学习科技部的联席会议记录

学习科技部的联席会议记录（精选15篇）

1.学习科技部的联席会议记录 篇一

如何让小班的孩子们大胆地参与到科技活动中来, 这个问题一直是我们在思考的。在这些精彩的科技活动中的有趣现象可能是转瞬即逝的, 而小班的孩子受年龄特点限制, 小肌肉群发育尚未完善, 动手能力较弱;在感知、注意、思维时目的性差, 极易受外部力量的支配。为了让孩子们能清晰地观察, 有目的地操作并捕捉这些瞬间的精彩, 我们觉得小班的孩子也能在科技活动中进行记录。那么记录什么?怎么记录?拿什么记录呢?

一、用“记录”帮助幼儿留住科学探索的瞬间

记录一定要伴随着探索过程进行, 在幼儿充分探究的基础上, 记录最关键、最有意义的环节和现象。要避免为记录而记录, 不能事后追记, 或还没有展开充分探究就让幼儿记录, 更不能事事都记。因此, 小班的记录重点就放在帮助他们记录一些孩子难以表达的东西上;鼓励孩子将自己的记录与同伴进行交流;引导孩子在失败的记录中寻找原因, 在成功的记录中得到启示。

1.“记录”梳理探索的“过程”

小班的孩子往往是想一出是一出, 过后很快就忘记。在活动中随着操作要求和材料的递进, 甚至受到同伴的影响, 对于自己的想法会一变再变。往往一个环节下来回头问问之前说了什么, 他们就一脸茫然。所以通过一些集体的记录形式, 可以帮助幼儿记录他们的思维过程, 建立正确的科学观念。

例如:科学活动《贪吃的大嘴兄弟》, 两次活动的差异就很好的证明了这一点。第一次活动教师请幼儿猜测哪些水果是哥哥“浮起来”爱吃的, 哪些水果是弟弟“沉下去”爱吃的, 实验后再回过头去回忆原来的猜测时, 孩子们已经完全忘记了。第二次活动时教师就利用集体记录的方式帮助孩子将这些猜想记录了下来。这样在最后的结果出来后, 就能通过比较这些“记录”知道孩子们认知上的变化了。

2.“记录”留住探索的“过程”

小班幼儿不够细致, 持续观察事物的能力不足, 自主性不够, 离开教师的直接引导, 就难以进行长久地观察和自觉地记录。针对小班幼儿的这些年龄特点, 要采用系统的、直接参与式的引导方式, 带动、启发、鼓励幼儿参与观察并记录科学发现。由于小班幼儿没有自觉记录的意识和管理记录工具、材料的能力, 他们不但不会自觉记录, 还会将常规意义上的记录表画得乱七八糟。于是我就尝试利用美术手段来进行“趣味记录”。

例如:科学活动《掉下来了》, 孩子们观察物体自由落下时产生的运动轨迹。教师利用“身体学一学”到“手指画一画”, 最后用笔画下来这样循序渐进的方式, 让幼儿巧妙地将自己的操作材料贴在长形纸条的最上方, 然后在它的下面用一根直白的线条画下运动轨迹, 别具一格地记录下瞬间发生的事。

又如《小积木动起来》, 孩子们用不同的方法移动积木从而呈现不同的痕迹。孩子们将积木沾上颜料, 然后从纸的一端移动到纸的另一端, 不同的移动会留下不同的痕迹。这些痕迹就可以很好地表示出幼儿探索的过程, 甚至可以成为孩子们富有个性的美术作品。

3.“记录”呈现探索的“结果”

小班孩子受表达能力的限制, 就算是操作完全成功, 也很难完全用语言来表达自己的操作结果, 所以就要借助巧妙的记录形式了。

例如在《水变红了》的学习中, 教师的记录重点是结果有没有褪色, 而孩子则每人只能选择一样材料进行操作。教师选择了集体记录的形式, 用实物和磁铁结合的形式。孩子们每人一块磁铁, 上面有他们的名字。当孩子操作完的时候就马上用手中的磁铁进行投票, 放在相应的材料下面的笑脸或哭脸上。这样不但教师能一目了然地看到孩子的操作结果, 孩子们还能通过全体的投票结果, 观察到材料之间显而易见的差异, 活动预设的目标较为圆满地达成了。

二、用“记录”帮助幼儿建立正确的科学观

记录是幼儿科学探究活动的重要环节, 它在帮助幼儿获得科学信息, 建构科学概念, 促进探究能力发展等方面有着不可替代的作用。

1. 科学态度

(1) 通过观察、操作等实践活动, 使幼儿感知身边科学技术的存在, 初步形成科学技术能改善生活环境、提高生活质量的印象。例如:在活动中我们常常引导幼儿比较和观察, 在《咕噜咕噜滚》这一科学活动中, 幼儿就是通过观察圆柱、圆台、圆锥形态的不同, 然后尝试制作, 探索, 通过记录下的痕迹知道它们在滚动的时候所产生的运动轨迹是不同的。

(2) 通过对自然现象的观察, 对玩具和现代生活用品的摆弄, 萌发幼儿关心科学、好问、好奇、乐于尝试等的积极情感。例如:幼儿在《小积木动起来》《斜坡和小球》等这些借助美术手段进行记录的探索活动中, 感受到了物体的平面移动、不同高度的斜坡、自由落体等现象。活动中孩子们的脑海中就会泉涌出很多的“为什么”, 很多的“如果”, 在一次次的尝试、解答后, 又会有新的“为什么”、新的“如果”产生, 如同水中涟漪, 一个简单的玩具就能在孩子的心中荡漾出层层的问题。

2. 科学知识、技能

我们身边有很多的材料, 玩的、用的、吃的, 通过对这些日常物品的观察、摆弄和分类, 可以让幼儿感知物体的特征、区分、性质, 可以通过推、拉、滚等动作的描述和操作, 使幼儿意识到物体的位置和运动变化。例如:在本学期进行的《掉下来了》《车轮滚画》《玩球》等丰富的活动中, 幼儿通过做一做、玩一玩的形式感受到了物体丰富的动态, 活动借助美术材料让这些动态显现出来, 让小班的幼儿观察得更加直观, 有了颜色的帮衬, 物体在小班幼儿的手下生动了起来。

3. 科学方法、能力

在组织幼儿开展丰富的科艺活动之后, 我们最终欣喜地看到幼儿已掌握了一定的科学方法, 拥有了初步的科学能力。例如在我们班《咕噜噜》的科技区角中, 孩子们能根据老师提供的流程图搭建三层不同高低的斜坡, 并且能主动地询问自己不明白的地方, 而询问的对象除了老师, 同伴则更为常见。

本学期我们在小班科技“两小”活动中“记录”的一些改变, 其实是一种教育观念的改变。趣味记录不但能有效地避免幼儿技法上的不足, 而且还能激励幼儿强烈的操作兴趣, 使他们在不知不觉中接触了很多的科学现象并保持较高的兴趣。但是, 如果记录的方式脱离了幼儿的年龄特点、能力水平, 那么, 就会成为孩子学习科学过程中的负担。在本学期“移动”的主题中, 幼儿通过做一做、玩一玩的形式感受到了物体丰富的动态, 活动借助趣味记录让这些动态显现出来, 让小班的幼儿观察得更加直观, 有了记录的帮衬, 物体在小班幼儿的手下生动了起来。

摘要：尝试着让小班的孩子在科技小实验和科学小制作活动中进行记录, 针对小班幼儿的年龄特点尝试了在活动的不同环节运用不同的手段, 采用不用的形式开展, 让小班的孩子也能在无意间记录下科学探索的痕迹。

关键词：“两小”活动,记录表,幼儿园小班

参考文献

2.巧用会议记录　拓展思路空间 篇二

会议记录是历史的见证。翻开会议记录，我们会看到会议的名称，开会的时间、地点，会议的出列人、列席人、主持人、记录人。

会议记录是会议的精髓。会议记录的内容是会议记录的主要部分，主要有：主持人的发言、会议的报告或传达、与会者讨论发言、会议的决议等。

会议记录是思行的窗口。会议记录中可以看到与会者对事情的看法，对未来行动的建议等，也往往能体现出与会者的思想动态、情操品质。

如何运用会议记录这一形式呢?

一、报告——夸大其辞

有一篇题为《“长处”报告会》的作文，分别让三位具有顶级长处的人自曝因长处而受难的亲身经历，否定了世人“唯长处论”的认识。“高”固然好，可是“高”得过分反而成为了累赘；“漂亮”是资本，可是“漂亮”得过分就是过错；人人希望“聪明”，可人人又都不喜欢那种洞察一切的聪明者。

如何正确认识“长处”，作者的思考显然比一般人要深刻，但如何巧妙地表达出自己对“长处”的深入思考呢?作者选择了会议记录这一新颖的形式。最高大、最漂亮、最聪明都是人们梦寐以求的长处，可是当这些“长处”被夸大到极致之后，讽刺的效果就出现了。文章采用报告会的形式，让当事人自己作报告，当事人的自述又使得这种夸张带有真实感。这样一来既实现了幽默讽刺的效果，又不会给人信口开河之感。生活中这样的认知很多，当我们需要讽刺某一现象时，不妨让当事人自己出来说，他们的报告、发言虽然夸张却能够真实地展现他们的灵魂。又如高考作文题“创新”，有一位江苏考生也用了会议记录的形式，四位局长谈了自己颇具“创新”特色的认识：“防着情人写日记”，“防止后院起火”，“防着小偷‘接见’”，“就怕狗咬狗”。从而有力地讽刺了那些倚仗权力胡作非为的贪官昏吏。

片段欣赏：

主持人：今天，我们有幸请来他们三位来给大家作报告。下面我们有请最高大的人，A先生——(掌声四起，然后听众都从包里取出笔记本)

A先生：(缓步上台，脚步声几乎盖过掌声)大家好。今年“五一”长假我去旅游，我第一个登车，当那辆中巴车上了我之后，就再也进不来其他乘客了，司机让我拿了所有座位的车票。我非常生气，下车时，我稍稍用了点儿劲，把那辆车的车门弄大了10公分。没有想到司机报警说我弄坏了他的汽车，我的游资就全赔进去了。(主持人赶忙让他下台。)

主持人：插句广告，长处学校专门培养你们的长处，有意报名者请拨电话1234567。好了，下面有请最美丽的B小姐——

——《“长处”报告会》

二、讨论——详尽完备

2006年全国I卷，有位同学借鉴了《论语》中的《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》，采用了讨论会的形式写了篇《“百家讲坛”论学习》，新颖别致。讨论会上，人们各抒己见，畅所欲言。子路笑乌鸦自不量力，公西华批评乌鸦照搬经验，冉有提出要准确定位，林黛玉赞赏乌鸦的学习精神，最后，李煜用一首《虞美人》将所有理解诠释殆尽。这样就将材料所有包含的寓意一网打尽。

在作文审题时，我们常常会遇到这样一类题型：材料可以从多个角度进行立意，你可以选择一个角度或一个侧面来构思。个性化的阅读、多元解读，对广大同学提出了较高的要求，那么如何归避风险呢?会议讨论是一种比较好的方法，这种方法的优点在于：各抒己见，兼容并蓄。《“百家讲坛”论学习》中子路、公西华、冉有和林黛玉的看法大相径庭，然而由于作者选择了会议这种形式而萃于一堂。这些不同的看法都是作者在审题过程中，由材料而得出的几种立意。没有谁是谁非，只有横看侧观。让不同的理解、不同的观念在会议讨论中自由陈述。其他题型也可以用这种方法，如话题“修养”，我们就可以请不同身份、地位的人出来发言。如：战国时代吕不韦说“欲胜人者必先自胜；欲论人者必先自论；欲知人者必先自知”；明代张居正说“君子处其实，不处其华；治其内，不治其外”；一位凡人说“给老年人让座，请女同胞先行，带小孩子过马路，不随地吐痰，都是基本上的修养”，等等。

片段欣赏：

林黛玉：乌鸦虽然有些自不量力，可是它的学习精神实在可嘉，你们没见它那个刻苦劲儿，和香菱学诗没有二样，啧啧，我们如果有它那种不怕苦、不怕累的学习精神，还有什么事做不好呢?

(底下有说有理的，有说片面的，还有几个凝眉思索的，这时，李煜同学站出来了)

李煜：本人无德无才，但今日诗兴大发，赋《虞美人》一首请大家听听：“你争我辩几时了／故事知多少／学习他人要思考／照搬照抄怎能学习好／拼搏精神应犹在，只是方法改／量力而行永不休，恰似滚滚长江万古流。”一词读罢，叫好声不断。

孔老师：我们的讨论就要结束了，我知道许多同学的话都是真心话，学习的途径和方法，我们的同学已经说得很明白了，李煜同学的词更是意味久长，很值得我们一思啊!好啦，今天的讨论就结束啦。

——《“百家讲坛”论学习》

三、争辩——正反呼应

在一篇题为《“To be or not，is a question”讨论会》的作文中，作者穿越历史，纵横古今，大胆地把屈原、司马迁、谭嗣同、鲁迅、史铁生拉在一起，开了一次别开生面的讨论会。这些人物用他们的言行表达了对“为理想而生还是为理想而死”这一问题的看法。从中我们可以看到他们的心志，可以了解到他们的思想，其间有和同，有争辩，在作者的巧妙安排下，顺理成章，严丝合缝。

俗话说“真理不辩不明”。在相互矛盾的观点中选择一个，就像“两小儿辩日”，看法不同，却都言之成理，这种类似辩论赛性的作文题在考试中并不鲜见，像“近墨者黑”、“近墨者未必黑”就曾作为考试作文。要写好这类作文，就要综合运用立论和驳论，正面陈述自己观点，反面驳斥对方观点。事实上，不管针对什么话题，争议都在所难免，辩论也时有发生，那么如何更好地展现这种观点的冲突和碰撞呢?辩论赛是一种很好的形式，除此之外，会议记录也是一种很好的形式。在会议上，大家畅所欲言，当然可以产生辩论乃至争吵，而这种辩论或争吵，恰恰是从正反两方面呼应了题目主旨，深化了主题。从《“To beor not，is aquestion”讨论会》来看，屈原、司马迁、谭嗣同、鲁迅、史铁生争论的是死还是不死的问题，其实质谈的却是“理想”，无论选择死还是活，都是对理想的某个方面的践行。

片段欣赏：

谭嗣同：屈原兄言之有理，为了自己的理想，流血牺牲怕什么?我愿意以我的死来唤醒民众，向封建顽固势力作最后一次反抗。“各国变法无不从流血而成，今日中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始。”“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”!

鲁迅：谭兄此言差矣，活要看活得有没有意义，死要看死得有没有价值。“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”如果不珍惜生命，即

使是再崇高的理想，也只是空话，“改革自然常不免于流血，但流血非即等于改革。血的应用，正如金钱一样，吝啬固然是不行的，浪费太大的也失算”，“在中国有限的几个人的生命是算不得什么的，顶多不过供有恶意的闲人做流言的种子，无恶意的闲人做饭后的谈资”。

——《“To be or not，is a question”讨论会》

四、座谈——巧用“跑题”

对于某些部门和单位以开会为名行公款旅游之实的做法，大家耳熟能详。在《梁山泊会议改革座谈会》中，作者选择了梁山会议这种形式来讽刺，新颖深刻。妙就妙在，作者采用了座谈会这种形式，七嘴八舌，难免跑题，这跑题实际上才是正题。宋江开会原本是要对孙二娘、李逵、扈三娘进行通报批评，而“大小事宜均交由会议定夺”这一原则，让他不得不召开会议来商讨。可结果呢?却变成了建议公款旅游，宋江欣然应允。为官者的嘴脸被鲜明地刻画出来。作者对这种浪费民脂民膏的做法也说得很含蓄巧妙：“兄弟们谁没有挣钱的法子?”

座谈会发言是有着相当自由度的，而这种自由度常常把原先的议题引向另一方向，也就是常说的跑题。如果能巧妙地利用这种跑题，也不失为作文上的一种“创新”。当然，这种跑，是一种策略，是一种有目的地跑。跑题不仅能显示发言者对座谈议题的理解能力，更暴露了其真实的灵魂。《梁山泊会议改革座谈会》从研究对孙二娘等的处罚跑题跑到了去旅游景点开会，其实是作者有意安排的，这从题目中的“会议改革”就可以看出来。作者故意用这种跑题表现众人对频频开会的厌烦，对公款旅游的热衷。从而既讽刺了那种有事没事开会的做法，又讽刺了公款消费这种行为。前面提到作文题“创新”，四位局长谈了自己颇具“创新”特色的认识，那其实也是一种跑题，四位局长的看法都不能说是“创新”。不仅不理解“创新”，反而对贪污腐败津津乐道，这样的局长不是贪官昏吏是什么?

片段欣赏：

杨志：“为体现领导重视与提高会议规格，芝麻大一点的小事，也要一把手参加。上月的水寨练兵动员大会，却让我等步兵将领参加会议，着实说不过去。”

宋江：“那如何是好?”

吴用：“自我等结义以来，凡会必开于聚义厅，众兄弟岂不心烦?我闻此去东北五百里，乃东岳泰山，山势雄伟，景色可人。倘若开会于此，再发若干纪念品，不知道兄弟们愿意否?”

众人一呼百应。

宋江：“可这样一来，梁山财政……”

吴用：“从梁山前往泰山，路途甚远，兄弟们谁没有挣钱的法子?”

——《梁山泊会议改革座谈会》

五、访谈——由表及里

“户口”是一个广为关注的话题，要想写出新意颇为不易，既然不能在立意上寻求突破，那么就要在“包装”——形式上下些功夫。高考优秀作文《要留户口城市中?》就巧妙地利用了“访谈录”这一形式，通过采访愚公、孟母这两位妇孺皆知的古人，用“愚公移山”、“孟母三迁”这两个耳熟能详的故事，对教育中出现的不公平现象进行了讽刺。思想尖锐却不失幽默，语言犀利却不失朴实。

访谈是记者和被采访者之间完成的对话，所谈的往往是比较敏感或比较重要的话题，因此，为了让访谈能够顺利进行，记者必须精心设计问题，其主要原则有两个：一是迅速让被采访者接受自己，二是让被采访者有话可说。基于这样的认识，如果以访谈形式出现，谈话应该是一个由表及里的过程。以《要留户口城市中?》为例，记者先从“大家都知道您老移山的感人故事”和“祝贺您儿子孟轲考上了北京大学”说起，然后再慢慢探寻事情的真相，层层剥茧，步步追问。对于广大同学来说，如果所给作文话题无法在立意上有所创新的话，可以考虑采用这种形式。

片段欣赏：

记者：大家都知道您老移山的感人故事，那么您的移山工程与近日曾孙女愚妹获高考状元一事有什么关联呢?

愚公：咳咳……我移山，我选择，我喜欢，就为了愚妹儿一人啊!我们居住在深山中，甭说重点大学，就连重点高中也没见过啊!

记者：在深山老林里就不能考名牌大学吗?

愚公(一脸惊诧状)：在深山里就是农村户口啊!你不知道吗?!我们全家合力铲平了太行山，我们愚妹儿就算是城里人哪!城里人才能上清华。以前，我们村子里哪听说过什么大学不大学的，小孩子都在田里耕作啊!

记者：没错没错，清华北大里，一年比一年少，看来我朝高等教育公平问题值得深究。原来城里真的是“春如流水马如龙，花月正春风”啊!

——《要留户口城市中?》

[注意]

1形式要符合会议记录格式。会议记录一般由两部分组成，第一部分说明会议的名称，开会的时间、地点，会议的出席人、列席人、主持人、记录人，第二部分是记录会议的内容。第一部分可以简化，但主持人和发言人一定要分清。

2会议内容要紧扣作文题目。形式为内容服务，采取会议记录法是为了更好地表现主题，会议内容部分一定要时刻注意紧扣作文题目，不要在会议流程的细枝末节上用笔墨太多。

3.学习讨论的会议记录) 篇三

会议记录

根据中组部和省、市委组织部统一要求，2011年10月17日，我社区组织广大党员干部，召开了向李林森同志学习的专题研讨会，并结合工作实际抛出“学什么、怎样学”的主题供大家研讨，目的是让大家学以致用。

会上，我们观看了《李林森同志先进事迹报告会》、《燃尽生命写忠诚》等一系列学习教育片：李林森同志由宣汉县副县长调任万源市委常委、副市长，后任万源市委常委、组织部部长、党校校长至今。李林森同志在万源工作近6年时间里，兢兢业业，任劳任怨，终于积劳成疾。近两年，他先后进行过4次大手术和多次化疗，一旦病情稳定，他就忘我地投入工作。至今年4月，他的病情严重恶化，不得不再次入院治疗，这时，他才得知自己生命垂危，已处于肝癌和肺癌晚期了。他是全国“创先争优”活动涌现出来的先进典型。

卢运道：李林森同志的先进事迹是值得我们每个党员干部学习的，我为他的精神所感动，他的先进事迹已在全国上下引起巨大反响。我们要将他的敬业精神运用到实际工作当中，我们要学习他对党的事业无限忠诚、鞠躬尽瘁的精神。

宋道琪：李林森同志是组织干部的骄傲和楷模，他用他年轻的生命诠释了一个共产党员的政治本色、领导干部的公仆情怀、组工干部的时代风范，像一面旗帜引领着我们。他把党的事业当命，与死神赛跑，宁可耽误治疗也不肯耽误工作。病危前夕，他还躺在家里病床上开会，一边咳血一边安排工作。他的伟大精神，是值得我们每个人学习的。

4.学习科技部的联席会议记录 篇四

时间：2014年2月28日地点： A106主 持 人：黄凯

院系： 安全工程学院团 支 部： 安全10-3团支部应到人数：39实到人数：39记 录 人：伍晓洁

支部会议记录：

主要流程：

1.团支部书记黄凯宣读团员推优的评比条例；

2.全团支部开展讨论，推选优秀团员；

3.评选和确定符合条件的团员；

4.对符合条件的团员进行进行商讨，并公开征集意见；

5.汇总讨论意见，由于，所有符合条件的同学都已经被推过优，所以同学们商

讨决定此次团员推优活动并无推优人选；

6.团支书总结本次会议，并圆满结束本次会议。

团支部书记总结：团支部推优入党工作，一直以来都是我支部工作的重点。

本学期初，我支部响应团委号召，立足于新的起点上，坚持公平、公正、公开的原则，开始了优秀团员推优入党工作。虽然，本次推优活动并没有选出合适的人

选，但是，此次活动依旧调动了全体团员的积极性，让他们公正、客观地评价了

身边的同学，拉近了同学们的距离，增强了全团的凝聚力，并最终圆满完成。推

优工作的圆满完成，不仅与该项制度的合理安排相关，更是与支部中各位成员的支持密不可分。正是因为有了大家的支持。我支部才能圆满完成各项任务。本次

推优工作才得以顺利展开和圆满结束。在此，作为团支部书记，我向大家表示由

衷的感谢！

团支部推优人员名单：学生代表签字（两名）：团总支组织部代表签字：辅导员签字：

注：本记录表在推优结束后由团支部上交院系团总支备查。

5.集中学习会议记录 篇五

时间：2014年3月17日

地点：局会议室

参加人员：全体党员、副科级以上领导干部

领学人：×××

主要内容：王宪魁在省委党群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话 下面，根据中央要求和省委常委会讨论的意见，我讲四个问题。

一、第一批教育实践活动取得重要阶段性成果

一是加强思想理论武装，提高了贯彻执行群众路线的意识和能力。

二是着力解决“四风”问题，促进了党风政风好转。

三是注重制度建设，形成了作风建设的长效机制。

四是明确发展思路，保持了经济社会良好发展势头。

二、深刻认识第二批教育实践活动的重要性和紧迫性

第一，搞好第二批教育实践活动，对于我省落实全面深化改革各项任务具有重要作用。第二，搞好第二批教育实践活动，对于全力实施“五大规划”发展战略具有重要作用。第三，搞好第二批教育实践活动，对于加强基层组织建设、夯实党的执政基础具有重要作用。

第四，搞好第二批教育实践活动，对于有效解决群众反映强烈的突出问题具有重要作用。

三、务求第二批教育实践活动取得实实在在成效

我们要坚持主题不变、镜头不换、力度不减、标准不降，以严的标准、严的措施、严的纪律，着力推动思想认识进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实。

一是认真落实教育实践活动的各项措施。这要求我们必须认真落实总书记提出的“五个更加”要求，扎实有效推进活动开展。要更加注重发挥群众的积极性。要更加强化问题导向。要更加注重严格要求。要更加注重衔接带动。要更加注重分类指导。

二是切实抓好教育实践活动的重点任务。作风问题千头万绪，改进作风必须抓住重点。这就需要我们进一步强化问题导向，坚持面对面与背靠背相结合、一般与特殊相结合，集中查找与面上了解相结合，通过座谈访谈、登门入户、网络征询等方式，好好查一查、找一找群众反映强烈的突出问题和深恶痛绝的不正之风，切实把问题找准找全。找到了问题，就要想办法解决问题。

三是紧紧抓住教育实践活动的关键环节。中央明确提出，这次教育实践活动不分阶段、不搞转段，三个环节相互贯通、互为衔接，我们必须坚持把学习教育贯穿始终，把解决问题贯穿始终，确保教育实践活动不虚、不空、不偏，不走过场。要坚持边学习边整改，边查摆问题边整改，做到思想问题和实际问题一起抓，大问题和小问题都不放过，有一件改一件，改一件成一件，不能虚晃一枪，不能“只听楼梯响、不见人下来”。要建立健全长效机制。

四、切实加强党对第二批教育实践活动的组织领导

教育实践活动是管党治党的一项重要举措，是关系全局的重要政治任务。各级党委要加强领导、精心组织、狠抓落实，确保教育实践活动善始善终、善作善成。

6.错题集:记录学习的“活字典” 篇六

一、错题集建立的必要性

德国心理学家艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus)经过系统的研究,发现了遗忘的规律,绘制了一条曲线,称为艾宾浩斯遗忘曲线,揭示了遗忘过程的规律:遗忘过程是不均衡的,在识记的最初时间遗忘得最快,之后逐渐减慢,最后几乎不再遗忘,即遗忘速度“先快后慢”。这个遗忘规律启发我们要及时进行复习。要对所学过的知识及时巩固,尤其对于那些还存在知识漏洞的错题更应及时整理归纳,这样才能有效避免遗忘,增加记忆效果,提高学习效率。

《现代汉语词典》中对字典的定义为“以字为单位,按一定次序排列,每个字注上读音、意义和用法的工具书。”显然,字典的好处在于当我们遇到不认识或者不熟悉的字词时有处可查。字典的内容包容性大、适应性强,能满足绝大多数人的需求。错题集就好似学生的一本字典,但又是属于学生自己的“活字典”。因为这本字典是学生在日常学习中整理归纳的自己以往做错的题目,其实就是自己知识盲点和难点的汇总。具体来讲,建立错题集主要有两方面的好处:

一方面有助于学生在做题产生疑问或者对某个知识点印象模糊时,“有典可查”。同时,在一次次的由不确定到查实的过程中,又构成了对于这个知识点的反复记忆,从而达到理解和掌握的良好效果。另一方面建立错题集的过程就是学生对于所做过的错题分门别类地整理的过程。这个过程其实就是感性认识上升到理性认识的过程。

二、错题集建立的主要方法

建立错题集很有必要,那么如何建立错题集呢?通过多年实践,我总结了几种主要方法:

1. 分门别类法

学科之间要分门别类,科目内部的知识点要分门别类。以高中英语为例,高中英语语法中几个高考重点就是谓语动词时态语态、情态动词、主谓一致、非谓语动词、虚拟语气、定语从句、名词性从句。如果在一次或连续几次的练习中某一个类型的题目都做错了的话,就可以把这些都归纳到一块记录在错题集里。这样一来,下次遇到同一类型的题目不确定其解法时,就可以再查阅一遍,以达到对这个知识点温故而知新、举一反三的效果。

2. 考点注解法

建立错题集,必须要对错题所反映的知识点作出简要的解析。如果只是把整理错题集理解成简单的抄写的话,那么充其量只能在抄写的时候加深了一次印象罢了。没有积极主动的思维,是达不到学习的效果的。因此,我们必须先思考(揣摩它的考点)、再(分门别类)整理,最后做注解。只有这样,知识点的理解才能有深刻性,题目的保存才能有系统性。

3. 裁剪粘贴法

经常听学生抱怨说自己不懂的知识或者做错的习题太多,建立错题集纯属浪费时间,其实这种观念是错误的。不过,如果非要从节约时间的角度出发,倒有一个“妙招”———裁剪粘贴法,即把不同习题、试卷中的同一类型的错题剪下来,粘贴在错题本的同一个地方,再对考点作简要的注解,以便以后查阅。

4. 生词添加法

值得一提的是,我们可以把生词添加到错题集里。这里所说的生词是相对具体的个体来说的。只要是自己在平常学习和练习中所遇到的单词短语,不管是已经学过但自己遗忘的,还是完全陌生的课外词汇,都可以添加在错题集里。可以采取生词从笔记本后面开始写,语法错题从前往后写的方式。这样一来,这本囊括单词和语法的错题集就真正成为了学生有用的工具书了。

建立错题集是学生提高学习效率非常有效的方法,但有些学生还是不够重视错题集的建立,一是没有养成良好的每日巩固反思的习惯。只要每天坚持做到及时对当天的知识重难点进行巩固以及盲点反思,第二天学习新知识就会更容易,犯的错误就会更少。苏联现代著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中提出“学生学业落后、成绩不及格的根源之一,就是第一次学习新教材没有学好”,并且强烈建议“在第一次学习新教材时,不要让任何一个学生对事实、现象、规律性做出肤浅的理解;不要使学生在第一次学习新教材时就在语法规则上犯错误;不要使学生在第一次学习数学规律时就解错例题和应用题”;二是学生忽视了学习过程中一个非常重要的环节———思考。多年的经验证明,学习困难的学生知识不够巩固,其根源就在于他们没有看出,没有理解各种事实、现象、真理、规律性之间相互交接的那些“点”。如果只是一味地扎在题海中埋头苦干,没有深入地理解知识,那么多数情况下取得的学习效果会事倍功半。因为不知道自己在哪里出错,在一个地方会重复地“摔跤”。相反,通过对错题的分析整理(必须强调的是真正弄懂之后的整理),实现了对规律的理解,盲点少了,就有利于之后的知识运用。

7.集体学习会议记录 篇七

学习时间:___________ ___学习地点：_______________ 主 讲 人：______________记 录 人：_______________ 学习议题：_______________________________________

学习内容摘要

8.党员学习会议记录 篇八

1、扎实开展学习贯彻科学发展观活动。

2、进一步改进党委中心组学习。

3、大力开展理论调研工作。

4、深化思想政治工作。

二、以创建“五好四强党组织”为重点，推进基层组织建设

1、建立健全党建工作责任制。

2、认真开展“五好四强”党组织创建活动。

3、切实加强党员队伍建设。

4、扎实推进党内民主建设。

5、继续深化党内帮扶激励工作。

三、以创“四好班子”活动为载体，提高干部队伍整体素质

1、开展校级领导班子创“四好”活动。

2、做好领导班子换届工作。

3、加大干部培训和监督工作。

4、加强人才队伍建设。

5、规范校级领导班子民主生活会。

四、以贯彻落实《纲要》为主线，加强全系统党风廉政建设

1、全面落实党风廉政建设责任制。

2、切实加强党性党纪法规教育。

3、推进强化党内监督工作。

4、认真做好违纪案件查处工作。

5、进一步加强教育行风建设。

6、切实加强行政效能建设。

五、以构建和谐为目标，加强信访维稳、综治和宣传工作

1、高度重视信访维稳工作。

2、务实开展社会治安综合治理。

3、扎实抓好宣传信息工作。

六、以“党建带群建”为手段，加强统战、群团和老龄工作

1、重视统战工作。

2、加强对团工作领导。

3、抓好老龄工作。

七、以文明城市创建活动为抓手，进一步推进精神文明建设

1、继续深入开展文明城市创建活动。

2、进一步加强教师职业道德教育。

3、全面加强未成年人思想道德建设。

9.记录,让儿童的数学学习看得见 篇九

一、记录, 让儿童的已有经验看得见

案例:三年级下册认识一个整体的几分之一和几分之几的分数

课前记录:小明不小心把墨水瓶打翻了, 现在露出的正方形是原图的1/3, 原图是怎样的呢?请你画一画。

教师采用了前测的方法, 引导学生根据已学的一个物体的几分之几的分数来记录。

学生的主要记录:

调查发现:部分学生对于三年级上册学习的一个物体的几分之几记忆清晰, 部分同学已有所遗忘。

应对措施:于是进行了课前的复习, 尤其是复习了分数的意义:把一个物体 (图形) 平均分成几份, 表示这样的几份就是几分之几。这是学习一个整体的几分之几的分数的知识基础。

课堂衔接:同学们都是把一个图形平均分成3份, 每份是这个图形的1/3。

设疑:

这样能表示三分之一吗?同桌互相讨论。

有什么办法能使这一个正方形也成为三分之一吗?

介绍:如果把这三个正方形看作一个整体, 用一个大圈圈起来, 这一个正方形就是这些正方形的三分之一。

对比思考:课前同学们画的和老师画的这个图, 有什么不同和相同?

反思:课前记录, 有利于学生回忆起旧知, 唤醒和激活相关知识;也有助于教师了解学生的已有知识和经验, 从而更容易找到新知学习的最近发展区, 找到有效教学的“衔接点”。

二、记录, 让儿童的思考过程看得见

认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等, 都是学习数学的重要方式。学生应当有足够的实践和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。作为教师, 我们清晰地知道:学习的结果固然重要, 学习的过程也非常重要。我们要努力地帮学生学会数学思维的学习。

案例:一一间隔规律

开放问题:用蓝、红两种珠子设计一一间隔排列。现在有8颗红珠子, 需要多少蓝珠子?要求:把你的想法记录下来。

过程中打开:老师发现同学想的不一样, 看样子不止一种情况, 有多少种不同的情况呢?你能不能都找出来。

呈现:

要求:很多同学都画出了这样两种, 有比较一下, 有什么不同?

提问:同学们又画出两种, 有比较一下, 有什么不同?

提问:一共有4种画法, 怎么只有3个答案呢?

归类提炼, 形成结构化认识:数量相等、数量相差1。

反思:本节课, 改变了以往在具体的情境去发现数量的规律, 改变了一问一答和面向个体的现象, 而是引导学生经历和探究, 让每个孩子经历数学思考, 通过呈现学生记录的各种资源, 彰显学生的思考过程和发现的规律。学生获得并积累数学活动经验, 本质上是获得数学直观, 促进了学生积极主动地从“经历”走向“经验”, 这是小学数学教学的重要目标。

三、记录, 让儿童的真实困难看得见

学生在数学学习时, 不一定会“一帆风顺”, 会遭遇各种困难, 有时是理解上的误差, 有时是方法上的障碍等。透过记录, 我们可以看懂儿童数学学习时遭遇的真实困难, 从而针对性地引导、点拨和帮助。

案例1:认识千以内的数

如在认识千以内的数时, 透过课前调查发现我们发现, 很多数大部分孩子都会读会写了, 但是对于写法中0的占位上会有困难, 所以设计了在数位顺序表中写数的环节。

问题:100、200、300……你会依次说下去吗?照这样下去, 900的后面是谁呢?

呈现两种资源:

错误:

正确:

引导辨析:哪种正确?

小结:写数时, 每个数占一个数位, 0也要占位。

案例2:两位数加一位数的进位加法

课前分析:学生在新课学习时主要的错误是忘记个位满十要向十位进一;还有就是进的1不知道加到哪里去。

课堂捕捉并出现三种资源:

组织交流:这三种都对吗?说说你的想法。

交流中读懂并发现:第二种学生也知道个位相加满十要向十位进1, 但没有和原来十位上的数合起来;第三种错误时因为没有满十进一。

透过记录, 试着去读懂孩子们的错误, 有针对性地去引导、点拨和帮助, 从而有效地突破了学习的难点。透过记录, 你会发现每一个孩子都很独特, 不能简单地以对和错去衡量和评价学生, 而是要静下心读懂孩子的真实困难。这样的点拨和帮助, 才会如春雨般及时和滋润。

四、记录, 让儿童的学习差异看得见

儿童在数学学习进行自主探究时, 会呈现不同的差异。

案例:一年级下册的两位数减两位数的口算

开放问题:34-8你会算吗?请记录你的思考过程。

过程中打开:老师发现, 有的同学想到了拆数口算, 有的同学还想到了其他各种算法呢。呈现资源:

结构化交流资源:先交流 (2) 、 (3) 资源。

交流一:先看这两种拆数口算的方法, 你能看懂吗?说说想法。

小结:拆数口算的方法。

交流二:数位图和笔算方法的沟通。

小结:个位不够减, 从十位借1当10。

交流三:简算方法。

本节课, 通过开放问题的引入, 使全体学生经历探究, 呈现差异资源后, 通过结构化处理, 不断清晰口算的算法, 并且融合渗透了笔算和简算, 改变了以往割裂单一算法的局面, 使计算教学更有机融合了, 算法优化也得到了渗透。

五、记录, 让儿童的数学学习不同寻常

案例:认识角

生活中儿童乐园的场景图导入:

从图片上抽象出图形:

开放问题:仔细观察这些图形的特点, 按一定的标准把这些图形分分类。

呈现学生记录的一级分类:

过程中引导:刚才按连与不连分类的, 你能按直边曲边来继续分类吗?刚才按直边曲边分类的, 你能按连与不连来继续分类吗?

呈现学生记录的二级分类:

启发对比:发现了什么?

归纳提炼:尽管分类的顺序不同, 但由于分类标准相同, 所以分类的结果相同。

聚类分析: (1) (3) (5) 这样从一个顶点出发, 引出两条直直的边就组成了角。本节课, 通过引导学生经历两次分类, 学生学着记录每一次的分类, 从而聚类认识角和角的本质属性。通过记录, 学生从直观不断走向抽象, 改变了以往割裂的概念教学。记录, 让儿童的数学非同寻常, 能使儿童“生动”的学习得以呈现。

10.学习科技部的联席会议记录 篇十

时间：2011年5月31日

地点：五楼会议室

参会人员：

会议记录：晏鹰

一、朱书记讲话：

今天我们主要讨论一下2011年开发区科技创新工作和科技创新人才引进的问题。

二、发言：

科技局副局长曹勇：介绍了2011年开发区创新工作的实施方案，并重点提出了我区关于人才引进的一系列要求和对高层次科技人才的激励政策。并建议针对每项内容制定具体的实施方案。

朱海涛书记：

针对方案的实施，推出来了以下几点要求

1、要求科技创新工作主管部门要强化对科技创新工作的领导，开发区各部门要做好企业创新和人才引进的统筹协调工作，并定期举行例会制度。

2、根据方案制定的目标，要做到任务的明确，责任的强化，确实落实每一项工作目标。

3、为了完成全年的创新工作任务，要求细化目标、落实措施、务实推进。汤市长：近期工作的安排

1、实施方案的下发，各部门认真组织学习方案.。

2、制定创新资金政策的奖励方法

3、省“双创”人才、“绿扬金凤”申报工作的落实推进。

4、江苏省国际创业中心高邮分中心项目的推进、创业中心二期规划的启动

5、建立企业资料库

散会

11.党员学习会议记录例文 篇十一

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《党员学习会议记录范文》的内容，具体内容：从党员会议中可以学到些什么呢？以下是我为大家收集整理的 3 篇，欢迎大家阅读。一 2013 年 5 月 16 日下午四点半，在主教 604召开了商务英语 G101 党章知识学习的会议。本次主...从党员会议中可以学到些什么呢？以下是我为大家收集整理的 3 篇，欢迎大家阅读。

一

2013 年 5 月 16 日下午四点半，在主教 604 召开了商务英语 G101 党章知识学习的会议。本次主要学习了：中国共产党党员的八项权利及八项义务。

本次学习的开头王老师给各积极分子们介绍了接下来各项准备活动的具体流程，同学们经过学习对接下来的工作有了清晰的思路。

在说道党员的八项权利及八项义务的时候，王老师提出党员的权利及义务是辩证统一的关系。要求我们正确的理解党员的权利及义务。

党员的义务主要包含以下方面：一)认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

(二)贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

(三)坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

(四)自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律规范，严格保守党和国家的机密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

(五)维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。

(六)切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

(七)密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。

(八)发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

党员的权利是：(一)参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。

(二)在党的会议上和党报党刊上，参加党的政策问题的讨论。

(三)对党的工作提出建议和倡议。

(四)在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责的揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。

(五)行使表决权、选举权，有被选举权。

(六)在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加

和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。

(七)对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。

(八)向党的上级组织直至中央提出要求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。

会议的最后部分王军老师提出报告的重要性，要求各积极分子深入学习关于报告的内容。同时也提出了办事的两种模式Yes-No-Yes及No-Yes-No。使同学们都获益匪浅，通过本次的党章知识学习，同学们对党有了更多的了解和认识。

二

学习时间：9 月 27 日下午 4：50

学习地点：学校阶梯教室

参加人员：全体党员

学习形式：集中学习

学习内容：市民主路小学“文明服务标兵”评选条件

1.坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻执行党的路线方针政策，忠诚人民的教育事业，能认真执行国家的教育方针。

2.爱岗敬业，乐于奉献，有强烈的事业心和主人翁责任感，具有良好的职业道德和较高的教育教学技能，受到广大师生和学生家长的广泛赞誉。

3.积极推进和实施素质教育，刻苦钻研业务，锐意改革，勇于创新，努力培养学生的创新精神和实践能力，教育教学成绩显著，为“民主教育”作出较大贡献。

4.坚持社会主义荣辱观，树立为学生服务的思想，为人师表，廉洁从教，自觉抵制各种不正之风,不搞有偿家教。

5.依法执教，全面育人，关爱学生，无体罚、讽刺、挖苦学生现象，努力培养学生正确的世界观、价值观，建立良好的师生关系。

6、具有团队精神，同志之间友好相处，密切合作，工作上互相支持，生活上互相关心，为创造民主、和谐、积极向上的政治氛围而积极努力并做出贡献。

7、衣着整洁，举止端庄，语言文明，礼貌待人，以身作则，率先垂范。

支部要求广大党员人人争当我校的“文明服务标兵”，为我校的文明创建作出积极的贡献!

三

一、以学习实践科学发展观活动为契机，深化理论武装工作

1、扎实开展学习贯彻科学发展观活动。

2、进一步改进党委中心组学习。

3、大力开展理论调研工作。

4、深化思想政治工作。

二、以创建“五好四强党组织”为重点，推进基层组织建设

1、建立健全党建工作责任制。

2、认真开展“五好四强”党组织创建活动。

3、切实加强党员队伍建设。

4、扎实推进党内民主建设。

5、继续深化党内帮扶激励工作。

三、以创“四好班子”活动为载体，提高干部队伍整体素质

1、开展校级领导班子创“四好”活动。

2、做好领导班子换届工作。

3、加大干部培训和监督工作。

4、加强人才队伍建设。

5、规范校级领导班子民主生活会。

四、以贯彻落实《纲要》为主线，加强全系统党风廉政建设

1、全面落实党风廉政建设责任制。

2、切实加强党性党纪法规教育。

3、推进强化党内监督工作。

4、认真做好违纪案件查处工作。

5、进一步加强教育行风建设。

6、切实加强行政效能建设。

五、以构建和谐为目标，加强信访维稳、综治和宣传工作

1、高度重视信访维稳工作。

2、务实开展社会治安综合治理。

3、扎实抓好宣传信息工作。

六、以“党建带群建”为手段，加强统战、群团和老龄工作

1、重视统战工作。

2、加强对团工作领导。

3、抓好老龄工作。

七、以文明城市创建活动为抓手，进一步推进精神文明建设

1、继续深入开展文明城市创建活动。

2、进一步加强教师职业道德教育。

3、全面加强未成年人思想道德建设。

4、切实加强精神文明载体建设。

12.2015年全省科技工作会议召开 篇十二

本刊讯1月25日下午, 全省科技工作会议在兰州召开。会议主要是贯彻落实全国科技工作会议、省委十二届九次全委 (扩大) 会议暨全省经济工作会议精神, 总结2014年全省科技工作, 安排部署2015年全省科技工作。副省长郝远出席会议并讲话, 省政府副秘书长俞建宁主持会议, 省科技厅厅长李文卿向大会报告2014年全省科技工作情况, 就2015年全省科技重点工作进行了安排部署。

李文卿表示, 做好2015年全省科技工作, 要重点做好六个方面的工作:一是加强统筹谋划, 深入实施创新驱动发展战略;二是继续深化科技体制改革, 有效破除体制机制障碍;三是以兰白试验区建设为引领, 全面提升区域自主创新能力;四是加快培育战略性新兴产业, 推动科技成果转化和科技服务业发展;五是聚焦产业发展和民生需求, 着力加强科技服务经济社会发展能力;六是扩大科技交流合作, 进一步提升开放实效。同时, 还要继续加强党建工作、加强依法行政、加强廉政建设、加强干部队伍建设, 为各项工作部署落到实处提供坚实保障。

郝远强调, 要积极适应经济新常态, 全面把握科技工作的主动权, 锐意进取, 创新工作, 全力推动科技体制改革取得新突破、创新驱动发展取得新进展。他说, 要正视我省在科技创新支撑经济社会发展方面存在的主要问题, 抓住和用好新常态蕴含的战略机遇, 加强科技工作的科学谋划和前瞻布局, 以实现新常态下的科技引领和创新发展。今年是甘肃科技发展的关键之年, 要突出深化改革重点, 开创科技工作新局面。重点加快推进兰白科技创新改革试验区建设, 努力打造改革创新特区;加快推进省级科技计划改革, 优化配置科技创新资源;强力推进战略性新兴产业发展, 促进产业优化升级;加快推进省属科研院所改革, 优化整合科技资源;加快完善科技金融结合机制, 促进科技成果转化。全面落实依法行政, 不断提升管理服务水平。

13.党员集中学习会议记录 篇十三

开展两学一做学习教育集中学习的会议，会议对市委常委会六月份的重点工作进行了安排部署并研究了其他事项。

会上，开展了两学一做学习教育集中学习，集体学习了____关于弘扬中华优秀传统文化重要论述，部分市委常委作了发言。会议指出，____关于弘扬优秀传统文化的重要论述，是治国理政新思想新观点新论断的重要组成部分。我们要在两学一做学习教育中深入学习，认真领会，进一步增强文化自觉、文化自信，更大力度推进文化强市首善之区建设。要强化文化自觉文化自信的理念，主动发挥儒家文化在一带一路建设中的优势作用，大力弘扬以儒家思想为代表的优秀传统文化，在增强海内外华人的文化认同感和民族凝聚力上发挥应有的作用;要强化文化创新发展的理念，在平台建设上创新思路，在发展文化创意产业上创新模式，在培育乡贤文化和儒韵民风上创新举措，全力打造网上济宁、本土济宁、异地济宁、海外济宁;要强化文化守望的理念，把文化保护当做一个接力过程，在城乡建设中注重保留传统文化元素、体现传统文化记忆，延续文脉、留住乡愁;要强化文化开放的理念，把儒家文化融入一带一路作为全方位开放的先手棋，讲好孔子故事、传播中国声音、展示济宁形象。

会议强调，要发挥文化资源优势，发挥好曲阜文化建设示范区、孔子学院总部体验基地、干部政德教育基地、儒学人才高地四大战略平台的牵动作用，抓住机遇，乘势而上，实现更大突破。要在儒学研究普及上实现更大突破，充分发挥高校研究机构和儒学大家、泰山学者、尼山学者作用，推出一批高水平、高质量、有影响的研究成果，进一步强化济宁在儒学研究传播中的地位。要在干部政德教育上实现更大突破，以更高的境界、更高的标准，对体验项目、服务设施、课程开发进行全方位提升，加快打造全国干部政德建设示范样板。要在推进文化对外交流传播上实现更大突破，突出抓好孔子学院总部体验基地建设，全面提升重大节会活动的举办层次和水平，打造一带一路中华优秀文化起点城市。要在文物保护利用上实现更大突破，始终坚持保护为先的原则，扎实做好文物保护基础性工作，实施好国家、省文物保护重点项目和乡村记忆工程，让馆藏文物走出深闺，在开发文化创意产品上下更大功夫。要在文化旅游产业发展上实现更大突破，把文化旅游产业作为战略性支柱产业。

14.学习《党章》会议记录 篇十四

主讲党员：倪 娜

地点：实训楼516教室

参会人员：电子信息工程系全体教职工党员 会议首先由党总支副书记马高原讲话，安排部署“两学一做”党员学习活动的具体内容和要求。

随后，有教工支部组织委员李艳同志宣读学院关于“两学一做”相关文件的精神，并宣布电子信息工程系关于“两学一做”学习活动的具体安排。

会议第三项，执行我系“两学一做”学习安排，由教工支部宣传委员倪娜同志带头，和全体教职工党员一起党章。

具体学习内容如下：

1、什么是党章总纲

党章总纲是党章的组成部分，党章的前提和总则，即纲领、要领。泛指起领导作用的原则。党章的总纲，是党的最基本的政治纲领和组织纲领。

2、总纲的主要内容

(1)规定了中国共产党的性质，最终目标。

(2)行动指南——马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

(3)概括和总结了社会发展规律、中国的发展经验及其基本要求（五个方面问题）：

①人类社会发展的普通规律(普通性与特殊性)和选择适合中国国情的发展道路。

②马列主义理论同中国革命具体实践相结合，创立了毛泽东思想、邓小平理论，形成了“三个代表”重要思想。

③我国当前所处的发展阶段及其特征。

④规定了初级阶段的基本路线(一个中心、二个基本点)、任务和基本政策。⑤加强和改进党的领导，提出四项基本要求。

会上，党总支副书记马高原传达了总书记关于“两学一做”学习教育重要指示精神，传达了我院 “两学一做”学习教育工作座谈会精神。马书记指出，要深刻认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，全面把握学习教育总体要求。开展“两学一做”学习教育是贯彻全面从严治党要求的重要部署，是推动管党治党工作向基层延伸的重要举措。要明确“两学一做”学习教育的根本目的和基本目标，要把党的思想建设放在首位，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，使每一个支部、每一个党员都有更积极的变化，有更明显的提高。要结合自身实际和人大工作实际，深挖细照，有针对性地提出加强和改进的措施，确保学习教育成果体现在工作落实上。

15.学习科技部的联席会议记录 篇十五

同志们：

这次全国广播影视科技工作会议是总局决定召开的一次重要会议，主要任务是：贯彻落实全国宣传部长会议和全国广播影视工作会议精神，总结“十一五”时期特别是过去一年来广播影视科技工作，分析面临的形势，研究部署今年的广播影视科技工作。下面，我讲三个方面，一是总结回顾“十一五”的工作，二是分析面临的形势和存在的问题，三是部署今年的重点任务。

一、“十一五”广播影视事业发展和科技工作取得显著成绩

“十一五”期间，我国广播影视持续快速发展，事业建设和科技工作取得重大突破，全国广电系统圆满完成了各项任务，取得显著成绩。到2010年底，广播人口综合覆盖率达96.78%，比“十五”末增长2.43%，电视人口综合覆盖率97.62%，比“十五”末增长1.89%。广播电视节目制播能力进一步提升，全国开办了3985套广播电视节目、178套付费广播电视节目，开播16套高清电视节目，全年广播节目制作672万小时、电视节目制作265万小时，分别比“十五”末增长9.45%和3.92%，广播、电视年播出总量分别达1227万小时和1578万小时，分别比“十五”末增长19.13%和25.34%。无线广播电视覆盖全面提高，全国有广播电视发射台和转播台3万多座，广播电视发射总功率11.8万千瓦，中一电视和中一广播的无线人口覆盖率都提高到了85%以上，分别比“十五”末提高了54%和33%。有线广播电视网络得到长足发展，光缆干线网333万公里，比“十五”末增加100多万公里，全国有线电视用户达1.87亿户，比“十五”末增长45.53%，有线电视数字化取得突破性进展，数字电视用户达到8799万户。卫星广播电视传输能力不断增强，卫星上行站36座，通过8颗卫星、58个转发器传输352套电视节目、263套广播节目，卫星节目传输套数比“十五”末分别增长278.4%、108.7%。新媒体发展迅速，移动多媒体广播电视(CMMB)已覆盖全国331个地市，地级以上城市城区信号覆盖率达到了98.22%, 建立起全国体系的运营支撑系统。批准开办了10家网络广播电视台，IP电视、手机电视特别是互联网视听节目服务，在规范中快速发展。全国电影放映银幕数比“十五”末增长2倍，电影数字发行放映进程明显加快，全国城市和农村数字银幕总数近5万块。国际传播能力跨越式发展，中央电视台国际频道已覆盖141个国家和地区，国际台对外宣传广播语言规模达61种，比“十五”末增长了27.08%，广播境外整频率落地从零迅速发展到51家。

“十一五”期间，我国广播影视在安全播出、公共服务、数字化等方面成绩显著，广播影视内容生产、服务方式、传输手段和安全播出保障等发生重大转变。全国广播影视技术系统通过科技创新，引领和推动了广播影视的发展，各项工作都取得了新进展。概括起来有十个方面的变化：

1、安全播出被动局面得到根本改变。“十一五”期间，安全播出保障能力有了质的飞跃。一方面，全面加强了技术手段，实施了安全播出工程，全国卫星广播电视节目都通过我国专用卫星传输，各级播出机构更新改造了基础设施，完善了安全防范技术措施，从根本上扭转了安全播出的被动局面。另一方面，强化了体系建设和制度建设，基本建成了贯通中央、省、地市、县四级的安全播出指挥调度和预警发布系统，颁布了《广播电视安全播出管理规定》(总局62号令)和7个专业的实施细则，安全播出管理工作向规范化、制度化、科学化全面迈进。在全国广电系统的共同努力下，确保了党的十七大、北京奥运会、国庆60周年、上海世博会、广州亚运会等重大活动的安全播出，成功应对南方雨雪冰冻灾害、5.12汶川地震、拉萨3.14事件、新疆7.5事件、青海玉树地震、甘肃舟曲泥石流等重大突发事件给广播电视安全播出带来的严峻挑战。

2、广播影视公共服务水平上了新台阶。“十一五”期间，广播影视公共服务完成了从部门行为上升为国家行为、从工程建设上升为服务体系建设的转变，进入了一个技术先进、服务便捷、管理有效、良性发展的新阶段。一是通过西新工程四期建设，大大提高了广播、电视、电影少数民族语言节目译制能力和覆盖水平。中央人民广播电台新开办了藏语、维语广播节目，共新增了332部调频和中波发射机，实现了少数民族语言节目在藏区和新疆每个地市县的覆盖。加强了广西、云南等边境地区广播电视覆盖能力。四川电视台新开办了康巴藏语卫星频道。藏区和新疆的市、县两级广播电视播出机构加强了新闻和专题节目译制制作能力。在全国10个省区建立了少数民族电影译制中心，更好地满足了少数民族群众不仅听到看到，而且听懂看懂广播电视节目、看好电影的需求。二是通过实施无线覆盖工程，从根本上扭转了无线覆盖滑坡的局面。在全国2800座发射台共更新改造6776部发射设备，有效提高了中央广播电视节目的无线覆盖能力。北京、河北、吉林、浙江、江西、湖南、广西、贵州、宁夏等9省(区、市)已完成省级节目无线覆盖任务。内蒙古、吉林、安徽、福建、湖北、海南、云南、甘肃、新疆等省(区)以及一些地市组织实施了本级广播电视节目无线覆盖工程，更新改造了4000多部发射设备，大大提高了本地节目的覆盖能力。同时，国家还调整了多年来的无线覆盖无偿转播政策，明确由中央和各级政府分级负责对广播电视无线覆盖的投入，建立了长效机制，增强了广播电视的公共服务能力。三是运用直播卫星开展村村通服务，大大提高了村村通覆盖和管理水平。新一轮村村通工程把直播卫星作为“盲村”村村通的主要覆盖手段，建立了全国统一的直播卫星服务平台和用户管理系统，通过我国专用直播卫星传输标准和加密传输措施，实现了对村村通用户的规范化、精细化管理, 为实现广播电视户户通提供了可靠的技术保障。“十一五”期间，解决了71.66万个20户以上已通电自然村村村通。目前，24个省(区、市)和新疆生产建设兵团全部完成了第二批村村通直播卫星接收设施安装任务，用户数已超过1350多万户。四是通过实施农村电影放映工程，数字电影在农村全面普及。“十一五”期间，初步建立了农村数字电影流动放映系统服务监管平台、农村数字电影的供片体系和覆盖全国的农村数字电影放映网络。2010年农村电影放映已达800万场，基本实现一村一月一场电影的公益目标。农村地区基本完成胶片放映向数字放映的过渡。

3、广播电视台内数字化、网络化水平大幅提高。“十一五”期间，广播电视台内数字化、网络化进程明显加快，省级以上电台、电视台基本完成了制播系统数字化、网络化改造，部分省级台和地市台完成了全台业务一体化网络系统的建设，再造了节目制播工艺流程，大大提高了节目制播效率和媒体资产管理水平，为电台、电视台从单一传统业务模式向为多种终端提供多种业务模式转变提供了有力的技术支撑。高清晰度电视开始大规模发展，中央电视台和9个省(市)的卫视节目播出了高清频道，北京市除卫视节目外，文艺频道也实现了高标清同播。目前，全国共播出11套高标清同播频道和5套高清频道，高标清同播频道的高清播出率和高标清同播率都接近70%。同时，各级电台电视台积极应对新媒体的挑战，不断拓展新领域，开展网络视音频业务，参与IPTV集成播控平台建设，中国网络电视台、央广广播电视网络台、中国国际广播电视网络台相继开播。

4、有线电视数字化取得重大突破。“十一五”期间，有线电视数字化进入大规模快速发展阶段。全国已有280多个城市进行了数字化整体转换，180个城市完成了转换，全国有线数字电视用户达8799万户，双向网络覆盖用户数接近5000万户。宁夏自治区虽地处西部，却第一个实现了全区有线电视数字化。北京歌华有线网络的高清交互用户数量已达130万户。各地大力开发高清电视、视频点播、电子政务、生活资讯、电视商务、游戏娱乐等多种新业务和本地化服务，浙江华数的新业态、新业务开发与应用走在了行业前列。有线电视数字化不仅提升了广电网络自身的功能和水平，而且为建设下一代广播电视网(NGB)、推进三网融合创造了条件。总局与科技部签订了NGB合作发展战略协议，成立了NGB工作组，目前，上海在完成市区数字电视整体转换的基础上，完成100万户NGB示范网建设，安装了近11万台NGB高清机顶盒，其中有9万用户开通了NGB宽带业务。

5、地面数字电视开始推广应用。“十一五”期间，地面数字电视取得重大进展。组织全国广电系统制订了我国地面数字电视频率规划，颁布了11项配套标准，开展了单频网测试与试验。北京奥运会期间，率先在全国8个大中城市开展了试验播出。目前，全国已有308个地市安装了地面数字电视发射系统，具备了为广大用户提供多套高清和标清电视节目的能力。通过数字化，无线电视公共服务的节目数量、技术质量和水平得到了提高。

6、移动多媒体广播电视迅速发展。“十一五”期间，我国自主研发了移动多媒体广播电视(CMMB)技术，建立了标准体系，建设了播出传输系统，形成了端到端的产业链，填补了我国广播电视对移动人群的服务空白。目前，在全国331个地市安装了CMMB发射机，初步建立了全国统一的运营体系，发展用户近1000万户。开发了政府应急广播、公共信息服务、互动电视、富媒体广播等多种新业务。CMMB还以其先进成熟的技术产业优势走向海外，在塔吉克斯坦、香港等国家和地区得到推广应用。

7、电影数字化进程明显加快。“十一五”期间，我国电影数字化迅猛发展，建成了世界先进的“国家中影数字制作基地”，数字技术已在影片拍摄、制作中得以广泛应用，2010年利用数字技术摄制的电影数量已占年总产量的66.7%以上。建立完善了数字电影放映标准体系，构建了适应城乡不同需求、多层次的数字电影发行放映技术格局，电影数字化发行放映逐渐成为主流，2K高档数字银幕数超过4200块，其中具有立体电影播放功能的有2400块，1.3K中档数字银幕数超过600块，0.8K流动放映系统超过4.2万套，数字技术在电影产业中发挥了巨大作用。

8、监测监管手段不断完善。“十一五”期间，全国广播电视监测监管系统不断完善，建成了世界上规模最大、覆盖范围最广、功能齐全、技术先进的广播电视监测网。在中央、地方和海外统筹建设了无线、有线、卫星广播电视监测网，包括中央数据处理中心和用户投诉中心，15个监测台、452个遥控监测站、302个采集点、87个海外遥控监测站以及337个地级市监测前端。另外，还建立了节目收听收看、境外卫视、互联网视听节目监管系统。各省也建设了覆盖本省的广播电视监测监管系统。监测监管范围不断扩展，为确保安全播出、维护网络传播秩序、保证政府有效管理提供了技术支持。针对各种新媒体、新技术层出不穷的新情况，为实现监测监管信息的资源共享，研究制定了全国广播电视统一监测监管平台方案。

9、科技创新能力显著增强。“十一五”期间，广播影视科研工作已从过去单纯的跟踪研究，向自主创新和应用服务相结合转变，从过去各单位分散研究，向围绕广播影视中心工作、产学研用相结合的模式转变，科技创新能力和科研水平明显提高，在国家科技创新体系中的地位和作用不断提高。每年总局立项的科研和标准项目近100项，开发了具有自主知识产权的数字电影流动放映技术标准、移动多媒体广播电视技术标准、直播卫星传输专用技术标准以及地面数字电视配套标准，去年又研制了500千瓦大功率短波发射机和转动天线、NGB交互数字电视系统、用于列车接收直播卫星信号的动中通系统、直播卫星机顶盒定位接收系统等一批事关广播影视发展全局的科研成果。总局无线局积极开展应用创新和技术革新，绝大多数在用发射设备的备品备件都能做到自主开发和研制生产。广西率先在全省10多个调频发射台实现自动化播出控制。各级广电部门积极开展科技创新活动，“十一五”期间，广电系统在国家科技奖励中取得了零的突破，共有4个项目获得了国家科技进步二等奖，744个项目获得总局科技创新奖，720个广播节目、680个电视节目获得总局广播电视节目技术质量奖，2人获得亚广联工程业界杰出贡献奖，1人获得亚广联最佳技术论文奖。

10、三网融合试点工作积极稳妥推进。“十一五”期间，三网融合进入实质性推进阶段。2010年1月，国务院常务会议通过了《推进三网融合的总体方案》，6月9日，国务院办公厅发布《三网融合试点方案》，6月30日，国务院办公厅下发试点城市(地区)名单，批准在北京、上海等12个城市(地区)开展三网融合试点工作。总局组织有关单位和试点城市(地区)制定了IPTV、手机电视集成播控平台和监管平台的技术方案以及系统建设方案, 制定了全国有线网络数字化、双向化改造和互联互通技术方案。各试点地区按要求上报了三网融合试点工作实施方案，同时继续加快广播电视网络扩容和双向化改造，大力发展新业务，为开展试点工作、开拓新的服务领域进行了积极准备。

“十一五”期间的五年，是广播影视事业建设取得重大成绩的五年，是广播影视科技创新取得重大突破的五年，是数字化、网络化全面推进的五年，是科技和事业建设队伍经受住严峻考验的五年。在党中央、国务院和中宣部的正确领导下，在各级党委政府的关心支持下，全国广播影视科技工作者坚持围绕中心、服务大局、勇于拼搏、开拓创新，圆满完成各项任务，经受了锻炼和考验，有效发挥科技的支撑、保障、引领和推动作用，为建立广播影视现代传播体系提供了强有力的技术支撑。实践证明，全国广播影视科技队伍是一支攻坚克难、敢打硬仗、敬业奉献、团结协作的队伍，是一支值得信赖的队伍，在此，我代表总局和王太华同志向在座各位同志，并通过大家向全国广播影视科技工作者表示衷心感谢!

二、认清面临形势和存在的不足，正确把握“十二五”发展方向和目标

在总结成绩的同时，面对当前经济社会和科技发展的新形势、新变化，我们要清醒地看到还存在的不足：

一是面对科技迅猛发展的势头，我国数字化进程还有很大差距。当前，世界广播电视正处于模拟向数字转换的关键时期，许多发达国家的主要电视频道都转为高清播出，有线电视、卫星电视都实现了双向化。美国等近10个国家已经关闭了地面模拟电视，大多数发达国家都将在2012年前关闭模拟电视播出，预计到2012年全世界的数字电视用户将超过模拟电视用户数。科技进步推动广播影视向数字化、高清化、双向化、功能化、智能化方向发展，相比之下，我国广电数字化起步晚、进程慢。在全国1.87亿有线电视用户中，数字用户只有8799万户，占总用户数的47%，而且大多数还是单向网络，双向网络覆盖用户不到5000万，覆盖率不到27%。有线电视数字化程度低于20%的有江西、河南、四川、西藏4个省区，其中江西只有9.42%。地面数字电视转换刚刚起步，声音广播数字化还没有开始。直播卫星也还没有开展推广服务，广大农村地区数字电视覆盖还处于空白状态。同时，面对技术变革，我们的技术体制、技术政策还不适应，对高新技术最新发展的跟踪还不够紧密，对一些重大关键技术的研究还不够深入，对下一代广播电视网等重点领域的标准制定还不够完备，全国广电系统的自主创新能力还有待于进一步增强，对国际广播影视技术发展的影响力还需要提高。

二是面对党和国家的新要求、人民群众的新需求，广播影视的服务水平还有很大差距。当前，我国已经把转变经济发展方式作为发展主题，把文化产业作为国民经济支柱性产业，党的十七届五中全会明确提出，要推动文化大发展大繁荣，提升国家文化软实力，基本建成公共文化服务体系，充分发挥文化引导社会、教育人民、推动发展的功能。随着我国社会和经济高速发展，人民群众的精神文化和信息需求更趋多元、多变和多样化，对广播影视节目品质、内容形式、服务水平等提出了新的更高的要求。广播影视作为主流媒体，虽然拥有庞大的节目内容资源和信息网络资源，但目前绝大多数播出机构还是以传统的单向广播电视频道业务为主，新业务开发滞后，节目内容有待丰富，业务种类亟待增加，不能满足人民群众多层次、多样化、个性化需求，受众人群被网络、手机等新媒体分流严重，广播电视对用户的吸引力在降低，存在被淡化、被边缘化的危险。

三是面对三网融合的新变化，广播影视的竞争实力和管理水平还有很大差距。三网融合带来传播方式的变化，会产生新的需求、新的服务、新的模式，会催生出多种传输手段、多种接收终端、多种业务形态，将打破广播影视传统的层级分割和分散格局，给广播影视的传播理念、生产方式、业务形态、服务方式以及体制机制带来革命性的影响。三网融合对广电系统来说既是难得的机遇，也是严峻的挑战，而我们对此准备不足。在体制方面，我国有线电视网络还处于主体多元、分散经营的局面，全国没有形成统一的有实力的竞争主体，没有形成集约化、规模化、产业化的发展格局。在服务方面，普遍存在服务观念落后、服务手段单一、服务方法简单、服务队伍匮乏、服务质量偏低等问题，营业网点缺乏，收费方式单一，群众有问题不能得到及时解决，没有实现规范化和标准化服务，不能适应三网融合的要求和市场竞争的需求。在管理方面，还不能适应各种新媒体、各种应用层出不穷的新趋势，对新媒体技术政策和标准研究制定工作滞后，监管能力和监管方式还跟不上发展的要求;个别地方广电部门还存在擅自占用广播电视频率频道、严重扰乱无线广播电视发展秩序的违规行为。

我们要充分认识存在的不足和差距，认真总结“十一五”的经验，更加主动、更加自觉地依靠科技创新推动广播影视繁荣发展。广电总局已经颁布了“十二五”广播影视科技规划，提出未来五年的发展目标是，转变发展方式，推动全行业实现战略转型：到2015年，基本建成全国应急广播系统、全国统一监测监管系统;基本实现全国有线电视数字化、双向化，全国网络互联互通、资源共享，在大中城市基本实现全媒体、全业务、全功能;基本实现直播卫星对“盲区”和农村地区的覆盖服务，具备播出100套电视节目、40套高清频道的能力;基本实现全国县级以上城市地面数字电视、移动多媒体广播电视覆盖，在大中城市播出地面数字声音广播;基本实现电台电视台制播系统数字化网络化、主要频道高清化，全国具备提供100个高清晰度电视、10个立体电视频道的能力;基本实现电影制作、放映数字化，全国城市高档数字电影银幕达到1.2万块，农村数字电影流动银幕达5万块。

完成“十二五”目标任务，必须针对广播影视的现实状况，找准工作着力点和用力方向，王太华部长在全国广播影视工作会议上提出了“六个重大转变”：加快以传统媒体为主向传统媒体与新媒体融合发展的转变，加快农村广播影视向公共服务体系建设的转变，加快内容生产由以数量扩张为主向以质量提高为主的转变，加快广播电视网由传输覆盖向全功能、全业务转变，加快管理由以行政手段为主向综合运用法律、经济、行政、科技等手段的转变，加快由以国内发展为主向统筹国内国际发展的转变。未来的五年，将是我国广播影视加快转变、加速转型的战略机遇期，是我国由广播影视大国向强国跨越的关键时期，各级广播影视科技部门要增强机遇意识、忧患意识和责任意识，转变思想观念，把握发展规律，依靠科技进步和改革创新加快推动广播影视实现战略转型。推动战略转型要做到“三个适应”：适应党和国家对未来媒体发展的要求，对舆论宣传的要求，确保广播影视作为国家主流媒体的地位和作用;适应人民群众更趋多元、多变、多样的精神文化和信息需求，满足人民群众日益增长的新需求、新期待;适应全球技术发展趋势和潮流，用全球的视野、战略的高度谋划广播影视科技的未来发展。要抓住发展机遇，创新传播方式、创新服务业态、创新生产方式、创新服务方式、创新管理方式，加快战略转型，推动广播影视进入科学发展、持续发展的新阶段，真正做到与时代同进、与世界同步、与人民同行。

三、做好今年的重点工作

2011年是“十二五”规划的开局之年、起步之年，更是打基础的一年。做好今年各项工作，对于保障“十二五”规划顺利实施、各项任务全面落实，具有十分重要的意义。今年的广播影视科技和事业发展要重点做好八个方面的工作。

（一）抓紧建设完善安全播出和应急广播体系，进一步提升保障能力

安全播出是广播电视的生命，确保安全播出是广播电视技术部门的根本任务。今年适逢建党90周年、辛亥革命100周年、西藏和平解放60周年以及汶川特大地震抗震救灾和恢复重建3周年，要扎实做好安全播出运行保障各项工作，确保重大活动和重要保障期的安全播出，今年下半年组织一次全国安全播出和总局62号令落实情况大检查，重点加强薄弱环节，杜绝安全隐患。要抓好总局62号令和相关实施细则的贯彻落实，根据全国6000多个播出单位自评估的结果，各项目基本达标的单位只占15%，有70%的单位达标率为50%～90%，还有15%的单位超过一多半的项目都不达标。各播出单位对未达标项目要抓紧落实整改措施，加大基础设施建设和技术改造力度，优化管理流程，今年省级以上电台、电视台以及卫星地球站要基本达到实施细则要求，省级以上无线发射转播台站、光缆干线网、有线电视网、干线微波传输电路的关键环节要达到实施细则要求;其他播出单位要力争在现有达标率基础上提高10%～20%，平均项目达标率要达到80%以上，未经总局验收的地球站要尽快按要求完善并通过技术验收。要针对新技术、新媒体给安全播出带来的新变化新要求，研究制定总局62号令关于手机电视、IPTV、网络广播电视等新媒体领域的实施细则。要加快推进信息安全和风险评估工作，制定颁布《广播电视信息网络等级保护定级与防护》、《安全播出质量考评体系办法》等管理规定，对重要播出单位逐步开展信息网络安全防护检查。

中央已经批准利用现有广电基础设施建设国家应急广播体系，这是一项庞大的系统工程，涉及中央和地方各级广电部门，工作任务十分重要、十分急迫。要按照国家应急体系建设的总体要求，抓紧建设符合中国国情的、快速高效、安全可靠、多部门联动的国家应急广播技术系统，构建包括应急广播信息制作播发平台和应急广播调度控制平台在内的国家应急广播中心，充分利用中短波和调频模拟广播网、数字有线电视网、移动多媒体广播电视网、直播卫星覆盖网和数字音频广播网等广播电视现有传输网络资源，构建国家应急广播传输覆盖网，做好与国家应急体系和地方应急系统的衔接，努力做到统一联动、安全可靠、平时服务、战时应急。今年要重点组织相关单位着手制定国家应急广播体系技术方案和分阶段建设方案，抓紧研究应急广播关键技术，制定相关技术标准，开发相关系统设备。先期搭建中心系统试验平台，开展中波、调频和移动多媒体广播电视应急广播试点，进行火车、轮船应急广播接收试验，并开展应急广播体制、机制、政策、法规研究。各地方要按照国家应急广播体系的要求，积极建立相应的地方应急广播平台，并研究与国家应急广播系统衔接。

（二）抓紧推进三网融合试点工作，加快广播电视网升级改造和产业发展步伐

三网融合是党中央、国务院的重大战略决策部署，是今后一个时期广播影视的工作重点。目前，第一批12个城市(地区)的三网融合试点工作已经正式启动。按照计划，第二批试点今年就要开始，2012年底试点工作结束后，三网融合要在全国全面推开。因此，除了试点地区承担着重大责任，要立即动员、抓紧进行试点外，其它地区也要未雨绸缪、抓紧准备。

推进三网融合试点工作，广电系统的主要任务非常明确，首先要加快推动下一代广播电视网建设，加快推动全国有线电视网络数字化、双向化改造，推动网络互联互通、升级换代，推广高清交互、在线支付、可视互动和多功能服务等各种新业务。到今年底，全国大中城市城区要力争基本完成双向网络覆盖。要按照“稳定存量、发展增量、行政推动、市场运作”的原则，加快整合全国有线电视网络，配合国家有线网络公司组建，着手建设全国有线电视网络内容集成、分发和监控平台，包括一个全国内容分发交换中心和内容监控、运营支撑结算、骨干网传输交换三个系统，以及广播电视节目、文化资源内容、数字电视出版物、数字电视互动教育、综合资讯服务、数字电视互联网等六大类内容集成基地的基础设施和基本功能建设，逐步实现全国有线电视网络统一规划、统一建设、统一运营、统一管理。要不断创新技术、创新业态、创新服务，改变广电传统的单一业务形态，提升广电网络的服务品质，与电信运营商实行差异化发展，通过广电网络提供跨区域、跨网络、跨平台、跨系统点播服务，使用户可以共享全国各级电台、电视台内容库的海量节目资源，在确保广播电视基本服务的同时，跨部门、跨地域集成文化资源、文化产品和服务，迅速给各地网络带来增量，实现全媒体、全业务、全功能。要把有线网络建设成为以视频服务为主、提供多种综合服务、可管可控的信息化网络，真正成为覆盖广泛、技术先进的传播先进文化主渠道，切实维护国家文化安全、信息安全和网络安全。中央领导同志已经同意全国有线网络发展的思路，总局正在组织制定具体技术方案和实施方案，今年首先要在12个三网融合试点地区实现有线网络互联互通、资源共享，统一标准、统一结算、统一管理跨网业务，提高集约化、规模化经营水平，同步开展下一代广电网示范区建设。

需要强调的是，推进三网融合试点工作，必须坚持中国特色、维护国家文化和信息安全。各试点地区广电部门要切实履行监管职责，配合三网融合试点进度，按照“同步规划、同步实施、同步建设”的要求，抓紧建设IPTV、手机电视集成播控平台和监管系统。

（三）抓紧开展直播卫星服务试点工作，建立直播卫星服务体系

中央已经批准在有线网络未通达的农村地区开展直播卫星服务，这项举措对于扩大广播电视有效覆盖、缩小城乡差距、促进城乡广播电视服务均等化和发展文化产业都具有十分重要的意义。“十二五”期间，要建立符合我国国情、满足农村群众需求的直播卫星运营服务体系和技术支撑系统。今年要扎实做好直播卫星服务试点和推广工作，抓紧制定直播卫星服务区域划片办法，建立服务区域地理信息管理系统，制定接收设施安装和代理服务管理办法，研发机顶盒定位管理技术规范。中央电视台要抓紧扩建直播卫星加密播出平台，完善业务支撑与用户管理系统，抓紧开通基本服务，播出56套电视节目，适时开通高清电视、付费电视、应急广播和信息服务等业务，并为全国文化信息资源共享工程和农村党员干部远程教育工程提供推送点播服务，满足用户多样化、个性化需求。同时，要与地方协商合作，充分调动发挥各级广电部门的积极性，建立中央与地方相结合、分层次分地域的运行维护机制，对直播卫星用户实行精细化管理，提供优质高效服务。今年，根据制定收费政策的需要，首先在中西部地区选择部分省(区、市)进行试点、探索规律，建立直播卫星运营服务体系，在总结经验的基础上进行推广。

今年还要抓紧研究提出第一批非加密型机顶盒向加密型平稳过渡的解决方案，妥善解决遗留问题，确保平稳过渡。力争今年底关闭直播卫星清流平台，从根本上解决直播卫星传输安全问题。

（四）抓紧推进无线广播电视数字化，提升无线覆盖能力和水平

无线广播电视覆盖网既要承担公共服务的职能，又要满足固定接收、移动接收等不同需求。要明确发展定位：地面数字电视要坚持公共服务的原则，主要面向固定接收，不加密播出，重点发展高清电视;移动多媒体广播电视要遵循公共服务和公益服务相结合的原则，主要面向移动人群，重点发展多媒体服务。今年一方面，要抓紧出台地面数字电视发展规划，重点做好模拟向标清高清过渡的安排，加大政策扶持，促进高清发展，同时，重点做好县级行政区域地面数字电视的覆盖规划工作，扩大地面数字电视覆盖范围。另一方面，要加快移动多媒体广播电视覆盖网络的建设，增加覆盖频点，满足应急广播、多媒体新业务等不断增长的需求，采用单频网方式从地市延伸到县级覆盖，并加强重要场所和室内的深度覆盖，不断提高移动多媒体广播覆盖的广度和深度。要加强新技术新业务开发应用，着力加强节目建设和业务内容集成，丰富业务种类和节目内容，重点推动应急广播、富媒体广播、电子报纸、互动业务等应用推广和用户发展，提升服务水平，继续满足移动人群随时随地接收广播电视的需求。同时，要加快研究开发自主知识产权的数字声音广播技术标准，在北京、上海等地开展试验工作，积极推动调频和中波广播的数字化，总结经验后在全国推广。

无线广播电视数字化不仅是从模拟向数字的技术转换，也是发展方式的转变。整合全国无线覆盖网络资源，走规模化、集约化的发展道路，形成全国无线传输一张网的格局，实现全程全网、全国漫游、互联互通，是无线传输发展的大趋势，也是管理体制的大调整和大变革，全国广电系统一定要统一思想，共同解决好无线发展和覆盖这个事关全局的重大问题。在推动无线数字化的同时，要注意处理好模拟和数字同步播出的关系，处理好地面数字电视、移动多媒体广播电视、数字声音广播的关系，处理好公共服务和多样化、个性化服务的关系，既要始终坚持广播电视公共服务，进一步提高公共服务质量和水平，加大高清电视节目覆盖，满足固定接收用户高质量的收视需求，还要大力推动移动多媒体广播电视产业化发展，满足移动用户接收广播电视和信息服务的需求。

（五）抓紧推动电台电视台数字化网络化，进一步提升节目制播能力

广播电视要想在三网融合的竞争中继续作为优质内容资源提供者，占领主流媒体阵地，掌握宣传发展的主动权，必须在加大广播电视内容生产量的同时，拓展发展空间，加快高清晰度电视的发展，进一步提高节目质量和生产效率。一是要进一步加快高清晰度电视制播能力建设，直辖市电视台要力争做到播出2～3套高清同播频道，东中部地区省级电视台要力争做到播出1～2套高清同播频道，省会城市、计划单列市以及有条件的地级城市电视台要力争做到播出1套高清同播频道。高标清同播频道的高清播出率和高标清同播率争取达到100%。支持符合条件的省级卫视高清同播频道上星传输，加快推进标清向高清过渡。中央电视台等单位要积极开展立体电视采、编、播、存等环节的技术测试和试验，试验播出立体电视节目。二是要加快构建面向多个播出平台、多种用户终端的综合制播系统，通过广电网络提供跨网络、跨平台、跨系统的广播电视节目服务，努力使电台电视台成为节目点播平台、点播门户，探索转变以广告为主的单一盈利模式，进一步盘活全国各台内容库和各网络前端存储的海量节目资源，充分发挥广播电视的内容优势。三是要积极应对新媒体发展趋势，扩展服务领域，鼓励各级电台电视台开展网络视音频节目播出，支持具备条件的电台电视台开办网络广播电视台。中国网络电视台、央广广播电视网络台、中国国际广播电视网络台、中国电影网等要发挥龙头骨干作用，做大做强。四是要进一步完善数字广播影视节目内容版权管理和服务体系，加快构建广播影视电子认证中心，从IPTV数字版权管理系统入手，建立完善与多种播出平台相对应的广播影视数字版权管理系统，加强广播影视版权和知识产权管理。五是要加强国际传播能力建设，充分利用高新技术手段，加快建设国际采编播网络和相关技术平台，丰富国际传播手段、扩大国际传播范围、提升国际传播影响，努力成为国际传播主力。

（六）抓紧建设统一监管平台，加快提升广播影视监测监管水平

在技术突飞猛进、新媒体新业务快速发展的同时，也对管理提出了新要求，要积极运用高新技术手段，把传统媒体管理和新兴媒体管理结合起来，推进对传统媒体、新兴媒体的统一监管，构建广播影视统一监管体系，进一步完善技术监测和内容监管的基础设施，不断强化监测监管队伍建设，加快提升广播影视监测监管能力。今年要按照“有机整合资源、建立统一、高效监管平台，更好服务广播电视管理”的理念，配合总局监管大楼的工程进度，研究制定统一监管平台总体技术方案和工程实施方案，制定统一监管平台各环节的技术工艺流程，组织协调原来各技术领域监测监管系统向统一监管平台的转换，做好技术、设备方面的衔接工作，着手建立覆盖广泛、快捷高效、互联互通、资源共享的全国广播影视技术和内容统一监管平台，实现对有线、无线、卫星、新媒体等不同播出形态的广播电视内容传播、机构运营、传输效果进行全方位、全功能、全面有效地监测监管，为政府管理提供有力支撑。各省广电局要按照总局统一要求，结合本地实际，抓紧完善本地区的监测监管系统，建立与总局统一监管平台的对接机制。同时，要高度重视互联网视听节目的技术监管，加强对网络等新媒体、新业态的监管技术研究，积极探索建立符合我国实际的、有针对性的、可操作的视听新媒体技术监管体系。要加强海外广播电视监测能力建设，全面提升广播影视监管技术水平和监管效能。

（七）抓紧建立数字电影服务和管理体系，提升电影市场综合服务能力

一要进一步建设完善农村流动数字放映电影服务平台，为电影版权方、发行方、流动院线和基层放映队提供影片集成、交易、结算、分发、选片等方面服务。二要加快城市影院服务监管平台建设，建立面向社会、开放透明、公平合理、高效便捷的电影交易服务平台和影院监管系统，使之成为规范市场、有序发展的有力支撑，成为政府对影院放映市场实施有效监管的技术途径。三要进一步提高电影数字化制作的技术水平，组织引导中影国家数字制作基地、无锡数字电影产业园等社会各方力量，积极探索、应用先进的制作工艺与技术，加快形成规模化、集约化、专业化的电影制作产业链，不断缩小我国电影数字化制作水平与国际先进水平的差距，使国产电影具备世界一流的制作水准和市场竞争力。四要继续加紧电影档案影片修护工程实施步伐，加快电影数字母版多层次应用服务平台建设，今年要完成1000部电影数字母版的入库工作。

（八）抓紧技术研发和标准制定工作，进一步提升科技创新能力

要针对数字、网络等信息技术快速发展以及三网融合带来的新变化，制定符合我国实际、协调发展的广播影视技术政策和技术体制。要进一步增强自主创新能力，加强对基础领域和重点领域的前瞻性、系统性、战略性研究。加强跟踪研究新技术，重点跟踪3D、云计算、高效压缩编码、跨屏转移、智能终端、三网融合、物联网等新技术，抓紧开发数字内容版权保护、无线宽带接入、多业务分发交换、中间件、新媒体监管、网络互联互通以及协同覆盖组网等重大关键技术，抓紧制定高清晰度电视、立体电视、数字电影、数字广播、卫星直播、网络广播电视、三网融合、下一代广播电视网等重点领域的技术标准。同时，要在全国广电系统积极推动应用创新和技术革新，重点在高标清同步播出、发射台站自动化、全国统一电子节目指南、有线网络电子支付、直播卫星推送点播等方面提出解决方案。

今年，NGB工作组要紧紧围绕下一代广电网的建设，抓紧开展技术研发、标准制定和产业化推广工作，建立下一代广播电视网技术标准体系。要积极推动产、学、研、用相结合，中央和地方相结合，广泛加强国内外技术交流与合作。总局准备选择一些具备条件的广播电台、电视台、有线网络公司以及研究机构，合作建立广播影视技术实验室或研发中心，形成系统内外开放合作、优势互补的科技创新体制机制，开展技术研发，进行相关技术试验和应用示范，促进关键设备国产化，努力在广播影视技术标准领域的国内国际竞争中掌握主动权、主导权，为广播影视未来发展开辟新领域，拓展新空间。

要加强队伍建设，不断学习新技术，掌握新规律，拓展业务面和知识面。要结合今年的工作重点，组织开展广播影视高新技术、卫星广播电视技术、高清数字电视技术、电影数字技术、广播影视信息化技术等科技培训班，做好全系统科技管理干部和技术骨干的培训工作，不断提高广播影视队伍的科技素质。总局直属各单位和各省广播影视局技术负责人、科技处处长，省级广播电台、电视台、有线网络公司技术负责人每年至少要参加一次科技培训班。要注重加强科技队伍作风建设，继续发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能团结、特别能忍耐、特别能奉献”的西新精神，求真务实、刻苦钻研、脚踏实地、清正廉洁，努力建设一支与广播影视科技和事业快速发展相适应，政治意识强、思想观念新、技术能力高、业务素质精的技术人才队伍。