永兴乡中心学校教职工代表大会决议

永兴乡中心学校教职工代表大会决议（共9篇）

1.永兴乡中心学校教职工代表大会决议 篇一

文章标题：永兴乡中心学校安全工作总结

乡中心学校安全工作总结

学校是社会文明和进步的象征，反映着一个地区文明程度和文化底蕴，作为教育工作者，我们始终努力使学校成为安全、文明、和谐、健康的成长环境。学校安全涉及千家万户，关系社会稳定。长期以来，我们始终绷紧着“安全”这根弦，把安全工作放在压倒一切工作的首位，警钟长鸣，常抓不懈，基本上保证了校园平安，多年来未发生一起安全事故，在强化学校安全工作中，我们主要做到了：

一、高度重视，认真落实各种安全规章制度，全方位设防[文章-http:///找范文,到]

学校领导对安全工作高度重视，在学校每周一次的行政例会上，“安全工作”基本上已成为了一项永恒的主题。校领导经常用八个字来告诫全校党员干部和教职工重视安全工作，就是“责任重大，如履薄冰”。并为此要求全校各部门和全体教职工做到“警钟长鸣，常抓不懈”。在校领导重视下，学校成立了党政一把手挂帅的“**乡中心学校安全工作领导小组”。自“4.02”特大交通事故发生以来，学校领导组织全体师生员工再次重温了“**乡中心学校安全工作管理制度”、“**乡中心学校班级安全工作责任制”、“**乡中心学校学生宿舍管理规定”、“**乡中心学校摩托车驾驶管理暂行规定”等一系列安全工作制度。

安全工作，重在预防。我们根据学校的实际特点，把全校安全管理主要划分为六大块，并明确了相应的责任部门：一是交通安全，由值周教师负责每周对全体师生进行宣讲教育；二是饮食安全，由学校总务处负责；三是宿舍安全，由学校总务处及值周教师负责；四是电器和各项安全防护设施建设，由学校总务处负责；五是教学过程安全（包括体育运动、学科实验室操作等），由学校教导处负责；六是教室安全和学生安全教育，由学校教导处和各年级组负责。对每一大块安全管理工作，又进行了纵向的层层分解，如宿舍安全由学校总务处及值周教师负责，再分解到年级，年级分解到教学班，各班再分解到各具体宿舍，层层明确责任，实行目标管理。从而使全校安全管理工作形成了横向到达、纵向到底的网络体系，实现了校园安全的全方位设防。

二、狠抓落实，不留漏洞，确保安全万无一失。

安全工作难在一贯坚持，安全事故多是出于麻痹大意。为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞，我们主要采取了以下措施：

一是注重检查，从严要求。对六大块安全工作，学校坚持做到一月一小查，一季一大查、半年一小结，全年进行总结评比。针对当前严峻的安全形势，从2006年4月5日至4月8日中心学校分三个组分别对全乡14个学校（校点）进行了全面的安全检查，在检查中注意灭死角，不留漏洞，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改。如我们在此次检查中，先后发现了部分学校路口没有交通安全警示牌，马上责令其学校领导及时制作、设置警示牌；发现部分学生宿舍用电线路老化，立即进行了更新改造；发现有少数电器开关不是市场品牌产品，立即要求进行了更换，学校从这一次检查出的问题中引起了重视，作出规定：凡是涉及到安全问题的设施如电器开关、插座、电线、灯具、实验和体育器材等等，必须使用市场上的名优品牌产品，严防假冒伪劣产品进入校园。对各个大块内的安全工作，学校则要求各责任部门落实更细致的检查措施，如总务处负责的宿舍安全，由值周教师进行一天一查，并进行每天检查记录，每月对全校宿舍进行一次评比，评出当月安全文明宿舍，颁发流动红旗。对学生食堂则设立学校领导轮流检查制度，随时检查，还建立了学生监督举报制度。

二是树立安全第一思想，不断改进安全工作。当安全工作与学校其它工作有冲突时无条件地把安全放在第一位。如我校走读生往返学校，以前我们主要对其进行宣讲教育，“4.02”特大交通事故后，我们除了对走读生进行安全宣讲教育外，还责成班主任、值周教师对走读生回家和返校情况（如是否在路途中骑自行车，是否有下水洗澡等现象）进行定期不定期的检查；一师一校的校点要求教师每天接送学生。

三是努力拓宽宣传的空间和渠道，认真作好安全工作的教育、宣传：

1、各校利用每周的例会时间对教职工进行关于安全文件精神的传达、教育；

2、各校利用每周升降旗时间对全体师生员工进行安全工作宣传、教育；

3、利用主题班会，各班主任对本班学生进行安全（尤其是交通安全）宣传、教育；

4、利用黑板报、校园广播等宣传载体，进行安全工作的宣传，5、利用电影、VCD、网络等现代化手段对师生员工进行安全宣传、教育；

6、利用周末开讲座时间，邀请公安、司法、交警等有关职能部门的相关人士到学校为师生员工进行有关安全的宣传、教育；

7、自“4.02”特大交通事故以来，中心学校要

2.永兴乡中心学校教职工代表大会决议 篇二

方 案

为了更好地宣传社会治安综合治理，营造浓厚的安全氛围，深入“创建和谐校园”，建设平安学校，根据县教育局关于全校教育系统开展三月法制宣传月活动的通知和县教育局的要求，2017年春季学期开学以来，永兴乡中心学校结合我乡具体实际在全乡范围内积极开展了以“小手携大手，平安你我他”为主题的平安建设宣传月活动，具体实施方案如下：

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想为指导，着眼大局，唱响和谐主旋律，打好平安建设攻坚战，以提高师生团结奋进、开拓创新的宣传基调，营造平安建设舆论氛围，通过法治宣传月活动的深入开展，增强师生平安校园建设的责任意识，激发广大师生参与综治安全和平安校园建设工作的热情，调动全体师生员工为构建“和谐教育”，建设“平安学校”做出不懈努力。

二、宣传重点

加强法制宣传教育，全面深入推进依法治教。宣传社会各界和各部门广泛参与社会治安综合治理和平安建设工作，在开展平安建设工作中创造出来的好经验和好做法；维护学校的和谐稳定，大力宣传生产安全、治安安全、食品药品安全、交通安全、消防安全；宣传公安干警、人民群众与各种犯罪行为作斗争的事迹，弘扬正气，鼓舞人气。结合“七五”普法活动，加强法律法规和反邪教知识的宣传，把普法知识融入教育教学的各个环节。努力打造“平安校园”，积极创造平安和谐的育人环境。

三、组织领导

学校成立领导小组，保障法制宣传月活动高效、有序进行。

1、领导小组

组 长：李顺海（永兴乡中心学校校长）副组长：涂丛源（永兴乡中心学校政教主任）

沈孟清（永兴乡中心学校总务主任）王天文（永兴乡中心学校教务主任）赵明华（永兴乡中心学校办公室主任）

成 员：李顺友（中心校校长）

王关容（寄宿校校长）

王顺敏（永兴村完小代校长）张邦祥（习好村村完小校长）姚建林（安科村完小校长）文永杰（坝山村完小校长）

钟腾辉（思木村完小校长）

龚万云（马鹿村完小校长）刘祖文（基度村完小校长）

2、领导小组下设办公室，办公室设在乡中心学校，由赵明华、王天文同志负责处理日常事务。

四、活动及安排 准备阶段：（3月1日——3月10日）各校结合实际，制定方案，准备相关宣传材料，落实好相关人员。

实施阶段：（3月11日——3月25日）根据本校制定的实施方案，组织师生开展法制宣传活动。

总结阶段：（3月26日——3月31日），各校对开展宣传月活动情况进行认真总结，整理、收集相关图片、文字资料，形成书面总结上报乡中心学校。

活动内容：

1、校长开好师生动员会，组织师生以法制宣传教育为主，上好春季学期“开学第一课”。

2、制定实施方案，全面部署活动开展。

3、认真组织全校教职工学习教育局下发《教育系统开展三月法制宣传月活动》通知文件。

4、开展一次讲话，阐述创建“平安和谐稳定”学校、社会环境的意义，从而推动本校活动取得成效）

5、全面深入推进依法执教，各校利用周日例会，组织教师学习相关法律法规，大力宣传法律知识和行政法规，有效发挥法治的引导和保障作用。

6、各学校出好黑板报。（交通、饮食、防水、防火、防毒、防雷电等）

7、组织师生开展一次“崇尚科学，反对邪教”宣传教育。

8、各学校对学校周边环境进行排查、整治，消除安全隐患。

8、收集整理、总结上报（各校需有一篇信息报道）。

五、要求与措施

1、充分认识搞好三月宣传月活动的重要意义，切实加强对法治宣传月活动的指导，从实际出发，精心组织实施。突出重点，科学安排。

2、形式多样，注重实效。宣传月活动既要采取以往行之有效的、师生喜闻乐见的各种宣传形式，又要与时俱进，积极采用新的宣传方式和方法，更加贴近学生、贴近实际，提高平安建设宣传质量、水平和效果。

3、注意保留活动开展的各种原始资料、图片，并将好的做法和经验及时上报到乡中心学校，宣传月活动结束后，中心学校向教育县局报送宣传月活动总结

3.永兴乡中心学校教职工代表大会决议 篇三

学习贯彻情况的调研报告

党的“十八大”提出，“完善基层民主制度，进一步加强学校民主制度建设，推进学校民主制度建设，推进学校民主管理进程”，结合我校实际，进一步加强《学校教职工代表大会规定》的学习贯彻，对我校教职工代表大会制度的有益探索，健全完善相关制度，促进了学校和谐发展，现就具体情况报告如下：

一、基本情况

我校教职工教代会组织以来，进行了4-5次换届选举大会。本届教代会审议并通过学校校长工作报告、工会工作报告、工会财经报告，同时还选举产生了职评组、考核组、校务公开组、校管委会等。他们各司其职，切实履行民主管理的各项职能。

二、主要做法

1、以《规定》加强对教代会工作的领导

教代会在学校党组织的领导下开展工作，行使职权，校长是建立健全教代会制度的责任人，学校能把教代会工作列入学校工作的重要议事日程，认真研究教代会制度建设的状况，积极解决存在的问题，并通过教代会保证党的各项教育路线、方针、政策在学校的贯彻落实。

2、提高对《规定》重要性的认识

学校党政一班人通过学习《教育法》、《教师法》和《工会法》等法律法规，充分认识到《教职工代表大会规定》在保障职工行使民主权利，参与学校的监督，提高学校管理水平，促进教育改革和发展，构建和谐校园等方面发挥了重要作用。同时尊重和支持教代会行使民主管理和民主监督的职权，定期向教代会汇报工作，认真执行教代会决议，及时负责地处理好议案，自觉接受教代会监督。

3、依《规定》建立健全和完善教代会制度

学校按照有关规定，进一步建立和完善教代会组织和各项制度，如《塔尔拉克乡中心小学请假制度》、《塔尔拉克乡中心小学校务公开制度》、《教学管理奖励及惩罚制度》等。

4、规范学校教代会选举和大会工作程序

①按规定，教代会正式代表名额原则上按学校当年在编人数的50%的比例产生，将名额分配到各选举小组（教研组），学校党政工代表名额投放到各选举小组，正式代表一线教师占60%以上，还注意了老、中、青和代表的广泛性（中心校、村教学点、女职工代表等）。②教代会在筹备召开前一个月，在调查、研究、明确指导思想的前提下，围绕教育教学的中心任务，解决的重大问题和普遍关心的热点、难点问题，确定大会议题。

③教代会会议由大会主席团主持，要有三分之二以上的代表出席，对大会职权范围内的重大问题的决定必须过半数代表通过为有效。

5、按《规定》全面有效的夯实教代会职权

学校能严格按照教代会的规定，全面夯实教代会审议建设，审议通过，审议决定，评议监督各项职权。凡学校办学思想、发展规划、重大改革方案等，及评职晋级、绩效考核和重要的规章制度，必须由教代会讨论通过。由教代会每学年对校级领导和中层领导干部进行一

次民主评议。

6、充分发挥工会作为教代会工作机构的作用

学校工会在党组织的领导下，充分发挥教代会工作机构的作用。工会能着重支持学校校长行使管理职权，认真做好召开教代会的筹备工作。做好决议落实和收集、材料的整理、材料管理存档工作。

三、存在的问题

1、从新的《学校教职工代表大会规定》的代表比例不尽合理。

2、工会经费落实不到位，仍制约着教代会的正常运转。

3、个别职工代表素质不高，缺乏责任感、使命感，加之缺乏培训，参政议政的民主管理知识和能力不是很高。

4、国家政策及相关规定与广大群众的愿望及物质要求不一致，导致部分教职工对学校工作的不理解，不支持，影响了学校工作的正常进行。

四、解决对策

在学校管理体制改革不断深化的新形势下，以《规定》作为工作重点。充分发挥教代会在学校建设中的民主管理。民主监督、民主决策的主渠道作用，为学校发展做出贡献，为此我们应该做好下面几项工作。

1、从科学发展观构建社会主义和谐校园的高度，继续组织教职工认真学习《规定》，增强民主管理学校的重要意义。用“十八大”精神，依法治校。充分保障教代会在参与学校民主管理、民主监督中发挥的作用。

2、进一步认识《规定》及教代会制度在学校的重要作用，必须从民主治校的要求出发，认真审视学校教代会地位及在学校管理中的作用。

3、重视《规定》所要求，对教代会在闭会期间的民主管理，民主监督作用。

4、以《规定》的各项条款加强学校工会委员工作，工会是学校教代会的日常工作机构，承担着教代会具体组织协调工作。加强学校教代会管理必须重视加强工会工作，充分发挥工会密切联系教职工，加强学校民主管理，维护学校稳定中的独特作用。同时要加强对工会工作领导关心和支持配齐配好工会工作，使他们能自觉、自爱、自强、自立，坚决摒弃软弱、懒散、不作为习惯，努力工作。

塔尔拉克乡中心小学

4.教职工代表大会决议 篇四

***大学第二届第四次教职工代表大会于2010年12月24至25日召开。全体代表本着对学校事业发展高度负责的态度，对大会的主要工作报告和文件进行了认真的讨论和审议，圆满完成了大会的各项议程。

会议听取和审议了***校长代表学校所作的《总结过去 谋划未来》的工作报告。大会认为，报告对“十一五”期间，特别是二届三次会议以来学校工作的回顾是全面客观、实事求是的，既充分肯定了取得的成绩，又客观分析了目前学校存在的困难和问题；报告针对学校面临的新一轮发展，明确提出了“十二五”期间和以后的发展目标和重要任务，以及2011年的工作重点，符合学校实际，对进一步调动和发挥广大教职员工参与学校建设发展的积极性和创造性，为学校早日取得硕士学位授予权，将起到重要的作用。大会一致同意学校工作报告。

大会印发了《***大学2010年工会委员会工作报告》、《***大学财务工作报告》、《***大学工会经费审查报告》等，代表们经认真讨论和审议，同意以上报告。会议还通过了《***大学总体发展战略规划纲要（2010－2020）》、《***大学“十二五”教育事业发展规划》。

在本次大会上，代表们对《***大学岗位设臵与聘用实施方案》进行了深入的讨论，并结合学校的实际提出了许多有益的修 1

改意见，同时要求相关职能部门根据代表们的意见，进行认真修改后，提交党政联席会议，进一步讨论通过后印发全校实施。

大会指出，2011年是学校实施“十二五”发展规划的第一年，全校上下要充分利用这一发展契机，切实加强师资队伍和管理队伍建设、学科专业建设、教学质量建设、基础设施建设和校园文化建设，深化管理体制改革，积极推进和谐校园建设，打好 “十二五”的开局战，为学校逐步实现“十二五”发展规划中提出的各项目标打下良好基础。

5.永兴乡中心学校教职工代表大会决议 篇五

永兴乡中心小学远程教育教学应用计划

信息技术作为新世纪的时代象征，正以空前的发展速度渗透到人类生活的各个角落，它给人们的工作、学习与生活带来了前所未有的方便与快捷，特别是网上即时互动的学习形式，让学生足不出户就能解决疑问，为了提高我校师生信息技术的运用能力，特制订

远程教育教学应用计划如下：

一、指导思想：

以新的教育教学理念为宗旨，以开阔学生的视野为目的，以丰富、拓宽学生的知识为方向，使教师、学生走近远程教育，熟悉远程教育，利用远程教育。

二、基本情况：

我校共有8个教学班。20名教师，300余名学生，教师达中专学历的100，取得信息技术合格证的8名。目前我校有2台电脑，5台远程教育的电视，并有专人管理人员，做到定期维护，合理使用，充分地发挥了远程教育工程在教学中的作用。另外，在电脑室也安装了防盗网，和防火设备，并悬挂了有关的规章制度，建立了使用登记册，确保了远程教育工程设备的安全。

三、质量目标：

1、要求我校的每位教师，都会正确地使用远程教育工程的设备，并能与自己的课堂教学联系起来，把远程教育运用于教学中，不断地提高自己的教学水平，改进教学方向。

2、要求我校教师积极地叁加各种信息技术培训活动，使每位教师都能达到初级水平，能熟练地制作课件，打印学习资料，并能从网上下载有关的学习资料，以便提高自己的教学水平。

3、三年级学生要学会电脑基本操作①开关机⑵鼠标的使用⑶

熟练键盘的内容⑷学会简单的打字技术。

4、四年级学生不仅要学会电脑的基本操作。还要学会打字、浏览网页，在教师的指导下打印资料，下载资料。

5、五年级学生在原有的基础上，能独立使用电脑，可以和网友交流信息、解决难题。增长知识、提高学习水平。

四、方法措施：

1、校长带头参加信息技术的培训活动，并带动全体教师积极主动的学习。

2、每周五晚上全体教师在校长的带领下，聘请信息教师集体培训。

3、3—5年级学生每周有两节信息技术课，必须有专职教师指导。

4、每学期要进行两次教师信息技术擂台赛，提高教师的应用能力。

5、每学期要组织一次学生电脑操作比赛，激优鼓差，培养他们的学习兴趣。

五、时间安排：

1、7月5日，对学校的电脑教学设备进行维护检查，并制定值班表。

2、8月10日——15日，进行五天信息技术培训。

3、8月20日——25日，教师把各自写的八篇文章在电脑里整理成册。

4、9月1日，对学校的电化教学设备再次进行审检，准备教学使用。

6.职工代表大会决议 篇六

与会代表认真审议以上三项管理办法、细则后进行投票表决，与会职工代表XX人，XX人赞成，XX人反对，XX人弃权，经过了《XX公司XX管理办法》;XX人赞成，XX人反对，XX人弃权，经过了《XX公司XX管理办法》;XX人赞成，XX人反对，XX人弃权，经过了《XX公司XX实施细则》。

职工代表签名：

XX公司工会委员会(盖章)

7.永兴乡中心学校教职工代表大会决议 篇七

为进一步深化学校内部管理体制，优化教师队伍，按照霍尔果斯市教科文体局的要求，根据《新疆维吾尔自治区中小学机构编制管理规定》新编委【2013】1号文件，现对学校教职工岗位设置如下：

一、基本情况

伊车中心学校是九年一贯制学校，在校学生432人，初中生148人（包括锡伯小学三个初中班），5个班；小学生284人，12个班；共有在编教师73人，其中中学教师36人，小学教师37人。

二、中学设岗人员（共25人）

1、管理岗位：按中心学校的隶属和管理，设校长1人、书记1人。

2、教师岗位：按班级与教职工1:4的比例设置20人（包括工会主席、教务主任、教科研主任、政教主任、总务主任、党政办主任6名机构职员）。

3、后勤岗位：学校有寄宿学生，按后勤人员配备占教职工15%设置出纳1人。

三、小学设岗人员（27人）

1、管理岗位：按中心学校的隶属和管理，设副校长1人。

2、教师岗位：按班级与教职工1:2的比例设置24人（包括工会主席、教务主任、教科研主任、政教主任、总务主任、党政办主任6名机构职员）。

2、后勤岗位：学校有寄宿学生，按后勤人员配备占教职工9%设置宿管员2人、食堂管理员1人、报账员1人。

四、存在的问题

1、学校教师严重超编，中学超编11人，小学超编10人。

2、学校在编不在岗、借调人员比较多。

3、学校混编现象比较严重。

附件1：伊车乡中心学校教职工全员聘任制实施方案 附件2：伊车乡中心学校教职工绩效工作考核方案 附件3：伊车乡中心学校超编教师情况说明

霍尔果斯市伊车乡中心学校

2016年4月2日

伊车乡中心学校超编教师情况说明

根据《新疆维吾尔自治区中小学机构编制管理规定》新编委【2013】1号文件，对学校教职工进行岗位设置，现学校教师超编21人，其中中学超编11人，小学超编10人。现对超编人员情况进行如下说明：

1、中学教师借调人员：周晓婉、李红飞借调市教科文体局；马莉借调苏港中学高中部。

2、中学教师组织任命：郭娟任伊车中心幼儿园园长；于刚耀任锡伯小学党支部书记。

3、中学教师超编人员：陈仟红、鄂兴（60岁）、韩新申（61岁）、杨美玲、周淑芬、王瑞芳、张永兰，现在锡伯小学中学部任教（中学班合到中心学校）。

4、小学教师借调人员：赵振借调市教科文体局；常丽慧借调苏港中学小学部。

5、小学教师超编人员：吴梅青（个人档案54岁）、吴永贤、古丽巴尔、郭芳、邓金荣现分流到中心幼儿园。

6、小学教师现超编3人。2017年有2位男老师正常退休。

8.永兴乡中心学校教职工代表大会决议 篇八

单位全称:

会议时间:

会议内容：

议题样本一：会议研究讨论自

年

月起至

年

月止拟将我单位职工住房公积金缴存比例由原来（）%提高至（）%。

议题样本二：职工住房公积金缴存基数按照职工上实际月平均工资计算。

议题样本三：本单位职工住房公积金缴存比例或缴存基数超过规定的，根据财政部、税务总局《关于基本养老保险费、基本医疗保险费、失业保险费、住房公积金有关个人所得税政策的通知》要求，我单位承诺足额代扣缴纳个人所得税。

经讨论表决，会议通过以上议题。

表决情况：出席本次会议共（）人，同意（）人，反对（）人，弃权（）人。

职工代表签名:

法人代表签名： 单位公章：

9.永兴乡中心学校教职工代表大会决议 篇九

段郢乡中心学校举行2013秋季教职工运动会 为进一步活跃校园的文化氛围，丰富教职工的课余生活，加强教职工的交流，展现教职工风采，12月4日下午，段郢乡中心学校举办了教职工秋季运动会。本次运动会设置了400米、800米、羽毛球、象棋、乒乓球、跳绳等竞赛项目。教职工们热情高涨，积极地参与到比赛活动中来，展现了个人风采，达到了强身健体的目的。

本次趣味运动会的开展，加强了教职工之间的交流与协作，增强了教职工的凝聚力，让教职工感受到身心放松的愉悦，保证了教职工能精神饱满的投入到教育教学工作中。（王婷）