感谢您敬爱的老师

2024-08-04

感谢您敬爱的老师（共11篇）

1.感谢您敬爱的老师篇一

主题：《感谢您，敬爱的老师》

活动目标：

1、让学生尊重老师，体会老师的辛苦

2、让学生学会关心他人，严格要求自己。

3、培养学生的表达、活动能力

活动要点

1、讲清什么是老师最称心的礼物

2、行为训练。上课专心听，不搞小动作，作业整洁，有错及时订正。

活动准备

准备一个小故事《我和老师间的故事》

活动过程

（一）引出话题：

师：九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪，尊师重教是永远的美德。过去的、现在的、将来的，所有的老师都应该享受尊敬与祝福。

他们虽然生活清苦，却情系祖国的未来，心连学子之心，虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。

（二）介绍教师节由来以及演变：

师：有没有同学知道我们的教师节几岁啦？我们的教师节比我们年纪都大，她已经22岁啦！今天是她第二十二个生日。我们今天一起为她庆祝。首先，老师来讲述一下她的成长经历：

那是1984年12月9日，王教授当天就把这个想法告诉了《北京晚报》。第二天，《北京晚报》就刊出文章《王梓坤校长建议开展尊师重教月活动》，引起了读者强烈反响。12月15日，北师大钟敬文、启功、王梓坤、陶大镛、朱智贤、黄济、赵擎寰联名，正式提议设立教师节。1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为教师节。其实早在1932年，国民党政府曾规定６月６日为教师节，解放后废除了６月６日的教师节，改用“五一国际劳动节”同时为教师节，但教师没有单独活动，没有特点。而将教师节定在９月１０日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学伊始，即开始尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。

（三）请学生说说自己和老师间的故事

（四）邀请家长为学生朗诵赞美教师的诗歌：

传说天使下届的时候会场动听的歌

我刚巧从那岔道口经过

枝头冷清寂寞相合一朵梧桐花的幽香

一缕透净的微光

你叠了只纸鹤握在手上

笑容悠长

呵，这是怎样的静谧与喧狂

热闹的孤独凝望远方

我不能把你想象成雕塑或者别的像千万种行走一样

轨迹曲折而未必有自己的方向

常问，到底什么才值得赞美

默默无闻还是惊天动地

啊，我简直无法用思想勾勒

忽然，你就回头

微笑浮在窗口

——只要一个比喻

只要一种想象

最动人的希冀原来是不经意的一眸

激情沉淀，又上心头

(五)播放歌曲《老师，谢谢您》

(六)小组讨论，畅谈教师节献给老师的最好礼物是什么？你心目中的好老师的形象？

师：老师讲个故事给大家听好吗？不过听完这个故事后要回答老师一个问题：老师最称心的礼物是什么？

故事大概：一个小朋友送老师工艺品，另一个小朋友，是后进生，他把作业本写的很整齐，把错的地方改正确，并在小纸上写上自己的小心意和想法。

小朋友你们想：小红和小林的礼物，哪一件是老师最称心的？

（小朋友讨论，发表意见）

师：小朋友们说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到你们的进步，看到你们一天天健康成长，看到你们都取得好成绩，你们能天天送我这件最称心的礼物吗？

师：我们老师常常会说希望xxx成为怎样的好学生，那么今天老师也想听听你们最喜欢什么样的老师！这可是个好机会，把你们想说得都说出来！

(七)教师节献礼建议：

1、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件；

２、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信；

３、自己制作一个贺卡，送给老师；

４、早上见到老师时送上一声亲切的问候；

５、给老师画一幅画，再加上一行深情的问候或写首抒情诗；

６、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话；

７、一份自己决心改正缺点追求上进的日程表；

８、以全班同学的名义，在讲台上放一支鲜花或倒上一杯茶；

９、给老师买一包润喉糖，让老师保护好嗓子。

活动总结

安全教育：乘车安全（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。（3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。（4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。（5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。

心得反思：通过一节课的活动，让学生们知道每年的9月10日是教师节，了解了教师节的来历。懂得了尊师重教师一种美德，培养增进学生与老师之间的感情。启发学生讨论老师最喜欢怎样的“礼物”，并且通过师生之间的互动，让老师倾听学生的心声，了解学生心目中好老师的形象，在今后的教学工作中不断的改进，与学生共同进步。

2.感谢您敬爱的老师篇二

年底了,杂志社在这时候总会收到很多信件,感谢、建议、鼓励或只为祝福。为杂志能给给大大家家带带来来的的一一些些支支持持而而感感谢谢、、为为杂杂志志的的内内容容安安排排计计划划而而建建议议、、为为我我们们共共有有的的目目标标共共同同奋奋斗斗而鼓励、或只为一个节日一个起点而祝福。因为旧的一年就要过去,新的一年开始。

新年,我们总会告诉自己这是一个新的开始,而即将逝去的这一年我们是否还有什么该做做的的??勇勇敢敢的的人人会会在在经经历历许许多多之之后后,,回回首首总总结结,,抛抛弃弃繁繁复复纠纠结结、、痛痛苦苦伤伤心心,,留留下下经经验验教教训训、、道理感悟;在记忆的河流里筛选、打捞,涤走污秽泥沙,将闪亮的金子留存。

或许在这一年你疾病缠身、噩梦连连,但是否有亲情友情的温暖和鼓励;或许这一年里你你挫挫折折重重重重、、磨磨难难连连连连,,但但是是否否磨磨砺砺了了意意志志感感悟悟很很多多;;或或许许这这一一年年你你辛辛苦苦付付出出、、风风雨雨兼兼程程,,但是否在耕耘之后收获良多……

对待生活,聪明的人会放大快乐,缩小悲伤;智慧之人则把悲伤与快乐看淡,平常心对待待。。而而对对待待过过去去,,勇勇敢敢的的人人一一定定会会分分析析总总结结,,哪哪怕怕是是不不堪堪往往事事、、痛痛苦苦经经历历,,从从不不同同的的角角度度看看待待,,从从中中获获取取有有价价值值的的点点滴滴留留念念,,保保存存快快乐乐与与美美好好;;并并在在劫劫难难与与困困厄厄之之后后,,重重整整旗旗鼓鼓,,快快意意扬帆,笑面人生,创造精彩!

3.感谢您，老师篇三

小草遮不住大山的印迹，就如同岁月抹不掉感激的痕迹。

——题记

当你一只脚跨进成功的门槛，另一半还徘徊在失败的边缘；当你孤独的脚印留在无人问津的驿站；当你干涸的心灵艰难地穿过荒凉的大漠；当你所有的努力化为泡影轻烟——这时，多希望有人推自己一把，鼓励自己一下啊。

老师，在我最绝望的时刻，您让我看到了黎明的曙光；在我最伤感的时刻，您让我感到了人生的美好；在我最无助的时刻，您让我找到了成功的道路。

一缕缕阳光照亮了整个世界；一滴滴雨水滋润了全部大地；一丝丝清风抚慰受伤的心灵。老师，您就是这阳光、这雨水、这清风，您就是我们无比尊敬与热爱的良师！

老师，还记得灯光下的您为了批改作业奋笔疾书的劳累身影；还记得讲台上的您为了教导我们而忍受酸痛的坚毅背影；还记得体育课上您为同学们加油呐喊的高亢嗓音；还记得深夜里的您为了同学们的休息而检查的不知疲倦的步伐。也许这些您已经习惯了，可每一次都会给我心灵的冲击，感谢您，我的老师，谢谢您为我们付出的努力！

老师，您说过，“没有一个人一无是处，天生我材必有用，要活出自信，活出风采！”这一句充满鼓励的话在我们受伤的心灵上撒下了一缕阳光，照亮内心最孤单的角落，激发我们的斗志，让我们放手去搏，去争取，去寻找自己的美好前程！感谢您，我的老师！谢谢您为我们的未来点亮一盏灯。

再坚强的人也有脆弱的时候；再自信的人也有失望的时候；再成功的人也有失败的时候。当这些困难涨潮，止住我们的心跳，扼住我们的脉搏，闭住我们的呼吸时，总有一双大手帮我们摆脱纠缠，让我们不负荷地飞向更远的蓝天，这时的您，是我们心中伟大的英雄，拯救我们的心灵，让我们摆脱黑暗的追逐，朝光明的未来前进。感谢您，我的老师，感谢您如天使般救出我陷入泥沼的灵魂。

您是我们的领导者，讲桌上，难题堆放如暗礁，您握紧船舵，带我们驶过暗礁区，避免一次次粉身碎骨的危险。老师，您是我们学习的领路人，是在迷雾中为我们导航的灯塔。

老师，感谢您为我们做得一切，等到您累了，您一定会惊喜地发现，您倾注了一生心血培养的我们，正带着您的期望与祝福，驶向幸福的港湾。

感谢您，我的老师。

点评：

本文语言生动形象，不仅用词准确，而且采用多种修辞，如比喻、排比等，生动形象地写出了老师对我们的影响，较好地抒发了对老师的感激之情和赞美之意。

推荐教师：彭树标

4.感谢您敬爱的老师作文篇四

我们的邱老师出口成章，妙语连珠，她的课文朗读更是娓娓动听。听，“它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，决不会责打它，而是……”邱老师又把我们带到书本的“仙境”里去了！我一脸陶醉地看着邱老师，发现不管何时何地，邱老师的脸上总挂着一张和蔼可亲、平易近人的笑脸，犹如一朵盛开的太阳花。上邱老师的语文课简直就是一种天堂般的享受！

邱老师不仅语文课精彩，让我们如痴如醉，在生活上，也是无微不至地关心我们。记得有一次语文课，我很难受，吐了一地。同学们有的赶紧去打开窗户，有的则捂着鼻子说：“真是臭死了”，大家就像见了怪物似的避开我。邱老师却没嫌弃我，为我忙前忙后，给我倒开水，量体温，并且不停地问我“孩子，现在有没有好点？舒服一点？”。老师的每一动作，每一句关切的话语像一股暖流般涌进我心里，我顿时感觉好了许多。

邱老师，您就是那阳光和雨露，温暖我们的心灵，滋润我们的心田；您就是那辛勤的蜜蜂，为了我们的成长拼命地工作着、努力着。我想对您说：“感谢您！敬爱的邱老师。”

5.谢谢您,敬爱的语文老师篇五

我自豪我有这样一位好老师，她就是我的语文老师——苗凤春老师。她看上去很严厉，但实际上很和蔼。

记得有一回上语文课，我英语作业没完成就忙着写。老师看见了，并没有把我的本扔掉，只是目光投向我，又冲我笑了一下。老师既提醒了我，还没有出我的丑，我在心里我很感激老师！

还有一回上课的时侯，我和我同桌说悄悄话，老师狠狠地瞪了我们一眼。我立刻坐得端端正正。我心里想：老师讲课这么累，我应该认真听讲，要不然回家里一道题也不会做。

三年级下学期，语文老师在黑板上给我们抄语文作业题，再让我们把答案写上。我看不清黑板，就胡写乱添，其实心里是有种不好受的感觉。第二天，老师真的生气了，把我批评了一顿，但是老师并没有打我。而是耐心教育我：你是老师家的孩子，更应该好好学习，起个好带头作用，要不然长大了会没有出路。我听了，觉得特别惭愧，这样做既对不起父母对我的付也，更对不起一再原谅我的语文老师。我决心一定要改正我的一些坏习惯，不再让老师失望。

今天我坐在青少年活动中心的教室里写关于“教师节”的作文，想起了老师对我的好。我没什么可送给老师的，只想深情地对老师说一声：“苗老师，谢谢您！”

6.感谢你,敬爱!的老师篇六

著名的唐代大文豪韩愈在师说一文里曾经这样说过：师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑，故三人行，必有吾师焉，老师是传播文明的教授，知识启迪智慧的天使。是值得我们信赖的人，也值得我们每一个人尊敬。

此时此刻不禁让人想起我的语文老师，数学老师，英语老师，物理老师和化学老师，当然还有我们的班主任生物老师。是他们诠释了何为老师

是老师教会了我们做人，是他们告诉了我们道理。他们把青春浓缩成了对我们的关爱，他们用粉笔谱写了一生的光荣。那三尺讲台记录着他们的沧桑。是啊，英语老师教书育人三十余载，大半辈子都奉献给了教育事业，这是他的无私啊，时光无情人亦有情。

是老师让我们成为自信的能超越自己的人，他们用事实向我们证明学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任。这不正是语文老师常挂在嘴边的话吗？他总是领导我们学习是有方法的。只有找到方法了，才能达到享受学习.体验学习的快乐。他总是能让我们认识到了学习的价值所在。

读书不可能总是充满趣味的。数学老师她总是说每一个题目只要你去思考去搜索，你定能发现其中的奥秘，只有自己敢于用双手用头脑去寻找去发现，生活将充满着惊喜。

始终忘不了的是化学老师常讲的，她自己也曾是个孩子，现在依旧还是个孩子。是啊！正因为如此，她在和同学们上课时的互动总是那么生动而又愉快的。因为她能理解依旧是孩子的我们的喜怒悲乐。她希望自己能成为我们最信懒的人。

老师从来不会对我们冷嘲热讽，在我们尝试，他总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道。就像我们的物理老师一样，她总会和我们分享她学生时代的美好时光。和我们一起开心一起学习。他大多时就像一个大姐姐一样对我们热切呵护。也有她严肃的时候威严的如父母一般，自古严师出高徒嘛！

如何读懂生活，如何走好人生的每一个路口，这都是班主任需要教会我们的本领。班主任他时常告知我们人生能像一张纸那样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔。而我们必须做出选择，我们习惯亲切地称呼班主任茂哥，是他带领我们经历的每个问题每个发现，让我们从中去体验感悟，我们总是为之着迷，能让我看到智慧在知识的海洋中闪烁。

一日为师终身为父，班主任他只要一有时间就特别喜欢和我们一起聊天一起学习。在我们需要帮助的时候总是他帮助我们渡过难关。学习上如此生活上也是如此。我们每一位同学都已经在自己的心中留下了这位父亲的形象。

无论酷暑严冬叫醒宿舍同学的人不是闹钟也不是宿管，而是我们的班主任，多年如一日的坚持这一习惯，于是乎天还刚微亮唯有他一个老师出现在宿舍的走廊里，宛如一道特异的风景线。

幕然回首，那些甘苦与共的岁月，老师们陪伴着我们多少个上课下课。经历了无数风风雨雨，有些事是可以被时间的流逝而遗忘的，而老师和我们那份难忘岁月，将我们一生永恒的记忆。

一支粉笔，两袖清风。三尺讲台，四季晴雨。滴滴汗水诚滋桃李芳天下。

7.感谢你我敬爱的老师六年级作文篇七

我在神头中学念初一时，教历史的老师姓贺，由于时间过去了许久，记不清他的大名了。据说是由于历史问题，被派到了神头中学教了书。但永远不会忘记的是老师的历史知识特别丰富，上知天文，下知地理，课讲的很好。由于那个时代认真学习历史的学生少之又少，他的渊博的知识似乎没有给学生带来多大的乐趣，也不会期盼学生给予他驾驭知识能力的高度赞赏。再就是由于年龄大的缘故，又不善于和学生沟通交流，整天板着一个脸，学生就给他送了一个绰号“原始社会”。这正好和初一历史课本第一课的课题“原始社会”相稳合。

我记得有一次老师问了我一个关于原始社会的历史问题，我没有回答上来，他就面对全班同学态度不友好的对我说“刘作宏，刘作宏，你的作为是宏大的，同时也蕴含着作为远大，宏才博学的道理，你反而回答不来这个问题，你的作为在哪儿？，你的前途在何方？”，这时我才第一次真正领悟到了自己的名字中原来还有这么一种解释，蕴含着如此深奥的道理。我想我的父母亲文化水平都很低，给我取名时根本不会考虑这么多，但恰巧老师给了完美的解释，我从内心深处感谢我的老师，我立志必须努力学习，好好工作，一定得对得起自己这么一个好名字。

至于后来工作上所取得的成绩是否与所起的名字有关，也不得而知，但绝对与自己不懈的努力是分不开的。

8.写给敬爱的老师的一封感谢信篇八

您好!

非常感谢x老师给我们的帮助，我们与老师相处了三年时光，在这三年里，有开心有快乐更有难过和失落，生活的多姿多次让我们度过了快乐的三年初中时光。

老师很多时候我们都比较怕您，因为您一到上上课时间您的要求是严苛的，对我们的学习要求也是非常严厉的，您是我们的语文老师，每次要求背诵课文的时候您总是非常严肃，从不放过任何一个不认真的同学，通过延迟放学，让我们乖乖的听从老师的吩咐，也正是老师您的认真的态度让我们在学习的时候从不敢懈怠，一是担心受到您的惩罚，二也是不希望了、让老师失望。您不但对语文课要求严格，您对其他老师的课一样严格，每次您都要实现询问我们的学习情况，每次我们的表现都会从授课老师的嘴里传到您的耳朵了，也正是您的负责，让我们班原本，散漫的风气焕然一新，我们班的学习氛围变得越来越好成为了全校学习纪律最好的班级，您的付出得到了丰厚的回报我们没有令您失望，都顺利的考进了自己理想的高中，我们取得的成就是老师您压榨自己的时间给我们换来的，您利用自己的休息时间管理班级，督促我们学习，考察我们的学习情况，让我们能够在一次次的学习中不断成长，不断进步，老师留下的汗水是我们的数倍，您严厉的目光一直留在我们的心中，成为我们一生的骄傲，骄傲有这么一个优秀尽责的班主任老师，带领我们学习三年。非常感谢老师给我们学习、带来的蜕变。

老师您在我们的严重有时又是慈祥善良的，我们在三年的时间里都或多或少的得到您的帮助，我们班级每当有同学生病了一旦您发现您都会过来询问情况，都会给我们帮助，从来不吝啬自己的财务，我们都知道老师的生活水平也只是一般，但是当我们生病需要卖药需要看病的时候，老师从来都不会错一个不字，甚至多次放下自己手头的.工作带我们去看病，我从来没有见到过一个老师这么贴心的对待我们，我非常感谢老师的帮助，哪怕我们班级最调皮的学生也都对老师您充满了感激，您从来不会用有色的眼睛看人，对大家一直都是一视同仁，有需要帮助的时候从没有考虑过自己，有好多次老师您都因为我们的事情三更半夜爬起来帮助我们，我们也从来没有听到一次抱怨，您的付出得到了我们全体同学的爱戴，是我们一辈子的老师，感谢三年来有老师的陪伴，感谢老师无微不至的关怀，让我们能够在初中度过美好的光阴，让我们能够学到很多知识，考上自己想要的高中，谢谢老师。

愿老师永远幸福快乐心想事成，桃李遍天下!

此致

敬礼!

你的学生：XXX

9.老师的作文：感谢您我的老师篇九

花老师是常州市骨干教师，武进区优秀班主任，学校师德模范，还是扬州大学教育硕士呢！而且她还在《课程与教学》等杂志和报纸上发表过许许多多的文章呢。因为花老师喜爱读书，勤于写作，所以我们班同学耳濡目染下，也爱上了阅读和写作。

我的老师不仅才高八斗，而且循循善诱，关爱学生呢！平日里花老师都再三嘱咐我们课间要多喝水，多看绿色，要保护眼睛。记得是一年冬天里的一天，花老师正在上晚自习，我感到头疼，我跟花老师说了之后，老师温柔地问我：“疼得厉害到医院去看一下，或者回家休息一下吧。你家住哪?”我说：“住新北区，父母挺忙的。”花老师说：“我家正好离你家不远，我顺路带你回去吧！”我说：“好的。”于是花老师就给我妈打了个电话，说清了来龙去脉。

10.感谢您，我的老师散文篇十

亲爱的老师：

教师节快乐!

木雕流金，岁月涟漪。一千多个日子我们曾走过，多少磨难我们应经经历过，很多话，太多话，想对您说。可最后，我还是决定，把千言万语浓缩成一个字――“恨”。不要问为什么，只要当轻风轻轻吹过时，我会在您的耳边轻轻地唱起那些往事。

窗透初晓，日照西桥，云自摇。

我恨，我好恨，恨您太过于懂我。从来，都没有一个人比您更懂我，甚至我自己，遇到您，是我前三世修来的福气。我对您有种特别的感觉，也许，相遇是一种缘分。佛曰：前世的五百次回眸换得今生的一次擦肩而过，而我宁愿用前世的五百次擦身而过，换得您今生的一次回眸。我忧郁，您懂;我伤心，您也懂;我高兴，您更懂，好想您是先知，什么都懂。您懂得我高中的生活需要您，高中的学习需要您的鼓励，高中的路程需要您的陪伴……因此，不知不觉中，产生了恨，这不是您的错，为何您就不能少懂我些呢。远方有琴，然空灵，声声催天雨。

我恨，我好恨，恨您太过于关心爱护我。爱我，护我，胜过亲生儿子。多少次，我不觉然听见同学的讨论，甚至就连师母都埋怨您，我承认，我喜欢在您那如天使般安全温暖的翅膀下躲避风雨，而您，却总是默默为我付出一切。如今如此落败的我，您还是不减当年，关心爱护我。有时候，我曾想，为什么不能把我搁在一旁，让我有足够的缓劲，战胜所有困难。也许我还不懂，也许是您身为老师，就应该履行自己的对教育是的承诺：没有爱就没有教育。我不会忘记，也不曾忘记，您会为我付出一切，包括时间、金钱、健康、甚至生命，多么豪壮的语言，多么令人振奋的语言，可是我还是选择恨您，只因为您太过于关心爱护我。

月影憧憧，烟火几重，烛花红。

我恨，我好恨，恨您的期望变成了失望。您工作很忙，每天像个陀螺一样，转来转去，可您还是百忙中来辅导我的学习，付出的太多，可高考的落榜，秋风扫尽落叶，您的期望变成了失望。落榜的痛苦使我在别人面前抬不起头，世界如此这般残酷，而您，就是我生命之中的一盏明灯，在最黑暗的日子里把我带回到学校，重新收拾情绪，再次踏上人生的旅途。我不敢忘记，也不曾忘记您的谆谆教导：失败并不可怕，可怕的是跌倒了再也没有勇气站起来。

而此时，渐渐的，我懂得，原来，原来“恨”是一种大过感激的情意。

曾记否，我们一起轻轻唱起《每当我走过老师的窗前》，您如从前，夜至深灯未熄，一心操劳只为教。有多少次轻轻地告诉您，告诉您，您太伟大了!可是……

我明白您的苦心。感谢您一直以来的太过懂我使我真正认识到，做人，不仅要在学习上取胜，还要

在人际关系上构造一条无形的桥梁，沟通彼此心灵，彼此相处融洽，合作共赢。

我明白，您的关心。感谢您一直以来的关心与爱护。使我有更多的机会站在讲台，甚至是舞台上讲话，使我不断提升我的能力，为我以后的.路程做好铺垫。您曾说，学习成绩与做班干成绩是成正比的。也许，我真的要感谢您，在我最无茫的时候，伸出双手拯救我;在我最困难的时候，站到我旁边;在我最开心的时候，默默地为我鼓掌。

我明白，您的真心。感谢您一直以来对我的期望，虽然在高考路程上，我重重的摔了一跤，但您还是伸出最为宽厚的大手把我拉了起来，并且寄托着更多的希望。我不曾想过，也不敢想过，要自毁前程，只因为您，只因为您，感谢您的谆谆教导：一切还可以从头再来。每当听起《从头再来》这首歌，我就不禁想起您的话语。

感谢您，让我明白了一些道理：退一步比前进一步更需要勇气，高考的失败，曾经的伤痛，虽曾击倒过我，但已随风而去。再多的伤痛，越是坚定我来的决心，抛弃掉无谓的烦恼，一切从头再来。退一步，不是退缩，不是懦弱，而是前进，是坚强。这就是一种为人处事之道：以退为进。

虽然不曾回报过您什么，在这里，我要深深地感谢您，感谢您一直以来对我的栽培，感谢……

当白玉兰再次盛开，满园飘香。

当再次看见您匆匆而过，留下身影。

心中想说的还是太多，太多……

没有爱，就没有教育。