首都生命农业体验基地

首都生命农业体验基地（共9篇）

1.首都生命农业体验基地 篇一

参观创业基地体验心得

通过这次在创业园的观察以及启能公司的创办人杨总所说的话,我学到了很多。深深体会到创业并不是仅仅只是为了赚钱，但是赚钱是最基本的一点，要是没有金钱，要实现自己的理想，抱复就算是空想。

我懂得了自己需要什么和为之奋斗。我要做一个勇敢，自信，有目标的人——这就是我的定义。人生能有几个十年，机会走了就不会再来。我们都不想错过机会，但机会却悄无声息的从我们身边溜走。与此同时我们要用一颗感恩的心去感谢我们的父母，用一颗感谢的心去回报我们的社会，用一颗责任的心去对待自己。

俞敏洪老师在北京大学2008年开学典礼上的发言，俞敏洪在发言的最后说了这样一段话，让我特别感动，他说：

人的一生是奋斗的一生，但是有的人一生过得很伟大，有的人一生过得很琐碎。如果我们有一个伟大的理想，有一颗善良的心，我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来，变成一个伟大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，没有理想，从此停止进步，那未来你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。

人的生活方式有两种，第一种方式是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不大。人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦，而他产生痛苦;人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你。我们要养成良好的习惯：积极主动，以终为始，要是第一，双赢思维，知己解彼，综 合综效。做好职业的生涯规划，并执行。

我认为，大学生选择自主创业要多一些理性。创业仅有兴趣和激情是远远不够的。还受到资金、人际关系、政策及所处环境等各方面的制约。创业的话题应该是永恒的，但创业的选择须慎重。

作为当代大学生，我们在学校里学到了很多理论性的东西；我们有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望；我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，对未来充满希望，这些都是创业者应该具备的素质，这也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基矗。创业初期，心态尤其要好，种子播种下去，要耐心等待它发芽、出土、长叶，这个等待是痛苦的，需要耐心，种子还没发芽，总想扒出来看看，不等到成长期，就想收获，一看这个不行再改干那个，结果，一无所获。做企业与做人一样，当我们遇到困难的时候，当我们饱受等待的折磨时，告诉自己：不用怕，只要用心就会好起来！如果心态好，创建的事业就会沿着发展轨迹走下去。

以上，就是我对参观创业基地的体验心得，希望在不远的将来，我们中的大多数人能够实现自己的价值，创造出自己的一番事业。

2.休闲体验园示范基地创建实施方案 篇二

休闲体验园示范基地创建实施方案

一、项目背景与意义

创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展理念”是关系我国发展全局的一场深刻变革，攸关“十三五”乃至更长时期我国发展思路、发展方式和发展着力点。林特休闲体验园，是符合融合发展“五大发展理念”的要求，是林业经济发展的必然趋势，是林业生态建设的必然需求。林特休闲体验园示范基地创建，以林业果品产业基地为基础，通过环境、景观、设施、设备或品种的升级改造，便于民众进园开展各种采摘、品尝、欣赏等农事活动，提升体验感。以果园景观提升工程为切实点，配套野外休闲设施，提升果园景观效果和体验效果，便于游客休闲、体验和科技知识的丰富，以达到游客对赏，采，尝，学，耕，戏，憩，养，淘等诸多方面的休闲需求。

宁波市奉化佳恒农业开发有限公司，根据宁波市林业局《关于促进林业经济融合发展实施五百工程的意见》(甬林产〔2017〕3号)文件精神，结合宁波市林业局《关于公布2017年市级林特休闲体验园创建点的通知》甬林产〔2017〕47号实施细则和管理办法，以佳恒公司林业果品产业基地为基础，通过现代农业科普长廊、公司果林主道路、猕猴桃连栋尼龙大棚改造、柱杆设施建设、供水渠道、围栏建设及林果新品种引进栽培等的建设，进一步完善公司林特体验板块的基础设施平台，增加公司对外服务范围，提升公司的整体形象，创建美丽果园。并给公司的今后发展奠定坚实的基础，也给游客提供整洁美丽的休闲空间。

二、目标任务

立足公司丰富优质的天然生态资源和林果产业基础，推动以奉化猕猴桃、无花果为代表的果品业一产和三产融合发展，进一步提高林果资源的生态价值、经济价值和社会价值。以林果资源集聚区、特种果品产业基地为建设重点区域，创建具有地方特色的集林业果品种植、采摘休闲、野外体验、科技教育于一体的最美生态果园。

三、基础条件

1、产业基础

项目实施单位——宁波市奉化佳恒农业开发有限公司，位于宁波奉化区尚田镇梅岭下村，宁波重大生态水利工程——葛岙水库B线环湖旅游公路长廊下游腹地，占地面积215亩，拥有猕猴桃、无花果、葡萄等时令水果180亩;科普、教研、农耕、体验等休闲乐园30多亩。

公司自创建以来，坚持以带动农业产业发展为己任的经营理念，加强和落实领导责任和岗位责任制，建立和规范企业管理制度，健全了农产品生产技术标准，制订了无公害农产品质量安全控制措施、农资投入品管理措施、安全事故追责措施、农产品上市前检测等各项制度和措施;定期开展技术、业务培训，提升了公司员工标准化意识及生产能力，保证了公司农副产品的质量安全。三年内未出现重大农产品质量安全事故，农产品质量抽检全部合格。

通过几年的发展，公司基础设施不断完善，生态环境更加优化，累计投入资金800多万元人民币，拥有连栋大棚、微灌设施、沼液池等现代农业设施装备。“美齡红”注册商标1只。2013年公司被授予奉化市科普示范基地，同年被评为宁波市百佳精品果园;2014年授予浙江省森林食品示范基地、奉化市农产品质量安全放心基地、奉化市中心小学学生实践基地;2015年被评为浙江省科技示范户。赢得多方的荣誉，极大地提升了公司的知名度。2017年公司销售收入***万元，实现利润***万元。

公司立志于加强科技开发力度，与奉化市林特站、奉化市农技服务总站、上海农科院等单位建立了良好的合作关系。项目主要负责人具有丰富的猕猴桃种植经验。并通过技术引进与自主研发，根据山地气候及土壤特征，引进日本青皮红心猕猴桃进行有机栽培。2013年，公司邀请上海农科院技术专家，对基地进行实地指导，传授生物防治、数字监控和微滴管节水灌溉等技术。并与宁波佳必可食品有限公司合作，进行了深海鱼下脚料生产鱼蛋白有机肥料及其应用的初步试验。经过使用，果园的土壤肥力及结构明显改善，猕猴桃的糖度提高三点五个百分点，相应提升了公司猕猴桃产品的品质和荣誉。

2、融合发展

公司基地属平原丘陵地区，水乡资源丰富、自然生态环境良好，宁波重大生态水利工程——葛岙水库B线环湖旅游公路长廊下游腹地，区位交通便捷，甬台温高速、省道傍公司而过，距奉化市区仅10公里，距奉化火车站7公里，距奉化客运中心6公里。离国家级风景旅游区溪口和黄贤景区都不足40分钟车程。宁波市区出发可沿机场高架到达，也可上高速从西坞高速路口下，公共交通可由宁波汽车南站直达奉化汽车东站，沿奉化金海路5公里即可到达。

公司根据自身的环境条件，开辟了猕猴桃采摘游、草莓采摘游、无花果采摘游、水蜜桃采摘游和葡萄采摘游的乡村旅游、休闲主线5条。

围绕公司特色林果园区，以城市居民为主要旅游对象，利用公司田园景观、自然生态及环境资源，结合农业经营活动及公司业务，“以农业带动观光业，以观光业提升农业”的发展方针为指导，以“绿色、生态、环保、休闲、观光”为目标，坚持开发新产品、积极开拓新市场。打造成一个集生态农业、旅游观光、休闲养生等多种功能于一体的农业生态旅游区，促进环境和农业的共同发展。

为将进一步拓展林特产业的特色功能，串联起乡土文化、林业生产和农村生活，更深入地推进林旅融合发展。公司将对林业果园区块的部分设施进行升级改造，并新建一批提升公司档次和增强公司景观的设施，给来公司采摘游玩的游客提供一个整洁美丽的果园空间。主要建设内容包括：管理房建设、现代农业科普长廊建设、主干道硬化、猕猴桃连栋尼龙大棚改造、柱杆设施建设、供水渠道、围栏建设及林果新品种引进栽培等。进一步完善公司林特体验板块的基础设施平台，增加公司对外服务范围，提升公司的整体形象，为公司的今后发展打下坚实的基础。

2017年，公司农产品产量200多吨，销售金额200多万元;采摘游游客接待2万人次，旅游休闲营业收入50余万元;公司全年营业额达到***万元以上，实现利润62多万元。同时，促进了上下游产业的融合发展，带动周边农户参与农业种植、旅游服务等产业的常年固定就业人员10余人，季节性用工30余人，人均增收10**元人民币，取得了良好的经济效益和社会效益。

3、经营管理

宁波市奉化佳恒农业开发有限公司，具有现代企业运营理念，经营管理先进规范，人员配备完善。构建了以公司主要负责人为总经理领导下的生产、技术、接待、财务、后勤保障等部门组成的公司组织机构，制订了《公司质量、目标和方针》、《农产品质量安全管理措施》及《农业投入品管理制度》等各项规章制度和管理条例，规范签订土地承包合同，建立与农户的利益连接共赢合作模式。同时，公司加强与高等科研机构的技术合作，建立与奉化市林特站、奉化市农技服务总站、上海农科院等单位建立了良好的合作关系，组建了公司内部的技术团队，现拥有各类技术人员5多名，其中，高级技术人员2名，主要成员有果树专家、花卉专家和蔬菜专家等，并具有各类专业的技术职能证书和专业技术知识，保证公司栽培技术、经营管理水平和经济效益的进一步提高。公司先后被获得奉化市科普示范基地、宁波市百佳精品果园、浙江省森林食品示范基地、奉化市农产品质量安全放心基地、奉化市中心小学学生实践基地及浙江省科技示范户等荣誉称号。已成为集农业种养殖、研究、休闲游乐于一体，结合智慧农业和休闲观光农业，着力打造奉化一流的“农旅结合”型的现代农业企业。

四、主要建设内容

1、农旅基础设施建设：①体验园道路硬化1000平方米;②苗木灌溉渠道建设300米;③围栏设施2500米;④管理房建设170平方米。

2、果园体验生产设施建设：①果园连栋尼龙棚改造18亩;②果园连栋尼龙棚新建11亩;③猕猴桃水泥立柱1300根;④果园环境配套绿化。

3、科技教育体验：①科技长廊150米;②红美人桔子引种500株;③无花果栽培500株;④猕猴桃新品种种植1000株;⑤新技术引进及科技培训。

4、果园导览图及指示标牌：①果园导览图1组;②公司指示标牌、标识10套;③林特科普知识宣传窗50平方;④其它教育办公用品。

五、任务分工

1、总经理全面负责体验园建设组织管理、任务落实、检查督导。?

2、副总经理负责项目具体实施方案提出的内容、标准、要求，严格实施落实;?

3、生产技术团队负责完成和实现项目预(规)定的主要经济指标、质量安全指标;按有关要求做好产品自检、送检，并采取措施，组织开展公司及农户参观与技术培训。?

4、生产管理员负责建立完整的生产档案、农业投入品档案、产品销售档案等，形成较为完善的农产品质量可追溯制度。

5、财务管理员负责体验园建设的资金预算，严格专账管理，实行专款专用。

六、工作进度安排

2018年*月——2018年*月，完成前期准备工作和基础平整。

2018年*月——2019年*月，完成体验园道路硬化、灌溉渠道建设、围栏设施及管理房建设。

2019年*月——2019年*月，完成红美人桔子引种、无花果栽培、猕猴桃新品种种植、科技长廊建设及新技术引进与科技培训。

2019年*月——2019年*月，完成果园导览图、公司指示标牌、标识、林特科普知识宣传窗制作、其它教育办公用品购置、工程扫尾、工作总结及项目验收。

休闲体验园示范基地创建实施方案

为贯彻落实南宁市武鸣区人民政府办公室关于印发南宁市武鸣区2018年推进现代特色农业示范区建设扩面提质增效工作方案的通知》有关文件精神，推动乡级现代特色农业示范区建设，提升农业产业化、市场化、现代化水平，夯实“生态乡村”和产业富民的产业基础，广西荣谢生态农业科技有限公司将以高楼村为核心，创建广西镇级现代特色辣木种植生态循环特色农业示范基地。为确保建设工作有序推进，特制定本方案。

一、指导思想

以党的十九大精神为引领，按照“因地制宜，突出特色，一业为主，多元发展”的思路和“市场主导、政府引导、多元投入、科技推进、产业特色高效”的原则，以示范引领现代农业发展为核心，以促进农业增产农民增收为目标，以培育壮大特色产业为主线，以生态生猪为主导产业，以核心区公共基础设施、主导产业核心基地建设和培育产业化龙头企业、家庭农场为重点，围绕经营组织化、装备设施化、生产标准化、要素集成化、特色产业化的基本要求，强化物质装备建设、科技人才支撑、政策扶持引导，创新经营方式，大力发展高产、优质、高效、生态、安全农业，以高起点规划、高标准建设、高水平管理的理念，建设广西乡、村级现代特色农业产业示范区，示范引领城区现代农业持续健康发展。

二、建设目标和基本要求

(一)建设目标。根据《南宁市武鸣区2017年推进现代特色农业示范区建设扩面提质增效工作方案》(南武政办〔2017〕123号)要求，争取1-3年时间，广西荣谢生态农业科技有限公司在高楼村建立镇级武鸣区灵马镇辣木种植生态循环特色农业示范基地,示范带动本获得现代特色农业示范区建设扩面提质增效，实现核心区单位面积产值处于全区先进水平，农民人均可支配收入比拓展区高**%、比辐射区高**%、比所在镇高**%。

(二)基本要求。一是基础设施完善。辣木种植生态循环特色农业示范基地水、电、路、通信等基础设施基本完善，基地主干道路实现硬化，水利设施实现涝能排、旱能灌。设施装备达到标准化、规模化、机械化、无害化安全生产条件，管理服务设施齐全。二是产业格局基本完善。基地基本形成以生态辣木种植生态循环特色农业示范基地基本形成以生态辣木种植为主导的特色农业，未来三年，辣木产业从种植到加工将逐步规模化、规范化。目标辣木种植面积达5000亩以上;建成配套百吨规模辣木鲜叶制茶加工厂(8条生产线);建成生态循环养殖辣木鸡规模化示范基地(百亩规模，包含种鸡、蛋鸡、肉鸡养殖);建成配套辣木饲料加工厂支持循环养殖;建成辣木生态农业旅游示范点。以种植为主导的特色农业，形成“一元为主、多元发展”的格局，集产后加工、科普教育、示范带动等多种功能。三是经营组织化程度高。辣木种植生态循环特色农业示范基地，建立良好的“公司+基地+农户”等运行机制，专业化统一服务、统一投入品、统一生产技术、统一产品收购，规模经营主体生产规模占总规模的**%以上，产业化、组织化程度显著提高。四是农产品质量有保证。示范园建立完善的标准化和质量控制体系，建立健全生产档案制度、产地准出制度和追溯制度，质量安全关键技术到位率、应免畜禽免疫密度均达到**%。

三、建设标准和内容

(一)建设标准和区域布局

示范园按照“因地制宜、突出特色、一元为主、多元发展”的建设思路，重点围绕“经营组织化、装备设施化、生产标准化、要素集成化、特色产业化”的“五化”要求进行建设。一是突出经营组织化，构建新型农业经济体系。以“公司+基地+农户”等运行机制、建立新型合作经济组织实施生产标准化、管理企业化、投入集约化、产品品牌化，带动辣木种植生态循环特色农业示范基地农户开展统一投入品、统一生产标准、统一产品收购、统一品牌销售的产业化经营。二是突出生产标准化，推进优质农产品规模化生产。健全辣木种植生态循环特色农业示范基地现代农业标准体系，优化农业产业结构，大力推进生态养殖业发展，积极发展无公害、生态农产品，建立健全投入品管理、生产档案、产品检测、基地准出、农产品质量可追溯等制度，确保示范区农产品标准化率达到**%。三是突出要素集成化，提高辣木种植生态循环特色农业示范基地的现代化发展水平。制定优惠政策，加强资源整合，引导和促进资本、技术、人才等现代生产要素向示范园集聚。按照依法、自愿、有偿的原则，采取多种形式，促进产业规模化经营。创新辣木种植生态循环特色农业示范基地融资方式，引导工商资本、金融资本参与辣木种植生态循环特色农业示范基地建设，形成政府引导、企业主体、社会力量参与的多元化投入机制。积极引进、集成和推广国内外先进农业科技成果，突出先进实用的新品种、新技术、新模式引进、集成、消化、应用，引进先进的农产品加工技术、设备和工艺。加强人才引进和培养，引进一批高层次人才和经营管理人才。四是突出特色产业化，打造优质农产品品牌。以龙头为依托，根据示范园的自然条件、产业基础，以生态辣木特色农业产品为主导的特色农业，突出生产过程和产品的绿色、生态、优质、安全优势，培育产品和服务品牌，提高示辣木种植生态循环特色农业示范基地农产品的市场知名度和竞争力

(二)建设项目

武鸣区灵马镇辣木种植生态循环特色农业示范基地

示范园位于灵马镇高楼村，距灵马镇约9公里，距武鸣城区中心约65多公里，距南宁城区约90公里，靠近马平高速公路，该示范园是一个以生态开发为宗旨，集种植、养殖、科研、旅游休闲为一体的绿色生态基地，为确保产品优质高产，生态基地聘请农牧专家为技术指导，将辣木种植与健康产品的生产与销售，果树、蔬菜的种植，以及观光休闲集于一体，项目总占地面积约为

5000

亩，基地将建成年产值2***万的辣木茶为中心，以生态辣木鸡养殖、果树、生态蔬菜种植规模约130

亩。

项目建设情况

(1)建设目标：进行山地资源综合开发，建立以立体种植和立体养殖为主的高效生态科技示范基地，在生态示范基地的基础上，立足生态基地山青水秀、“绿色环保”以及辣木种植生态循环特色农业示范基地的特点，充分利用生态基地的自然景观，形成“可览、可游、可居”的环境景观和集“自然

---生产---休闲---康乐---教育”于一体的景观综合体，发展体验农业

与观光农业相结合的特色乡村旅游。

一期建设内容(2018年*月---2019年*月)

按功能规划为种植区、养殖区、文体活动区、儿童乐园、景观区、美食区等，并进行具体分区：

(1)通过土地流转，将农户的小块土地整合成连片土地，2018年完成辣木种植面积800亩，2019年底完成整合开发辣木种植2000亩。

(2)2018年*月已经建好具有2条生产线的辣木茶厂(目前已经生产3万斤初制茶)，到2019年*月将建成2000平方米的辣木鲜叶制茶加工厂(扶贫车间);

(3)2018年*月完成了品牌营运中心---线上商城前端销售平台渠道的建设，让产品进入市场，并通过OEM企业强强合作模式开发更多符合市场需求的辣木产品投放市场;

(4)建设占地面积100亩的生态循环规模化养殖辣木鸡示范基地(百亩规模，包含种鸡、蛋鸡、肉鸡养殖);

(5)完成修建文体活动多功能运动场：最少完成有文化娱乐室、有戏台、有网球场、篮球场、羽毛球场及儿童乐园等;

二期建设内容(2019年*月至2020年底)

(1)兴建休闲、园林绿化和乡村情调于一体的水果采摘区、观光植物区等多功能休闲基地。

(2)运用现代化市场营销手段，积极发展观光采摘业。

(3)完善基地配套设施：基地道路

4000

米，果园机耕道路3000

米，有机肥车间

1500

平米，水果冷链中转站200

平米及深井、变压器等供水、供电配套设施。

(4)投资计划南宁市武鸣区灵马辣木种植生态循环特色农业示范基地项目一期建设已形成初步规模，已投入资金

815.63

万元，为建成当地特色的、规范的生态农业旅游休闲观光基地，项目二期需完善基地配套设施，完善道路等基础设施，计划投入资金

1300

万元，项目估算总投资

3116

万元。

2018年主要建设项目

(一)财政专项补助资金建设投资部分

计划投入财政专项补助资金***万元，主要应用于以下工程，主要用于以下工程：

(1)基础设施建设工程

(2)修建员工宿舍、办公室等。

(3)农村土地小块拼大块，由企业整合土地2000到3000亩，财政补贴投入***万(先建后补)。

企业筹资建设部分

计划投入3***万元，重点对以下8大工程，即：基础设施建设工程、配套公共基础设施工程、科技支撑示范工程、土地整合连片工程、标准化种植工程、产业精准扶贫工程、品牌创建工程、产品加工冷链工程进行建设。

四、资金筹措

按照“政府引导、企业为主、金融助推、新型经营主体和农民参与”的原则，吸引工商资本、民间资本向示范区转移，提高农民参与示范园建设的积极性和主动性，确保建设项目顺利实施。该项目建设计划投资3***万元，其中城区财政配套***万元，政策扶持土地整合补贴***万，扶持发展村集体经济发展试点项目资金***万，全民健身项目***万(由自治区体育局配套)企业自筹2***万元。

(一)用好武鸣区现代特色农业示范区专项资金

为推进武鸣区现代特色农业示范区扩面提质增效工作，武鸣区灵马镇辣木种植生态循环特色农业示范基地列入镇级现代特色农业示范区进行创建，城区财政安排的***万元专项资金主要用于该示范园的维修机耕道路、建设员工、宿舍、办公室和辣木鸡养殖场的水电设备安装等。

(二)整合各项涉农资金支持示范园建设

制定优惠政策，鼓励相关部门涉农项目申报向示范园倾斜，包括农业产业化龙头企业培育、土地整理、广西优势特色产业、优质农产品品牌培育、农产品质量安全工程、农民科技培训、农机补贴、耕地有机质提升、农业信息化工程、农业病虫害防治、农业政策性保险、农业综合开发、畜牧业健康养殖等项目。

(三)广泛吸引社会各类资金参与现代特色农业示范园建设

广泛宣传现代辣木种植生态循环特色农业示范基地建设优势及优惠政策，吸引农业龙头企业、农民专业合作社、家庭农场和种养大户到辣木种植生态循环特色农业示范基地创业发展，吸引社会工商资本、民间资本向辣木种植生态循环特色农业示范基地转移，提高农民参与辣木种植生态循环特色农业示范基地建设的积极性和主动性，确保辣木种植生态循环特色农业示范基地建设顺利实施。

五、保障措施

(一)强化组织领导

成立辣木种植生态循环特色农业示范基地建设工作领导小组，由镇人民政府镇长任组长，镇人民政府副镇长任副组长，成员由镇农业和农机化技术推广站、财政所、兽医站、国土规划环保安监站、水利站、林业站等部门以及示范园所在村主要负责人组成。领导小组下设办公室，办公室设在镇政府，落实专人负责，做好统筹协调。

(二)建立挂钩制度

建立挂钩联系制度，领导小组成员要根据示范园建设需要，不定期到示范园现场办公，及时协调解决存在问题，加强对辣木种植生态循环特色农业示范基地的指导和帮助。

(三)优化发展环境。

着力解决政务环境、项目施工环境和生产经营环境中出现的影响投资发展环境的问题，制定促进辣木种植生态循环特色农业示范基地发展的相关政策。进一步优化农业招商引资环境，通过优惠诚信的政策环境吸引社会工商资金，通过优质高效的服务环境打动社会工商资本，通过和谐宽松的社会环境留住社会工商资本，努力营造亲商、和商、安商的社会氛围。

(四)强化科技支撑

一是健全科技人才队伍。积极与农业科研院校合作，推动产学研结合，发挥自治区、市、城区科技专家、学者和科技特派员作用，吸引他们到示范园进行新技术、新品种的试验与示范工作。建立新型的科技人才引进和聘用制度，引导农业科技优秀人才投身示范区建设。二是加强科技培训与推广。加强员工技术培训，培养一支有文化、懂技术、善经营、会管理的技术队伍，培养一批技术骨干和农民企业家。充分利用示范区平台，大力开展科技培训与推广，通过对新型农业主体、家庭农场主和当地农业技术人员的专业培训，及时掌握农业生产、科技和信息动态，辐射带动辣木种植生态循环特色农业示范基地及周边农民接受、掌握农业新品种、新技术。

(五)强化管理考核

建立科学的辣木种植生态循环特色农业示范基地项目管理制度，全面提升辣木种植生态循环特色农业示范基地项目管理水平，创新示范建设项目考评制度，加强项目责任的考评，并建立项目绩效考评制度，以此来规范项目法人及责任人的责任范围及行为。

休闲体验园示范基地创建实施方案

为加快推进象山县林特休闲体验园创建，进一步提高财政资金的精准化、效益化，根据《关于印发林业发展专项资金补充规定的通知》(甬林产〔2018〕73号)、《关于公布2017年市级林特休闲体验园创建点的通知》(甬林产〔2017〕47号)等文件精神，现将象山县林特休闲体验园创建工作明确如下：

一、创建对象

列入2017宁波市林特休闲体验园创建的象山经营主体(具体名单见附件)。

二、创建程序

1.项目主体根据宁波市林特休闲体验园创建要求编制具体实施方案，于2019年*月*日前将材料报送至县林业特产技术推广中心(联系人：洪丹丹，联系电话：0574-65738812，邮箱43362702@qq)，并发送相关电子文档，逾期不予受理。

2.项目实施方案经县林业特产技术推广中心审核后，由县农业产业化办公室组织相关部门进行评审，并上报县农业项目管理联席会议审定，经公示无异议后，由县农业农村局行文下达项目计划。

3.项目主体在项目实施过程中要严格按项目实施方案执行，如有变更，应及时提出申请，经项目主管单位同意后，方可进行调整，否则不予通过验收。

4.项目建成后，经项目主体申请，县农业农村局组织有关部门及专家对照《林特休闲体验园示范基地建设考评表》对项目进行竣工验收。验收材料包括：项目竣工验收表及考评表;项目建设工作总结(包括项目完成、建设及管理、效益、园区发展目标等情况);工程结算审核报告(需由县财政局委托的中介机构完成);财务审计报告;项目竣工图及项目建设照片;其他证明材料。

三、奖励办法

3.体验生命作文 篇三

生命在于体验，这“体验”不是天天吃好穿好用好等种种物质上的享受，而是精神上的享受，是勇往直前的冒险，孤注一掷的尝试，始终如一的坚持。面对困难迎难而上，这是一种体验;不断超越自己，突破自己，完善自己，这也是一种体验;尝试不可能的事，这还是一种体险。

曾看过这么一句话：你们年轻人天天刷微博，发微信，打游戏……干着我们八十岁都能干的事，你们要青春干嘛!这难道不就是说——生命在于体验吗?正是因为年轻力壮，正是因为风华正茂，所以我们要去体验生活。

当你老了，和朋友聊微信时，这些生命之中的体验是你的一大谈资。那时回望过去会看到一个比常人更丰富的世界，你定不会认为一生白活了。

生命在于体验，正是因为体验，世上的每一件不可能被一件一件的变成了可能。中国自古期望人能像鸟一样飞，但古时候谁会认为人能上天呢?不过时间告诉我们人是可以像鸟儿一样飞的，甚至可以将人送去广寒宫。正是人类。正是人类对生活的体验才让飞天成为了可能。

生命在于体验，生命因体验而精彩，生命因体验而完美。

体验生活可不是嘴上功夫，体验生活要有过于常人的优良品质，比如勇敢、创新、坚持等。

商鞅，他有过人的勇气和才华，正因为有勇气才驱动他去体验生命，创作了一个他人想都不敢想的“商鞅变法”，他的改革使秦国日益强大，却将自己送上了黄泉路，惨遭五马分尸的酷刑，死无葬生之地。

为了体验生活，得到商鞅一样的结果值吗?

我的回答是肯定的，商鞅一生至少做了“一件事”，一件影响整个国家的大事。如果商鞅不变法，他一辈子吃吃睡睡，睡睡吃吃那样的生活才对不起那十万分之一难得的机会。

4.体验生命作文 篇四

“ye，ye!不用上课啦!”只听见同学们欢呼雀跃的声音。哦!我知道了!原来是要去红十字体验教室去体验啊!我们二话不说，就在走廊上排好两路纵队，前往雅行楼六楼。

到了那儿，我们深吸一口气，然后脚步轻盈地走进红十字体验教室。只听见在国旗下念四项评比的林老师说：“先进去火灾逃生。”男生们得意的排好队伍，鼓起勇气地走进火灾逃生，走到半路是，林老师突然说：“蹲着，捂住嘴。”然后，他们就照办。

过了很长时间，男生们像变魔术一样，从前门进来了。这时的我，对里面充满了非常大的好奇，排好队伍，我们终于进去了。

里面有一条红外线，开始是一片漆黑，过了火灾逃生，就是一片明亮，语文老师指着她的左边说：“先去学煮饭，以后你们才会。”我慢悠悠的走到那里，明显是对那个不感兴趣，在人群中，我用眼睛瞄了一下那个地方，不理不睬的就走了。忽然，我用绝招“火眼金睛”看到了那边许多人在排队，我也跟着排了起来。

陈老师在旁边说：“这是醉酒体验。”我想：哦!是醉酒体验啊!听起来挺好玩的!我总算来对了地方。快到我了，我前面的余思洁开始了。他戴上模糊的眼镜，眼看前方，好像在锁定目标。她绕过了前面所有的障碍物，走的很顺，我想：太简单了吧!可是，事实没有我想的那么简单。到我了，我迫不及待的戴上模糊的眼镜，突然感觉，前面好像下坡似的，自己有点晕。开始走了。我想要越过第一个障碍物，可是老天却不给我这个面子，非要让我碰到。过了几个障碍物后，排队的同学突然发出了嘲笑的声音，我想要赶紧躲开她们的嘲笑，可是她们的笑声越来越大，我只好哭笑不得地走完了。

5.有关体验生命的作文 篇五

在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的体验生命的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

体验生命的作文 篇1

绿叶虽然会枯黄坠落，但我们不会忘记他在夏日里奉献的阴凉；流星虽然会稍纵即逝，我们不会忘记他在星空里划出的璀璨。

曾经，我也感觉过甘霖润土的甜美滋味；曾经，我也看过夏季花开的绚丽多姿。不管时间过去多久，生活的回忆总会总会像那璀璨靓丽的星星，点缀我的内心世界。不必久长，不必惊人，瞬间的闪动，亦会让人感受到生命的重量。

当时，李白不受朝廷的重用，却写出了“安能摧眉折腰事权贵”的名句，使之成为历史的“愤怒”，成为让人难以忘怀的精神；那时陶渊明看不惯官场的贪婪腐败，一句“不为五斗米折腰”的豪迈言语，使之成为人生的楷模；那时，居里夫人身患绝症，却依然努力工作，“哪个人的成功不是用血和汗铸成”的坚韧，使之成为钻研路上执着追求的典范；那时，昭君“千载琵琶迎亲归，分明怨恨入大漠”的壮举，使之成为汉代盛世中和睦相处的佳话。

我们不会忘记那一个画面：彩旗飞舞，高明满座，诗友如云，王勃向众人勾画出“落霞与孤鹰齐飞，秋水共长天一色”的优美瞬间。我们也不会忘记那一个画面：清风徐来，水波不清，舟中的东坡留下“浩浩乎如冯虚御风，飘飘乎如遗世独立”那种悠游自得的瞬间，他们以人生为纸，人性为笔，便绘出一幅属于自己属于历史的蓝图。我们不会忘记那一个画面：地动山摇，谭千秋老师用自己的身躯果敢的护住了自己的学生，他的生命在那一刻，变得无比伟大。

生命不会永远光芒四射，也不会永远暗淡无光。因此，我们不必奢求做出惊天动地的伟业，也许一点点努力便能彰显生命的重量。

体验生命的作文 篇2

从小到大，我们一直生活在父母的疼爱之中，从不会为他人考虑，也从未体验过生命消逝的滋味。而我却不一样，已经深刻地体验到了这种滋味。

开学两周，我都是快乐、艰苦地过着每一天，但是星期五放学后却改变了我以前的情绪。当我回到奶奶家，看到的是许多亲戚都在屋里，情绪好象很低落，我快速进屋，避开他们那低落的情绪。不一会儿，奶奶进来了。奶奶在告诉我这件事前，要我做好心理准备，从那时起我的心提到了嗓子眼儿，猜想可能是爸爸或妈妈受伤了，可是奶奶说的却是比这更严重的结果，奶奶说：“你爸爸和妈妈在下雪那天出车祸了，你妈妈抢救过来了，不过脊椎折了，可你爸爸没救过来，去世了。”在那一刹那，我感到自己四肢无力，眼神迷离，好象天塌下要把我砸死一样，非常痛苦，终于尝到了生命消逝的滋味，这种滋味很难受，很痛苦。因为从小到大，没有一个亲人从我身边离开过。老天太无情了，竟然把我生命中最重要的亲人夺走，难道这是我的错吗？

那天晚上，我看见了装有爸爸尸体的棺材，我的泪再次禁不住地往下流，我心里在想：“我居然连爸爸的最后一面也没见到，我可能是爸爸最放心不下的亲人之一，爸爸可能在他生命的最后一秒还在担心我的学习，以前爸爸是这个家的顶梁柱，现在他倒了，该由谁来撑呢……”想到这里，我惭愧地低下了头，我对不起爸爸。

现在爸爸已经不在人间一个多月了，在这一个多月中，我思考了许多，终于悟出了基中的人生哲理：老天从我身边夺走我的亲人，是为了激发我的斗志，我要化悲痛为力量，努力学习，实现自己的理想，不管老天给我多少磨难，我都应该要坚强，要有一颗勇敢的心，用自己的付出和行动，承担起自己的责任，进而撑起这个家。

最后，我要说：自己应该努力学习，完成爸爸的遗愿，我体验到了生命的消逝。

体验生命的作文 篇3

绿叶虽然会枯萎坠落，但我们不会忘记他在夏日奉献的阴凉；流星虽然会稍纵即逝，但我们不会忘记他在星空中划过的光彩。

一声爆响，天空就绽放出一朵唯美的花，有小孩在人群中叫着：“为什么她这么美丽，去这么快消失？”母亲轻抚孩子的头，静静地说“因为这样，我们才能记住烟花的美丽啊。”心倏的一颤，或许它为人类奉献了生命，彰显了美丽，它稍纵即逝的生命才会印在人们的`心，成为永恒。

试想，风雨飘摇的历史长河，就像一只盛满酒的的高脚杯，虽然酒香浓溢，但稍纵即逝的韵味才够神秘，才是最美好的。千古浪淘沙，那一个个英雄人物也只是历史的过客，曲终人散，匆匆的走过他们的生命，但他们的灵魂却高高挂起在远离人间的天空，绽放出耀眼光芒，将有限的人生成为永恒，让后人瞻仰。

我们不会忘记：彩旗飞舞，高朋满座，王勃向众人勾画出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的优美瞬间；我们不会忘记，清风徐来，水波不兴，东坡留下“浩浩如冯虚御风，飘飘乎如遗世独立”那悠然的瞬间；我们不会忘记，地动山摇，墙塌砖落，谭千秋用自己的身躯果断护住自己的学生。他们以人生为纸，人性为笔，仅仅是一瞬间，便会画出属于自己的历史蓝图，他们的生命，也在此刻变得永恒。

在物质横流的现代社会中，太多的人为了追求暂时的荣誉，而不知廉耻的叛卖自己的灵魂。即使活着的时候风光无限，但时间是公正的，历史会让一个人的本质公开在光天化日之下，他们也终将成为生命永恒者的衬托，遗臭千古。

6.体验生命的名言名句 篇六

1、人的生命值多少钱却没有人定过价;它给你的时候是白给的，收回去的时候也是无偿的。它值多少钱呢?如果你好好观察一下周围，就会发现有时候它值不了几个钱，甚至一文不值。--------卡森老不足叹，可叹是老而虚生;死不足悲，可悲是死而无补。------吕坤

2、生命是人的光。-------列夫·托尔斯泰

3、一个人如果碌碌无为，只为自己渺小的生存而虚度一生，那么，即使他高寿活到一百岁，又有什么价值和意义呢?------杨沫

4、停止奋斗，生命也就停止了。--------卡莱尔

5、人，是生命链锁的一环，生命的链锁是无穷无尽的，它通过人，从遥远的过去伸向渺茫的未来。--------柯罗连科我为生命的`本身而欢喜。对我而言，生命并非短暂的蜡烛。它是一种光辉的火炬，此刻为我所拥有;在交给将来的世代之前，我要使它尽量烧得光亮。--------萧伯纳

6、天地之性，人为贵。------魏源

7、人生不满百，常怀千岁忧。--------佚名

8、在光明中高举，在死的阴影里把它收起。和你的星星一同放进夜的宝盒，早晨，让它在礼拜声中开放的鲜花丛里找到它自己。--------泰戈尔

9、自然赋于人们的不调和还很多，人们自己萎缩堕落退步的也还很多，然而生命决不因此回头。--------鲁迅

10、要真正体验生命，你必须站在生命之上!为此要学会向高处攀登!为此要学会------俯视下方!-------尼采

11、与其苟且偷生，毋宁英勇战死。--------乔万尼奥里

7.综合实践《进农业基地》 篇七

1.通过活动，引导学生关注身边的新鲜事物，并对自己感兴趣的领域进行广泛探究。

2.引导学生运用请教、观察、上网、体验等方式灵活多样的收集信息资料，并对资料进行分析和处理。

3.通过活动，培养学生主动探究、积极实践的能力。活动过程 一情趣导入

关注一组社会新闻。

寒冬腊月草木凋零，但在滦县雷庄镇姐妹蔬菜园里，却是另一番景象。大棚里春意盎然:青里透红的西红柿长势喜人，顶花带刺的黄瓜爽脆鲜嫩……工人们有的忙采摘，有的忙育苗，有的忙嫁接……

民以食为天，食以安为先。有机蔬菜凭借着无公害，无化肥，无农药等特点，越来越受到市民们的关注。在哪里能买到真正的有机蔬菜，成为不少市民的困惑。日前，城西街道中山路社区辖区单位，暖田农业有限公司带着自助菜品——西红柿走进社区，以现场赠送品尝的方式，让住户们提前感受了一阵“绿色风”。

2.导入:同学们，看了这两则社新闻，你能发现它们的共同点吗？

3.老师:日常生活中，我们也经常听到有机蔬菜的说法，究竟什么样的蔬菜才能成为有机蔬菜呢？它与一般蔬菜口味有什么不同吗？让我们一起来了解一下吧。

4.老师:我们身边的超市里，都会有有机蔬菜专柜，说说你们看到的有机蔬菜。二汇报交流。

1.教师:我国农业发生于新石器时代，黄河、长江流域是世界农业起源地之一，在长达八九千年的发展过程中，我国农业曾经有过许多领先于世界的发明创造。改革开放以来，我国的农业生产与科技事业也蓬勃发展，得到了国际社会的认可。同学们通过课前的资料收集，又了解到哪些方面的知识呢？ 2.学生交流发言

3.老师:在我们家乡，也有许多现代化的农业生产基地或是生态农场。谁能给大家做个简短的介绍？

4.教师:看看这些，原来长在地上的植物，现在长在空中了，你还认识他们吗？让我们一起来了解一下这些新兴的种植技术吧。

无土栽培又称营养液栽培、水耕栽培，是一种不用天然土壤，而采用含有植物生长发育必需元素的营养液提供营养，或是在某种栽培基质中，使植物正常完成整个生命周期的栽培技术。它极大的扩展了农业生产空间，使得作物可不依赖土壤进行生产，发展前景非常广阔。

水培蔬菜是指大部分根系，生长在营养液叶城中，只通过营养液为妻，提供水分养分氧气的，有力别，于传统土壤栽培形式下进行栽培的蔬菜，水培蔬菜生长周期短，富含多种人体所必需的维生素和矿物质。

水培，是无土栽培的一种，属于无基质栽培。无基质栽培是指植物根系生长的环境中没有基质固定根系，根系生长在营养液或含有营养液的潮湿空气中。

蔬菜树栽培，是采用多杆整枝的栽培方法和合理的调控手段，将一颗普通的蔬菜种子培养成覆盖面积数十平方米的“树体”。蔬菜树展示了蔬菜单株高产的惊人潜力，在栽培学研究和农业观光方面具有重要价值。立体种植是指充分利用立体空间的一种种植方式，简单的例子，就是“稻——萍——鱼”立体种养模式。广义来说立体种植也可以理解成充分利用空间、时间等多方面种植条件来实现优质、高产、高效、节能、环保的农业种养模式。典型的例子就是中国传统的“四位一体”的庭院农业模型。三拓展延伸

8.实用的体验生命的作文 篇八

在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的体验生命的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

体验生命的作文 篇1

绿叶虽然会枯萎坠落，但我们不会忘记他在夏日奉献的阴凉；流星虽然会稍纵即逝，但我们不会忘记他在星空中划过的光彩。

一声爆响，天空就绽放出一朵唯美的花，有小孩在人群中叫着：“为什么她这么美丽，去这么快消失？”母亲轻抚孩子的头，静静地说“因为这样，我们才能记住烟花的美丽啊。”心倏的一颤，或许它为人类奉献了生命，彰显了美丽，它稍纵即逝的生命才会印在人们的心，成为永恒。

试想，风雨飘摇的历史长河，就像一只盛满酒的的高脚杯，虽然酒香浓溢，但稍纵即逝的韵味才够神秘，才是最美好的。千古浪淘沙，那一个个英雄人物也只是历史的过客，曲终人散，匆匆的走过他们的生命，但他们的灵魂却高高挂起在远离人间的天空，绽放出耀眼光芒，将有限的人生成为永恒，让后人瞻仰。

我们不会忘记：彩旗飞舞，高朋满座，王勃向众人勾画出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的优美瞬间；我们不会忘记，清风徐来，水波不兴，东坡留下“浩浩如冯虚御风，飘飘乎如遗世独立”那悠然的瞬间；我们不会忘记，地动山摇，墙塌砖落，谭千秋用自己的身躯果断护住自己的.学生。他们以人生为纸，人性为笔，仅仅是一瞬间，便会画出属于自己的历史蓝图，他们的生命，也在此刻变得永恒。

在物质横流的现代社会中，太多的人为了追求暂时的荣誉，而不知廉耻的叛卖自己的灵魂。即使活着的时候风光无限，但时间是公正的，历史会让一个人的本质公开在光天化日之下，他们也终将成为生命永恒者的衬托，遗臭千古。

生命不会永远光芒四射，也不会永远黯淡无光，因此，让我们有限的生命在无限的探索中永恒，让单薄的躯体在思想的照耀下折射出人性的光芒！

体验生命的作文 篇2

从小到大，我们一直生活在父母的疼爱之中，从不会为他人考虑，也从未体验过生命消逝的滋味。而我却不一样，已经深刻地体验到了这种滋味。

开学两周，我都是快乐、艰苦地过着每一天，但是星期五放学后却改变了我以前的情绪。当我回到奶奶家，看到的是许多亲戚都在屋里，情绪好象很低落，我快速进屋，避开他们那低落的情绪。不一会儿，奶奶进来了。奶奶在告诉我这件事前，要我做好心理准备，从那时起我的心提到了嗓子眼儿，猜想可能是爸爸或妈妈受伤了，可是奶奶说的却是比这更严重的结果，奶奶说：“你爸爸和妈妈在下雪那天出车祸了，你妈妈抢救过来了，不过脊椎折了，可你爸爸没救过来，去世了。”在那一刹那，我感到自己四肢无力，眼神迷离，好象天塌下要把我砸死一样，非常痛苦，终于尝到了生命消逝的滋味，这种滋味很难受，很痛苦。因为从小到大，没有一个亲人从我身边离开过。老天太无情了，竟然把我生命中最重要的亲人夺走，难道这是我的错吗？

那天晚上，我看见了装有爸爸尸体的棺材，我的泪再次禁不住地往下流，我心里在想：“我居然连爸爸的最后一面也没见到，我可能是爸爸最放心不下的亲人之一，爸爸可能在他生命的最后一秒还在担心我的学习，以前爸爸是这个家的顶梁柱，现在他倒了，该由谁来撑呢……”想到这里，我惭愧地低下了头，我对不起爸爸。

现在爸爸已经不在人间一个多月了，在这一个多月中，我思考了许多，终于悟出了基中的人生哲理：老天从我身边夺走我的亲人，是为了激发我的斗志，我要化悲痛为力量，努力学习，实现自己的理想，不管老天给我多少磨难，我都应该要坚强，要有一颗勇敢的心，用自己的付出和行动，承担起自己的责任，进而撑起这个家。

最后，我要说：自己应该努力学习，完成爸爸的遗愿，我体验到了生命的消逝。

体验生命的作文 篇3

生命，自古以来是人们津津乐道的话题。我们拥有着它，却无时无刻不在挥霍；而当我们失去了它，自己已浑然不知。生命的意义，这就更是一个缥缈的词组。而直到那一天，我才真正体验到了生命的意义……

那一日清晨，我早早起床，去附近的山上看日出。这是一座不知名的小土山，弯曲延伸的石子小路拽着我一路向前，路两旁，林密树浓，摇曳着一方葱茏。晨雾漾着乳白的光辉，缠绕在林间，在脚下，沿着小路愈往上，这乳白越加醇厚，空气中也弥漫了些许冷意，渐渐侵入人的皮肤，直抵心脾。我走在雾中，就像走在云中，身边拢聚着柔软清凉，飘飘欲仙，只有脚下坚定的石块提醒着我还在人间。

不多时，我便登上了山顶，山不算高，但十分祥和安静，再加上昨夜小雨，更显清幽。只是这雾气也气势汹汹的涌了上来，眼前更像是蒙上了门帘，竟看不清远方几米的事物。我有些懊恼，恨这些该死的大雾吞噬了阳光。正当我欲转身返回时，一缕金光迟迟疑疑、摇摇晃晃地洒在了脚下，我抬头，看见大雾被硬生生撕开了一道缺口，这金光便从缺口源源不断地涌进，踮脚起舞，打破死寂。接着，乳白的雾色镀了一层金边，折射着灿烂的光辉。那缺口越来越大，成千上万缕阳光汇聚冲刺，吹响了冲锋号，势若破竹般将大雾撕个粉碎，残留的雾气慌忙逃散，退到山那边不敢再次侵犯。太阳出来了，大地瞬间蒸腾了暖意，天空再次闪耀了光明，万物欢欣鼓舞，欢庆阳光到来。

我浑身被裹进了阳光与温暖，之前的懊恼一扫而空。我忽然觉得，这阳光与雾气的斗争便是生命的意义。我们活在世上，注定不会一帆风顺。就像大海上航行的船只，永远不知道下一刻要面对什么：前一秒风平浪静，后一秒波涛翻涌。人生亦是如此，困难和挫折或许潜伏在路边，当你不注意时给你当头一棒；亦或大摇大摆的挡在你前行的路上，挡住你头顶的阳光。我们每天每时每刻都在做着这样的斗争，或许会有外人看见，拉我们一把，但更多时候我们的挣扎不为人知，我们在密封的铁笼里与失败抗争，一次次跌倒，才会有一次次的爬起，才会有更上一层楼的勇气。

这就是生命的意义——斗争。生，则继续，死，则消亡。

我默默沿着小路下山，身后，是那方净土，那片阳光，那次关于生命意义的体验。

体验生命的作文 篇4

今年的清明节真是破天荒——不是“雨纷纷”而是“雪飘飘”。

尽管寒风袭人，但绿化带里的小草依然一身嫩绿，昂首劲挺；满树的景，桃花绽放如初，迎风傲雪，与那斗雪寒梅绝无半点的逊色。这不禁引发了我对生命无限的感慨来。

是呀，生命是顽强的。一天捕捉动物的猎人把一只小野猪捉来关进一个畜栏里。它大声嚎叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的苦叫，便说：“他常常捉我们，我们并不大呼小叫。”小猪听了回答说：“捉你们是要你们的毛和乳汁，但是捉我是要我的命啊！”这时那个猎人回来了，把小猪抓了出去。当猎人拿刀要杀小猪的时候，小猪拼命地要逃走，可是，即使它多么有力气，也逃不出命运。

生命是脆弱的。一弯湖水，平滑如镜。这时一条鱼跃出水面，它以为在这划过了一道美丽弧线。可是就在这一瞬间让岸上的鸟儿捉去当食物了。生命真是脆弱的。

生命是伟大的。在我家的不起眼的一个小角落阴暗，潮湿，几乎得不到阳光的恩惠，就连积土也少得可怜。谁能想到在这种情况下竟然冒出了一个嫩绿的小芽。没过几天它长出苗来，它那淡黄的茎儿是那样纤细，那样柔弱，好像一阵轻风就能把它吹折似的。上面顶着两片大大的瓣儿，“身体”小而“脑袋”大，显得很是营养不良。这个小生命并不像我想象的那么脆弱，在这个暗无天日的地方竟然能活下来。虽然淡黄的叶茎看起来只是那样纤细，那样柔弱。尽管这样，也是让我感到无比得惊讶了！

9.体验时间流逝 增强生命意识 篇九

体验时间流逝  增强生命意识 ――《匆匆》课堂教学实录(第2课时)                          执教：福建省安溪县实验小学 周紫英                          评析：福建省安溪县教师进修学校 林润生 一、复习检查  1、听写词语；2、分小组朗读。（过程略） （词语训练、朗读训练作为语文基本功训练的内容之一，应得到充分重视） 二：自由品读，体验感悟 师：这节课我们继续学习课文。请大家自由读课文，找出喜欢的句子或含义较深的句子，想一想为什么喜欢，有什么感受，或有什么不明白的，可以在书上批注，可以和同学讨论。 生：自由读书，讨论交流，写批注，师巡视。 师：同学们认真读课文，一定有很多收获，老师希望与你们交流，分享你们收获的快乐。 生：我喜欢“燕子去了------，有再开的时候”这一句。因为这句话很美，以燕子、杨柳、桃花为例，说明了大自然周而复始的规律。 师：你知道作者为什么要举这些例子吗？ 生：因为作者想拿这些事物和时间对比，告诉我们时间是一去不复返的。 师：是啊，“花有重开日，人无再少年”时间是不能回头的。大家能通过朗读把这种体会表达出来吗？自己读一读。 生：自由朗读。 师：谁愿意读读这段话？ 生：读。 师：你为什么用猜测、追问的语气读？ 生：可以读出燕子、杨柳、桃花与时间的对比。 师：全班一起读读这段话。 生：全班齐读。 师：谁再来说？ 生：“在默默地算着，八千多日子已经从手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间里，没有声音，也没有影子。”说明时间的短暂。 师：你是怎么读懂的？ 生：作者把日子比作针尖上的一滴水，八千多个日子，也就是二十多年的时间，才像针尖上的一滴水。二十多年不算短，可是在时间的长河里，它却是那么的短暂。 师：你可真会读书。是啊，时间真是溜得悄无声息，令人毫无觉察。请大家通过朗读把这一特点表现出来。 生：全班齐读。 师：谁再来汇报？ 生：“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移，我也茫茫然跟着旋转。”这句话表达了作者对时间的爱恋。 生：“洗手的时候，------从我脚边飞去了。”这些话具体地写出了时间的来去匆匆。 生：我很欣赏“我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”因为这一句写得太形象了。平时，我们常常在叹息：“日子过得可真快啊！”“一天又过去了。”“我觉得时间好像不够用。”“时间真是如流水啊！”我们都没有注意到，其实，我们在说这些话的时候，时间又从我们的嘴边溜走了。 师：大家读书都能做到有自己的见解，很好！ 让我们通过朗读把时间的来去匆匆表现出来。同桌互相读给对方听。 生：互读。 师：面对时间的流逝，作者有什么感受呢？谁接着说？ 生：“在逝去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了。只有匆匆罢了。”这句话表达了作者无奈和惋惜的心情。 师：作者在惋惜什么呢？ 生：惋惜在过去的日子里，“我”不能做什么。 生：惋惜时间的来去匆匆。 生：惋惜自己的一事无成。 生：惋惜自己虚度光阴。 师：作者是在苛求自己。他只活了60岁，却留下几百万字的著作。正是他从青少年时代起对时间有一种紧迫感，抓紧时间读书、做事，才有他后来的辉煌成就。作者这种无奈与惋惜的心情还可以从文中的哪些话体会到？ 生：从“过去的日子如轻烟------”体会到。 师：作者在苛求自己，又是从哪里体会到的？ 生：“但不能平的，为什么偏要走这一遭呢？” 师：这句话告诉我们什么？ 生：作者不想赤裸裸的地离开这个世界，不想白白走这一遭。 生：作者不甘愿虚度此生。 生：作者想干出一番事业来。 师：对，作者是一个非常有骨气的人，毛主席曾这样赞扬过他：“一身重病，宁可饿死，不领美国的‘救济粮’”，不管在生活上还是在事业上，他都是如此。真是令人敬佩。请同学们自由读读这段话，体会体会，该用什么语气读。 生：自由读。 师：哪一组的同学愿意读给大家听？ 生：小组读 师：他们读得怎么样？ 生：读得不够好，没有读出无奈与惋惜的语气 师：你邀请你小组的人和你一起读读好吗？ 生：读。 ［本环节为学生创设了个性化阅读的时空，让学生选择自己喜欢的句子或段落自读自悟，在书上写批注，汇报阅读收获。尊重学生在学习过程中的独特体验，珍惜学生独特的感受、体验和理解，写的时候想到什么就写什么，汇报的时候喜欢说什么就说什么。“这样更让学生有个“自由感”，有个“表现欲”，显得更为畅怀、洒脱，有利于学生提出自己的独特见解。在这一过程中，老师只是学生学习的合作者，组织者，引导者，在适当的时候予以点拨指导，引导学生通过多种形式的朗读体会文章的思想内容，感受语言文字的优美，在读中感悟、积累语言］ 三、联系生活，畅谈感受 师：通过刚才的学习，，透过作家的语言文字，大家对时间有了很深的感受。假如作者这时候来到了你们的中间，你们想对他说什么呢？我就是“作者”，谁愿意说给我听听？ 生：读了您写的这篇文章，我才明白时间是那么容易消逝，以前我把太多的时间用在玩游戏，看电视，真是不应该。 生：读了您写的这篇文章，我想到了人的一生犹如时间长河里的一朵浪花，稍纵即逝，我们应该珍惜每一天。 生：您的文章使我想起了一年级刚入学的情景，那时候我很兴奋，斗大的字不识一个，可是转眼间已经到了小学快毕业的时候了，我已经认识了三千多百个汉字，能读懂您的文章了，时间真是过得太快了。 师：说的太好了！你们这么小就懂得时间的意义，你们将来会比我有出息。现在请同学们分小组轮流扮演作家，与作家对话。 生：小组交流。 （通过创设情景题“假如作者来到你们中间，你们想对他说什么”，引发学生的真切感受和对生活经验的联想，让学生在学生与作者的对话中，在学生与学生的对话中，畅谈读书感受，强化阅读体验。） 四、挑战名家，仿写名言 师：同学们讨论得真热烈，肯定发表了不少的感受。下面我们来做个游戏――挑战名作家，看看能不能像作者一样写出对时间的感受的名言，大家有信心吗？ 生：有。 师：请看屏幕上这两个句子： 1、燕子去了有再来的时候，杨柳枯了有再青的时候，桃花谢了有再开的时候，但是，聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 2、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的`时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。 请同学们仿照上面两句句写一写对时间的感受。 生：自由练习。 师：现在我们一起来交流交流，谁想让同学欣赏你的杰作？谁能声情并茂地把你写的名言读出来？ 生：太阳落了有再升的时候，小草黄了有再绿的时候，树叶掉了有再长的时候。但是，聪明的，你能告诉我，我们的日子怎么一去不复返？ 生：我们能找回童年的记忆，却找不回童年；我们能找回儿时的伙伴，却找不回儿时的天真；我们能找回曾经的梦想，但找不回做梦的日子。聪明的，你能告诉我，我们的日子怎么一去不复返？ 生：冬天时，我坐在暖暖的阳光下磕瓜子，他便从我的身边一溜而过。 生：当我在操场上散步时，它又像风一样呼啸而过。 生：当我在看电视时，它风驰电掣地消失得无影无踪了。 （通过“挑战名家”这一游戏，激发学生强烈的表达欲望，通过写的方式再现他们思维的结果，实现从读到悟，从悟到写的飞跃。在写的过程中，进一步体验时光的匆匆；在写的过程中，练习使用“排比”这一语言表达方式。） 五、练习感情朗读 师：同学们写得太棒了，相信将来你们也能成为一名作家。 六、布置作业 1、熟读成诵。 2、推荐朱自清的文章。 过程（略） （拓展课外阅读是语文课程标准提出的一个重要任务，让学生多读朱自清写的文章，进一步体会作者的写作风格，在阅读实践中提高阅读能力） （总评|：“阅读是个性化的行为”，要“尊重在学习过程中的独特感受”“珍视学生独特的感受、体验和理解”。本节课的教学设计，充分体现了课程标准这一教学理念，采用“对话”，“个性化阅读”的教学方式，先让学生与文本对话，自主阅读、自主感悟，体会作者对时光的感悟，自由表达自己从作者字里行间获得的感受。再让学生与老师，学生与学生对话，联系生活实际抒发自己对时间的感受，最后通过仿写、感情朗读等方式加深对课文、对时光的体验。促进了学生的个性化阅读。） <

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