2022年校长绩效考核自评报告

2022年校长绩效考核自评报告（7篇）

1.2022年校长绩效考核自评报告 篇一

晴隆县紫马乡龙头小学2016年校长考核

自评自查报告

三年来我在各级党委政府及教育主管部门的领导下学校工作取得了较大的成就，同时也存在一些问题。为了能对我三年来的工作进行公证客观的评价，现将我三年来的师德师风建设、制度建设、教师继续教育、校园安全、控辍保学、教育教学常规管理、校园文化建设、党队建设、工会、财务管理、教研教改、学籍管理、营养改善计划、民生特派及其他等十六项工作进行自查，自查情况如下：

一、师德师风建设

我拟定了《晴隆县紫马乡龙头小学师德师风建设工作实施方案》对三年的相关工作进行了安排部署，健全了相关制度并把教师师德师风考核结果作为教师考核的重要依据。

三年来我组织成立了以我为组长，万正辉为副组长的师德师风建设工作领导小组，在领导小组的统一部署下我以查世海县长在全县教育工作会议上的讲话、《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国教师资格管理条例》《教师十不准》《教师职业道德规范》《教师违反职业道德规范处罚条例》《四有好老师》为学习内容，对发生在身边的案列进行深入讨论，在三年的学习中人人学习有记录，人人有心得体会。

通过学习教师在师德上自律。通过自查三年来无体罚或变相体罚学生、上课接打电话、吸烟、无无故离开教室。无教师参与赌博、参与非法社团及邪教组织，师德败坏等现象。无教师在网上乱发帖、乱炒作。无教师违反规定请客送礼、大操大办酒席。

此项总分10分，自查分10分。

二、制度建设

我拟定了《晴隆县紫马乡龙头小学教师绩效考核实施方案》、《晴隆县紫马乡龙头小学教职工代表大会制度》、《晴隆县紫马乡龙头小学班主任及科任教师竞聘上岗制度》、《晴隆县紫马乡龙头小学教职工考勤制度》、《晴隆县紫马乡龙头小学评优评模制度》、《晴隆县紫马乡龙头小学教育教学质量提高管理办法》、《晴隆县紫马乡龙头小学财务管理制度》、《晴隆县紫马乡龙头小学总务管理制度》、《 晴隆县紫马乡龙头小学校务公示制度》、《晴隆县紫马乡龙头小学差旅管理制度》、《晴隆县紫马乡龙头小学教师目标绩效考核制度》，以制度管人管财管物管事，做到了事事有制度，人人按制度办事。

此项总分5分，自查分5分。

三、教师继续教育

我组织学校教师成立了以校长为组长，万正辉、龙贤为副组长的教师继续教育工作领导小组，制定了《晴隆县县紫马龙头小学教师继续教育培训工作制度》，拟定了《晴隆县紫马乡龙头小学继续教育培训工作计划》，并按计划对教师进行了有效教学基本功9个方面的培训，培训内容覆盖校本培训，信息技术培训、业务知识培训工作。对新教师汤川燕、张媛媛、王蓉蓉、周雪、杨阳、邓志进行了培训。每次培训都要求教师有记录，定期撰写心得。

三年来我加大了外出培训教师的管理力度，实行外出教师培训登记制度，回校交学习笔记、培训心得，参培教师回校后至少上好一节示范课。

今年我教师万正辉、杨阳、汤川燕、张媛媛、周雪、王蓉蓉、邓志、龙贤、代生欣、周正炎参加了教材教法过关考试，全部教师过关。全员参加教育局组织的师德、法律法规考试。此项总分5分，自评5分。

四、校园安全工作

学校高度重视学校安全工作，把“放到学校工作首位，做到事事讲安全、人人讲安全。开学初我组织学校教师成立了以校长为组长，、安全管理员周玉森为副组长，其他教师为成员的安全工作领导小组。对安全工作进行了详细分工，明确了安全责任。安全工作领导小组每月研究安全工作两次以上，并有记录保证了我三年来无任何安全事故发生。制定了《班级安全管理制度》《班级安全责任制度》《安全事故上报制度》《传染病预警制度》《传染病管理制度》等17个有关安全的制度。制定了《学校重大事故应急预案》《突发公共卫生事件应急处理预案》《防震减灾应急演练预案》《极端天气应急预案》《汛期学校安全工作应急预案》《学校反恐防暴预案》《消防应急预案》等9个有关安全的预案并逐期进行演练。

学校校长与班主任、教师层层签订了安全责任书；学校与学生家长签订了安全责任书，落实了各项安全责任。

通过安全班队、发放致家长的一封信等形式对学生进行安全教育和宣传。

春秋两学期期初、期中、学期末都对对校园所有安全隐患进行全方位排查并有记录；定期对食堂从业人员、学生晨午检排查，每天有记录；开学第一课、每星期定期或不定期对学生进行了管制刀具排查收缴；每年4至11月强化对上学道路边易发生滑坡地段、地缝、洪沟等危险源进行了排查，并粘贴警示标牌。

加强了校园矛盾纠纷排查整治，三年来现校园矛盾纠纷上访上报行为。

开学初对全体教职工（含食堂从业人员）进行了每月一次全方位的安全教育培训；请学校法治副校长4月陈涛警官进校对全体师生进行了每年一次法治培训；学校把学科渗透法制教育纳入教师考核内容。

满分10分自评分10分。

五、控辍保学及招生

学校制定了《晴隆县紫马乡龙头小学控辍保学工作制度》，与教师签订了《控辍保学责任书》，安排教师下村组对适龄儿童进行统计，新生报名后及时统计核对信息，建立档案。摸清适龄儿童未报名情况及去向，及时劝返失学儿童。对控辍保学工作进行宣传，不让一个适龄儿童在校外。

此项总分5分，自评分5分。

六、教学常规管理与教育教学质量

学校按晴教法（2011）10号文件规定开齐了课程、开足了课时，教师工作量达到规定要求。

学校制定了教学常规的相关管理制度，拟定了系列工作计划并按计划实施，加强了学校教学常规管理。定期对教师备课教案进行检查，督促教师认真备课、带教案上课，认真批改作业。

经全校教师不懈努力，我在2014、2015、2016年小升初考试再创佳绩，名列全县前茅。

此项满分25分，自评分25分。

七、校园文化建设

学校根据自身实际情况拟定了《晴隆县紫马乡龙头小学校园文化建设实施方案》，制定了《黑板报评比制度》《晴隆县紫马乡龙头小学卫生管理制度》，定期对校园内各馆室、教室、食堂、班级清洁区、厕所进行卫生检查。

根据校园文化建设实施方案对校园进行了合理的改善，更改了操场排水沟、更换了铝合金窗子、翻新了教学楼，用少数民族元素美化了走廊过道、教室。使学校达到美化、净化、文化，独特的校园文化正在形成。

学校有开展的各种文化活动宣传栏1块并且有一定特色的文化氛围。校本教材初稿（电子版）已完成，正在校对中，有望明年排版印刷。

此项满分5分，自评分5分。

八、党队建设 学校组建了晴隆县紫马乡龙头小学少先队大队部，每年吸收新生为新队员。定期召开大队会、中队会、少先队干部培训会。定期开展爱国主义教育活动。

学校成立了教职工代表大会，成员有焦胜华、万正辉、陈旅峰、杨阳、杨梅、周玉森、荀秋凤，定期召开会议讨论学校发展规划、公布学校收支、公布营养餐账务等，对学校人员进行了分工确保事事有专人管理，件件有落实。

今年由少先队主办了全校性“庆祝六一。中国梦。我的梦”文艺汇演，11月主办了全校性美术作品展，12月开展了一次全校性的“纪念12.9活动运动会”。活动的开展极大的丰富了师生的校园文化生活。

此项满分2分，自评分2分。

九、工会工作

每年过传统节日都组织教师看望慰问退休老教师如：中秋节看望了退休老教师梁玉春，并带去了月饼进行慰问。

学校对敬业爱岗教师焦胜华、陈旅峰，美德少年马英、毛重官的先进事迹进行了宣传报道，掀起了全校学习楷模的热潮。

此项满分2分，自评分2分。

十、财务管理

学校拟定了财产管理制度并对每次购物造册登记，对消耗性物质发放进行登记。按规定使用公用经费，每学期有经费使用计划，有总结。本生均公用经费未超支。合理安排学生营养餐，每天每生按4元标准订购食材，每天保证两菜一汤加苹果，菜谱三天内不重复，在保证生活质量的同时做到了不超支。学校财务收支情况每月通过教师会议、教职工代表大会或公示栏向教师进行公示，使经费使用教师心里明白换校长清白。

此项满分10分，自评分10分。

十一、教研教改

学校根据实际情况，成立语文、数学、综合三个教研组，分别由荀秋凤、代生欣、张媛媛任各教研组组长。教研组每期初根据学校教研改革实施方案撰写工作计划并按计划进行工作，每期教师根据教研组安排撰写学科工作计划，教研组把渗透法制教育作为教师备课的一项重要指标。期末根据工作进行总结。

教务主任万正辉共听课30余节、，校长焦胜华听课40余节其他教师听课都不少于30节，每学年由学校组织的公开课不少于10节。

开展了一次全校性的优质课评比活动，并把此项成绩列了教师量化分的重要依据之一

三年来我教师共有14篇教学论文获奖，有五篇论文已发表，正等组委会评选。

我校上报了《如何让留守儿童快乐学习》的课题，已发教研室备案，但由于对教研的研究及工作繁忙没有很好开展研究工作

此项满分10分，自评分8分。

十二、学籍管理

按照学生学籍管理规定，按时上报学生信息，完善学生学籍档案，不得招收不足龄学生或隐瞒学籍信息。

此项2分，自评分2分。

十三、营养改善计划

学校制定《紫马乡龙头小学营养改善计划实施方案》；成立以龙头村党委书记杨远平为组长，校长焦胜华为副组长，学生家长代表、学生代表为成员的学生营养改善计划领导小组。建立各种岗位责任制、人员分工明确；和相关人员签订了食品安全责任书和营养改善计划工作目标管理责任书；定期召开食品安全会议、开展食品安全检查并有会议记录和检查记录。制定了完善的营养改善计划工作系列制度，并规范上墙。学校做好了工具标识；卫生管理；原料管理；消毒留样；人员管理；食品进出库管理工作。从业人员持证上岗

规范档案资料，各种营养餐表册资料装订成册，分类归档、装盒入柜。

满分7分，自评分7分。

十四、民生特派工作

按照民生特派考核办法，拟定了相关工作制度并完成了各项工作。

此项满分2分，自评分2分。

十五、教育网站信息报送工作

学校定时缴纳红页（教育网）维护费、完善学校信息。定期上报信息。

此项满分4分，自评分3分。

十六、其他工作

学校对县教育局或党委、政府安排的各项工作及时记录及时安排，没有出现推诿或不按时完成工作现象。

此项满分2分，自评分2分。总计106分，自评103分

晴隆县紫马乡龙头小学

2016年7月8日

2.中学校长履职考核自评报告 篇二

县教体局：

过去的一年，在各级领导的关怀支持下，在全体教师的共同努力下，我校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，学习领会十八大精神，实施素质教育，更新办学理念，转变工作作风，规范办学行为，常规管理抓出成效，教学质量稳步提高，教育科研扎实有序，文化建设不断深化，办学水平逐步提高。顺利通过教育强县检查验收，圆满完成了年初的各项目标任务。下面，就一年来的履职情况进行汇报，不妥之处，恳请批评指正。

一、坚持立德树人，突出德育教育

学校始终把德育工作放在学校工作的重要位置，贯穿于整个教育教学的全过程。在工作中，坚持“以法治校，以德立校”，健全学校德育工作机构，制定切实可行的德育工作计划。形成“以课堂学科渗透为主渠道，以日常德育教育为主要巩固形式，以专题德育教育为主要强化手段，全方位，多层次开展活动”的立体教育模式。

德育教育的具体措施是与学科教学相结合，加强课堂德育教育；用活校本教材《可爱的元中》，对全体师生开展系统的“元中文化”、“元中精神”和以爱国主义为核心的民族精神教育、以改革创新为核心的时代精神教育；丰富活动载体，定期赴敬老院帮孤寡老人打扫房间、清洗衣服、捐钱献物等献爱心活动，对学生进行爱心教育，培养他们从小扶贫助残、关注社会弱势群体，回报社会的情感。重阳节，全校学生捐款832元，为孤寡老人送去了米、面、油和生活必需品，受到社会各界的一致好评。学校坚持把周一升旗，国旗下演讲作为德育教育的主阵地，每周确定一个主题，对学生进行爱国主义教育、民族精神教育和学校奋斗史教育等系列教育；对学生进行革命理想教育、人生观教育、社会主义核心价值观教育;通过开展广播体操比赛、歌咏比赛、小型体育运动会等活动对学生进行集体主义教育，团队精神教育，培养他们的集体荣誉感；发挥校园广播的宣传导向作用，在以往“校园新闻”、“美文欣赏”“音乐欣赏”“安全常识”等栏目的基础上，新开辟了“卫生保健”和“健康教育”栏目，每周二、周四播音一次，既对学生进行了思想教育，又培养了学生的演讲和播音才能，深受学生喜爱；完善德育宣传栏，根据学生思想动向，定期更换宣传内容；支持学生社团和课外兴趣小组建设，先后组建学校合唱队、仪仗队、舞蹈队、书法班、绘画班等音美兴趣小组等，广泛开展有益的兴趣活动，提高学生的综合素质，培养个性特长。

二、全面提升办学品位，塑造良好育人环境

1、立足实际，改善条件。

校园文化建设人文气息浓厚，内涵丰富。学生生活设施齐备，管理规范，服务到位，仪器设备、图书资料的帐表齐全，帐物相符。建成了数字化校园网和教学资源库，资源库信息流量达到100G，真正实现了教学资源共享。

学生宿舍配备了钢架床、储物柜、脸盆架等基本设施，安装了仪容镜，统一配发了床单、被罩、枕巾，整齐化一。各寝室文化布置淡雅、温馨，各具特色。同时，落实一名分管领导，配备一名专职教师，强化管理，热情服务，悉心照顾学生的生活起居，被家长誉为“学生的家”。在教育强县检查验收中，受到了各级领导的一致好评。

2、完善机制，加强培训，提升师资水平。

学校高度重视提高教师的专业水平，加强教师的培训工作，实行教师继续教育与岗位聘任，考核、职称评聘、评优树模等挂钩。实行先培训，后上岗制度，使广大教师和新课程一同成长。

学校还十分重视师德教育工作，把师德师风建设作为学校工作的重点工作常抓不懈。首先对教师提出三项基本要求，即“一讲”讲奉献；“二爱”爱岗敬业，爱护学生；“三不断”不断学习，不断总结，不断提高。其次，学校每学期开展一次师德评价调查活动，在广泛调查的基础上，对师德评价好的教师在校内通报表彰，对评价教差的教师进行个人谈话，限期整改；第三，每学年组织一次师德演讲比赛，弘扬师德精神，展示师德教育成果，深化“创先争优”活动，激励广大教师敬业乐教，献身教育事业。

3、全面实施素质教育，制定了推进素质教育实施方案，建立了符合素质教育要求的教育教学工作评价体系。按国家课程方案和课程标准开齐课程、开足课时，规范办学行为，切实减轻学生课业负担，建立了课业负担监测、举报、公告和问责制度。

4、规范管理，强化措施，全面实施素质教育。

（1）以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为切入点，强化学生养成教育，班主任和科任教师配合协作，关注“留守儿童”，建立留守儿童联系卡，关心他们的学习生活，周末为在校留守儿童提供免费午餐，让他们感受到学校大家庭的温暖。对学困生跟踪辅导，落实“能手优生双培”工作，针对本年级、班级存在的突出问题适时做好家访工作。

（2）春季组织开展队列队形、广播体操比赛和拔河比赛，八（2）、九（1）班分别获得第一名，秋季组织开展部分项目小型运动会，冬季组织学生进行越野赛，蔡凡同学以优异的成绩获得第一名，同时，组织各班进行乒乓球比赛、三对三篮球赛和趣味体育活动等，丰富了校园文体活动，培养了学生的心理素质。每周开设3节体育课，保证学生每天阳光体育锻炼1小时，让“每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的理念深入人心，落到实处。

（3）积极开展健康教育，认真贯彻《学校卫生工作条例》，坚持板报宣传、广播宣传、举办讲座，培养学生卫生习惯。加强常见病防治工作，以预防近视、传染病为重点，把健康教育贯穿教育教学工作始终，学生身体健康状况良好。把心理健康教育放在重要位置，学校设立心理咨询室，配备兼职心理咨询老师，建立“留守儿童”档案，定期对学生进行心理健康教育，设立心理咨询室，配备兼职辅导老师。室内设置“悄悄话”信箱，使有心理障碍又难以启齿的学生通过书信形式传递给辅导老师，老师采用谈心、谈话等方式来化解、消除这类学生的心理阴影；室内接通了“亲情电话”，让留守儿童用电话和在外务工的父母对话沟通；室内又开通了“连心网络”，让学生通过网络和家长视频聊天，近距离沟通；每学期向30%的学生发放调查问卷，并做好统计分析，对共性的问题向全体学生有针对性地做专题讲座，教育辅导，还学生一个积极、健康、乐观的自我。在“双高双普”和“教育强县”评估验收中得到省市领导、专家的较高评价。

（4）丰富活动载体，开展艺术教育。组建音、美兴趣活动小组，开展第二课堂活动，并以美术、书法、音乐兴趣小组作为美育教育活动载体，推动学校素质教育向纵深发展，同时为县中输送特长生，增强学生的审美体验和审美能力，引导学生走进艺术。建党节、建国节、元旦节等重大节日，学校组织歌咏比赛、诗歌朗诵赛和文艺节目等艺术展演活动，纪念党的丰功伟绩、缅怀党的光辉历程，展示师生的个性特长，让校园成为学生放飞艺术和展示才华的舞台。

（5）持续加强学校文化内涵建设。在原有学校文化的基础上，新增了校长寄语，制作安装了大型校徽，插栽了花木牌，绘制了文化墙，教学楼更新了名人画像，教学楼、宿舍楼新增了各类标语和励志牌，各班更新了班主任寄语、更换了室内布置，让学生在耳濡目染中受到教育。另外，围绕学校“名人文化”建设主题，搜集当地历史名人、成功人士、元中历届优秀校友，挖掘xx地域文化，着力营造“读名著、听名曲、学名人”的浓厚氛围，以学校艺术教育为平台，以校园环境布置、部室建设、班级建设、宿舍建设为切入点，凸显学校文化特色，发挥出独特的育人作用；以“校训”感染激励师生，培养严谨的“教风”和勤学的“学风”。

（6）顺应教育发展形势，适应少年儿童身心发展规律，切实减轻学生课业负担和心理压力，保证学生每天在校学习时间不超过7小时，睡眠时间保证9小时以上，作业量控制在1.5小时以内。不擅自增加学生考试次数和延长学生上课时间，指导家长按照教育规律和有关规定，管好子女，不得擅自增加学生作业量，保证学生的正常娱乐和睡眠时间。

（7）制订完善各类制度，制度文化彰显特色。学校组织编写了《制度汇编》，各项工作有章可依，按章操作。落实安全周和安全教育日活动，制定各类安全应急预案，定期开展安全应急演练，如夏季开展地震、滑坡体撤离演练，食物中毒抢救演练等，冬季开展消防安全演练、煤气中毒抢救演练，并结合实际做好季节性安全教育，师生的安全防范意识进一步增强，自救自护能力进一步提高，全面消除安全隐患，实现安全责任事故零发生目标。积极实施新课程改革，根据《课程标准》开齐课程，开足课时，开设法制教育课、健康课、安全课、信息技术课、劳技课、科技课，开足体、音、美课时，结合实际，上好校本课程，校本课程内容丰富，形式多样，有书法、研究学习、校本教材等。

三、大力实施精细管理，全面提高教育质量

1、教学工作

教学工作是学校的中心工作，教育教学质量的高低直接关系到学校的生存与发展。只有建立和完善教学质量监控体系，才能及时发现和解决问题，稳步提高教育教学质量，为此，学校制订了《教学管理制度》，加强教学全程管理。

学校教学工作的基本原则是：严格执行国家的课程计划，开齐课程，开足课时，科学合理的评价与积极适时的鼓励相结合，教学与实践相结合，全面发展与培养个性相结合。

规范教学工作管理，切实提高课堂教学的有效性。做到定期检查教学计划执行情况，落实教案周审签，教案、作业月检查、月评比、月通报、期末统计、计入考核制度。建立听课、评课、集体备课制度，各教研组间周一次开展教研活动，每位教师每学期参加听、评课活动不得少于20次，这些活动的开展，促使教师更新教学理念、改进教学方法、提高教学质量，逐步规范了教师的课堂教学行为。

进行赛课活动，每个教研组经过讲课、说课、评课，评选出本组的学科带头人，上报教导处参加校级教学标兵大赛，每学期评选出5名校级教学标兵予以表彰奖励，并上报中心校备案。

逐步推行“餐桌式”教学模式，在老师的引导下展开合作学习和探讨交流，拉近了师生距离，课堂氛围更加生动活泼，增强了学生的学习主动性，有利于学生相互交流和综合能力的提高。

通过多元的教学研究形式，促进了教师将先进的教育理念与具体的教育教学实践的有机结合，大大提高了课堂教学效率，从而达到了提高教育教学质量的目的。

2、教育科研

学校重视校本研修和课题研究工作，每学期确定两大教研课题，有侧重的研讨交流，评选出校级教学标兵。每学年有30%的教师为自己确定了一个小课题在学校进行申报、立项、研究、结题。课题“xx”已在省上立项，市级课题“xx”已经结题，县级课题“xx”和“xx”均已结题，引领教师实现了专业成长，培养了一批课改新秀。辛勤的耕耘，换来了丰硕的成果。一年来完成教育教学论文43篇，学校进行筛选，汇集成论文集——《xx苑》，并将优秀论文推荐上报。其中，xx老师的论文《xx》、xx老师的论文《xxx》分别获国家级一等奖，xx老师的论文《xx》、xx老师的论文《xx》、xx老师的论文《xx》分别获市级二等奖，另有8篇论文获县级奖项，7名同志的教案分别获县级一、二等奖，完成教学设计18篇，教学随笔14篇，教育叙事16篇，课件制作12件，教具制作6件，学生的学具制作、小发明、小制作、书法、美术作品110余件。

四、不断深化素质教育，全面推进体卫艺工作

成立了以校长为组长的学校体卫艺工作领导小组，加强学校体、卫、艺工作管理，积极贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》以及有关文件精神，扎扎实实地开展了各项工作，加强领导，强化管理，面向全体学生，全面贯彻落实党的教育方针，使学校体、卫、艺工作蓬勃发展。

1、全面实施《学生体质健康标准》，11月份完成对学生的健康体质测试工作，96﹪以上的学生达到了《标准》的要求，体育成绩合格率达97%以上。

2、进一步加强大课间、广播操的管理。利用课间活动和课外集体体育锻炼时间，开展规范的、内容丰富的、形式多样的体育活动，保证学生每天锻炼一小时，使每位学生身心得到健康发展，从而增强学生的体质，促进学生强体益智、全面发展。

3、坚持环境卫生、学生个人卫生常抓不懈。坚持每天3次打扫环境卫生，每周二集中时间全面彻底打扫卫生，定期进行检查督促，使学生养成了讲卫生的好习惯，校园环境整洁。

4、规范了卫生管理制度，落实学校卫生管理工作措施，对食堂食品卫生工作，更是狠抓落实，检查督促，严格贯彻落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，完善学校食品卫生安全应急预案，进一步加强学校食堂食品卫生安全工作管理，坚持学校食堂定点采购、索证、索票制度，食堂从业人员持证上岗、着装上岗制度和饭菜留样制度，杜绝学校群体性食物中毒事故的发生。

5、加强“传染病”防控工作，建立建全传染病防控工作制度，成立了校长、联络员、乡医三人联控工作领导小组，把具体的防控措施落到实处，有效地控制了传染病不在我校传染。

6、全面推进艺术教育，引领学生走进艺术。进一步加强了音乐、美术等课程课堂教学与研究，组建兴趣小组，培养了学生欣赏美、感受美、展现美、创造美的能力。上好音乐、美术课，强化书法教育，每两年举办一届“艺术节”，组织文艺会演，鼓励学生广泛参与，提高学生艺术鉴赏能力与感悟力。采取强有力措施不断提高活动的质量，充实活动的内涵，使学生的音、美合格率达到98﹪以上。

五、教师培训逐步深化，队伍素质不断提高

认真开展教师职业道德培训，以《中小学教师职业道德规范》为主要内容，分期初和期末两次集中培训。每学期在每位教师中征集师德师风论文1篇，每学年组织一次师德演讲活动，不断提高广大教师教书育人，为人师表的职业道德和师德修养。

学校在不断完善健全人才培训、选拔机制的基础上，实施骨干教师培养系统工程，推进骨干教师队伍建设。国培计划——陕西省中小学教师新课标教育教学能力远程培训等项目，培训学科覆盖初中所有学科，受训学员12人（次）；利用暑假，选拔教师参加市、县级阳光师训，培训学员14人（次）。通过国、省、市、县、校各个层次的轮回培训，教师的教育教学能力、教育技术能力、新课标教育教学能力普遍提高，自制教具、指导学生自制学具水平进一步提高，教具、学具的操作性、实用性、科学性进一步增强。

建立教师继续教育管理制度和教师继续教育培训业务档案，严格考评，鼓励教师通过继续教育提高教学水平，以适应新课程的要求，教师学历结构合理，岗位合格率达到100%。

为保障教师参加继续教育和各类培训，学校把培训经费纳入预算，保证总经费的5%以上用于教师培训，提高教师专业水平。

六、充分发挥工会职能，不断推进民主建设

全面提升工会工作的能力和水平，以师德建设和构建和谐校园为核心，以促进教育教学质量为目标，进一步推动教师队伍建设，学校民主建设和工会自身建设，切实履行工会的工作职能，为学校整体工作上台阶、上水平，做出了积极的贡献。

1、学校工会配合学校，坚持以提高教育教学质量为中心，以提高教职工教育教学水平为重点，引导广大教职工积极进取，与时俱进，全面促进学校校师德师风建设和全面提升教职工业务素质，确保了我校教育教学工作稳步向前发展。

2、坚持校务公开。在校务公开领导小组的领导下，有效推进阳光政务工作，增强学校工作的透明度，实施民主管理和民主监督。学校工会坚持每学期召开一次民主生活会，讨论解决全体教师共同关心的热点问题。凡是涉及教职工晋级、考核、奖惩、评选等有关方案的讨论制订，工会全过程参与，发挥有效的监督作用，并就相关情况在校务公开栏上予以公开，今年共公示13期，使广大教师主动参与学校管理，从而增强教职工的主人翁意识。

3、关心教职工生活，真心实意为教职工办实事、好事，深入开展送温暖工程。红白喜事慰问，成为工会常规工作；重阳节探望离、退休教职工，送去节日的问候；关心女教职工身心健康，开展庆“三八”节座谈会，送去节日慰问；关心下一代成长，开展“大手拉小手”活动，帮助贫困学生完成学业；端午节、中秋节、春节等大型传统节日，工会都要为全体教职工送去节日的温暖。一年来，学校工会始终把维护教职工合法权益作为工会的基本职责，通过为广大教职工办实事，送温暖等工作，营造了和谐的校园环境。

4、大力开展学校群众性精神文明创建活动，加强工会文化阵地建设。为了丰富教职工的业余生活，工会开展了形式多样的文体活动，先后组织开展了青年节篮球比赛，教师节书法大赛，颂歌献给党迎国庆等活动。通过开展丰富多彩、健康向上的工文体活动，丰富了教职工的业余文化生活，增强了学校的凝聚力。

七、完善团的自身组织建设，开展形式多样的教育活动

校团委紧紧围绕学校的工作中心，为全面提高学生的综合素质积极开展工作。

1、积极发展团员，不断壮大团组织。加强班团干部队伍建设，定期对班团干部进行培训，每周四下午定期召开班团干部会议，对本周工作落实情况进行反馈并商讨布置下周工作，进一步提高了班团干部的业务素质。

2、为进一步发挥校园广播的宣传阵地作用，增强吸引力，今年以来对校园广播进行了改革，在原开辟的4个栏目的基础上又新增加了2个栏目，并更名为“校园之声”。每周播音两次，每个班都培养了数名小编辑和播音员。校园广播的播音，深受广大师生的喜爱，周围群众的好评。

3、每学期开展一次《时代在召唤》校园广播体操比赛，锻炼了学生的身体，增强了班级凝聚力。开展青春健康教育活动，通过举办青春健康教育讲座、青春健康教育知识等活动，让学生进一步了解青春健康的有关知识，更加关注自身的成长。

八、后勤服务细致周到，后勤管理务实高效

学校修订了《xx中学财务管理制度》，确保经费的50%用于教育教学，5%用于教师培训，45%用于改善办学条件。明确了支出审批权限，大额开支通过会议研究，总务处组织实施，支出票据一律实行“三笔会审”，即经办人签字，分管领导审核，校长核销。每季度末，一分四次按时送局审计组审计，并及时到镇财政所报账。严格遵守财经纪律，每笔专项经费严格管理，每笔开支公开透明，阳光操作，安全运行，自觉接受广大教师的监督。

春秋两季开学前学校后勤人员放弃寒暑假休息主动提前上班，将所有新书、教学用品、办公用品等全部配备到位，检修电路，修理水管，开学上班第一天全体同志就能及时领取到新书及办公用品，享受到学校提供的早餐及茶水供应，同志们对后勤服务工作基本满意，也感受到家的温馨。

九、职业教育出实招，招生工作结新果

学校高度重视职业教育招生工作，引导初三学生合理分流，抓住春、秋两季招生机会，广泛宣传职业教育的前景，面对面地做好学生和家长的思想工作，建立职业教育招生工作机制，实行领导包村、教师包学生的模式，千方百计挖掘招生潜力，2013年向县职教中心招生19名，完成了县局下达的目标任务。

十、领导干部廉洁自律，教师队伍敬业守法

在工作岗位上，我校领导班子率先垂范，勤政廉政，思想上、行动上和各级组织保持高度一致，以行风建设和廉政建设为警戒，规范办学行为，落实农村经费改革政策。严格按照党风廉政建设责任制要求，切实遵守财务管理制度，时刻约束自己和班子成员，不乱花一分钱，把有限的资金用在改善办学条件上，用在教育教学上，用在为师生谋利益上。学校资金紧张，没有小金库问题，没有违规违纪现象发生，没有利用职务上的便利谋取不正当利益的行为，如向学生推销、推荐教辅资料，无办班、有偿家教等。

十一、今后努力的方向

3.龙头小学校长考核自查自评报告 篇三

报

告

尊敬的各位领导、各位专家： 大家好!我校位于晴隆县南部紫马乡龙头村，服务龙头村三千余人。在校学生278人，开设七级七班（一至六年级，一个学前班55人），有教师17人。其中事业编制5人，特岗教师6人，烛光教师6人。学校办学设施较为落后。这一年来，我校在各级领导的关怀下，各方面工作均取得了优异成绩。下面，就我校一年来的工作向各位领导作简要的汇报。

一、师德师风建设。

为了建设一支业务精湛，纪律严明的师资队伍，我校加强师德师风建设，成立了师德师风领导小组，并有专人管理，建立健全了师德师风制度，每月进行一次以上师德师风专项学习活动，有学习记录，心得体会。我校认真落实省、州、县有关工作作风及纪律规定，没有教师参与赌博、参与非法社团及邪教组织、大办酒席等违反师德师风现象。

二、制度建设

我校根据实际情况，制定了具有可操作性的一系列制度，有《学校教师绩效考核实施方案》、《学校教职工代表大会制度》、《班主任及科任教师竞聘上岗制度》、《教职工考勤制度》、《评优评模制度》、《教育教学质量提高管理办法》、《学校财务管理制度》、《总务管理制度》、《 校务公示制度》、《差旅管理制度》、《教师目标绩效考核制度》等，这些制度科学合理。校园安全和周边环境治理工作好，各种制度执行好，保证了学校各项工作正常开展。

三、继续教育工作 我校继续认真落实抓好“十二五”继续教育工作，培训制度健全，年初有计划，年末有总结，有专人管理。为了提高教师师德水平、专业知识水平，教育教学技能、课堂教学技能，我校认真组织教师进行校本培训，新教师培训、信息技术培训、业务知识等培训，完成了本的所有培训工作。加大外出培训教师的管理力度，规范参培教师档案。参培教师回校后至少上好一节示范课，并写出培训心得。积极参加专业培训校本培训，以提高自己的专业文化和教育教学水平；组织教师参加专业考试。另外，采用老教师帮带青年教师的方式，帮助青年教师快速的成长。

四、安全工作

1、我校始终全工作和教学工作放在同等重要的位置，成立了安全领导小组，建立健全各种安全管理制度及安全预案。有专人管理，并明确落实安全管理工作人员职责。

2、开学初，学校校长与班主任、教师层层签订安全责任书；学校与学生家长签订安全责任书。

3、每月研究安全工作两次以上，并有记录。

4、学校无安全责任事故。

5、学校每期不定时进行学生应急疏散、救援演练至少两次以上。

6、利用班会课，国旗下讲话认真抓好各类安全教育宣传工作。

7、每学期对校园所有安全隐患进行全方位排查并有记录；每天由值周教师进行安全排查，并做有记录，加强食堂从业人员、学生晨午检排查工作，要求每天有记录；开学第一课、每星期定期或不定期对学生进行管制刀具排查；每年3至12月强化对校外河道、塘坝等危险源进行至少三次排查

加强校园矛盾纠纷排查整治，不出现校园矛盾纠纷上访上报行为。

每学期开学初对全体教职工（含食堂从业人员、保安人员）进行一次全方位的安全教育培训；每学期请学校法治副校长进校园对全体师生进行一次法治安全教育培训；搞好了学科渗透法制教育活动，做到了有记录，有图片。

五、“控辍保学”及招生工作

学校制定了控辍保学措施，一年来，未有学生流失，控辍率为0%，严格转入转出登记制度，及时录入学生学籍信息，根据上级文件精神，控制不足龄生入学。对辖区内足龄生发放适龄儿童入学通知书。为了给学生梳理心理问题，学校建立了学生心理咨询室，有专人负责。为了更好的关爱留守儿童，学校投入一定的资金，特设立了“留守儿童”之家，让留守儿童能与远方的亲人通电话或视频见面。

六、教学常规管理与教学质量

1、为了搞好教学工作，我校制定了符合学校实际的教师绩效考核方案，按规定通过全体教师会议讨论，通过后，严格按该方案执行；

2、按规定开齐课程、开足课时，教师工作量达到规定要求；

3、加强教学常规管理，教师备课认真、做到带教案上课、作业批改为全批全改。

3、以学毕业班统测统评成绩为考核依据，教学质量逐年提升。

七、校园文化建设工作

良好的学习氛围就是给学生创造景色宜人，优美的校园环境，我校制定了校园文化建设方案，有计划、有步骤，有条不紊的进行校园文化建设，这一年来，我校美化了教学楼走廊，开设了校园文化长廊，花园里的花数量不断增加，春、夏、秋三个季节各种鲜花竞相开放，班级文化，符合学生年龄特点，各具特色。为学生营造了良好的学习环境。

食堂、教室、各管室均干净整洁，有管理制度，有检查消毒记录。

八、党团队建设工作

学校健全了党、工会、少先队组织等机构，均有专人负责，按时召开民主生活会、教职工代表大会等，并落到实处。

举办了“绘画展”，“六.一文艺汇演”，本学期于10月举办了秋季运动会。这些活动的举办，为学生提供了展示自我的平台。

本项分值2分，自查自评2分。

九、工会工作

关心退休教师，帮助困难家庭，一直是我校工会工作中的一个重要部分，我校在这一年里，工会组织看望了退休教师梁玉春。

学校通过敬业爱岗教师评选，美德少年评选，评选出了爱岗敬业教师、美德少年，并将其推荐参加镇级评选，通过这样的评选方式，在教师和学生中，树立了榜样。

学校教师每星期利用周末对留守儿童进行学习辅导、心理疏导、谈心交流、生活陪伴。

十、财务管理工作

学校制定了财务管理制度，购物做到有登记，发物有登记，严格按规定使用好公用经费，每学期都有经费使用计划、总结，每月通过公示栏向教师公示经费使用情况。按规定管好用好了寄宿生生活补助费。合理的安排好学生营养餐，保证了学生的生活质量。做到了不超支，使用合理。

十一、教研教改工作

我校根据实际情况，成立了语文、数学、个教研组，每学期开学初，制定了教研计划，根据计划，开展教研活动，通过集体备课、公开课、观摩课等形式开展教研活动，一年来，语文、数学两组集体备课、公开课次数共达十多节，于今年十月，各组举办了优质课评比，并将各组前两名教师推荐到中心校参加镇级评选。教研活动做到了有记录，有图片、有总结。每月教研组定时或不定时对每位教师教案、作业进行检查，检查做到有记录。对检查中发现的问题及时处理。

每位教师开学初拟定了学科计划，教案均为详案、有教学反思，能渗透法制教育的，均写有法制教育内容。

每年，学校教务人员、行政人员均听课30节以上，其它教师听课20以上，听课教师做到了听后与授课教师交换得失，促进了共同进步。

三年来，我校教师代生欣、杨梅、万正辉、杨阳、荀秋凤、李娴娴、陈旅锋等人共有论文15篇在黔西南州小学语文协会主办的论文评比中获奖.我校的课题《如何让农村留守儿童快乐地参与课堂教学》正向县教研室申报备案。校本教材《龙头小学家乡篇》《龙头小学校园篇》《龙头小学礼仪篇》《龙头小学安全篇》《龙头小学国学教育篇》在全体教师的共同努力下，已经进入截稿阶段。

十二、学生学籍管理工作

我校按照学籍管理的规定，按时上报学生信息，完善学生学籍档案，未招收不适龄学生入学。

十三、营养改善计划

我校制定了《农村义务教育学生营养改善计划实施方案》，成立了学生营养改善计划领导小组，建立了岗位责任制，人员分工明确，签订了食品安全责任书和营养改善计划工作目标管理责任书，成立膳食监督委员会，定期召开食品安全会议，对于食品安全检查做到了会议有记录，检查有记录。健全了各类制度，并规范上墙，食堂卫生做到时时保持清洁。原料管理规范、有序，餐具消毒做到有记录，留样保持48小时。食品进出库做到有记录。各种营养餐表册资料均装订成册，分类管理，装盒入柜。

十四、其它工作

1、按时完成县教育局或党委、政府安排的各项工作，不出现推诿或不按时完成工作现象。

2、与北京父母心公益基金合作创办晴隆校区002号“烛光小学”重点改善农村边远山区“英语、音乐、美术、体育”教师配备不均衡的问题。

晴隆县紫马乡龙头小学

4.部门绩效考核自评报告 篇四

一、强化组织领导，迅速启动活动，促进第一阶段工作稳步有序开展

(一)加强领导，完善机制。营造风清气正的教育体育发展环境对推进我市教体事业科学发展、教育均衡发展、提高教育教学质量等具有重要的意义，局党委十分重视，成立了由教育局党委书记、局长任组长的活动领导小组，设立了领导小组办公室，抽调精干人员开展日常工作。按照市委的要求，结合教体工作实际，制定了市教体系统《关于开展进一步营造风清气正的发展环境活动的实施方案》，形成了党组织统一领导，党政齐抓共管，依靠群众支持和参与的领导体制和工作机制。

(二)精心组织，周密安排。及时召开了局党委会，学习、贯彻、落实自治区和市委会议精神，把开展营造风清气正活动摆上重要议事日程，研究部署了教体系统开展进一步营造风清气正的发展环境活动。全局上下提高认识，吃透精神，抓住重点，把加快教育发展与活动开展有机结合起来，强化措施，强力推进。抓好结合文章，把此项活动与为民服务创先争优、创新社会管理结合起来，紧密结合教育体育工作实际，促进政风、行风、校风、学风、师风建设，营造良好的育人环境。

(三)层层动员，深入发动。市教体局召开了教育系统“进一步营造风清气正发展环境活动”动员会，局机关全体党员干部、直属各单位领导、各学校负责人、部分党员代表110余人参加了动员会，全面启动教体系统开展进一步营造风清气正的发展环境活动。各直属单位、学校按照市教体育的总体安排，结合本单位、学校实际情况，制定实施方案并召开动员会，传达精神、统一思想、深入动员。

(四)抓好宣传，营造氛围。开辟宣传栏，大力宣传营造风清气正发展环境的新思路、新举措、新成效，广泛宣传报道在转变工作作风、服务师生、家长方面涌现出的典型事迹和先进人物，努力在全系统营造“人人关注发展环境、人人建设发展环境、人人都是发展环境”的良好氛围。

二、广泛征求意见，确定整改措施，推动第二阶段工作扎实有序开展

(一)制定工作安排，明确工作任务。根据市开展进一步营造风清气正的发展环境活动自查评议阶段工作安排和我局《实施方案》的要求，制定了教体系统开展进一步营造风清气正的教育发展环境活动自查评议阶段工作安排。本阶段的工作任务主要为：以“优化教育环境，提升教育形象，加快教育发展”为主题，深入开展“教体系统大讨论”活动;以“五查五看”为重点，深入开展“大查找”活动;以“听民声、改作风、优服务”为主旨，深入开展“大走访”活动;以“广大群众挑刺把脉”为手段，深入开展“大评议”活动;以“争当优秀公务员、争当师德标兵”为目标，深入开展“大承诺”活动。

(二)采取多种方式，认真自查评议。局党委通过发放征求意见表、设立征求意见箱、开通专线电话等形式，广泛征求教师、学生、家长和社会各界对教体局在服务意识、服务态度、服务质量、廉洁自律等方面的意见建议。通过个人提、科室查、领导点、会议评，自下而上查找在思想观念、能力素质、履职尽责、纪律作风等方面的突出问题。局党委部署开展了优化教育发展环境“大评议”活动，组织党代表、人大代表、政协委员、干部群众、学生家长对学校、教体局优化教育发展环境情况进行评议，广泛发动群众“挑刺把脉”。对评议和征求意见情况进行通报，并反馈给科室、学校进行整改落实。

(三)全面查找问题，制定整改措施。局党委通过多种渠道切实将群众反映强烈的热点难点问题，制约束缚教育体育发展的因素等问题找准找实。将征求的意见和建议进行了认真梳理，共整理意见14条，其中，转变机关作风，提高服务质量方面4条;完善干部选拔任用方面2条;教师队伍建设方面3条;规范办学行为方面2条;提高教育教学质量方面3条。在征求意见和建议的基础上，局党委召开了专题会议，研究制定了四项整改措施：一是开展自查评议，进一步增强机关服务意识，二是进一步完善干部选拔任用机，不拘一格选人用人，三是进一步加强师德师风建设，有效规范办学行为，四是进一步加强教师队伍建设，提高教育教学质量。落实整改责任，明确整改时限和目标，切实将自查评议中查找出的问题落实到整改中。

(四)强化监督检查，狠抓典型推动。局党委采取走访调研、集中检查、明查暗访、整改提高、曝光通报、工作简报等多种形式，开展经常性的监督检查，确保各项工作顺利开展。局活动领导小组办公室对机关各科室、各事业单位开展工作情况进行督查和暗访，广泛宣传在自查评议阶段中的好做法、好经验和通过解决发展环境方面存在的突出问题展现出的新形象、新气象，对工作不力、效果不明显的单位，进行通报批评，对影响教育发展环境的人和事，进行公开曝光，严重的将依法依纪问责处理。局党委切实加强工作指导和组织协调力度，确保本阶段工作顺利实施，按期完成。

三、做好结合文章，狠抓工作落实，营造风清气正的教育体育发展环境

市教体局党委把营造风清气正发展环境活动与创建全国文明城市、创先争优、党风廉政建设、行风建设及具体业务工作结合起来，紧紧抓好群众反映的热点难点问题的破解工作，用业务发展促活动开展，以风清气正发展环境促教育体育事业科学发展。

一是开展了对有偿家教、滥订教辅资料专项整治活动，加大专项检查力度，认真办理信访案件，对违反规定的学校和教师进行严肃处理，提升行风建设工作水平。

二是召开党建行风建设工作会议，对的各项工作进行周密部署。局党委与各学校签订党建党风廉政建设工作目标责任书、行风建设目标责任书、学校安全工作目标责任书和规范教育收费目标责任书，明确任务，落实责任。

三是起草了《关于推进石嘴山市教育改革和发展的若干意见》、《石嘴山市教育事业发展第十二个五年规划》(子规划《师资培训五年行动计划》、《职业教育十二五发展规划》、《教育信息技术发展十二五规划》)、《关于加快发展学前教育的意见》、《石嘴山市委、石嘴山人民政府关于进一步加强中小学校长和教师队伍建设的意见》、《关于进一步加强我市中小学德育工作的意见》、《关于推进城乡义务教育均衡发展的实施意见》、《石嘴山市委关于进一步加强和改进中小学党建工作的意见》、《市政府关于进一步加强师资培训工作的意见》等八个政策性文件，为教育体育发展营造良好的政策环境。

四是抓好热点难点问题的破解工作。通过中考体育成绩全智能化测试、网上阅卷等，推进中考招生“阳光工程”，彻底解决中考过程中群众反映强烈的热点难点问题。采取就近划片入学、指标到校、名校办分校等措施，给择校热降温，消除“大班额”。实行学校安全工作一票否决制，全力以赴保安全。高度重视校安工程，竭力解决工程欠款。通过规范义务教务阶段学校教辅资料征订，禁止教师有偿家教等，进一步规范学校办学行为和教师从教行为。解决边远乡镇教师交通补贴。

五是开展春季开学督导检查工作，2月28日至3月2日，市教体局联合市教育督导室对全市各类学校进行督查，对加强教育行风建设，营造风清气正教育发展环境情况、加强党风廉政建设和师德教育情况、规范办学行为，加强学校管理情况、加强学校安全工作，确保校园安全稳定情况、加强教育新闻宣传和信息报送工作情况等方面的工作进行了全面检查，下发督察通报，提升学校办学水平。

六是抓大事，抓有影响力的工作。继续承办好全国五人制足球赛，高度重视青少年足球进校园工作，全力做好特奥赛事工作，有效展示教育体育良好形象。

七是抓宣传引导。在石嘴山电视台开辟了《人生阶梯》栏目，每月在石嘴山报办一期教育专版，定期宣传先进典型事迹和教育动态，让社会及时了解教育政策、教育工作动态，以赢得社会的认可，进而关心支持教体事业发展。

八是抓监督管理和激励机制。实行督导划分责任区制度，完善干部选拔任用机制，采取民主推荐、公开招考、校际间交流等形式，使一批年富力强、德才兼备的干部进入班子。主动邀请人大代表、政协委员、家长代表、政风行风监督员及新闻媒体检查、指导、监督教育体育工作，发挥其社会监督、舆论监督的作用。

九是抓教育教学质量提升。教育行政部门努力做到“七个提升”(提升教育发展质量、提升教育改革创新质量、提升教育管理质量、提升教育保障质量、提升工作落实质量、提升教育评价质量、提升队伍建设质量)，各类学校力争做到“十个提升”(提升学校德育工作质量、提升课堂教育教学质量、提升教科研工作质量、提升信息技术保障质量、提升教育教学评价质量、提升校园文化质量、提升学校后勤服务质量、提升安全稳定工作质量、提升班子办学治校质量、提升师资队伍建设质量)。

十是切实开展“清风校园”活动，推进校园廉洁文化建设。紧密结合学生思想道德教育的整体规划，围绕“崇尚敬廉，办人民满意教育”主题认真开展“清风校园”活动，以提高学校领导班子廉政勤政、党员领导干部廉洁从政、重点岗位人员廉洁自律、教师廉洁从教、学生敬廉崇洁为重点，构建道德育廉和责任抓廉的长效机制。各学校把廉洁从政、廉洁从教等自律承诺列为党员承诺制的主要内容，与党建重点工作紧密结合，让廉洁教育走进课堂，入耳入脑入心，在校园里延伸，在党员中强化，在课堂上教化，在实践中感化，形成廉洁文化建设的良好格局，为教育体育事业科学发展提供强有力的保证。

十一是开展“平安和谐校园”、“依法治校示范校”创建活动。进一步规范和健全社会治安综合治理和安全管理工作的各项措施;广泛开展安全教育、法制教育和学生心理健康教育，增强教育的针对性和实效性，不断提高中小学生自护、自救、防灾、逃生、维权的能力;建立、健全突发公共事件应急预案和工作机制，努力提高各类突发事件预警、防范和处置能力，全面推进“平安校园”建设。同时，市教体局党委结合实际，制定了《实施公民道德建设，开展以“四德”为主题的实践活动实施方案》，深入开展“做一个有道德的人”、“传唱优秀童谣及美德少年”等主题实践系列活动，认真实施公民道德建设工程，进一步优化教体事业发展环境。

今后，市教体局党委将大力弘扬以“五湖四海、自强不息”为核心的石嘴山精神和“三为”精神，重点抓好以下几方面的工作，扎实推进营造风清气正发展环境活动各阶段的工作：

1、坚持教育优先发展战略，促进教育均衡发展。

2、不断提高九年义务教育水平，组织实施国家教育体制改革试点项目。

3、全面完成校安工程建设，新建、改建中小学校舍5万平方米。

4、深入开展“名师、名校长、名校”创建活动。

5、高度重视校园安全，开展校车安全整治，加强学生食堂、学生宿舍等安全防范工作，为学生营造安全的学习环境。

6、全面推进网上行政审批，提高审批效率。

7、加强廉政建设，强化审计和监察工作，加大对离任校长及任期三年以上校长的经济责任审计。

8、进一步加大宣传，为教体事业发展提供舆论支持;进一步突出重点，坚持统筹协调;进一步强化督导，确保活动不走过场。

5.2022年校长绩效考核自评报告 篇五

校行政办：

一年来，在县局的正确领导和学校的大力支持下，我校的电教工作持续稳步向前推进，取得了一定的成绩，但仍然存在不少的问题，现就我校的电教工作自评如下：

一、自评得分

按照考核细则逐项核查，评分如下：管理工作得34分（满分为35分）；资源应用得38分（满分为45分）；师资培训得5分（满分为5分）；电教成果得3分（满分为5分）；按时上交各类材料无法自评（以电教中心考核为准）；共计得分：80分。

二、工作特色：

1、能按上级要求及时完成各项工作任务。

2、及时做好电教设备的管理维护工作，保障设备能正常使用。

3、扎实搞好各级各类培训，逐步提高教师的电脑操作水平。

4、认真做好各教师的指导和技术支持工作，及时服务于教育教学工作。

5、学校网站建设正常有序开展。

6、扎实做好学生的信息技术课教学任务。

三、存在问题及改进措施

1、教师对资源的利用率不够达标，未能达到县局的最低要求。建议各教师及时做好使用记录或不齐档案资料。

2、教师的行为习惯有待规范。一是部分教师一上网只知道在线看视频，下载电影，玩游戏，严重影响了学校的网络资源，建议学校加大管理力度，严格监督和考核；二是部分教师不注意对电教设备的日常维护，维护意识较差，随意在电脑上乱弄，电脑损坏较多。

3、教师在电教获奖作品方面做的不够，建议各教师在这方面要多参与、多投入。

电教室

6.初级中学绩效考核自评报告 篇六

在上级党委、政府正确领导和上级教育主管部门的精心指导下，我校坚持依法办学，实施素质教育，学校取得了较好的教育教学成绩。根据《2013***教育系统事业单位绩效考核试点工作实施方案》的通知要求，我校认真对学校绩效考评指标进行了自查自评，现将自查自评情况报告如下：

一、共性指标完成情况

1、综合考核：

学校严格贯彻落实国家教育方针及常规管理，严格执行《山东省普通中小学管理基本规范》。落实国家课程标准，遵守作息时间，坚持教育公平，无违规办学行为。严格执行招生工作和学籍管理的有关规定，无违规招生行为，学籍管理规范有序，无群体上访事件发生。

我校认真实施《义务教育法》，坚持依法办学，保障适龄儿童少年依法接受义务教育；依照《课程方案》开足开齐课程，大力实施素质教育，建立了学生的综合素质评价制度和素质评价档案，鼓励学生全面发展。保障儿童的个性发展。认真进行课堂教学改革，教育教学取得优异成绩，获得社会和家长的一致好评。学校重视德育教育的开展，每学期开展德育活动，有活动计划、总结；健全德育工作网络，制定了明确具体的德育工作目标和计划，形成了以“诚信守法”教育为主线，具有递进层次的德

育体系。以主题班会、手抄报、文艺演出等多种形式活动为载体，对学生进行道德教育，法制与纪律教育，文明礼仪等方面的德育教育。在履行教育教学职责方面无重大失误，无越位、错位和缺位情况的发生。

教学工作有制度作保障，日常管理层次清楚、资料健全。学校实施领导班子成员推门听课制度，“深入听课、及时反馈、认真督查”，对教育教学工作进行全程跟踪管理。每周有目的、有计划深入课堂听课，了解课堂教学情况。加强常规检查，规范教学行为。每学期做到定期及不定期检查教案、作业，并记录每一次检查结果，以此作为教师年终考核的重要依据。充分发挥教研对教学的促进作用，以各种教学活动为载体，把教研渗透到教学中，以课题研究促进教师观念更新和教学方式的转变，努力实现“科研兴校，以研促教，研为学用”的目标。

学校按规定进行事业法人登记，按时参加年检，按规定刻制使用印章。学校按相关规定进行信息公开。

2、社会评价：

二、个性指标完成情况（目标考核）

1、责任目标完成本学校基本完成了目标任务，取得了优异的教育教学成绩，继续加大课堂教学改革力度，取得了显著的改革成效，其中我校开创的“五学六段式”教学模式和九年级拓展练习得到了教育同行和专家的认可，并在一定范围内推广。2013，我校分别被苍山县教育体育局授予“教学工作先进单位”、“学校工作综合考评先进单位”、“体育道德风尚奖”、“经典诵读优秀组织奖”、“图书报刊宣传发行先进单位”，被临沂市防空办、临沂市教育局授予“人民防空教育先进单位”。

2、经济社会效益

2013年九年级学业考试，我校181名学生参加考试，报考高中136人，报考率75.1%，其中：一中上线31人，占17.1%；普高上线123人，占68%。职教分流54人，占29.8%。七年级招生工作进展良好，辖区内适龄儿童招生率98%。

3、管理运行情况

学校领导班子具有校长资格培训证书，并积极参加各类校长提高性培训学习,有较先进的办学理念。学校领导班子按照“集体领导、民主集中、会议决定”的原则，抓大事、议大事。进一步健全党的组织生活制度。班子勤奋工作，大事讲原则，小事讲风格，正确对待和处理矛盾和问题，形成团结、统一、坚强的领导班子集体，充分发挥了领导核心作用。

坚持民主管理，积极推进政务分开和校务公开，推进依法行政和依法治教工作。对不涉及保密的群众关心的热点问题通过政务公开、校务公开的形式予以公示。充分利用职工代表大会、教职工大会、民主生活会、意见表等形式，认真听取教职工的意见和建议，接受教职工的监督，保证了学校校规校纪、重大决策以及教师教育教学行为的合法性、规范性和科学性。因此，教职工

满意度很高。

教师职业道德高尚，为人师表。教师管理制度完善，工作积极性高，学习氛围浓厚，形成钻研业务、努力进取的良好风尚。

学校预算的编制情况符合规定要求。常规管理要求每项业务都认真、仔细、准确、及时地完成。校产管理较规范，财务管理制度健全。

严格执行政府收费政策，按照政府规定的项目和标准收费。各项收费收入如数上缴财政。大额资金运作实行集体决策，较大项目建设或大宗物资采购实行招投标制度。

三、主要问题和整改措施

7.2022年校长绩效考核自评报告 篇七

自

评

报

告

XX县教育局：

2011—2012学年已经结束。再过去的一年里，我校根据《广南县2011—2012学年小学校长任期目标管理考核责任书》及《校长任期目标管理年终综合评分细则》的要求，认真组织学习相关内容，切实做好学校各项工作管理。通过一年来的努力，学校制订了各种实施方案、计划，修订完善了各种工作制度，使学校管理进一步得到规范，学校各项工作正向着科学化、规范化迈进。一年来，我校开展了很多工作，也取得了不少成绩，可问题依然存在，回顾过去，发现问题，是为了往后工作中扬长补短，更好地提高学校的管理水平，不断提高办学效益。现就参照《广南县旧莫乡旧莫中心学校校长任期目标管理责任书》，对我校一年来的工作自评如下：

一、教育管理与德育工作（分值100分，自评分100分）

1、依法治校情况（分值2分，自评分2分）

我校一年来遵守国家法律法规，坚持依法执教，依法治教，全面贯彻落实教育方针，全面实施素质教育。结合学校实际制定了《XX学校教职工管理规定》、《XX学校年终考核制度》、《XX职工考勤实施细则》和《XX学校素质教育实施方案》，坚持以人为本，积极开展各项活动，为学生全面发展创造条件，大力提升素质教育水平，不断提高教育教学质量。

2、学校计划、总结（分值4分，自评分4分）

围绕广南县教育局计划和工作任务，我校学期初结合学校实际认真制定学校工作计划，并在学校班子会议中进行讨论，把各种目标分解到各处室，再由班子通过后印发到各个完小，确保各项目标的实现。做到目标明确，可操作性强，加强监督，计划落实到位。学期末将学校 开展的各项工作认真进行检查、总结，找出成绩和不足，以便下步工作扬长补短。

3、后进生转化情况（分值5分，自评分 5 分）

我校近一年来，全体教师都在关心、关注后进生的健康成长。为做好此项工作，学校组织召开家长会，制定了后进生转化方案、建立了帮扶后进生名册和后进生转化情况记录表。积极家访，每次家访做好记录。科任教师每学期帮扶后进生不低于4名，并做到不仅关心学生的成绩，还随时关注学生的思想动态，掌握其特点进行有步骤地耐心辅导和教育。一年来，在全体教师的努力下，有近百名后进生转变为正常生的轨道上来。

4、建立家长委员会制度和家访制度（分值7分，自评分 7 分）我校始终把学校、家庭、社会三合一体为学校教育教学中不可分离的一部分。为保证这项工作顺利开展，（1）学校制定了家长委员会制度、家长委员会成员名单，召开会议并认真记录等。规定每学期召开1—2次家长委员会和家长座谈会，把学校的工作让家庭、社会了解，争取他们对学校工作的支持。（2）家访方面：学校制定了教师家访制度和做好家访记录。并要求每个教师每学期不低于4次家访，把学生在校的情况如实汇报给家长，杜绝向家长告状或者学生有问题时才家访等现象，做到用心地与家长谈心、沟通，取到良好的效果。

5、学校德育机构和党、队等工作（分值8分，自评分 8分）我校将德育工作作为学校各项工作的重中之重，建立健全学校德育工作机构，学期初党、少队、工会组织和班主任都根据自己的工作性质认真制定德育工作计划，并能根据计划实施，期末有工作工作总结。通过全体教职工的共同努力，我校学生能自觉遵守社会公德，遵守学校规章制度。做到在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民，品德评定合格率达100%。

6、德育、校班会和队活动开展情况（分值10分，自评分10分）为使学校德育工作生动、高效地开展，我校制定了校会、班队会和少先队活动制度，通过校会、升降旗、主题班队会和少先队等活动对学生进行德育教育，还通过六•一儿童节、建党节、清明节等节日对学生进行丰富多彩的教育，使德育工作既丰富多彩，又取得明显的成效。

7、学校安全工作（分值 25分，自评分25分）

我校根据国家《中小学安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》等规章和规范性文件，建立健全安全教育和安全工作管理制度，层层签订责任书。有专人负责安全工作。建立校园安全突发事件应急预案，落实各项应急措施；加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力，定期对校舍、设施进行安全检查，防火、防盗、防坍塌、防触电、防溺水等措施落实到位，及时消除安全隐患，预防事故发生。加强门卫管理，实行进出人员登记制度。一年来无恶性安全事故发生。

8、学校法制教育开展情况（分值6分，自评分6分）

为深化教育改革，积极推进素质教育，创办群众满意的学校。我校实行科学、规范、法制化管理，认真组织教师参加普法学习，使教师学法、懂法、用法，坚决杜绝侵害教师、学生合法权益及恶性事故的发生。学校还聘请乡派出所所长为学校副校长，至少对学生进行两次公开法制教育，让学生自觉遵纪守法。

9、党报党刊及教育刊物征订情况（分值5分，自评分5分）为确保各类刊物征订任务的全面完成，我校认真贯彻落实省、州、县党报党刊发行工作会议精神，按照上级安排，对党报党刊的征订工作做好宣传并提出具体要求，作出具体布置，积极完成上级下达各种刊物征订的任务。

10、校园绿化、美化建设（分值7分，自评分7分）

一年来，我校狠抓校园绿化美化工作，营造良好育人环境。改造校园操场及道路硬化建设，新增绿地近200平方米，同时把绿化美化校园同开展创建文明学校，推进素质教育结合起来，积极开展创建文明学校 活动，不断提高学校知名度，收到了良好的效果。

11、校务、政务、财务和教代会制度（分值10分，自评分10分）我校严格实行校务、政务公开，学校收支情况、评优、考核、教师聘用、岗位设置等内容及时公公开，保证教职工的知情权、参与权和监督权，依法保障教职工参与民主管理和监督。严格执行财务制度，能够按照规定统筹安排使用资金，资金使用透明、公开，效益好。学校坚持民主管理，教代会制度完善，认真搞好校务公开和民主管理，关心关爱教职工，学校重大事项、大宗开支等需通过教代会决议通过。

12、学校体育活动（分值5分，自评分5分）

我校多年来一直重视体育活动，保证开足课程，上足课时，每天坚持“两课三操”，坚持让学生每天体育锻炼1小时以上，认真落实学生体能锻炼。为确保阳光体育活动的落实，我校特制定了《阳光体育运动方案》，成立了专门的阳光体育工作领导小组，由校长任组长，形成了学校一把手带头抓、体育教师亲自抓、各班主任密切配合抓，上下畅通的良好体育工作网。学校定期与不定期进行检查，学生体质健康达标率达95％以上。开展冬季运动会、艺术体育，通过多种活动增强学生的体质。

13、学校艺术活动（分值2分，自评分2分）

坚持面向全体学生，遵循教育规律和学生成长规律，树立以培养学生创新精神、艺术鉴赏能力和实践能力为重点的教学理念，促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展。举办六•一文艺晚会、书画展等活动，这些活动得到了学生、家长、社会的高度评价。为了继续加强师德师风建设，树立典型，激励先进，全面提高我校教师的师德修养水平和展示学校教师外塑形象、我校举办以“爱工作、爱生活、做一名魅力教师”为主题的教师演讲比赛活动，教师们积极参与。

14、教育信息报送任务（分值4分，自评分4分）

我校十分重视信息工作，对学校各阶段所开展的重要工作和重要活动进行报到，通过本校的教育信息，向县教育局、乡党委政府展示了我 校教育教学的成果，向社会及学校师生提供了丰富的资料。截至目前，学校共计向教育局、乡党委政府教育信息报送44条，将我校教育教学工作所取得的成绩很好地对社会进行宣传。

二、教师管理（分值70分，自评分70分）

1、实行教师全员聘任制（分值4分，自评分4分）

我校根据《中华人民共和国教师法》及相关法律法规，认真落实教师聘任制。在遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确双方的权利、义务和责任。按照学校编制岗位和教师自身的各种条件，实事求是与各位教师签订了聘书，全部实现教师全员聘任制，提高教师素质，加强教师队伍建设。

2、学校规章制度及教师业务档案（分值18分，自评分18分）一年来，学校管理日臻规范，通过教代会制定了《旧莫乡旧莫中心学校教职工管理规定》、《旧莫乡旧莫中心学校年终考核制度》、《旧莫乡旧莫中心学校职工考勤实施细则》，以制度管人、管事，在实践中不断加以完善，强化内部管理，完善工作机制，激发教师工作积极性，有效推进教育教学质量的提高。学年末对老师进行考核，考核的结果对教师聘任、职务评聘、工作安排及评优推先的主要依据。完善教师业务档案，并安排专人管理，让学校管理严谨，并富有特色，收到了良好的效果。

3、师德师风建设（分值18分，自评分 18 分）

为加强我校教师自身素质的提高，大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，我校一年来多次组织学习了《中小学教师职业道德规范》，制定学习方案、考核方案、教师违纪记录表等。通过学习大家都认识到只有具备优秀的道德品质和规范的职业素养，才能引领孩子们健康成长。进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育、热爱学生，不体罚和变相体罚学生。教书育人、为人师表、依法执教、廉洁从教，自觉抵制社会不良影响。

4、教师参加各种培训（分值30分，自评30分）为使广大教师快速成长，我校结合实际全面开展校本培训，用新的思想、新的理论、新的知识、新的技术武装教师，促使全体教师更新观念，更新知识能力结构，提高综合素质，努力建设一支可持续发展的具有创新精神时代特征的高质量的教师队伍。鼓励支持广大教师多渠道提高学历层次，教师的学历合格率达95%以上，参加继续教育学历培训的人数达90%以上。通过学历进修，使教师获得与学科教学要求相适应的专业基础理论，提高专业水平和技能。我们还组织教师观看有关培训的音像材料、学习课程标准、网络教研参加国培计划、骨干教师培训、到教育先进地区参观学习，在校园内通过现场教学观摩、指导教师点评、互动交流等学习形式，不断提高教师的教育教学水平。

三、教学管理与教研（分值100分，自评分100分）

1、学校办学条件和办学水平（分值30分，自评分30分）

我校积极向上级争取资金及各项物资设备，改善办学条件。一年来，争取广南县教育局安排校安工程专项资金124万元，建成了男、女生宿舍各一幢，建筑面积768平方米；师生食堂一幢，建筑面积298平方米。购买学生桌椅、床架、冰柜、蒸饭车等物资累计折合资金6万余元；筹措的17.8万元资金对学校的操场及道路硬化进行改造。使我校的办学条件得到真正意义上的改善，办学水平也得到较大的提高。积极做好申报文明单位的相关工作。

2、各类教学工作计划及措施（分值10分，自评分10分）为了保证各项教育教学工作能够顺利地开展,并取得良好的教学效果，我校一直以来都严格要求教师做到“年初有计划，年末有总结”，不断完善各类计划的常规管理，要求教师严格按照工作计划开展工作，教务处经常定期或不定期地检查落实计划的开展情况，有详细的落实计划措施。

3、各种教学常规管理制度（分值15分，自评分15分）

为了加强教学常规管理，促进教师专业化成长，提高教师教育教学 水平，促进学校发展，对全片区教师教学环节制定了明确的要求，各项制度均比较健全，教学常规检查次数达到要求，检查后及时总结评定，是全体教师教学常规工作检查的重要依据。

4、小学教学过程质量管理（分值10分，自评分10分）

教学工作是教育工作的中心,是贯彻党的教育方针，实施素质教育和实现教育目标的根本途径。为优化小学教学管理，有效地克服教学工作中存在的盲目性和随意性，正确引导教学改革，提高教学工作的整体效益，全面提高教学质量，我校始终严格按照《广南县中小学教学过程质量管理规定》开展各项工作，并取得了良好的教学效果。

5、教研工作（分值20分，自评分 20分）

我校一年来一直重视教育科研，建立以校为本、自下而上的教学研究制度，做到有组织领导，机构人员落实，既有经费保障，又有教研与科研项目，在工作中突出重点，针对性强。学校紧紧围绕素质教育和结合本校教育教学实际开展教育科研活动，每学期开展2次以上教研活动，校长深入教学一线，听课评课20多节，教师间互相听课、评课近30节。在教学科研中重视课堂教学研究，由校长牵头，有课题，成效显著。我校不仅重视学生在校内的文化素质培养，而且还重视学生校外劳动实践，着力对学生动手能力和创新思维能力进行培养。教师在教育教学能力提高的同时能对自己的教育观念、教学行为作随笔、进行反思，并制订专业成长改进计划，做到活动有计划、有记录，在日常教学中认真总结自己的成功与不足，不断提升自己的教育教学水平。

6、学生特长技能和创造发明（分值5分，自评5分）

开展特长技能和创造发明是提高学生的生活品质和创造能力的一个有效途径和方法。只要学生敢于打破小发明的神秘感和畏难情绪，勇于思考，勇于实践，就一定能闯出一条成功的途径。为更好地提高学生的创造能力，让学生的生活世界多姿多彩，发展学生特长，我校开展了手工制作、绘画比赛、文艺兴趣小组、篮球兴趣小组、英语兴趣小组活动。在每一次的学生特长发展和创造发明的表演中，我们可以真切地感受到学生通过此类课程所收获的激情、喜悦和精彩。与此同时，特长教育和创造能力的培养也在一定程度上为学生的成长成才开辟了新路。

7、新课程改革实验工作（分值10分，自评10分）

我校近年来认真贯彻国家新课程改革方针政策，在上级主管部门的指导下，教务处多次召开全体教师新一轮教改会议，通过学校实际和集各位教师智慧，制定本校切实可行的课改实施方案，认真开展教育教学改革。积极开展不同层面的教学内容和教学方法的改革实验，有课改实验专题研究。教改中领导不指定性随堂听课，组织教师听课，送教下乡等，并记录好阶段性成果，认真总结成功与不足。推门听课课堂教学优良率达到80%以上，无不合格课。教师在教学中注意因材施教，重视学困生，教师在班级学困生的转化中有计划，不断总结经验，提高学困生的学习成绩。我校近年来学生成绩评定一直试行等级制，不按考试成绩给学生、班级排队，既尊重学生人格尊严，又为教师努力于教改实施平台。

四、教学质量（分值160分，自评分160分）

1、学籍档案和教学质量管理（分值10分，自评分10分）我校能严格执行广南县教育局有关学籍管理制度，做好学籍管理工作，对符合条件的转学生、休学生、复学生做好学籍登记工作，并及时上报教育局基教股，能按要求建立学生档案。有较全的教学质量监测评价制度，有学科成绩统计和质量分析报告。

2、教学质量（分值80分，自评分80分）

一年来，我校全面贯彻党的教育方针，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，引导学生“学会做人、学会做事、学会学习、学会生活”。全体教师一心一意搞教学，并围绕“全面提高教学质量，全面发展、全员发展”的核心理念，教师树立正确的教育观、人才观、质量观，教育学生积极向上的人生信念，形成“乐学、善学、勤学、博学”的学风，与时俱 进，努力创建和谐文明的育人环境。牢固树立“以质量求生存、以质量求发展、以质量求提高”的教学理念，教学成绩在全体教师的共同努力下稳中有升，取得了比较明显的进步。具体如下：在广南县2011秋季学期学业水平测试中，我校仅有一年级数学、二年级语文和数学三科的平均分，超过了县平均分，超过率为25%。到了2012年春季学期学业水平测试中，就有7个学科超过了县平均分，超过率提高到了58%。今后，我校携全校师生之力，向更高的目标发起冲击，争取取得更好的成绩。

3、普及程度（分值50分，自评分50分）

一年来，在学校领导和全体教职工的共同努力下，我校“普及教育”工作达到了教育局《细则》验收的要求，具体数据如下：

2011-2012学年全片区共有适龄儿童2396人，已入学2395人，入学率为99.96%；适龄少年1285人，已入学1315人，适龄少年毛入学率为102.33% ；年初在校学生2310人，年辍学6人，辍学率0.25%。

4、两基工作（分值10分，自评分10分）

学校成立了以校长牵头、教导主任和班子领导为成员的“两基”工作小组，每个学期期初和期末“两基”工作小组定期召开会议，研究部署和总结全校“两基”工作。抓好“两基”档案的收集整理，做到标准统一。今年继续收集整理资料，充实和更新装档内容，继续保持全校“两基”档案的标准化、规范化。表册统一存放两基室，资料完善、数据准确。

5、学生学籍及贫困生管理（分值10分，自评分10分）

立足我校实际，对接受义务教育阶段的流失学生按照义务教育法的有关规定，每开学初做好动员流失生工作措施，进行说服教育，动员流失生返校学习，并做好动员学生返校记录。对转出、转入的学生及时打转学证，做好学籍档案，有专人管理；对家庭经济困难的学生，学校通过制定贫困生帮扶的措施，实施“两免一补”政策，在生活上进行帮扶，减轻学生的经济负担，保证学生安心学习，多方面调动学生学习的积极性，做到学生进得来，留得住。

五、后勤财务工作（分值70分，自评分70分）

1、财经纪律（分值12分，自评分12分）。

我校严格执行财经纪律，财务制度健全，账目清楚、公开，经费开支合理，每学期都有经费开支预算，做到专款专用，不挤占公用经费。资金使用规范，无挪用、挤占、截留，无私设“小金库”和违规使用资金现象。

2、食品安全（分值10分，自评分10分）。

我校一直重视食品卫生安全，加强学生食堂饭菜留样检查和监管工作，对食堂从业人员定期进行检查并做到持证上岗，一律不允许非工作人员进入学生食堂、锅炉房、食品加工房，采取有力措施确保师生生命安全。做到每星期一次安全隐患排查、不定期到各学生食堂进行食品安全突击检查，并把排查、检查情况上报相关单位。

3、各种材料上报（分值5分，自评分5分）。

对上级要求报送的材料，我校业务人员一直提高认识，切实做好各个材料上报工作，强化责任，保证上报材料的质量，规范上报材料的格式，畅通材料报送的渠道，学校总务处按时准确上报各种数据材料。

4、经费管理和使用（分值13分，自评分13分）

我校认真学习上级文件精神，提高思想认识，增强依法收费的自觉性，严格执行国家教育收费“八条禁令”和有关收费的规定。不擅自设立收费项目、提高收费标准，坚决抵制各种乱摊派和搭乱车收费，无乱收费、乱征订教辅资料现象。

5、学校规划布局（分值4分，自评分4分）

我校校园建筑组群、教学、运动、生活等不同功能室分布合理，教学用房、行政用房、生活用房的建筑达到国家颁布标准，与学校的规模相适应。有满足教学需要的科学实验室、图书阅览室、计算机网络教室等专用教室。有学校规划平面图。

6、校园环境（分值5分，自评分5分）我校向来重视校园文明建设，注重培养学生良好的卫生习惯，营造优美的育人环境和工作环境，确保学校校园环境卫生综合整治工作落到实处。经学校领导班子研究决定，制定了《旧莫中心学校校园环境卫生实施方案和班级卫生量化考核细则》，坚持“每天两小扫，每周一大扫”制度，培养了师生爱卫生的好习惯，校园干净、整洁。

7、实验、图书等室的管理（分值6分，自评6分）

为使各个功能室的发挥其作用，我校加强对各室的管理，结合实际构建了各室的管理体系，各室发挥了其所具有的功能，积极为学校教育教学服务。各种器材按照省颁I类标准配齐规范管理。学校领导班子关注实验室的教学、管理、研究、创新。还经常深入图书室检查各种规章制度、图书室的开放和了解学生的借阅情况；教师积极组织学生到实验室开展实验，进行实验观摩课、评比课。

8、“农远”项目设备的管理（分值10分，自评10分）

为促进我校农村远程教育的发展，提高信息技术与装备的工作效率，充分发挥摸

一、摸二的作用，为教育教学和“三农”服务，我校重视信息技术课程，利用计算机室开设信息技术课，提高课堂教学效率，促进课程改革，推动素质教育。学校信息技术工作实行专人管理，制定相关的计划和管理制度，做到“分工明确、职责清晰、督促到位”。制定班级现代远程教育课程表，每班每星期至少上一节现代信息技术，积极应用现有的设备，充分发挥其功能，产生良好的教学效果。

9、图书的管理（分值5分，自评5分）

根据我校的实际情况构建了图书资料室的体系，学校有24136 册，藏书量达到标准。学校实行管理员负责制，图书室制定相关的读书、借书管理制度，扎扎实实地为师生阅读提供良好服务，营造良好的书香氛围。实行借、阅合一全开架借书服务，借阅的对象为全体师生，每人一次可借一本书，开放时间为下午放学后，日均开放时间1小时以上，培养师生爱读书、读好书的良好习惯。总之，一年来，我校狠抓学校管理，各类档案日趋规范，各项管理不断完善；其次，学校高度重视校园文化建设，中心学校、各村完小校园建设得到全面改观，各个班级、馆室文化建设得到较大的提升；最后，学校严格按照教育局文件的要求，强力推进课堂教学模式改革，促进教师专业发展，优化课堂教学效率，教学质量得到较大提高。经过学校认真组织自评，自评分为500分。

回顾过去，我们为取得的成绩而感到欣喜；展望未来，我们更是豪情满怀。虽我们在工作中还存着许多不足，但我们相信，在乡党委政府和教育局领导的关心和指导下，我校各项工作会越来越好，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，以高涨的热情和干劲，努力提高教育教学质量，为我校教育谱写新的篇章！

XX中心学校