欲扬先抑写人作文

欲扬先抑写人作文（共10篇）

1.欲扬先抑写人作文 篇一

她叫张t，是我们的班长，也是我的同桌。

她长得不算好看，普普通通的，身材倒是蛮高挑的，是学校健美操队的主力。

我并不喜欢她，觉得她太过矫情，干什么都是一板一眼规规矩矩的，一点都不能含糊。我不喜欢她，自然也不会服她的管教。可她总要在我的耳边絮絮叨叨地说些大道理。当然，对于她的“为我好”，我是不领情并且不耐烦的。

她总是管我，好像做了我的同桌就对我负起天然的监督责任。无论是做题还是上课，抑或别的什么，经常问我题会不会，告诫我上课不要走神之类的。每当这时，心中愈发地对她讨厌起来。

她学习很好，而且特别努力。上课认真听讲，笔记永远工工整整。对于数学有着近乎执拗的钻劲儿，是数学老师的得意弟子。她管着班里的事，忙着自己的学习，下午还要去练健美操。一天天，忙忙碌碌的。她从来没喊过累，好像精力用不完似的。不得不说，这些，都是值得我学习的。想到这里，心里对她就有了那么一些敬意。

必须承认一点，她对我不赖，甚至很好。我有题不会，一定是她教我。她从不厌烦，一步一步地教我怎么做，直到我明白为止。于是，她便笑起来，眉眼弯弯的，很开心的样子，使我也情不自禁地跟她一起笑起来。我看着她笑，觉着她其实挺好看的。她那么善良，大概是上天派来拯救我的吧。

她责任心很强，这在很早我就知道。她会满心为班里着想，也有一份为班里做事的心。画板报，贴墙报，布置教室，维持纪律……尽职尽责。在那么强大的她面前，我觉出自己的“小”来。

“马欣儿，我帮你把一卡通拿走了啊!”班长一脸笑意地对我说。好嘞。呵呵，在她面前，我永远是被照顾的那一个。

有友如此，何其幸哉!我要跟上她的脚步。

2.先抑后扬写人作文 篇二

她有一头乌黑的长发，一双水汪汪的大眼睛，眼球像两个黑珍珠，一个挺拔的鼻子，一张樱桃小嘴，嘴里的牙齿参差不齐，脸尖尖的，像瓜子脸却又不是瓜子脸，身体瘦瘦的，个子不怎么高，早操队只排在第七个，她虽然是个女孩，可同学们都叫她“假小子”。

她喜欢《火影忍者》中的动漫人物——漩涡鸣人。有一天，她来到学校的时候，从背影看去，同学们都不知道她是谁。几个同学围在一起议论：“她是新来的吗?怎么没见过?”两名同学好奇追上去问道：“你是新来的吗?”她微笑着转过头来，同学们惊呆了!“真没想到竟然是林兮冉!”同学们异口同声地说。只见她身穿棒球服，背后有个Q版漩涡鸣人，棒球服半敞着，里面的体恤衫露了出来，胸前也有个和棒球服背后一模一样的Q版漩涡鸣人。她的裤子上也有一个图案，远看，不知道是什么，好像是一个人，等她走近了，同学们才看清，还是一个漩涡鸣人。

不一会儿做早操了，一直等到晨会课下课，同学们将她团团围住，问：“你的棒球服、体恤衫和裤子怎么都有漩涡鸣人的图案啊?”她得意地说：“还不止这些呢，我还有漩涡鸣人的帆布鞋，你们看!”说完她就把裤脚掀起来，果然左脚的帆布鞋上也有个漩涡鸣人，右脚的帆布鞋上的我们不认识。“右脚帆布鞋上的人是谁?”她回答道：“宇智波佐助，是鸣人的朋友。”接着她把漩涡鸣人的书包拉链拉开，拿出了文具袋，同学们大叫道：“鸣人，鸣人，全是鸣人!”看着同学们吃惊的样子，她随手拿出一顶鸭舌帽戴了起来来。“咦，”同学们疑惑地问：“这又是什么标志?”她装作很有学问的样子，答道：“没看过《火影忍者》的人真是没学问，那是鸣人住的村子——木叶村的标志。”这时一名男生说道：“林兮冉，我感觉你都不是女生了，像个帅小伙儿。”林兮冉笑着说：“呵呵，其实我真想当个男生。”说着说着就上课了……

3.先抑后扬写人的初中作文 篇三

我一点点地长大，你让我接受鱼儿的攻击，在我遇到困难的时候帮助我。

有一次，我被人类的鱼网网住了，妈妈鼓励我，也跟我说过遇到困难怎么办，妈妈会说：“孩子，你要接受鱼儿的攻击，要忍受痛苦，努力长大。”

我好想像章鱼一样会喷墨水，躲避别人，但，我没有墨水，也不知道怎么样喷出来。我独自叹息，唉，原来小蝌蚪的生活没有比别人过得好。妈妈您一定会说：“我们有自己的生活，我们会唱歌呀!”

于是，我坚强地长大了，也有跟其它人的不同特点。

4.欲扬先抑的作文 篇四

说起我们的“麻辣”班主任，他的大名可是“隔着门窗吹喇叭――名声在外”。在张老师还没有教我们之前，就听别的同学说，她可是出了名的小辣椒，对学生要求特别严格，做起事

来又风风火火。因此同学们就送她这个绰号! .

没想到五年级一开学，这位“辣妹子”老师竟“光临我们班，当起了班主任。当我第一次看到她时心里却打了个问号，只见她浓浓的眉毛下一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴，脸上总是挂着自信的笑容。我想这么漂亮的老师怎么会被称作“辣妹子”呢?可是事实不由你不信，刚开学的第一节课，老师就给我们制定的“敬，竞，静，净”的四字班风以及四大纪律”，“八项注意”，让我们这些平日懒洋洋的同学肃然起敬可真正尝到“辣味”的是第一节活动课上。 .

“报告。”我在教室门外喊到。“请进来回位坐着。”我笑眯眯地走进教室，把跳绳放到了抽地，听老师讲课。快要下课时，老师对我说："珊珊，下节活动课，带上跳绳到操场等我。”我大吃一惊，不知道老师要做什么。下课后，同学们就围着我嚷开了“唉，跳绳女王，今天你是在劫难逃啦!”“不，是九死一生。”“哪儿吖?谁不知道老师的性格，但愿佛祖保佑你。”??看着同学们为我担心的样子，我心想：有什么可怕的?老师难道吃我不成?但我仍心神不安地走向操场。之间老师站在我面前。她走过来对我说：“珊珊，其实我不反对你跳绳，但每次上课你都迟到，是不应该的。今天我们来场比赛，如果你赢了，就给你充足的时间跳绳，如过你输了，那你不但不能上课迟到，而且还要把你的学习像你的跳绳技术一样提上去。”我心里想：嘿，这老师，还真是名不虚传，敢公然挑战我!我这个“跳绳女王”的名号可不是吹的，今天我就让你知道我“跳绳女王”的厉害!我看着老师瘦小的身躯，就知道她不行了，我连跳了525下，这是我身平来跳的最多的一次，我认为我第一名非我莫属，准备为我胜利而欢呼，谁知老师跳了525下，但最后还是跳多了一下?我呆呆的望着她，张老师对我说;“如果你能正确地对待自己的学习的话，以后我们还可以比赛。”我现在既想哭又想笑，我知道了“麻辣”老师的“辣”味，也体会到了她的甜。

5.初中作文欲扬先抑与结尾 篇五

抑，是按下、收束；扬，是振发、放开。“抑扬生变法”指的是在同一表达过程中，对特定的对象进行“曲直变化”的文学塑造，使所描述对象的某些形象前后形成反差，从而尺水兴波，收到强烈艺术效果的一种艺术手法。

一篇文章，如果一看了开头就知道了结局，一般不会引人入胜。如果作文能够做到抑扬生变、曲径通幽，就能避免平铺直叙，使文章具有诱人的文学魅力。抑和扬可以互为目的和手段，且都具有反作用力。以抑显扬，扬得更高；以扬垫抑，抑得更深。有抑有扬就有跌宕、曲折，使艺术作品摇曳多姿，从而达到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的佳境。

抑扬生变这种手法常受到名家的青睐。如闻名世界的童话《丑小鸭》就是采用的欲扬先抑的手法，从而使一只天鹅的蜕变深深的打动全世界的人们；又如鲁迅的《祝福》，更是综合利用抑扬，先后经过“三抑两扬”，情节由悲到喜，再到大悲；抑扬交错，起伏跌宕，真是一波未平一波又起。

从文章中“抑”和“扬”出现的先后顺序来说，抑扬法一般可以分为： ①欲扬先抑

为了肯定某人或某物，先用曲解的态度贬抑它和否定它。这种方法的特点是，为扬而抑，先抑后扬。抑的目的在于扬，暂时抑下是为了扬起得更高，以产生震撼力。

欲扬先抑按照“抑”“扬”所占分量的不同又分为三种。1.轻抑重扬

就是用简短、概括、速写的方法用“抑”为后面的“扬”做铺垫，通过“抑”的点墨片彩来为“扬”的浓墨重彩蓄势，从而使作者的意图在层层点染中彰显出来。这种手法侧重于“扬”的积极效果。

在《周处》中，文章开头只用了“周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。”将周处年少之时的恶性一笔带过，而后详细叙述了周处斩蛟除虎的事迹，又细写了周处改过自新的过程，通过这样的抑扬手法，我们能够清楚的知道文章的目的并不在于批评周处的少不更事，而是告诉我们人是可以转变的，只要痛下决心，浪子也可以回头，并成为历史上的英雄。

2.重抑轻扬

这种文章有一个显著的特点，就是作者往往通篇都在“抑”，而在文章的结尾才似爆发一样“扬”了起来。这种手法，作者往往通过延长“抑”的过程，从而不断蓄势，直到到最后时刻才使“扬”以一种爆发式的形态展现出来，往往能够给读者以震撼人心的体验。这种方法侧重于“抑”的积极效果。

如李白的《行路难》

行路难

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

《行路难》李白原作三首，这是第一首，作于天宝三年（744），李白遭受谗毁而被排挤出长安时写的。诗中前五句都是用“抑”抒写了他在政治道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的愤激情绪；但仍盼有一天会施展自己的抱负，最后一句突转急调用“扬”表现了他对人生前途的乐观豪迈气概，充满了积极浪漫主义的情调。

3.抑扬并重

就是抑扬的笔墨平分秋色，在抑扬中形成反差，两相对照，突出中心；出乎读者意料，引起新奇的审美效果。这种手法虽然在笔墨上抑扬并重，其目的仍是“扬”。

如《孙权劝学》中，开头孙权劝吕蒙要多学习，吕蒙以军务繁忙为借口推脱，是为“抑”；后来吕蒙听取了孙权的建议，学有所成使得鲁肃都刮目相看，是为“扬”。整篇文章抑扬并重，将学习没有早晚、身份之分，只要认真学，都能有所成就的道理娓娓道来。

②欲抑先扬 俗话说：“被抬得越高，摔下来就越痛！”与“欲扬先抑”相反，有时根据需要，也可以运用截然相反的一种写法——“欲抑先扬”。这就是：如果要批评、贬斥某人（物）的不良之处，不是一开始就直接指责，而是用假托的方式，先先说其 “好处”，在读者心存狐疑之时，作者再由所谓“好处”转而揭示其害处，由“赞美”转为指责。

欲抑先扬往往通过前后作者行文态度的反差，引起读者深思。同时错落有致的波澜使文章增添一种犀利的嘲讽意味。

在许多影视、文学作品中，常常用欲抑先扬的手法来刻画反面人物，从而对虚伪、丑恶的人性加以贬斥。如著名的武侠小说《笑傲江湖》中的岳不群，小说前部分给了他慈父良师的身份，给了他正派人士引以为荣的“君子剑”称号，一代大侠的风采令人折服。然而，谁会想到，这慈父会利用女儿的幸福达到自己的目的，这良师会为了私心谋害自己的徒弟，这堂堂“君子剑”实则是一个不折不扣的阴险小人，为了野心而掀起武林中的腥风血雨。不用太多的语言描述，仅仅一个“君子”与“伪君子”的对比，足以将其人性的丑恶暴露无疑。

又如《伤仲永》中，文章开头仅用了几句话带过了仲永儿时的天才事迹，而后因为自己不要学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。让人为仲永扼腕叹息，同时表达了人的知识才能决不可单纯依靠天资，必须注重后天的教育和学习，强调后天教育和学习对成才的见解。

③使用“抑扬法”的注意事项 在运用抑扬这一艺术手法时，一定要顾及所描述对象内在和外在的特征，注意抑扬的比重，使之做到抑扬相互衬托，相得益彰。

21文章的背影——结尾

一个文章的结尾，就好比一个人的背影一样往往能够成为影响阅读体验的关键。成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的中心思想；精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力。

当我们读完一篇文章的时候，进行思考的时候，结尾是距离我们阅读印象最近的一个部分。所以结尾从这个角度来讲很大程度上会影响我们对于整篇文章的印象。所以我们在写作的时，选择结尾必须从全局来考虑，要使记叙的事件完整清楚，使文章的结构首尾呼应，以求得更好地表达中心，达到写作的目的。常用的结尾方法以下几种：

①自然结尾法

就是把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去可以的设计看似寓意深刻的哲理语句，从而使文章的结尾自然而然，创造顺畅的阅读体验。它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华。但是“自然”并不意味着马虎草率，随心所欲，而是顺着文章的自然趋势结束全局。如《麻雀》的结尾：

我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。这样的结尾，就是事情结束了，文章也结尾了。清楚的告诉读者我的故事已经讲完了，并不去做过多的其他赘述。

②首尾呼应法

首尾呼应法结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾呼应，浑然一体的感觉。

如冰心的《小桔灯》：

但是从那时起，每逢春节，我就想起那盏小桔灯。十二年过去了，那小姑娘的爸爸一定早回来了。她妈妈也一定好了吧？因为我们“大家”都“好”了！

《小桔灯》的开头写道“这是十几年以前的事了。”“在一个春节前一天的下午„„”结尾呼应：“但是从那时候起，每逢春节„„十二年过去了„„”。其实《小桔灯》的结尾不但与开头呼应，还与题目照应，而结尾之中冰心先生对小姑娘及其父母的美好祝愿更是与文中的内容照应。从《小桔灯》行文的处处照应，没有丝毫疏漏，可见作家冰心的写作技巧，正因为如此，文章才做到细针密线、结构严谨，来龙去脉清晰鲜明。

③以人物或景物描写结尾 就是以一段人物描写，或者景物描写来结束文章。这种结尾常常可以通过人物形象或者景物起到一个烘托感情的艺术效果，使文章读后余音袅袅，不绝于心。

如鲁迅的《药》：

他们走不上二三十步远，忽听得背后“哑——”的一声大叫；两个人都悚然的回过头，只见那乌鸦张开两翅，一挫身，直向着远处的天空，箭也似的飞去了。

《药》以乌鸦疾飞这样一个画面结尾，在悲凉的气氛之中又透漏着英勇不屈的精神，寄托了先生对民主革命的仁人志士们的崇敬和惋惜。

④抒情议论法

文章还可以采用抒情议论的方法结尾，抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由。好的抒情议论具有强烈的艺术感染力，能够表达作者心中的情感与见解，同时激起波动读者的内心世界，引起读者的共鸣。如鲁迅的《故乡》：

我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

这段议论含蓄、深刻，一语双关。启发人们为创造新生活勇敢地开辟道路，使全文的思想感情得到升华。我们在使用抒情议论法的时候，一定要注意两点：抒情所抒发的情感一定要是真情实感，不能做作；议论所阐述的观点一定要是积极的，符合逻辑与常识的。

⑤推向高潮法

这种方法常用于小说题材的创作之中，通过前文误会、巧合或者是设置悬疑的手法，使文章的情节一直处于紧张的发展节奏中，这样不断的铺垫、蓄势使文章的高潮在结尾突然爆发出来，就像是一朵烟花，经过不断地升空，在最高点爆发开来，映地整个夜空辉煌灿烂。

6.以欲扬先抑的手法写物作文 篇六

先抑后扬的作文,写物的(400字左右) 【1】

我家养了一只猫，它身穿棕褐色的衣服，脚穿黑白相间的斑马裤，圆圆的小脸加上炯炯有神的双眼和粉红粉红的T型鼻，煞是可爱!

平时，它非常地爱干净，知道定点大小便，也会不断地用舌头给全身搞卫生。

它十分地亲人，我经常半夜醒来，都会发现身边多了一个毛茸茸、暖洋洋的小东西，那就是它。

它又有点流氓，每次主人去上厕所，它准会趴在门槛上偷看。

它还有点狡猾，每次主动去挑衅狗，却总是发出很惨的叫声，像是受到了很大的伤害一样。

猫的性格既温柔又古怪，说它温柔，只要主人从外面回家，它准会紧挨着你的裤脚，蹭啊蹭，发出非常娇气的“喵--喵”声;说它古怪，只要你坐在沙发上看电视或在桌边做作业，它就会莫名其妙地突然扑上来抓你一把或咬你一口，虽然不是很疼，但也会被吓个半死。

猫既勤快又懒惰，说它勤快，一清早，它准能跟第一个起床的主人同时起床，然后跟在后面满屋走，像个贴身保镖一样;说它懒惰，白天，主人开始工作后，它便会找个温暖、舒适的地方，开始呼呼大睡，任你怎么叫它，它都不予理睬。

我家的猫是那样温顺、乖巧、顽皮、可爱，你见了肯定会喜欢上它的!

欲扬先抑写人作文 【2】

在这个世界上，爱我的人是很多的，可是，在前几年，我却有一个很固执的想法:我的妈妈，她不爱我!

记得还是在我三岁那年，不知为什么，我被送到姥姥家住，虽然两家距离并不远，可妈妈却常常几个月也不能见上一次面。

因此，我断定妈妈还是不爱我的!姥姥的性格十分古怪，她仿佛非常恨我，一天唠叨个没完，从来也不给我讲故事。

如果妈妈爱我，她怎么会把我交给这样一个古怪的老太婆?

当我九岁的时候，妈妈把我接了回来。

我想妈妈还是心里惦着我的。

这又给了我希望，我带着一个彩色的梦回到妈妈身…可没想到妈妈确实不爱我，妈整天阴沉着脸，对我横挑鼻子竖挑眼，这也不是，那也不是，动不动还当着人骂我!我的梦被粉碎了。

于是，我开始恨妈妈，将一个女儿纯真的心扉完全向她关…。

可是，有一件事，却使我改变了看法:那是我回到妈妈身边半年后的一天，中午放学后，我的肚子疼得要命，回到家，便趴在床上不想动了。

“怎么啦?现在才回来，还不快去吃饭!”这是妈妈在一天中和我常说的一句话，声调仍然是那么毫无生气。

我想:我怎么了你也不会关心。

于是，我咬牙忍着疼痛赌气去吃了几口饭。

午后，妈妈上班了，我仍趴在床上，肚子的疼痛使我无法入睡。

突然，我觉得胃里像在翻江倒海，终于，刚下肚的几口饭又吐了出来。

之后，我又回到床上，脑海里突然出现了妈妈的身影。

这是为什么?我有些奇怪。

不知谁说过:人在最痛苦时第一个想到的总是最爱她的人，而我想起了妈妈，但她并不爱我!我疑惑…晚上，妈妈回来，看到我的样子，立即帮我穿好衣服，叫了辆出租车，送我到医院。

那晚，她带我跑了五家医院，最后诊断为“胆道蛔虫”。

医生告诉她:“没有药物可以治疗，只能忍，五天之后会好，但一点儿东西也不能吃。

”当妈妈听医生说完后，我看到她的眼圈红了。

在这以后的几天里，我仅靠每天几毫升的葡萄糖水维持，而那虫子又偏不饶我。

我咬着嘴唇忍着，血顺着嘴角流下来，妈妈就在我床边守着，陪着我熬过了五天五夜。

每当这时，妈妈拿着手绢儿，轻轻地为我擦去眼泪，温柔地说:“很疼吗?你要坚…”可她也哽咽了，又说不下去。

她知道这劝告是多余的，可她又怎么会知道，我的眼泪不是为病而流呢?在这五天五夜中，她紧握着我的手，不说什么，可她又怎么会知道，这双手将温暖传遍我全身，给了我我多大的勇气和力量啊!

五天五夜终于过去了，当我告诉妈妈:“我的肚子不疼了!”我看到她紧锁的眉头舒展开，那布满血丝的眼睛那样温柔而慈爱，她憔悴的脸上放出了光彩，于是，我们母女相视而笑……此事距今仿佛很遥远，可那五天五夜却仍然历历在目。

随着时间的流逝，我已经长大了，开始理解当年妈妈为了工作，为了她所追求的事业，熬着苦痛，才把我送到姥姥家;如今又为了教育我，培养我，把我从姥姥家接回身边，毅然担负起家务、事业两副重担……我现在真正体会到最伟大的是母爱，最爱我的人是妈妈。

不知怎的，我突然想起一首歌:“妈妈呀，妈妈，亲爱的妈妈，你用那甘甜的乳汁把我喂养大，扶我学走路，教我学说话，唱着歌儿伴我入眠，心中永远把我牵挂…”

欲扬先抑的亲情作文 【3】

和你三姑奶，一直守在产房外，听着产房内急促的金属碰撞声，当时，我控制不住自己的泪水，在走廊里悲恸不止。

我心疼你的妈妈，嫁给我没享过福，又受了这么大的罪。

好儿子，你如今长大了，我们要学会感恩，感恩每一个人。

知道爸爸为什么自己的房子先不装修，把钱借给咱们的亲戚家吗?因为，在我们最困难的时候，是他们一直在默默帮助着我们。

在城里住院期间，你二姑奶、大姑奶都千方百计送钱给我们。

当时你的外婆瘫痪在床已经22年，别人给她的600元钱也让你舅送到城里。

从城里回来，王家庄你祖外婆当时已经年近八旬，天天像一个老保姆一样，无怨无悔伺候着你妈。

因为贫穷，爸爸学会了坚强，因为苦难，爸爸必须要奋斗。

你满月待客的.头天晚上，你叔叔从洛阳回来了，为了生计，他当时到洛阳一个工地给别人打小工，一天要干14个小时的活，每天15元工钱，一般早上4:30就要起床。

在那里干了将近一个月后，他第一次回家，人瘦得不像样子，老板给他发了260元钱，他给家里留下220元，待完客的当天晚上，他趁着夜色又走了。

当时，望着他那瘦小的背影，爸爸再也抑制不住自己的泪水……为了还债，在你还没满月的时候，爸爸也打起行囊，远走他乡。

儿子，生日是什么，生日其实是母亲受难的日子，是我们应该面对母亲、面对亲友感恩的日子。

生日又是我们生命中一个重要的里程碑，表示我们已经长大了。

十二年过去了，爸爸和妈妈已经变得不再年轻，风风雨雨的日子里，我们一步一步挺了过来。

知道爸爸为什么希望你们争气吗?因为，我们除了奋斗，别无他法。

爸爸很欣慰，你叔叔终于走出了闭塞的大山，白手起家，如今拥有自己的工厂，自己的小车，成为方圆十里八村年轻人的楷模。

爸爸通过奋斗，在城里拥有了自己的房子，有了自己的事业。

不远的将来，城市对我们来说，不再是一个匆匆的驿站，我们将是一名真正的城市的主人。

那么，明天的主人，我们今天应该准备些什么呢?

儿子，苦难对强者来说是一笔宝贵的财富，对弱者来说，是前进的绊脚石。

今天，你们这一代，“苦难”这堂课离你们越来越远了。

在那偏远的乡村里，爸爸几乎是第一个买回大彩电，第一个买回洗衣机、电冰箱、摩托车、电动车，第一个把互联网融入家庭生活，第一个把孩子送进城里上学……爸爸一直在纳闷：为什么现代化的生活离我们越来越近，而我的孩子的想法离我们的初衷却越来越远呢。

为什么有时候为了看电视和大人争频道会面红耳赤，为什么有时受一点小小的委屈会半天挂在脸上不说话，为什么有时和父母说话的口吻是那样的叛逆。

是我们做错了，抑或是不懂这代人内心的世界?

儿子，爸爸和妈妈为你感到骄傲。

因为我们的儿子很争气，功课很优秀。

爸爸就是要打造一个个“三十年河东，三十年河西”的家族佳话。

你曾经备受欺辱的憨傻的爷爷、奶奶无言无语传递给我们的这些财富，不知我的儿子能否继承下去。

十二岁了，我们要给自己的人生一个好好的规划，再过一个十二年，爸爸妈妈将年近半百，廉颇老矣!到那时，我们什么也不可能给予你们了，反倒是要向你们索取的时候了。

人生能有几个十二年，而决定终身命运的，又有几年呢?所以说，我希望儿子从初中到高中，心中要存着一个远大的梦想，一个宏伟的目标。

拿破仑说过：“不想当将军的士兵，不是一个好士兵。

”我相信我的儿子，从现在起，我们就要努力做一名“将军”。

好儿子，我们不仅要有好的学习成绩，健康朝气的体魄，同时也要有良好的心理素质，未来的就业压力会越来越大，我们要养成活泼开朗的性格，越挫越奋、越挫越勇的性格。

另外，再说说网络，时代发展到今天，互联网走进了我们的生活。

我们要把它当做工具，不要把它一直当做玩具。

用好了，它是我们的朋友，用不好，可能让我们沉溺其中，在虚幻的世界里不能自拔，最终会害了我们的。

相信儿子一定会把握好这个度的。

7.先抑后扬作文 篇七

孙志力是我的同窗好友。说起他的外表，既不是膀大腰圆，也不是浓眉大眼，可以说是其貌不扬了。他个子很矮，黑瘦黑瘦的。脸略微有点长，本来不大的眼睛显得更小了，而额头颧骨却又十分突出，难怪有些同学给他起了个绰号“祖先”说白了就是类人猿。但我却很愿意和他在一起，因为我从他身上学到了许多有益的东西。

他在学习上刻苦认真，而且有坚韧不拔的毅力。我记得二年级的时候，他读课文的时候，常把卷舌音读成平舌音，像“春、用”这些容易读错的字，他没有一个能读对的，经常引得同学们哈哈大笑。说来也怪，老师还常常让他读。他每次读课文，我都在一旁揪着心。在同学们的笑声中，我发现他读错的字越来越少了。有一次，我去找他，刚走到门口，就听到屋里发出了单调的“YONG”的声音。我轻轻地打开门一看，原来他正在对着镜子练发音呢。他嘴张得大大的，眼睛挤得更小了。他一看我来了，连忙拉住我说：“你来得正好，听听我这个发音准不准。YONG……”“对!”“我再读读句子你听听。”唉，放到句子里一读，他又读错了。发音，读句子……我们这样练了半个多小时，他终于把音读准了。我问他：“你常这样练吗?”他点点头。我望着他因兴奋而有些发红的脸，顿时明白了什叫“毅力”。

我更佩服他那种永不满足、自强不息的精神。有一次体育课测验跳绳，我虽然刚及格，但已经满足了。孙志力的成绩是良，我得去祝贺他。天呀，他还在练跳绳呢!唉，这也叫跳绳?你看他左摇右摆，双手无力地甩着绳子，绳子已经抡不圆了。腿像灌了铅似的怎么也抬不起来，简直是从绳子上迈了过去。那样子真像个小狗熊在跳舞。我差点笑出声来。我还没有走到他跟前，他就踉踉跄跄地走到一棵大树前，扶着树干，“呼哧呼哧”地喘气。我看到他紫色的脸上，汗珠像断了线的珠子似地落下来。我狠狠地对他说：“你不要命了!考了良还练什么?”他用手捂着胸口，好半天才断断续续地说：“我要的是优。”听到这里，我很惭愧。是呀!我所缺少的不正是这点吗?

在几年的学习生活中，象这样的事，真是说也说不完。

8.先抑后扬的作文 篇八

不知道什么时候，不知因为什么事而遭到父亲的责骂。但是年幼的我并不明白是非观念，一味的认为我所做的事情是对的，听到父亲严厉的话语声，委屈就占据了 我脑海。随着时间的流逝，我也渐渐长大，明白当年的我是多么的幼稚可笑，又是多么的固执，但是我依旧没有提起这件事，在家中对着父亲，永远都是一张一成不 变的脸。直那件事的发生。

“作业真多!”一边写作业，我一边发出了这样的感慨，之后，便继续埋着头写着作业。我听见妈妈在给客人讲着小 时候的事：“小时候，孩子可调皮了，总是乱走，还得我们难找。”听着妈妈的话，记忆深处的一片重要的记忆被翻了出来：那时，父亲要回故乡，我缠着跟他一起 去，见一见同龄的玩伴。在故乡待了不到几天，妈妈的一个电话便打断了我的快乐，电话里头说，姐姐不见了，找了几个小时都没找到，我隐隐约约听到一丝哭泣的 声音。我猜，应该是让我们回去的吧。果然，妈妈让我们回去，一起寻找，我一边想着，一边盯着父亲的脸，爸爸的表情由开始的笑容到现在——无尽的担忧，他跟 我说：“我们要回深圳了，姐姐走丢了!”我心有不舍，但看着父亲那张脸，我赶紧点头。坐在回程的车上，父亲担忧的看看窗外，尽管我再无知，也明白这是一个 父亲对儿女深深的思念与担忧。很快，我们便回到了深圳，看见妈妈，妈妈脸上已经露出了笑颜，原来姐姐已经找到了。听到这个消息，爸爸紧绷着的脸也放松下 来，唇角轻轻地勾起一抹弧线……

9.先抑后扬作文600字 篇九

冬天的一个晚上，窗外刮着凛冽的寒风，飘着鹅毛大雪。

吃过饭，妈妈收拾完碗筷，便坐在炕上，穿针引线缝制一件棉衣。我坐在灯下做家庭作业。屋子里静极了，仅有墙上的挂钟滴滴答答地响着。

也不知过了多久，我做完了作业，便钻进暖乎乎的被窝，很有兴趣地看着妈妈做活。只见她埋着头，一针一针地缝着，那针脚又密又匀。不一会儿，线用完了，她低下头，用牙齿将线咬断，重新穿好线，把针尖在头发上蹭蹭，又埋下头继续缝起来。这件棉衣比较大，我猜想，那必须是给姐姐缝的。其实呀，妈妈也该给自我缝一件了，她那件棉衣也穿了两三年了……可是这棉衣的面料看上去老气了点……我想着想着，不知不觉睡着了。

睡着睡着，我被一阵咳嗽声惊醒。我揉揉惺忪的眼睛，定眼一看，都十二点多了，可妈妈仍然在灯下缝着。夜深了，窗外的风越刮越猛，雪花变成了雪粒，打在窗上啪啪直响。屋子里已经很泠，妈妈缝一会，就用嘴呵呵手。我心疼地说：“妈！您该睡觉了！”妈妈抬起头，吃惊地问：“吵醒你了？你快睡吧，我一会就好。”哦，我想起来了，明天姐姐要到县里开会，难怪妈妈要连夜赶制呢。

10.欲扬先抑的作文 篇十

我最讨厌狗了，我讨厌它的叫声，讨厌它身上的毛，讨厌......总之讨厌它的一切。所以我家的狗虽然每次见我都跑出老远迎接我，还对我摇尾巴表示友好，但是我从来不理它，更不要说喂它食，有时心情不好还会拿它撒气。但是有一天晚上我正睡的香，它突然大叫起来，把我惊醒了，我愤怒的.拿了一条棍子冲出门。举起棍子刚要打，却发现一个贼拼命躲闪着，我家的狗却对着那个贼猛扑，虽然贼手里拿着刀，把狗砍得浑身是血，狗依然毫不退缩。原来这个贼白天相中了我最喜欢的一窝小兔。看到这个情景我的心里一阵难受，眼睛酸酸的。我讨厌的狗对我家是多么忠实啊!多么值得我喜欢啊!