qhse管理考核细则

qhse管理考核细则（8篇）

1.qhse管理考核细则 篇一

职工日常工作考核细则（试行）

为进一步贯彻落实学校的工作计划，实现学校二次创业的宏伟目标，确保各岗位工作人员认真履行岗位职责，做到教书育人、管理育人、服务育人，圆满完成学校交给的各项任务，不断提高教育教学质量和服务质量，结合本部门实际，特制定本考核细则。

一、组织纪律

1、严格遵守学校的各项制度，讲究师德，有良好的工作态度，关心集体，维护集体声誉，团结协作，顾全大局，造成影响集体声誉的每次扣50元。

2、严格执行学校标准化管理制度，按时考勤，认真坐班，不迟到，不早退，不脱岗、串岗，不干私活。违反规定者每次扣5元。

3、按规定时间上报计划、教学文件、成绩、总结等材料；认真搞好室内、外环境卫生。不符合要求者每次扣5元。

4、上班时间严禁在办公场所内抽烟、打牌、下棋等娱乐活动，禁止酒后上班，对违反规定者每人扣10元/次。对提供场所者及该室负责人每次扣5元。

5、在召开职工大会或上课期间不准接打手机，否则每次扣10元。

6、全体教职工应团结协作，服从部里的统一调度，特别是临时性的工作安排，对于能够胜任的不应该拒绝推诿，否则每次扣10元。

7、积极参加学校、部里组织的政治学习、教研活动，对无故不参加或者点名后立即离去的，按未出勤处理，每次扣10元；迟到、早退、请假的每人扣5元。

8、教师应注重仪表，穿着应整洁、朴素、大方，不搞奇特发型，不染黄发等，违者将停课限期整改。

9、全体员工之间要文明相处，以礼相待。有问题相互交流解决，严禁在学生面前争吵，发现一次扣10元。

二、上课

1、教师应按要求提前一周备好课，教案经教研组长、教学部门、分管校长审查盖章后方能上课；用旧教案或不按计划上课者，每次扣20元。

2、有课教师应提前到达上课教室和学生集合地点；实习班级提前10分钟在车间集合，由教师带队进入车间；教室上课迟到、早退或私自离开教学岗位者，每次扣10元。

3、讲课内容不充实，坐着讲课或在课堂上做与上课无关的其他事情的（如看小说、写教案等）每次扣5元。

4、因个人原因造成空堂者每次扣30元。

5、私自调课者每次扣20元。

6、教师上课应加强组织教学，严格学生管理，对课堂纪律差（如学生多人睡觉、看杂志等）而管理不利者，每次扣上课教师10元；学生无假条外出每次扣上课教师5元。

7、教师应及时填写各种记录，不及时填写者每次扣5元。

8、教师上课期间应妥善处理师生关系，讲究工作方法。因方法不当造成较坏影响的每次扣30元。

9、教师应将安全教育贯穿于教学服务过程中，做到安全文明教学。特别是实习、实验、劳动等教学课，教师应对学生进行安全教育，未进行安全教育者每次扣10元。教师及学生必须按规定穿戴劳保用品，违反规定者每人次扣5元。

三、晚自习辅导

1、按时签到，不迟到、不早退·，否则每次扣10元。

2、辅导期间教师应维持好课堂纪律，纪律乱的每次扣10元。

3、辅导期间教师不准脱岗，否则每次扣10元。

4、除计划安排，不准一人辅导两个班。

四、其他方面

1、教研组长应督促审批本组教师的教案书写、教学计划的拟定及执行，作业批改及教学日志的填写，教学文件的检查；负责各月的购物计划的上报；每月工作量的汇总、审核、上报；教研活动的组织；考勤表的填写；通知的传达；组内轮流值日的安排；以及科内安排的临时性的工作。未能完成者，每次扣组长5元。

2、赴矿实习带队的教师必须有高度的责任心和管理能力，并与科内签订《赴厂（矿）实习带队教师责任书》方可带队实习。实习期间应按定课题、定学时、定岗位、定师傅、定期轮换、定期辅导与讲评、定期考核的要求开展如下工作：①搞好实习安排，②做好学生的考勤，与带对师傅完成成绩评定，每月回报一次。③及时向部里回报实习工作。④其他工作。②—④项未能按要求完成者扣20元每项。

3、教管、学管人员必须认真履行岗位职责，努力工作，达不到要求者每次扣5元。

4、班主任的考核按《班主任考核细则》执行。

五、说明

1、部内检查所扣分数按1元1分从质量总分中扣除。

2、关于学校标准化管理检查扣款比例的承担：

教务员、学管员按副科长的0.95倍扣除；组长按科长的0.2倍在组长补贴中扣除；组长因管理不到位的，按学校扣款额扣除；职工个人因学校标准化检查扣款的，按科长的2.9倍计算；班主任按科长的0.6倍计算在班主任补贴中扣除。

3、各项检查所扣款项从当月工资中扣除。

4本规定与原规定有不同的，按本规定执行；本细则未规定的参照学校规定执行。

5、本规定自2008年9月2日执行。

2008.9.2

2.班级管理量化考核细则 篇二

东莞初中

班级管理量化考核细则（试行）

班级是学校领导工作的基层组织，班级管理的好坏，直接关系着学校教育、教学工作任务的能否顺利完成。因此，必须加强班级管理。

班主任是班级工作的组织者和领导者，班主任工作的如何，直接关系着班级管理的质量，因此，要加强班级管理，必须加强班主任工作。

为鼓励教师当班主任，为使班主任把班级管理工作做好，根据我校的实际情况设班主任工作质量奖，由基础奖和考核奖两部分组成。基础奖从年终绩效工资单独支出，考核奖按月考核发放，并制定班级管理考核细则，二者配套实行。班级量化考核结果作为班主任职级评审、优秀班级评比、优秀班主任评比的主要依据之一。

班级管理考核细则如下：

⑥班级责任区厕所卫生要求：大便要入坑，小便要入池，便后水冲，便纸入筐，不允许乱写乱画，入有违反每人次扣除2分并及时纠正。

【负责单位】值周组和团委考核。

【检查办法】值周组常规检查记录，教职工检查记录报值周组。

6、点名册

①无点名册扣除 5分，② 漏记1人扣除1分。

7、到校

①迟到、早退，1人次扣除1分； ②逃课、逃学1人次扣除3分。【负责单位】值周组。

【检查办法】值周组常规检查记录。

8、课堂纪律

①上课铃落、说话、打闹、不能安静每人次扣除1分。

②违反课堂纪律，无论查到或任课教师送班主任处或政教处，每人次扣除1分。

9、课间纪律

①在教学楼内追逐、打闹、高声喧哗每人次扣除1分。

②在教学楼内或学校不当场所踢球、踢毽子、拍篮球等，每人次扣除2分。将篮球、足球、排球等带入校园，每人次扣除2 分。

③擅自出校门者，每有1人次扣除1分。翻墙等每人次扣除2分。

④班级内两人打架扣除2分，班级之间的两人打架每人扣除3分，团伙打架超过3人以上的扣除5分。因打架造成恶劣影响的视其情节可扣除10分。

⑤对打架斗殴，带领社会青年来校惹事、破坏公物或对他人造成伤害的，根据后果扣从考核总分中扣除20分。

⑥其他课间违纪行为酌情扣分。以上1—9项，全校教职工都应积极参与考核，在教学日志上注明扣分或反应到值周组、政教处同样有效。

【负责单位】年级组、教务处、政教处。

【检查办法】任课老师记录，政教处课间检查，值周组每周汇总。

二、文体活动

1、课间操

①整队音乐——共青团团歌播完之前，未整好队的，扣除2分

②军姿站立有乱动、说话者，每人次扣除1分。

③做操动作不到位、不跟音乐节拍每人次扣除1分，全班做操不整齐扣除3分。④上操时间，各班缺操，每人次扣1分。

④进、退场不整队不按秩序，不听从指挥者每班扣除2分。⑤做眼保健操时，不按要求去做，每人次扣除1分。

2、课外活动

①未按时到场扣除 1分，②体育委员未整好队扣除1分，③未按课外活动计划进行活动的安排扣除2分，【负责单位】音体美组、团委。

【检查办法】学生会指派专人检查，体育老师每周汇总，周五上报政教处。

三、卫生

1、室内

教室（包括各班负责的楼梯、楼道的保洁）

①地面、墙壁、天花板、灯具保持清洁，不符合要求每项扣除1分。

②教室凌乱，桌凳、卫生工具摆放不整齐，墙壁及桌凳上乱贴、乱刻、乱写、乱画每项扣1分。

③墙裙、墙壁有脚印，乱写乱画每处扣除1分。

④打扫完不清倒垃圾及垃圾桶上有污迹者每次扣除1分。⑤教室窗台上、暖气后面有杂物每处扣除1分。

⑥教室地面清洁无灰尘、碎纸及杂物、泡泡糖口香糖痕迹，如有每次扣除1分。

⑦卫生工具的摆放、整洁，未要求各扣除1分。

⑧室内布置，未按要求扣除2分

⑨清扫器具未按指定位置摆放，扣除1分。

2、室外

①班级责任区内地面上有纸片、杂物、痰痕，不应有水迹的地方有水迹，扣负责该责任区或卫生区班级考核分，每有一处扣除2分。

②教学楼四周本班责任区内有从楼上扔下的纸片、杂物能查到班级的每次扣除2分，查不到班级的，相对应垂直位置上的班级每班扣除1分。

③班级责任区内的楼道墙裙、墙壁有脚印、乱写乱画、泡泡糖口香糖痕迹每处扣除2分。并酌情要求清除痕迹。

⑤本班的宣传板面干净、整洁，不达要求扣除1分。

3、其他

①卫生工具的摆放、整洁，未要求各扣除1分。②室内布置，未按要求扣除2分 【负责单位】政教处。

【检查办法】专人检查，政教处每周大检查一次。

四、宿舍

①地面不清洁，有脏水、污物者扣除2分。

②墙壁乱贴字画，有脚印、污物、乱钉钉子，乱挂杂物者，每项扣除1分。③门、窗不清洁者扣除1分。

④床面有杂物，不整洁者扣除1分/床。⑤被子、鞋摆放不合要求者扣除1分。

⑥暖瓶、脸盆、餐具、洗漱用具等日常用品摆放不合要求者扣除1分。⑦宿舍应经常通风换气，保持干净清爽，对不开窗者，扣除1分。⑧床单、被罩、枕套未用学校配备或脏乱的，每人次扣除1分。⑨、不经学校允许私自换锁者扣除2分。

⑩、休息铃响后，宿舍不安静扣除1分，警告后仍有说话者再扣除2分。⑾、无故缺宿者（请假的除外），留宿他人者，每人次扣除2分。⑿、不经允许随意带有关物件入（出）校者每人次扣除1分。⒀、将不该放入宿舍内的物品放入室内者每人次扣除1分。⒁、使用禁用电器、私拉乱扯电线，每人次扣除2分。⒂、和管理员顶撞者扣除2分。【负责单位】政教处、安全处。

【检查办法】专人检查，政教处、安全处每周大检查一次。

五、爱护公物

1、故意损坏公物必须赔偿，并按以下扣分标准加倍扣分。

2、损坏黑板、讲桌、课桌凳，扣2分，并及时照价赔偿。

3、教室内不按时关灯（关灯时间按学校规定）一盏灯扣除1分，并及时关灭。

4、放学后不及时关门窗、不熄灯，每班扣除1分。

5、损坏张贴的镜框、名人像、警示牌、班牌及花草树木，每人次扣除1分，并照价赔偿。

6、损坏灯具，每盏扣除1分，并照价赔偿。

7、损坏门窗入学校其他公物，根据损坏程度扣除1—5分，并照价赔偿。

8、班级公物损坏严重的，影响较大的，本学期不能评为“先进班级”。

9、桌面有贴画、刻痕扣除2分

10、学生宿舍配备的床、铁皮柜等损坏，每件扣除2分，并照价赔偿，由学校重新更换。

11、毁坏清扫工具，每件扣除1分，并照价赔偿。

12、损坏班级多媒体等教学设备，每件（次）扣除10分，并照价赔偿。【负责单位】总务处、安全处。

【检查办法】专人检查，政教处每周大检查一次。

六、班会

时间：必须在学校安排时间内进行，并当天交回。

内容：班会记录本、主题班会教案，要有时间、主持人、会议内容要点。缺项每项扣除1分；

记录内容敷衍撩草，扣除1分；

不按规定时间交班会记录本，扣除2分； 【负责单位】值周组。

【检查办法】值周组常规检查记录。

七、团队活动

每周一次团队活动，一般查记录（也结合实际情况）。【负责单位】团委。

【检查办法】团委专人按照《团队活动记录表》要求检查，每缺1项扣除1分。未按时交回或没有完成团队活动，每次扣除2分。

八、教学日志

【负责单位】教务处。

【检查办法】教务处专人每天检查记录。每缺1 项扣除1分，未按时交回扣除2分，弄虚作假扣除5分。

九、班主任要求

1、正常作息时间，班主任必须在岗，中途有事离岗半小时以上，需向政教处办理请假手续。

2、未按时到（离）岗，每次扣除1分。【负责单位】值周组。

【检查办法】值周组每天检查记录。

一、周加减分

1、周加分

（1）

1、拾金不昧，上交政教处者 加1---5分

价值5元以上加1分，100元以上加5分，其余酌情加分。（2）、好人好事 加1---4分

凡能被证明在校内外所做较大好人好事，酌情加分。

主动利用课余时间，为学校做好事酌情加分。4分的标准是： 全班劳动一个半小时以上，效果显著。其他情况类推。（3）、参加学校组织的活动和比赛 加3分 要求：准时 1分 人数齐 1分、纪律好 1分

所获名次在全校前1/3的班再加3分，中间1/3再加2分，后1/3再加1分。（4）、学校分配的义务劳动及打扫实验室 加1----4分

全班劳动，效果显著方可加4分。不够往下推 加1---3分。

2、周减分（1）、拒绝学校安排的工作。减5分（2）、不能按时保质保量完成学校交给的任务。减1---5分（3）、擅自停学生课每人次减5分（4）、班主任不积极对学生进行批评教育，随意将学生送交学校领导或处室。减 3分（5）、凡学校选用的学生干部，文体骨干等，班主任不支持工作，不让参加，减1分。【负责单位】政教处。

二、期末加分

1、家长座谈会

一学期至少一次，根据准备程序和开会效果分别加20，15，10分（只记一次）。学校规定时间时必须在规定时间开，否则不加分。【负责单位】政教处。

以上各项考核，负责考核的处室、组应制定相应的考核细则规范操作，力求客观、公正、全面、真实反应各班级工作在该项中所取得的成绩。

3.校长考核管理评价细则 篇三

为了充分地调动学校校长工作积极性和创造性，建立符合我校教育特点的管理体制及激励机制，不断提高校长的整体素质和管理水平，促进我校教育发展，根据相关规定，结合我校实际，特制订《校长考核管理评价细则》。并依据此办法对校长进行全面考核管理。

考核内容分校长素质、学校管理、校园安全、教育教学效果、档案建设及控辍保学、校园建设、学校发展、文件传达与落实等八个方面。

一、校长素质（10）

1、办学思想端正，遵循教育规律，办学行为规范，严格执行课程计划，不违规办班得1分；

2、对上级下达的各项工作任务不按时保质保量完成的一次扣1分。

3、因办学行为受到区以上通报批评一次扣1分；

4、能协调社会各方面力量为学校发展服务得1分；

5、能胜任一门学科的教学并承担相应的教学工作，每周4节以上得1分，否则不得分；

6、执行法律法规和政策及上级规定好2分、较好1分、不好不得分；

7、学校内部团结和谐得1分，出现越级信访或上访扣2分，对信访事件处理不及时、处置不妥当，造成不良影响和后果的扣5分。

二、学校管理（30）

（一）常规管理（6分）

1、学校组织机构健全并发挥作用得1分。组织机构不健全不得分；

2、工作有计划并有检查和落实得0.5分、工作有总结得0.5分，没有不得分；

3、制度健全，按章办事得0.5分，制度不健全不得分；

4、校务政务公开每学年不低于2次得1分，缺1次扣0.5分；

5、有明确的、民主的决策、议事程序和议事制度，有完善的记录得1分，制度不完善，无完善记录不得分；

6、分工明确、责任落实得0.5分；

7、学校定期召开政治、业务学习，记录详细得1分，一学期政治、业务学习不低于16次。少一次扣0.2分。

（二）教师管理（6分）

1、加强师资队伍道德修养建设，教育广大教职员工遵守《中小学教师职业道德规范》。全校教师师德高尚、教风良好，教职工无体罚、或变相体罚、侮辱学生、违反社会公德等重大违规违纪事件得2分，学校教职工有受到县教育体育局及以上通报批评的，一人次扣1分，扣完为止；

2、按照管理权限有关规定，校长外出不请假的一次扣2分；校长超权限审批教职工病、事假的，或组织学生集体外出活动不报告的一次扣1分；校长会议不按时参加的一次扣1分；不参加的一次扣1分。

教师每旷课一节扣0.3分，迟到一次扣0.2分。（此项可扣负分）

3、建立教师培训的长效机制得0.5分，每年有教师参加县级以上的业务培训得0.5分；

4、校本培训开展的有特色，能很好地提高教师业务水平得1分，一般得0.5分。

（三）学生管理（4分）

1、学生日常行为管理有制度、有量化考核、有评价激励机制得1分，无则不得分；

2、学生行为习惯良好，讲究卫生，举止文明，衣着得体得1分，学生中发现有不良行为习惯，谈吐不雅则不得分。

3、学生中出现有重大影响的异常行为事件不得分，无则得1分。

4、德育常规活动、团队活动开展正常得1分。

（四）教学管理（12）

1、有严格的教学管理制度和质量评价制度，两项制度各1分。无制度不得分；

2、课表安排符合有关规定得1分，课表安排不符合教育规律不得分；

3、实施个别化教育，面向全体并重视体艺活动，每天保证学生体育锻炼不少于1小时，每学年最少开展1次文艺比赛活动、举行1次体育活动，各得1分，未开展活动者不得分；按规定进行学生健康教育和体制检查并建立学生健康档案，无学生体质健康档案扣2分。

4、注重课堂教学改革，每学年学校教师有个别化教育实施方案、有个别化教育工作总结，教师有论文发表（获奖）得3分，少一项扣1分；

5、制度健全，有计划、检查、总结，管理到位、设备到位、人员到位得1分；

6、注重教学研究与培训0.5分，教学设备维护好得0.5分。

7、远程教育课程设置及开设符合上级要求，不能按上级要求上课的抽查一次扣2分；设备及室内管理不规范抽查一次扣1分。

8、法制教育、心理健康教育等开展正常得1分。

（五）后勤管理（2）

1、学校食堂收费规范得1分。学校、班级或个人有违规收费行为不得分。

2、学校资金安排及行政性支出比例合理得0.5分，不合理不得分；

3、财务制度、后勤管理制度健全，资产管理良好得0.5分，制度不健全，资产管理不好不得分。

二、校园安全（8）

1、组织机构健全，制度完善，学校与教师签订安全责任书，学校制定了各类安全突发事件预防预案得2分；

2、坚持晨、午检制度，相关信息上报及时得1分，落实不到位则不得分。

3、安全工作做到随时有检查、有记载、责任落实到位得2 分。

4、学校每学期定期不定期有针对性的开展安全教育活动不得少于5次，每月开展安全防范主题教育及校园安全隐患排查不少于1次，学生安全自护知识知晓率高，学校管理措施得力，无传染病及流行病在校园内蔓延，无重大安全责任事故得4分，安全教育活动缺少1次扣1分.5、建立公共卫生安全管理机制（食品卫生、传染病防治等）。制度完善且管理到位得2分；有制度，管理基本到位得1分；

三、教育教学质量（40分）

此项依据《大湾乡教学质量目标考核细则》以学末统测成绩进行核算。

四、“两基”档案建设及控辍保学（5）

1、按时高标准的完成“两基”档案建设，有关数据上报及时、准确得3分，档案建设质量不高，数据上报托落、不准确，每出现一次扣1分。

2、入学率100%得1分，入学率未达100%不得分。

3、小学学生年流失数控制在0以内得1分，有流失学生不得分。

五、校园建设（2）

1、校园绿化、净化、美化得1分。

2、营造健康、向上、和谐、民主的校园文化氛围，有形式、有内容得1分。

六、学校发展（2）

1、有目标、有规划并分阶段实施得1分；有目标、有规划未实施得0.5分，无目标、规划不得分；

2、办学条件逐年改善得1分，无改善不得分。

七、校长素质（7）

1、办学思想端正，遵循教育规律，办学行为规范，严格执行课程计划，不违规办班得1分；

2、对上级下达的各项工作任务不按时保质保量完成的一次扣1分。

3、因办学行为受到区以上通报批评一次扣1分；

4、能协调社会各方面力量为学校发展服务得1分；

5、能胜任一门学科的教学并承担相应的教学工作，每周4节以上得1分，否则不得分；

6、执行法律法规和政策及上级规定好2分、较好1分、不好不得分；

7、学校内部团结和谐得1分，出现越级信访或上访扣2分，对信访事件处理不及时、处置不妥当，造成不良影响和后果的扣5分。

八、文件传达落实（5分）

1、认真组织教师学习上级文件，有记录的2分，没有组织教师学习的一份文件扣0.2分，扣完为止；

2、认真落实文件，有总结，有汇报的得2分，落实效率较高的得3分。

（一）考核办法

1、按照《校长考核管理评价细则》，采取听、查、看、访、和核实相关资料等办法进行考核。乡教委每学期末组织考核组，对全乡小学和校长进行考核，两学期各占50%。

2、学校考核成绩由考核组依据《校长考核管理评价细则》评分；校长的考核成绩由考核组考评和民主测评两部分组成，其中考核组考评成绩占90%、民主测评成绩占10%。

（二）考核程序

1、自评。在考核组考核前，考核对象先按《大湾乡中小学学校、校长考核管理评价细则》内容自行自查评分。

2、考核组考评。考核组依据《大湾乡中小学学校、校长考核管理评价细则》，对全乡各小学进行考核评价并组织社区群众、学校教师、学生对校长进行民主测评。

4.质量管理考核细则 篇四

施工质量管理考核细则

为了提高工程施工质量，使所施工的工程达到设计和规范要求，满足工艺质量的需要，加强对工序质量的预控，特制定本考核细则：

一、质量事故的考核

1.质量事故按严重程度分为“一般质量事故”（一次返工损失金额1000－10000元）、“严重质量事故”（一次返工损失金额10000－100000元）和“重大质量事故”。

2.发生“一般质量事故”单位罚款2000元。

3.发生“严重质量事故”对责任单位（项目部）罚款5000元。

4.发生“重大质量事故”，施工单位应立即向中冶南方项目部上报质量事故原因、质量事故分析报告，并及时采取有效措施，防止事故扩大，同时应向主管部门、质量监督机构报告，待调查组查明质量事故原因及责任后，再行处罚。

二、工序质量的考核（以每一次，处计）

1.回填土

① 土方回填土前未清除基底的垃圾、杂物等罚款500元。

② 基坑、基槽回填时未抽除坑槽内积水、未清除坑槽内泥浆、淤泥罚款1000元。③ 土方回填时未按施工规范要求进行分层填筑，每层压实遍数不够罚款1000元。

④ 回填土“压实系数”检验报告偏少，“压实系数”未达到要求罚款2000元。

2.钢筋混凝土

（1）钢筋绑扎不牢固，松动点超过10处，罚款100元。

（2）钢筋搭接长度不足，搭接位置不对，每处罚款100元。

（3）钢筋未设保护层垫块或垫块设置过稀或用碎石、砖块等代用，每超过

5处，罚款100元。

（4）模板未清刷、修整，未刷脱模剂超过5处，罚款100元。

（5）模板预留洞口位置偏差，大小尺寸不符，每处罚款200元。

（6）模板拼缝不严，造成漏浆或支立不牢造成模板胀模，每处200元。

（7）混凝土灌注高差超过3米时未设置溜槽或串筒送料，罚款500元。

（8）混凝土振捣漏振、欠振和过振，造成空洞、蜂窝、麻面，罚款1000元。

（9）未按规范要求留置混凝土试块或混凝土试块数量不足罚款2000元。

（10）混凝土养护不及时、养护不到位、养护方式不对，罚款500元。

（11）混凝土试块未按时按标准养护条件标养、缺少标识，罚款500元。

（12）设备基础预留孔洞、预埋件、位置、大小不符要求，罚款500元。

（13）设备基础预埋地脚螺栓位置不对，数量不对，规格尺寸不对，罚款2000元。

（14）设备基础，预留孔洞的砼二次灌浆前未清理干净，没经总包、监理验收就进

行浇灌罚款800元。

3.钢结构

（1）焊缝处焊渣未清除或清除不干净超过3处，罚款200元。

（2）焊缝夹渣、咬肉、飞溅物未清除，每处罚款200元。

（3）钢结构件未按设计图纸加工制作、尺寸超差，罚款500元。

（4）钢结构件堆放不合理，造成钢结构件变形或损坏，罚款500元。

（5）涂饰前，钢结构未除锈或除锈未达到要求，罚款500元。

（6）涂饰后，经检查未达到要求（起皮、脱膜、颜色不均、涂膜厚度不足

等），罚款500元。

（7）钢结构件焊缝漏焊或焊缝尺寸不符要求，罚款500元。

（8）高强螺栓连接摩擦面不合格或安装不符要求（包括任意扩孔），罚款500元。

4.砌体与抹灰

（1）砌体竖向灰缝出现透明缝、瞎缝和假缝，罚款200元。

（2）砖砌体用砖未提前浇水湿润或湿润不足，罚款200元。

（3）砌体水平灰缝的砂浆饱满度小于80％，罚款300元。

（4）砖及砌块砌体的水平灰缝厚度和竖向灰缝的宽度小于8mm，罚款200元。

（5）抹灰前没有清除基层表面的尘土、污垢、油渍，抹灰前未隔夜湿水，罚款200元。

（6）抹灰层有脱层、空鼓、面层爆灰和有裂缝，罚款200元。

（7）梁下填充墙，未按规范特5－7天后砌筑，罚款800元。

（8）构造柱边砌砖，未按规范要求先退后进的，罚款300元。

5.层面

（1）防水层有渗漏或积水现象，罚款1000元。

（2）金属板材的连接和密封有渗漏现象，罚款1000元。

三、质量管理工作

1.建筑材料未经报验，未经监理确认，擅自投入使用，罚款1000元。

2.未经设计同意，擅自修改设计，罚款1000元。

3.未经项目部批准，擅自破坏本工序及其它工序的成品或半成品（任意打

洞、随意拆除等），罚款1000元。

4.未按项目部“质量问题通知单”要求整改的质量问题进行及时整改，罚

款500元。

5.检验批、分项工程、分部工程报验资料不全，经总包或监理审核第二次

退回，罚款500元。

6.隐报质量事故，罚款1000元。

7.未进行自检、互检、专检即向项目部申请验收，每次罚款200元。

8.一次验收未通过，复检仍未通过验收，每次罚款300元。

9.未进行技术交底或无技术交底记录，每次罚款100元。

10.寻衅报复、打击质检人员或阻挠质检员执行检查任务者，罚款3000元。

11.凡业主投诉或质监站、监理下达质量问题通知单，罚款1000元。

12.凡检验批质量验收记录中“主控项目”不符要求，罚款1000元。

四、附则

1.单位罚款从工程款中扣除。

2.罚款通知单的签收，为责任单位的项目部领导或技术负责人。

3.逾期不交罚款，或不在罚款通知书上签字者加重处罚。

4.机电安装工程参照此细则执行。

5.本考核细则由中冶南方通钢冷轧无取向硅钢总包工程项目部负责解释。

6.罚款所得款项由中冶南方通钢冷轧无取向硅钢总包工程项目部统一支

配，用于奖励先进，改善工人作业条件及成品保护。

7.本考核细则2007年7月1日起执行，工程竣工验收后终止。

中冶南方工程技术有限公司

通钢冷轧无取向硅钢总包工程项目部

5.宿舍管理人员考核细则 篇五

一、迟到、早退每次扣1分，当班期间无故脱岗每次扣2分，私自调换岗位，私自找人替岗每次扣双方2分。（以学校教职工、值周教师、政教处、学校领导发现并查实为准）

二、生病请假按学校教职工考勤办法处理。

三、外来人员进入宿舍楼时，没有按照规定询问，不登记每次扣2分。（以学校教职工、值周教师、政教处、学校领导发现并查实为准）

四、定期对宿舍楼公共设备进行检查、登记和保修，及时发现隐患并上报。无定期检查或无记录每次扣1分，未发现安全隐患而造成事故者每次扣5分。

五、学生卫生打扫不彻底，不及时者，发现一次扣该宿舍管理者1分，发现一处残留垃圾扣扣该宿舍管理者1分，学生不冲厕所扣该宿舍管理者1分。

六、宿舍管理员应每天对学生就寝、晚归、外宿等情况进行检查和登记。一次不查扣2分，一次不登记扣2分。（以学生反映、学校教职工、值周教师、政教处、学校领导发现并查实为准）

七、若发现学生私自留宿校外人员不加劝阻者，每人次扣2分。

八、不遵守安全用电制度，私自使用大功率用电器，私拉乱扯电线者，每次扣3分。

九、不能保质保量按时完成学校布置的任务者，每次扣2分，拒绝接受任务者每次扣10分。

十、不服从管理者每次扣5分。

十一、在学校检查工作时，弄虚作假，谎报情况的，一经查实，每次扣2-5分。

十二、当班期间，因失职发生失窃、斗殴等恶性事件，每次扣5分。

十三、私自将学校的公共财产据为己有的，一经查实每次扣10分。

备注：

1、以上考核有政教处成立考核小组。

2、对各楼的日常检查由宿管科各值班老师负责，政教处专人督查。

3、每月考核一次，考核结果报校长室，作为绩效考核依据。

4、管理员每月基础分为100分，每扣1分，则扣除相应的绩效工资。

5、若对学生日常管理工作、水电节约、消除日常隐患等方面提出合理化建议，一经采纳，每次奖5-10分。

西盟民中政教处

保卫人员考核细则（讨论稿）

为促进保卫科队伍建设，确保保卫人员的责任心，调动保卫人员的工作积极性，切实履行岗位职责，圆满完成工作任务，特作出工作考核规定如下：

1、保卫人员必须按时到岗。迟到者一次扣3—5分。缺岗一次视为旷工，提前离岗视情节扣3—5分。（以学校教职工、值周教师、政教处、学校领导发现并查实为准）

2、对学生违纪事件没有及时处理，视情节扣3—10分。（以学校教职工、值周教师、政教处、学校领导发现并查实为准）

3、对上级安排工作不能及时完成的，扣3—10分。（以学校教职工、值周教师、政教处、学校领导发现并查实为准）

4、密切关注学生思想动态，因工作疏忽导致不良状况的，视情节扣3—10分。（以学校教职工、值周教师、政教处、学校领导发现并查实为准）

5、夜间巡逻提前休息者，视情节扣1—3分。（以学校教职工、值周教师、政教处、学校领导发现并查实为准）

请各位保卫人员严于律己，忠于职守，为学校的安全作出自己最大贡献。

备注：

1、以上考核有政教处成立考核小组。

2、每月考核一次，考核结果报校长室，作为绩效考核依据。

3、保卫人员每月基础分为100分，每扣1分，则扣除相应的绩效工资。

5、若对学生日常管理工作、水电节约、消除日常隐患等方面提出合理化建议，一经采纳，每次奖5-10分。

6.班级管理量化考核细则 篇六

二、考核的基本内容

1、班主任工作(10分)

(1)班主任工作材料：计划、总结(3分);其他上交材料(2分)(如班会教案、主题班会材料等)。

(2)家校联系工作(5分)。

2、班级常规管理(60分)

⑴升旗仪式;

⑵课间操;

⑶眼保操;

⑷卫生;

⑸纪检;

⑹黑板报。

3、学习情况(50分)。

4、荣誉奖励：

(1)班级集体荣誉;

(2)学生个人荣誉。

5、其它

三、考核细则

(一)班主任工作

(1)开学第二周内按照要求上交本学期班主任工作计划、上学期班主任工作总结(3分);日常举行活动材料(2分)。教导处负责(计划要有学情分析、工作目标、工作重点、工作措施、工作配档表等内容;总结要有情况回顾、经验体会等内容)。

(2)家校联系工作。班主任应主动与学生、家长联系，采用各种形式(电话联系、登门访问、接待家长来访等)与家长沟通，《家校联系手册》记录完整，效果好(5分)。

(二)班级常规管理部分：以下项目根据记录算出平均分并排序，全校第一名为10—5×，第二名为10—5×，以此类推。

1、升旗仪式：刘燕负责每周组织打分，一周一公示，学期末总评。

2、课间操：体育教师负责每天检查，一天一公示，学期末总评。

3、眼保操体育教师负责每天检查，一天一公示，学期末总评。

4、卫生：袁晖负责每天组织打分，一天一公示，学期末总评。

5、纪检：

教导处组织文明监督岗进行检查(每违纪一项—1分)。一天一公示，学期末总评。拾金不昧，将同学、老师丢失的钱物、饭卡、衣服、胸牌等价值5元以上的物品上交学校，或有其他好人好事的行为，如见义勇为等，将在全校对学生进行表扬，并在纪检量化中加1分(造假者扣5分)。举报他人违纪者(如扔垃圾、践踏绿化带，购买零食、从家里带零食到教室等)，每人次在纪检量化中加1分。

6、黑板报：教导处负责每期检查，一期一公示，学期末总评。

(三)学习情况(全镇各班平均分名次+全镇各班优秀率名次+全镇各班后30%平均分名次)÷3为一科名次，加上另外一科或两科名次排序，得分低者为年级第一名记50—20×，第二名为50—20×，以此类推;(成绩由教育办和教导处提供)。

(四)荣誉奖励

1、班级集体荣誉(10分)：学校开展的集体活动，在每项活动中按级部团体总分(镇级和中学校级)第一名为10—5×，第二名为10—5×，以此类推;各项活动中的精神文明班集体另加5×;所有集体活动得分之和第一名记10—5×，第二名为10—5×以此类推。

2、学生个人荣誉：学生代表学校、教育办、乡镇等参加章丘市级以上运动会、艺术活动、演讲比赛、征文比赛等获得的个人荣誉。章丘市级：一等奖2分，二等奖1分，三等奖0。5分;济南市级：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分;山东省级：一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分;国家级：一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分;运动员获章丘市运动会前三名2分，四五六名1分。

3、评选出个人荣誉不记分(如三好学生、优秀干部都不计分);个人在学校获得的荣誉不记分。

(五)班级其他管理部分：

1、白云教育(5分)。发表文章：白云教育编辑部负责;全校按照用稿量从多到少的顺序排序，第一名为5—3×，第二名为5—3×，以此类推，无录用稿件班级计2分。

2、公物维护：(10分)公物指教室门窗、玻璃、课桌凳、楼道和校园卫生区内属于本班管理区域内的一切公共设施，损坏价值约每30元扣该班1分(若能查出损坏者，只照价赔偿，不扣分)，扣完为止，总务处负责。

3、加分项目为学校做出突出贡献或好人好事，见义勇为，受学校通报嘉奖者，每人次加班级量化5分;受上级部门通报嘉奖者，每人次加班级量化10分。

4、扣分项目

(1)学生打架斗殴，致人伤残者，除学生赔偿损失、负责医疗费外，一次扣班级量化5分。

(2)顶撞或辱骂老师者每次扣班级量化3分，造成恶劣影响者扣5分(由全体教师向教导处反映)。

四、班主任的奖罚班主任如有下列情况之一，不得评优，也不得发放考核奖金。

(1)班级中发生重大安全责任事故，一票否决;

(2)不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者;

(3)因失职、渎职造成班级较大事故(含人身与财物安全事故)或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者;

(4)因工作不努力、不负责而导致班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者;

(5)学期考核不合格者。

五、考核办法

1、以各种检查记录、资料为主要依据，若计算每项过程中出现分数相等的班级，则按两个(或多个)班级应赋分的平均分来计算。

2、各项得分之和为该班学期最后得分;若总分相等则参考班级学习成绩，学习成绩靠前者优先，再相等则参考教职工考核成绩。

3、本考核细则由教导处人员与每个办公室推荐一名班主任进行核算。

4、一学期结束后，按学校班级数×比例确定优秀班集体进行表彰。

7.学校后勤管理人员考核细则 篇七

一、指导思想

以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，以奖励性绩效工资考核为杠杆，完善重品行、重能力、重实绩、重贡献的考核评价机制，建立科学规范的劳绩分配机制，激励广大教师爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育教学持续健康快速发展。

二、考核分配原则

1.坚持“劳有所得、优有所奖、劣有所罚”的原则。充分体现优绩优酬、奖勤罚懒，增强教职工工作责任心，调动广大教职工工作积极性。

2.坚持“公正、公平、公开”的原则。奖励性绩效工资考核分配的全过程实行公开，切实做到客观公正。

3.尊重规律、以人为本;以德为先、注重实绩;激励先进、促进发展。

三、考核对象

实施绩效工资的学校正式后勤工作人员。

四、考核内容及分值

1.师德行风(20分)

2.履职情况(30分)

3.正常出勤(20分)

4.工作实绩(30分)

五、考核标准

1.师德行风(20分)

主要考核职工履行《中小学教师职业道德规范

》、遵守神农架区教育局师德行风建设和学校规章制度的情况，考核职工执行规范和爱岗敬业的情况。如有下列行为之一的，视情节轻重扣分：

(1)

请假不参加学校组织的政治和业务学习，每次扣0.5分;无故不参加每次扣1分。

(2)

对学生态度蛮横，侮辱、体罚学生，造成恶劣影响的，每次扣1分。

(3)

利用工作关系，推销物品，吃拿卡要，发现一次扣1分;干扰正常的教育教学秩序，损害学生利益的，发现一次扣2分。

(4)上班时间打牌、打麻将，发现一次扣2分。第二次则扣4分，依次类推。凡受教育、公安、纪检部门等相关部门查处，绩效考核直接定为0分。

(5)

以非法方式表达诉求或越级上访，造成严重影响，发现一次扣2分;

(6)工作时间的中午饮酒，发现一次扣1分，酗酒每次扣2分。

(7)

违背师德行风准则，严重损坏教职工形象和学校声誉行为的，发现一次扣2分;

(8)蓄意损害公私财物或因监管不力造成学校财物流失的，每出现一次扣1分。

(9)同志之间和睦相处，无端制造矛盾争吵、打架，发现一次扣2分。

2.履职情况(30)

(1)认真履行工作职责，自觉完成工作任务，工作不到位或严重拖延，每发生一次扣当事人1分。

(2)食堂工作人员按规定要求，穿戴工作衣帽，衣着整洁，发现一次不按规定穿戴扣1分。

(3)服从分工，完成领导布置的突击性工作，无故不参加，出现一次扣1分。

(4)各类值班需按时进岗并自始至终，凡不到岗或脱岗每次扣2分。

(5)工作不力或渎职，造成后果扣2分;如严重损坏学校声誉，则扣4分。

(6)学校卫生检查，发现不打扫或打扫不合格，有一次扣责任人1分。

(7)食堂工作人员要严格照章操作，严格加工流程，严把食品卫生关，保证按时开饭。如工作失误，造成开饭延迟或存在严重饭菜质量问题，视情节轻重每次扣责任人1-2分。

(8)严格执行《学校食堂管理办法》，无故不参加采购轮值、购买不合格物品、货到不验质验量、食品不按规定留样、公布不及时等，每发现一次扣1分;如接受上级卫生和教育部门检查，收到相关部门的通报，视情节轻重每次扣责任人扣1-2分。

(9)门卫人员要坚守岗位，轮值期间要坚持24小时在班，脱岗1次，扣1分。

(10)门卫人员要认真履行职责，做好来访人员的查询和登记工作，如出现校外人员擅自进校寻衅滋事，一次扣2分。

(11)水电工要严格工作规范，违反安全用电规定，人为造成长时间停电，有一次扣1分。

(12)宿舍管理人员要尽职尽力做好本职工作，经学校或上级有关部门检查存在明显工作失误的，每次扣1-2分。

(13)财会人员要严格财务纪律，努力增收节支。凡发现坐收坐支、大额现金支付、入帐不批报、收入不入帐、公款私自外借等，每发现一起扣3分。

(14)卫生防疫人员因工作失职受到教育局主管部门批评的，每次扣1-2分。

3.出勤情况(20分)

(1)鉴于教职工有寒暑假，一般不得请事假。若因特殊情况应按规定履行请假手续。

(2)按学校规定，正常按时签到，不签或代签到每次扣0.5分。

(3)除公假、产假、婚假和嫡系亲戚去世的丧假外，事假超2天每天扣2分;因重大疾病不能坚持上班，须离岗医治或休息可请病假，请病假须持区级以上医院证明，报校长批准，不批准每天扣1分，一般因病请假，超3天，每天扣2分。

(4)不履行请假手续，无故旷职，每天扣2分。

(5)按时进岗，如遇迟到、早退、溜班等，每发现一次扣1分。在工作时间，干个人私事，每发现一次扣2分。

(6)工作期间须坚守工作岗位，凡擅离职守每发现一次扣1分。

4.工作实绩(30分)

(1)爱岗敬业，自觉完成本职工作任务，完成工作质量不高则相应扣分。需按时按序完成的任务，凡拖延一天扣1分。

(2)领导或上级检查工作时，如发现本职工作未完成，发现一次，则扣1分。

(3)缺乏服务意识，服务态度差，师生反响较大，每一次扣1分。

(4)工作不尽力，玩忽职守等，造成学校严重经济损失，在校内外造成不良影响，每一例扣2分。

(5)因自身原因，如出现食物中毒、火灾、爆炸、人身伤害等重大安全责任事故，对相关责任人实行一票否决，直接定为考核0分。

(6)服务性工作受到省、市、区相关部门的奖励，直接负责人和相关同志分别加3、2和1分。

六、考核结果与绩效工资的对应关系：个人应得绩效工资=全校绩效考核保底基数x个人考核百分比x工作量权重系数+个人应得奖励绩效工资。

1、把财政下发的人均教师绩效工资30%的经费中的80%作为绩效工资考核的保底基数。考核百分比乘以绩效工资考核保底基数，即为个人应得的基本绩效工资额度。

2、工作量权重系数：由于后勤岗位的工作性质不同，工作艰苦程度存在差别，为了公平，根据不同岗位设定相应的工作岗位权重系数。具体如下：保洁员的工作岗位权重系数为0.9;宿舍管-理-员的工作岗位权重系数为1.0;门卫工作岗位的权重系数为0.95;水、电、校产维修及校园绿化、消毒工作岗位权重系数为1.0，食堂工作岗位的权重系数为1.1.3、奖励绩效工资：

(1)师德行风奖：500元。师德行风考核为满分奖励500元，师德行风考核满分为20分，每1分对应25.00元。

(2)全勤奖：凡无病事假，出满勤，给予出勤奖每月500.00元。如有病事假，扣除当月的出勤奖(病假扣20.00元;事假扣50.00元)(直系亲属的婚、丧假不扣)

(3)加班补助：依照一线教师的.超课时津贴标准，对岗位职责之外的加班工作，发放加班补助。加班工作量按小时估算，每一小时对应一个课时。加班工作量的估算由加班人员会同后勤管理人员协商评估。

8.教学常规管理考核细则1 篇八

为了全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，规范学校教学工作，使我校的教学工作走上规范化、制度化、科学化的轨道，全面提高教学质量，特制订本考评办法。

一、教学常规考评细则

（一）教学计划、总结（5分）

1、要求：开学初，教师在认真学习课标的基础上，钻研教材，把握重、难点，结合学生实际情况，制定教学计划，按时上报。学期末，根据一学期的教学情况写出教学总结

2、评分细则：

①不按时上交教学计划和总结的，每迟交一天扣0.5分。

②教学计划考评组按优、良、中、差四个等次评定，分别为5分、3分、2分、1分。

③严禁抄袭填写计划，发现雷同者按“差”定级。

（二）备课（10分）

1、要求：备好课是上好课的前提和基础，是提高课堂教学质量的重要保证，其基本要求是：学习课程标准、钻研教材、了解学生、设计课堂整体思路、编写教案。教案是教师统筹规划教学活动的设计方案，可以有多种表现形式。其内容一般包括教学目标、教学重点、教学难点、教具及学具准备、教学过程、板书设计、教学反思等。

2、对教案主要环节的基本要求有：

（1）教学目标：目标的设置与陈述应当从学生的角度出发，要从结果性目标和体验性目标相结合的角度确立知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三位一体的目标体系，要选择合理的目标定位，要根据学生“最近发展区”制定明确、具体、可操作性强的当前行为目标，切忌大、空，不切实际。

（2）教学重点、难点： 从确立的目标出发，认真钻研教材，分清每项具体内容的主次，确定闪光点，放在突出地位。根据学生的实际，找准疑点、难点和关键，优化教学过程。

（3）教学准备：为创设情境，保证教学效果，教师要根据现有条件，恰当选用教具，合理运用现代化教学手段，必要的演示、操作、实验，教师要提前试做，并依据教学活动需要布置（检查）学生准备相应的学具，以切实保证课堂教学的实际效果。要注重信息技术与学科教学的整合。

（4）教学过程：教学过程是教案的核心部分。教师在设计教学过程时要重点突出以下几个方面：

①导入环节

导入环节主要是通过教师巧妙的“导”，创设情境，让学生全身心的“入”，要求通过适当内容或简短语言，把学生尽快有效地引入问题情境，激发学生的学习兴趣和求知欲望。

导入起点要以学生的接受能力为标准，关键看导入设计是否让学生尽快入境，是否服务于教学内容和重点，教案中应明显体现创设的情境，导入语言及提出的问题。

②问题设计

问题的设计要具体、明确、适宜。要有启发性、层次性、条理性、探究性，有一定的思考价值和思维广度（即发散性、开放性）。切忌“满堂问”或“以问代讲”。设计的问题要明确反映在教案上，以防止提问的随意性。此外，教师还应创设一定的问题情境，引导学生自

己发现问题、提出问题以及如何筛选问题。教案中要突出引导的方法。

③学生获取知识的过程

教学设计要把落脚点放在引导学生参与学习过程上，对学生在获取知识、方法的过程中可能出现的问题、困难要有充分的估计和对策。教案中应突出师生活动的内容、形式、时间、空间的安排以及对重难点的处理，（对于教材中已有的内容及已经内化的部分，如数学学科的单元教学要求、例题、课后练习题，语文学科的每课书的教学要求、字词、问题答案等，则不必抄写在教案上，只需标明在参考书或教材中的页号）要重点体现教法和学法。

④练习设计

要根据具体教学内容精心设计练习，练习的内容要精，要有针对性和适当的梯度。应根据学生的实际情况设计不同层次的练习。要紧紧围绕教学重难点，使练习真正起到巩固、深化的作用。鼓励教师自己设计具有实效性、开放性、体验性的多样化的课堂练习。

（5）板书设计：板书是整个教学活动的纲目。课时板书设计包括分板书和整体板书，要突出学科特点，要充分体现教学重点、知识网点和活动主线。板书设计要做到巧妙、精炼、准确、条理清楚。布局要合理、美观，力求多样化。语文、品德、外语、社会、自然、劳动学科和综合实践活动要求每课书要有板书设计。数学课要求新授、复习课有板书设计（练习课除外）。

（6）教学反思：教学后记要重点写自己教学过程的得与失，教后的体会与认识，以及对教学效果的自我评价和原因分析。避免应付式的空话、套话，要注重教学后记的质量。

3、评分细则。

①教案按质量划分为优、良、中、差四个格次，分别计10分8分、6分、4分。

（2）教学检查迟交1天扣0.5分 ③教学反思每少一次，扣0.5分。

（三）上课（10分）

1、要求：

①教师在上课预备铃响时，离开办公室到达教室门口，检查学生准备和课前准备活动(猜谜语、背古诗、唱歌等)情况，使其安静；上课铃响，进入教室，师生问好后开始上课。体育教师应到操场等待学生。

②教师上课要衣着整洁，仪表端庄不穿拖鞋，不穿背心，不披衣服进课堂。体育教师上课必须穿运动鞋。

③教态自然、举止大方，态度和蔼，精神饱满，讲普通话，语速要适当。不带个人情绪。要站立讲课，紧扣内容。学生自学或做作业时，教师应巡回指导，不做与教学无关的事，不说与教学无关的话。

④教学思想要端正。尊重学生的人格，严禁讽刺学生，严禁体罚和变相体罚学生。

⑤要保证上课时间，不迟到，不早退，不拖堂，不得接待客人，中途不得随便出入教室，不得提前下课，不允许把学生赶出教室。

⑥教室上课，严禁接打电话。

⑦教师讲授知识必须正确，不能模棱两可，含糊不清。切忌“可能”“也许”。要充分调动学生积极性，激发学生求知欲。课堂提问要精心设计，要提在关键处，问在点子上。提倡教学民主，师生平等，鼓励学生质疑，允许学生对教师的讲授提出不同意见。讲究教学方法

和精心安排教学进度，使复习、新授、作业有机结合，师生活动协调和谐，努力使教学过程整体优化。

⑧教学过程要和谐。教学符合学生的认知规律，要着眼于学生的主体精神，关注学生的情绪状态，关注每一个学生，把微笑带进课堂，把激励带进课堂，使每一个学生都沿着“学会——会学——乐学”的轨迹走向进步，注意培养学生的自主学习能力和自我调节能力，培养学生良好的个性品质和学习习惯。

⑨教师要具有教育智慧，能够机智地处理课堂上的偶发事件，灵活地调控课堂。

⑩教师要锤炼自己具有与时代要求相适应的较高的教学基本功，语言要准确、生动，有启发性、激励性；板书书写规范、整齐、清晰、有条理。根据需要有计划有准备地运用现代化教学手段，有效地辅助课堂教学，以增强教学效果，提高课堂教学效率。

2、评分细则：

①缺课一次扣1分，迟到、早退、中途擅离工作岗位一次扣0.5分。

②体罚学生一次，视情节轻重扣分。

③无教案上课一次扣0.5分。特殊情况需校领导批准。

（四）作业（10分）

1、要求：

(1)作业形式要灵活多样，能够激发学生的学习兴趣，既有利于基础知识的巩固、基本能力的培养，又要有利于培养学生的动手实践能力和创造性思维能力。富于思考，做到少而精，切忌多而滥，避免机械重复、单调乏味、大量抄写的作业。

（2)对学生作业要严格要求，使学生养成良好的书写作业的习惯，做到姿势要端正，格式要整齐，书写要认真；按时完成，认真检查，按时收交；有错就改，不懂就问。

(3)学生作业马虎潦草或不及时完成者，要认真分析原因，耐心教育、指导，促其完成不准以作业压学生、罚作业，不准罚抄、罚写、罚做，不准撕毁学生作业本。

（4）书写规格要求：

①一、二年级用铅笔，三至六年级一律用钢笔或圆珠笔。

②方格作业，字要写在方格的正中央；横格作业，字要沿底线书写，字要书写工整、大小匀称、疏密有致。

③作业要整洁，不能在作业上乱涂乱画。

④凡作业中要加标点符号的地方，每个标点符号占一个字的位置（破折号、省略号占两个字的位置）。

（5）作业批改：

①教师批改一律用红笔批改。

②教师批改要认真、及时，评价要恰当，提倡使用激励性、启发性、指导性批语，关注学生良好习惯的培养。适当做好批改记录。

③作业批改要使用等级评价和带有激励性质的标志（小红花、五角星、红旗等）进行评价。

④作文要详略得当,要先通览后细改，有眉批、间批、总批；要通览全文，划出错别字、病句，适当提示。

⑤语文积累、日记、周记、课外练笔、读书笔记可指导学生互改互评。

（6）作业数量。

①语数作业。一学期一、二年级语数作业要求75次以上，三—六年级语文、数学作业要求75次以上，作文要求8次以上，英语作业要求30次以上。

②副科作业。除音、体以外，其它术课每学期作业不少于10次。

2、评分细则

①作业批改有误的，每发现一次扣0.5分。

②作业次数不够，每少一次扣0.2分。

③学生作业上交率低，对学生上交作业不作严格要求，扣2分。

（4）无作业批改记录扣1分

（5）按优、良、中、差四个等次评定，分别为10分、8分、6分、4分。

（五）教学教研活动（15分）。

1、要求：

（1）教师要积极参加教研活动，做好活动记录。

（2）课题组教师每学期要搞好课题研究工作，记录好实验流程记载。

（3）教研组积极开展互相听课活动，每学期听课节数不少于十五节。每节听课记录要写出教学建议。

2、评分细则：

（1）教研活动（5分）

无故不参加教研活动一次扣0.5分。35岁以下的教师每学期上公开课一节，集体备课做主讲人2次。35岁以下的教师每学期上公开课一节，集体备课做主讲人1次（45岁以上集体备课可不做主讲人）达不到要求扣2分

（2）听课（10分）

①每学期听课不少于15节，听课记录少一次扣0.5分。

②无故不参与听课、评课或集体备课少一次扣0.5分。

（六）考试成绩

1、每学期统考年级所任教学科的平均分达同类学校平均值计30分，每减少一个百分点扣2分

2、每学期不统考年级所任教学科的平均分达到校平行班平均值计30分，每减少一个百分点扣2分

（七）其它常规资料（20分）。1.每学期期末试卷分析1次 2.每学期学科教学评价分析1篇 3.教学反思每学期一篇 4.教学经验总结每学期1篇 5.教育教学论文每学期1篇 6.政治、业务学习笔记 7.每学期学习心得体会1篇

8.每学期特色教案1篇或教学案例1篇

9.少一项扣2分，篇数不够或字数太少扣1分，雷同按少项计算

二、奖励加分。

1、在教研片以上进行公开课教学1次加3分，每多1次加1分（不重复计算）

2、论文等获奖：国家级加5分，省级加4分，市级加3分，县级加2分，片级加1分

3、辅导学生获奖：按国家级、省级、市级 县级分别加4分、3分、2分、1分，（无指定学生或不是教育部门指定参赛不计分）

4、工作成绩优秀：获国家级、省级、市级 县级奖励分别加4分、3分、2分、1分。

5、在学校组织的大型活动中，根据班级取得名次给班主任和任课教师分别加2分1分。

6、有县级、市级、省级立项课题，本学课题负责人加3分，成员加1分

7、课题结题，本学年课题负责人加3分，成员加2分

8、在县以上集体比赛项目，按团体名次加分，第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分，第五名加1分

三、本细则解释与修改权属学校校委会。