做新时代盟员

做新时代盟员（精选8篇）

1.做新时代盟员 篇一

20xx年春，我光荣地加入了中国民盟组织，因之，这个春天，在我生命的历程中，必将具有不平凡的意义。

在此之前，足足有十多个年头，我已经把自己的心交给了这个有着不平凡经历的组织。所以，一直以来，我早已将自己视作民盟组织的一员，时时用盟的章程严格要求自己，在平凡的岗位上，努力争先，争创佳绩。今天，当我步入盟的门槛，回首自己走过的人生历程，在深感惭愧的同时，历数一下自己的成绩，感到自己还不算是给民盟丢脸啊。

我于xx年参加工作，任教于舞钢市武功乡一中，教语文，任学校团支书。xx年秋调入舞钢师范任教。任校语文组组长，xx年任教务科副科长，xx年任舞钢师范初中部主任，20xx年秋任舞钢师范教研室主任。在平凡的教育岗位上，我一直努力追求着一流的成绩。

xx年，我所教的班级，为上级学校输送了师范生7人，普通中专生3人，一高生8人，共计18人，比现在整个武功乡的升学指标还多。我所教的语文学科也在该年的中招考试中取得了第一名的好成绩。在武功乡任教共3年半时间，期间我撰写的《初中语文归解点式复习法》一文在《中学教学之友》上发表;是年我还被舞钢市团委授予“舞钢市优秀团干部”称号。

到师范任教以后，我不断学习，努力提高，先后主持或参与平顶山市教育科研项目研究，期中，《课本剧编演与中师生语文素质培养研究》、《中学生创新思维能力培养研究》分别于20XX年、20XX年获得平顶山教育科研成果鉴定一等奖;《新课改下中学评价体系改革研究》于20XX年获得平顶山教育科研成果鉴定二等奖。在这中间，我撰写的教学论文《感动教育――一种崭新的教育模式建构初探》获平顶山市优秀教育论文评比一等奖;《儿童诗创作规律初探》、《初中作文教学管窥》、《不在天上漫步，只在地上舞蹈》等论文，分别在《活力》、《基础教育》、《学习方法报》等报纸杂志上发表。

在我担任教务科副科长期间，我先后在我校引进和推广了《六种教学模式》、《洋思教学经验》等新的教学模式，对提高我校教师的业务素质和教育理论修养起到了良好的效果。20XX年，我担任学校初中部主任，我带领我校教师空前热情地投入到新课改理论的学习和实践中去，使我校初中部第一年参加中招考试，便跻身舞钢市初中教学质量先进单位行列，其后，连年获得舞钢市教育局的质量表彰，连续三年获得“舞钢市教学质量先进单位”称号，我个人也先后被授予“舞钢市优秀教师”、“平顶山市优秀教师”的光荣称号。

而今，我已成为民盟组织的光荣一员，在今后的工作中，我将在自己平凡的岗位上，努力地尽好自己的一份责任，用自己的成绩为民盟争光，做一位合格的民盟成员!

2.做新时代盟员 篇二

-----民盟韩城市委教师节看望慰问一线盟员教师

教师节前夕，民盟韩城市委副主委强瑞平、副主委兼秘书长冯建奎、机关办公室主任薛建成一行到各基层支部看望慰问了一线盟员教师，给他们送去节日的问候和组织的关怀与温暖。

在看望慰问中，盟市委领导深入到盟员中处，通过召开盟员座谈会、走访学校领导、盟员等方式，了解盟员的工作、生活情况，并鼓励广大盟员教师要不忘初心，坚定信念，牢记使命，继承和发扬爱岗敬业、乐于奉献的优良传统，自觉增强立德树人、教书育人的责任感，以创新的精神和过硬的作风，助推韩城教育事业的健康发展，为把韩城建设成黄河沿岸区域性中心城市做出我们的积极贡献。

3.做新时代少年 篇三

盐城市解放路实验学校五年级（12）班卞思佳

今天我和大家谈的题目是八荣八耻当中的一荣一耻。

这八荣八耻里到底有什么呢？我带着这个疑问去新华书店翻开书查了资料，才知道这八荣八耻是胡锦涛总书记题笔写的“八荣八耻”。我又如饥似渴地读了下去。读完了，我觉得这八荣八耻中我感触最深的是：以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。这一荣一耻联系着我们的成长。在现实生活当中，我们有许多的学生都是家中的独生子女，家中的大人都把他们当成掌上明珠，许多的事一切都由家长包揽，让他们在家中成了“小皇帝、小公主”。有一些小孩上学时爸爸妈妈送，放学时再接回来。中午睡午觉，还要爸爸妈妈把衣服一件件脱下来，睡过午觉又把衣服一件一件穿上，再去上学；有的还不止呢！早晨，小孩一起床，就把衣服放在床边上，书包收拾好了，洗脸水打好了，牙膏挤好了，梳头把梳子准备好了，雪花膏也准备好了，早饭也准备好了，红领巾也准备好了，鞋子、袜子、天冷穿的披风全准备好了。你说这样的小孩子怎么能做新时代的少年！

我们要学会独立自主，做新时代的好少年。学会辛勤劳动，不要做家中“小皇帝、小公主”。就像陶行知爷爷所说的一句名言：千教万教教人求真，千学万学学做真人。我们一定要做一个以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻的人。

同学们，让我们携起手来吧，弘扬中华民族的传统美德，做一个新时代的少年。

4.做新时代的老师 篇四

做新时代的老师

相信我们大家听过这样一句广告词，“老师，你out了！”这是流传在网络上的一句时髦话。用英语翻译过来out就是落伍的意思。随着时代的发展，社会的进步，新生事物层出不穷，我们的学生在这样的社会环境下，接触的面特别广。手机、MP3、MP4在我们当学生的时代我们想都不敢想，可对于现在的学生来说却再普通不过了。在我平时的教学中，我也发现了一些问题。有那么一段时间，全班大多数的学生都在唱着那么一首歌，仔细听听还不错。问他们这是什么歌，学生会不约而同地说出歌的名字，自己却不清楚那是什么歌，再问歌手是谁，又是一个不知道的名字。下课之后赶紧上网查了查，原来又是一新人。心中不由感慨，“自己跟不上时代了吗？” 介于这种情况，我们教师必须做一顺应时代潮流的老师。我认为一个新时代的老师必须做到以下几点：

一、让学生喜欢你

如何做学生喜欢的老师，也许是很多老师探讨的问题。上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标,也是我所追求的目标。在现代教育中，我们会发现，学生特别喜欢谈得来的老师。所谓谈得来，就是和他们有着共同的话题。我们只有深入地了解学生，走进他们内心深处，做到真正了解他们，才能让他们喜欢我们，喜欢我们的课堂。当然，教师的道德修养、人格魅力、幽默风趣等都可成为学生喜欢教师的原因。

二、不断学习，提高业务

以前我们常说，要给学生一杯水，自己必须要有一桶水。当今社会是一个信息爆炸的时代，教师的知识结构和知识储备如果不经常更新，经常吸纳来自各方面的教育信息，就会被社会淘汰，不被学生欢迎。因此培养优秀的学习能力，并不耻于向学生请教，以学生为师，与学生为友。在有些方面，我们可能真的不如学生，他们接受一些新生事物有时候要比我们快得多。有时候他们了解的我们或许不曾听说。

三、做到心中有爱

爱是人类共有的真情实感，是人与人进行心与心沟通交流的基石。在长期堆子梁学校“一人一题”校本教研材料 的教学实践中我发现这样一个普通的规律：得到爱的学生会在学习成绩方面有良好表现。相反，不被老师喜欢的学生往往很难学好功课。在很多时候，这与先天的资质无关，与后天的努力无关，而与爱有关。我们老师都喜欢好学生，愿意在他们身上倾注更多的爱。那些调皮捣蛋的，学习成绩差的学生，我们关注的次数少得可怜。爱是学习的前提和基础。没有爱，一切方法都是空谈。

四、建立平等、融洽的师生关系

新课程强调教师角色的转换，建立民主、平等、和谐的新型师生关系。我们有些教师受传统的影响，总觉得自己是高高在上的说教者，是真理的占有着和权威，可是这些都已经不再适应现代教育。在没有辈份、没有权力障碍的因素下，师生之间能以朋友的身份或以同伴的关系以诚相待，互相信任，进行推心置腹的交谈，是难能可贵的。平等的师生关系，有利于营造轻松愉快的课堂教学氛围，有利于师生的情感交流和心灵沟通，可以为学生学习知识、探索问题创造良好的时空条件和心理环境。

5.做新时代青年的先锋 篇五

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

首先感谢各位领导给了我这次演讲的机会。今天我演讲的题目是：发扬五四精神，做新时代青年的先锋。

在阳光明媚，迎春花盛开的季节，我们即将迎来 “ 五四 ” 运动 93 周年、共青团成立90周年。这是一个值得我们青年人永远怀念和崇敬的节日。从“五四”运动时喊出第一句“外争国权，内惩国贼”的口号之后，在中华民族处于内忧外患的生死存亡之际，无数革命先烈挺身而出用自己的生命，为民主和自由与帝国主义和封建势力做殊死斗争，最终，迎来了新中国的诞生。93 年前，那一代热血青年为了祖国的未来，毅然挺身而出，发出了前进的怒吼，开启了中国发展的新时期。93年后的今天，我们这一代青年人享受着和平时代的幸福，又遇到了祖国改革发展的大好机遇，自然应该继续发扬 “ 五四 ” 精神，奋斗拼搏，贡献出自己的力量，燃烧自己的青春！

自古英雄出少年。青年时代是一个人成长成才的黄金时期。初唐四杰之一的王勃，二十五岁便写出了经典不朽的《滕王阁序》；爱因斯坦 26 岁便创立了 “ 狭义相对论 ”。太多的杰出人物为我们树立起一个又一个光辉的榜样，让我们这一代热血青年像他们那样而努力奋斗。许多青年人会发出这样的疑问：青春究竟是什么？该如何把握自己的青春？我说，青春是读不完的历史长卷，激情是忙碌的身影，奉献是人生心灵深处的一曲交响，是忠于职守，是敬业，是拼搏，是热爱并献身自己从事的金融事业。当奉献成为一种时尚，当敬业成为一种需求，当知识成为一种资本，我们所有的正是青春的激情。青春应该把自己的奋斗与追求和理想结合在一起。只有这样，才能赢得永恒的青春。

2015年1月，当我带着对事业的追求和向往走进抚松县农业发展银行，近半年的工作，不仅让我懂得了做人的道理，更让我了解爱上了这份工作，带给我很多感动。在工作中，我也渐渐地发现身边有一个勤奋敬业的群体，在平凡的岗位辛勤耕耘，默默奉献，实践着“积极，敬业，协作，感恩”的和谐精神。也逐渐明白了服务才是金融业的核心竞争力。所以我坚持“精品服务”理念，以客户为中心，在日常工作中以饱满的热情，精湛的服务技能，不断提高服务质量，这是所有员工的共同追求，也是我刻骨铭心的誓言，服务是永恒的主题。

任何伟大的工程都始于一砖一瓦的堆积，任何耀眼的成功也都是从一跬一步中开始。这一砖一瓦、一跬一步的累积，都需要我们以尽职尽责的精神去一点一滴地完成它。工作就意味着责任，岗位就意味着任务。我要立足于本职工作岗位，努力做好每一个细节，不断提高自己的工作标准，在属于自己的舞台上把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢，让梦想在平凡中绽放。人生有三个阶段就是昨天、今天和明天。然而昨天已成为过去，明天只属于未来，而今天就在当 下，竭尽全力地把握好眼前，才能创造出最有希望的生活和最有价值的人生。我不是诗人，无法用漂亮的诗句来讴歌我的职业；我不是学者，无法用深邃的思想来阐释我的价值；我不是歌手，无法用动听的歌喉来歌咏我的岗位。

我要发扬五四精神，继承五四青年的光荣传统，在工作岗位上，努力拼搏，开拓创新，爱岗敬业，无私奉献，立志新时代的先锋，放飞青年梦想，筑造中国梦，用自己的青春和汗水给我们银行改革与发展添上色彩斑斓的一笔。

6.勇做新时代的雷锋 篇六

——《学雷锋做有道德的人》读后感

在我心中一直屹立着一位勇敢、朴实、一心一意为人民服务的普通士兵，他的名字叫雷锋！雷锋，乐于助人的象征；雷锋，爱孝乐孝的模范；雷锋，是美好道德的化身！有人说，学习雷锋是赶上社会的脚步，不然，其实学习雷锋不单单是一种形式，他还是社会品质、道德和爱的见证！

雷锋的生命只停留在了短短的22岁，他的一生中所有的时间几乎都用在了为人们服务。有人说他那是在浪费时间，不，其实他不是在浪费，而是在宝贵利用！有人说，现在的社会上哪还有雷锋精神？不然，其实〃〃〃〃〃〃。

前有雷锋帮助大娘，洗衣做饭；现有孟佩杰，照顾养娘，无怨无悔。前有雷锋帮助老师，往家寄钱;现有宋金萍，照顾恩师28年〃〃〃〃〃〃50年来，雷锋始终活在人民的心中。雷锋精神照耀着勇拦惊马的刘英俊，照耀着舍命救老人的张华，照耀着身背工具箱的徐虎，照耀着奔赴灾区的“唐山13义士”，照耀着不顾性命舍身救学生的最美教师张丽丽，照耀着在铁块砸向身体的一瞬间还为乘客着想的最美司机吴斌〃〃〃〃〃〃他们不都是当代活雷锋吗？

雷锋精神，是一座内涵丰富、意蕴深刻的精神宝库，在这宝库里我们深刻的学到了什么是道德、什么是品质，其实学雷锋不单单是一种形式、一种追随，而是一个社会道德、品质与爱的体现！

正如歌词中所说：“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党〃〃〃〃〃〃”学习雷锋从我做起，愿雷锋精神永远活在我们身边，我们心上！

指导教师评语：

无论社会怎样发展，无论时代如何进步，我们都需要雷锋，都需要雷锋精神。在强调精神文明建设的新世纪，在对美好道德风尚的追求中，更需要倡导雷锋精神，更需要把雷锋精神发扬光大。文章结构清晰，语言细腻，小作者列举了读本、身边的很多事例，都蕴含着做人的道理。希望雷锋精神一代一代的往下传，同学们从小就做有道德的人。

做一个有道德的人

——《学雷锋做有道德的人》读后感

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”每当这首歌在我耳边响起时，我的眼前就浮现出了雷锋乐于助人的场景，他是我们学习的榜样，他用无私奉献的精神感染了每一个人。

那是一个夏天的下午，炽热的阳光烘烤着大地，强烈的阳光烤得花儿都聋拉着脑袋，挂在枝头上，地面也变得烫人，空气中弥漫着一股热气，热得让人窒息。那时我坐在公交车上吹着来自车内空调的凉爽，我感到十分惬意。此时来到一个站点的时那里的人特别多，人们都你挨我挤的上了车，这时有一位老人引起了我的注意，那个老人的额头上挂满了一颗一颗黄豆大的汗珠，他有着一头花白的头发，脸上已经爬满了皱纹，看上去显得十分疲劳、年迈。他颤巍巍的将手上的一元钱投入了投钱处，他缓慢的朝前走，可座位都被坐满了，而且车上的人还特别多，没有人向那位年迈的老人让座，老人只能艰难的吊着栏杆以保持身体的平衡，当老人朝我这个方向看时，我连忙起身对他说：“爷爷来这里做吧！”他很欣慰的朝我笑了笑，他慢慢前行到这个位置，老人看了看我，听说：“小妹妹，谢谢你。”我对那位老人笑了笑，示意这没有什么，这是我应该做的，空调吹来的风，吹进了每个人的心里，让每个人都感到舒畅了。

在我的身边还有许多这样的事情，当我们遇到别人需要帮助时，我们应该热心的去帮助别人，因为在我们需要帮助时，别人也会帮助我们。

我们应该有爱心，让道德的接力棒传递下去，让那首歌能够一直演绎下去，让人们能拥有无私奉献的精神，那我们的生活将会更精彩。

指导教师评语：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，语言朴实而含义深刻，读来令人倍感亲切。文章从字里行间能体会到小作者从这些身边的事，对雷锋精神的感悟，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，文章结构完整，耐人寻味。

学雷锋精神，做有道德的人

同学们，说到“雷锋”这个名字，大家一定很熟悉吧！雷锋是个乐于助人的人。回家的时候，天下起了雨，雷锋见有一位妇女带着小孩走在雨中，就赶忙跑过去，抱起小孩，把自己的伞借给她们用，直到把他们送到家才离开。

我也要学习雷锋的精神。我看见有同学摔倒了，我就去把他扶起来；同学们有题不会，我就和他一起解决。我发现帮助别人是一件多么快乐的事啊！

我们还要学习雷锋做有道德的人，不要在大街上乱扔垃圾，见到垃圾要捡起来；要遵守交通规则；要懂礼貌，不能乱跑乱撞。

雷锋还是个爱钻研的人，我们也要学习他的这种精神。做作业时，遇到不会的题，我不会放弃，我要慢慢的思考，一遍一遍的读题，总会想出答案的。

作为少先队队员,我们一定要用实际行动向雷锋叔叔学习。帮助他人是快乐的,它带给你满足与自豪。哪怕不留名,你也会得到双份的快乐,这种快乐是他人无法体会到的。学习雷峰我们还应该从平时生活的每一件小事做起,让三月的阳光更加明媚,让身边的人们更加幸福,让雷峰的精神代代相传,让雷峰活在我们每个人的心中!

教师评语：

7.做新时代的教师有感 篇七

我是一位人民教师，从事的是“太阳底下最崇高的事业”。教师素有“春蚕”、“春雨”、“蜡烛”、“园丁”等之喻，光华闪闪夺目。但从教以来，我深深体会到：做个出色的老师其实不容易。因此，作为一名新时代的女性，我一直严格要求自己，力争通过自己的言行，彰显新时代女教师的风采！

一、自信自强，在教学舞台上展现风采

“自知者明，自信者强。”自信是对自我的认识和肯定，是对自身价值和能力的积极评估。自信是女性走向成功的精神力量。

因此在工作中，我自信自强，脚踏实地，积极进取，积极投身到学校的各项工作中去，无论是学校举办青年教师基本功大赛，演讲比赛，公开课展示，还是开展各项教研活动，主题研究„„我都积极参与，并在各项活动中获得了优秀的成绩，展示了自己的风采。不断总结自己的教育教学心得，得到了领导和老师们的认可与肯定。

二、聪慧好学，做新时代的知识女性

对瞬息万变的时代，只有不断地学习，不断充电，才能睿智从容，每完成一次充电，你就会站在新的台阶上，看得更高，望得更远。学习对女性来说，不仅仅是一两个学历就能满足的，唯一能做的就是持久地学习，新世纪的教师要做终生学习型教师。所谓终生学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。

俗话说得好，“根深才能叶茂”、“水厚方能负大舟”，教师给学生一杯水，自己要有一桶水。作为教师，应该紧跟当代知识和技术的步伐，熟练掌握现代教育技术的操作及应用。对所教专业，要常教常学，加强同行间的信息交流，了解掌握本学科的最新信息和科研成果，以满足学生广泛的求知欲。

因此我树立终身学习的新理念，不断提升个人知识素养，还利用课余时间努力学习。同时我还有意识的增强创新意识，培养创新精神，提高创新能力，不断提高学习和掌握运用现代科学技术的能力，力争练就过硬的本领，搞好教学，更好地履行教书育人、管理育人、服务育人的职责，为社会培养大批德才兼备、具有创新能力的人才，用科学知识造福人民，承担起时代所赋予我们的光荣使命。

三、与时俱进，做“创新型”女教师

是建设社会主义现代化的力量源泉，女性必须具有创新的思想、创新意识，立足岗位、不断研究新问题、探索新办法、实现新突破，努力将掌握的知识转化为巨大的工作业绩和工作成就。新时期，形势逼人，不进则退。

在平时的教学中，我认真专研外语教材，深入了解学生，总结教学方法，在教学过程中不断探索和实践，取得了良好的教学效果。但在课改的浪潮下，教师要不断到更新教学理念，运用多样化的教学手段，进行富有创造性的教学活动。身为一名教师，要清醒的认识到思想停滞、思想僵化就会落后于时代、落后于实际,无法适应新的形势,不能胜任本职工作。只有经常用时代发展的要求审视自己,以改革的精神加强和完善自己,始终保持强烈的进取心、事业心，才能履行好岗位职责。

所以，我总是不断加强业务学习，探寻新的教学规律，练就较强的教育教学能力，以适应竞争激烈的聘用机制。

四、为人师表，做一名优秀的女教师

教师不仅应该具有高深扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。教师给予学生的教育和影响并不因为学生毕业而终止，而是他们的工作和生活中继续产生着巨大的影响，甚至会伴随他们的一生，乃至影响其下一代和社会的其他人。因此，培养出适应社会需要的合格人才，教师的素质起着十分重要的作用。作为一名优秀的教师，仅有好的师德的人文底蕴。

“正人先正己”，“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而效仿。朱镕基同志曾经说过：“为人比为学更重要”。要使学生学会做人，具有美好心灵，健全人格，教师就必须从己开始，一切以自己的人格为基础。

因此我注重提高思想教育水平的同时更注重通过言传身教，以无言的人格力量教给学生做人的道理。我时刻注意“身体力行”，首先用自己的思想、行为、作风和品质去感染和影响学生，要求学生做到的，自己先做到，给学生树立榜样。我以自己的言行举止，在一步步地潜移默化地感染和引导着学生，使学生养成良好的行为习惯，从而始终走在了学生的前列，展示了教师的人格魅力，传承给了学生终身受益的良好品德。

五、善良快乐，做“生活型”女教师

“善良催生人的智慧，提升自己的才华。”我用一这句话告诫自己，要心胸开阔，学会欣赏别人，快乐于自己，每天都让灿烂的阳光洒满心田，心智就会不断地健康成熟。同时我又把 “持家”、“饰家”打理生活做得井井有条，把事业、家庭、融入一起，从中享受生活的乐趣。

当然我也有我的烦心事，但我每天都把烦心的事抛在脑后，带

情传给每个学生，这样的课堂也是轻松、快乐的。

六、高雅的风度树立良好的师表形象

教育过程是师生之间的一种信息传递过程。教师在教育中给予学生的信息不仅限于她所传授的学科知识，她的服饰、表情、言行举止也会作为一种信息被接受，这就构成了教师的风度和仪表。

我从细节要求自己，要求自己的语言言辞准确、明晰动听、感情饱满、风趣幽默；要求自己的面部任何时候都略带微笑，以缩短师生之间的心理距离，创造良好教育氛围；要求自己的手势简洁明了，自然亲切；要求自己的站姿端庄、挺拔；要求自己的发型、衣着除了体现为人师表的庄严持重的特点外，以美观朴实为宜„„

我从一点一滴中树师表形象，争做文明教师，力争以良好的师表形象，撑起教育的蓝天！

七、热爱生活，促进学校的精神文明建设

女性是生命的直接创造者和养育者，妇女是家庭生活的重要组织者。热爱家庭、热爱生活是女性的优良美德。女性在建立科学文明的生活方式，营造民主、和谐、温馨的家庭人际关系，教育子女健康成长，优化家庭教育环境等方面发挥着不可替代的特殊作用。

我从自身做起，从点滴事情做起，大力弘扬社会新风，成为社会公德、职业道德、家庭美德的宣传者、实践者。积极参加文明家庭创建活动，把中华民族的传统美德不断地传递给下一代，促使我们成为对国家、对人民有用的人，从而来促进我校的社会主义精神文明建设。

8.做新时代“四有”好老师 篇八

教育兴则国家兴，教育强则国家强，教育事业是国家百年发展大计。广大教师争做积极做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，这是教育的希望，也是学生之福，民族之福。

古之学者必有师，师者，传道受业解惑也。教师是人类历史上最古老的职业之一。2500年前春秋时期出现了被称为“万世师表”的大教育家、思想家孔夫子，以后历代名师层出不穷，董仲舒、韩愈、王安石、蔡元培，堪称教师之表率，为中华优秀传统文化和科学知识代代传承做出重要贡献。

“医者，医人之身；师者，塑人之心”，有什么样的老师，就有什么样的学生。好老师心中应该有国家，始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。

用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观；用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往；用自己的智慧和人格启迪人、影响人、塑造人，为中华民族的伟大复兴贡献力量。

回首往事，历历在目。十年前，在大家的赞许声中,我自豪地踏上了我将为之奋斗一生的岗位----三尺讲台。从那时起，每天早起晚归，认真钻研教材，精心设计教案，耐心辅导后进生……

惬意的大学生活早已离我远去，校园里只留下我忙碌的身影。

我推掉了同窗好友的屡屡邀约，牺牲了很多年轻女孩浪漫闲暇的时光，寻找各种机会向老教师学习，学习他们如何使课堂气氛活跃起来；如何制作图文并茂的课件；如何设计层次分明的板书；如何恰当分配时间，做到准时上下课；甚至具体到如何出考卷……

还要不断学习更新换代的新知识、层出不穷的新概念，就是为了将一个有着扎实学识的好老师形象呈现在学生面前。

师者，教之以事而喻之以德。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。

小学正是孩子们人生观、价值观、世界观的形成阶段，我们要特别引导和帮助孩子们扣好人生的第一粒扣子。

所以作为教师必须率先垂范、以身作则，要求学生做到的必须自己先做到，教育学生不能只是嘴上说教，而是用自己的行为去影响学生的行为，用自己的态度去感染学生的态度，把正确的道德观传授给学生。

好老师要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱。要真心诚意去关爱每一个学生，不论成绩如何、家境如何，都要一视同仁。

杨静是我所带班级的一名女生,性格内向孤僻，我经过了解，得知她是单亲家庭，而且家庭条件不好，由于父亲每天上夜班，她自从上一年级时就开始晚上一人在家，久而久之，孤僻封闭自己。

我想：任何一扇心灵的大门，只要用爱去开启，它就一定会向

你敞开。我开始试着接近她，主动找她聊天，送给她一些学习用品和衣物，有时看到他的衣服脏了帮她换洗干净。

但是，仅仅限于老师的关爱是不管用的：她总像一只受惊的小鸟，脸上很少拥有笑容。怎样才能让她和同学一样开心快乐呢？我开始做各种尝试：让她做小组长，给她创造主动与老师同学交流的机会，让性格开朗、热情的同学做她的同桌，感染帮助她；课堂上多提问，多表扬，以求尽快地帮她建立起自信。

由于没有家长督促指导，她从来不写家庭作业，真是拿她没办法。有一天，我惊喜地发现她完成了家庭作业，我就抓准时机问大家：“同学们，你们发现杨静有什么进步？”同学们说：“她最近很少迟到，而且今天写了家庭作业”。不约而同的掌声响起，杨静脸上露出了微笑。

此后的日子里，我经常鼓励她，她完成作业的次数越来越多了。无论班级还是学校活动，只要是她能参与的，我总是鼓励她积极参加。有一次,班级举行背诗比赛,我主动要求参加并说想先和杨静比一比,她显然有点兴奋，使劲地点了点头，然后声音洪亮地开始背诗，尽管也有几处错误，但我没阻止，只用笔做了记号，诗背完了，我高兴地说：“没想到你背得这么好，比老师强多了，看来你的记忆真不错,老师可比不过你”。

我用红笔画了一张笑脸送给她，她感激而又得意地看了我一眼，满脸灿烂地跑回到座位上了……慢慢地她敢说爱笑了，脸上也不时洋溢着笑容,她逐渐地自信起来：慢慢地语文课上也能听到她琅琅的读书声；看到她举起的小手；欣赏到课间嬉戏的身影，她真诚地道一声

“老师好”，一股暖流顿时流入我的心田，自豪感油然而生。

我用真爱对待学生，学生也用真情回赠我，每每下课，孩子们老围着我问东问西，跟我说知心话。有的学生下课时间，悄悄将带来的水果、糖果塞进了我的手里，亲近如同家人一般。

我用一颗仁爱之心对待每一个学生，用无声的教育换来了孩子们的上进心，他们逐渐对学习产生了浓厚的兴趣。在我的不懈努力下，所带班级班风正、学风浓，各项考评成绩名列前茅。得到了学生们的肯定和尊重。我坚信只要真心地付出，就会收获希望。

“育人造士，为国之本”。

美丽的校园，是我们播撒知识和智慧的田野；三尺讲台维系着国家和民族的命运，每一个教师都负载着民族的希望，肩负着培养下一代的特殊使命。