少一份抱怨多一份和谐

少一份抱怨多一份和谐（通用12篇）

1.少一份抱怨多一份和谐 篇一

多一份安全少一份悲痛

现实社会，物欲横流，大千世界，形形色色。追求也罢，志向也罢，总之，每个人都有不同的志向和追求。有的人愿为财死，有的人宁为利亡，也有的人一生淡泊名利。而我作为一名生产调度，在集团公司已工作近****年，经历过大大小小的安全事故，见证过痛失亲人的撕心裂肺。我深深的感到“工作时间越长胆子越小，真正领会了平安是福”。我想每天都能“高高兴兴上班来，平平安安回家去”，随时向家人报一声平安，让家人少一份牵挂，这就是“平安是福”。有位哲人曾经说过：“地球上一切美丽的东西都源于太阳，而一切美好的东西则来源于人”。然而，人在创造美好财富的同时，却又在违章的一瞬间无情地将之毁灭。如果说设备、财产的损失我们还可以计算的，那么对于生命，人世间最宝贵生命的损失，却是无法估量的！那些只为图一时方便，心存侥幸而造成的人间悲剧又何止千万呢？无论是纵观全球，还是在我们的国家，我们工作、生活的周围，血的事实不止一次的告诫我们、提醒我们，为我们敲响安全的警钟。生命对我们每个人来说只有一次，千万不要拿这唯一的一次生命作赌注，我们赌不起，我们的亲人更赌不起！

大家每天上下班、进入生产现场，可以发现我们周围各种安全标识、警示牌，这不仅是事业部为了营造一个良好的安全文化氛围，更是事业部对我们一种无声的安全提醒。在工作中我们要服从安全人员的监督指导，自觉遵守各种安全规章制度，让事故无隙可乘，这就需要我们氯碱全体广大员工共同努力、共同维护。在这里，我们不妨给每个事故做个假设。假设你当时多走几步，假设你当时严格执行安全措施的检查，假设你在操作时多看3秒DCS画面，假设你到达现场认真巡视设备，假设你当时认真戴好安全帽、、、、、、往往会因为这种假设杜绝事故的发生。可见，实现安全生产并不难，关键在于有没有责任心。其实，我们可以杜绝习惯性违章，只要每个人多留点心；我们可以避免误操作，只要对工作抱着认真负责的态度；我们可以给家人一个交代，只要大家内心深处重视安全。

朋友们，让我们时时刻刻敲响安全的警钟，用安全来规范自己的行为，保持高度的责任心和强烈的使命感，让我们携手筑起一道坚不可催的安全长城，确保自己及身边的同事平平安安度过每一天，多一份安全，少一份悲痛。

2.少一份抱怨多一份和谐 篇二

他真的走了,后来从学生那里得知支华震是家里的宝贝,班里谁不听他的就会被打,而且支华震早就不想上学了,又什么也听不懂只好捣乱。

现在班里再没有刺儿头的了,班里的风气很快就好转了。当时的我很是沾沾自喜。后来我也时常回想这件事我到底做得对不对?我获得的荣誉是不是建立在牺牲了一个学生继续学习的权利之上?为什么爱打架的支华震在我痛打他时没有还手?1998年我在车站看见了支华震。看到他,我的第一反应是被我打走的他会不会报复我,因为他现在是社会青年。但从他的眼神中没有看到一丝仇恨,只是淡淡的微笑。我没有说话只还了一个微笑,他是善良的,并没有记恨我,我的内心也好受了些。

3.少一份抱怨多一份和谐 篇三

热爱学生是教师的天职，也是一名教育工作者最基本的要求。如果说不热爱学生就不配当一名教师还有点夸张之意的话，那么说不热爱学生就算不上一名好教师，就一点也不为过分了。

小学生是天真好学而充满希望的。由于无知又常常为一些区区小事出现这样或那样的问题。当他们感到自己有过失时，或者期盼同学不要告诉老师；或者准备被动地接受老师的批评；或者干脆不认账和老师顶到底。因此，宽容是学生接受教育的起点。老师对学生的正当宽容能加深学生对老师用心良苦的理解，从情感上产生共鸣，从内心产生驱动力，心甘情愿地朝着老师指出的方向前进，使老师的教育落到实处。

一、“严”与“宽”的统一

教育学生的方法是多种多样的，但不管是什么方法，都有一个共同点，就是必须坚持以“爱”为出发点，对“体贴关心是爱”，“严格要求是爱”，学生、老师不难理解，一般也能接受。而对“适当的宽容也是爱”，认识就不那么一致了。这是说“严是爱，松是害”吗？提出这种观点未免会给人以“松是害”之嫌。因此，首先必须明确，严格不等于苛求，不等于训斥、辱骂甚至体罚；宽容也不等于放松，更不等于放纵，不等于撒手不问不管，一味迁就。我们提倡的是“严”与“宽”的统一。要求“宽不容非”。该严格的，毫不放松；该宽容的，则予宽容。力求做到“严而有格，宽而有度”。学生犯了错误要给予认识错误的机会和过程，改正错误的余地，不要动辄训斥、辱骂、挖苦、体罚，甚至处分、清退。

就整个社会而言，宽容是一种美德，是心灵美和语言美的统一。在很多时候，它能化干戈为玉帛，增进友谊和谅解。师生之间亦同样如此，做到严重有情，保护他们纯洁美好的心灵，使他们在前进的道路上越走越有信心。

二、宽容是爱

教师的言行、处世态度、解决问题的方法对学生都起着潜移默化的影响。对于无知的小学生，教师在他们心目中的地位是无人可以比拟的。他们常常说：“我们老师是这样的”。意思是任何人说的都比不上教师说的正确。老师对学生出现的问题，不是简单粗暴的训斥、批评，而是在说理中采取适当宽容，教给学生解决问题的办法，不仅使学生从小受到“宰相肚里能撑船”的大度胸怀的熏陶，而且使学生实实在在感受到老师对他们的关心爱护。从而使他们在同学相处间不斤斤计较，盯着别人的缺点错误不放，小事闹大，动不动就以“教育者”的身份自居，而是互相谦让，原谅对方，互帮互学，共同提高，从小学会做人。

三、宽容成才

素质教育的目的除了让学生“成人”还要让他们“成才”。教育学生的目的，要让学生萌发学习兴趣，产生学习动力，掌握基本技能。

在一节做作业课上，我发现一个差学生坐着什么也不干。经问明情况，才知他没带语文书。我心中顿时生气，心想：上课连书都不带的学生能学好吗？得狠狠的批评他，让他记住教训。但一转念，现在批评他能解决什么问题，我压了压心头怒火，把我的书送到他面前说：“暂时用我的书吧！学生没有书就像战场上战士没有枪一样，今后可不能忘记带书上学”。学生没有言语，马上翻开书做作业。从那以后，这个学生慢慢的变了，再也没有不做作业的现象，上课发言也积极了，成绩逐步稳定提高。

4.少一份抱怨多一份和谐 篇四

十六岁，我多了一份成熟。

卡耐基说过：“最容易被人忽略的是，山谷的最低点正是山谷的起点，许多走进山谷的人所以走不出来，正是他们停住双脚，蹲在山谷中烦恼哭泣的缘故。”从前的我，正是这样。现在不会了。因为我知道，我处在什么起点，什么高度，什么地方都并不重要，关键是我要尽快辨别方向，确定下一步该往哪里走。十六岁，我学会了思索。

十六岁，我不再顽皮，而是学会做一个稳重的自己。我不会再因为某一次学习中的难题，由于自己的处理不当而变的更加顽固。接着我气愤的摔掉手中的笔，一头沉闷的倒在桌上。因为我知道，我有真心鼓励我的朋友。而这难题，也能让我积累更多经验。下次再遭遇同样的题目时，我将对当时的自己一笑而过。

十六岁，我不再马虎，而是学会做一个认真的自己。当我成绩下降时，我不再是抱着无所谓的态度，随时像再闲中找点乐，而是分析原因，然后努力。当我对待友谊时，不再马虎敷衍，而是尽可能维护每份友谊的长久，认真对待。

十六岁的我，不再会只知道逃避挫折，而是学会面对现实的自己，因为我知道，人生有顺流，也有暗礁;有高亢，也有低调;有熠熠生辉的亮彩，但无处不点缀着暗淡。雄鹰为什么 能够骄傲地飞翔?因为在必然的挫折后，它懂得如何面对，也清楚怎样汲取教训。

十六岁，我少了一份幼稚，少了一份盲从，少了一份偏激，少了一份幻想。。。

5.少一点抱怨多一点宁静的人生哲理 篇五

不时耳闻目睹有些人心不平、气不顺、看不惯，怨这怨那，横挑鼻子竖挑眼。或怨风气不正，流弊盛行，造成人心不古;或怨社会不公，贫富不均，导致“端碗吃肉，撂碗骂娘”;或怨前途渺茫、际遇不顺，感到没有奔头;或怨提拔太慢、待遇不高，认为人生总是失意;或怨丈夫无能、妻子不贤、孩子无为等等。凡此种种，怨气十足，心情愤懑，火气很大，要么急火攻心，要么抑郁成疾，全无一点快乐与宁静。

平心而论，抱怨作为一种不满情绪的宣泄与调节，是可以理解的。人们不平则鸣、不满则怨，敢于畅所欲言，也体现了政治的清明、民主的发展。为政者或可从抱怨中洞悉民情民意，发现一些亟待解决的问题，采取必要的改进措施，不失为一件好事。

问题在于，倘若抱怨一旦成习成风，成为一种泛滥的负面情绪，不仅会给心灵蒙上阴影，而且也常常于事无补。一味抱怨，以貌似“正确”的眼光挑剔事物，但更多的.却是否定态度，要么以偏概全、全盘否定，要么求全责备、推倒重来。抱怨虽反映了客观问题，但靠抱怨却解决不了问题。毕竟，“要照亮他人，自己身上要有光明;要点燃他人，自己身上要有火种。”

抱怨过后，还需走出抱怨，探索继续前行的道路。如果剖开抱怨的坚硬“外壳”，往往会看到现实的问题，也会看到我们自身的不足。事实上，没有一种生活是完美的，也没有哪种生活会让每个人完全满意。很多时候，欲念无壑，人心无足，势必烦恼困扰、忧戚悲切、抱怨不绝。“不畏红尘遮望眼，月轮穿沼水无痕”，从一定程度上说，抱怨关乎心境。

宁静致远，多一点宁静是化解抱怨的一剂良药。宁静始于安详，让心灵在喧嚣中回归自然;醒悟源于宽容，让心灵在沉思中洞悉世界。宁静多一点，抱怨就会少一点;宽容多一点，焦虑就会少一点。凡事比别人多想一点，多做一点，多坚持一点，多流点汗吃点苦，头脑就会更加清醒，心态就会更加平和，也就会多积累一点经验、多增长一些能力，离问题的解决也就更近一点。

“不抱怨是使人获得尊严的一种方式。”在名利面前保持宁静淡泊，知足常乐，面对鲜花掌声不忘形，受到冷嘲热讽不颓废，对待坎坷失意不沮丧，抱怨自会离你而去。为人做到无怨无悔，甘于平凡与寂寞，尽心承担起自己对社会对他人的责任，这样的人生就达到了仰不愧天、俯不愧地的境界。正如梁启超所说：人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。

快乐人生从完善自己开始。我们不必抱怨生活的不公，生活为你关上一扇门，同时就会为你打开一扇窗。放下抱怨，以豁达的风度直面人生，就能远离许多烦恼;以谦虚的态度注重学习，就能弥补才识不足;以宽容的胸怀对待他人，就能赢得诚信回报;以热情的双臂拥抱生活，就能拓展有限生命。

万物靠阳光生机勃勃，心灵凭修养纯净无瑕。邹韬奋说过：“一个人光溜溜地到这个世界上来，最后光溜溜地离开这个世界，彻底想起来，名利是身外之物，只有尽一个人的心力，使社会上的人多得他工作的裨益，才是人生最愉快的事。”这正是为人处世的要义所在。

6.多一份理解，多一份包容作文 篇六

包容是一种至高无上的美德。大家常说：“爱可以化解一切怨恨与矛盾。”但在我看来，包容也可以，她就像爱的化身，世界上没有了包容，也就相当于没有了爱。因此，生活中需要包容，她是一种心灵的教育。

古人云：金无足赤，人无完人。我们每个人都有自己的长处与短处，在生活中也经常会有不如意或失败的时候，而你却不敢面对这些困难时，怎么办?包容就像一片宽广的海洋，宽容了一切，也化解了一切。

在这个世界上，每个人都有自己的人生道路，而在路途中，我们也难免会和他人有一些摩擦与矛盾。但这并不可怕，可怕的是你做不到包容，不能化解矛盾，而是让矛盾继续扩大，变成了怨恨。而这时你就应该学会包容他人、体谅他人，说一句“没关系”、“别放在心上”之类的话，来化解人与人之间的矛盾，这就是一种美德。

包容其实很简单，当别人一不小心踩到了你，你要包容;当别人一不小心把你的杯子碰倒了，你要包容;当别人一不小心把你的书包弄掉了，你也要学会包容。包容其实只要说一句没关系就可以了，想要到达包容的彼岸，我们就必须以微笑面对世界，因为只有这样，我们的.世界才会变得更加美好。

7.广播稿：多一份宽容,多一份阳光 篇七

承办班级：九年级二班

任瑶：当灿烂的晨曦温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

任希：留住一丝清风，播撒出希望的明天。

任瑶：付出一份真诚，打造爱的世界。

任希：带走一片笑容，永远与我们同行。

任瑶：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！让我们一起走进今天的“多一份宽容，多一份阳光”特别节目。

任瑶：《禅的故事》这本书中有这样一个故事：相传古代有位老禅师，一天晚上在禅院里散步，忽然看见墙角边有一张椅子，他一看便知有位出家人违反寺规越墙出去溜达了，老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地蹲了下来。

任希：过了会儿，果真有一个小和尚翻墙。黑暗中，小和尚踩者老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发现刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅，小和尚顿时惊慌失措，张口结舌。

任瑶：但出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。”我们可以想象，小和尚在老禅师这种宽容的无声中受到了多大的震动。

杜：我们知道“负荆请罪”，还有“宰相肚里能撑船”等都 是关于宽容成为美谈的故事。我们往往被宽容所感动，我们希望得到别人更多的宽容，那我们自己是不是也要对别人释放出更多的宽容。

王：马克?吐温说得很幽默：“紫罗兰把它的香气留在那踩扁它的脚踝上，这就是宽容”。我们同学与同学之间的相处，班级与班级之间的交流，还有邻居之间的交往，都学要宽容。

张：试想一下，我们日常中的相处，除了友爱，也会有矛盾和冲突，如果我们不冷静，没有宽容、容忍的气量和度量，采取的是“针尖对麦芒”，那只会是友情、友谊的失去和两败俱伤。

刘：宽容是对人格的尊重。也许身边的朋友对你做过一些错的事情，请不要放在心上。因为，他或许是出于无心，也或许是另有原因。不管他做错什么，都要去信任他，相信他没有骗过你，相信他是你真正的朋友。去谅解他的过失，换个角度去帮助他。

杜：也许身边的朋友有不好的缺点，请不要鄙弃他，用一颗宽容的心去容忍那些缺点，从另一个方面，从每一次说话，聊天的时候，聪明的运用智慧劝诫他。真正的朋友总有一天会明白你的良苦用心，会感激你之前对他的宽容。也当然就会改正自己的缺点。因为在他的生命旅程中，他得到了尊重，得到了他人对他的信任。

王：宽容的力量是无限的，宽容别人也是宽容自己。要 知道，“世界没有不长杂草的花园。”

张：宽容也许只是一个微笑，也许只是一声对不起、没关系......等平时常用语。发现宽容，学会宽容，会让我们的生活变得更加美好。

刘：一天，妈妈带着我去接上幼儿园的妹妹。放学时，幼儿园里接孩子的家长特别多，一位高个子阿姨和一位胖阿姨撞到了一起，“你没长眼睛”胖阿姨说。“你怎么说话的”高个子阿姨说。“怎么，你撞到我反倒有理了”。“我就撞你，怎么啦”。她们你一句我一句，互不相让，围观的人越来越多。

任希：这时，一位老奶奶出来劝说：“你们别吵了，一点小事互相忍让一下嘛，这样让孩子看见多不好”。可她们谁也不听，越吵越凶。

任瑶：“对不起，阿姨，是我妈妈做的不对，我向您道歉”。争吵声立刻停止，不知什么时候高个子阿姨的女儿来到了胖阿姨面前。

任希：围观的人说：“看看这孩子多懂事，比大人强”。两位阿姨也愣在了那里。看着小女孩纯洁明亮的眼睛，胖阿姨不好意思地低下了头，走到高个子阿姨面前说：“对不起，是我说话太难听了。”“是我先撞到你的，应该我向你道歉。”高个子阿姨惭愧地说。小女孩站在那里，脸上露出了开心的笑容。她走过去，拉着妈妈的手说：“好了，现在没事了，我们回家吧，阿姨再见。”

任瑶：小女孩让我们看到了宽容，学会了宽容，让我们懂得了宽容别人也是宽容自己，宽容别人才会有更多的朋友。

杜：学会宽容，我们的生活会变得更加美好！学会宽容，我们的心中永远充满阳光！

王：同学们，学会了宽容，我们也便学会了做人。历代圣贤都把宽恕容人作为理想人格的重要标准而大加倡导。

任希：《周易》中提出“君子以厚德载物”，荀子主张“君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂”。学会了宽容，同样也是学会了处世。人是社会的人，世间并无绝对的好坏，而且往往正邪善恶交错，所以我们立身处世有时也要有清浊并容的雅量。

任瑶：佛家有云： “精明者，不使人无所容。”我们常说的“得饶人处且饶人”，也是这个道理。事实上，宽容并不代表无能，却恰恰是一个人卓识、心胸和人格力量的体现，即所谓“海纳百川，有容乃大”。

杜：安德鲁?马修斯在《宽容之心》中说过这样一句能够启人心智的话。“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽容。

王：”生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；

任希：生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；

任瑶：生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。同学们，让我们多一些宽容，也就多了一份理解，多了一份信任，多了一份友爱。愿你我的胸怀像大海，无所不容；心宽如天空，无所不包！

任合：请同学们记住：忍一时风平浪静，退一步开阔天空。多一份宽容，就多一份爱心，多一份温暖,多一份阳光。任瑶：下面请欣赏歌曲《相逢是首歌》

一首优美的歌曲过后，让我们一起聆听一篇优美的散文。刘：宽容是人性的一种大爱，是冰释前嫌后的温暖。它是善良的土壤里长出的一株美丽的花。“赠人玫瑰，手留余香”，宽容之人将自己的“德”赠出去，“以德报怨”，散发出的余香是人性之美，是生命之香，如潺潺溪水滋润心田。“海纳百川，有容乃大”，成“大”者必有海一样的胸怀。心的宽度决定了人生的宽度。以宽容之心待人，不斤斤计较，得饶人处且饶人，才能将百川纳入海中，才能化敌为友，成为众心所向的善人，才能不断完善自己、壮大自己。

王：宽容是人性之善，是善的心由内向外辐射的一种处世态度，是感恩的源泉，是生命对生命的拥抱，是手心与手心的相握。没有了宽容就象缺少了阳光的夜晚，世界会寒冷得多。宽容就是那一缕暖阳，柔柔的俯贴在我们的心上。刘：宽容有时是一个浅浅的微笑，有时是微微地点一下头，有时是一句极其简单的话，但不管是什么，它们都是温暖的。一个宽容的人，当他付出心中的善，他是快乐的。他把善当 作食物散发给需要它的人，这并不是施舍，而是一种善的给予。

王：我有一所房子，面朝大海，春暖花开”，这是一所“善”的房子，宽容是其中的一块砖。“给每一条河每一座山取一个温暖的名字，陌生人，我也为你祝福，愿你有一个灿烂的前程，愿有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福，我只愿面朝大海，春暖花开”，那个温暖的名字一定叫做“爱”。任瑶：爱所有的陌生人，爱我们认识的人，爱每一粒粮食，爱每一株草和叶子。宽容一只偷食的麻雀，宽容一不小心伤害我们的水果刀，宽容一只不断朝我们狂吠的狗，宽容打了我们一耳光的那个人。愿每个人在尘世都获得幸福，愿每个人在心里都有一所“善”的房子，面朝大海，春暖花开。从明天起，做一个最富有的善人，带着对生命的感恩的心，去宽容别人，去关心别人，去帮助别人

任女：宰相肚里能撑船，退一步海阔天空，下面我们一起听听几个宽以待人的小故事。王：将相和传奇

公元279年旧中国时代，赵国的蔺相如守完壁归赵，立了大功，拜为上 卿，位在大将军廉颇之上。廉颇自恃功高，很不服气，扬言要羞辱他。蔺相如听到廉颇的话，常常称病不上朝，不跟廉颇争位。有时蔺相如坐车外出，碰见廉颇就赶紧避开。门客以为 他胆小怕事。蔺相如说：“秦王那么 厉害，我都不怕，难道还怕廉颇？我考虑，强大的秦 国之所以不入侵赵国，只是因为有我们两人在。如今二虎相斗，必有一伤，势必削弱抵御外 敌的力量。我之所以躲避廉将军，是先男家之急而后私仇啊！”这话传到廉颇耳中，廉颇很 觉惭愧，便袒衣露体，负荆登门请罪。说：“我粗野低贱，志量浅狭，开罪于相国，相国能 如此宽容，我死不足以赎罪。” 任希：彭德怀度量宽宏

红军三军团总指挥彭德怀等30多人前沿察看地形，传令兵手执红 旗边跑边喊让路。只有一个战士坐着不动。彭德怀见人挡路便喊了几句。战士站起来朝彭总 就是两拳。彭总让过他匆匆赶路。事后，传令兵捆来那个战士见彭总。彭总立即让他回去战 士自知闯祸，心里害怕，见彭总毫不在意，深受感动，后来逢人就说：“总指挥真是度量宽 宏呀！”

任瑶：林肯在竞选总统前夕，他在参议院演说时，遭到一个参议院的羞辱，那参议员说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住自己是个鞋匠的儿子。” “我非常感谢你使我记起了我的父亲，他已经过世了，我一定记住你的忠告，我知道我做总统无法像我父亲做鞋匠那样做得好。” 参议院陷入了一片沉默。他转过头来对那个傲慢的议员说：“据我所知，我的父亲以前也为你的家人做过鞋子，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟我的父亲学会了做鞋子的技术。”然后，他又对所有的参 议员说：“对参议院的任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而他们需要修理或改善，我一定尽可能的帮忙。但有一点可以肯定，他的手艺是无人能比的。” 说到这里，所有的嘲笑化作了真诚的掌声。有人批评林肯总统对待政敌的态度：“你为什么试图让他们变成朋友呢？你应该想办法打击他们，消灭他们才对。” “我们难道不是在消灭政敌吗？当我们成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯总统温和地说。这就是林肯总统消灭政敌的方法，将敌人变成朋友。他，两度被选为美国总统。

今天在以他名字命名的纪念馆的墙壁上刻著的是这样的一段话： “对任何人不怀恶意；对一切人宽大仁爱；坚持正义，因为上帝使我们懂得正义；让我们继续努力去完成我们正在从事的事业；包扎我们国家的伤口。”

任瑶：是啊, 宽容能融化心头的冰霜，宽容是一种充满智慧的处世之道。只有宽容地看待人生时，我们才能生活在欢乐与友爱之中，生活中也就会拥有更多的朋友。播放歌曲《朋友》。

张：一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味地宽容的人，将失去自己的尊严。

刘：宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。

杜：只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫决不会宽容，这不 是他的本性。

王：生活中有许多这样的场合：你打算用忿恨去实现的目标，完全可能由宽恕去实现。

任希：“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。

王：宽容，人的心灵最高的境界；宽容，可以包含所有罪恶；宽容，给人以温暖的感觉；宽容，冶炼人类的情操；宽容，让世界充满了爱；宽容，是心灵美好，是人性的大度，是阳光的温暖……

任希：大海因为宽容，而变得浩瀚无边；天空因为宽容，云彩绵绵而美丽动人；山峰因为宽容，汇集细土尘沙而巍峨耸立。世界因有了宽容，才有了永恒的美丽。

8.少一份抱怨多一份和谐 篇八

多一份耐心，多一份宽容

在教育教学工作中，有苦有乐，有感受也有困惑，教师要真正关注孩子的成长，对孩子的教育就要有耐心，善于发现他们的长处，发扬长处，克服短处，多一份宽容。促进学生健康发展，是我真正的追求。

这个学期，我来到了一个新的学校，我担任四年级数学。这里的学生大多数来自农村，父母为了生活奔波在这个城市里。我以为首要有一条就是管住学生。要想管住学生，就得先给学生一个下马威，不然的话，学生不怕你，以后你的工作就开展不下去了。我决心在班级同学面前树立自己一下的威信。开学不久，一次，我正在兴致勃勃地讲课，大家说得头头是道，我也暗自高兴。我请一位同学回答我的问题时，我发现他的同桌正低着头，瞧他的神态，思想早飞到九霄云外。曾经有班干说过，这个孩子平时有些调皮。顿时，我的内心深处涌起一丝不满，决定借此机会“杀鸡教猴”。于是，我放慢讲话速度，慢慢走到他的身边。全班同学都明显感觉到我的变化，教室里的气氛一下子凝固起来了。这个同学也感觉到了这种变化，看到我就站在自己的身边，脸一下子涨得通红。我立即请他重复一下我的问题，他听到我叫他，他连忙抬起头环顾四周，然后扭扭身子，慢吞吞地站了起来，低头看了看书，又抬头看了看我，课堂上出现了短暂的沉默。很明显，他思想开小差了，不知我们讲到哪题了？我暗自思索:是让他坐下去了事呢？还是继续？我耐住性子说:“请你把题目读一遍。”我原以为教学即将顺利进行，可谁知他脸涨的通红，牙齿咬住嘴唇低下了头沉默不语，周围也响起了窃窃私语声。我暗自提醒自己:耐心！“那你刚才在干什么？”我拼命压住心底的怒火，“你能把题目读一遍吗？”我知道，我的声音变得严厉了。“快说呀„„”旁边的同学也觉察到了不对劲，开始悄悄提醒他。可他抬了一下头，看了看我，又低下了头。最后，我以“坐下吧，下课自己好好想想！”结束了这段“对峙”。下课后，我反思到今天的一幕，应该说是在情理之中，可我为什么非要逼着他说话呢？是为人师者的脸面吗？还是我的杀手锏用错了对象„„我把孩子叫到办公室，先让他坐下，对他说：“老师今天的态度严厉了一些，老师希望你的学习有更大的进步，能告诉老师为什么开小差了？”他抬头看我，也许是感觉我已经温和了许多，也许是意识到课堂上自己的确错了，他小声地说：“老师，对不起！我知道错了！”停了停，他接着说：“我奶奶生病住院了，奶奶很疼我。”原来这是哥懂事的孩子，我不问青红皂白就批评了他，我应该多一些耐心，了解事情的原因。我为自己的急躁，鲁莽深感愧疚。教育孩子不是一朝一夕的事情，也不能仅靠片面的了解就武断解决。它不仅仅需要学校、老师的不离不弃的智慧教育，更需要教师多一份责任感，多一份爱，多一分耐心，多一分宽容。

9.多一片绿色，多一份温馨 篇九

每年的3月12日是植树节，植树节，顾名思义就是种树，它是激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的，为了动员全民植树而规定的节日。

在我小的时候，就已经从爸爸嘴中了解植树节了。当时的我非常喜欢植树节，那一次，我和爸爸种下了第一棵树。我还清清楚楚的记得，那年的植树节，爸爸拿来了一颗小树苗，我则在后面提着水壶，拿着铁锹，跟在爸爸身后。我们选了一块肥沃的土地，开始了我们种树计划。我用铁锹挖了一个大大的坑，随后，爸爸把小树苗安放在土里，我用脚踩实了小树旁的土，再浇了点水，那是我生平第一次种树。

自从看完《只有一个地球》这篇文章后，心情久久不能平静。眼前不由地浮现出那美丽的地球：在浩瀚的宇宙中有一个晶莹的球体，上面五颜六色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的白色的“睡衣”，它就是我们赖以生存的地球。而我们人类，在日益进步和完美的工业化的今天，我们，作为世界上高智慧的动物，却犯了低级的错误，为了金钱和利益不惜伤害我们的朋友。利益蒙蔽我们人类的双眼，却没听见树在苦苦的哀求我们，请求我们放他一条生路。可是，人类依旧没停止，依然是大量砍伐树木，一天又一天，一月又一月，一年又一年，树的数量一直在直线下降。快餐店里的一次性筷子，我们平时所使用的白纸，被油漆化了妆的桌子，椅子，不都是树变化而来的吗?树在一天天的流泪，它那痛苦的呻吟，你听见了吗?它那一颗颗晶莹的泪珠，你看见了吗?终于，面临地球上的.灾难，人类终于觉悟了，想起了我们的朋友。龙卷风，沙尘暴等灾难的脚步向人类逼近，人类终于知道了我们这好朋友的重要性，开始种下了悔过的树苗。

10.多一份关爱作文 篇十

当你遇到一位盲人在一步一步地艰难地过马路时，你会毫不犹豫地搀扶他吗?是的，你会。当你看到一位残疾人满脸泪痕的样子，爬到你跟前，渴望你给他一些钱，你会不闻不问吗?不，你不会。当你看到世间的一切生灵遇到困难时，你会尽自己最大的能力相助吗?是的，你会。因为他们都是地球妈妈的孩子，我们生活在一个家庭里，你会不帮助自己的`家人吗?我相信你，你一定会。

下面请听我讲这么一个真实的故事：

一天，我去街上玩的时候，看见有一位年过六旬的老奶奶，头发蓬乱，衣衫不整，还是破的，她走到我面前，“可怜可怜我吧”!我没有搭理她，继续向前走，可我觉得应该给她，正当我准备回头给她时，碰巧，有一位衣着朴素的小伙子扔了一张“大团结”放在里面。我惊讶极了，不好意思再去给她了，我产生了后悔之意。

11.少一份抱怨多一份和谐 篇十一

众所周知，考研数学是最能拉开差距的一门学科。是最能拉开差距的一门学科。其实，纵观历年考研真题，我们可以发现，考研数学并没有考什么很偏很难的东西。所以我们要把握好方向，对照大纲，认真把课本过一遍，课后习题一定要动手做，数学最忌讳眼高手低。

第一，做好心理准备。不要觉得自己是天之骄子，更不能在开始之前就自我感觉良好，要知道努力了还不一定会有回报，更何况不努力呢。考研首先拼的就是毅力。我感觉一个人没有强大的毅力，很难成功。所以做好充足的心理准备，在后期是很有帮助的。

第二，定一个目标。学校的选择也是至关重要的，我们必须对自己有一个准确地定位，对考研也要有一个客观的认识。选一个有点冲刺力的目标，这样你就会有足够的`动力去奋斗。越早确定目标，越有助于你投入复习。选定目标之后，不要一直纠结是不是报高了或是报低了，这不利于我们的复习进程。在选择院校的时候，可以多去听听考研辅导机构的公益型讲座，可以学到不少东西。下面说说整个复习吧。

第三，复习计划循序渐进。复习要有长期规划和短期规划，要有灵活变动的空间。复习过程中，不要盲目的跟别人比进度，我们要有自己的规划。要科学分配各科的时间。我在整个复习过程中都是按照考研考试的时间来安排的，数学都是放在上午，英语都是放在下午，其他两科相对随机。因为我希望自己在考研那个时间段，思维是最活跃的。还有有些人说，时间不要太长，不然效率不高。我不是很同意，我觉得足够的时间才能看更多的东西。就算效率再高，没有足够的时间，也是不够的。下面具体说说数学复习的注意点吧。

第四，考研数学复习。众所周知，数学是考研中很重要的一科，它是最能拉开差距的一门学科。其实，纵观历年考研真题，我们可以发现，考研数学并没有考什么很偏很难的东西。所以我们要把握好方向，对照大纲，认真把课本过一遍，课后习题一定要动手做，数学最忌讳眼高手低。当然，只有课后习题还是不够的，大量的练习是必须的，而且课后习题的难度也不够。所以选择有质量的复习和习题资料也是不可忽视的一环。当然也不能纯粹追求量，更要注重质的提高。此外，数学是一门讲究手感的学科，中断它的复习，要花更多的时间找回手感，得不偿失。所以从你决定考研开始到考研前一天，都不能停止数学的复习。

12.多一份宽容多一份温暖作文 篇十二

一脚踩扁了紫罗兰，它却将香味留在了脚上，这就是宽容。生活中每天都会发生许许多多的事，我们应该以宽容的心来从容面对。

记得有一次，表妹一逸在我家玩，她用自己的私房钱买了一包方便面，恰巧被我爸妈发现了!在我家方便面可是禁吃食品，情急之下一逸居然撒谎说方便面是我买给她的。

然而更不可思议的是爸爸妈妈居然相信了“小鬼头”一逸的话，妈妈把我拽到客厅，大声质问：“是不是你给一逸买的方便面，方便面是垃圾食品，你不知道?还有，你哪里来的钱?”啊?我委屈极了，明明是“小鬼头”自己偷偷跑出去买的，我赶忙解释：“不是我给一逸买的!”可那“小鬼头”含着泪，撅着嘴，装作十分委屈的样子，在一旁不停地煽风点火：“舅舅、舅妈，姐姐说谎，姐姐骗人，哼……明明就是姐姐给我买的!姐姐，你说谎可不对哦!”

爸爸妈妈看到表妹委屈的模样，更加相信一逸的话了，爸爸对我吼道：“娅琪，你还不快点承认!”我彻底懵了：给她买方便面?真好笑，我最讨厌这种垃圾食品了，明明是她自己给自己买的!豆大的泪水从眼眶中夺眶而出，我不停地抽泣着，倔强地说：“我就是没给她买方便面!我没有!”爸爸气急败坏，“啪”一个响亮的耳光打在我脸上。

表妹也许被这场景吓傻了，最终她承认是自己用零花钱买了方便面。爸妈知道冤枉了我，急忙向我道歉。我怎么会轻易原谅他们?想想我无辜忍受的`那一巴掌，我真是恨透他们了。我把自己关在房间里一整天不吃不喝，尽管他们一直在门外道歉，但我一直不能释怀，用沉默表达我无声的抗议。

夜深了，我脑海中开始浮现出一幅幅画面：冒雨送我学钢琴的路上妈妈瘦弱的脊背费力背我趟过积水、我不会做的数学题爸爸不厌其烦给我讲了一遍又一遍……我经常淘气惹他们生气可他们依然爱我，而他们冤枉了我一次，我就要把他们之前对我的爱全都抹煞吗?我感激他们还来不及，又有什么理由恨他们呢?想到这里，我拉开门，微笑着向爸爸妈妈走去……