开展创建文明学校活动汇报材料

开展创建文明学校活动汇报材料（精选5篇）

1.开展创建文明学校活动汇报材料 篇一

[2011.10] 成都分行党校培训汇报材料

以创建文明单位为载体 不断推动基层央行全面发展

人行盈江县支行 舒叶

（2011年 月2日）

各位同学：

很高兴有这个机会和大家一起来聊一聊文明单位创建的工作。下面我从四个方面谈一下盈江支行开展的情况。

多年来，盈江支行始终秉承切实履行基层央行职责这一理念，始终坚持“转观念、抓规范、提素质、促发展、出成效”这一主题，以创建文明单位统揽全行各项工作，在保持创建成果、完善创建机制、丰富创建内容上下功夫，持之以恒地抓好文明单位创建工作。支行先后荣获总行级和分行级“职工模范之家”、总行级“五四红旗团支部”，2009年荣获分行级“文明单位” “先进集体”称号，2010年获云南省“文明单位”称号，2001年-2010年中有8个被中支考核为“目标管理先进单位”，多次获州级“社会治安综合治理先进单位”、“党风廉政建设先进单位”称号。5年连续被评为基层工会工作“先进单位”，在盈江3.10地震灾害中，支行表现突出，获州委、州政府“盈江3.10抗震救灾先进集体”称号。今年申报总行级“文明单位”，现已在公式中。

一、盈江支行基本情况

盈江是一个美丽富饶的边疆民族经济欠发达县，国境线长达218公里，在这里生活着25个少数民族，各民族在这里和平共 1

处，团结和谐，为边疆和平稳定发挥着积极的重要作用。由于社会化进程的不断加快，人民生活得到极大的改善，民族团结繁荣，但由于各种因素，也给边疆少数民族带来了许多不良的生活习惯，边疆“黄、赌、毒”现象比较突出，在人行盈江县支行附近就有居住着比较繁杂的缅甸、巴基斯坦等其他国家的外籍人员，同时相隔不远的村子吸毒人员比较多，是典型的毒品村。这给支行的综治工作带来了极大的压力，加强文明单位创建工作刻不容缓。

目前支行在职职工27人，平均年龄36周岁，有研究生1人、大学专科学历以上员工25人，占全部员工的96%，党员16人，预备党员1人。由于边疆民族特点，结合支行实际，2005年开始，支行以工会活动为载体，不断丰富职工业余文化生活，活动富有成效，得到了上级行的认可，被总行评为“模范职工之家”。在此基础上，支行党组认真分析研究，决定推动支行文明单位创建工程，其目的：一是通过创建让支行员工知礼守法，让员工“珍爱家庭、珍爱工作、珍惜生命、远离黄、赌、毒”；二是通过创建让员工综合素质得到明显提升，让员工通过参加文明单位创建，逐步提升其政治思想素质、业务素质，达到综合素质的全面提升；三是通过创建让支行管理更加富有成效。

二、支行开展创建工作情况

㈠以抓好领导班子建设为根本，提高凝聚力和向心力 强化整体素质，创建学习型党组。支行党组严格执行中心组学习制度，每年开好民主生活会。严格执行“三会一课”制度，落实党风廉政建设责任制。班子成员每年到基层调研，了解情况，2

解决问题，近三年来，班子成员撰写10多篇调研，分别被《人民银行基层工作经验交流》（内刊）、《时代金融》、《德宏金融调研》等刊物和地方政府采用。

关注职工思想动态，强调“两手型”班子。党组成员经常深入股室了解干部职工工作情况及思想动态。定期开展合理化建议，近三年来，共收集职工合理化建议及意见60余条。行党组专题研究收集到的意见、建议，对存在的问题拿出切实可行的整改措施，并在职工大会上进行反馈，能解决的坚决解决，不能解决的进行说明。因思想政治工作成绩突出，支行有幸在2010年成都分行举办的“两区一基”思政工作报道活动中，做了经验交流发言。

完善创建机制，创建工作纳入重要议事日程。支行成立文明单位创建领导小组，制定了三年创建规划和创建方案、分解创建任务，将创建工作纳入全年工作计划、纳入支行工作重要议事日程，每年召开创建启动会和党组专题讨论会。

密切联系群众，构建民主型班子。支行党组坚持贯彻民主集中制，在费用开支、大额采购、基建工程、人事调整、推优评先等职工最关心的热点问题，按重大事项议事规则进行民主决策，不搞“一言堂”，建立行长接待日。运用职工大会制度，实行政务公开，推行阳光政策，在上级行的关心帮助下，努力改善职工工作条件和生活环境。新建综合楼，修缮住宿楼，设立荣誉室、活动室、健身房，搭建停车房，美化行容行貌，开办职工食堂，关心退休职工、下岗家属，解决职工后顾之忧。

㈡着力抓好职工队伍建设，增强整体执行力

以正确“三观”教育人。支行每年制定干部教育培训计划，坚持每周二、四政治业务、法律法规学习。深入扎实的开展“创先争优”、“感恩思进”和“读好一本书、写好一篇心得”活动，观看《远山的红叶》、《沉重的代价》和《高墙悲歌》等警示教育片，学习郑垧靖、杨善洲同志等先进事迹，实地参观戒毒所、劳教所、爱国人士刀安仁故居，增强干部职工爱国守法、拒腐防变的思想。

开展形式多样的“创争”活动，以岗位练兵造就人。支行采取岗位练兵、业务竞赛、以会代训等多种方式，培养一专多能的人才。经过多年的岗位练兵，支行员工素质提高较大。支行有2人分别荣获总行级“青年岗位能手”和“知识型职工标兵”称号，1人荣获分行级“优秀团员”称号，三年来，有20余人次获得县级、州级以上表彰。先后有1人走上了“一把手”岗位，2人走上了副科职务，3人走上了中层岗位，包括才入行一年半的年轻人。

以真情实感凝聚人。支行坚持以情感人，坚决做到“四谈”、“四问”、“三访”。四谈即对职工发生差错事故、有思想情绪、工作调整、问题处理必谈；四问即重大节日对离退休老干部、复转军人、职工家属、儿童必慰问；三访即遇职工生病、办丧事、家庭有困难时必访，从而凝聚了人心，全行员工都积极参与到文明创建中来。

㈢以创建文明单位活动为载体，认真履行央行职责。落实好稳健的货币政策，发挥人民银行窗口指导作用。定期召开金融分析座谈会和金融联席会，县委书记、县长亲自参加联 4

系席会，由分管副县长主持会议，政协、人大、财政局、发改局、法院等相关部门负责人参会。今年，支行紧紧围绕县委政府提出的“建设美丽新盈江”的战略目标，积极引导金融机构抓好有效信贷投入，积极支持地方灾后恢复重建资金需求。

抓服务，强调研，切实维护辖区金融稳定。加强对地方性法人金融机构经营现状、风险隐患等情况进行监测收集整理分析，督促其加大信贷资金支持“三农”经济发展力度。紧紧围绕经济金融的热点、难点问题积极开展调查研究。为地方政府建言献策，得到政府的大力支持。通过系列管理工作的跟进落实，全县金融运行稳健，存贷款逐年增长，不良贷款逐年下降。今年在盈江辖区设立28个惠农支付点，惠及5万农民的金融服务，把国家“惠农”政策实实在在地落实到农户身上。

结合地方产业特色，推动盈江珠宝产业和银行卡产业的发展。为改善珠宝市场银行卡受理环境，支行深入研究，积极向上级行和有关部门反映实际情况，盈江县获得珠宝批发类商户试行银行卡刷卡优惠费率政策，享受2%--200元的手续费标准。解决了长期以来珠宝交易采用现金交易存在风险的问题。

抗震救灾，确实发挥职能作用，维护金融稳定。盈江“3.10”地震期间，支行一是紧急开通汇兑绿色通道，确保救灾资金及时到位；二是统筹协调，全力做好灾区现金供应；三是高度重视辖内金融机构运行，切实加强抗震指导。并将金融机构震后第一手信息及时收集整理，积极向地方政府汇报反映，为党委、政府决策提供依据；四是在人行盈江县支行的强力指导下，各金融机构在最短时间，纷纷采取网点间合并办公、帐篷银行等方式服务。5

发挥出金融在特殊时期的应有作用，对灾区社会稳定做出了不可忽视的贡献，较好的履行了人民银行的服务职能；五是配合政府，搞好地方重建家园工作，支行承担了两个社区共46户的恢复重建。由于支行在此次地震中的出色表现，昆明中支指定支行参与了全省举办的“两重”系统应急演练。

㈣以文明单位创建活动为出发点，实现“三推动”。一是推动支行管理的科学化、规范化。支行围绕“权、钱、人”三个重要环节，按月开展岗位自查，总结工作，查找风险隐患，使问题及时得以解决；支行花了近两年的时间，率先在全州利用科技手段建立了岗位标准化流程，规范了业务操作，推动支行管理的科学化、规范化，得到上级行的肯定；建立了极具实用性的“廉政网站”；结合支行业务发展和内部管理需要，建立制度落实管理长效机制，使制度落到实处；受昆中支委托，承担了《两重应急演练指引》的编写工作。受州中支委托，承担起德宏州人民银行系统制度库网站建设工作，现已投入使用，成为样板工程。

二是推动支行优质高效服务。支行推行首问责任制，相关股室悬挂工作流程，张贴服务承诺、党员公开承诺书；推行“文明行员规范”，坚持文明、礼貌、热情办事的好习惯；坚持依法从政、廉洁从政，杜绝吃、拿、卡、要等现象；推行《公民道德实施纲要》，使单位和家庭出现团结友爱、乐于助人的良好风气。在对外进行账户、人民币收付结算业务、反洗钱、国库经收处业务、金融统计执法等检查时，严格按相关要求和规定进行，对查出违规问题需要进行处罚时，交由支行行政处罚委员会商议裁 6

定，并严格按相关程序进行，整个操作公开、透明。支行向社会各界聘请了10名行风监督员，开展评议活动。多年来，支行行风评议满意率均到达100%。

三是推动职工身心健康。因特殊的地理环境，盈江黄赌毒问题突出，为引领全行职工走身心健康之路，让职工远离黄、赌、毒等丑恶现象，支行成立了自行车、登山、乒乓球等多个兴趣小组，每年举办运动会、文艺晚会、组织“献爱心.送温暖”、户外踏青、郊游、与友好单位联谊等活动。以职工之家、青年文明号、青年岗位能手、女职工三项创建等活动为有效载体，推动文明单位创建向纵深发展。扎实的创建工作，“模范职工之家”通过成都分行复核认定，涌现出一批“巾帼文明岗”、“巾帼建功标兵”、“女职工文明示范岗”、“青年岗位能手”、“知识型员工”。

文明单位创建工作是一项长期的系统工程，我们虽然取得了一些成绩，但离上级行和兄弟行的要求还有差距。希望大家多提宝贵意见和建议。谢谢大家。

2.开展创建文明学校活动汇报材料 篇二

近年来，国土资源厅在“文明单位”创建活动中，重点抓了四个方面：第一，把思想道德建设融入到国土资源管理工作中。在机关广泛开展了道德建设教育，引导大家深刻认识道德建设在履行国土资源管理职能中的地位和作用、规律和特点，增强道德建设的责任感和紧迫感；深入开展社会主义核心价值体系学习教育，着力开展爱国主义、集体主义、社会主义教育；深入开展讲文明树新风活动，覆盖面达到100％，厅机关无低俗之风，无婚丧嫁娶生日大操大办、无公款大吃大喝铺张浪费、无行贿受贿现象。广大干部职工爱岗敬业，遵纪守法，认真工作，树立了国土资源系统的崭新形象。

第二，廉政建设常抓不懈。一是坚持把党风廉政建设责任制作为一项重要的政治制度，纳入全局性工作中统一部署、统一检查；二是始终高度重视党风廉政工作，每年召开全系统党风廉政工作会议，明确党风廉政建设的主要任务，研究确定不同时期、不同人员、不同岗位的廉政教育重点；三是实行内部会审制度，健全完善廉洁从政约束机制；四是发挥市场配置资源的基础性作用，邀请纪检监察部门对土地使用、矿业权出让和地勘项目招投标实行全程监督；五是全力维护涉地农牧民合法权益；六是推行政务公开，实现了自治区与各盟市、旗县的网上审批报件；七是部署开展“两整治、一改革”专项行动，开展了廉政风险点排查，在厅机关初步确定廉政风险点42个，拟定了相应的13项整改措施。此外，国土资源厅党组书记、厅长白盾逢会必讲廉政问题，做到了警钟长鸣和教育经常化。

第三，积极参与社会公益活动。一是开展“进万村走千居”走访慰问活动。二是扎实开展帮扶工作。为把帮扶工作落到实处，成立了以厅党组书记、厅长白盾同志为组长的“帮扶工作领导小组”，成立了由厅机关、盟局、旗局领导同志组成的帮扶工作队，“三级国土部门联动”的帮扶工作机制被自治区作为经验广泛推广。三是开展党员执政为民教育基地建设。四是积极开展“博爱一日捐”等社会公益活动。据不完全统计，国土资源厅为汶川地震灾区交纳特殊党费，为青海玉树、甘肃舟曲、台湾飓风等灾区捐款累计上百万元。

第四，建立普法机制，促进社会治安良性发展。先后推荐并组织五个盟市分管土地、矿产资源、执法监察的盟市长参加了国家举办的国土资源专题研修班；对各盟市、旗县(市)、苏木、乡(镇)、村党政主要负责同志和分管负责同志全面开展了国土资源法律知识宣传教育培训活动，举办培训班603期，培训人数24960人。

3.文明学校创建汇报材料 篇三

一、学校基本情况

南门滩学校创建于1978年，是一所九年一贯制学校，位于大通县车站路11号。校园占地16.6亩、建筑面积达4930平方米。目前，学校有31个教学班，在校生1846名，教职工112人，中级以上职称45人。

近年来，南门滩学校在各级领导的大力支持、帮助下，学校始终坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学方向，努力拼搏，使学校面貌焕然一新。学校拥有物理、化学、生物实验室和微机室、语音室、多媒体教室。建有校园网及“现代远程教育”卫星地面接收站，并引入了宽带互联网。每个教室都配备了“四机一幕”校园电视网络系统和广播系统。学校环境清洁、幽静，教学设施齐全，是学生理想的学习园地和立志成才的摇篮。因此，学校先后获得了市级先进工会组织、西宁市标准化学校、全县校园建设二等奖、全县教学质量一等奖、县级文明单位、县级课改先进集体、省级档案达标单位、全县“五个好标准化机关党组织”等荣誉称号。自2001年起连续七年考取全县中考状元，其他年级在各级各类统考测试中成绩均列全县前茅。

二、学校管理工作总体思路

学校不断端正办学思想，敬业勤政，求真务实，开拓创新，团结自律，作风民主。积极以现代化的教育管理理念依法治校，认真贯彻落实党的各项教育方针、政策，自觉遵守学校各项规章制度，按规定兼课，并积极深入课堂听课，及时了解全校教育教学工作各个层面的各种情况，发现问题随时协调解决，使学校各项工作得以顺利开展。与此同时，学校党支部制定并实施了《南门滩学校党支部制度汇编》和《南门滩学校党支部工作目标管理实施细则》，强化了领导的责任意识，使领导班子不断树立良好工作作风，做到勤政廉洁，帅先垂范，当人民的公仆，作教师的楷模。以实干工作衡量其能力，以落实程度显现其水平，重点抓好学校德育、教学质量、特色三方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，树立“领导即责任，管理即服务”工作理念，致力于建设群众满意的农村优秀学校。

三、具体工作

学校教育教学管理有法可依，有章可循。一学期来，学校进一步认真落实《大通县南门滩学校规章制度汇编》、《大通县南门滩学校工作考核与评价方案》，使学校教育教学管理更趋科学化、规范化，为学校管理和教学工作有序运转奠定了基础。同时，根据发展的需要，制定了学校中长期发展规划，目标切合学校实际，并逐步落实实施，已初见成效。

为了抓好教学各个环节的管理，我校将一线工作与后勤保障、教学管理与生活服务、学校工作所担负的责任明确到人，实行“分管即主管”的管理方式，促使和带动了全校教职工积极、认真履行职责，把学校的要求变成了踏踏实实的行动，对学生的思想品德、知识学习、行为习惯、安全卫生等方面进行了细致的教育和严格管理。同时加大了领导干部值班巡查的力度和密度。加强教师队伍的政治管理、师德建设、继续学习、校本研修；加强青年教师及班主任培训工作。

（一）、强化德育工作，共创文明校风。

1、加强师德教育,增强德育意识。

首先，学校把加强德育工作和创建文明学校作为深化教育改革的基础，把师德教育工作放在首位。以《中小学教师职业道德规范》为准绳，广泛开展“尊师重教”活动，以“爱心”营造“人和”的环境，以“责任心、主动性”塑造一种团队精神，以“创新性”激励教师开拓进取，挑战自我。通过健全管理机制，强化了教师的责任心和主动性，形成了工作中大家不相互推诿，遇到难题总是群策群力的良好师德精神风貌。

2、强化行为规范，落实养成教育。

认真学习《公民道德建设实施纲要》，遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》作为师生工作和言行的准则，坚持晨检、午检制度，开展纪律、卫生、课间操、讲普通话评比，以周小结，颁发流动红旗，促进良好班风、校风的形成。通过“星级学生”评比活动，对学生进行学习、纪律、文明、环保、劳动、艺术等方面良好行为习惯的养成教育。

（二）、强化教研 提高教育教学质量

1.教学质量是一所学校的生命线。首先，实施以课堂为中心的教学活动，坚持周清、月考，是我们学习洋思经验结合自身实践的一个做法，要研究科学的方法，借鉴洋思中学、杜郎口中学先进教学经验，抓住课前预习的实效性来提高教学效率，并不断寻找提高教学质量的新途径，2.依托学习洋思、杜浪口中学教学经验为契机，继续开展“提高课堂教学实效研究”课题。

3.从起始年级抓起，“以教学为中心，质量为核心，毕业年级为重心”是思考安排工作的出发点和落脚点。实行中层及以上领导包年级组和教研组制度，班级小组管理制度，骨干教师帮带1名年轻教师制度，使他们在3年内成长发展为骨干教师，这就为提高学校管理和教学质量发挥重要作用。

4.通过讲座、说课、集体备课、上课、听课、评课、个案研究、教学反思等形式进行教学研究,做到教研活动有计划,实施过程有人抓,听课评课有记录,人人发言,人人参与。在课改实验过程中，通过教师结对、师生合作、专业引领、交流等方式，加强教师之间以及在课程实施等教学活动中的专业砌磋、协调和合作，共同分享经验，集思广益、互相学习、共同成长，从而逐步提高教学水平。

（三）、诵读名篇 读写结合 向特色活动要成果

1、积极推行素质教育，构建学生课外阅读科学体系，营造“书香校园”，引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生在阅读中快乐成长；让心灵沐浴书香，做一个有修养的人是为孩子的一生着想，为孩子的生命奠基！为教师专业化发展搭建舞台，为学校内涵发展增设平台。努力形成“书香校园”；促进学校内涵发展，提升学校办学品位，努力把我校建设成为优秀的农村学校，逐步形成认真读书，善于写作，规范汉字的行文书写的文化氛围，积极创建“语言文字示范校”。今年我们开展了“讲文明语、说普通话、读百家书、写规范字”系列活动。9月份进行庆国庆诗歌朗诵比赛、写规范字、英文短文表演比赛。

2、通过认真开展中小学生广播操比赛、夏季田径运动会、“三操一课”、庆庆国庆·颂祖国诗歌比赛，元旦越野赛等丰富多彩的文化教育活动，以活动促锻炼、促进学校发展。

3、狠抓教师写字基本功，营造浓厚的习字氛围和读书活动，陶冶情操，努力为学生练字、读书做出表率，通过创建语言文字示范校，营造良好校园文化氛围，提高教育教学质量。

4、由团队负责，周三中午1：30定时开展“红领巾广播站”广播。

5、每学期定期召开两次法制讲座专题会、家长会，发挥学校、社区、家庭形成的网络教育作用。

6.组建学生“一会”“两岗”组织，发挥学生自主管理能力，养成良好的学习、生活、自律能力。

7、学校将合格+特长作为办学特色。“合格”是为了让学生全面发展，为将来升入高一级学校打下坚实的增加，使学生的多元智能都得到发展；“特长”是为了使学生的差异得到尊重，个性得到张扬，优势智能领域得到培养，自信心得到增强，从而有利于学生一生的成长进步。为此学校组建音乐、美术、舞蹈、科技小发明、小制作等兴趣小组，组建学校学生田径、篮球、足球等运动队，安排专人指导训练，组织开展单项体育比赛活动，为特长生提供大显身手的阵地，为培养学生实践能力和发明创造能力提供平台。

（四）、加强安全法制教育工作，构建文明和谐校园

加强安全教育、培训和应急演练，积极开展“安全教育月”等安全教育系列活动，学校及各班更要围绕安全工作主题（防震、消防、交通、饮食、安全用电等），执行24小时全员值班制度，强化安全管理、防范意识和能力。进行传染疾病预防及传染病知识宣传，及时控制疫病传播途径，防止各类事故的发生。

为普及法律知识，加强学校综合治理的工作力度，增强学生的法律意识和自我保护意识，在年初就及时健全了各类组织机构，做到了分工明确，措施到位。学校邀请法制副校长、法制辅导员来校向全体同学进行法制讲座二次，同时充分发挥了学校宣传橱窗的作用，通过大量的图片资料和文字材料，直观形象的展现各种违法行为的严重恶果，收到良好的效果。在此基础上，学校要求各班主任利用每周一次的班会时间，向学生进行最基本的安全常识与自我保护教育以及养成教育，并借助电影课、团队活动日等小型多样的活动，加强法制宣传和教育，从而形成了立体的教育网络，避免了重大事故的发生。为提高学生的文明素质，学校及时启动了“学习标兵”、“文明之星”和“文明学生”、“文明班级”的评选活动，让浓郁的文明风气和人文气息充溢校园，为学生良好品德的养成、健全人格的形成营造了良好的氛围。本学期，有6名同学被评为市级三好学生，4名同学被评为市级优秀学生干部，2个班级被评为市级先进班集体；有9名同学被评为县级三好学生，6名同学被评为县级优秀学生干部，4个班级被评为县级先进班集体；52名同学被评为学校“文明之星”和“文明学生”； 7个班级在全校性“文明班级”评选活动中获奖。

（五）、硬件建设

1、图书室定时开放，图书借阅率高，学校为每班、每位教师征订报纸和教辅杂志，为年级和教研组征订学习和教研报刊，每年征订报刊杂志200份之多。学校现有电脑台，有常用的音乐、体育教学器材和学生体质检测仪器。

2、实验室器材达到义务教育标准；物理、化学、生物、科学的演示实验和分组实验开出率均在95%以上。

3、学校有31名教师参加了国培计划——2010年农村义务教育学校教师远程培训，有23人参加了教育技术能力培训，有20人参加了西宁市中小学校长、教师远程校本培训，有32余人次参加班主任培训班培训。4、2009-2010年两年来，先后对学校文化墙进行了美化，对围墙进行了重建，对暖气管道进行了重改、完成了库房和水房的扩建工程。

5、购置了数株丁香树用于学校绿化用树苗对校园环境进行了绿化美化。

6、悬挂名人名言、张贴《中小学生守则》、《中小学生行为规范》，定期办黑板报、手抄报、剪报、张贴宣传资料；及时丰富宣传栏内多彩的栏目内容，陶冶师生情操，营造校园文化氛围。

三、学校发展存在的问题和原因：

1、学校工作精细化管理不够，学校面积有限，办学规模跟不上，生源结构复杂，造成教师工作压力大、工作反复，递进不齐，影响教学管理及质量提升。

2、受地区、条件、素质的影响，家长对教育重要性认识浅显，对子女教育关注和重视不够，使学生基础差、发展后劲不足，控辍工作难度大。

3、由于校舍紧缺，基础设施建设反复，管理工作量大，耗资人力物力财力。

总之，在过去的岁月中，全校师生甘苦与共，风雨同舟，形成了任劳任怨、默默进取的海上精神，曾取得了喜人的成绩，学校发展到今天，是我们全体师生共同努力的结果，今后工作通过提升管理水平、强化教师素质、钻研校本培训，校园文化建设来稳步推进教育现代化，全面提高办学效益。

4.学校创建文明校园汇报材料 篇四

一、学校基本情况

学校始建于1905年，是一所全日制六年制公办小学。现有6个教学班，共有学生195名；教职工25人。学校服务半径2.5千米。创办一百多年来，我校全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，培养的学生在全面发展的基础上均学有所长，形成了“团结、求真、创新、奋进”的校风;“敬业、爱生、严谨、优教”的教风;“尊师、守纪、博学、善思”的学风。逐步形成了自己的办学特色，社会影响日益扩大。校园总面积4400平方米,总建筑面积约3200平方米。学校17室一部齐全，各室配备均达省颁2级标准，“双高双普”各项指标均达到省级要求。

二、创建活动情况

我校在办事处党委、政府的正确领导下，在区文明办、教育局的指导帮助下，我校创建工作始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实“两手抓、两手都要硬”的方针,认真学习贯彻党的十八大精神。以培养一支思想过硬、作风优良、业务精湛、团结和谐、服务一流的教师队伍为目标；以打基础、强素质、树形象为重点，按照“重在建设、贵在坚持、注重实效”的原则，全面动员，人人参与，以人为本，精心组织，开展了扎实有效的创建活动，有力地推进了我校文明建设的协调发展，提升了教师队伍的文明素质和文明形象，促进了各项工作目标任务的完成。

（一）加强组织建设，制定工作方案

2016年文明创建工作领导小组，由校长担任组长，支部书记和副校长担任副组长，各部门负责同志为成员，确定了分管领导，形成创建工作组织网络。召开会议，对上级创建工作进行了研究和部署，制定了创建工作实施意见，使我校创建工作有计划、有措施，取得了明显的成效。

（二）深入开展创建工作，争创文明单位

1、抓好教职工的思想道德建设。深入组织开展了“保持共产党员先进性教育”和“两学一做”等活动，并将创建工作贯穿始终，努力从抓学习教育和组织开展实践活动入手加强教职工思想道德建设。坚持周一学习制度，紧密联系自身实际，整合学习资料，有计划地组织学习。全面传达学习贯彻了县有关会议和文件精神，使教职工对区教体局、区文明办的工作部署和要求有了全面、深刻的了解，进一步增强了大局意识，增强了为全办经济建设服务的责任感和紧迫感。由于思想建设工作扎实到位，教职工的思想认识提高，有力地促进了各项工作的开展和完成，营造了爱岗敬业、健康向上的良好工作氛围，树立了良好的教师形象。近年来，学校没有发生一起违规违纪和受到投诉的事件。

2、重视学校基础建设和环境美化。花费40余万元软化了操场、楼道、走廊。挤出办公费近1.5万多元对办公条件进行了改善，更换办公电脑1台和打印机3台，使办公条件进一步改善，办公自动化水平明显提高。花费1万余元进行了校园文化建设，在楼道，走廊上张贴名人字画和名言警句，对学生进行潜移默化的教育。严格执行了学校卫生工作，办公室建立了卫生轮流值日打扫制度，每日组织师生定时打扫厕所、楼道等公共区域，经常组织师生开展了全校大扫除活动，对卫生死角进行清理，确保学校环境整洁。今年三月份，在学校少先队辅导员的组织下，我校组织师生到社区清扫道路，受到村民的好评。

3、努力丰富师生文化生活。“六.一”儿童节举行丰富的文体活动，活动内容精彩丰富。中心校领导还亲自到学校进行慰问。通过活动的开展，教职工之间、师生之间、生生之间的集体意识、团结协作得到增强，学校的凝聚力增强。

4、建立文明创建工作的动力机制，对教师在职业道德方面和教育教学工作等方面的情况进行全面考核，考核结果与教师的职称评聘、考核等相联系。

5、进一步完善《关于加强骨干教师队伍建设的若干规定》，建立中青年校级领导干部人后备才库，关注中青年教师，开展了全乡教师基本功考核和师德建设年等活动。

6、为认真贯彻落实《中共中央关于加强未成年人思想道德建设意见》，根据文件精神，结合我校实际，制定了进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施意见，学校基本完成各项工作。

（1）思想道德建设不断深入。深入开展丰富多彩的思想教育和道德实践活动，举行全校小学生学习遵守《日常行为规范》和《小学生守则》等。

（2）利用本办教育资源，协调派出所民警到校进行安全知识、法制知识宣传教育活动。

（3）开展爱国主义教育系列活动。今年的活动主题是“心系祖国，健康成长”，让孩子们读爱国书籍，抒爱国情怀。请中心校领导到学校进行爱国主义教育活动。

（4）加强少先队组织建设。开展全校少先队规范化队室评比活动。

7、今年，组织学生足球队，参加全区“中小学足球联赛”，并获得优秀组织奖。

8、积极开展与“美德少年”评选活动，我校六年级郭浩南同学获得区文明办评选的美德少年。

9、组织各班建立贫困学生档案，采取多种形式对贫困学生进行捐助。

10、在全校开展“安全知识”答卷活动，共有180名学生参加此项活动。组织学生开展安全演练活动，增强师生的安全意识和安全防范能力。

三、今后工作思路

一年来，虽然我们的精神文明创建工作取得了一些成绩，基本完成了各项工作，在看到这些所取得的成绩的同时，我们也清醒地看到，我们的工作还存在一些差距和不足。主要是：

1、学习还有待进一步加强，全体教师的整体素质还需进一步提高；

2、部分教师的创建意识还不够强，带动力还不够，整个校园的创建氛围还不浓厚；

5.某学校创建文明单位汇报材料 篇五

加强文明创建

提升文明程度

创建和谐校园

（2011年6月）

近年来，某乡中学在县委政府、县文明办和县教育局的具体指导和热情关心下，坚持党的教育方针和社会主义办学方向，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七届四中全会精神为指导，围绕培养“四有”人才这一根本任务，不断加强党员干部队伍建设，教师队伍建设，学生德育教育，通过全校师生的共同努力，我校各项工作走在了全县教育系统的前列。曾先后荣获“自治区西部中小学现代远程教育扶贫示范先进集体”、“地区级文明单位”、“县级文明单位”、“县级五好学校党支部”、“县级德育教育模范单位”等殊荣。

一、基本情况

某乡中学是一所全日制完全初级中学，始建于1978年，占地面积60840平方米。其中建筑面积6168平方米，绿化面积22306平方米。现有14个教学班级，444名学生，有教职工54名，其中：职称方面中教高级教师6名，中教一级教师16名，二级教师15名，三级教师4名；专任教师49人，本科学历27人，专科学历22人，共有党员教师27人。我校组织机构健全，设有校党支部、校务会、行政办公室、教务科、政治科、财务科、后勤科、校团支部、工会、女工会、学生会、少先总队，年级组等政治机构。

（二）加强组织领导

健全的组织机构是创建文明单位的根本保障，我校文明单位组织机构分为校级领导层面，全校形成一个齐抓共管的良好局面。校领导小组由校长，校党支部书记担任正副组长，负责全盘工作统筹调控其他校务委员会成员为领导小组成员。为推进文明单位创建活动，我校在原有各项制度的基础上“创建考评细则”，“文明教师，文明学生，文明班组评选活动，每年组织一次知识竞赛，以增强师生的文明意识，使我校文明创建活动纵深发展。

（三）文明单位创建工作

第一，广泛宣传，营造氛围。

学校通过召开动员会，下发学习资料，利用校园广播，黑板报宣传，真正做到创建意义、创建目标、创建要求和文明规范“四个明确”。学校党支部还向全体师生发出如下号召：全校师生员工要以强烈的责任感、饱满的热情、务实的作风和扎实的工作，积极投身到文明单位创建活动中来，从小事做起，从身边做起，从自我做起，举全校之力，树文明新风；以知行合一，建文明校园；倾师生之情，创文明标兵。

第二，健全机制，完善考核。

创建文明单位，离不开机制保障。学校制定并实施了文明办公室、文明职工、文明学生评选表彰办法，积极为探索建立创建工作长效机制作铺垫。努力实现对校级文明单位建设的科学化、制度化、规范化。建立健全了文明单位建设考核监督机制，加强日常检查和跟踪考核，发现问题及时整改，强化舆论监督。设立了文明单位创建专项经费，将文明单位创建的重要活动、重大项目列入预算，并计划逐年增加对文明单位创建的投入，为学校文明单位建设提供有力的保障。

（四）创建工作中我们的主要做法 一是重点推进师德建设工程。

1、各级领导干部和全体党员发挥表率和模范作用。以“树形象，创一流业绩”“治庸懒散专项活动”为目标，结合我校实际，广泛深入地开展反腐倡廉教育活动和整顿思想纪律主题实践活动。把思想教育、纪律教育与职业道德、社会公德、家庭美德教育和法制教育有机结合，开展多途径、多层次、全方位的宣传教育活动，树立以廉为荣、以贪为耻的道德观念，努力营造了正气昂扬、清廉文明的环境和氛围。

2、在党员队伍中，叫响争当“教学能手、科研骨干、育人模范、服务表率、学习标兵”的“五争当”口号，使共产党员和领导干部争先创优，成为文明的模范。

3、以创建优良教风为重点，以“教书育人”为主要内容，以“扬师德、展师风、铸师魂、强师能”为主题，在全体教师中开展师德师风教育。教师是成熟度较高的知识分子，文化修养深，有理想，有觉悟，有能力，我们要严于律己，崇教厚德，为人师表，为广大学生做出榜样。

4、学校实施了六个一学习计划，即每一位教师每学期要上好一节公开课(汇报课)、阅读一本教育名著，参与一个科研项目，写出—篇教育论文(每学年)。这一计划使我校教师具备了以下能力：教育科研能力、教育创新能力、应用现代化技术进行教学的能力、反思教育的能力、适应新形势、新发展的能力、心理辅导的能力、终身学习的能力。

二是重点推进学风建设工程

1、在学生班级普遍开展优良班风、优良学风创建工作，重点在明确学习目的，端正学习态度，浓厚学习气氛，优化学风上下功夫，求得实效。我们的做法是以下：

一是利用国旗下讲话、班级活动、团队课及其它集体活动，加强了学生文明礼仪、学校礼仪、家庭礼仪、公共礼仪的要求、宣讲和检查评比，加强了学生对《公民道德素养》的认识，使全体学生均能按照行为规范要求，自觉规范自己的行为，做一个讲文明懂礼仪的人。

二是利用开展各种健康的活动，以加强对学生的文明礼仪教育，培养学生的吃苦意识，提高学生的各项素质，学校各项教育活动做到经常化、系列化、多样化、规律化，并对各项活动的优秀者予以表彰。在2009——2010我校开展的教育活动有：校园红歌合唱比赛、双语演讲比赛，各种征文比赛以及文明学生，文明班级评选。

三是利用学校有限的空间对学生进行思想道德教育。中华民族是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，我们在楼道里悬挂了精美的古代名言警句，在走廊最显眼的位置悬挂了中外名人画像，通过伟人的人格魅力影响学生。

2、营造文明、健康的育人环境。教育学生从自身做起，从点滴做起，狠抓学生养成教育，一伸手，一弯腰，争做校园文明人。着力在文明理念的确立、文明习惯的养成、文明素质的提升、文明形象的塑造上有新的突破，努力塑造学生的文明形象。

三是重点推进校园文明工程。

规划建设文明标语牌，创造人文环境与自然环境和谐统一、亲切温馨、优美舒适的校园文化氛围。

积极开展爱国卫生运动，按照美化、绿化、净化、亮化的要求，加大校园周边环境综合治理工作，创建“平安校园”，建立清洁、卫生、健康、和谐的校园环境。学校加大校园安全投入，隔断教学区和生活区，购置电子监控设备，更新更换消防设施设备，组织消防安全演练和紧急疏散演练，进行交通安全教育，开展法制教育、等，学校与托呼啦派出所派出所、建立密切的警民共建关系，为学校创造了一个安全稳定、文明有序的周边环境。学校安全始终稳定，多年来我校未发生任何安全事故，师生无违法违纪案例。

精神文明建设结硕果

（一）随着学校文化建设的不断深入，干部职工觉悟与认识有了很大提高，为5.12汶川捐款2850，为玉树捐款2560元，为三名困难学生捐款2000多元等活动。2008年学校古丽苏木老师身患癌症，正在四处借钱正愁时，学校掀起了捐款热潮，全校师生共计捐款5千余元。为此，古丽苏木老师全家感恩不尽。2011年古丽加玛丽教师又不幸患上重病，被诊断为肝硬化，用尽家财，无处借钱时，校长又动员全体师生，捐款4000余元，表达自己的微薄之力。

（二）学校是要求教职工友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的问询，二是不管是谁，一旦发现了学生有事，学校有事，不得推委，紧急处理，以避免不必要的损失。

（三）学校广泛开展和谐文化建设活动，除了安排职工政治理论学习，并在工作中积极宣传贯彻落实，以培养师生自信心为抓手，抓好各项工作。

（五）学校教育教学质量稳居全县前列。2008年至2010年我校总共有10名学生顺利考入新疆内地高中班。我校被地区教育局评为学校管理示范校，地区级德育达标校，地区教育工作先进集体。此外，自2005年以来，我校在目标考核管理工作中连续六年争夺第一。

学校以精神文明建设为动力，在办学中始终坚持“办人民满意的学校，做人民满意的教师”为目标，构建“为终身发展奠基，为和谐成长服务”的办学理念。深入扎实开展教育教学工作，取得了优异成绩。地区教育局，县教育局的领导多次来我校视导工作，对我校的建设和发展给予充分的肯定