湖南科技大学管理学院09年学生工作总结

湖南科技大学管理学院09年学生工作总结（共9篇）

1.湖南科技大学管理学院09年学生工作总结 篇一

强化责任意识，助力学校发展

优秀主题党日活动总结

化学与制药工程学院08级学生党支部

为响应我校《关于在基层党组织和党员中深入开展“创先争优”活动的实施方案》的总体部署，扎实推进创先争优活动的顺利展开，认真贯彻落实党的十七大精神，改革创新，务求实效，努力实现 “推动科学发展、促进校园和谐、服务师生员工、加强基层组织”的目标要求。

化学与制药工程学院08级学生党支部于2010年紧紧围绕“创先争优”主题组织了一系列的党日活动。

一、高度重视，精心部署

根据上级有关精神和要求，学院党委进行了有关系列活动的部署。08级学生党支部在学院党委的指引下，在广泛征求学生党员意见的基础上，紧紧围绕“强化责任意识、助力学校发展”这一主题，以“加强队伍建设、发挥先锋作用、促进全面发展”为着立点，形成了《化学与制药工程学院08级学生党支部2010年党日活动实施方案》。《实施方案》提出，从6月起至年底，要通过一系列“创先争优”活动，如上党课、召开民主生活会、参观学习、走访考察、撰写心得体会、举办活动等，充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用和大学生党员的先锋模范作用。

二、加强学习，提高认识

为引导支部成员深刻领会“创先争优”活动的内容和意义，08级学生党支部在6月份就将《实施方案》传达下去，要求支部成员围绕“创先争优”活动，认真组织研讨。在此基础上，08级学生党支部各小组成员积极召开民主生活会，上党课，举行中级党校结业答辩等形式，认真研讨十七大报告中有关论述，有效推动了理论学习的深入开展。

三、活动丰富，注重实效

党支部根据已经制定的《2010年党日活动实施方案》，围绕主题开展了一系列形式内容丰富多彩的主题党日活动。

★加强党性教育 传承信仰之炬

为了加强党员的责任意识，引导党员做努力践行社会主义核心价值体系的模范，08级学生党支部规定：每月一次民主生活会，每月一次支部大会，每月一次支部活动。

1、我支部成立之初，创建支部半月刊——《党旗飘飘》刊物，让同学们及时了解时政、学院及学校动态，从另一种意义上进行学习党的知识。另外，我支部通过座谈、互动讨论和邀请教授作讲座等形式来对入党积极分子进行培训，加强党员党性修养。

2、4月5日，08级学生党支部组织学生党员和入党积极分子到华北军区烈士陵园举行了一次以“扬先烈精神 颂爱国情怀”为主题的党日活动。通过此次活动，党员同志们进一步学习了革命先辈的奉献精神、刻苦精神、牺牲精神和执着精神，提高了自己的党性认识，增强了做好本职工作的责任感和使命感，同时也增加了之间的交流与协作意识，传承中华民族的爱国主义精神。

3、一方有难，八方支援，4月24日晚，在玉树地震发生后的紧急救援时刻，我党支部发起了“情系玉树，大爱无疆---支援灾区，我们在行动”爱心捐款活动，关键时刻我们万众一心、心手相牵，全体与会人员纷纷解囊相助，积极踊跃，共筹集现金2051.7元。我们是玉树人，我们是中国人，我们坚信“万众一心，众志成城”。

★带党徽亮身份 争先锋做模范4、7月1日，08级学生党支部隆重举行化学与制药工程学院党委“庆祝建党89周年党员宣誓暨创先争优活动亮牌”仪式，校机关党委组织部张秀山副部长，校学生处王嶂副处长，以及学院领导出席了本次活动。通过本次活动，每个与会的学生党员更深刻的认识到了作为一名学生党员肩负的责任和义务，并立志要切实起到先锋模范作用，用自己的实际行动擦亮自己胸前的党徽，向示范岗的同志们学习，以无愧于共产党员这个光荣称号。

★夯实成长之基 搞好创新工作5、9月1日，河北科技大学迎来2010届新生，期间，08级学生党支部积极参与其中，成为学校首个党支部参与迎新的组织，学生党员将思想觉悟转化为“创先争优”的实际行动中去，取得了良好的表率作用，得到了学校领导的一致好评。

6、9月中旬，开展“大学生党员班主任”选聘活动。

7、“开展中级党校结业答辩”活动，答辩共分两个环节，首先由积极分子谈谈对党的认识及入党动机，然后由各位评委进行随机提问。通过答辩的形式，使同学们更好的将理论知识联系到日常生活，学以致用，同时也给各位同学提供了相互学习的交流平台，更使同学们对正确的入党动机及党员的责任有了更为深刻的认识。

8、10月20日至11月15日，我支部开展“关注就业 强化观念 步入社会 走进农村”大型综合调研系列活动。

第一部分：大学生就业观问卷调查。

第二部分：学生党员到农村。

第三部分：学生党员进企业。

第四部分：调研报告及就业与礼仪讲座。

最后，将整个活动的四个部分进行大总结，撰写最终的调研报告，通过院刊或者网站等形式反馈给在校学生，增强学生的就业危机感，引导学生树立正确的择业观念。

9、为学习和深化社会主义核心价值的内容和意义，促进学院良好风气的形成与发展，构建社会主义核心社会，12月9日，我化工学院08级党支部特此开展了学习“社会主义核心价值”党课。在党课中各位党员、积极分子认真观看了《社会主义价值观之人类发展必由之路》短片，深刻学习了社会主义价值观对人类发展的重要作用，揭示了只有社会主义才是发展的最终之路。

四、总结经验，创新思路

在接下来的“创优争先”活动中，08级学生党支部将继续发扬“锲而不舍，敢为人先”的党员作风，全心全意为同学服务，发挥好示范组织的作用，将支部工作更上新的台阶。工作设想如下：

1、高度重视

各学生党员要提高认识，把优秀党支部的创建工作作为支部的重要举措来抓；要及时制定支部建设计划，定期对支部的工作进行分析研究，深入领会上级党委对学生支部建设的近期规划和远期目标的实质。

2、精心组织

要认真对待优秀党支部创建工作，要结合实际，从党支部建设的各个方面精心设计，作好部署；要加强宣传，为推进优秀学生党支部建设营造一个良好的氛围；学生党员应当深入到学生中去，广泛听取同学的愿望和意见，不断改进学生党支部建设的工作思路和工作作风。

3、力求实效

要从学生学习生活的实际出发，创新工作思维，革新工作举措，把优秀学生党支部的建设同日常工作结合起来，同院的中心工作结合起来，力求实效，形成我支部建设的长效机制，避免优秀学生党支部的创建工作流于形式化。

4、形式多样、方法创新

针对我支部情况，我们将采取灵活多样的教育活动方式。支部按照学习的要求，结合实际，采取行之有效的教育活动方式，采用集中学习与个人自学相结合，集中讨论。回首过去，展望未来，我们会一如既往的发扬“锲而不舍，敢为人先”，解放思想，实事求是，与时俱进，锐意进取的精神，紧跟时代步伐，开拓创新，再创辉煌。

2.湖南科技大学管理学院09年学生工作总结 篇二

关键词：大学生创业项目,风云影音传媒,创业团队组建

随着我国高等教育的不断发展,大学生就业正面临前所未有的困难。大学生创业是社会客观发展的必然要求,也是化解就业难题的重要手段。国家、社会、学校努力给大学生创业创造良好的环境,并且提供了很多优惠政策,鼓励大学生创业。但是创业对大多数大学生来说是新鲜事,大多经验不足[1]。

湖南科技学院新闻系08级的一名学生,因为有一定的影像制作技术,经常被同学请去帮忙做活动摄像,于是就琢磨在影像制作方面进行创业尝试。经过老师和团队成员的共同探索,该创业团队的“风云影音传媒”创业方案荣获“湖南科技学院第九届科技创新节大学生‘创业计划大赛’”一等奖。2012年1月,在湖南省“第三届芙蓉学子·大学生优秀创业计划资助行动”中,风云影音传媒入选湖南省三十强创业项目,被评为“湖南省大学生优秀创业项目”,受到“湖南省青年创业就业基金会”的特别资助。

本文通过分析这个创业案例,总结几个大学生创业需要注意的方面,希望能对大学生创业提供一定的借鉴。

一、创业项目的寻找与评估

如何发现和评估创业机会是创业首先要解决的问题,合适的创业机会增加成功的几率,结合专业特长的创业更具竞争性。所以首先要判断项目是否满足顾客需要,市场竞争情况如何,自己是否拥有相关的资源和技能。“风云影音传媒”项目的主要内容是通过摄影摄像业务衍生相关的租赁业务,再进而开办学生的培训业务及电脑配件销售。团队通过发放调查问卷的形式在零陵区进行了市场调查,调查结果如图1。

6%的学生不愿意接受。而在不愿意接受的学生中只有极少数的学生认为价格偏高,其余的只是表示不关心或怕耽误时间等。由此可看出这个项目是有市场的。在接受问卷调查的学生中有94%的学生愿意接受摄影摄像这种新型的毕业留念方式,只有约

在市场调查的过程中团队发现两个相关的市场需求。一个需求是各类晚会、活动对音响、话筒等的需求,大学生活动项目较多,需要租用这些设备,而目前学校周边没有相应出租业务,供求极不平衡。鉴于团队能够融资添置音响等设备,于是团队在项目内容中增添了影音器材出租销售业务。第二个需求是很多同学有学习影视摄像技术的需求,而团队有这方面的技术能力,于是又增加了影视摄像培训班业务。

最后确定业务主要为三大块:影音器材出租销售、摄像及影视制作、影视摄像培训。其中影视制作项目是团队最核心的业务,团队的目标是把这块项目做大做强,把它作为长远的发展方向,包括制作家庭、企业单位、活动现场、个人专题等的专题片、纪录片等。

该项目源于项目组团队发现随着时代的发展,学生对摄影摄像的纪念方式需求增大。发现商机后,团队对它进行了评估。首先评估市场,经过问卷调查,确定有绝大部分学生愿意消费,市场挺大;其次考察竞争是否激烈,经过走访考察,发现社会上摄像的商家大多把目光投向婚庆或大型活动,很少有做学生活动摄像的;学校周边当时没有这类服务商;第三,考虑团队是否有相应资源和技能,项目组的成员大多是新闻系同学,对采、编、制作比较擅长,学校也很支持,免费提供工作室。经过一系列的评估,项目组成员确定了创业项目。

该项目组识别、评估创业项目的工作是其成功的重要前提。本项目的创新性不在产品,而在于慧眼寻找到大学这个有着巨大需求的市场,抓住了一个商机。作为一个大学创业项目,可贵的是学以致用,发挥了自己的专业特长。

二、团队的建立

这是大学生创业团队经验比较薄弱的一块。创业初期,打造优秀而互补的团队比超强的个人能力更重要。互补性是指团队成员在思维方式、风格、专业技能、创业角色等方面的互补[2]。寻找到好的优势互补的合作伙伴,是创业成功一半的保证。团队成员最初由几名新闻系擅长技术的同学组成,缺乏统筹规划、市场开拓等方面人员。考虑到团队成员的互补性,老师建议他们再邀请具有销售、策划等能力的同学加入,增强团队的整体实力。

团队成立了,还要善于管理,让它高效运转。而很多大学生创业时像案例项目组一样,在企业组织形式方面最初主要是根据情况临时安排工作,缺乏公司形式、宗旨、公司战略愿景和目标、各部门设置及部门职责等设计,更没有考虑将来创业发展到第二期甚至第三期后,人员扩招的时候,涉及到的人力资源管理部门设置及职能安排,如招聘、培训、薪酬、绩效、劳动关系管理等。所以老师建议其根据业务需要设置部门,明确职责。

经过寻访,他们增加了营销、法律等方面的队员,成功组建一个由有共同创业愿望的、能力互补的同学组成的创业团队,成立了五个部门,包括策划部门、技术部门、销售部门、服务部门、财务部门。部门分工明确,职责清晰,同时也互相协助,见图2。

具体人员分工如下:

百龙,曾创办湖南科技学院南门第一家大学生自主创业的酒店,主要负责资金运作、负责公司全局工作;阿灿,有电视台工作经验,对摄像及后期制作有长时间的接触,导演过多部原创剧本,主要负责拍摄和后期制作处理;少青,擅长音乐后期制作,对业务拓展方面很有经验,擅长管理、销售,主要负责业务拓展、市场销售;小煜,获过学院佳作广告奖,擅长广告创意与策划,负责活动策划与服务;小希,在永州一些法律事务实习过,熟悉公司法、劳动法等法律,负责项目运营相关法律合同事项。

三、资金管理

资金是企业的血液,在大多创业者面临的困难中,资金是一个主要问题。对创业启动资金的正确估算有利于创业项目的顺利进行。本项目中,团队在投资预算上,将所需设备数量及价格了解非常详细,对启动资金准确预测,并且通过家庭支持的方式获得启动资金。

但是团队没有讨论利润分配这个敏感的话题。对于利润分配只考虑到初期全部投入再扩大企业,没有长远的利润分配方案。这也是大学生创业初期经常出现的一种情况,或者因为没有这方面的知识和经验,或者碍于情面认为“谈钱伤感情”,导致日后的发展中产生矛盾,对企业的发展不利。好的创业团队要建立一套公平弹性的利益分配机制,确保创造的价值、贡献与获得的利益相对称,即责、权、利相匹配。在老师的建议下,团队成员一起在利润分配方式上达成了共识。前期主要是将收入用于扩大业务,当达到第二期目标后,留出进一步发展的经费,剩下的按“基本工资+业务提成+分红”的方式分配所得收入。

四、战略规划

创业要做好战略规划,既要深入分析自己的优势,也找出自己的劣势,更全面地分析可能的风险,从而提出具有可行性、针对性的战略。从战略上看,这个项目利用自己所拥有的技术优势和劳动力成本优势(创业初,成员均为在校学生),把以音响出租为主的租赁业与摄像及影视制作结合起来,满足大学生记录大学生活的愿望,定位比较准确,操作措施具体。风险防范上,该团队意识到项目存在一定的风险,并做了一定的风险防范措施。营销上,根据目标市场做了合适的价格定位,提出了具体的营销措施,有一定的可操作性。这是值得大学生创业者学习的。

团队拟定的营销策略主要包括宣传策略、价格策略,价格不仅参照永州地区的行业情况,而且考虑到同学的实际消费能力,根据类型和时间的长短制定了相应的价格。宣传策略有些单一,主要是通过校园各个角落宣传海报的粘贴,以及传单印发、发布校园的方式。经过完善,团队增设了几种宣传途径。如利用视频成品进行宣传,在成品中加上“风云影音”片头,附上风云影音标识;通过相应的赞助活动计划,使“风云影音传媒”在校园知名度大大提升;举办风云影音杯DV大赛,在校内树立良好的品牌形象;开发网络营销,建立一个属于自己的网站,将公司的各种资源和优势清晰明了地呈现在网站上,及时发布更新公司各种信息,让消费者更好地了解公司的结构和各项业务。

五、风险及应对措施

团队意识到会有一定的风险,一是没有自己的核心技术,进入门槛低,很多婚庆公司或广告公司都有能力做;二是管理上,创业团队成员都是在校学生,如果在毕业的时候,公司盈利情况不是特别好,可能就会有退出的成员,这样对整个团队的技术能力、运作能力产生严重影响。应对风险,团队开始主要是想通过提高技术获得市场达到盈利的方式解决。

3.湖南科技大学管理学院09年学生工作总结 篇三

一、填写学生登记卡

1、登录学生综合服务系统网站http://szyx.hnust.edu.cn/xg

2、登录用户名称及登录初始密码都为学生学号；

3、进入操作页面：

方法一：单击系统桌面“学生登记卡快捷方式”中的“填写个人信息”链接；

进入学生登记卡填写页面（方法一）示意图

方法二：单击系统菜单 “填写登记卡”菜单。

进入学生登记卡填写（方法二）示意图

①填写个人信息，红字或（*）显示的属于必填选项，填好之后选择下一步，②填写学历情况 ③填写家庭情况下图所示页面，下一步，全部填写完毕之后，进入

选择操作示意图

④填写完成后，如果确认资料无误，选择“我已经完成我的资料填写，要把它提交到学工处！”提交，并等待审核；如果需要更改，选择“有些资料我还不确定，我打算下一次修改后提交”，进行修改，返回下图所示页面，单击需要修改部分链接，进入相应页面进行修改，或单击按钮

提交资料。登记卡状态将变为“等待审批”；

提交学生登记卡示意图

修改登记卡

A、登记卡状态为“等待审批”时，学生用户可以对登记卡的信息进行修改，修改过后重新提交即可。重新提交后，登记卡状态仍然为“等待审批”，学生用户仍然可以对登记卡进行修改；

B、登记卡状态为“审批拒绝”时，表示登记卡未通过审批，学生用户可以对登记卡的信息进行修改，修改过后重新提交即可。重新提交后，登记卡状态为“审批中”，此时不能再次修改；

查看登记卡

登记卡状态为“审批中”、“审批完成”、“管理员核定”、“审批中止”时，学生用户不能对登记卡的信息进行修改，只有学生处管理员有权限进行修改。此时用户可以查看登记卡。单击链接“查看登记卡”进行查看。

查看审批记录

任何审批状态下，学生都可以查看审批记录。在登录主界面，用户可通过学生登记卡快捷方式查看登记卡审批状态，单击链接“点击查看审批记录”进行查看。学生可在审批记录中查看各级审批意见。

特别提醒：填写学生登记卡的有效时段为2013年10月10日以前。

学生登记卡状态提醒变化示意图

审批记录查看示意图

注意事项：

1、每一个部分的必填信息填写完毕后方可进行下一部分的填写。

2、填写项目后的红色方框标识此项的填写要求，如。

3、“个人信息”部分，“学号”、“姓名”、“性别”、“专业”、“年级”、“生源地”、“考生号”等项目由招生信息中取得，不能修改；“身份证号”和“出生年月”两项，如果招生信息中没有数据，可以进行补填，补填信息在审批通过后成为正式信息，如果招生信息中存在数据，则不允许修改。

4、输入数字时，需要输入半角数字

5、“学历情况”部分，学历简历从上学经历填起，起始年月的输入格式为YYYYMM，例如：200707

6、“家庭情况”部分，直系家庭成员情况表中：父亲、母亲的姓名为必填字段，出生日期的输入格式为YYYYMMDD，例如：19550522；关系类型的填写，父亲类型从以下几项中选择 “父亲”,“养父”,“继父”。母亲类型从以下几项中选择“母亲”,“养母”,“继母”。

7、“家庭情况”部分，主要社会关系，指直系亲属以外的亲属，如姑姑、舅舅等，如果没有，则在表格第一行的“姓名”和“关系”字段处填写“无”。

二、奖学金申请操作流程

学生工作处完成奖学金相关设定后，开放学生申请的奖学金，学生可以在有效时间段登录系统自己填写申请表，然后提交院系审核。

操作步骤：

1、登录学生综合服务系统网站http://szyx.hnust.edu.cn/xg

2、登录用户名称及登录初始密码都为学生学号；

3、奖学金审批流程：学生在线提交申请--->>辅导员审批--->>院系副书记审批--->>学生处审批。

4、奖学金申请流程

点击左侧的个人信息——奖学金申请，会显示目前学校公布的各项奖项，奖学金申请页面上显示当前评选学年所有有效的奖学金及其基本信息，系统会根据学校设定的奖学金获奖条件对学生的申请资格进行过滤，如果学生不满足获奖条件，则该奖学金信息中的“申请”按钮将隐藏，如果可以申请，点击“申请”按钮进入奖学金申请页面。

奖学金申请示意图

点击申请，根据自身实际情况填写学生学习信息（情况需属实），进行提交，提交完成后请等待申请进行审核。

申请表单示意图 申请表提交以后奖学金学年信息列表上该奖学金显示信息如下图所示。在申请表未进入审核流程之前，学生可以对奖学金申请进行“修改”、“删除”操作，进入审核流程后，这两个按钮将隐藏。点击图标，学生可以随时查看申请表的审批轨迹。

申请记录示意图

注意事项：

①申请各项奖学金的有效时段为2013年10月10日到10月23日止；

②专业排名此项应填写本年度的专业成绩排名；例如：21/189；

③德育测评此项应填写优秀、良好、合格、不合格；

④英语等级成绩此项应填写英语过级等级，例如：四级425分、六级425分，没有则填无；

⑤专业技能成绩此项应填写该专业技能考试等级，例如：计算机二级，没有则填无；

⑥任职情况此项应填写任职期间最高职务，不超过10字；

⑦申请理由请结合自身实际情况填写，此处不得少于100字，不得多于300字。

⑧因为材料填写不认真或是条件不符合没有评上的指标作废，造成的相关问题由学生本人和学院承担，不再推荐。

5、申请时间

所有学生用户必须在学校处设定的申请操作时间范围内进行申请，超过申请时间范围将无法进行申请。

6、审批状态说明

等待审批：申请已提交，但尚未被审批，此时申请人还可以修改申请表单。

审批中：申请记录处在审批过程中，申请人不能再修改申请表单。

审批完成：记录已经审批完成。

审批退回：记录未通过审批，被退回，可以再次提交。

4.湖南科技大学管理学院09年学生工作总结 篇四

当看着自己的作品装入纸箱，贴上封条的那一刻我的心里突然有了一种莫名奇妙的感觉，是作品没做好的紧张？还是竞赛结束的如释重负？还是对这个集体的恋恋不舍？自己都说不清楚。在这一刻，回想起这几个月的努力，心里感慨万千……

两年前的今天我来到这个学校，两年后的这个日子正值全国大学生电子设计竞赛落下帷幕的日子。经过了四天三夜近乎挑战我们生理极限的连续奋战，我们在本校成功参加了这个竞赛。在四天三夜的时间里我们的睡眠不足12个小时，我们九个参赛队员谁都不想早点去睡，只有实在撑不住时才去睡，大多是凌晨两三点钟才躺到床上，每个人都很困，一躺下就睡着了，一睡就到了早上6点半，又得起来立即开始工作。四天三夜的时间里，我们吃住都在参赛的这间屋子里，学校全力做好后勤保障，使得我们无后顾之忧，全力投入设计制作工作，这才使得我们成功参加了此次全国大赛。最后不管结果怎么样，只要我们尽力了，只要我们经历了，我们就没有遗憾。四天三夜睡不到12个小时，这种滋味是很难受的，但我们必须这样，不然的话作品无法完成就不可能成功参加比赛。在四天三夜的时间里，我们一组的三名成员既要密切协作又要明确分工，这就是团队精神。这种情况下的四天三夜，我们人生第一次经历，以后会深深地留在我们的脑海中，也许我们一辈子都不会忘记。其实这个竞赛并不只是这四天三夜，更多的是大赛前的培训。一年前的我们，只是刚刚学完模电、数电和高频等课程，对实际的电路设计没有任何的概念。都已经是大二的学生了，当别人问起我们的专业时，我还是一脸的迷茫，因为连我自己都不知道我们学的到底是什么。培训是从去年10月份开始的，一开始就做模拟电路方面的课题。因为我们的基础差，又加之经验少所以每隔几个星期才做一个课题，模拟电路方面的培训一直到上学期结束。到了今年四月份，下学期的培训又开始了，从此我们就进入以单片机为核心的课题培训。通过这方面的培训，我们才真正了解了单片机，对单片机才开始入门，会进行简单的编程。同时也学会了怎样绘制能做成电路的比较规范的PCB图。培训的过程辛苦，一开始大家的热情很高，在后来做课题的过程中不断遇到困难和失败，使我们的信心受挫，慢慢地大家的热情就减了很多，来参加培训的同学也少了一些。到了7月，真正艰苦的暑假培训开始了。渐渐的，我们又过起了以前那种两点一线的生活。在参加了将近一年的培训之后，我感觉自己还是学到了不少，从电路图的设计仿真、单片机的编程、PCB图的绘制到课题报告的书写，我们把以前书本上学到的知识自觉的运用到了自己的作品中。我们从中获得的远不止理论课所能比拟的，更多的是项目实践能力，更多的是遇到问题时的思考方法。比起那些没有参加竞赛的同学，我们真是太幸运了，没有多花一分钱就获得了比他们多得多的知识，我们真的要好好感谢学校给了我们这样一个宝贵的机会。

比赛的那四天三夜，对我们来说是终生难忘的一段经历。整整几个月的努力，就要在这短短四天里经受考验，尽管在赛前老师不断给我们讲了有关比赛的事项，给我们做了心理准备，但是我们的心里还是紧张的。在那几天里，睡觉对我们来说成了一种奢侈，累了就在桌子上趴一会儿，醒了再接着干。这时，考验的已经不仅仅是我们的智慧，更多的还有我们的体力。在这段漫长的日子里，同学之间的团队精神得到了淋漓尽致的体现，没有埋怨，没有嫉妒，有的只是那种如兄弟姐妹般的友谊，大家相互扶持共同向着胜利迈进……同时，在我们的身后，还有老师强有力的支持，使我们在遇到困难的时候不会慌忙。可以说老师在这几天里所付出的远比我们付出的多，在这里我们要衷心地感谢老师。

我们组最后的结果虽然很不令人满意，但其中还是有不少的遗憾，因为我们的策略没有弄好，虽然我们组这次选的题目不是很难，只是把以前做过的模块通过程序组装在一块儿就可以了，但程序用到了液晶显示器和时钟芯片，而我们组的编程能力又不强，这方面需要一段时间才能弄好，所以我们应该是先把前面的基础功能部分完全做好了，再去做后面的发挥部分，而我们是一边做基础部分一边做发挥部分，导致最后组装起来没有时间进行调试，结果到了测试现场一个功能都不能完好地实现。但是这几天的竞赛我们确实付出了全部的精力，尽了我们最大的努力。

通过培训还是学到了很多，最后不管结果怎样，参加全国大学生电子设计竞赛都是很有意义的！

5.湖南科技大学管理学院09年学生工作总结 篇五

2010年，我系学生党支部（计算机科学与技术和软件工程党支部，网络工程和计算机应用党支部）应学院党委组织部及系党总支的要求，为深入学习实践科学发展观，积极构建学习型党组织，探索和创新基层党组织学习教育活动内容和形式，提高党员组织生活的质量和效果，使党组织生活在内容和形式上适应时代的要求，真正起到党员带头作用，我们系学生党支部开展了一系列组织生活活动，一定程度上取得了一些成效，圆满地完成了院党委和系党总支交予的各项任务，有力地配合了院团委、系团委的工作，有效地指导了系学生会以及各班级的工作，总之我们学生党支部各方面都洋溢着生机和活力，现将各方面的工作总结汇报如下：

一、加强党建工作以及积极分子的推荐、考察、培养工作。

我系现有学生党员88名，其中正式党员36名，预备党员52名。我们组织入党积极分子参加学院开展的党课学习，抓好他们的教育工作，引导广大的学生积极靠近党组织。自新生入学开始，我们就组织学生进行入党教育，并委派优秀的学生党员做入党积极分子的联络考察和培养人，要求各班团支部积极配合工作，大部分学生向党组织递交了入党申请书。对于上交的入党申请书，建立个人档案，并登记造册。由学生党支部组织委员负责管理。并及时将入党申请书，思想汇报等相关材料归档。

一年以来，我们学生党支部始终以“邓小平理论”、“三个代表重要思想”为指导，解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新。根据院党委的工作重点及系党总支要求，进一步加强和改进自身建设，坚持以人为本、贴近学生，切实有效地开展思想政治工作和支部内部建设。

认真学习和领会上级各级党委的文件精神，认真学习和贯彻院党委、系党委各项文件，以系党建工作指标体系为工作指南，深入开展“特色学生党支部”建设活动，充实我系已有的“互帮互促”特色活动的内涵，充分发挥党员干部在教学评估中的先锋模范作用。

二、抓表率，发挥战斗堡垒作用

学生党员是学生当中的优秀代表，在各个方面都起到了先锋模范作用，学生党支部自然成为学生中的核心和骨干组织。作为一名大学生党员，作为大学生中 的中坚群体的学生党支部同样肩负着领导、教育、培养后备力量的重任。作为一名党员，首先应该有警惕的政治觉悟、高尚的道德情操和勇于奉献、为人服务的精神。学生党支部非常重视学生党员的政治理论水平的提高，充分发挥学生党员的先锋模范作用，以身作则，使之形成在学生中有影响有威信的组织，以确保学生党支部在学生中的号召力、影响力。在抓好组织自身建设的同时，在学生中开展细致的教育、引导和培养工作，使更多的同学能够对共产党有更深的理解，对党的各方面政策有更深刻的认识，使之坚信中国共产党的领导。同时对积极分子进行重点培养，吸收更多的高素质学生加入党组织，以保证党组织的先进性和学生党支部的延续性。

三、支部活动的介绍 1、3月中旬我系学生党支部组织了学生参加学院举办的院党校培训。让同学们学习党的知识，党的路线，党的指导思想，以及十七大重要思想。我系推荐了41名表现优秀的参加过系党校学习的学生去参加院党校为期一个月的学习，为我系培养一批批的优秀积极份子，并为我系学生入党打下较好的基础。2、4月初，我系学生党支部组织推优入党活动，对优秀积极份子进行推优入党。首先是符合条件的学生个人自荐，再由班主任筛选，然后由学生党支部进行考察，推出所要推优发展的对象。接着召开学生党支部支委会议，对发展党员的各事项进行安排。然后召开发展对象会议，分发相关的材料填写。严格按照发展党员的流程来完成发展过程中的各项工作。然后召开党员发展大会，在发展大会上，所有待发展对象将上台宣读入党志愿书，并且培养人将宣读同意推荐意见，然后由所有的正式党员投票表决。发展大会后对各发展对象进行了公示，公示无异议后还安排了填写入党志愿书的相关意见。公示期过后党支部要将所有材料整理好，并上交到组织部。3、4月底，有一批预备党员转正，学生党支部组织召开了一次“预备党员转正大会”，要求所有正式党员、预备党员都按时参加。要转正的预备党员上台宣读转正申请书，再由所有的正式党员投票表决。在转正大会之前，学生党支部还要召开几次会议，安排各项工作，并且要在开会之前收齐“预备党员考察表”、“转正申请书”、“两份思想汇报”等相关材料，而后还要安排填写党支部、党小组意见。转正大会过后党支部要将所有材料整理好，并上交到组织部。4、5月19日，针对毕业班学生党员，我系召开了一次大学生毕业党员教育活动。为了进一步强化学生党员的党员意识、提高党性修养，充分发挥学生党员

在学习、工作以及就业和文明离校中的模范带头作用，根据学校关于开展以“总结大学历程、展望美好未来、争做优秀党员”、“传经、叙情、互勉、励志”、“爱国荣校、做好事、留纪念”毕业生学生党员教育活动的开展总体部署和要求，结合我系实际，召开了这次毕业班学生党员教育活动计划。在会上，所以毕业班学生党员都上台发表了自己在大学四年里的感言，总结了自己在大学四年的收获和感想。通过此次会议使大部分毕业生党员深切体会到了作为一名即将跳出校门、跨入社会的毕业生党员所肩负的责任与使命。毕业生党员受到了一次全面的思想洗礼和党性教育，得到了极大鼓舞，取得了良好的效果，同学们纷纷表示，一定要切实加强自身修养，用党员的标准严格要求自己，在以后的工作中争当表率，做到“今天我以母校为荣，明天母校以我为荣”。5、5月25日，组织我系全体师生党员参加全校创先争优活动动员大会。6、5月底，学生党支部整理出所有毕业班党员的档案，重新封装好，并协助毕业班党员转移组织关系。7、6月初，我系学生党支部组织所有非毕业班学生党员召开了以创先争优为主题的学习教育活动，并围绕如何开展创先争优活动为主题组织一次民主生活会。在会中，每位学生党员都上台总结了自己一年以来的学习总结。同时，在每个阶段、各个环节中，都充分调动学生党员的积极性。要求每位学生党员在会后都要撰写个人学习心得。8、6月初，为了树立典型，深化创先争优活动，院党委在全校开展“向优秀党员蒋小波同志先进事迹学习”的活动，我系学生党支部组织所有学生党员参与了本次报告会。通过此次的学习，使全系学生党员统一了思想、提高了认识，深刻认识到创先争优活动的重大意义，明确了这次活动的目标。更让我们认识到一个党员的模范带头作用，以及同一个优秀党员相比，自身的差距与不足。9、6月底，为开展创先争优活动，我系学生党支部组织所有教职工与学生党员签署了创先争优活动书，并为发挥每个党员的先锋模范带头作用，所有学生党员公开了“诚信考试承诺书”，并带牌参与考试。10、9月初的迎新活动由四大块组成：

（1）在海园广场迎接新生到校，白天由学生会和团委协调合作，晚上则由学生党支部安排学生党员轮流值班。带领新生办完所有手续，并带领他们到所分配的寝室。

（2）军训。由学生会成员负责带领、监督新生完成为期半个月的军训锻

炼。

（3）迎新篮球赛。由学生会组织负责。安排人员到现场当拉拉队，安排各部门做好迎做的事，并记录好比赛结果，以及安排后面的工作。（4）迎新晚会。由团委负责，组合新生按时参加，并安排好我系所选送的节目。11、11月中旬至11底初，学生党支部组织安排了129名学生参加为期半个月的院党校培训，组织学生学习党的有关规章制度以及指导思想等。12、11月中旬，开始对优秀积极份子进行推优入党。首先是符合条件的学生个人自荐，再由班主任筛选，推出所要推优发展的对象，严格按照发展党员的流程来完成发展过程中的各项工作，然后召开发展大会。在发展大会上，所有待发展对象将上台宣读入党志愿书，并且培养人将宣读同意推荐意见，然后由所有的正式党员投票表决。发展大会后将对各发展对象进行公示，公示无异议后还要安排填写入党志愿书的相关意见。公示期过后党支部要将所有材料整理好，并上交到组织部。13、11月底，有一批预备党员转正。学生党支部要组织召开一次“预备党员转正大会”，要求所有正式党员、预备党员都要参加。要转正的预备党员上台宣读转正申请书，再由所有的正式党员投票表决。在转正大会之前，学生党支部还要召开几次会议，安排工作，发预备党员考察，表并通知应该什么时候交齐“预备党员考察表”、“转正申请书”、“两份思想汇报”等材料，而后还要安排填写党支部、党小组意见。转正大会过后党支部要将所有材料整理好，并上交到组织部。14、12月初，我系网络工程和计算机应用党支部，作为学院的示范性党支部，开展了党政知识抢答赛，大赛内容涉及党的建设、党的理论、党史、十七届五中全会精神和新党章等。所有学生积极性很高，踊跃作答，现场气氛活跃而有序。我系学生党员也借此机会畅谈了对党的认识与感悟。通过此次大会，我系新老学生党员受益匪浅，他们对党的理解，对党员应尽的职责与义务得到了空前的认识与加强。15、12月底，我系召开了党员大会，会上由民主投票决议，推选出五位教职工党员代表及以及一名学生代表参加学校的第二次党员代表大会。

计算机系学生党支部

6.湖南科技大学管理学院09年学生工作总结 篇六

关键词：湖南科技大学,体育教育专业,学习行为

1 研究背景

体育专业大学生作为大学生中的一个特殊群体,而这个特殊群体的学习行为具有许多特性,如:公共课和专业课学习行为的差异性,文化理论课与运动技能课学习行为的差异性以及课堂之外体育教育专业学生学习行为的特点等。所有这些学习行为的差异性是表现在哪些方面的。而这种差异性又是如何影响体育教育专业学生的学习成效的。以这个角度入手去研究体育专业学生学习行为的研究尚不多见,而这一点正是本研究的研究重点。

2 研究过程

2 . 1 研究对象

研究对象为湖南科技大学体育学院体育教育专业学生共360人,其中男生220人,女生140人,大一113人,大二107人,大三94人,大四86人。

2 . 2 研究方法

2.2.1 文献资料法

通过从中国知网和湖南科技大学图书馆查阅了与体育专业学生和学习行为的相关文献,并对资料进行收集整理与分析。其结果为本文的撰写提供了详细的理论依据,为本文研究作了参考和借鉴。

2.2.2问卷调查法

遵循问卷调查的基本原则并借鉴所收集的资料拟定了关于体育教育专业学生的问卷调查的初稿。在咨询湖南科技大学体育学院几位专家以后对调查问卷的初稿进行了修改,并最终定稿。

分批次在课堂上针对所有研究对象发放调查问卷,当场收回,回收率100%。

2.2.3 专家访谈法

对湖南科技大学体育学院的专家教授和一线教师进行访谈,并记录。从不同课程的教师中了解体育教育专业学生的课堂学习行为的具体状况。

2.2.4 走访调查法

通过对一周时间内体育教育专业学生的所有课堂进行走访调查,并结合学生会的查课结果对学生学习行为进行评估。

2.2.5 数理分析法

将调查问卷、访谈记录和调查结果进行分类整理,然后进行统计学处理。这为本研究的进行提供了现实数据(表1)。

2 . 3 研究结果与分析

2.3.1 体育教育专业公共课与专业课学生学习态度

将回收的问卷调查中的与学生学习态度相关问题(如:到课率、着装、携带书本等)进行归纳汇总并进行统计学处理,可知在上专业课时学生的学习态度明显优于体育公共课。在公共课中学习态度差的学生占了总人数的48%,而同样的项目专业课上只有17%。此外从学生会采集到的学生上专业课的到课率比公共课的到课率高了近30%,也进一步佐证了上专业课时学生的学习态度明显优于公共课。

2.3.2 体育教育公共课与专业课学生课堂参与程度

将回收的问卷调查中的与课堂参与相关问题(如:师生交流、同学讨论、上课发言等)进行归纳汇总并进行统计学处理,现将学生课堂参与程度划分为高、中、低三个层次,制成表1。由表1可知两点:第一,体育教育专业学生上课的课堂参与程度都不高。无论公共课还是专业课,课堂参与程度高的学生人数都不到总人数的22%。第二,相对于公共课来说,专业课学生的课堂参与程度稍高,但并不显著。这个两个结果,和对湖南科技大学体育学院一线教师访谈过程中教师反映的课堂气氛不活跃相应证。

2 . 3体育教育公共课与专业课学生喜好程度与考试成绩

将回收的问卷调查中的关于公共课与专业课学生喜好程度与考试成绩相关问题进行归纳汇总并进行统计学处理,制成图1和图2。由图1可知学生群体中偏好专业课的学生明显占多数,接近一半的人数。而我们从图2中可以得知,有79%的学生认为自己的专业课考试成绩优于公共课考试成绩。仅仅只有11%的学生认为自己的公共课的考试成绩更好。专业课与公共课考试成绩的差异性明显比学生对两门课的偏好的差异性更大。

2 . 4 体育教育专业各年级考试前复习及考试成绩

将回收的问卷调查中的关于考前复习情况与考试成绩的相关问题进行归纳汇总并进行统计学处理,大一学生的考前复习情况与考试成绩都很不错,但是随着年级的递增学生对考试的重视程度逐年下降,考前复习也越来越松懈,表现出来的考试成绩也逐年下滑。复习程度曲线的k值(斜率)小于-0.5。

2 . 5 体育教育专业各年级每周自习时间

将回收的问卷调查中的关于各年级每周自习时间的相关问题进行归纳汇总并进行统计学处理,制成图3。由图3可知,大一年级学生平均每人每周的自习时间为1.5课时。并且逐年递减,由大一年级到大二年级的递减程度是最大的,自习时间减少了50%以上。大四年级的学生每人每周自习时间仅为0.2课时。整体上来说所有体育教育专业学生在课余参与自习的时间都很少,有待提高。

2 . 6 体育教育专业学生课余时间的用途

将回收的问卷调查中的关于学生课余时间的相关问题进行归纳汇总并进行统计学处理,制成图4。由图4可知,占据学生课余时间最多的项目是上网娱乐,其比例达到了43%,而课余学习的时间仅为11%。由此可见体育专业学生在课余时间中进行学习活动的比例很少。而体育活动在体育教育专业学生课余时间中占据了29%的比例,这个值远高于一般学生的体育活动比例,是体育专业学生的特性,证明体育专业学生们在课余时间中依然热衷体育运动。

3 结论与建议

7.湖南科技大学管理学院09年学生工作总结 篇七

教育实习工作总结

一、基本情况介绍

物理学院2004级物理学专业一共四个班级，本次实习由两个队伍组成，分别联系在周南中学和麻阳民族中学实习。实习时间为2007年9月16日——2007年10月26日。

周南实习队由物理3、4班组成，共37位同学，带队老师为王学文老师，实习队长为杨海。实习老师分班情况为：高一18个班，除一个班安排3位实习老师外，其它每班为2位，每个班级每周3节课。

麻阳民族中学实习队由物理1、2班组成，共35位同学，带队老师为邹代峰老师，实习队长为徐志兵。实习老师分班情况为：高二组5个班，每班安排2名实习老师；高一组13个班，除一个班安排1位以外，其它每班为2位。高二组每周6节课，高一组每周4节课。

本次教育实习在两位带队老师和同学们的共同努力下，取得很好的成绩，并在所在实习学校产生了很好的影响。特别是周南中学还非常欢迎我们明年继续去。通过实习同学们的教学、工作技能都有了很明显的提高。

二、课堂教学总结报告

1、教学工作概况

本次实习时间自2007年9月16日至2007年10月26日，历时40天，其中第一周为见习周，最后一周为总结周，其余为实习老师正式教学时间，实习老师通过跟班观摩原物理任课教师的主要讲课，了解该校物理课程的教学计划及教学要求，在原任课老师的指导下，认真组织年级备课，小组集体备课，认真试教，在征求原任课教师的同意后，才上讲台讲课，课后向原任课教师、带队教师以及其他实习老师征求意见，对每一位实习老师进行至少一次评课。在实习期间，实习老师上课次数至少上了4节课，多的上了15节课。在实习即将结束时两个实习队都组织上了公开汇报课，周南中学上了2节，麻阳民族上了1节。同时，在实实习期间，两个实习队的实习老师都认真组织了实习学校的月考工作，初步熟悉了目前中学物理常规教学工作，本次教育实习的实习生，均已达到湖南科技大学物理学院2004级教育实习计划的要求。

2、实习队见习情况总结

本次教育实习见习工作时间主要集中在2007年9月17日至2007年9月23日，其次，在实习老师实习期间还在非实习班级进行听课，听取非物理课等等情况。实习老师通过观摩原物理教师的讲课，了解了实习学校的基础情况、教学要求、教学进度及教学计划，同时在原物理任课教师的指导下，开始备课，将教案交与指导，提出意见后，反复修改，经指导老师同意后，才开始试教。通过见习期，初步了解了怎们组织课堂教学，对真实的课堂教学有了一个基本印象，以便在备课、试教能有针对性的准备工作。同时在实习期间，我们实习队还不时地对非实习班的优秀授课教师进行听课，不断吸取他们多年教学经验的精华，以及熟悉他们对实验班与非实验班不同教学对象所采取的不同教学方法与手段。其后通过对实习老师进行了见习期的座谈与经验总结，得出在实习的见习周所学所感，其收获是很大的。

3、实习队课堂教学工作总结

实习队的教学工作包括理论新课教学、实验教学、习题课教学。在本次教学实习工作方面所做的要求有：

①教案要提前写好，交给指导老师，提出意见，反复修改，经指导老师签字后，才开始试教及上讲台讲课；

②两个实习老师带一个班，其中一位实习老师上课，另一位实习老师随堂听课；

③实习老师每上完一堂课，必须认真听取指导老师意见，带队教师意见及听课的实习生意见；

④每们实习生在实习期间至少有一堂课要求进行公开评课，由带队老师组织，全体实习老师参加。在实习生中，从表达能力、板书、板画等教学基本素质来说，存在较大的差异，比方说在两个实习队中，杨海、刘林、姚东宜、崔晓娜、潘景娥等实习老师具有较强的表达能力。其中部分实习老师在表达能力上还存在一定欠缺，针对这一情况，周南中学实习队特别要求表达能力差的同学进行个人不断讲说，写详案后反复的读背详案；面麻阳民族中学实习队还对这些同学进行一很多的开导学习，在课堂语言方面，要求他们放慢语速，该停顿的地方停顿，多运用引导式提问，与学生互动，并采取“一帮一”的形式等。通过采取各项措施，实习老师老都有了很明显的提高。

⑤实习队都于2007年10月15日举行了一堂汇报公开课，分别由杨海、戴欢，陈纯老师讲授，参加公开课的分别为两校的领导，物理教研组的老师。本次公开课总的来说是成功的，实习单位给予了高度的肯定

4、小结

在本次实习过程之中，通过不断地发现教学中出现的各种问题，不断制定各种纪律与要求，同时在实习生积极配合下，总的来说，本次教育实习在教学工作上是非常成功的。

三、班主任工作总结报告

在两个实习队与实习单位指导老师见面会上，就班主任工作方面对实习生提出了要求：实习生要在实习学校原班主任的指导下，经常深入班级，按照实习学校班级工作计划，了解学生情况，进行思想教育，处理班级日常工作，具体来说，每位实习生在每天的日常工作中，应做到在早操、早自习、课间操、眼保健操、晚自习、就寝等都应到场，并实行了严格的考勤制度。在实习期间，实习生积极开展的工作主要有以下几个方面：

①积极深入班级，两个实习队都有自己的特色，周南中学原本就纪律各方面都比较好，实习老师经常深入班级，与班级同学相处十分融洽；而麻阳民族中学学生学习纪律不是太好，该实习队实习生还针对这种情况对很多的学生进行了思想谈话，取得了良好的效果。

②对学生进行思想教育，由于两个实习学校的贫困生还比较多，有部分学生情绪波动较大，针对此种情况，实习老师找了很大一批学生做了思想工作，开导他们，事后学生对此十分感激。

③在开展班会活动方面，两个实习学校都是每周一的最后一节课为班会活动时间。在实习期间，实习生均组织开展了两次以上的班会活动，内容主要有：谈理想、学习经验交流、大学生活介绍、游戏等，通过班会活动，激发了学生的奋斗目标，增强了学生生活的的趣味性。

本次实习，实习生在班主任工作方面，也存在一些问题，主要包括以下几方面：

①刚开始有部分实习生还找到自己的位置，更不懂得怎样与原班主任老师处理好关系，和原班主任老师的交流不足，并在第一周见习周，部分实习生认为班主任工作与教学工作一样为见习周，从而在第一周内，实习学校部分班主任对实习生的反映不是很好。

②由于麻阳实习生住宿的地方与学校相距较远，而要走过段较长的街道，同时由于本地治安较差，实习生在晚上对学生查寝就很不方便，加上队里有7们女生，种种原因，造成了实习对班主任查寝工作没有到位。

③还有部分实习对班主任工作认识不足，工作不是很积极主动，尽管实习队每天有考勤及严格的实习纪律，这也难以杜绝部分实习懒散的工作行为。

从总体上说，本次实习班主任工作是成功的，特别是周南中学班主工作做得很扎实。

四、其它方面总结报告

为促进实习队与实习学校的情感交流，周南实习老师与实习学校组织了一场蓝球赛，赛出了一场非常成功的友谊赛，在对抗的同时娱乐。麻阳实习队与实习学校组织了两场蓝球赛。

周南中学实习生还参与组织了实习学校的秋季田径运动会，37们实习生全体投入工作，大部分同学都做得相当好，得到了实习学校的肯定，但也有少部分同学认识不够，在工作过程中出现缺席情况，给实习学校造成了不方便，对此实习队还专门召开了一次会议，进行了自我批评。

物理学院2004级教育实习单位

8.湖南科技大学管理学院09年学生工作总结 篇八

2008年工作总结

本，公共管理学院团委坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校及学院中心工作，以“服务广大团员青年”为核心，以“求实、创新、奉献、凝聚”为理念，继续解放思想，坚持以人为本，推动科学发展，加强思想教育、优化组织建设、促进品牌活动开展，与时俱进、开拓创新、扎实工作，使学院共青团工作有了较大的发展。现将有关工作总结如下：

一、以科学发展观为指导，不断推进团员青年思想政治建设

我院团委在深入学习贯彻党的十七大和团的十六大精神的基础上，引导团员全面掌握中国特色社会主义理论体系，贯彻落实科学发展观，切实抓好我院团的思想政治工作，提高全院团员青年的理论水平和思想政治素质。

（一）以思想政治建设为重点，把握解放思想学习讨论活动的契机，多形式开展团员教育和自我教育活动，培养团员青年的责任感、使命感、荣辱观。

团校是广大团员青年学习科学发展观等先进思想理论的前沿阵地，2008年4月中旬至6月中旬，我院团委开展了2007－2008第二期团校培训，邀请具有多年共青团工作经验的老师主讲，通过系统的课程，坚定了团员青年的思想政治立场，增强了广大团干部的综合素质。

2008年9月份，我院团委根据2008级新生的特点，创新新生团员教育活动的形式，将理论学习和团章团史教育融合到青年人喜闻乐见的小品、舞台剧等形式中，通过对五四运动等重大历史场景的艺术再现，引导团员举一反

三、深入思考，培养其责任感、使命感和荣辱观。

在抓好新生团员教育的同时，我院团委也非常注重高年级团员的思想政治建设，通过交流会等调研活动，深入把握思想动态。结合实际情况，我院组织开展团支部讨论会等各类学习活动，始终坚持以先进理论武装和教育青年，保持团组织的先进性。

（二）完善宣传渠道，开拓信息化平台，加强宣传工作，促进思想建设，保持团员青年思想的正确性和先进性

在组织学习、进行思想政治教育的同时，我院团委也非常重视宣传工作，注意时刻保持团员青年思想的正确性。

学院团委不断根据社会热点、时政要闻，通过海报、横幅、院刊等各类宣传渠道，引导团员青年关注时事，深入认识党和国家的各项方针政策，保持思想的先进性。

在完善传统宣传渠道的同时，深化拓展QQ群、飞信、博客、学院网站等新的宣传途径。二十一世纪是互联网的年代，互联网已经成为青年人生活的重要部分，加强健康、活力、和谐的互联网文化建设，是我院团委在本学年工作的创新点之一。

（三）以人为本，重视团干部的思想建设工作，让“服务广大团员青年”的使命与“求实、创新、奉献、凝聚”的理念深入人心

我院团委坚信，统一的思想是基层团组织发展的动力，是高效率完成各项工作任务的基础。本学年，我院团委一直通过“会议传达精神、部长帮助干事、榜样带动青年”的方式，培养团干部对共青团工作的自豪感和使命感，要求团干部紧跟共产党走，做好党的好助手，时刻牢记“为党的中心工作服务，服务广大团员青年”的使命。高度统一的信念，使各级团干互帮互助、共同进步，提高了各项工作的效率。同时，我院团委深知，思想是行动的灵魂，要进一步促进我院团工作的发展，就必须让“求实、创新、奉献、凝聚”的理念深入人心，本，我院团委以此作为各项工作的具体指导，取得了良好的成果，使该理念被各级团干广泛接受。

（四）大力弘扬抗震救灾精神，引导团员青年发挥积极性和先进性

全体团干面对各项工作，共同奋斗、不懈努力，我们的动力，来自于对团工作的责任感、使命感和自豪感，也来自于5.12抗震救灾精神的鼓舞。这一年来，我们一直坚持对抗震救灾精神的学习和宣传，同时通过各种途径支援灾区人民，例如组织团员青年捐款捐物、无偿献血，开展回收废纸、义卖凉茶等活动，最后筹得5000多元善款全部捐赠灾区。

二、不断加强组织建设，为团干提供更大平台，使团委更好地服务广大团员青年 共青团组织的自身建设是共青团工作和战斗力的基础。团组织建设的状况如何，直接关系到团组织能否密切联系团员青年，关系到团的各项工作能否落到实处。本，我院团委不断加强各项组织建设，改进旧格局，开拓新局面，努力提高我院团组织的战斗力，更好地服务于广大团员青年。

（一）不断加强制度机制建设，使各项工作有章可循

健全、规范的制度及机制是组织建设的坚实保障。我院团委在完善已有制度机制的基础上，针对团委面临的新情况、新问题，积极推进组织机制创新，不断增强团委的内在活力。

完善团委工作制度，根据实际情况，不断更新《公共管理学院团委长效机制》、《公共管理学院团委工作手册》、《公共管理学院团委新干事培训手册》等规章、制度及机制；建立团内信息交流制度，以QQ群、飞信、博客、团委公共邮箱等搭建统一的网上信息交流平台，形成便捷、畅通的信息沟通与工作交流渠道；健全工作考核机制，每学期进行一次绩效考核，以组织建设为主要内容，以团员青年的认可度、满意度为基本尺度的工作评价体系；完善团干部选拔配备制度，保证民主，做好监督。

（二）开展形式多样、内容丰富的调研、培训和交流活动，改进工作方法，促进经验传承，为日后工作更顺利地开展打下坚实基础

2008年3月下旬，为进一步贯彻落实科学发展观、健全工作调研制度，查找制约我院共青团事业科学发展的瓶颈，了解和解决工作中存在的矛盾和难点，学院团委开展了针对团干工作情况的调研活动，以座谈会、茶话会、户外联谊等活动形式深入基层、深入团干，了解团干的工作情况，收集干部的意见和建议，集思广益，以达到更好的提高团委的凝聚力和战斗力、构建和谐团委的目标。活动于2008年3月底结束，得出了有重要指导作用的调查报告，为团委内部建设提供了理论依据。

本学年，团委精心策划了 “成长之旅”新干事系列培训活动，从公文写作、公关礼仪、工作技巧、电脑操作、心理调节等各方面进行深入指导，帮助新干事在短期内掌握了团委工作技能。同时，通过例会、部门联谊、文体比赛、团干积极分子座谈会等形式加强了部门间的各种联系和沟通，促进了各部门工作的共同完善与发展，收到了良好的效果，为团委日后工作的顺利开展创造了良好的客观条件。

（三）紧抓团支部建设，支持团支部活动，加强与团支部的交流

班级团支部是学院团的工作和活动的基本单位。本学年，我院团委紧抓支部建设，密切关注支部动态，团委各部门分别与每个团支部挂钩，开展交流活动，听取基层团支部的意见和建议，指导团支部解决工作上的困难。

本学年，我院各团支部在团委的带领下，以更高的标准要求自己，主动完成各项工作任务，积极组织形式多样、各具特色的团支部活动，为创建充满活力的基层团组织做出许多努力，得到了团员青年广泛的支持和认可。特别是05公共事业管理支部获得了校级“红旗团

支部”的荣誉称号，05管理科学支部获得校级“先进团支部”的荣誉称号，06管理科学支部“奉献、畅想、活力”特色团日活动被评为“校级最佳团日活动”。

三、以各类活动为依托，营造良好学风，建设和谐校园文化

活动是共青团的生命，学风建设是核心要求。本学年，我院团委以纪念改革开放三十周年为契机，以弘扬抗震救灾精神为动力，以我校七十五周年校庆为载体，以第二十届科技学术节为平台，开展了一系列活动，加强我院学风建设，营造良好学风，建设和谐校园文化。

（一）积极组织实践活动，努力营造学术氛围，全面开展学生课外科技创新工作，为我院学风建设添砖加瓦

为了让广大团员青年更好地明确人生目标，在大学生涯中为人生做好规划，我院团委于2008年5月29日举办了主题为“规划人生，掌握未来”的第三届“管理论坛”活动，同时特别针对新生团员开展“大学生涯规划”指导活动，为青年学子指明了方向，得到了广泛好评。

2008年3月中旬，我院团委组织了近50位团员代表到广东省太古可口可乐公司进行参观学习。先进的生产设备和前沿的管理理念引发了团员们的深入思考，也明确了今后努力的方向。

为引导团员青年进一步认识国情、了解社会，将专业学习与服务农村结合起来，提高全面素质，团委于2008年暑期组织我院优秀青年学生远赴吴川市黄坡镇平城村开展了为期10天的“三下乡”服务工作，取得了优异的成绩。在华南师范大学2008年大学生暑期社会实践活动总结表彰中，我院服务队荣获“优秀团队奖”，有七位同学荣获“先进个人奖”，两份调研报告被评为“优秀社会实践报告”。

2008年12月4日，由共青团华南师范大学委员会主办，共青团华南师范大学公共管理学院委员会承办的第二十届学生科技学术节暨公共管理学院迎75周年校庆系列活动之——“特色案例，管理创意”公共管理学院第三届案例分析大赛决赛拉开帷幕。此次活动是学生科技学术节期间我院的重点工作，领导高度重视，专业老师特别支持，团干一丝不苟，从初赛到决赛，历时一个半月，上交参赛作品100多份，参与人数400多人，参与面广、影响力大，在营造我院学术氛围方面取得了良好的效果。

我院学生课外科技创新活动一直都得到学院领导与老师的高度重视和青年团员的积极参与。本学年，在团委的努力下，“挑战杯”竞赛、我院学生科研立项得到了更广泛的支持，作品质量有了进一步的提高。本学年，我院团委争取到了10个院级学生科研立项，做好组织工作，获得10个校级学生科研一般立项，一个校级学生科研重点立项，全部是集体课题，学生科研气氛浓厚。2008年12月举行的第三届“挑战杯”华南师范大学学生课外科技作品竞赛中，我院有三个作品进入校终审决赛，分获一个校级一等奖，两个校级三等奖，推动了我院学风建设。

（二）以“百花齐放，雅俗共赏”为目标，建设和谐校园文化，提高团员青年的综合素质

2008年6月19日，“明天的色彩”公共管理学院08届毕业生晚会在大学城校区翰园三楼顺利举办。本次毕业生晚会推陈出新，高质量的演出展示了公管学子不断提升的文艺水平，得到广泛好评，学院团委细致的组织工作是这次晚会得以成功举行的重要基础。

公共管理学院2008年接新活动和迎新晚会也是我院团委本学年的重点工作之一，帮助新生尽快熟悉和融入大学生活，得到了学院领导老师、部队教官的高度肯定，也得到了各年级学生特别是新生的广泛认可，使团干们备受鼓舞。

在团委招新活动结束后，文体部及时开展了“心连新，齐奋进”团委内部交流活动，以组队定向越野的形式让团员们在活动中增强凝聚力和战斗力。文体部下辖的艺术团也不甘落

后，成员们积极训练，为各种比赛和演出努力拼搏，走出学院，提高影响力，例如参加光电学院、体科院的迎新晚会，参加“传迎和谐亚运、共庆母校华诞”动感啦啦操第三届锦标赛等。在学校举办的“岁月如歌”纪念改革开放30周年诗歌朗诵比赛中，我院团委精心选拔，组织了两支代表队参赛，朗诵篇章是《颂改革开放，奏盛世华章》和《希望》，表达了对祖国和学校的赞美，对未来的憧憬，最后这两支队伍都获得了学校“岁月如歌”诗歌朗诵比赛三等奖。

学院团委还组织我院小品队参加在华南师范大学石牌校区音乐厅举行的“华师，我为你喝彩——庆建校七十五周年专题宣讲大赛”决赛，队员们以“年轻视角，深刻领会”为切入点，编排了一出诙谐幽默的小品，表达了对华师校庆的祝福。该小品表演赢得了台下观众的阵阵掌声和笑声，成为全场最生动活泼的节目之一，并获得了本次宣讲大赛优秀奖。

本，艺术团还进行了两次艺术汇演，取得了良好的效果，既丰富了舞台经验，也向团员们展示了艺术团一学期来的建设成果。

建设和谐校园文化，不能仅仅依靠团委自身的努力，还要注重借助外部力量，组织青年学生外出参观学习，更好地提升艺术修养及开阔眼界，例如组织了100名团员青年参加音乐学院二十周年院庆暨音乐厅落成综合音乐会，走近高雅艺术、感受音乐魅力，对丰富青年学生文化生活起到了积极的作用。

回顾一年的工作历程，我院团委取得了可喜的成绩，但也有不足的地方，比如与兄弟院系团委缺乏交流，团委内部各部门横向沟通不足，团工作的创新性还有待提高。在接下来的工作中，我们将更加努力发挥优势、弥补劣势，不断总结，不断改进，不断发展，使我院的共青团工作再上一个新台阶。

共青团华南师范大学公共管理学院委员会

9.湖南科技大学管理学院09年学生工作总结 篇九

一、高校学生社团是人才培养的重要平台

高校学生社团是高校大学生教育的一个重大要组成部分, 也是不容忽视的部分。学生社团以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为理论指导, 坚持四项基本原则, 遵守国家法律法规和学校规章制度, 在校团委的指导下、由学生自愿组成的各种协会、研究会等学生团体。学生社团以“服务学生, 丰富生活, 拓展素质”为目的, 以“为学校教学服务, 为学生成才服务”为宗旨, 坚持“自愿、业余、多样、受益”的原则。它对于增加学生的专业知识、培养个人爱好、提高综合素质, 培养综合性、应用型人才, 促进学生的自我教育、自我服务、自我发展具有重要意义。

(一) 有利于加强大学生思想政治教育

学生社团是高校中数目最多的一个学生组织, 在学生中间具有不可忽视的影响力。每年大一新生里面约70%的人都会加入各类社团, 加强对学生社团的宏观管理和引导, 通过一些条例和章程来规定学生社团的性质和发展方向, 使学生社团沿着有利于大学生思想政治教育工作有利轨道发展, 是高校大学生思想政治教育的一个重要组成部分和有效依托。

(二) 有利于加强对专业的学习、提高综合能力

就目前而言, 高校都有一些专业性、学科性社团, 这些社团为广大学生加强对专业的学习和实践提供了一个良好的空间和平台。通过举办一些专业的学科性活动, 可以拓宽广大学生的知识面、养成良好的学习习惯、加强对专业的学习。

娱乐性社团如交谊舞协会、肚皮舞协会等为学生提供了一个轻松、自由的学习成长环境。学生通过参加这些社团可以进一步培养个人的一些兴趣爱好, 并可以将这种爱好提升为一种技能, 为以后的就业、成才增添砝码。体育类则可以寓教于乐, 既丰富大学生活又锻炼体魄。创业类社团如创业协会, 在广大同学在学校体会到创业辛酸、了解大学生创业的相关政策, 为大学生就业做一定前期积累。各类社团对于提高学生的综合能力、开展素质教育具有重要作用。

(三) 有利于繁荣校园文化

高校学生社团在学校的宏观指导下开展各类丰富多彩的社团活动, 为广大青年学生提供了一个展示自己、张扬个性的舞台。由于社团多, 开展的活动多、活动的种类更多, 更能满足不同层次学生的需要, 是繁荣校园文化的有力载体。

二、高校学生社团的发展现状

(一) 学生社团的组织形式、种类和数量

高校学生社团的组织形式大体相当, 以湖南科技学院为例, 学生社团的组织形式基本上有三种:第一种是直接直属于校级职能部门, 如大学生新闻通讯社挂靠在校党委宣传部。第二种是直属于校团委, 如校风荷艺术团。第三种是挂靠在各教学部, 如马克思主义研究协会挂靠在思想政治理论研究部。学生社团内部一般设有理事会、实际负责人为理事长、下设办公室主任等职务、如大学生外语协会, 社团的最高权力机构为会员代表大会。

目前高等院校学生社团的种类繁多, 高校内学生社团少则几十个, 多则上百个。湖南科技学院2009年有学生社团43个、2010年有学生社团49个, 一般的系部挂靠的社团有三四个、有的多达十个。社团规模大、覆盖广、定位明确, 主要分为五大类:学科性社团如:市场营销协会;艺术类社团如:西山摄影协会;体育类社团如:排球协会;科技类社团如:大学生科技创新协会。创业类社团如:创业协会。随着经济的发展, 社团也越来越具有时代性, 如学校今年就新成立了瑜伽协会等。

(二) 学生社团的内部管理、经费来源

从调查分析来看, 湖南科技学院学生社团的管理主要分为:第一、社团自身的管理体制。湖南科技学院的学生社团大部分都有自己的章程、在社团章程中一般包括:考核及奖惩制度、活动管理条例等。第二、社团的日常管理。大部分学生社团都有自己的日常管理规范, 在干部的考核、会员的管理等上都有自己的程序, 有团委及指导老师的指导和把关, 相对比较规范。

目前学生社团经费主要来源于会员会费、学校拨款、社会赞助以及社团自有收入。在社团的所有经费中会员会费约占80%、社会赞助约占15%、学校拨款约占5%, 社团的经费基本上都是自己管理、接受社团联合会和会员的监督并定期予以公布。

(三) 学生社团的活动现状、学生参与情况

学生社团活动总的来说是丰富多彩、百花齐放, 既有专业性、学科性活动又有娱乐性、竞技类活动。现代教育强调的是学生综合素质的提高和个性的培养, 学生社团正符合这一需求。学生可以根据自己的兴趣爱好选择自己喜欢的社团, 从而获得提高个人能力和综合素质的重要途径。

经调查学生社团的成员逐年增加, 而且大部分以男生为主, 湖南科技学院2009年度有新生约3000人, 各社团会员总数约1800人;2010年度有新生约3000人, 各社团会员总数约2200人。从活动的参与情况来看社团活动的参与者主要为低年级学生, 但从一些专业性较强的学科性社团组织的比赛来看, 高年级同学的专业水平要高很多, 前几名的得主基本上为高年级学生。

(四) 学生社团的指导工作、活动场地

目前, 校团委成立了学社联, 部分系部还设有本系的学社联, 校学社联对全校社团工作进行总指导。各社团挂靠的校直属部门或系部配备有专门老师对各社团进行指导, 帮助学生社团坚定自己的发展方向、规范自身的内部管理等。

学生社团的场地极度缺乏, 大部分社团都没有办公室, 活动场地更是极度缺乏。在湖南科技学院、学生活动主要场地就是体育馆和多功能厅。然而场地毕竟有限, 全校各系部活动众多。开展一些活动的时候、先要向校工会申请, 遇到学生会或团委搞活动就只能后延。

三、目前高校大学生社团存在的主要问题

湖南科技学院最早的学生社团是成立于1979年的西山文学社。湖南科技学院学社联成立于2006年, 一直以来湖南科技学院的学生社团开展了一系列的大型活动, 取得了优异的成绩, 先后有十多个社团被评为湖南省优秀大学生社团、十多个社团干部被评为湖南省优秀大学生社团, 学生社团这个平台培养了一大批综合性、应用性人才。然而, 在社团的不断发展壮大过程中也存在一些问题。

(一) 学校的思想重视不够

学校对学生社团的思想重视不够主要表现认识不够, 管理协调、指导不到位、经费投入不足。

1. 认识不够。

传统的观点认为, 学生社团是“非正式组织”, 在整个校园生活的大环境中多一个、少一个无所谓。学校主管部门对社团重视不够, 学生社团活动经常需要为学生会、团委组织的活动让路。各项社团活动的开展也经常因为方案不过关、活动规模不够大或者过大而夭折。长此以往, 在学生的心目中也形成了一种社团活动没什么好参加、社团干部得不到什么锻炼的不良思维倾向。

2. 管理协调、指导不到位。

学校对学生社团的管理停留在宏观层面, 执行上也不够严格。盲目追求社团数量、会员的增加。忽视了社团活动的开展, 社团内部管理、会员管理等方面的监督, 各社团相互之间缺乏合作和交流、容易形成无序竞争。

各社团虽然有挂靠到具体的职能部门和教学部, 配备有专门的社团指导老师, 然而, 就目前的现状而言, 一方面老师有自己的本职工作, 无法长时间和社团干部待在一起;另一方面部分老师在社团的管理上稍显经验不足, 指导老师关注程度和指导力度还远不能满足社团发展的需要。

3. 经费投入不足。

尤其是在市场化的环境下, 各学生社团开展活动所需的成本很大, 如打印复印费、服装租借费、话筒租借费等、学校的拨付微乎其微, 仅仅依靠各学生社团自己筹资已不能满足社团发展的需要。

(二) 学生社团的定位不够准确、与会员的联系不紧密、与学习的关系不清晰

高校学生社团从理论上讲是学生的自发成立的非正式组织、具有自治性, 属于自我教育、自我服务, 自发组织的群体性业余团体。

但是高校部分学生社团出现了行政化、官僚化的趋势, 偏离了群众性组织这一基本定位。有些大学生社团开展的活动定位不明确, 开展一些和自己社团本身联系不是很紧密的活动, 偏离本社团应有的发展轨道。

少数学生社团把精力集中在活动的开展上、片面追求声势、影响力和活动的数量, 忽视了与会员之间的沟通和交流。会员的权利和义务不明确, 对会员的管理混乱, 会员的维权意识淡薄, 部分存在交了会费却没有参加任何活动的情况。而又有部分低年级由于刚进入大学校园认为摆脱了应试教育的束缚, 盲目地跟着兴趣走把学习抛到一边, 忽视了学习。

(三) 社团发展后劲不足

部分学生社团由于自身定位不够清晰, 没有一个合理科学的发展规划, 活动的开展缺乏创新性和连贯性, 社团干部的能力参差不齐。在干部的培养上更是没有注重干部的阶梯性, 导致社团的发展后劲不足。

四、高校大学生社团良性发展的对策与建议

(一) 学校要引起充分重视, 加强对社团的指导, 加大经费投入

1. 上级主管部门要对社团工作形成充分重视。

首先, 学校在规划学校思想教育整体布局时, 要充分考虑学生社团的地位和作用, 将社团工作纳入学校思想政治工作的总体布局。其次, 社团开展活动都要到学校各级部门多方面协调。因此在学校理顺各部门关系, 建立良好的沟通机制对社团的发展来说至关重要。

2. 加强对各社团的专业指导。

高校大学生社团从理论上讲是学生自发成立的非正式组织, 是一种公民自治团体。但是仅仅靠学生自我管理、自我组织开展各项活动是远远不够的。每一个社团都应该有个专门的老师进行指导、学校对社团指导老师给予一定的课时补助, 调动老师的积极性, 在此基础上适当给予一定的奖惩。社团干部和社员要积极和各指导老师交流, 尊重指导老师的意见和建议, 以便更有效地开展活动。

3. 加大学社团活动的经费投入。

各社团相关活动的开展需要较大的经费投入, 仅靠社团自筹经费是不够的, 要多方面尝试。学校可以适当地下拨部分学生活动经费作为社团活动经费, 同时也要尽量地争取社会支持, 整合各方面资源。

(二) 社团的定位要清晰, 要加强与会员的联系, 扩大学生参与

社团是一种非正式组织、本身最大的特色就是在开展活动这一块儿, 要把能让社团来承办的活动就让社团来承办。社团自身也要有一个充分的定位, 对自己社团未来该如何发展要有一个清晰而明确的规划。

会员是一个社团的根本, 任何活动的开展要以会员为中心。在活动的组织和开展过程中要充分尊重、吸纳广大会员的意见和建议。可以建立会员代表制度, 让广大好会员参与到社团日常管理工作中来, 让广大会员在社团中感受到主人翁的地位, 形成对社团的一种责任感。

(三) 建立健全社团的相关制度, 培养社团骨干, 树立社团活动品牌

俗话说:“没有规矩、不成方圆。”各学生社团要建立健全各项自身管理的规章制度, 明确各部门的职责范围, 加强对社团干部的考核、制订适当的奖励措施, 对社员的权利和义务要有详尽细致的规定。

一个社团的发展离不开一支高素质的社团干部队伍, 社团干部质量的高低直接关系到各社团的发展。建立合理的干部遴选机制, 注重培养社团骨干。校学社联的主席可以从各会长中选举产生、会长从会员选举产生。这样既可以加强校学生社团联合会和各协会之间的联系, 也可以加强协会和会员之间的联系, 也可以调动各社团和各会员的积极性, 加强对各学生社团和会员的管理。可以开展会长培训班、社团干部培训班等, 培养社团干部的管理能力、组织能力、个人魅力, 使社团干部明确如何去开展各项工作、协调各方面关系、有效地开展各项活动。只有这样, 才能不断引导社团走向更高、更远的未来。

要以开创一系列的品牌活动、各项品牌活动的开展为契机, 在校园中树立形象, 扩大的影响力, 有效地凝聚广大会员。要不断推陈出新, 在开展各项新的品牌活动的同时, 创新活动的组织形式, 要以大家所喜闻乐见的新形式开展老活动, 变要会员参加为会员要参加。

(四) 加强情感交流, 扩大人文关怀, 形成良好的社团文化

高校学生社团是学生自发组织的群众性组织, 对社团要实现人性化管理, 要加大感情投入, 以感情留人。社团内部要建立一种坦诚、和谐的人际关系, 形成强大的凝聚力。社团干部之间要形成紧密的关系, 要有一定的个人感情;在社团组织中要特别强调加强社团的人文氛围, 形成良好的社团文化。

摘要：高校学生社团是繁荣校园文化的一个重要载体, 是高校的第二课堂, 它对于促进学生的自我教育、自我服务、自我发展、繁荣校园文化具有重要意义。随着新时期高校大学生社团分类、功能等方面的不断变化, 如何创新和改进高校大学生社团的管理, 实现社团的良性发展关系到社团的未来和高校学生工作的稳定, 是高校学生工作管理迫切需要解决的重要问题。

关键词：普通高校,大学生社团,问题,对策

参考文献

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