第10个民族团结宣传月活动总结

第10个民族团结宣传月活动总结（共10篇）

1.第10个民族团结宣传月活动总结 篇一

阿克塞县中学

第11个民族团结进步宣传月活动总结

按照阿克塞县县委统战部阿统发﹝2014﹞25号文件的相关精神，为了不断巩固和发展我县各民族平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，教育引导广大中学生牢固树立，全县各族人民“三个离不开”的思想认识，我校认真开展了以“促进民族团结，维护社会稳定”为主题的民族团结进步宣传月活动，现将活动开展情况总结如下：

一、指导思想

确立 “三个代表”和“十八大精神”重要思想为指导，深入贯彻落实了科学发展观，紧紧围绕了国家长治久安和少数民族繁荣发展的目标任务，牢牢把握了“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的民族工作主题，对广大学生进行了民族团结宣传教育，引导学生牢固树立了“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也互相离不开”的思想认识，巩固和发展了平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，营造了各民族和睦相处、和谐共荣的良好社会氛围。

二、活动目标达成情况

通过深入开展民族团结教育活动，宣传了民族团结教育的重要意义，使学生了解了民族知识和风俗习惯，树立了正确的民族观，把民族团结教育贯穿了德育教育和未成年人思想建设的各方面，增强了各族学生维护民族团结、维护国家统一、反对民族分裂的责任感。

三、活动具体情况

在2014年5月5日至5月30日期间，我校认真开展了以“促进民族团结，维护社会稳定”为主题的民族团结进步宣传月活动，主要工作如下：

1.加强学习，充分认识了开展民族团结教育活动的重要意义。学校要以各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展为主题，开展了民族理论、民族政策、民族法律法规和民族基本知识的专题宣传教育活动，引导和帮助广大师生进一步增强了稳定压倒一切意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识,增强了自觉维护民族团结的自觉性和坚定性。

2.以课堂教学为主渠道，扎实推进了民族团结教育活动。扎实推进了民族团结教育“进课堂”活动，以中宣部、教育部、国家民委共同编写的《民族团结教育通俗读本》为基本载体，充分发挥了课堂教学的主渠道作用，将民族团结教育内容有机融入学校德育课程，上好“民族团结教育课”，并在各学科教学活动中有机渗透。

3.结合学校实际，开展了丰富多彩的教育活动。利用国旗下讲话、广播、宣传栏、板报等形式，宣传了党的民族政策，宣传了我县经济社会发展取得的伟大成就，宣传了我县民族团结进步先进典型。利用班级团队活动课，组织学生收集阿克塞县各民族团结共进的相关资料，宣传了阿克塞县各民族优秀传统文化，普及民族常识。利用校园网络，组织观看了民族团结视频资料和有关民族优秀传统文化宣传片。组织学生学唱了民族歌曲，学跳了民族舞蹈，展现了各族人民团结一心、共创了和谐的精神面貌。

4.提高了认识，加强了领导。

学校把开展民族团结宣传月活动作为德育工作的重要内容，加强了领导，精心部署，结合实际，认真制定了实施方案，落实了专人负责，做到了有计划、有组织、有内容，确保宣传月活动取得实效。

5.创新了形式，注重了实效。

在宣传教育活动中，学校创新了思路、创新了举措，增强了宣传教育的时代性、群众性、新颖性，提高了宣传教育的吸引力、感染力、影响力，营造了各民族平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。

阿克塞县中学 二○一四年五月三十日

2.第31个民族团结教育月活动总结 篇二

第31个民族团结教育月活动的工作总结今年5月是自治区第31个民族团结教育月，为扎实开展好民族团结教育，开展以“热爱伟大祖国，建设美好家园”为主题的民族团结教育年活动实施方案。结合我局实际现将我局民族团结教育月活动总结如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“增进团结、推动发展、构建和谐”为主题，以深化马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”教育为着力点，全面贯彻执行党的民族政策和民族区域自治制度，深入开展民族团结宣传教育，巩固和发展我局平等团结互助和谐的民族关系，激励我局各族干部职工更加坚定自觉地维护国家统一和民族团结，更加坚定自觉地促进改革发展和社会和谐，进一步巩固和发展各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展良好局面。大力弘扬“爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取”的新疆精神，立足新疆路政海事发展的新时期新阶段，把民族团结教育月活动与贯彻中央新疆工作座谈会精神和自治区“民生建设年”结合起来，与自治区宣传思想文化工作“基层建设年”结合起来，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律，1

坚定不移地坚持中国特色社会主义旗帜、道路和理论体系，坚定不移地坚持民族区域自治制度，坚定不移地维护祖国统一、维护各民族大团结，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，凝聚起团结一心推进新疆跨越式发展和长治久安的强大力量。

二、教育内容

今年自治区第31个民族团结教育月活动要突出学习贯彻党的十八大会议精神、中央新疆工作座谈会精神，坚持以现代文化为引领，弘扬和培育新疆精神这个重点，深入学习宣传中央和自治区党委推进新疆跨越式发展和长治久安的新思路、新目标、新举措，深入学习宣传马克思主义民族理论和党的民族政策，深入学习新疆历史、民族发展史和宗教演变史（新疆“三史”），第31个民族团结教育月活动与中国特色社会主义教育活动、爱国主义教育活动、进一步深化意识形态领域反分裂斗争教育活动有机结合起来。通过总结，今年重点做了以下方面的工作：

1.深入开展了纪念民族团结教育月31周年系列活动，总结并推广了民族团结教育工作的好经验好做法，探索新形势下进一步创新和深化民族团结教育工作的措施办法，挖掘和宣传一批民族团结模范人物和先进事迹。党组结合实际，开展了各种座谈、讨论活动，让干

部职工在潜移默化中凝聚力量，推动各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。

2.结合“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育，开展了庆祝中央新疆工作座谈会召开两周年系列活动。组织观看“科学发展、辉煌成就”纪念中央新疆工作座谈会两周年网上图片展。

3.以开展“学雷锋、树新风，践行新疆精神”教育活动为载体，大力弘扬新疆精神。集中宣传一批践行新疆精神的先进典型，激励人们为推进两大历史任务贡献力量。开展了“党员干部坚定理想信念”党课教育，使广大共产党员进一步坚定理想信念，带领群众远离极端宗教、远离愚昧落后，在实现跨越式发展和长治久安的伟大实践中发挥了模范作用。党组结合实际，不断开拓弘扬途径，使新疆精神融入到了人们的日常工作、学习和生活之中，强大了精神力量和基本道德规范。

4、采取多种形式和方法加大宣传力度，吸引干部职工广泛参与，于民族团结教育于生动活泼、丰富多彩的活动之中，同时不断探索和创新，努力增强宣传教育的针对性，吸引力和感染力。

我局高度重视，加强领导。将民族团结教育年活动列入重要议事日程，做好民族团结教育年的各项工作。精心组织，周密部署。要把民族团结教育活动纳入公民道德教育和社会

主义精神文明建设全过程，统筹规划，统一部署，有序推动，确保活动的健康发展。大力宣传，营造氛围。今后，我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，以五月促全年，不断为文明建设做出新的更大的贡献。

某某单位

3.第10个民族团结宣传月活动总结 篇三

今年5月，是自治区第29个民族团结教育月，为深入开展中国特色社会主义教育，深化民族团结进步创建主题，牢固树立“三个离不开”思想，切实推进“四个认同”，不断增进互信、增进感情、增进团结，使“民族团结是生命线”观念深入人心，大力营造各民族“共同团结奋斗、共同繁荣富强”的氛围，为迎接新疆新一轮大建设、大开放、大发展提供强大的精神动力和思想保证，根据博教党字【2011】61号文件的安排部署，博湖中学扎实有效地了开展民族团结教育活动。现将有关活动总结如下：

一、充分动员，强调民族团结活动的重大意义。

在自治区第29个民族团结月中，博湖中学党总支认真执行党和国家的方针、政策，认真落实博教党字【2011】61号文件《关于开展博湖县第29个民族团结教育月活动的通知》，开展了民族团结一系列活动。首先，召开了动员大会，强调了搞好民族团结，反对民族分裂，维护祖国统一的重大意义，要求全体教职员工正确贯彻执行党的民族政策和宗教政策，切实提高维护民族团结的自觉性并注意将这种思想贯穿于教学和学生管理工作之中；以高度的责任感，在各自的工作岗位上为民族团结做实事、见实效。会后各处室教研组又进行了中央关于新疆工作的重要指示精神及有关文件的学习和讨论，根据我校教学实际探讨了如何进一步做好自己的各项工作以及注意避免不利于民族团结的言行。通过学习、动员和讨论，使全体师生在搞好民族团结的思想认识方面有了进一步的提高。

二、宣传教育与办实事相结合，把民族团结活动落到实处。

1、重视理论学习，提高理论水平。

认真学习了实践科学发展观，学习了新疆发展史和各族人民甘苦与共、建设保卫边疆的典型事迹；以及博湖县的发展变化和民族团结的优良传统和先进经验，为搞好博湖中学建设出大力、尽责任，学习了“唱响‘三爱’，和谐发展”，学习了《宪法》为基本内容的“六五”普法教育活动，创建和谐校园。看变化，论发展，谈成就，坚持不懈地开展了反对民族分裂、维护祖国统一、维护社会稳定、维护民族大团结的宣传教育，开展了“五观”、“三个离不开”与“四个认同”教育，为学校各项工作的开展，营造出团结、和谐、稳定的校园环境。

2、组织师生进行“四个认同”教育和形式多样的教育活动。

根据上级工作要求，学校组织全体师生进行“四个认同”教育（即对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对社会主义道路的认同）学习，使师生员工增强爱国主义意识，充分认识新疆自古以来就是伟大祖国不可分割的一部分，是国家最高利益之所在；充分认识56个民族是中华民族大家庭的一员，中华民族利益高于一切；充分认识中国各族人民共同创造了辉煌的中华文化；充分认识中国特色社会主义道路是实现各民族共同繁荣的必由之路。

“四个认同”教育的核心是进行爱国主义教育，使爱国主义精神体现在各族师生员工旗帜鲜明地反对民族分裂主义，维护祖国统一，维护民族团结，维护新疆稳定的斗争中。

今年是自治州德育师范校建设关键的一年，学校汉族教师和民族教师之间团结协作，无论民族老师还是汉族老师，都不辞辛苦，加班加点努力把校园民族团结教育活动，教师们相互沟通，相互交流，充分体现出了民汉教师之间的团结精神。

按照自治区开展的第29个民族团结教育月活动安排，为加强感恩伟大祖国，反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定等一系列宣传教育活动，体现民汉团结的重要性，博湖中学学生也组织了相应的民族团结活动，高一6班与高一7班开展的以“民族团结”为主题的特色班队会，为校园各项工作的开展营造出团结、和谐、稳定的校园氛围。在此次活动中充分体现出了民族间的团结精神，无论是从同学发言还是互动游戏都是由民汉结合，营造出了民汉一家亲的美满氛围。通过此次特色班队会，使我们对“三个离不开” “四个认同”有了更深刻的理解。同时也为我校创德育示范校做出应有的贡献！

3、加强民族班级教学管理，提高少数民族师生的教学水平和文化素质。

教务处安排经验丰富的教师承担民族班的教学任务，任课教师针对民族班的学习特点及民族学生在学习中存在的困难，精心组织编制民族班的教学计划，调整教学内容，加强实践性教学环节，使抽象枯燥的教学内容与实际相结合，既生动又容易理解。

狠抓少数民族教师和少数民族学生教学水平和文化素质的提高。注意培养民族学生文化素质和提高其学习成绩。各教研组民族教师和汉族教师常组织学术交流，互帮互助，一起进步。结成民族团结模范对子：吾麦尔—刘美静、艾米拉-薄力挽、牙生-臧明林、吐汗—桂二满、艾斯卡尔——刘家景。

民族班学生普遍存在学习积极性不高，学习成绩偏低的现象，这与学生自身素质偏低有很大的关系，我们在组织教学过程及班级管理中，注重对民族班学生文化素质提高的培养，要求学生在课余时间多看些有关道德与修养方面的书籍，通过班级团支部组织学习，提高了民族学生自身素质的同时，学生也摆正了学习态度，学习积极性也大大提高。

4、组织教师民族团结座谈会，多种形式加强对民族团结重要性的认识。

五月底组织全体教师召开了民族团结座谈会，在会上民汉教师畅所欲言，气氛热烈。大家针对目前学校民族教学质量尚不令人满意的现实，提出了各自的见解和建议。交流了一些教师成功的民族学生教学经验和体会。通过座谈大伙对于加强民族团结要落到实处、落实到自己的工作中去，有了进一步的认识。

三、组织形式多样的民族团结教育活动。

1、博湖中学党总支结合“五心”教育活动的内容，于5月3日，在全校启动了开展以“心存感恩、成就未来、快乐生活”为主题的感恩父母教育活动。学校活动的形式，主要有“致家长一封信”、“做一天父母”体验活动、学唱“感恩的心”、学做感恩手语操、在班级间开展“感恩父母”主题班会等。

2、在纪念“五·四”运动92周年之际，博湖中学团委于5月4日下午6点30分，在校阶梯教室组织500余名师生参加了纪念“五·四”运动92周年暨18岁成人宣誓、新团员入团仪式和表彰大会。3、2011年5月9日上午11点，庄严肃穆的博湖县人民法院第一审判庭正在审理一起刑事案。旁听席上坐着一群特殊的观众，他们是来自博湖中学的120多名民族学生。在县法院的大力支持及学校的精心组织安排下，同学们零距离接受普法教育，直面法律的尊严。

4、为增进河北-博湖两地的了解、增进小伙伴感情、增进民族团结，5月9日，博湖中学少数民族青少年120余人向远方的朋友寄出了满怀深情的第一封信。今后，博湖中学还将开展通信、通话活动，促进两地各族青少年融合发展，共话感恩，使两地各族青少年在“心连心·手拉手”活动中互相交流、互相学习，互帮互助、共同成长。

5、为庆祝建党九十周年，深入开展“创先争优”活动，在校园营造争当先进，争创优秀的良好氛围。5月9日，博湖中学党总支部选派青年教师刘广凤同志，参加了博湖县宣传部组办的建党90周年暨“创先争优”演讲比赛。学校组织部分师生到场观看。博湖中学青年教师刘广凤同志以“中国的脊梁”为题，脱颖而出，获得比赛一等奖。6、2011年5月12日，上午11：27分，博湖中学全体师生在学校操场集合，举行“汶川地震”三周年纪念活动，沉痛悼念地震中死难的同胞。全校师生进行了安全疏散演练。全体师生向汶川地震死难者默哀一分钟。高三学生代表徐涛同学通过朗诵诗歌《春天的翅膀》，来悼念死去的同胞，祝福祖国更加繁荣富强。7、2011年5月13日，博湖中学组织部分高中年级学生参加自治区综治办主办，《新疆法制报》、新疆平安网联合举办的纪念两个《决定》颁布20周年有奖知识竞赛活动，有500余人参加了此次竞赛活动，并将答卷报送上级教育行政综治办，活动圆满成功。

8、为提高学生的环境保护意识，创建和谐文明的绿色校园，在“6·5”世界环境日来临之际，博湖中学组织学生开展“6·5”世界环境日演讲比赛活动。博湖中学获得比赛优秀组织奖，初二7班王婉莹获得中学组第一名。

9、今年５月，是自治区第29个民族团结教育月，为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，博湖中学领导十分重视此项工作，及时调整了民族团结教育活动领导小组。为使教育月活动早计划、早安排、早部署，开展的扎扎实实、富有成效，学校根据县委宣传部、教育局党委的实施意见，结合实际，制定了博湖中学开展民族团结教育活动的实施方案。10、5月24-25日下午，博湖中学围绕“魅力校园”、“红心向党、爱我中华”、“谱写时代旋律、展示青春风采”等为主题，组办了第二届校园文化艺术节。全校近3000名师生参与到了此次文化艺术节活动当中。博湖县教育局、宣传部、团委、关工委、妇联、文体局等各单位领导应邀参加了此次文化艺术节的开幕式并观看了学生精彩的文艺演出。学校将继续总结经验，不断开拓创新，不断丰富校园艺术节的内容，创新活动形式和组织方式，让更多的同学和老师融入到校园文化艺术节的各大主体活动中来，把校园文化艺术节打造成博湖中学的文化品牌活动，为全力培养和提升广大师生的综合素养构筑一个有效的平台。11、5月25日上午，巴州安委办宣讲团到博湖中学进行校园安全专题宣讲，博湖县安委会成员单位分管领导、教育系统安全管理负责领导共300多人参加了宣讲活动。12、2011年5月27日下午,博湖中学工会、德育处和团委组织教师开展了主题为“热爱伟大祖国，建设美好家园”的演讲比赛。学校工会主席、德育副校长、团委书记、河北援疆教师、教研组长、班主任、教师等150余人到场参加。教师们以“感恩伟大祖国、畅谈美好家园”、“我身边的民族团结故事”、“优秀共产党员教师”为主要内容，通过说事实、讲故事、谈感想，大力宣传了我县各族干部群众中涌现出来的创先争优活动和民族团结先进典型及全县各族人民互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相谅解的生动感人事迹。选手们语言生动、富有真情实感赢得了观众的阵阵掌声。

13、为了适应新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的需要，根植廉洁文化，促进青少年健康成长，5月26日，博湖中学党总支联合举办以“廉洁风进校园”为主题的书法、征文、绘画比赛。本次比赛以廉洁的人与事、古今廉文和廉洁警句为主要内容。经过激烈角逐，共评出初中组一等奖3名，高中组一等奖2名，另有20人分获初、高中组二、三等奖。

14、与学生会一道，着手研究学生会执勤考评新方案。经讨论修改，现已将“两操”“清洁卫生”“规范升降国旗”等方案重新制定并发放到各班。确定每天升、降国旗，组建国旗班。

15、在中国共产党成立90周年暨喜迎 “六·一”国际儿童节之际，为引导和教育广大队员牢固树立热爱党的思想和信念，培养他们对党和社会主义祖国的朴素感情，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信心。博湖中学德育处、团委、少先大队积极组织我校的团员青年参加县团委组织的“红领巾心向党”—庆“六一”少年儿童红歌赛，我校的师玉霞老师及高一（3）班的张程同学分别获得青年组三等奖、少年组二等奖的优异成绩。

16、积极参加博湖县民族团结运动会，我校师生取得喜人的成绩。组织师生开展民族团结体育竞赛，丰富校园文化生活。

17、组织教师开展民族团结知识答卷活动，以此营造民族团结宣传教育活动氛围。

四．提高民族学生汉语水平

为进一步提高少数民族师生的汉语表达和书写能力。组织师生参加我校组织的“环保知识”、“热爱伟大祖国、建设美好家园”演讲比赛。

我校自开展民族团结教育活动以来，给学校的德育工作注入了新的生机和活力，迎来了一片生计盎然的蓬勃景象，学生的爱国主义情感进一步加深，学生的民族政策常识水平明显提高，参加社会实践，不仅激发了大家热爱家乡的感情，更重要的是学生学习增长了见识，了解了社会，提高了社会适应能力，通过开展民族团结教育实践活动，使班级成为积极向上、团结战斗的集体，增强了班集体凝聚力及师生之间、同学之间的互助互爱的集体主义精神。

五、存在的问题

尽管我们取得了一些成绩，收到了一定的效果，但我们注意到，仍有许多问题和困难需要大家共同去思考、去实践、去解决。1.由于客观上的升学压力，民族团结教育活动在毕业班往往难以有效地开展。

2.个别教师的民族团结意识还有待加强。

此外，民族团结教育活动如何做到内容与形式的统一、课内与课外的结合，如何对此项教育活动的质量进行评价，如何改进教育手段和方法等一系列问题都还有待我们共同去探索和实践。

总之，开展民族团结教育活动，对青少年从小进行党的民族政策的教育，可以使青少年逐步树立起科学民族观，不断增强民族团结意识，具备正确处理民族关系和解决民族问题的基本素质。只要我们抓住重点、突出特色，博湖中学必然会走出一条符合校情的民族团结教育之路，学校民族团结教育之花的绽放必将更加绚丽多姿。

博湖中学

4.第10个民族团结宣传月活动总结 篇四

今年5月，是自治区第22个民族团结教育月。为在全局掀起民族团结的宣传教育热潮，切实唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好”的主旋律，我局以抓学习，求团结，树典型，结对子，思稳定，求发展为主题，全面贯彻党的民族政策，大力实施“得民心工程”，使民族团结进步事业进一步巩固，各项工作更具特色，名类活动丰富多彩。我局在继承和发扬历年来开展民族团结教育月好经验、好做法的基础上，总结经验，与时俱进，坚持“一手抓民族团结，一手抓改革发展”，进一步增强民族团结教育针对性，有效性，不断巩固和发展我局各民族大团结的政治局面。

一、精心组织，周密安排为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，局党组领导十分重视此项工作，及时成立了民族团结教育活动领导小组。根据自治区、地委宣传部的安排意见，结合我局实际制定了开展民族团结教育月活动的实施方案，并认真组织开展了民族团结教育系列活动。认真加强领导，精心组织实施，周密安排部署，使教育月活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，富有成效。我局结合第22个民族团结教育月活动开展深入学习贯彻实施《宪法》活动，大力开展向民族团结先进典型——白克日卡依尔学习活动，组织全局职工学习白克日·卡依尔舍身救人、爱党爱国、民族团结、克己奉公、忠于职守、助人为乐、敬老爱幼的英雄事迹。局机关、科（所）、党组和党支部结合实际，通过动员会座谈会、讨论会、板报、专栏等多种形式，学习宣传党的民族宗教政策，学习中央和自治区党委关于维护稳定的一系列重要指示精神，大力开展“学英雄，见行动”活动，在全局上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。举办了“五观”教育、民族团结和公民道德建设为主要内容的学习教育活动3次，开展以民族团结教育为主要内容的联谊活动1次，局长亲自组织安排，党支部书记亲自带队，全局党员干部积极参与，使教育月活动高潮迭起。开辟“民族团结教育”专栏、出版报、悬挂横幅标语，形成了强有力的宣传声势。

二、以群众性活动为载体，不断把教育月活动推向高潮民族团结教育月期间，我局以活动为载体，寓民族团结教育于生动活泼，丰富多彩的活动之中。全局举办了民族团结专题学习动员会，由句组长向全局干部进行马克思主义“五观”教育和党的民族宗教政策教育，宣讲新疆发展的历史及民族发展和宗教演变的历史，引导干部职工进一步认清民族分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大干部职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。举办了开展“四认同”宣传教育专题座谈会，使广大干部职工深刻理解必须强化“四个高度认同”即使各族干部群众达到对祖国的高度认同，对中华民族的高度认同，对中华文化的高度认同，对中国特色社会主义的高度认同的深刻内涵。通过座谈，广大干部职工充分认识到新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分，作为中华民族的一员，有责任大力宣传中华民族的光荣历史和辉煌成就，切实把热爱祖国，振兴中华同热爱新疆的山山水水，同爱岗敬业，做好本职工作，实现中华民族的伟大复兴，全面建设小康社会统一起来。立足本职，脚踏实地，坚定走中国特色社会主义道路的信念。组织开展了学习白克日·卡依尔、李向党和“向党工作站”活动，引导干部职工学习英雄临危不惧、舍己救人、不怕牺牲的英雄气概；学习英雄一心为公，无私奉献，忠诚党和人民事业的高尚情操；学习英雄忠于职守、爱岗敬业，对工作精益求精的优良作风；学习英雄乐于助人，尊老爱幼、全心全意为人民服务的优秀品德；学习英雄艰苦奋斗，百折不挠、敢于战胜一切困难的拼搏精神。通过学习英雄模范先进事迹，对照检查自己找差距，全局党员干部决心以白克日·卡依尔和李向党同志为榜样，弘扬民族精神，维护民族团结，热爱本职工作，忠实履行全心全意为人民服务的宗旨，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。通过座谈学习英雄的体会，交流各科室和个人学习英雄落实行动的具体方案，在全局机关形成了学习先进，崇尚先进，见贤思齐的良好风气。组织开展了学习宣传和贯彻实施《宪法》的学习教育活动，在系统学习《宪法》的基础上进行了宪法知识考试，全局44人参加，参加率达90%。通过学习宣传，贯彻实施《宪法》，提高了全局各族职工的宪法意识和法制观念，增强了民族团结，增强了凝聚力。我局组织开展民族团结月系列活动，认真做到“四个结合”，一是与加强爱国主义教育和贯彻公民道德建设实施纲要相结合；二是与广泛开展“四认同”教育和巩固发展意识形态领域反分裂

5.第10个民族团结宣传月活动总结 篇五

一、学校党支部先后2次召开会议，研究民族团结教育工作，就有关工作提出安排意见，并确定了克州三小民族团结月工作领导小组成员，制定了民族团结月活动计划，开展形式多样的专题活动。

1、学校充分利用班会、团队活动、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等方式，定期组织开展“民族知识、绘画与手工、演讲、民族歌舞”等竞赛活动。

2、将学校民族团结教育纳入民族精神教育月活动中，除集中开展一些大型的文体活动以外，各学校要开展一些多层次、多角度、多方面的民族团结教育活动。

3、利用校舍走廊、教室、餐厅等学生活动比较频繁的场所悬挂我国56个民族的图片，并附简要文字介绍，营造民族团结教育的氛围。

4、学校图书馆收藏的一定数量的有关少数民族方面内容的各类书籍、杂志和民族文化类音像资料，向全体师生开放。

5、学校有意识的开展一些在当地比较成熟的少数民族传统体育运动项目。

6、学校有效配置文本资源(如图书、报纸、杂志、照片、地图、图表等)和音像资源(如电影、电视节目、录像、VCD、磁带和各类教育软件)，促进学校民族团结教育工作的深入开展。

7、充分利用并发挥民族团结教育基地现有资源(如文物古迹等)的教育作用。

二、深入开展“三个离不开”、“四个认同”、马克思主义“五观”主题教育，继续大力倡导以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。通过多种形式广泛组织开展学习讨论，深入理解社会主义荣辱观的重大意义、深刻内涵和基本要求，从贯彻落实科学发展观、加强党的执政能力建设、构建和谐社会建设的战略高度，把树立社会主义荣辱观教育作为民族团结教育的重要内容，切实抓紧抓好。

三、为了加强教职工的思想教育，加强民族团结、反对民族分裂。我校首先于5月9日召开教职工民族团结月动员大会，认真学习了有关民族团结的上级文件，向全体教职工下发了部分宣传材料，学校团委办了一期板报，学校教务、政教处召开班主任会议，对班级民族团结工作做出了具体安排，各班级利用周一班会召开了“民族团结教育”主题班会。据统计，全校召开主题班会10班次。班级内建立了民族团结公约，并把民族团结工作作为评选文明单位和文明个人的必要条件。

四、学校开展民族团结主题班会。

五、本学期开展结对子活动，党员与班级，学校与外校，学生与学生结对子，效果良好。

六、大力开展爱国主义教育，主题班会在周一进行，教职工大会

在周三召开。

七、我校组织学生开展了丰富多彩的教育活动，学校积极组织学生参加教育局组织的青少年民族团结画展。

八、在加强爱国主义、民族团结和反分裂教育方面，我们的做法是十分有效的。一是领导重视，二是制度健全，三是责任明确，四是班级落实，五是宣传广泛，六是检查到位，七是奖惩明确。

当然也存在不足之处：

一、个别师生还不重视，参与意识不强；

二、个别班级的主题班会组织准备不太充分，效果不是很好；

三、学校树立的先进典型的事迹宣传还不够广泛。

总而言之，这次民族团结教育月活动组织得力，内容丰富，措施到位，效果良好。我们将深入持久地开展好这项活动，使民族团结之花开遍校园内外。

五蛟初中

6.第10个民族团结宣传月活动总结 篇六

今年5月，是自治区第26个民族团结教育月。为在学校掀起民族团结的宣传教育热潮，切实唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好”的主旋律，我校以“爱党、爱祖国、爱社会主义”为主题，全面贯彻党的民族政策，大力实施“得民心工程”，使民族团结进步事业进一步巩固，各项工作更具特色，各类活动丰富多彩。现将此项工作总结如下：

一、精心组织，周密安排

为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，学校领导十分重视此项工作，根据县教育局的安排意见，结合我校实际制定了开展第26个民族团结教育月活动的实施方案，并认真组织开展了民族团结教育系列活动。认真加强领导，精心组织实施，周密安排部署，使教育月活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，富有成效。

我校结合第26个民族团结教育月活动开展深入学习贯彻实施《民族区域自治法》活动，组织全校教职工学习先进个人的舍身救人、爱党爱国、民族团结、克己奉公、忠于职守、助人为乐、敬老爱幼的先进事迹。学校党支部结合实际，通过动员会、座谈会、讨论会、学习心得等多种形式，学习宣传党的民族宗教政策，学习中央和自治区党委关于维护稳定的一系列重要指示精神，大力开展了各种活动，在学校上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。举办了“五观”教育、民族团结和公民道德建设为主要内容的学习教育活动，全体党员干部积极参与，使教育月活动高潮迭起。开展了“民族团结教育”黑板报比赛，演讲比赛，形成了强有力的宣传声势。

二、以群众性活动为载体，不断把教育月活动推向高潮

民族团结教育月期间，我校以活动为载体，寓民族团结教育于生动活泼，丰富多彩的活动之中。举办了民族团结专题学习动员会，由学校副校长车合斯同志在周一升旗仪式上向全体教职工针对西藏“3.14”打砸抢烧事件进行了反对民族分裂、维护民族团结动员讲话，让广大教职工进一步认清民族分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大教职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。先进个人的先进事迹活动，引导教职员工学习英雄临危不惧、舍己救人、不怕牺牲的英雄气概；学习英雄一心为公，无私奉献，忠诚党和人民事业的高尚情操；学习英雄忠于职守、爱岗敬业，对工作精益求精的优良作风；学习英雄乐于助人，尊老爱幼、全心全意为人民服务的优秀品德。我校组织开展民族团结月系列活动，认真做到“六个结合”，加强爱国主义教育和贯彻公民道德建设实施纲要，广泛开展“四个认同”教育和巩固发展意识形态领域反分裂斗争再教育，大力学习宣传践行“三个代表”重要思想，为各族群众办实事、办好事情，把民族团结落到实处，使民族团结教育更加深入人心。

三、大力实施得民心工程

我校结合民族团结教育活动大力实施得民心工程，深入家境贫困人家，开展扶贫帮困活动，切切实实为群众办实事、办好事。我校对上级部署的扶贫活动，根据上级的安排意见，开展了丰富多彩的宣传教育活动。学校领导高度重视，亲自组织，亲自安排，召开专题会议，研究决定的扶贫活动的方式和内容。全体教职工在校领导的带动下，积极捐款、捐物、捐书。

今年的民族团结教育月活动，我校重点突出践行“三个代表”重要思想，大力宣传民族团结先进典型，深入开展“四个高度认同”教育，采取多种形式和方法加大宣传力度，吸引教职工广泛参与，寓民族团结教育于生动活泼、丰富多

彩的活动之中，同时不断探索和创新，努力增强宣传教育的针对性，吸引力和感染力。把民族团结教育与实施“得民心工程”，为各族群众办实事，办好事相结合，在办实事中贯穿思想教育，通过解决实际问题，引导群众提高思想认识，从而达到凝聚人心，统一思想的目的，取得了较好的实际效果。

四、牢固树立“三个离不开”的思想，积极开展了丰富多彩的民族团结活动

吐尔洪乡中学把民族团结教育作为学校德育工作的重要内容来抓，充分发挥学校育人主渠道作用，以形式多样的活动对学生进行民族团结教育，今年 5月我校主要开展了以下活动：一是开展了“反对民族分裂、维护祖国统一”主题班队会活动。二是开展了一次“迎奥运、促和谐、明礼仪、”----爱党、爱祖国、爱社会主义中学生知识竞赛活动。三是举行了一期民族团结黑板报比赛。四是举办了全校体育艺术节活动。四是开展了多次为灾区“送温暖、献爱心”捐款活动。

今后，我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，以五月促全年，不断为我县的三个文明建设做出新的更大的贡献。

吐尔洪乡中学

7.第10个民族团结宣传月活动总结 篇七

县政府副县长

（2011年5月4日）

全县各民族同胞们、朋友们：

今年5月是我县第八个民族团结进步宣传月，在全县范围内开展民族团结进步宣传活动，是县委、县政府进一步贯彻落实党的民族政策、加强民族团结、促进少数民族经济社会发展的有力举措。今年我县民族团结进步宣传月活动的指导思想是：高举各民族大团结的旗帜，牢牢把握各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”民族工作主题，全面贯彻执行党的民族政策，广泛开展民族团结宣传教育，深入开展民族团结进步创建活动，大力弘扬各民族大团结、大发展、大繁荣的主旋律，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。

我县是一个少数民族散杂居县，有回族、朝鲜族、白族、土家族、满族、藏族6个少数民族成份，1120户6200多人，主要分布在刘晨、真和等10个乡镇，居住散杂，生产、生活条件有待进一步改善，经济发展的步伐有待进一步提高。做好民族工作，促进我县少数民族经济社会事业发展，关系到全县改革、发展和稳定的大局。认真搞好这次宣传月活动，对加强我县民族团结，促进经济社会实现跨越式发展，构建和谐清水，具有十分重要的意义。

今年是“十二五”的开局之年，各乡镇党委、政府，县

直各部门一定要从讲政治、顾大局的高度，充分认识开展宣传月活动的重要意义，认真贯彻执行党的民族政策，使宣传月活动做到有计划、有内容、有创新、有实效。一是要与学习贯彻党的十七大精神、中央和省市民族工作会议精神结合起来，积极开展民族法律、法规的宣传教育活动，教育广大干部群众尊重少数民族风俗习惯。二是要与开展各项慰问活动结合起来，各乡镇、各有关部门要从实际出发，慰问少数民族人士、离退休少数民族干部、少数民族孤寡老人和生活困难的职工、群众，充分体现党委和政府对少数民族群众的关怀，进一步营造民族团结进步的社会氛围。三是要与办实事，促发展结合起来，各乡镇、县直各部门要结合“宣传月”活动，深入少数民族和民族村组进行调查研究，把群众关心和需要解决的问题列入议事日程。切实为少数民族和民族区域经济社会发展出实招，鼓实劲，办实事。四是要与民族团结进步创建活动的长效机制结合起来，大力宣传和表彰我县民族团结进步的模范集体和个人，推动民族团结进步事业不断发展。

8.第10个民族团结宣传月活动总结 篇八

关于开展民族团结进步宣传月活动的

实施方案

各局、办、室：

为营造民族团结的浓厚氛围，扎实有效地开展第十四个民族团结宣传教育活动，推动民族团结进步，任认真贯彻落实县委、县政府关于印发《xxx县第十四个民族团结进步宣传月活动的安排意见》文件精神，结合我办工作实际，特制订实施方案如下：

一、重要意义

在县范围内开展民族团结进步宣传月活动，是进一步贯彻党的民族政策、促进少数民族和民族地区经济社会各项事业发展的重要举措，也是创建民族团结进步县的重要内容。开展民族团结进步宣传月活动，对于贯彻落实科学发展观，促进全县改革发展稳定，构建和谐社会，实现各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”具有十分重要的意义。

二、指导思想

高举各民族大团结的旗帜，牢牢把握各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题，广泛开展民族团结进步宣传教育和创建活动，大力弘扬各民族大团结大发展大繁荣的主旋律，积极引导全县各族人民牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也互相离不开的思想观念，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的民族团系。

三、目标任务

全面贯彻党的民族政策，广泛宣传党和国家民族政策法规、民族基本知识及民族团结进步创建活动中涌现出的先进典型事迹。认真做好全单位民族团结教育工作，使“三个离不开”思想扎根于广大干部职工心中；认真做好民族团结进步模范单位和模范个人等典型的培养工作，不断推进创建活动逐步向机关、企业、社区、家庭延伸；及时总结民族团结进步创建活动先进典型，引导和激励各族干部群众自觉为民族团结进步事业贡献力量。

四、活动安排

1.开展民族政策法规宣传系列活动。一是以全县第十四个民族团结进步宣传月为契机，组织各股室干部职工学习xxx县史、民族政策、宪法、xxx哈萨克族自治县自治条例等相关法律法规；二是开展民族政策法规大宣讲，邀请以往先进模范在各科室广大干部职工中广泛开展民族政策法规宣传教育，着力提高干部群众自觉尊重少数民族风俗习惯、和睦相处、共同发展的意识，确保宣传活动取得实效。

2.举办民族政策法规知识竞赛。组织开展全体干部职工以《宪法》、《民族区域自治法》、《国务院宗教事务条例》以及《国务院关于贯彻民族区域自治法的若干规定》等为主要内容的知识测试，进一步加深干部职工的民族政策理论。

五、工作要求

（一）加强组织领导。深入开展第十四个民族团结宣传月是当前一项重要的政治任务。要充分认识在当前形势下开展民族团结宣传教育活动的重要性和现实紧迫性，把民族团结宣传教育摆上重要位置，列入重要日程，切实抓紧抓好。要结合实际，延长教育活动时间，常抓不懈。要制定切实可行的教育月活动方案，明确工作任务、措施办法、责任分工，做到组织到位，落实到位，督促到位、检查到位。要发挥部门之间的联动作用，密切配合，形成合力，共同把民族团结进步教育活动不断引向深入。

（二）创新活动形式。各科室要紧密联系工作实际，找准教育月活动与群众切身利益的结合点；联系各族干部群众的思想实际，找准宣传教育月活动与人们心理的契合点；联系各民族的历史文化传统，找准民族团结教育与民族感情的共鸣点，使教育月活动更好地贴近实际、贴近生活、贴近群众。要适应社会生活的新变化，适应现代传播手段发展的新趋势，适应群众参与意识日益增强的新形势，广泛吸引群众积极参与到民族团结进步教育月活动中来，努力增强民族团结进步教育的吸引力、感染力、影响力。

（三）注重实际效果。各科室要适应形势发展变化和群众接受特点，充分了解群众的所思所想、所忧所盼，把开展思想教育和解决实际问题结合起来。要在出实招、求实效上下工夫，防止形式主义，力戒铺张浪费。要通过扎实有效的工作，把民族团结进步教育月活动的成果转化为各族人民团结友爱、同心同德、携手奋进的良好氛围，转化为各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的强大精神动力，转化为推动我县政治稳定、经济发展、社会和谐的实际行动。

xxx

县政府办公室

9.民族团结宣传月活动总结 篇九

为深入开展民族团结宣传教育活动，切实形成全民受教育、人人促团结的活动氛围，根据省民族团结进步先进区创建工作领导小组的统一部署和要求，我校开展了“塘格木镇寄宿制小学民族团结进步宣传月”活动，现将具体活动开展情况汇报如下：

一、精心组织、合理安排

为了扎实有效地开展好民族团结进步宣传月活动，成立了以周新加校长为组长，以学校行政班子为成员的领导小组。结合我校实际情况制定了我校开展“2017年塘格木镇寄宿制小学民族团结进步宣传月”活动实施方案。学校各部门各负其责，密切配合，共同组织了本次民族团结进步宣传月活动。切实把民族团结教育月各项活动与学校教育教学工作结合起来，把维护民族团结的思想渗透到每位教师和学生心中。

二、多层次多形式开展活动，营造优良的民族团结氛围

(一)利用升旗仪式的国旗下讲话作动员。按照相关文件所提出的具体要求，以“民族团结一家亲，同心共圆中国梦”为主题，对全体师生进行动员，对深入开展民族团结教育月活动进行具体安排部署。

(二)充分利用学校的资源，通过手抄报、广播站、宣传栏以及班会等多种形式，不遗余力的宣传民族团结进步宣传月活动，形成民族团结进步的优良氛围。

(三)各班开展了以“民族团结一家亲，同心共圆中国梦”为主题的手抄报比赛活动。通过活动，激励学生树立立志成才、报效祖国的强烈愿望，切实肩负起应有的社会责任，促进民族间大团结，共创和谐校园。

总之，我校紧紧围绕“民族团结一家亲，同心共圆中国梦”的活动主题，以“共同团结奋斗、共同繁荣发展”为主线，深入开展民族团结进步创建活动，引导广大师生牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想观念。

塘格木镇寄宿制小学

10.第10个民族团结宣传月活动总结 篇十

三十六团中学葛武卫

根据三十六团关于开展《兵团第30个民族团结教育月活动》的通知精神，结合我校的实际情况，我校开展了一系列民族团结教育活动，达到了预期的目的，收到了明显的效果，现将有关工作总结如下：

一、学校重视，领导关心

学校党支部先后2次召开会议，研究民族团结教育工作，就有关工作提出安排意见，并确定了三十六团中学民族团结月工作领导小组成员，制定了民族团结月活动计划。同时，在后继的活动开展中，校长丁杰、工会主席蔺伟荣等领导都给予大力的支持和关注，对教育活动顺利有效的开展起到了至关重要的作用。

二、加大了宣传、学习力度，营造了浓厚的民族团结氛围 此次“民族团结教育”主题活动，学校充分借助校园广播、校园板报等宣传手段，深入开展了维护祖国统一和热爱祖国的宣传教育、以及党的民族理论宣传教育和民族政策和民族区域自治制度宣传教育等。大力宣传了各民族团结友爱的先进事迹，牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，牢固树立“三个离不开”（汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开）的思想，营造了浓厚的氛围，使民族团结工作深入全体师生的心。

另外，加强了关于开展民族团结教育活动的重要意义的学习，提高了全体教师对加强民族团结教育的重要性和紧迫性的认识。组织班

级开展了民族团结教育的主题班会（教师跟班），学习了有关民族政策和民族英雄事迹。通过深入开展“民族团结教育”主题教育,使全体师生更加明确了民族团结进步事业的主流,清楚了民族分裂主义和非法宗教的性质和危害,更加透彻的明白了“团结稳定是福、分裂**是祸”的道理,使得全体师生进一步增强了稳定压倒一切意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识,自觉成为民族团结的维护者和促进者。

三、开展活动有特色、有成效

结合学校实际情况，开展了丰富多彩的宣传、学习、教育活动。

1、开展了维汉学生手拉手活动

由学校团委组织，各班级支部和队部具体实施开展了民汉学生制作填写连心卡，表达彼此的心愿寄语活动。同时利用下午的阳光体育时间，组织民汉学生共同开展了丰富多彩的文娱活动，为他们提供了更多更广的交流空间和时间，使他们在活动中增进了了解和培养了伙伴感情，深化了民族团结观念。

2、开展了黑板报和手抄报评比活动

各班级举办了一期以“民族团结教育”为主题的板报，同时完成了5份手抄报，并在月底进行展览、评比，进而增强了民族团结教育的文化氛围，扩大了民族团结教育的宣传和影响。

3、小螺号广播站宣传常态化

以学校小螺号广播站为平台，每周一、三、五定期播放民族团结教育小故事和民族团结歌曲，营造了浓厚的宣传、学习氛围，提供了

丰富的学习信息。

4、开展了向维吾尔族困难师生捐款活动

5月4日上午大课间，全校800余名师生自愿向维吾尔族困难师生进行了捐款，短短十分钟左右的时间共捐得1284.5元。

5、召开了汉维教师手拉手结对子暨生活、工作座谈会

5月3日下午，在校小会议室召开了2012年汉维教师手拉手结对子暨生活、工作座谈会。会上，丁校长宣读了党员干部与民校7位教师的帮扶结对对象名单，同时就做好民族团结和帮扶工作做了重要讲话和明确的要求。座谈中，与会领导与各位民校教师进行了亲切而深入的交谈，对他们目前生活、工作中存在的主要困难做了详细的了解，并且就存在困难当场商讨制定出了具体可行的解决方案，相关负责人明确表示限期内给予解决。

6、举办了第一期教师业余维语口语培训班

5月23日，在学校阶梯教室，举办了米兰中学第一期教师业余维语口语培训班。由艾合买提校长主讲，全校70多位教师参加。

7、印制和传发了第一期“维吾尔族的风俗习惯”学习宣传单4月28日下午第7节课后，利用课外时间组织全体教职工学习了“维吾尔族的风俗习惯

（一）”。同时，发动青年志愿者服务队利用周末时间在团部和菜市场向过往行人发放了传单，特别是来我团务工的外地农民工。

8、参加团黑板报评比

5月20日，按时参加了团关于民族团结为主题的黑板报评比活

动。

9、开展了《阿里木精神大家谈》征文比赛活动

充分发挥校园广播站的宣传和带动作用，在各班级中开展了《阿里木精神大家谈》征文比赛活动。

四、存在的不足

1、个别师生还不重视，参与意识不强。