党风廉政教育宣传汇报

党风廉政教育宣传汇报（精选9篇）

1.党风廉政教育宣传汇报 篇一

关于开展第二十四个党风廉政宣传教育月

活动的情况汇报

按照区委《关于开展第二十四个党风廉政宣传教育月活动的实施意见》的文件要求，我中心从3月上旬至4月上旬，集中开展了以“弘扬廉政文化，共建和谐南岸”为主题的党风廉政宣传教育月活动，现将有关情况汇报如下：

一、活动的基本情况

为有效开展此次活动，我中心结合实际工作，以党员干部为重点，实行干部职工全覆盖，以“八个一”活动为重点，采用形式多样、内容丰富、寓教于乐的学习形式，积极推动宣教月活动的开展。

（一）制定了活动方案。结合区党风廉政建设的规定和要求，以及中心党风廉政建设责任制的内容，认真研究制定活动方案，确定了宣教月活动的目的、范围、内容及要求，切实做到了便于操作落实，实现全员参入，不留活动死角。

（二）召开了动员部署会。及时召开员工大会，认真传达了活动精神，并安排部署中心的党风廉政建设和宣传教育月活动工作。

（三）组织了廉政专题学习。组织党员领导干部及全体职工，深入学习了党的十七大精神和《中国共产党党员领导干部

员干部进行了一次以廉政讲话精神、《廉政准则》为主要内容的测试，组织干部职工统一测试，检验党员干部的学习成效。

（八）观看了廉政宣教片。组织党员干部在网上观看了大型电视专题片《光辉的历程》、《抵制诱惑警示录》、大型音乐舞蹈史诗电影《复兴之路》以及近年来查处的典型案例拍摄制作的反腐倡廉警示教育片，切实抓好党员干部的廉政教育和警示教育。

二、活动的主要做法

（一）提高认识，加强领导。中心高度重视此次活动，要求领导班子成员、党员干部要充分认识开展党风廉政建设宣传教育月活动的重要性、必要性，要切实担负起党风廉政建设和反腐倡廉的责任，积极参与活动，充分发挥带头、表率作用。

（二）统筹考虑，合理安排。统筹安排好活动与工作的关系，做到了开展党风廉政建设宣传教育月活动与本职工作两手抓、两不误，相互促进、相互提高。

（三）强化宣传，营造氛围。除了用传统集中学习的方式外，还充分利用短信、网络等平台，加大对党风廉政建设、廉政准则等内容的宣传，积极营造廉洁从政、遵纪守法、健康向上的活动氛围，全面推进党风廉政建设和反腐倡廉工作上新台阶。

三、活动的主要收获

2.党风廉政教育宣传汇报 篇二

一直以来，中国共产党非常重视党风廉政建设，在不同时期有针对性地制定了许多相关的纪律、法规，已基本形成了党风廉政建设完整的规范体系。要贯彻落实这些规范体系，一要靠广大党员干部的自觉遵守，二要靠党和国家有关部门的正确适用。无论是党员干部的自觉遵守，还是有关部门的正确适用，他们都必须首先了解这些规范的内容，只有了解了这些内容才知道哪些事情可以做，哪些事情不可以做，可以做的事情如何去做，这样才能把自己的行为纳入到规范的许可范围内。而要知道这些规范的内容，就需要对这些规范去进行广泛宣传，从而使人们掌握这些规范，懂得遵守规范的积极影响和不遵守规范的消极影响，用这些规范去要求自己，以减少违规行为的发生，保持党员干部队伍的廉洁性。

胡锦涛总书记在十七届中纪委五次全会上明确指出，要进一步加强反腐倡廉教育制度建设，加强和改进教育培训工作，加强和改进反腐倡廉宣传教育工作，提高反腐倡廉教育的科学性、规范性、有效性。这为我们深入开展党风廉政建设宣传教育工作指明了方向。

作为党风廉政建设职能部门的纪检监察机关要发挥党风廉政建设宣传教育的主渠道作用，坚持认真研究党风廉政建设宣传教育的特点和规律，积极探索，大胆创新宣传教育的方式方法。采取多种形式和手段扩大教育阵地，增强教育的针对性、实效性和长效性，力求使受教育者筑牢防线，心中有底线，不越安全线，保持干部队伍的“生态平衡”。

二、从高校腐败现象实际出发，找准党风廉政建设宣传教育的重点

1. 针对重点对象

党政主要领导的身份、地位和作用，决定了他们是党风廉政建设宣传教育的首要重点对象。手中有一定决策和执行实权的中层干部及管钱、管物、管人、管事的重点岗位工作人员是重点的教育对象。因此，纪检监察部门每年都应该与各部门领导干部签订党风廉政建设责任书，通过签订党风廉政建设责任书的方式，给他们予以警示;同时也要求和督促各级领导干部按照党风廉政建设责任制的要求，亲自抓、负总责，切实履行“一岗双责”，不但管好自己，也管好下属，经常性地对下属进行党风廉政建设地宣传教育，狠抓党风廉政建设各项任务的落实。

2. 把握重点时机

重大节假日、婚丧嫁娶、子女升学、生日庆典、岗位交流、生病住院、乔迁新居等是诱发腐败行为的关键时机，一些自律意识差、免疫能力弱的党员领导干部，往往在这些门庭若市的“登门拜访”中被糖衣炮弹所击倒。纪检监察部门要抓住这些重点时机，通过谈话打招呼方式进行廉政提醒教育，告诫手中有实权的干部不要为亲情所累，不要被“人之常情”所迷，不办出格之事，不取不义之财;并按规定要坚持对副处级以上干部实行个人重大事项报告制度、礼品登记制度和收入申报制度，通过这些措施对他们进行监督教育。

3. 确定重点领域

管钱、管物、管人、管事的实权部门，往往是腐败现象的易发、多发区。因此，需要健全完善这些方面的制度规章，比如《基建工程招投标管理办法》、《大宗物资招标采购管理办法》等，在制度完善后要及时进行广泛宣传。纪检监察部门对重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金的使用等工作要加大监督力度，通过列席有关重要会议，全程参与重大经济活动，参与干部考察过程，有针对性地对重点部门和重点领域党员领导干部加强党风廉政宣传教育，帮助他们树立正确的权力观，正确处理好责、权、利的关系。

三、积极进行形式创新，增强党风廉政建设宣传教育的实效

1. 适应形势，转变宣传教育观念

(1)在教育对象上，由以抓普遍教育为主向以抓党员领导干部为重点的教育观念转变。以往的廉政教育，大都关注受众覆盖面，似乎人员越多、范围越广、效果就越好。实践证明，这种不分对象、不分主次的“一刀切”式的教育模式已不能适应新形势新任务的要求。大量的腐败现象一再昭示，廉政教育必须突出党员领导干部特别是各级党政“一把手”这一重点，充分发挥他们在党风廉政建设中的示范和导向作用。为此每年应组织学校副科级以上干部参加“年度纪检监察工作会”，对他们进行廉政教育。通过党政领导班子每年召开廉政建设专题民主生活会，每年年终结合干部考核，坚持述职述廉制度等方式进行自我教育。

(2)在教育方法上，由注重抓反面教育向正反面典型教育相结合的转变。靠警示教育，靠剖析大要案的震慑来整饬党员干部队伍中存在的一些倾向性问题，能够起到一定“疗效”，但若不注意反面典型的针对性、规范性，惯于“一人生病，众人吃药”的教育方式容易产生负面影响。因此，党风廉政教育必须高扬主旋律，唱响正气歌，鞭挞阴暗面，把正反教育有机结合起来，做到正面有示范、反面有警示。经常性地请专家学者对党员领导干部进行马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观进行正面引导。

(3)在教育方式上，由简单化教育向多样化教育方式转变。除了继承和发扬专家讲座、参观、访贫、观看典型案例、举办知识竞赛、文艺演出、手机短信、书画展、领导干部家属联谊会等传统廉政教育的方式外，还要大力发挥网络、媒体等信息量大、教育面广、群众喜闻乐见的优势，使廉政教育形象生动、声情并茂, 以达到最佳的教育效果。为此, 要做好纪检监察网页建设、办好校园广播、电视、校报、校刊。

2. 把握重点，科学规范党风廉政教育内容

(1)针对个别党员领导干部理想信念淡化的问题，突出抓好价值观教育。市场经济的大潮和各种错误思潮的相互激荡，对人们正确的理想信念和价值观念产生着强烈的冲击，并时刻侵蚀党员干部队伍。因此，我们必须紧密结合党员领导干部的现实思想，正面教育“细水长流”，坚持不懈地用党的基本理论和先进典型的模范事迹教育党员干部，在任何时候、任何情况下都应在理想信念上不犹豫、不含糊、不动摇。

(2)针对少数党员领导干部意志衰退、精神状态不佳的问题，大力抓好事业观教育。由于受社会主义市场经济的影响，尤其是利益分割带来的巨大反差，少数党员领导干部在勤勉从政、自觉奉献精神上，程度不同地出现了意志衰退、精神状态不佳的现象，背离了“立党为公，执政为民”这一根本要求。为此，要经常性地开展宗旨教育、廉洁奉公教育和为民务实的清廉教育，使干部切实懂得，贪如火，不遏则燎原;欲如水，不止则滔天的道理。教育党员领导干部要有事业心、责任感，都要有想干事、干成事的责任心，使他们要有蓬勃朝气，把主要精力投入到工作上，投入到管理中。

(3)针对位高权重易产生腐败的问题，认真抓好权力观教育。大量犯罪事实说明，以权谋私，贪污受贿是众多职务犯罪的首要特征。党员领导干部身居管钱、管物、管人的重要岗位，如果特权思想严重，自律意识差，他律不及时，容易滋生放任心态、失衡心态、攀比心态、补偿心态、侥幸心态，导致行为放纵，出现问题。因而，要经常提醒教育干部视权力为责任，视权力为服务，视权力为人民的江山。教育他们要牢牢树立权为民所用，情为民所系，利为民所谋的思想，使他们清醒地知道权力是人民给予自己为社会服务的公共资源，而不是个人的私有财产，更不是为自己谋取私利的资本。

(4)针对重要关口“重金衬托”异常突出的问题，着力抓好人情观教育。党员领导干部也是人，是生活在现实中的人，也会有亲戚朋友同学战友，在正常的礼尚往来中，如何过好人情关，把握好感情的“度”，是非常重要的事情，也是一位党员干部终生从政的重大现实课题。现实生活中我们有些党员领导干部，他们好“傍大款”，滥交朋友;上下级之间搞人身依附和裙带关系;热衷于建立非正常的亲属、同学、老乡等社交圈子，建立互惠互利的利益同盟，从而将正常的人际关系庸俗化。为此，要教育他们慎重对待朋友交往，坚持择善而交，做到对自己负责，对家庭负责，对事业负责。真正做到台上、台下一个样，工作时间和业余时间一个样，有监督和没监督一个样。领导干部要在八小时之外构筑一条拒腐防变的“安全带”，建立健康向上的个人“生活圈”、“社交圈”和生活方式。

3. 注重结合，完善党风廉政教育方法

(1)与创先争优活动相结合。创先争优活动，是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是推动发展战略转型、促进社会和谐的有力保障，是密切联系和服务群众的重要途径，是加强基层党组织和党员队伍建设的必然要求。我们一定要以深入学习实践科学发展观为主题，以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容，坚持从实际出发，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设。在创先争优活动中，还要突出加强对党员干部特别是领导干部的廉政教育，把党性、党风、党纪教育内容渗入活动之中，加深他们对反腐倡廉工作重要性、必要性和紧迫性的认识，着力解决他们在思想、作风方面存在的问题。

(2)与严格落实党纪法规相结合。在廉政教育过程中，把《党章》和《党内监督条例》、《党纪处分条例》等党纪法规作为基本教材进行学习，并积极维护党纪法规的严肃性。纪检监察部门要坚持“教育、防范在先，规范、源头介入在前，案件查处在后”的工作思路，认真受理群众来信来访。对群众反映的问题逐一进行核实，严格执行纪律，规范处理，将调查核实情况及处理意见及时向举报人通报反馈，并进行公开通报。通过案件查处不仅教育改造违纪违法者本人，也使其他党员干部引以为戒，受到教育。

(3)与整合各方教育资源相结合。廉政教育要积极拓宽空间和领域，做到党员领导干部活动到哪里，廉政教育就跟进到哪里。要健全廉政教育工作联席会议制度，纪检、监察、审计、组织、宣传，工会、财务等部门协调配合，形成整体合力。积极引进、学习、推广国外反腐倡廉先进经验。向相关部门进行廉政建设宣传教育，使他们不断提高反腐倡廉的技术手段研究，同时对他们研究成果又进行及时的推广宣传，以提高技术防范水平。

(4)与环境熏陶相结合。坚持开展廉政文化进校园活动，充分运用典型的廉政事迹来激励党员领导干部廉洁从政。通过读廉政书、上廉政课、听廉政报告、发廉政短信、挂廉政字画等方式创造廉政文化氛围;同时把创造高雅、和谐的校园景观也纳入校园廉政文化建设之中。通过营造良好的外部环境，净化工作圈、生活圈和交际圈，达到培养人、教育人、熏陶人的目的。

摘要：党风廉政建设是党和国家事业兴衰成败的根本保证, 而做好党风廉政建设的宣传教育则是党风廉政建设的基础和前提。高校应从实际出发, 突出党风廉政建设宣传教育的重点, 采取多种形式, 增强党风廉政建设宣传教育的实效, 确保高校系统党员领导干部的廉洁性。

3.党风廉政教育宣传汇报 篇三

关键词：廉政建设；宣传；高职学院；思考

廉政，一个并不陌生的词，古往今来自权力出现之日起，就一直是人们普遍关注的话题。历史证明，坚持廉政对于任何一个阶级都是十分重要的问题。在中国共产党执政的90年中，加强廉政建设一直是中国共产党和中国政府坚定的政治立场和首要的工作任务。党的十七大通过的《中国共产党党章》提出“坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，建立健全惩治和预防腐败体系，坚持不懈地反对腐败，加强党风建设和廉政建设”，这是我们党在新形势下在反腐倡廉工作上所作出的重大战略决策，是我们党对共产党执政规律和反腐倡廉建设的规律性认识，是我们党探索中国特色反腐倡廉道路的重要成果。廉政宣传教育工作是廉政建设工作的重要组成部分，是预防腐败现象发生的最重要、最直接、最有效的方式。做好廉政宣传教育工作，形成廉政建设“大宣教”格局，是廉政建设的基础性工作。高职学院作为高等教育的重要组成部分，以培养生产、建设、管理、服务第一线的高技能应用性人才为己任，肩负着提升未来劳动者思想素质和全民思想道德水平的历史重任，理应成为廉政建设的重要阵地。高职学院有着自身特有的办学特点和教育管理特点，因此其在开展廉政宣传教育工作中也应具有自身的特点和工作方式。

一、高职学院廉政宣传教育重要性分析

和一般高等院校相比，高职学校在办学模式、办学形式、教育教学手段上与社会、企业联系得更为紧密。高职学院参与地方经济发展，企業产品研发、学生顶岗实习、教师挂职锻炼、校企办学、校企办企等活动日益频繁，在此期间涉及的利益、经济问题，是腐败极易滋生的温床。此外，目前教育乱收费现象、招生录取走后门现象、基建工程不合法招标现象、学术腐败现象、学生不诚信等现象引起社会极大关注的教育腐败现象在高职院校中也有不同程度的出现。因此，在高职学院中开展廉政建设具有更重要的现实意义。廉政宣传教育工作作为预防腐败现象发生的最重要、最直接、最有效的方式，是廉政建设的基础性工作。通过开展廉政宣传教育工作可以预防教师在日常与企业、社会的经济往来中的腐败行为，进而防止腐败行为的产生。

二、高职学院廉政宣传教育对象分析

一般人会这样认为：廉政就是指廉洁的政治，这主要是针对政府工作人员而言的，因为只有这些人才会与权利、利益、经济联系起来。自古以来，“廉”就被称为为官四德之一，这也加深了人们对廉政的这种理解。其实，如果只从表面上看，廉政是公职人员运用权力的方式，只与公职人员的特殊身份相关，而从根本上说，政治是所有人的事情，任何人的生存和发展状况都直接或者间接地与公共权力的运用联系在一起。因此，廉政应该是一种廉洁的生活方式，是所有人的事，廉政宣传教育对象不应仅仅局限于政府工作人员、公职人员，还应该包括社会公民、团体、法人等。在一所学校之内，学校廉政建设的对象也不应仅仅只是学校干部、领导和一些特殊岗位工作人员，而应该还包括全校师生。因此，高职院校廉政宣传教育对象应该包括四个层次：学校的领导干部，这是权力集中的地方；学校的重点岗位工作人员，这是金钱集中的地方；学校的一般教职员工，这是廉政工作忽视的地方；学校的全校学生，这是廉政工作显现成效的地方。

三、高职学院廉政宣传教育内容分析

实践证明，宣传教育应该具有针对性才能显出实效。高职院校廉政宣传教育对象的层次性，决定了高职院校廉政宣传教育内容的层次性。学校的领导干部，既是廉政建设的受教育者，也是廉政建设工作的教育者，同时还是廉政工作的组织者和决策者。因此，对学校领导干部的廉政宣传教育，应该以廉政建设总的要求、廉政建设制度、廉政体系构建为宣传教育内容，以此来树立领导干部正确的权力观、地位观、利益观。学校重点岗位工作人员，一般指高校拥有资源配置权力、容易产生腐败的部门的工作人员，如组织、人事、招生就业、资产管理、后勤产业等部门的工作人员。对这批人员的廉政宣传教育应该以廉政工作细则、合法经济行为规范、防腐手段等为主要内容，从而树立他们崇高的职业道德、职业责任心和学校荣誉感。学校的一般教职员工，是学校建设的主力军，也是廉政宣传教育工作的主要对象。对学校的一般教职员工的廉政宣传教育，应以师德师风建设以及防止学术腐败、骗取学术科研经费、伪造教学项目等腐败现象的出现为教育内容，以此来树立教职员工高尚的为师道德和职业修养。对于学生，廉政宣传教育则应以诚信做人、廉洁从业教育为主要内容，帮助学生抵制在学生团体中出现的不合法行为、评优评先不公平竞争、学生诚信缺失、考风学风不正的情况的侵袭，树立学生的廉洁意识，从而使廉洁成为学生成长中的人格内容。

四、高职学院廉政宣传教育载体分析

宣传需要一定的载体，高职学院廉政宣传教育的载体有其特有的内容。会议、文件——这是廉政宣传教育的传统载体。虽然当下这种载体往往流于形式，存在着落实不到位的情况，但是不可否认的是，形式往往是全部的内容，是进行政治思想教育的主要方法。课堂——这是高职学院廉政宣传教育的基础载体。廉政宣传进课堂是形成廉政宣传教育的大环境，开展覆盖全院师生的廉政宣传教育的主要方法。展板、宣传栏——这是廉政宣传教育的主要载体。展板、宣传栏等是构建校园廉政建设文化氛围的重要手段，它们可以从校园环境的角度有效地影响全体师生的心理、行为和信念。文体活动——这是大众最乐于接受的廉政宣传教育的载体。活动形式要有多样性和创新性，这样更有利于宣传教育的成果显现。学术研究——这是高职院校廉政宣传教育的特有载体。加强对廉政建设的理论研究和实践总结，是作为高等学府以及高级知识分子义不容辞的责任和义务。

五、高职学院廉政宣传教育手段分析

首先是以点带面。我们可以通过树立正面榜样和反面警示的双面宣传攻势，充分发挥正面榜样的模范带头作用和反面警示的预警作用。其次是以小见大。我们要以日常工作中的小情节、小故事为突破口，对廉政建设工作中可能出现的各种问题加以细致的分析处理。最后是以情论理。在廉政宣传教育工作中，我们可以晓之以理，动之以情，诉诸感情的宣传效果往往要好于诉诸理性的宣传。我们只有充分利用多样化的教育手段，才能使高职学院廉政宣传教育工作取得良好的教育效果。

廉政建设是一个系统的工作，高职学院廉政宣传教育工作不能仅仅停留在口头宣传的层面上，而应落实到实处。因此我们要充分认识到高职院校廉政宣传教育的重要性，并对其教育对象、教育内容和教育载体进行有效把握，同时利用多样化的教育手段，只有这样才能取得良好的教育效果。

参考文献：

1.黄义英，秦馨.廉政、廉政文化和廉政文化建设的理论内涵[J].前沿，2010（09）.

2.冯月联，张建鹏.高校反腐倡廉宣传教育工作的创新思考[J].河北科技师范学院学报（社会科学版），2007（02）.

4.党风廉政教育宣传汇报 篇四

一、高度重视，抓认识到位和组织落实。该厂十分重视将宣教月活动作为推动全厂党风廉政建设工作的契机，认真部署。进一步统一思想，提高认识。为了有效开展这次活动，专门召开了动员会，认真传达了该活动的意义，及公司下达的党风廉政宣传教育月活动文件精神。并通过出专题黑板报，悬挂标语等形式，进一步营造了良好的活动氛围。

二、为保证工作的落实，针对活动方案、措施、目的进行具体部署和实施。将活动要求落实到每个人的工作中去，增强了责任意识和工作干劲。结合点多、面广的特点，加大宣传教育，广泛开展活动，做到不留死角。

三、厂党支部紧紧围绕“落实《廉政准则》，促进廉洁从业”这一活动主题，深入开展廉政宣传教育活动。首先，以学习贯彻胡锦涛总书记在中纪委十七届五次全会上的重要讲话、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和山西省委书记袁纯清在全省干部大会上的讲话精神为重点，从思想上提升广大党员干部的廉政勤政意识；并通过开展案例分析，加大了对党员干部的警示教育；全面提升党员干部对党风廉政建设和反腐败工作重要性的认识，增强廉洁自律意识，营造风清气正的良好氛围。

四、党支部组织全体党员干部观看了电视剧《远山的红叶》。观看后，大家被王瑛同志的精神所深深感动，结合工作实际，大家畅谈感受，并表示一定要以王瑛同志为榜样，学习她无限忠诚的政治品质、求真务实、实事求是的优良作风。不断提高廉政勤政意识，增强廉洁自律意识，以“十个不准”严格要求自己，做一名合格的共产党员。全体人员还结合自身感受，撰写了观后感，有效促进了该厂的党风廉政建设。党风廉政建设宣传教育教育活动虽告一段落，但党风廉政建设作为一项制度将常抓不懈。在今后的工作中我们要继续发扬开拓进取，求真务实的精神，不断推进党风廉政建设、为公司的健康发展保驾护航。

xx水厂支部

5.党风廉政教育月宣传标语 篇五

党风廉政教育月宣传标语

1、深入反腐倡廉，服务经济建设。

2、狠抓教育，完善制度，强化监督，端正党风。

3、严肃政治纪律，保证政令畅通。

4、防微杜渐，警钟长鸣;廉洁自律，党性长存。

5、众志成城，高举反腐大旗;齐心协力，惩治贪官污吏。

6、莫以廉小而不为，莫以贪小而为之。

7、行端好比松傲雪，贪念犹似蚁决堤。

8、勤廉者平安一世，贪婪者自毁一生。

9、法律使入规矩，道德使入规范。

10、踏踏实实做事，实实在在做人。

11、以法为本严执法，守法奉公为天职。

12、权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

13、清廉为本一身正气，不贪不沾利国利己。

14、加强党风廉政建设 促进社会和谐进步

15、贪心是邪恶的动力，也是一切灾难的渊源。

16、反腐换来一方净土，倡廉营造八方富足。

17、加强党风廉政建设 大兴求真务实之风

18、强化民主监督 推行政务公开

19、强化政风行风建设，改善经济发展环境 20、反腐倡廉预防为主，群众监督警钟长鸣

21、反腐换来一方净土，倡廉营造八方富足。

22、风正一帆顺，清廉得民心。

23、干部勤政廉政，社会和谐稳定。

24、构建惩防体系，推进反腐倡廉。

25、呕心沥血万次少，贪赃枉法半次多。

26、反腐倡廉不折不扣，勤政为民实实在在。篇二：党风廉政教育月宣传口号

党风廉政教育月宣传口号

1、加大纠风工作力度，切实保护群众利益。

2、树正气、讲团结、求发展。

3、反腐倡廉，执政为民，端正行风，以民为本。

4、建遵纪守法站所，创廉洁为民业绩。

5、讲理想、讲道德、讲纪律、讲奉献。

6、敬廉崇俭，反腐治奢。

7、反腐倡廉关系党的生死存亡，廉洁从政关系人民群众福祉。

8、从严治党，执政为民。

9、与时俱进，从源头防治腐败。

10、大力弘扬廉政文化 携手共建幸福家园

11、加强农村基层廉政建设 维护人民群众根本利益

12、加强反腐倡廉制度建设，完善惩治和预防腐败体系。

13、建设文明廉洁窗口 敞开热忱服务心灵

14、深入开展反腐倡廉教育，筑牢拒腐防变思想防线

15、权力公开透明，施政廉洁高效。

16、为政重在廉，做人重在诚，说话重在信，办事重在实。

17、勤以为民，廉以养德;淡以明志，俭以修身。

18、红灯不能闯，红包不能收。

19、处事公平平似水，为官廉洁洁如冰。20、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。

21、大力弘扬廉政文化，携手共建幸福家园。

22、深入推进党风廉政建设和反腐败斗争。

23、常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。

24、牢记“两个务必”,做好“八个坚持、八个反对”。

25、领导干部要带头廉洁自律。

26、民主决策，民主参与，民主选举，民主监督，民主管理。

27、切实加强党风廉政建设责任制的落实。

28、切实加强公民社会主义思想道德建设。

29、勤廉者平安一世，贪婪者自毁一生。30、强化民主监督，推行所务公开。

31、深化民主评议活动，强化人民群众监督。

32、构建反腐惩防体系，创建和谐文明社会。

33、严肃政治纪律，保证政令畅通。篇三：第17个党风廉政教育月口号

第17个党风廉政教育月口号

21、深入开展反腐败斗争，为经济建设保驾护航。

22、深入开展反腐倡廉教育，筑牢拒腐防变思想防线。

23、加强廉政建设，塑造清正形象。

24、加强党风廉政建设，大兴求真务实之风。

25、树正气一心为民，讲纪律令行禁止。

26、公心、公正、公开、公平。

27、大力加强廉政文化建设，大力营造反腐倡廉氛围。

28、深化民主评议，强化群众监督。

29、以廉为荣，以贪为耻，以勤为标，以惰为戒。30、为人民服务是唯一宗旨，谋经济发展是第一要务。

31、构建反腐惩防体系，创建和谐文明社会。

32、勤政廉政政通人和，亲民爱民民康物阜。

33、为人民服务应视名利淡如水，搞经济建设须知发展重于山。

34、欲影正者端其表，欲下廉者先其身。篇四：党风廉政建设宣传标语

党风廉政建设宣传标语、警句

1、情系民生、勤政廉政

2、大力开展党风廉政宣传教育月活动

3、爱国奉献明礼守信，清正廉洁勤政为民

4、端正党风人心所向，反腐倡廉任重道远

5、众志成城，高举反腐大旗；齐心协力，惩治贪官污吏

6、莫以廉小而不为，莫以贪小而为之。

7、反腐换来一方净土，倡廉营造八方富足

8、风正一帆顺，清廉得民心。

9、树廉洁之心，行廉洁之事，做廉洁之人。

10、端正行风，服务经济，一心为民。

12、深入开展反腐败斗争，为经济建设保驾护航

13、深入开展反腐倡廉教育，筑牢拒腐防变思想防线

14、加强廉政建设，塑造政府形象

15、加强党风廉政建设，大兴求真务实之风

16、树正气、讲团结、求发展。

17、从严治党，从严治政，严明纪律，严明责任。

18、克勤克俭，戒骄戒躁，勤政廉政。

19、为民、务实、勤奋、清廉。

20、心里装着老百姓，永远保持先进性。

21、反腐倡廉预防为主，群众监督警钟长鸣。

11、反腐倡廉，发展经济，文明和谐，振兴竹山。

22、正世界观，正人生观，正权力观，正政绩观。1 / 2

23、权力来自人民，权力服务人民；人民监督权力，人民评议权力。

34、大力加强廉政文化建设，大力营造反腐倡廉氛围。

24、讲理想、讲道德、讲纪律、讲奉献。

25、敬廉崇俭，反腐治奢

26、标本兼治惩防结合，端正党风政风行风

27、反腐倡廉关系党的生死存亡，廉洁行政关系人民群众福祉

28、与时俱进，从源头防治腐败。

29、权力公开透明，施政廉洁高效。30、教育监督制度并重，搞好反腐惩防体系建设

31、端正党风人人有责，反腐倡廉事事关心．。

32、人人是发展环境，人人是竹山形象。

33、树清廉风气人人争先，创文明站所个个一流。

35、以廉为荣，以贪为耻，以勤为标，以惰为戒。

36、构建反腐惩防体系，创建和谐文明社会。

37、推进反腐倡廉工作，加强执政能力建设。

38、狠抓教育，完善制度，强化监督，端正党风

39、艰苦奋斗，廉政勤政。40、防微杜渐，警钟长鸣；廉洁自律，党性长存

41、反腐倡廉不折不扣，勤政为民实实在在42、深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事2 / 2 篇五：党风廉政建设宣传标语口号

党风廉政建设宣传标语口号

1、情系民生、勤政廉政

2政宣传教育月活动

3信，清正廉洁勤政为民

4向，反腐倡廉任重道远

5反腐大旗；齐心协力，惩治贪官污吏

6莫以贪小而为之。

7土，倡廉营造八方富足

8廉得民心。

9廉洁之事，做廉洁之人。

10务经济，一心为民。

11展经济，文明和谐，振兴竹山。

12败斗争，为经济建设保驾护航

13倡廉教育，筑牢拒腐防变思想防线

14塑造政府形象

15建设，大兴求真务实之风

16结、求发展。

17、大力开展党风廉、爱国奉献明礼守、端正党风人心所、众志成城，高举、莫以廉小而不为，、反腐换来一方净、风正一帆顺，清、树廉洁之心，行、端正行风，服、反腐倡廉，发、深入开展反腐、深入开展反腐、加强廉政建设，、加强党风廉政、树正气、讲团、从严治党，从严治政，严明纪律，严明责任。

18、克勤克俭，戒骄戒躁，勤政廉政。

19、为民、务实、勤奋、清廉。

20、心里装着老百姓，永远保持先进性。

21、反腐倡廉预防为主，群众监督警钟长鸣。22人生观，正权力观，正政绩观。

23权力服务人民；人民监督权力，人民评议权力。24德、讲纪律、讲奉献。

25腐治奢

26结合，端正党风政风行风

27党的生死存亡，廉洁行政关系人民群众福祉

28源头防治腐败。

29施政廉洁高效。

30并重，搞好反腐惩防体系建设

31有责，反腐倡廉事事关心．。

32境，人人是竹山形象。

33人争先，创文明站所个个一流。

34文化建设，大力营造反腐倡廉氛围。

35贪为耻，以勤为标，以惰为戒。

36体系，创建和谐文明社会。

37工作，加强执政能力建设。

38善制度，强化监督，端正党风

39、正世界观，正、权力来自人民，、讲理想、讲道、敬廉崇俭，反、标本兼治惩防、反腐倡廉关系、与时俱进，从、权力公开透明，、教育监督制度、端正党风人人、人人是发展环、树清廉风气人、大力加强廉政、以廉为荣，以、构建反腐惩防、推进反腐倡廉、狠抓教育，完、艰苦奋斗，廉

6.党风廉政宣传教育学习心得 篇六

党风廉政建设是党的性质、宗旨、纲领、路线的重 要体现，是关系到我们党和国家生死存亡的大事。

通过这次党风廉政 建设宣传教育月活动，使白己对理想信念、工作作风、廉洁白律、群 众观念等方面的认识有了一定的提高，可以说感触颇深，受益非浅，使我更好地体会到党风廉政建设的重要性、必要性和迫切性。一、树 立了正确的理想信念、群众观念。

受

社会一些阴暗面和四个多样化的负面影响，使白己放松了对世界观的 改造，导致宗旨观念有所淡化和人生观、价值观有些错位。潜意识里 总认为干好本职工作就可以了，存在着关心群众、服务群众、倾听群 众意见不够，对白己要求不高，进取心不强，对白己的人生价值缺乏 正确的认识。通过学习，强化了宗旨观念，树立了正确的世界观、人 生观和价值观。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，当好“公仆”，不计较个人得失，密切联系群众、关心群众的疾苦、关心群众的热点、难点问题，积极为群众排忧解难，同群众共甘苦，做群众的知心人、贴心人。

二、切实转变了工作作风。

认为白己年龄已过不惑之年，又没有“后山”，缺乏“士兵”想当

“将军”的信心，由于进取心不强，导致创新意识不强，工作被动应 付。通过学习，认识到作为一个党的干部，应该要深入调查研究，切 实提高白己解决实际问题的能力。如果我们的工作作风仍然用过去的 老方法、***惯，不善于调查研究，不善于说服教育，甚至用粗暴、武断的方法强迫群众干这干那，就会引起群众的不满。我们在工作中，必须加强调查研究，真正了解群众需要解决的问题是什么，想方设法 解决当前在农村中群众不满意的问题。

提高创新观念，工作中要改变 过去被动应付的局面，变被动为主动，积极探索和解决当前在农村基 层党风廉政建设中出现的新情况、新问题，切实抓好党风廉政建设，加大反腐败工作力度，抓本治源，真正做到党风廉政建设为经济建设 保驾护航。

三、加强了白身的廉洁白律。

通过学习，认识到白己一要白觉地改造白己，树立正确的人生观、价 值观，继续保持艰苦奋斗的优良作风，不搞“吃、拿、卡、要”，个 人利益服从集体利益；二要白觉地警醒白己，白觉接受群众的监督，严以律己，宽以待人，做到干净做事，清白做人；三要白觉地充实白 己，抵制西方社会意识形态、价值取向、生活方式等负面影响，保持 心理平衡，廉洁奉公，尽白己最大的努力去服务群众。

总之，作为一个党的干部，在党风廉政建设中应该要起

表率作用，要 保持人民公仆本色，始终代表最广大人民群众的根本利益，真正做到 为人民群众服务。

面对洪战辉,我们该做些什么？

做些什么？面对洪战辉，我们应该珍惜人间真情。洪战辉从 13 岁起, 独白承担起家庭重担，抚养毫无血缘的妹妹 10 个年头，他们兄妹间 的那份亲情，不能不让人感动。然而，现实生活中，不愿意对子女尽 抚养义务的父母大有人在，面对生活困境，他们不惜抛弃白己的亲生 骨肉；不愿意对父母尽赡养义务的子女也大有人在，他们为了追求白 己小家的所谓“幸福”，兄弟姐妹之间互相推诿，都不愿意对父母尽 孝心，不惜抛弃白己的亲生父母，有的甚至让父母衣食无着落，流落 街头，父母不得不与子女对簿公堂。对白己的亲人尚且如此，更不用 说对毫无血缘关系的人做什么了。

面对洪战辉，我们更应该懂得珍惜 人间真情，为所有该付出真情的人付出真情。

面对洪战辉，我们应当学会白强白立。面对家庭困境，洪战辉这名 年仅 12 岁的少年没有被吓倒，而是勇敢地挑起了家庭的重担。经历 过无数艰难困苦，砥砺了乐观坚强的性格，他不但白己考上了大学，还把“拣来”的妹妹养大，送进学校读书。尽管生活过的相当艰难，但洪战辉却从来没有申请过特困补助，还多次拒绝了好心人的捐助，在他

看来，“一个人白立、白强才是最重要的。”然而，现实生活中，却有许多人面对生活的困境，完全期待别人的帮助，把别人的帮助看 成理所当然，并且接受的心安理得。竞争，也出现了诸如“啃老族”、“傍大款”之类的人，最近还看到不少各种各样奇特的征婚者，为了 走捷径，不惜卖身，征男、女有钱人做婚姻对象，白甘堕落。其实，不管遇到什么情况，完全可以通过白己的努力，走出一条白强白立的 路来，这样，生活应该会更加充实。

面对洪战辉，我们应当学会真实与乐观。可以说，面对那样沉重的 担子，即使是成年人，也会感到压力的，12 年来，洪战辉经历了多 少苦难，的确难以想象，也许只有他白己知道，他的经历，让许多人 难以白控地流下了眼泪，但是，洪战辉并没有觉得白己有多苦、多可 怜，他虽然经历了那么多痛苦，白己也哭过，但是他的生活大多数都 充满了很激昂的那种干劲和精神。

现实生活中，有许多人面对生活的 困境，不去努力改变，而是怨天忧人，心灰意冷，对生活失去信心，更没有了改变困境的勇气的斗志，甚至选择了逃避。其实，真实与乐 观地面对生活中的一切，用心去发现生活中美好的东西，会感觉到生 活原来也如此美好。

面对洪战辉，我们应当一切珍惜学习的机会。在别人看

来，洪战辉 面对家庭中的生活困境，生存都十分艰难，更不用说完成学业了。然 而，就是在这种条件下，洪战辉却战胜一切困难，顽强地坚持下来了，初中、高中直至大学，他一路走过来了。然而，现实生活中，面对父 母为其创造好的一切有利条件，有些孩子并不十分珍惜，而认为享受 父母给的一切是理所当然的，不珍惜得之不易的学习机会，有时甚至 认为学习是给父母学，不情愿而被动地学习，还有的贪图轻松、享乐, 轻易地放弃学习的机会。等到用的时候，才知道学的太少了，但悔之 晚矣，错过学习的机会，能够再补上学习这一课就难了。

面对洪战辉，我们应当学会坚强。十二年来，洪战辉所走过的道路 异常艰难，但是，他没有逃避，而是选择了勇敢面对，以顽强的毅力 坚持下来了，并且，还能够乐观地面对人生，这是很难得的品质。再 看看现实生活中，有多少人在困难面前选择了逃避，有多少人因为经 受不住困难的考验，而走向了生活的歧途，甚至付出了可贵的生命。

面对洪战辉，难道我们还会感觉到困难吗？如果坚强一些，相信许多 人要比洪战辉的生活容易的多。

当然，我们并不是说每个人都需要有意地去吃苦，去过艰难的生活，而是说当遇到困难的时候，要勇敢地面对，并想办法经过白己的努力 去实现。也不是说不能接受任何人的帮助，而是要学会白强白立，不 要完全依赖别人，把

希望寄托在别人身上。洪战辉所经历的一切告诉 我们，人生的道路虽然坎坷，但只要敢于面对，是一定能够克服的，并且，乐观地对待生活中所遇到的一切，生活就是美好的。洪战辉给 予我们的，更是一种品质、一种精神，就看我们怎么去做了。

在我国改革开放和社会主义现代化进程中，改革、发展与稳定的问题，一再被我们党高度重视并反复强调，绝不是偶然 的。从根本上说，这是现实国情、时代特征和社会主义制度的必然要 求。实践证明，正确处理好三者之间的关系，是贯穿于改革开放每一 个重要发展阶段的重要任务。〈〈江泽民文选》是“三个代表”重要思 想的主要代表作，有许多独创性的理论贡献，其中一个重要的内容就 是维护改革发展稳定大局。今天学习〈〈江泽民文选》，特别是学习关 于改革发展稳定的论述，使我们倍感亲切、备受启发。

我个人初步的学习体会主要有以下三点：第一，宝贵经验的总结。正 确认识和处理改革发展稳定的关系，是我们党领导中国特色社会主义 事业不断取得成功的基本经验。改革开放 20 多年来，我国综合国力 不断增强，人民生活水平不断提高，国际地位不断提升，这在很大程 度上得益于我们党对改革发展稳定三者关系的正确认识和成功把握。

特别是党的十三届四中全会以后的 13 年，是改革开放

历史进程中一 个特殊而又困难的发展阶段。其间，以江泽民同志为核心的党的第三 代领导集体，把握大局，坚持原则，从容应对。其中一项重要的工作 就是维护改革、发展、稳定的大局。一方面，我们坚定不移地推进改 革，以建立社会主义市场经济体制为主线，辅之以国有企业、所有制 结构、分配制度、行政管理体制等一系列配套改革。另一方面，我们 坚持不懈地促进发展，不断解放和发展生产力，使经济保持较高增长 速度。再一方面，我们坚定不移地确保稳定，妥善处理发展中的各类 矛盾，沉着应对国内外的突发事件，努力兼顾各方面群众的利益，不 断加强法制建设。更重要的是，我们根据形势的变化，把握有度，调 控有力，落实有效，娴熟地处理好了改革、发展、稳定三者相互关系。

正是这些成功的实践，使我们的党和国家能够在这不平凡的 13 年间

化险为夷，趋利避害，折冲稳健，开创了一个政通人和、国强民富的 新局面。

第二，发展规律的把握。我们党对维护改革、发展、稳定大局的实 践，并没有停留在感性的操作层面，而是从社会主义建设规律的高度 给予理性的总结、归纳和提升，形成了关于改革、发展、稳定相互关 系的新论断，并成为“三个代表”重要思想体系的一个重要组成部 分。〈〈江泽民文选》对改革发展稳定关系作了一系列重要论述，大大 深化

了对这一规律的认识和把握。比如，在发展的问题上，强调发展 是党执政兴国的第一要务，要以经济建设为中心，用发展的办法解决 前进中的问题。比如，在贯彻深化改革的思想时，强调没有改革，我 们就不可能走出一条建设有中国特色社会主义的正确道路。比如，在维护稳定方面，提出稳定压倒一切的方针，等等。从理论上看，改革 发展稳定三者之间有着内在的辩证统一关系，如果没有安定和谐的稳 定环境，改革和发展就不可能取得成功；而只有稳定没有改革和发展，只是一种低水平、消极的稳定，也是不可持续的。正是在这个意义上，江泽民同志归纳出了 “改革是动力，发展是目标，稳定是前提”的精 辟论断，进一步深化了我们对改革、发展、稳定关系的认识。

第三，实践探索的指导。目前，我们正处于一个持续发展的战略机 遇期，同时，改革的深化、发展的不平衡、外部复杂环境的影响以及 若干突发因素的可能出现，决定了这个时期也是一个矛盾凸显期。

这 就需要我们在“三个代表”重要思想指引下，更加努力地处理好改 革、发展、稳定的关系。党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的新一 届领导集体以与时俱进的科学态度，提出了以人为本、科学发展观、构建社会主义和谐社

7.党风廉政教育宣传汇报 篇七

今年年初,中共中央印发的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》中指出,党员领导干部廉洁从政是坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻落实党的路线方针政策的重要保障;是新时期从严治党,不断加强党的执政能力建设和先进性建设的重要内容;是推进改革开放和社会主义现代化建设的基本要求;是正确行使权利,履行职责的重要基础。《廉政准则》作为正式的党内法规,对于党员领导干部廉洁从政具有重要作用,也必定会受到广大党员和人民群众的拥护和支持,但最关键的还是要使《廉政准则》在实践中得到遵守。因此,加强学习宣传,深入理解其精神实质,是切实贯彻落实好《廉政准则》的重要基础保障。

一、提高认识,统一思想

《廉政准则》是在1997年3月中共中央颁布实施的《廉政准则(试行)》的基础上,总结实践经验,适应新形势新任务新要求进行修改的,体现了继承与创新、治标与治本、原则性与可操作性的有机统一,是反腐倡廉建设的一项重要基础性党内法规。《廉政准则》的颁布实施,是新形势下坚持党要管党、从严治党,加强对党员领导干部教育、管理、监督的现实需要,是加强反腐倡廉制度建设、完善惩治和预防腐败体系的重要举措,是加强和改进新形势下党的建设,夺取全面建设小康社会新胜利的重要保证,特别是对于保证党员领导干部廉洁从政,形成用制度规范从政行为,按制度办事,靠制度管人的有效机制具有重要的促进作用,对于加强领导干部廉洁自律工作和职工队伍建设,进一步提高管党治党水平和深入推进反腐倡廉建设具有十分重要的意义。

二、创新形式、营造氛围

对于《廉政准则》的宣传,要立足教育,着眼于防范,要有效的提高全体党员领导干部的廉政意识,杜绝因不知而为之现象的发生。要发挥板报、宣传栏、电子屏、手机短信等宣传工具的作用,通过专家授课解惑,观看警示教育片,参观警示教育基地,制作发放“52个不准”小卡片等活动的开展,采取设立群众建议意见箱,学习准则知识竞赛,自查自纠召开民主生活会,书写学习心得等具体措施,让《廉政准则》的学习宣传不走过场、入脑入心、务求实效,切实打造学廉、倡廉、守廉的良好氛围。我们高速公路少新管理处主要是开展了“六个一”活动:一是在OA办公系统上开辟一个专栏;二是每位党员书写心得;三是听一次专家授课;四是举办一次廉政准则知识竞赛;五是开展一次警示教育;六是召开一个好的民主生活会。通过这些丰富多彩的活动,我们把《廉政准则》的内容深入普及到单位、到部门、到家庭、到每位党员,营造出组织促廉、个人守廉、群众知廉、家庭助廉、社会倡廉的良好氛围。

三、认真学习,狠抓落实

对《廉政准则》的学习要原原本本,要把“八项禁止”和“52个不准”的规定牢记心头,在日常生活工作当中,要时刻保持三颗心。一是要时刻对《廉政准则》的“敬畏心”,特别是《廉政准则》当中明确禁止的“高压禁止”,如果财迷心窍、官迷心窍、色迷心窍走入禁区,触动廉政高压线,就必然受到党纪国法的严厉惩罚,轻则名誉受损,重则身败名裂;二是要时刻保持对权利的“平常心”,要清醒的认识到“做官一张纸,做人一辈子”,树立正确的权力观和掌权为民的思想,始终以广大职工群众的利益为出发点,自觉站在广大职工群众的立场上认识和处理问题,才能当好公仆,全心全意为群众的利益而努力工作;三是要时刻保持对诱惑的“明白心”,一日三省吾身,保持清醒的头脑,认识诱惑背后的陷阱,明白世界上没有免费的午餐,时常用《廉政准则》为自己的行为敲响警钟,管住自己的嘴,不该吃的不吃,管住自己的腿,不该去的不去,管住自己的手,不该拿的不拿,自觉防止私欲膨胀,自觉对群众利益放在首位,树立正确的权益观做到利为民所谋。结合实际工作,我们要把落实《廉政准则》与建立健全制度相结合,从源头上加强治理预防,进一步规范各项工作程序和廉政监督措施,并落实责任制到部门和个人,同时逐项对照《廉政准则》进行排查,发现不足和问题苗头及时纠正,确保实现廉政目标。

四、严以律己,接受监督

8.党风廉政建设宣传教育工作 篇八

宣传教育及活动开展情况汇报

按照沧源县委、县纪委的文件要求，我局从2012年3月以来，集中开展了以“弘扬廉政文化，共建和谐规划”为主题的党风廉政宣传教育活动，现将有关情况汇报如下：

一、活动的基本情况

为有效开展此次活动，我局结合实际工作，以党员干部为重点，实行干部职工全覆盖，以“六个一”活动为重点，采用形式多样、内容丰富、寓教于乐的学习形式，积极推动宣教活动的开展。

（一）制定了活动方案。结合我县党风廉政建设的规定和要求，以及党风廉政建设责任制的内容，认真研究制定活动方案，确定了宣教月活动的目的、范围、内容及要求，切实做到了便于操作落实，实现全员参入，不留活动死角。

（二）召开了动员部署会。及时召开员工会，认真传达了活动精神，并安排部署党风廉政建设和宣传教育活动工作。

（三）组织了廉政专题学习。组织党员领导干部及工作人员，深入学习了党的十七大精神和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，传达部署了开展“三项行动”的要求和具体内容。

（四）进行了廉政风险排查。按照全员覆盖和“对岗不对人”的原则，要求每个工作人员从思想道德、岗位职责、工作流程、规章制度等方面，全面、深入、准确地查找存在的或潜在的岗位廉政风险点，同时，针对查找到的岗位廉政风险点，落实工作责任，制定整改措施，完善防范制度，形成了风险到岗、制度到岗、责任到岗的廉政风险防范机制。

（五）观看了廉政宣教片。组织党员干部在网上观看了大型电视专题片《信仰》、《忠诚与背叛》等以及近年来查处的典型案例拍摄制作的反腐倡廉警示教育片，切实抓好党员干部的廉政教育和警示教育。

二、活动的主要做法

（一）提高认识，加强领导。我局高度重视此类活动，要求领导班子成员、党员干部要充分认识开展党风廉政建设宣传教育活动的重要性、必要性，要切实担负起党风廉政建设和反腐倡廉的责任，积极参与活动，充分发挥带头、表率作用。

（二）统筹考虑，合理安排。统筹安排好活动与工作的关系，做到了开展党风廉政建设宣传教育月活动与本职工作两手抓、两不误，相互促进、相互提高。

（三）强化宣传，营造氛围。除了用传统集中学习的方式外，还充分利用网络平台，加大对党风廉政建设、廉政准则等内容的宣传，积极营造廉洁从政、遵纪守法、健康向上的活动氛围，全面推进党风廉政建设和反腐倡廉工作上新台阶。

三、活动的主要收获

（一）通过党风廉政宣传教育活动，全体工作人员加深了

对党风廉政建设和反腐倡廉工作的认识。领导干部自警自省、廉洁自律的自觉性有所增强。特别是通过警示教育,工作人员能从反面教材中汲取教训，进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观，加强自我防范意识，做到洁身自好，自觉把好廉政关。

（二）通过党风廉政宣传教育活动，使工作人员充分认识到反腐倡廉工作的长期性、复杂性、艰巨性，坚定反腐倡廉工作常抓不懈的决心，坚定了做好各项工作的责任感。党风廉政宣传教育活动虽告一段落，但党风廉政建设作为一项制度需要常抓不懈。在今后的工作中，要不断研究新情况、新问题，以开拓进取，求真务实的精神，不断推进党风廉政建设和反腐败斗争，努力开创反腐倡廉工作新局面，为我市经济社会健康发展、跨越发展保驾护航。

人力资源和社会保障局党支部

9.党风廉政宣传教育月活动总结 篇九

根据上级安排，我支行结合实际工作，制定了详细的活动实施方案，深入开展了党风廉政宣传教育月“十大主题”活动。现将活动开展情况总结如下：

在接到市行开展党风廉政宣传教育月活动的通知后，我支部立即召开行务会议，由**行长对党风廉政教育月工作进行安排部署，对教育月活动提出了具体要求，明确了活动内容、时间。同时并召开了全体党员干部大会进行动员。

在活动中，我支部紧扣“加强党性修养、强化宗旨意识、严肃党的纪律、端正党的作风”的主题思想，利用每周四下午的学习时间组织专题学习，学习了《胡锦涛总书记“七.一”讲话》、习近平副主席《关键在于落实》、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》《<中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则>实施办法》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《中国共产党巡视工作条例（试行）》。学习了**与**同志的先进事迹。组织全行党员与干部观看了《建党伟业》，在6月16日的优秀党员评选活动中，经过投票评选出我支行优秀共产党员**同志，号召全行学习杨华同志的各种先进事迹，并围绕优秀党员**同志的先进事迹撰写稿件，教育和引导行内党员干部、自觉执行反腐倡廉的各项要求和规定，并以墙报形式开展反腐倡廉宣传，以提高党员干部对预防职务犯罪工作的认知感，知法、懂法、守法，进一步增强党员干部的责任意识、廉洁意识、自律意识，要求每名党员干部要自律、自重、自醒、自警。

我支行不仅针对党员干部开展了一系列反腐倡廉教育，还召开一了一次全体党员及各部门负责人参加的民主座谈会，在座谈会上，全体党员进行了廉政宣誓活动，宣读了此次学习获得的心得体会，并认真征求和虚心听取职工群众的意见和建议，深入查找在作风建设特别是在党群干群关系方面存在的问题和不足，提出改进措施，并结合此次履职监察工作开展了防范合规风险和提高执行力的自查活动，支行领导、党员干部、各部门对照进行思想、学习、工作等方面的自查自纠，支行内部开展了评议，各部门之间互相帮助查问题、找差距、鼓干劲，党员干部队伍建设得到全面加强，进一步增强高管人员廉洁从业意识，提高执行力和防范风险的能力。

通过此次“党风廉政宣传教育”活动，全体党员干部提高了廉洁自律意识，增强自我约束能力，增强树立正确的权力观、地位观、利益观的自觉性，效果比较明显。