人文学院党支部发展党员工作计划

人文学院党支部发展党员工作计划（精选10篇）

1.人文学院党支部发展党员工作计划 篇一

西北师范大学美术学院学生党支部发展党员制度

一、总则 根据《中国共产党章程》，关于发展党员的有关规定，结合我院实际情况，为进一步规范学生党支部党员发展工作，特制订本条例。希望学生党支部全体党员及入党积极分子能认真学习，严格遵守本条例的有关规定。

二、发展党员工作的意义 发展党员是党支部的基本任务之一，它是党内支部对群众积极靠拢党组织，愿意为共产主义献身的优秀分子着重进行培养、教育、考察，在他们具备入党条件后，及时吸收为党员的全过程。也是不断壮大党的队伍，使党的事业兴旺发达、后继有人的重要保证，也是保证党的纯洁性、提高党的战斗力的有效措施之一。积极慎重地做好党员发展工作，能不断补充党的新鲜血液，使党的队伍永远朝气蓬勃，富有生命力，巩固党的领导地位，使我们的党真正成为领导社会主义事业 的坚强核心。

三、发展党员的方针 “坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”，是发展党员的基本方针。坚持标准。发展党员必须严格坚持党章规定的党员标准。要防止只看重学业而忽视政治素质的偏向，更不允许另立标准。保证质量。发展党员一定要强调质量，严把“入口关”，把保证党员的素质放在第一位，以确保党员队伍的纯洁性、先进性。决不降格以求或靠人情关系，更不能把不符合条件的人拉入党内。改善结构。发展党员必须有利于改善党员队伍的结构，使党员队伍的年龄、文化、分布面更科学，趋于合理。慎重发展。对每一个发展对象都必须经过一定时期的培养、教育、考察，在确实具备条件时，才发展入党。

四、作为党员发展对象的条件

（一）必须是优秀团员。发展对象首先必须是中国共产主义青年团员，在团的各项活动中表现积极，在广大团员中起到模范带头作用。

（二）申请时间必须满半年。积极分子须在向党组织递交入党申请书半年时间后方可作为入党发展对象。

（三）党校培训合格结业。积极分子向党组织递交入党申请书后，党组织根据其本人表现安排参加学校党校培训，培训成绩合格，由学校党校发方证书后方可做为发展对象。

（四）思想政治觉悟高，对党有比较明确的认识。能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策，维护党的团结和统一，对党忠诚，入党动机纯正。

五、入党申请

（一）入党申请必须自愿。党支部不能采取动员的方式，要广大同学提出入党要求。党支部应该主动关心他们，经常的启发他们，有意识的吸收他们参加一些党的活动（如听党课等），使他们逐步提高对党的认识，自愿的提出入党申请。

（二）申请入党的方式：申请入党者向党支部递交手写书面申请报告。

（三）入党申请书的主要内容包括：对党的认识、入党的动机和对待入党的态度；在政治、思想、工作、作风等方面的主要表现情况、本人优缺点和决心；个人履历、家庭主要成员以及主要社会关系的情况等等。申请者必须本着对党忠诚的态度，负责的向党组织报告自己的真实情况，不能隐瞒，更不允许伪造。

（四）入党申请书一般应由本人书写。

六、发展程序

（一）、各团支部召开团员推优大会，由团支部会议讨论确定后上报团总支；

（二）、团总支召开委员会议，讨论确定并加注推荐意见后，向学生党支部推荐；

（三）、党支部考察发展： 1．学生党支部召开第一次由全体党员和团支部书记参加的会议，提名发展对象，并由学生党支部安排党员分工考察，每个发展对象一般分配三个党员，分别从本人所在团支部、班委和群众三方面进行考察。2．学生党支部召开第二次会议，听取考察汇报结果，全体学生党员讨论，拟订发展对象。3．向全院师生公示，征求全院师生意见。4．召开学生党支部委员会议，确定发展对象。5．学生党支部安排党员和发展党员谈话，并填写《入党积极分子培养考察登记表》。6．党支部负责查阅发展对象档案，发展对象填写有关材料表格。7．报学院党总支审批后召开党员发展大会。以上工作完成后，通知全院学生，召开全体学生党员和积极分子参加的党员发展大会，大会有关程序如下：（1）党支部介绍发展对象情况；（2）团总支宣读推荐意见；（3）党支部汇报考察培养情况；（4）由发展对象本人宣读《入党志愿书》；（5）入党介绍人介绍情况；（6）全体党员进行评议；（7）全体到会正式党员举手表决；（8）宣读党支部《关于吸收×××同志为中共预备党员的决议》。（9）新发展党员宣誓。

（四）党总支审批

1、党总支安排总支委员与新发展党员谈话，并填写谈话意见。

2、召开党总支会议讨论确定。党总支审批通过后，新发展党员即为中共预备党员（预备期为一年），并由党支部通知本人参加党支部的各项会议和政治学习。

七、转正

（一）条件 1．预备党员预备期满一年。2．依据党章规定，预备期表现良好，尽到一个党员应尽的义务，认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员。

（二）程序 1．本人提出转正申请，并向党支部递交转正申请书和思想汇报。2．学生党支部召开支部大会，由转正申请人向大会汇报本人预备期间的思想表现 3．支部大会讨论并举手表决。4．预备党员在预备期满后，不完全具备转正条件，或犯有一定的错误，但还没有完全丧失预备党员的条件，而且本人也有决心努力改正错误，可以延长预备期，党支部对他继续进行教育和考察。党章规定，延长预备期不能超过一年。5．支部通过后报院党总支审批，党总支审批后通知党支部，预备党员即转为正式党员。

八、思想汇报

（一）入党积极分子在向党支部递交入党申请书后应不定期的向当支部递交思想汇报，向党组织汇报本人对党的认识和思想发展情况。

（二）预备党员在预备期更应积极向党组织汇报自己的思想状况，定期或不定期地向党支部递交思想汇报，真正地向党组织汇报自己在预备期的思想表现。

九、本条例解释权归属于美术学院学生党支部委员会。

十、本条例自2006年7月1日起执行。

2.人文学院党支部发展党员工作计划 篇二

关键词：独立学院,学习型学生党支部,学生党建

高校学生党支部是党在高校的战斗堡垒, 是高校党建工作的重要组成部分。2002年以来, 中共中央曾多次提出要建设学习型党组织, 尤其是2009年, 党的十七届四中全会进一步提出要“把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好”[1]。在这样的背景下, 如何创建高校学习型学生党组织是摆在高校党建工作者面前的一个崭新的课题, 尤其是针对学生党员整体素质不高, 基层党组织作用发挥不明显的独立学院, 如何结合党建工作实际创建学习型学生党支部, 探索其实施路径, 是培养和造就高素质学生党员队伍, 构建创新型学生党组织工作运转机制, 从而引领独立学院和谐健康发展的前提和保证。

一、学习型学生党支部的基本内涵

(一) 学习型组织的基本内容。

在20世纪9O年代, 美国著名管理大师彼得·圣吉在《第五项修炼———学习型组织的艺术与务实》这本被誉为《20世纪管理圣经》的书中, 比较系统地阐述了学习型组织理论, 提出了学习型组织的五项核心技能, 又称之为五项修炼即:自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团体学习和系统思考。提出学习型组织是指“某一组织或某一群体的主体成员在共同目标指引下注重学习、传播、创新知识的组织, 是一个具备高度凝聚力、旺盛生命力的组织”[2], 在共同目标指引下, 使学习者在行为、观念、方法及知识结构、思维方式、行为习惯、心理行为等要素朝着有利于组织发展和个人完善方向转化。

(二) 学习型学生党支部的基本内涵。

借鉴人类文化的优秀成果, 是我党与时俱进的学习态度。学习型学生党支部就是把学习型组织理论引入党支部建设, 将党组织政治上的先进性同“学习型”这一现代管理理论的科学性相结合的党的基层组织模式。高校建设学习型学生党支部, 不是撇开原有党组织另建一个新的组织, 而是在加强大学生思想建设、党员组织建设、作风建设、队伍建设的过程中, 对党组织原有的学习理念、模式、制度等进行更新和完善, 更加注重党员在“系统思考”、“团队学习”、“不断创新”、“自我超越”等方面的能力培养, 形成“在工作中学习、在学习中工作”的氛围, 通过培育和提高学习力, 进一步增强基层党支部的创造力、凝聚力和战斗力。把学习型学生党支部, 作为一种支部组织的文化, 作为一种支部组织的管理模式, 作为一个永不完结不断提升的系统过程。

二、构建学习型学生党支部, 是独立学院学生党建工作的必然趋势

独立学院是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会团体或者个人合作、利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。[3]独立学院的特有属性及学生特点决定了其学生党建工作不能完全照搬普通高校的模式, 探索和研究独立学院学生党建工作的新方式是改进独立学院学生党建工作的需要, 是促进独立学院学生全面发展的需要, 也是独立学院持续健康发展的重要保障。

(一) 创建学习型学生党支部是改进独立学院学生党建工作的需要。

近年来, 独立学院学生党建工作取得了较大的成绩, 独立学院学生党员的思想状况主流是积极健康向上的, 他们能正确处理个人成长与社会、国家及学院发展的关系、严格按照党员的标准要求自己在学习、日常生活、思想等方面起到一定的表率作用。但独立学院的学生党建工作也存在一定的不足, 有研究者曾对湖南省五所独立学院学生党建工作进行了问卷调查[4], 结果显示独立学院的学生党建工作主要存在以下问题:一是部分学生党员没有很好地发挥先锋模范作用。从总体上看, 独立学院学生党建工作在“进口”上把关较严, 但是部分学生入党后存在党员意识缺失等问题, 学生党组织的整体影响不明显, 在群众和集体中发挥先锋模范作用还不够。二是入党前的教育和入党后的教育不匹配。目前, 独立学院学生党建工作中普遍存在着“重入党前的发展, 轻入党后的再教育”现象, 忽略了党员的再教育工作, 导致部分学生党员入党前拼命干, 而入党后则产生“松口气”的想法, 缺乏继续努力的动力。

独立学院学生党建工作存在的问题, 究其原因固然是多方面的, 但我认为, 大学生党员忽视理论学习是造成这种现状的根本原因。理论学习是共产党员加强党性修养的根本任务和有效途径, 是保持共产党员先进性的主要保证, 如果大学生党员政治理论学习的自觉性不强, 就会导致党的理论知识贫乏, 从而限制大学生党员政治修养的提高。因此, 创建学习型学生党支部是解决独立学院学生党建工作中存在问题的需要, 也是独立学院学生党建工作的根本发展方向。

(二) 创建学习型学生党支部是独立学院学生全面发展的需要。

全面提升学生的综合素质既是社会发展的要求, 又是当代大学生自我发展的需要。独立学院的学生有其特殊性, 一是部分学生基础知识不扎实。一般来说, 独立学院的学生在入学时会比二批A类的学生低几十分, 这表明部分学生的基础知识并不扎实, 知识体系不完整。与此同时, 独立学院的学生还存在比较严重的学习成绩两极分化的问题, 部分学生自律性差, 缺乏学习的积极性。二是独立学院的学生总体思维敏捷, 思想比较活跃。独立学院如果能够适应社会和学生发展的需要, 对学生进行正确的引导, 充分调动他们的积极性, 就会对学生综合素质的全面发展产生积极的作用。而构建学习型学生党支部, 则是培养学生的学习能力和创新能力, 提升学生的综合素质, 使学生成为“学习型”人才的有效途径, 唯有如此, 独立学院的学生才能具备不断学习、持续创新的能力, 才能更好地适应社会发展的要求。

(三) 创建学习型学生党支部, 是独立学院可持续发展的需要。

2003年教育部8号文件明确规定:“独立学院要建立党、团组织, 积极开展党、团工作, 思想政治工作, 维护稳定的工作。”据2007年教育事业统计, 全国共有独立学院318所, 在校生186.6万人, 占全国民办高等在校生总数的53.4%;其中, 独立学院本科在校生165.7万人, 占全国民办本科高等教育在校生总数的88.7%。[5]然而, 与独立学院快速发展态势不相适应的是学生党建工作的相对滞后, 如何加强和改进独立学院学生党建工作, 促进独立学院的可持续发展, 是独立学院党组织亟待解决的问题。

三、创建独立学院学习型学生党支部的策略

(一) 树立先进的学习理念, 实现支部个体的自我超越。

在实际工作中, 独立学院学生党员基本上处于被组织召唤、服从组织安排的被动地位。“党组织叫我怎么干, 我就怎么干”, 学生党员几乎失去主动探索、主动实践的学习意识。当今社会, 大学生面临着种种挑战, 怎样应对这一系列的挑战, 根本的措施在于加强学习, 学会学习。复合型、实用性的学习型人才是社会所急需的。

所以, 创建独立学院学习型学生党支部, 就是要不断提高学生党员的自学能力、思维能力和创新能力, 树立终身学习、责任学习、创新学习等全新的学习理念, 变被动学习为主动学习, 变要我学为我要学, 推动自我超越。自我超越就是要促进学生反思自我当前的真实情况, 不断厘清并加深个人的真正愿景, 把学生党员内心中要成功的愿望激发出来, 把学习做为生命中的一个永恒的主题, 用学习改变生活, 用知识成就人生。

(二) 确定学生党支部共同目标———建立共同愿景。

所谓共同愿景, 是指根据建设学习型学生党支部的总体目标和本支部的具体实际, 在充分了解学生党员个人实际情况和学习愿望的基础上确立共同的努力方向。共同愿景包括长远目标和中短期目标。彼得·圣吉认为:“学习型组织要有共同的奋斗目标, 并以此鼓舞、凝聚人心, 促使大家努力学习, 追求卓越。”独立学院的学生党员, 由于其家庭背景、受教育经历等的不同, 每个人的志趣、目标也不尽相同, 因此党组织需要加强宣传教育, 召开支部全体党员大会, 在充分征求每位学生党员意见基础上确立广大学生党员认同的、具有独立学院学生特色的统一奋斗目标。支部再把共同愿景分解为年度目标、学期目标、月度目标等具体目标。同时, 独立学院学生党支部也要引导学生党员做好职业生涯规划, 增强学生他们的主体意识, 激发学生党员的学习热情, 加强党员自身学习和激励引导集体学习的示范作用, 从而把支部的目标落实到每位学生党员的学习和生活中。最终实现党员个人与社会价值的内在统一, 实现支部整体发展与学生党员个体进步的内在统一。这是学习型学生党支部建设的根本追求。

(三) 建立合理的学习制度, 加强团队学习, 提高党支部学习的效率与水平。

完善组织学习是科学构建学习型学生党支部的基础。团体学习是学习型组织修炼的基础, 其关键是革新组织学习。独立学院在构建学习型学生党支部的过程中, 要明确新时期党员和党组织的学习标准, 精心安排学习内容, 通过组织化的学习活动, 让党员学有所得。同时也要着眼于学生党员积极性和创造性的发挥, 强调个人学习的基础上, 使之努力上升到团队层次, 形成团队互动、互促、互督、互进的学习机制。

1. 优化组织学习内容, 坚持理论学习与专业学习相结合、不断拓展支部学习内容。

独立学院创建学习型学生党支部要立足于独立学院学生的特点, 着眼于全院学生的全面发展和学生党员干部综合素质的普遍提高, 避免出现忽视理论学习和“泛政治化”的过度重视理论学习的两种极端化现象, 注重学生党员理论学习和专业学习相结合。既要注重党的理论知识学习, 不断加强学生党员的党性修养和理想信念, 又要根据学生党员专业类别, 加强专业知识和业务技能的学习, 争做专业标兵, 从而拓展支部学习的内容, 不断拓展学生党员知识面, 完善学生党员知识结构, 不断增强学习效果, 提高独立学院学生党员的综合素质。如我院管理系学生党支部在学习贯彻落实科学发展观的过程中, 以新的《劳动合同法》颁布为契机, 以该系法律文秘、人力资源管理两个专业为依托, 在学院所在社区开展了以“普及劳动法, 共建和谐开发区”为主题的党日活动。此次活动既加深了学生党员对科学发展观内容和精神学习, 又对所学专业知识进行了一次主动性的梳理, 活动效果明显, 得到了多方肯定。

2. 组建各种红色社团、学术、文体兴趣小组, 形成团队学习。

学习型学生党支部要建立组织内个体的学习关联, 建立党员挂钩学习体系, 创设团体学习, 形成党支部—党员—入党积极分子—普通同学的团队学习链。独立学院的学生党员有的在学习上是同年级学生中的佼佼者, 有的拥有广泛的兴趣爱好特长。在创建学习型学生党支部中, 一定要充分利用这一特点, 有计划的指导学生党员组建各种红色社团、学术、文体兴趣小组等, 发挥团体学习的效果。如我院电子系学生党支部, 实行了“1+10”学习制度, 即在支部统一指导下, 一个学生党员负责带领10个入党积极分子一起学习党的理论知识、专业知识等, 激发了学生党员的先锋模范作用, 带动了入党积极分子的学习热情, 在发展党员中取得了很好的效果。同时如我院管理系学生党支部开展了“就业你我同行、考证携手共进”学习制度, 既以学生党员为主体, 以学生就业方向和考证选择不同成立了如“考研党小组、公务员攻考党小组、专插本党小组、四六级攻考党小组、报关员攻考党小组”等兴趣小组, 又热情邀请了相关专业老师担任指导教师。由于这种形式比较灵活, 而且与学生自身发展密切相关, 学生党员、入党积极分子和普通同学学习交流热情高涨, 有效增强了支部学习效果, 更增强了支部凝聚力。

(四) 改善心智模式, 促进支部工作改革创新。

“心智模式”是指人们的思维方法、思维习惯和心理素质, 它根深蒂固于人们的心中, 影响着人们对世界、对事物的看法和态度, 直接影响到工作的得失成败。学习型学生党支部要求支部反思自己的理念、制度和措施;要求学生党员要正确的审视自己的行为, 有效地表达自己的想法, 以开放的心态容纳别人的意见、反思自己的确定和失误, 不断地超越和战胜自我。在这一方面, 我院进行了如下尝试。

1. 创新党课方式, 开展学生党员党课比赛活动, 成立学生党员党课宣讲团。

传统的党课学习方式, 都是党校或支部要求专家学者就某一专题进行主讲, 然后让学生党员或者入党积极分子写学习心得。这样的党课学习方式, 学生党员或者入党积极分子往往处于被动学习状态。根据这一现状, 我院网络系学生党支部则从独立学院学生具有创新精神和思维敏捷等特点出发, 开展了“学生党员党课比赛”, 由学生党员自由选择如“大学生入党动机”、“大学生怎样才能入党”、“我与科学发展观”等某一专题, 进行党课演讲比赛, 这样一种主动学习理论、积极寻找素材、认真思考的学习方式, 极大地提高了学生党员学习理论知识和运用理论知识的积极性。在此基础上, 该党支部还挑选了在各方面比较出色的学生党员担任党课宣讲团成员, 经过进一步培训后, 在新生等低年级入党积极分子和党校中开展别具特色的党课演讲, 受到了大家好评。

2. 创新支部运行机制, 建立大学生党员宿舍责任区制度。

近年来, 随着高校后勤改革的不断深化, 后勤服务设施相对完善起来, 特别是网络进公寓以后, 使得学生宿舍成为在校学生学习、生活、娱乐、交流的主要场所, 学生的集体意识也由原来的班级为主要载体转向了以宿舍为主导。在这一新情况下, 原来以班级为主要载体的高校学生党建工作变得举步维艰, 而实行学分制的独立学院学生党建工作更是面临以上巨大挑战。基于此, 我院管理系学生党支部在全系300多间宿舍中建立了以学生党员为骨干、以团支部书记和入党积极分子为主体, 以学生公寓为主要区域和大学生群体为主要服务对象, 明确大学生党员发挥作用的岗位、职责和目标, 充分发挥学生党员先锋模范作用, 从而加强党员和入党积极分子自我教育、自我管理、自我服务的党员宿舍宿舍责任区制度。把理论学习、党的路线方针、政策宣传, 入党积极分子的培养和联系等工作转移到宿舍区来, 同时实行“党员宿舍挂牌制”, 通过这样一个新的运行体制, 充分发挥学生党员先锋模范作用和加强服务意识, 使学生党员在学习、工作、生活中主动充当表率, 不仅自己要做得好, 而且主动关心学习、生活, 特别是思想上有困难的学生, 在沟通、交流中, 使广大学生对党员的认识更加直观、具体, 有利于增强党组织的影响力和感召力, 实践效果很好, 更好地带动学习型党支部的建设。

3. 革新组织学习载体。

创建学习型学生党支部要立足独立学院网络普及、学生上网时间长的特点, 运用网络媒体技术, 抢建、抢占网络阵地。我院各学生党支部纷纷开展了支部博客、支部论坛、支部网页等学生们喜闻乐见的网络载体创建工作, 把学习型组织理论、党的相关理论及其解读、党的最新政策、方针、路线等放到网络上, 加强宣传, 指导学生党员、入党积极分子和普通同学联系实际, 进行讨论分析, 并且在线进行交流, 达成共识, 增强学习效果。

4. 与时俱进, 建立科学的学习考核机制。

科学的考核体系是衡量学习型学生党支部创建工作好坏的重要标准, 因此要准确设计测评要素确保学有明确内容、考有合理目标, 并通过政策引导和制度规范, 在动态与定期考核的有机结合中形成长效机制。在对学生党员进行科学、客观、公正的绩效和能力评价基础上, 坚持赏罚分明, 在支部内外营造争先创优、勤学不止的良好氛围。

(五) 学会系统思考, 促进支部稳健、快速发展。

彼得·圣吉博士提出的建设学习型组织的五项修炼中, 系统思考是其中核心内容。系统思考是一种科学的思维方式, 能够帮助人们克服学习“智障” (即思维误区) , 从整体而非局部、动态而非静态的视角观察思考事物的发展变化。这是着眼于长远看当前、把握全局看局部, 能提高支部和学生党员正确观察、认识和解决实际问题的能力。如独立学院学生党支部在考察、培养、发展党员过程中, 要做好早期入党引导、入党积极分子培养、党员教育和毕业后跟踪联系的系统工作, 认识到其中环环相扣、相互影响的联系。又如学生党支部在开展工作过程中, 不能只把目光放在支部工作范围内, 而应该着眼于所在院系的教学、管理和科研全局的基础上, 取得各方支持, 实现多方联动的互动态势, 这样独立学院学生党建工作才能取得最好效果。

学生党员是学生中的先进分子, 是党和国家十分宝贵的人才资源, 是党的希望和未来。创建学习型学生党支部, 提高党支部工作效率, 提升党支部整体水平, 能更有效地发挥独立学院学生党员先锋模范作用, 这不仅是学生党员自身发展的内在需求, 而且是独立学院学生党建工作的迫切要求。然而, 创建学习型学生党支部是一个长期的过程, 不可能一蹴而就, 只有做到不断总结、持续创新, 才能真正实现学习型学生党支部的创建, 推动独立学院学生党建工作不断发展。

参考文献

[1]胡锦涛.中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议公报[EBOL]. (2009-09-18) [2010-03-24].http://news.xinhuanet.com/politics/2009-09/18/content_12076251.htm.

[2][美]彼得著.圣吉, 郭进隆译.第五项修炼——学习型组织得艺术和实务[M].三联书店, 1998.

[3]独立学院设置与管理办法[R].中华人民共和国教育部第26号令.

[4]赵光年, 魏坚, 丁彦.独立学院党建工作现状调查及对策分析——以湖南省五所独立学院党建工作的问卷调查为基础[J].当代教育论坛, 2008, (7) .

[5]尹瑜瑜.加强规范管理, 促进独立学院健康发展[EBOL]. (2008-02-29) [2008-12-10].http://www.moe.gov.cn/edoas/website18/level3.jsp?tablenname=1817&infoid=1204509877942429

[6]谢丽辉.创建学习型大学生党支部的思考与探索[J].黑河教育, 2006, (01) .

3.人文学院党支部发展党员工作计划 篇三

一、独立学院的学生支部党建工作要准确定位

在独立学院董事会领导下的院长负责制中，必须明确学院党委在学校全局中起政治核心作用，在学校党建、思想政治工作和德育工作中起领导作用，在学校办学方向、人才培养和改革开放中起保证作用，在学校依法办学、规范办学中起监督作用，这是充分发挥独立学院党组织作用的前提。而学生党支部在学生中起政治核心作用和战斗堡垒作用，配合学校开展教育教学活动，为完成教育教学任务保驾护航。

二、学生支部党建工作存在的不足

（一）上一级党组织对党支部的指导力度不够

一直以来，党委（党总支）对大学生党支部采用宏观管理，具体指导不够。支委一般由辅导员和学生党员组成，对支部建设投入的时间精力不足，使支部建设停滞不前。

（二）支委成员素质相对不高

支部的支委大都是辅导员和学生，支部工作是他们的兼职工作。这种心态影响到他们对于党支部的工作的不熟悉、不重视，也直接造成对党的事业的紧迫感、主动性和责任意识的缺失。

（三）组织生活吸引力不够

大部分的学生支部的组织生活仅仅就是学习时事、发展党员、开展实践活动等，显得较为单一。因为目前多数支部是采用辅导员兼任支部书记的形式，但他们身兼数职，繁杂的事务性工作使辅导员缺乏对支部建设的理论学习和思考。

（四）发展党员注重思想政治素质不够

很多高校在学生组织发展中规定了很多条件，但很多条件都是操作性很强的。如：学习成绩、评优情况等，特别是独立学院的学生，他们本身底子就薄，党组织考核时往往非常注重学习成绩，从而忽视了思想政治素质。如：有的学生入党就是想找个好工作等。

（五）党组织工作缺乏必要的条件保障

活动经费不足，制约了形式多样的组织生活的开展。目前大学生党支部经费来源单一，只局限于共产党员工程立项和党员特殊党日活动的经费。有的党支部的宣传阵地、活动场所、活动时间也得不到落实。

三、加强独立学院学生党支部建设的工作重点

学校的中心工作就是育人，也就是办什么大学、培养什么人的问题。独立学院的党组织要把这个高校办学的根本问题作为自身工作的重点。那么学生党支部就要围绕这个中心开展工作。

（一）创新工作思路，探索党支部建设的途径

上一级党组织要加强对支部建设的领导和指导，制定有关支部建设工作的计划、方案和相关制度。经常深入学生党员，主动参加支部活动，了解支部的工作和学生党员的思想状况，适时进行有针对性的指导和教育。

经常的对支部书记和支委进行培训，使之能对上级党组织的各种精神、制度、工作要求了解掌握，工作中不出偏差。

建立支部目标管理机制。为保证各项工作落到实处，推进支部正常化、规范化建设，制定支部目标管理考核内容，支部经常对照目标管理考核内容，定期自查完成目标任务情况。同时，要把目标管理和激励机制结合起来，把工作目标与民主评议党员、先进党支部评选、优秀党务工作者评选结合起来进行，有效推进组织建设。

（二）创新工作制度，强化党支部建设的机制

支部的制度建设包括党支部的组织制度、生活制度、监督制度和工作制度等方面。要采用制度的形式来规范工作程序和工作方法。要完善支部在工作、会议、学习、活动等方面的规章制度建设。

要规范教育、培养和发展党员的制度。建立党员定期思想汇报制度、党员联系制度、民主生活会制度、民主评议党员制度等，并加大制度执行和检查的力度，使党支部走上规范化和科学化道路，为保证组织的生机活力和健康发展提供坚强的制度保障。

（三）创新活动方式，增强党支部建设的活力

要充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用，必须增强党支部活动的吸引力，扩大其影响力。改变以往的活动模式，支持其开展内容丰富、形式多样的活动，同时鼓励支部创造性地开展活动，给予支部更大自主、自由的空间。

1. 提供相应的经费支持。

2. 结合学生的实际开展特色实践活动，如党组织进公寓、党员奉献日、设立党员责任区等。

3. 加强思想教育，关键要加强对学生党员进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想和科学发展观的理论教育，提高学生党员的党性修养，增强学生党员的政治素质。

（四）创新工作载体，推进党支部阵地建设

1. 在活动载体方面，可以利用网络探索开展理论知识的学习讨论，开展基于网络的学生自主探究式学习，尝试开展网上组织生活等。

2. 要建立固定的活动基地。要有效整合校外资源，充分利用“雷锋纪念馆”“九一八事变纪念馆”等资源建立校外党员教育活动基地；要充分利用校内资源，以生产实习基地、党员责任区、就业基地、党员活动室等为依托，建立固定的党支部活动基地。以增进党员之间的沟通，增强支部的凝聚力和战斗力，有效推进支部建设。

4.人文学院党支部发展党员工作计划 篇四

一、会前准备

1、会场布置（会场正面悬挂党旗）

2、确定参会人员

到期转正的预备党员、党支部全体党员、入党积极分子（08级）及党总支领导（开会前确定一名监票人：郭文慧，一名计票人：刘保栋，一名记录员：卢念）

二、会议议程

1、大会由党支部组织委员李高主持

宣布应到和实到的正式党员人数、缺席党员人数和原因；参加会议的正式党员超过半数以上，会议有效。

2、全体起立，面向党旗，唱（奏）国际歌；

3、申请转正的预备党员宣读转正申请（汇报自己在预备期间的表现，肯定成绩和进步，找出缺点和不足，表明态度和决心，向党组织说明有关问题，并提出转为正式党员的请求）；（预备党员）

4、支委会介绍对预备党员教育和考察的情况，提出能否转为正式党员的意见；（郭文慧）

5、支部大会进行讨论；

6、采取票决方式进行表决；

（1）表决采取举手表决的投票方式，参加支部大会的有表决权的党员必须超过应到会人数的半数，方能进行票决。讨论两人以上入党时，应逐个进行讨论，一并投票表决，分别计票、汇总。因故未出席会议的有表决权的党员，不能委托他人代为投票，但可在会前正式向党支部提出书面意见，计票时统计在票数内；

（2）票决设监票人和计票人。监票人和计票人由党支部提名，经到会有表决权党员过半数表决通过。监票人负责对票决全过程进行监督；计票人负责清点、统计表决票数；

（3）公布结果（监票人核查选票票数，计票人宣布投票结果）； 票决结果当场统计并公布，票决对象获得赞成票超过应到会有表决权人数半数的，才能转为正式党员。（票决结果写入支部大会决议，票决情况汇总表随同《入党志愿书》和其他材料一起报上级党委审批。对未经票决而预备党员转正的，一律不予审批。未通过票决的，按照《中国共产党发展党员工作细则（试行）》有关规定办理）

7、支部书记宣读支部大会决议（支部大会讨论结论和表决情况、通过决议的日期）；（郭文慧）

8、申请转正的预备党员对支部大会讨论的意见和表决的结果表明态度；

9、自由发言（积极分子）；

11、支部书记总结；（郭文慧）

5.学院党支部14工作计划 篇五

学院党支部2014工作计划 2014年，汽车工程学院党总支将围绕学院中心工作，紧紧瞄准学院年初制定的目标，加强领导班子建设，带领全体师生员工，为汽车学院的快速发展提供坚强的政治和组织保障。

1、积极组织全院师生学习十八届三中全会精神和全国两会精神，做好学院中心组及教职工政治学习，制定好中心组和教职工政治学习计划，紧密联系学院实际，将政治学习与统一学院事业发展相结合。通过学习，解决教职工在学院事业发展中的困惑，破解事业发展难题。坚持立德树人，深入开展社会主义核心价值观的培育和践行等活动，组织“我的中国梦”主题教育。切实加强青年教

师的师德建设。

2、加强民主集中制建设，提高领导班子领导凝聚力，战斗力，坚持每周党例会互通工作情况，讨论学院日常事务，平均每两周召开一次党政联席会议，讨论学院重大事项，坚持工作分工负责，涉及学院全局性工作，党政齐心协力共同完成，年底召开一次民主生活会，总结和反思班子成员工作状态，工作作风和工作目标，开展批评和自我批评，提升领导班子领导水平。

3、党建工作制度化、规范化、科学化，每月召开一次总支委员会议，讨论党务工作。每月召开一次党支部书记会，各党支部认真执行“三会一课”制度。严格执行各项组织生活制度，全年党支部组织生活不少于8次，认真开展民主评议党员活动，每学期召开组织生活会；积极开展党日活动，报送“最佳党日活动”方案。党务基础工作规范，党员花名册等资料齐全、更新及时；党费收缴、管理和使用台账清楚；及时做好各类会议、活动的记录工作。

4、做好积极分子队伍建设和党员发展计划工作，春学期做好积极分子认定和发展对象推荐等工作。调整院分团委委员、学生会干部，充分发挥学生党员、学生干部、积极分子在学生教育培管理中的作用。按计划发展党员，制度健全，程序规范，加强培训，手续完备，质量有保证，每学期邀请督导员参加我院发展党员工作自查不少于1次。春学期拟发展党员11名，秋学期拟发展党员12名。做好预备党员转正及再教育工作。学生党建工作重在培养和教育，秋两学期将举办一次积极分子培训班，每年秋学期都对积极分子进行一次认定，实行滚动管理，凡未定为积极分子，不得推荐作为发展对象，积极分子表现极差的则被淘汰，搭建锻炼平台，安排一定数量的学生干部岗位，提供给积极分子锻炼。

5、开展党建研究，申报党建研究课题，在研课题要按进度推进。组织开展党日

活动，并申报学校优秀党日活动，继续在学生党员中开展“五个一”实践教育活动。要求每一名党员员每学期“阅读一本红色经典书籍；交流一次心得体会；创建一个示范宿舍；参加一次志愿活动；帮扶一名学习困难学生”

6、做好党建带团建工作，积极开展共青团各项工作。充分发挥团组织的助手工作，在广大团员青年中开展青年志愿者教育活动，支持分团委开展有意于广大团员身心健康的系列活动，继续在学生中开展学科竞赛活动，拓展广大学生专业技能。做好做好选调生、公务员和村官的报名服务工作，提升学生培养就业层次。

7、重视党建带工建工作，建立教职工大会制，实行民主管理和监督。重视教职工之家建设，工会工作有计划、有活动、有场所，教职工参与度高。关心教职工生活，积极开展送温暖、结对帮扶等活动。无违反计划生育情况。

8、重视党风廉政建设，积极开展校园

廉政文化教育活动，积极参加学校的廉洁文化进校园活动，安排廉洁文化主题活动或主题班会不少于2次。师生中无违法违纪现象。

6.人文学院党支部发展党员工作计划 篇六

根据学校党委工作要点和进度，为进一步加强党支部的建设，充分发挥支部的保证作用和党员在教风建设和文明创建等工作生活中的先锋模范作用，带领支部所属各位教工党员作出本支部工作计划：

指导思想：围绕校党委工作中心，进一步以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习十八大精神，以十八大精神为指引，进一步加强教工党员队伍、积极分子队伍建设，认真抓好支部自身建设，发挥教工党支部的战斗堡垒作用。加强党员的入党后教育和管理，强化党员意识，建立一支数量、质量过硬、统一的党员队伍，为更好地构建和谐校园，促进学院发展提供强有力的思想保证和组织保证。

一、进一步重视对党员的教育，加强支部的思想建设

1、加强对支部党员关于教风建设和文明创建活动的重要性和必然性的宣传教育，使活动成为每为教师党员的自觉行动，党员成为其他教工的楷模和榜样。

2、进一步深入开展创先争优活动，并把创先争优活动与党风建设和文明创建活动紧密结合起来，认真搞好支部和党员的公开承诺，并做到言必行，行必果。

3、支部成员在教工党支部的带领下认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、《中国共产党章程》以及党的文件与有关会议精神,4、教工党支部成员采用集中学习、支部座谈、交流、讨论为主的学习方式，并与上级党委密切配合，请专家、党务先进工作者为我们作理论、时势报告，及时交流体会，同时安排听辅导报告、参观访问等学习交流活动。

5、以党小组为主，组织党员和入党积极分子进行理论学习，认真学习党章和全国人大、政协两会精神，进一步了解掌握党的基本知识和形势政策。

6、积极组织入党积极分子培训，承办积极分子培训班分党校，配合校党委组织部，严格落实党团工作室制度，规范发展党员社区考察程序。

二、认真做好党员的发展和转正工作，切实加强支部的组织建设

1、认真做好党员的发展工作，确保发展党员的质量，计划上半年和下半年各发展一次，在发展工作中，尤其要重视做好培养考察工作，并做好发展工作符合程序，手续完备，材料规范，质量保证。同时要进一步加强对预备党员的教育考察，及时认真做好预备党员的转正工作。

2、让党组织生活做明主制原则，每年支部要开一次交心通气会，党员每年至少过一次组织生活会。通气会和组织生活会要开展相互学习，批评与自我批评，已达到发扬成绩，克服缺点错误之目的。凡属大的问题必须经过支委会或支部大会讨论，充分发挥党内民主。

3、党员要自觉按规定交纳党费，积极参加党的活动，认真完成党所分配和交给的任务，增强党的组织观念。

三、加强支部的制度和作风建设

1、每年定期召开支部党员大会，传达学习和讨论有关事宜，这些要作为支部的一项制度来实施。

2、实事求是，理论联系实际，增加联系群众批评与自我批评，言行一致，严以律己，互帮互助，创新创造作风，把党的优良传统作风加以发扬光大。

四、加强支部工作宣传力度，开展支部特色活动

1、充实党团办宣传部工作队伍,邀请经验丰富的校报记者对党团办宣传部人员进行培训,提高新闻报道的质量,促进学生党支部宣传团队实力的提升。

2、拓展宣传途径。在学院教工特别是入党积极分子大力宣传党建博客,吸引党外教工浏览党建博客。邀请校报记者对支部活动进行报道或者积极向校报投稿。

3、加强党建带团建工作,与团总支合作工作计划,以教工党支部名义组织一两次大型思想政治教育活动工作计划,以扩大教工党支部在广大教工中的影响力。

4、加大先进典型的宣传力度,对于获得优秀党员荣誉称号的党员,党支部将以博客专题、先进事迹报告会等形式进行大力宣传,扩大优秀教工党员在广大教工中的知名度。

5、建立本支部的党建博客，并对党建博客进行合理的管理。进一步完善教工党支部博客。加大宣传力度,在广大党员、发展对象、入党积极分子中广泛进行宣传,提高博客的知名度,扩大影响力。加强博客的维护和管理力量,成立博客管理小组,专门负责博客的日常维护、上传有关资料并实施日常监控。

6、组织党员进行一次外出学习。践行党的精神，谨记党的誓言，坚定理想与信念，让学习成为党员生活中的一种风气。

7、组织一次新党员入党宣誓活动和协助学院开展党员宣誓活动。每个月组织一次教工党员观看爱国主义影片活动。

8、理论与实践相结合,将与团总支一起组织好教工暑期社会实践活动,形成以教工党员为骨干的社会实践工作队伍。

9、支部将加强对思想汇报的检查。思想汇报由学院教工支部干部进行检查。对优秀者在博客发表,对不合格者要求重写,予以通报,并记入考核记录。

五、大力加强群众性的思想政治工作

充分发挥党员，党员干部的先锋模范和引领作用，身教重于言教。党员和干部在工作生活中遵守纪律等各方面要成为教工们的榜样。凡要求教工们做到、做好，党员和干部首先要做到做好。尤其在教风党风建设，文明修身，遵纪守法等方面发挥示范和引领作用，总之，只要我们党员和干部能及时的处处起先锋模范作用和引领作用，就能影响周围的群众教工，影响一个学院，甚至更宽更广，就能带领教工们养成优良的教风和文明之风。

建筑学院教工党支部

7.人文学院党支部发展党员工作计划 篇七

一、重视党员启蒙教育培养高质量党员

党员发展是学生党支部工作中最重要的部分。在党员发展方面, 应重视党员的启蒙教育, 激发其入党的愿望, 树立党员责任意识。因此, 在工作中我们应坚持“早启发、早引导、早选苗、早培养”, 打造一支高素质的党员队伍。

1、抓新生入学教育

新生入学之初是对新生进行理想信念教育的最佳时机。在新生入学之初, 我们就邀请系党总支书记对学生进行入党导航, 从入党的意义、大学生党员的标准和条件、入党的程序、入党申请书的撰写等方面进行介绍, 让学生对党组织有一个全面的认识, 并激发其加入这样一个优秀组织的愿望。同时也让学生从一开始就明白一个合格的大学生党员应具备哪些条件, 今后应从哪些方面去努力。

2、实行高年级学生党员蹲点制度

高年级学生党员蹲点制度即为每一个新生班指派两名高年级学生党员, 让他们配合辅导员、学生党支部书记做好本班工作, 在帮助学生尽快适应大学生活的同时, 了解学生思想动态, 定期向党支部汇报。同时他们还能尽早发现优秀的党员苗子, 及时加以引导和培养, 并向党组织推荐。学生党员和老师相比, 更容易融入到学生当中, 也能关注到更多的同学, 起到了“传”、“帮”、“带”的效果。

3、实行入党积极分子签到制度

学生党员为人民服务, 就体现在日常为院系、老师和同学们服务, 应该在入党积极分子阶段, 就培养其为人民服务的意识。因此, 我们实行入党积极分子签到制度, 规定所有入党积极分子每周必须利用课余时间到院 (系) 公室服务两小时, 并实行签到制度。学生们打扫办公室、整理文件或者运用办公软件进行一些文字输入、数据统计工作, 既能锻炼了自己的能力, 也树立了为学校、老师以及同学服务的观念, 为成为一个合格的党员打下了思想基础。

二、创新政治教育方法实现党员自我教育

在大学生党员教育的过程中, 我们逐渐发现, 把大学生视为社会规范的接受器, 向他们灌输社会的政治、思想和道德规范的教育模式已经不能再适应当代学生的思想状况了。因此, 必须创新思想政治教育方法, 力求实现党员自我教育。

1、创新思想政治教育形式

过去的思想政治教育活动, 大多是对学生进行硬性的灌输和说教, 挫伤和压抑了学生的主动性和积极性, 因此在对学生党员进行教育的时候, 要充分发挥他们主体性, 让他们基于自身发展的需要, 能动地接受教育或自我教育。因此, 我们开展了“火速关注”活动。“火速关注”的宗旨在于: (1) 让全体学生受到教育; (2) 让学生自己组织, 主动参与, 而不是被动接受; (3) 要有吸引力, 让学生乐于接受, 并产生教育效果; (4) 要持续开展下去。活动主要由各班大学生党员为主要负责人, 每月一次, 选定近期发生的国际国内重大事件或者与大学生有关的热点新闻, 如日本核泄漏、“我爸是李刚”、药家鑫事件等, 制作PPT, 并为同学播放相关视频、时事评论, 并引导同学展开自由讨论。同时要求党员学生在讨论这类事件时要有一个正确的立场, 通过他们的讲解达到教育、影响和带动普通同学的效果。本活动以学生为主导, 用一种轻松的方式, 让同学们在观点的碰撞中明确孰是孰非, 什么可为什么不可为, 最终实现学生的自我教育。本活动深受学生欢迎, 目前已成为我系乃至我院的学生党员思想政治教育品牌活动。

2、设立学生党员示范岗

通过创先争优活动, 公共管理系学生党支部还设立了若干党员示范岗, 如学习示范岗, 文明示范岗, 实践技能示范岗, 内务卫生示范岗等, 由学生党员公开竞聘, 全体同学民主投票产生。每位党员都有自己的责任区, 定期开展活动, 并随时接受同学的监督, 通过学生党员的亲身示范影响周围的同学, 真正起到了“发展一个, 带动一片”的作用。

三、走出校门融入社会依托社会实践育人

在校内对学生党员进行教育的同时, 我们注重培养党员的实践动手能力, 鼓励他们走出校门, 融入社会, 用自己的知识服务社会、回报社会。

1、建立党员实践基地

结合我系的专业特色, 我们组织学生党员去老年公寓、残疾人托养机构、福利院等对口的单位、机构进行实践, 利用自己的专业知识开展志愿服务。由院系领导带队, 定期组织, 精心安排, 在得到实践单位的认可之后, 成立正式的实践基地, 建立长效的服务机制, 真正把专业发挥专业特长与服务社会结合起来。

2、依托课题开展党日活动

党日活动是党员教育中的重要一环。我系创新性地以课题为依托开展党日活动, 通过调动专业教师的力量, 带动学生党员参与到教师的课题中来, 开展调研和志愿服务活动。如我系的“江苏省残疾人托养机构现状调研”课题, 就是对苏南、苏中、苏北等地区的9个城市中的24所具有代表性的残疾人托养机构的运行情况进行调研, 在这个过程中, 学生党员们起到了重要的作用, 他们不怕苦不怕累, 利用暑假时间下社区, 下残疾人服务机构, 实地调研, 取得课题所需的第一手资料, 并形成调研报告, 为相关政策的制定提供宝贵的现实依据。这些活动都引起了强烈的社会反响, 并得到多家媒体的报道。在这个过程中, 同学们学会了开展社会调查, 学会了撰写调研报告, 实实在在地提高了自己的动手能力和科研能力。同时, 由于是依托课题, 实践经费也有了保障。这一创新, 丰富了我系的党日活动内容, 使得我们的党日活动由扶老人过马路、捡垃圾上升到具有一定学术意义和现实指导意义的科研活动上来。

通过一系列创新举措, 我们培养了一批高质量、服务意识强的学生党员, 提高了他们辨别是非的能力、科研和动手能力, 为培养合格的社会主义建设者和创造者打下了基础!

摘要：高校学生党支部是学生中的政治核心和战斗堡垒, 是高校开展思想政治工作的重要阵地, 因此, 在新形势下加强学生党支部工作的创新尤为重要。本文将从重视党员启蒙教育、创新政治教育方法、依托社会实践育人等方面, 探讨如何创新性地开展学生党支部工作。

8.人文学院党支部发展党员工作计划 篇八

关键词：独立学院;青年教师;党员发展

中图分类号：D267.6   文献标志码：A   文章编号：1002-2589（2015）25-0157-03

高校是優秀人才集聚的地方，随着我国高等教育事业由精英式教育向大众教育转变，尤其是近十年独立学院的快速发展，高等教育规模不断扩大，大批博士、硕士研究生以及出国留学归来的专业人士被招聘到高校中，使得高校青年教师迅速增多。做好青年教师党员发展工作，是当前独立学院党建工作的一项主要内容，也是独立学院坚持党的教育方针，坚持社会主义办学，为党和国家培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重要举措。

一、做好独立学院青年教师党员发展工作的重要性

1.做好青年教师党员发展工作是党教育事业发展的需要

党和国家历来重视高校青年教师党员发展工作，多次提出加强高校基层党组织建设，注意吸收学术和科技带头人、业务骨干中的优秀分子入党。党的十八大报告强调，要坚持党管人才原则，把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来，重视从青年工人、农民、知识分子中发展党员。《国家中长期教育改革和发展纲要（2010—2020年）》提出：“加强在优秀青年教师、优秀学生中发展党员工作。”习近平同志指出：“青年教师作为高校教学的重要力量，与学生沟通互动多，对学生影响很大。要把加强青年教师队伍思想政治建设作为高校党的建设一个重大问题来抓，深入细致地做好青年教师的思想引导工作，加大在青年教师中发展党员的工作力度，优化高校党员队伍结构。”青年教师不仅直接担负着培养建设者和接班人的重任，而且自身也是社会主义的建设者和接班人，他们的政治素质以及其中党员的数量和质量如何，关系重大，意义深远。

独立学院作为中国高等教育重要组成部分，是中国高等教育快速发展的产物，具有鲜明的中国特色，依托社会资源和母体学校的办学优势，承载着全国普通高校本科在校生十分之一以上，独立学院与公办院校一样，同样肩负起培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。而独立学院教师以青年教师居多，加强和改进独立学院青年教师思想政治工作，对于全面贯彻党的教育方针、确保独立学院坚持社会主义办学方向、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，具有重大而深远的意义。

2.做好青年教师党员发展工作是独立学院科学发展的需要

当前，青年教师是独立学院师资队伍的中坚力量，是学院教学科研的主力，是推动学院科学发展、办好人民满意大学的重要力量，是决定学院未来发展的最核心、最重要的因素。独立学院青年教师与公办大学教师一样承担着立德树人、教书育人的重任，他们大部分热爱教书育人事业，关心关爱学生，为高等教育事业发展做出重要贡献。但是，独立学院作为全新的民办性质的办学模式，办学时间短，青年教师居多，且大部分是刚毕业的博士、硕士研究生和留学归国人才，在改革开放和市场经济发展的大环境下，独立学院的青年教师在师德师风、职业理想、业务能力等方面存在一些共性的问题。有少数青年教师不关心国家大事，对政治理论学习不感兴趣，政治信仰迷茫、理想信念模糊、职业情感与职业道德淡化、服务意识不强，个别教师言行失范、不能为人师表。这些问题的存在对学院的人才培养工作和学院的发展建设带来了不利的影响。独立学院只有不断加强青年教师思想政治工作，吸引更多的优秀青年教师积极向党组织靠拢，才能为学院科学发展提供不竭的动力，为党和国家事业发展贡献智慧和力量。

二、独立学院青年教师党员发展工作中存在的问题及成因

近年来，主管部门对民办高校（独立学院）党的建设给予高度重视，独立学院在青年教师党员发展工作中取得一定成绩，但总体上，仍然没有满足新形势下高校党建工作的需要，没有满足高校立德树人作为根本任务的需要，青年教师党员发展工作仍存在许多薄弱环节，存在不少需要克服的困难。在调查中发现，虽然独立院校青年教师党员比例不低，但大部分都是在其读书期间入的党，在高校工作期间发展入党的为数很少。多数青年教师入党积极性不高，政治热情不足，申请入党人数少，究其原因，主要有以下方面。

1.独立学院“重业务、轻政治”的氛围，导致青年教师入党意识淡化

我国独立学院普遍建校时间较短，体制不健全，党建工作不扎实。独立学院青年教师一般为聘任合同制，他们作为一个特殊群体游离于具有正式事业编制群体之外，虽然他们承担着与公办高校教师一样教书育人的重任，但收入、待遇和发展机遇既不及公办高校教师也不及相关专业领域的事业单位，与公办高校的教师比较，他们面临教学任务重，科研项目少，薪酬待遇低等问题，同时，还要应对来自社会、学校、家庭和学生各方面的压力。目前各独立学院都要求“一切以教学为中心”，要求教师把全部精力投入到教学中，据调查，在独立学院，专职教师规定每周课时量在12～16学时之间，为了提高待遇，不少青年教师每周课时量达到20学时，甚至更多。沉重的教学工作使青年教师疲于备课、上课。而另外一方面，独立学院又重视各项业务的考核，往往以发表论文多少、科研项目多少、科研成果优劣等作为职称评定和评奖评优的主要标准和硬指标，而忽视教师的思想政治教育。多数独立学院并没有把青年教师发展党员工作纳入到考核院系领导干部的实绩中，而青年教师更是认为必须拥有高学历、高职称，在教学、科研上多出成绩才能立足于高校，因而他们更是追求“实”的东西，他们忙于攻学位，提职称，搞科研，出成果上，而政治追求就被看成“虚”的东西，渐渐被淡化。

2.独立学院党组织培养党员的条件有限，打击了青年教师的政治热情

9.学院党支部年度工作总结与计划 篇九

一、基本情况

炎刘镇机关离退休干部党支部现有党员71名，占离退休人员的93%，这一支部有六个特点：1.职级高：科级以上党员35人;2.结构广：分别来自军转干、教改政、财政所和农业六站共计42人;3.居住散：外居杭州、广东、合肥、六安、凤台、寿县计41人;4.年龄大：70-79周岁有31人，80-89周岁有8人，90周岁以上有1人;5.患病多：肿瘤病7人，心脏病上支架5人，二型糖尿病2人，三级高血压11人;6.空巢多：单居、空巢计10人，现有老干部遗孀20人。

二、主要工作

一年来，注重抓了以下六个方面的工作。

(一)注重抓班子建设

一是组织机构落实，年完成支部换届，支委由11人减为7人;年龄由82岁降为75岁。

二是工作人员落实，设支部书记1人、副书记2人、委员4人，分工组织、宣传、纪检、会计;坚持上班签到制，5名支委兼任5个党小组长，引领、监督全体党员共同学习、提高过组织生活、发挥余热的作用。

三是工作补助落实，镇党委每年发给支部书记、副书记和委员4800元、2400元的补贴，以鼓励老同志抓好支部建设、做好老干部工作、服务于党和政府中心、大局，再接再厉。

(二)注重抓阵地建设

2019年党委将原镇政府二楼全面改建成老干部党支部办公场所：党员活动室、档案室、会议室、办公室和老干部活动中心、老年大学，并为支部送上党旗、党徽、桌椅、文件柜等;党委每年全额返还支部上缴党费，去年又争取市委组织部从补缴党费中奖励元，基本上解决了办公场所、经费紧张的问题。

(三)注重抓政治学习

其一、建立学习制度。每月的“三个六”(6日、16日、26日)为党员学习日，开展“两学一做”、“讲、重、做”等各类学教活动，坚持自我教育、自我管理、自我提高的目的。

其二、党委为支部征订《中国老年》《安徽老年报》《开心老年》《文摘周刊》《党课》《江淮》和《农村党建》等，供老干部学习。

其三、严格执行“三会一课”制度，同时采取灵活的、有效的、多形式的学习方法，使党员干部参学率达到80%以上。二年来，有党支部命题，党员干部共作《十九大报告》、《新党章》100多份，撰写学习心得80多篇，建言献策60多条，12位党员干部边读边抄《十九大报告》、《新党章》、每人抄写6万多字，撰写论文6篇、获市三等奖7篇。

其四、领导深入老年支部上党课、搞调研，2019年“7.1”副县长、炎刘镇党委书记曹永军到支部为全体党员上党课1次，两年来，镇长丁家全、副书记王虎也为党支部上党课3次。9月28日上午，县委组织部副部长、县老干部局局长王安实、钱军一行共五位领导来炎刘镇机关老年党支部调研，首先查看档案、资料、硬件配备、软件建设;然后召开四个会议(支委会、支部大会、小组会、座谈会)，县领导全程参与，县电视台工作人员参与活动，农组办张昌和陪同调研，调研组对炎刘镇机关老年党支部的工作给予肯定。最后王安实局长作了重要讲话..广大党员很受教育、很受鼓舞，表示要永远听党话、跟党走，坚持做到“两个维护”，为建设美好家乡发挥余热。

(四)注重抓活动开展

一是坚持每年组织一次老干部体检，与在职人员同时间、同医院、同项目、同费用标准。

二是加大硬件建设力度，建立图书室、棋牌室，订阅各种刊物，为提高老同志的学习兴趣，在支部开展读报剪贴活动，主要内容：政治理论、卫生保健、用药知识、生活常识四大部分，60页，220多条“报刊选编”，每年一期，50本，发老干部阅读，很受欢迎。

三是积极开展各项有益活动，如太极拳、下象棋、打扑克、玩麻将，每年进行一次比赛，有的年老退休党员干部还到广场跳舞，玩剑。今年重阳节组织党员干部到小甸集特支纪念馆等地学习、参观，重温入党誓词，加强党性修养，接受革命传统教育。有益活动丰富了老干部的文化生活，彰显了老同志积极向上、追求健康的理念。

(五)注重抓激励关怀

多举措开展党内激励关怀、关爱老干部和困难老党员，让他们深感党和政府的温暖。一是走访慰问：2019年春节党委向80名老干部发慰问金500元/人,向13名困难老党员每人发慰问费400元/人,”7.1”向12名生病、住院老同志发慰问金300元/人，今年中秋节向74名离退休人员发5000元/人的生活补贴，敬老月期间，党支部利用党费返还慰问合肥住院的原炎刘区联络组长贾同汉及人武部长沈多成，乡镇党委书记吴先福、政协贾绍国、人武部长王邦华、黄未甲;同时慰问老干部遗孀邢友兰、龙长兰、崔士华等同志，党支部还与10位80周岁以上老党员共宴“敬老月”，颁发长寿匾。三是奖励优秀、先进党员干部，对积极做好各项测试题，圆满完成手抄《两本书》，按时上报撰写论文，有理有据建言献策和帮困济贫献爱心的党员干部分别给予精神、物品和会议表彰。近几年曾被评为镇、县、市“五好”党支部、获得镇、市3000元奖金，2019年在党建标准化示范建设中，全县两个两个乡镇为标准化示范单位，炎刘榜上有名。

(六)注重抓服务受理

习总书记指出：“要用心用情做好老干部工作”。近几年，我们一直坚持为老同志开展“六代理服务”即代理申办救助报告、代理填报就诊、购药定点医院、代理到家核对养老金签字手续、代理订刊送报、代理申报“慢病材料”、代理办老年人优待证书、为行动不方便的老党员到户代收党费，积极引领老同志投身到脱贫攻坚、新农村建设，党的中心发余热、做贡献。

一是自主捐资助困，两年来，老干部、老党员捐款6000多元，捐衣240多件为，为200多贫困老人投保“银龄安康”和救助特困户等。

二是参与党委中心工作，2019年6月党委访问一名支部负责人为炎刘街道两委换届观察员历时一个多月。

三是参与园区建设，党委曾组织几次老干部到园区调研，为园区建设和农村“革命”建言献策60多条，调处纠纷20多起。

三、今后意见

10.人文学院党支部发展党员工作计划 篇十

我院学生党支部在我校校党委、院党总支的正确领导下，在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表重要思想”以及科学发展观的指导思想的指引下，在先进共产党的领导下，以全心全意为人民服为宗旨，按照大学生入党基本程序严格发展党员，保证党员的高质性，切实服务好广大群众，充分发挥党员的先进模范带头作用。

为进一步完善党员发展公示制度，提高党员发展透明度，发挥好广大群众的监督作用。稳定入党申请人队伍，逐步提高入党积极分子队伍比例。实现一年级有重点积极分子、二年级有党员、三年级有党小组的目标。建立一支结构合理、战斗有力的党员队伍和后备队伍。以学生党员为主要教育对象，以支部思想活动教育为主要形式，充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用和旗帜作用。争取在重点积极分子教育培养、党员的党性修养和党员教育管理等方面有新的突破。现将本的相关工作计划如下：

一、思想建设

本支部这个学期将组织支部党员认真学习“马列主义”、“毛泽东思想”、“邓小平理论”、“三个代表”、科学发展观以及中国共产党第十八次全国代表大会会议内容及精神，牢固树立共产主义远大理想，坚定共产主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，努力提高党员的思想觉悟和理论水平。在思想建设方面着重做好以下几点：

1、组织党员及入党积极分子认真学习新党章，学习科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想，支部内各党员按时向党组织上交思想报告。

2、组织党员学习理论知识后，各党员向党组织汇报学习心得体会。

3、通过学习党的理论知识，在学习、工作、生活中理论联系实际，解决实际问题。

4、党员同志在班级开展各种有益的文娱活动，在其中起到模范带头作用、骨干作用和桥梁作用，并积极参加党支部集体活动。

二、组织建设

1、由于新发展预备党员加入，支部将进一步健全支部委员会，做到支部委员分工明确。

2、继续做好积极分子培养工作对学生进行基本素质培养，提高学生的思想认识和政治素质，为下一步加大党员发展力度奠定坚实的基础。

3、高标准、高质量地发展党员。

4、加强党员管理。严格按照制度办事，力争一年来无一个党员受到纪律处分。通过选拔优秀学生党员做新生的辅导者同时开展党员服务接待站工作，配合先进性教育活动。这样既取得了良好效果，锻炼了自身，又帮助12级新生较快地步入了党的发展教育正轨。

5、组织活动。如“七一”组织预备党员集体宣誓，并分别举办迎“七一”、“十一”征文活动；在清明节等节日组织支部成员观看学习党的奋斗史，缅怀革命先辈，继承和发扬党的先进精神。平时生活中，为了保持良好的校园环境卫生，组织学生党员、预备党员和积极分子在校图书馆、教室等各进行清洁垃圾。通过一系列的活动，使学生在直观感受中受到启发和教育，在广大师生面前做好榜样，起到一个带头模范作用。

6、引导先进共青团员积极向党组织靠拢，协助党支部做好团员推荐工作，从平时生活中开始考察他们的各项方面。

7、完善各项日常管理制度。针对以往工作存在的不足，支部将切实抓好组织的日常管理，包括对历次会议考勤、思想汇报、谈话汇报（书面汇报、口头汇报）等各类资料详细汇总（包括时间、地点、主题、谈话效果等内容），以便进行工作量化考核。

8、按期缴纳党费，及时上交党总支。

三、社会实践活动

为现代社会发展对当代大学生的要求，大学生要没离开学校之前，必须要去融入社会，体验社会已成为现代教育的一个改革开放。为了增强大学生更好地服务社会、贡献社会，能够认认真真地融入社会去服务。本部将结合同学专业特点，适当开展青年志愿者活动。同时，积极倡导建设“和谐校园”活动，和融入广大群众的活动，指导各班开展好团支部和党支部的各项社会实践活动。

四、制度建设

1、我党支部将每学期召开至少一次的党内民主生活会，每次保证时间、注重成效，以“我和合格党员有多远”的主题开展批评与自我批评的教育活动。民主生活会要联系自身的思想、学习、工作实际，认真做好准备，切实解决问题（任何人不得以任何理由缺席）。

2、民主集中制度

支部工作坚持党的民主集中制，重要工作坚持集体研究，不搞自由主义，集体决定的事情，支委分头落实，各负其责；

3、民主评议党员制度

党支部每年组织一次对党员思想、工作、学习、作风和模范作用的评议，加强对党员的教育、管理和监督，做好评选优秀党员、处置不合格党员等工作。

4、联系群众制度

通过学生党员挂班制、学生党建进宿舍及党内帮扶相关制度，使党员在平时生活中的以谈心活动、个别征求意见等形式，保持同群众的密切联系。每个支部成员应联系一名或一名以上的入党申请人或入党积极分子及时了解他们对党员的评价，对党的工作的建议，同时了解积极分子的思想、工作情况，帮助群众解决实际问题，做群众的知心朋友。

5、支部内部借阅党类书籍制度

通过将党支部内购买的与党相关的书籍，优秀党员模范人物先进事迹的宣传材料以借阅的形式，将党的先进思想不断贯穿到每名党员中去，不断提高党员的党性修养，提高党员的思想建设。同时，实行党员的实名制登记和借阅期限限制，保证党员学习的有效性和广泛性。

五、具体工作安排

在这一年里，为使我院支部党员能够积极履行党员义务，充分发挥党员先锋模范作用。我支部将制定系列活动，丰富党员生活，其具体安排如下：

三月份 ：

1、学生党支部成立及支部负责人选举。

2、学生党支部建设，建设党风党纪，整理支部材料，深入学习科学发展观和党的文件、“两会”会议精神；较好的落实支部建设及支部党风党纪建设，落实材料整理，开展各项理论学习。

3、收集第27期党课培训人员的政审函材料，并检查其是否合格，准备相关发展材料。

4、对党支部成员及时进行维稳、反分裂等方面的思想教育活动，坚定共产主义信仰。

四月份：

1、填写27期拟发展入党积极分子预备党员推荐表；

2、发展上半年入党积极分子；

3、清明节支部组织开展缅怀先烈活动。

五月份 ：

1、运动会期间，在各团支部中间开展公益活动。如运动场内捡垃圾，给运动员们创建一个优美环境、送水、当拉拉队鼓舞他们，支持他们。

2、拟发展预备党员填写入党志愿书及发展预备党员转正相关工作。

3、由党总支为我院党员、预备党员，入党积极分子上党课，进行理论、思想教育指导。

4、召开各班级民主生活会，推荐上第28期党校培训人员。

5、27期发展为预备党员人员入党志愿书的填写，并联系谈话人对其谈话.。

六月份：

1、党员公开承诺书及其相关事项

2、毕业生组织关系转移登记

3、毕业生中国共产党党员组织关系介绍信

4、上半年党费收缴

5、第28期党课培训结业讨论会

6、党课结业典礼

七月份：

1、组织“七一”入党宣誓活动

2、开展上半年民主生活会

3、填写第28期党课培训人员政审函申请表，并安排相关事项

4、安排暑期“三下乡”相关事宜，做好相关准备。

八月份：

1、第28期党课培训人员的政审函的收集，及相关发展材料的整理，以备上报组织部审查

2、填写预备党员考察登记表、入党积极分子考察登记表培养教育考察意见。

九月份：

1、配合学院完成迎接新生入学工作，同时迎接新生党员，组织新生党员座谈

2、对学院新生进行入党启蒙教育。

3、对新生信息进行汇总，建立新生党建材料库

4、填写28期党课结业拟发展入党积极分子预备党员推荐表

十月份 ：

1、迎国庆加强党员的思想教育，配合学院搞好国庆期间的活动。

2、加强支部内部开展争先创优活动，组织参加校内的各项义务劳动。4,、做好下半年入党积极分子发展

5、积极开展学院各班级下半年29期党课推选人员民主生活会，推荐党课培训人员。

6、28期发展为预备党员人员入党志愿书的填写，并联系谈话人对其谈话。

十一月份：

1、与其他各党支部联系、座谈、交流工作经验。

2、召开支部会议，发展新党员。

3、核对资料，作好预备党员的转正工作。

4、整理支部党建考

评的相关资料，做好考评准备工作。

5、召开支部民主生活会

6、由党总支为我院党员、预备党员，入党积极分子上党课，进行政治理论、思想教育指导。

7、第29期党课结业讨论8、29期党课结业典礼

十二月份 ：

1、填写第29期党课培训人员政审函申请表，并安排开政审函相关事项。

2、党支部讨论及总结入党积极分子在考察期间的表现，并上报组织部。

为了进一步加强我院学风建设，营造良好的学习氛围，规范考试行为，严肃考试纪律，树立学生党员的先锋模范作用，因此经院党总支同意，特制定学生党员考试挂牌制度，为我校的学风建设做出自己应有的贡献。另外，为了进一步提高党支部工作能力水平，我院党支部将做好相关反馈工作，充分考虑同学们的意见、建议及结合实际，进一步完善工作制度。

以上是我院党支部在本内的工作计划，在今后的学习、工作中，我支部成员将以认真负责的态度，以一切为了人民的态度做好党支部的各项工作，服务好我院广大学生。

食品科学学院学生党支部