生日的优秀记叙文

生日的优秀记叙文（共12篇）

1.生日的优秀记叙文 篇一

写过生日的记叙文

在我过生日的那天早上，我早早的就起来了，把没写玩的作业做完。到了下午，我的好朋友来了，我们就可以一起玩了。来我家的是以前一个班的同学，还找来了比我们小的朋友。我们在我家里玩了跳牛皮筋、溜冰、打牌······其中我最喜欢的是跳牛皮筋，我们玩了三角形，我是第一个玩的，我一下子跳到了第3关，到小腿上的。

玩了一会儿，妈妈打电话给我说：“她下班回来要6点了，吃完了可能晚了，所以让我们先吃，”我现在先说说蛋糕的形状吧，蛋糕的形状是正方形，旁边还有瓜子仁，里面有葡萄干、巧克力，其中巧克力吃起来像沙子一样，但是味道很好，还接下来就说一说过生日吧。

开始过生日了，我把蜡烛拿了出来，我的蜡烛的形状和我们平常看到的数字是一样的.，是两个黄色的1，因为我11岁。奶奶先帮我吧一个蜡烛点燃我再把另一个凑上去点燃然后再插上去，蜡烛点完了。小伙伴门和我一起唱生日歌，唱完以后我许了一个愿望然后再把蜡烛吹灭。接下来开始吃蛋糕，我们把蛋糕切成四小分，给爸妈留了一点。

吃完蛋糕我们又吃了馄饨，我吃了8个，她们都吃了7个，最后我们吃了花生，我们想到了一个既不费力又可以吃到花生的游戏，就是先把花生剥得多点，然后把花生扔到嘴巴里，看谁扔得又多又准。如果5个一扔，我最多吃3个，如果10个一扔，最多吃5个，这个游戏好玩，同学们在家里也可以试试哦!

这个生日过的真开心!有美味的蛋糕还有好吃的零食和水果，相信来陪我过生日的小伙伴们也一定很开心吧!

2.生日的优秀记叙文 篇二

精彩的记叙文最核心的生命力就是细节描写。所谓细节, 就是细小的情节或环节。细节描写是文学作品中刻画环境、塑造人物、展开情节、表现主题的最小单位, 也是最必不可少、效果最突出的手段。也许很多文学作品你已记不起它的具体内容, 但传神而经典的细节描写, 一定在你的脑海中留有深刻印象。比如严监生的“两根灯草”;葛朗台抢女儿的梳妆匣, “像老虎扑向刚睡熟的婴儿”;朱自清父亲苍老的背影;九斤老太“一代不如一代”的口头禅; 孔乙己“排出九文大钱”;水生的女人手叫苇眉子划破了, 把手放到嘴里用力一“吮”……于细微处见真情、于微末中见人性, 何其妙也!

下面就2012年高考优秀记叙文谈谈记叙文中强化细节描写的方法。

一、训练细节描写的常规方法, 做到经典而传神。

“好的写人记事的文章, 均凭形象和情趣来打动读者。” (何永康语) 塑造人物的方法, 无非是神态描写、动作描写、语言描写、心理描写。细节描写着重在神态、动作和语言上下功夫, 做到经典而传神。

比如, 有一篇写“紧张的老班”的。“突然看到一个‘蹑手蹑脚’的身影, 老班躬着身子, 小心翼翼地走向后门, 生怕吵醒了我们。哦, 她正踮着脚尖呢!三厘米的鞋跟悬着, 身子前倾……”专家组点评:“一个‘蹑手蹑脚’的简单动作, 一个因为爱得真、忧得切而显得紧张、笨拙、羞赧的鲜活年轻女教师形象跃然纸上。”该考生前面写了“老班”很多絮絮叨 叨的叮嘱, 虽然真实, 但远不及这个“踮着脚尖”的细节感染力强, 令人回味。

再看一篇写“山楂糕”的优秀作文。“‘来块山楂糕!’‘好咧!’只见伙计取下一块糕, 拿出一张暗黄的油纸, 三下两下就包好了, 然后祖母的一分钱便从衣襟里滚了出来。‘噹’的一声落入盘中。”专家组点评:“作者以细腻传神的笔触, 描摹出童年记忆中故乡的风物、风景、亲情、人情, 字里行间流溢出浓浓的爱恋。”随着时代的变迁, 曾经令人魂牵梦绕的“山楂糕”不再受青睐, 作者在文末如此写道:“他叹了一口气, 拿着它来到窗前, 风很大, 吹过他干枯的手和白发。他咬了一口, 清甜的味道一点都没变, 或许早已都变了……‘哎!’他重重地叹了一口气。”结尾的一声长叹, 包含了五味杂陈的忧虑, 也使文章意犹未尽, 发人深省。

二、强化记叙文的“生活意识”, 细节描写要符合人物的身份和性格特征, 要能推动故事情节的发展。

许多老师在高三阶段不敢让学生写记叙文的根本的原因在于他们认为学生的生活积累太少, 写出来的文章很容易“低幼化”, 还不如老老实实地议论, 至少可以拿到基本分数。其实这是一个误区, 每个学生都有不同的人生体验, 关键是老师有没有引导他们去挖掘。就算他们的人生经历平淡无奇, 但他们所接触的人的身上有岁月的沉淀, 有值得挖掘的东西, 老师要有意识地引导他们学会“嫁接”。可以严肃地说, 高考中出现的一些“低幼化”的文章正是教师在平时的作文教学中忽略学生独特的个性体验造成的!

所以, 细节描写要感人, 它必须来自于生活, 必须是学生最熟悉的、最擅长的材料。基于这个前提, 细节描写要注意符合人物形象和性格特征, 要能展开故事情节的发展。

比如, 《忧与爱》, 写高考这一天早晨母亲如何“迷信”。“作者精心截取了几个很有现场感的典型画面, 充分而细腻地展现了‘妈妈’对我的十分虔诚的‘忧’:穿着上, 一定要‘金黑衬衫就着白色长裤’;饮食上, 一定要吃‘糕粽大拼盘’, 还得‘先吃糕, 后吃粽’;妆扮方面, 一定要在口袋里揣上一个用准考证号码做的‘福包’:举止方面, 还必须跨过‘纸符’, 且‘一直走, 别回头。’” (专家组点评)

请看这个精彩细节:“吃早饭时, 尽管妈妈一再叮嘱‘先吃糕, 再吃粽子’, 我还是面对她的‘糕粽大拼盘’时, 因为素来喜欢吃粽子, 先夹了一块粽角。我这一夹不要紧, 妈妈急了, ‘别吃别吃, 放下, 重夹糕先吃。’我吓得赶紧从命。”这个细节很真实, 符合天下母亲望子成功的心理特征, 符合中国人的观念习俗。

再看一篇写“山路行车搭载路人”的优秀文章。“汽车飞奔在回乡的山路上, 荒凉且崎岖的路途只有车轮飞转的声音作伴。我打开广播, 断断续续的女声飘出来:‘……三岁女童, 卡车碾压……十多路人漠视, 不治身亡。’开着车的爸爸轻叹一口气。这时候窗外倏忽闪过一个人影, 爸爸并不减速, 将那背着包等待着什么的年轻人甩在车后。”当只是在口头上说说的事情, 生活中突然出现, “开着车的爸爸”也不能免俗。他“并不减速, 将那背着包等待着什么的年轻人甩在车后。”这个细节描写为下文“我”的深思、“爸爸”的反省和精神的回归张本, 推动了故事情节的发展。“极有说服力地阐明了‘忧于心发于行, 做在当下播洒真爱, 才是真正的忧爱同行’的文章主旨。” (专家组点评)

三、细节描写需要多种手段综合运用。

细节描写的手段是多种多样的, 只要把细节写得真实、感人、典型、突出, 就是好手段。

可以采用对比的手法。比如, 写“父母之梦”的优秀范文。“儿子”虽成绩优秀, 但爱攀比, 由“爸, 妈, 你们怎么每次都穿同一件衣服啊?”“妈, 我要买安踏运动鞋, 体育课上同学们都穿这种的。”“妈, 今天买了一身乔丹的运动服, 给我报销!”“爸, 我是高中生了, 给我买个苹果手机!”“爸、妈, 我大学了, 给我买辆奥迪。”到最后出车祸, “男的盛气凌人:‘打什么110?我爸是×××!’”而相对的“父母”, 由对孩子的一味宠溺到孩子出事自己从梦中惊醒才发现是一场梦到最后终于明白教育孩子的真谛。专家组点评:“说梦之考生, 非痴人也。”

还可以通过环境烘托。比如一篇写“父亲陪女儿检查”的文章。当知道女儿的眼睛没有问题的时候, “医院外面的雨仍下个不停, 父亲就这样站在雨中, 站在那些软塌塌的枯叶上放声大哭。”这场淅沥的冬雨, 一直贯串全文, 把父亲对女儿的爱与忧, 渲染到极致。文章最后说: “永远记得那个落着雨的冬天, 父亲用他的‘忧与爱’织成了布, 做成了伞, 挡住了一切风雨, 只为了他的女儿。”专家组点评:“对于一个会写作, 特别会说故事的考生来说, 再简单的生活事件也会演绎出精彩的文章。”

四、要集中笔墨打造细节, 力求精致、突出。

何永康教授说:“写记叙文不要动不动就发表议论, 生怕人家看不懂。好的记人叙事的文章, 均凭形象和情趣来打动读者……有‘亏他想得出来’的好细节, 这就是‘机智’, 这就是‘尽在不言中’。”高考作文要求“不少于800字”, 如何能尺水兴波, 那就要看各人的好手段。既然选择了记叙文, 就要花大力气, 集中笔墨打造细节, 做到精致、突出, 做到言尽而意无穷。

比如一篇写“桃花坞木刻”的优秀范文。文章着重打造“侯爹”年轻时走乡串户卖年画的情景和“侯爹”摔伤后“英雄迟暮”的凄凉, 把对传统文化慢慢消逝的感伤表达得淋漓尽致。如果文章在:“轮椅停在一片小湖前, 侯爹细眯着双眼, 似要看清远方, 但额头上那似晒干的葡萄干似的皱纹却并未舒展多少。侯爹突然来了一嗓子:‘桃花坞木刻年画!’听着, 竟有几分英雄迟暮的凄凉”这里就戛然而止的话, 文章更含蓄隽永。遗憾的是作者怕点题不够清楚, 又画蛇添足地写了几句:“‘舅爷, 您还要轮椅干什么?’我问。‘我要卖年画, 我怕十年后你们不知道什么是桃花坞, 我很担忧。’为什么要担忧? 因为侯爹爱她爱得深切!”的确有些多余了。

3.优秀记叙文写作的几个技巧 篇三

一、截取断面，入口要小

记叙文写作以写人记事为主，但在具体写作时入口一定要小，记事不宜太多，且切忌平铺直叙，面面俱到。应尽量只围绕一件事，最好是截取一件事的一个横断面来写，通过浓墨重彩的记叙，从小巧而精致的细节中显出功力，力求像放大镜一样使这一横断面凸显出来，并通过“慢镜头”回放，从而给人留下极其深刻的印象。如2008年江苏卷“好奇心”，其中的一篇佳作被许多阅卷专家所称道，该篇佳作的作者带着爷爷奶奶“两个人都上年纪了，相距不过几米的屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下”这样的疑问，全文就只选取了奶奶隔一段时间叫上爷爷一下这一个细节，通过“相隔不过几米，奶奶过几分钟，便会放下活儿，‘老头子!’奶奶这么叫”这一细节的反复渲染，凸显放大，生动地表现了奶奶对爷爷的关心，更凸显出爷爷奶奶几十年相濡以沫的真情，感人至深。又如2009年湖南卷作文题“踮起脚尖”，一考生选取，了母亲踮起脚尖为自己盖被子这一细节，从父母轻轻地开门，写到他们点起脚尖走来，写到母亲似气实爱的低语：“又踹了被子!”，再写到“母亲轻轻地拉过被子，慢慢地移到我的身上，又抽身慢慢地离去……”一个个细节如“慢镜头”般一一回放，给人留下了极其深刻的印象，形象地表现出父母对其挚爱。

二、细节生动，引人入胜

在记叙文写作中，必须有锤炼生动的、引人入胜的细节，生动的细节是记叙文的灵魂。王国维在《人间词话》中论词有“纯以意象胜”之说，我们也可以这样说，记叙文要想写得好，必须“以细节胜”，在这一点上，我们可以多向史传文和小说学习，反复揣摩其中的经典篇章，学习其精湛的写作技巧。另一方面，我们也要多向高考中的一些佳作学习，看看人家是怎样把细节写的活灵活现，引人入胜的。如：

爷爷不应，奶奶便急，迈着碎碎的步子到跟前。爷爷好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔：“这个死老头子，人家喊了也不睬。”这样的事天天发生。(2008年江苏卷《好奇心》)

再如：

那好。再有这种事发生时，我便捂住嘴，学爷爷的声音迟缓地答：“唉——”可每每奶奶都能辨别出来，无论我用布还是用棉花捂以求声音的逼真。“细丫头在这儿捣乱……”奶奶皱纹满布的手会轻拍我，以示责备。我微微一笑。(同上)

以上细节可谓神来之笔，十分逼真传神。

再如2006年上海卷的《我想握住你的手》，一位考生开头是这样写的：

虚掩的房门“咯吱”一声开了一道缝隙，爸探进半个脑袋向里张望。天刚亮，同房的病友可能正在梦乡。我刚醒，缩着身子用被角半掩着脸。没错，是爸!

细节生动，引人入胜。

三、选材务真。力求独特

记叙文在选材时，应竭力求真，写自己真实的生活或情感体验，唯其真实，方有话可写，方才可信，方能动人。但仅仅求真还是不够的，在选材时还应尽量独辟蹊径。各地参加高考的考生动辄几十万，因而在选材上的“撞车”实在难免。阅卷老师看多了同一类型的题材，难免产生审美疲劳。所以写自己真实而独特的生活，可能会收到奇效。像2009年湖南卷作文“踮起脚尖”，写母亲踮起脚尖为自己盖被子这一细节的那位考生，便是想到了自己的真实生活，虽然他家庭经济困难，没能考上重点中学，但这都无所谓，因为他还有疼他爱他的父母，至此，他的感情喷薄而出，如风行水上，自然成文。不少考生在选材时往往胡编乱造，这一定要不得，你一定要谨记你的真实的生活和情感体验是写作时最好的素材库。选材不仅要务真，更要力求独特，人无我有，戛戛独造，方能吸引阅卷老师的眼球。如2007年江苏卷“怀想天空”，一位考生的作文经历了一番奇遇，先被评为不及格，后又被复查的专家“打捞”出来，成为优作。这到底是一篇什么样的作品呢?原来该文以时间为序，写了自己高考前割麦的经历，作者在结尾写道：

现在，我在考场上做题。室内很凉快。当考试结束后，我要在烈日下站两小时，来感受那种烈日当空的滋味。

该文最大的特色便是写了其高考前割麦这一独特的生活。

四、情真意切，以情动人

记叙文写作要善于挖掘“动情点”，做到以情动人。如果能做到让阅卷老师读后潸然泪下自为最高境界，即使做不到这一点，能让阅卷老师鼻子一酸亦为成功。如果自己确实有不幸的经历，那么用笔写来本也无可厚非，但在写作时切忌为了煽情，胡编滥造情节，甚至不惜“牺牲”自己亲人的做法。其实，要想做到以情动人，不一定非要写自己有多不幸，非要写生离死别，只要怀着一颗真诚的、感恩的心，用“心”来写，自然能产生感动别人的效果。如2005年江苏卷一考生佳作《下辈子还做你的女儿》，便用质朴的文字，生动的细节，真挚的情感，深深地打动了阅卷老师的心弦，从而获得了高分。其中文段如：

妈妈，把她能给我的都给了我，我唯有学业可以回报。可是考前最后一次重要的模拟考试，我却考得很糟糕。我拖着沉重的脚步回家，远远地发现，昏黄的残阳中，母亲佝偻着背在村口望着我归来的路。那一刻，我有向后走的冲动，可我终究不能。

再如：

和母亲一起回家的路上，我心疼着，该怎样告诉母亲我的失败呢?到家的时候，我头低着告诉母亲我考砸了。母亲，望了我好久，然后用她枯槁的双手，轻轻搂起我，抱了一下：“下次你会考好的……”

虽看似浅显，却饱含着对妈妈的深情。

五、语句深刻，含义隽永

在记叙文写作中，应有意锻造一些含义深刻隽永的语句，或优美如画，或意味深长，或情意绵长，或蕴含哲思，这样的语句就犹如一颗颗璀璨的明珠，能有力地提升文章的品位，给阅卷老师留下极其深刻的印象。如：

佛说，因果有缘，千百年的轮回皆由缘而起。我想，上辈子也就是前生，我一定是千万次的回眸，亿万次的寻觅，才能在滚滚人流中遇到了你，唯一的你!(2005年湖北卷《三生有幸遇见你》)

再如：

父亲，您知道吗?传说女儿是父亲前生的情人。我知道这个说法的时候，忍不住哈哈大笑起来。因为我想，如果前生我们是情侣，最后的结局也一定是和平而安宁的。相约着喝了孟婆汤，然后无牵无挂地走上独木桥，来了今生。而今生，我成了您疼爱的女儿，您是我最敬爱的父亲。(2008福建卷)

另如：

“晚上，我听到爷爷起身，坐在书桌前，拿着老奶奶的照片。月光下，颗颗晶莹的泪珠沿着他脸上布满的皱纹扩散开来，竟不落下。他端坐着，身上披着一层银色的月光，在静谧的夜里，形成一尊完美的雕像。”(2007山东卷《天堂里有电话吗》)

六、议论抒情，余味悠长

记叙文虽然在表达方式以记叙为主，但如果全是记叙的话，会让人觉得太过于单调，且缺乏深度。在记叙文的结尾，必须议论抒情，以升华主旨；或余味悠长，含不尽之意于言外，从而把文章推向高潮。如：

我轻轻合上门，轻轻推开那隔开冰雪的大门，惊讶地站在门口许久，天空中的雪花在我的眼泪中融化了——一夜的大雪为何却躲在门旁几米远的地方?门前为何有一条延伸的小路?在这条小路上载着一位母亲那暖暖的爱。/早晨的寒风丝毫侵入不了我那颗暖暖的心，回头，楼上那盏熟悉的灯火融化了这个早晨所有的寒冷。(2010年湖南卷《早》)

再如：

……我渐渐地睡着了，迷迷糊糊有一双手将我的手轻握，我没有睁开眼，然而我的眼泪却终于不争气地流了一满脸。(2006年上海卷《我想握住你的手》)

又如：

“我想，所谓爱，便是如此。就是我所爱的人，我惦念的人，必得在我看得见的地方，我手够得到的地方，我能够走到的地方，好好地存在着。”“我庆幸我拥有好奇心，才得以知晓奶奶一辈的关心，温情与爱。我知道了，那声声呼唤是在说，有你在，整个世界，都在。”(2008年江苏卷《好奇心》)

以上是从各地高考记叙文佳作中提炼出的一些具体的记叙文写作技巧，相信诸位考生平时对这些技巧勤加研习并多在习作中加以运用，一定能有效地提高记叙文写作水平。

4.生日的这一天记叙文 篇四

今天是我过十二岁生日的一天，也是我最快乐一天，因为在这一天里，我又长大了一岁，我开始有了一种模糊的责任心，我想成为一个不让父母操心而非常懂事小男孩了，聪明、爱动脑，靠自己的努力实现自己美好愿望的男子汉。

过生日收到祝福和礼物是一种无法言表的快乐，一说起收礼物，拆礼物盒，我就特别激动，幸福包围着整个我，使我进入一种超脱自我的境界。就像爸妈说我像是脱了缰绳的野马驹一样忘形。

生日宴吃饭是让我兴奋的另一件美事，不停的吃自己想吃的食物，直到肚子受不了。饱和满足的感觉真好。

不受约束以自我为中心，想怎样就怎样，放开快乐的`玩，听不进爸妈对我的忠告，忘我、挨批评是从前的我，因此今天的生日比较特殊，因为我12岁了，是大男孩了，除了快乐更多的是我要让爸妈跟我一样的开心，让爸妈为我健康快乐成长为小男子汉骄傲和自豪。

12岁我真的长大了，好像也懂事了，少了爸妈唠叨，更多的有了对明天美好的向往。

5.难忘的生日-记叙文作文550字 篇五

!”每当我的耳边回荡着这首生日歌，总会让我想起我的九岁生日。

去年在我生日的前一天晚上，爸爸妈妈没有准备什么惊喜给我，这让我有点失望。但我一想明天就是自己的生日了，就美滋滋的睡着了。

第二天早晨，我早早的起床，穿着妈妈给我买的新裙子，准备去上学。正当我走出家门的时候，发现家里没有一点变化。来到学校，同学们也没有一丝异常的现象，看到他们的样子，我的心里很不是滋味，心想：难道他们都不记得我的生日吗?我可是他们最好的朋友。

本以为回到家后爸爸妈妈会在家给我过生日，可当我到家后，发现家里一片漆黑，空无一人，我的心里更加难受了，难道大家都忘了我的生日吗?我叹了一口气，正准备开灯回到房间写作业，突然妈妈不知道从哪个角落冒了出来，手里拿着一个大蛋糕。我看到后高兴极了!灯也不知道被谁打开了，我这才发现家里全是彩带，彩灯，地上也全是气球。这时我的房间里又冒出几个人。我定睛一看，是同学们!同学们看到我，赶紧把我围住，手里抱着礼物，七嘴八舌地同我祝福：

“祝你生日快乐!”

“祝你越来越美!”

“应该是越来越聪明才对。!”

……

“哎呀，你们都快把我吓死了，快来吃蛋糕!”我不耐烦地说，之后我们吃蛋糕，跳跳舞，看电视……真是好不热闹!

忽然，一个同学小声对我说：“拆一个礼物吧。”我听了，就选了一个黄色的盒子。当我打开它的时候，突然冒出来一个东西，这个东西不是恶作剧盒子里的拳头，而是一个奶油蛋糕!把我的鼻头上撞的全是奶油。大家看见了都捧腹大笑。

6.生日记叙文 篇六

李小明伤心的说：“我也快过生日了，为什么爸爸妈妈还没回来?没人陪我过生日。”李晓明越想越伤心，小红看见了说：“李晓明也快要生日了，为什么他还不高兴呢?”“因为李晓明的爸爸妈妈在外地工作，不能陪他过生日，不如我们为他开一个生日会吧。”小刚说。“好啊，好啊。”小红说，“我可以为他做一个生日蛋糕。”

转眼间，李晓明生日到了。李晓明一边心事重重的踢着路边的石子，一边低着头无精打采地向学校走去。小草弯下腰，小花在风中露出了笑脸，可是他见了更难过了。

李晓明走进教室时，里面黑乎乎的，窗户是关的，他打开门，一开灯，同学们从四面八方窜了出来。小红拿着一个蛋糕上面还有一只小老虎，别的同学拿着自己精心准备的礼物，唱起了《生日歌》，小李随着音乐跳起了优美的华尔兹，李晓明见了同学们灿烂如花的笑脸，激动的流下了眼泪。

7.过生日 - 记叙文 篇七

夏子尧：应该送礼物。同学之间，就应该有欢乐，你送她礼物，她就会很高兴，两人相处就会更好；你不送她礼物，她就把你当成小气鬼。慢慢地，你的朋友就越来越少了。

张 馨：（笑）嗯，我会送她一根棒棒糖或是一个苹果。

于翰文：我还是觉得不送为好。因为现在的家长和孩子都喜欢“比”，看别人送的礼物好，就买更好的礼物；看别人生日时开聚会、去饭店，就非要去更豪华的饭店……这都是在显示自己比人家更阔气。

周奕彤：你的结论太绝对了。我认为应该送，这样可以增进同学之间的友谊。礼物不在多少，也不在价格高低，只要有心意就行，礼轻情意重嘛！送的礼物不一定要去商店买，我们可以用双手做一份生日礼物：用卡纸做张贺卡，用易拉罐做个笔筒等。这样既体现了对同学的祝福，又能体现礼物的特别。

郑斌文：没错，我觉得可以送一些有意义的礼物：亲手做礼物更有意义，学习用品可以提醒她好好学习不贪玩，书可以让她品尝知识的琼浆。

李思睿：我认为不要送礼物，因为我们年龄还小，还没有收入，如果互相赠礼物，就要用父母的钱，这样会影响我们从小养成节俭的好习惯。再说，同学之间只要有一颗爱心就好，有时候，一句温暖的话会比礼物更让人的心里暖洋洋的。郭玎玎，你说呢？

郭玎玎：我觉得送不送都行。不送礼物，说一句“生日快乐”也好；如果送了，也不要送太贵的，大家更不要攀比。

石莹莹：哈哈，你又打马虎眼儿了。我反正是要送的，什么样的礼物到时候再说。

郭芯萍：就是！送礼物代表一份心意，更是一份友谊。我们可以用卡纸做一个五颜六色的盒子，叠个小动物，做个美丽的笔筒、记事本等，送给过生日的同学，她一定会很高兴的。

晁子惠：我认为不该送礼物。因为生日本是正常的一天，况且大人们会给我们买蛋糕吃，蛋糕就是最好的生日礼物了。既然有了礼物，为什么还要别人送呢……

“同学们说得都不错，送不送礼物，送什么礼物，相信大家也都会有自己的选择。不送礼物的同学，你们相信友谊胜过一切，那么一定要在朋友生日当天送上诚挚的祝福。打算送礼物的同学呢，注意不要送太贵的物品，要知道，友谊可不是靠金钱来衡量的。”于老师不知什么时候，已经站在了大家的身后。

8.宝贝生日快乐记叙文 篇八

看着你出生，想起那个在长牙时总爱把我咬得伤痕累累的你，一转眼出落成了一个亭亭玉立的美少女，心里有一丝甜蜜涌起，感动你的成长，感动那些和你在一起的时光。

作为陈家小公主，你的生日一直是亲友们关注的话题，而这次你只能在学校渡过你17岁的生日。我相信阳光明媚的你，在哪里过生日，都能收获到快乐和笑声。

宝贝，曾经你是一个任性而调皮得像男孩子一样的可爱小女生。陈家因有你的活泼，增添了许多的乐趣。

宝贝，你又是一个善良而充满爱心的好孩子！老家的亲戚来了，你从来没有嫌弃过他们的贫穷和土气。你，总是会把好吃东西的全拿出来给亲戚们吃。当亲戚要回老家时，你总去求你父母买礼物给他们带回去。亲友们一说起你，都为陈家有你而倍感骄傲！

宝贝，什么时候开始，你懂得体贴奶奶，懂得疼爱表弟妹们。现在那些小不点们都爱围着你转，不见你的日子里，他们总盼望着假期早日到来，好有你陪他们玩。

每当假期在家时，你会学着做菜，学着做寿司等等。你说每每看到亲人们吃着你做的食物，你会有很大的成就感。也是的，你做菜的手艺远比姑姐做的好，真是长江后浪推前浪呀！

17岁的年龄有着诗的一样的律动，希望你的青春能自由挥洒写辉煌和灿烂，能经得起人生路上的雨雨风风。而不是活给别人看，只希望你会成为你自己那道永远最独特的亮丽风景！

今晚，你的姑姐情绪低落，给你的祝福却没有一丝含糊。今晚下课后，相信你的心会兴奋着，也向往明天那一刻快乐时分到来。宝贝，你是应该快乐和幸福的，因为你有那么多爱你的亲友！所以你一定要幸福哟！

9.生日记叙文作文500字 篇九

下午放学后，爸爸妈妈一起来接我放学，还带我逛街买礼物。因为时间很紧迫，天快黑了，所以我就加快脚步想多逛几个文具店。买了我喜欢的本子，还去挑了双新鞋子，还买了我喜欢吃的零食。穿着新鞋，拎着礼物，爸爸妈妈那温暖的大手牵着我，走在街上心里美滋滋的!

晚上八点，妈妈端出一个大蛋糕放在桌子中间。这个蛋糕是浅绿色的，上面盛开着美丽的花朵，一看就使人流口水。我点燃9根彩烛，插在上面。“祝你生日快乐……”大家一齐拍手唱起了《生日快乐歌》。上，我闭上双眼许愿：愿我们一家平平安安，身体健健康康;祝爸爸工作顺顺利利;希望我学习更进一步。然后，我吹灭彩烛，开始分蛋糕。首先，我切了一大块蛋糕给外婆因为爸爸妈妈不在时一直是姥姥照顾我。然后又切了两块，双手捧给爸爸妈妈，深情地说：“妈妈，感谢您!9年前的今天，是您经历了九死一生，把我带到了这个世界。爸爸，您为了这个家，成天东奔西跑，您们辛苦了!愿我们一家永远和和美美，快快乐乐!”

10.生日优秀的初一作文 篇十

“祝你生日快乐，祝你生日快乐”当你听到这首生日歌时，是否感觉到幸福了呢?可谁又知道，在我们生日时，那个为我们贺岁，高兴的人，当初是冒着多大的风险，才把我们带到了这个世界上，她――就是我的妈妈。

“妈妈，祝你生日快乐，祝你越长越年轻，越长越美丽。”我高兴地说着。当我看到妈妈脸上洋溢着的微笑时，我不禁觉得我攒了一个多月的零花钱没有白花，反倒十分的有用。

记得我还在上小学四年级的时候，当时的我已经明白了母亲对我和姐姐的良苦用心，所以我就想用自己的力量为我的妈妈过一次前所未有的生日。

时间一分一秒的过去了，转眼间妈妈的生日来了。那天下午放学，我并没有和自己的小伙伴们出去玩，而是直奔到学校对面的蛋糕店，蛋糕店里的蛋糕琳琅满目，让我眼花缭乱。不活我决意要给母亲最美的一款蛋糕，于是就在那里“挑三拣四”地转。终于，我为母亲选了一款爱心形的紫色蛋糕，因为我知道妈妈最喜欢的颜色就是紫色。

当我走出蛋糕店，天色渐渐暗了下来，最后一轮红日也消失在了西方的尽头。可我的心里却在想着当母亲收到我送给她那独一无二的蛋糕时，是兴高采烈地亲亲我;是迫不及待地抱住我;还是感动地留下了眼泪。。。。。。

当我回到了家里的`时候，爸爸、妈妈和姐姐都已经在家里了，我赶紧让姐姐掩护着我把蛋糕放到了我的房间里。不久，一注香喷喷的饭菜做好了，我赶紧让姐姐把灯给熄灭了，我捧着一个插满了蜡烛的蛋糕。可是妈妈的表现出乎我的意料，妈妈的脸上微笑着，但我可以清晰地看见妈妈的眼中有泪珠在打转。

11.我的生日优秀作文 篇十一

今天早上我和妈妈就开始计划怎么样给我过生日。我们是这样安排的：首先去选已经照好的生日相片，今年妈妈给我照的是套照，很漂亮，以至于在选相片的时候我哪一张都不想放弃，也许是影楼阿姨看出了我的心思，就撺掇着妈妈给我加档次，结果我们就在原已定好的份数上又加了八份。接着我们就去定了生日蛋糕，一匹气质飘扬的‘粉棕色’小马驹赫赫耸立，马蹄下面很艺术的写着‘生日快乐’的字样。

颜色和式样我们都很喜欢;蛋糕的名字就叫‘一马当先’。再接着就是订生日宴，这个就是我二舅的事了，他也不该落后的为我张罗着，给我们定了“湘鸭村”这个在中卫城里很有火气的餐馆。下午六点我们大家准时到。随着寿宴的开始，我的生日也到了。生日蛋糕点上了八根小蜡烛，在爸爸、妈妈、舅舅、舅妈、还有我小表姐的祝福中、我许下了一个小心愿、然后很小心的吹灭了小蜡烛。我收到了8岁生日礼物，就像过年一样舅舅们都给了压岁钱作为我的生日礼物;其中有一份很特别的礼物―就是姐姐送的‘许愿盒’很别致，我很喜欢。

12.过生日 - 记叙文 篇十二

我们选择了一家餐厅”外婆家”，妈妈说这个有特殊意义，店名很好听啊，我们特意周六去踩点问可以提前预定吗？人家说需要提前一周预定单间，我们一看外面排了长长的队伍都是来这里吃饭的，我们商量周日早上早早过去，十一点应该可以不会很多人排队，我们进去选了一个位置，很清静，灯管也很舒缓，环境很优雅，过了一会儿爷爷奶奶来了。

我感觉爸爸妈妈和爷爷奶奶之间有一堵墙，他们说话的语气也变得很生疏，都说着客套的话，我只顾自己吃饭，看手机，不想掺和进去，妈妈也是有意的避开和他们的对话，和他们的眼神，一直和我说话，给我夹菜，只有爸爸尴尬的问候着他们。

我们点了一个全家福，寓意很好，点了红烧肉，三杯鸡，清蒸鱼，玉米汁，麻婆豆腐，还有一些记不住了，这几样是我点的我记得清楚。吃饭的时候大家时而说几句时而尴尬，我在想如果是我犯错，打我一顿，我改正了，还会和往常一样，可是大人犯错就不一样了，他们要承担责任，他们知道错了还不改错就是问题了，尤其是奶奶，爸爸妈妈给她买了蛋糕，给他过生日，他还说今天出来吃饭为什么啊，我的生日是明天，明天才是正日子，我的姐妹给我过生日，奶奶问我要不要我来接你啊，去我那里吃蛋糕，我说不要，奶奶真是伤了爸爸的心，说话不考虑别人的感受。爸爸说我们不是上班吗回家都很晚，来不及明天庆祝，今天过不是也一样吗？妈妈默不作声，沉默就是最好的回答。但是他平时总说我，有事情要说出来，不要一直闷着，现在遇到她遇到事情她竟然也选择沉默，看来我是遗传了她的缺点啊。一个小时的午饭吃完了，我们一路从饭馆出来，沿着商场溜达，把他们送回家，他们要去逛公园，就送到公园门口，终于都松了一口气。