2018年全国Ⅱ卷高考文综试题

2024-09-22

2018年全国Ⅱ卷高考文综试题(精选8篇)

1.2018年全国Ⅱ卷高考文综试题 篇一

2018年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试(政治)

一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.随着智能手机的功能越来越强大,MP3(音乐播放器)、电子词典、掌上游戏机等电子产品正慢慢淡出人们的视野。这说明

①市场竞争导致商品优胜劣汰 ②商品使用价值会影响人的消费选择 ③功能不同的商品会相互替代 ④商品使用价值因替代品出现而减小 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】A

2.我国2013~2017年全国日均新登记企业数如图5所示,据此可以推断出

A.民间资本投资逐年增长 B.企业投资回报率逐年提高

C.企业的营商环境不断优化 D.新增就业人口与新增就业岗位缺口逐年加大 【答案】C 【解析】本题考查企业的相关知识。2013~2017年全国日均新登记企业数逐年增长,说明我国营造了良好的营商环境,激发了市场活力和创造力,C符合题意。图示不体现民间资本投资与投资回报率的相关信息,排除A、B。新登记企业数逐年增长,会带动更多人口就业与就业岗位也会增加,D表述错误。故选C。3.中央《关于完善农村土地所有权承包权经营权分置办法的意见》提出,实行农村土地所有权、承包权、经营权分置并行。着力推进农业现代化。“三权分置”改革对推进农业现代化的影响路径是 ①实现土地的适度规模经营 ②促进土地经营权合理流转 ③提高农业生产率 ④明晰土地产权关系 A.①→②→④→③ B.③→④→②→① C.④→②→①→③ D.④→①→②→③ 【答案】C 【解析】中央提出实行农村土地所有权、承包权、经营权分置并行,明晰了土地产权关系,坚持了土地集体所有权,稳定了农户承包权,放活了土地经营权,促进了土地经营权有序流转,实现了农业适度规模经营,提高了农业生产效率,为推动现代农业发展奠定了制度基础。C是“三权分置”改革对推进农业现代化的影响的正确路径。

4.某国2013~2017年对外贸易差额变化如图6所示。

下列措施中,有助于该国平衡总体贸易收支的是

①降低进口关税,扩大成套设备进口 ②制定配套政策,引进国外高新技术 ③完善产业体系,减少关键零部件进口 ④优化旅游环境,大力吸引海外游客 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】A

5.国歌与国旗、国徽一样,是国家象征。2017年10月1日正式施行的《中华人民共和国国歌法》,明确国歌使用的禁止行为,对违反规定情节恶劣的予以处罚。国歌法的颁布实施,旨在

①增强公民的国家观念 ②提高国歌的政治地位 ③维护公民的文化活动权 ④规范国歌的奏唱、播放和使用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】B 【解析】本题以国歌法的颁布实施为切入点,考查了考生对公民的权利与义务知识的理解。《国歌法》强调了国歌的法律地位,而非政治地位,②排除。国歌法的颁布实施,旨在提升公民的国家观念和爱国意识,监督、规范国歌的奏唱、播放和使用,并非意在维护公民参与文化活动的权利,①④符合题意,③不选。故选B。

6.2016年以来,受中共中央委托,各民主党派中央分别赴8个贫困人口多、贫困发生率高的中西部省区,深入了解脱贫攻坚工作实际,协助总结各地经验和做法,就存在的困难和问题提出了一系列的监督性意见建议。民主党派的上述做法

①创新了外部监督的形式,提升了人民政协的履职能力

②发挥了民主党派自身优势,推进了中央决策部署的落实

③贯彻了多党合作的基本方针,增强了民主监督的针对性

④彰显了民主党派的协商功能,开创了多党合作的新路径 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】C 【解析】民主党派是人民政协的重要组成部分,人民政协是各民主党派发挥参政议政、民主协商作用的平台,①中“人民政协的履职能力”与题意不符;受中共中央委托,各民主党派中央赴中西部省区深入了解脱贫攻坚工作实际,发挥了民主党派自身优势,推进了中央决策部署的落实,②符合题意;就存在的困难和问题提出了一系列的监督性意见建议,民主党派贯彻了多党合作的基本方针,增强了民主监督的针对性,③符合题意;④中“开创了多党合作的新路径”表述错误。故选C。

7.60多年来,中国在致力于消除本国贫困的同时,加强与发展中国家和国际机构在减贫与人权领域的交流合作,共向160多个国家和国际组织提供了4000多亿元人民币援助,为发展中国家培训各类人员1200多万人次,派遣60多万援助人员。中国参与国际减贫扶贫 ①积极履行了应尽的国际责任 ②推动了世界多极化发展 ③意在展示日益增强的综合国力 ④体现了共同发展的外交宗旨 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】B

8.2018年春节,大型文化节目《经典咏留传》在中央电视台综合频道首播。节目形式新颖,“和诗以歌”,增强了经典诗词的艺术感染力,深受观众喜爱。山区孩子演唱《苔》的天籁之声感人至深,著名歌手演唱的《墨梅》获得网民广泛点赞……这反映传统文化的传承 ①要以开发创新为目的和归宿 ②既要不忘本来又要创新思路 ③要以满足群众需求为价值导向 ④以现代传播手段的运用为前提 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】C 【解析】本题考查文化的传承、发展与创新的知识。社会实践是文化创新的源泉和动力,推动社会实践的发展,是文化创新的根本目的,①说法错误。对传统文化的继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求,④表述错误。节目形式新颖,“和诗以歌”,增强了经典诗词的艺术感染力,深受观众喜爱。这反映传统文化的传承,既要不忘本来又要创新思路,又要以满足群众需求为价值导向,②③符合题意。故选C。

改革开放40年来,中国经济快速发展,国际影响力越来越大,目前是世界第二大经济体、世界第一大贸易国,对世界经济增长年均贡献率超过30%,对全球减贫贡献率逾70%。中国道路得到越来越多国际的理解,中国倡导的“构建人类命运共同体”等理念逐渐成为国际社会的共识。据此完成下面小题。9.随着中国特色社会主义进入新时代,中国日益走近世界舞台中央。这表明 ①文化影响力是一个国家的国际影响力的基础和核心 ②一个国家的文化影响力是与经济影响力同步增强的

③一个国家的国际影响力是经济、政治、文化等共同作用的结果 ④一个国家的国际影响力归根到底以经济发展水平和影响力为基础 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

10.中国的发展与世界的发展依存度日益加深。中国的发展离不开世界,世界的发展越来越得益于中国。其中蕴含的哲学道理是

①整体由部分构成,整体的功能存在于各个部分之中 ②部分区别于整体,整体的状况不一定影响部分 ③部分影响整体,部分的发展有利于整体的发展

④整体与部分相互依存,部分在整体中的地位是发展变化的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】9.D 10.D 【解析】本题以改革开放40年来,中国取得的成就为背景,考查了文化与经济、政治的关系以及整体与部分的辩证关系的知识。

9.文化越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素,①中“基础和核心”表述错误;文化具有相对独立性,文化影响力可能“超前”或“滞后”于经济影响力,②中“同步”表述错误。改革开放40年来,中国经济快速发展,国际影响力越来越大,同时中国道路、中国理念逐渐成为国际社会的共识,说明一个国家的国际影响力是经济、政治、文化等共同作用的结果,③符合题意;经济是基础,一个国家的国际影响力归根到底以经济发展水平和影响力为基础,④正确。故选D。

10.系统整体功能存在于要素的相互作用之中,并非各要素功能的机械相加,①表述不科学;整体居于主导地位,整体统率着部分,整体功能状态及其变化会影响到部分,②表述错误;中国的发展离不开世界,世界的发展越来越得益于中国,体现了③④。故选D。

11.党的十九大报告提出:“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。”“中国特色社会主义进入新时代,我国社会主义矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”从认识论看,提出上述创新性重大论断表明 ①对社会主义建设规律的认识越来越深化 ②改革发展的实践的自觉性、创造性不断增强 ③认识对实践的指导作用可以超越具体条件的限制

④认识的发展是一个不断用新认识否定、代替已有认识的过程 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】A 【解析】本题以党的十九大报告关于我国社会主要矛盾的创新性论断为材料,考查考生对认识论的理解。中国特色社会主义进入新时代,我国社会主义矛盾已经转化,说明我国对社会主义建设规律的认识越来越深化,改革发展实践的自觉性、创造性不断增强。①②符合题意。规律具有客观性,③中“超越具体条件的限制”表述错误;真理具有条件性,任何真理都有自己适用的条件和范围,④中“不断用新认识否定、代替已有认识” 表述错误。故选A。

12.习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上发表重要讲话指出,在人类思想史上,没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。马克思主义极大推进了人类文明进程,至今依然具有重大国际影响的思想体系和话语体系。马克思主义对人类文明发展的深远影响,来自于它 ①代表了最广大人民的根本利益 ②对未来理想社会的构想与设计

③提供了解决社会问题的现成答案 ④是揭示人类社会发展一般规律的客观真理 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】B 【解析】马克思主义极大推进了人类文明进程,因为马克思主义具有鲜明的人民立场和天下情怀,代表了最广大人民的根本利益,揭示了人类探索的历史规律和寻求自身解放的道路,①④符合题意。②不符合题意。马克思主义具有指导人们认识世界和改造世界的功能,但不能提供解决社会问题的现成答案,③表述错误。故选B。

二、非选择题:共52分。13.阅读材料,完成下列要求。

中国是制造大国,但还不是制造强国。2014年,中国推出“中国制造2025”国家战略,将智能制造作为战略主攻方向之一,提出到2025年中国买入世界制造强国行列的战略目标。

近年来,人工智能成为全球智能制造技术的热点,人工智能技术正在被不断地应用到图像识别、语音识别、自动驾驶、故障诊断与预测性维护、质量监控等领域,涵盖了消费电子、纺织、冶金、汽车等传统产业,还涉及高端装备制造、机器人、新能源战略新兴产业。

目前,中国在人工智能的创新上已经和世界先进技术并跑,部分甚至领跑。有专家认为,人工智能时代的到来,对中国制造业将是重大机遇,其应用的推进将彻底改变我们的制造业。

结合材料并运用经济知识,分析人工智能技术的应用对中国制造业的影响。

【答案】促使传统制造业转型升级;驱动新兴制造业产生与发展;创新制造业生产模式,提高生产效率;开辟制造业更广阔市场;提升制造业的全球竞争力。

【解析】本题以人工智能在我国的运用与发展为材料,考查考生对相关经济生活知识的掌握。回答此题,考生需紧密结合材料信息,归纳总结答案。人工智能技术正在被不断地应用到图像识别、语音识别、自动驾驶、故障诊断与预测性维护、质量监控等领域,涵盖了消费电子、纺织、冶金、汽车等传统产业——促使传统制造业转型升级;还涉及高端装备制造、机器人、新能源战略新兴产业——驱动新兴制造业产生与发展;人工智能时代的到来,对中国制造业将是重大机遇,其应用的推进将彻底改变我们的制造业——创新制造业生产模式,提高生产效率,开辟制造业更广阔市场;中国在人工智能的创新上已经和世界先进技术并跑,部分甚至领跑——提升制造业的全球竞争力。

14.阅读材料,完成下列要求。

祁连山是我国西部重要生态安全屏障,是我国生物多样性保护优先区域。但由于违规开发矿产资源、偷排污染物屡禁不止,生态环境遭到严重破坏。

2017年2月至3月,党中央、国务院有关部门组成中央督察组就祁连山生态破坏问题开展专项督查。同年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅发出通报,根据党纪国法的有关规定,按照权责一致的原则,对负有主要领导责任的相关领导干部予以行政撤职和党内严重警告等处分。通报强调,要强化生态环境保护主体责任,抓紧建立生态环境保护责任清单,落实生态安全责任制。

2018年3月,新修正的《中华人民共和国宪法》写入推动生态文明建设的内容,明确规定生态文明建设为国务院行使的职权。

结合材料并运用政治生活知识,分析追责问责在生态文明建设中的重要意义。

【答案】追责问责,是对人民负责原则的要求,有利于保护生态环境,满足人民对美好生活的需要;建立责任清单,落实责任制,有利于强化政府履行生态文明建设的职能;强调权责一致,明确主体责任,依法问责,有利于提高政府在生态治理中的公信力和政府威信。

【解析】本题以生态责任问责为切入点,考查追责问责在生态文明建设中的重要意义。祁连山是我国西部重要生态安全屏障,中央督察组就祁连山生态破坏问题开展专项督查是以人为本,把人民的利益作为一切工作的出发点和归宿的表现,是为了满足人民对美好生活的需要;按照权责一致的原则,对负有主要领导责任的相关领导干部予以行政撤职和党内严重警告等处分,意在政府要还人民碧水蓝天,积极履行职能建设美丽家园;宪法明确规定生态文明建设为国务院行使的职权,有利于树立政府的威信。

15.阅读材料。完成下列要求。

开国将军甘祖昌,参加过井冈山斗争、五次反“围剿”、长征、抗日战争、解放战争,荣获过八一勋章、独立自由勋章、解放勋章。

长征路上,甘祖昌和同村战友约好,革命成功后,一起回家搞建设,让乡亲们过上好日子;革命胜利后,曾经的誓言让他心中的乡愁越酿越浓。1957年8月,他主动辞去军队领导职务,秉持“共产党人不能享清福,要艰苦奋斗一辈子”的信念,举家回到家乡沿背村务农,他把70%的工资捐给了家乡的建设事业,有关部门按照规定要给他盖房配车,被他一一拒绝。他领着乡亲们修水利,建电站,架桥梁,绿化荒山,改造冬水田……一项项利民工程帮助村民摆脱贫穷、走向富裕。1986年,甘祖昌病逝,留给妻子和儿女的唯一遗产是三枚勋章。

将军农民的事迹被编入小学课本,教育了一代又一代人。习近平高度评价甘祖昌将军的艰苦奋斗精神。强调不仅我们这代人要传承,下一代也要弘扬,要一代一代传承下去。

(1)运用价值观的知识,说明甘祖昌的一生是如何体现不忘初心、一心为民的共产党员情怀的。(2)新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神对建设中国特色社会主义文化有什么意义?运用文化生活的知识加以分析。

(3)班级拟举办学习甘祖昌精神演讲会。请围绕“青春、奋斗”的主题列出演讲提纲的三个要点。【答案】(1)价值观是人生的重要导向,影响人们对事物的认识和评价,影响人们的行为选择,影响改造世界的活动。不忘初心,淡泊名利,始终坚守为人民谋幸福的信念;艰苦奋斗,无私奉献,为社会为人民贡献了毕生精力。

(2)艰苦奋斗精神是革命文化的精华,是建设中国特色社会主义文化的重要资源。新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神,有利于坚定理想信念,牢记使命;有利于培育和践行社会主义核心价值观,培育中华民族精神,增强文化自信。

(3)志存高远,树立崇高理想;刻苦学习、勇于实践,增长本领;弘扬革命精神,在奋斗中释放青春激情;心系祖国,在奉献社会中实现青春理想。

【解析】本题以甘祖昌不忘初心、一心为民的真实事件为背景,考查考生对价值观、文化的作用的知识的理解。对价值观、文化作用的考查是往年高考的高频考点,考生在备考中应多加关注。

第(3)问,属于开放性试题,考生所答符合题目要求,内容正确,形式新颖即可得分。点睛:价值观的导向作用

(1)原理内容:价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重大的反作用,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。一方面,价值观影响人们对事物的认识和评价;另一方面,价值观影响人们改造世界的活动,影响人们的行为选择。价值观对人们的行为选择具有导向作用,这种导向作用一般表现为以下几方面: ①价值观影响人们的价值判断。

②价值观对于人们认识世界和改造世界具有导向作用。③价值观对于个人的人生道路、人生选择具有导向作用。

④正确的价值观能指导人们积极、健康地生活,错误的价值观会使人误入歧途。

(2)方法论:要求我们树立正确的价值观,倡导社会主义的集体主义价值观,坚持集体利益与个人利益在集体利益基础上的辩证统一。要自觉遵循社会发展的客观规律。自觉站在最广大人民的立场上,作出正确的价值判断和价值选择。

2.2018年全国Ⅱ卷高考文综试题 篇二

一、注重基础抓主干

历史试题以人类历史发展演变的重大事件为主要载体,侧重考查阶段特征、时代背景、对重大历史问题的评价,知识点明确,内容具有广泛性。2015年试题材料的阅读量和阅读难度与前几年相比有所降低,比较重视考查考生对历史基础知识的掌握和运用。下表是2015年试题中选择题的考查内容。

以上表呈现的内容为例,全国 Ⅰ 卷第29、 33题的题干材料为原始文字材料,第32题为一尊古罗马正义女神像,对考生的材料阅读和理解能力有一定的要求,其余各题题干均为历史现象的呈现,要求考生根据所学知识,对这些历史现象进行分析或解读,难度不高。如2015年全国Ⅱ卷文综第33题,通过展示表格数据信息,考查了考生对工业革命内容的掌握。

示例1 (全国Ⅱ卷文综第33题)

由上表可以推知,19世纪70年代到20世纪初

A.欧美发达国家已经开始盛极而衰

B.世界各地的工业化有所发展

C.世界各国工业发展差距明显缩小

D.世界经济结构发生了重大变化

【答案与解析】B从上表可以看出,英、 美、法、德工业生产的总和在世界工业生产中所占的比例虽然是下降的,但幅度不大,仍占据垄断地位,欧美发达国家已经开始盛极而衰的表述错误;英、美、法、德工业生产的总和在世界工业生产中所占的比例下降,反映出其他地区工业生产的总和增大,即世界其他地区的工业化有所发展;从四国工业生产总和的比例无法得出各国工业发展的程度;第二次工业革命促进了世界经济结构的变化,但与上表内容无关。

二、稳定之中求创新

从稳定方面来看,2015年试题类型、试卷结构以及试题数量与去年相比基本一致。对中国史的考查比例显著大于对世界史的考查,对经济史和政治史的考查比例大于对思想史的考查。

从创新方面来看,2015年试题力求有所创新。如2015年全国Ⅰ卷文综第41题,虽然从实质上看仍然属于近五年常考的“观点评析与论证”类试题,但形式上属于广义的计量史学范畴,体现了当前历史研究的前沿方法,表明了第41题再一次充当了历史学科“试验田”的角色。

示例2 (全国Ⅰ卷文综第41题)(12分) 阅读材料,完成下列要求。

材料有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用,引用了如下公式:

生产力=科学技术×(劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理)

这一公式表明,科学技术有乘法效应,它能放大生产力诸要素。

———齐世荣总主编《世界史》

运用世界近现代史的史实,对上述公式进行探讨。

(说明:可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证;也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式,并加以论述。要求观点明确、史论结合、史实准确)

【解析】解题时,可以依据世界近现代史上的两次工业革命和第三次科技革命的相关史实,选取科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证,如选择工业革命中瓦特改良型蒸汽机和第二次工业革命中电力的广泛应用等内容,论证它们之间的关系;也可对公式进行修改、补充、否定或提出新公式,要求史论结合、言之有理即可。

【参考答案】(12分)评分说明:

三、突出特色重综合

从学科特色来看,2015年试题努力让“历史味”更浓一些,尤其注重对历史现象和历史事件的背景、原因、含义、比较、意义等方面的分析、说明、解读和阐释。如2015年全国Ⅰ卷文综第26题从宋代民间崇拜与经济发展的角度, 考查了考生运用辩证唯物主义的基本方法分析历史现象、认识其本质的能力。

示例3 (全国 Ⅰ 卷文综第26题)宋代东南沿海地区出现了一些民间崇拜,如后来被视为海上保护神的妈祖、被视为妇幼保护神的临水夫人等,这些崇拜得到朝廷认可,后世影响不断扩大。这反映出

A.朝廷不断鼓励海洋开发

B.女性地位逐渐得到提高

C.东南沿海经济社会影响力上升

D.统治思想与民众观念趋向一致

【答案与解析】C根据所学知识,可知封建统治者一向坚持重农抑商,即便是商业繁荣的宋代也是如此,而且历代王朝均实行防御性的海洋政策,不鼓励海洋开发;宋明理学强调 “存天理、灭人欲”和“三从四德”,女性社会地位低下,对女性神话人物的民间崇拜,并不意味着女性地位的提高;朝廷认可东南沿海地区的民间崇拜,是维护统治的需要,不能表明其统治思想与民众观念趋向一致;经济重心南移在南宋时期完成,东南沿海地区的民间崇拜得到了政府的认可,反映出东南沿海地区的经济社会影响力上升。

从综合方面来看,综合运用选择题、材料解析题等多种题型,充分发挥不同题型的优点,有效地考查考生各项基本能力。选择题主要考查考生的辨识、理解、分析、推理和判断等基础的思维能力,材料解析题全面考查考生解读与分析、论证与阐述、探究与评价等高层次的思维能力。

四、关注热点讲视角

2015年试题既不回避热点,也不刻意考查热点,而是在学科知识和社会热点之间寻找结合点,充分体现了“历史问题现实思考、现实问题历史借鉴”的特点。2015年的热点主要有社会主义核心价值观的培育、经济新常态、以简政放权为重点的行政体制改革、反腐倡廉、纪念世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年等,它们全面地反映了我国经济社会的发展成就、发展战略、指导思想和具体措施等。这些热点在2015年试题中的体现,使试题情境的设计更加充实、丰富和生动,有利于引导考生关注现实生活。如2015年全国 Ⅱ 卷文综第45题,从清代养廉银制度的角度,考查了惩治腐败、加强监督的热点。

示例4 (全国Ⅱ卷文综第45题)(15分) 【历史上重大改革回眸】

材料清代前期,正一品文官年薪俸银180两,正七品知县45两,正九品官员33两。 这些银两除养家糊口外,还要支付随从、幕僚的酬金及办公费用,普遍入不敷出。各级官员在征收田赋等税收时,以各种名义额外加征。这些税外之税,小部分作为各级衙门的办公经费, 大部分被各级官员据为己有。“大州上县,每正赋一两”,额外加征“银一钱五分、二钱不等”;部分州县“数倍于正额”,以致引发民变。雍正帝认为,与其暗取而多征,不若明定其数;与其营私而中饱,不若责其办公。他决定改革,明确规定加征的税额,统一管理,用于发放以“养廉”为名的津贴。养廉银的数目,视职位的高低及岗位的重要程度而定。总督每年约二万两,州县官每年也有二千两左右。用作办公经费与官员薪水补贴。官员的合法收入大幅提高。

———黄惠贤等《中国俸禄制度史》

(1)根据材料,概括指出清政府建立养廉银制度的原因。(8分)

(2)根据材料并结合所学知识,简析养廉银制度的作用。(7分)

【解析】解答(1)时,从“清代前期,正一品文官年薪俸银180两……普遍入不敷出”,可知官员薪俸偏低,地方办公经费不足;从“各级官员在征收田赋等税收时……大部分被各级官员据为己有”,可知各种税外之税繁多,官员贪腐现象普遍;从“‘大州上县,每正赋一两’……以致引发民变”,可知百姓税负沉重,社会矛盾尖锐; 从“雍正帝认为……用于发放以‘养廉’为名的津贴”,可知政府力图整顿吏治。解答(2)时,结合养廉银制度出现的原因,辩证、全面地分析该制度对当时官场和社会起到的作用。

【参考答案】(15分)(1)官员薪俸偏低,地方办公经费不足;各种税外之税繁多,官员贪腐现象普遍;百姓税负沉重,社会矛盾尖锐;政府力图整顿吏治。(8分)

(2)提高了官员的合法收入,有助于抵制贪腐;暂时减轻了民众的负担,缓解了社会的矛盾;未能从根本上解决贪腐问题。(7分)

五、开放有度重能力

开放性试题的设问没有标准答案,采用梯度式的评价标准与赋分原则,重在考查考生阐释、论证和全面认识历史问题的能力。2015年试题鼓励考生从多个角度分析问题,养成独立思考的习惯,呵护考生个性的表达。如2015年全国Ⅱ卷文综第41题,以新中国成立以来我国节假日的变化为切入点,考查考生发现问题并寻找适切的角度、充分调动已有的知识进行阐释与论证并最终解决问题的能力。

示例5 (全国Ⅱ卷文综第41题)(12分) 阅读材料,完成下列要求。

材料

上表能够反映我国节假日变化的多种趋势。指出其中一种变化趋势并说明其形成的历史原因。

【解析】首先观察上表,找出我国节假日变化的趋势,例如从1950年到2008年,法定假日总天数从少到多,小长假出现和增多等,结合史实对变化趋势出现的原因进行说明。该题命题方式灵活,答案也很灵活自由,关键是看考生答题的思路和语言的规范性。

【参考答案】(12分)评分说明:正确地指出材料反映的一种其出现,根据史实对其出现原因的说明充分恰当。

答案1:

趋势:改革开放后,法定假日总天数从少到多。(4分)原因:实行改革开放,社会经济发展迅速;人民生活水平不断地提高,休闲娱乐的需求增加;增加假日成为促进经济发展的一种手段;政府更加注重民生。(8分)

答案2:

趋势:逐渐趋向于对传统节日的纪念、传统文化的传承。(4分)原因:传统习俗和文化继承的重要性;世界其他国家的影响。(8分)

答案3:

趋势:节假日逐渐增多。(4分)原因:经济发展促进了休闲娱乐需求的增加;满足群众的生活需要;社会主义民主的发展。(8分)

六、巩固基础重时序

新课程实施以来,高中历史教学一定程度上弱化了对阶段特征和时序观念的教学,造成学生无法系统而完整地掌握各个历史阶段的特征,时空观念不强。但是,高考试题并没有忽视对历史阶段特征和基本脉络的考查。如2015年全国Ⅰ卷文综第30题,以局部抗日战争时期国民政府的国防政策为切入点,考查了考生对局部抗战阶段的时空理解。因此,必须增强对历史整体和阶段特征的把握,掌握历史发展的基本脉络。

示例6 (全国Ⅰ卷文综第30题)1933年到1937年上半年,国民政府军事委员会先后统筹完成了江宁、镇江、虎门、马尾、连云港等要塞区的建设,又大规模构筑了京沪、沪杭、豫北、晋北、绥东等侧重于城市和交通线防御的工事。它反映了国民政府

A.力图防范各地兴起的反蒋运动

B.对日持久防御作战的战略意图

C.全力“围剿”红军的企图

D.试图削弱各地军阀的实力

3.2018年全国Ⅱ卷高考文综试题 篇三

一、2014年试题的主要特点

(一)强化图表运用,体现学科特点。

地理部分共7幅图,分别是楼房景观图,南美局部经纬图,科隆群岛经纬图,新西兰区域图,俄罗斯西伯利亚区域的等高线地形图,东北三江平原经纬网图,以及我国福建地质灾害统计图。地理图像的数量大,类型多,地理学科的特色鲜明,而且出现了较大数量的区域经纬网图。考查运用图表解决实际问题的能力,是2014年试题的一大特色和亮色。

(二)追求运用价值,贴近社会实际。

试题在保持稳定的同时,注重选取反映与地理相关的社会现实生活内容,挖掘社会热点中的地理知识和技能,体现地理学科强大的应用价值,考查考生学以致用的能力,具有鮮明的时代性。如1、2题出现了我国珠三角地区在城市化过程中的小产权房、房价等社会问题;37题中“绿色米都的建立”正是大家关注的食品安全问题。尤其“握手楼”题目构思精巧,既没有长长的文字表述,又没有复杂的图像,利用有限的信息考查了社会现实生活内容。42题挖掘工业遗产资源及旅游资活动项目设计。

(三)紧扣区域主题,注重理性分析。

初中区域地理属于高考范围,并一直在高考中以素材的形式出现在试题之中,区域地理是把自然地理与人文地理有机结合的最好载体,是命题的重点素材。如36题以图文的形式通过“分析沼泽广布的原因;分析两河流泥沙含量差异原因;并分析说明两河流鱼类资源差异的原因”三层设问,考查了考生“知其地、析其因、究其理”的理性分析能力。2015年的36题在设问上层层递进,这样的试题设计更加准确地鉴别考生的地理思维品质,注重培养考生认真读题、审题的良好学习品质,对于他们的终身学习是非常重要的。这种能力的考查对中学地理教学走向“注重地理素养培养”能起到很好的导向作用。该题是近几年地理试题注重能力考查的一个典型代表。

两道必考题的选材又与2011和2012年的“一中一外”,空间尺度的“一大一小”的特点一致,而区别于2013年都是关于中国区域地理探究问题,不仅利于维护考试的公平性,而且对新课程地理教学能起到很好的导向作用。

(四)坚持能力立意,突出主干知识。

2014年的试题非常注重学科内容的整体把握,试题命题立意从知识立意转为能力立意,着重突出了地理空间思维能力和综合分析问题能力的考查,充分体现了以能力立意为主旨的命题思想,试题并不追求知识点的全覆盖率,也不求章节的覆盖率,而是突出了主干知识的考查。

我们清醒地认识到,能力是以知识作为载体的,离开了地理基础知识,地理能力就无从谈起。所以,从考查内容上看,试题突出了对地理学科主干知识的考查。考点主要包括影响气候的因素,河流的水文特征,城市化的相关知识,农业生产及区位选择,区域定位,气压带与风带,洋流,地质灾害的成因,世界的陆地和海洋,地球运动规律,区域可持续发展中存在的问题等,并没有回避主干知识。较大难度的地球运动在连续四年没有出现的情况下,2015年出现了一个选择题,这意味着地球运动在高考试题中仍然是考查的重点,但2016年新课标卷中考查这部分知识,难度应该会降低,所以复习时要有所侧重。

总之,随着高等教育普及率的不断上升,高考试题总体难度降低已是必然的趋势,2014年试卷在延续和继承了前几年命题思路的同时,题型稳定,总体难度适中,在考查内容和考查方式上更加体现新课程理念。

二、2014年高考试题评析对2015年高考备考的启示

(一)整合教材内容,构建主干知识系统。

在全面研读考纲的基础上,把握并熟悉初、高中地理全十册教材,构建知识网络,掌握地理基本原理、基本规律、基本技能、基本方法。

主干知识是高考的常考点和高频考点,有的甚至是必考点,这已是高考的主旋律。在(一轮)复习中依据考纲和教材,首先要使学生对基本的地理知识、原理及规律有准确全面牢固的掌握;其次在复习中以主干知识可采用构建主题化的块状知识系统复习的策略,用小专题的方式逐一突破,提高复习的针对性和实效性。

(二)关注社会热点,了解信息呈现形式。

近几年的地理高考试题一向以“新材料创设问题情境——提取有效图文信息——迁移主干知识——探究实际地理事物的发展过程——解决现实生活中的实际问题”的模式呈现。高考地理试题提供的信息主要有以下特点:①创设新的情境。试题往往将教材之外的新信息和考查内容融为一体,既增强了试题的新颖性,又考查了考生的能力,体现了考查内容的实际价值。②多以图表的形式呈现。③试题信息的不完整性和渐进性。试题提供的信息往往很简练,而且可能隐含一些信息,从而使许多试题信息具有不完整性。地理信息还具有渐进性,即逐步给出地理信息,有利于考生有理有序地利用有效的地理信息解答对应的试题。④提供组合信息。为了特定的综合(学科内综合或学科间综合)能力考查,信息多以文字和地图的组合形式呈现,考生只有将各种信息提取出来后才能正确解答试题。因此,对社会热点的了解,对试题所给信息的形式和特点有充分的了解,才能有效提取信息,分析这些信息的空间、属性和时间等特征。明确试题的要求是定性描述还是定量分析、是判断还是推理、是演绎还是归纳、是比较还是综合等,成为能否顺利解答试题的关键。

(三)注重地理图像,强化图表运用。

地理图像信息的判读和运用一直是地理学科的特色,始终注重图像教学,培养考生的读图、分析、获取和解读地理信息,运用地理图表解决实际问题的能力,是不变的主题。

(四)研读高考真题,建立答题结构模型。

高考题的权威性最高、指导性最佳。历年高考试题对指导高考复习备考具有不可动摇的权威性。只有在吃透高考试题的基础上,才能从容应对高考,正确运用高考真题能提高复习备考的实效性。

依据地理基本规律和基本原理,建立各类问题分析模型,明确解答问题的思路和方法,是提高复习备考效率的有效途径。如河流的开发包括防洪,航运,灌溉,养殖,发电,供水,旅游等;某区域发展农业的区位条件就主要从自然条件中的热量、光照、水分、地形、土壤和社会经济条件中的技术、市场、交通、政策等两个大的方面分析,等等。

4.2018年全国Ⅱ卷高考文综试题 篇四

2018年全国高考文综新课标Ⅰ卷历史试题“以稳为主”,稳中求新,与时俱进。试卷内容非常贴近中学历史教学实际,既注重主干基础知识的考查,又强调学科素养和关键思维能力的考查,试题难度适中,具备较强的区分度和信度。与2017年相比,试卷结构上没有变化,题型相对稳定,没有偏题怪题,稳定中有适度的改革和创新。正如教育部考试中心主任姜钢接受媒体专访时所说:命题要体现高考的思想性,要体现高考的育人价值,要侧重加强社会主义核心价值观的考查。2018年高考历史试题无疑充分地体现这一宗旨,是一份激扬家国情怀、鲜亮时代底色的好试卷。

第一、激扬家国情怀,弘扬核心价值。试题通过聚焦热点问题,突出优秀传统文化,弘扬核心价值,体现立德树人宗旨。如24题墨子题,表明《墨子》包含了劳动人民智慧的结晶;27题《榜葛剌进麒麟图》来说明明朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读;42题宋至明清注重“惩恶扬善”“道德教化”制定乡约制度来加强对民间基层的管理,突出家国情怀,文化自信。

第二、鲜亮时代底色,凸显四个自信。如第28题以甲午战争期间清政府与日本在舆论宣传策略方面态度差异的对比,引导考生认识到外交宣传在引导国际舆论方面的重要性,认识到在国际环境局势复杂多变的今天,只有首先抢占舆论制高点,才能掌握主动权,快速反应、沉着应对,突出时代特色。第30题展现新中国独立自主外交政策,与今天中国“大国外交”“全球治理”、提倡“人类命运共同体”理念相吻合,意在培养青年学生的国际视野和大局观。第29题以五四运动后关于社会主义的论争为背景,得出只有社会主义才能救中国的历史结论,引导考生认清科学社会主义和资产阶级改良主义的本质区别。第33题,通过对“正义者同盟”改名为“共产主义者同盟”,强调目的是为了“财产公有”“使人类得到解放”;42题第3问,考到中国现存的基层民主等,突出制度自信、理论自信、道路自信的价值取向。

第三,突出学科特色。试题主要考查的是对学科主干知识的记忆、理解和运用。试题选取历史上发生的重大事件、重要历史人物的活动、反映历史现象和历史事件的图片等作为命题素材,紧扣教材知识点,突出对学科基础知识和必备知识的考查。

主干知识:24题《墨子》,25题藩镇割据的影响,26题古代民营手工业的发展,27题郑和下西洋,28题甲午战争,29题五四运动后的马克思主义的传播,30题即将执政的中国共产党的独立自主的外交政策,31题新中国初期的经济建设,32题古希腊人文精神,33题马克思主义的诞生,34题工业革命,35题战后第三世界的兴起,还有41题基层管理和民主建设,42题的新航路开辟后的殖民扩张、黑奴贸易等,以及汉武帝改革、华盛顿和罗斯福等政策等。

强调历史叙述和历史事实、历史结论和历史解释的史学思维方法考查。如25题从唐朝“安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表得出“藩镇延续了唐朝统治”的结论。类似试题还有27、28、30题等。

5.2018年全国Ⅱ卷高考文综试题 篇五

A.④—①—②—③

B.③—②—①—④

C.①—④—③—②

D.②—①—④—③

13.被誉为中国“新四大发明”之一的移动支付,2018年2月6日亮相美国第三大城市芝加哥的著名旅游景点——芝加哥360观景台。支付宝和微信支付双双赶在农历狗年到来之际在芝加哥景点开通服务,为春节期间去芝加哥的中国游客提供便利。移动支付的积极意义在于: ①变革结算方式,减少现金使用

②降低交易费用,防止通货膨胀 ③创新消费模式,方便购物消费

④保证账户安全,扩大居民消费

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

14.2018年1月8日,李克强总理在国家科学技术奖励大会上发表讲话指出,科技创新最重要的因素是人,必须深化科技体制改革,健全创新激励机制,赋予创新团队和领军人才更大的人财物支配权、技术路线决策权,真正让有贡献的科技人员名利双收,涌现更多国际领先创新成果。让有贡献的科技人员名利双收是基于:

①劳动者在生产力发展中发挥着主导作用

②劳动者素质是先进生产力的集中体现和主要标志

③有利于激发科技人员的创新积极性,推动实施创新驱动发展战略 ④旨在完善分配政策,扩大科技人员收入差距

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

15.国务院发布《划转部分国有资本充实社保基金实施方案》明确,在2018年,将划转中央和地方国有及国有控股大中型企业、金融机构的部分国有资本充实社保基金,划转比例统一为企业国有股权的10%。对国家实施这一举措的影响路径分析正确的是:

①划转部分国有资本充实社保基金→扩大社保基金统筹渠道→缓解基本养老金支付压力

②划转部分国有资本充实社保基金→优化国企股权结构→增加国家财政收入

③划转部分国有资本充实社保基金→健全社会保障制度→全民共享国企发展成果 ④划转部分国有资本充实社保基金→切实减轻企业社保负担→促进实体经济发展

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

16.中国“新四大发明”成为2018年中央电视台春节联欢晚会一个亮点,其中的共享单车随时取用和停车给市民带来了极大便利的同时,也导致“小红车”和“小黄车”的“乱占道”现象更加普遍,使城市空间管理和城市美化变得更加困难。作为一名人大代表,要促进这一问题的解决,可以: ①听取群众意见和建议,做出科学决策

②通过行使决定权,制定解决问题方案

③就相关监管问题向政府部门提出质询

④通过行使监督权,建议政府采取措施解决问题

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④ 17.2018年,我国监察体制改革深入发展,省、市、县监察委员会相继组建。各级监察机关由同级人大产生,依法独立行使监察权,依法监察公职人员行使公权力的情况,调查职务违法和职务犯罪,对涉嫌职务犯罪的,将调查结果移送检察机关依法提起公诉。材料表明:

①监察委员会是我国的法律监督机关

②监察委员会与司法执法机关、纪检部门衔接贯通 ③我国国家机构实行民主集中制原则

④监察委员会属于国家行政系统内的监督部门

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

18.宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现。2018年1月,中共中央向全国人大常委会提出关于修改宪法部分内容的建议,指出宪法修改必须贯彻的原则。3月11日,十三届全国人大一次会议第三次全体会议经投票表决,通过了《中华人民共和国宪法修正案》。这说明:

①中国共产党拥有修改宪法的最高决定权

②依法治国是中国共产党治国的基本方略 ③党的主张只有通过修改宪法才能上升为国家意志④依法执政是中国共产党执政的基本方式

A.②④

B.③④

C.①③

D.①② 19.2018年央视继续推出的文博类综艺节目《国家宝藏》。通过对一件件国宝级文物“前世传奇”和“今生故事”的生动叙述,打动了无数人的心,让很多观众感叹:中国文物很丰富,中国文化有内涵。《国家宝藏》节目开播的价值在于:

①展示中华优秀传统文化魅力,增强对自身文化的认同

②能够增强文化自觉和文化自信,激发民众的文化创造热情 ③满足人们的精神文化需求,践行社会主义核心价值观 ④推动文化产业发展,保障人民的基本文化权益

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

20.2018年3月14日,英国著名物理学家斯蒂芬•霍金逝世,他曾做出过“预言”,称人类可能在2600年前就会灭绝。他认为,随着地球人口增长,能源消耗将会增加,地球将变成一个“熊熊燃烧的火球”。霍金的预言表明:

A.思维和存在具有同一性,思维都能够正确反映存在 B.物质和意识是密不可分的,人能够能动地认识世界 C.客观规律是普遍永恒的,人类可以认识利用规律 D.运动是物质的根本属性,世界是变化发展的

21.2018年1月,中国的数学教材将正式进入英国小学课堂。这套《真实上海数学》课本共36本,除了里面的人民币符号会被改成英镑符号以外,其他内容完全一字不落地由中文翻译成英语。英国基础教育引入“上海模式”,正是希望改善过于偏重学生个性化发展的教学模式,提高教学难度,以利于更快提升学生成绩。而中国基础教育改革正在汲取西方经验,构建多元评价体系,赋予学生更多自主权。这说明:

①中英基础教育对立和差别是互相学习和借鉴的前提 ②中英基础教育由斗争性向同一性转变

③中英基础教育的联系与合作构成双方的共赢与发展 ④中英基础教育的普遍性包含着特殊性

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

22.2018年3月13日,国务院机构改革方案公布,改革后,国务院正部级机构减少8个,副部级机构减少7个,除国务院办公厅外,国务院设置组成部门26个。国务院机构改革: ①能够优化政府机构设置和职能配置

②是社会主义制度的自我完善和发展 ③是为调整生产关系适应生产力进步

④说明社会意识能主动适应社会存在 A.①② B.①④

C.②③

D.③④

23.2018年1月5日,总书记在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上发表重要讲话,强调“时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人”,要求领导干部必须树立正确政绩观,以钉钉子精神担当尽责,真正做到对历史和人民负责。这蕴含的价值观道理是: ①人民群众的实践是检验政绩观是否正确的标准

②正确的政绩观必须把维护人民的利益作为最高价值标准 ③正确的价值观指引着人们沿着正确的人生道路前进 ④正确的价值选择是作出正确价值判断的前提

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

38.阅读材料,完成下列要求。(24分)

材料一 2018年中央一号文件对实施乡村振兴战略进行了全面部署,将加大国家重点生态功能区转移支付力度。2016年云南省共有21个县市入围。国家重点生态功能区是指承担水源涵养、水土保持、防风固沙和生物多样性维护等重要生态功能,关系全国或较大范围区域的生态安全,需要在国土空间开发中限制进行大规模高强度工业化城镇化开发,以保持并提高生态产品供给能力的区域。入选重点生态功能区有助于让家乡更加水碧、天蓝、地绿,干净、整洁、有序,让广大群众的生活环境更加安逸、舒心。国家对重点生态功能区的财政、投资等政策支持力度会大大加重。家乡的基础设施建设将得到快速发展,老百姓生活质量能得到明显提高。

材料二 实施乡村振兴战略,让农业成为有奔头的产业,让农民成为有吸引力的职业,让农村成为安居乐业的美丽家园。到2020年,乡村振兴取得重要进展,制度框架和政策体系基本形成。农业综合生产能力稳步提升,农业供给体系质量明显提高,农村一二三产业融合发展水平进一步提升;农民增收渠道进一步拓宽,城乡居民生活水平差距持续缩小;农村基础设施建设深入推进,农村人居环境明显改善,美丽宜居乡村建设扎实推进;城乡基本公共服务均等化水平进一步提高,城乡融合发展体制机制初步建立;农村生态环境明显好转,农业生态服务能力进一步提高;以党组织为核心的农村基层组织建设进一步加强,乡村治理体系进一步完善。

(1)结合材料一,运用《经济生活》的知识,说明加大国家重点生态功能区转移支付力度对相关县市的经济意义。(12分)

(2)结合材料二,运用“政府的职能”相关知识,说明如何实现乡村振兴战略目标。(12分)

39.阅读材料,完成下列要求。(28分)

2018年2月25日,平昌冬奥会闭幕式“北京8分钟”表演惊艳亮相。

憨态可掬的熊猫起舞,潇洒帅气的冰上演员,绚丽夺目的时光交换,充满科技含量的机器人和冰屏旋转,演员和机器人配合得天衣无缝,用绚烂的色彩和线条,先后勾勒出中国结、龙、凤凰、长城等充满浓郁中国元素的图案,还有国家大剧院、“天眼”望远镜等体现当代中国建筑和发展成就的造型。整个表演,既有传统韵味,又有现代特色,充满科技元素,堪称一场美轮美奂的视听盛宴。

设计巧妙的故事情节,神奇独特的人工智能和演员互动,都给人以耳目一新的感觉,同时宣告冬奥会正式进入北京时间,热情好客的中国人民再次向世界发出邀请,四年后来北京共赴一场美丽的冰雪之约。

(1)“北京8分钟”为全世界观众带来了一场精彩、非凡、卓越的视听盛宴。结合材料,运用文化生活相关知识,分析“北京8分钟”表演惊艳世界的原因。(12分)

(2)有人说“人工智能的能动性和创造力,能够模拟人的思维,但不会取代人的意识”。请运用意识的有关知识加以说明。(12分)

(3)冬奥会正式进入北京时间,热情好客的中国人民邀请世界各国人民四年后来北京共赴冰雪之约。请你写两条标语作出邀请。(4分)

参考答案:

12~16 CBCCD

17~21 BAADA

22~23 AC

38.(1)①有助于贯彻落实科学发展观,转变经济发展方式,实现人与自然的和谐发展,维护生态安全。②有助于加强国家宏观调控,发挥财政促进资源合理配置的作用,相关县市基础设施建设得到快速发展,统筹城乡发展、区域发展。③有助于保持并提高相关县市生态产品供给能力,促进当地生态旅游产业发展,实现可持续发展。④有助于增加当地居民收入,提高人民生活质量和水平,共享改革发展成果,全面建成小康社会。(每点3分,共12分)

(2)①政府履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能,加快推进乡村治理体系和治理能力现代化。②政府履行组织社会主义经济建设的职能,加强宏观调控,深入推进农业供给侧结构性改革,提高农业发展的质量和效益,实现农民增收。③政府履行加强社会建设的职能,加快健全基本公共服务体系,提高城乡基本公共服务均等化水平。④政府履行推进生态文明建设的职能,提升农业生态服务能力,改善农村人居环境。(每点3分,共12分)

39.解析】本题考查学生综合运用所学知识论证、阐释、解决问题的能力。第(1)问考查文化生活的知识,回答时要注意从材料中提取有效信息,从中华优秀传统文化、运用现代科学技术手段、设计巧妙的故事情节等方面分析“北京8分钟”表演惊艳世界的原因;第(2)问考查意识是人脑特有的机能,回答时要围绕“意识是人脑特有的机能”,分析人工智能和人的思维的关系;第(3)问具有开放性,要紧扣邀请,观点要简练。

(1)①选择具有代表性的中华优秀传统文化,集中展示源远流长、博大精深的中华文化魅力。(4分)②运用现代科学技术手段,注重传统韵味和现代特色的结合,反映中国进入新时代的成就。(4分)③设计巧妙的故事情节,神奇独特的人工智能和演员互动,用世界的语境讲述中国故事,增强吸引力、感召力。(4分)

(2)①意识是人脑特有的机能。人工智能是人类意识的物化,它的产生和发展,既依赖于人类科学技术的发展水平,又必须以人类意识对于自身的认识为前提。所以人工智能没有能动性和创造力。(4分)②人工智能的产生和发展,有力地证明了意识是人脑的机能、物质的属性,证明马克思主义关于意识本质的观点的正确性。(4分)③人工智能本质上是模拟人的思维。尽管可以模拟人脑的某些活动,甚至在某些方面超过人脑的功能,但人工智能不会取代人的意识。(4分)

6.2018年全国Ⅱ卷高考文综试题 篇六

12.中国是世界上最大的原油进口国。2018年3月26日,中国原油期货在上海正式挂牌交易,这为我国将来全面采用人民币结算进口原油创造了有利条件。我国进口原油的结算方式由人民币结算代替美元结算:①有利于国内炼油企业规避美元汇率风险,增强经营确定性②意在打破“石油美元”的垄断地位,促进人民币汇率稳定③是加速我国金融对外开放,推动资本全球化的战略性举措④可扩大人民币的国际经济影响,加速人民币国际化的进程A.①②

B.①④

C.②③

D.③④13.2018年4月4日下午中国商务部宣布拟对包括大豆、汽车在内的美国106项商品加征25%的关税。在此背景下,假设其他条件不变,下列图示中,能正确反映以经营进口美国汽车为主的国内企业需求变动的是:

14.中国银行监督管理委员会与中国保险监督委员会合并新组建中国银行保险监督管理委员会。银保合并将对银行业和保险业的分开监管转变为统一监管,这种监管方式的调整对防范和化解金融风险的意义在于:①抑制市场加杠杆行为,增加资本流动性②推进行业监管协同,实现资本市场监管全覆盖③统一行业监管标准,更好落实风险控制要求④打破监管部门壁垒,防范行业风险交叉感染A.①②

B.①③

C.②④

D.③④15.国家主席习近平在博鳌亚洲论坛开幕式上宣布,中国将大幅度放宽市场准入,创造更有吸引力的投资环境,加强知识产权保护,主动扩大进口等四项重大举措,向世界郑重宣示“中国开放的大门不会关闭,只会越开越大”。下列关于这些措施的传导效应表达正确的是:①放宽市场准入:全面实行准入前国民待遇加负面清单制度→解除外资股比限制→激发外资的积极性→优化全球产业链布局 ②创造更有吸引力的投资环境:加强与国际贸易规则对接→降低制度性交易成本→提高企业办事的便捷性→推动投资便利化③加强知识产权保护:完善产权保护的法律体系→激发生产要素的积极性→促进社会公平→优化营商环境 ④主动扩大进口:降低进口商品关税→满足国内有效需求→总体缩小贸易顺差→分享中国发展红利A.①③

B.①④

C.②③

D.②④16.某社区建立“开放空间居民议事厅”,在既定的议事规则下,居民对自己感兴趣的社区事务畅所欲言,并提出行之有效的解决方案;同时构建线上线下联动平台,形成了“微信议事厅”“网格议事厅”“楼宇议事厅”等细分载体,社区许多公共问题得以解决。这一做法:①实现民事民定,调动了基层群众参与社会治理的积极性②创新居民自治的组织机构,彰显了社区的自治功能③是社会主义协商民主的具体实践,有效化解了社会矛盾④推动社会治理方式现代化,提高了基层政府治理效率A.①④

B.②③

C.①③

D.②④17.第十三届全国人民代表大会第一次会议表决通过的《中华人民共和国监察法》规定:中央和地方各级监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。监察机关依照本法对行使公权力的公职人员进行监察,调查职务违法和职务犯罪。这有利于:①扩大监察机关的司法权限,提高监督能力和水平②有效惩治和防范腐败,使公权力更好地服务人民③健全监督体系,推进国家治理体系和治理能力现代化④监察委员会与人民代表大会相互监督,防止滥用权力A.①②

B.①④

C.②③

D.③④18.针对不断升级的贸易摩擦,我国外交部明确表示将严阵以待,坚定维护中方合法权益。与此同时,中方谈判的大门始终是敞开的,期待双方协商,做到相互尊重、平等相待,维护世界多边贸易体制和规则。由此可见:①处理国际问题应当立足双方共同利益

②中国秉持共商共建共享的治理理念③我国努力寻求同其他国家的利益交汇点

④世界多极化、经济全球化深入发展

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④19.以“强起来”为主题的大型政论纪录片电影《厉害了,我的国》,将在生产一线辛勤工作的人民群众的鲜活故事有层次地展现,充分利用影像表达的优势,在给观众带来了情感上的冲击和精神上的共鸣的同时,完成了大国崛起、中华复兴等带有鲜明政治教育功能的主旋律表达,产生了超乎预期的传播效果。这表明:①采取与大众共鸣的形式和内容,有利于实现宣传功能②借助于市场的力量,主旋律作品才能受到人们的欢迎③契合民众美好生活需求的作品给人们带来了力量和自信④高雅的、严肃的文化作品,才能实现叫座与叫好双丰收A.①②

B.②④

C.①③

D.③④20.2018年是《共产党宣言》正式发表170周年。马克思主义在中国化过程中取得了重大成果,但还远未结束。习近平新时代中国特色社会主义思想的确立,更是开辟了马克思主义的新境界。这说明:①人类文明的发展离不开马克思主义理论的指导②马克思主义理论在实践中不断得到丰富与发展③马克思主义中国化是一个永无止境、不断创新的过程④马克思主义因具有科学的精神内核而保持旺盛的生命力A.①②

B.①④

C.②③

D.③④21.2018年1月25日,全球顶尖学术期刊《细胞》在线发表了中国科学家的一项成果:中科院神经科学研究所团队率先攻克了体细胞克隆灵长类动物这一世界难题。克隆猴主要用于更精确、更快捷地开发治疗脑疾病、肿瘤等疑难杂症的新药,同时减少实验室对圈养猴子的依赖。中国攻克这一世界难题过程表明:①科学研究课题产生于社会实践的需要

②对克隆灵长类动物原理已有终极理解③实践是科学研究探索真理的目的和归宿

④科学研究的广度与深度受客观条件的制约A.①②

B.①③

C.②④

D.③④22.党的十九大指出,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,这一重大政治理论正确反映了我国社会发展的客观实际,为更好推进党和国家事业提供了重要遵循。这表明:①事物的矛盾具有特殊性

②具体问题具体分析是认识世界的根本方法③社会意识具有相对独立性

④社会意识是对社会存在的正确反映A.①②

B.①③

C.②④

D.③④23.为贯彻落实党的十九大关于深化机构改革的决策部署,党的十九届三中全会研究了深化党和国家机构改革问题,审议通过了《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》和《深化党和国家机构改革方案》。2018年3月17日,十三届全国人大一次会议审议通过了国务院机构改革方案。深化党和国家机构改革:①顺应生产关系一定要适合生产力状况的规律②体现上层建筑一定要适合经济基础状况的规律③是解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本途径④是社会主义制度自我完善和发展的必然要求A.①③

B.①④

C.②③

D.②④ 38.阅读材料,完成下列要求。(26分)材料一

2018年中央一号文件2月4日正式公布,对实施乡村振兴战略做出了全面部署。这已是新世纪以来,中央一号文件连续15年关注三农问题了。农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。没有农业农村的现代化,就没有国家的现代化。当前,我国发展不平衡不充分问题在乡村最为突出,主要表现在:农产品阶段性供过于求和供给不足并存,农业供给质量亟待提高;农民适应生产力发展和市场竞争的能力不足,新型职业农民队伍建设亟需加强;农村基础设施和民生领域欠账较多,农村环境和生态问题比较突出,乡村发展整体水平亟待提升;国家支农体系相对薄弱,农村金融改革任务繁重,城乡之间要素合理流动机制亟待健全;农村基层党建存在薄弱环节,乡村治理体系和治理能力亟待强化。材料二 四川成都郫都区战旗村曾是一个偏远的小村庄,村民生活困难、观念相对滞后,各种陈规陋习盛行。为改变这一现状,战旗村充分利用各种资源,开办国学课堂、创新“村+社会组织+社工+志愿者”的服务形式、开展“高校+支部+农户”大学生进农家活动,推动移风易俗,培育文明乡风,激发乡村振兴的内生动力。根据本村自然条件和文化资源,打造村、企、农为一体的循环经济圏,引进“互联网+共享农业”互动种养平台等新业态,打造观光旅游农业,实现地区生产总值1.347亿元,集体收入和村民收入不断提高。大力治理面源污染,实施高标准农田整治,建成生态湿地,从农村变景区、田园变公园。如今的战旗村“蝶变”成农业强、乡村美、农民富的新农村,成为新时代乡村振兴战略的实践范本。(1)结合材料一和所学经济生活知识,分析实施乡村振兴战略的意义,并就如何更好实施乡村振兴战略提出建议。(14分)(2)培育文明乡风能激发农民在乡村振兴中的内生动力。结合材料二并运用文化生活知识对此加以说明。(12分)39.阅读材料,完成下列要求。(26分)“法与时转则治,治与世宜则有功。”随着40年改革开放的深入推进,中国特色社会主义进入新时代.宪法修改是顺应时代新变化的必然之举。宪法修改是在党中央统一领导下,在广察民情,广纳民意,广聚民智的基础上严格依法按程序进行的,反映了党和人民的共同意志。十三届全圈人大一次会议高票通过《中华人民共和国宪法修正案》这次宪法修改把党的十九大确定的重大理论观点和重大方针政策,特别是习近平新时代中国特色社会主义思想载入国家根本法,体现党和国家事业发展的新成就、新经验,新要求,在总体保持宪法的连续性、稳定性、权威性的基础上推动宪法与时俱进,完善发展。这必将凝聚起全党全国各族人民的意志和力量,为实现中华民族伟大复兴提供法治保障。(1)结合材料,运用社会主义民主政治的知识,说明宪法修改要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。(10分)(2)宪法修改是顺应时代新变化的必然之举。运用认识社会的知识并结合材料加以阐述。(12分)(3)请就如何增强宪法观念,维护宪法权威提两条合理化建议。(4分)参考答案:12~16 BBDDC

17~21 CCCCB

7.2018年全国Ⅱ卷高考文综试题 篇七

一、试题结构及各部分分值分布

今年理综题结构与2012年新课程宁夏卷基本一致, 总体结构上保持了新课标卷的稳定性。值得一提的是, 今年的选择题将单选和多选分开, 降低了学生答题的难度。

从分值分布可以看出, 不考虑选考内容, 与去年全国大纲卷和新课标宁夏卷相比, 力学部分和电磁学部分所占比例介于二者之间, 选做题和实验题内容和分值都与2012年宁夏卷一致。

二、试题评析

1. 选择题

第14题考查牛顿运动定律和图像的结合。第15题为物体在斜面上受静摩擦力静止的临界条件问题。第16题为电磁感应中的力和运动问题, 同时考查运动图像, 属于力电综合的基础内容。第17题为带电粒子在匀强磁场中做圆周运动的问题, 考查基本原理及公式的理解和掌握情况。第19题为电磁学物理学史的题目。第20题为卫星的变轨和能量问题。这几题均属基本内容, 较易。18题为电场中带电小球的平衡问题, 由于涉及场的叠加和力的合成与分解, 有一定的数学运算量, 属于中等难度。2012年本题也是一道关于场的叠加问题。本题学生答题情况不很理想, 反映出三角函数运算能力的欠缺, 这也是历年学生的主要失分点, 属中等难度。

第21题为圆周运动中汽车转弯问题, 虽是最后一道选择题, , 但由于所考查知识点是圆周运动的基本问题, 教材中对该部分也有专门的章节, 故大多数学生能答出, 属于中等难度。

2. 实验题

第22题是一道力学实验题, 实验目的是测量弹簧的弹性势能, 实验方法运用了转化法, 数据处理和分析上用到了图像法。实验虽然不难, 但在实验数据分析和处理上有创新, 对学生能力的考查非常全面, 是一道难得的好题。

第23题是电学实验题, 以电表的改装为背景, 考查了电路实物图的链接, 欧姆表的原理, 改装中串并联电阻的计算等。虽然在考试说明中没有把电表的改装列为必考实验, 也没有以前大纲中对该实验的要求, 但新课标将电表改装的原理作为串并联电路的基本应用的实例, 这道实验题也是基于这一基本理念设计的, 所以并不属于超出考试说明的范畴。

3. 计算题

第24题是电场中电荷做圆周运动的问题, 涉及电场力、圆周运动的向心力、动能定理等知识点, 需要学生通过解三个方程的方程组得出结论。题目本身物理情景清晰, 过程明确, 要求学生能正确进行受力分析并列出方程, 最终准确解出结果。本题是力学和电学的综合题, 难度中等。

第25题作为压轴题没有出现大家猜测的带电粒子在电磁场中的运动问题, 而是出成了力和运动的综合题, 要求学生正确理解并解读v—t图像, 正确分析水平面上物体的受力和运动情况, 特别是两个物体间存在相对运动时摩擦力的情况, 更是本题的关键点。如果学生能安下心来, 中上等的学生是可以分析清楚物理过程的, 如果采用的方法恰当 (如图像法) , 本题的运算量也不大, 故虽是难题, 但与前几年的最后一题相比难度还是相对较小的。

4. 选做题

3-3的题第一题是分子动理论和气体的基本内容, 都是基本概念和基本规律, 较易。第二题是两部分气体的等温变化过程, 要求学生掌握基本的气体状态变化的处理方法, 会解两部分气体的方程, 属于中等难度

3-4的第一题是弹簧振子的能量和周期问题, 较易。第二题和预测一样是几何光学的题目, 涉及折射和全反射, 难度中等。

3-5的第一题是原子核的结合能问题, 这是以前原子部分教学中的薄弱点, 相当一部分高中老师对原子的结合能理解都不是很到位, 有些学校在处理这部分内容时采取的是自学, 而学生要向自己搞清楚结合能是怎么回事是有相当的难度的, 所以该题成为原本不难的难题, 很多学生失分。第二题是动量和能量的综合题, 涉及完全非弹性碰撞的动量和能量分析, 由于涉及三个物体和多个过程, 学生分析起来有一定难度, 本题属于中等稍难。

总体上选作部分3-3和3-4难度相当, 3-5难度稍大。

8.2018年全国Ⅱ卷高考文综试题 篇八

今年是四川省和重庆市进入新课程高考的第二年,两地的高考试题都体现了新课程改革的要求。试卷结构、试题设计和去年保持相对稳定,同时都有针对性地对试题的难度、考试的内容做出相应调整,使试题的选拔性、导向性更加突出。

一、考试内容比较

虽然新课程高考命题的立足点都不再是知识点,但地理知识是地理能力的载体,分析两套试题的考试内容仍然可以发现试题都特别重视考查地理基础和主干知识(见表1),尤其集中在大气、洋流、城市、农业和工业区位因素、区域自然条件和经济发展的关系等方面。了解高频考点对于地理教学重点的把握、有效备考仍然有重要的指导意义。

二、试题主要特点

1.联系社会生活,体现学科价值

两套试卷都体现了新课程的基本理念,具有时代性、社会性、实践性的特征,对中学地理教学思想观念的改变具有明显的导向作用。

四川卷选取“嫦娥三号月球探测器的发射”为材料,重庆卷考查GIS的功能和应用,反映我国最新的科技成果及其应用,引导学生在地理学习中关注科技和信息技术;四川卷考查南海风能资源,重庆卷考查乌克兰地区,从地理角度反映热点地区,引导学生关注社会热点,从地理视角分析热点问题;四川卷选取川中丘陵地区(南充附近)地形、气候资料,重庆卷选取三峡库区降水量和滑坡频率的资料,试题设计贴近生活实际,乡土特色明显,引导学生关注身边的地理知识,学以致用;四川卷涉及高速铁路的市场占有率,重庆卷涉及重庆的“城市个头”,反映我国近年来经济发展成就,引导学生关注我国经济建设;重庆卷的8~9题提供野外考察的情景,考查外力作用形成的地貌,这是重庆卷的一个亮点,也是近年来重庆卷突出的特色之一,重视地理学科研究方法的考查,引导学生关注地理实验、地理考察、地理调查等地理实践活动。

2.试卷结构趋同,难度有所降低

为了适当降低试卷难度,四川省自2013年开始将选择题从11道题调整为12道题,分值从44分调整为48分。重庆市今年也作出相同调整;两套文综地理卷的非选择题均为两道大题,7道小题,52分。

从试卷难度构成看,都以中低难度为主,整体难度都比去年有所下降,易、中、难的比例基本都为3∶5∶2左右,难度系数基本控制在0.5左右。四川卷今年明显降低二卷难度,难度系数从去年的0.17变为0.24,全卷难度系数为0.52,有利于考试成绩的分散分布,保证了较大的标准差,提高区分度。四川卷的难度梯度比较明显,选择题前易后难,一组题中也是前一道易后一道难;非选择题第1题非常容易,后几道题相对较难。重庆卷也有类似前易后难的难度梯度,但梯度不如四川卷突出,如8~10题、14题的3道小题没有明显梯度,甚至梯度倒置。另外,通过阅卷标准的制定,调整了试题的难度系数,如四川卷14(3)题渔产品加工业的区位优势,其阅卷标准比去年服装生产中心的区位因素适当宽松些,提高了难度系数。而重庆阅卷则通过答错(前后矛盾)倒扣分数、抵消分数的标准,降低难度系数。

从考试内容结构看,四川卷测试内容覆盖面广,今年也相对比较稳定。重庆卷由于去年非选择题考查的区域和内容相对集中于中国地理和水文,受到一些质疑,今年也作出了调整,仍然为中国和世界的区域各占一道大题,内容涉及更加广泛。尤其引人注意的是地球运动的内容地位明显降低,四川卷由过去的2道选择题8分变为近两年的1道选择题4分,难度大大下降。重庆卷则连续3年没有出现地球运动的考题。今后两个地区试卷地球运动考查的方向基本一致,不一定每年考,分值和难度也比过去降低,但地球运动仍然是地理教学中的重难点。选修部分内容均没有单独考查,而是融入全卷,所考内容也是必修涉及到的内容,如四川卷涉及的气象灾害和重庆卷的地质灾害。

3.能力立意为主,突出过程方法

四川和重庆的地理试题均遵循能力测试为主导的原则,考查学生对地理基本知识、基本技能的掌握情况和运用这些基础知识分析、解决问题的能力。

(1)获取解读图像信息的能力考查独占鳌头。在文字、图表、数据、画面、符号等各种信息中,两套试卷均以考查获取图像信息为主。四川卷主要是数据统计图表和地理事物的分布图(见表2),更注重地理事物的空间分布和变化规律,对地理事物的反映较宏观。重庆卷的图示类型更加丰富,除四川卷的类型外还有景观图、视窗浏览图(见表3),对地理事物的反映较微观。

(2)学科思维特点突出,思维考查各有侧重。利用已有知识或新学知识,通过分析、判断、推理、归纳等思维过程解决问题,是常见的能力考查方式。四川卷和重庆卷在考查调用知识、技能的思维方式上有明显的差异。四川卷注重比较、归纳(见表4),重庆卷注重分析、推理(见表5);四川卷更重“地”,重庆卷更重“理”。

(3)以“区域”或“问题”为中心设计试题,考查地理学科素养。以“区域”为中心设计试题,如四川卷13题,选取川中丘陵地区。从能力结构来看,层层设问,逐步推进,具有较好的问题梯度、思维梯度、试题难度、试题区分度,设计科学合理,能力要求层次分明。

第(1)题能力层次要求较低,是对等高线基础知识的考查;第(2)题考查描述地理事物的能力,这是四川卷几乎每年都要考查的内容,常考地理位置、地形特征、气候特征的描述;第(3)、(4)题命题立意较高,考查人地关系,体现环境对人类的影响,同时人类活动反作用于环境,体现可持续发展的思想,培养学科思维,体现学科价值。另一方面能力要求也明显提高。第(3)题需要分析表1材料,根据气温和降水的季节变化特点,分析对农业生产可能带来的不利影响,反映出四川省新课程实施以来的命题重要方向,引导学生学会自主学习,学会用材料分析问题,注重学习过程,避免死记硬背。第(4)题,是否赞成在图幅所示东北部修建水库,依据图表信息说明理由。这是四川卷首次出现的开放性试题,是今年四川卷的最大亮点,目的是测试考生独立思考的能力和创新思维,体现了课程改革的要求。

以“问题”为中心设计试题,其思路类似于案例教学,引导学生学会研究问题。如重庆卷14题,选取“咖啡”这一主题,通过文字材料介绍咖啡原料实行全球化采购,以及咖啡产地必须满足的自然条件,同时提供1幅城市用地示意图和1幅云南某区域示意图,创设问题情境。然后从3个不同角度综合考查能力。endprint

今年是四川省和重庆市进入新课程高考的第二年,两地的高考试题都体现了新课程改革的要求。试卷结构、试题设计和去年保持相对稳定,同时都有针对性地对试题的难度、考试的内容做出相应调整,使试题的选拔性、导向性更加突出。

一、考试内容比较

虽然新课程高考命题的立足点都不再是知识点,但地理知识是地理能力的载体,分析两套试题的考试内容仍然可以发现试题都特别重视考查地理基础和主干知识(见表1),尤其集中在大气、洋流、城市、农业和工业区位因素、区域自然条件和经济发展的关系等方面。了解高频考点对于地理教学重点的把握、有效备考仍然有重要的指导意义。

二、试题主要特点

1.联系社会生活,体现学科价值

两套试卷都体现了新课程的基本理念,具有时代性、社会性、实践性的特征,对中学地理教学思想观念的改变具有明显的导向作用。

四川卷选取“嫦娥三号月球探测器的发射”为材料,重庆卷考查GIS的功能和应用,反映我国最新的科技成果及其应用,引导学生在地理学习中关注科技和信息技术;四川卷考查南海风能资源,重庆卷考查乌克兰地区,从地理角度反映热点地区,引导学生关注社会热点,从地理视角分析热点问题;四川卷选取川中丘陵地区(南充附近)地形、气候资料,重庆卷选取三峡库区降水量和滑坡频率的资料,试题设计贴近生活实际,乡土特色明显,引导学生关注身边的地理知识,学以致用;四川卷涉及高速铁路的市场占有率,重庆卷涉及重庆的“城市个头”,反映我国近年来经济发展成就,引导学生关注我国经济建设;重庆卷的8~9题提供野外考察的情景,考查外力作用形成的地貌,这是重庆卷的一个亮点,也是近年来重庆卷突出的特色之一,重视地理学科研究方法的考查,引导学生关注地理实验、地理考察、地理调查等地理实践活动。

2.试卷结构趋同,难度有所降低

为了适当降低试卷难度,四川省自2013年开始将选择题从11道题调整为12道题,分值从44分调整为48分。重庆市今年也作出相同调整;两套文综地理卷的非选择题均为两道大题,7道小题,52分。

从试卷难度构成看,都以中低难度为主,整体难度都比去年有所下降,易、中、难的比例基本都为3∶5∶2左右,难度系数基本控制在0.5左右。四川卷今年明显降低二卷难度,难度系数从去年的0.17变为0.24,全卷难度系数为0.52,有利于考试成绩的分散分布,保证了较大的标准差,提高区分度。四川卷的难度梯度比较明显,选择题前易后难,一组题中也是前一道易后一道难;非选择题第1题非常容易,后几道题相对较难。重庆卷也有类似前易后难的难度梯度,但梯度不如四川卷突出,如8~10题、14题的3道小题没有明显梯度,甚至梯度倒置。另外,通过阅卷标准的制定,调整了试题的难度系数,如四川卷14(3)题渔产品加工业的区位优势,其阅卷标准比去年服装生产中心的区位因素适当宽松些,提高了难度系数。而重庆阅卷则通过答错(前后矛盾)倒扣分数、抵消分数的标准,降低难度系数。

从考试内容结构看,四川卷测试内容覆盖面广,今年也相对比较稳定。重庆卷由于去年非选择题考查的区域和内容相对集中于中国地理和水文,受到一些质疑,今年也作出了调整,仍然为中国和世界的区域各占一道大题,内容涉及更加广泛。尤其引人注意的是地球运动的内容地位明显降低,四川卷由过去的2道选择题8分变为近两年的1道选择题4分,难度大大下降。重庆卷则连续3年没有出现地球运动的考题。今后两个地区试卷地球运动考查的方向基本一致,不一定每年考,分值和难度也比过去降低,但地球运动仍然是地理教学中的重难点。选修部分内容均没有单独考查,而是融入全卷,所考内容也是必修涉及到的内容,如四川卷涉及的气象灾害和重庆卷的地质灾害。

3.能力立意为主,突出过程方法

四川和重庆的地理试题均遵循能力测试为主导的原则,考查学生对地理基本知识、基本技能的掌握情况和运用这些基础知识分析、解决问题的能力。

(1)获取解读图像信息的能力考查独占鳌头。在文字、图表、数据、画面、符号等各种信息中,两套试卷均以考查获取图像信息为主。四川卷主要是数据统计图表和地理事物的分布图(见表2),更注重地理事物的空间分布和变化规律,对地理事物的反映较宏观。重庆卷的图示类型更加丰富,除四川卷的类型外还有景观图、视窗浏览图(见表3),对地理事物的反映较微观。

(2)学科思维特点突出,思维考查各有侧重。利用已有知识或新学知识,通过分析、判断、推理、归纳等思维过程解决问题,是常见的能力考查方式。四川卷和重庆卷在考查调用知识、技能的思维方式上有明显的差异。四川卷注重比较、归纳(见表4),重庆卷注重分析、推理(见表5);四川卷更重“地”,重庆卷更重“理”。

(3)以“区域”或“问题”为中心设计试题,考查地理学科素养。以“区域”为中心设计试题,如四川卷13题,选取川中丘陵地区。从能力结构来看,层层设问,逐步推进,具有较好的问题梯度、思维梯度、试题难度、试题区分度,设计科学合理,能力要求层次分明。

第(1)题能力层次要求较低,是对等高线基础知识的考查;第(2)题考查描述地理事物的能力,这是四川卷几乎每年都要考查的内容,常考地理位置、地形特征、气候特征的描述;第(3)、(4)题命题立意较高,考查人地关系,体现环境对人类的影响,同时人类活动反作用于环境,体现可持续发展的思想,培养学科思维,体现学科价值。另一方面能力要求也明显提高。第(3)题需要分析表1材料,根据气温和降水的季节变化特点,分析对农业生产可能带来的不利影响,反映出四川省新课程实施以来的命题重要方向,引导学生学会自主学习,学会用材料分析问题,注重学习过程,避免死记硬背。第(4)题,是否赞成在图幅所示东北部修建水库,依据图表信息说明理由。这是四川卷首次出现的开放性试题,是今年四川卷的最大亮点,目的是测试考生独立思考的能力和创新思维,体现了课程改革的要求。

以“问题”为中心设计试题,其思路类似于案例教学,引导学生学会研究问题。如重庆卷14题,选取“咖啡”这一主题,通过文字材料介绍咖啡原料实行全球化采购,以及咖啡产地必须满足的自然条件,同时提供1幅城市用地示意图和1幅云南某区域示意图,创设问题情境。然后从3个不同角度综合考查能力。endprint

今年是四川省和重庆市进入新课程高考的第二年,两地的高考试题都体现了新课程改革的要求。试卷结构、试题设计和去年保持相对稳定,同时都有针对性地对试题的难度、考试的内容做出相应调整,使试题的选拔性、导向性更加突出。

一、考试内容比较

虽然新课程高考命题的立足点都不再是知识点,但地理知识是地理能力的载体,分析两套试题的考试内容仍然可以发现试题都特别重视考查地理基础和主干知识(见表1),尤其集中在大气、洋流、城市、农业和工业区位因素、区域自然条件和经济发展的关系等方面。了解高频考点对于地理教学重点的把握、有效备考仍然有重要的指导意义。

二、试题主要特点

1.联系社会生活,体现学科价值

两套试卷都体现了新课程的基本理念,具有时代性、社会性、实践性的特征,对中学地理教学思想观念的改变具有明显的导向作用。

四川卷选取“嫦娥三号月球探测器的发射”为材料,重庆卷考查GIS的功能和应用,反映我国最新的科技成果及其应用,引导学生在地理学习中关注科技和信息技术;四川卷考查南海风能资源,重庆卷考查乌克兰地区,从地理角度反映热点地区,引导学生关注社会热点,从地理视角分析热点问题;四川卷选取川中丘陵地区(南充附近)地形、气候资料,重庆卷选取三峡库区降水量和滑坡频率的资料,试题设计贴近生活实际,乡土特色明显,引导学生关注身边的地理知识,学以致用;四川卷涉及高速铁路的市场占有率,重庆卷涉及重庆的“城市个头”,反映我国近年来经济发展成就,引导学生关注我国经济建设;重庆卷的8~9题提供野外考察的情景,考查外力作用形成的地貌,这是重庆卷的一个亮点,也是近年来重庆卷突出的特色之一,重视地理学科研究方法的考查,引导学生关注地理实验、地理考察、地理调查等地理实践活动。

2.试卷结构趋同,难度有所降低

为了适当降低试卷难度,四川省自2013年开始将选择题从11道题调整为12道题,分值从44分调整为48分。重庆市今年也作出相同调整;两套文综地理卷的非选择题均为两道大题,7道小题,52分。

从试卷难度构成看,都以中低难度为主,整体难度都比去年有所下降,易、中、难的比例基本都为3∶5∶2左右,难度系数基本控制在0.5左右。四川卷今年明显降低二卷难度,难度系数从去年的0.17变为0.24,全卷难度系数为0.52,有利于考试成绩的分散分布,保证了较大的标准差,提高区分度。四川卷的难度梯度比较明显,选择题前易后难,一组题中也是前一道易后一道难;非选择题第1题非常容易,后几道题相对较难。重庆卷也有类似前易后难的难度梯度,但梯度不如四川卷突出,如8~10题、14题的3道小题没有明显梯度,甚至梯度倒置。另外,通过阅卷标准的制定,调整了试题的难度系数,如四川卷14(3)题渔产品加工业的区位优势,其阅卷标准比去年服装生产中心的区位因素适当宽松些,提高了难度系数。而重庆阅卷则通过答错(前后矛盾)倒扣分数、抵消分数的标准,降低难度系数。

从考试内容结构看,四川卷测试内容覆盖面广,今年也相对比较稳定。重庆卷由于去年非选择题考查的区域和内容相对集中于中国地理和水文,受到一些质疑,今年也作出了调整,仍然为中国和世界的区域各占一道大题,内容涉及更加广泛。尤其引人注意的是地球运动的内容地位明显降低,四川卷由过去的2道选择题8分变为近两年的1道选择题4分,难度大大下降。重庆卷则连续3年没有出现地球运动的考题。今后两个地区试卷地球运动考查的方向基本一致,不一定每年考,分值和难度也比过去降低,但地球运动仍然是地理教学中的重难点。选修部分内容均没有单独考查,而是融入全卷,所考内容也是必修涉及到的内容,如四川卷涉及的气象灾害和重庆卷的地质灾害。

3.能力立意为主,突出过程方法

四川和重庆的地理试题均遵循能力测试为主导的原则,考查学生对地理基本知识、基本技能的掌握情况和运用这些基础知识分析、解决问题的能力。

(1)获取解读图像信息的能力考查独占鳌头。在文字、图表、数据、画面、符号等各种信息中,两套试卷均以考查获取图像信息为主。四川卷主要是数据统计图表和地理事物的分布图(见表2),更注重地理事物的空间分布和变化规律,对地理事物的反映较宏观。重庆卷的图示类型更加丰富,除四川卷的类型外还有景观图、视窗浏览图(见表3),对地理事物的反映较微观。

(2)学科思维特点突出,思维考查各有侧重。利用已有知识或新学知识,通过分析、判断、推理、归纳等思维过程解决问题,是常见的能力考查方式。四川卷和重庆卷在考查调用知识、技能的思维方式上有明显的差异。四川卷注重比较、归纳(见表4),重庆卷注重分析、推理(见表5);四川卷更重“地”,重庆卷更重“理”。

(3)以“区域”或“问题”为中心设计试题,考查地理学科素养。以“区域”为中心设计试题,如四川卷13题,选取川中丘陵地区。从能力结构来看,层层设问,逐步推进,具有较好的问题梯度、思维梯度、试题难度、试题区分度,设计科学合理,能力要求层次分明。

第(1)题能力层次要求较低,是对等高线基础知识的考查;第(2)题考查描述地理事物的能力,这是四川卷几乎每年都要考查的内容,常考地理位置、地形特征、气候特征的描述;第(3)、(4)题命题立意较高,考查人地关系,体现环境对人类的影响,同时人类活动反作用于环境,体现可持续发展的思想,培养学科思维,体现学科价值。另一方面能力要求也明显提高。第(3)题需要分析表1材料,根据气温和降水的季节变化特点,分析对农业生产可能带来的不利影响,反映出四川省新课程实施以来的命题重要方向,引导学生学会自主学习,学会用材料分析问题,注重学习过程,避免死记硬背。第(4)题,是否赞成在图幅所示东北部修建水库,依据图表信息说明理由。这是四川卷首次出现的开放性试题,是今年四川卷的最大亮点,目的是测试考生独立思考的能力和创新思维,体现了课程改革的要求。

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