我喜欢的牵牛花小学优秀作文

2024-10-11

我喜欢的牵牛花小学优秀作文（共14篇）

1.我喜欢的牵牛花小学优秀作文篇一

我喜欢美丽的牵牛花作文

在我家阳台上有一盆我亲手栽种的牵牛花。

牵牛花又名喇叭花，花朵有淡紫色、蓝色、淡粉色。中心的花蕊是黄色的，细小的像米粒，像蜗牛的触角，非常好看。牵牛花现在已经长得枝繁叶茂，叶子是心形的，叶脉清晰，绿得那么新鲜，就像一块块翡翠，看着非常舒服。一阵微风佛过，一大片叶子随风舞动，好看极了。

我每天都坚持观察，有时在顶层上俯视，有时在阳台上平视，有时在楼下仰视。我发现牵牛花长得很快，它的茎很长，可以无限生长。为了方便它生长，我特意为他架了两根绳子。墙上爬满了叶子，像一堵绿色的墙。

观察了一段时间，我发现牵牛花有个特点，它在清晨绽放美丽的花朵，露出紫色的小喇叭，“嘀嗒，嘀嗒”吹个不停，好像在叫我起床呢。等我放学回家，牵牛花已经谢了，这是什么原因呢?我带着疑问去找妈妈。妈妈笑眯眯地说：“你自己找答案吧”。我灵机一动开始上网查找资料了。

原来牵牛花在清晨开花是因为牵牛花把有太阳的时候留给绿叶，让它们进行光合作用，为我们人们提供氧气，没有太阳的`时候它绽放美丽的笑脸供人们观赏。牵牛花真是无私伟大，我不禁对小小的牵牛花充满了敬佩之情。

牵牛花虽然没有牡丹花那么华贵，有没像玫瑰那样芬芳迷人，但是它那种勇于攀登，无私奉献的精神值得我学习。牵牛花，我喜欢你!

2.如何让农村小学生喜欢写作文篇二

关键词：农村小学；作文；小学生

语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，是工具性与人文性的统一。在语文教学中，我们不仅要教会学生识字、断句、阅读，还要培养学生的写作能力。因为写作能力是语文综合能力的表现，是语文教学中必不可少的内容，同时，也是语文教学中的难点，学生学习中的“愁”点。相对城市小学生而言，农村的小学生更加愁写作文。针对此问题，笔者根据十几年的教学探索，总结出了一套让农村小学生喜欢写作文的有效教学方法。

一、农村小学生写作文现状

本人长期在农村小学从事语文教学工作，每次要求学生写作文，就会听到一片“唉”声：“又写作文，烦死了！”“写什么呀！”“不知道怎么写。”“好难写呀！”……看着一张张天真、活泼的小脸愁得眉头紧皱，自己也很想帮助他们。因此，每次布置作文时，本人除了给他们讲解写作要求和方法外，还要给他们列出提纲，并且给出大量的范文。结果，学生交上来的作文还是不令人满意：要么作文题材雷同，千篇一律；要么内容空洞，欠真实，语言贫乏、平淡；要么非常简短，根据教师给出的提纲每一点都只是三言两语。学生作文写成这样实在是令人担忧，作为教师每次批改作文后我都陷入了深思，对其存在的原因进行了认真的分析。

二、学生愁写作文的原因

1.阅读面狭窄，积累不足，表达能力弱

由于条件有限，农村小学无论是教学条件，还是家庭经济条件，都与城市有差别。农村小学的学生除了课本外，几乎很少有其他的阅读资料，即使条件好能买得起课外书的，父母也不懂得为其选择适当的书籍。因此，阅读面较狭窄，积累不足，从而导致表达能力弱，一写作文就觉得无从下笔。

2.学生平时对事物的观察不够细心，缺乏对生活的体验，没有真实的感受可写。

由于年龄关系，小学生对周围的事物充满好奇，善于发现，却又缺乏细致的体会。因此，作文教学内容往往会让他们感觉脱离生活实际，没有真实的感受可写。一旦布置作文，他们不是凭空编造凑字数，就是干脆不写。

3.教师没有正确有效地给学生作文指导

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是學生认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。小学生由于年龄小，阅历少，知识积累也不多，因此，写作文时教师要先给他们解题、引导、列出提纲，慢慢地让学生养成写作的良好习惯。

然而，在当前的作文教学中，大多数教师往往讲完授课内容，就直接布置作文，让学生一写了之或是讲几个范文让学生参照，结果是：学生写的作文有的文不对题，有的只顾模仿范文而毫无创新，有的则是寥寥几行字。这些都是教师没有正确有效引导造成的。

写作能力是语文素养的综合体现。要提高农村小学生的写作能力不是朝夕的事，需要教师慢慢引导，切不可急功近利，否则物极必反，造成学生对写作产生反感情绪。

三、如何让农村小学生喜欢写作文

在作文创新的今天，我们要求学生作文要努力做到求“真”，求“实”，求“活”，求“新”，而作为一些生活在农村的学生，他们生在农村，长在农村，见识狭窄，了解新事物机会少，表面看起来写作题材要窄一些。那么，如何让农村小学生喜欢写作文呢？针对学生在写作中存在的问题，主要应采取以下措施。

1.通过专题活动，培养学生观察能力，为写作文提供素材

教师应经常组织学生在校内或校外观察各种植物、小动物或是某处景物，让学生把观察到的内容及时记下来，整理成文字。有时，利用一些特殊节日，如“六一节”、元宵节、中秋节等，让学生去观察节日的特点、节日里的人或事，随即让他们把所见所闻所感写出来。如此一来，既锻炼了他们的观察能力，又积累了写作素材。

2.引导学生充分体验农村生活，丰富写作素材

农村的学生就是在大自然的怀抱中成长的，他们在家中会经常帮助父母干些活，如放牛、割禾、晒谷子等。同时，他们平时玩耍的内容与城市学生的也有差别，但这些游戏也同样给他们带来无限乐趣，如小溪捉鱼、草垛里捉迷藏、地里打红薯窑等。教师要非常注重引导学生总结这些生活的体验，并让他们把干农活或玩耍的经过和感受写下来，这些都是学生的真情实感，他们写起来非常轻松，也很乐意写，成文后生动有趣。

3.引导学生多读课外书，开阔视野，养成摘抄好词、好句、好段、好文的习惯，积累语言，让作文美起来

在教师的引导下，学生可以把自己亲身经历的事情写下来，但由于文字积累少，学生作文中用词、造句不够丰富或不恰当，因此，在教学之余，教师要注意引导学生多读课外书或是向学生推荐一些好文章，以此开阔学生的视野。同时，还可要求学生把阅读过的书籍中的好词、好句、好段、好文摘抄下来，并能运用到自己的作文中，慢慢让作文“美”起来。

4.循序渐进，先让学生模仿例文写作，再逐渐创新，写出自己的特色，从而提高作文水平

例文模仿是小学生作文训练中不可缺少的环节，一篇教材就是一篇例文。一方面，例文能把文章写作手法直观地呈现在学生面前；另一方面，例文又能帮助学生习作时扩充知识，开阔思维，丰富想象。因此，在作文教学中，先让学生阅读例文，当受到了例文中思想感情的感染或写作技巧的启示时，就会产生尝试写作的冲动，此时作文兴趣很高，从而写出自己的特色，进而提高作文水平。

5.培养写作习惯，勤写小练笔、周记或日记

从《义务教育语文课程标准》的写作要求中我们可以看到，小学阶段素材的积累源于身边的点点滴滴。

年级写作要求：

第一学期（1～2年级）：对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。

第二学期（3～4年级）：乐于书面表达，增强习作的自信心，愿意与他人分享习作的快乐；观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。

第三学期（5～6年级）：懂得写作是为了自我表达和与人交流；养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材；能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实，能根据内容表达的需要，分段表述，学写读书笔记，学写常见应用文。

由此可见，《义务教育语文课程标准》在三个学段的“写作要求”中一再强调留心“周围事物”，提醒学生从身边的事着手，从生活着眼，从“周围”采集素材，寻找作文的出发点。如果学生能在教师的引导下养成勤于观察、善于记录的习惯，时间久了，就会是一笔不小的财富。这样既为作文积累了素材，又培养了学生感悟生活的能力。因此，小练笔、写周记、写日记是非常必要的。

6.注重鼓励和赏识，教师要给予学生积极评价，展示优秀作文，提高学生写作文的积极性

作文评改中，教师重在对学生的鼓励和赏识，要善于发现学生作文的优点，“小题大做”地给予表扬，培养学生写作文的自信心。而且，在作文教学中，教师要经常与学生共同欣赏本班学生的优秀作文，让写作优秀的学生有成就感，这极大地调动了学生的写作兴趣。

总之，要让农村小学生写好作文，首先就是让他们有材料可写，乐意写；其次，就是让他们多写，在写作中逐步提高写作能力，养成良好的写作习惯；最后，教师要给予学生适当的鼓励和引导，让他们最终喜欢上写作文。

参考文献：

吴鹰，张清.读写结合提高能力[J].文学教育：上，2011（06）.

3.我喜欢牵牛花作文篇三

牵牛花的色彩繁多，有红的、黄的、白的、粉的、紫的，各种各样的应有尽有。一朵朵可爱的牵牛花。像一个个美丽的小喇叭，从绿叶从中钻出来，又如新生婴儿般娇嫩可爱。它们白如雪，粉似霞，红似火，绿如玉……美丽极了。走进一瞧，那淡淡清香会使你心旷神怡，神清气爽。

乐于向高处攀登，是牵牛花最大的特点。只要有任何机会，牵牛花就会利用它的须爪奋力地向上爬呀爬，如果实在没有可攀附的东西，它也会向四周生长继续寻找向上去的途径。小小的牵牛花从没有放弃过，就算狂风把它刮了下去，大雨把它砸了下不了，只要有一丁点的机会，它也会立刻从头再来，继续往上攀登。即使被剪掉了一截。它从未灰心，仍然继续爬。

牵牛花还十分坚强，从不软弱，从不轻易倒下。记得上一回，我们一家人外出旅游，十来天没回家，恰好驻马店那阵子赶上旱天，我以为牵牛花一定小命不保了。回到家一看，牵牛花的叶子已经发黄打蔫儿了，大家都以为它们没救了，就没在管它，谁知夜里下了一场大雨，第二天，牵牛花竟然奇迹般地重新恢复了勃勃生机，全家人都大吃一惊。牵牛花是多么坚强啊!

4.我喜欢牵牛花作文篇四

春天的一个早晨一出门，我就能闻到牵牛花的清香。太阳渐渐升起时，它就合上好看的脸蛋，让别的花儿尽显身姿，等到太阳落山，它又会张开美丽的笑脸，向着空中开放。

牵牛花有红、白、紫等颜色，真是五彩缤纷，非常美丽。牵牛花刚开时，只有一两朵。一两天过后，那些可爱的花儿就像亲姐妹一样互帮互助，竞相开放。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。那喇叭形的`花儿争先恐后地向人们展示它们的美丽，它们是那样的灿烂，那样的迷人……

春天，只要你留心观察，就会发现在我们身边有很多牵牛花。有的在路边的小土堆默默地开放，有的在公园的花圃悄悄地微笑，还有的在人们的盆里静静地绽放。它那坚强的根只要有土壤就拼命向下生长，它那细嫩的茎，只要有依靠就不断向上攀爬。

我们家也种了一盆牵牛花。一天，一场突如其来的暴风雨降临了。雨过天晴后，我赶紧去看牵牛花，发现往日灿烂绽放的牵牛花低下了头，我觉得牵牛花已经死了，难过了好一阵子。可是没过几天，它又恢复了往日的神采。我怔住了，平常那娇嫩的牵牛花需借助别的生物攀爬，会有如此强大的生命力，暴风雨过后它竟然顽强地生存了下来。

5.我喜欢牵牛花作文篇五

在那里，曾有一只大黄狗，长年累月地吃掉一朵朵刚刚露出花骨朵儿的牵牛花，可它没有枯萎，它的生命力量多么顽强啊!

牵牛花的主体是茎，一片片绿叶。一朵朵小花“粘”在上面，形成一个分不开的主体。小朋友们常摘下牵牛花，放在嘴里吹着，我仿佛听到了这世界上隐形的美妙声音!

牵牛花又称“喇叭花”，不用说，它就是一个漂亮、鲜艳的喇叭了，我没品尝过它，但我可以想象，它的味道不比桂花茶逊色。

它的花在太阳的照耀下是出奇地晶莹剔透，不象别的花单调。

牵牛花虽说是喇叭花，但不能发出声响，却在我上学时无声地叫我上学，帮助我。

6.倔强的牵牛花篇六

自从我离开家另起炉灶，这件事，老妈年年都按时按点，无论是我在城西、城东租的房子，还是后来自己在遥远的新城买的房子，我家搬到哪里，这样一束节令摆设就跟到哪里，从不会落下。

此刻，那菖蒲和艾蒿上面的红线还十分鲜艳，枝叶却已经完全干枯，每次开门都会掉下来几片破碎的艾叶。为了避免时时清理的麻烦，我准备把它拿下来扔掉。忽然看到书橱门上柳条编的一个花环，不免犹豫起来。

这个花环颜色暗淡，枝条都已经枯黄，上面的叶片一点火就能着起来的样子，插在上面的小花小草都枯萎得不成样子。但我还记得它当初颜色饱满的风姿，碧绿的枝条充满弹性，紫色和粉红色的野花装点在绿叶间，看起来是那么令人心情舒畅，那么惹人爱怜；也记得它散发的春天里田野的味道。这是儿子小熊同学专门从野外带回来送给我的。

这熊孩子，平时在家最喜欢耍个金箍棒，总爱假装自己是大师兄孙悟空，上天入地降妖除魔，没有一刻肯安静，还真看不出他有侍花弄草的闲情逸致。谁知自打参加了学校组织的春游、秋游，他每次都会带一些野外的东西回来给我，有时是一块石头，有时是一个松子脱落只剩空壳的松球……

这个花环，是学校组织去珍珠泉春游时，他带回来送给我的。他一进门就高高举着这个可爱的花环要戴在我头上，我弯下腰满足了他，他退后两步仔细打量了我半天，然后说：“嗯，你应该把围裙脱掉，穿上那件绿色的连衣裙，就像春姑娘了。”我当时正在做晚饭，没有理会他这个要求，他遗憾地走开了。

三年级的时候，放学后小熊同学开始自己回家，每天放学回来，他都会带给我一束花草，有时候是几根青草中间插一朵小花，有时候是几根青草中间插一片代替小花的树叶，每次他都会郑重其事地献给我，然后仔细跟我讲解这束花的含义。

有一次，小熊同学举着一束狗尾巴草回到家时，我正在准备晚饭。他一进家门，我就吃了一惊，小脸脏兮兮的，好像是哭过，因为脸上的灰中间有两道很明显的泪水冲过的痕迹。我连忙放下手上活，蹲下来问他情况，他笑着说：“我跌了一跤，膝盖很疼，花都差一点跌坏。我检查了一下，还没太坏。你看——还有一只蝴蝶呢。送给你！”

我仔细打量那束狗尾巴草。果然，在颤巍巍的草中间，看到一只一动不动的灰色小蝶，一点也不起眼，但是因为这个小生命，使狗尾巴草充满了生机。

我对小熊同学说：“嗯，这是世界上最漂亮的花和蝴蝶了。谢谢你！”

小熊同学心满意足地笑了。

我带他去洗手，看到他牛仔裤上破了个洞，忙拉起裤脚看他的膝盖，果然擦破了一层皮，一定很疼很疼，难怪他哭过了。我心疼极了，忍不住责备他走路一点也不小心。

“现在已经不疼了。” 他无所谓地说。

“皮都破了，怎么会不疼？”我问他。

“没事的，过两天就能长好。”他说。

“可是裤子长不好了。”我忍不住逗他。

“裤子跌破了可以补一下，如果花跌坏了，补也补不好的。”他认真起来。

“那你为什么哭啊？”我也认真起来。

他不好意思地笑了：“我跌倒的时候，花都掉在地上了，我以为跌坏了……”小人儿的心思原来是这样的，这是我万万不可能料到的。

小熊同学带回来的这些花花草草，到我眼前的时候，往往都有些蔫了，大概是他一路都紧紧攥在手里，小手的温度把那些小花草的水分蒸干了。我总会很认真地接过来，然后找个地方安放，即使过了几天完全干枯了，我从不忍心当他的面扔掉，这些，对他来说是意义非凡的东西，我得珍惜。

小熊同学给我献花的时候，常常会说，将来要给我买一个大房子，房子前面一定要有一个大花园，然后他负责在里面种树，其他的让我自己随便种。

他还会把心中想象的房子和花园画出来送给我，然后告诉我，这里可以种什么，那里可以种什么，春天可以种什么，夏天可以种什么，哪些花草是可以种一次就能年年开花的，哪些花草需要年年播种……我听了这些话，总是忍不住眼眶会有点湿润地捏着他的脸说：“好，我的花园就指望你了。”这本是我无心的一句话，但是我发现，他从此对种植着了迷。

阳台上我种的花，会时常忘记浇水。他每天都会去检查，每次都认真地替我浇。可我不知道这些。每当朋友看到那些花长得好，总是很羡慕地问我怎么养的，我就会得意非凡地说：“哈，没办法，花养得好，说明我人品好。”

秋天阳台上的牵牛花结了种子，他会仔细收集起来，到了春天再种下去。渐渐地，我家阳台上，其他的花在经过冬天之后，都慢慢消失了，一种花却倔强地生长在一排十几个花盆里面，到了春天，除了杂草就是牵牛花。到了夏日，牵牛花爬满窗格，看了就觉得清凉。我惊奇于种子的力量，说：“哈，这些小花们可真是顽强，没有人管，居然能自己发芽开花……”

小熊同学幽幽地说：“哈，它们又不是野的，怎么会自己发芽开花？”

我惊异地盯着他，他点点头说：“你猜对了，是我种的。”

这熊孩子，再一次让我眼眶里湿润起来。

7.我喜欢牵牛花作文250字篇七

我家门前种着许多牵牛花，异香扑鼻。花的颜色多的数不清：有红的·白的·红黄相间的·黄白相间的······五颜六色，美丽极了!

牵牛花每到夏天，花儿便结出了一粒粒·一颗颗种子。那种子黄豆般大小，上面长满了疙瘩，有些像地雷，美其名曰“地雷种”。种子的颜色与它的生长过程有很大关系：绿色的是还未成熟的地雷种;黑中透绿的是快要成熟的地雷种;全是黑色的是成熟了的地雷种。等到来年春天种上，就可以开出新的花朵。

我喜欢牵牛花!

8.我喜欢牵牛花作文250字篇八

牵牛花的花并不大，它的嘴里还吐出了三根细长的丝线，它的身体是粉红色的，显得格外美丽动人，还放出了一种清香的味道，对着蔚蓝的天空思考。要是你把一束牵牛花送给亲朋好友，你们之间的感情就会变得更加深厚。在炎热的夏天里，其它的花都慵倦无力，但牵牛花却在阳光下，有时候对着天空思考，有时候它害羞地低着头;还有时候它看着小鸟在天空中尽情地飞翔。

牵牛花刚发芽的时候非常弱小，但等它长大了之后，它的根就会逐渐变粗，把好多的牵牛花聚在一起，就会让人感到心中格外温暖。

牵牛花让我感到很温暖，我吃饭玩耍的时候总喜欢看着它，它从播种开始到枯死，都一直在那排放，在火热的阳光下照着。

9.神奇的牵牛花篇九

绿色通讯快乐你我他

几年前，人类通讯有的用手机上的视频通话，用久了会变成“四眼仔”；有的用电话的语音通话，声音怪怪的，不像平时跟本人说话时的，通话时间一长，话费就没了。这些电子产品一旦没有了“信号伞”，就成了一堆废铁。今天，人类利用牵牛花电线似的藤蔓和听筒似的花，代替这些，牵牛花电话风靡全球。绿色的藤蔓像一条条小径蜿蜒在地球上，源源不断，无穷无尽，用清新的绿色拉近着人与人之间的距离。一旦来电，牵牛花听筒里就会响起清脆悦耳的鸟鸣，拿起听筒放到耳畔，人的声音就从改良的空心电话线中传来。如果想看看人的外貌，只要拉一下听筒下面的绿色藤蔓，清晰的影像就会从听筒里的小孔里弹出来。一旦要打电话，只要对着听筒说“Call哪里的某某某”，系统会自动识别找到他。此外，在接电话时还能闻到一阵阵沁人心脾的花香呢！

小喇叭的用处十分大

大家应该都知道牵牛花是喇叭的近亲吧，这可不，在喇叭届，牵牛花有着鼎鼎大名。“各位市民请注意，现在播报《植物世界》……”市民中心广场的大喇叭叫了起来，如果你想关掉它，就请拉它下面垂着的绿色开关线。“嘀嘀……”马路上的汽笛声响了起来，没错，那边缘深紫色根部雪白的就是牵牛花喇叭，它在发出声音的同时，也会飘出团团香云。“小城故事多，充满喜和乐……”留声机唱了起来，那牵牛花喇叭，既实用又好看。

时尚界的人气小精灵

牵牛花？时尚界？着两者怎么扯上关系的？是的，如果在公元4000年的今天，你没有牵牛花装饰的东西，那你就已经被时代的潮流冲下去了。女的穿上上百朵牵牛花做成的连衣裙，系上藤蔓腰带；男的穿上深V领的牵牛花瓣藤蔓连衣裤，在大街上走一圈准会有100%回头率。不过，现在市场上卖的快断货的“时尚尖子”还非牵牛花雨伞莫属。

灿烂花蕊点亮大世界

花蕊刷上荧光粉，把根部安到天花板上，牵牛花灯就可以使用了。一到夜幕悄悄降临时，它就会自动亮起来，原来伸手不见五指的屋子瞬间变得“蓬荜生辉”。牵牛花灯不光可以在室内使用，还可以当作路灯装在外面，它的超强防水功能即使在下大雨时也不会失效。

怎么样，牵牛花神奇吧！假如地球上没了植物，那我们的生活就失去了乐趣。那些看来微不足道的植物往往可以造福人类，改变我们的生活，改善我们的生存环境，我们应该保护植物，给人类一份绿色心情，给人类一片纯净的水源，给人类一个美丽、充满生机的地球。

指导老师：赵志英

10.我喜欢牵牛花作文350字篇十

前几天是老师讲了一篇课文叫《太阳花》。课后老师问我们都喜欢什么花，有的喜欢杜鹃花，有的喜欢水仙花，有的喜欢菊花，有的喜欢…….但我偏偏喜欢牵牛花。在一次体育课上，我偶然间发现学校的墙角处爬着一串牵牛花，牵牛花就像一张张可爱的小脸对着我微笑。有红的、黄的、粉的……真是五颜六色,非常美丽.牵牛花生长在藤条上,藤条非常硬,风吹雨打都没问题.所以有藤条的保护牵牛花的生命才更加的顽强.牵牛花好像非常愿意让人满欣赏到自己的美丽，才顺着藤条爬的那么高。

有人可能认为牵牛花那么弱小，肯定禁不起风吹雨打。我要告诉你，你错了，有一次大课间我和同学们玩儿的正高兴的时候，天突然下起了大雨，雨中还交织着闪电，我们急急忙忙的跑回了教室。我想这回可惨了，这么大的雨牵牛花肯定会被打落下来。

11.我喜欢牵牛花作文400字篇十一

我喜欢很多花。可非让我选一个最喜欢的，我一定会选牵牛花。 7月，我买了几粒牵牛花的种子。放心的种到楼下的`栏杆里，一周浇两次水，没想到长得挺快! 一天一天的过去了，有一天清晨我下楼玩，突然发现......我惊讶了，我...我的…牵…牵牛花？居然长出了许多藤蔓！不时的赞叹起来。仔细一看才发现，还有很多小骨朵躲在叶子下呢。霎时间有一朵快要长成了大骨朵唰—的开了，在嫩绿的叶子的衬托下，显得格外漂亮。 8月了，我又来看看我精心培育的牵牛花。我看见一簇簇的花在争先恐后的怒放。四周有一些蝴蝶在飞舞。花儿五彩缤纷，粉的，紫的，蓝的……各种各样。看见这百花齐放的时刻，不时兴奋地手舞主蹈，我真是高兴极了。美丽的牵牛花多么让人陶醉！美丽的牵牛花时时起身舞蹈！上学时，它吹着喇叭欢送我，放学时，它热情的迎接我。傍晚时，它们又团结在一起，像一块美丽的花布点缀着夕阳。啊！美丽的牵牛花，是你让我的生活多姿多彩。我最喜欢的牵牛花！

12.牵牛花的抱怨（外一则）篇十二

开了那么多又大又漂亮的喇叭花，可是只结出了砂珠子一点儿大的小籽粒，连辣椒那点大的果实都没有。于是就抱怨大地母亲说：“我与它们都是同样吮吸着你的乳汁长大的，你为什么赐给它们那么多那么大的果实，而我却一点都没有呢？”

“这怎么能怨得了我呢？结不结果实完全取决于你自己呀！”大地回答道。

“大地妈妈说得对！我原来与你也是一样的，总喜欢花口一直朝上开，极力想炫耀自己的美丽不想干实事。可后来我想通了，没有一点果实的一切虚荣都是浮云，花开得再大再美丽也只是一时鲜。只有创造出丰硕的成果来，才能够充分体现出自己生存的价值来！”花生苗深有体会地对牵牛花说。

“你只开那么一丁点小黄花也配与我相比吗？”牵牛花对于只开出小不点黄花的花生苗，十分瞧不起地挖苦说，因为它还并不知道花生苗创造的果实在哪里。

“不错，你的确不能与花生苗相比，因为你比起它来可差得远了！要知道它不像你，自从它体会到了生存的价值后，就一改过去也喜欢眼光一直向上的老习惯，毅然决然地从展示美丽后就低下头反思自己的小黄花中探出了果针来，极力地刺到了土壤里，然后就在肥沃的土层中，膨化生长出了大量营养丰富口味香浓的花生果，赢得世人的普遍喜爱！所以，后来人们就心甘情愿地出力流汗大面积种植它，使它们花生家庭一年比一年更兴旺。”大地母亲向不知情的牵牛花介绍说。

“有这样的事？”牵牛花一听很吃惊，转而又表示不相信。后来通过人们在田间收获花生时，看到花生苗下生长出的大量白白胖胖的花生果，才惭愧地低下了有些高傲的头，为花生苗默默地创造出这么多成果而深表敬意。

“你若再不抓紧时间改掉只喜欢攀高枝争虚荣的坏毛病，不仅不能像脚踏实地的植物会有果实，还可能遭遇被灭绝掉的大风险！”大地语重心长地提醒牵牛花。

可牵牛花虽然对人家的果实很眼红，但它却放不下自己的臭架子，改不掉早已经习惯趋炎附势的坏习惯，不管怎么样，也实在不肯弯下花枝招展高高在上的俏丽好身材。所以，大地母亲的话已经被应验，牵牛花已经快绝迹了，人们在田间地头、甚至在山林里已经很少再看得到。

捷径的启示

一只成年壮猴离开了群猴，独自穿越一片松柏和竹林，早早地赶到了目的地——花果山水帘洞。

而群猴们尽管沿着一条光滑的山路奔跑着，却四十多分钟以后才到达，比那只壮猴晚到了十几分钟。而且由于猴子多，它们还要排队挨号去冲凉，有时候水帘洞的水一时淌光了，许多猴子就冲不上，只有干眼望。

群猴们看着早已经在水帘洞戏水冲凉的成年壮猴，奇怪地问：“你是怎么过来的呀？”

“我是凭自己目测距离另辟蹊径，踩着根本没有路的路，穿過满是荆棘的松柏竹林抄近过来的呀！”壮猴实事求是地说。

看来，大多数人喜欢走的道路尽管很平坦很通畅，但却往往并不是捷径，有时候还会耽误好时光。