全国学联26大

全国学联26大（共13篇）

1.全国学联26大 篇一

全国疟疾日宣传活动总结

2018年4月26日是第11个“全国疟疾宣传日”。宣传主题是“消除疟疾、谨防境外输入”。按照《江西省卫健委关于开展2018年全国疟疾日宣传活动的通知》（赣卫血地函[2018]1号）的要求，为进一步动员全社会共同关注和支持消除疟疾工作，广泛宣传疟疾防治知识，金溪县疾控中心于2018年4月26日在全县开展了关于全国疟疾日的宣传活动，现总结如下:

（一）本次活动得到了领导高度重视，成立了以黄全斌副主任为组长的活动领导小组，制订了详细的宣传计划。

（二）开展宣传教育，普及疟疾防治知识

1、充分利用网络媒体开展宣传。利用金溪疾控公众号和中心固定宣传栏等形式广泛宣传疟疾防治知识，提高广大群众的防治意识。

2、设点宣传。在金溪县疾控中心及全县各乡镇设立疟疾防治宣传点，共悬挂宣传横幅14条，宣传展板6块，发放宣传单600余份，并现场接受群众咨询300余人。

（三）强化业务培训，努力提高业务人员的防治水平 在 4月19号防疫医师例会上，县疾控中心组织各乡镇防疫医师及疾控中心相关人员认真学习《传染病防治法》及《疟疾防控技术指南》，传防科徐东亮科长就疟疾疫情当下防控形势、报告时限、疟疾如何防控、诊断和治

疗及如何规范使用抗疟药物等做了详细的讲解。（4）建立长效联防联控机制

积极联合商务、检验检疫、旅游及公安出入境部门，统筹各部门资源，根据防控输入性疟疾特点，做好赴非洲、东南亚等疟疾重流行区的经商、旅游和务工等人员宣传，重点抓好春节等节假日回国返乡的境外务工经商人员和出境旅游等人员的宣传和防控工作。

（五）认真落实防治措施，努力控制疟疾疫情。

进入疟疾传播季节，切实加强传染病的管理，定期督查两所医院及各乡镇医院发热门诊登记、血检、处置制度。

本次宣传活动的顺利开展，提高了群众对疟疾的认知，了解了疟疾的基本防治知识，达到了此次活动开展的目的，为2020年全国消除疟疾打下了坚实的基础。

金溪县疾控中心

2018/4/26

2.全国学联26大 篇二

2013年全国“质量月”活动突出企业的主体作用。广大企业积极参与全国“质量月”活动, 特别是一些中央企业高度重视、认真筹划, 中国航天科技集团公司、中国电子科技集团公司等20家中央企业结合行业特点和自身实际, 专门制定了全国“质量月”活动方案, 并明确了准备开展的重点活动。

今年全国“质量月”活动贴近群众, 按照群众路线的总体要求, 广泛发动群众共建共享质量。一方面将活动重心下移, 组织“实验室开放日活动”、“青少年质量夏令营”等群众喜闻乐见、互动参与的活动, 夯实质量工作的群众基础, 引导和动员全社会积极参与质量发展事业;另一方面从群众需要出发, 开展“计量惠民生、诚信促和谐”、“阳光纤检进高校”、“持续改进医疗质量, 改善人民群众看病就医感受”等活动, 服务民生, 为群众办实事, 使“质量月”活动深入人心。

全国“质量月”活动主办部门围绕质量宣传、质量提升、质量整治和群众性质量活动4个方面, 集中开展丰富多彩的活动。如质检部门组织开展《中华人民共和国产品质量法》施行20周年纪念宣传系列活动、“质检利剑行动”、创建“全国质量强市示范城市”等活动;教育部门组织开展中小学质量教育社会实践基地建设和大学生质量安全志愿服务活动;工业和信息化部门以“讲诚信、保质量、树新风”为主题, 开展婴幼儿配方乳粉质量安全专题宣传活动;人力资源社会保障部门组织开展全国企业岗位练兵技术比武活动;农业部门组织开展农资打假专项治理秋冬季行动;商务部门在商贸服务业领域开展优质服务活动;卫生和计划生育委员会开展“三好一满意”和“抗菌药物临床应用专项整治”活动;新闻出版广电部门举办“绿色印刷宣传周”活动;食品药品监管部门组织开展全国食品安全宣传周及全国安全用药月宣传活动;知识产权部门开展知识产权执法维权“护航”专项行动;旅游部门组织开展提升旅游服务质量, 巩固深化旅游市场秩序监管工作成果活动;银监会组织开展“银行业标准服务用语和服务流程”试点工作;国防科技工业主管部门和总装备部组织开展武器装备质量知识竞赛、武器装备质量工作论坛等活动;全国总工会组织开展技术攻关、发明创造等技术创新活动和岗位练兵、技术比武等素质提升活动;共青团中央开展“质量提升、从我做起”活动;全国工商联开展“加强质量诚信建设, 践行行业社会承诺”活动。

3.全国学联26大 篇三

以“提高质量”为主题，历时2天的中国教育学会第26次全国学术年会近日在山东青岛举行。教育部党组成员、副部长刘利民出席会议并讲话。国内不同教育领域内的专家、学者，就目前国内的教育现状展开了交流。

刘利民在讲话中提出，要正确理解提高教育质量的新内涵，把握四个重要方面：一是坚持立德树人，塑造学生健全人格。学校、教师、家长不能只要求孩子学习成绩好、考试分数高，还应该注重学生德智体美劳全面发展。二是坚持以人为本，尊重学生成长规律。学校、教师、家长应正确掌握学生的认知特点和心理发展规律，适时、适度、适量施加教育，不能拔苗助长。三是坚持因材施教，全面发展与个性发展相统一。每个学生有不同的兴趣爱好，学校要为学生搭建多姿多彩的平台，为每个学生提供适合的教育，因材施教，人人成才。四是坚持校内教育与社会实践相结合，培养学生的社会责任感。学生的学习不应只局限在校内小课堂，要科学合理安排他们到社会大课堂中去学习、锻炼、成长，使学校教育和社会实践有机衔接，促进学生实践能力和创新能力的培养和提高。

刘利民强调，要认真学习贯彻党的十八届三中全会精神，敢涉教育改革发展深水区，敢打教育改革发展攻坚战，通过综合改革，提高教育质量，办好人民满意的教育。

4.第26个全国土地日活动总结 篇四

今年6月25日，是第26个“全国土地日”，按照《XX市国土资源局盘龙分局关于扎实做好第26个“全国土地日”主题宣传周活动的通知》(昆国土资盘通〔20xx〕41号)文件要求，在得到双龙街道办事处领导的高度重视和支持下，双龙国土所认真组织，于6月27日开展了第25个“全国土地日”宣传活动，现将宣传活动情况总结如下：

今年土地日宣传活动的主题是“节约集约利用土地，转变土地利用方式”，按照这一主题，双龙国土所及办事处工作人员趁着乡上周五赶集的日子，认真组织，开展了“全国土地日”宣传活动，在双龙街道农贸市场人员密集的地方悬挂宣传布标，设置宣传点，向过往群众发放土地资源管理、土地征收相关政策、矿产资源保护、地质灾害防治工作等方面的宣传材料，近距离地向公众宣传、讲解土地管理法律、法规及配套政策等，大力宣传科学发展、保护耕地红线的重大意义，认真解答群众提出的针对征地、城中村改造等热点问题。通过开展“土地日”宣传活动，使《土地管理法》、《矿产范文大全资源法》等相关法律法规深入人心，家喻户晓，为形成依法管地，依法用地，节约用地，保护耕地奠定了良好的社会基础。

人多地少，耕地资源不足，是我国的基本国情，我们必须提高群众保护耕地的积极性，通过宣传活动，使广大群众真正意识到耕地是自己世世代代的命根子，保护耕地就是保护自己的生命线，从而自觉地把坚守耕地红线的任务落到实处。这次宣传活动，面向基层，深入群众，赢得了社会各界的广泛关注，深受广大群众的欢迎和喜爱。

5.全国学联26大 篇五

铁西区公安消防大队争创全国青年文明号事迹材料

长白托明月，辽河舞霞光。在祖国的松辽平原上，有一条与母亲河血脉相连的东辽河，在东辽河畔，镶嵌着一颗璀璨的北国明珠，他，就是解放战争时期震惊中外的“四战四平”所在地;他，就是被誉为“东方马德里”的英雄城——四平。在这个英雄城中驻扎着这样一支队伍，交通事故、毒气泄漏、灭火救灾，哪里有危险，哪里有需要，哪里就有他们冲锋陷阵的身影。他们视驻地为故乡，视人民为父母，挥汗水、洒热血、剿火患、保平安，用实际行动践行着军人的铮铮誓言。他们，有一个共同的名字，就是铁西区公安消防大队。

铁西区公安消防大队，下辖英雄大路中队、红嘴路中队，现有官兵54人，其中党员29人，团员25人。大队领导2009年高配副团以来，党委一班人，心往一处想，劲向一处使，始终把创建“青年文明号”活动作为凝聚团结，建功立业的有效形式，紧密结合消防工作特点，确立学习型、创新型、实干型、开拓型的创建思路，在支队党委和当地党政部门的坚强领导下，努力践行胡锦涛总书记“三句话”总要求，出色的完成了各类火灾的预防和社会抢险救援任务，取得了骄人的成绩。大队先后有10余人次立功受奖，8名同志被评为优秀干部，9名同志被评为优秀共产党 员，12名官兵被评为市优秀团员。大队党委在“双争”活动中，连续多年被评为优秀领导班子和一对好主官；连续5年被评为安全生产先进单位称号；2010年09月荣获抗洪救灾集体二等功；2010年被评为省级青年文明号； 2011年04月荣获扑救“2.23”公主岭生物发电厂火灾集体二等功；2011年06月荣获吉林省公安消防部队先进基层党组织称号；2011年10月荣获长江纸业“9.05”爆炸事故抢险救援集体三等功；2011年12月荣获2011年度支持铁西区经济发展先进单位称号； 2012年03月荣获四平市2011年度消防工作先进单位称号；2012年03月荣获《2011年消防工作责任书》达标单位称号，2013荣获公安部青年文明号创建成绩突出单位称号。

健全机构强领导 强化组织活措施

大队高度重视青年文明号创建工作，成立了以党委书记任组长，党委成员为成员的创建青年文明号工作领导小组。成立了一支“青年志愿者服务队”，结合驻地和部队实际，制定了“四优”工作措施，为民、便民服务“六个一”规定和“三透明”规定，（“四优”工作措施：立足本职，开展以创“优良的执法环境、优良的业务素质、优良的服务水准、优良的社会形象”的活动。“六个一”规定：与1家有业务往来、团建条件较成熟的非公企业进行结对建团;每月向政府和公安机关作一次工作汇报;逢年过节到辖区敬老院和孤儿院看望慰问一次;对共建单位的员工进行消防 知识培训;每月开展一次红色教育活动;每半年开展一次“送温暖，献爱心”捐款捐物活动。“三透明”：公开办事制度，做到了审核、办理、审批各环节透明化；秉承公开执法、热情服务的原则，做到了执法监督工作透明化；实施网上执法录入，做到了公开办案过程透明化。）同时，向社会公布监督举报电话“96119”，24小时接受群众的举报和投诉，对于群众的来访做到第一时间受理、第一时间处理、第一时间把处理结果公布，受到了社会各界和人民群众的好评。

优化环境助发展 弘扬传统树形象

铁西区面积为169平方千米，下辖6个乡镇街，是四平市和驻区部队党、政、军机关所在地，是四平市政治、经济、文化、金融、商业、科技教育中心。有二级消防安全重点单位116家，防火监督任务极为繁重，但大队党委一班人深刻认识到，这是神圣职责所系，再难再苦，也必须让安宁成为铁西区发展环境的“主旋律”。2012年以来，大队先后组织开展公共聚集场所、商场、市场消防产品专项整治工作、十八大消防安全保卫工作、清剿火患战役工作，共检查单位726家，发现火灾隐患1503份，督促整改火灾隐患1492处，下达《责令改正通知书》644份，查封单位12家，责令“三停”单位8家，拘留7人,有效的预防重特大火灾的发生。

为增强全社会抗御火灾能力。大队党委一班人带头深入到英雄街道、仁兴街道等乡镇街中寻策问计，并结合“三访三评”大走访工作，深入探索研究新形势下消防社会面临的新问题。通过与人民群众进行面对面交流，虚心听取群众对加强和改进消防工作的意见和建议，大队与铁西百姓之间搭架起了一座连心桥、知心线。据初步统计2012以来，大队先后投资2.5万元，制作500余块宣传牌在企事业单位、学校、医院、社区、乡镇等地进行悬挂，发放宣传资料2万余份，开展消防演练160多次，大队先后40次为辖区内的企业、单位的消防安全责任人、管理人以及特殊工种人员进行义务消防安全培训。35次为社区群众、学校学生、单位员工上消防常识课，受教育群众达16万人次，进一步提高了群众消防安全意识，受到了民众的普遍好评。

打造精兵为人民 危难之处显神威

近年来，大队党委向全体官兵发出了“武艺练不精，不算消防兵”的练兵动员。为激发官兵的练兵热情，大队为每名官兵量体裁衣，出台了练兵标准，专门设立了1万元的奖励基金，坚持每天一练，每周一考，每月一奖。在奖惩机制的作用下，从干部到士兵，都能自觉地参加到体技能练兵当中，有效地提升了官兵的战斗素质。为全力完成好各项急、难、险、重任务夯实基础。

2011年11月30日，铁西区英雄街丰茂社区青年街76号楼发生爆炸，大队迅速出动7台消防车、45名指战员赶赴现场处置，疏散受困人员，拯救压埋人员，在不到1个小时的时间内就将灾情成功处置，受到了上级领导和现场群众的高度赞扬。2011年2月23日13时53分，国能公主岭生物发电有限公司压缩玉米秸杆原料垛场发生火灾。在面临严峻考验的危急时刻，铁西公安消防大队闻警而动，紧急驰援，敢打敢拼，充分发扬消防部队特别能吃苦、特别能战斗的优良作风，担当责任、不辱使命，面对大火，官兵们没有退缩，圆满完成了增援任务，为火灾成功扑救作出了突出的贡献，赢得了地方党政领导和人民群众的一致好评。

大队官兵不仅在生与死、血与火的考验面前，英勇顽强、不怕牺牲，在开展拥政爱民活动上也尽心尽力。一年来，先后8次到孤寡老人院打扫卫生，真正做到了把驻地当故乡、视群众为亲人。在2010年8月永吉发生特大洪涝灾害时，大队30余名官兵第一时间奔赴抗洪抢险救援的第一线，切实做到有警必接、有险必抢、有难必帮、有灾必救。

“潮平两岸阔，风正一帆悬”。铁西区公安消防大队一班人始终牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，按照胡锦涛总书记“忠诚可靠、服务人民、竭诚奉献”的总要求，奋力拼搏，开拓进取，将更加广泛深入的开展“青年文明号”活动，全面推动消防工作和队伍建设又好又快发展，为创建“平安铁西、和谐铁西”做出新的更大的贡献。

6.第26个全国助残日主题班会教案 篇六

一、班会程序

1.宣布班会开始。

2.汇报“做一天残疾人”的感受及社会调查。

3.讨论今后如何为身边的残疾人朋友做好事。

4.诗朗诵、唱歌。

5.宣布班会结束。

二、班会纪实

班长宣布《关爱残疾人》主题班会现在开始。

A：那天，我体验了一天做盲人的感觉。从早上起床开始，我就蒙上了双眼。开始，我还觉得挺好玩，可衣服还没穿完，我就憋得受不了了。眼前一片漆黑，还得摸这摸那的，一会儿碰到头，一会儿碰到脚，想找什么都找不到。最让我难受的是，我不知道这时天亮到什么程度了，我就喊：“妈妈，今天天气怎么样?”“半阴。”我心想：半阴是个什么天?偷偷看一眼吧。后来又一想，不行，要坚持，我给自己鼓着劲。吃早点时，我竟把手伸进了妈妈的牛奶杯里。听电视的滋味也不好受……这一天怎么这么漫长，眼睛看不见，真是太痛苦了。

B：我也体验了一天做盲人的感受，还在爸爸的搀扶下，去楼下散了步。这一路上我能听见汽车从路上驶过，听见小朋友们追逐嬉戏，爸爸拉着我不住地说：“往左点，那里有一堆木料;往右点，那里有一个坑;再往这边点，前方有个井盖子翘着;再往那边点，前方停着一辆车……”唉，怎么我一蒙上眼睛，爸爸的话就这么多呢?现在我知道了，那不是爸爸的话多，而是街道的障碍太多，情况太复杂了。

C：我原来以为做残疾人没什么了不起的，以为盲人就只是看不见东西而已。我想我睡觉时，不也是闭着眼睛，什么也看不见吗?我躺在床上不是照样挺舒服的吗?结果却和我想的不一样。那一天，我用一块黑布遮住了眼睛之后，才真的知道什么是一片漆黑。吃饭的时候，我用鼻子在桌子上闻了又闻，想找一找我爱吃的菜在哪里，可是，这鼻子太不争气了!

妈妈告诉我：“你爱吃的土豆丝就摆在你的碗前呢!”我夹了又夹，费了好大力气才夹上一点。

爸爸说：“等你吃完饭，你的衣服可以当抹布了!”菜汤弄了一身。

D：那一天，我体验了一天双腿残疾的残疾人生活。我在屋子里拄着双拐从这屋走到那屋，拐杖打地的声音“嗒、嗒、嗒”地响。开始，我觉得这声音挺好玩的，我就不断地走呀走呀。爸爸妈妈看见了，谁也不理我。快吃饭了，我像往常一样进了厨房，想帮助妈妈拿碗筷。我一伸手，忘记了我的重心在双拐上，“啪”的一声，我和碗筷一起全都摔在了地上。

E：我也体验了一天做肢残人的感觉。妈妈帮我把右臂吊起，像打着沉沉的石膏。我原想，在电视里，我看见过残疾人用双脚写字、绘画、吃饭、工作。我只是右臂暂时“残”了，我还有左手呢!我试着用左手写字，一笔一画，我可认真了。可直到累得满头大汗时，我连20 个生字也没写完。再看看自己写的字，天哪!这叫字吗?简直就是虫子爬!中午，我用左手拿筷子吃饭，根本就夹不上饭菜。改用勺子吧!我左手攥住勺把，就像狗熊耍马叉，连把饭送进嘴里都找不准方向!

F：我体验了一天做耳聋残疾人的感受。虽说耳聋不耽误吃，不耽误喝，也能走，还能跳。但是在周围一点声音都没有的情况下，我的心好寂寞呀!爸爸是相声迷，他在看相声的时候，我也凑过去看。只见电视画面上，两个相声演员的嘴一张一合的，爸爸笑得前仰后合，可我就是不知道他在笑什么!真是急死我了!

G：我做了一天聋哑残疾人。以前我最讨厌妈妈总是唠叨我，我都烦死了。我本想做一天聋哑人，妈妈唠叨什么我都听不见，可以清静一天了，那多好呀!可我没想到妈妈好像看透了我的心思，整整一天，也没跟我说一句话。我的心里真是难受。有好几次，我想跟妈妈说话，可话到嘴边又咽回去了。“我是聋哑人”，我提醒着自己。不能说，也听不见，失去了与别人交流的能力，真痛苦啊!

那位开始认为坐轮椅好玩的同学不好意思地站起来说：“我现在改变观点了，坐轮椅真不舒服，腰酸腿疼不说，这轮子可没有腿脚好使……”

“我也坐了一天的轮椅，我还去买了趟冷饮。我的体会是：别人的冷眼比腰酸腿疼更难受，残疾人渴望被尊重。”

“通过这一天的体验，我真的理解了残疾人朋友，他们的`生活真是不容易啊!”

“残疾朋友太需要关心了。”

“他们更需要理解!”一个同学抢着说。

“他们也不是自愿当残疾人的。他们在跟特殊的困难作斗争。他们能顽强地生活着，自食其力，不给社会增添麻烦，特别值得我们尊重。”

“ 年悉尼残疾人奥林匹克运动会上，我国运动员获得了那么多金牌，为祖国增添了荣誉，这个分量，到今天我才知道有多重。”

这时，《爱心之歌》的乐曲轻轻地响了起来。

同学们情不自禁地和着乐曲，借助手语深情地唱起了《爱心之歌》。大家不约而同地站了起来。

当班长再次把班会活动的中心议题“我能为残疾人做点儿什么?”提出来时，会场又一次热烈起来，大家纷纷表示：

“从现在开始，我要自觉做一个扶残、助残的志愿者。”

“我要主动和我们院儿的残疾阿姨做朋友。”

“我要主动为盲人引路。”

“我要主动帮坐轮椅的残疾人推车。”

“我姥姥家附近就有一个福利工厂，我要到那里帮残疾人做些事。我和爸爸妈妈都商量好了，他们可支持我了。”

“我要……”

“我要……”

同学们的情绪达到了高潮。

班长宣布：“下面，我们班的‘表演艺术家’为大家表演诗朗诵。”

(略)

一个同学已经悄悄地坐在了钢琴旁，她深情地抬起双手，轻轻地击键，优美的声音像小河的水一样淌了出来，同学们和着熟悉的旋律，动情地唱起了《让世界充满爱》(略)。

在《让世界充满爱》的真挚歌声中，班长宣布班会结束。大家还深深地沉浸在《让世界充满爱》的歌声中。

“爱”这个字说说容易，但如何让当今的学生们真正体会这个字的分量，如何用真心去爱别人，却不是一件简单的事。当学生们提出“体验做一天残疾人的感觉”的设想时，我就想：这是一个非常好的创意，一定要抓住。今天的学生，几年后就是国家建设的主力军，他们的公德意识，他们的精神文明程度，将是整个国家文明的标志。公德意识的教育，就要从小开始，才能深入人心。搞好这个活动，教育意义将是深远的、广泛的。我积极支持并引导他们深入思考活动的意义，帮助他们设计好活动的步骤。在辅导学生们深入搞好活动的同时，我自己的心灵也同孩子们一起得到了一次洗礼，感情得到了一次升华。活动结束后，我看到爱心的种子深深地埋在了学生们的心里，想到它将同学生们的理想一起升腾，我感到无比的快乐。

这次主题班会活动收到了很好的效果。不少学生家长反映：开始“体验做一天残疾人”的时候，学生们只是好奇。当他们体验了残疾人的生活，特别是在主题班会后，突然长大了许多。不管是在家还是出门，孩子们都有了公德意识。乘车，主动让座;人多，自觉排队;

路遇残疾人需要帮助时，主动上前。家长们感觉，孩子们说的文明礼貌用语都显得比过去自然、亲切了。

7.全国学联26大 篇七

关键词：抗原,Cd26,衰老,肾脏疾病,何首乌饮

随着经济社会的持续发展, 人类寿命不断延长, 社会老龄化问题日益加剧[1]。到2020年, 我国老年人口将达到2.5亿[2]。自40岁开始, 人类肾脏开始衰老[3]。伴随着肾脏重量减少, 功能健全的肾小球逐渐减少。流行病学调查显示, 慢性肾脏疾病 (CKD) 患病率随增龄而大幅度增加[4]。

何首乌饮是祖国医学的奇葩。具有保护肾脏, 延缓衰老作用[5]。面对衰老带来的诸多社会医学问题, 开展老年医学研究, 探讨何首乌饮延缓衰老机制, 对临床有一定的指导意义。

CD26是白细胞分化抗原之一, 具有独特的二肽基肽酶IV活性, 可以分解N端第2位脯氨酸的多肽物质生成一段两肽[6]。CD26对含有脯氨酸的多肽在肾脏的转运以及肠道中的消化过程中起着重要作用。

1 材料与方法

1.1 实验动物

体重200-220g雄性Wistar大鼠30只 (由河北医科大学实验动物学部提供) 12月龄大鼠10只, 18月龄大鼠20只。

1.2 何首乌饮方剂组成

何首乌 (炙) 、肉苁蓉、怀牛膝、淫羊藿、丹参、茯苓按质量比3:2:3:2:5:3比例混合, 水浸泡1小时, 水煎2次, 30分钟/次, 过滤后浓缩至含生药4.8g*ml-1, 4℃保存, 给药前复温至25-30℃[7,8]。

1.3 主要实验试剂

兔抗鼠CD26一抗, SABC (兔Ig G) -POD Kit试剂盒, 恒温箱。

1.4 实验方法

30只大鼠适应性饲养1周后分组, 10只12月龄大鼠作为青年对照组, 20只18月龄大鼠按随机数字表法分为自然衰老模型组和何首乌饮干预组。全程给予普通饮食, 何首乌饮干预组第二天开始每天给予何首乌饮1ml/100g灌胃, 自然衰老模型组给予等量生理盐水灌胃。共60天。实验期间动物自由进食、饮水、活动。

1.5 标本收集

最后一次灌胃4小时后断头处死大鼠, 取肾脏中性甲醛固定, 常规脱水。

1.6 免疫组化法观察CD26在肾脏分布

从4%中性甲醛中取出肾组织, 经脱水机脱水后, 包埋制成蜡块, 将蜡块切成大约4um的切片以备用。切片经烤片30 min后经三次二甲苯和三次乙醇中脱蜡至水, 3%过氧化氢室温处理10分钟, 灭活过氧化氢酶, 用PBS洗3次。热修复抗原, 将切片浸入0.01M柠檬酸钠缓冲液 (p H6.0) , 微波炉加热至沸腾后断电, 6分钟后, 反复此次操作。冷却后PBS (p H7.0) 洗涤3次[9]。

比例稀释, 滴加稀释的一抗37℃孵育1小时。PBS (p H7.2) 洗涤3次, 每次2分钟。用稀释滴加5%BSA封闭液, 室温20分钟, 甩去多余液体。用稀释液将一抗按一定液将Bio-羊抗兔Ig G浓缩液按1:100稀释成工作液, 滴加Bio-羊抗兔Ig G工作液, 37℃孵育30分钟, PBS (p H7.2) 洗涤3次, 每次2分钟。用稀释液将SABC-POD浓缩液按1:100稀释成工作液, 滴加SABC-POD工作液, 37℃孵育30分钟, PBS (p H7.2) 洗涤4次, 每次5分钟。

DAB显色, 室温显色, 镜下控制反应时间, 20分钟后, 蒸馏水洗涤终止反应。苏木素复染。依次加稀盐酸乙醇, 稀氨水, 水洗10分钟。

脱水:80%乙醇2分钟, 90%乙醇2分钟, 95%乙醇3分钟, 无水乙醇5分钟, 无水乙醇5分钟;二甲苯5分钟2次。晾干。烤箱60℃2分钟。滴加中性树胶, 盖上盖玻片封片。

显微镜观察。200倍光镜下记录每张切片阳性细胞数, 每个标本随机取5个视野将其阳性细胞的均数作为表达数[10]。

2 结果

(1) 各组大鼠一般情况:青年对照组大鼠活泼, 何首乌饮干预组大鼠毛色稍暗, 活动可, 自然衰老对照组大鼠毛色枯黄, 懒动。

(2) 免疫组化结果显示:与青年对照组相比, CD26+T细胞在衰老对照组大鼠肾脏间质明显聚集 (P<0.05) , 在何首乌饮干预组聚集程度较衰老对照组明显减少 (P<0.05) 。

3 讨论

CD26由二个同源亚单位组成, 通过N端亲水区粘附于细胞膜上。又称二肽酰肽酶IV, 是一种高度糖基化的Ⅱ型跨膜蛋白, CD26是一种丝氨酸蛋白水解酶, 可以在多肽的倒数第二个L-脯氨酸或L-丙氨酸处, 切除N-末端的二肽。[11]

CD26的底物包括一大类含有脯氨酸的肽, 如生长因子、趋化因子、神经肽及血管活性肽。CD26参与免疫调节、信号转导及细胞凋亡, 并在肿瘤的发展过程中发挥重要作用。[12]

肾间质是位于肾单位与集合管之间的结缔组织, 内含细胞纤维和基质部分, 对肾血管起着支持作用[13]。有研究表明, CD26在糖尿病肾脏小鼠肾间质T细胞有明显浸润, 它是T细胞活化的辅助分子, CD26分子的广泛交联能导致T细胞的直接激活。CD26以膜结合形式分布于多种细胞的Ⅱ型跨膜糖蛋白, 具有蛋白水解作用。CD26是一种多功能蛋白, 是细胞膜受体和共刺激分子, 参与机体的免疫调节、细胞凋亡、细胞黏附、等过程[12]。我们研究发现, 在衰老大鼠肾脏间质, CD26高表达。在T细胞识别抗原过程中, CD26提供共刺激信号, 辅助T细胞活化。

8.全国学联26大 篇八

为切实做好第26个“全国土地日”宣传工作。6月24日，程河镇国土资源所在集镇设立国土资源法律法规咨询点，接爱群众对国土资源法律法规问题的咨询。

今年，土地日的宣传主题是“节约集约用地，切实保护耕地”。为确保宣传活动收到实效，程河国土资源所根据区局统一安排部署，积极筹备，除了在镇集镇中心设立国土资源法律法规咨询点外，还走进镇中学和镇中心小学开展国土资源法规进校园活动，向师生宣传国土资源法律法规，参加师生100余人。

据悉，此次活动共悬挂过街横幅10条、条幅5条，张贴宣传标语500幅，发放宣传资料3000份，发放致学生家长的一封信1000分，切实增强了广大人民群众依法用地、节约集约用地意识，提高了中小学生对土地法律法规知识的认识。

9.全国学联26大 篇九

健康教育宣传小组共抽调义务人员3名在镇菜市场设立疟疾宣传点。围绕“消除疟疾，履行承诺”的活动主题，悬挂“消除疟疾 谨防境外输入”的横幅，张贴一期宣传栏，在活动的地方向过往群众发放宣传资料200多份，开展健康咨询和义诊，广泛宣传疟疾的危害、感染方式、传播途径及疟疾诊断、治疗的知识和有关政策，普及疟疾防治知识，引导全社会对疟疾防治工作的正确认识，提高广大群众的自我健康意识和保护能力。

这次活动受到了广大居民群众的热烈响应和好评，前来咨询疟疾防治工作的群众络绎不绝，咨询的群众达到40多人次，很大程度的提高了广大群众的对疟疾防治工作的认识。

公坡镇卫生院

204月26日

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10.全国学联26大 篇十

XX年4月26日是第9个“全国疟疾日”。今年“全国疟疾日”的主题是“消除疟疾、谨防境外输入”。为进一步动员有关部门及全社会共同关注和参与疟疾防治，广泛宣传疟疾防治知识，为我镇疟疾防治从控制走向消除营造良好的社会氛围，XX卫生院在XX年4月26日“全国疟疾日”开展疟疾防治宣传活动。有关内容计划如下：

一是领导高度重视，加强领导，提高对疟疾防治工作的认识。

卫生院杨秀冬院长总负责，分管院长具体负责、防保长亲自带头认真学习、深刻领会、广泛宣传总书记我国疟疾防治工作批示精神，以“全国疟疾日”为契机，主动向政府有关部门汇报疟疾防治规划执行情况以及在实际工作中存在的困难和问题;宣传国家疟疾防治政策，进一步争取镇政府和相关部门对消除疟疾工作的大力支持。

二是加大宣传，普及知识，提高广大群众防护疟疾能力。

XX卫生院加强与广播、政府等部门的合作，组织专业技术人员，发放科普知识小册子、街头义诊、健康咨询等形式，重点宣传国家对流行区提供免费抗疟药品的优惠政策以及疟疾防护知识，制作宣传口号二帧、横幅二条。对中、小学生、流动人口等重点人群开展有针对性的宣传活动，增强群众及时就诊、配合治疗的意识，提高人群的防护能力。

三、完善策略，加强督导，保持健康促进可持续性发展。

XX卫生院以“全国疟疾日”系列宣传活动带动地方疟疾防治的健康促进工作，全面贯彻落实“领导开发、健康教育和社会动员”的健康促进策略，制定工作计划，将开展疟疾防治健康教育和宣传和日常工作相结合常态化。防保所定期进行督导评价，总结好的经验和做法。

四、“”宣传日活动安排：

(1)利用街道，悬挂横幅，播放疟疾宣传广播，在街道宣传，义诊，在人口密集的街道发宣传画等。

(2)利用广播宣传。计划在活动期间，在XX镇黑心卫生院每天4小时广播播出疟疾防治知识。

(3)利用XX卫生院宣传栏宣传疟疾防治知识.(4)出板报，宣传疟疾防治知识。

各县区卫生局、市疾病预防控制中心：

XX年4月26日是第七个“全国疟疾日”，为进一步动员全社会共同关注和支持消除疟疾工作，广泛宣传疟疾防治知识，确保如期实现《中国消除疟疾行动计划(XX —2020年)》确定的目标，根据《国家卫生计生委办公厅关于组织开展XX年全国疟疾日宣传活动的通知》(x卫办疾控函〔XX〕x号)文件要求，结合我市实际，现决定在“全国疟疾日”开展系列宣传教育活动。宣传主题为“消除疟疾 共享健康”，现将有关工作要求如下：

一、有针对性地开展疟疾防治宣传活动

近年来，我市消除疟疾工作取得明显进展，但随着国际交往的日益频繁，特别是赴非洲、东南亚等疟疾高流行区经商、旅游和务工人员大幅增加，境外输入性疟疾病例的比例逐年上升。各单位要紧紧围绕“全国疟疾日”宣传主题，借助广播、电视、互联网、报纸等各类媒体，创新宣传方式，有针对性地宣传疟疾防治知识，尤其要加强对出国经商、旅游和务工人员等重点人群的宣传，增强群众及时就诊、配合治疗的意识，提高重点人群的自我防护能力(宣传核心信息见附件，宣传短片《牛大受“疟”记》可在网站xx下载)。

二、认真落实各项防控措施

各相关部门要加强与教育、商务、出入境检验检疫、新闻出版广电、旅游等有关部门的沟通协调，认真组织实施《中国消除疟疾行动计划(XX—2020年)》，落实各项防控措施，特别要加强输入性疟疾病例管理。各级各类医疗卫生机构要按照《传染病防治法》和《消除疟疾技术方案(XX版)》要求，认真做好病例发现、诊断、治疗、报告和疫情处置工作。宣传活动期间，各县区应当结合爱国卫生运动，清除蚊虫孳生场所，杀灭蚊虫。

三、加强疟疾防治相关技能培训

各相关部门要结合防治宣传活动，组织医疗卫生机构的专业人员开展相关业务知识和技能培训，不断提高疟疾疫情报告意识、诊治水平和疫情处置能力。

四、活动内容和地点安排

4月26日全市固定宣传地点安排在市中荣街梧园，由市疾控中心牵头，四区疾控中心及各相关单位参加，各县卫生局可在4月26日前后自行安排宣传活动。

五、活动总结上报

11.26* 大森林的主人 篇十一

1.引导学生学习猎人在困难的情况下，努力创造生活条件的主人翁精神，教育学生从小学做生活的主人。

2.继续培养独立阅读的兴趣和阅读能力;学习抓住重点句理解主要内容。

3.有感情地朗读课文。

二、教学重点

猎人说的话“在大森林里，你不能像个客人，得像个主人”的含义，猎人的哪些行动表明他正是这样做的。

三、课时安排 一课时。

四、教学过程

一、导入新课

你们知道大森林吗?树木方园几十里、几百里，那里很少有人家。课文《大森林的主人》给我们讲了一个创造条件在大森林里生活的生动故事。

二、自读课文

三、理清段落层次

在大家独立阅读时，要边读边思考：课文先写在什么地方，什么时候发生了什么事;后来又写在什么地方，什么时候发生了什么事。

第1段――第一自然段：水上，划船，船翻了，上岸。

第3段(第十二、十三自然段)：“我”和猎人的谈话。

四、再读课文，谈感受

例：当小船突然撞在树桩上翻了，食物也被冲走，我很为他们担心。

当读到“我们浑身是水，又累又饿，我冷得发抖，呆呆地望着猎人，希望他有个办法”时，我从“呆呆地望着”知道课文中的“我”怪可怜的，在大森林里一点办法也没有。

课文中写猎人“一声不响”“还是一声不响”，起先以为猎人很冷漠，对人不关心，读到后面知道猎人“不声不响”是胸有成竹，或者是猎人以为说空话是没用的，重要的是动脑筋解决困难。

“只听见树林里响了几枪”“几只松鸡挂在他腰上”，说明猎人枪法很准。

从“猎人说着，转到树背后就不见了”“我还没捡到多少干柴，他已经回来”，使我知道猎人动作非常敏捷。

当我读到“等我们把衣服烘干，松鸡也烧好了”“我们俩大吃起来”时，我松了一口气，对猎人油然而生敬意，真佩服他的本领。

五、根据思考・练习1、2，提出思考题，先个人默读思考，再讨论交流

六、指导朗读

1.第一段

写船翻了，朗读时语速慢些，语调也可轻些，其中的“低低地压”“缓缓地吹着”“河水涨”“撞”“只好”这些词语用得很准确，读时要突出。

轻声齐读。

2.第二段

第二段中“我”和猎人在困难面前的表现是完全不一样的。“我”是一点办法也没有，猎人是沉着冷静，动作敏捷熟练，顺利地解决了一个个困难。在读这些内容时语气应该有所不同。

“我”没办法。读时轻些，似乎有点胆怯。

猎人有办法，读时可适当提高语调，带有赞美的语气。

写困难克服了，要读出兴奋和快乐的语气。

各自练习读。

分角色朗读。

第三段

1.猎人的话写出了猎人的`思想;也就是他之所以能在大森林里战胜一个个困难的原因。这是全文中心所在，要读得很有分量。

指名读。

齐读。

2.猎人的话你是怎么理解的?这使你想到了什么?

在大森林里要战胜困难，就要做大森林的主人，而不能做客人，做主人，就是主动地动脑筋想办法，主动去克服困难，等待只能一无所获。在大森林里是这样，在任何时候，任何地方都是如此。我们从小就要有当家做主的思想，现在做家庭的小主人，班级的小主人，学校的小主人;长大做国家的主人。我们就没有克服不了的困难;就能获得成功。

12.全国学联26大 篇十二

节约集约用地，切实保护耕地。

二、宣传时间

6月18日-6月25日

三、宣传重点

按照党的十八大、十八届三中、四中和五中全会精神，结合我局本年度重点工作，紧紧围绕活动主题，开展主题宣传活动，组织各分局、科室、单位开展科普活动，重点宣传以下内容：一是广泛深入宣传我国土地资源国情、国策，宣传耕地保护制度和节约用地制度，进一步增强全社会珍惜土地资源、节约集约用地意识;二是广泛宣传各地坚守耕地红线、扎紧耕地保护“篱笆”，以及节约集约利用土地;三是广泛宣传推进不动产统一登记制度取得的新进展，深入宣传和解读建立不动产统一登记制度的重要意义，积极做好舆论引导，为推动不动产统一登记制度改革营造良好的舆论环境;四是宣传当前国土资源重点工作，主要围绕工矿废弃地复垦利用试点项目区复垦、耕地占补平衡、高标准基本农田等重点难点工作的宣传。

四、宣传方式

本着“节约、高效”的原则，因地制宜地开展宣传周活动。

1、充分利用局网站、微博等渠道，开设6·25土地日活动宣传专栏，宣传节约集约用地的重要性，切实保护耕地的必要性及国土资源管理工作对节约集约用地和耕地保护应该发挥的作用，提高社会的关注度和参与度。

牵头科室：信息中心

责任科室：土地规划利用科、耕地保护科

实施时间：6月24日前

2、营造宣传范围，制作宣传条幅2条，设立宣传展板6块(其中：耕地保护科1块，土地规划利用科1块，测绘与地籍管理科、不动产登记事务中心2块，土地储备整理中心1块，执法监察支队1块)。

牵头科室：政策法规宣教科

责任科室：耕地保护科、土地规划利用科、测绘与地籍管理科、不动产登记事务中心、土地储备整理中心、执法监察支队

13.全国学联26大 篇十三

)6月23日上午，眉山市国土资源局和东坡区分局联合在太和镇国庆音乐广场开展纪念第26个全国土地日现场宣传活动，宣传国土资源国情国策，提高公众对土地日认知程度，呼吁大家提高保护耕地、依法用地、节约用地意识。

活动现场人头攒动，群众热情高涨，国土部门精心准备了《土地日宣传册》、《耕地保护宣传册》、《农村土地流转知识一本通》、《不动产登记知识问答手册》、《不动产登记热点问与答》、《国土资源节约集约利用相关知识问答》、《防灾减灾(避险)知识手册》等资料在现场发放。一支由国土业务骨干组成的普法志愿者队伍，在现场认真为群众解读不动产登记、农村土地流转、耕地保护等国土资源领域的热点问题。据统计，活动当天累计发放各类资料3000余份，现场为群众解疑答惑、接受法规政策咨询60余次。

今年6月25日是第26个全国“土地日”。在6月20日—25日的“土地日”宣传活动周期间，眉山市国土资源局还会通过网站专栏、访谈互动、微视频和公益广告投放等一系列活动和宣传手段，着力营造节约集约用地、切实保护耕地的良好社会氛围。