注会考试题型分析与答题技巧

注会考试题型分析与答题技巧（共11篇）

1.注会考试题型分析与答题技巧 篇一

写在前面的话：注册会计师考试的题型一般包括选择题(多项、单项)、判断题、计算分析题(分录题)、简答题、综合题等。各种题型的特点不同，答题的方法、技巧也不尽一致。例如，选择题是考试中极为流行的一种题型。这种题看起来很容易，因为答案都摆在卷面上，你只要将正确的答案选出来就行了。但参加过一两次标准化考试的考生都知道，选择题尤其是多项选择题对考生的知识、素质要求是很高的。调查表明，分数高的考生不一定就比其他考生懂得多，只不过是他们恰到好处地表达了自己所掌握的知识。

下面就注会考试过程中出现的选择题、判断题题型基本特点及答题技巧简要介绍如下：

一.单项选择题

单项选择题的分数通常占考题总分数的20%左右。其答题特点是从若干个备选项中选择惟一正确的答案，因而比较简单。但近几年在单项选择题中，计算题的比重逐步增加，难度有所提高。单项选择题的类型如下：

①知识型题

主要涉及企业会计准则和会计制度中的有关规定。这种类型题比较简单，考生只要记住关键知识点，一般都能作出正确选择。例如：对于存货应采用什么方法计提跌价准备?下列原材料损失项目中，应计入营业外支出的是哪项?下列利息支出中，应予以资本化的项目是哪项?等等。

②理解型题

主要涉及对企业会计准则和会计制度有关规定的理解。这种类型题有一定难度，考生需要经过一定的辨析，才能从中选择正确答案。例如：导致权责发生制的产生以及预提、摊销等会计处理方法运用的基本前提是什么?下列各项业务中，可以引起资产总额和所有者权益总额同时增加的有哪项?等等。

③计算型题

这种类型题在单项选择题中约占50%左右。这种类型题难度较大，通常要求考生既要掌握方法，又要提高计算速度和准确性。例如：固定资产折旧计算、存货计价、投资成本或投资损益计算、所得税计算等等。[相关阅读：注会考试选择题的特点及答题技巧]

二.多项选择题

多项选择题的分数通常占考题总分数的20%左右。其答题特点是从若干个备选项中选择两个或两个以上正确的答案，因而有一定难度。多项选择题的类型如下：

①知识型题

这种类型题相对简单。要求考生记住全部知识点，通过分析做出正确选择。如其他货币资金的范围包括哪些?外购存货的成本包括哪些?下列项目中，哪些应在会计报表附注中披露?在下列事项中，哪些属于资产负债表日后非调整事项?等等。

②理解型题

这种类型题难度较大，选项容易相互混淆。要求考生强化对有关内容的理解，认真辨析后，再做出正确选择。如哪些属于合并会计报表的合并范围?哪些属于关联方关系?在下列项目中，哪些可以确认为收入?在下列项目中，哪些可以采用历史汇率折算?等等。

三.判断题

判断题的分数通常占考题总分数的15%左右。其答题特点是要求考生判断有关重要的概念、原则、规定和方法等是否正确，因而有较大难度。如对资产定义表述正确性的判断;对权益法和成本法运用正确性的判断;对借款费用资本化原则理解正确性的判断;对债务法和递延法区别的判断等等。

2.注会考试题型分析与答题技巧 篇二

高等学校英语应用能力AB级考试听力部分主要检测考生对日常用语、对话及短文的听力理解能力。听力材料的语速为每分钟10个词。考试分Section A, Section B, Section C三个部分，总分15分。A级中的Section A播放一遍，Section B和C各播放两遍。B级中的Section A和B各播放二遍，Section C播放三遍。题型与分值比见下表。

从整体来看，英语应用能力考试的听力部分难度不大，但高职高专学生的英语基础普遍较差，大部分学生要通过考试还是比较困难的。因此，掌握一些应试技巧是很有必要的。下面笔者针对考试中的不同题型提出一些参考意见。

1. 交际语应答题（Question)

交际语应答题主要是由特殊疑问句构成，一般涉及询问感受、时间数字、兴趣爱好、健康状况、征求建议等。对于该题型首先要认真预读选项，大致推测可能会出现的问题。听时要全神贯注，听懂问句的内容，并抓住关键词。特别要注意一些常见或惯用的句型，以及特定语境下的情景英语或会话。

【例1】

【选项】A.It’s Friday B.It’s July 25, 2006 C.It’s windy D.It’s expensive

预读选项，我们推测出问题有可能与天气有关。听录音“What’s the weather like today?”，抓住关键词“weather”和“like”，根据题意得知是询问“今天的天气如何?”所以正确答案是D。

【例2】

【选项】A.He is Dick.B.He is 30.C.He is a nice man.D.We all like him.

预读选项后，我们可推测出的问题极有可能是问“他”的名字、年龄或其他。我们要特别注意问话人提问时用的是什么特殊疑问词。接着听录音“What does the man look like?”。我们只要抓住两个关键词“What”和“look like”，就能判断出是询问“他”是什么样的人，因此正确答案是C。

2. 简短对话（Dialogue)

简短对话题一般是一男一女各读一句，然后就对话内容提出一个问题，问题大多数是以what, where, when, why, who, whose, how等开头的特殊疑问句，该题型测试的内容包括人物的职业与关系类、地点方位类、时间数字类、计算类、建议请求类、逻辑推理类、因果关系类等。对于该题型首先要快速浏览选项，预测提问范围，要特别注意听第二讲话人说的内容，因为多数情况，提问的内容是针对第二讲话人的，做这类题注意不要听到什么选什么，需要推理判断才能选出正确答案。

【例3】

【选项】A.5:20 B.5:00 C.5:35 D.5:45

预读选项可以推测出该题是时间计算类。再听录音，“W:What time did the film start yesterday?M:It was supposed to star at a quarter past 5, but it was delayed twenty minutes.Q:What time did the film finally start?”特别注意要认真听第二个人的回答，抓住关键词“a quarter past 5, delayed, twenty minutes”。对话中提到电影本来应在5:15开始，但延迟了20分钟。那么正确答案是A。

【例4】

【选项】A.Mechanics. B.Lawyers. C.Doctors. D.Salesmen.

从选项可以推断出该题是询问某人的职业。听录音：“W:I think we’d better start to operate on him immediately.Also, you’d better have his pressure checked every half hour.M:Right.He may start to bleed too, so we’ll make sure there is plenty of plasma ready.Q:Who are the two speakers?”从对话中听到的关键词“operate(手术)，pressure checked(测血压)，to bleed(输血)”可以推测出说话人是在医院，那么正确答案就是C。

3. 长对话（Conversation)

长对话题涉及面广、信息量大、句型结构复杂。对话涉及的范围包括推理判断类、时间计算类、因果关系类等。该题型的解题关键是要记录对话中的细节之处，找到选项中与之相关的内容。

【例5】

【选项】A.In the office B.In a factory C.At the airport D.At the railway station

预读选项可以推断出询问的是地点。听录音时要抓住地点方位类的关键词。

W:May I see your tickets?

M:Here you are.

W:Would you put your baggage on the machine, please?

M:We just have the two bags to be weighed.I’ll take the small suitcase on the plane with me.

W:Your baggage is all right.It’s not over-weight.Here are some tags for your hand baggage.

M:Thanks.

W:These are your tickets and your boarding-card.You’ll have to show it as you board the plane.

M:Shall I go to the waiting-room now?

W:Yes, you may have a short rest.

Q:Where does this conversation take place?

根据对话中的“see your ticket”和“take the small suitcase, on the plane”可以断定是在机场，所以选项为C。

4. 短文听写（Spot Dictation)

短文听写填空的题材涉及面较广泛，包括文化、教育、人物、小故事等。该题有五个空格，每个空格要求根据听到的内容填入一至三个单词或词组。对于该题型首先预读书面已知的信息，了解要听写的短文的主要内容和语法结构。第一遍录音要听懂全文的大意。第二遍录音在每个空格后有停顿，可以快速填上所缺单词。第三遍录音要复查所填单词的时态、语态或词性结构是否正确。

【例6】

Everyone wants to have good eyesight, and in many kinds of work it is very important to have good eyesight.The men who drive buses and 1 their planes must have excellent eyesight.People who make cameras and radios must 2 see very well, too.Many young children spoil their eyesight by reading in badly-lit places.

3 and sleep are important for good eyesight:If you eat the wrong kinds of food or you do not have 4, you will not have good eyesight.If your eyesight is not good, however, you should see and optician.An optician is a person who can test your eyesight and make 5.Some girls would rather try to see without glasses than wear glasses.But it is very foolish to spoil your eyes in this way.

在听音前的有限时间内快速浏览全文，知道本文大意是“怎样保护好眼睛和有好的视力”。然后结合录音进行分析，从而得到本题的参考答案是：1.pilots 2.be able to 3.Food 4.glasses 5.enough。

5. 短文问答题（Passage)

短文问答题在考试中难度较大，文章涉及面广包括产品介绍、文化教育、环境污染、人物故事等，题材也多样有记叙文、议论文、说明文等。由于该类题只播放两遍录音，所以听前预读题干尤为重要，可根据题干大致推测出文章涉及的主要内容。注意在听第一遍时努力听懂文章大意，重点听题干涉及到的语句，并记录关键词。听第二遍时核对所填的信息。

【例7】

1.When did the family car become common in America?

In the early_____________.

2.Why do more Americans have to drive to work?

Because they have moved out of the_____________to the suburbs.

3.Why do people like smaller cars now?

Because the cost of gas has_____________.

4.How popular are Japanese and German cars in the U.S.?

5.What does the speaker mainly talk about?

_____________in the U.S.

预读题干，推测文章大意是讨论美国家庭汽车的使用情况。根据题干所给出的部分内容可得知多为细节题，因此在听音时要注意相关语句。

American depend on their cars more than other people.Family car has been the common thing since the early 20thcentury, and it has changed the American life, Many people have move outside the large cities to the suburbs.Some Americans spend two hours a day or more in their cars, going to work and back home.Cars have become the means of transportation for most American when they go shopping and even go on vacations.In the past, American liked the big cars, and the gas wasn’t expensive.However, the price of gas has.That is why Japanese and German cars sell well in the U.S..

根据文章相关句子的细节, 可知答案为1.20th century 2.large cities 3.greatly increased 4.well 5.cars。

总之，听力能力不是一天两天就可以提高的，需要学生每天坚持练习、不断积累和总结经验。

摘要：本文作者针对高等学校英语应用能力考试中的听力理解部分进行了分析总结, 并提出了有关不同题型的解题技巧, 以供参加考试的高职高专学生和从事高职高专英语教学的教师参考。

关键词：应用能力考试,听力,题型分析,解题技巧

参考文献

[1]姜丽丽.高等学校英语英语应用能力考试30天快讯.大连:大连理工大学出版社, 2008.

[2]向凤极.高职高专英语应试教程[M].武汉:华中师范大学出版社, 2005.

[3]教育部高教司.高职高专教育英语课程教学基本要求[M].北京:高等教育出版社, 2000.

[4]任福洪.最新A级考试预测试卷.大连:大连理工大学出版社, 2010.

3.注会考试题型分析与答题技巧 篇三

一、根据新闻材料题目要求、导语部分和文段的主要表达方式筛选出新闻内容的主要内容，为比较异同点做准备

新闻材料结构的主要表达方式主要分为叙述类、说明类、议论类等类别，表达方式不同，筛选形式就不同，每段新闻的主要内容也不同，这个环节是比较异同点的前提。

以说明为主要表达方式的材料主要筛选信息包括：说明的对象（数据前、导语部分已经提示、题目中要求的）、特征（数据后）、时间、范围、数据对比产生的结论，次要信息是举例、具体描写、现象原因解释、与导语部分说明对象、题目要求无关的材料。

【题例】材料一

麦可思研究院调查编著的《2014中国大学生就业报告》9日正式发布。作为一个第三方机构，此次麦可思研究院的调查共回收样本约26.8万份，覆盖全国28个省市区及814个专业、665个职业、326个行业，这是其第六年发布就业蓝皮书。

据调查结果，本科院校2013届大学毕业生毕业半年后就业率为91.8%，与2012届（91.5%）基本持平，比2011届（90.8%）上升1个百分点。其中，建筑学以98.3%的毕业半年后就业率高居所有主要本科专业榜首，而应用物理学毕业半年后就业率垫底，为88%。

2013届本科和高职高专毕业生的工作与专业相关度分别为69%、62%，均与2012届（分别为69%、62%）持平，均略高于2011届（分别为67%、60%）。从近三届的趋势可以看出，大学毕业生的工作与专业相关度呈现平稳趋势。

麦可思研究院副院长周凌波认为，大学毕业生自愿选择与专业不相关的工作，主要是对专业相关工作不认同。2013届本科毕业生选择与专业无关工作的最主要原因是“专业工作不符合自己的职业期待”（33%），其次为“迫于现实先就业再择业”（25%）。

调查还显示，“民营企业/个体”是2013届大学毕业生就业最多的用人单位类型，本科院校中有45%的毕业生就业于“民营企业/个体”，高职高专院校毕业生则有63%。2013届大学毕业生就业比例最高的用人单位规模是300人及以下规模的中小型用人单位（51%），其中本科毕业生这一比例为45%，高职高专毕业生为56%。中小民营企业是大学生就业的主要雇佣者，鼓励中小民营企业招聘应届大学毕业生，是提升就业的主要渠道。

此外，2013届大学毕业生自主创业比例为2.3%，比2012届（2.0%）高0.3个百分点，比2011届（1.6%）高0.7个百分点。2013届高职高专毕业生自主创业比例（3.3%）高于本科毕业生（1.2%）。

（《光明日报》2014年06月10日）

材料二

2013年“史上最难毕业季”已经远去，2014年“更难就业季”如期而至。近日，中华英才网发布了第十二届《中国大学生最佳雇主调查报告》，该报告自2014年2月份开始样本和数据的采集，历时3个月共收集有效样本近5万份，对中国大学生择业进行科学合理的分析。

截至2014年5月底，38.9%的受访大学生仍未有明确的就业单位。其中，从地区上看，生源地为上海、北京的大学生签约率基本在85%以上，高出全国平均水平约24-29个百分点；而东北、华中的学生签约率全国最低，华中地区比平均水平低了约16个百分点。从专业上看，哲学、管理学、历史学专业的大学生签约率较高，理学和农学专业总体较低。

报告显示，有30.4%已签约的在校大学生选择一线城市的单位就业，没签约的大学生也有30%打算在一线城市就业，而对参与调查的所有大学生来说，这个数字是30.3%，比2013年的21.8%有较大比例提高。

从行业看，大学生择业的首选是文化、体育和娱乐业，其次是金融业，第三是信息传播、计算机服务和软件业。

从单位性质看，35.9%的在校大学生把国有企业作为就业的首选。

不过，在工作三年以上的就业人群中，仍选择国企的比例下降为23.91%，而愿意选择民营企业的比例则达到了33.63%。该报告分析称，尽管国有企业在福利保障体系和职位稳定性方面依然具有优势，但随着社会福利保障体系的完善和大量新兴市场机会的出现，国企的吸引力已经开始下降。

值得注意的是，在已毕业大学生中，有自主创业倾向的人占到了18.9%，接近两成，较2013年的2.21%有了大幅度的增长。

（《南方周末》2015年3月20日）

【解题步骤】

首先要根据导语判断出每则新闻的主要内容，再围绕表达方式判断每则新闻中每段的主要信息，这两篇新闻都是以说明为主要表达方式的材料，结合这两个前提条件，第一则材料的每段主要信息分别是：

1.2014年大学生就业情况 （导语部分提示主要内容）

2.2011-2013年大学生就业率基本持平

3.2011-2013年大学生就业与专业相关度呈平稳趋势

4.大学毕业生选择与专业不相关原因

5.2013年大学毕业生就业最多在民营企业

6.2011-2013大学毕业生自主创业比例增高

提示：因为第4段说的是就业与专业不相关的原因，所以结合导语和表达方式，本段可以算作无效信息。

材料二每段新闻的主要信息是：

1.2014年大学生择业情况（导语部分提示主要内容）

2.截止5月底，仍有近四成大学生尚未签约

3.近三成大学生选择一线城市就业

4.大学生择业首选文体娱

5.近三成在校生把国企作为首选

6.工作后，大学生择业倾向民企

7.自主创业较去年有大幅增长。

提示：因为第5段说的是在校生的情况，在校生是毕业生还未签约还是未到大四的学生尚未得知，所以结合导语和表达方式，可以算作无效信息。

通过比较可得知：

两者的相同点：1.就业大学生逐渐青睐民营企业。2.大学生自主创业比例增加。

不同点：材料一：1.2011年至2013年大学生就业率基本持平。2.2011年至2013年大学毕业生工作与专业相关度呈平稳趋势。

材料二：1.截至5月底，近四成大学生尚未签约。2.2014年大学生择业偏好一线城市和文体娱。

二、除了结合新闻材料导语和语段的主要表达方式筛选出新闻的主要信息后，要比较侧重点还需要考虑到表达方式、逻辑和叙述角度等方面

仍以上述两则材料为例。在材料一中为了说明2014年大学生就业情况，在就业率的说明文段中分别和2012年、2013年做了比较，在择业与相关度的文段中也提到了近三届的情况，自主创业的情况也与2012届和2013届做了比较。材料一主要内容是就业率、就业与专业相关度、就业方向、自主创业情况。

材料二的主要内容是大学生尚未签约情况、择业方向（首选文体娱、一线城市、民企、自主创业）情况。

两则材料的侧重点：

材料一侧重于纵向比较不同年份大学生就业情况，关注大学生就业变化趋势。材料二侧重于横向说明大学生就业的选择取向。

因为两则材料都是以说明为主要表达方式，两者相同故不列出；逻辑方面都有原因、结果、表现的表述，两者相同，故不列出。

三、比较体会两种题型的不同

通过比较可以得出这样的结论：异同点和侧重点的相同之处在于都是根据导语和表达方式比较了主要内容，但是侧重点的内容表述更加类似于全文主旨，而不同点就要具体到每段的主要内容，类似于段意。除此以外，侧重点还要比较到表达方式、逻辑和叙述角度的不同。

以一张图表说明两者的区别：（见文末附表一）

此外，关于主要信息筛选环节还有两种情况需要注意：

1.不同的表达方式，在侧重点的内容表述中是不同的，在说明类的材料中，根据说明对象的一致性，在内容上可以表达为全文主旨式的内容总结，但是在叙述类为主要表达方式的新闻中，由于事件对象的不同，在侧重点的内容与不同点的内容这两个环节的表述可能是极为相似的。关于内容的表述要综合题目要求、导语内容、表述方式来考虑。

2.有些新闻材料并非只有一种单一的表达方式，每个文段都有自己的主要表达方式，这种情况下，依然要结合题目指定对象或者导语提示对象，按照表达方式来筛选主次信息。

四、结语

4.五级FCE考试题型及答题技巧 篇四

Part 1

In this part you are given a short text. This text has fifteen missing words. For each gap, you must choose the word which best fits the gap from the four options given. The main focus of this task is vocabulary. However, in some cases knowing the meaning will not be sufficient; you will also need to choose the word that fits in with the grammar of the sentence.

Part 2

Part 2 is a text containing fifteen gaps. A single word is needed to fill each gap. This part focuses on grammar and vocabulary and tests your knowledge of, for example, verb tenses, infinitives, -ing forms, pronouns and prepositions. There may be more than one correct word for a gap, but you only need to give one word. It does not matter if you do not use capital letters (or if you use them incorrectly) but you must spell the words correctly.

Learning words and expressions will help you in this part of the paper.

Part 3

Part 3 contains ten key word transformations. For each question you are given a prompt sentence, followed by a response sentence which has a gap. You must fill this gap with between two and five words. One of these words must be the key word which is given to you. This word must not be changed. Areas being tested in Part 3 include reported speech, passives and verb tenses. This part tests your knowledge of the language, but practice of transformations also helps you to develop the skill of expressing your ideas in a different way.

Part 4

In Part 4 you must decide if the fifteen lines of a text contain a wrong word or not. Most lines contain errors and they are the sort of errors that learners at your level are likely to make in writing, such as incorrect auxiliary verbs, prepositions, pronouns and articles. The text looks like something that a student at FCE level might write.

You can help to prepare yourself for this part by correcting your own (or your classmates’) written work. This will help you to improve your accuracy when writing.

Part 5

5.中级会计考试各题型的答题技巧 篇五

单选题中若遇到需要计算的题目，应注意控制解题时间。这种题目通常题干较长，阅读题干到计算做出答案可能需要花费三至五分钟甚至更长的时间，相当于一道小型 计算分析题了。

对于这类题目，如果你感觉题中的知识点没有复习到位，没有很大把握做出正确答案时，应先任意勾选一个备选答案，迅速跳过该题，继续做后面的题目，等全部试题做完后有时间再来看这个题目。

因为单选题毕竟只有1分，你花了好几分钟时间也不一定能拿到这1分，还不如先跳过，后面的计算分析或综合题可以有时间多写几笔会做的会计分录或计算数据，分值能有好几分。在考试时间很紧张时，“丢了芝麻捡了西瓜”，是不是很划算呢？

二、多选题

多选题难度较大，分值较高，做题时需仔细审题，是要求选正确选项还是错误选项。有一点需要注意，有些多选题是教材中的记忆性条文，教材中若只列了两、三项， 考试中可能把这些条文用短句表述为更多选项，因此务必要细心，未必只有两、三项是正确答案。

另外，告诉大家一个“规律”：如果你遇到了一道文字表述性多选 题，“感觉没有太多印象”，题目中各选项似乎都能成立而非互相排斥，这道题应考虑全选“ABCD”。历年试题多选题中，正确答案为“ABCD”的往往就是这种题目；如果你遇到了一道计算性质的多选题，题目较复杂，四个选项需要计算四个数字，“当你确实不能完全解出时”，根据我个人的经验，“ABCD”为正确答案的概率相对于其他答案来说也是较高的。

三、判断题

判断题也比较难把握。通常情况下，对于能够找出明显表述错误的题目，正确答案就是“×”。

对于找不出明显错误的题目，需要分情况对待：如果你感觉教材研读得很细但对该题目仍没有多少印象，该题目就属于教材的“边角”内容。根据历年规律，这类“边角”题目往往就是教材中的原话，答案为“√”的可能性更大；如果你感觉教材研读的不是很细而难以判断的题目，应先跳过，最后结合自己整个试卷的得分估计情况来定夺。

做完整套试卷后，如果自己估分刚刚超过60分，则建议对这些题目放弃不作答，因为没有必要去冒这个险；如果自己估分未超过60分，则应对这些题目凭“感觉”全部作答。因为判断题做对能得1分，做错只扣0.5分，其“期望收益”大于0，说不定还能拿1分呢，值得碰一下运气。当然，这是理想化的答题策略，考场上估分会受很多的主观因素左右而难以准确，因此对判断题还应慎重权衡。

四、计算分析题

计算分析题其实是“高风险”的题目，因为这类题目通常是集中考核某一个知识点，题中各步要求之间通常又有依存关系，即后一步的解答需要依赖前一步的计算结 果。

这类题目，如果你复习到位了，很容易拿高分甚至满分；反之，很容易一分也拿不到。

因此，对于这类题，如果题中第一步要求你都觉得难以下手或没有把握 时，即使这道题分值很高，也千万不能恋战，赶快把它整个跳过去先去做后面的题目。

因为你浪费再多时间，也很难啃下一分两分了。或许做完后面的题目后，你心 里轻松了许多，回头再来看这道题，可能灵机一动又想起来怎么做了。这种情况，相信一些老考生是有过体会的，特别是在财管考试中。

五、简答题

简答题关键应注意答题的步骤，务必要分三步来作答。

第一步，先对题中说法做出明确判断，否则后面的理由说得再多再对这道题很可能还是0分。

第二步，另起一段，引述法律条文，写“根据法律规定，……”，法律条文的关键词只要能写上，就能得分了。

第三步，再另起一段，回到题中案例，写“本题中，……，因此……”。用自己的简明语言，按照法律规定，对题中案例做下分析阐述，就能得分了。

总之，一定要分三步进行作答，否则很难拿到满分。历年考试总有一些考生考后自我感觉良好，但实际分数却远低于估分，主要原因就在于此。

六、综合题

综合题通常考核多个知识点，只要你基础不是很薄弱，就能啃下一些分数。

综合题的题干都很长，要求解答的步骤也很多，认真阅读完整个题干和要求，就要花费五至 十分钟时间。

我推荐一个解题流程，这样做可以大幅节约初次阅读题干花费的时间：

①先把整个题干快速浏览一遍看大概考察哪些知识点；

②去看题目第一步要求；

③回头再仔细研究题干中相应内容；

④按步骤进 行解答。

另外要告诉大家一点：不要太担心时间不够用。

假如还剩半个小时考试结束，你还有一道综合题没开始做， 如果前面会做的题目正确率能够保证，那么还剩半个小时与还剩一个小时其实差别并不大。

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8.中级会计职称考试相关题型的答题思路

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6.注会考试题型分析与答题技巧 篇六

一、选择题

众说周知，选择题有单项选择和多项选择之分，通常占卷面分数的30%一40%左右，主要测试考生对基本知识、基本方法的掌握程度，具有很大的灵活性。命题者常常使迷惑答案具有同等吸引力。因此，不把考试大纲要求掌握的内容吃透，你是很难回答有经验的命题者所设计的选择题的。

答题技巧

(1)按题目要求答题。在阅卷中发现，有不少考生连题目的要求都没看一下就开始答题了。比如单项选择题要求选择一个最佳答案，显然，除最佳答案之外，备选项中的某些答案，也可能具有不同程度的正确性，只不过是不全面、不完整罢了。而我们有些考生，一看基干项，紧接着就被一个“好的”或“有吸引力的”备选答案吸引住了，对其余的答案连看都不看一眼就放过去，从而失去了许多应该得分的机会。请记往，一定要看清所有的选择答案。一道周密的单项选择题，所有的选择答案可能都具有吸引力，然而，判卷时却只有一个是正确的选择。

(2)运用比较法。直接把各项选择答案加以比较，并分析它们之间的不同点，集中考虑正确答案和错误答案的关键所在。

(3)运用排除法。如果无法确定哪个是正确答案，可以试着用“排除法”，即如果成功地排除三个不正确或不符题意的选项，剩下的一个就是正确答案。如果遇到确实不会的题目，要学会合理的猜测，用“猜测法”解题。可以联系相关知识进行合理猜测，除非你一无所知，否则你选择正确的概率会超过1/4。另外还应注意，在单选题中有两个表述不同但意思相同的必然不是正确答案。通常情况下，如果单选题中有两个答案是相反的，可能其中有一个正确答案，但这不是绝对的，可能出题者引诱你从对立答案中寻找答案，而这两个答案可能都和题干无关。 当然，有的多选题可能是三个或是四个选项是正确的，不存在排除两个不正确或不合题意的选项问题。

(4)运用猜测法。如果你不知道确切的答案，也不要放弃，要充分利用所学知识去猜测。一般来说，排除的项目越多，猜测正确答案的可能性就越大。例如，一份试卷有10道备选答案为四项的单项选择题，你有把握选对的只有6道，其得分为6分(每道题1分)。如果盲目乱猜余下的4道题，按概率来说，你可能猜对一道题，于是你的总分数为7分。假如你对不懂的4道题，都能成功地排除二个备选答案，你可望猜对2―3道题，这时你的总分为8-9分。这个分数对于一道满分为10分的单项选择题来说，应该是很理想的。

(5)计划答题时间，保持稳定的答题速度。前已述及，采用选择题型，其中最主要的原因是一份试题可以覆盖大量的材料。因此，选择题考试通常要求在短时间内作答。在考试开始时，你应该看一看试题的分量，并且对每道题应占用的时间迅速作出估计。也许你会发现，每道选择题允许作答的时间不到一分钟。在某些情况下，这似乎不大可能。但你不必担心，有不少问题可能只需几秒钟就可作出选择。这样，你就有足够时间去考虑相对较难的问题。

保持稳定的答题速度，也是很必要的。一般的做法是：首先通读并回答你知道的问题，跳过没有把握作答的问题。然后重新计算你的时间，看看余下的每道题要花多少时间。在一道题上花过多的时间是不值的，即使你答对了，也可能得不偿失。

通过对历届考试试题的分析，命题者在一份试题中所包括的题量，往往比规定的合理(正常)答题时间所完成的题量小，也就是说，按照正常的答题速度，试题规定的考试时间应该有一定的富余。

总之，由于选择题命题难度大，因此不是所有选择答案都是很理想的。有些答案可以排除掉，提高你的猜测成功率。要做到这一点，建议你最好仔细考虑各个选择答案，把备选项与基于项、备选答案与备选答案之间联系起来考虑。不要盲目胡猜，不要选择那些看起来像、读起来很有吸引力的错误答案，中了命题者的圈套。

二、判断题

判断题通常不是以问题出现，而是以陈述句出现，要求考生判断一条事实的准确性，或判断两条或两条以上的事实、事件和概念之间关系的正确性。你的答案是指出它的正确或错误。判断题的类型有许多种，有的直截了当地陈述了事实，考生的任务是确定事实的对或错，如：“持续经营假设为企业采用历史成本提供了前提条件。”有的包含了事实与它们之间的相互关系，你必须判断这些事实和它们之间的关系是对还是错。

答题技巧

判断题要看好题目要求。的题目要求是“本类题共10个小题，每小题1分，共10分。每小题答题正确的得1分，答题错误的扣0.5分，不答题的不得分也不扣分，本类题最低得分为零分)”。做题时应注意以下几点：判断题中如果出现“总是”、“绝不”等绝对概念的词时，往往是错误的，出现“通常”、“部分”、“正常”、“几乎”等相对概念时，往往是正确的。但也不是绝对的。在判断题中只要找到“一点错误”，就可判断为错误的。

由于判断题答错会倒扣分，在没有把握的情况下，要不要答题?答案是肯定的。在一无所知的情况下，因为答对和答错的可能性是相等的，如果答对得1分，答错扣1分，答题得分的期望值为零，即答与不答一样，但答题者不可能一无所知，所以答对的可能性要比答错的可能性大。如果答对得1分，答错扣0.5分，答案得分的期望值大于零，答比不答要好。

(1)只要试题有一处错，该题就全错。

(2)酌情猜测。实在无法确定答案的，请看清试题评分要求。如试题虽注明要倒扣分数，但得分多，扣分少(如“答案正确的，每题得1分;答题错误的扣0.5分”)，哪怕你没有足够的时间阅读题目，也一定要猜测，答对的机率是50%，切莫放过这种“捡来的”分数。

(3)命题中含有绝对概念的词，这道题很可能是错的。如“存货周转率越高，表示存货管理的业绩越好。”

统计表明，大部分带有绝对概念词的问题，“对”的可能性小于“错”的可能性。当你对含有绝对概念词的问题没有把握作出判断时，想一想是否有什么理由来证明它是正确的，如果你找不出任何理由，“错”就是最佳的选择答案。

(4)命题中含有相对概念的词，这道题很可能是对的。如“普遍认为，建立我国统一的会计准则，是深化改革开放，发展市场经济的必然要求。”“简单算术平均数是加权算术平均数在权数相等情况下的一种特例。”“固定成本只是在相关范围内保持莫成本习性。”

三、主观题(计算分析题与综合题)

计算与分析题主要是测试考生分析问题和处理问题的能力，相对来说难度较大，涉及的概念、计算公式较多。但由于计算与分析题的分数在一份试卷中所占的份量一般较大(20%一40%)，必须予以足够的重视。如果本类题你得分不多，要想通过考试就很困难。所幸的是，在一门课程中，可作为计算与分析题的范围较窄，易于把握(一般来说，成功的考生可以在考前作出预测，并且预测的准确率在60%以上)，你可以在考前进行有针对性的训练。

答题技巧

(1)问什么答什么。不需要计算与本题要求无关的问题，计算多了，难免出错。如果因为这样的错误而被扣分岂不很可惜吗?有些考生，把不要求计算的也写在答卷上，以为这样能显示自己的知识，寄希望老师能给高分。而事实上恰恰相反，大多数阅卷老师不喜欢这类“画蛇添足”、“自作多情”的考生。

(2)详细阅读试题。对于计算与分析题，建议你阅读两遍。经验表明，这样做是值得的。一方面，准确理解题意，不致于忙中出错;另一方面，你还可能从试题中获取解题信息。

(3)注意解题步骤。计算与分析题每题所占的分数一般较多(5一10分)，判卷时，多数题是按步骤给分的。而我们有些考生对这个问题没有引起足够的重视，以致虽然会做但得分不全。这就是有些考生满以为考得很好，而成绩公布后却分数不高甚至还怀疑老师判卷有误的一个重要原因。

(4)尽量写出计算公式。在评分标准中，是否写出计算公式是很不一样的。有时评分标准中可能只要求列出算式，计算出正确答案即可，但有一点可以理解：如果算式正确，结果无误，是否有计算公式可能无关紧要;但要是你算式正确，只是由于代入的有关数字有误而导致结果不对，是否有计算公式就变得有关系了。因为你写出了计算公式，老师认为你知道该如何做，怎么会不酌情给分呢?一定会酌情给分儿的。

综上所述，通过常识判断、逻辑推理、排除选项来应对选择题，对多选题要更为注重精准记忆的重要性，对判断题要非常谨慎，没把握时宁愿不答，对不定项选择题要坚持谨慎性原则，力求多得一点分数。

1.超实用会计从业考试的答题技巧

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9.中级会计职称考试客观题答题技巧

7.注会考试题型分析与答题技巧 篇七

一、听力理解

(一) 题型分析

听力理解题要求学生听懂与日常交际有关的语速较慢、发音清晰、结构较简单的简短陈述与对话, 并能够正确理解。此题型共15小题、三个部分, 题型为单选与填空, 测试时间为15分钟, 分值占总分的15%。其中A部分要求学生理解问题, 并作出回答, 此题听两遍;B部分要求理解简短的对话, 并根据问题与对话作出选择, 此题听两遍;C部分是复合式的听写题, 测试学生听写单词的能力, 此题听三遍。

(二) 应对技巧

学生想要提高自身的英语听力能力, 除了多加练习, 还要掌握必要的技巧:首先, 要会审题。试卷发放下来之后, 学生要高度集中注意力, 充分利用听力开始之前的时间, 迅速地浏览每个听力题目与选项, 尽可能地捕捉相关信息;其次, 要抓题目的主要信息。在测试学生理解对话的题目中, 要特别留意对话中的关键词, 如where、when、what、who等;最后, 在做题时, 要首先听懂短文意思, 再填入正确的单词, 并注意单词的单复数、语态与时态等。

二、语法结构

(一) 题型分析

这类题型要求学生认知并熟悉2500个单词以及这些词所组成的一些常用词组, 并对其中一部分单词能够正确拼写与英汉互译。另外, 还要求学生掌握基本的语法规则并能正确运用, 这些语法规则主要包括语态、时态、非谓语动词、强调句型以及倒装结构等。此题共20小题, 测试时间为15分钟, 分值占总分的15%, 包括了两个部分。其中A部分是单选题, 主要考查学生的语法;B部分是填空, 要求学生根据括号内词的适当形式填入正确的单词。

(二) 应对技巧

1. 要不断加强对词汇的积累与检验, 不仅要记住怎样拼写单词, 还要掌握词性变化, 对于常见的构词法进行总结归纳, 把属于同一类词性所转化的单词进行收集整理, 寻找规律, 找到做题技巧。

2. 在课文以及试题里出现的习惯用法和固定搭配要引起重视, 多写多练, 日积月累。

三、阅读理解

(一) 题型分析

在高职英语应用能力考试中, 阅读理解占到最大比例, 分值占总分值的35%。此题型一共分为5部分:前两个部分经常涉及科普、社会、文化、经济等题材, 出题的形式为多项选择。第三和第五部分为实用性文体, 涉及广告、通知、信函等内容, 出题的形式一般是简答和填空。这两部分相对于前两部分来说较为简单, 很少有学生在此失分。第四部分为中英文配对, 所涉及的内容有机构名称、国际组织、计算机英语和经济术语等, 这一部分相对来说也不难, 只要学生能够认出术语中某一简单单词就能正确解答, 准确率较高。

(二) 应对技巧

此类题型的难度并不太大, 要尽量避免过多的失分。学生在平时的学习中, 要坚持阅读合适的材料, 把精读与泛读结合起来。在精读的时候, 要注意掌握语法和词汇, 理解文章含义;泛读的时候, 对于不认识或不确定的单词可以猜测其词义或者直接忽略, 这样能够提高阅读速度, 拓宽知识面。

四、英汉翻译

(一) 题型分析

英汉翻译分为两种题型:一种题型是选择题, 要求学生根据所给的英语句子, 在四个选项中选出最恰当的中文翻译;另一种题型是段落翻译, 考查学生理解句子和汉语表达的能力。

(二) 应对技巧

在翻译选择题中, 要注意句子中的动词与搭配, 对照选项中的中文进行排除, 选出最恰当的翻译;在段落翻译题中, 要以直译为主, 在此基础上适当地加入意译。首先要通读全文, 准确理解文意, 然后分析句子结构和成分, 根据语境选择恰当的表达, 并对句子的语序做适当调整, 写出译文。

五、英语写作

(一) 题型分析

此类题型要求学生在一定时间内写一篇字数在80-100之间的应用文, 涉及的内容有书信、请假条、通知、申请书等, 格式不一, 题材多样。

(二) 应对技巧

这类题型除了在掌握写作格式以外, 还要认真解读写作提纲, 注意写作时包含全部要点, 保证内容的完整性。另外, 熟练掌握每类文体的体例, 使文章更规范。

结语:

8.注会考试题型分析与答题技巧 篇八

关键词：任务型阅读；考查重点；解题方法；技巧

任务型阅读是这几年各省中考出现的新题型。它主要考查学生实际运用语言的能力，要求学生在阅读理解的基础上完成某些任务，考查学生的判断推理能力。任务型阅读理解题型新颖，题材广泛，内容贴近现代化生活，贴近学生实际，内容具有时代气息，语言原汁原味。下面就任务型阅读理解的特点及解题技巧谈谈我个人的一些看法。

一、题型特点及考查重点

1.命题灵活，题型多样。一般阅读理解题型多采用选择题形式，题型单一。而任务型阅读题则可以通过一篇短文或一幅图表要求学生完成多项任务。题型分为回答问题，翻译句子，猜测词义，完成表格，补全句子，选择图画等多种形式。该题型主要考察学生的阅读理解能力，推理判断能力，语言表达能力和规范答题能力。命题人可以设计出多种题型，考查学生多方面的能力。

2.贴近生活，凸显交际。任务型阅读重在考查用英语解决实际问题的能力，学生需在任务的引导下开展阅读，其问题设置不仅具有真实性、情境性，而且也体现出一定的开放性。这样的设问形式贴近学生使用语言的现实生活情境，学生完成任务的过程既是分析问题、解决问题的过程，也是运用语言进行交际的过程。

3.读写结合，重视输出。任务型阅读改变了过去阅读理解单向的信息输入，侧重主动的信息输出，要求学生整合短文中的相关信息，然后根据题目要求回答问题或完成图表，综合性很强。

4.语言精炼，高度概括。任务型阅读题目要求学生填表或给文章拟标题时一般都有一定的字数限制，要求学生在正确把握原文的基础上，充分运用自己所学语言，重新整合信息，运用规范、概括的文字准确无误地表达出来。

二、解题方法与技巧

解答任务型阅读理解一般要遵循下面几个基本步骤。

1.通读全文，掌握大意。首先要通读全文，尤其注意首尾段及每段的首尾句。短文的首句和首段常常是作者要说明的对象、事件起因、作者要阐述的观点、事件发生的时间、地点与人物的联系等；结尾句、段是事件结论或作者要表达的意图、目的等。这样就容易抓住中心，为准确、迅速答题打下良好的基础。

2.浏览试题，明确要求。在理解了文章的大意及框架结构后，要仔细阅读短文所设计的任务，带着问题到文章中查找答案，根据题干中的关键词句，很容易在文中找到与之对应的答案。对于综合性较强的题目，要根据文章内同进行正确的推理判断，反复推敲，以便找出正确的答案。

3.整合信息，准确简洁。任务型阅读题目重点考查学生的综合归纳能力，很多题目需要学生根据文章内容进行归纳、总结后才能回答，因此，在确定与题目有关的语句后，还要对有关信息进行整合才能确定答案。此外，给文章拟标题类题目对答案有词数限制，要求学生必须对信息进行压缩，用尽量少的词汇简洁地表达重要信息。

4.复读全文，核对答案。这是至关重要的一步。在此阶段中，要用全文的主题思想统率各思考题，研究其内在的逻辑关系。审核时，要结合在阅读和答题中所得到的信息重新读短文，检查答案，看是否前后一致；意义和语言知识是否和原文相同；是否符合逻辑等。如果发现前后矛盾、遗漏要点等错误，要立即纠正。

三、解答任务型阅读应注意的问题

1.回答问题要有针对性，做到问什么答什么。

2.答语要言简意赅。很多题目都有词数限制，因此考生回答问题要使用精炼的语言准确地表达出来。

3.规范书写，保持卷面整洁。书写要规范，注意大小写和标点符号，做到一目了然，不要因为书写潦草而失分。

4.要想做好任务型阅读理解题，关键在于平时的教学中要抓好语言基本功，教学中要以课程标准为依据，依托教材，扎扎实实地夯实学生的语言知识，加强阅读训练，培养良好的阅读习惯。

9.注会考试题型分析与答题技巧 篇九

另外， 在5个选项中如果遇到截然相反的说法首先排除一个错误的，正确的答案再从剩下4个中选择。

注: 1.在平时做课后题或者模拟题时有可能出现5个选项全对的情况，但是考试不会出现这种情况，正确答案的个数在2-4个。 2.在看题目的时候要注意问的是什么，在题干中有时问你认为以下那些观点正确，有时问你认为以下那些观点是错误的，所以考生要仔细阅读题干。

10.注会考试题型分析与答题技巧 篇十

(单项选择题)

1、张某和甲机构、房屋出售方签订的房地产经纪服务合同应为()。

A.房地产买方代理合同

B.房地产指示居间合同

C.房地产媒介居间合同

D.房地产卖方合同

2、某房地产的土地面积为201000㎡，土地单价为19000元/㎡，建筑面积为98000㎡，建筑物价值为2300元/㎡，房地产投资收益率为10%，计算房地产投资可获得的净收益为()亿元。

A.0.23

B.2.O9

C.4.O4

D.4.28

3、房地产经纪的核心功能是()。

A.提升房地产价值

B.促成房地产交易

C.维护房地产正常运营

D.规范房地产交易行为

4、房地产经纪服务合同的主要内容包括()。

A.房地产经纪人与委托人的利害关系

B.房地产经纪事项及服务要求、收费标准

C.交易物质量、安全状况及责任约定

D.合同当事人的权利义务

E.合同履行期限

5、房地产经纪服务合同的主要内容包括()。

A.房地产经纪人与委托人的利害关系

B.房地产经纪事项及服务要求、收费标准

C.交易物质量、安全状况及责任约定

D.合同当事人的权利义务

E.合同履行期限

6、关于房地产经纪人协理的说法，正确的是()。

A.房地产经纪人协理从业资格考试合格人员即可从事房地产经纪业务

B.房地产经纪人协理实行全国统一大纲、统一命题、统一组织的考试制度

C.房地产经纪人协理从业资格证书在全国范围内有效

D.房地产经纪人协理应当在房地产经纪人的指导下执行经纪业务

7、布置售楼处应考虑的户外功能有()。

A.广告功能

B.广场功能

C.停车场功能

D.通往样板房的道路功能

E.商业功能

8、关于房地产经纪人协理的说法，正确的是()。

A.房地产经纪人协理从业资格考试合格人员即可从事房地产经纪业务

B.房地产经纪人协理实行全国统一大纲、统一命题、统一组织的考试制度

C.房地产经纪人协理从业资格证书在全国范围内有效

D.房地产经纪人协理应当在房地产经纪人的指导下执行经纪业务

9、同一条房地产经纪信息，对不同的人有不同的价值，在不同时间、不同环境的价值也可能不同。这说明房地产经纪信息具有()的特征。

A.共享性

B.积累性

C.多维性

D.复杂性

10、房地产经纪机构客户关系管理系统的核心是()。

A.决策支持子系统

B.客户分析子系统

C.客户联络中心

D.客户资料数据库

11、购房人通过房地产经纪机构居间介绍购买了房屋后，委托该房地产经纪机构办理抵押贷款，该房地产经纪机构()。

A.可以收取一定费用

B.只能代替银行收费

C.只能收取交通费等必要费用

D.不能收取任何费用

12、房地产经纪服务合同的主要内容包括()。

A.房地产经纪人与委托人的利害关系

B.房地产经纪事项及服务要求、收费标准

C.交易物质量、安全状况及责任约定

D.合同当事人的权利义务

E.合同履行期限

13、根据所促成的房地产交易类型，可将房地产经纪业务分为()。

A.房地产转让经纪业务

B.房地产租赁经纪业务

C.房地产担保经纪业务

D.房地产抵押经纪业务

E.房地产顾问经纪业务

14、房地产经纪执业规范的适用对象是()。

A.房地产经纪行业组织和政府房地产管理职能部门

B.房地产经纪机构和房地产经纪人员

C.房地产经纪机构和从事房地产信贷业务的银行

D.房地产经纪行业组织和房地产经纪机构

15、目前我国台湾地区房地产经纪行业管理的模式是()。

A.行政主管模式

B.行业自治模式

C.行政与行业自律并行管理模式

D.市场调节模式

16、张某与出售方签订房地产买卖合同后，如果出售方违约，则()。

A.甲机构可以向出售方追究违约责任

B.张某可以向出售方追究违约责任

C.张某应向甲机构追究责任，不能直接向出售方追究责任

D.甲机构和张某之间只有一方可以向出售方追究违约责任

17、纪某通过甲房地产经纪机构购买了其代理销售的某新建商品房，拟办理预告登记。该预告登记的申请人为纪某和()。

A.甲房地产经纪机构

B.甲房地产经纪机构指派的房地产经纪人

C.该新建商品房的房地产开发企业

D.当地房地产管理部门

18、房地产经纪机构在接受承购或者承租委托时，应书面告知委托人的事项有()。

A.法律、法规、政策对房地产交易的限制性、禁止性规定

B.住房贷款的政策及有关规定

C.经纪业务完成的标准及收费标准

D.发票的样武和内容

E.合同的履行期限

19、某房地产的土地面积为201000㎡，土地单价为19000元/㎡，建筑面积为98000㎡，建筑物价值为2300元/㎡，房地产投资收益率为10%，计算房地产投资可获得的净收益为()亿元。

A.0.23

B.2.O9

C.4.O4

D.4.28 20、某房地产的土地面积为201000㎡，土地单价为19000元/㎡，建筑面积为98000㎡，建筑物价值为2300元/㎡，房地产投资收益率为10%，计算房地产投资可获得的净收益为()亿元。

A.0.23

B.2.O9

C.4.O4

D.4.28

21、在房地产卖方代理合同中，房地产经纪人的基本义务是()。

A.尽快卖出标的物

B.实现标的物的最高出售价格

C.多找买家

D.撮合双方交易

22、张某在对该办公用房的产权调查环节应着重关注的问题为()。

A.该办公用房权属的类别和范围

B.该办公用房的产权是否完整，是否有纠纷，是否有其他权利设定

C.相邻房屋的物业类型和权属情况

D.该办公用房产权的登记情况

23、房地产经纪机构客户关系管理系统的核心是()。

A.决策支持子系统

B.客户分析子系统

C.客户联络中心

D.客户资料数据库

24、甲机构在发展壮大后拟向房地产开发领域拓展的经营战略为()。

A.聚焦战略

B.低成本战略

C.一体化成长战略

D.多样化战略

25、在房地产经纪服务合同上应当签章的主体有()。

A.房地产经纪机构

B.从事该业务的一名房地产经纪人或两名房地产经纪人协理

C.房地产经纪管理部门

D.房地产经纪行业组织

E.委托人

26、房地产经纪服务合同的主要条款包括()

A.当事人的名称或姓名

B.标的房屋

C.服务事项和服务标准

D.劳务报酬

E.委托人的家庭情况

27、房地产经纪行业管理的专业性主要体现在()。

A.对房地产经纪活动主体实行专业资质、资格管理

B.规范房地产经纪收费

C.对房地产经纪人员的职业风险进行管理

D.重视房地产经纪管理的地域性

E.制定房地产经纪职业道德

28、房地产经纪机构选择设置存量房业务门店具体区域时，其出发点和根据是（A.客源情况

B.房源情况)。

C.目标市场定位

D.市场状况

29、房地产经纪必不可少的主要原因有()。

A.房地产的特殊性

B.房地产价格的波动性

C.房地产交易的复杂性

D.房地产交易的经常性

E.房地产信息不对称性 30、林某2005年6月向银行借款50万元购买了一套价格为80万元的商品房，林某家庭月收入1万元，月还款4100元，2011年3月还有贷款余额26.8万元，则偿还比率为()。

A.41.00%

B.48.40%

C.53.60%

D.62.50%

31、房地产经纪机构承接业务时，正确的做法有()。

A.可以接受交易一方委托的居间业务

B.可以同时接受交易双方委托的居间业务

C.只能接受交易一方委托的代理业务

D.同时接受交易双方委托的代理业务

E.可以选择接受交易一方或双方委托的代理业务

32、房屋所有权即房屋产权，包含()权能。

A.占有

B.使用

C.共有

D.收益

E.处分

33、房地产经纪人的权利不包括()。

A.依法发起设立房地产经纪机构

B.处理房地产经纪有关事务并获得合理的报酬

C.同时受聘于两个或两个以上房地产经纪机构

D.要求委托人提供与交易相关的资料

34、在该办公用房经纪活动中，张某应()王某开展有关工作。

A.领导

B.指导

C.协助

D.监督

35、张某和甲机构、房屋出售方签订的房地产经纪服务合同应为()。

A.房地产买方代理合同

B.房地产指示居间合同

C.房地产媒介居间合同

D.房地产卖方合同

36、在房地产经纪机构的经营模式中，直营连锁与特许经营连锁的主要区别有()。

A.连锁经营组织经营权的独立性不同

B.房地产经纪机构对连锁经营组织的管理模式不同

C.房地产经纪机构采取的规模化动作方式不同

D.房地产经纪机构与连锁经营组织的经纪关系不同

E.连锁经营组织的投资方不同

37、根据房地产经纪活动促成的房地产交易类型，可将房地产经纪业务分为房地产转让经纪业务和()等。

A.房地产买卖经纪业务

B.房地产居间经纪业务

C.房地产租赁经纪业务

D.房地产代理经纪业务

38、房地产经纪行业组织行使管理职责的依据是房地产经纪执业规则和()。

A.职业道德

B.执业技术标准

C.执业纪律

D.行业组织章程

39、我国房地产经纪人员职业资格包括()。

A.房地产经纪人协理职业资格

B.房地产经纪人从业资格

C.房地产经纪人执业资格

D.房地产经纪人协理从业资格

E.房地产经纪人协理执业资格

40、张某和甲机构、房屋出售方签订的房地产经纪服务合同应为()。

A.房地产买方代理合同

B.房地产指示居间合同

C.房地产媒介居间合同

D.房地产卖方合同

41、房地产经纪机构在房地产市场中的作用有()。

A.降低交易成本

B.规范交易行为

C.保障交易成本

D.提高市场效率

E.抬高市场价格

42、房地产经纪机构因歇业或者其他原因终止经纪活动的，应当自办理注销登记后的(日内向原办理登记备案手续的房地产管理部门办理注销手续。

A.15

B.20

C.30)

D.45

43、根据房地产经纪活动所促成的房地产交易类型来分类，这宗房地产经纪业务属于()。

A.房地产买卖经纪业务

B.房地产租赁经纪业务

C.房地产居间业务

D.房地产代理业务

44、房地产经纪行业管理的基本原则主要有()。

A.鼓励自由竞争，促进市场活跃

B.遵循行业规律，实施专业管理

C.营造良好环境，鼓励行业发展

D.严格依法办事，强化行业自律

E.顺应市场经济，维护有序竞争

45、关于多重上市服务系统(MLS)的说法，正确的有()。

A.是一种销售模式

B.是先进的房地产流通管理系统

C.本质是实现信息共享和佣金共享

D.是一种组织结构形式

E.能够实现交易各方的共赢

46、房地产经纪机构在风险管理过程中，因买卖双方客户“飞单”而产生的风险，属于（A.操作不规范的风险

B.经纪业务对外合作的风险

C.房地产经纪人员的道德风险

D.客户道德风险

47、房地产经纪服务合同的主要内容包括()。

A.房地产经纪人与委托人的利害关系)。

B.房地产经纪事项及服务要求、收费标准

C.交易物质量、安全状况及责任约定

D.合同当事人的权利义务

E.合同履行期限

48、目前我国台湾地区房地产经纪行业管理的模式是()。

A.行政主管模式

B.行业自治模式

C.行政与行业自律并行管理模式

D.市场调节模式

49、关于房地产经纪人员的说法，正确的有()。

A.房地产经纪人可以在全国范围内注册执业

B.取得房地产经纪人协理从业资格是从事房地产经纪活动的基本条件

C.未取得房地产经纪人员职业资格证书的人员，一律不得以房地产经纪人员的名义执业

D.房地产经纪人员应当在房地产经纪机构中承担关键岗位

E.房地产经纪人员有权依法发起设立房地产经纪机构

50、在房地产经纪活动中，房地产经纪人员与房地产交易一方当事人有利害关系的，房地产经纪人应当回避，但()除外。

A.经所在房地产经纪机构同意后

B.征得另一方当事入同意的

C.经公证机构公证的

11.注会考试题型分析与答题技巧 篇十一

一、人物形象概括题

这类题型主要考查对人物形象特点的概括归纳能力，可以从以下几个方面切入：①人物的身份、地位、经历、教养、气质等；②人物的外貌、神态、语言、动作、心理等；③特定的社会历史背景；④作者对人物的介绍和评价。提问形式主要有两种：①文中某某是一个怎样（什么样）的人物形象？请结合文中具体内容进行分析。（或：结合全文，简要分析文中某某的形象。）②某某人物形象具有哪些（什么样的）特点或品质（精神、思想等）？請结合文章内容概括分析。从答题规范的角度来讲，这两种提问形式的答题格式是有区别的。

对于第一种提问形式的回答，要先从总体上对人物形象进行定性概括，即用一个长单句的形式表述该形象的个性特征（肖像、性格、精神、品质、思想等）和身份地位特征等；再结合具体文本分条分点作具体的分析，即这些个性特征在文中是如何体现出来的。完整规范的答题格式一般为：某某是一个个性特征（A、B、C……）+身份地位特征的形象。①分析个性特征A；②分析个性特征B；③分析个性特征C……对于第二种提问形式的回答，要注意这个“特点（特征）”可能涵盖的内容，如肖像特征、性格特征、气质特征、品质特征、精神特征、思想特征等。因此，要注意审题，看题干要求的指向性是什么，切忌张冠李戴，答非所问。组织答案时，要先概括后分析，完整规范的答题格式一般有两种。第一种答题格式是先概括出所有特征，然后再逐一分析，即：某某具有个性特征A、B、C……。①分析个性特征A；②分析个性特征B；③分析个性特征C……。第二种答题格式是每概括出一个特点，就分析出一个特点，即：①个性特征A+分析；②个性特征B+分析；③个性特征C+分析……。

二、人物形象作用题

这类题型主要考查对人物形象塑造的作用的分析概括能力，提问形式主要有：文中某某人物形象的作用是什么（有什么作用）？请结合文章内容作简要分析。这类题型可以从三个方面来思考：①从人物之间的关系来看，即对其他形象塑造的作用；②从与故事情节的关系来看，即对故事情节发展的作用；③从与文章主题的关系来看，即对文章主题表现的作用。总的来说，在人物塑造方面有对比、衬托等作用，在情节结构方面有贯穿全文线索、推动情节发展等作用，在主题表达方面有揭示、突出主题等作用。具体来说，人物形象可以分为三类：主人公、次要人物、线索人物。这三类人物形象的作用也不尽相同：①主人公是文章塑造的核心人物，能够揭示、突出、深化主题；②次要人物能够对比、衬托、烘托主人公，突出主人公的特点，使主人公形象更加鲜明，也能够推动情节的发展或者造成情节的陡转；③线索人物是特殊的次要人物，有对比、衬托、烘托、线索、揭示主题的作用。

这类题型的完整规范的答题格式一般为：结构上的作用+内容上的作用。结构上的作用主要就情节结构方面的作用来谈，内容上的作用主要就人物塑造、主题表达两方面的作用来谈。答题时，要围绕该人物形象在情节结构、人物塑造、主题表达这三个方面的作用考虑，要注意分条分点表述，分析时要做到立足文本、点面结合、有理有据，力求答题的条理性、规范性。当然，这三个方面的作用不一定在每个题目里都面面俱到，答题时要结合文章内容和题干显示要求作适当调整或取舍。

三、人物形象技巧题

这类题型主要考查对塑造人物形象的技巧的辨析鉴赏能力，提问形式主要有：①作者采用了什么表现手法刻画某某人物？请简要分析。（或：分析文章对某某人物进行描写的具体方法及其作用。）②文章是如何塑造某某人物形象的？请结合具体内容作简要分析。

对于这类题型的回答，首先要明确刻画人物形象的技巧有哪些。具体来说主要有：①肖像描写，作用是刻画人物的性格特征，表现人物的精神面貌，透露人物的内心活动，揭示人物身份境遇，显示人物性格变化等；②神态描写，作用是表现人物在不同境遇中的神情变化，揭示人物内心活动，反映人物的心灵状态、性格特征及思想情感的波动和发展过程，使人物形象更加丰满充实；③心理描写，作用是揭示人物的内心世界，交代人物的思想基础、行动的内在依据；④语言描写，包括对话描写、独白描写等，作用是表现人物性格，反映人物的内心活动，显示人物的身份、地位；⑤动作描写，作用是表现人物的性格、心理、品质、身份、地位、处境、状态等；⑥细节描写，如场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等，作用是刻画、突出人物性格；⑦其他手法：工笔、白描、对比、衬托、烘托及修辞手法等。

这类题型的完整规范的答题格式一般为：①指出表现人物形象的手法是什么；②分析这种手法在文中是怎样体现的；③点出这种手法的作用、效果，即刻画了什么样的人物形象。当然，在具体答题时要根据题目设问的实际情况对这三个步骤稍作顺序上的调整或取舍。

四、人物形象探究题

这类题型主要考查对文中人物形象的客观公正的评价或个性化、创意化解读的综合探究分析能力。这类题型的设问角度比较宽泛，没有固定的命题形式。虽然如此，但万变不离其宗，解答这类题型时可以从环境交代、情节安排、人物塑造、主题表达、手法技巧等方面来切入，寻找突破点。因此，在具体答题时要根据题目中的显性要求和隐性要求来确定考查的方向和答题的角度，以避免张冠李戴、答非所问、以偏概全等错误。同时，这类题型的分值一般较高，答题时要力求做到观点鲜明，要点齐全，分条分点，条理清晰，步骤完整。