四风党员自评

2024-08-06

四风党员自评(精选10篇)

1.四风党员自评 篇一

个人“四风”问题

一、形式主义

1、学习流于形式,缺乏认真思考。

2、对自我工作要求不够严格,缺乏深入研究。

二、官僚主义

1、下乡次数少,联系群众不够。

2、服务意识不强,工作热情不够。

三、享乐主义

1、创新意识不够,干事动力不足。

2、不思进取,安于现状。

四、奢靡之风

1、生活上存在追求安逸的思想。

2、勤俭节约、艰苦奋斗意识不强。

对他人批评

1、下乡少,和群众联系不够紧密

2、创新意识不够

3、群众意识不够强

4、对同事、群众不够热情

5、协作意识不强

6、学习不够深入

7、进取精神不够,安于现状

8、节约意识不够

9、工作主动性不够

2.党员开展批评“四风”问题清单 篇二

根据个人列出的“四风”问题清单,结合谈心谈话和平时掌握情况,现将对其他党员遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定方面情况,及存在的“四风”问题清单列出如下:

一、对xxx同志提出的“四风”问题清单

1.思想解放不够,创新意识不强。表现有:习惯凭老经验、老套路处理问题。比如:习惯于按既定工作要求去落实,主动思考不够,超前谋划上有欠缺。

2.有的工作方法较简单,对工作指导和督促还不够深入。表现有:习惯于交任务、交担子,实际指导不足,缺少教方法。比如:工作中出现阻力或困难时,再予以引导,影响了工作效率的提升。

3.平时工作中深入基层不经常,与大家面对面、心贴心交流不够。表现有:与一线教师的沟通交流不够。比如:习惯于在办公室听汇报,到一线了解情况、听取意见与建议不够多,结果导致难以及时发现问题进而影响到了对问题的分析与解决。

二、对xxx同志提出的“四风”问题清单

1.在理论学习上,需要进一步提高深层次的理解和思考。表现有:支部集中学习基本按计划执行,组织学习时间不够多。比如:有时是为了组织学习才看有关文件及相应的材料。

2.要进一步加强创新意识,充分发挥主观能动性。表现有:求真务实和推动创新改革的能力不够。比如:对于内部管理积累下来的消极非主流的问题,知道要用改革的办法去解决,但是怕把安定团结的局面搞乱了,有时候固步自封。

3.尽管工作有主动性、积极性,但需要进一步寻求突破。表现有:有的工作抓落实力度不够,没有发扬“钉钉子”的精神抓死、抓到底。比如:对一些同志存在的不足或缺点,有时不当面指出或碍于情面只是蜻蜓点水。

三、对xxx同志提出的“四风”问题清单

1.不够注重理论武装,学习党的政治理论不够深入。表现有;政治理论方面的内容看得少。比如:理论不够,用于指导教科研工作探究的不够,结果使得知识面不够广。

2.对待工作不够主动、积极。表现有:满足于让干啥就干啥,积极主动性不够强。比如:对待困难有畏难情绪,缺乏创新意识和创造性的开展工作。

3.在创新工作方法上还需进一步加强。表现有:开展批评与自我批评做得还不够。比如:对同事打不开情面,怕伤害同事之间感情。

四、对xxx同志提出的“四风”问题清单

1.缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。表现有:有时学习的自觉性、积极性和主动性不足。比如:理论学习还不够系统,主动挤时间学习不够。

2.对党的基本知识和政策理论的学习没有对专业知识的学习那样深入。表现有:在对政治理论学习不深入、不透彻。比如,存在实用主义,要用什么才去学什么,与工作关系密切的才学,与工作关系不大的学得少。

3.理论与实际联系不够紧密,没有更好地把科学理论运用到实际工作中。表现有:理论与实践隔离,对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话,缺乏系统性、经常性的深入学习,比如:不能用正确的理论和观点认识问题、分析问题和解决问题。

五、对xxx同志提出的“四风”问题清单

1.主动学习新知识意识不够,进取心不强。表现有:有时降低了工作标准,不主动追求最佳工作成绩。比如:工作有时不是精神百倍的最佳状态,工作效率有时不高。

2.课堂教学的方法过于简单,缺乏新意。表现有:有时在工作中存在有惰性。比如:平时不注重对业务知识的研究学习,业务不精通,满足于吃老本,平时在教学上没有严格要求自己。

3.自己工作纪律要求不严格。表现有:纪律观念涣散,服务意识、大局意识淡薄、工作积极性不强,缺乏上进心。比如:工作中强调客观多,主观少。偶尔有上班时间在岗不尽责、脱岗办私事现象。

六、对xxx同志提出的“四风”问题清单

1.理论学习应更贴近实际。表现有:忽视理论对实际工作的指导作用,导致理论学习与实际工作脱节。比如:对待理论学习,只满足于片面地引用个别原理,而不能有效地与实际工作紧密结合起来。

2.应多于同事们加强交流。表现有:沟通能力不是很强。比如:在平时工作中,只顾自己工作,不顾与人交流沟通,认为只要工作做好,就万事大吉了,这样造成有时工作不细致。

3.进取意识不同程度地出现淡化,“争”和“创”的意识不够强烈。表现有:工作中存在精神懈怠,进取不足。比如,在工作中,有时安于满足现状,思想上存在“求稳多、求进少”倾向。

七、对xxx同志提出的“四风”问题清单

1.有时安于现状,缺乏较强的忧患意识和创新精神。表现有:由于岗位工作时间短,魄力不够,底气不足。比如:苦难面前,有时还一定程度地表现出依赖性,依赖领导和其他同事。

2.工作定位不够高、干劲不够足。表现有:工作的标准要求不够高。比如:满足于干完干成,求数量与求质量没能有机地结合起来,虽然能按时完成工作任务,但标尺定的不够高。

3.学习时看得多思考少,静下心来仔细研读不够。表现有:有时在处理紧急而又纠结的情况时容易急躁。比如:听取他人意见时缺乏耐心。

八、对xxx同志提出的“四风”问题清单

1.在自我要求上,有时候还不够严格。表现有:对贯彻落实学院和部门布置的工作任务,做“表面文章”较多。比如:为应付各种检查评比,临时做一些突击性的工作,以弥补资料的不足。

2.艰苦奋斗精神有所弱化,勤俭节约意识不够强烈。表现有:平时喜欢购物。比如:网络购物有时购买相对奢侈品,花钱不注意节制。

3.工作的主动态度还不够。表现有:开拓创新的意识不强,对新形势下出现的新情况、新问题认识不清、把握不准,不研究具体工作,主动介入、有时思想观念还不能适应发展新要求。比如:工作推一推动一动,不推就不动,有时干工作挑挑拣拣,困难面前绕道走。

签名:

3.党员干部四风学习心得 篇三

结合四风问题查找工作上优劣。在工作创新上存在不足,我在工作中,创新意识不到位,创新能力不足,都是按照以往的工作方式进行工作,在创新上还存在形式主义。在党章的学习上存在不足,由于我对自己业务水平的过度重视,导致在党章等理论知识方面的学习不够。党章对每个共产党员具有很大的约束力。由于自身理论知识的不足,导致我在日常工作中会犯官僚主义的错误,对党章的学习不足也导致了我认识的高度不够,在工作中不能坚持以集体利益为中心的原则。当然,在工作中我也有有点,我认为我工作工作态度积极,工作效率也较高,工作中,我严以律己,从未有过“吃拿卡要”的行为。所以我耐心地帮助新同事处理业务方面的问题。同时积极地完成领导交代的其他任务。

改进工作上不足的措施,提升创新能力,在日常工作中,我要加强对后勤保障工作和资产出租工作的了解,深入思考创新工作方式方法,只有对我所负责的工作有了一个全面的了解,抓住重要问题,才能找到创新的突破口。同时结合基层工作经验,坚决抵制形式主义。加强党章学习,在今后的工作生活中,我要加强对党章的学习,认真执行党的政策方针,用党的先进理论来防止官僚主义的产生,发挥党员的先锋模范作用。在工作中,尽职尽责地做好自己的本职工作,加坚持以集体利益为中心,维护群众的利益,树立良好的党员形象。

在今后的工作中,我要切实落实党的群众路线政策,随时对自

4.党员四风个人对照材料 篇四

××单位

×××(姓名)××(行政职务)

(2014年8月

日)

根据中央、省委和省联社党委开展党的群众路线教育实践活动的总体部署,个旧市联社党委从2月24日动员大会到现在已5个多月。这段时间,通过参加群众路线教育实践活动,使我深切感受到:活动体现了整风的精神和系统的方法,达到“干部转作风、党员受教育,群众得实惠”的目的,对我来说是一次“除垢去病、正己修身”的过程。我紧密联系自己的思想、工作、生活实际和成长进步经历,紧扣为民务实清廉主题,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,加强学习,并对自己在学习、工作和生活中存在的问题查摆、分析解剖和整理。现将对照检查情况报告如下:

一、遵守党的政治纪律方面情况

我已参加工作XX年,入党XX年,从最基层干起,在组织的培养下,一步一步成长为一名党员。应该说,自己这一路走过来,遵守党的政治纪律是坚决的,政治上是清醒的,是一以贯之的。

多年来,自己无论在哪个地方、哪个岗位,都自觉遵守党的政治纪律,坚定理想信念,坚持党的领导,坚定地与党中央保持高度一致,始终忠诚于党、忠诚于国家、忠诚于人民,做到大是大非面前旗帜鲜明,大风大浪面前立场坚定。恪守党章和党纪国法,自觉按党的组织原则、党内政治生活准则和制度规定办事,不逾红线,守住底线。不管自己在那个地方,那个岗位,都能找准自己担当的角色,自觉维护集体利益,严格执行廉洁从业各项规定,从严要求自己、亲属和身边的工作人员。

存在的不足主要表现在:一是政治素养不高。对政治理论的学习偷工减料,存在片面性,缺乏对政治理论的系统学习和深刻理解,存在把行动上不出格等同于政治上合格的思想。二是政治敏锐性不强。对一些事件,未能透过现象看本质和预知其带来的严重后果,予以反对制止。如对身边以及社会上流传的一些反动思想、言论虽不理睬,但未反对制止,有见怪不怪的想法。三是执行标准不高。贯彻执行党的政治纪律标准不高、要求不严,存在生搬硬套、照本宣科的现象,没有做到结合实际,因地制宜执行,导致落实效果大打折扣。

二、贯彻中央八项规定、省委十项规定和州市委“十不准”要求的情况

中央八项规定、省委十项规定和州市委“十不准”出台前,我也不同程度地存在铺张浪费、请吃、请喝等情况,规定、措施出台后,我认真学习、深刻领会,自觉把思想认识统一到中央和省州市委的要求上,积极推动、贯彻落实,带头严格遵守廉洁从业有关规定……

一是朋友圈子有没有净化,有没有与不法商人走得很近……

二是本人及家属有没有收受现金、购物卡、红包等…… 三是本人和家属有没有多处占有房产,有没有低买高卖房产,有没有违规买卖经济适用房、廉租房等保障性住房。

四是有没有滥用职权私客公请,违反八项规定大吃大喝等。

三、“四风”方面存在的突出问题

(一)形式主义方面。

一是成绩观有偏差,工作有时候急于求成……。二是理论学习不深入、不扎实。其主要表现是:学习时间不多,学习的内容不够充分、形式不够丰富。

三是深入群众,解决实际问题不够。四是抓任务落实、求实效不彻底

五是工作效率不高,工作方式简单,创新不足,工作的科学性、预见性和主动性还有待加强。

六是调查研究不够。这主要表现在:调查研究不够深入、不够具体

(二)官僚主义方面。

一是担当和责任意识不强。工作中不敢担当、不愿负责,有时回避一些矛盾和问题

二是密切联系群众不到位,存在脱离群众、脱离实际倾向。三是解决实际问题能力不强。

四是对党的理想信念不够坚定,党的优良传统“理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评”落实不到位,坚守共产主义社会理想的实践不够。

五是经验主义倾向、……。

六是团结同志、主动协调、主动服务的意识不够。

(三)享乐主义方面。

一是工作创新不足。存在因循守旧、不愿创新的问题。有时抱有“多做多错、少做少错、不做不错”的思想

二是安逸思想严重。安于现状,得过且过,修身律己不够严格。

三是有贪图享受现象。工作中讲奉献的精神少了、求回报的思想多了,处事中讲人情关系多了,生活中追求节俭的少了。

四是艰苦奋斗淡化、存在“缓口气”倾向。

五是责任感有懈怠、工作上存在拈轻怕重,相互推诿的情况。

六是组织纪律观念有些松懈。

(四)奢靡之风方面。一是廉洁自律做的不到位。二是艰苦朴素的意识有所淡化。三是铺张浪费思想有所滋长 四是急于求成思想有所抬头、有急于得到认可的倾向。

四、产生问题的原因分析

(一)理想信念不够坚定

剖析存在的主要问题,原因之一是理想信念不够坚定。对决策前的情况判断有足够信心、但担心在程序上犯错误,因此出现工作中“认真走好、走完程序”的形式主义,过分强调“行政工作按决策、分级执行”现象;在具体工作遇到困难时,战胜艰难险阻的动力和精神支柱有不牢的苗头,但在具体工作存在具体的较大难度时,有困惑、有犹豫,战胜困难的动力不足,理想信念坚守不够。

(二)党的宗旨意识不强

剖析存在的主要问题,原因之二是不断强化宗旨意识淡薄了。群众实践活动叫我惊醒,在与时俱进地强化宗旨意识,“听党指挥、服务员工”做得不够。深入基层了解情况、解决实际问题不多;存在“缓口气”的想法,有“享乐”倾向,因此考虑个人安逸多了一些,考虑疾苦少了一些。久而久之对呼声、疾苦了解不够全面,解决困难、处理管理问题也不及时。研究解决一些矛盾和问题,实事求是、群众路线坚持得不彻底。有时认为反映的难点问题,带有一定个性的问题,按个案处理的多,没有很好地针对个性问题,放下身段、沉到基层去,在管理上寻求防止演变成普遍性问题的方法和途径,这属于党的宗旨意识不强的具体表现。

(三)党性修养提升不快

剖析存在的主要问题,原因之三是放松了要不断加强党性修养观念。自认为自己近*年的工作阅历,胜任本职工作还是可以的。但群众实践活动还是叫我意识到党性修养是一辈子的事情,只有起点,没有终点,自己离党性修养、党员领导干部党性应有的修养还有差距,因而也就缺乏不断加强人生观、价值观、世界观改造的自觉性。如政治理论学习方面,由于经验主义作怪,缺乏系统学习新理论、新方法的强烈愿望,常把业务工作当成硬任务,政治理论学习变成软任务,从而运用理论知识指导工作实践的能力就不够强。

(四)忽视政治纪律约束

剖析存在的主要问题,原因之四是忽视了政治纪律的约束。群众实践活动使我认识到:一是自己在坚持党的思想路线上还是有一定差距。在“一切从实际出发、实事求是”上做得不够。自己在“四风”方面存在的问题,就是没有很好地坚持“一切从实际出发、实事求是”,致使偏离正确的价值观。二是“民主集中制”也做得不够好,随着自己年过半百,年龄和工作环境的变化,主观主义开始多了一些,民主集中制中集中开始多起来。三是认为工作中存在“只要能促进发展,就大胆做”的思想,未能全面地、准确地、及时地执行好党的政治纪律,忽视了我们每个具体的行动都有可能大影响到“党风”、小影响到“作风”的高度考虑。

五、今后的努力方向和整改措施

(一)努力方向

针对问题和不足,在日后的工作中,决心在党委的领导下,在“坚定理想信念、提高宗旨意识、提升党性修养、严肃政治纪律”等四个方面下力气,严格按照党员领导干部标准要求,坚持务实、清廉,多办实事、多谋全局之事,全力推进工作迈上新台阶,助推中华民族伟大复兴的 “中国梦”早日实现。

(二)整改措施

1、加强学习,坚定理想信念

(1)突出重点、理论联系实际。(2)坚持学习、加强社会调研。(3)改造自我、实现质的转变。

2、增强党性,提高宗旨意识

(1)增强党性、提高自身修养。(2)牢记宗旨、提高服务水平。(3)尊重创新、提高管理水平。

3、联系群众,提升党性修养

(1)联系群众、倾听员工呼声。(2)深入调研、排解基层困难。(3)梳理流程、提高办事效率。

4、健全制度,严肃政治纪律(1)敬法守规、保持党员本色。(2)健全规章、促进规范管理。(3)服务员工,自觉接受监督。

5.党员四风自我批评 篇五

(一)遵守党的政治纪律情况。我于xxx年分配到省xx局工作,1997年入党,先后在农村处、办公室、离退办工作。回顾xxx年的xx生涯,无论在哪个阶段、哪个岗位,都能坚定理想信念,坚持党的领导,坚持党的基本路线和基本纲领;始终忠诚于党、忠诚于国家、忠诚于人民;始终站稳政治立场,坚定地与党中央保持高度一致;始终服从组织决定、听从安排,找准角色定位。但是,对照党章和党员的标准,仍有较大差距、还存在很多不足,政治理论学习不主动,解放思想、创新思维有差距,政治敏锐性不够,在一些消极言论面前,认为管好自己就行,缺乏应有的政治责任感。

(二)贯彻中央八项规定及转变作风情况。本人坚决拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》,坚决拥xx省委和xx省政府关于进一步改进工作作风的相关规定及实施意见,在思想上努力抵制享乐主义和奢靡之风,在工作和生活中坚持勤俭节约、反对铺张浪费。但与要求相比,在认识上还不到位,认为老干部门既不管钱又不管物,没有迎来送往等应酬,更没有以权谋私的条件和土壤,八项规定和反腐倡廉与自己关系不大,有观望的思想。

二、在“四风”方面存在的主要问题

(一)形式主义方面。一是工作作风不够扎实。表现在对全局离退休同志的情况掌握满足于大概,对老同志所思所想关注不够,工作方法简单。二是群众意识不强。在老干工作管理与服务中,存在只注重了解自己想要了解的问题,没有更多地关心老同志想什么、盼什么、急什么,为老同志的服务意识树立得不牢,帮助他们解决实际困难不多,为他们排忧解难做得不够。三是存在“学用”脱节。在学习上存在实用主义,把握形势、了解大局不深不透,理论联系实际和融汇贯通不够,致使理论学习与实际工作有时脱节。

(二)官僚主义方面。表现在创新意识不够,墨守成规不敢突破。具体工作中,受传统思维定势的影响,想问题、做工作沿袭老方法、老套路;拘谨于职位角色,服从安排多、主动思考少。同时,深入离退休干部倾听他们的心声不够,面对新情况、新矛盾,心存畏难情绪,开展工作缺乏创造性。另外,工作要求过高,对处内同志体谅、理解、关心不够等。

(三)在享乐主义方面。首先,进取精神有所退步。xx年参加工作至今,已xx年,时有“干累了、歇口气”的想法,工作热情随之降低。其次,在局机关各部门中,离退办是说起来重要、做起来次要、忙起来忘掉的部门,在思想上对工作重要性认识不足,有“求稳多、求进少”倾向,忙于事务多、谋划长远少。 (四)在奢靡之风方面。一是艰苦奋斗精神有所弱化。现在条件好了,不自觉就提高了生活和消费标准,淡忘了艰苦奋斗的光荣传统,勤俭节约意识减弱了;二是坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够,勤政廉政意识树立不牢,对不良风气和奢靡之事,纠结、麻木,有时甚至随波逐流。 三、产生问题的主要原因 以上“四风”问题的存在,虽然有一定的客观原因,但主要是主观原因造成的,是世界观、人生观和价值观“总开关”产生了一定的偏差。问题出在表面上,但根子生在思想上。从深层次分析“四风”问题,主要有以下几点:

(一)改造主观世界不够自觉主动。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界,不断增强党性锻炼。在这些年的工作中,存在事务工作冲淡党性锻炼的情况,在灵魂深处共产主义的理想信念还是树立得不牢。对照“两个务必”和“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求,应始终带着崇高的责任感、使命感,自觉把加强党性修养作为终生的必修课,持续不断地重视和加强主观世界改造。

6.党员学习四风心得体会 篇六

经过本次对“党员干部四风问题主要表现形式及具体整改措施”的学习,作为一名刚参加工作一年的青年团员,我也受到了很多教育,虽然很多问题我没有接触到,但是这次学习在思想上为我打了一针预防针。

党员干部四风问题,主要是指:

一、形式主义;

二、官僚主义;

三、享乐主义和奢靡之风。在党的党性党风上,这四风成为突出问题,极大影响了党的凝聚力、向心力和行动力。在现阶段发展条件下,我们必须直视存在的问题,正党风,树党性,剔除糟粕,把我党建设成为更具凝聚力和战斗力的核心。

我是一名刚刚走出象牙塔不久,踏入工作岗位的共青团员,在生活和工作中,我深切体会到党组织对我们青年人的关爱和培养;我的父母也都是党员,他们是典型的勤劳而善良的人,我从内心相信,我们的党是伟大而正确的。虽然从网络和很多媒体上,我们也经常看到一些党员干部因为贪污腐败而落马,对党和社会造成了很大影响。但是我相信这些都是党员中的极少数,而我们这次学习,就是为了去除这极少数的尸位素餐的干部,预防不正之风。这次学习是非常有必要,学习材料更是罗列了各种不正之风的表现,让我们总结发现并予以杜绝。在学习过程中,我也在几个表现上“对号入座”,主要表现在刚参加工作,对待工作态度还有些浮躁,精神上经常会有懈怠,尤其在任务紧,工作量大的时候,还不能始终保持从容,有条不紊的完成交代的工作。本次学习中,我也深切体会到这些不足,在以后的工作和生活中应加强对自己的约束,树立积极而负责的工作心态,按部就班、保质保量地完成工作任务。另外,对于那些我尚未有“机会”接触到的不正之风,我也有很多感想。可能在现阶段我还没有那么大的“权力”去骄奢淫逸,但是这并不说明这些就跟我没有关系,作为一名共青团员,作为祖国未来的接班人,我有义务对这些现象进行监督和制止,更有必要不断提醒自己在将来的工作中戒骄戒躁,远离歪风邪气。

2013年,党的群众路线教育实践活动开展以来,我们认真贯彻中央精神,着力聚焦解决党员干部在“四风”方面存在的突出问题,进一步转变工作作风、密切联系群众,切实把大家的心思和精力集中到推动四川科学发展上来,为谱写中国梦四川篇章、与全国同步全面建成小康社会汇聚正能量。

聚焦解决“四风”问题,首要的是提高思想认识、增强行动自觉,只有学习搞好了,思想认识才会更高,衡量问题的尺度才会更加严格。我们把学习教育摆在重要位置,坚持领导干部带头,通过举办省委中心组专题学习会、厅级领导干部读书班等,深刻领会中央开展教育实践活动的重大意义,认真解决世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题,切实增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性。

特别是在学习研讨中,我们深切体会到,“四风”问题严重违背党的性质和宗旨,严重危害党组织肌体,不但是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题,也是损害党群干群关系的重要根源。因此,必须保持清醒头脑,坚定决心信心,以自我革新的勇气和行动对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。

聚焦解决“四风”问题,关键要真心诚意查找问题、立说立行解决问题,党员干部在“四风”方面存在哪些突出问题,群众看得最明白、心中最清楚、最有发言权,我们坚持开门搞活动,要求党员干部深入基层“拜群众为师”、眼睛向下找问题,不讳疾忌医、不遮遮掩掩。最近,省级领导同志切实改进作风,轻车简从,分别前往地震灾区、暴雨洪涝灾害地区、革命老区、民族地区等,深入农村、社区、企业、学校等基层单位和群众家中,广泛征求意见建议。问题找到后,我们坚持边学边改、边查边改,特别是对减少会议、控制“三公”经费支出、解决吃拿卡要问题、清理会员卡预付卡等进一步作出规定,把权力关进制度的笼子。对随着活动开展进一步查找出的问题,我们将发扬“钉钉子”精神,一个一个加以解决,努力让群众看到成效、增强信心,进一步调动他们参与活动的积极性和主动性。聚焦解决“四风”问题,最终要落脚到服务群众、凝聚力量、推动发展上,“四风”问题解决好了,党群干群关系就会更加密切,群众就会更加自觉地关心和支持党的事业。

我们针对今年以来四川遭受芦山强烈地震、连续遭遇多轮暴雨洪涝灾害等特殊情况,把教育实践活动与促进经济社会发展、灾后恢复重建和抗洪抢险紧密结合,努力以推动工作的成果来检验教育实践活动成效。

下一步,我们将认真贯彻中央部署要求,在解决问题、服务群众、改善民生中,进一步凝聚各方力量,心往一处想、劲往一处使,奋力夺取经济社会发展和灾后恢复重建的“双胜利”,共同实现伟大的中国梦。今年6月18日,总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出:把这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。要想清除“四风”,就要挖其根源,知其危害,清其流毒,采取强有力的措施彻底清除“四风”这一顽疾。7月15日,我局召开处以上干部会议,对党的群众路线教育实践活动进行了动员部署,在近一个多月的学习活动中,我深受教育和启迪,现借这次体会交流,谈一下自己认识和见解。

一、“四风”产生的根源 党的十一届三中全会以来,我国经济建设取得了举世瞩目的成就,经济总量已居世界第二位,人民生活水平显著提高。随着改革的不断深入和对外开放的不断扩大,我们清醒的认识到,少数党员干部存在着形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。这使我们的党在人民群众中的形象受到了很大的影响,要想重新树立党在人民群众中的威信,就要坚决扫除“四风”。要想扫除“四风”,首先找准“四风”产生的原因。从“四风”的表现形式和特征来看,产生的原因也有所不同。形式主义是“浮”出来的,所为的“浮”就是作风漂浮,心浮气躁。究其实质就是宗旨意识淡化,偏离实事求是,求真务实的工作作风。结果产生了形象工程、出现政绩工程,助长了弄虚作假,华而不实的不良作风。官僚主义是“骄”出来的,所谓的“骄”,就是思想骄傲,作风骄横。实质上是官本位意识膨胀,缺乏责任心和事业心,忘记了全心全意为人民服务的宗旨。结果产生了高高在上,自以为是,自我膨胀不负责任的篇二:党员四风心得体会

党员四风心得体会

按照党的群众路线教育实践活动计划安排,自己认真学习了总书记在中央党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神及总行领导的动员讲话,重点学习了《论群众路线—重要论述选编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行勤俭节约、反对铺张浪费--重要论述选编》三本书,使自己受到了一次深刻的党的优良传统再教育和党的基本理论再武装。同时,在系统重温党的群众路线和党的根本宗旨、联系思想工作实际进行思考的过程中,加深了对党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求的理解,增强了以为民务实清廉为价值追求、着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题的政治意识、责任意识和自觉性。具体有以下几点体会:

一、开展好党的群众路线教育实践活动十分必要、意义非凡

党的十八大决定在全党普遍深入开展一次党的群众路线教育实践活动,具有很强的现实针对性和紧迫性,体现了从严治党、执政为民的要求。开展这一活动,是直面新形势下的严峻挑战,从思想上、政治上、作风上全面推进党的建设,提高党员队伍特别是干部队伍素质的需要;是发扬党的优良传统,坚持党的群众路线,进一步推动党风廉政建设和反腐败斗争,保持党的先进性、纯洁性和创造力的需要;是团结带领全国人民按照十八大的战略部署,向建成更高水平小康社会的美好目标奋进,发展中国特色社会主义伟大事业的需要。正如总书记指出的那样“新形势下,我们党面临许多严峻挑战,党内存在着许多亟待解决的问题,??打铁还需自身硬。我们的责任,就是同全党同志一道,坚持党要管党、从严治党,切实解决自身存在的突出问题,切实改进工作作风,密切联系群众,使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”因此,我们一定要把思想和行动统一到中央的决策和部署上来,积极投入到党的群众路线教育实践活动之中,结合主观世界的改造,联系岗位的职责任务,真正把自己摆进去,把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求践之于行。

二、教育实践活动贵在力见实效,下功夫查摆和整改存在的突出问题

当前党员干部队伍中存在着形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,这“四风”是党内脱离群众问题的集中表现。“四风”继续蔓延,积重难返,就会从根本上背离了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨,背离了党“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”的群众路线,是群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。中央明确要求把解决“四风”问题作为深入开展党的群众路线教育实践活动的主要任务,可以说号脉很准,对症下药,切中要害。尽管“四风”问题在不同层次、不同单位、不同党员身上表现形式不尽一致,存在程度也有差别,但无疑都需要“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。对此,我们必须端正认识,克服“与己无关”思想和畏难情绪,不左右观望、消极对待,切实做到:横不攀竖不比,老老实实正自己。我们一定要瞄准“四风”这个靶子,在查摆自身问题、寻找差距中认清自我,在找准抓住存在问题、认清自我中接受教育、获得提高。身为党员领导干部,更应该自觉利用教育实践活动这个契机,把自己置于群众的“透视”式监督中,原汁原味地听取群众的心声和的意见,从中汲取纠正“四风”的政治营养。总之,开展教育实践活动,扫除“四风”积弊,必须深入扎实,不走过场,决不能以形式主义对付形式主义,以官僚主义糊弄官僚主义。这对我们的政治责任感、对我们的党性观念是一次非常实际的检验。

三、党员领导干部要在教育实践活动中率先垂范,发挥示范带头作用

改进工作作风,密切联系群众,新一届中央领导集体以制定八项具体举措树立了求真务实的形象,用实际行动引领着全党前进的方向。开展党的群众路线教育实践活动,中央政治局又走在前头,总书记和其他中央领导同志带头深入实际、深入基层、深入群众,直接听取基层的意见和百姓的呼声。这些行动,为各级领导干部做出了示范、树立了榜样。在教育实践活动中,各级领导干部既是组织者、监督者、推进者,更是参与者,负有重大责任。我们务必要警醒起来、行动起来,当好开展教育实践活动带头人、领头雁。一是要在学习上带头,认认真真学好《论群众路线—重要论述选编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行勤俭节约、反对铺张浪费--重要论述选编》等规定文件,全面准确掌握中央精神,以此指导活动的开展。二是要在查找“四风”表现上带头,真正把自己摆进去,找准自己在作风上和工作中存在的主要问题,用严格的尺子衡量自己,进行深刻的自我剖析,深挖根源,分清是非,总结经验教训。三是要在发扬民主、听取群众意见上带头,敢于拿起批评与自我批评的武器,让党员和群众向我们聚焦,帮我们查找问题、揭短亮丑,用群众的评判照镜子,找准作风之弊、行为之垢的靶子。四是在明确整改方向、边学边改、解决问题上带头,正视查摆出来的问题,正视自己身上的毛病,不回避矛盾,真正拿出改的诚意和决心,以改进作风的实际行动和成效提高自己,带动和取信于群众。篇三:党员反“四风”学习心得体会 党员反“四风”学习心得体会

经过本次对“党员干部四风问题主要表现形式及具体整改措施”的学习,作为一名刚参加工作一年的青年团员,我也受到了很多教育,虽然很多问题我没有接触到,但是这次学习在思想上为我打了一针预防针。

党员干部四风问题,主要是指:

一、形式主义;

二、官僚主义;

三、享乐主义和奢靡之风。在党的党性党风上,这四风成为突出问题,极大影响了党的凝聚力、向心力和行动力。在现阶段发展条件下,我们必须直视存在的问题,正党风,树党性,剔除糟粕,把我党建设成为更具凝聚力和战斗力的核心。

7.四风党员自评 篇七

一、形式主义方面:

1、忽视用理论武装头脑,不认真学习党的理论和做好工作所需要的知识,对学习不重视,积极性、主动性不强,不能真正结合工作实际、带着问题去学,看报纸、念文件多,谈体会、议问题少。

2、不能学以致用,学用脱节。说起来头头是道,做起来还是老一套,用科学理论指导实践、解决问题的能力不强,碰到具体问题无所适从,遇到突发事件束手无策。

3、学习氛围不浓,“三会一课”流于形式。在旺季和生产繁忙时学习计划难以坚持,特别是公司两地运行,班子成员因为两地值班等原因,使学习容易流于形式。

4、调查研究不深入,不注重解决实际问题。深入一线雷声大雨点小,调研时蜻蜓点水、走马观花,没有真正深入员工、深入实际了解情况,听汇报多,解决实际问题少,与员工谈话多,解决员工实际困难少。

5、汇报工作报喜不报忧,热衷于说“亮点”与“成绩”,问题与困难轻描淡写、遮遮掩掩、避而不谈。

6、当本单位发生问题时,首先考虑的是对个人的影响,不是严肃查处,举一反三,吸取教训,而是在要不要上报、怎样上报上挖空心思,想方设法把客观的、偶然的因素强调的多一些,把主观因素讲少一些,以减轻或推卸责任。

7、落实工作不吃透主要精神,不注重联系本单位实际贯彻执行,重形式轻实效,念念会议文件,改改上级方案,应付了事。

8、有的抓工作,片面认为“说到”就是“做到”、“能写”就是“会做”,计划措施很周密,却不注重深入实际抓落实,表面热热闹闹、兴师动众,实际效果却不明显。

9、有的抓工作始终慢半拍,等别人怎么做再照着怎么做,不催不办、不推不动,办起事来也拖拖拉拉。有时甚至存在虎头蛇尾,急补材料,应付检查的现象。

10、有的言行不一,台上台下两个形象,人前人后两种表现。难以给领导留下印象的事不做,形不成多大影响的事不做,工作汇报或年终总结看上去不漂亮的事不做。

二、官僚主义方面:

11、脱离群众,群众感情淡漠。不相信群众,不依靠群众,不愿做群众的思想政治工作,对群众的疾苦和诉求漠不关心,不愿帮助基层和群众解决实际问题,甚至不愿同基层和普通群众打交道,怕给自己添麻烦。

12、班子成员之间存在相互沟通不够及时、主动现象,有时解决问题存在“传话筒”现象。

13、不能严格执行民主集中制原则,搞“一言堂”、家长制作风,所谓的民主只是走走程序。

14、听不得不同意见,把批评和自我批评变成了表扬和自我表扬,貌似批评、实则表扬。甚至利用职权之便对批评者进行打击报复,给批评者“穿小鞋”。

15、担当意识不强,工作中怕冒风险、担责任,患得患

失,碰到问题往外推,遇到矛盾绕着走,处理问题往上推,出现问题找客观原因多,找自身原因少。

16、缺乏大局意识、配合意识。部门之间互相扯皮,解决问题考虑本部门利益、局部利益多一点,考虑公司利益、整体利益少一点。

17、有的领导干部工作效率较低,对于基层的建议措施,不敢决断、不敢拍板,怕担责任,甚至敷衍塞责、推诿扯皮、得过且过。

18、奉行“好人主义”,存在老好人思想,不敢抓、不敢管,碍于情面,怕丢选票、怕得罪人、怕伤和气,甚至对不正之风姑息迁就。

19、热衷经营圈子,想个人的事、想名利的事多,想公司的事、想工作的事少,喜欢拉帮结派,搞裙带关系和小团体主义。

20、选人用人上缺乏任人唯贤,喜欢用熟悉的、和自己“关系”好的,喜欢论资排辈,不看能力看资历,不看水平看辈分,不看业绩看工龄,导致一些人混年头,熬岁月,墨守陈规,不思进取。

三、享乐主义方面:

21、在一些干部当中,还存在对办公用房、公务车辆配备进行攀比的现象。

22、成本意识淡薄,在公务接待方面有时大手大脚,铺张浪费,出差也有超标准住宿现象。

23、安于现状,小富即安,不求有功,但求无过。存在“庸、懒、散、软”现象,工作碌碌无为,当一天和尚撞一天钟,缺乏攻坚克难的干劲与激情。

24、在价值取向上,把个人利益放在高于一切的位置,事情多做一点觉得吃亏,待遇稍差一点满腹牢骚,干了一点事就希望得到“回报”。

25、在生活方式上,缺乏高尚情操和健康精神生活,有的沉迷于打牌赌博,有的迷恋于求神拜佛。

四、奢靡之风方面:

26、勤俭持家意识不强,各项成本控制不严,在举办会议、活动等方面有时重于形式,追求场面,铺张浪费,超标准布置。

27、工作向下看齐,待遇向上看齐,热衷于迎来送往,巧立名目吃喝宴请,部分单位在春节等特殊节点还存在以沟通业务为名相互吃请的现象。

28、一些干部缺乏艰苦朴素精神,拈轻怕重,不愿吃苦出力,开口谈享受,闭口要回报。

29、追求物质享受,注重面子,只穿名牌,追求奢侈品,热衷于买豪车、住豪宅,相互攀比,助长骄奢享乐风气。

8.党员四风教育心得体会 篇八

党员干部四风问题,主要是指:一、形式主义;二、官僚主义;三、享乐主义和奢靡之风。在党的党性党风上,这四风成为突出问题,极大影响了党的凝聚力、向心力和行动力。在现阶段发展条件下,我们必须直视存在的问题,正党风,树党性,剔除糟粕,把我党建设成为更具凝聚力和战斗力的核心。

我是一名刚刚走出象牙塔不久,踏入工作岗位的共青团员,在生活和工作中,我深切体会到党组织对我们青年人的关爱和培养;我的父母也都是党员,他们是典型的勤劳而善良的人,我从内心相信,我们的党是伟大而正确的。虽然从网络和很多媒体上,我们也经常看到一些党员干部因为_而落马,对党和社会造成了很大影响。但是我相信这些都是党员中的极少数,而我们这次学习,就是为了去除这极少数的尸位素餐的干部,预防不正之风。这次学习是非常有必要,学习材料更是罗列了各种不正之风的表现,让我们总结发现并予以杜绝。

在学习过程中,我也在几个表现上“对号入座”,主要表现在刚参加工作,对待工作态度还有些浮躁,精神上经常会有懈怠,尤其在任务紧,工作量大的时候,还不能始终保持从容,有条不紊的完成交代的工作。本次学习中,我也深切体会到这些不足,在以后的工作和生活中应加强对自己的约束,树立积极而负责的工作心态,按部就班、保质保量地完成工作任务。

9.党员教师四风承诺书 篇九

一、坚决执行党的政治纪律和学校的各种规章制度,做到令行禁止,在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。

二、积极参加政治学习和业务培训等活动,不断提高自身的思想道德素质和业务素质,提高教书育人的能力和水平。

三、积极开展党的群众路线教育实践活动,做到深入基层,做好学困生和留守儿童的思想教育工作,努力解决实际问题。

四、努力转变思想作风、工作作风,做到敢于负责、勇于担当,乐于奉献。

五、做好教育教学改革,严格遵守学校的教学管理制度,提高课堂教学质量,严禁上课迟到、早退或拖堂,不得随意调课。

六、坚持艰苦奋斗,自觉保持艰苦朴素的作风。不组织、参与有偿家教。不强制、动员或暗示学生参加各种形式的有偿家教,不为任何人提供有偿家教生源。不参与校外辅导班、培训班的一切教学活动。

七、坚持清正廉洁,严格要求自己。不向学生推销或变相推销教辅资料。

八、做到为人师表,率先垂范。平等公正地对待每一个学生,不收家长的礼金、礼品和有价证券,不接受家长任何理由的吃请,不收受学生赠送的鲜花、卡片和自制纪念品等礼物。

九、做到以爱育爱。教师应爱护学生,不得侮辱学生的人格,体罚或变相体罚学生。

十、若违反以上承诺,我自愿接受组织如下处理:通报批评;三年内不参与各种评先树优;三年内不参与职称评聘;自愿接受调离原工作单位到村小任职,并且接受党纪政纪处理;自愿接受组织约谈;退回所收学生一切费用。

承诺人:XXX

10.党员四风对照检查材料 篇十

一、“四风”方面存在的主要问题

1、形式主义方面:一是学习上任务观点,主动少被动多,不求甚解,不全面不系统;二是针对工作中存在的形式主义现象没有直言劝谏。

2、官僚主义方面:无

3、享乐主义方面:不贪图安逸,能够艰苦奋斗。利用工作之余去学习专业化知识。

4、奢靡之风方面:生活上克勤克俭,从不铺张浪费。 对照“四风”结合自身实际,检查了自己工作、学习方面,存在的主要问题有:工作态度不积极,工作热情不高,做事有时候会有拖拉情况,工作方法也需要改进,以便提高工作效率。思想觉悟不高,对党的方针政策及基本理论理解不深。

二、整改措施

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