保护地球人类共同的家园作文

保护地球人类共同的家园作文（精选11篇）

1.保护地球人类共同的家园作文 篇一

地球是人类共同的家园，也是人类共同的赖以繁衍生息的栖息地，环境与经济的交错发展让世界变得越来越小，也越来越影响到每个人的命运，设身处地，几乎没有什么人可以置身事外独善其身。保护地球，维护人类生存发展与环境的安全是人类共同的、也是唯一的选择。从现在举目远望半个世纪，环境保护已不再是单纯的公益呼吁，节能与低碳也已不再单纯是一种工业对环境的反哺，能源资源的日趋枯竭和环境的日益恶化正在与人类拯救地球的进度展开了时间的竞赛，人类将面临的是更为严峻的生存与秩序的考验。

基于此，我们举办了此次公益活动，活动以“保护地球”为主题，旨在联合众多愿致力于绿色发展与低碳模式的有志之士，务实高效的行动起来，从产业经济的发展层面研究可持续发展战略的有效路径，凝聚绿色发展的智慧与实践，建立持久有效的绿色发展推动模式，并力争掀起中国绿色发展的巨浪。

此次“保护地球——绿色行动”盛典将由三大主题活动组成：

一、“保护地球—企业绿色行动”主题活动启动仪式。其中将联合众多企业发起“保护地球，企业绿色行动”倡议，同时将启动“保护地球，企业绿色行动”专家下企业专项工作、“绿色发展之星”企业推选工作、“绿色推动之星”VC推选工作，呼吁“投资绿色经济产业，推动绿色发展”。

二、“保护地球—发展低碳建筑”主题活动。活动将拟组织低碳建筑发展相关的各类型单位负责人（六方共30人左右）共同组建发展低碳建筑的理念联盟体，共同签署“发展低碳建筑联合行动响应书”。

三、“保护地球—中国城市绿色经济推动”主题活动。活动将推出国际绿色经济友好城市战略合作联盟系统、中国城市绿色形象CIS系统、国际绿色经济-中国城市绿色战略伙伴系统。

目前，活动已得到来自政界、学术界、企业界及新能源投融资领域等众多单位及个人的积极参与。

每年中国纪念“世界地球日”，都要确定一个主题。以下为历年主题：

2012年：共担绿色责任，展示绿色中国

2.以步代车，共同保护我们的家园 篇二

机动车（汽车）是我们社会现代化的重要标志，它扩大了人们的活动半径，提高了社会效率，也使人们的生活品质得到提高。但是，机动车的广泛使用，可导致空气严重污染，给环境带来很大的影响。

排放废气 污染空气伤身体

机动车污染有两个特点，一是机动车排放的颗粒物成分复杂，比其他污染源排放的颗粒物对人体的危害更大。二是机动车排放的废气（尾气）飘忽在1.5米左右，正处在人的呼吸带上，直接影响人的健康。

研究表明，机动车排放的尾气中大约有200多种有机物，我们平常说的比较多的主要有一氧化碳、碳氢化合物、氮氧化物等。在这200多种有机物中，许多都是有毒污染物，能够引起一系列健康问题，其中，碳氢化合物甚至是潜在的致癌物。此外，在阳光照射下，碳氢化合物会和氮氧化物发生反应，在近地表面生成臭氧，而臭氧是光化学烟雾的主要成分之一，这是一个影响范围很大而且难以对付的城市空气污染问题。

少开一天车 锻炼身体防疾病

为了减少机动车带来的污染，保护我们的家园，北京众多车友会、民间环保组织、大学生社团、企事业单位和首都新闻媒体发起了“为了首都多一个蓝天，我们每月少开一天车”（简称“少开一天车”）环保公益活动。“少开一天车”可以减少机动车污染物排放，以北京市为例，320万辆车，每人每月少开一天车，一年可以减少污染物排放4万多吨，就是10吨的卡车要装满4000辆。

3.地球-人类的绿色家园作文 篇三

人类社会绝大部分人都有一个温暖幸福的家。但是人们往往只是想到个人的小家庭，而淡化了环保意识，损害人类的绿色家园―――地球。

人生如歌，岁月如流，我们祖国上下五千年，有着灿烂的历史、光辉的文化，在祖国这块美丽富饶的大地上，炎黄子孙世世代代守卫着自己美丽的家园。在19世纪前，我们祖国有着广袤的草原、清澈透明的河水。而当人类进入20世纪，其生存的环境是如此的糟糕：洪水泛滥成灾，水土流失、大气污染严重，一些河水变得臭气熏天，垃圾随处可见……如此下去，地球将会变成一颗死星球。难道人类愿意这样子生存下去吗?当然不，人类需要一个绿色的家园。

由于社会上有识志士和环境专家的呼吁，各级政府加大了环境保护的资金投入和监管力度，就在人类进入21世纪这短暂的几年时间里，地地球上又充满了生机，像换了个星球似的焕然一新：绿树成荫，花草遍地，到处莺歌燕舞，人工森林面积大增，沙漠绿洲化，“鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。

但是人们总觉得还缺点什么?这就是人类的环保意识仍需要继续加强。我们中国人正在带头保护生养人类的地球，其他国家也在采取有效措施保护自己的`“家园”。这说明了什么?这说明了我们人类正在进步。我相信只要我们人类共同去付出，就一定会有回报，大家不是早就看见了吗?人们在花园里插上一个牌子，用婉转的语气说：“请不要摘我，我会痛的”;在草坪上我们可以看见牌子写着：“请关爱我吧，不然我会死的!”你看，这又说明了什么?这说明了人们有了保护的意识。人类正随着时间的推移，迈着大步走向成功，走向辉煌。我相信，我们人类共同拥有的“绿色家园”―――地球，将会变得更加美丽，绿色环境、绿色食品、绿色产品将永远伴随人类走向未来。请地球放心，我们人类会珍惜、关爱您的，我们不会再次让您失去那绿色美丽的笑容，因为你是我们人类的家园!

地球――人类的绿色家园作文700字

4.人类的家园.——地球教案 篇四

教学目标：

1、知道地球是一个球体，它的表面由三分陆地和七分海洋组成，地球上的面貌多姿多彩。

2、了解地球仪的基本构造和地球仪的作用；能粗浅了解经线纬线，知道如何划分东西、南北半球。

3、感受地球的美，激发学生对地球的热爱之情，并通过制作地球仪培养学生对待科学要有勇于尝试、勇于动手的精神。

教学准备：

教师：收集资料，制作课件，多个地球仪 学生：收集有关地球之最的文字及图片。教学过程：

一、激情导入

说起地球，教师心中就会涌起无限温热的感情。虽然在茫茫宇宙中，地球只能算上沧海一粟，但她却是我们可爱而又美丽的家园（板书课题：人类的家园——地球）

此处可以有太空中的地球的简短视频，让学生知道地球只是太空中的沧海一粟。

二、美丽的地球

（一）地球概貌

1、老师：同学们，你们都拍过照片，那么你们知道如何给地球拍照吗？

学生发言。

老师：你们真聪明！是的，人们可以利用卫星给地球拍照。人们把高倍望远镜装在摄像机的镜头前，利用各种遥感技术手段，通过不间断地观测和摄影，把数据传回地球，就合成了地球的整体的图像。

2、出示卫星拍摄的地球图片，学生观察地球，说说你的发现。

地球很美，有五彩的颜色，请同学们观察地球的图片，你们能看到几种主要的颜色？它们分别都代表什么？是的，蓝色是海洋，黄色是陆地，白色是云彩。地球是由蓝色海洋、五彩陆地组成的美丽天体。

请同学们再仔细观察一下，地球美丽的外衣上是蓝色的海洋面积大还是五彩的陆地面积大？是的，地球表面大约有70%的地方被海洋覆盖，而约30%为陆地。

3、老师：同学们，虽然我们从太空中观测地球，只能看到三种基本的颜色，而事实上，我们的地球表面有许多不同的地表形态，而每一种地表形态都以独特的姿态展现着它们的美丽，请同学们结合你课前做的调查，来说说你知道哪些世界之最？

学生根据自己的课前调查发言，交流地球之最。然后图片展示学生们可能提到的世界之最，老师继续引导学生：地球这么美丽，那么我们一定要爱护我们的家园，保护好我们的地球。

（二）地球仪

1、过渡：

老师：人们要认识地球，研究地球，就要对地球进行实地观察，可是地球实在太大了，我们很难看到它的全貌，同学们，我们应该怎么办呢？ 学生回答。

老师：是啊，聪明的人类 就仿照地球的形状，并按照一定的比例把地球缩小，制作了地球的模型——地球仪。（出示地球仪）

请同学们观察，在地球仪上，这里是地轴，地轴穿过的地方，这里是北极，这里是南极，而中间最鼓的地面是赤道。

老师：请同学们通过观察地球仪来看看地球是什么形状？ 学生回答。

老师：是的，同学们总结得非常不错，地球是个赤道略鼓、两极稍扁的椭圆形球体。

老师展示地球仪，引导学生观察：请大家观察并讨论看看地球仪的样式和结构有什么特点？

学生们小组讨论，观察并发言，老师呈现课件，进行综合汇总。（课件上出现清晰的地轴、南北极点和赤道）

二、经线和纬线：

引导学生观察地球仪，让学生分别以北极点和赤道为视觉中心观察纬线，然后把观察的结果画在平面图上。

引导学生观察地球仪，让学生分别以北极点和赤道为视觉中心观察经线。师生共同描述：

在地球仪上，连接南北两极点，并与赤道垂直的半圆，叫经线。

说明，所有的经线都等长；经线指示南北方向，也叫子午线。其中零度经线也叫本初子午线。

然后再以北极点和赤道为视觉中心继续观察纬线 学生描述：

在地球仪上，与赤道平行、间隔均匀，并标有度数的圆圈是纬线。给出纬线的定义：在地球仪上，与赤道平行的圆，叫纬线。说明：赤道是最长的纬线，在南北极点纬线缩小为点。

此处通过观察课件，让学生形象地了解什么是经线，什么是纬线。请学生思考：经纬线的作用是什么？

如果学生回答不上来，老师可以根据学生座位排序的关系，通过横排和纵排描述出某个学生的位置，让学生们明确经纬网的确定位置的作用。

（三）学生动手操作，自己制作一个地球仪。

老师：同学们，既然地球仪在研究地球方面有这大的作用，我们下面就自己动手利用乒乓球来制作一个小型地球仪，好不好？ 学生回答。

老师：那么，哪位同学能够告诉大家，你制作地球仪需要解决哪些基本问题？需要通过哪几个步骤把一个小小的乒乓球变成地球仪？ 学生发言，之后大家开始自己制作。

三、课堂小结：

老师：同学们，今天我们了解了我们的家园——地球，谁能告诉大家在今天的课堂上，你都收获了哪些知识？ 学生发言。

老师：同学们，看来，今天你们的收获真不小啊，看到你们这么好学，学得这么认真，我感到由衷的高兴，你们有这样可贵的探索精神，相信不久的将来，你们一定能在科学的天地里获取更多的知识，也会有更多的发现。课后请大家继续关注与地球相关的知识，不断地丰盈自己，让自己变成一个地地道道的小科学家。

【板书设计】： 人类的家园——地球

一、地球的模型——地球仪：

1、形状：球体。

2、地轴、南极、北极和赤道；

二、经线和纬线：

1、经线（子午线）的概念；

2、指示方向：

3、纬线的概念；

4、指示方向：

三、经纬网：

5.《人类的家园—地球》教学反思 篇五

本课内容接近生活，易被学生接受，我在讲课时注意引导学生认识地球与人类生存的关系，形成关爱大自然，感受大自然的情感。初步形成保护环境，保护地球的责任感。

环节设计做到了层层深入，活动设计让学生真正成为了学习的主人，但也有许多不足之处。

一、学生课前准备不充分。看视频，了解地球是什么的球体。学生虽非常喜欢这个视频，但由于对地球的极不了解，导致只有一个学生记住了。所以出示了图片让学生了解哪里是赤道，哪里是两极。虽然在这个问题预设到了，但是效果不好。

6.保护地球保护家园作文 篇六

我是一只小鸟，一只失去了家园的小鸟。

记得小时候我和爸爸妈妈生活在一片树林里，过着无忧无虑的生活。飞翔、觅食、和小伙伴们做游戏，快乐地度过一天又一天。然而，在父母为我举行成人礼的那个下午，宁静生活被打破。随着伐木机的轰鸣声，一棵棵粗大的树木倒下了，同伴们惊慌失措地冲向天空，惊恐地看着那个由人类操控的巨大“怪物”无情地毁坏自己的家园，而我也在混乱中与父母失散，我该怎么办?面对突如其来的灾难，一时间束手无策。

经过两天两夜地寻找，我仍没发现爸爸妈妈，希望破灭后，我拖着疲倦的身子飞出树林。在空中，看着露出的土色，只剩下树桩的树林，心中充满恨意，这一切都自称高等生物的人类造成的，他们冷血、无情，只顾自己的利益，我恨他们!

飞着飞着，我闻到一股恶臭，这儿不是鱼姐姐的家园吗?怎么会有这种味道?我向下飞。呈黑绿色的河水，各种各样的垃圾，一条条鱼的尸体使我心头一颤，原本清澈见底、充满生机的河流变成了一潭死水。看到岸边不停排放脏水的五根粗管，我明白了一切，哼，又是人类!

离开小河，我心中久久不能自己，为什么人类如此残忍，如此对待我们?我们同他们一样，也是生命啊!我愤愤不平，咒骂人类，哪知一不小心撞上铁网，翅膀被卡住。看看四周，十几只鸟儿同我一样，都被这张巨大的网缚住。我拼命挣扎，幸亏卡的不深，在付出流血的代价后，我脱险了。远处，走来几位中年人，拿着皮袋，有说有笑，我赶紧躲起来，我惧怕他们。

“今天收获不错嘛!”“是啊，十几只呢!”说着，他们将铁网上的鸟儿弄下扔进皮袋，扬长而去。看着他们的背影，我的腿在发抖，心彻底破碎，在他们布下的天罗地网里，我也会成为盘中之餐的。

7.保护地球，就是保护人类自己作文 篇七

保护地球，就是保护人类自己作文

保护地球，就是保护人类自己山东省兖州市实验小学 四年级六班 郭天豪当你走在海边，闻到一股臭气时，你不觉得恶心吗?当你仰起头欣赏空中的白云时，突然看到一股黑烟，你不觉得扫兴吗?当你静坐在教室中，安心学习时，突然听到了一阵刺耳的噪音，你不觉得烦躁吗?你看!马路上不讲文明的人把瓜果皮随手一扔，街道上总是有扫不完的垃圾，来来往往的`汽车一路喷出黑糊糊的尾气，小河被污染，森林树木被砍伐，小鸟、青蛙成为人们饭桌上的美味佳肴……环境被破坏，生态得不到平衡!大自然对人类的不文明行为给以了惩罚：美国加洲刮起特大龙卷风，印度发生七级以上的强地震，孟加拉国年年闹洪水……人类啊，地球只有一个，保护地球，就是保护自己的家园啊!(指导老师：臧美娟)

8.保护环境保护地球家园作文 篇八

可看到的却是一片惨不忍睹的景象，原来一棵棵高大粗壮的树木变成了一个个光秃秃的树桩，仿佛树桩也在哭泣，一片片嫩绿的.树叶被风吹得飘来飘去，尽管它是那么嫩绿，但已经完全失去了生命。

鸟妈妈回忆起着以前这里的情景说道：原来这里就是一大片苍翠欲滴的树木，我们住在这些树上，紫的草，白的花，给我们围起了一个美丽的花环，旁边存有条小溪，溪水清澈见底，偶尔存有一二条小鱼游等过，在小溪里嬉戏，树木郁郁葱葱盖住了阳光。鸟妈妈一边说道一边痛哭。

那些无知的人们用斧头砍伐树木，用树木做成了各式各样的家具、工具，它们只看到了眼前的利益，没有看到砍树的后果。鸟妈妈气愤地又说。

9.保护地球人类共同的家园作文 篇九

我希望我们的地球变得越来越好，而不是随处的垃圾，污染着环境。随着科技的发展，各种生活垃圾越来越多，会造成大量的污染，所以为了保护环境，请自觉将垃圾分类。将垃圾放进它该去的地方。

为了保护环境，我们要减少塑料袋的使用，购物时用自己准备的布袋。地球是我们共同的家园，我们必须爱护地球，节约能源，不要浪费珍贵的资源，随着生活水平的提高，人们在享受的同时，一直在不断的恶化我们的生存环境，这让我们生存环境的质量大大降低。地球一直抚育着我们，我们在这个地球上有这么多的资源，供应我们生存，让我们从中获得能量，为我们提供氧气，提供水源，提供食物。

保护地球人人有责，因为我们过度的砍伐树木，现在许多的地方都变成了沙漠，科学家们说过除了地球没有适合人类生存的第二个地方，地球如此特别，我们应该好好保护地球，我们不能可以眼睁睁看着地球被我们人类无节制的索取，我们要珍惜它保护它，拯救人类共同的家园，已经成为我们每个公民义不容辞的责任，我们要从小事做起，保护资源，爱护环境，共同创造美好每天。

地球母亲给予我们充足的氧气、水分、食品，但是，工厂里的废气和污水随意排放，丝毫不在意地球的环境，城市的垃圾散发着臭气。如果每人砍伐一棵树，所有的森林会在一天之内毁灭，相反如果所有的人都种植一棵树，我们的家园就会变成绿色的家园，恢复以往的生机。植树种草，绿化荒山时可以避免水土流失，保护水资源的唯一办法，因为我们过度索取已经让世界不堪一击了，我们应该积极参加植树造林活动，让我们都来精心保护地球，保护我们唯一的家园，世界那么大，如果每个人行动起来，保护环境，我们一定可以保护好大地。

作为社会的主人，改善地球环境，是我们义不容辞的责任和义务，如果人人环保，就可以创造一个美丽的世界。

10.保护地球人类共同的家园作文 篇十

11教11 11091025 张敏

一、活动目的：

结合学校环保教育活动，召开“地球，我们共同的家园”主题队会，通过“地球叹息”、“绿色行动”及“展望未来”等篇章，激发学生从小保护环境的情感，并倡议学生从自我做起，爱护环境，增强小主人翁的责任感。

二、活动准备：

多媒体课件，队员搜集、了解有关环保资料、图片，排练舞蹈、小品等。

三、活动仪式：

1、全体立正

2、唱班歌

3、宣布活动主题 男：各位老师 女：各位同学

合：大家好！一说起人的生存，就离不开自然环境，离不开空气，离不开海洋，离不开土地，离不开矿藏……一句话，人类离不开地球。现在我们宣布——《地球，我们共同的家园》主题队会正式开始。

四、活动过程：

第一篇章：地球叹息

（一）小品《地球就诊记》 男：队员们，这是一个存在了46亿年的古老星球 女：这是一个呈现出绚丽蓝色的迷人星球

男：它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原 女：它的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产 合：它，就是我们赖以生存的地方——地球！

女：说起人的生存就离不开空气、土地、海洋、矿藏…… 男：一句话，人类离不开地球！合：地球是我们共同的家园！

男、女主持人推着贴满了塑料袋的地球模型上台（萨克斯伴奏）男：队员们，我们美丽的家园——地球，本来是美丽健康的，但由于人类的乱砍滥伐、过度开采、环境污染等，地球上出现了水土流失、沙尘暴、洪水泛滥等自然灾害。

女：今天的地球以是千疮百孔、伤痕累累。它在痛苦地呻吟，它在伤心地哭泣……

男：可悲的是，我们有些人却没有听到它的呻吟声，它的哭泣声… …女：下面请欣赏 小品《地球就诊记》 同学表演小品《地球就诊记》

（二）知识问答

男：由于我们人类的过度的开发、利用、破坏，我们的生活环境不断的恶化。下面我们将进行知识抢答赛。

女：A、全世界耕地面积每分钟损失多少公顷？（40）B、森林每分钟损失多少公顷？（21）C、土地每分钟有多少公顷沙漠化？（11）D、每分钟有多少吨污水排入江河大海？（85）E、每分钟有多少人死于环境污染？（28）F、每天有几种动物从世界上消失？（1）

（三）、童话剧《小动物的控诉》

男：那一片葱苍茂密的小树林消失了，预示着我们的地球病了，而且病入膏肓。这下子，生活在地球上的动物们也遭殃了。不信，你瞧！欣赏童话剧《小动物的控诉》。同学表演

童话剧《小动物的控诉》

女：听了小动物的控诉，我们的耳畔又回响起地球母亲的呻吟，地球母亲慷慨地向人类奉献出她的财富，却不知我们在向地球母亲索取的同时也正在损害她的健康，消耗她的能量，摧残她的生命。让我们一起听听环境小博士的介绍吧！

（大屏幕出现各种环境遭破坏的画面，环境小博士上）。环境小博士说明：

1、（大地）水土流失，是当今人类面临的严重问题。虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积高达50万平方公里！

2、（沙漠）人类文明出现以后，人类就成了沙漠的制造者。对森林乱砍滥伐，是造成沙漠的主要原因。我国北部的沙漠，正逐渐向我们的首都逼近！现在，沙漠离祖国的心脏，只有70公里！

3、（森林）森林养育了人类，为人类提供了吃、穿、住，没有森林，也就没有人类。然而，有部分贪婪的人类，开始向森林发起了进攻，一棵棵参天大树倒下，鸟儿哀鸣，小动物们无家可归。如今，我国森林覆盖率约为13.9%，仅居世界第121位。

4、（海洋）蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天，人们把石油和垃圾都倒往海洋，给海洋带来了难以愈合的创伤。

5、（小动物）小动物是人类的好朋友。可是，由于生存环境遭到人类破坏，每一天，就有150--200个物种从地球上消失；中国国宝大熊猫现在仅存不到1000只，非洲犀牛日前剩下100多头；被称为亚洲大型类人猿的唯一代表大猩猩如今剩下2500只……

（看罢）小动物们（气愤地）：我真替人类感到羞愧，你说说看，我们该怎么办呢？（同学分组讨论并陈述）

小博士：你们也别太着急。如今，人类已经意识到环境形势的严重性。“拯救地球妈妈”已成为全人类的呼声。少年朋友也不例外。2001年，国家环保总局、教育部联合发动了全国“争当环境小卫士”活动，全国3亿多少先队员纷纷响应号召，行动起来了！

小动物们（兴奋地）：太好了！那我们一块儿去看看。谢谢你，小博士。

第二篇章：绿色行动（话外音：母亲河畔）

男：春风吹遍了山河，山河 打扮出童话的梦境； 女：春风举起了神奇的笔，描绘出地球的欢腾。男：一声声春雷，仿佛欢庆的锣鼓； 女：告诉小伙伴们，跨入新世纪的喜讯。合：我们庄严地站在太阳下，大声呼喊—— 全体学生：红领巾开展绿色行动！

男：一声春雷唤醒了大地，也唤醒了少先队员，红领巾们行动起来了！每一座山冈我精心打扮，每一条田埂我们播撒种子，每一条林荫道越来越宁静。我们少先队员用赤诚之心向祖国奉献，向地球献礼。请听诗朗诵《母亲河，红领巾为你植树》 同学 诗朗诵《母亲河，红领巾为你植树》 第三篇章：展望未来

女：听了小蓓蕾在枝头上说的悄悄话，看了小燕子在门前垒的暖暖的家，我们相信，只要我们共同参与环境保护，我们生存的地球将是一个美丽的童话！

（一）诗歌朗诵《世园会畅想曲》 男：你听，森林里热闹起来了； 女：你看，花儿更艳了，树儿更绿了！

合：少先队员们的行动,让小动物们重回快乐的家园了！

男：我们与绿色同行，我们为地球村民的幸福平安儿奋斗！相信新世纪的新家园是人类生存的乐园。请欣赏诗歌朗诵《世园会畅想曲》。同学诗歌朗诵《世园会畅想曲》

（二）美好蓝图 男：号声飞向蓝天，女：鼓声响在心弦。男：我们每一个小伙伴，用赤诚的心呀，向地球妈妈奉献。女：你看呀绿色行动，活跃在大江南北，长城内外。合：打扮出可爱的家园，打扮出新世纪的璀璨！男：请辅导员讲话，大家欢迎！

辅导员：亲爱的队员们，这次班会开得非常成功。从你们优美的舞姿中、悦耳的歌声中、感人的话语中，老师似乎看到了多年以后的一个春天的早晨：清风吹拂，湖水荡漾，空气中弥漫着醉人的芳香，到处回荡着鸟儿们合唱的音浪。让我们积极行动起来，保护周围的环境，让地球母亲更美丽、更富饶。让我们时刻记住，地球是我们赖以生存的家园，我们只有一个地球！

五、结束部分：

男：同学们，今天我们看到了伤痕累累的地球母亲，大家是否感到很心疼？

女：那么，从现在起，就从现在起，让我们每个人从自己做起，从身边做起，好好保护我们的地球家园！

11.保护地球人类共同的家园作文 篇十一

这是天父的世界,这是人类共同的家园

经文:诗24:1 物质世界是善的?还是恶的?是属于上帝的还是属于魔鬼的?能否正确地理解,会成为基督徒人生观与价值观直接或间接的导向;对信徒的灵命追求和行为规范具有重大的影响.那么,“世界”指的是什么?他的.范畴有哪些?物质是从哪里来的?它存在的目的是为了什么?上帝如何看待这个世界?人在这世界上应扮演什么样的角色?世界的终极会是如何?……这是我们所要思考的.

作 者：刘聿贵  作者单位： 刊 名：天风 英文刊名：HEAVENLY WIND 年，卷(期)： “”(10) 分类号： 关键词：