浙江高考语文限时训练

2024-10-06

浙江高考语文限时训练（精选5篇）

1.浙江高考语文限时训练篇一

限时对点规范训练1　文言实词理解

(用时：45分钟　满分：36分)

阅读下面的文言文，完成文后题目。

元褒，字孝整，便弓马，少有成人之量。年十岁而孤，为诸兄所鞠养。性友悌，善事诸兄。诸兄议欲别居，褒泣谏不得，家素富，多金宝，褒无所受，脱身而出，为州里所称。及长，宽仁大度，涉猎书史。仕周，官至开府、北平县公、赵州刺史。及高祖为丞相，从韦孝宽击尉迥，以功超拜柱国，进封河间郡公，邑二千户。开皇二年，拜安州总管。岁余，徙原州总管。

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()

A．性友悌

悌：敬爱兄长

B．家素富，多金宝

素：一向，向来

C．及长，宽仁大度

及：趁着

D．开皇二年，拜安州总管

拜：授予官职

答案　C

解析　本题可采用“课本联想法”。A项可以联想到《寡人之于国也》中的“申之以孝悌之义”。B项可以联想到《鸿门宴》中的“楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良”。C项可以联想到《过秦论》中的“及至始皇，奋六世之余烈”，是“到了，等到”的意思，选项解释为“趁着”是错误的。D项可以联想到《廉颇蔺相如列传》中的“廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿”。

参考译文

元褒，字孝整，擅长骑马射箭，年少时就有成人的器量。十岁丧父，被几个兄长养育。性情和顺敬爱兄长，也很会服侍几位兄长。兄长们想分家，元褒哭泣劝谏，但没能阻止这件事，家境一向富有，有很多金银财宝，元褒都没有要，只身从家里出来，被州里人称赞。长大后，宽仁大度，博览群书。在北周为官，官至开府、北平县公、赵州刺史。高祖(杨坚)做丞相时，元褒跟从韦孝宽攻打尉迥，凭功绩破格提拔为柱国，进封河间郡公，食邑两千户。开皇二年，担任安州总管。一年以后，调为原州总管。

阅读下面的文言文，完成文后题目。

花云，怀远人。貌伟而黑，骁勇绝伦。至正十三年杖剑谒太祖于临濠。奇其才，俾将兵略地，所至辄克。太祖将取滁州，率数骑前行，云从。猝遇贼数千，云翼太祖，拔剑跃马冲阵而进。贼惊曰：“此黑将军勇甚，不可当其锋。”兵至，遂克滁州。

2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()

A．杖剑谒太祖于临濠

杖：拿着

B．太祖将取滁州

取：攻取

C．猝遇贼数千，云翼太祖

翼：翅膀

D．兵至，遂克滁州

克：攻下

答案　C

解析　本题可采用“位置定性推断法”，四个选项加点的词语，根据后面都是明显的名词作宾语可知，它们应该都是动词。所以C项解释为名词，是不正确的，应该是“保护”的意思。

参考译文

花云，安徽怀远人。身材魁伟，面色黝黑，作战非常勇敢，无人能够抵挡。至正十三年，花云佩着剑，到临濠投奔朱元璋。太祖赏识他的才能，让他率领军队作战，兵到之处，城池都被攻破。朱元璋将要攻打滁州，率领数名骑兵先行，花云一同前往。突然遇到数千敌军，花云用身体挡住太祖，拔剑跃马向敌人发起冲击。敌军大惊道：“这个黑将军非常勇猛，不能正对他的锋芒。”等到大部队抵达后，很快攻克了滁州。

阅读下面的文言文，完成文后题目。

阳子之宋，宿于逆旅。逆旅人有妾二人，其一人美，其一人恶，恶者贵而美者贱。阳子问其故，逆旅人对曰：“其美者自美，吾不知其美也；其恶者自恶，吾不知其恶也。”阳子曰：“弟子记之，行贤而去自贤，安往而不爱哉？”(《庄子·山木》)

3．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()

A．阳子之宋，宿于逆旅

之：到、往

B．其一人美，其一人恶

恶：凶恶

C．其美者自美

美：认为……美丽

D．安往而不爱哉

安：哪里

答案　B

解析　B项可采用“结构句式推断法”，“其一人美”“其一人恶”两句话结构一样，意义相对，所以“恶”的意思应和“美”相对应，解释为“丑陋”。

参考译文

阳子(杨朱)到宋国去，住宿在客栈里。客栈的主人有两个妾，其中的一个很美丽，另一个很丑陋。丑的受宠，美的反倒不受宠。阳子问为什么这样，客栈的主人回答说：“那个美的觉得她自己很美，可是我并不感到她美；那个丑的觉得她自己很丑，可是我并不感到她丑。”阳子说：“徒弟们记住这句话，品行贤良但去掉自以为贤明的行为，这样的人到哪里不受人爱戴呢？”

阅读下面的文言文，完成文后题目。

江上丈人者，楚人也。楚平王以费无忌之谗杀伍奢，奢子员亡，将奔吴。至江上，欲渡无舟，而楚人购员甚急，自恐不脱。见丈人，得渡，因解所佩剑以与丈人，曰：“此千金之剑也，愿献之。”丈人不受，曰：“楚国之法，得伍员者爵执珪，金千镒，吾尚不取，何用剑为？”不受而别。莫知其谁。员至吴，为相，求丈人，不能得，每食辄祭之曰：“名可得闻而不可得见，其唯江上丈人乎？”

4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()

A．楚平王以费无忌之谗杀伍奢

谗：谗言

B．至江上，欲渡无舟

渡：过河

C．得伍员者爵执珪

珪：玉器

D．名可得闻而不可得见

闻：嗅到

答案　D

解析　D项可采用“字形推断词义法”，“闻”的形旁是“耳”，所以它的基本意思是“听到”；其余三个选项加点词的意思也都和它的形旁相关。

参考译文

江上的那位老者，是楚国人。楚平王听信费无忌的谗言而杀害了伍奢。伍奢的儿子伍员(即伍子胥)逃生，将逃往吴国。到达江边，要渡过江去，但江上无舟，楚王悬赏捉拿伍员，情形十分紧急，伍员自叹道，恐怕逃不脱了。危急之时遇见老者，才得以渡过江去。伍员解下佩剑送给老者，说道：“这是一把价值千金的宝剑，我愿将它赠送给您。”老者不肯接受，说道：“楚王悬赏，捉到伍员者，封以最高爵位，赏金千镒，我都不要，难道还会收下你这把剑吗？”老者没有接受宝剑，然后转身告别而去。伍员也不知道他是谁。伍员后来到吴国做了国相，就派人到处寻觅老者，始终也没能寻找到。每逢吃饭就祭这位老者说：“只能怀念而不能相见，恐怕是只有这位江上老者啊！”

阅读下面的文言文，完成文后题目。

李景智略非所长，而忠直为时所许，帝甚信之。帝曰：“公诚直天然，我之梁栋也。”帝每呼李大将军而不名，其见重如此。会幽州贼杨仲绪率万余人来攻北平，景督兵击破之，斩仲绪。于时盗贼蜂起，道路隔绝，景遂召募，以备不虞。武贲郎将罗艺与景有隙，遂诬景将反。帝遣其子慰谕之曰：“纵人言公窥天阙，据京师，吾无疑也。”后为高开道所围，独守孤城，外无声援。岁余，士卒患脚肿而死者十将六七，景抚循之，一无离叛。(选自《隋书》，有删改)

5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()

A．而忠直为时所许

许：赞许

B．景遂召募，以备不虞

虞：预料

C．帝遣其子慰谕之

谕：告诉

D．景抚循之

循：遵循

答案　D

解析　循：安慰。

6．翻译文中画横线的句子。(5分)

帝曰：“公诚直天然，我之梁栋也。”帝每呼李大将军而不名，其见重如此。

译文：

答案　皇帝说：“你天生诚实正直，是我(倚仗)的栋梁啊！”皇帝常常称呼李大将军却不直呼其名，他被皇帝敬重到了这个地步。

参考译文

李景的才智谋略并不出众，但他的忠诚正直被当时的人赞许，皇帝非常相信他。皇帝说：“你天生诚实正直，是我(倚仗)的栋梁啊！”皇帝常常称呼李大将军却不直呼其名，他被皇帝敬重到了这个地步。恰巧幽州盗贼杨仲绪带领几万人来进攻北平，李景带兵击破贼军，斩杀了杨仲绪。当时盗贼蜂起，道路被隔绝，李景于是招募壮丁，以备不测。武贲郎将罗艺和李景有矛盾，就诬告李景将要谋反。皇帝派遣自己的儿子安慰李景说：“即使有人说你觊觎皇宫，想占据京师，我也不会怀疑你。”后来李景被高开道围困，一个人防守孤城，外无援兵。一年多后，士兵患病脚肿而死的十有六七，李景一一安抚他们，一个士兵都没有叛变。

阅读下面的文言文，完成文后题目。

贺循，字彦先，会稽山阴人也。族高祖纯，博学有重名，汉安帝时为侍中，避安帝父讳，改为贺氏。循少婴家难，流放海隅，吴平，乃还本郡。操尚高厉，童龀不群，言行进止，必以礼让，国相丁乂请为五官掾。刺史嵇喜举秀才，除阳羡令，以宽惠为本，不求课最。后为武康令，俗多厚葬，及有拘忌回避岁月，停丧不葬者，循皆禁焉。政教大行，邻城宗之。然无援于朝，久不进序。

7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()

A．循少婴家难

婴：蒙受

B．操尚高厉

厉：严厉

C．邻城宗之

宗：效仿

D．久不进序

序：次序，这里是“官职”意

答案　B

解析　厉：严肃。

8．翻译文中画横线的句子。(4分)

刺史嵇喜举秀才，除阳羡令，以宽惠为本，不求课最。

译文：

答案　刺史嵇喜推举他为秀才，授官阳羡县令，他把宽恕恩惠当作根本，不苛求在考核中最好。

参考译文

贺循，字彦先，是会稽郡山阴县人。宗族里高祖贺纯，学识渊博，德高望重，汉安帝的时候担任侍中，(因为)要避开汉安帝父亲的名讳，于是改姓贺氏。贺循从小蒙受家庭大难，被流放到海边，吴国被平定，才回到家乡。贺循操行崇尚高洁严肃，小孩子都不敢和他聚在一起，言行举止，一定按照礼仪谦让，国相丁乂召请贺循担任五官掾。刺史嵇喜推举他为秀才，授官阳羡县令，他把宽恕恩惠当作根本，不苛求在考核中最好。后来担任武康县令，当地民俗大多喜欢厚葬，还有拘束于禁忌，回避年月，因而停办丧事不埋葬死者的，贺循都严加禁止这样的事情。政治教化得以大力推行，相邻的城市都效仿他的做法。但是，贺循在朝廷没有后台，长久不能加官晋爵。

阅读下面的文言文，完成文后题目。

古之所谓公无私者，其取舍进退无择于亲疏远迩，惟其宜可焉。其下之视上也，亦惟视其举黜之当否，不以亲疏远迩疑乎其上之人。故上之人行志择谊，坦乎其无忧于下也；下之人克己慎行，确乎其无惑于上也。是故为君不劳，而为臣甚易：见一善焉，可得详而举也；见一不善焉，可得明而去也。

9．解释下列句中加点的词。(4分)

①其取舍进退无择于亲疏远迩：

②其举黜之当否：

③下之人克己慎行：

④可得详而举也：

答案　①近　②罢黜　③约束　④详细地知道

10．翻译文中画横线的句子。(5分)

故上之人行志择谊，坦乎其无忧于下也。

译文：

答案　所以上司选择合理的标准实施自己的想法，内心坦荡不用担心下属(猜疑)。

参考译文

古代所说的公而无私的人，他选取、舍弃、举荐、辞退官员，不把亲疏远近作为选择的标准，只要他适合就可以了。那些下属看待上司，也只看他荐举与罢黜(人员)是否得当，不因(此人)与上司关系的亲疏远近对上司产生怀疑。所以上司选择合理的标准实施自己的想法，内心坦荡不用担心下属(猜疑)；下面的人员约束自己谨慎行事，对上司确信无疑。所以，做君主的不用辛劳，做臣子的非常容易：看见一个适合的人(擅长此事的人)，能够详细了解后加以举荐；看见一个不适合的人(不擅长此事的人)，能够弄清楚后就不任用他。

2.浙江高考语文限时训练篇二

一、注重平时的练笔

作文(语文)教师在平时的教学活动中,应该有意识、有目的、有计划地鼓励学生在平时的学习生活中善于思考、勤于动笔,对于常常不期而遇的所见所闻、所思所感随时记录下来,表述出来。文体可以由学生自己把握,随意选择。通过平时的不断积累,促使学生为考试与限时作文积累大量素材,锻炼语言组织和表达的能力,等到真正考试或限时作文时达到厚积薄发的效果,提高作文效率。

二、加强限时作文练习指导

首先,仔细审题,读懂题目,明确要求。限时作文,顾名思义,时间有限,强调作文必须在规定的时间内完成。谋篇布局很关键,但审题也同样重要。因此,教师在教学过程中应指导学生注意把握审题的关键意义,用最短的时间读懂题目,明确出题人的作文要求,再进行下一步写作,切忌文章写到一半或接近结尾才猛然发现离题或写偏了,那样一来势必造成时间和精力的浪费。比如,《寒假趣事一二》,教会学生学会分解题目加以把握,文题要求写的是:“寒假”,就不能超出这个时间范围而写其他时间段的;“趣事”,就不能写悲伤的事;“一二”,就不能写太多,必须注意把握量词的要求。又如,《特别的五一小假期》一题,就应该围绕“五一”展开。一般情况下,地点是人物活动的客观依托,当题目中有代表地点的词语,写作时就该抓住关键字眼行文,如《体育馆风波》就该写体育馆里发生的事情。审题时,学生必须学会抓住关键中心字眼,只有审好了题目,明确了要求,写作时才不会迷失方向。

其次,围绕中心,选择材料。明确题目要求,抓住关键字眼后,就要抓紧时间思忖文章素材,进而谋篇布局,列一个大概提纲,围绕提纲行文,这样就不会乱了方寸。选择材料时,尽量选择新颖独特且能吸引人的美好事物或者意义特殊的事件,力争从小且新的视角切入。准备就绪后,开始行文,尽可能做到一气呵成,这样的文章逻辑清晰顺畅,文章质量相对较高。

再次,文章内容必须突出重点,切忌眉毛胡子一把抓。要把握好行文技巧,拿捏好关键句段的写作,谋篇布局时要有所偏重并突出重点段落,切忌面面俱到,让读者或阅卷教师能够一目了然地读出文章所要表达的中心思想,这样的文章分数就不会很低。此外,还应注意遣词造句的技巧,这个能体现一个学生平时积累的程度,积累丰富,勤锻炼的学生,自然能够水到渠成。因此,根据这一点,教师也应注意指导或引导学生在平时的训练或阅读过程中,要学会整理读书笔记,看到用得好的词句尽可能记下来,有时间反复推敲,融会贯通。与此同时,文章的开头和结尾也非常重要,必须写好,不能虎头蛇尾。

另外,强化速度训练。限时作文的根本在于要求学生快速高效成文,而要想加快学生的写作速度,必须抓好素质训练和思维锻炼两大基础训练,且必须坚持原则,严格要求,切忌让学生养成拖拉的习惯。以一节课45分钟为训练时间单位,根据教学目标和学习目标计划,灵活把握训练时间及安排,尽可能做到“学生课外天天练,教师课内每周一练”,就是将学生的平时训练与课堂上的统一训练相结合,每个星期统一训练一次,教师既可以通过训练检查学生日常练习的情况,检验训练效果,又可以让学生得到一次相对完整的锻炼机会。一节课45分钟,教师出题布置任务五分钟,学生思考十分钟,剩下三十分钟就是写作时间,时间一到必须马上停止,收作文,不管是否写完,都不能拖拉,避免养成拖拉的习惯。在这个实际训练过程中,教师应把握好循序渐进的原则,刚开始可以适当降低字数要求或命题时相对简单些,预防造成学生逆反或恐惧的心理。

三、科学整合教学资源,拓宽训练学习平台

教师应合理利用现代教学手段,比如借助计算机辅助教学,合理开发教室里的学习园地,渲染文学气氛,整理一些写作技巧或素材分享在班级Q群或学习园地上。对学生写得好的文章,争取帮他们发表在校刊或当地的报纸、文学杂志上,这样不仅可以鼓励和鞭策学生,还可以树立典型,推举学习榜样,鼓励学生相互学习交流,分享作文体验和成果。此外,构建讨论学习机制,将学生分成若干小组,每个小组成员相互批改对方的作文,并进行总结和经验交流,从而形成浓厚的作文学习氛围,促进学生的团结合作,通过相互学习探讨,以便学生共同取得进步。

四、结语

中学时代是学生语文技能和语言技能培养的关键时期,限时作文是其中的关键环节,教师应充分把握教学方式方法,不断加强学生的作文训练,促进学生语言技能的提高。

参考文献

[1]穆洪波.关于初中语文作业评价有效性的策略研究[J].科教文汇(中旬刊),2012.

3.浙江高考语文限时训练篇三

【本试卷共五大题，满分100分，时间50分钟】

一．基础知识运用【每题4分，公32分】 1．下列加点的字读音完全相同的一项是（）

A．诧．异岔．路姹．紫嫣红差．之毫厘，谬以千里B．笃．学亵渎．穷兵黩．武初生牛犊．不怕虎C．犀．利潮汐．熙．来攘往桃李不言，下自成蹊．D．嗜．好俟．机肆．无忌惮偷鸡不成蚀．把米2．下列词语中加点字读音完全相同的一组是（）

A.沏．茶栖．息休戚．相关期．期艾艾B.余暇．裴葭．闻名遐．尔白璧微瑕．C.饯．行践．诺图穷匕见．从谏．如流殷．红荫．翳万马齐喑．绿草如茵．

3.下列词语中没有．．

错别字的一组是（）A.由于缺乏有效的监管，互联网上色情反动等负面的信息屡见不鲜。很多辨别是非能力较弱的青少年因此而荒费学业，成为“电子海洛因”的吸食者。

B.如果仅为了商业利益，将民俗改头换面欺骗消费者，使民俗失去了原本的风貌，就会遗害匪浅。对这种“伪民俗”现象，我们一定要正本清源。

C.外交部副部长李辉在19日约见俄驻华大使时表示，中方对 “新星”号货船沉没事件发生感到震惊，并对俄方的推脱态度表示强烈不满。

D.气象部门的统计表明，近来中国华南地区连续降水偏少，旱情漫延粤桂琼三省—— 广东、广西两省局部地区已出现严重旱情，海南也发生全省性干旱。4.下列各句中没有错别字的一句是（）

A．从呀呀学语到初识句读，他从曲径通幽绿树蓊郁红荷映日的朗润园走出了绚丽人生的第一步。

B．感恩，大都是一种自发式的觉悟。觉悟是一种幸运的突破，若无点拨，也许会一辈子蒙敝在黑暗混沌的世界中。

C．只要坚持对话，摒弃偏见，增进交流，消除隔阂，人类的文化就一定会展现出异彩纷呈、共同繁荣的灿烂前景。

D．钱谦益的诗歌造诣确实达到了近代不可逾越的高度，但当一个人被历史唾弃后，哪怕他有再美的文字，也会为人所不耻的。5．下列各句中加点成语使用不正确的一项是（）

A．昨天，徐州、连云港等地400多位老知青在徐州饭店欢聚一堂，共同回忆起了当年让人激情燃烧的蹉跎日月．．．．

。B．陈云林访台，增进了两岸同胞的了解，虽有海峡阻隔，但两岸一衣带水．．．．，同为炎黄子孙的骨肉亲情是任何力量也阻隔不断的。

C．历史上所谓“西藏问题”的形成，是由西方势力恶意促成的，而英国恰恰是始作．．俑者．．

之一。D.走进网上“阅读银行”，古今中外大家名篇琳琅满目．．．．，鼠标一点，就可以尽情享受丰盛的精神大餐。

6.下列各句中，加点的成语使用恰当的一组是()

A.收入差别过大造成不少骨干教师流失，对那些普通学校而言，无异于釜底抽薪。B.这部影片的故事情节和演员的表演都很难让人满意，但瑕不掩瑜，它的音乐还是让人称道的。

C.为了培植健康的金融市场，近几个月来，国家有关部门开始联手，严厉打击在金

融市场上翻云覆雨的“资金贩子”。

D.在“校园文化艺术节”开幕式上，李校长抛砖引玉的即兴发言，博得了全场一片掌声。

7.下列各句中，没有语病的一句是()

A.通过从中央到地方的专项整治，使房地产领域违法违规、钱权交易行为得到有效遏制，市场秩序明显好转。

B.社会竞争越来越激烈，人的心理压力也越来越大，有相当部分高血压病的产生就是由于生活压力大、工作紧张诱发的。

C.中央经济工作会议强调，做好明年经济工作，对于维护改革发展稳定大局，推进全面建设小康社会进程，实现“十一五”规划确定的目标任务，具有十分重要的意义。

D.一月份统计显示，我国CPI同比涨幅已经连续8个月逐月回落，说明国家扶持农业生产、增加供给、控制物价过快上涨的宏观调控政策已取得根本性成效。8.下列各句中，没有语病的一句是（）

A．面对世界性的金融危机，各国政府纷纷使出重拳，采取强力措施拯救危机，但能否奏效，还很值得怀疑。

B．教育部日前发出通知，对严重不符合卫生要求的学校食堂要及时进行整改，坚决杜绝食物中毒事件的发生。

C.清华大学在江苏招生的负责人说，江苏教育部门虽然对2009年等级要求还没有明确表态，但从目前清华大学招办反馈的信息看，学校认为2008年“AA+”这一等级要求比较合理。

D．我相信我有足够的勇气面对生活中已经发生的一切，我甚至敢于深入到悲剧的核心，在纯粹的荒谬之中停留，但我的生活并不会因此出现奇迹般的变化。

二．语言文字运用【共12分】

9.写出填入横线的五句话的正确排列顺序。（4分）

月亮上来了。是一轮灿烂的满月。说话声、欢笑声、唱歌声、嘻闹声，响遍了整个海滩。

①海滩上，也突然明亮了起来。

②它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。③一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。④嗬！海滩上，居然有这么多的人在乘凉。⑤大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。

10．仿照例句，以“冬天”为描写对象，写一段话。(8分)

例句：有人感叹秋天，因为她的萧索，仿佛伤感和落寞的人生；

有人赞美秋天，因为她的高阔，犹如沉稳而博大的胸怀。

D.仿写：三．阅读下面这首诗，完成11—12题。（12分）

九日渡江

明·李东阳①

秋风江口听鸣榔②，远客归心正渺茫。万古乾坤此江水，百年风日几重阳。烟中树色浮瓜步③，城上山形绕建康。

直过真州更东下，夜深灯火宿维扬。

【注】①李东阳：明代茶陵人。成化八年，以礼部左侍郎兼文渊阁大学士参与机务，后进

太子少保、礼部尚书。这首诗是诗人主持应天乡试时所作。在乡试放榜后，诗人从南京渡江经扬州北上，恰逢重阳，佳节思亲，因赋此诗。②鸣榔：捕鱼时敲打船舷所发出的声响。③瓜步：镇名，东临长江。后面的建康、真州和维扬，分别是今南京、仪征和扬州。

11．填空：首联交代渡江的时令、景色和百年人

生之短暂，寓情于景。（4分）

12．颈联、尾联连用四个地名，流转自如。比较杜甫《闻官军收河南河北》“即从巴峡穿

巫峡，便下襄阳向洛阳”的诗句，比较两者所抒发的感情的异同。（8分）

答：四．阅读下面的文言文，完成13—17题。（18分）

武昌九曲亭记①苏辙

子瞻迁于齐安，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁②蔓延，涧谷深密，中有浮图精舍，西曰西山，东曰寒溪，依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟乱流而南。山中有二三子，好客而喜游，闻子瞻至，幅巾迎笑，相携徜徉而上，穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳，意适忘反，往往留宿于山上。以此居齐安三年，不知其久也。

然将适西山，行于松柏之间，羊肠九曲而获少平，游者至此必息。倚怪石，荫茂木，俯视大江，仰瞻陵阜，旁瞩溪谷，风云变化，林麓向背，皆效于左右。有废亭焉，其遗址甚狭，不足以席众客。其旁古木数十，其大皆百围千尺，不可加以斤斧。子瞻每至其下，辄睥睨终日。一旦大风雷雨，拔去其一，斥其所据，亭得以广。子瞻与客入山视之，笑曰：“兹欲以成吾亭耶！”遂相与营之。亭成而西山之胜始具，子瞻于是最乐。

昔余少年，从子瞻游，有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳③先之。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为悦。方其得意，万物无以易之，及其既厌，未有不洒然③自笑者也。譬之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。（选自《栾城集》）

【注】①此文作于元丰五年，当时苏氏兄弟贬官黄州与筠州已经三年。②陂陁（pō tuó）：不平坦。③蹇（qiān）裳：提起衣服。③洒然：惊异的样子。

13．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（4分）A．子瞻迁于齐安，庐于江上庐：结庐，居住。B．仰瞻陵阜，旁瞩溪谷瞩：注视，观望。C．林麓向背，皆效于左右效：验证，证明。

D．斥其所据，亭得以广斥：开拓。14．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（4分）A．不知其久也其皆出于此乎

B．而姑寓焉盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡C．不足以席宾客犹不能不以之兴怀D．相携徜徉而上怒而飞，其翼若垂天之云 15．下列句子中，加点词语的用法不属于活用的一项是（4分）A．扫叶席草B．子瞻杖策载酒C．闻子瞻至，幅巾迎笑D．辞楼下殿，辇来于秦

16．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（4分）

A．从本文看，苏轼善处逆境，能通过遨游山水，结交朋友来自得其乐，冲淡与化解通常贬谪必然造成的度日如年的痛苦。

B．苏轼面对废弃的九曲亭“睥睨终日”，表现出对败落的九曲亭的痛惜以及对“遗址甚

狭”、难以重建的无奈；这和后文“子瞻于是最乐”形成对比，趣致盎然。

C．文章最后议论苏轼的“以适意为悦”，“无愧于中，无责于外”，这暗合了苏轼建亭的意图，但也流露出一丝为人处世的消极情怀。

D．结合苏氏兄弟两人的政治处境，苏辙写这篇亭记，意在赞美其兄旷达洒脱的思想情趣，也间接地表现了作者本人的乐观态度和坦荡襟怀。17．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）“兹欲以成吾亭耶！”遂相与营之。（5分）

译文：（2）方其得意，万物无以易之，及其既厌，未有不洒然自笑者也。（5分）

译文：五．补出下列名句名篇中的空缺部分：（每空2分，共18分）

（1）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，，如是

而已。（韩愈《师说》）

（2），一夫当关，万夫莫开。（李白《蜀道难》）

（3）四十三年。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）（4）吾尝终日而思矣，；，不如

登高之博见也。

（5）予独爱莲之出淤泥而不染。（周敦颐《爱莲说》）（6）士不可以不弘毅。（《论语》）

参考答案

1.[解析]选C（C项全读“xī”；A项依次读“chà、chà、chà、chā”B项依次读“dǔ、dú、dú、dú”；D项依次读“shì、sì、sì、shí”。）

2.[解析]选A(A、均读qí，B、葭读qiá，余读xiá，C、见读xiàn余读jiàn，D、殷读yān，余读yìn)

3.C(A.荒废B.贻害匪浅D.蔓延)

4.C（A“呀”改为“牙”；B“敝”改为“蔽”；D“耻”改为“齿”）

5．【解析】A、白白地荒废了日月。意思和语境不符，同时该词也不能充当宾语。又作蹉跎岁月。B．“一衣带水”形容一水之隔，距很离近。C．“始作俑者”比喻某项坏事的开创者或恶劣风气的提倡者。D．“琳琅满目”比喻珍贵美好的事物很多，满眼都是。多指书籍、工艺品或诗文内容。

【答案】A

6.【解析】(A.釜底抽薪，比喻从根本上解决问题。此处应用“雪上加霜”。B.瑕不掩瑜，比喻缺点掩盖不了优点，缺点是次要的，优点是主要的。但在该句中，相对“故事情节和演员的表演”，“音乐”不能算是影片的主要方面。C.翻云覆雨，比喻反复无常或者玩弄手段。D.“抛砖引玉”，谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见，这个成语的主语只能是第一人称)

【答案】C

7.【解析】(A.成分残缺，缺少主语，可删去“通过”或“使”。B.句式杂糅，可改为“有相当部分高血压病就是生活压力大、工作紧张诱发的”。C.语序不当，应改为“对于维护改革发展稳定大局，实现‘十一五’规划确定的目标任务，推进全面建设小康社会进程”)

【答案】D

8.【解析】A．“能否”和“怀疑”不能对应。B．“严重”多余。C．“虽然”和“江苏教育部门”对调。

【答案】D

二．语言文字运用【共7分】 9.②⑤①③④

10．示例：有人感叹冬天，因为她的肃杀，仿佛冷酷而悲凉的社会；有人赞颂冬天，因为她的洁净，犹如清纯而高雅的情趣。（4分，语意切合，句式相同，比喻恰当。有欠缺酌扣）

三．古诗鉴赏题 11．心境反衬

12．同：都抒发了归乡的喜悦之情。异：杜甫之喜既是个人之喜也是家国之喜，且长期离乡背井，故思归急切；李东阳之喜纯是个人之喜，且只是小别妻孥，故思归舒缓。四．古文分析题 13.C（效：呈现。）

14.D（A代词，三年时间/表示揣测，大概；B兼词，于之/形容词词尾；C用来/因）15.B（A名作意动C名。作动D名作状）16.C 17.（1）“这是（老天爷）想用这种方式成全我们重修亭台的事情吧！”于是大家共同重修这座亭子。

（2）当他称心如意的时候，（觉得）万事万物都不能换取这种快乐；到了他已经厌倦（兴尽）的时候，又没有不感到吃惊，自我嘲笑的。附文言文译文：

子瞻被贬到齐安（今黄冈），在长江边上建庐居住。齐安没有出名的山，而长江南岸武昌（今鄂州）的群山，高低起伏，连绵不断，山谷幽深寂静，里面有佛塔寺庙僧舍，西边的叫西山寺，东边的叫寒溪寺。它们背靠山梁，面对山沟，隐蔽在茂密的松树枥（同“栎”）树丛中，寂漠清静，与世隔绝，见不到车马的喧嚣和来人的足迹。每当风停了，太阳出来，江面波平浪静的时候，子瞻就拄着拐杖，带着美酒，乘坐渔船，横渡长江，直奔南山而来。山中有几个人，热情好客，喜游山水，听说子瞻到来，都裹着头巾，欢笑着迎上来，然后携手同行，逍遥自在地拾级而上，一直走到深山尽处，大家都筋疲力尽了，方才停下歇息，扫去落叶，坐在草地上，彼此举起酒杯，互相问候，玩到心情舒适时，竟至忘记了回去，就往往留在山上夜宿。因为过着这样惬意的生活，子瞻在齐安住了三年，都不觉得时间过得很久。

然而将往西山去时，就要从青松翠柏之间经过，走过弯弯曲曲的羊肠山路，才会见到稍微平坦的地方，游览者一定会在此休息。人们倚靠在嶙峋怪石上玩赏，躲在茂密林荫下小憩，向下可俯视滚滚大江，向上可仰望巍巍高山，旁边可扫视小溪幽谷，风云变化和树林山脚正面、反面的种种景象，都在人们身边呈现出来。平地上有一座破旧的亭子，它的遗址非常狭小，不能够坐下许多游客。亭子旁有几十棵古木，似都有百围之大、千尺之高，不能够用刀斧来砍伐。子瞻每次一到树下，就整天（无可奈何地）斜视着它们。一天，来了一阵暴风雷雨，其中一棵古木被连根拔倒，子瞻趁机将那倒下老树的地方收拾平整，亭子的地基才得以扩大。子瞻与朋友们进山看了看，相视而笑，说道：“这大概是（老天爷）想成全我们重修亭台的事情吧？”于是大家一起重修了一座新亭子。亭子建成后，西山的胜景才算完备了，子瞻对这件事极为高兴。

从前我年轻时，跟随着子瞻游览各地。遇山就登山，遇水就泛舟，子瞻都未尝不是带头提起衣服卷起裤脚走在我的前面。有不能到达的地方，子瞻就总是为这事成天不愉快。有时他一个人飘然独游，悠闲自在地在泉石上漫游，采摘着树林中的山花野草，拾取着落在山沟中的果子，从溪中舀取水来喝，看到他这样子的人往往把他当成神仙一般的人物。其实天下的乐事无穷无尽，而以使人心情畅快的事最叫人喜爱。而当他称心如意的时候，（觉得）万事万物都不能换取这种快乐；到了他兴尽的时候，又没有不感到吃惊，自我嘲笑的。好比喝酒吃饭，五花八门的菜肴摆在面前，总之是为了一饱肚腹，而吃下去后，那些事物（无论好的还是不好的食物）同样变成了腐臭的东西，有谁还会去管哪道菜对人有益，又哪道菜对人有害呢？只要心中不觉得惭愧，外面不受到人家的指责，就不妨把心思寄托在这山林之间（尽情享受它）。这就是子瞻在这里感到快乐的原因。五．补出下列名句名篇中的空缺部分：答案（1）闻道有先后，术业有专攻

（2）剑阁峥嵘而崔嵬（3）望中犹记，烽火扬州路

4.浙江高考语文限时训练篇四

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第四单元

发展中国特色社会主义文化

第八课

走进文化生活

(时间：45分钟满分：100分)

一、选择题(每小题4分，共60分)在央视兔年春晚上表演的小品《同桌的你》因题材陈旧没被网友少批，但央视网的评选结果，《同桌的你》却以超越亚军近10%的支持率，让赵本山遥遥领先，以绝对优势再夺“小品王”，第13次蝉联央视春晚我最喜爱的节目。回答1～3题。

1．对于赵本山2011央视春晚小品《同桌的你》，褒贬不一，对此，你认为正确的说法是

（）。

①人们对文化的需求呈现出多层次、多样化的特点 ②好的文化必须具有赵本山、小沈阳表演的那种流行性、娱乐性 ③人们的文化选择具有多样性，我们要尊重差异，包容多样

④观众喜欢低俗文化不喜欢高雅文化 A．①②

B．①④

C．①③

D．②③

解析 ②“好的文化必须具有赵本山、小沈阳表演的那种流行性、娱乐性”和④“观众喜欢低俗文化不喜欢高雅文化”，说法都是错误的。褒贬不一体现了差异性、多样性，故答案为C。答案 C 2．我们所倡导的大众文化是

A．经典的和流行的文化 B．传统的和时尚的文化

C．人民大众真正需要的社会主义先进文化 D．高雅的和通俗的文化

解析本题考查课本基础知识。A、B、D三项说法都是错误的。经典的和流行的文化不一定是大众文化，同理，传统的和时尚的文化、高雅的和通俗的文化也不一定是大众

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文化。答案 C 3．发展大众文化必须坚持的方向是

A．百花齐放、百家争鸣 B．弘扬主旋律、提倡多样化 C．为人民服务、为社会主义服务 D．贴近实际、贴近生活、贴近群众

解析本题考查课本基础知识。A、B、D三项说法都不符合题意。A是方针，B是原则，D是形式、方法。C项为人民服务、为社会主义服务与坚持社会主义方向是一致的。答案 C 4．易中天因讲《品三国》而被戏称为“学术超男”，不过他不认同，他说：“其实我讲的是萝卜史学，所谓萝卜：一是草根的；二是很健康的，有益身体的；三是它可以生吃，素吃，荤吃，老少咸宜”这留给我们的思考是 A．要发展传统文化

C．要发展大众文化

（）。

B．要发展经典文化 D．要发展萝卜史学

解析 “所谓萝卜：一是草根的；二是很健康的，有益身体的；三是它可以生吃，素吃，荤吃，老少咸宜”不难看出易中天所讲的史学是面向大众的大众文化。故选C。答案 C 5．漫画《孟母四迁》给我们的启示是

（）。

A．网络文化的发展，给人们造成了不利影响 B．孟母的做法不利于孟子的全面发展 C．国家应加强对网络和文化市场的管理 D．孟母不懂得文化具有多样性，其做法偏激

解析本题以《孟母四迁》为命题依据，寓意深刻、诙谐生动，着重考查学生运用知识分析、解读漫画信息的能力。从题意可

知，网络对青少年的健康成长有不利影响，为此要求国家加强管理和正确引导，所以C 项正确。而A、B、D三项的认识错误，故应排除。答案 C 6．目前，极少数国学热衷于用手机和网络算命，这种现象属于

（）。孟母四迁

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A．落后文化

C．流行文化

B．腐朽文化 D．娱乐文化

解析落后文化，通常以封建迷信的形式表现出来，算命属于封建迷信，故排除B、C、D。选A项。答案 A 7．清明节这一天还存在着为死去的亲人大量焚烧纸钱、纸别墅、纸汽车等冥品的行为。对这种行为的正确态度应该是

（）。

A．这是落后文化的表现形式，应该予以改造和剔除 B．这是腐朽文化的表现形式，应该坚决抵制和依法取缔 C．这是中华传统美德中孝道的体现，应该予以发扬 D．这是传统习俗，对于这种人之常情应该顺其自然

解析这种行为是带有迷信色彩的文化的表现，属于落后文化。在这里是以传统习俗的形式表现出来的。落后文化是文化糟粕，应该不断通过科学教育，予以改造和剔除。故应选A项。答案 A 8．上题材料现象存在的主要原因是

A．封建思想的残余根深蒂固 B．西方资本主义腐朽思想文化的冲击 C．社会群体价值取向的多样化

D．市场经济自身的弱点反映到人们的精神生活中来

解析封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，这是落后文化仍然存在的历史原因，故A项符合题意。而B、C、D三项不符合题意。答案 A 9．每到高考前夕，一些“风水先生”就打起了考生的主意，宣称只要照他们说的排“八字”、调“气场”，就可以使考生的成绩提高几十分，并且他们有的还使用电脑等高科技手段进行算命。对待电脑算命等迷信，青少年学生的正确态度应该是

（）。

A．兼收并蓄，为我所用

C．崇尚多元，理性选择

B．提高眼力，拒绝污染 D．远离网络，洁身自好

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解析电脑算命等迷信属于落后文化，对此青少年学生要提高眼力，拒绝污染。答案 B 10．“段子”(指手机短信)是典型的草根文化，其通俗性、娱乐性广为手机用户接受，市场空间巨大，但“草根”文化良莠不齐，不良信息沉渣泛起。这告诉我们

（）。

①发展大众文化必须加强管理和引导 ②文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量 ③发展大众文化必须坚持提倡多样化与弘扬主旋律相统一 ④面对色彩斑斓的文化生活，应当做出正确的文化选择 A．①②③

答案 D 11．该漫画的寓意是

（）。B．②③④

C．①②④

D．①③④

A．腐朽文化常常以传统习俗的形式出现 B．要不断加强科学文化教育，树立科学世界观 C．封建迷信是腐朽文化，侵蚀民族精神 D．对待落后文化必须坚决抵制，依法取缔

解析本题考查对落后文化与腐朽文化的理解。从图中的文字不难作出判断，该漫画讽刺的是以算命为例的落后文化。A、C、D表述错误。答案 B 12．历史上，文化作品曾长期只能手工制作，只能在少数人中传播。在西方，随着近代工业和大众传媒的发展，许多文化产品的生产和消费也发生了新的变化。大众传媒的发展给我们的文化生活带来了可喜的变化，主要表现在

（）。

①能满足人们的文化需求，充实人们的精神生活 ②易于引导人们的消费观念，推动生

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产的发展 ③助长了狂热“追星”现象，使腐朽文化肆意扩散 ④使人们接受正确的价值观念，提高思想道德素质 A．①③④

B．①②④

C．②③④

D．①②③

解析本题考查的是大众传媒的发展给我们的文化生活带来的“可喜变化”，③属于文化生活中的“忧”，故不符合题意。答案 B

制作历时近四年的李少红版《红楼梦》终于掀开红盖头。该剧虽然热播，却也引发了很大争议，被批为“红雷梦”。有观众反映该片氛围和配乐都营造得很阴森，仿佛《画皮》一般的鬼片，随时飘来的旁白男声照读原著，如同广播剧；声讨最多的是演员的造型和表现，很多网友称与老版《红楼梦》无法相提并论，例如新版黛玉毫无冰清玉洁的气质等。据此回答13～15题。

13．一部《红楼梦》曾经引得多少人为之疯狂。如今的重拍，让这部名著再一次被放在了艺术的舞台上，被推到了娱乐的风口浪尖。其实，这不过是老戏新编，陈事新做。在漫无边际的扩充和稀释中，名著经典重拍只剩下一个被借来赚钱的壳。对此认识正确的是

（）。

①这是文化市场的自发性和传媒的商业性的表现 ②这符合时代发展的需要 ③这与经济利益的驱动有密切的关系 ④这符合市场经济发展的客观要求 A．①②③

B．②③④

C．①③

D．①②③④

解析从“名著经典重拍只剩下一个被借来赚钱的壳”可以看出名著经典重拍与经济利益的驱动有密切的关系，是文化市场自发性和传媒的商业性的表现。答案 C 14．针对重拍热这种现象，下列表述正确的是

（）。

①国家应加强对文化市场的管理和引导 ②应该完全发挥市场的调节作用，实行优胜劣汰 ③只要文化市场活跃，就可以任其自由发展 ④应该引导文艺工作者多创作优秀作品，用优秀的作品去鼓舞人 A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

解析重拍热造成了文化市场的混乱，应加强管理，同时积极引导文艺工作者多创作优秀的作品，用优秀的作品去鼓舞人。

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答案 C 15．复旦大学教授顾晓鸣评价说：“背离原著的创作得不到观众的认可，创意的匮乏和创作的浮躁值得反思”。这说明真正的大众文化必须是 A．能吸引人们注意的文化 B．通俗的、容易被接受的文化

C．人民大众真正需要的、先进的、健康的文化 D．能满足人们需要的文化

解析抓住关键词“真正”，A、B、D说法都不准确。答案 C

二、非选择题(两小题，共40分)16．在高三(1)班的主题辩论会上，同学们就大众传媒对文化生活的影响展开了激烈的辩论，甲乙双方有不同的观点和理由。

甲方：大众传媒为低俗化的文化推波助澜，助长了中学生狂热的追星现象，一些落后腐朽文化借助大众传媒肆意扩散。

乙方：大众传媒使内容丰富、格调高雅的文化作品得到更好地传播，人们在紧张的学习和工作之余，看看电视，读读报刊，玩玩电脑游戏，满足了精神上的需求。请你根据《文化生活》的知识对甲乙双方的观点进行评析。(20分)解析本题以大众传媒对文化生活的影响的辩论会为背景，考查学生对大众传媒影响的全面理解和知识迁移能力。根据所学知识，对双方观点进行辨别，并且利用教材知识解释观点正误的原因。

答案(1)甲方描述了大众传媒对文化生活的消极影响，乙方描述了大众传媒对文化生活的积极影响，二者都是片面的。

(2)应全面认识大众传媒对文化生活的影响。文化市场和大众传媒的发展，有助于满足人们多样化的精神文化需求，丰富人们的精神生活，提高人们的科学文化素质和思想道德素质；引导人们的消费观念，促进文化产业的发展，从而推动社会经济发展。同时，文化市场的自发性和大众传媒的商业性，也会给我们的社会生活带来消极影响，一些不良文化产品的生产和传播，危害人们的身心健康，影响社会主义文化建设的顺利发展。(3)对文化市场和大众传媒要加强管理，正确引导。

17．材料一网络是一把“双刃剑”，它既能把人们带上信息高速公路，也能成为毁坏社会北京一对一上门家教品牌

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文明和腐蚀青少年心灵的鸦片。从“艳照门”事件、“百度竞价排名”**到“死亡博客”引发的“网络暴力第一案”，互联网的暴力和低俗倾向再次引起公众和有关部门关注。整治互联网，遏制网上低俗之风，到了刻不容缓的地步。

材料二据中国互联网络信息中心发布的《第24次中国互联网络发展状况统计报告》显

示，我国网民数达到3.38亿，其中青少年网民已达到1.75亿，占总体网民的51.8%。请运用《文化生活》的有关知识，结合材料分析国务院整治互联网低俗之风的合理性。(20分)解析本题以国务院整治互联网低俗之风为背景，考查了学生分析问题的能力。文化对个人和社会发展会产生深刻的影响。低俗文化会败坏社会文明，腐蚀人的心灵，阻碍社会的发展。

答案(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动，这种影响是潜移默化的、深远持久的。不同性质的文化对人有不同的影响，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，低俗文化会败坏社会文明、腐蚀人的心灵。国务院整治网络低俗之风，有利于净化网络文化环境，发挥网络的积极作用，抑制其消极作用。

(2)我国网民迅速增加，网络传媒迅速发展，它给文化生活带来了许多可喜的变化，如“它能把人们带上信息高速公路”；也引发了令人忧虑的现象，如“网络低俗之风不断蔓延”。网络文化需要加强管理，正确引导。.北京一对一上门家教品牌

5.浙江高考语文限时训练篇五

Ⅰ.完形填空

Words：难度系数：★★★ 建议用时：17分钟

Oliver Twist，one of the most famous works of Charles Dickens，is a novel reflecting the tragic fact of the life in Britain in the 19th century.The author who himself was born in a poor family wrote this novelwith a view to reveal the ugly masks of those cruel criminals and tothe horror and violence hiddenthe narrow and dirty streets in London.The hero of this novel was Oliver Twist，an orphan，who was thrown into a world full ofand crime.He suffered enormous pain,hunger，thirst，beating andreading the tragic experiences of little Oliver，I was shocked by his sufferings.Ithe poor boy，but at the same time I detested the evil Fagin and the brutal Bill.To my relief,was written in all the best stories，the goodness eventually conqueredand Oliver lived ahappy lifeis that after the theft，little Oliver was allowed to recover in the kind care of Mrs.Maylie and Rose anda new life.How can such a little boy who had already suffered oppressive painpure in body and mind？The reason is the nature of goodness.I think it is the most important informationin the novel by Dickens—he believed that goodness could conquerdifficulty.Goodness is to humanswater is to fish.He who is without goodness is an utterlyperson.On the contrary，as the famous saying goes，“The fragrance always stays in the handgives the rose.” He who is with goodness undoubtedly is a happy and useful person.People receiving his help are grateful to him and he also gets gratified from what he，and thus he can doto both the people he has helped and himself.【解题导语】这是一篇《雾都孤儿》读后感。作者分析了主人公的生活经历，最后得出结论：施舍于人便是施舍于己。正如谚语所说的“送人玫瑰，手有余香”。

1．A.in the twenties

C．in his twentyB．in his twenties D．in the twenty

解析：选B。in his twenties是固定用法，表示“在他二十多岁时”。

2．A.open

C．coverB．exploit D．expose

解析：选D。根据本句句子结构，此处动词应当与前面的并列动词reveal“揭露”同义。expose

表示“揭露，揭穿”，符合语境。open打开；exploit开发；cover覆盖。3．A.underneathC．beyond

B．behind D．throughout

解析：选A。此处表示“在„„下面”，用underneath。4．A.povertyC．glory

B．honor D．imagination

解析：选A。根据and crime可知，要选的词应与crime同类，再根据下文的hunger可推测，应用poverty贫穷。honor光荣；glory荣耀；imagination想象。5．A.such likeC．for example

B．such as D．for instance

解析：选B。such as后多接同类并列的几个名词，不接句子；for example和for instance同义，它们后面常接句子，有时后面可接一个名词。6．A.UnlessC．Since

B．While D．Before

解析：选B。此处是时间状语，表示同时发生的动作，用While。7．A.looked down uponC．felt sorry for

B．made an apology for D．played a joke on

解析：选C。此处用feel sorry for表示“同情”。look down upon轻视；make an apology for道歉；play a joke on戏弄。8．A.whichC．that

B．as D．it

解析：选B。分析句子结构可知，此处是非限制性定语从句，且位于句首，只能用as。9．A.devilC．carelessness

B．kindness D．relationship

解析：选A。根据语境可知，此处应该是与goodness意义相反的词，因此只能用devil，表示“邪恶”。kindness好心；carelessness粗心；relationship关系。10．A.in the endC．at the end

B．on end D．to an end

解析：选A。此处表示“最终”，用in the end。11．A.mainlyC．mostly

B．best D．most

解析：选D。此处表示“最吸引我的情节”，其原级形式为much，因此最高级为most。12．A.setC．began

B．launched D．changed

解析：选C。此处表示“开始了新的生活”。13．A.bearC．hold

B．maintain D．remain

解析：选D。根据下文的形容词pure可知，此处应用系动词，并且有“保持”的意思，故用remain。14．A.containedC．implied

B．imported D．added

解析：选C。此处为“暗含”之意，故用imply。contain含有；import进口；add添加。15．A.someC．little

B．every

D．much

解析：选B。善行能战胜一切困难。用every表示“所有的，一切的”。some某些；little很少；much很多。16．A.whatC．which

B．that

D．who

解析：选A。此处是“A is to B what C is to D”句型，意思为“A对于B就像C对于D一样”。what连接表语从句。17．A.graciousC．modest

B．earnest D．worthless

解析：选D。由空前的“一个没有善行的人”推断用worthless，表示“无价值的，无用的”。且下文中的“He who is with...and useful person”也有提示。gracious亲切的；earnest真挚的；modest谦逊的。18．A.whereC．that

B．in that D．by which

解析：选C。谚语意义为“送人玫瑰，手有余香”。分析句意及句子结构可知这里是定语从句，关系词在从句中作主语，用关系代词that。19．A.has doneC．had done

B．did D．will do

解析：选A。此处表示“已做的”，用现在完成时。20．A.harmC．damage

B．good D．justice

解析：选B。根据上下文语境可知，此处表示“对„„有好处”，用do good to。do justice to公平对待。

****************************************************结束

完型填空

I live in Albuquerque and I used to give much money to the homeless around, feeling sorry for their misfortune.But later I became a single mom with no home, a huge 26 and hardly any income.27, I stopped giving and became very bitter.Several years later, things started to 28 I became 29-enough to have a home, and 30 a backyard, and I started to pull myself out of debt.One day we saw a homeless person with the 31, “ Will work for food.” I 32.My daughter asked why I no longer helped the people in 33.I replied, “ Honey, they just use that money for 34 or other bad things.” She didn’t respond.But when I said that, it didn’t feel right.Three days later, I was 35 to pick up my daughter from school.A man was standing on the corner and something deep inside 36-me to help him.So I stopped my car , and he ran over with enthusiasm.He said, “ God bless you, I only need 77 cents.” I 37 into my ashtray and 38 enough, there sat three quarters and two pennies.Greatly shocked by this 39, I gave him all the money in the ashtray.He 40 with joy and tears in his eyes, “ You just made it 41for me to see my mom for Christmas!The bus offering this great sale is 42 right away!” It was a moment I’ll never forget.I think that man won’t forget it either, but I was the one who got the best 43 in life_____giving.It also 44 me that nothing is a coincidence, 45-everything has meaning 26A.debt 27A.In fact

B.duty

C.shadow

D.pressure

D.All in all

B.In a wordC.As a result

D.change D.successful D.only C.sign C.passed on D.panic C.medicine wandering C.permitted

28A.develop B.worsen C.vary 29A.fortunate B.wealthy C.generous 30A.even

B.still

C.yet

31A.decoration B.expression 32A.got by

B.pulled out

D.announcement D.passed by