业务学习材料二

业务学习材料二（精选8篇）

1.业务学习材料二 篇一

2012——2013学第一学期

教师政治学习和业务学习计划

一、指导思想：

通过学习，进一步提高教师教学理论水平，逐步形成自己的教学风格。

二、基本思路：

教师培训和业务学习的基本思路概括为“两条主线并进”：

“两条主线并进”是指业务学习以读名著，学理论为主线；教师培训以提高师德、激发动力，研究课例、提高课堂教学水平和学生文化素养为主线。

本学期要求学校每位教师做到：

1、读一本与从事学科相关的教育专著；

2、每学期面向全校甚至兄弟学校教师作一次公开的教育、教学专题讲座；

3、每学期至少撰写一篇与本学科相关的教育、教学论文；

4、参与或领导一个课题的研究；

5、面向校内外教师公开上一堂示范课。主要形式：

学校教师培训和业务学习主要形式可以概括为“五个结合”：

一、学习与实践结合。把理论学习、观摩学习与教师自身的教学实践结合起来。以学习促实践，在实践中学习。

二、教学与反思结合。组织引导教师经常性地反思自己的教学，对自己教学过程中成功的或失败的案例进行个人反思或集体会诊。从中总结经验，吸取教训，完善教学环节，优化教学过程，提高教学质量。

三、研究与培训结合。以教研组为依托，以课题为抓手，把教研活动与教师培训有机结合。

四、通识培训与学科培训结合。集中培训分通识培训与学科培训两种形式。通识培训即全校性集中业务学习、听专家讲座和优秀教师报告。学科培训以观摩优质课，学科教研组课题研究为主。培训做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定主讲人员。

五、集中与分散结合。读名著以教师自学和教研组讨论和集体交流三结合的形式，每月学校组织一至两次集中性学习交流活动。双周四下午两节课后为教研组学习交流讨论时间，单周三下午两节课后为备课组集体备课，期间由教研组长、备课组长或组内骨干教师轮流主持，借助教学案例，进行研讨或评析。培训对象：全校教师。

具体内容：

一、以激发教师奋发向上为重点的师德培训

本促进教师尤其是青年教师确立奋发向上有所作为的世界观、人生观、价值观和教师职业观，提高思想道德修养及心理素质，塑造良好的教师形象。

二、以提升教师教育教学理念为主的理论培训

认真学习苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。本继续以学科课程标准和《＜课程改革实施纲要＞解读》的学习和对新课程改革教学过程中问题的研究为主要内容，搜集、整理相关课改信息，组织学习、研讨交流，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为。

三、以提高学科教学质量为主的教学能力培训

在各学科教师中开展以切实减轻学生过重的课业负担，提高学科教学质量为主要内容的学科教学工作能力培训：一是围绕提高课堂教学质量这一核心，进行优化教学目标、优化教学设计、优化教学方法“三优化一提高”的教学能力培训；二是围绕正确有效地整体把握学生学习情况的形成性检测技能的培训；三是围绕提高学生学习效率为中心的教学反思性研究培训；四是围绕“五认真”为主的教师教学常规培训。

四、以教育教学课题研究为主的教育科研方法培训

教育科研能力是校本培训的一个重要内容，教师要逐步树立教研科研意识，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教育科研基本方法的培训。本年期重点进行教育 2 教学科研课题，有效地开展课题实验。引导教师从教学实践中不断总结经验和教训，不断提高教育科研的专业技能水平。

五、以信息技术为主的教育教学技能培训

在全体教师中开展以信息技术为主要内容的现代教学技能培训；一是信息技术基础理论和设备操作的培训，二是现代信息技术应用于教育教学的培训。利用好学校网站和个人博客，引导教师把自己的思想观点交汇在这个可以畅所欲言、无所不谈的平台上，从而使教师养成善于交流的习惯，进一步转变其教育观念。考核办法：

对教师培训和业务学习的考核强调效果，总体指导思想可以概括为三个“淡化”三个“强化”。即：

淡化定量考核，强化定性考核。注重教师学习培训的“质量”。教师一学期学习笔记、心得体会、业务学习摘记篇数不少于4篇（则）。包括教导处规定的学科教学业务摘抄一学期不少于2则。

阅读中外教育专著，学校定期根据相关章节组织全体教师进行交流，以指导、督促教师认真阅读体会教育专著的思想内涵。

淡化一般性摘抄，强化个性化笔记。阅读专著，要求每位教师在阅读过程中圈圈划划，作批注、写心得、谈体会，不定时收缴检查存档。一个学期撰写一篇心得笔记。

每位教师全年撰写教育教学论文不少于1篇、其它教师论文内容不限、体裁不限、级别不限。

师德培训全年摘记或心得体会及领导、名师、专家讲座记录不少于4篇。淡化“一人读，众人听”形式单

一、呆板的学习模式，强化“个人自读，小组讨论，大组研究交流”形式多样互动的学习模式。一学期组织开展两次全校性学习心得体会或理论与实践相结合的教育教学实践案例交流会。

2.业务学习材料二 篇二

中国电信海南分公司号码百事通商旅业务近日频现亮点, 酒店预订、机票合作、会议服务广受青睐。通过商业模式的创新和个性化服务的推广, 商旅业务使不同客户群享受到了信息时代的便利。瞄准海南旅游这个大市场, 号码百事通在自有房源运营的基础上, 根据客户的预订情况和酒店的分布及档次挑选出主推酒店, 实施“主推酒店-押款控房-包房”的商业运作, 推广“机票+酒店”、“车+酒店”运营, 客户感知度不断提升, 实现了二低三高的良性操作效果———协议底价低、销售价格低, 佣金比例高、平均预订量高、收入总体占比高。凭借良好的信誉, 与合作酒店签订预留房、预付订房及包房协议, 即使在海南旅游旺季也能保证优势房源的供应。海南号百主推酒店的佣金直接与合作酒店结算, 既避免漏单给客户带来不便, 也因减少中间环节而节省了成本。同时, 个性化服务也是主推酒店的优势, 直接给酒店下订单, 缩短了服务流程, 服务环节便于及时跟踪。

海南号百公司还和海南省航空公司确定了机票业务战略合作关系, 在票源以及价格政策上深度合作, 通过海航开放出票端口和配置给中国电信号码百事通提供当地机票优惠。公司全方位优化产品组合, 实施针对性营销, 从2008年8月首推海航机票合作业务开通以来, 先后在特价机票、团队机票、学生优惠机票上加大合作力度, 出票量明显增长, 当月机票出票量环比增长44%, 同比增长360%, 其中海航机票出票量占比为26%。

海南号百还充分利用商旅运营平台提供酒店和机票预订及订车、订餐服务, 组建专业的会议服务执行和营销团队, 通过各营销渠道进行全方位宣传, 挖掘商机提供服务, 使其成为商旅业务新的增长点。

3.合并报表抵消业务之我见（二） 篇三

【关键词】合并报表；抵消业务；之我见

2.连续编制合并财务报表时内部购进商品的合并处理

上期甲公司与A公司内部购销资料同上例题。假如本期甲公司个别财务报表中向A公司销售货物取得销售收入6 000万元，销售成本为4 200万元，甲公司本期销售毛利率与上期相同，为30%。A公司个别财务报表中从甲公司购进商品本期实现对外销售收入为5 625万元，销售成本为4 500万元，销售毛利率为20%；期末内部购进形成的存货为3 500万元（期初存货2 000万元+本期购进存货6 000万元-本期销售成本4 500万元），存货价值中包含的未实现内部销售损益为1 050万元。

此时，编制合并报表时应进行如下合并处理：

（1）假定期初存货2 000万元全部出售

意味着本期销售的存货中有（4 500-2 000）2 500万元是本期购入的存货，即：

期初存货2 000+本期购进存货6 000-本期销售成本（2 000+2 500）=期末存货3 500①调整期初未分配利润的数额：借：未分配利润——年初 600

贷：营业成本 600（2 000×30%）②抵消本期内部销售收入：

借：营业收入 6 000 贷：营业成本 6 000

③抵消期末存货中包含的未实现内部销售损益：

借：营业成本 1 050 贷：存货 1 050（3 500×30%）或②、③合并编制为：

借：营业收入 6 000 贷：营业成本 4 950

存货 1 050（3 500×30%）

（2）假定期初存货2 000万元全部未出售

意味着本期销售的存货全部是本期购入的，即：

期初存货2 000+本期购进存货6 000-本期销售成本4 500=期末存货（2 000+1 500）

①调整期初未分配利润的数额：

借：未分配利润—年初 600 贷：存货 600（2 000×30%）②抵消本期内部销售收入：

借：营业收入 6 000 贷：营业成本 6 000③抵消期末存货中包含的未实现内部损益：借：营业成本 450 贷：存货 450或②、③合并编制为：

借：营业收入 6 000 贷：营业成本 5 550

存货 450（1 500×30%）①调整期初未分配利润的数额借：未分配利润——年初（期初内部存货未实现内部销售损益）贷：营业成本（期初内部存货中本期对外销售部分包含的内部销售损益）存货（期初内部存货中本期未销售部分包含的内部销售损益）②抵消本期内部销售收入和期末存货中包含的未实现内部销售利润

借：营业收入（本期内部商品销售的收入）

贷：营业成本（差额）

存货（本期内部商品销售的收入×本期未实现销售的比例×毛利率）

三、存货跌价准备的合并处理

1.初次编制合并报表时对于存货跌价准备的合并处理如下：

借：存货——存货跌价准备（未实现内部交易损益与计提的跌价准备孰低金额）

贷：资产减值损失

甲公司系A公司的母公司，本期甲公司向A公司销售商品2 000万元，商品销售成本为1 400万元；A公司买进的这批商品当期全部未售出因此形成期末存货。期末A公司对商品进行检查时，发现已经有一部分商品老旧。

（1）若该批存货的可变现净值已降至1 840万元。为此，期末A公司对这批商品计提了存货跌价准备160万元，并在其个别财务报表中列示。

在本例中，该存货的可变现净值降至1 840万元，高于抵消未实现内部销售损益后的金额1 400万元。

此时，在编制本期合并报表时，应进行如下合并处理：

①将内部销售收入与内部销售成本抵消：

借：营业收入 2 000 贷：营业成本 2 000

②将内部销售形成的存货价值中包含的未实现内部销售损益抵消：

借：营业成本 600 贷：存货 600

③将本期A公司计提的存货跌价准备抵消：

借：存货—存货跌价准备 160 贷：资产减值损失 160

【解析】站在A公司的角度，虽然该存货发生了减值160万元，但站在企业集团的角度，该存货成本1 400万元<可变现净值1 840万元，未发生减值，所以应抵消A公司计提的减值损失。

（2）若其可变现净值降至1 320万元。为此，A公司期末对该存货计提存货跌价准备680万元。

在编制本期合并报表时，应进行如下抵消处理：

①将内部销售收入与内部销售成本抵消：

借：营业收入 2 000 贷：营业成本 2 000

②将内部销售形成的存货价值中包含的未实现内部销售损益抵消：

借：营业成本 600 贷：存货 600

③将本期A公司计提的存货减值准备中相当于未实现内部销售利润的部分抵消：

借：存货 600 贷：资产减值损失 600

【解析】站在A公司的角度，虽然该存货发生了减值680万元，但站在企业集团的角度，该存货可变现净值1 320万元<存货成本1 400万元，发生了80万元减值，所以应抵消A公司多计提的600万元减值损失。

4.业务学习材料二 篇四

1.数据组网产品主要为企业或单位解决哪些具体通信需求？()不同地点的局域网互联 企业内部电视电话会议 不同地域企业分支机构语音通信

降低跨地域长途通信费用 [A;B;C;D;]

2.分组交换技术更适于传输数据，下列对分组交换技术描述正确的是？()可在一条物理线路上提供多条逻辑信道 不同种类的终端可以相互通信 比电路交换传输费用低 不适于处理突发业务 [A;B;C;]

3.传统的电话网络使用的是电路交换技术，下列对电路交换技术描述正确的是？()在通信双方之间建立一条临时专用线路 建立连接的时间长 信息传送的成本低 处理突发业务能力强 [A;B;]

4.数据通信系统由数据终端设备、数据链路和计算机系统三部分组成，下列属于数据终端设备的是？()56K拨号上网MODEM 打印机 摄像头 电话机 [A;B;C;]

5.以下对于400和800业务描述正确的是？()固定电话和小灵通都可以拨打 用户都可以免费拨打

企业使用800业务比400业务的成本高

800电话中国移动手机不能拨打，联通电信的手机可以拨打 400号码长度比800短，更加好记 [A;C;]

6..对于中小企业来说，以下哪些固话产品能够尽量避免遗漏重要电话信息？()来电显示 无应答前转 同振 移机不改号 改号通知音 [A;B;C;D;E;]

7.一般电信业务的用户缴费期是每月6日至月末日，如果在1-5日之间到电信营业厅交费的话会遇到以下哪种情况？()。

因为每月1-5日节假日比较多，营业厅休息 因为电信公司正在出账期间，不能交上个月的话费 可以交上上个月的欠费

可以先预存一些费用，省了再跑一趟 [B;C;D;]

8.固定电话有哪些优点？(绿色无辐射 移动性强 多媒体业务丰富 号码简单易记 话音清晰 [A;D;E;]

9.联通沃邮箱相对于其他同类产品的优势有哪些？()便于记忆 Web方式免登陆 不限容量 免费短信提醒 PushMail [A;B;D;]

10.以下对于短信和彩信描述正确的是？()短信和彩信都需要消息中心进行存储转发，是非实时业务 短信对手机终端的要求比彩信低

短信发出后就不能撤销，而彩信发出对方没有看就可以撤销 运营商面对微信、QQ等多媒体通信软件的竞争推出了彩信业务 一条短信和彩信文字部分长度限制都是70个汉字 [A;B;]

11.中国移动主推的五模十频4G手机标准支持哪几种？()TDD-LTE FDD-LTE TD-SCDMA WCDMA GSM CDMA 1×&EVDO [A;B;C;D;E;]

12.CDMA主要是通过哪两项技术来实现信号传递的？()直接扩频 地址码 切换 时分复用 [A;B;]

13.以下不属于IDC提供的服务是()。主机托管 软件开发 系统集成 数据备份 域名注册 [B;C;]

14.相对于沃TV，传统IPTV所不具备的能力是()。时移回放 高清视频 多屏互动 互联网视频 [C;D;]

15.以下属于ICT业务范畴的是()。综合布线 网络集成 IDC 软件开发 ADSL [A;B;D;]

二、单项选择题（共5道小题，共25.0分）

1.某人想拨打电台节目的热线电话，但因为用户太多拨了好多次都打不进去，以下哪种交换机功能可以帮助他：()。缩位拨号 热线服务 遇忙回叫 呼叫等待 [C;]

2.用户摘机后不需要拨号就可与某一事先被指定的被叫用户接通的交换机功能是：()。缩位拨号 热线服务 长途直拨 免打扰 [B;]

3.携带下列哪种证件是不能够办理甲种电话新装业务的？()居民身份证 机动车驾驶证 外国公民护照 户口簿 军人身份证件 [B;]

4.以下哪些通信活动或设施不属于固定通信业务的范畴？()天津用户使用传真机给北京企业发了一份传真 郑州用户使用家里的座机给火车上的亲戚打了个电话 国际卫星地球站 用户在家里使用手机上网 [D;]

5.中医医师业务自传二 篇五

我1986年7月以优异成绩毕业于**中医学院针灸系，并获“优秀毕业生”荣誉称号后，分配到****医院针灸科，从事门诊及病区临床工作至今，期间曾到**第一军医大学附属**医院神经内科进修一年。曾任医院针灸科副主任、主任，现任医院业务副院长。1993年3月获针灸主治医师资格，1998年12月获副主任中

医师资格，11月年获针灸学主任中医师资格。早期有幸侍诊于**省针灸学会原副会长、本院原院长、针灸名家**主任医师身旁，不仅尽得梁老针挑疗法真传，而且受梁老崇高医德所陶醉，对病人态度和蔼，关心病人疾苦，疗效较佳，深受病人称赞。《端州新闻》以《好医生黄柳和》为题长篇报道了我长年上门义务为自梳女梁俊航婆婆诊治疾病的事迹，同时配发了《树立起共产党员的光辉形象》评论员文章，随后省、市电视台、南方网及《西江日报》等亦多次报道。

在临床工作中，我既认真学习、整理**主任医师针挑的临床经验和学术思想，并和同事一起将其升华为多项科研成果，又注重针灸科常用的毫针、火针、电磁疗法、穴注、花针、火罐、离子导入、颈腰椎牵引等的临床操作技巧，并就本科常见病种如中风、头痛、颈腰痛、痹症、痿症、面瘫、强直性脊柱炎、甲状腺疾病、慢性胃肠疾病等深入钻研相关中西医理论，经常阅读大量书刊杂志，以更新知识观念，并虚心请教。现能精通中医针灸经穴理论及各家学说，掌握现代针灸学国内外最新学术动态，熟练掌握医学专业英语及电脑应用技术，熟练掌握针挑疗法15种术式的操作方法、毫针补泻、电针、火针、电磁疗法、穴注、花针、火罐、离子导入、颈腰椎牵引等以及其适应症，能运用中、西医理论正确诊治本科各种疾病，专于诊治中风、头痛、颈腰痛、痹症、痿症、面瘫、强直性脊柱炎、甲状腺疾病、慢性胃肠疾病，尤其擅长运用针挑皮部、微针导气、火针、电磁疗法、穴注、割脂埋线等治疗奇难杂症，疗效较佳，并参与负责全院有关针灸科和神经专科的会诊工作。病员甚众，遍及市区内外及北京、石家庄、佛山、云浮、**、台、港、澳和海外华侨等。

科研方面，我勤奋好学，善于发现、总结临床经验，系统地继承、发展了**主任医师的临床经验和学术思想，先后在《中国针灸》、《新中医》等国家级、省级杂志上发表论著论文40余篇，各级学术会议宣读论文多次。主持、参与市、省中医药科研课题及国家中医药管理局立项资助的重点科研课题共11项，均已通过鉴定并获省中医药、**市及端州区科技进步奖。其多中心、大样本的国家中医药管理局立项资助的重点科研课题《岭南挑筋法规范整理及治疗强直性脊柱炎临床研究》已于通过了国家中医药管理局评审验收和科技鉴定，获**市科技进步奖。我积极参加学术团体，开展学术活动，现已成为**省针灸学会常务理事、**市中医药学会理事、**市康复医学会副会长。我还受聘为第二、三届**市医药卫生专家委员会委员、**市科技评审专家、**市医疗事故鉴定委员会成员，**市中医执业资格实践技能考试主考官等。

教学方面，我受聘为**中医药大学兼职讲师、副教授、教授多年，一方面指导本科医生开展临床及科研工作，对年轻医师实行传帮带，指导护士辨证施护，另一方面认真带教各医院及多家大学、中专实习进修生。1998年6月至6月，我和本科其他同事一道，协助指导**中医药大学针灸学院硕士研究生**在本科开展的硕士毕业论文临床研究工作，6月完成研究并通过硕士论文答辩，取得硕士学位。6月下旬，我在**主持并主讲了省级医学继续教育项目《**省针挑疗法临床应用(来源：好范文 http:///）及成果推广学习班》，学习班采用多媒体电化教学，并结合现场针挑操作演示，使来自全省各地近百名临床医生学到了系统的针挑疗法。月日1月，**中医药大学经方研究生课程课程**教学点在我院开学，学员主要来自我院优秀年青医生。另外，我还多次在市、区卫生局组织的中医科研等学习班上讲学、介绍经验。并加强自身专业知识学习，超额完成自身的继教任务。

管理方面。我于1988年作为负责人创立医院针灸病区，任针灸科副主任、主任以来，致力于科室专科建设，除想方设法加大硬件投入外，重点抓好科室内涵建设，使本科成为医院重点专科，为医院上等达标作出了重要贡献。1997年，本科通过市专家评审确定为“**市针灸针挑治疗中心”，6月我任针灸科主任时，我院针灸科通过了省中医管理局组织的专家现场鉴定验收，成为“**省中医重点专科”。以本科为中心成立端州针灸学会，我当选为副会长兼秘书长，学会学术气纷活跃，深受省级学会及主

管部门表扬。7月，我通过竞岗，被任命为医院业务副院长，分管医务科、护理部、经济管理科、门诊、住院部、医疗保险及信息化管理等业务工作，虽然行政事务繁忙，但我仍坚持针灸临床工作，每年的门诊量、业务收入、针灸费等均居全院较前位置。

由于以上成绩，任职以来连年被医院评为优秀党员、先进工作者、优秀职工、医院特殊贡献特等奖、一等奖，1997年

被评为**省优秀中医药科技工作者，1999年被评为**中医药大学优秀兼职教师，被**省委、**省人民政府授予“**省劳动模范”荣誉称号。被评为**城区志愿者之星、**市优秀共产党员。被**市人民政府授予“**市名中医”荣誉称号。

6.路政业务竞赛试题(二) 篇六

（二）一、单选题（共10题，每题2分）

1、违反《公路法》第五十四条规定，在公路用地范围内设置公路标志以外的其他标志，依法责令限期拆除，而设置者逾期不拆除的，依照《公路法》第条的规定强行拆除。(A)

A 七十九 B 七十八 C 七十七 D 八十

2、违反本法（）第一款规定,擅自占用､挖掘公路的，可根据《公路法》第七十六条，由交通主管部门责令停止违法行为,可以处三万元以下的罚款。(A)

A 第四十四条B 第四十五条C 第四十六条D 第四十七条

3、在国道、省道上增设的平面交叉道口与公路搭接的路段，应当铺设长度不少于的次高级以上路面。(B)

A 八十米B 五十米C 三十米D 一百米

4、县道二十米、乡道十米范围内广告标牌设施的位置，应当由地级以上市人民政府交通主管部门统一规划，并按照有关规定批准。(A)

A

C 地级以上市人民政府交通主管部门 B 省人民政府交通主管部门D 县级以人民政府交通主管部门国务院人民政府交通主管部门姓名分数

5、收费公路交工验收合格方可收费；收费公路终止收费后，收费公路经营管理者应当自终止收费之日起（D）内拆除收费设施。

A 十日 B 五日 C 二十五日 D 十五日

6、收费公路路面严重残损，(C)连续达不到规定的等级公路或者高速公路技术状况指数(MQI)的，由省人民政府交通主管部门责令经营管理者限期改正；逾期不改的，报省人民政府批准停止其收费。

A

A

C 一个月B 二个月C 三个月D 四个月

7、违反本条例第三十二条第二款规定，擅自砍伐公路树木的，由(B)责令赔偿损失。地级以上市人民政府交通主管部门 B 省人民政府交通主管部门D 县级以人民政府交通主管部门国务院人民政府交通主管部门

8、违反本条例规定，擅自在公路上设卡、收费或者应当终止收费而不终止的，由(C)责令停止违法行为，没收违法所得，并处以违法所得三倍以下的罚款。

A

C 公路管理机构B D 县级以人民政府交通主管部门国务院人民政府交通主管部门 省人民政府交通主管部门

9、本条例第(B)条规定，各级人民政府交通主管部门、公路管理机构应当认真履行职责，依法管理和保护公路，保障公路的完好、安全和畅通。

A

A

十 B 十六 C B 二十 D 二十二C 第二十五条D 第二十六条

10、《广东省公路条例》第(B)条对建筑控制区的范围进行了规定。第二十三条第二十四条

二、多选题（共10题，每题3分）

1、根据《公路法》规定，有权对公路实施行政管理的单位有：（AB）

A 省交通厅 B 市交通局 C 县交通局 D乡人民政府

2、在大中型公路桥梁和渡口周围二百米､公路隧道上方和洞口外一百米范围内,以及在公路两侧一定距离内,不得,不得进行爆破作业及其他危及公路､公路桥梁､公路隧道､公路渡口安全的活动｡（ABCD）

A 挖砂 B ､采石､ C 取土､ D 倾倒废弃物

3、除需要的以外,禁止在公路两侧的建筑控制区内修建建筑物和地面构筑物;需要在建筑控制区内埋设管线､电缆等设施的,应当事先经县级以上地方人民政府交通主管部门批准｡（AB）

A

A

B

C

D 公路防护､ B 公路养护 C 工程建设 D 交通安全管理

4、公路法禁止下列哪些行为（AD）在公路上及公路用地范围内摆摊设点､堆放物品 占用､挖掘公路 在公路用地范围内设置公路标志以外的其他标志 擅自移动､涂改公路附属设施

5、规划和新建村镇、开发区、厂矿、学校、集市贸易场所等建筑群，应当与公路用地边界外缘保持以下间距：高速公路、国道、省道不少于（B），县道不少于（A），乡道不少于（B）；并避免在公路两侧对应进行。

A 一百米 B 二百米 C 八十米 D 五十米

6、公路建筑控制区的范围，指从公路两侧边沟（截水沟或者坡脚护坡道；无边沟的，防撞栏或者防撞墙外侧五米，下同）外缘起算的以下间距：高速公路不少于（D）；国道不少于（C），省道不少于（B），县道不少于（A），乡道不少于（E）。

A 十米 B 十五米 C 二十米 D 三十米 E 五米

7、自公路两侧边沟外缘起算，高速公路（A）、国道（D）、省道（B）范围内广告标牌设施的位置，应当由省人民政府交通主管部门统一规划，并按照有关规定批准。

A 八十米、B 三十米、C 二十米D 五十米、8、根据城市规划或者其他建设工程需要。国道、省道和收费公路需改线的，报批准（A）；不收费县道需改线的，报批准（B）；影响交通安全的，还须征得有关公安机关的同意。A

C 省人民政府交通主管部门县级人民政府交通主管部门 B市人民政府交通主管部门D 国务院交通主管部门

9、违反《广东省公路条例》第二十一条第一款第（二）项、第（三）项、第（四）项、第（五）项规定的，由县级以上人民政府交通主管部门责令停止违法行为，可以处五千元以下罚款；造成公路损坏的，责令恢复原状，可以处（A）元以上（D）元以下罚款，并应当依法承担赔偿责任。

A 五千 B 一千 C 两万 D 三万

10、违反《广东省公路条例》第二十五条规定未经批准设置广告标牌设施的，由县级以上人

民政府交通主管部门责令停止违法行为，限期拆除，可以处（B）元以上（A）元以下罚款；情节严重的，可以处（A）元以上（C）元以下罚款；逾期不拆除的，由县级以上人民政府交通主管部门拆除，有关费用由设置者承担。

A

三、判断题（共10题，每题2分）

1、占用、利用或者挖掘公路、公路用地、公路两侧建筑控制区，以及更新、砍伐公路建筑控制区范围内的树木，应该根据《公路法》、《路政管理规定》，事先报经交通主管部门或其他设置的公路管理机构批准、同意。（〤）

2、依照《公路法》的有关规定，受让公路收费权或者由国内外经济组织投资建成的收费公路的路政管理工作，由省人民政府交通主管部门或者其设置的公路管理机构的派出机构、人员负责。（〤）

3、改建公路时,施工单位应当在施工路段前端设置明显的施工标志､安全标志｡需要车辆绕行的,应当在绕行路口设置标志;不能绕行的,必须修建临时道路,保证车辆和行人通行｡（〤）

4、乡、民族乡、镇人民政府负责本行政区域内乡道、村道的建设和养护工作。（√）

5、公路的试运营期不计入收费期限。（〤）

6、超过公路、公路桥梁、公路隧道或者汽车渡船的限载、限高、限宽、限长标准的车辆，不得在公路、公路桥梁和公路隧道行驶，不得使用汽车渡船。（〤）

7、对已经立项即将开工或者正在建设的公路，公路管理机构应当予以公告并依法实施路政管理。（√）

8、公路养护应当执行国家和省人民政府交通主管部门规定的技术规范和操作规程，时刻保持公路良好的技术状态。（〤）

9、公路收费站应当根据车流量及时开足通道，保障收费通道的畅通；通道平均五台以上车辆堵塞的，应当免费放行并开足通道。（〤）

10、占用、利用公路路产或者超限运输的，应当承担经济赔偿责任。赔偿、补偿费标准由省人民政府交通主管部门会同省财政、价格部门制定。（〤）

五千 B 一千 C 两万 D 三万

四、案例分析（共2题，每题15分）

1、某路政中队路政员巡查至广清高速公路广州方向K130+200路段时发现公路外侧某施工

单位在进行广告牌的吊装施工，执法人员随即对施工现场进行勘察，经测量该广告牌立柱距该高速公路边沟的最近点为40米，执法人员把现场情况告知施工人员并要求其停止施工，并依法进行处理。请问该施工单位违反了《公路法》、《广东省公路条例》的哪些规定，应该如何进行处理。

答：该施工单位违反了《公路法》第五十四条:任何单位和个人未经县级以上地方人民政府交通主管部门批准,不得在公路用地范围内设置公路标志以外的其他标志｡以及《广东省公路条例》第二十五条 自公路两侧边沟外缘起算，高速公路八十米范围内为广告标牌设施的位置，由省人民政府交通主管部门统一规划，并按照有关规定批准。

对于该施工单位，可以根据《公路法》第七十九条、《广东省公路条例》第五十四条的规定，由交通主管部门责令限期拆除,可以处二万元以下的罚款;逾期不拆除的,由交通主管部门拆除,有关费用由设置者负担｡

2、2012年4月20日，某路政巡逻人员巡逻至某高速公路广州方向K1939+500m处，发现有施工单位在建筑控制区内修建房屋，经测量，该用房距离边沟外缘26.5米。请问该施工单位违反了《公路法》、《广东省公路条例》的哪些规定，应该如何进行处理。

答：该施工单位违反了《公路法》第五十六条 除公路防护､养护需要的以外,禁止在公路两侧的建筑控制区内修建建筑物和地面构筑物;需要在建筑控制区内埋设管线､电缆等设施的,应当事先经县级以上地方人民政府交通主管部门批准｡以及《广东省公路条例》第二十四条 公路建筑控制区的范围，指从公路两侧边沟外缘起算的以下间距：高速公路不少于三十米。

7.业务学习材料二 篇七

一、总体情况

本季度，共拨测514个SP业务，发现违规SP业务共53个，占拨测业务量的10.31%(比上季度下降1.14个百分点);违规SP业务涉及的SP企业共42家(对同时接入不同基础电信企业的SP企业进行了重复计算)，占拨测SP企业的20.29%(比上季度下降7.36个百分点)。具体数据详见表1。

注:按信部清[2006]574号文件精神, “违规责任属接入基础电信企业”的问题主要是指:由接入基础电信企业平台而产生的SP业务缺少规定信息要素等问题。 (如:未告知企业名称、业务名称、收费标准等。) (下同)

二、SP业务存在的主要违规表现

（一）业务订制流程不规范

本季度该项违规业务36个(其中，移动公司5个，联通公司23个，电信公司8个)，占拨测总量的7.00%(较上季度上升1.13个百分点)，占违规业务量的67.92%。

（二）

成功订制的业务没有提供业务内容，却正常计费本季度该项违规业务10个(其中，移动公司3个，联通公司1个，电信公司6个)，占拨测总量的1.95%(较上季度下降1.43个百分点)，占违规业务量的18.87%。

（三）诱导消费

本季度该项违规业务4个(其中，移动公司3个，联通公司1个)，占拨测总量的0.78%(较上季度上升0.19个百分点)，占违规业务量的7.55%。

（四）客服电话不畅通

本季度该项违规企业4个(均为移动公司接入)，占拨测总企业数的1.93%(较上季度下降1.30个百分点)，占违规业务量的7.55%。

（五）服务内容与定制的业务名称不一致

本季度该项违规业务2个(均为联通公司接入)，占拨测总量的0.39%(较上季度上升0.24个百分点)，占违规业务量的3.77%。

（六）收费详单显示错误

主要表现为:收费详单上未向用户提供正确的SP企业名称。本季度该项违规业务4个 (均为联通公司接入) , 占拨测总量的0.78%, 占违规业务量的7.55%。

三、对违规企业的处理

(一) 责令整改企业16家

(二) 通报批评企业3家

四、要求

(一) 各基础电信企业应继续按照“谁接入, 谁负责”的原则, 继续加大对SP企业的管理力度, 尤其对于多次被责令整改和通报批评的SP企业, 应将其业务纳入重点监管范围, 同时进一步完善对SP业务的自测方法并加大自测力度。

(二) 对违规SP企业的处理情况以及SP企业整改落实情况, 请接入企业核实后于七月二十日前书面报我局。

附件:

1、责令整改企业名单 (16家)

2、通报批评企业名单 (3家)

8.加强业务学习 更新教育理念 篇八

一、加强教育教学研究和培训，提高教育教学的新的增长点

1.加强教学教研，增强研究工作的效果。要充分发挥教育教学研究工作对提高教育教学水平的推动作用，进行教育教学研究和探索，努力加强教师自我研修工作，重视教学的相互研究和交流，促进教师进行教育教学质量的提升，让教师的教育教学研究工作更加制度化、规范化，并重视活动数量和质量的提升，开创教育教学工作的全新的局面，提高教育教学工作的效果，全面发挥教育教学工作的质量，推进工作水平的提升。

2.加强课堂教育教学模式的研究。教师要分学科、分课程积极探索符合新课程理念和要求的课堂教学的模式，并实现对新授的课型、复习的课型、讲评的课型的差异化处理，并逐渐优化课堂教学的结构模式，并进行研究和改革，创造出自主高效的多维互动的教学新模式。教师还要积极探索和推广教育教学资源在课堂教学中的运用，提高教育教学效率。教师要进行学案导学式教学方法创新，并进行学案导学，引导学生进行课前学习，重视优化教育教学的过程，了解并提高学习的质量。

3.加强科研兴校教育，促进教育教学的持续性发展。教师要积极开展科学研究，认真抓好课堂教育教学的质量，加强教育教学常规质量的管理，并在教育持续发展的基础上，重点强调落实教育教学管理，重视计划管理，过程管理和质量管理，并重视计划的全面落实，重视成立计划指导小组，加强对教育教学计划的实施和方案的落实，进行定期的指导和检查，教师还要改进教育教学的研究方法，加强教学和研究的结合，保证教育教学质量的提升，重视队伍保证和奖励机制的保证。

4.教师要加强自我提升，重视专业发展规划。教师要加强参观学习，参加研讨活动，并开展公开课的活动，加强教学经验交流，鼓励教师通过多种途径提高学习能力，发挥自我提升的能力，组织开展上汇报课的活动、新课程改革的活动、教育教学的活动，进行课堂教学能力的提升，重视教师自我技能培训，信息技术和课程整合的培训等活动，帮助并促进自我业务素质的提升。

二、加强业务经验学习，全面更新教育教学理念

教师要重视自我学习，并广泛学习外界的经验，学习优秀学校的方案，并重视推广工作的部署和落实。教师可以进行自我学习，逐篇学习优秀学校的管理经验，集中观看优秀学校的教育教学管理的录像，边看边讲解，并重视新教材的培训机会，认真观摩学习先进的经验，并组织学习经验汇报会，认真学习专题的报告，参加先进的教学理念和管理方法培训，并重视先学习后教学，进行当堂训练的教学模式的优化，并完善操作程序，为教师能够实施好课堂教学做好充分的准备。学校还要以小组为单位组织教师相互学习，开展讨论，并围绕教学问题，写教学心得，并总结出教学的认识和收获，提高教育教学的效果。教师要认真自我学习，反复学习，并切实掌握学习的经验，提高自我学习的水平。

三、加快教育教學改革的步伐，重视教育学生学会学习

教师要逐渐优化课堂教学的模式，创造喜欢学习、学会学习的环境，并提高教育教学的效率，收获积极的效果。

1.加强分层教学，实现每个层次的学生都得到不同程度的好的发展。在教师讲解的过程中，学生发展水平的不平衡性和教学目标的不一致性，成为教育教学中的矛盾，教师要突破教育教学的难题，摸索出以学定教、分层学习、分类指导和整体推进的教学的思路，收获好的教学效果。

2.学会自我学习，促进学生平等参

与学习。教师要促进学生学会读书、学会思考、学会主动发展，引导学生在读书中学会感悟知识，理解知识的产生，学会自我发展。教师在课前、课中和课后，要充分读书学习，引导学生自我启发，教育引导学生自我主动思考、主动提问、主动参与实践，成为学习的主人，并提升自己的学习热情。

3.逐渐强化自我学习的能力。教师

在教育过程中，要优化学习方法，进行教师自我教育，进行自我宏观调控，保证学生能够学习得更加优秀，教师还要照顾到教育均衡，一切为了每个学生的发展，教育学生积极主动地参与学习过程，学会主动成长，实现自我发展，并全面提高教育教学的质量，提升教师的自我拓展能力。

总之，在教育教学的工作中，教师要实现更大程度上的提升，不断创造机遇，迎接挑战，并不断总结经验教训，求真求实，开拓创新，保持教学的热情，并积极投入教育教学工作中，提高教育教学的成绩。