小学教师出勤考核细则

小学教师出勤考核细则（共10篇）

1.小学教师出勤考核细则 篇一

何庄中学教职工“勤”量化考核细则

“出勤率”部分：

为严肃工作纪律，维护学校的正常教育教学秩序，保证教育教学计划的顺利实施，特制订本制度。

一、考勤

1、教职工要严格遵守考勤规定，不迟到、不早退、不旷会，保证上课、办公和学校其他的正常工作时间。

2、实行教师集中签到与专人检查及分管领导不定期抽查的方法，检查结果即时反馈，每周一小结，每月一汇总。未签到者，5分钟以内按迟到处理，5分钟以后根据情况按实际旷工节数处理。教职工本周可查询上周考勤，月末可查询前四周考勤之和，期末可查询本学期前4—5个月考勤之和，严禁月末、学期末查询某一节考勤情况。

3、教师考勤坐班时间为上午4节，下午4节；上午和下午第四节在上课15分钟后无课教师可签退。值班教干按要求做好早晨、限时及晚自习值班，值班期间不到岗者，视为旷工。

4、严禁在办公、自习辅导、上课、开会等时间带小孩，以及在办公室玩电脑游戏、上网聊天、睡觉、闲聊、织毛线等做与工作无关的事，否则按旷工（课）论。

5、任课教师有课时不得以任何理由迟到、早退、中离，否则5分钟以内按旷工论，5分钟以上按旷课论，更不允许自己有课同时替别人看课，否则同时视为旷课。本人因外出学习、家访、听课、请假、护校等未调好课（岗）造成空堂按旷课论（特殊情况由校委会研究决定），造成的值班空岗按旷工论。

6、集体备课、教研活动必须按照要求参加，缺席一次视为旷课一节。

7、对有不满18个月婴儿的女教师，每天给予二次哺乳时间，每次一节课，原则上安排在中、下午第二节（集体备课例外），有课者提前声明，找出一节到处室登记。对产假不满，提前上课者，提前上课多长时间，则产假后延长多少时间，此期间，在上好课的前提下可以不坐班（计算工作量时视为出勤），但须参加学校的集体活动。

8、逢集日利用上午的任意一节课赶集，但不准旷课（会）。

9、夜间护校人员第二天在不影响正常工作（如开会）的前提下，调好课可以休息在中午或下午休息；午休值班人员下午调好课可以休息，否则视为旷课。

10、婚假7天；儿婚女嫁假期5天；丧假（直亲、配偶）5天；女教职工产假90天，包括产前15天。女方晚育的（23岁以上），除国家规定的产假外，增加产假60日，并给予男方护理假7日。多胞胎生育的每多生育一个婴儿，产假加15天。产假时间含法定节假日。如产假自寒、暑假等假期内开始，时间自生产之日算起。如需提前请假，产前时间超过15天部分为事假。

11、教职工本人盖房，根据房屋间数，给予假期3—7天。不计考勤。

12、对教师外出参加函授学习、自学考试等，凭通知单请假，按事假的1/3记入个人勤中；对学校安排的外出比赛、学习、班主任家访或因其他应急性工作而外派人员，以公假处理。但须写好请假条（不计出勤）。

13、上坟一天以内在安排好所有工作前提下请假不计考勤，一天以上按事假处理。

14、不提倡教职工带病工作。在职教职工的重病号和突发性病号按事假1/3处理。请病假须持县级以上医院证明，原则上以住院为准。医院证明由中心校指定专人到相关医疗机构提取。出院后应持病历及治疗发票，到学校办理消假手续。家庭中有特殊病号需请假照顾病人者，一般按事假处理，特殊情况由校委会研究决定。

二、请假

1、请假由本人填写请假条，班主任请假必须经分管校长批准，无批准人签字、请假条不交视为旷工。

2、教师家访，需先到教导处或者政教处领家访记录，然后请公假，将假条交考勤员。因公请假须写请假条。

3、病假销假须出示住院证明、病历、交款单据等有关材料。

4、一般不允许电话请假，事后补假，有特殊情况需电话请假者，事后须补写请假条。

5、班主任请假需找好代理班主任否则以旷工处理。

6、请假一天为8节，请假期间的例会及其它活动视为请假。

7、连续请假（不论请假种类），节假日或双休日不顺延

三、考勤措施处理办法

1、旷工一节（次）扣勤分1分；旷课（会）一节（次）扣勤分3分，门卫和值班人员不在岗，每一小时按旷课一节处理，不足一小时按旷工一节处理。上课、开会及学校重大活动等迟到、早退、中离扣1分/次。、日常办公早退、中离0.5分/次，签到迟到，一次扣0.1分，班主任旷操一次扣0.1分。提前签到、签退退、未签，代签扣0.1分。周五放学全体教干和班主任必须到大门口护送学生，没有一次不参加扣1分，迟到、中离、早退扣0.1分。

2、上级检查、考试、假期集合等非常时期一般不允许请假，确需请假者按事假的2倍处理。

3、请假

（1）每位教师每学期享受请假20节，在期末总请假时数中扣除，超过规定节数的，每多一节扣0.3分。

（2）婚、丧、产、盖房等正常假期不在勤中扣分。

4、勤分满分100，单独核算。教干到校长室签到，门卫和水工因工作特殊性不签到，其他教师到教导处签到。

5、学期累计旷工（课）超过10节，本人本学期不得评先树优，本年度考核不能评为优秀。

6、鼓励教师出满勤、干满点，班主任出勤得分90分以上，非班主任教师出勤得分95分以上，在个人千分考核量化中加超（满）勤奖励分5分。

7、重大问题由校委会研究决定。

“工作量”部分：

一、任课教师工作量核算办法（29分）

个人周总可课时数/（全体语数外教师总课时数/语数外教师人数）*29

二、班主任工作量（5分）

按照班级量化考核成绩，第一名5分，第二名4分，依次递减

三、教干工作量（5分）

根据在管理岗位完成工作情况计分。

四、教研组长、备课组长、功能室管理人员（1分）

根据在管理岗位完成工作情况计分。

核算办法：

个人得分=（“出勤率”部分+“工作量”部分）/140*20

何 庄 中 学

2013年8月

2.乐成小学教职工出勤考核制度 篇二

乐成小学教职工出勤考核制度

为了认真贯彻县教体局的要求，严格执行学校的一切规章制度，保证学校安全、正常的教育教学秩序，不断提高学校教育教学质量，特制定本制度。

一、上班签到、下班签退制度：

1、班主任应在早上7：40，科任教师应在早上7：50前到校并在办公室签到。

2、全体教职工必须在每天下午4：10分后到办公室签退后方能下班。

3、发现一次不签到扣2分，一次不签退扣2分。

4、所有教职工不得代签到或签退。

5、每天的签到签退由教导处负责

执行。

二、坐班考核制度：

1、学校教职工上班实行坐班制，每位教职工早上签到后不得随意离开学校，应在学校完成各自的教育教学工作。

2、学校行政、蹲点领导和年级组长轮流巡视学校教职工的日常教育工作，发现上课迟到一次扣2分，早退一次扣5分，旷工半天扣10分，旷工一天扣20分。连续旷工3天按课时扣分，旷课一节扣20分，并按相关教学事故处理办法执行。

3、未经学校教导处允许，私自调课一节扣2分。

4、集合、集会、升旗、做操，班主任必须到位组织学生，凡一次未到者扣2分。课堂未到者视为教学事故，视其情节轻重扣除10分以上。

三、请假制度：

（一）、个人法定假

按照有关规定，个人法定假一般指：婚假、丧假、探亲假、产假。

1、婚假：一般为5天，超过法定婚龄3岁（男：25岁，女：24岁），增加10天。

2、丧假：直系亲属：指父母、配偶、子女一般为5天，路程太远可酌情给路程假。独生子女的岳母、岳父、公公、婆婆去世的同上，非独生子女可考虑酌情给2—3天。

3、探亲假：教师探亲假只能在寒暑假进行，具体按有关文件执行。

4、正产假：一般为90天，难产增加15天，多胞胎每多一个增加15天，晚婚、晚育增加15天，纯母乳喂养增加30天。

（二）、一般病事假

1、每位教职工应尽量把私事放在双休日、节假日完成，尽量不请假。

2、请假统一在校长室、教导处请假，且具备假条。

3、教职工请病假，必须具备指定医院证明或者请假条，方可请假。假期达一学月的停发当月津贴及绩效奖，纳

入考核记载。病假不足一学月的按照每天4分累计扣分，纳入过程考核。重大疾病、住院治疗的例外。

4、教职工请事假按照每天8分的标准扣分，并纳入过程考核。

5、教职工请假必须具备校长室、教导处的签字手续，方可离岗。

6、教职工请病假7天以内，事假3天以内，法定假规定天数，一律具备教导处签字的假条由校长审批，若不具备相关手续视为无假。

7、教职工无假不到视为旷工，按照旷工办法处理。

四、相关说明：

3.培训出勤考核办法 篇三

一、总则

1、为规范二车间技能鉴定培训的考勤管理工作,严肃培训考勤纪律,保证培训效果,依据人力资源科相关培训管理制度,特制定本规定。

2、本规定适用于二车间全体参加技能鉴定的员工培训考勤管理。

二、培训学员考勤要求

1、培训学员在参加培训期间不得迟到、早退。迟到、早退30分钟以上考核当事人50元/次。

2、培训学员在培训开始前、培训结束后均应按规定在培训签到表上签字。无故不参加培训，不签到者考核500元/次。

3、培训学员必须亲自签到，任何人不得代替他人签到。若发现代签现象，考核代签人500元/次。

4、培训管理员将对培训情况进行严格把关，检查培训学员迟到、早退，及请假情况。若发现弄虚作假行为的，按以上条例进行考核。

三、培训学员出勤、请假管理要求

1、培训学员如因工作或因其他紧急情况确实不能参加培训的，需填写请假单报培训部主管（车间书记）审批，于开课前2天交给培训管理员（203办公室徐燕）。

2.、培训学员培训过程中因事临时离开20分钟以上的，需要向培训老师报告。

3、培训学员未曾请假、或请假未被批准的，其培训缺勤按旷课处理。

4、培训学员在培训中多次违反本考核制度，经教育仍未改者，除按上述规定予以考核外，还将视情节严重程度记入员工品行档案。

四、附则

2016年技能鉴定培训过程中从未参与培训、导致车间因通过率不达标而被工厂考核的职工，无论原因承担连带责任。

二车间

4.城管局机关出勤考核办法 篇四

第一条 全体机关干部必须遵守机关考勤制度，上班必须签到，因故不能签到的要告知常务领导或办公室主任，由办公室主任做好记载。

第二条 无正当理由全年累计30次不签到，或连续15次不签到的，财政开支的取消奖励工资，考核列为不称职，其穿越小说网 http://他开支的，按实际出勤兑现工资，无故少签到一次扣5元。

第三条 严格执行请假、消假制度。请假半天，普通职工由站股队长批准，请假一至三日需经主管领导同意并告知常务领导或办公室主任，超过三日需经局长同意，站股队长向主管领导请假，班子成员向局长请假。

第四条 领导班子成员带班，特殊岗位工作的站股长和工作人员，因工作需要双休日和节假日在岗，要有详细的考核记录，经带班领导和主管领导签字后，记在领导带班考勤登记中，由办公室主任统一汇总。

第五条 在机关设立满勤奖，年终兑现，获得满勤奖的，年终一次性奖励500元。考核由办公室每月一公布，请假不满勤的，因工作需要有双休日、节假日在岗的可以抵顶。

第六条 领导双休日带班的时间不能少于6小时，双休日、节假日因工作需要在岗的站股队长。工作量和工作时间由主管领导认定签字，并记在领导带班记录中。

第七条 因工作需要季节性工作或工作面不在局机关的，实行抽查考勤，全年抽查累计10次无故不在岗的，财政开支的取消奖励工资，其他开支的每次扣20元。抽查由办公室负责并记录在册。

第八条 考核认定在局党政班子领导下进行，办公室负责情况综合，定期通报考勤情况。

第九条 节假日、双休日在岗补助，按照国家的有关规定执行，能安排串休的串休，不能串休的给予补助。

5.武汉理工大学学生会出勤考核制度 篇五

第一章 总则

为保证武汉理工大学学生会工作组织有序、纪律严明、具有效率，为规范学生会成员行为，特制定本条例。武汉理工大学学生会各成员须遵守本条例，严格执行。

第二章 考勤制度适用范围

第一条 武汉理工大学学生会出勤考核制度适用于武汉理工大学学生会全体成员。

第二条 学生会出勤考核的会议及活动包括，主席团会议、部长会议、各部门会议及各活动专项会议 等各会议。要求学生会成员参加的各种活动，干部干事值班等。

第三章 考勤签到

第三条 各类会议的考察一般由各会议内部专项人员负责。各活动及值班考察一般由办公室部门负责签到，各活动负责人需至少提前一天将活动地点及时间通知办公室部门成员。

第四条 各类会议及活动签到时，各学生会成员需如实、认真填好签到表上各项内容。不得代签。

第五条 签到负责人需提前到签到地点进行出勤登记的准备工作。签到负责人要认真严格执行签到制度。

第六条 会议开始后十五分钟以内进行的签到被认定为有效。会议开始十五分钟后进行的签到均认定为迟到，未参加会议或者活动的认定为缺席，未经会议主持人或者活动组织者同意提前离开认定为早退。校学生会成员参加各类会议或者活动应佩戴好工作证以示身份。

第七条 校学生会各副部及干事办公室值班活动，可进行代班，如代班人员出现迟到、早退等情况认定为应值班同学的出勤情况。

第四章 会议及活动请假制度

第八条 如参加例会或者活动时有正当理由需要请假，需履行好请假程序。未能履行请假程序或者伪造请假条均认定为缺席。一般情况下，请假条需在会议或者活动开始前至少一天交给办公室方为有效。特殊情况可将假条电子档发至校学生会办公室部门邮箱，并确保办公室成员已经得知其请假情况并给予批准，事后补以手写假条。所有请假条均纳入个人人事档案。

请假具体要求如下：主席需向团委分管学生会老师请假，并由分管老师签字。副主席需向主席请假，并由主席签字。各部门部长请假需写好请假条，由分管主席签字。副部长和干事请假需写好请假条，由部长签字。

第五章 考勤制度统计及处理办法

第九条 办公室每月负责统计一次各类会议或者活动的出勤考核结果并进行汇总，进行通报，并按照相关规定进行相应处理。

第十条 学生会出勤考核的具体办法按照《武汉理工大学学生会干部干事辞退制度》的相关规定执行。

6.小学教师绩效考核细则 篇六

根据《会宁县义务教育学校教职工绩效考核办法》、《柴家门乡义务教育学校教职工绩效考核办法》，结合《会宁县普通中小学教学工作常规》、《会宁县小学教育教学质量评估方案（修订）》、《柴家门乡教师队伍及教育教学工作管理细则》和学校教育教学常规管理制度，制订本细则。

一、指导思想

1、实事求是对教师工作作出科学、客观的评价。

2、奖勤罚懒，充分调动教师的工作积极性。

3、考评结果作为教师考核、职称晋升、评优选先和绩效工资的主要依据。

4、促进学校健康和可持续发展。

二、考核对象、时间和权限

1、全校所有公派教师，不包括代课教师。

2、考核以学期为周期，按照考核细则，每学期末核算每位教师的考核成绩。

3、支教教师、离职培训的教师、确因有病或其他特殊原因不能上班，按照相关部门的规定进行考核。

三、考核内容及量化标准

（一）、考勤（10分）

病假3天扣1分，事假1天扣1分，旷工1天扣3分，本项得分扣完为止，不计负分。婚丧嫁娶产等假期按相关文件精神执行。考核以学校考勤记载和教师请假条为依据。

（二）、工作量（30分）

1、学科教学工作量，周学科教学节数×系数为学科工作量。学科工作量系数：语数英系数是1.2，科学及学前语数为1.1,其它为1。

2、管理量折合成学科工作量，教导主任每周记10个工作量，副校长、总务主任每周记8个工作量，教研组长每周2个工作量；少先队大队辅导员每周2个工作量；电教管理员每周2个工作量；图书、仪器管理每周各2个工作量；阅览室管理每周3个工作量；报刊杂志收发每周2个工作量；保管每周3个工作量；学校花草树木管理每周2个工作。

3、教师替课量。教师请假一周以内，由校长批准，教导处零时安排每替一节课计0.5个工作量；教师请假一周以上一个月以下，由教管中心批准的，学校安排相应教师替课，每课时记1个工作量；教师请假1个月以上，替课教师记相应的课程工作量。教师的替课量期末算周平均替课量。

4、教师的课时工作量=周学科课程工作量+周管理工作量+周平均替课工作量。

5、教师的工作量=考核人数×30÷全校教师工作总量×教师课时工作量。

（三）、教育教学过程（30分）

1、备课（6分），要求教师对所任学科备写相应的教案，具体要求按照《柴家门乡教师队伍及教育教学工作管理细则》关于对备课的规定进行，学校采取平时审签登记和期末综合检查的方式进行，期末检查每缺一课时扣0.1分，备写简单，教学环节不全，字迹潦草，封面名目不全等不按学校要求备写教案者每项扣0.1分，无教案和使用旧教案者本项不得分。(以学校各科教案审签登记表和教案检查量化考评表量办法为依据)

2、课堂教学（6分），对教师的课堂教学根据《柴家门乡教师队伍及教育教学工作管理细则》关于课堂教学的要求进行量化评定，并定期抽查教师的上课情况，在检

查过程中发现课堂迟到早退1次扣0.1分，旷课一节扣0.5分，无教案上课或备写教案与上课教学过程不符者，发现一次扣0.1分，扣分累计在课堂教学量化评定总分中扣。

3、作业批改及辅导（8分）

按照《柴家门乡教师队伍及教育教学工作管理细则》关于对作业的要求进行检查，采取平时抽查和期末检查相结合进行，检查或抽查中作业量达不到学校要求的标准，每少一次作业扣0.1分，作业批改不及时，每落一次扣0.1分，作业批改粗糙，发现明显错误遗漏的，发现一处扣0.01分，无作业批改纪录者扣1分，作业批改不按学校要求，作业普遍书写潦草，封面不整洁，有家长反映，经学校调查核实，有明显问题者扣1分。(以作业检查情况反馈表为依据)

教师必须将培优补差纳入到教育教学过程之中并做好过程性资料的积累，要求每学期要有完整的培优补差计划、细致的记录、效果的分析及总结，计划、总结每项各占0,5分，记录占1分，期末组织检查，量化分数。

4、教研活动（6分）

积极参加学校组织的政治、业务学习、积极参加各种教研活动，完成学校安排的听课任务。学科教学计划、政治学习、业务学习笔记、培训笔记、试卷分析、听课记录各占1分，每项质量不高、数量不足扣0.1，每缺一次培训或教研活动扣0.01分，按照学校的要求教师每学期听课不少于20节，每缺一次听课记录扣0.05分。

5、远程教育培训及资源运用（2分）

积极参加学校的远程教育相关培训，充分利用现代远程教育设备和资源，服务课堂教学，精心遴选远程教育资源和课件上好多媒体课，教导处采取平时抽查和期中、期末汇总检查电教室上课情况和登记情况及教师个人资源包的建设情况，要求每位教师电教室上课每学期不少于20节，课件贮存不少于20件（期末刻盘存档）且与上课内容相符，没缺1节扣0.05分，没缺一个课件扣0.05分，50岁以上的教师该项记满分。

6、安全管理职责履行情况（2分）

教师要认真履行自己的岗位职责，做好学校安排的各种工作任务并积极做好学生的安全教育和安全防范，在本学期内，在教师的管理职责和时间区限内不出现任何安全事故者该项得满分，如出现安全问题，除承担相应的责任外，本项不得分。

（四）、教育教学业绩（25分）

1、教师职业道德（5分）

要求教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》，有违反教师道德规范并造成一定的影响者本项不得分；无特殊原因拒绝或未完成学校统一安排的工作任务，每次扣0.5分，扣完为止。

2、工作任务完成情况（10分），完成了学期初确定的学科教学相应的各项任务，此项得满分。期末检查按各科教学进度表检查,未完成学科教学任务者,按教学进度表扣出相应分数。(除学校统一组织的考试评价外，其它学科由科任教师负责评价，期末上交评价结果，未评价和不及时上交者扣1分；实验教学要求有实验教学进度表、实验教学总计划、实验药品通知单、实验纪录、学生实验报告单，检查时每缺一项扣0.2分，每项不及时者扣0.1分)

2、教学成绩（10分），按近三年各科成绩情况确定各年级各学科及格率和均分标准。及格率和均分都达到标准者此项的满分，不达标者，及格率每降5个百分点扣1分，均分每降3分扣1分；确因试题偏难造成成绩不达标者，参照片区4所中心小学的成绩，低于片区平均及格率和均分，按照相应的标准扣分。无统一检测成绩的课任

教师，教学成绩根据工作态度和工作任务的完成情况由考核组民主评议确定。

（五）、学生（家长）评价（5分）

由学校制定评价表格发放到教师所带学生和家长对教师的师德师风、教育教学水平和能力、教学管理等方面进行民主评价。

四、班主任津贴分配办法：

按照学校班级管理量化细则对班主任一学期的工作进行量化评定，确定等次报教管中心兑现津贴。

五、本学期考核组成员

组长：杨润田

副组长：岳宗智王晓东王政

组员：曹炳永祁菊香王宏霞王晓伟王慧娟

六、考核结果及复议

1、期末学校组织考核组成员对教师的学期工作依据考核细则进行客观公正进行考核，并对考核结果在全校教师会上公布，由教师本人签字确认。

2、教师个人对本人考核结果有异议，应按照正当渠道提交考核组进行复议，如对复议不满意，学校或教师个人提交教管中心解决。

7.教师考核细则3 篇七

（一）师德修养（25分）

1．热爱祖国，热爱幼教事业，拥护党的方针政策，遵纪守法（5分）有违法违纪现象如在园内不讲普通话、在教室内会客、吃东西、聊天等无视组织纪律每人次扣1—3分，被领导点名批评一次扣2分。被园点名批评一次扣2分。

2。为人师表，爱护幼儿，有良好的师德（5分）体罚或变相体罚（罚站幼儿、语言恐吓、辱骂幼儿等）幼儿，造成较坏影响的一次扣2分；有损坏教师形象、学校形象的言行，在群众中造成不良影响者扣5分；家长评价最不受欢迎教师扣3-5分。有乱收费行为的有关责任人扣5分，造成较坏影响的当年考核不合格。

3．热爱岗位，职责落实，全身心投入工作，认真做好家长工作，有较强的责任心和使命感，工作不失职（10分）擅离职守一次扣１分，因擅自离岗或工作失职造成幼儿较轻安全事故的扣2分，如果有隐瞒事实情况者加倍扣分；失职行为性质严重的扣5分，当年考核不合格。

4．服从分配，团结协作（5分）故意不完成学校布置工作任务的一次扣2分，拒不服从分配给工作造成损失的扣5分；惹是生非、闹不团结或在公共场合争吵者，给责任方一次扣5分；性质严重者认定不合格。

5．（另加分）被评为师德标兵、先进工作者或各类先进从1分开始逐级加倍记分。

（二）文化专业知识（15分）

1．学历进修（5分）获得高一级学历加2分，学历不合格的扣2分，能自己使用计算机打印各种上交材料的加2分

2．教研活动（10分）按规定参加教研活动的记10分；要求自觉参加业务学习，学习认真，不做与学习无关的事，记录认真，讨论发言积极。缺席一次扣5分。

（三）保教能力（20分）以“幼儿教学评价标准”为主要评价要素，由幼儿园领导结合同行听课评价等综合评价定级记分。（其中A级20分，B级记15分，C级记10分）承担公开课，校级有记录且评价较好记2分，协作镇、县级每往上一级各加1分（多次开课可累计）。在示范课方面有特 1

殊成效或鲜明特色者，另加5分。

（四）履行职责（25分）

1．考勤考会（5分）出全勤，无病事假的记5分，事假一天扣2分，病假每天扣1分，旷课一节扣2分，旷工一天扣3分，迟到或早退一次扣1分。会议培训，学习一次无特殊原因未参加扣1分，全学期有旷工行为者，累计事假一周及以上或病假一个月及以上的，不参加本月量化考核。

2．计划备课作业（20分）（1）按要求教学计划齐全规范记5分，缺一项计划扣1分，备课教案规范记10分，缺一个教案扣0.5分（扣分不封顶）；备课目标、目的、要求明确，重点恰当，培养幼儿动手、动口、动脑能力，培养创新精神，形式多样有特色、有风格、有科学方式改革，研究有深度加1-2分。（2）幼儿作业设置规范，针对性强，形式多样，记5分；机械重复少记0.5分；对幼儿有激励、有指导记2分；方法、方式的改革实践且有效果加0.5分。

（五）管理责任（15分）

1．按园务日记（月反思）得分折记，满分10分，按得分实记。每天按时做好室内外卫生，得5分。

2．班级中有保险赔付的，一次扣2分（校外及疾病赔付不扣分）

3．因幼儿老师失职造成责任事故的，不参加本月量化考核，性质特别严重的将不被聘用。

附加分（1-20分）

8.教师绩效考核细则 篇八

为促进本园健康、快速发展，真正做到奖勤罚懒，多劳多得，调动广大教职工的工作积极性，强化管理，切实提高保教质量，特制订以下考核办法。

所有参与分配的教师每人提留2000元作为考核金，采用基础分100分制，考勤20分，教育教学30分，分管工作20分，领导综合评价20分、家长测评10分。根据个人最后得分进行分配。

一、考勤（10分）（与考勤制度对应）

1、按时签到（退）一次加量化分0.1分；

2、每月满勤加量化分3分；

3、缺旷一次扣4分。

二、班级管理、教育教学（30分）

认真学习《3--6岁儿童发展指南》和《幼儿教育指导纲要》，钻研业务，熟悉教材，积极参加园内各项活动，主动、大胆发表自己的观点。积极参加教研活动，完成教研课题或教研活动任务，积极参加园内组织的各项活动，竞赛、集会等。

每天保证幼儿的户外活动时间，按规定保证幼儿适度活动量，注意幼儿安全，使幼儿在有趣的游戏中成长。

1、进班不穿高跟鞋、不留长指甲、不披发；（违规一次扣1分）

2、不得体罚和变相体罚幼儿；（违规一次扣1分）

3、上班时间（在班上）必须使用普通话；（违规一次扣1分）

4、上班时间不做任何与教育教学无关的事；（违规一次扣1分）

5、不得随意离开课堂，上班时间坚守岗位，不擅离职守，串岗、干私活等。（违规一次扣1分）

6、在班使用手机仅限于班上工作，为避免个人行为玩手机，特规定连续使用手机3分钟或累计超过5分钟，1次扣1分；（违规一次扣1分）

7、当班时间不得饮酒，酗酒；（违规一次扣2分）

8、当班教师擅自离岗或不负责任、管理不规范、操作不当造成,事故的，一次扣2分，并由当事人承担一切后果。

9、遵照保教主任的要求按时完成、上交相关计划、表册、教案等，未按时完成一次扣2分，所交资料出现与班级工作和实际情况明显不符一次扣1分；

10、积极参与本园组织的各种比赛活动，一次加1分；

11、参加或指导幼儿参加教育行政部门组织开展的各种比赛活动获奖的，国家级一、二、三等奖加6、5、4分，省级5、4、3分、市级4、3、2分，县级 3、2、1分、镇级为2、1.5、0.8分，集团园活动的分值按镇级计算，本园内组织的为1.5、1、0.5。【注：指导幼儿参加比赛若同一次比赛多名幼儿获奖，取获最高奖一名计算】。

三、分管工作（20分）

1、按时、按要求完成分管工作，并完善资料，整理归档，不按时按规定完成一次扣2分。

2、上交资料要及时，若因个人原因，工作执行不到位，或者造成上交中心校资料延时或漏交，一次扣2分，导致被上级部门通报的一次扣5分。

3、文件收发处理不及时对工作造成影响的一次扣2分。

4、相关文件明确有老师分管的，要及时通知安排到位，若因安排不及时造成迟交或漏交的，一次扣2分，导致被上级部门通报的一次扣5分。

5、分管工作完成良好，得到上级表彰的，参照岗聘方案级别加分。

四、领导综合评价（20分）

成立由园长、副园长、保教主任、工会组长组成的领导小组，根据各位教职工的实际工作情况，从德、能、勤、绩等方面客观、公正的给出一个综合评价分值，取平均分为该老师综合评价分。采取回避制度，领导小组成员自己不能给自己打分。

五、家长测评（10分）

各班提供家长名单及信息，由领导小组抽取10名家长加上全园家委会成员对该班老师进行测评，取平均分为为最后测评分。

六、班主任的量化（四个班级评比出三个等次）此块有待商榷

1、按时完成班级工作计划、班级常规、班级工作总结；

2、按时、准确完成班级变动生花名册、学生花名册、文化户口编号的填写及滚动工作；

3、认真执行班级工作计划，有措施，班级工作有条不紊；

4、班级常规：各环节有秩序地进行，幼儿自觉遵守常规；

5、班级财产的管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具；

6、认真处理好班级日常事务。

7、班主任工作量以标准规定为基准（小班25人）（中班30人）（大班35人），每增加1人可奖励0.5分（最多奖励3分），减少一人减0.1分。

七、计算方式

一、教师个人量化

提留奖励性绩效工资总和-3200（班主任补贴）=教师绩效考核基金

教师绩效考核基金/全体教师量化考核总分=分值

分值×个人得分＝个人所得绩效

二、班主任量化

一等奖1名（1000）二等奖1名（800）三等奖2名（700）

9.教师工作考核细则 篇九

作者：admin 范文来源：本站原创 点击数：

923 更新时间：2009-6-9 为切实加强我校师资队伍建设，规范教学质量管理，健全激励、竞争机制，以促进教学质量的全面提高，同时为发放教学质量奖及其他各类奖励提供依据，特制定本试行细则。

考核原则：坚持民主、公正、客观性原则；坚持重实绩、讲实效原则；坚持定性、定量相结合原则。

考核内容：对教师教学业务工作的全过程进行考核，着重于教学实绩、教学态度和教学水平。

考核方法：

一、职业道德（10分）

1、无故把学生赶出课堂，放任学生在外游荡，每人次扣1分。

2、不加强课堂管理造成秩序混乱者，每次扣１分。

3、有乱收费，乱订资料，每次扣5分。

4、因工作失职致使学生出走，造成严重后果者，每次扣10分；班级流失学生，超过3%者，班主任扣1分/人，任课教师0.5分/人（以班为单位考核，任课教师按所教班级流失数的平均数计）。

5、学期内对学校形象有不良影响者扣5分；受党政纪处分和治安处罚及严重影响学校形象者扣10分。

二、教学常规(共45分)

1、劳动纪律(10分)：

（1）、上课迟到、早退，每次扣1分，旷课、漏课每次扣5分，扣完为止。上午第2节的任课教师未组织学生做眼保健操导致学生出教室，每次扣0.5分。体育教师早操、课间操、大型集会必须提前到场整队，不到者，早操、课间操每次扣0.5分，大型集会每次扣2分，扣完为止。

（2）、教师在学校办公室办公时间内（白天上课期间）玩网络游戏、下棋、玩牌等每次扣1分；教师在授课期间吃东西、接听电话、会客等，每次扣1分。

（3）、教师不服从学校管理及学校工作分配，阻挠打击其他老师工作，每次扣5分。

（4）、事假、公假、病假一律在调好课程、早、晚自习和班主任工作，在年级主任核准、代班教师签字、领导批准、教务处备案的情况下方可离校，否则每次扣5分（急病、特殊情况等除外）。

（5）、事假一次扣0.5分。

（6）、未经教务处同意，私自调课，每次扣3分。

（7）、监考中途出场、看书报杂志、打手机、阅卷、改作业、玩电游等，每次扣3分。（8）、阅卷迟到、早退每次扣1分、阅卷差错较多扣3分。

2、学期计划与总结(3分)学期初写出课程计划，内容符合常规要求，措施切合实际，可行性强；学期末写出教学工作总结，内容实事求是，能全面总结自己的经验与不足。

学期初没有计划或学期末没有总结，均扣3分；不按时上交扣1分。

3、听课（8分）

新教师（分到或调入我校未满一年者）每学期至少听课40节，其他教师每学期至少听课15节（行政人员和教研组长按教务处规定执行）。听课要有明确目的，要认真做好记录，每少一次扣0.5分；发现弄虚作假者，该项记零分。

4、备课（8分）

教师备课应达到规定的要求，单元检测课必须附试卷、讲评及成绩。（见教师备课考核细则）

每期检查4次，每次检查中评定出优秀、良好、中、差四个等级，每期结束时综合评定出优秀、良好、中、差四个等级，分别记8分、6分、4分、2分；无备课者，该项记零分，并将受到学校其他处理。

5、作业批改（8分）

（1）、每期检查4次，每少一次扣2分；每次检查不按时送检扣0.5分。

（2）、作业数量按教导处规定的次数为准（见教师作业批改要求），每少一次扣0.5分。

（3）、若作业批改质量差，未见督促学生纠错，批改只画大“√”或只有日期，视其情节，每次扣1—3分。

（4）、试卷只改不评者每次扣1分；试卷只发不评者，每次扣3分。

（5）、其它没作业学科，得该项分值的80%。

6、学生评教（3分）

每期学生评教4次，每次评定出优秀、良好、一般、差四个等级，每期结束时综合评定出优秀、良好、一般、差四个等级，分别记3分、2分、1分、0分。

7、辅导学生（5分）（见教师辅导学生要求）

三、教学成绩（65分）

各年级分为平行班和实验班两类分别考核。考核时以班级人数最少者为基数（人数多的按成绩从高到低选齐人数参加考核）。同年级多个班者分别考核取平均；同部（高中部和初中部）跨类跨级的分别考核取平均；跨部者分别考核，按高中部占60%初中部占40%计成绩；音、体、美、微机及一人教一个年级的老师按其他文化教师考核各项的分值的90%计入成绩；初三下期按中考成绩考核，高三下期按高考成绩考核（综合科以班为单位进行考核得分×3，同班的综合科教师按“一诊”“二诊”成绩各占40%和60%考核到个人）。

1、平均分（15分）

以年级平均分为基数（取2位小数），教师以所教同级所有班级的平均分为成绩参加考核。

计分办法：教师成绩达到基数计15分，高于基数的分的50%为加分，低于基数的分的50%为扣分；平均分（以班为单位）按从高到低排名，与上次考核的名次比较，每上升一个名次另加3分。

2、优秀线、良好线、及格线的划分及计分办法：

（1）、优秀线（15分）

优秀线是初中以全年级总人数的15%、高中以全年级总人数的10%为基数划定分数线（取整数），以年级优生的平均数为基数（取1位小数）。教师以所教同级各班的优生的平均数（取1位小数）为成绩参加考核。

计分办法：教师成绩达到基数计15分，高于基数的值的60%为加分，低于基数的值的60%为扣分；任课教师所任教班级的优秀率（以班为单位）按从高到低排名，与上次考核的名次比较，每上升一个名次另加3分。（优秀率=优生数/总人数）

（2）良好线（20分）

良好线是以全年级总人数的35%为基数划定分数线（取整数），以年级平均数为基数（扣除优生数，取1位小数）。教师以所教同级各班的平均数（扣除优生数，取1位小数）为成绩参加考核。

计分办法：教师成绩达到基数计20分，高于基数的值的50%为加分，低于基数的值的50%为扣分；任课教师所任教班级的良好率（以班为单位）按从高到低排名，与上次考核的名次比较，每上升一个名次另加3分。（良好率=良好生数/总人数）

（3）及格线（15分）

及格线是初中以全年级总人数的65%、高中以全年级总人数的50%为基数划定分数线（取整数），以年级平均数为基数（取1位小数）。教师以所教同级各班的平均数（取1位小数）为成绩参加考核。

计分办法：教师成绩达到基数计15分，高于基数的值的40%为加分，低于基数的值的40%为扣分；任课教师所任教班级的及格率（以班为单位）按从高到低排名，与上次考核的名次比较，每上升一个名次另加3分。（及格率=及格生数/总人数）

（4）中考、高考成绩特别突出的教师加2-10分。

以上因名次上升或增幅最大所加分直接计入总分。实验班任课教师在考核的结果上加3分计入总分。

四、教科研（总分不超过20分）

1、教研活动（10分）不按时参加，缺一扣2分，按规定请假者或公差不扣分。

2、教研论文（3分）每期按时完成一篇，缺一扣1分。

3、每期教研组上各级各类公开课8堂，上课者每堂加1分，加分不超过4分。

4、每期制作课件或使用多媒体教学手段上课一堂（3分），缺一扣1分。

备注：50岁及以上的教师第4项不参与者得该项分值的满分。

五、奖励加分

1、论文获奖或发表作品

级别 国家级 省（市）级 县级

一等奖 7分 5分 2分

二等奖 5分 3分 1.5分

三等奖 3分 2分 1分

发表作品按一等奖分级奖励加分。同一文章或作品多级别获奖或发表按最高级别加分一次。

2、辅导学生参加竞赛获奖

等级 国家级 省（市）级 县级

一等奖 4分 3分 2分

二等奖 3分 2分 1分

三等奖 2分 1分 0.5分

3、教师个人参加技能比赛获奖

等级 国家级 省（市）级 县级 校级

一等奖 20分 12分 4分 2 二等奖 15分 8分 2分 1 三等奖 10分 4分 1分 0.5

4、经学校同意参加的体育比赛获奖加分：

第一名 第二名 第三名 第四名

县运会团体 15分 12分 9分 6分

县级单项比赛 6分 4分 2分 1分

以上名次指团体名次；加分的1/4由体育教师平均分配，剩余部分由教练分配。

5、课题加分

主持国家级课题主要负责人奖励１0分，课题组成员每人4分；主持省（市）级课题主要负责人奖励6分，课题组成员每人3分；主持县级课题主要负责人奖励4分，课题组成员每人1.5分；主持校级课题主要负责人3分，课题组成员每人１分。（以当年立项为准，并有阶段小结或结题证书）

6、对学校的发展有特别突出贡献者加1-10分。（由学校提名，全体教职员工评议）

以上五大项之和为教师学期考核得分，以年级为单位考核教师（跨部者按高中教师考核，跨年级者按任课节数多的年级考核）。年级任课教师数的30%（四舍五入）为优秀，与年级同科平均得分相差15分及以上者为末等，其余为良好。

六、考核结果的使用： 1.作为教职工津贴和年度考核的重要依据。

2.与奖励工资发放挂钩。获得优秀等次的按130%发放；获得良好等次的按100%发放；获得末等的按70%发放。（考核奖来源于学校教职工的平均奖的一定比例）

3.与职称评定挂钩。

10.专业技术人员年度考核表出勤情况 篇十

 核 

 意 

 

 见

基层(科、室、)

考核形式

（评议、打分、投票或其它）

同 档 次

考核人数

考 核

等 级

基层单位负责人签名：

年 

 

 

 月 

 

 

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单

位

考

核

意

见

同档次

考核人数

考核

等级

考核负责人签名：

年 

 

 

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 日

主管

部门

审核

意见

年 

 

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审

核

部

门

意

见

年 

 

 月