实验实训室安全卫生制度

实验实训室安全卫生制度（精选13篇）

1.实验实训室安全卫生制度 篇一

语音实训室安全与卫生管理制度

一、管理人员每天下班前负责检查、督促关锁门窗，关闭水、电开关，切断电源，清除室内外的木屑、废纸等易燃物品。

二、提出和改进安全措施，管理好消防安全器具，并保持室内整齐、清洁。

三、实验室钥匙的管理应由实验室主任掌握，钥匙的配、发要院（系）办公室备案，不得私自配制钥匙或给他人使用。

四、严禁在实验室内吸烟、吃东西，不准带与工作无关的外来人员进入实验室。

五、非工作需要严禁在实验室内使用电炉等电热器和空调，使用电炉和空调等电器时，使用完毕必须切断电源。

六、加强用电安全管理，不准超负荷用电，对电线老化等隐患要定期检查，及时排除。

七、实验室应保持清洁整齐，仪器设备布局合理，建立清扫制度，严禁在实验室堆放杂物。

八、如有盗窃和意外事故发生，不得隐瞒，及时报告主管领导和院领导，并保护好现场，写出事故报告。

2.实验实训室安全卫生制度 篇二

如何有效地安全用电就成为了高职院校实训室必须考虑的问题。如果不能有效控制实训室的用电, 就会给教学和实训带来很多的麻烦, 甚至会造成严重后果。比如触电事故、设备损毁、电气火灾等。因此, 高职院校在实训室建设过程中, 一定要充分考虑用电安全问题。在日常管理和使用实训室时, 也要对用电安全加以注意。只有这样, 才能保证实训室的设备正常地运转, 才能保证实训室的用电安全。

大多数高职院校在建造和使用实训室时已经对用电安全引起了重视, 可是在实际使用中仍然存在着一些问题, 这些问题给实训室的安全带来了很大的危害。通过具体分析高职院校实训室安全用电中, 存在的问题主要表现为以下几点:

1) 前期规划不到位

学院的诸多实验实训室在学院的最初规划建设中是没有的, 随着学院的发展, 新专业开设, 新技术的产生, 先进实验设备的出现, 老实验设备的更新等都使得原来的实验实训室供电系统无法满足发展的需求。

2) 实训室的整体布线不合理

由于很多高职院校的实训室建设资金投入不会一步到位, 导致前期预算不足, 很多数量不同种类的设备只能分阶段添置, 随意私自拉接, 造成布局并不科学, 实训室的整体布线存在着不合理的地方。有些设备的功率是非常大的, 同时其用电的电压也是不同的, 有的设备需要220V电压, 而有的设备则需要380V的供电电压。然而, 很多高职院校实训室并没有充分认识到这一点, 使得线路无法承受过高的用电负荷。进而造成线路发热, 导致电气火灾, 给实训室用电安全带来了极大隐患。

3) 实训室的切断保护不当

由于高职院校实训室中存在有大量的大型设备 (数控设备) , 这些设备的总功率是非常大的。因此, 在建设和管理实训室时一定要装容量合适的空气开关或漏电保护器, 以此来保证实训室的用电安全。

但是, 在实际使用过程中, 一些实训室并没有配备有效的空气开关和漏电保护器以及其他保证实训室安全的保护设备, 这使得实训室在出现状况时无法及时有效控制断电, 给实训室安全埋下了隐患。

4) 实训室保护接地设置存在问题

保护接地设置用以保证当电气设备因绝缘损坏而漏电时产生的对地电压不超过安全范围。因此, 接地线路对实训室的安全起着至关重要的作用。但是在很多实训室中虽然设置了保护接地, 但却并没有对其进行有效的管理。没有将设备的地线与实训室设备整体地线连接起来。这也成为了实训室一旦设备或线路故障时, 无法保障安全。

基于目前高职院校实训室中存在的以上用电安全问题, 为了保证实训室正常运转, 保证实训室的安全用电, 结合本人多年工作实践, 提出以下几点改进措施:

1) 合理预留供电容量, 按照规范施工

高职院校实训室一定要重视整体布线合理布局, 要对线路进行合理布置。对于发展扩容要有预判, 要合理预留及布线, 包括设备安装位置也要给扩容预留。如果无法将实训室按照正确科学的方式来进行布局的话, 就会给实训室用电安全带来很大的隐患。在实际管理工作中, 实训室管理员一定要注意将不同电压的设备进行分组布线合理布局进行管理, 进而有效保证实训室的用电安全。与此同时, 每个实训室可以根据用电容量分组布局, 每组安装一个控制柜或空气开关, 方便控制。

2) 合理平衡用电负荷, 提高线路利用率

一般情况下, 实验实训室的供电都是三相五线制供电, 但实验实训用电设备不一定全是三相用电设备, 也有许多单相用电设备。有的实验实训室还有大功率的单相用电设备。当多台大功率单相用电电设备的负荷不能平均分布到三相供电线路中, 造成的某一相电流过大, 而其它二相电流很小。如果负荷集中相的电流超过安全载流量。就会损坏供电电缆, 引起供电事故。

3) 提高功率因素, 保证线路工作在设计状态

实验实训用电设备的用电负荷性质是多方面的, 可能是电阻性负荷, 可能是电感性负荷, 也可能是电容性负荷, 更可能是复合性质的负荷。这就要根据不同的用电负荷性质, 进行正确的补偿, 提高功率因素。在一般建筑物的供电线路设计时, 功率因素设计为0.8, 当功率因素下降到0.6时, 根据三相功率公式:P=√3UICosφ可知, 线路中的电流将增加, 如果原线路设计的安全系数比较小, 线路就可能工作在过载状态。长时间工作在此状态下, 线路发热, 加快线路绝缘老化。引起线路的损坏和电气火灾。

4) 抑制谐波产生, 保证精密设备正常工作

由于新型用电产品及控制产品的开发利用, 线路中产生多次谐波的源头也越来越多, 如光灯电子整流器、变频器、开关电源等, 当数控机床, 精密仪器发生一些奇怪的故障或反复出现同一种故障时, 而检查不出故障原因时, 就要考虑供电线路中是否受到谐波的影响。

5) 加强对切断保护的管理力度

切断保护是保证实训室用电设备安全的重要设施。因此, 各个实训室一定要安装容量合适的空气开关或漏电保护器, 确保在出现漏电或其他意外时自动跳闸, 从而保证人身和设备安全。在日常工作中, 实训室的管理员一定要加强对空气开关以及漏电保护器等安全保护设备的检查力度, 保证其工作在正常状态下。同时, 要及时地更换这些安全设备, 避免因为长期使用而出现的触头压力不足造成接触不良, 引起松动不能有效切断的问题。平时在对漏电管理器进行维护时, 要专人定期进行漏电保护试跳的试验, 发现空气开关或漏电保护器存在不良现象的应立即更换, 在更换时要注意切不可随意更改空气开关或漏电保护器的容量。从而有效保证设备的安全运转, 保证实训室正常运转并保障学生实训的安全。

6) 改进和完善保护接地

对保护接地进行有效管理是非常重要的。为此实训室一定要充分认识到保护接地的重要性。在实训室配备相应的控制柜, 在原来的三相四线制和单相二线制配线的基础上, 分别各增加一条保护线接入到客户每一个需要实施接地保护电器插座的接地线端子上。把正常情况下不带电, 而在故障情况下可能带电的电气设备外壳、构架、支架通过接地和大地接连起来实行保护接地。当在使用活动的接线板时也需要配备相应的接地线将设备的地线与实训室设备整体地线连接起来。否则就会出现即使配备接地线而设备外壳也没有真正的接地的情况。除此之外, 实训室还要注意使保护接地线的线径不小于相线的线径, 并且保证与大地良好的连接。只有这样, 才能够使实训室设备真正得到保护接地的保护, 保证实训室设备的正常运转与安全, 进而保证实训室的用电安全。

7) 加强安全防范措施

在实验实训的操作台上铺上绝缘台板, 在实验人员操作时站立的地面上铺上绝缘垫, 防止实验实训设备万一漏电而保护开关未能及时动作, 产生对实验人员的触电伤害。

目前高职院校实训室中的设备数量较多, 并且种类众多。对其进行有效管理是非常有必要的。有效控制这些设备的用电是非常重要的, 而想要保证实训室安全用电, 就需要科学合理地布置实训室, 保证实验设施的配备设施符合设备运行与安全的需要, 设置必要的防护设备。只有这样, 才能够保证设备正常运行, 进而保证实训室安全用电。

参考文献

[1]GB 50303-2002建筑电气工程施工质量验收规范[S].

[2]GB 50217-2007电力电缆设计规范[S].

3.落实中职学校汽修实训室管理制度 篇三

2011年，国家设立中等职业教育改革发展示范学校专项建设资金，大力发展职业教育，汽车检测与维修技术专业也被列为国家首批示范校建设专业，国家财政加大了对汽修专业实训基地建设资金的投入力度，汽车实训室的建设发展如期而至。在教改、课改、思改的促动下，实训室教学课时逐渐增加。这也给实训室的管理制度提出了挑战。

一、实习实训室制度调研

我对各省市的多个中职类学校的汽修专业实习实训室管理制度进行了实地调查，如山东蓝翔技工学校、山东德州汽摩学院、成都职业技术学院、长春市机械工程学校、吉林科技职业技术学院、沈阳职业学院、哈尔滨轻工业学校、哈尔滨蓝领职业学院、哈尔滨劳动技师学院等学校，很多学校汽修专业校内实习车间规模已经较大，各类实习设备车辆较全，但是有些操作区域的备品摆放、环境卫生以及学生上课位置没有很好的进行空间利用，这需要实习教师先走一步，如带着自己要学习的课题进入4S店或汽修厂进行先期参观，把实习实训教学中遇到的难题解决掉，把管理制度的落实标准学到手，同时从汽修厂带回时下最先进的管理制度并应用到自己的实训室中，才能跟上汽修技术日新月异的变化节奏。

二、管理制度建的编制方向

优化实训室管理体系。以及时更新的现代化管理模式为中职汽修实训室管理的学习目标，根据新环境展位布置、新车型、新理念及时更新管理内容，最好结合最具权威企业《员工手册》编写适合中职教学的校本教材《企业管理》以及效仿企业管理制度践行，弃用不适合中职学生的只讲管理理论无实际落实的教材。根据中职学生的学习基础弱和动手能力强的特点，管理教学要够用，实践能力必须强化，人人适应新时代企业管理，只有优化了管理体系，然后按照这一管理体系的实施要求来管理实训基地，才能最大限度地达到管理目的。如《实训室使用登记册》，《设备使用登记》，《负责人岗位职责》等。

校企管理结合，引入企业“5S”管理模式。将某实训室的管理制度与汽车4S店等汽车管理企业的管理制度相结合，先期甚至可以照搬照抄企业制度，其次再根据学校具体情况稍加修改，研究出一套适用于本学校的实训室管理制度。加强实训现场管理，根据“5S”管理（整理、整顿、清扫、清洁、素养）严格要求学生不仅要熟悉本行业的技术规范、操作规范，而且在从业过程应养成严格按生产工艺加工产品，工量具摆放有序，设备及时维护保养的安全、文明生产习惯。

三、实训室负责人设置

专室专人管理。实训室既是想对独立又是相互配合的教学环境。按照实训室的面积和功能大小，可设置专人管理，进入实训室教学的专业课教师和学生均服从该室负责人员的管理，实训室负责教师在开学前要将本室的管理制度和各项要求宣讲到位且教学时要跟踪辅导管理，如：安全、卫生、操作位置等。

管理教师需培训学习。按照学校的发展需求，管理教师要下企业实习实践，做好实习记录，心得体会以及效仿实施计划等学习材料的后期完成工作。将最新的管理模式融入学校管理中。

四、落实相关机制

加强实训中心，规范化管理，发挥实训室的最大效能。

仅仅进行实训室管理体制的改革是不够的，还要建立一套与之相匹配的管理制度。新的实训室管理体制改革理论建立起来后，还需要管理者在工作中不断地探索新的科学的管理方法。

实行实训中心主任负责制，保证实训中心的开放性和公平性。要保证实训中心的开放性和公平性，就必须实行实训中心主任负责制，采用独立的管理方式。实训中心主任要由有较高思想政治觉悟和专业理论修养、有实训教学和科研工作经验、组织管理协调能力较强、热爱实训室工作的人担任，这是实训室管理体制改革的关键。

建章立制，提高实训室管理水平。实训室不仅需要建设，还需要建立各项规章制度对其实施规范、科学的管理。为了完善实训室的管理制度，需制定《实训中心主任手册》、《教学仪器设备管理办法》、 《仪器设备借用办法》、《仪器设备维修管理办法》、《学生实训守则》、《仪器设备损坏丢失赔偿制度》、实训室工作档案管理制度》、《实训课管理及考核方法》、《实训教学管理制度》、《实训技术人员工作职责》、《实训室安全管理制度》等手册、办法与制度。通过这些措施，可以形成一个较完善的制度网，从制度上保证实训室工作的正常运转和实训室建设的投资效益，使学校实训室管理工作科学化、规范化。

实训中心管理要“以人为本”，加强实训技术人员队伍建设。实训技术人员是提高实训室效益、提高仪器使用率的决定因素。只有建立起一支具有良好思想素质、多学科、结构合理、管理水平高的稳定的实训队伍，才能从根本上保证实训室体制改革的顺利进行。

建立合理的分配、激励制度。实训室工作人员辛勤工作在第一线，为教学和科研提供全面的服务，其工作的重要性应得到充分的肯定。但长期以来，人们习惯将实训教师和教师区分开来，使他们在调资、晋升和享受补贴及外出进修方面没有机会。这些因素在一定程度上影响了实训队伍的稳定和水平的提高，因此，采取一定的激励措施，表彰在实训教学改革、实训室管理和建设等方面作出了成绩的实训人员，鼓励他们在平凡的工作岗位上开展研究和探索是很有必要的。

为实训人员提供进修机会，尽快提高其综合素质。实训室的工作是为学校科研活动及理论教学服务的，由于学校开设的专业较多，涉及的知识面较宽。不同的专业开设的实训课不同。因此，实训人员不仅要熟悉实训设备的安装、调试和使用，还要能为参与实训的学生提供指导，这就要求实训人员具有较广的知识面。这些知识的取得除了靠实训人员平时努力自学外，实训中心还要有计划、有步骤地组织实训人员到外面进行培训学习，促使其提高业务水平，建立一支高素质的实训队伍，是实训室管理的根本保障。

加强对实训人员的考核。对实训人员的严格考核，也是建设实训队伍的一个重要手段。多年来，实训人员的工作均是给教师当助手，岗位职责不明确，考核没有针对性，使考核成为一种形式。因此，要在工作中强化岗位责任制、明确工作目标，以保证实训教学任务和仪器设备的管理、维修、计量及标定工作顺利完成。实训中心要建立实训技术人员的招聘制度和考核制度，促进人员的合理流动。

加强实训仪器设备管理。实训室仪器设备管理好坏直接关系到经济效益的高低。加强实训室仪器设备的管理，应从仪器购置、安装、调试、验收、使用、维护、报废、更新等各个环节入手，整个过程必须由专业人员负责，进行科学管理，为此必须做好下面几个环节的工作：仪器设备的购置与验收管理；仪器设备的使用管理；仪器设备的常规维护与保养管理；仪器设备的账务管理。

搞好实训室档案管理工作。实训室档案是指学院各个实训室在管理、建设和开展实训工作过程中直接形成的对实训室和学院具有保存价值的各种纸制文件、电子文件、图表、声像等不同形式的历史记录。实训室档案的内容必须客观、真实、系统、全制度化、规范化。档案管理要及时、规范、有序、安全。实训室档案应包括以下具体内容：实训室报批文件；实训室专职、兼职工作人员的姓名、性别、年龄、学历、职称、任务及变动情况；实训室工作人员岗位日记、考核、记录、奖励情况；实训室固定资产、低值耐用品增减变动情况；实训室仪器设备使用、维修、借用情况；实训室工作记录；有关实训室的重要文件及大事记。

4.实训室安全规章制度 篇四

1。实训室安全管理规章制度

一、遵循“安全第一，预防为主”的方针，高度重视实验室安全工作，增强安全防范意识。定期进行安全检查，及时发现并解决问题，消除隐患。

二、强化责任管理，明确实验室安全管理职责。实验室实行专人管理、专人负责。每天下班前，必须检查门窗、电源是否关闭，确保无安全隐患。

三、如遇突发公共事件，管理人员应采取应急措施，减少损失，救治伤员，组织学生疏散、撤离，避免踩踏和滋生事故发生，并及时报告。

四、严格执行设备保管、使用的有关规定，确保财产安全。

五、严禁在实验室内自行更改或设置各种电源。严禁使用明火或其他加热设备。

六、严禁携带易燃、易爆、有毒物品带入实验室，维修电源要请电工进行，维修设备要及时切断电源。

七、加强安全教育，提高警惕性。掌握消防器械使用方法，严格管理消防设施，分布在实验室内的消防器械不得随意移动。坚持定期清查制度，如过期失效应及时更换，并做好安全检查记录。2。实训室安全管理规章制度

一、在实习期间，实训教师对实训室的安全工作负责。

二、实训教师应对学生进行安全教育，并做好各种安全防范措施。

三、实训责任人有权拒绝不遵守安全规定的人员进入实训室。

四、树立“安全第一”的思想，实训教师要全面负责实训过程中安全工作，不得违反安全操作规程。

五、实训前要进行全面的安全检

查，实训完毕离开实训室前要关好门窗，切断电源、水源、火源、气源等有安全隐患的设备设施。

六、确保人身及设备的安全，实训操作，要有足够的安全措施，严禁无监护操作。

七、如遇火警，除应立即采取必要的消防措施组织灭火外，应马上报警，并及时向上级报告。火警解除后要注意保护现场。

八、进入实训室操作必须穿戴好防护用具，使用转动机械，不得戴手套作业。

九、需要安装其他电器设备的，必须事先经实训管理人员同意，方可实施安装工作。

十、实训室管理员或其他工作人员不得将房间钥匙转借他人或复制。

十一、实训室在开放状态必须有负责人监控该室，学生不得独自逗留实训室。

3。实训室安全卫生管理规章制度

一、实训人员应该树立“安全第一，预防为主”的思想，实训室的水、门、窗等设施，做到经常检查，经常对所有参加实训的教师，学生进生安全卫生知识的教育。每天结束后，指导教师必须组织实训学生清理好实训室并打扫卫生，地面、门窗、桌面、仪器设备无尘土。检查门窗，如有损坏，要及时找有关部门维修，要封门封窗，防止安全事故。

二、工作人员离开实训室前除关妥门窗外，还必须认真检查水源、电源是否已经切断，尤其是停电、停水时更应避免疏忽遗忘而发生重大事故；

三、实训室内应配备合适的消防器材，并要放置在明显位置，周围不准堆放杂物，实训室工作人员要学习消防知识，熟悉安全措施；

四、实训室不得乱拉乱接临时线路，不得私自使用电炉和电热设备，设备运行期间必须有人值班，值班人员必须在岗，实训室各种设备、物品摆放要合理、整齐，保持清洁，无漏水、漏油、漏气现象，废料、废液要及时清除；

五、实训室发生事故时，管理人员应积极采取应急措施，报告院相关部门，造成重伤或被盗等严重的安全事故要及时抢救，保护好事故现场，立即报告院，保卫处等有关部门不得隐瞒不报或拖延不报；

六、对因违章操作，玩忽职守，忽视安全而造成的火灾、人身重大损伤、仪器设备损坏等重大事故要追究责任，并按学院规章处理；

七、严禁在实训室内吸烟、就餐，保持室内安静，不准逗打娱乐；

八、每年的暑寒假前，对实训室要进行一次全面清理检查，注意实训室的通风、防护，做好仪器设备的防潮防腐工作。

4。汽车实训室安全规章制度

1、实训教师进入实训室必须穿好工作服佩戴工作证认真示范、辅导、答疑及时处理实训室的一切事物特殊情况应及时上报。

2、学生必须穿好实训服配戴校牌必须在教师的带领下按时有序地进入实训室严禁穿拖鞋和酗酒人员进入实训室。

3、学生进入实训室严禁携带易燃易爆物品。禁止吸烟或生明火否则引起火灾等相关事故，由本人承担一切责任。

4、学生进入实训室严禁擅自拉电源否则后果自负。

5、学生进入实训室须服从实训教师安排一切行动听指挥严禁乱拿、乱动、乱敲、乱搬等一切破坏实训设施和器材的行为否则造成损坏、丢失将由其本人按原价负责赔偿情节严重者另行处理。

6、学生实训时必须在老师指导下正确使用实训设备、器材和工具严格按照实训科目要求分组有序实习严禁追逐、打闹、嬉笑防止打滑、砸伤等事故的发生如情节严重实训教师有权取消学生实训资格。

7、实训课学生不得随意外出特殊

情况要离开时要先报告老师经老师允许后方可离开实训设备器材必须停机或断电防止发生事故。

8、在实训室学生未经老师允许不得随意操作设施设备更不得随意启动设备或移动车辆否则造成的后果由本人负责。

9、实训课时各种实训器材设备和实习车辆严格按照操作规程进行严禁超负荷超重、超压、超速、超高、超温使用。

10、学生实训时实训设备器材等如有异常情况必须立即报告实训教师。

11、实训拆装车辆、零部件以及线路要严格按照流程和要求操作禁止盲目蛮干和破坏性操作避免损坏机件实训完毕后应及时复原。

12、使用举升机、千斤顶、马凳等时必须有教师指导小心谨慎在吊装、拆装、移动大件等教学设备时严格按流程操作不得各行其是盲目蛮干否则后果自负。举升机升降支架时严禁在下面操

作或逗留。

13、实训课用易燃物品清洗零部件时严禁生明火远离电气焊。

14、学生实训后实训设置、器材、工具必须归位摆放整齐严禁将学校物品带出室外否则将追究其责任。

15、实训室各种消防工具、器材和安全保护装置信号标志仪表和显示器等要确保安全能正常使用严禁随意挪动和拆除。

16、实训课结束后实训教师要认真做好安全和卫生检查工作锁好门窗发现实训教师未关未锁和长明灯长流水的现象出现一次罚款30元造成损失的按原价赔偿。

5。钳工实训室安全管理规章制度

一、实训室是实训教学场所，除当堂指导教师和学生外，任何人未经老师允许，不得入内。

二、指导教师要牢固树立安全第一的观念，熟悉并掌握人员、设备、设施的安全知识，做好学生的安全教育工作。

三、对实训学生必须进行实训安全教育。实习指导教师应以身作则，严格遵守各项规章制度。

四、实训人员要做好工具﹑量具的日常维护、保养和管理，保持工量的良好技术状态。

五、实训人员要加强电气设备的检修和保养。严禁使用有故障的电动设备。

六、实习学生在实习场所要严禁喧哗﹑打闹。

七、实习操作时，要互相照应，避免发生意外。

八、实习学生实习时，要穿工作服，戴护目镜，不准穿拖鞋或凉鞋；女学员要戴工作帽。

九、实习学生使用砂轮机磨削时，注意握紧工件，避免滑落。发现异常，立即停机。

十、实习学生使用钻床钻削时，工件定位要牢靠，严禁带手套作业。出现异常，立即停机。

十一、钻削时不准直接用手清除铁

屑，更不准用嘴吹。

十二、实习学生不得擅自拆修电器设备，严格执行用电安全制度。

十三、指导教师巡回指导，必须加强安全操作指导。防止安全事故的发生。

十四、实习学生要做到文明实习，下课前做好室内的卫生打扫工作。

5.汽修实训室安全管理制度 篇五

1、学生必须师训教师的带领下，按时有序地进入实训室，严禁穿拖鞋和酗酒人员进入实训室。

2、学生进入实训室严禁携带易燃易爆物品，禁止吸烟或生明火，否则，引起火灾等相关事故，由本人承担一切责任。

3、学生进入实训室严禁擅自拉电源，否则后果自负。

4、学生进入实训室须服从实训教师安排，一切行动听指挥，严禁乱拿、乱动、乱敲、乱搬等一切破坏实训设施和器材的行为，否则造成损坏、丢失，将由其本人按原价负责赔偿，情节严重者另行处理。

5、学生实训时，必须在老师指导下，正确使用实训设备、器材和工具，严格按照实训科目要求分组，有序实习，严禁追逐、打闹、嬉笑，防止打滑、砸伤等事故的发生，如情节严重实训教师有权取消学生实训资格。

6、实训课学生不得随意外出，特殊情况要离开时，要先报告老师，经老师允许后，方可离开，实训设备器材必须停机或断电，防止发生事故。

7、在实训室，学生未经老师允许不得随意操作设施设备，更不得随意启动设备或移动车辆，否则造成的后果由本人负责。

8、实训课时，各种实训器材设备和实习车辆，严格按照操作规程进行，严禁超负荷（超重、超压、超速、超高、超温）使用。

9、学生实训时，实训设备器材等如有异常情况，必须立即报告实训教师。

10、实训拆装车辆、零部件以及线路，要严格按照流程和要求操作，禁止盲目蛮干和破坏性操作，避免损坏机件，实训完毕后应及时复原。

11、使用举升机、千斤顶、马凳等时，必须有教师指导，小心谨慎，在吊装、拆装、移动大件等教学设备时，严格按流程操作，不得各行其是，盲目蛮干，否则后果自负。举升机升降支架时，严禁在下面操作或逗留。

12、学生实训后，实训设置、器材、工具必须归位，摆放整齐，严禁将学校物品带出室外，否则将追究其责任。

6.PLC实训室安全实训规章制度 篇六

一、学生进入实训场地，应听从实训老师的指导，按照老师分配的实训台就座，进行实训。

二、实训前必须仔细阅读实训指导书，明确本次实训的要求和任务，记录老师的授课内容。

三、实训期间，学生应根据实训老师的要求，按照规定程序操作，认真记录操作步骤，准确分析实训过程中的各种现象，严禁违章、违规操作。

四、实训中要正确使用仪表。使用仪表时要特别注意仪表的连接方法、功能和量程的选择是否适当，以免损坏仪表。

五、实训中接线或检查时必须先断电，严禁带电操作。

六、接线完毕，先自查线路，确认无误后请指导教师复查。确认正确后，才能在老师的监护下通电实验。

七、实训中必须保证人身及设备的安全。仪器、设备发生故障时，立即切断电源，停止实训，并报告实训指导老师。

八、实训过程中有发光、发声、异味等异常现象时，立即切断电源，停止实训，并报告实训指导老师。

7.实验实训室安全卫生制度 篇七

1 DACUM职业分析方法简介

职业分析作为一种能够确认、定义和描述各种职业或工作所含任务极其构成要素的科学分析过程[2], 可以使我们充分了解到构成任一职业的主要活动内容及支撑该职业的必要条件。因此, 我们完全可以把职业分析的结果作为构建高职课程实训室的工作基础和活动依据。在进行职业分析的过程中, 选择一套行之有效的方法尤为重要。

DACUM (Developing A Curriculum) 是目前广泛应用于许多国家的职教领域的一种有效的职业分析方法。DACUM方法以采取职业分析研讨会为主要形式, 主要工作程序有:确定职业名称和内容、分析能力领域、确定单项能力、排序能力领域和单项能力、确定能力操作评定等级、完成能力图表制作等[3]。与其他职业分析方法相比, DAC UM具有分析结果简明扼要、分析周期短、分析成本低、促进职教部门同产业社会联系等优势。

从本质上看, DACUM是一种课程开发方法[4], 将此方法应用到实训课程开发中, 更能使实训内容的安排贴近于工作中的真实案例, 从而给实训室的建设提供了强而有力的依据。

2 利用DACUM进行职业岗位分析

2.1 DACUM的实施条件

DAC UM必须在以下四个前提条件都满足的情况下才能实施: (1) 必须拥有一定数量的行业专家, 他们了解所从事职业的工作过程和工作内容; (2) 必须熟悉DACUM方法和过程的DACUM主持人; (3) 被分析的职业或工作必须能被分解成独立的工作项目, 以便行业专家对其进行描述和定义; (4) 作业项目必须包含所有能使从业人员开展工作的知识、技能和态度。

2.2 职业岗位和工作任务分析

信息安全相关专业主要面向各类企事业单位、政府机关以及IT行业, 培养德、智、体、美全面发展, 具有良好的综合素质和信息安全基本理论知识, 掌握网络安全产品的安装与调试、数据库的安全管理、网络的病毒防范、网站的安全管理、防火墙安全策略制定与配置、安全风险评估与检测、IT取证分析等基本技术, 能够在各类企事业单位、政府机关从事计算机网络安全管理员、数据恢复工程师、网络管理员、信息安全工程师、电子政务师、电子商务师等岗位的工作, 也能在IT企业从事网络安全产品营销和技术服务工作的高素质技能型专门人才。按照DACUM的课程开发流程, 首先从信息安全相关企业的工作现场选聘10~12名优秀工作人员组成本行业的DACUM专家委员会;由DACUM会议主持人向委员会各成员介绍DACUM法, 使其对该方法有充分的了解;用1~2天时间, 在DACUM会议主持人的协调下集中运用头脑风暴法, 分析相应岗位所需要的工作任务模块, 制定DACUM表, 进而对工作任务模块所需要的知识、技能和态度进行分析。经DACUM委员会反复论证和分析得出岗位工作任务分析表 (D A C U M表) 如表1所示。

3 实训模块设计

根据DACUM委员会讨论分析得出的岗位工作任务分析表, 从中筛选出信息安全范畴中的典型工作任务, 拟定出信息安全专业的实训教学内容, 并组织成主机安全、网络攻防、病毒防治、容灾备份、密码技术应用、信息安全产品配置与应用等实训模块。对各模块中的典型工作任务进行分析、细化, 转化为如表2所示的实训项目。

4 实训室设计

为提高学生实训积极性, 实训过程采用小组进行实验, 同时利用大量黑客软件、攻击软件进行攻击, 利用防火墙、路由器、入侵检测系统、安全扫描系统、监控审计系统、防病毒系统、交换机安全控制等来防御攻击, 模拟完成真正的信息安全实战, 让学生快速地感受真正的工作环境。

为配合信息安全各实训模块教学的实施, 将信息安全实训室划分成3个区域 (如图1所示) :边界安全及管理区、内网保护区、终端安全区。

4.1 边界安全及管理区

针对实训室的边界安全问题, 在实训室网络的边界上需构建边界安全网关。防火墙和入侵检测系统是边界网关中最重要的两类设备。防火墙作为边界网络的第一道防线, 可抵御最常见的攻击, 它根据计算机内外信息访问协议和连接状态来检测数据包。如果数据包匹配允许进入连接的协议, 或者数据包是一个已建立外出连接的一部份, 防火墙将允许数据包通过。任何隐藏在一个允许协议和外出连接的恶意代码都将被防火墙检测。除需要设置一系列防火墙规则之外, 还需考虑使用入侵检测系统以降低网络被入侵的风险和实现入侵的识别。入侵检测系统根据内置的已知攻击特征码使用一种或3种以上基本技术来检测入侵者:包检测, 策略设置和模块分析。同时, 在该区域中设置教师机以实现对所有实验机的集中化管理和教学过程的控制。

4.2 内网保护区

在网络边界上部署相应的边界安全设备后, 虽然可以从一定程度上防止外界威胁, 但不能对内网进行有效监控。对内网安全的需求主要集中以下几个方面:网络资源的非授权使用和授权滥用、终端计算机自身的安全漏洞修补、外设和移动介质的使用导致的信息泄密、外来计算机随意接入增加内网安全的不可控性、内部计算机非法连接互联网可能为外部攻击提供通路等。针对以上需求, 在内网保护区部署安全扫描系统和监控审计系统。安全扫描体统与防火墙、入侵检测系统互相配合, 能有效提高网络的安全性。通过对网络的扫描, 管理员可以了解网络的安全配置和运行的应用服务, 及时发现安全漏洞, 客观评估网络风险等级, 可以根据扫描的结果更正网络安全漏洞和系统中的错误配置, 在黑客攻击前进行防范。监控审计系统实时对使用者访问Internet的行为, 如IP访问、Web访问、网页表单、邮件收发、即时通信内容、网络会话、用户即时流量等进行实时监控。管理员可以通过浏览器实时查看用户当前的上网情况, 了解网络目前应用状况, 对网络出现的异常情况及时控制和调整, 保障网络正常运行。

4.3 终端安全区

为开展主机安全及信息安全等级保护相关实训, 对各台实验机统一安装移动存储介质安全管理系统及防病毒软件。利用移动存储介质安全管理系统, 模拟企业应用中对移动存储介质中敏感信息、秘密数据和档案资料的安全保护工作。该系统提供对移动存储介质从注册、使用到回收整个过程的管理和控制。借助于注册授权、身份验证、密级识别、透明加解密等手段对存储介质实施安全保护。防病毒系统结合相应的存储介质访问控制机制, 有效防止通过数据交换感染和传播病毒, 从而实现终端的安全保护。

整个实训环境不但能满足目前信息安全技术实验室需要, 而且后期可以进行平滑升级, 通过添加部分网络设备和模块来组建更为复杂的信息安全实训室, 为学生提供更多的实训内容, 实现更复杂的信息安全实验。

5 结语

建设一个满足信息安全行业需求的实训教学体系是培养合格信息安全人才的关键之一。本文以DACUM职业分析方法为基础, 所讨论的信息安全实训模块设置和实训室设计是对信息安全实训教学和实训室建设的改革和创新的一种尝试。

摘要：本文以DACUM职业分析方法为依据, 以职业岗位的工作任务分析为技术手段, 抽取出信息安全行业的典型工作任务, 在此基础上制定出一套满足行业对信息安全人才需求的高职信息安全课程实训模块和实训室设计方案。

关键词：DACUM,职业分析,信息安全

参考文献

[1]钟平, 王会林.高校网络安全实验室建设探索[J].实验室科学, 2010, 13:122～124.

[2]胡苏宁.DACUM——职业分析的有效方法[J].职业技术教育, 1990, 4:44～4 6.

[3]鲍洁, 高林, 赵楠.高职课程开发中职业分析方法研究与实践[J].职教论坛, 2010, 27:4～7.

8.实验实训室安全卫生制度 篇八

为加强实训室安全管理，确保实训正常运行，特制订本制度。

一、必须牢固树立“安全第一”的观点，认真做好实验室的安全检查工作。

二、严格遵守各项实验操作规程及安全规定，做到责任落实到人，各实验室保管员、技术人员为安全责任人。

三、实行使用登记、消耗物资管理、维护、保养工作责任制。

四、为了避免责任事故、保证人身安全，实训教师必须取得相关的“上岗操作资格”，否则不能上岗指导。

五、只要有学生在实训活动，就必须有实训教师或管理人员在场。

六、大型设备及电脑要有专人保管和使用，设备运行时，操作人员不得擅自离岗。

七、要做好实训室的一般性维护工作，做到无尘、无潮气、无明显锈斑、无缺损、做到处于完好状态，要及时发现安全隐患并作出相应处理。

八、对实训室的安全检查，要求下班时必须切断电源，熄灭火源，关好门窗和水龙头，清理桌面、地面，清除隐患。

九、对实训室存放的易燃等危险品，要求专人管理，严格入出库制度定期检查，帐物相符。

十、各种安全防范设备要配备齐全，存放固定位置，保持完好状态，随时可取用，不许任何人借用或挪用。

十一、要不定期检查各实验室安全制度执行情况，同时配合学校保卫部门，每学期对实验室的安全工作进行一次全面检查。

十二、如发生事故，必须及时上报，不许隐瞒不报，或拖延上报，重大事故要立即抢救，同时保护好事故现场。

9.实验室安全卫生管理制度 篇九

实验室的安全是确保员工人身安全和公司财产避免损失。实验中，经常使用各种化学药品、生物材料和仪器设备，以及水、电、气，还会经常遇到高温、低温、高压、真空、高电压、高频和带有辐射源的实验条件和仪器，若缺乏必要的安全防护知识，会造成生命和财产的巨大损失。因此，根据《中华人民共和国环境保护法》和《危险化学品安全管理条例》，结合我司实际,必须按“七防”（防火、防爆、防毒、防触电、防盗、防泄密、防溢水）要求，还包括环境污染的避免与消除，建立健全以实验室主要负责人为主的各级安全责任人的安全责任制和各种安全制度，加强安全管理，更重要的是出现一些事故怎样处理和自我保护。

一、重要规定：

（一）着装规定：

1.进入实验室，必须按规定穿工作服。

2.进行危害物质、挥发性有机溶剂、特定化学物质或其它环保总局列管毒性化学物质等化学药品操作实验或研究，必须穿戴防护用具（防护口罩、防护手套、防护眼镜）。

3.进行实验中，严禁戴隐形眼镜。（防止化学药剂溅入眼镜而腐蚀眼睛）

4.需将长发及松散衣服妥善固定，所有过程中需穿著鞋子。

5.操作高温之实验，必须戴防高温手套。

（二）饮食规定：

1.避免在实验室吃喝食物，使用化学药品后需先洗净双手方能进食。

2.严禁在实验室内吃口香糖。

3.食物禁止储藏在储有化学药品的冰箱或储藏柜。

（三）药品领用、存储及操作相关规定：

1.危险药品要专人、专类、专柜保管，实行双人双锁管理制度。各种危险药品要根据其性能、特点分门别类贮存，并定期进行检查，以防意外事故发生。

2.不得私自将药品带出实验室。

3.操作危险性化学药品时，务必遵守操作守则或遵照操作流程进行实验；勿自行更换实验流程。

4.领取药品时，该确认容器上名称标识是否为需要的实验用药品；请看清楚药品危害标示和图样。

5.使用挥发性有机溶剂、强酸强碱性、高腐蚀性、有毒性之药品，必须在通风柜及桌上型抽烟管下操作。

6.有机溶剂，固体化学药品，酸、碱化合物均需分开存放，挥发性化学药品必需放置于具抽气装置的药品柜。

7.高挥发性或易于氧化的化学药品必需存放于冰箱或冰柜之中。

8.避免独自一人在实验室做危险实验。

9.若须进行无人监督之实验，所用实验装置对于防火、防爆、防水灾都须有相当的考虑，同时让实验室灯开着，并在门上留下紧急处理时联络人电话及可能造成的伤害。

10.盛药品的容器上应贴上标签，注明名称、溶液浓度。

11.能产生有刺激性或有毒气体的实验必须在通风橱内进行。

12.做放射性、激光等对人体危害较重的实验，应制定严格安全措施，做好个人防护。

13.废弃药液、过期药液或废弃物应依照分类标示清楚，严禁倒入水槽或下水道，应集中或倒入专用收集容器中统一处理。

（四）用电安全相关规定（防触电）：

1.实验室内设备的安装和使用管理，必须符合安全用电管理规定，大功率实验设备用电必须使用专线，严禁与照明线共用，谨防因超负荷用电着火。

2.实验室用电容量的确定要兼顾事业发展的增容需要，留有一定余量。但不准乱拉乱接电线。

3.实验室内的用电线路和配电盘、板、箱、柜等装置及线路系统中的各种开关、插座、插头等均应经常保持完好可用状态，熔断装置所用的熔丝必须与线路允许的容量相匹配，如：电泳仪保险丝是1A的，不能用大于1A的保险丝；严禁用其他导线替代。室内照明器具都要保持稳固可用状态。

4.使用新仪器，先看说明书和操作规程，弄懂它的使用方法和注意事项，才能操作。

5.可能散布易燃、易爆气体或粉体的建筑内，所用电器线路和用电装置均应按相关规定使用防爆电气线路和装置。

6.对实验室内可能产生静电的部位、装置要心中有数，要有明确标记和警示，对其可能造成的危害要有妥善的预防措施。

7.设备本身要求安全接地的，必须接地；定期检查线路，测量接地电阻。自行设计、制作的设备或装置，其中的电气线路部分，应请专业人员查验无误后再投入使用。

8.实验室内不得使用明火取暖，严禁抽烟。必须使用明火实验的场所，须经批准后，才能使用。

9.手上有水或潮湿请勿接触电器用品或电器设备；不能在潮湿处用电器。严禁使用水槽旁的电器插座（防止漏电或感应电）。

10.实验室的专业人员必须掌握本室的仪器、设备的性能和操作方法，严格按操作规程操作。

11.电器插座勿接太多插头，以免电荷负荷不了，引起电器火灾。

12.电器装置不能裸露，漏电部份应及时修理好；使用后的设备，闭上开关，拨掉电源；各种电器应绝缘良好。

13.各种设备材料按规定范围使用，发生火灾时，应先切断电源开关，再灭火。

（五）压力容器安全规定

灭菌锅、小型提取系统等设备必须设专人保管。操作时，必须严格遵守操作规程，认真做好维护、使用情况记录，以便查考。附件（安全阀、压力表、温度计等）必须齐全，否则禁止使用。

（六）环境卫生与环境保护

1.实验室应注重环境卫生，并保持整洁。垃圾清除及处理，必须符合卫生要求，在指定处所倾倒，不得任意倾倒、堆积，影响环境卫生。

2.窗面及照明器具透光部份均须保持清洁。

3.保持所有走廊、楼梯通行无阻。

4.养成随时拾捡地上杂物的良好习惯，以确保实验场所清洁。

5.凡有毒性或易燃的垃圾废物，均应特别处理，以防火灾或有害人体健康。浓酸、浓碱具有强烈的腐蚀性，用时要特别小心，勿使其溅在衣服或皮肤上。废酸应倒入酸缸，但不要往酸缸里倾倒碱液，以免酸碱中和放出大量的热而发生危险。

6.有机溶剂，如吡啶，二甲苯，氯仿能破坏人体机能，做完实验，回收，集中交由处理单位统一处理。

7.致癌物质（EB）三溴乙锭，秋水仙素等，实验后回收，通过活性炭吸附或化学反应，使其变为无害物质，废渣集中交由处理单位统一处理。

8.微生物实验中，一些污染或盛有有害的细菌和病菌的器皿、不要的菌种等，一定要消毒和高压灭菌处理后，方可弃掉。器皿也要消毒和高压灭菌后才能再利用，确保实验室的生物安全。

9.实验中所用药品不得随意散失、遗弃，对反应中产生有害气体的实验应按规定处理，以免污染环境，影响健康。

10.实验完毕后，对实验室作一次系统的检查，随时关好门窗，防火、防盗、防破坏。

11.实验室内仪器、装置不得擅自搬动，电源闸刀不得擅自开合。

二、安全防护

（一）防火

引起火灾的三个因素：易燃物，助燃物，点火源。灭火的一切手段围绕破坏形成燃烧的三个条件中任何一个来进行。进入实验室工作，一定要清楚电源总开关，煤气总开关，水源总开关的位置，有异常情况，关闭相对应的总开关。并了解冲眼水龙头、紧急喷淋水龙头、急救箱的位置；出现情况能做好相应的自我救护。(二）防毒

大多数化学药品都有不同程度的毒性。有毒化学药品可通过呼吸道、消化道和皮肤进入人体而发生中毒现象。如 HF 侵入人体，将会损伤牙齿、骨骼、造血和神经系统；烃、醇、醚等有机物对人体有不同程度的麻醉作用；三氧化二砷、氰化物、氯化高汞等是剧毒品，吸入少量会致死。

防毒注意事项：实验前应了解所用药品的毒性、性能和防护措施；使用有毒气体（如H2S, Cl2, Br2, NO2, HCl, HF)应在通风橱中进行操作；苯、四氯化碳、乙醚、硝基苯等蒸汽经常久吸会使人嗅觉减弱，必须高度警惕；有机溶剂能穿过皮肤进入人体，应避免直接与皮肤接触；剧毒药品如汞盐、镉盐、铅盐等应妥善保管；实验操作要规范，离开实验室要洗手。

（三）防爆

化学药品的爆炸分为支链爆炸和热爆炸氢、乙烯、乙炔、苯、乙醇、乙醚、丙酮、乙酸乙酯、一氧化碳、水煤气和氨气等可燃性气体与空气混合至爆炸极限，一旦有一热源诱发，极易发生支链爆炸；过氧化物、高氯酸盐、叠氮铅、乙炔铜、三硝基甲苯等易爆物质，受震或受热可能发生热爆炸。

防爆措施 ：对于防止支链爆炸，主要是防止可燃性气体或蒸气散失在室内空气中，保持室内通风良好。当大量使用可燃性气体时，应严禁使用明火和可能产生电火花的电器；对于预防热爆炸，强氧化剂和强还原剂必须分开存放，使用时轻拿轻放，远离热源。

（四）防灼伤

除了高温以外，液氮、强酸、强碱、强氧化剂、溴、磷、钠、钾、苯酚、醋酸等物质都会灼伤皮肤；应注意不要让皮肤与之接触，尤其防止溅入眼中。汞是化学实验室的常用物质，毒性很大，且进入体内不易排出，形成积累性中毒；高汞盐(如HgCl2)0.1-0.3 g可致人死命；室温下汞的蒸汽压为0.0012 mmHg柱，比安全浓度标准大100倍。安全使用汞的操作规定：

1、汞不能直接露于空气中，其上应加水或其他液体覆盖

2、任何剩余量的汞均不能倒入下水槽中；

3、储汞容器必须是结实的厚壁器皿，且器皿应放在瓷盘上；

4、装汞的容器应远离热源；

5、万一汞掉在地上、台面或水槽中，应尽可能用吸管将汞珠收集起来，再用能形成汞齐的金属片（Zn，Cu, Sn等）在汞溅处多次扫过，最后用硫磺粉覆盖；

6、实验室要通风良好；手上有伤口，切勿接触汞。

10.培训室卫生规章制度 篇十

为了有效预防、控制和消除职业病危害，防治职业病，提高员工对职业危害因素的认识与预防技能。根据《中华人民共和国职业病防治法》，《工作场所职业卫生监督管理规定》等法律法规，结合我公司生产特点，制定本制度。;

二、适用范围

适用于本单位职业卫生宣传教育培训工作。

三、职责

1、本公司主要负责人负责落实职业卫生宣传教育培训资金。

2、专职职业卫生管理机构负责培训职业卫生培训教育计划的组织实施、考核;

四、控制程序

1、职业卫生教育培训的编制和审批

专职职业卫生管理机构负责在每年年底编制年度职业卫生宣传教育培训计划，明确培训工作的目标、任务及具体培训项目。

2、人员培训

(1)本厂主要负责人和职业卫生管理人员

单位主要负责人和职业卫生管理人员必须参加由市级以上安监部门组织的培训，提高其职业卫生管理能力，并经考核合格，取得职业卫生管理资质证书，方可上岗。

(2)新从业人员职业卫生培训进人员入厂时，由专职职业卫生管理机构负责厂级职业卫生培训并进行考核，考核合格者方可上岗;

(3)“四新”职业健康宣传教育培训

如果有新工艺、新设备、新技术、新材料投产，相关部门应组织相应人员进行职业安全操作规程等适应性培训。相关人员未接受专门培训并考核的，不能上岗操作。

3、职业卫生宣传教育档案

(1)职业病危害因素信息卡(毒物信息卡MSDS);

(2)本厂负责人职业卫生培训证明;

(3)劳动者职业卫生宣传培训(培训通知、培训教材、培训记录、考试试卷、宣传图片等纸质和摄录像资料我);

11.实训室制度 篇十一

一、实训室负责人严格检查实训室内外安全（做到防火、防盗、防破坏、防 爆），不得擅自离开工作岗位，离开时要关好门、窗、电，发现问题及 时上报。

二、榨汁机刀片乃钢制品，操作时不得直接用手或其它硬性物品伸入操作。

三、绝大多数酒水，酒杯乃易碎品，要小心操作，轻拿轻放。

四、酒吧刀以及水果雕刻刀必须在老师指导下使用，不得无故动用，更严禁 用其玩耍。否则给予严厉批评，造成严重事故承担相应法律责任。

五、冰柜的温度控制不得随意更改，造成酒水的变质承担相应经济赔偿。

六、使用花式调酒练习瓶时，需要注意动作的大小。不得过于靠近酒水柜，玻璃墙面，以及不得随意打砸，否则给予严厉批评乃至承担相应损失责 任。

七、实训室上课老师实训结束后要认真检查负责区域的门、窗、电是否关 闭，并填写《实训室使用记录簿》上交实训室管理员，方可离开。

八、所有入室人员必须严格遵守实训室安全制度，若造成后果将负一切责 任。

酒店管理专业实训室规章制度

一、任何人未经学校或老师批准都不得擅自进入实训室内。

二、学生进入实训室要穿好校服，校徽，带齐课本笔记，不准穿拖鞋，奇装异服。

三、学生进入实训室后，必须遵守纪律，未经过老师允许，不的擅自动用实训室的设备和工具，听从指导老师安排和指导。

四、学生进入实训室后，不得在室内喧哗和打闹嬉戏，不得在室内乱涂、乱丢、乱吐，不得在实训室内吃东西。

五、学生进入实训室后，应该懂得爱护实训室内的所有设备和工具，不应当随意破坏，如果发现破坏者，必须承担一定的赔偿责任。

六、学生在教学实训中，要认真实训，不得浪费原材料，做好记录，中途不得无故离开，若有特殊情况，应向老师说明后才能离开。

七、学生或老师不能将实训室的任何一件设备或工具外借带出，如有遗失，则要承担赔偿责任。

八、实训完毕后，学生服从指导老师的安排，清洗好工具，打扫卫生，整理好各设备和工具，离开时要做好“五关”关门、关窗、关水、关灯、断电，作好安全防范。不得有火种留在室内，设备使用时必须按老师指导严格操作，违者进行批评教育，严重者按安全管理条例处理。

九、上课完毕，指导老师填写好《实训室使用记录簿》，十、指导老师要督促本规则的贯彻执行。

5、注意保持实训室的环境卫生，禁止携带易燃、易爆、易碎、易污染和强

磁性物品进入实训室；严禁将食物和饮料带进实训室；不准吸烟、不准随地吐痰和乱扔杂物。

7、做好设备设施的使用记录，发生故障时应及时、如实、详细地向任课教师或实训室管理人员报告。凡违规操作造成设备设施及用品损坏或损失，其维修费、毁损赔偿费由学生本人承担，任课教师和实训室管理人员做好记录并监督执行。

8、严禁拔弄、调换实训室设备及配件，若擅自拆御设备或将实训用品带出 实训室，除照价赔偿外，按《学生违纪处分条例》以偷窃论处。

特殊教育学院实训室管理制度

实训室是进行教学和科研的重地，也是固定资产的集中地。为保障师生安全和国家财产不受损失，使实训室的各项工作做到科学、安全、文明、整洁、有序，根据安顺学院实验室管理的有关规定，特制定本制度。

一、实训室管理人员应提前十分钟开防盗门，指导教师必须提前五分钟在门口等候学生。学生必须穿上鞋套方可进入实训室，管理人员须配合教师在门口做必要的检查。教师不在场，管理人员不得将学生放入实训室。

二、学生进入实验训室后，教师应安排学生对号入座。若因机器原因要调换位置的，应由教师指定相应座位。

三、学生实训时，必须听从指导教师的要求，严格遵守操作规程，若因操作不当造成仪器设备损坏的，应承担赔偿责任并取消该次实训资格。指导教师应加强巡视，指导、检查、督促学生进行有关操作，严格执行实训室的管理制度，不得中途离开，也不得让管理人员代管。

四、学生实训结束时，应该整理好仪器设备、清洁桌面、放好凳子。经指导教师检查合格后，方可离开实训室。指导教师应在所有学生离开实训室后，检查所有仪器设备、电源门窗是否关闭，与管理人员交接后，才能离开实训室。

五、管理人员应该在上课后十分钟内及下课前五分钟对各个机房进行巡视，与指导教师对仪器、设备进行交接并作好登记，及时处理和记录所出现的问题。如确实无法当场处理的，应及时通知相关负责人员。

六、管理人员应每天认真检查仪器设备使用情况并作好登记，下班前仔细检查电源、门窗、防盗装置是否符合相关要求后，才能离开。

七、教师或学生因教学或科研需要使用仪器设备时，由本人提出申请，经学院领导批准后，方可进入实训室使用仪器设备，并按要求作好登记。

徐州市特殊教育学校实训室管理制度

1.实训管理员负责实验实训室日常的安全检查。定期对实验仪器设备的安全性进行检查，离开实验实训室时，必须切断电源和关闭所有应关闭的仪器设备，关好门窗。节假日前各室负责人应统一检查，对发现的不安全因素要及时处理。

2.实验实训室的钥匙不得出借他人，一旦丢失要及时向上级汇报，以便采取措施，防止意外事故的发生。

3.在实验实训室内严禁抽烟和注意用电安全，严禁乱拉、乱接电线，不准私自用电炉和电热器具等设备。

4.实验实训教师必须在课前对学生进行安全规章教育，提高学生的安全意识和防范能力。

5.进入实验实训室工作、学习的人员必须严格遵守有关安全操作规程，确保人身及设备的安全。对违反各实验实训室操作规程者，实验实训室人员有权停止其实验；并对违反操作规程，造成器材、仪器设备损坏，酿成安全事故者按情节轻重、损失大小给以行政处分、经济赔偿、直至追究法律责任。

6.消防器材按规定放置，不得挪用。要定期检查，及时更换失效器材，保证正常工作状态。实验实训室人员要学习消防知识，熟悉安全措施和消防器材使用方法。

7.实验实训室一旦发生事故，需保护好现场，采取有效措施，并及时报告上级部门。

徐州市特殊教育学校专用实训设备管理制度

第一条设备的使用

1、使用人员要熟悉设备的结构、性能及使用方法，做到“三好”（即管好、用好、修好）、“四会”（会操作、会检查、会保养、会排除一般故障），严格执行操作规程，发现异常现象应立即停机检查排除故障，并做好记录，未查明原因不得继续使用。

2、所有设备，未经授权同意，不得擅自改变位置、拆、换任何零件、配件、外设；不得擅自安装未经许可、允许的游戏和盗版软件；不得浏览反动、色情网站以及安装与教学工作无关的软件。

第二条设备的维护

1、严格实行设备保养制，加强设备仪器的保养。保养以操作者为主，每半年至少进行一次。

2、设备的维护保养要认真做好原始记录。第三条设备的事故报告

1、设备发生事故后，应向主管部门提交书面报告，对隐瞒不报或拖延上报者，追究当事人的责任。

2、学校组织有关人员认真进行调查分析，按照“三不放过”（原因不清不放过，责任者未经处理不放过，没有防范措施不放过）的原则严肃处理。

3、设备发生重大事故应立即报告校长。第四条设备损失赔偿

1、设备事故必须查明原因和责任者，对造成的经济损失进行赔偿。

2、事故责任者视损失大小和本人态度，根据情节轻重和设备损失价值进行一定赔偿。

餐饮实训室规章制度

1、餐饮实训室只限于酒店管理专业的班级实训使用，与此无关的班级、个人不得进入或使用。

2、上实训课时，全体实训学生要提前10分钟到达实训场地，严禁穿拖鞋、背心。不符合规定要求者，不得进入餐饮实训室。

3、认真听讲，明确实训课的内容、操作要领、目的和要求。操作中要求安全、文明，力求准确，精益求精地完成实训任务，不断提高实训操作技能。

4、餐饮实训室易碎物品较多，在使用时，班级要落实负责人，如有破损及时纪录，并酌情给予赔偿。

5、操作完毕后，要清点物品，保养好设备。必须安排同学清理场地，所有物品放回原处，不得置于桌面。餐饮实训室功能说明

本实训室以现代饭店餐饮经营的业务为实训内容，相应配备了中餐桌、转台、餐巾、口汤碗、汤勺、筷子、味碟、烟灰缸、牙签、各类酒杯等餐厅必备的就餐用具，依据《劳动部职业技能鉴定餐厅服务规范》中级技能水平的要求，学生需要掌握如下八项内容：（1）托盘基本功；（2）中餐宴会铺台布；（3）中、西餐宴会摆台；（4）餐巾折花；（5）为客拉椅让座；（6）为客斟倒酒水；（7）中餐上菜、分菜；

（8）餐厅应有的礼节礼貌、仪表仪容。

通过实训室学习达到餐饮技能中级以上水平，为今后就业准备，掌握扎实的操作技能。

餐饮实训室使用流程说明：

准备工作——着装检查——教师示范——学生操作——总结分析——收场整理

实训室安全管理制度

1． 离开实训室应注意锁好防门窗。有人员进出实训室，工作人员应负责安全防范工作。最后离开的人员必须检查和关闭所有门窗。

2．工作人员离开工作区域前，应保证工作区域内保存的重要文件、资料、设备、数据处于安全保护状态。

3．未经主管领导批准，禁止将实训室相关的钥匙等物品和信息外借或透露给他人。遗失钥匙、泄露安全信息要即时上报，并积极主动采取措施保证实训室安全。

4．不允许与实训室工作无关的人员直接或间接操纵实训室任何设备。

5．出现实训室盗窃、破门、火警、水浸、110 报警等严重事件，实训室工作人员必须以最短的时间到达现场，协助处理。

二、实训室用电安全制度

1．实训室人员应掌握用电安全操作和知识，了解实训室内部的供电、用电设施的操作规程，掌握实训室用电应急处理步骤、措施。

2．实训室应安排有专业资质的人员定期检查供电、用电设备、设施。

3．严禁随意对设备断电、更改设备供电线路，严禁随意串接、并接、搭接各种供电线路。4．发现用电安全隐患，应即时采取措施解决，不能解决的必须及时向相关负责人员提出解决。5．最后离开实训室的工作人员，应检查所有用电设备，应关闭长时间带电运作可能会产生严重后果的用电设备。

6．使用功率超过特定瓦数、高温、炽热、产生火花的用电设备前，必须得到上级主管批准。7．在外部供电系统停电时，实训室工作人员应全力配合完成停电应急工作，平时注意节约用电。

三、实训室硬件设备安全使用制度

1．实训室人员必须熟知实训室内设备的基本安全操作和规则。

2．应定期检查、整理硬件物理连接线路，定期检查硬件运作状态，及时了解硬件运行状态。3．禁止随意搬动设备、随意在设备上进行安装、拆卸硬件、或随意更改设备连线、禁止随意进行硬件复位。

4．禁止在服务器上进行试验性质的配置操作，确实需要，应在其它可试验的机器上调试通过后，再对服务器进行准确配置。

5．对硬件设备的更改、调试等操作应预先发布通知，并且应有充分的时间、方案、人员准备，必须有完备的应急措施。

6．不允许任何人在服务器、交换设备等核心设备上进行与工作范围无关的任何操作。

四、软件安全使用制度

1．必须定期检查软件的运行状况、定期调阅软件运行日志记录，进行数据和软件日志备份。2．禁止在服务器上随意安装软件，或试验性质的软件调试。

3．任何人员不得在服务器等核心设备上做与工作无关的调试和操作。

一、实训人员应该树立“安全第一，预防为主”的思想，实训室的水、门、窗等设施，做到经常检查，经常对所有参加实训的教师，学生进生安全卫生知识的教育。每天结束后，指导教师必须组织实训学生清理好实训室并打扫卫生，地面、门窗、桌面、仪器设备无尘土。检查门窗，如有损坏，要及时找有关部门维修，要封门封窗，防止安全事故。

二、工作人员离开实训室前除关妥门窗外，还必须认真检查水源、电源是否已经切断，尤其是停电、停水时更应避免疏忽遗忘而发生重大事故；

三、实训室内配备的消防器材，要放置在明显位置，周围不准堆放杂物，实训室工作人员要学习消防知识，熟悉安全措施；

八、每年的暑寒假前，对实训室要进行一次全面清理检查，注意实训室的通风、防护，做好仪器设备的防潮防腐工作。

六、实习学生在实习场所要严禁喧哗﹑打闹。

七、实习操作时，要互相照应，避免发生意外。

八、实习学生实习时，要穿工作服，戴护目镜，不准穿拖鞋或凉鞋；女学员要戴工作帽。

九、实习学生使用砂轮机磨削时，注意握紧工件，避免滑落。发现异常，立即停机。

十、实习学生使用钻床钻削时，工件定位要牢靠，严禁带手套作业。出现异常，立即停机。

十一、钻削时不准直接用手清除铁屑，更不准用嘴吹。

十二、实习学生不得擅自拆修电器设备，严格执行用电安全制度。

十三、指导教师巡回指导，必须加强安全操作指导。防止安全事故的发生。

十四、实习学生要做到文明实习，下课前做好室内的卫生打扫工作。

12.实训室管理制度 篇十二

一、实训室管理人员岗位职责

1、树立为教学第一线服务的思想，做好课前、课中、课后各环节的场地、设备、工具等装备工作。因准备工作不足而影响实训课程，将按教学事故处理。

2、努力学习，以提高业务能力。熟悉新购设备的性能，使用方法。

3、积极参与实训室建设。验收、保管和维修设备，填写、登记，保管设备仪器，工刀量具登记卡，做到帐物相符；办理设备、工刀量具的报损，报废手续。

4、督促学生保持实训室的整洁，并做好安全防火和日常清洁卫生工作。

5、每天必须巡视实训室的门窗、水电关闭情况，发现问题应及时处理、遇有重要事宜应及时报告室主任。

6、对设备进行每周未下班前1-2小时的维护、保养工作。每批实训期完后，应安排半天以上时间进行维护保养工作。

7、依据财产管理登记卡及各类帐册、每季度对所属设备、工刀量具进行盘点一次；并将盘点情况、存在问题及改进意见报室主任。

8、确保实训室管理制度的全面贯彻执行。

9、完成室主任交办的其他工作任务。

二、实训指导教师岗位职责

实训是职业教育的关键环节，培养学生动手操作能力，是实训教师的基本任务。

1、进行实训教学，必须认真撰写《实训课学期训练计划》，并根据实训课训练计划的课题、内容、进度，与实训管理员一起做好课前、课中、课后各教学环节的设备，工刀量具等各项准备工作。

2、按训练计划的要求，认真备课。备课内容包括：实训目的，课题名称，授课主要内容，课题要求，方法，程序，时间分段及对学生的要求等。在教学中注意培养学生观察，分析，处理问题的能力。

3、认真做好学生实习分组安排和轮换程序；保证学生有足够动手操作机会。

4、实训课开始时，实训主讲教师应先检查学生出勤情况，预习情况，进而讲解实训的内容、要求、方法及注意事项。实训进行时，认真组织教学，采取严格的安全措施，确保机器设备及人员的安全。

5、实习结束时，应会同管理员检查清缴设备、工刀量具，并做好记录。

6、下课时，安排学生做好设备的日常保养工作及室内的清洁卫生工作，协同管理员检查安全、防火设备，关好门窗、电灯、风扇、水闸等，杜绝各类事故发生。

7、指导教师应会同实训室管理员按课时安排做好各项教学准备工作。若因准备工作不足而影响生产实习课时，将区分不同性质、程度，岗位职责，按教学事故处理。

8、积极参加教研活动，参与教学改革、制作，改造教学设备，编写教材，撰写论文，提高实训教学质量。学生实训守则——“十要、十不准”

十要：

1、要穿符合安全要求的衣着，女生长辫要盘起来。

2、要提前五分钟进场。

3、要按教师分配的岗位工作。

4、要认真听教师讲解，仔细观看教师操作。

5、要严格遵守安全操作规程，集中注意力，确保人身和设备安全。

6、要保质保量按时完成生产实习任务。

7、要爱护设备、工具和量具，节约材料和水电。

8、要互相关心，团结友爱。

9、要保持实训室整齐美观。

10、要按时下课，做好卫生，关好水、电、油的开关或阀门，关好门窗。

十不准：

1、不准穿背心、短裤、裙子、高跟鞋、拖鞋。

2、不准迟到、早退、请假要办手续。

3、不准窜岗、大声喧哗、嘻笑打闹。

4、不准顶撞教师和师傅。

5、不准动与本次实习无关的设备。

6、不准假公济私，干私活。

7、不准私带工刀量具、零件及各种材料出实训室。

8、不准叫别人或代别人做实训、考核工件。

9、不准乱丢、乱放工具、乱拿别人工具、材料。

10、不准吸烟、随地吐痰、丢果皮、杂物。

钳工安全技术操作规程

1、严格遵守学生实训守则“十要、十不准”的规章制度。

2、加工工件时(尤其是錾削)要互相照应，防止意外事故发生。

3、不准擅自使用不熟悉的机器和工具，设备使用前要检查，发现损坏或其它故障要立即停止使用。

4、加工工件产生的切削，需要清除时要用刷子或钩子，不准用手直接清除，更不准用嘴吹，以防伤害手指或眼睛。

5、使用电器设备时，须严格遵守操作规程，防止触电。如发现有人触电，不能慌乱，应立即切断电源进行抢救。

6、使用钻床时，应注意以下事项：

⑴、工件夹装必须牢固可靠。钻小件时，应用工具夹持，不准用手拿着钻。

⑵、使用自动走刀时，要选好进给速度，调整电子行程限位块。

⑶、钻头上绕有长铁屑时，要停车清除。禁止用嘴吹，用手拉，要用刷子或铁钩清除。

⑷、不准在旋转的刀具下，翻转、卡压或测量工件，手不准触摸旋转的刀具。不能戴手套、长发者须将散发扎好。

车工实训室安全管理制度

一、实训室是实训教学场所，除当堂指导教师和学生外，任何人未经指导老师允许，不得入内。

二、指导教师要牢固树立安全第一的观念，熟悉并掌握人员、设备安全知识，做好学生的安全教育工作，防止安全事故的发生。

三、对实训学生必须进行实训安全教育。实训指导教师应以身作则，严格遵守各项规章制度。

四、实训学生要做好刀具、工具及量具的日常维护、保养和管理，保持工量的良好技术状态。

五、实训学生要做到文明实习，实训室内严禁大声喧哗﹑打闹、抽烟。

六、实训室应穿工作服、戴袖套。女同学应戴工作帽，将长发塞入帽子里。夏季禁止穿裙子、短裤和凉鞋上机操作。

七、加工前应使主轴空运转1~2min，待车床运转正常后才能工作。若发现机床、电气设备有故障，应立即停车，并及时报告，由专业人员检修，未修复不予使用。

八、在车床上加工操作时，禁止戴手套。

九、实训操作时，必须集中精力，注意手、身体和衣服不能靠近正在旋转的机件，如工件、带轮、皮带、齿轮等。

十、工件和车刀必须装夹牢固，防止飞出伤人。装夹好工件后，卡盘扳手必须随即从卡盘上取下。

十一、工作时头不能离工件太近，以防切屑物飞入眼中。

十二、凡装卸工件、更换刀具、测量加工表面时，必须先停车。

十三、车床运转时，不得用手去触摸工件表面，尤其是加工螺纹时，严禁用手抚摸螺纹面，以免伤手。严禁用棉纱擦抹运转的工件。

十四、使用专用铁钩清除切屑，绝不允许用手直接清除。

十五、毛坯棒料从主轴孔尾端伸出不应太长，并应使用料架或挡板，防止甩弯后伤人。

十六、不准用手去刹住转动着的卡盘。

十七、不要随意拆装电器设备，以免发生触电事故。

十八、实训教学中，学生不听从指导而损坏教学设备、工具、量具时，均应等价赔偿。

十九、实训设备、仪器、工具、量具，未经允许不得随意拿出室外。

二十、实训操作结束后，将刀具、量具及工具等放回原处，擦净机床，清扫场地，做好室内清洁。

13.技工学校实训室安全管理制度 篇十三

2、实训室及走廊不得堆放与实训无关的物品，确保通道畅通。

3、实训室内严禁烟火，必须有完善的防火、防爆、防盗设施。

4、易燃、易爆物品不得靠近热源，严禁敲击和碰撞，并有专人保管， 定期检查。

5、做好实训室的安全教育工作，严防事故发生，防止触电、失火， 使用有害有毒物品时应作好防护，废水废物应按规定处理。