2016年度学校消防安全管理制度

2016年度学校消防安全管理制度（共11篇）

1.2016年度学校消防安全管理制度 篇一

天津路中学消防安全工作汇报

学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。对于这项工作，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。在实际工作中坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低，最大可能的提供安全保障，确保学校建设发展不受影响。

一、高度重视，积极做好消防安全的宣传工作

只有思想上重视起来，安全行为才有保障。这是我校多年来的工作经验之

一。为此，我们十分重视消防安全工作的宣传。近几年，我校主要从三个方面落实这项工作。首先是通过各级会议进行消防安全宣传,通过学校班子会、班主任会、教师会、学生会等加强安全教育，特别是消防安全教育。通过安全教育课、校园网站、国旗下讲话等多种形式宣传消防安全教育。其次是组织学生观看消防展览和影片,我校针对中学生接受和理解问题的特点，组织学生参观直观材料，加深他们的印象,使学生掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。另外是在全校师生员工之中进行了多次系统全面的消防安全培训。培训既有书面的又有实际操作，理论与实践相结合,参加培训人员面广量大，培训工作细致全面，效果显著。

二、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施

只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。这是我校多年来做好消防安全工作的另一条重要经验。明岗明责，检查评比，是强化管理力求实效的重要举措。具体说来，我校在以下七个方面加强了规范管理：1.确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。2.经常性地检查疏散通道，检查疏散指示标志,以便应急情况有保障。3.加强对实验室的管理,尤其是对化学药品.易燃易爆药品加强管理，保证了无一例隐患存在。4.加强对图书室、计算机室

的管理，不定期检查安全情况。这两处是事故易发地，我们在对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度,有隐患及时有效整改,确保万无一失.5.加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时很少使用就放弃管理，而是注重保养,保证随时可以应急使用。6.加强对班级、学生的安全教育与检查。

三、制订消防安全应急预案,确保临危不乱

消防安全无小事，为使火险隐患能够在第一时间得到有效扼制，并保证学生能够处危不乱，科学避险，减少盲目、慌乱和踩踏事故的发生，学校制定了消防安全应急预案，每年的三月和十一月两次进行消防安全疏散演练，提高师生的应急反应能力。今年学校承担了全区学校的消防演练现场会，取得了良好的效果。

四、警钟常鸣，专人值守,安全有保障.为避免各种不安全因素的发生，学校严禁学生在任何时候使用火具和照明蜡烛。课间在各楼层安排学生会值日，教师值日，班主任值班，防止学生拥挤、踩踏。下晚自习时,安排值日教师护送和巡查，多管齐下,确保学校稳定无事故,把一切不安全因素消灭在萌芽状态。

学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。由于认识明确，措施到位，多年来，我校从未发生过消防安全方面的意外事故。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全，不能以为看不到就没事，事不关己就没事。我们相信，在全校教职员工的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好，为学校发展与改革事业做出我们应有的贡献。消防安全高于一切，消防工作任重而道远。2013年11月5日篇二：2014年学校消防安全工作总结

东都镇初级中学2014消防安全工作汇报

学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和全 体师生的生命安全。对于这项工作，我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力

一、思想上高度重视，积极做好消防安全的宣传工作

只有思想上重视起来，安全行为才有保障。这是我校多年来的工作经验之

一。为此，我们十分重视消防安全工作的宣传。近几年，我校主要从三个方面落实这项工作。

首先，是通过各级会议进行消防安全宣传,通过学校班子会、班主任会、教师会、学生会等加强安全教育，特别是消防安全教育。通过安全教育课、教室展板、手抄报等多种形式宣传消防安全教育。

其次，在全校师生员工之中进行了多次系统全面的消防安全培训。培训

既有书面的又有实际操作，理论与实践相结合,参加培训人员面广量大，培训工作细致全面，效果显著。

再次，就是组织学生进行消防安全应急演练练习，让学生知道消防应急训练的目的，预防事情发生的时出现混乱现象，极力把事故率降低到最低。学会逃生，学会自救。

二、加强管理，严格落实学校消防安全各项规章制度

学校的消防安全工作是一项十分复杂的社会工程，涉及面广、工作艰巨，影响重大。我校坚决贯彻落实“预防为主，防消结合”的工作方针，下大力气，花真功夫，进一步加强消防安全管理工作。一方面，不断完善学校的消防设施，建立健全学校消防安全工作体系和各项消防安全管理制度；另一方面在外部条件一时还不够完善的条件下，增强学校自身的责任意识，依靠本单位扎实工作，科学管理，弥补外部条件的不足，有效地预防和遏制学校火灾的发生，避免或减少火灾造成的损失。

1、强化管理，建立健全各项规章制度

我校针对自身在消防安全工作上存在的薄弱环节，积极按照上级有关要求，建立健全各项消防管理规章制度，完善消防应急预案，健全消防巡查和值班制度，及时弥补消防安全管理工作上存在的漏洞，构筑了坚实的消防安全。

2、开展消防安全大检查，有效消除火灾隐患

学校能坚持定期开展消防安全隐患自查工作，坚持做到消防工作的制度

化、常态化，加强管理，采取有力措施，积极消除火灾隐患，使我校的消防安全状况逐步得到改善，学校多年来没有发生重大的火灾事故。我们反复督促各班要开展经常性的消防安全大排查。一是坚持开展经常性的巡查和自查。坚持巡查、自查工作的常态化和制度化，针对本校实际，由领导带队，定期组织有关人员对学校消防安全进行检查，特别是对校园内容易发生火灾的场所，如教学楼、宿舍楼、实验室、图书室、食堂、会场等进行重点检查；对疏散通道、应急照明及疏散指示标志、火灾自动报警系统和自动灭火系统等部位进行深入细致的排查。二是坚持学期初与学期末的大排查。我校坚持学期初和学期末的“安全教育周”活动，并在活动中配合开展消防安全大排查，做到人人参与，全面覆盖，涉及学校安全管理的方方面面，不放过每个消防安全死角。三是对排查出的火灾隐患逐一登记造册，采取切实有效的措施，认真落实整改。我校能够针对排查出的消防隐患，逐一登记造册。对检查中发现的火灾隐患，跟踪整改，防止死灰复燃，从源头上防止产生新的火灾隐患。

三、制订消防安全应急预案,确保临危不乱

消防安全无小事，为使火险隐患能够在第一时间得到有效扼制，并保证学生能够处危不乱，科学避险，减少盲目、慌乱和踩踏事故的发生，学校制定了消防安全应急预案，每年的4月和11月两次进行消防安全疏散演练，提高师生的应急反应能力。

四、警钟常鸣，专人值守,安全有保障.学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。由于认识明确，措施到位，多年来，我校从未发生过消防安全方面的意外事故。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全，不能以为看不到就没事，事不关己就没事。我们相信，在全校教职员工的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好，为学校发展与改革事业做出我们应有的贡献。消防安全高于一切，消防工作任重而道远。

构建平安校园，感受快乐生活

东都镇初级中学

2014年2月18日篇三：2013年学校消防安全工作总结

乌鲁木齐市第五中学

2013年学校消防安全工作总结

学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。对于这项工作，我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校稳步发展。

一、高度重视，积极做好消防安全的宣传工作

只有思想上重视起来，安全行为才有保障，这是我校多年来的工作经验之一。9月中旬，根据上级的会议精神，我校立即召开会议，传达了会议精神，成立“创建‘消防安全教育示范学校’领导小组，每年级段设立一名消防安全员，制定实施方案，建立了《乌鲁木齐市第五中学消防安全制度》。我们十分重视消防安全工作的宣传，这段时间，我们主要从四个方面落实这项工作。首先是通过会议进行消防安全宣传。学校领导召开安全及消防安全工作会议，对学校安全问题作了详尽的分析，提出了许多需要注意的问题，要求各个部门和个人将安全牢记在心，并分析问题讨论措施布置工作。要求教师小心谨慎，预防为主。其次是组织学生学习消防安全宣传知识。各班刊出了消防教育主题黑板报；组织召开消防主题班会。学生掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。第三是邀请市消防中队人员为全校师生作消防安全培训。这次培训参加培训人员面广量大，培训工作细致全面，效果显著。第四，积极响应市教育局的号召，进一步普及群众

消防安全常识。

二、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施

只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。这是我们多年来做好消防安全工作的另一条重要经验。明岗明责，是强化管理力求实效的重要举措。具体说来，我们在以下七个方面加强了规范管理：

1.确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。我们根据办公环境、学校规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。2.张贴“消防栓使用方法”、“灭火器使用方法”，更换损坏了的灭火器，在学校重要楼道都表明逃生路线标志等。

3.加强对实验药品的管理，尤其是对易燃易爆药品加强管理，保证了无一例隐患存在。4.加强对体育室、电脑房、实验室的管理，不定期检查安全情况。这两处是事故易发地，我们对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度。

5.加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用。6.加强对学校用电安全的检查。

三、加大力度，注重实战演练。

实战演练是对消防安全意识和安全操作行为的综合考察。每年9月份的第三个星期（9月18日）举办七年级段师生疏散逃生演习。每次活动之前，德育处就召开班主任动员会，部署演练计划。在演练

过程中，我们要求每个环节每个层面都要有教师把关或做好保护，防止伤害事故发生。在消防安全方面，我们真正做到了力求万无一失。

学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全，不能以为看不到就没事，事不关己就没事。我们相信，在全校教职员工的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好，为学校发展与改革事业做出我们应有的贡献。

四、制定消防安全紧急预案，确保临危不乱

消防安全无小事，为使火灾隐患能够在第一时间得到有效的控制，并保证学生能够处危不乱，科学避险，减少盲目、慌乱和踩踏事件的发生，学校制定了《第五中学消防紧急预案》、《第五中学消防安全制度》，建立事故处置领导小组，做到全校一盘棋，紧急预案人人熟悉。

五、警钟长鸣，专人值守，安全有保障

为避免各种不安全因素的发生，学校严禁学生在任何时候使用打火机的火具；总务处安排人员定时对消防栓、灭火器等进行检查和登记，及时更换与维修；水电工每天对各楼层、各教室、各办公室的线路、开关、电灯、进行检查，及时做好维修工作；安保人员夜间对重点部位进行巡查。多管齐下，确保学校稳定无事故，把一切不安全因素消灭在萌芽状态。

2.2016年度学校消防安全管理制度 篇二

随着乡镇民办学校数量的增多,消防监督管理对象也在随之增加,火灾预警情况越复杂,监督管理难度也就越大,建立一支信息化消防监督管理队伍有助于提高消防安全的监督效率,降低乡镇民办学校的火灾事故发生率,这对于应当当前严峻的防火形势具有重要的指导意义。

2 当前乡镇民办学校存在的消防安全问题 ( Fire safety problems of the current rural nongovernmental schools)

(1)消防手续不齐全

按照新《消防法》的规定,总建筑面积在1000m2以上的公共用房需申报消防审核、验收,由消防机构审查备案,由于乡镇民办学校建筑面积小、人员少,管理比较混乱,不论是学校领导还是教师都忽视了消防安全问题,大部分学校并没有按照规定向消防机构申请审核验收,导致学校的消防安全责任落实不到位,消防安全管理制度欠缺[1]。

(2)场所设置达不到规范要求

由于资金紧张大部分乡镇民办学校在建设之初没有进行统一的规划,导致场所布局不合理,没有设置独立的安全出口,由于场地条件限制,学校内部在房间设置上普遍采用同一房间,空间隔断较少,几十个学生挤在一个教室里,一旦发生火灾事故师生的逃离难度就会大大增加[2]。为节省建设资金,现有的乡镇民办学校大多为原有住宅楼或其他用房改造而来,并不是按照标准重新建立起来的,因此,在安全出口和疏散楼梯设计上达不到要求标准,造成严重的安全隐患。许多学校在入驻后会对原有建筑进行装修和电气改造,由于经验不足,乱拉乱接现象普遍存在,不合格的“软包装”改造也导致了大量的安全隐患。

(3)消防安全设施紧缺

由于经费管理问题,乡镇民办学校的消防安全设施往往欠缺,大部分学校连基本的灭火器也没有,更没有设置独立的火灾自动报警系统和自动喷淋系统,在火灾疏散指示、应急照明灯具上也严重缺乏。消防安全设施是火灾发生后的第一道保护屏障也是最后一道屏障,缺少必要的消防安全设施就会增加自救难度,使在校师生面对火灾事故却束手无策。

3 消防安全信息化监督管理系统的构建(Construction of fire safety information supervision and management system)

根据当前乡镇民办学校普遍存在的消防安全,需要有关部门加大消防整改力度,将建立信息化监督管理系统作为重点,以此来提高乡镇民办学校消防安全监督管理的信息化水平[3]。下面本文将详细介绍如何借助信息化手段建立消防安全监督管理平台。

(1)消防安全信息化监督管理系统的功能需求

a.信息管理。消防安全信息化监督管理系统需要提供辖区内民办学校的分布和概况、消防监督管理个人信息、学校建筑物信息等基础信息。b.行政许可管理。消防行政许可是我国消防机构行使安全监督管理的一项重要手段,行政许可的内容包括审核各类建筑设计、进行工程竣工验收、安全检查受理登记等,管理人员应当将辖区内的乡镇民办学校列入行政许可管理范畴,加大对受理任务的安全检查,安排消防专家对学校消防安全改进任务完成情况进行评审。c.日常监督检查受理[4]。根据《建设工程消防监督管理规定》《消防监督检查规定》中的相关规定,消防监督检查形式包括对受管理单位抽查、开业前进行消防安全检查、对存在火灾风险的大型群众性活动进行消防安全检查、对举报、投诉事件依法核实查处,通过上述法定监督检查形式可以得出这样的结论,管理部门应当针对民办学校的办学特点在其正式招生前进行抽查,对其存在火灾隐患的师生群体性活动进行安全检查,对师生、家长举报投诉的事件及时核实,如确有问题需依法查处或要求整改,从而实现对民办学校消防安全的全称监督和隐患跟踪。d.火灾事故调查和认定。根据《火灾事故调查规定》中的相关内容,对于发生火灾事故的民办学校应当按照火灾规模确定管辖权,由火灾性质确定采用何种程序,严格执行现场调查、鉴定、损失统计、事故认定、复核程序的相关规定。e.系统维护需求。消防监督管理系统是一种信息化、自动化程度较高的管理软件,因此需要满足系统维护和升级需求,基础数据是整个消防监督管理系统正常运行的基础,不能进行随意的更改和删除,需要设置严格的权限管理制度。系统的维护需求包括代码表管理、流程管理、文书管理、文书模板、受管单位抽查资料、日志查询等[5,6]。

(2)系统架构模式和开发技术选择

根据上文消防安全信息化监督管理系统的功能需求分析,需要比较多种架构模式和开发技术之间的优缺点,从而选择最合理的架构模式和开发技术。软件系统架构模式的本质是描述计算机组件和组件之间的交互关系,其中组件既可以是独立的程序,如数据库服务器,也可以是某个系统、框架或单元,其功能是承担一定的计算职能[7]。架构模式是描述系统软件结构组织的纲要,常用的架构模式有C/S架构模式、B/S架构模式等,具体选择哪种架构模式需要结合消防监督管理的实际工作需要。通过以往架构模式的应用经验可以得知,B/S架构模式更加适用于消防安全监督管理系统开发。在Web程序开发领域,J2EE是最常用的开发平台,Java Script是最常用的开发技术,消防安全监督管理系统的开发技术选择需要综合考虑各开发技术的优缺点,结合消防监督管理的特殊工作需求。J2EE开发平台能够提供中间层集成框架,从而提高了可扩展性应用的需求,降低了多层费用开发的费用和难度,为应用程序集成提供了强有力的技术支持,因此本次消防安全监督管理系统的开发决定采用J2EE开发平台。

(3)系统总体设计

结合消防安全监督管理的实际工作需求,根据最优结构设计原则,决定将系统模块细分为以下九大模块:a.基础信息子系统。提供所辖区内民办学校的单位信息、建筑信息,便于管辖审批和建筑信息维护。b.受理登记子系统。具体包括安全检查受理登记、大型活动安全检查受理登记、火灾事故调查受理登记等。c.监督检查子系统。自动生成检查任务和人员组成、监督任务分工管理、监督复查工作、工作月报、执法统计和查询统计。d.查询统计子系统。所辖区内民办学校的建筑查询、验收任务查询、安全检查查询、备案查询、法律文书查询等。系统主页是系统平台的入口页面,也是用户接触最多的一个页面,因此,在首页主菜单上应当现实基础信息、受理登记、备案审查等主要子系统内容,在窗口中央显示待批事项、未结任务等工作提醒。

(4)系统运行流程设计和网络构成

在系统前台,支队管理员作为第一用户可以通过账号登陆到消防监督管理系统中,进行受理登记、信息查询等操作,在系统后台,支队管理员可以根据统计数据为辖区内中队管理员分配账号,并划分数据库操作权限。在网络构成上,消防安全监督管理系统主要由两部分组成,一个是由于消防管理的专网,信息数据经过Web服务器、数据库服务器达到支队网络、总队网络、领导查询终端,内部网则用于防火处等其他部门的监督管理。

4 结论(Conclusion)

乡镇民办学校可以有效解决偏远地区家庭的受教育难题,但是民办学校与公立学校有着本质上的差别,其差异不仅表现在建设资金方面,更体现在学校建设规划上,由于民办学校缺乏教育部的统一规划指导,在许多方面都需依靠一己之力,这也导致当前许多民办学校的消防安全问题日趋严峻,严重威胁着在校人员的生命安全。因此,消防主管部门应当结合辖区内民办学校的现状,建立消防安全监督管理系统,将辖区内的乡镇民办学校纳入到统一规划中,从而避免发生火灾安全事故。

摘要：社会经济的高速发展在改善人们生活水平的同时也增加了社会竞争压力,为满足乡镇学生就学需求,乡镇民办学校如雨后春笋般在各级乡镇建立起来,由于民办学校与公立学校的筹资渠道不同,民办学校大都面临着资金短缺、师资力量不足的问题,因此,消防问题往往被忽略,由于消防意识薄弱,缺乏相应的硬件设施支持,当前乡镇民办学校的消防安全令人堪忧,给在校师生带来了极大的火灾安全隐患。有关部门应当提高对民办学校消防安全的重视程度,了解火灾事故的严重后果,通过信息化技术建立消防安全监督管理平台,提高自身火灾防御能力,最大限度地保障在校人员的生命安全。

3.2016年度学校消防安全管理制度 篇三

关键词：学校；学生宿舍；消防管理；现状；危险性；对策

目前，学校学生宿舍消防管理能力低下，这已经严重影响到学生生活和学习的安全性，我们应综合调查宿舍消防管理能力高低的安全因素，要建立起来宿舍的火灾风险评估指标体系，对宿舍消防安全管理能力的研究是当前比较重要的课题。

一、当前学校学生宿舍的火灾危险性

学校学生宿舍消防安全管理是学校发展的比较重要的一个环节，单位消防安全是城市消防安全的最重要部分，宿舍也是学校进行休息、学习以及生活等比较集中的地方，也关系到学生的人身安全。因此，宿舍的学生数量比较多，规模也比较大，人口密度大，引发火灾的可能性也比较大，一旦引发火灾，学生是非常聚集的而且学生年龄情况也比较复杂，疏散渠道也比较狭窄，这样所造成的危害也是比较大的，会引起学生的烧伤和中毒，甚至出现群死群伤的现象。学校学生宿舍虽然消防设施设备会比较多点，功能也多元化，但是这样的故障率也会不断上升。这些宿舍占地面积也比较广，行政执行力也会相应的变差，技术规范太繁多，法制体系依然不够完善，需要配置很多的消防设置，而且种类非常繁多且复杂，差异非常大，由于消防设施产品质量以及维护保养力度不够，或者维护管理部门重视力度不强。这样一来，容易造成宿舍消防设施故障以及损坏，这样发生火灾了，消防设施等于瘫痪了，无法保证正常发挥作用。容易造成报警晚，火势会继续扩大，从小火变成大火，一发不可收拾。

此外，宿舍电力设备会比较多，引发火灾的不确定因素也会相应的增多。例如：各种照明设施、取暖的设备、娱乐的用电设备，而且各自线路交错在一起，线路非常复杂，电力超负荷运作。特别是一些场所存在违规装修，违章用火用电用气、吸烟等现象，造成电气、明火等点火源多，容易引发火灾。

二、学校学生宿舍消防安全管理现状及存在的问题

学校宿舍在消防管理中，虽然已经按照相应的法律法规进行执行时，能消除一些不安全因素，但是没有从根本上改善消防管理环境，宿舍消防环境还有存在着很多的不安全因素，消防设施老化非常严重，很多设备没有得到很好的维护，缺少现象还是比较严重的。学校宿舍消防基础资料保护力度低下，消防很多情况也是比较模糊的，有些宿舍楼丢失了很多存档时间较长的消防资料，宿管人员对整个建筑的规划以及格局都不了解决，甚至有些对安全通道都不知道在哪。一旦发生火灾，学生流动起来，很多学生就找不到安全路口，这也是火灾造成群死群伤的一个重要的原因。有些学校学生宿舍都比较习惯性违法，这种行为屡禁不止，例如经常为了图个生活方便，把一些消防通道堵塞了，而且还停用了消防设施。对自动的消防设备保护力度不够，有些学校宿舍虽然花费了很多资金去建造自动消防设备，但是在维护上力度太弱了，自动消防设备完成率非常低，甚至很多设备都超过了使用寿命周期，有些已经损坏了，无法正常使用。在学校消防控制室中，人员流动是非常大的，尤其是在某些重点岗位。有些工作人员还没有经过专门的培训就进行上岗了，还有些工作人员没有证书就上岗了。此外，所雇佣的工作人员素质水平不高，管理效率低下，法律意识淡薄，根本不能完全掌握自动消防设施的使用。也因为工作需要而进行四处调动，这为学校的消防安全留下了巨大的隐患。正是由于学校宿舍消防安全管理人员消防安全意识淡薄，不能落实逐级消防安全责任制，造成各项制度沦为空话，管理效力低下，自防自救能力差，同时也造成资源的浪费。

三、学校学生宿舍消防安全管理对策的研究

针对以上学校学生宿舍消防管理中存在的问题，要对宿舍消防管理采取逐级管理的模式，要把宿舍按层次区分开来，要根据每个单位的实际情况来制定出相应的管理方法。对于容易发生火灾的地方，火灾风险评估等级会比较高，针对这些地方学校消防管理人员要积极带头，在学校教师的领导下，合理协调各个部门的分工以及合作，合理设计和规划，认真做好安全检查工作，成立专门的高级技术人员组成的技术小分队。这个技术小分队要认真履行职责，对与上述这些地方要全面系统的调查论证，还要根据实际情况来制定改造方案。针对设施完整率低下，管理效率也比较低下的宿舍大楼，我们应先让技术小分队做出改造策略，资金上可以让学校自行解决，合理解决这些问题和消除安全隐患之后，再对这些地方重新进行火灾风险评估。一旦发生火灾后，在疏散时先将学生从房间疏散到公共走道，再从公共走道疏散到楼梯间。因此，在合理设置疏散路线时，要追求简单明了，这样方便学生来寻找和辨别在布置疏散路线时，既要力求简单明了，便于寻找、辨别。此外，楼梯的布局也要合理化，电梯附近的位置要布局楼梯，这是因为发生火灾时，可以考虑并经常使用的路线和火灾时紧急使用的路线有机地结合起来，有利于迅速而安全的疏散學生。另外，疏散楼梯和安消防楼梯不要合并在一起，避免疏散学生和消防人员相互干扰，不利于疏散活动的开展和消防扑救。要加强消防标准化管理，逐级制定出消防管理标准，慢慢推行学校学生宿舍规划化管理，全面强化日常消防管理。按批次完善自动消防设施，提高火灾责任意识，对火灾风险较高的单位，重点检测。而对于火灾风险等级为中等以及较低的消防安全单位，可以每两年进行检测一次。此外，要对学生开展消防安全培训，增强消防安全意识。

四、结论

综上所述，针对学校学生宿舍消防管理的现状，分析了其存在的问题，并提出了相应的解决对策，建立学校宿舍火灾风险评估体系，提高监督服务管理能力。我们应综合调查影响宿舍消防安全管理能力高低的安全因素，要建立起来消防单位的火灾风险评估指标体系。

参考文献

[1]张大玲.学校消防存在的问题及发展措施的若干思考[J].高等理科教育.2010，（2）.

[2]蔡克勇.如何提高宿舍消防服务管理能力[J].消防教育研究.2010，（1）.

4.2016年度学校消防安全管理制度 篇四

11月6日中午1点，学校召开了消防安全检查紧急会，在消防安全工作会议上，校领导作出了如下部署：

1、武建林、李天会组成消防安全工作小组。负责消防安全检查、培训、对外联络，必需设备的购买工作。

2、要求学校各部门马上进行消防安全问题自查，排除一切可能引起火灾和影响师生安全的隐患。

3、对各相关的人员进行分层分批的消防安全知识培训，使用消防器材培训。

4、马上对全体住宿生、宿管员进行消防安全知识培训，请消防部门的人来讲课，对住宿生要进一步强调禁止使用电炉、电热毯。

5、用电线路必须由专业人员安装，禁止教职工和学生随便拉电线用电。教职工也禁止使用电炉。

6、要注意体育课的安全。每节体育课要做好充分的准备活动，准备活动还应根据项目的不同，重点加强某部位的活动。

7、要注意交通安全，机动车辆在校内要缓速行驶，原则上禁止校外车辆进校，校门口要加建两条减速条。校内禁止骑车。

8、要重视实验室的安全，完善和严格执行实验室安全管理制度，实验室的危险物品要有专人管理。

白圪垱小学

5.2016年度消防演练计划 篇五

一、目的:

1．通过演习加强全厂职工的消防安全意识。

2．通过演习提高员工消防自救能力，在发生火灾时快速、有序撤离现场，疏散到安全地带，减少和杜绝人员伤亡，保障人员生命安全。

3．通过演习学会使用消防器材，发生火警时能快速反应，必要协助工厂进行灭火工作，降低财产损失及人员伤亡。

二、演练时间及参与人员：

安监科会在今年的四月份跟十月份组织两次消防演练（每次演练分三天时间，具体演练日期会在演练前，提前一周时间下发演练通知），要求全厂员工必须分批次全员参加。

三、演练内容：

1、紧急疏散；

2、逃生自救；

3、人员救护；

4、物资抢救；

5、消防灭火；

6、灭火器材使用讲解；

7、员工现场演练。

四、应急演练组织体系和职责划分

（1）创建消防演练指挥中心 总指挥，职 责：负责根据事故的性质、程度决定是否启动应急救援程序和启动级别。负责应急演练期间总体工作的安排。

副总指挥，职 责：与总指挥一起负责应急演练期间总体工作的安排或受总指挥委托行使总指挥职责。

技术负责人，职 责：具体负责应急现场结构物评估以及应急措施技术性决策和协助灭火指挥工作。

信息联络负责人，职 责：应急预案期间保证公司内、外通讯的正常。

安全负责人，职责：对应急预案演练期间各项灭火方案的安全性进行分析、评估。保证各项应急工作的安全、有序进行。

（2）专业应急小组及职责

设两个义务消防队：A队主要实施灭火行动 B队主要组织人员疏散撤离。

五、演习地点：

厂区内

六、演练方案及总结报告

演练具体方案由安监科在演练日期确定前一周拟定出来，交由公司领导和演练总指挥 审核。

总结报告由安监科在演练结束进行总结报告，并对现场演练图片进行整理，及参演人员签到表进行汇总，总结报告在演练结束后三天内呈报公司领导及演练总指挥。

6.2016年度学校消防安全管理制度 篇六

二〇一六年即将过去，自从十一月一日入住崇明区陈家镇动迁安置房二十期工地至今二个月里，首先在熟悉工程概况的情况下，掌握危大工程清单；关键岗位人员配备；特种作业人员进场报审；合格分包方名录；分部分项工程交底、监控、验收；检查每台施工升降机、井架及物料提升机的防坠器到期日期和例保工作并建立档案台账；建立架子拆除、施工电梯、货梯拆除台账；认真落实项目带班制度及周安全检查、隐患排查工作；对电梯井道安全防护设施与分包单位共同验收签字盖章后交于电梯安装单位，实现风险转移。

在2016年里，通过大家的共同努力，安全生产工作取得了显著的成果。全年未发生重大人员身伤亡事故，各项安全指标均已达标，安保体系通过审核认证。

安全生产工作直接关系到人民群众生命材产的安危、关系到企业经济建设的健康发展，关系到社会的和谐稳定。安全教育是安全生产工作的基础，只有加强安全生产宣传和教育的力度，增强劳动者的安全意识，提高职工素质，保证安全生产的贯彻落实是明年安全工作的重点。

项目部实行“民工实名制门警系统”，进场员工全部安班组进行三级教育和各类安全教育以及技能培训，特殊工种持证上岗。施工现场悬挂安全生产制度和

安全技术操作规程。一是利用班前时间在施工现场召开职工大会，强化员工安全意识，提高员工安全生产技术水平和整体安全素质。二是利用下雨天，集中施工人员到民工学校观看《安全生产“反三违”禁示教育片》。使民工认识到远离三违、控制事故、安全发展的重要性。从自身心理提高安全意识，不蛮干、不冒险，不心存侥幸、不嫌作麻烦。做到不违章指挥、不违章作业、不违反劳动纪律。

项目部建立安全生产管理制度，由项目经理、安全员、技术员、施工员、质量员、机管员等组成的领导小组，定期和不定期的对施工现场进行安全生产检查，对查找到安全隐患落实到责任人，限时整改。

为切实做好施工现场安全保卫工作，项目部对施工现场门卫做针对性的安全教育，要求人员、车辆进出检查登记并留有记录。晚上值班由现在的一人增加至二人，并进行晚间安保打卡制度（间隔一定时间到指定的多个隐患地点打卡）。门卫及巡夜人员必须遵纪守法，忠于职守、不畏艰险、用于奉献，切实按公司各

项规章制度的要求，完成各项工作任务。巡夜人员要熟悉公司内部及附近周围治安环境情况，掌握使用治安、消防等报警电话和消防设备。发现事故苗头或可疑的人和事，应及时处理并报告有关领导。

后勤管理涉及到每个民工的切身利益，人、财、物、事都与民工相关。项目部食堂有一套食堂管理制度，采集有记录，食品有留样。相信只要把吃住管好了，民工相安无事，生产蒸蒸日上。

在新的一年，安全生产工作要致力于建立安全生产监督管理长效机制，继续坚持以人为本的安全管理理念，强化员工安全意识，加强对员工的安全教育培训，提高全员的安全意识和安全防范能力，努力开创安全生产工作新局面，为创建和谐安全的企业管理和文化而勤劳工作!如有必要，愿意接受公司外派。

龙元安全朱银官草上

7.学校管理-学校消防安全管理制度 篇七

1、坚持“以防为主，防消结合”的方针，按照“谁主管谁负责”的原则，切实搞好消防工作，杜绝火灾事故。定期对师生进行消防安全教育，加强师生消防安全意识。开设学生消防知识等安全课堂。

2、建立消防安全监督管理责任制，对违反消防安全制度的有关人员将追究责任，并视情节给予处理，直至追究法律责任。

3、加强用电管理，安装电器，布设电线要符合规定。定期检查电线、电器，不得违章用电和使用明火。

4、学校的重要部位要配备齐全相应的消防器材，并保持性能良好有效，存放位置合理。

5、对易燃易爆物品、剧毒物品等危险物品要单独存放保管，按相关安全管理规定实行特殊管理。

6、新建、改建、扩建建筑项目，严格执行安全“三同时”制度。

7、建立兼职义务消防队伍，定期进行安全训练演习。

8.学校消防安全管理制度 篇八

一、消防安全责任人将消防安全教育、培训工作纳入年度消防工作计划，为消防安全教育、培训提供经费和组织保障。

二、消防安全管理人制定单位年度消防安全教育、培训计划，负责在员工中组织开展消防知识、技能的宣传教育和培训。

三、单位应当通过广播、闭路电视、板报、张贴图画、外请专家授课、观看影视资料、现场实地讲解等多种形式，也可配合本地区的消防安全活动，例如全国“119”消防宣传日、消防宣传周等开展经常性的消防安全宣传教育，宣传防火、灭火、疏散逃生等常识和有关消防法律、法规。

四、单位对每名员工应当至少每年进行一次消防安全培训。宣传教育和培训内容应当包括：

1、有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程；

2、本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施；

3、有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法；

4、报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能；

5、组织、引导学生疏散的知识和技能。

单位应当组织新上岗和进入新岗位的员工进行上岗前的消防安全培训。

五、下列人员由单位计划安排，接受消防安全专门培训：

1、各单位的消防安全责任人、消防安全管理人；

2、专、兼职消防安全管理人；

3、消防控制室的值班员、操作员；

4、其他依照规定应当接受消防安全专门培训的人员。消防控制室的值班员、操作员应当持证上岗。

六、单位应组织义务消防队开展消防业务学习和灭火技能训练，提高预防和扑救火灾的能力。

七、培训必须制定培训计划，认真组织、精密部署，要做好培训纪录。记录应当记明培训的时间、参加人员、内容等。

9.学校消防安全管理制度 篇九

1、加强全校师生的防火安全教育。

2、保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。

3、教学楼、办公楼、宿舍楼安全出口、疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明显、应急照明完好。

4、学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。

5、图书室、计算机室等场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，确保安全。

6、消防栓、防火器材等消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。

7、加强用电安全检查，后勤保卫科必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护、确保安全。

8、宿舍内严禁使用明火，禁止烧电炉、热得快，点燃蜡烛、蚊香，严禁吸烟，严禁私拉乱接电线。不准私自接用任何家用电器。

门卫安全管理制度

1、门卫人员必须时刻提高警惕，严防不法分子混入学校进行犯罪活动

2、来人、来客均须办理登记、会客手续，门卫人员应认真查验来人的合法 身份证件，无身份证件、未经校保卫部门同意不得进入学校。

3、任何人从学校内携带物资出门，应主动出示出门证件，否则门卫人员有 权查问、查看。对可疑物资可以暂时扣留，及时报告有关部门处理。

4、自行车进出校门，应主动下车推行，机动车辆减速慢行，外来车辆进校门，门卫人员应先问明来意再开门，随车人员必须办理来客登记手续。

5、外来人员会见学生必须在课余时间进行，如果正在上课，必须先在门房等候。

6、严禁小摊小贩进入校园卖东西。

7、门卫人员昼夜做好校内巡逻工作，及时检查办公楼、教学楼等防 盗门的关锁工作。

突发灾害安全防护工作制度

1、学校应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作，化被动为主动，实 行全员监控。

2、在遭遇不可预见的洪灾、火灾、地震、暴力等灾害时，应有序组织学生 紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全。

3、加强对学生进行防灾、抗灾的教育，传授遇灾后的自救、互救办法，培 养学生的生存能力。

4、要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。

5、未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。

6、组建稳定的教师护校队、护生救护队，加强救护队的建设。

校内公共活动场所安全管理制度

1、学校公共活动场所，实行谁组织活动，谁负责安全工作的原则。

2、开展活动时应认真检查电路安全，没有电工在场不要私拉乱接电源。

3、开展活动要保持所有通道畅通无阻，开关灵活，便于随时打开。

4、开展活动要适当控制人员，不要过分拥挤，要保证在任何情况下都能出 得去。

5、大型活动要指定专人负责安全工作，突发事件有专人负责指挥疏散撤离。

食品卫生安全管理制度

1、学校要建立完善的食品卫生工作领导小组，加强本校食品卫生管理，责任到人，杜绝校内发生食物中毒或其他食源性疾患。

2、学校食堂要依照《食品卫生法》要求到防疫站申领《食品卫生许可证》，并每年年审一次。要保持内外环境整洁，有相应的防蝇、防鼠、防尘、清毒、更衣、污水、排放、存放垃圾和废弃物的设施。

3、食堂从业人员应每年一次到当地卫生防疫部门进行健康体检，领取合格的《健康证》后方可上岗工作，平时应保持个人卫生，穿戴清洁的工作衣帽。

4、所提供食品应无毒、无害，符合应当有的营养要求，具有相应的色、味、美等感官性状。严禁购入腐败生虫、过期变质、假冒伪劣或其他感官性状异常、可能对师生健康有害的食品原料。

5、用水必须符合国家现定的城乡生活饮用水的卫生标准。

6、学校食品设备布局和工艺流程应当合理，防止待加工食品与直接入口食品、原料与成品交叉污染，餐具和盛放直接入口食品的容器使用必须清洗、消毒。

7、存放食品场所应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无害，防止食品污染。

食堂安全管理制度

1、学校食堂要依照《食品卫生法》要求到防疫站申领《食品卫生许可证》，并每年年审一次。

2、食堂要制定卫生管理制度，有相应的防蝇、防鼠、防尘、清毒、更衣、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。保证学生的膳食安全和食品安全。

3、食堂从业人员应每年一次到当地卫生防疫部门进行健康体检，领取合格的《健康证》后方可上岗工作，发现患传染病人员应立即换岗。平时应保持个人卫生，穿戴清洁的工作衣帽，每日做好晨检无其他异常情况才能上岗。

4、食堂工作间要与餐厅隔开，非工作人员不得入内，以防万一。

5、严格进货渠道，建立进货登记制度，并设置档案。采购人员不得采购来路不明的食品，制售各类食品要保证卫生质量。

6、食堂供应的膳食应注重营养搭配，保持新鲜，严禁供应有毒、有害、腐烂、变质、过期食品；新鲜的瓜果蔬菜要认真清洗；严防食物中毒或农药中毒。

7、保持食堂内外的环境卫生，要经常对餐具用具进行清洗消毒，生熟案板刀具要分开存放。

8、存放食品的仓库应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无害，防止食品污染。

9、食堂工作人员要协助学校做好防盗、防火、防毒、用电用气安全，不准私拉乱接电源；严禁将煤气罐倒置外加热使用；开油锅人员不得随便离开，防止发生事故。

10、食堂必须使用合格的压力容器，每年要检测，要定时检查，液化气罐与灶头应有1.5米的安全距离，严防事故发生。

11、认真接受卫生、防疫、质监等工作人员对食堂的检查，凡有不合要求之 处立即整改，并实行责任追究。

山西省特殊教育中等专业学校

学生公寓管理制度

（试行）

学生公寓是学生在校期间学习、生活、休息的公共场所，也是进行思想品德教育和行为培养教育的重要阵地，是学校管理的一个重要组成部分。为了营造良好的学习、生活环境，加强对学生公寓的日常管理，特制定本规定。

一、住宿、退宿

(一)住宿

1、新生入学时，需在班主任处领取床位号，并填写《学生入住登记表》，凭此表入住公寓，学期间学生入住如有床位需填写《学生入住登记表》。

2、舍内所有财产均由公寓统一编号；个人使用的财产由入住者的负责人保管，学生入住时每人交50元的财产班费，如有损坏或丢失，需照价赔偿。

3、门锁由学生处统一配置并管理，入住学生时每位配一把所在宿舍钥匙，宿舍锁子，并交押金，退宿时凭钥匙、锁子返还押金。如需更换门锁，请该宿舍交给公寓管理员至少一把钥匙以作备用。

4、者必须保证公物完好，室内清洁卫生，自觉整理内务。由宿舍长安排轮流值日，严格按卫生标准清理。

5、封闭式管理，严格按作息时间开关公寓楼门，上课时间不得进入公寓，更不得以任何理由留宿他人。

6、学生要妥善保管好自己的财物，贵重物品不得存放于宿舍，否则，丢失责任自负。

7、遵守公寓各项管理制度，积极配合管理人员做好宿舍工作。

（二）退宿

1、统一交回钥匙和锁子，方可向公寓管理员领取押金。

2、或离校时，须经确认公物财产无损坏，公寓管理员在公寓登记表上签字，方可领取财产班费，财产损坏则从财产班费中扣除，办理相关手续方可离校。

二、公寓员管理职责

公寓管理员对学生要有爱心和责任心，要以身作则，为人师表，遇事正确引导，说服教育，形成良好的公寓形象。具体内容参考《公寓员管理办法》。

三、公寓卫生要求

（一）卫生要求

1、学生要自觉维护公共卫生，养成良好的道德行为和卫生习惯。不准随地吐痰、乱扔果皮纸屑，不准乱堆乱倒垃圾，不准向楼道、楼下乱倒污水、剩饭菜。

2、宿舍内布局整齐有序，凳子、盆子、清洁工具摆放整齐，室内无异味，无蚊蝇。

3、地面无尘土、烟头、纸屑、痰迹、果皮，无垃圾堆放，物品摆放整齐有序。

4、门窗干净、无灰尘、无污垢、玻璃明亮、窗台物品摆放整齐，不得在窗台摆放鞋袜、毛巾等，日常用品挂放整齐。

5、地面干净，物品摆放整齐无水迹、无污垢、墙壁无灰尘、书架上书籍摆放有序，灯具干净。

6、床铺整齐，床单、被罩、枕巾、枕套干净卫生。

7、被子叠放靠窗户，枕头摆放靠门口；

8、床面上要平坦整洁，除被子和枕头放在铺面上外，不放有其他东西；

9、鞋子整齐的摆放在柜子底下；

10、饭缸统一整齐摆放在桌子上，暖壶整齐摆放在桌子底下；

11、脸盆统一摆放在卫生间（除有脸盆架的宿舍）；笤帚和墩布统一摆放在门后面；

12、各宿舍应将垃圾自行倒入垃圾桶，严禁将垃圾堆放在楼道及宿舍内。

（二）卫生评比 每周对宿舍进行例行检查，要求考核宿舍卫生按以上标准进行执行，考核优秀评为《标兵宿舍》；标兵宿舍评比具体方法和奖励参照《学生操行奖惩标准》。

四、公寓行为准则

1、服从管理，遵守管理制度，积极配合宿舍管理员做好管理工作。

2、男生禁止到女生宿舍，女生禁止到男生宿舍。

3、严禁夜不归宿，校外人员不得留宿。

4、严禁乱接电线及使用电炉、电热杯，严禁点蜡烛，严禁学生在宿舍抽烟，不准把易燃、易爆等危险物品带到宿舍，违者按相关制度处理。

5、严禁私藏和携带管制刀具、棍棒等。不服从管理，有意闹事，妨碍管理人员正常执行的，给予纪律处分。

6、禁止在公寓内从事经营推销活动，禁止张贴、散发传单、广 告，禁止传播不健康书刊、不良影视信息等。

7、宿舍内严禁存放过多现金和贵重物品，现金应存入银行，零 用钱、饭卡、存折、手提电脑、摄像机等小型贵重物品要随身携带或锁入柜中。个人信息、密码不要泄露。

8、严禁在公寓内焚烧物品，严禁在公寓楼内使用各种炊具生火 做饭；严禁在宿舍内点蜡烛、存放易燃易爆等危险品。

9、严禁在阳台在公寓将酒瓶或其它杂物从公寓窗户向楼外抛扔。

10、严禁在楼道、宿舍泼水、丢果皮、纸屑等杂物。禁止在墙上、门上涂写、乱画、乱张贴、乱钉、乱挂衣物。禁止在卫生间（厕所）以外的其它地方大小便。剩饭、剩菜要倒入污水桶，禁止倒入洗碗池。

11、禁止在厕所、水房等公共场所的门、窗、墙等处乱刻、乱 画，传播不文明的“厕所文化”等。

五、公寓安全

1、宿舍实行全封闭式管理，除住宿学生及有关工作人员，任何人不得进入。开关门时间严格按作息时间进行。上课时间不得以任何理由滞留宿舍，病假及其它事宜留宿人员由公寓部逐一清点、登记上报。

2、外来人员来访需在公寓部登记并作记录，本楼外的其余人等均不得随意进入，更不得有异性进入。

3、要求学生管理好自己的财物，不得乱窜宿舍，离开宿舍时请关好门窗，并随手锁门。

4、严禁携带有毒、易燃、易爆、有腐蚀性等危害物品进入学生公寓；严禁携带反动、淫秽的书刊、音像制品进入学生公寓；公寓内严禁焚烧纸张；熄灯后严禁使用蜡烛等明火光源照明。

5、夜间、停电或离开宿舍，必须做到人走断电，防范安全隐患。

6、自觉维护宿舍安全，增强法律意识，提高防范和自我管理能 力。防止同学之间发生不愉快的纠纷。发现问题苗头应及时上报公寓部处理。

7、增强消防意识，任何人不得私拆乱动楼内消防设施，不得私接电源，滥用电器。

8、严禁乱接电线及使用电炉、电热杯、电热棒、酒精炉等大功 率电器，不准把易燃易爆物品带入楼内。

9、公寓突发事件公寓员及时处理并告知值班班主任以及相关班主任，具体内容参照《突发公共卫生事件及安全事故应急预案》办法。

六、公寓财产

（一）财产内容

1、宿舍的床、床柜、书架、钥匙等属于个人财产，使用期为2年。

2、凡在公寓内不属于个人财产的物品均属于公寓公共财产。如门窗、镜子、便池、洗手台、桌子、凳子、灯、玻璃等属于公寓公共财产。由住入的学生使用，若有丢失或损坏，由该寝室集体负责赔偿。

（二）公寓财产的使用、维修和报修

1、学生宿舍内设施的维修，由公寓管理员填写《宿舍维修登记表》交与总务科。

2、设施损坏后由各楼层生活老师汇总报修，学生宿舍内设施损坏，生活老师可以直接找维修负责人。

3、维修部门接到报修通知一般24小时内完成维修工作。若有特殊情况，经领导批准，可适当延长维修时间并跟学生做好解释工作。

4、新入住的学生，入住后一周内，到各楼管理员处进行宿舍内设施登记确认。如使用后设施损坏的，学生应及时报修，因报修不及时而造成不良后果的由责任人自负责任。

5、学生宿舍设施维修，属自然破损的一律实行免费维修。人为破坏的物品由学生自己交费维修。恶意损坏的，加倍赔偿，并根据相关规定给予处理。

6、各楼管理员每周对维修情况进行逐一落实，并做好定期回访。除按报修要求及时维修外，水工、木工、电工每天要对有关场所巡检一次，发现问题，妥善处理。

7、各楼管理员应每周巡查公共区域设施的运转情况并及时报修。

七、本制度解释权归学生处所有。

山西省特殊教育中等专业学校

反恐防暴应急预案

一、指导思想

为保证学校教育教学秩序的顺利进行，为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况特制定校园反恐防暴应急预案。

二、组织机构

（一）领导小组 组

长：张永亮

副组长：刘书琴

李海燕

王恒发

组

员：李明媚

毕谦斌

孙雪梅

张立伟

李烁华

杨俊刚

邓

梅

刘红霞 岳爱林

秦慧宁

杨晨明

常永炯

（二）工作职责

1.负责抓好学校反恐防暴前期人力、技防、物资等相关准备工作.负责组织日常安全保卫工作，抓好督查，确保各项预防措施落实到位。

3.学校发生或接到突发事故报告后，要在第一时间赶赴现场，启动应急预案，指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求救助。

4.学校发生突发事件或发现可疑人员、物品等情况时，负责按规定向上级和主管部门报告工作。

5.突发事件发生后，负责处理突发事件善后工作。(三)工作原则

要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救。要在第一时间疏散现场师生离开危险区域，尽最大努力保护好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护，做好善后处理，并按规定及时向上级和主管部门汇报。

三、应急预案

（一）校园内犯罪分子持刀行凶事件应急预案

本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。1.获得事件信息的任何人都应当在第一时间向值班领导和学校领导报告，并同时拨打110报警。

2.值班领导或任何工作人员立即组织现场人员，迅速建立警戒线，阻止犯罪分子靠近学生，防止事态扩大。

3.应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。

4.集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。

5.尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。6.救护受伤学生和其他伤员。

7.事情得到控制后，实施事件现场警戒，阻止场。8.事件发生后，学校应即向民政主管部门报告。

无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现

（二）校园内发现可疑人物应急程序

本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物

1.在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向值班领导和校领导报告。

2.学校保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。

3.若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问。

4.若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打110报警由警方带走作进一步调查。

5.若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。

6.在整个过程中，学校应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。

7.学校应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。

（三）校园内发现可疑物品的应急程序

本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故

1、收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向值班领导和学校领导报告。

可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处。

2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机，对讲机或发动机动车辆等。

3、学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打110报警请警方专业人员进行检测和处理。

4、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。

5、学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。

6、学校配合警方开展各项处理工作，并及时向上级行政主管部门报告。

（四）饮用水污染事件处理办法

发现学校饮用水污染，要紧急对水源进行有效隔离，并立即向卫生部门和领导小组报告，同时组织相关人员对中毒者进行救治。

（五）校园爆炸事件处理办法。

学校发生爆炸事件后，迅速组织人员进行救援，并立即向公安等部门和领导小组报告。及时设置隔离带，封锁和保护现场，迅速疏散师生，迅速采取有效措施消除继发性危险，防止次生事故发生。要认真配合公安消防部门做好物证搜寻、排除险情工作，防止再次发生爆炸事故。

（六）火灾事故处理办法。

学校发生火灾事故，第一时间全力组织师生疏散和自救工作，同时立即向119指挥中心和领导小组报告，安排人员配合消防部门组织救人和灭火抢险工作。同时配合医疗机构妥善安置受伤人员。

（七）食物中毒事件处理办法。

学校发生师生食物中毒事件，立即向卫生部门和领导小组报告，并迅速组织人员将中毒者送至附近医院进行救治。

山西省特殊教教育中等专业学校 管制刀具等危险物品管理要求

为切实保障学校教职员工及学生的人身安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》等法律法规，结合我校安全管理实际，现就进一步加强学校管制刀具等危险物品的管理要求如下：

提高思想认识。管制刀具等危险物品是对每个教职员工及学生的人身安全构成威胁的重要隐患，特别是学生科各教学班要进一步克服思想重视不够、工作标准不高、检查不到位、收缴不及时等问题，把对管制器具等危险物品的管理列为学校学生安全工作的重要内容，切实加强组织领导，明确管理人员职责，采取有效措施，不断提高工作水平。

加强宣传教育。各科室和各教学班，要采取有效方式经常对本科室人员和学生进行正面宣传和警示教育，让他们知道哪些物品属于管制刀具、危险品、这些物品可能对人身造成的伤害；特别是要对学生进行相关的法律知识教育，使他们懂得携带使用这些物品是违法违规行为，一旦伤害别人，家长或本人要承担相应的法律责任，给自己、他人、家庭甚至社会造成严重的不良后果。全校教职员工要利用自己的工作岗位，认真做好学生法制宣传教育工作，对学习有困难和有违纪行为的学生有针对性的开展思想教育，认真排查，及时化解学生之间的各类矛盾纠纷，防止矛盾激化，造成严重后果。

明确管制范围。学校要大力宣传教育，特别是在校学生严禁携带可能对人身造成伤害的一切物品，包括管制刀具、非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物、管制器具及可能对学生人身安全带来伤害的器具、物品等进入校园；需要在学校使用而又可能危害人身安全的物品，如剪刀、壁纸刀等也列入管制范畴，由专人配备管理使用，公寓由楼层生活指导老师统一配备管理，教学场所由班主任统一管理指导使用。

强化管制措施。学校各科室要认真履行职责，后勤保卫科、学生科、班主任、教学场所工作人员及宿舍管理等人员要细致开展工作，门卫要切实发挥应有作用，管制刀具等危险物品，应当场收缴或向学校后勤保卫科和领导报告；要定期或不定期组织收缴管制刀具等危险物品，每周后勤保卫科最少要与学生科联合进行一次检查收缴行动；（每季要对各办公室和宿舍进行一次）生活指导老师每天要对所辖区域检查并登记；班主任和其他课任教师每天都应观察有无学生携带管制刀具等危险品，并发动学生互相监督；学生使用剪刀、壁纸刀等物品，必须有专人现场看管，并指导学生安全使用。

考核措施。

1.对学校教职工积极主动上交及举报者给予奖励，学生积极主动上交危险物品的操行成绩加3分，对隐匿、拒不上交者要严肃处理，一经发现除按照校纪校规给予相应处分外，要停发校长奖，学生要停发本月助学金及免学费资金，2.对举报者除给予相应的操行成绩奖励外，一经查实予以50元奖励，3.对门卫、班主任、生活指导老师等教职工主动排查、收缴者，经查实后予以50元奖励，4.对检查、排查不利，经相关职能科室检查后发现所辖区域、职责范围存在管制刀具、剪刀、壁纸刀等可能危害学校学生安全的物品，一经查实扣除当月津贴50元，5.对因不作为、失职、渎职造成管制刀具、锐利器具漏管失控引发严重性事件的，学校将严格按上级要求实行责任倒查追究，并按照相关考核办法双倍处罚。

各科室室要高度重视，积极配合，针对性开展安全教育工作，努力形成全校上下齐抓共管的长效安全机制。

后勤保卫科

学生处突发公共事件安全应急实施预案

为有效预防、及时控制和妥善处置学校学生科各类突发公共事件，提高快速反应和应急处置理能力，建立健全应急机制，确保学校师生员工的生命与财产安全，保证正常的教学科研生活秩序，维护学校和社会稳定，根据国家有关法律、法规及上级有关规定，制定本预案。突发事件一旦发生，学生处将立即启动此预案。

第一条、1、学生处指挥小组：

组长：学生处处长 副组长：学生处副处长 成员：学生处全体班主任

2、本小组坚持学生科统一领导，学生处处长负责领导和应对突发公共事件的处置工作，形成处置突发事件的快速反应机制，遵循“谁主管、谁负责”的原则，突发事件一旦发生，班主任和值班班主任第一时间到达现场，立即向学生处领导汇报。在学生科统一领导下，启动应急预案，要立即采取有效的应对措施，并向小组报告，力争做到“早发现、早报告、早决策、早处置”。最大限度地减少损失和避免不良影响，防止造成学校秩序的失控和混乱。

第二条、适用范围，本预案所称突发公共事件是指突然发生，造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害，危及公共安全的紧急事件。

第四条、针对各类突发公共事件，学生工作组组长由学生处处长担任，成员由学生科全体班主任组成。其主要职责是：按照领导小组指示及学校办公室安排，召开会议，通报情况，宣传政策，疏通引导，防止事态扩大；有针对性地对主要当事人进行调查了解和说服教育，动员组织其所在单位领导、老师对其进行思想教育，联系学生家长协助学校做好学生工作；组织学生配合公安、保卫等部门的调查和处理工作。

第五条、建立畅通的信息传送渠道和严格的信息上报机制，完善应急信息报送系统。以“迅速、准确、续报”为报送原则，将事件发生基本情况，包括时间、地点、规模、涉及人员、破坏程度以及人员伤亡等情况；事件发生起因分析、性质判断和影响程度评估；已经采取的处置措施；事态发展状态、处置过程和结果；及时向上级汇报。

第六条、学校突发火灾事故，要立即启动消防预案，全力组织人员疏散和自救工作，同时要在第一时间内向兰州市公安消防119指挥中心报警。分管校领导和各专项应急处置工作组及相关单位负责人要在第一时间赶到现场，组织抢救和灭火工作；在消防队伍赶到现场后，提供施救信息，配合消防队伍组织救人和灭火抢险工作。

第七条、学校发生爆炸事故后，学生科领导负责人要在第一时间赶到现场，组织抢救，同时向学校上级主管部门报告的同时。

第八条、学校发生突发疫情，建立公共卫生类突发事件信息报告体系,确保信息畅通，确保监测与预警系统的正常运行,及时发现潜在的隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间学校设立24小时值班及疫情监控和联系电话。学生科应在第一时间向学校突发公共事件应急处理工作领导小组和应急处理工作组报告情况，紧急或特殊情况随时上报。应急处理工作组汇总各方面信息，及时报告有关上级领导，及时向学校有关部门和卫生行政主管部门通报，并随时与上级单位保持密切联系。在传染病暴发、流行期间,对疫情应当坚持日报告制度和零报告制度。

第九条、灾害发生后，学校在属地救灾指挥部的统一指挥下，认真做好校内的抢险救灾及自救、互救工作，同时配合省市部门做好人员抢救、医疗救护、卫生防疫、物资供应、灾民安置、社会治安维护、次生及衍生灾害防御、接受救援、灾害损失评估、涉外事务等工作。

第十条、学校各类考试发生突发事件，学生科领导及工作人员应立即深入第一线，掌握情况，控制局面，本着统一指挥、快速反应、早发现、早报告、早控制的原则，力争把问题解决在萌芽状态，把考试泄密、违规突发事件控制在最小范围。

第十一条、附则

1.本预案是学生科处置突发公共事件应急准备和响应的工作文件，学生科全体成员应遵照执行，并参照本预案制定本科室的应急预案，相关负责人做好备案。

2.在各类突发公共事件的应急处置工作中，对有突出表现的单位和个人予以鼓励和表彰。

3.预案启动实施由领导小组组长决定。所有领导小组成员要认真贯彻执行本预案，严格执行和遵守信息保密制度，遵守工作纪律，确保信息安全，并保证联系方式畅通、便捷。

4.本预案由学生科负责解释。根据实际情况的变化，组织有关部门，及时修订本预案。

学生考勤及请销假制度

第一章 总则

第一条 为加强校风学风建设，增强学生组织纪律观念，保证正常教学生活秩序，结合我校实际情况，特制定本细则。

第二条 学生在校期间因故不能参加学习活动（如上课、实习、军训及学校组织的集会活动）时，必须依照本细则履行请假手续。

第三条

本细则适用于我校大中专学生在校期间的管理。

第二章 考勤管理

第四条 学生必须按时参加教学计划规定和学校组织的一切活动，理论课、实习课、早晚自习课、升旗、早操及各种集会活动等均进行点名考勤。

第五条 各班级学生考勤由专人负责统计，考勤记录由班主任初审后报学生处复核，学生处可对各班考勤情况进行不定期抽查。

第六条 学生处对考勤不合格的学生进行惩处，详细考勤评分可见《学生操行奖惩标准》

第三章 请销假制度

第七条 学生在校期间，原则上不得请假，如因病、因事必须请假者，要事先办理请假手续。

第八条 请假程序

（一）学生请假手续由学生本人或者家长履行，请假条统一由班主任管理，请假者按要求填写书面假条（一式三份），注明请假原因及请假时限，经班主任或分管领导批示后生效。无特殊情况一律不准打电话请假。

（二）请假在三天以内由班主任酌情批准；三天以上班主任签注意见，报学生处批准；一周以上的请假由班主任、学生处签注意见报分管校领导批准。

（三）请假分事假、病假、公假三种。

事假：学生因私人或家庭亲属的重大事件，无法按学校规定时间上课而提出的请假，须有家长出具书面证明或班主任与家长电话联系核实情况后，遵循以上请假程序办理请假手续。

病假：学生因身体原因无法按时上课而提出的请假，须有家长、校医室或医院证明，程序与事假程序相同。公假：因参加校内外活动无法按时上课而提出的请假，由活动组织相关部门报学生处审批，程序与事假程序相同。

第九条

准假权限

（一）三天以内的请假，由班主任审批；

（二）三天以上一周以内的请假，由学生处审批；

（三）一周以上的请假，由分管校长审批；

（四）节假日前后三天一律由学生处批假

（五）班级干部一律没有准假的权利。第十条 补假及续假

（一）学生因急事但无法事先请假的，经查明情况属实，可补办请假手续。

（二）学生在假期、节假日必须按学校的规定按时离校、返校，逾期不归者必须持有效证明办理补假手续，否则按旷课处理。

（三）请假或补假期满，不能销假者应事先办理续假手续。第十一条

销假

请假期满，应按时返校，并到班主任处报到进行销假。因故延期要提前办理续假，经领导批准后有效，否则按旷课处理。

第十二条

其它

（一）无故超假者，按旷课处理；未经请假或请假未准离校外出者，视情节予以批评教育或校纪处分，离校期间一切安全责任后果由学生本人承担。

（二）如果以欺骗手段请假或使用虚假假条，一经查实则取消该生的请假资格，并追究相应的责任，给予校纪处分。

（三）学生请假时数不得超过一学年授课总数的三分之一（含事假、病假、公假），否则期末操行评定视为不合格。

（四）学生离校外出需提高安全意识，请假期间一切责任后果均由学生本人承担。

第十三条

10.学校消防安全制度 篇十

(二)将消防工作纳入工作规划，确保消防安全管理工作与单位正常工作两不误。

(三)配齐配足消防器材，确保消防演习活动正常开展。

(四)定期召开消防工作会议，总结经验教训，表彰先进，研究解决消防工作出现的新情况、新问题，并逐步完善各项消防安全制度和要求，健全消防工作台帐。

(五)组织开展消防安全宣传教育活动，并将消防知识纳入培训教育，学校每季应至少组织开展一次消防培训教育，组织新上岗和进入新岗位的教职工进行上岗前的消防安全培训。

(六)组织开展消防安全大检查，督促各处室认真执行各项消防安全制度，加强消防安全防范。

(七)按照灭火和应急疏散预案，每半年至少开展一次消防安全灭火逃生演练，并结合实际，不断完善预案。

(八)配合区教育局及消防大队开展火灾调查，保护火灾现场，协助调查火灾原因。

11.学校 消防、防灾安全管理制度 篇十一

1、学校消防安全管理制度.....................................................................................................1

2、消防、防震、防雷安全制度.............................................................................................2

3、学校用水用电用气设施设备安全管理制度.....................................................................3

4、消防安全宣传教育和培训制度.........................................................................................3

5、防火巡查、检查制度.........................................................................................................4

6、安全疏散设施管理制度.....................................................................................................4

7、消防值班室值班制度.........................................................................................................5

8、消防设施、器材维护管理制度.........................................................................................5

9、火灾隐患整改制度.............................................................................................................5

10、易燃、易爆危险物品和场所防火防爆制度...................................................................6

11、专职和义务消防队组织管理制度...................................................................................6

12、灭火和应急设施预案演练制度.......................................................................................6

13、用火、用电及电气设备检查管理制度...........................................................................7

14、火灾事故报告、调查处理制度.......................................................................................7

15、仓库防火安全管理制度...................................................................................................8

16、突发灾害安全防护工作制度...........................................................................................8

17、突发地震、气象灾害预警应对制度...............................................................................8

学校消防、防灾安全管理制度

1、学校消防安全管理制度

为加强消防安全工作、保护公共财产、师生的生命及财产安全，把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之中，现特制定以下消防安全制度。

1、加强全校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。

2、保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。

3、教室、办公室、学生宿舍安全出口、疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明显、应急照明完好。

4、学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。

5、易燃、易爆的危险实验用品、做到专门存放、由化学实验员两人同时加锁开、关负责保管，在室内必须有沙池、灭火器等。在利用易燃、易爆化学药品做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。

6、图书馆、化学实验室、物理实验室、机房等场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，确保安全。

7、消防栓、防火器材等消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。

8、加强用电安全检查，电工必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护、确保安全。

9、学生宿舍内严禁使用明火，禁止烧电炉、热得快，点燃蜡烛、蚊香，严禁吸烟，严禁私拉乱接电线。不准私自接用任何家用电器。

10、食堂必须使用合格的压力容器、锅炉，每年要检测，要定时检查，锅炉工要持证上岗，严格按操作规程操作，液化气罐与灶头应有1.5米的安全距离，严防事故发生。

11、对因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。

2、消防、防震、防雷安全制度

（一）指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻科学发展观，切实落实国家、省、市防震减灾工作的精神要求，把学生的生命安全放在首位，大力开展防震减灾科普教育活动，增强广大师生的防震减载意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救和互就能力，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。

（二）规划目标

普及防震减灾基本知识，提高自救自护能力，建立健全地震应急和救援保障体系，增强紧急救援力量，增强我校学生的防震减灾意识，提高综合防震能力。

（三）主要任务

1、加强校园基础信息调查提高学生对于地震灾害防御能力；完善突发地震事件处置机制，提高教师、学生应急处置能力，制定并实施学校地震安全方案，推进避难防灾场所建设。

2、充分利用各种渠道进行宣传防震减灾避险知识，对学生进行地震、地质灾害、火灾等内容的防范自救教育，从小培养青少年儿童防震避险的理念、常识和心理素质等，保证两年举行一次及以上的演练，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变以及师生自救互救技能和应对突发地震的能力。

3、将防震减灾教育纳入学校教育内容，提高全社会防震减灾知识受教育程度；充分发挥校园网在防震减灾教育中的作用。

（四）具体计划

1、加强组织领导，明确责任分工，健全工作机制：成立以校长为组长的防震减灾安全工作领导小组，形成校长亲自抓、政教科长具体抓、专业科长和各年级班主任齐抓共管的格局，形成一套强有力的安全管理网络。

2、建立畅通无阻的防震减灾安全信息渠道。建立“教师通讯联络网”和“学生安全通讯联络网”，确保校长、各责任人、班主任、学生之间的信息畅通。

3、加强安全检查工作，学校严格执行定期的安全检查制度，时刻留心校舍安全，发现问题及时上报、补救、整改，防患于未然。

4、开展形式多样的防震减灾安全教育活动

通过开展防震减灾科普知识教育活动，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。为防震减灾工作创造出一个良好的社会氛围。让防震减灾知识的宣传教育进课堂、进社区、进家庭，使防震减灾科普教育真正内化为一种自觉的需要和行为。

3、学校用水用电用气设施设备安全管理制度

一、电源线路、自来水管道、煤气设备在设计时，必须充分考虑发展的需要，施工时要严格按照有关规定进行施工。对陈旧老化、超负荷的电源线路，必须有计划地逐步更换。一时难于更换的，必须在确保安全的条件下，采取特别防护措施，否则，必须暂停使用。

二、电源线路必须安装可靠的保险装置，并正确使用保险丝，确保用电安全。禁止使用铜线和其它非专用金属线当保险丝使用。新建项目必须安装漏电保护装置。

三、所有电路安装、电器操作的人员，都必须经过专业培训，考试合格后，才能上岗。接触电源必须有可靠的绝缘措施，并按规定严格进行检查，防止触电事故的发生。

四、所有用电场所必须执行“人走电关”的规定，人员离开用电场所或电器设备不使用时，要关闭总电源。24小时用电的设备，必须有专人值班，随时掌握用电的安全情况。

五、电器在使用过程中，发生打火、异味、高热、怪声等异常情况时，必须立即停止操作，关闭电源，并及时找电工检查、修理，确认能安全运行时，才能继续使用。

六、安全用电用水用气必须坚持定期和不定期检查制度，总务处组织自查并会同各部门进行抽查，发现隐患及时整改。

七、任何单位和个人都必须严格遵守安全用电规则，严禁私拉乱接电源，严禁违章违规使用电器，严禁电源线路超负荷使用。对于违规违章用电的单位和个人，全体师生员工都有检举和监督的义务。

4、消防安全宣传教育和培训制度

一、积极利用多种形式开展经常性的消防安全宣传教育。

二、宣传教育和培训内容包括：

（一）有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程；

（二）火灾危险性和防火措施；

（三）有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法；

（四）报火警、扑救初起火以及自救逃生的知识和技能；

（五）组织、引导疏散的知识和技能；

三、适时组织新上岗和进入新岗位的员工进行上岗前的消防安全培训。

四、通过张贴图画、广播等向学生宣传防火、灭火、疏散逃生等常识。

五、通过寓教于乐等多种形式对学生进行消防安全常识教育。

六、下列人员应当接受消防安全专门培训：

（一）消防安全责任人、消防安全管理人；

（二）专、兼职消防管理人员；

（三）其他依照规定应当接受消防安全专门培训的人员。

5、防火巡查、检查制度

一、定期进行防火巡查，并确定巡查的人员、内容、部位。

二、加强夜间的防火巡查。

三、防火巡查人员应当及时纠正违章行为，妥善处置火灾危险，无法当场处置的，应当立即报告。发现初起火灾应当立即报警并及时扑救。

四、按照建筑消防设施检查维修保养有关规定的要求，对建筑消防设施的完好有效情况进行检查和维修保养。

五、按照有关规定定期对灭火器进行维护保养和维修检查。

6、安全疏散设施管理制度

一、按照国家有关消防技术规范和规章，配齐安全疏散设施，指定专人管理。

二、巡查、检查时将安全疏散设施列入重要内容，发现损坏和其他问题及时填写改正通知，并向消防安全责任人或消防安全管理人汇报。

三、全体教职工必须爱护安全疏散设施，凡有损坏，除责令其维修或重新购置外，还须按照有关规定予以处罚。

四、安全疏散设施，必须确保完好有效。安全出口不得上锁，安全通道不得存放影响疏散的障碍物，应急照明、疏散标志应随时处于良好状态。

五、严禁遮挡、覆盖安全出口和各类疏散指示标志。

7、消防值班室值班制度

一、学校建立消防值班室（即传达室），实行二十四小时值班。

二、值班人员上岗后，必须对学校内易燃、可燃物较多的重点部位进行巡查。

三、值班人员对巡查中发现的问题，应及时报告消防安全责任人或消防安全管理人。

四、值班中发现火灾，要立即报警，并积极设法扑救。遇有人员被困，要想法设法将被困者疏散出火场；消防队到达后，在全面反应情况的同时，协助消防队侦查、救人和灭火。

五、遇有重大节日，要提前安排好值班表，并将其张贴在值班室内，前班下班，必须在下一班接班后方可离开，不得空岗脱岗。

8、消防设施、器材维护管理制度

一、消防器材要放置在通风、干燥、取用方便的地方。

二、加强对消防器材的维修和保养，要保持整齐、干净、防锈蚀，不得曝晒、雨淋。对怕冻的器材，在冬季采取防冻措施，使其处于完整好用状态。

三、对消防器材定期进行检查，泡沫灭火器每年换一次药剂。干粉灭火器、1211灭火器，每半年检查一次，如干粉结块应更换，二氧化碳钢瓶气量减少1/10应充气。1211灭火器如果重量减少1/10，应补充药剂和充气。

四、消防器材的管理、维修，由专（兼）职消防管理人员放置，定点、定人落实责任，负责管理。

五、消防器材无警不动，对挪用或损坏者责令其维修并按有关规定处罚。

9、火灾隐患整改制度

一、对存在的火灾隐患，应当及时予以消除。

二、对违反消防安全规定的行为，能够当场改正的，责成有关人员当场改正并督促落实。

三、对不能当场改正的火灾隐患，消防工作归口管理职能部门或者专兼职消防管理人员应当根据管理分工，及时将存在的火灾隐患向消防安全管理人或者消防安全责任人报告，提出整改的措施、期限以及负责整改的部门、人员，并落实整改资金。

四、在火灾隐患未消除之前，应当落实防范措施，保障消防安全。

五、火灾隐患整改完毕，负责整改的人员应当将整改情况报送消防安全责任人或者消防安全管理人签字确认后存档备查。

六、对公安消防机构责令限期改正的火灾隐患，应当在规定的期限内改正并写出火灾隐患整改复函，报送公安消防机构。

10、易燃、易爆危险物品和场所防火防爆制度

一、实验室的管理人员，应当熟悉危险品的特性、防火措施及灭火方法。

二、贮存易燃、易爆物品的仓库，耐火等级不得低于二级，要有良好的通风散热设备，定期测温检查。

三、贮存危险品应按性质分类，并设置明显的标志，注明品名、特性、防火措施和灭火方法，配备足够的相应的消防器材。性质、灭火方法相抵触的物品不得混存。

四、危险物品库严禁动用明火和带入火种，电气设备、开关、灯具、线路必须符合防爆要求。工作人员不准穿带钉子的鞋和化纤衣服，非工作人员严禁入内。

五、对怕潮、怕晒等物品，不得露天存放，以防因受潮或曝晒而发生火灾、爆炸事故。

六、搬运和操作易燃、易爆危险物品应轻装、轻卸。严禁使用产生火花的工具敲打和起封。

七、剧毒物品应专库存放，必须有两人两锁共同保管，一起领用，一起退回。领用危险物品必须经单位领导批准。

11、专职和义务消防队组织管理制度

一、成立由消防安全管理人为队长的义务消防队。消防队员由年龄在18至45周岁的在职职工组成，人数不少于职工总数的30%。

二、义务消防队必须熟悉本岗位的火灾危险性，熟练运用本岗位消防器材，掌握扑灭本岗位初起火灾的方法和措施。

三、义务消防队员必须积极参加消防安全检查和火灾隐患的整改工作，模范地遵守各项消防安全规定，并注意发现和及时制止违章行为。四、一旦发现火灾，及时扑救和报警，并协同其他队员搞好人员、物资的疏散，维持火场秩序，勇敢灭火。

五、积极维护和保养好消防器材和设施，演练或灭火战斗结束后，要对所用器材设施及时养护归位，恢复战备状态。

12、灭火和应急设施预案演练制度

一、每年进行一次灭火和应急设施预案演练，演练时间由消防安全负责人根据具体情况确定。

二、演练前，各组成员按照分工，首先熟悉自己的任务及演练的目的、程序、方法和要求，熟记各种信号、手势、术语的确切含义，掌握各种灭火器材和设施的使用方法。

三、灭火演练均由消防安全责任人或消防安全管理人负责，演练时，应当设置明显标识并事先告知演练范围内的人员。

四、消防演练要从实战出发。各类参演人员要认真严肃，把演练当实战，人与人、组与组、梯队与梯队之间要搞好协同，共同完成演练任务。

五、演练结束后，消防安全责任人或消防安全管理人要组织参演人员搞好总结，结合实际对灭火和应急疏散预案进行修订补充。

13、用火、用电及电气设备检查管理制度

一、明火作业时，应清除周围的可燃物，检查动火设备技术状况，并采取可靠的防范措施，配足配齐相应的消防器材，安排专人监护。

二、对未经批准私自动火作业者，应按有关规定予以处罚。

三、对于违反上述规定，未经批准而动火引起火灾的，要追究有关人员的责任，造成重大损失的要依法追究刑事责任。

四、安装和维修电气设备线路，必须由电工按《电力设计技术规范》进行，严禁非电工人员乱拉乱接。

五、仓库的电器和线路必须按国家《仓库防火安全管理规则》进行安装。

六、消防重点部位，严禁私设使用电热器具（如电炉子、电热毯、电熨斗等）

七、严禁使用不符合规格的保险装置。电器设备或线路不得超负荷运行。

八、架空高压电力线不准通过建筑物和易燃、易爆物品堆垛上空。

九、电器设备的操作人员，必须严格遵守安全操作规程，工作时不得擅离岗位，并对设备定期检查。发现问题，及时报告电工修理，工作结束后必须切断电源，做到人走电断。

十、电工对电气设备和线路应经常检查维修，发现短路和绝缘不良，应及时维修。

十一、易燃、易爆仓库的电气设备、线路必须符合防爆要求。

十二、电气设备着火应首先切断电源，然后组织扑救。

14、火灾事故报告、调查处理制度

一、发生火灾，岗位责任人要立即报警，同时积极组织扑救，将火灾扑灭在初起阶段，不得隐报。

二、消防安全保卫人员从报警到调查处理火灾事故结束，始终要保护好现场，待现场勘察结束后，经公安消防部门同意，才能组织清理现场。

三、调查处理火灾事故，应按“三不放过”的原则，查明原因，分清责任，总结教训，落实防范措施，并根据事故情节，对有关责任者严肃处理，情节严重的要报公安部门依法处理。

四、发生火灾后，应将事故经过、损失和调查处理情况，在消防档案中登记并写出书面报告，呈报上级部门或公安消防部门。

15、仓库防火安全管理制度

一、仓库管理应严格执行国家《仓库防火安全管理规则》要求，库存物资要分类、限额，并应留出必要的通道。易燃易爆物品应专库储存，并标明物品的名称、性质和灭火方法。

二、库内不准设立办公室、休息室，不准用可燃材料搭建隔层，并要经常保持清洁。

三、库内一般不宜安装电器设备，如确实需要，由电工按《电力设计技术规范》安装。

四、库内不准拉临时电线，不准设电熨斗、交流收录机等电器设备。

五、仓库一般应采用天然采光，如确需照明，应采用白炽灯泡，其功率不得超过60w，严禁使用日光灯、碘钨灯，且线路的敷设和灯泡的安装应在上方与货物堆垛的距离至少应保持50厘米以上。

六、库内严禁吸烟和动用明火，并应设计醒目的禁火标志，非工作人员不经批准严禁入内。

七、仓库管理人员必须做到每日检查，及时消除火险隐患。

八、库内应配足备齐相应消防器材并要有专人管理，落实责任，定期检查维修，保持完整好用。

16、突发灾害安全防护工作制度

1、学校应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作，化被动为主动，实行全员监控。

2、在遭遇不可预见的火灾、地震、等灾害时，应有序组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全

3、加强对学生进行防灾、抗灾的教育，传授遇灾后的自救、互救办法，培养学生的生存能力。

4、要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。

5、未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。

6、组建稳定的教师护校、护生救护队，学校拨付专项资金，加强救护队的建设。

17、突发地震、气象灾害预警应对制度

1.学校应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作，化被动为主动，实行全员监控。2.在遭遇不可预见的火灾、地震、雷击等灾害时，应有序组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全

3.加强对学生进行防灾、抗灾的教育，传授遇灾后的自救、互救办法，培养学生的生存能力。

4.要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。

5.未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。