当好机关干部的体会

当好机关干部的体会（共8篇）

1.当好机关干部的体会 篇一

论学《如何当好学生干部》的心得体会

内容提要：学生干部学习虽重要，但学做为人更重要。应具

备的素质、要求、品质和怎样履行自己的职责，做好服务。

关 键 词： 勤奋学习树立意识诚实坦率宽以待人

通过本次培训，使我觉得作为学生干部，是很不容易的！不仅有较强的组织能力，号召力、公正的心理品质。在实践中磨练自己、完善自己，还要作好同学的榜样，要提高自己的学习能力，正确的对待自己，学习好课本知识外。更重要的是应该怎样学做好为人，为同学、为所有人服务。

首先，我感到作为班级干部，要让老师放心，不能辜负老师的期望，要为同学办点实事，要组织协调、做好服务。

1、搞好学习，培养一技之长。

实际上，学习成绩不仅是老师、父母所关心的，自己和同学也会很看重它，因为学习终归是学校生活的核心。在一个社会群体中，获得了价值认可的个体往往最容易获得普遍的信任与尊重。因此，也适合掌握、行使集体权力。所以，一方面，我们是班级，同学的管理者，大家在心理上要求我们能有一个好的成绩；另一方面，如果我们在班里成绩优异，必然会获得多数同学的尊敬与支持，工作起来会轻松得多。如果，我们有一技之长，在文艺、体育或其它方面有突出表现的话，那更是锦上添花，它将有利于开展班级活动，增强集体凝聚力，从而充分发挥我们的领导才能。

2、学会做老师与同学之间的黏合剂

由于在群体中角色的各种差异，老师和学生之间必然会对某些事情和问题有不同的见解，矛盾也由此而生。尤其是当我们的老师在学生工作上尚缺乏经验或同学对老师不够了解时，就需要我们来做一些必要的沟通。首先我们需要了解老师的个性特点，他的工作思路和处事方式，同时要对同学的思想感情，尤其是他们对具体的班级活动、工作等要有一个客观、准确、动态性的掌握。既要帮助老师充分了解同学们的思想、情感，又要让同学理解老师的用心良苦。总之，千万不可在老师与同学之间相互欺瞒，否则不利于对具体问题的解决。

3、树立威信，建立牢固的群众基础

作为班干，我们所面对的是和自己一起学习，一起生活的同学，因此，要顺利的开展我们的工作，就应当获得他们的理解、信任与支持。我们在班级同学心目中的形象和地位是逐步树立起来的，是通过我们日常学习、工作、为人处事的点滴表现逐步形成的。要做到对工作有热情。一心扑在工作上，要为班上同学着想，这种积极负责的精神会感染大家，甚至会掩盖我们能力上的不足。要勇于担负责任，不要做一个让同学对我们感到反感，觉得是一个自私、狭隘的人。对于工作上的失误，主动在同学面前承认工作上的一时失误而决不会损害同学间的形象。要团结好其他的班级干部，千万不可拉帮派、党同伐异，这样只会使工作陷入被动。在和同学交往、交谈时，不可摆出一

副高高在上或洁身自好的姿态，要以朋友的身份和他们交往，与他们谈心。注意发现他们的优点，充分调动班级每一个人的积极性。

4、树立全局意识和创新意识

只有着眼全局、顾全大局、树立全局的思想，正确处理好个人与集体、局部与整体的各种关系，做好服务，才能圆满完成好各项工作任务。当今时代是创新的时代，需要我们的不断探索和创新，以增强工作的主动性、预见性和创造性。

5、树立奉献意识和团结意识

要有甘当绿叶，做好配角，勇挑重担、无私奉献的境界和胸怀。只有讲团结，求人和，才能凝聚人心，集中智慧，充满生机，形成合力；只有讲团结，靠全部同学力量，才能提高工作效率，发挥整体作用。

6、建立威望、增加魅力

有道是：言必信，行必果。说话要讲信用，要兑现，并且能够让实践证明我们的话是正确、高明的。如果我们的话是这样的，并具有这样的效果，就能建立起说话的威望，同学们对我们的话语就会投诸更多的关注和重视。在任何场合下都保持严谨、保持一致、保持同一态度。在同学面前说话是要严谨的、负责任的。在公众场合、严肃场合，我们说话更为规矩、严整。在和同学谈论些问题时，要保持严谨的态度，才能赢得同学们的信任。做同学们心目中的好人、正直的人、真诚的人，说话时同学会给予充分的尊重，说话才不失去威望，说出的话，同学们更乐于一听。才会被注意和重视。

其次，同学间的友谊不是一厢情愿的事，没有相互帮助，互利互惠就没有友谊。那怎样发展、巩固友谊呢？

应该培养自己的品质，能让自己为人钦佩，对同学有吸引力。如果是一个卑鄙、齐啬、自私的人，是没有人会赞扬的。自己必须慷慨和大度，做到宽宏大量，尽量宽容他人。一个消极的、畏畏缩缩、说话转弯抹角的人，是遭人鄙视的。必须表现出勇气和胆识，满怀激情，积极向上，保持乐观，因为没有人愿意接近一个悲观主义者。

应该与同学坦诚相见，以心换心，说说真心话，只有这样方能友谊长存。同学间是相互的支持，相互帮助、相互的促进，只有自己乐于奉献了，才能得到更多的友谊。

应该做个开朗、诚实、信赖、坦率、自我肯定、热情、稳重、宽容的人，才能发展、巩固好同学间的友谊。

再次，拥有积极的心态，营造良好的交际氛围，正视自身的缺点，扫除自卑的心理障碍。因为自己在某些方面不如同学、不如他人而产生的消极情感，是一种危机心态。

当知道自己在某方面有缺陷、不如人的时候，要热爱生活、想成为生活的强者的人，会懂得“以勤补拙”，懂得“笨鸟先飞”的道理。要自己相信自己，乐观向上，对前途充满信心，并积极进取，才能消除自卑、促进成功。

当遇到困境，感到自卑时，则可改进一件比较容易成功，或者自己愿意并有兴趣的活动或工作，以便增强信心。俗话说“尺有所短，寸有所长”、“金无足赤，人无完人”。每个人都有长处与短处，因此

不能只看自己短处不看长处。积极的态度是扬长避短，要以“长”补“短”。

多读些有关名人成功的书籍，从中获得克服困难的经验，进而鼓励自己加强自信心，发挥所长，集中精力，矢志不移地达到目标，才能完善自我，做好同学的榜样。

2.当好机关干部的体会 篇二

1 对学生的思想教育工作不容忽视

一个班级就是一个小社会, 既然是社会就存在着如何对它进行管理的问题。学校教育能否培养出数量足够、素质优良的人才, 在很大程度上取决于对学校德育的管理。管理得好, 班级就安定团结、奋发向上, 反之就班风不稳、一盘散沙。学生的主要任务是学习, 一天中大部分的活动是学习活动, 因此培养班里浓厚的学习风气是至关重要的。在班级中我经常开展学习竞争、树立榜样的活动, 形成一个良好的竞争氛围。如我通过对考试的情况进行分析, 使每个学生都明白争当先进光荣, 学习落后要有紧迫感。我要求每位同学都应该力争上游, 以争取进步为荣, 造成人人争先进, 个个当“三好”的美好局面。如有一个姓五年级学生, 头脑确实有点聪明, 但该学生心思不在学习上, 由于父母在外打工, 哥哥在上高中, 现在的高中生都在学校住宿, 平时不能回家, 只有周末才能回家, 家中就只有他和爷爷奶奶在一起, 他有时到街上游荡, 到营业场所玩电子游戏, 他觉得电子游戏越玩越好玩, 以致发展到一发而不可收拾, 整天沉溺于电子游戏机室内。按照学校的要求教师要对每位同学进行严格的考勤, 对于一些爱旷课、纪律较差的同学, 先采用和平的方式解决, 如果行不通就采用非和平的方式加以解决, 先谈心、打电话到学生家告诉其家长不行的情况下上报给学校, 软硬结合。一个学期下来, 这个学生逐渐地把心思放到了学习上, 也不去网吧了, 这个案例给了我们很大的启发, 对于教师, 加强学生的思想教育工作非常重要。小学生由于年龄和身心发展的差异, 这就要因材施教, 具体引导, 对于那些有上进心, 但基础较差的学生, 用母亲般的爱心和耐心给予帮助和鼓励, 逐渐增强他们的信心, 同时利用每周班会课学习有关政治、时事理论, 开展形势教育、法制教育和理想信念教育, 提高学生的政治觉悟和认识, 加强政治观念, 使每个学生都有一个清醒的政治头脑。教师是学生最直接的榜样, 他对学生的“身教”比“言教”的影响更大。班主任工作责任大、难度也大, 需要班主任有较强的责任心耐心去不断了解学生、把握学生, 寻找教育的突破口, 要牢牢确立“一切为了学生, 为了一切的学生, 为了学生的一切”的思想, 切实做好小学生的思想政治教育工作。把德育渗透于教育教学的各个环节, 贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面, 增强德育工作的针对性和实效性, 达到标本兼治的目的。

2 班上出现的问题要灵活处理

每位班主任总会遇到天天有学生打架, 骂人这样的事情发生。许多教师一般都是把这些学生叫到跟前, 弄清事情的经过, 就会对先犯错的学生进行耐心的说教或严厉的批评。但是, 由于小学生辨别是非能力、自我控制能力都比较差, 以我为中心, 自私性强。先错的学生认为自己先动手或动嘴, 但后来也吃了亏, 也被打过或骂过, 老师又批评了他, 总会出现不服气, 过段时间总会犯同样的错误。经过多年的探索, 学生之间的吵架, 我就用“换位思考”的方法进行教育。学生比较天真, 喜欢给同学们取绰号, 而经常由于互相之间取一些不文明的绰号, 会引起纠纷的事件也比较多, 很多老师遇到这样的情况, 每当我遇到这样的情况, 我就会及时向全班进行讨论教育。问学生:“有人取你这样的绰号时, 你会愿意吗?”一般大家都会回答:“不愿意。”“那么有些同学为什么自己都不愿意的事, 还要去说别人呢?老师希望以后当你做每一件事, 说每一句话时, 多想想, 我这样做, 这样说, 会不会对别人产生伤害和误会, 如果别人这样对我, 我会怎么样呢?或者要是别人对你说了一些你不愿意的话, 或做了你不愿意的事, 你应该冷静的想想别人是善意还是恶意的。如果是善意的, 那就原谅对方, 并向他说明自己的想法, 宽容对待对方, 生活中多一些互相理解。教师要善于抓住儿童的心理特点, 特别注意在日常活动中进行品德教育, 这对学生形成良好的品德有重要作用及深远影响。

3 要呵护爱护学生

作为班主任, 要学会热爱学生, 关心学生, 理解学生, 做学生的知心朋友。要把别人的孩子看作自己的孩子一样进行关心爱护。关心那些学习暂时困难有过失的学生。平时多注意他们, 多跟他们谈话, 多指出他们的优点、闪光点。使学生感觉到老师处处都在关心他们, 对他们没有歧视。班主任在与学生的交谈过程中, 我们一方面要唤起学生深刻的理性思索, 另一方面要给学生造成强烈的情绪体验, 这就要求班主任要走进学生的心灵世界, 关心学生, 爱护学生, 到达最敏感的区域。作为教师也应该设身处地多为学生着想, 例如, 有的班主任先用日记方式进行文字语言的交流来打开学生的心菲, 然后再和学生面对面的语言交流, 让学生说出内心的困惑和顾虑, 进而引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观, 激励学生为理想而不懈努力。毕竟小学生是缺乏自觉性, 缺乏自控能力的, 作为班主任更应该顾全大局。

4 批评学生要讲究策略

德育是抚育心灵的教育, 教师特别是班主任作为一种具体的形象, 具有暗示作用和感染力量, 会直接影响到学生对人性善恶、社会伦理等价值取向的真切感知, 在运用批评时, 一定要讲究方式方法, 注意批评的艺术, 以防止学生产生厌学的心理, 避免恶性循环, 以期取得好的效果。对课堂上轻微违纪的学生, 可以采用暗示的方法, 用代言、用体态语言给其警告, 以保护其自尊心, 对犯错误的学生要指出他的错误在哪里, 为什么错, 首先要稳定情绪, 使其情绪平静下来后, 再心平气和地和他谈话。谈话时就事论事, 不扩大范围, 不揭老底, 晓之以理, 动之以情。要指出他哪里不对, 也可以指出他的其他优点来比较, 使其感觉到老师的批评是关心他、爱护他。班主任应该讲明道理, 提高他们思想认识水平, 自觉地改正错误。要说服教育, 以理服人, 教师应搞好班集体的建设, 培养学生的集体观念和集体责任感, 树立良好的班风、学风, 同时能够逐步培养学生的自我教育, 自我管理能力。

学校教育无小事, 学生成长是大事, 只要我们在自己工作的领域内着眼于解决实际问题, 大胆进行实践, 就能引发教育大问题的突破性思考, 使学生真正成为德、智、体、美、劳全面发长的合格的新世纪人才。

摘要：班主任是班级工作的领导者, 也是学生走向未来的领路人。小学班主任工作更是艰辛而复杂, 本文对如何更好的管理班级, 使同学们成为有理想守纪律的优秀人才, 提出了自己的一些心得体会。

3.如何当好科级领导干部心得体会 篇三

按照市局（公司）第三季度党组中心组理论学习安排，我于8月14日至16日集中参加了此次理论学习，在这三天时间内我自学了张庆黎书记《在河北省领导干部思想政治素质提升工程主题报告会上的重要讲话精神》。通过对张庆黎书记讲话精神的学习，结合县局工作实际，谈谈我对如何当好科学领导干部的一点个人感受。

通过学习，使我认识到作为县级局科级领导干部，特别是“一把手”所应具备的能力、素质。作为一名县级局科级干部，一方面我们需要做好省、市局党组决策部署的贯彻落实，认真理解、准确把握上级党组的工作思路，并坚决贯彻执行，是各项工作开展的执行者；另一方面我们需要对本单位各项工作进行组织实施，做好安排部署，抓好工作落实，确保工作效果，是本单位工作实施的决策者；同时还要兼顾协调处理好与地方县委、政府和职能部门工作关系，做好执法检查、行风评议等工作，是企业发展与地方经济建设的联系者。为此，我们需要注重从以下几个方面努力培养提升科级干部能力素质，做一名合格的科级领导干部。

一是提升学习能力，增强工作主动性。学习是我们党的一个优良传统，也是领导干部提高素质、加强党性修养、提高精神境界的重要途径；更是领导干部增强能力抓落实的很必要要求。作为县级局科级领导干部，面对日新月异的新形势，面对层出不穷的新知识，面对经济发展上水平的新追求，将学习作为一种修养，作为一种责任。不但要增强读书学习的紧迫感和责任感，常思能力不足，常怀本领恐慌，常找学习差距，更要善于学习，勤于学习，坚持干什么学什么、缺什么补什么的原则，一是重点学习中国化马克思主义理论思想，学习党章和党纪条规，树立坚定思想政治立场，在思想上行动上与上级党组织保持一致。二是有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责必备的各种知识，多学与本职工作相关的新理论、新知识、新技能、新规则，努力使自己真正成为行家里手、内行领导。三是拓宽学习渠道。“学愈博而见愈远”，领导干部要以适应社会发展的要求，以提高科技创新能力为重点，自觉地学习和掌握新知识，以提升自身的综合素质。

二是提升抓落实的能力，强化工作执行力。抓落实是每一位领导干部所必备的基本功：各项工作任务完成地好不好，关键看在抓落实的方法多不多，力度大不大，成效好不好。一要明确责任抓落实。对执法监督、市场检查等重点工作，要结合实际认真谋划抓落实，把具体责任分解落实到分管领导和部门。要根据任务目标，做出具体的实施规划，每一个阶段、每一个月集中办哪几件事，由谁去办，办到什么程度，都要做出明确规定，真正做到人人肩上有担子，个个身上有指标，件件工作有着落。二要突出重点抓落实。抓落实不是眉毛胡子一把抓，必须突出重点，主攻难点，以点带面，整体推动。对于专卖打网工作适时跟进，必要时深入辖区踩点调研，对于涉及工商、公安部门需要配合的要密切加强联系，及时通报相关信息，掌握工作主动性。

三是要有担当能力。勇于担当不仅是一种官德，更是越是面对困境，越是挑战面前，越是危机之中，越是需要一种不断有作为的精神状态。可以说勇于担当是一种领导本领，一种领导力量，更是一种领导能力，是做好一名科级干部不可或缺的条件。勇于担当，就是要求我们敢担当、能担当、善担当，就是要围绕党组的决策部署，积极主动快抓落实，多思善谋稳抓落实，不遗余力狠抓落实，确保“六个一流”加速推进，确保销量、结构同步提升，确保严格规范落到实处，确保经济发展上水平良好开局。为此，我们要树立敢于负责、勇于担当的意识，具备敢于负责、勇于担当的素质，提升敢于负责、勇于担当的能力。“在其位，谋其政；行其权，尽其责。”就是要担当责任，担当困难，担当风险，担当失误，这是领导干部必备的基本素质。顺境逆境看胸襟，大事难事看担当。每一名领导干部都应有“事不避难，义不逃责”的精神，对分内之事，尽职尽责；对困难之事，攻坚克难；对棘手之事，善于解决；对突发之事，挺身而出；对失误之事，勇于面对，真正做到不避事、不怕事、敢管事、能干事。

4.当好机关干部的体会 篇四

------“转变观念提素质、强化责任保稳定”

“政工干部是企业思想政治工作的组织者和实施者，更是员工队伍教育与管理的领导者”。那么如何当好一名合格的基层政工工作者---党支部书记呢？结合我担任党支部书记多年来的实际经验，我有以下几点体会和认识。

一、要不断转变思想观念提升自身素质

要当一名合格的党支部书记，必须要有坚定的理想信念和党性原则。在这样的基础上，要不断转变自身的思想观念，要使自己的思想观念不僵化，不守旧，从而更能够适应社会的发展和工作实际。思想政治工作从本质上是讲就是一项教育好人的工作，要教育好别人，首先必须教育好自身，党支部书记作为基层单位员工思想政治工作的组织者和实施者。新时期的思想政治工作者可以说具有政工干部和管理干部的双重身份和职能，新的角色提出了新的工作标准。转变思想观念、突破传统模式，跟得上形势变化，这就要求我们在抓好思想政治理论学习的同时，更要重视业务知识的学习，不断拓宽知识面，努力提高做好自身工作的水平和适应未来工作的能力。通过学习，系统地掌握思想政治工作的相关专业知识，不断强化思想政治工作的理论基础。

二、要不断强化责任意识摆正岗位观念

要做好一个党支部书记，首先要热爱这个工作。近几年随着社会环境的变化和企业发展的不断推进，实际工作中出现了各种新情况、新问题，增加了政工工作的难度，部分同志不乐意干政工作；也有的同志认为政工工作不算一种专业，因而不大重视提高自身的能力。实际上，政治是灵魂，思想政治工作是员工队伍建设的生命线，作为一名在政工岗位上的干部，首先必须真正认清政治工作的地位和作用，热爱它，钻研它，只有这样才能干好它。

三、要不断提高业务能力保证工作稳定

思想政治工作又具有很强的应用性、科学性、艺术性，要做好思想政治工作，不掌握一定的科学文化知识、不精通政工业务是很难做好政治思想工作的。因此，做一名称职的党支部书记就需要了解和掌握多方面的管理知识和业务知识。除了掌握和熟悉本单位相关业务知识，还应了解和掌握一些与支部建设工作有直接联系或间接联系的各种辅助性的知识。作为一个合格的党支部书记，还必须具备过硬的组织协调能力、正确的分析判断能力、随和的为人处事能力等。做到管理队伍张弛有度，业务把关熟知章法，使各种关系在动态中保持必要的和谐稳定。员工的许多问题都是在日常生活交谈举止中流露出来的，有经验的党支部书记，做员工的思想工作都是在日常生活中与员工交流时通过交心、谈心把问题给予解决。这就是要求基层党支部书记能与员工干在一块、想在一块、说在一块与员工在思想上形成基本共识。否则，就会和员工在思想认识和工作方面格格不入，很难熟悉员工所思所想，更无了解和有效教育可言。

四、要不断改进方法切实形成推动

要做一名称职的党支部书记，就必须在实践中努力学习，与时俱进，不断掌握和改进思想政治工作方法。要学会掌握和运用好教育与管理相结合、表扬与批评相结合以及开展个别谈心等工作方法。当员工有困难时，就积极靠上去做工作，及时解决员工的后顾之忧。当员工出现错误思想、工作失误时，要注意批评场合，需要个别教育解决的，就不要公开；能在小范围内解决，就不要拿到大范围内解决，注意维护员工的形象和自尊心。同时注意启发有错误思想和行为的职工进行自我批评，并做好思想转化工作，使其放下包袱，轻装前进。通过改进政工工作方法，激发员工爱岗敬业、无私奉献的热情，形成良好的工作氛围，保持各项工作有序健康开展，切实形成推动力。

五、要坚持以身作则保持党员本色

作为员工队伍的带路人，对组织中的纪律、制度、章法要以身作则，带头执行，要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己要首先不做。吃苦在前，享受在后，这样才能赢得员工群众的信任，才能增强自己在员工群众中的威信。在荣誉面前不斤斤计较，出现问题不推卸责任，时刻保持共产党人的本色，不搞特殊化，不贪不沾，不以权谋私，时刻以一名共产党员的身份严格要求自己。

六、要具备坚定的原则和灵活的思维

原则性是党性的体现，作为一名支部书记而言，在处理具体问题中必须坚持原则，不能怕得罪人。对错误的问题要敢于旗帜鲜明地开展批评。不论是谁，都应按章办事，决不可因关系、人情而丧失原则性。原则是不能违背的，但方法和思维必须灵活。做到大事讲原则，小事讲情义。不讲原则就无战斗力，不讲友谊就无凝聚力。要在员工队伍中努力形成“风清气正、和谐有序”的良好工作氛围。

总之，要想做好一名党支部书记，必须对自己有一个正确的定位，树立正确的观念，注重整体团结，努力做好与班子成员及单位员工之间的协调配合工作,努力把工作做好。同时要不断的强化自身素质，在自身形象上多下功夫，树立好一名政工干部的良好形象，做一名新时期称职的党支部书记。

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5.如何当好机关中层干部 篇五

（一）学习一些历史知识中国自古以来就是一个具有以史为鉴、资政育人传统的国家，悠久的文明史蕴含着丰富的文化内涵和政治、军事和外交谋略。历史是于世有补、于时有用的学问，小到个人的修身立业，大到社稷的兴衰成败，都与历史紧密相联。英国思想家罗素说过一句含义非常丰富的名言：“一切历史都是当代史”（即当代发生的事情都可以在过去的历史中去寻找成因）。一代伟人毛作为伟大的政治家，一生中打败了所有的政治对手，包括前期的王明、张国焘、蒋介石，后期的彭德怀、刘少奇、林彪，并最后一个离开人世。他的成功不是偶然的，与他对中国历史的精深研究不无关系。他一生离不开两样东西：一是硬板床，二是线装书。前者为健壮体魄，磨练意志，后者为充实大脑，积蓄智慧，现在已出版《毛评点二十四史》。经常在大会上引用历史典故。现实中，四川长虹公司创业之初就确立了“先王蜀而后霸天下”的发展战略。据倪润峰透露：这一战略的制定得益于三国时期著名的“隆中对”，诸葛亮向刘备献计为：先取荆州立业，后取西川建基业，以成三国鼎立之势，然后可图中原，以兴汉室。后刘备依计取荆州，建蜀国（因四川人口众多，物产丰富）。可惜由于诸葛旱逝，阿斗不才，以至霸未成，汉室未兴。但我们不能否认诸葛亮的先见之明。

（二）学习一点政治知识我们生活在一个政治气氛很浓的时代，可以说，政治无处不在，不管你愿意不愿意，政治都如影随形，伴你终生。不学政治是很难立于不败之地的。有人认为政治就是肮脏的交易，就是人整人的艺术，甚至有人说“不以人格的高低来衡量一位政治家的优劣（实例太多）”。在政治角逐中，胜者为王，败者为寇。搞政治就要准备两手，一手整人，一手挨整。前些年《厚黑学》的畅销和《雍正王朝》播放期间有些领导干部正点守候充分反映了政治在现实生活中的重要性。上述观点不可全信，也不可不信。学习一点政治知识，不去整人，但至少要避免挨整。所谓“整人之心不可有，防人之必不可无”。在国际政治中，国家利益高于一切。有人说：“在国际交往中，没有永远的朋友，只有永恒的利益”，如中美关系、中朝关系、历史上的苏德关系。政治听上去不那么惹人喜欢，那么我们这个社会离得了政治吗？答案是否定的，不行！人类社会离开了政治和政治家将是一盘散沙，将是无休止的争斗。人类社会将倒退到原始社会。去年，《人民日报》发表了一篇题为《请关注政治学》的文章，观点新颖，很有启发，现摘录一段：“政治学关注如何分配那些已由经济活动生产出来的利益，其支撑点是价值的分配。建立一种良好的政治制度，使政府享有足够的权威，公民享有充分的自由是何等重要。学习和研究政治，能使我们充分认识到：个性解放的自由人的联合体，以及人类的尊严、自由、平等都是人类的基本价值。要实现和维护人类的这些基本价值，没有一套合适的民主政治制度是根本不可能的。这些制度的确立，需要开明的、精明的政治家和自由的社会公众来共同建构。”在行政机关，我们必须学政治、讲政治，包括政治方向、政治立场、政治理论、政治谋略、政治观点、政治纪律、政治鉴别力和政治敏锐性。（王沪宁——“一本政治学词典”:参见张晓霞著《中国高层智囊》）

（三）学习一点法律知识我认为中国有四大进程不可逆转，即政治民主化（开明化）、经济市场化、社会多元化、国家法制化。“实行依法治国，建设社会主义法制国家”已载入宪法，成为国家目标。99年召开的全国依法行政工作会议明确要求：政府机关必须依法行政，因为依法行政是依法治国的重要组成部分。我们将逐步告别过去那种依靠行政手段管理交通事务的历史，步入依靠法制管理交通事务的新纪元。所以加强法律知识学习，提高法律素养乃当务之急。

（四）学习一点哲学知识哲学就是人们关于自然、社会、人生的思考，即世界观和方法论。学习哲学对于提高我们的分析、研究、思考能力大有好处。在西方，许多政治家、经济学家、社会科学家、自然科学家都拥有哲学博士、硕士头衔，因为哲学能擦亮你的眼睛，拓宽你的思路，教给你全新的方法。进步的哲学思想能够促促进社会的进步的发展，如马克思主义哲学、中国儒学等。我们学习哲学，主要是学习其世界观和方法论，而非断章取义，生搬硬套。在学好马克思主义哲学的基础上，有必要广泛涉猎西方现代哲学流派，取其精华为我所用。举例如下：尼采的权力意志主义（又称超人哲学）。尼采是19世纪德国大哲学家，权力意志主义哲学的创始人。他认为：权力意志是世界的本质。他说：“我发现哪里有生命，哪里就有追求权力的意志，即使是在奴仆的意志中，也有想成为主人的意志”。他认为权力意志存在于人、动物和无机物中。他以直捣人性底蕴的气魄和淋漓酣畅的文风把人最内在的本性赤裸裸地展现出来，使人震颤，给人启迪。他认为人的生命是一种冲动，一种创造力，这种创造力来自生命本身，生命的本质就是赤裸裸的利已主义的本能的冲动。他推崇一种英雄主义道德观，他把道德分为英雄道德和奴隶道德，认为前者是奋发有为的道德，它是人类真正的意义所在，超人就体现了英雄道德，它是一种最高的道德理想人格。他提倡增强自身生命力的奋发有为的精神，强调现实生活的意义和价值。他主张占有、支配和征服。尼采有一个著名的论断：“上帝死了！”上帝是西方基督教徒心中至高无上的神灵和权威。西方整个黑暗的中世纪都是在上帝的魔影笼罩下。既然上帝死了，那就是权威消失了，那就是要重估一切价值。人类社会的发展就是在不断否定中前进的，如邓对文化大革命和“两个凡是”的全盘否定。我并不主张重估一切价值，许多价值被实践证明是正确的价值。但在我们日常生活、工作、学习中却有必要养成独立思考的习惯，不要盲目地崇拜某个人、某个理论，不要趋炎附势，人云亦云。唯其如此，才有自己独立的人格，独创性的工作。例一：关于人的本性问题。在首届亚洲大专电视辩论赛决赛中，复旦大学和台湾大学进行了一场自古以来都没有解决好的哲学命题的激烈辩论，即“性本善”与“性本恶”。结果是复旦大学获胜。胜利方并非观点的胜利，而是辩才的胜利。我个人认为，人的本性既非善，也非恶，而是自私，“人本自私”才是一个永恒的命题，自私才是推动人类社会前进的强大动力。因为人的生命是有限的，每一个人都想在有限的生命旅途中获得最隹的生命质量，实现最大的人生抱负。于是人们就会激发出全部的体力、智力潜能，去创造属于自己的财富（包括物质财富和精神财富）。所以我们制定改革方案的理论依据和哲学出发点建立在“人本自私”的认识基础上。公而忘私只能是极少数社会个体和社会群体能够做到，作为一种普遍性要求缺乏广泛的社会基础。人民公社和公有制经济的失败及农村家庭联产承包责任制改革的成功和股份制经济的兴起无不雄辩地证明了一点。例二：诺贝尔奖可有可无论。大家知道，世界上具有全球意义的奖项主要有两项：即奥林匹克奖和诺贝尔奖，前者代表最高意义的体育精神，后者代表最高意义的科学精神。两者都是人类崇高理想和精神的体现。但相当一部分国人看重前者，轻视后者。中国男子足球队未能冲出亚洲，走向世界，多少国人痛心疾首，而大陆中国人有史以来无人获诺贝尔奖，不但不感到耻辱，反而以“酸葡萄效应”待之，认为那是西方人对中国人特别是中国文化心存偏见，要不要那个诺贝尔奖无所谓，它并不影响我国的现代化进程。但我认为这种观点或多或少将影响国民心态和国家建设。须知诺贝尔奖精神作为一种最高意义上的科学精神，是人类向自身智力极限的挑战。诺贝尔奖精神同奥林匹克精神一样，既是一种国际主义精神，也是一种伟大的爱国主义精神，是一种现代社会最先进的民族意识。在当今世界，再没有什么精神力量能够像诺贝尔奖精神那样能通过社会的科学能力和技术能力，调动着整个地球的科学智慧，震撼着国家的中枢神经，唤起巨大的社会生命力和综合国力，去参与世纪之交的国际竞赛。因此，我们殷切希望中华民族的精英们要努力拼搏，去站在世界科技的最高颔奖台上，以此来报效祖国，报效民族。例三：关于对法的本质的认识。马克思法学观一直认为，法是统治阶级意志的反映。这种观点在以前的教科书中一直居于最权威的统治地位，无人敢反对，这真是真理？未必！目前许多人对此提出质疑，既有政界的，也有法学理论界的。李铁映同志就讲：要坚持法的阶级性和科学性并重的观念，法必须反映社会发展的规律，反映经济基础，要用生产力这个标准去检验，不适应生产力发展的就要修改。学者观点：（1）法应该反映社会性，而非阶级性，立法是反映全体社会成员的意志，促进社会发展，不能只顾一个阶级的狭隘利益。比如我国立法首先应适应市场经济的客观规律，而不能仅仅反映工人阶级（统治阶级）的意志。（2）法是市民社会需求的体现，否定法的阶级性，认为任何一社会，只有市民（公民），没有阶级，法律应保护大多数市民的合法权益。

二、增强信念，不懈奋斗。如果失去了理想和追求，我们的生活、工作都将趋于平淡，就好比成天喝白开水。“不信邪，不服输，永远争第一”是金志扬执教北京国安足球队时的口号，我觉得我们每一个人都需要这句口号，能不能拿第一是另外一回事。同时要有自信心，要相信自己的能力，相信“有志者，事竟成”的千年古训。中国男子足球队老是冲不出亚洲，主要原因就是中国男足球员缺乏中国女足姑娘那种无坚不摧、不到终场哨响决不言败的意志和品质，一遇到韩国队，心发怵，腿发软。就是在最失意的时候，也不要太消沉，请记住一哲人的话：“当你得意的时候，你别忘了，你命运的一半是上帝给的：当你失意的时候，你别忘了，你命运的一半还在你自己手中”。

三、苦干实干，富于创新。作为一名县级单位的一名中层干部，在当前，不需要你有多少文治武功，也不需要你有多少雄才大略，要的就是开拓创新的精神，要的就是苦干实干的作风，苦干实干加巧干足矣！创新是一个国家、民族及每一个公民都需要的精神，一个国家、一个民族要有较好的创新机制和较强的创新能力。美国总统克林顿曾对中国人民发表了一篇善意的讲话，其核心内容就是一个国家、一个民族的创新能力、交往能力是这个国家、民族立于不败之地的关键。朱熔基总理也讲：国防大学现代化要靠自己的力量，花钱买不来强大的国防。因为人家不会把最尖端的武器卖给你，俄罗斯把苏—

27、苏—30卖给中国，但苏—31、33、37不会卖给你，他要虑自身的安全。创新主要包括理论创新、制度创新、管理创新和技术创新。

6.如何当好一名合格的中层干部 篇六

一、办公室主任要当好参谋助手

一个公司的正常运营，涉及的工作方方面面，可谓千头万绪。办公室主任作为一名中层干部，首先面对的是公司领导，其次是机关各个部门和下属子公司，处在上下之间的“中心地带”，具有桥梁纽带作用，必须为领导当好参谋助手。承上启下，确保指令畅通。要透彻、完整地传达公司领导的各种指令，做到“上情下达”不遗漏、不走样；要全程、准确地掌握各项工作进展情况，做到“下情上报”不延迟、不遮掩。只有这样，才能确保指令畅通，实现无缝连接。务实创新，讲求工作层次。创新，是公司发展壮大的力量源泉。办公室工作纷繁复杂，如果墨守成规，按部就班，工作就不会有所突破。因此，办公室主任要有创新思维和超前意识，创造性地开展工作，不断提升工作层次和质量。搞好调研，提供决策依据。不会调研就没有发言权。要深刻理解涉及公司的相关政策规定，善于领悟领导的工作思

路和工作意图，主动做好市场调研工作，及时掌握同业的发展趋势，为领导科学决策提供翔实、鲜活的第一手资料。

二、办公室主任要具备综合素质

从一个公司的组织架构上来看，办公室主任职位不高，但责任重大，要想完全胜任工作，过硬的综合素质，扎实的文字功底，丰富的管理经验，是至关重要的，也是必不可少的。这一点，在我近6年的地方企业经历中，感触颇深。出色的文字表述能力。流畅的文笔是办公室主任的基本功。要具备能撰写各种文字材料的素质和能力，为领导做好情况汇报、工作总结、领导讲话、商务往来等文字服务工作。平时要多留心观察，多积累素材，写出的材料才有份量。过硬的组织管理能力。要认真细致地做好文电管理工作和人力资源管理，筹备并组织好各种会议和活动，健全公司各项行政管理制度，加强公司办公用品的采购与管理，周到、及时安排好领导车辆，定期对公司固定资产进行核查。较强的内外协调能力。加强对内协调工作，协调上下级之间、各部门之间、各下属公司之间的关系，团结一致完成好公司领导交办的各项工作，建立和谐融洽的内部关系。搞好对外通联工作，始终与政府有关委办局保持密切联系。

三、办公室主任要勇于吃苦奉献

办公室是公司运转的枢纽部门，事务性工作比较多，所以说，办公室主任也是一个非常辛苦的职位。岗位平凡，任

务艰巨，使命光荣。没有强烈的奉献精神，没有高昂的工作激情，是干不好工作的，长此以往，也不会有所建树的。勤勉敬业，任劳任怨。为了公司的长远发展，办公室主任要勤奋努力，兢兢业业，对工作要有满腔的热情，真心实意地把工作当成一项事业去干，甘于奉献，任劳任怨，不辞辛苦。通过尽职尽责，尽心尽力，追求尽善尽美的境界。群策群力，同舟共济。个人的智慧是有限的，群体的力量是无穷的。办公室主任在充分施展个人才华的同时，要想方设法调动大家的工作积极性、创造性。带领下属群策群力，高标准完成上级下达的任务，力求领导满意，大家认可。勤于思考，雷厉风行。作为办公室主任，要多动脑、勤思考，能够紧跟形势发展和任务变化，及时调整工作思路。做到工作要有计划性、连续性，抓落实要雷厉风行，有始有终。要善于发现问题，及时解决问题，敢于承担责任。

7.当好机关干部的体会 篇七

驻村干部如何开展工作，如何联系群众、宣传群众、组织群众、团结群众，在打赢脱贫攻坚战中发挥积极作用，中央组织部驻台江扶贫工作组总结提炼的“十步法”值得借鉴。

第一步：明政策、知决策、学方法。学习中央和省州的脱贫攻坚战略部署和各项强农惠农政策，学习县委、县政府脱贫攻坚的具体决策和工作安排，确保吃透上情。在此基础上，积极学习借鉴以往优秀驻村干部的典型经验。

第二步：熟人头、多沟通、建联络。了解所在县乡两级脱贫攻坚的领导体系和帮扶工作体系，搞清楚谁牵头、谁主管、谁负责，具体职责是什么。了解本工作系统在县里、乡里有没有基层单位。如果有，主动对接，如果没有，与相近的工作体系建立联系。了解乡村两级脱贫攻坚的组织体系，掌握乡村两级领导班子及相关工作部门的成员、前任驻村干部尤其是第一书记的姓名和联系方式，主动建立联系。

第三步：察地情、阅史情、摸人情。实地察看地理环境，熟悉所在村的交通区位、村寨布局、交通路网、山川河流、林塘田土、商店、卫生室、小卖铺、公共文化活动场所、标志性建筑等。查阅历史资料，了解清楚该村的建制历程、名人名事、民风民俗、文化禁忌等历史情况。深入群众了解人情关系，了解村两委班子成员情况、村级组织运行情况，以及村里的人口规模、宗族分布、贫困程度、致富能人、在外的成功人士等。

第四步：紧互动、细观察、抓底细。与村“两委”班子成员广泛交流，认真听取大家对村里发展的意见建议。与村里的党员和日常生活中的活跃分子广泛交流。交流的同时，要注意察言观色，多角度分析，结合乡镇干部和前任驻村干部提供的信息多方印证。

第五步：交朋友、识准人、捋问题。要抱着主动与大家交朋友的心态，真诚打交道，逐步拉近与大家的关系。对心存期待和冷眼旁观的人要分类，看清他们的出发点、诉求和动机，尽量把他们都团结和争取过来。要把在与大家交流中反映的问题捋出来，归好类，分析原因。

第六步：跳出来、问计谋、求外援。在吃透情况、摸准人情关系、交好朋友、找准问题后，要带着想法从村里走出来问计求策，与县、乡分管领导和帮扶部门充分沟通，与本单位领导、同事和原籍本村的在外干部主动交流，争取各方面帮助。

第七步：融进去、求共识、树典型。走完上述六步后，驻村干部一般会对本村发展形成总体思路、具体措施和路径考虑。此时要加强与村党支部书记和村委会主任的沟通，把自己的思考和认识通过适当方式转换为村“两委”班子成员的共识。形成共识后，及时把议定事项形成条目，落到具体的班子成员头上，分开去落实。在落实的过程中，抓两头带中间，树好典型，以点带面、以身说法。

第八步：办实事、惠民生、暖人心。注意用好用足扶贫政策，从规范农村低保发放、粮食补贴发放、贫困户识别等民生工程、民生资金工作入手，抓好民生政策落实。要注意关心留守老人、留守儿童、留守妇女和残疾人、失独家庭和因灾因学因病致贫家庭。要积极解决安全饮水、垃圾处理设施、村寨道路硬化等群众生活困难。

第九步：定计划、帮产业、助项目。驻村干部要在争取各方资助为民办实事的同时，下功夫帮助群众发展产业，变“输血式”扶贫为“造血式”脱贫。帮助所在村选定发展产业的方向，定好产业发展的规划，下功夫抓好1-2个重点项目的实施和推进。积极做好土地林地确权为重点的农村产权制度改革。

8.怎样当好中层干部 篇八

机关单位（以下简称机关）的负责人是在一定科室岗位上负责一定范围内的总体责任的中层干部，负责人要明白自己的角色定位，做到不缺位、不越位、要到位，单位中的中层干部既是领导也是办事员，首先要有领导的形象和气质。领导有领导的样子，部下有部下的样子，自己心中要有一个评价，有什么样的领导就有什么样的部下。中国人常说“将身比己”，“以己度人”讲的就是这个道理。

一、会办事、会管人

中层干部总要去管理、管束部下，部下总会有压力，有怨言。怎么样去对待部下的怨言呢？所以说当领导干部的要有思想，要思考问题，考虑全局性的问题，中国人不讲能力讲本事，什么是本事：领导交办的事情能摆平才是真本事。单位是个复杂的系统，班子成员能否镇的住局势，是否有掌控大局的能力，要去思考：怎么样才能掌控大局？现在单位人才多，教育程度高，思维水平高，领导要多琢磨人琢磨事，要知人善用。掌控大局的一个指标就是在你的部门里有多少人拥护你，基层领导要经常了解自己的部下的需要，要交给其任务，使其成长。培养部下也要因人而异，有的人图财，有的人图事业图发展，有的人盯着你的位子，最重要的是“将身比己”。事情是躲不过去的，要动脑筋把他解决掉，办事情绝对不是可以按照“技术规范”来做的，人要了解人、事上的规律，以

“成败论英雄”能把事情摆平就是能干的领导。领导眼界要宽，能够洞悉事务，办事的时候能把握人的内心，顺人心才能顺己心（与人为善）。现在提倡和谐社会，就是要善于化解矛盾。对上级：大家都觉得领导都很武断，这都是心理学的范畴了，先要获得领导的信任才能让领导听的进去你的意见。对部下要让部下信任你，才能为你做好事，取得部下的信任很重要，部下的工作效率也会很高，这样就减少了管理的成本。

二、会学习，懂方法

一个人能当领导不是因为“有能力”往往是因为当上了领导而“有能力”。我们的领导干部都是在岗位上锻炼出来的，一个人的能力与其掌握的资源有很大的关系。不在其位，不得其法。如果一个领导在一个岗位上而不具备相应的能力，关键就在学习能力不足，没有学习的主动性。中层干部要善于学习，学习是讲究内容方法和对象的。领导要有领导的样子，越大的领导越有形象，为什么有的人善于处群，人没有什么本事而能得到大家的认同，作为一个领导要有让人愿意靠拢的气质。装也要装出来。对于我们的中层干部：单位给人，给钱，给后台，剩下的就是干部们去经营去打理了，科室没有阶级矛盾，要善于化解矛盾，给的压力越大，受的反应力也越大，恶从心中起，怒从胆边生啊，人的第一反应是动物本能，要初念浅，转念深，三思而后行。要懂得驾驭全局，系统思考，要纲目了然于胸。做为中层干部要明白自己主抓的是哪些事，哪些事是重要的必须解决的。最好要有条理，书面化。形成体系，形成框架。平常肯动脑筋，肯动笔头，将人的事列一列，物的事列一列，想法列一列，这样的话，对确立领导的工作地位有重要的作用。要经常去了解部下，解决部下遇到的难题，如果部下心中存有怨恨的种子，而不去消弭他疏导他，就会让人越来越怨恨。对于具体的工作事务，要把握整体，列出问题的主次，整体思考，各个击破。管理就是寻找问题解决问题。一个单位，一把手很重要，一把手要有班子的观念，要能团结好班子，组好班子，副手也要当的像个副手，为政之道首在得人，人才哪里来，人尽其才，物尽其用这就是管理的根本。中层干部怎样去做工作呢？无非是给任务，接任务，按时完成任务，忘记了自己的任务是最大的无能，工作拖拉也是忘记，要善于完成任务，琢磨人琢磨事，琢磨办事规律，办事是有规律可輴的办事要下狠心，伸头是一刀，缩头也是一刀，有的事挺一下也就过去了。办事的人心要狠，用心要诚，经手的事要能清楚地表达出来。要做到面面俱到，全力以赴把事情办好。解决问题的能力：不要被问题逼得束手无策，人是主体，要动脑筋思考解决问题的办法，要从解决问题的方法需要的条件，可以得的援助等方面去思考解决问题的最终方法。部下不能在工作中学习，责任在领导，怎样让人在工作中学习到做事做人的道理，要把问题放大，把目标定细，把工作做实。另外要少提解决问题，多讲化解问题，解决是刚性的，化解是柔性的，要懂得移花接木，四两拨千斤。直接面对问题反而解决不好，可以用其他矛盾的化解来化解主要矛盾。要有大开大阖的思维方式，在两极，多级间寻找化解矛盾的方式方法。工作中要注意小节的处理，小节不是细小的工作，而是容易遭人非议的诟病，但是做大事又不能只顾小节一味追求完美。

三、化压力为责任

管理出了问题，看起来是工作环节的问题，但是深究起来，还是责任心的问题，单位的任何一项工作任务，都有主办，协办，主要的工作责任在主办，主办要操心，要解决主要问题。制度也好程序也好，关键在于人要有责任心，从局内制度来谈，批评多，实际惩罚少，完不成任务，作不好事情主办就要负主要责任，所以在奖惩制度上一定要制定具体可操作的奖惩机制。还要把握时机，时机把握不好则达不到应有的效果。激励是管理者的基本功，企业家管理部下是讲部下当作顾客，我们的部下不都是为了理想和使命去工作，而是在为自己工作，惩罚机制不需要做的多细致，明确具体责任就好。对压力的看法：对压力要有善意的理解，压力怎么来得，是因为自己有更高的追求。君子坦荡荡，不文过饰非，把压力看成是完善自己的机制。语言是沟通的工具，善于承受压力的第一条就是要善于承受语言的刺激。这就是善于承受领导的压力，不能直愣愣地去理解，接受压力时要善于分析，挑选出真实透露出的信息，我们每个人都要去做这方面的功课，这就叫沟通。怎样把负面的沟通变成正面的，这就是一个很值得关注的管理课题。人在紧追拿够的时候往往能体现一个人平时的修为。一个人要善于完善自己，关键是坚持学习。做事要抓住关键，一个关键点的改变能改变整个流程的效果。人的成熟是一个欲火重生的过程，“偶有所得，深以为喜，反复寻味，乃以为用。”要学会去驾驭问题，驾驭人，轻轻地发力就可以让人舒舒服服地干活，这就是管理地手段，但是这种手段只有德行厚的人才可以使用。希望每个人都能找到解决自己问题的良方。怎样形成一个领导集体层级的出现