粘贴日记范文

粘贴日记范文（通用10篇）

1.粘贴日记范文 篇一

北师版二年级上《有多少张贴画》教学设计免费

一、教学目标：

1.经历独立探究、编制6的乘法口诀的过程，体验从已有的知识出发探索新知识的思想方法。

2.掌握6的乘法口诀，解决一些简单的实际问题。

3、借助点子图，建立新旧知识之间的联系，初步学会用类推的方法学习新知识，体验从已有知识出发，探索新知识的思想方法。

二、教学重点： 编制6的乘法口诀，并能运用口诀解决简单的实际问题。

三、教学难点：用点子图学会类推，建立新旧知识之间的关系。

四、教学过程：

一、创设情境、激趣引入．

今天，老师带来了许多粘贴画，（课件出示图片，出示奖励用的小贴画）同学们喜欢吗？老师要把这些粘贴画送给坐姿好，爱动脑，积极回答问题的同学们。你们想得到它吗？那可要好好表现啊！

你能看一眼，不用数就知道大概有多少粘贴画吗？让我们估一估，一共有多少粘贴画吧。（板书课题：有多少张贴画）

二、独立完成表格

1、估一估．

学生自由估计粘贴画的数量。

2、数一数，填表格．

师：同学们，要很快数出有多少“粘贴画”，你有什么高招吗？ 生：先数一排有几个，再数有几排。

师：现在，我们共同来一排一排地数一数，好吗？（手势一排一排的表示）一排有几个？（课件出示一排粘贴画）

生：一排6个（课件）师：那两排呢？3排呢（课件）

你们怎么这么快就能填出来啊？有没有小秘诀和大家分享一下呢？ 生：因为每排有6个，所以都是6个6个的增加的，我用的乘法算式 师：哇，你用的加法，你用的乘法，孩子们觉得是乘法简单还是加法简单？ 生：乘法。

师，那我们一起来看看用乘法解决刚才的问题吧！

三、写算式编口诀

师：1排小贴纸是几个6，列乘法算式，口诀是什么？（PPT）1×6=6

一六得六

2排是几个6，列乘法算式，口诀是什么？（板书）2×6=1二六十二

师：3排呢，4排呢„„你能把书中的乘法算式和乘法口诀补充完整吗？

3、试一试（小组合作）．

（1）学生尝试写算式、编口诀，师巡视指导（发现问题，帮助大家共同纠正错误）．

（2）学生汇报，交流。

谁来展示一下她的乘法算式和口诀，错的展示，请其他孩子补充帮助，共同发现问题，分析问题，共同改正。

（3）老师把乘法算式和口诀搬到了大屏幕上，我们一起来看看会跳的小贴纸。

3排贴纸，就是几个几（3个6），乘法算式，乘法口诀是。。3×6＝18 三六十八 4×6＝24 四六二十四 5×6＝30 五六三十

6×6＝36

六六三十六

6×7＝42 六七四十二 6×8＝48 六八四十八 6×9＝54 六九五十四

师：同学们，你们真棒，通过小组合作学习已经能够自己编制６的乘法口诀了．

仔细观察这些口诀里哪些是我们学过的？前面5句。

哦，从六六三十六开始我们就没学过了，所以我就记不住这句，你们有没有好办法帮老师记忆这句口诀呢？

生：六六三十六前面一句是五六三十，六六就是比五六还多一个六，五六三十＋6就是六六三十六

师：还有其他方法吗？

生：六七四十二记住了，那六六就是它前面的一句，42-6=36 师：孩子们实在太聪明了，余老师都没有想到倒着推也可以帮助我记口诀呢，谢谢孩子们。仔细看看这九句口诀，你还有其他发现吗？

生：口诀都有6，乘积都是6个6个增加的。

师：那如果倒着看呢？（乘积都是6个6个的减少的）（3）读背口诀

找到这么多的规律，又有孩子告诉我们记忆口诀的秘诀，你们能背下来吗？一起把口诀读一读吧！试着背一背，小眼睛闭好，比比谁背的最好。

四、小组合作，推导6×7

1、自学锻炼思维。

师：前面的口诀对孩子来说太简单了，考不倒我们双流实小的孩子，看看老师能不能考到你们呢？请看这个点子图，你能看懂这道题是什么意思吗？

师：谁看懂了，愿意把你的想法分享给大家吗？

生：把6×7分成6×5和6×2，点子图就是把7个6分成了5个6和2个6（横着看）

或者是把7个6分成7个5和7个2（竖着看）

2、探究尝试

除了这一种答案，一种分法，还有其他分法填法吗？你敢试一试吗？（提单，独立圈一圈填一填，再小组内分享你的方法）

3、展示

哪个小组的孩子愿意上来分享。（老师板书，他们把7分成了1和6,7个6变成1个6和6个6），其他孩子可以补充提问。

五、练习巩固

一、比比谁的反应最快

师生对口令。（师说上半句，生答下半句）

二、算一算，每个图中各有多少个方格．（P73第5题）

师：你们的表现太好了，大家看，你们能算出每个图各有多少个格子吗？（1）、学生利用口诀独立解决第1，2小题，并说出乘法算式．（2）、引导学生利用移动方格的形式，小组合作完成第三小题。（3）、你是怎么算出来的？一学生课件演示。

六、总结．

今天这节课我们学了什么？

老师相信，聪明的同学们，只要肯动脑，你们都会是个小数学家。

2.笑猫日记[范文] 篇二

——读《笑猫日记》有感

韩集乡联合校六二七小学五一班王忠凯

指导教师：常秀杰

我们希望呼吸到自由的空气

—读《笑猫日记》有感

暑假里，我读了杨红樱阿姨写的书——《笑猫日记》。笑猫是一只通人性的、懂人话的猫;有可爱、活泼天真的地包天；有始终幸福的鸭子麻花儿；还有年老的乌龟„„

我最崇拜那只年老的乌龟了，它竟会有特异功能——能闻出孩子的味儿。我不知道我身上有没有孩子味儿！也不知道我的心老了没有！如果有一天让我遇到那只年老的乌龟，我一定会让那只年老的乌龟左左闻闻，又闻闻，看看我身上还有没有孩子味儿，我的心老没老！

我还清清楚楚的记得那只年老的乌龟这样说过：“以前的孩子都有孩子味，现在的孩子没有孩子味，这是为什么呢？

因为现在的父母希望儿女多才多艺、希望孩子出类拔萃这是父母的共同心愿。望子成才，不惜投资，这是可以理解的。一方面，随着社会的发展，经济的发展，人民的生活水平不断地提高了，又都是独生子女，都希望孩子进好学校、受好教育的期望越来越高涨。一方面，科技的发展，市场的扩大，一个人要是没有专业知识，没有大学文凭。在人才市场上就没有竞争力。还要看到。“读书做宫论”的观念还支配着一部分人。因些，父母为孩子设计了一个“进重点，上大学”的人生方案。为了实现这个方案，有的学生夜夜都要

受“家教”，再进一步，恐怕就要“头悬梁，锥刺股”了。

3.“魔鬼”军训日记（范文） 篇三

“魔鬼”军训

（一）张瑶

这几天，我们就要军训了，作为五年级的同学，当然要有良好的军姿，老师也已经把教官请来了，准备给我们一份“魔鬼训练大礼包”。

我其实极其讨厌军训的，不管是立正也好，四面转体也好，我都不喜欢。刚开始的时候教官对我们说：“站的时候脚分开大约60度左右，挺胸、抬头、收腹，人要有精神，先站个10分钟吧。”啊，不是吧？10分钟，我可是一点儿精神也提不起来，真想找面墙给我靠一下。可就在这时，教官突然说到：“谁不好好站着，就要给他加时了。”听了这句话，我的后背直冒冷汗，腰板立马挺直了。5分钟过去了，我的浑身上下酸极了，好像有虫子在咬我，我轻声问赵雨薇，还有多少时间，她好像也不想军训，说了一个可怕的数字--7.8分钟。突然陈婉雯笑了一下，我问她怎么了？她只是咯咯咯地笑个不停，周围的人也被她感染了，也有人笑了，这会儿教官说：“谁在笑，再加10分钟。”O....NO....我的天啊。

终于下课了，这可真是可怕的军训呀，严格的教官，恐怖的时间，我要发出感叹～～～（恐怖的军训什么时候能结束？）

“魔鬼”军训

（二）在昨天的足足2小时的站立下，我自然感觉我有点像小军人了，<~课件 >便有了对军训的兴趣，还开始自已研究军人是怎样战斗、早练、做操、叠被子等等。

今天，我们要学习的是踏步走。今天的我不是像只无头苍蝇似的飞来飞去，有气无力，而是精神抖擞地听教官教我们。教官说：“4个手指不要完全抓紧手心，而是要有点空心的，大拇指放松，按住食指。”教官一边说，一边还给我们做了示范动作，我们按照教官说的做了起来，可是教官说：“抬高，抬高。”可是，我的手一陈酸痛，我默默想：这个可怕的军训，怎么还不结束，这时，教官说：“哪一组站得好，哪一组就可以先休息一下。”听到了这句话，我不怕疼了，把手伸直，可肩膀就好像有无数的针在刺我，真想把手放下来，好好轻松一下。这时突然有人撞我，我扭头一看，是陈婉雯像不倒翁似的摇来摇去，停不下来。

终于，我们一组最先休息，我推了陈婉雯一下她才反应过来，这“魔鬼”军训把我弄得头晕转向，我真希望军训早点结束。

“魔鬼”军训

（三）经过了好几天的“魔鬼”军训，终于到了最后一天了，虽然在前几天中我有点讨厌军训，可在这几天的培训中，我还是在军训中得到了快乐，[莲山课 件 ]得到了小军人的风范。可是这最后一天的军训，反而还要比前面几天的军训要恐怖一万倍。

4.七年级寒假日记（范文） 篇四

今天是返校的日子，我在学校知道了我的成绩-语文102数学94英语96，这个成绩来说对我打击很大，我必须努力学习了。

返完校，我去找小妹妹玩，小妹妹见了我很激动（此时她已经不能用高兴来形容了）拿起了一个小玩具就向地上砸，直砸个粉碎。

我和他互相扔球，她扔给我，我扔给她，我们俩玩得不亦乐乎！

我们又玩起了卖东西的游戏，她卖我菜（这菜没东西只有油盐糖很搞笑）再往后我们又拿纸叠了个飞机到处扔着玩。

中午舅舅回来了，还带回了饭，炒木耳、豆包、小米粥，我们大吃一顿，我也破格吃了三个豆包，两碗粥。

吃完午饭，我们又玩沙包，到处扔，好险没把镜子打破，而小妹妹没有危险感，玩得更高兴了，我们很羡慕呀！

又过了一会儿，小妹妹累了，但不愿睡，想和我多玩一会，但挣扎一会就睡着了，此时屋中静得可怕，我也该走了，我打声招呼，出去了。

5.施工生产实习日记范文 篇五

下午三点，经过半个小时的行车(从天河出发)终于抵达将要进行实习的工地——广州市白云高尔夫花圆南区星瑞巨。该工程建筑面积为55209平方米，地下一层，地上A栋17层、BC栋25层、D栋10层，平面图其中BC两栋主楼居中，两栋副楼分居两侧成对称排列。

初到工地生活区现场，环视四周，建筑工人的住宅、食堂、洗浴间、工地办公室、建筑材料的储存加工区一切都如图纸上所安排一切都井井有条。地面上的人、车各行其道，一切都在有条不紊的状态下进行着。这些令我有点震惊，虽然读了三年多的大学，也了解到不少关于施工场地的安排内容，但还是第一次如此接近的观察安排得如此有条理的施工现场。毕竟我印象中的工地还是那种杂乱无章，工人住处简陋，伙食其差无比，到处大小便的现象随处可见的老工地。

更让我兴奋的是即将进行实习的工程。带上安全冒、跟随吴工进入现场，经过那些布满各种设施、模板的楼层，踏着那位于半空中的脚手架来到七楼顶面的工作面。这里是钢筋、混泥土以及模板的天下。一些工人正在绑扎剪力墙的墙筋，另外一部分则在对给绑好剪力墙钢筋的墙支撑模板。从现场可以看出该工程是剪力墙结构，其上找不到一根传统的柱子，都是用现浇的混泥土墙来替代，当然有些部分还是要有柱的影子，但亦是以异形柱的形式出现。

吴工给我介绍了工地的概况及要注意的安全事项，并安排好在施工现场实习的施工员后。我们就离开施工现场，进行下一步的实习生活安排。

12月29日 周四

走下开出大学城的早班车，突然发觉少了昨天的蒙蒙细雨，有点灰蒙蒙的早上不时可以感受到那暖人心肺的阳光，呼吸着白云山脚下的新鲜空气，一切都是那么的怡人。

与昨天不同的是，今天我单刀赴会自闯施工现场(因为工地是早上7点就上班，而我的早班车是7点才出发，最早我也只能8点才到)。当我沿着昨天的路线走上楼面即将抵达顶层的时候，发现眼前的支撑挡着我的去路，里面黑呼呼的一片，我只能绕过另外一栋上去。上到顶面才发现原来从支撑那里走过去还是可以的。这也许就是没在工地呆过，太缺乏经验了。

施工现场繁而不乱、紧张而有序。浇注混泥土、绑扎钢筋(其中扦插着预埋管道的布置)支撑模板分成三个区域同时进行，流水作业。初到工地，对各个工种都十分感兴趣，东张西望，东一步西一步，但都看不出什么门路来。但工地给自己的感触还是满多的。

1.速度惊人。昨天才进行浇注剪力墙的楼层，今天已经进入了梁钢筋的布置绑扎。

2.剪力墙模板的制作是整面墙的进行，而不是分段进行，也不是采用升模系统，或许这样做更为合理。

3.箍筋的距离弯钩的方向都有着比较严格的要求。

4.钢筋的锚固长度也十分讲究。

12月30日 周五 阴天

为了看放线，早上7点赶到施工现场，施工员正给东侧两栋(CD两栋)楼进行。其大原则是先对外墙大框架的定位，再根据外墙线对里面的房间过道的墙体进行定位。不过其中的小技巧不少。

西侧两栋正进行梁板钢筋的布置和绑扎。板筋的布置一般先根据图纸的规定用粉笔将其距离与大小标注在板上，再由工人将钢筋布置到相应的位置。底筋须做到长筋在上短筋在下，两端必须伸入墙体或梁的相应位置，以保证起锚固受力。在施工过程中，我发现小部分底筋的长短方向调换。当时我想把它调整过来，但是因为施工秩序的原因，要调整必须大面积的返工，于是不做调整。

在板筋布置之前先把梁的钢筋绑扎完成，并用工具将其安置到梁模板中。梁的箍筋要求绑扎稳固，间距也很严格在两端较密(受到的剪力比较大)，中间的比较梳，而且数量上也有明确的规定。在施工过程出现箍筋出现偏移的时候必须调整，有时候甚至要把梁提起来重新绑扎。为了保证梁的受力筋、腰筋、架立筋间的相互位置，以及保证保护层的厚度，通常要加焊一些辅助的钢筋条。

12月31日 周六 阴天

在昨天绑扎好的楼板、梁钢筋的模板上进行混泥土浇注。浇注混泥土前先用水将楼板浇湿，其目的是避免干模板吸走湖泥土中以致水泥不能获得足够的水分进行充分水化而出现麻面、蜂窝、孔洞等不良现象。板、梁的混泥土全部采用泵泵送，其反冲力相当大。除了模板的支撑，我并没看到工人采用什么特别的措施避免墙的侧移，或过大的应力。

因施工的需要，综合脚手架在进行九、十层的搭建。同时因为工作的先后关系，A、B栋铁工组休息一天。

1月1日 周六 阴天

今天A栋八层绑扎剪力墙钢筋BC栋浇注梁板的混泥土D栋进行楼面养护。梁板混泥土的浇注采用的是商品砼，先由运输车从混泥土搅拌站把混泥土运过来，再由高压泵送到工作面。

为了配合实习的需要，我们借来数码相机拍了一些工地的实际情况。工程采用的是流水作业施工方案，同一时间可以看到不同的工种在不同的工作面上施工。为了拍到更多的照片我们整天满工地跑，拍了不少照片，也发现了不少有趣的事情。

隔墙的砌筑

工程采用流水施工，当楼层建到八九层的时候，底层的装饰装修以及水电安装各种工种都陆续进场施工。

我们还特意观察了内墙的砌筑，发现工人在实际操作过程很彻底的遵循着砖墙的施工原则：横平竖直、沙浆饱满、组砌得当、接搓可靠的原则。对隔墙、楼梯扶手等的砌筑，工人首先根据施工员定好的尺寸，利用吊垂、墨线对墙体的竖向、平面进行定位、砌筑。该工程内隔墙采用的是空心混泥土砌块和灰沙砖混合砌筑。其中空心混泥土砌块作为主要的填充材料，灰砂砖作为辅助材料。当空间不能满足布置空心混泥土砌块的时候，特别是砌筑到与梁板接近的位置就用上了 灰砂砖。在这个时候只有用比较小的的砌块才能保证砂浆的饱满。

预埋件“移动位置”，剪力墙遭殃，工人累苦

在拍照片的过程中，突然听到附近的房间传来阵阵猛烈的锤击声，令人感到惊奇。于是我们几个人走过去看个究竟，一问，原来是工人在用锤敲击剪力墙以找出预留孔道的位置。以便修复在浇注混泥土的时候堵塞预埋的管道。(对于预埋管道的质量，我一直都怀疑它的工艺是否能完美的实现其预期目标。关于这个问题我曾经问过施工员，但是他给我的答案是：如果在浇混泥土后发现管道出现破坏影响使用的情况，只能敲开混泥土从新铺设浇注。只是对不同种类的管道的处理面积不一样而已，如果是水管的处理就相对电线管道的要麻烦!)对于采用巧击的方法是施工中经常采用的方法，不过这次没什么效果，施工人员本来想采用冲击钻探测的，但当时因为害怕伤害到墙体而没有采用。这次的原因可能是水泥已经填满了管道，或者是管道偏离的位置实在太远了!如果是后者，我觉得是不是应该直接凿开管道预先设计部分外加一条管道，再进行浇注。不过这样的后果可能会影响到墙体的抗裂性能。

个人认为出现墙体破坏的原因大概有一下几种：

一.预埋件没有绑扎牢固 通常预埋件必须用扎丝将其绑扎牢固到钢筋网或者模板上，可能因为没有足够牢固从而出现偏移的情况。

二.预埋件本身质量有问题 也许是因为预埋件本身的质量有问题，本身的强度满足不了施工中的需要，在浇混泥土的时候发生破坏。

三.在浇混泥土的时候没有做好保护措施 在浇混泥土施工的时候，工人为了使混泥土密实而用力过大从而导致预埋件破坏或者偏预定位置。

“假记者”，引虚惊

当我们在对搅拌机进行拍照的时候，现场的工人急忙问我要干什么，并慌还张张的把电箱盖上。他这紧张的行为让我感到很纳闷，不知和解。几分钟后他们有急急忙忙的跟那个管理人员打招呼，极为紧张的样子。好在哪个管理人员认得我，告诉他原因。并把我们叫过去，告诉我们在工地不要乱拍照，要拍也要叫上一个施工员做指导，被误认为是记者就难办了。被这样一说，我也醒悟了。现在有关部门对建筑的不规范现象处罚的比较严厉，轻者罚款，重者勒令停工加罚款。停工后工人本身的收入也会受到极大的影响。当然不规范的操作也不能单方面的指责某方面，毕竟事物都是由大多数因素引起的。

在工地上每个实习生都应该注意细节问题。也许无意中的一个很小的行为也许会引起一系列的不良后果。当然小心不等于畏首畏尾的，但多加小心尤其重要。

1月2号 星期日 晴

“放线”试水

依然如往日，六点中起床，乘坐首班车赶到工地。跟着施工员给剪力墙、门洞放线。随后，他叫我门跟他一起去五楼“平水”。刚听到“平水”二字我一头雾水，到了现场才知道是进行水平线的定位。

现场施工的时候，施工员问我要不要试一试。如此好的机会，岂有不试之理，我毫不犹豫的答应了。于是我又有了一个实际操练的机会。对于水准仪的操作在学校的时候已经操作过，但实际操作的机会较少。熟练程度就可想而知。事实上在操作过程中还是犯了不少错误。

错误

一、在观测基准线的时候不是把尺的下端贴住基准线，而是想的到一个整数而去调整标尺。这是明显的概念不清晰。好在施工员及时的给我提出来。

错误

二、在十字叉丝模糊的时候，未能及时的使用目镜去调整其清晰度。

我看“平水”

“平水”其实就是将标准的水平标高引向将要施工的墙体。即画出墙体的某个对施工定位极其有意义的水平线。一般情况下采离楼板一米高，当然这要从首层的水准点引上来的。

“平水”其实是水准仪在实际操作过程中的一个典型的应用。平水的过程首先是选择测站。测站的选取要保证标准水准点与测站和测站与所要“平水”的墙体间的视线畅通无阻，而且尽可一次测量到尽可能多的墙体。随后，支架水准仪，调平、调焦、读出标尺的读数。接着，根据读数和水准仪把水准点引到其他墙体上并用红色铅笔作出标记(一般每墙一面画两个点，分别在墙的两侧)。最后利用两点一线弹好墨线。

弹墨线的小技巧

通常墨线的粗细可以看出一个施工员放线的熟练程度，优秀的施工员弹出来的线又细又清晰又准确。要使墨线又细又清楚的小方法有一个：

a、将刚焦了墨水的线从墨斗里拉出来在空中拉紧，然后轻轻的弹一下。这样可以把墨绳上过多的墨水弹出来，从而避免了弹出来的墨线变得太粗。

b、弹墨线的时候，用力把墨绳拉紧，这样弹出来的线就可以又细又清晰了。

凝固后的混泥土板出现扩张的情况

今天在跟随施工员检查已浇注好的混泥土楼板的时候发现有一块板的混泥土向外扩张了2cm，靠边上的剪力墙墙筋也向外偏离原来的位置2cm，即墙筋处在原来的外墙边上了。究其原因有：

一、模板的侧向支撑不够稳固，在浇注混泥土的时候产生过大的侧向力引起侧向位移，导致钢筋、墙体最后偏离预定位置。

二、摸板在施工的时候没有把尺寸量准确。

处理方法有：

一、在支上部墙模和浇注时即使矫正钢筋和剪力墙的位置

二、在装修阶段若出现影响到外观尺寸需要时候，可以凿去部分钢筋，但不可仪伤及钢筋。这种处理在实际工程中应用十分广泛。施工员说在理论上影响到钢筋保护的问题，但是局部的处理对整体的影响还是相当微小的。

1月3号 星期日 晴

模板的安装

按计划A、B 栋今天进行模板的安装。B栋进行的是里支撑和板模板的安装。A 栋则在进行剪力墙钢筋的绑扎和墙模板的安装。

剪力墙模板的安装首先是根据图纸放好线，木工按照所放好的线钉下固定墙模板的板块(墙厚为200，模板的厚度在20mm左右，左右两块所以线的距离是240mm);再根据剪力墙的图纸拼接模板。剪力墙浇注时候的距离由绑扎在剪力墙墙筋上垂直与剪力墙长200mm的钢条控剪力墙制，而控制剪力墙向外张开则由对拉螺栓拉紧和外部的模板支撑来保证，外部斜支撑更多的是保证墙体的竖直。

1月4号 星期一 晴

今天C、D栋的二三层进行墙面扇灰、铺地板砖和水电安装。

墙面扇灰

扇灰的历史已经很久远了，技术也极为成熟。但我总是觉得扇灰的效果好坏主要在于工人的技术和本身拥有的感觉。在和其他同学讨论这个问题的时候，有个同学说如果用模板制作，一次成型，又快又漂亮。我个人认为这种办法是可以用变通的方法实现，但是在现浇混泥土剪力墙结构中实际操作还是挺难的。

一、结构的梁板变化较大，模形制作比较困难，其造价必将加大。吃力不讨好!或许你认为在浇注梁模板的时候就一次成型结构层和垫层。但这不现实，毕竟结构层与垫层的材料不同在浇注的时候会形成相互的渗透，材料的互混，虽然相互的黏结力较大，但难于达到很合理的效果。

二、混泥土与模板间或多或少存在一定的粘结力，在成型后的墙面难以形成平滑面。

6.公园春游日记【范本】[范文] 篇六

公园春游日记

1初春时节，我与朋友一行驱车来到了汇集小兴安岭物华天宝,以独特的大自然生态环境而闻名的溪水国家森林公园游玩，欣赏这里的秀美山川和林茂石美的大自然美景。

初春的溪水国家森林公园游人如织、景色秀美。清晨,我们在明媚的春光照耀下,沿着由樟子松木板铺设的小道一路前行，去领略公园春天般的美景。只见通往公园的小道两侧花团锦簇、古树参天，参差不齐的树木和各种植物随处可见，使我们置身在公园的优雅环境和天然大氧吧之中,显得特别的舒适和悠闲自如。当和煦的春风吹着经过严冬的沉睡而即将萌发出新叶的树枝随风摇曳，飘来阵阵松香之时，令人陶醉、沁人心肺。山间清澈而甘甜的小溪在脚下静静地流淌，那汨汨的流水声好像《晨雾》轻音乐在缓缓奏响。粗犷别致的高架生态木桥在山间迂回地穿越,宛如一条银龙在蜿蜒曲折的山路上爬向山顶,极为壮观。我们在欣赏大自然的美景时，内心深处一种心旷神怡之感油然而生……

拾阶而上，举目远望一座座丛山峻岭在春风的吹佛下显得分外娇饶。已有近500多年树龄的“迎宾松”,威严矗立，丰资绰约,彬彬有礼地好像是在热情地欢迎我们的来到，尽显其雄伟高大。大山的密林深处是大片的针阔混交林地带，在这里生长的原始植物就达600多种，不仅有红松、还有近20多种原始乔木，生物的多样性在这里体现的淋漓尽致。

远处山野中，一座模仿蘑茹的形状而设计建造的“蘑茹亭”袅娜地展现在我们的面前。每到春秋两季，这里成片的草蘑、油蘑和针蘑遍布整个林下草丛之中，形成了一道“万绿丛中点点红”的壮美景观。因抗联英雄李兆麟将军曾经战斗过的地方而得名的“将军门”,是由松树和柞树而组成,两棵高大挺拨的红松为“哨兵树”，也是因为当年李兆麟将军在这里聚集战士们开会，有两名哨兵为了保卫战士们的安全而在此站岗放哨。此情此景使我联想到了今天的美丽景色,是由无数个革命先烈在白山黑水间与日寇展开的生与死的较量,为中国革命抛头颅、撒热血换来的祖国的大好河山,我们要倍加珍惜。

在“将军门”小憩片刻之后,我们顺着山间小路直奔观光塔，置身于塔顶公园景色尽收眼底。兴奋之中我们又一鼓作气地踏上青云路,登上了高矗的鸿运峰和树上桥,观赏到了充满神秘色彩的原始大森林以及许许多多不知名的植物，小兴安岭的珍贵树木和植物在这里都淋琅满目地显示了出来。景区内的抗联遗址老钱柜、忠贞不渝树和鹿苑等景观，都吸引了我们驻足观赏,彰显了森林公园的独有魅力。

俄罗斯风情园优美别致,典雅绚丽,是我们都非常喜欢去的地方。这里俄式的风情建筑、优雅的经典音乐、多姿多彩的民族舞蹈,具有异国情调的商品,使我们体验到了俄罗斯的文化底蕴。每当夜幕降临之时，熊熊的篝火映红夜空，与俄罗斯少女翩翩起舞，尽情感受异国风情。让你大开眼界,流连往返。

美丽的溪水国家森林公园，犹如人间仙境美不胜收。“林深水碧百花艳、燕舞鸟呜蝶翩跹、绿林丛中红屋现、疑是仙境在眼前”的优美诗句，是对溪水国家森林公园的真实写照。

公园春游日记2

好高兴哦，我终于盼到春游了我兴奋地一夜都没睡，想着明天的美景和新鲜事，激动地不知怎么形容，眼巴巴地盼着明天的到来．

早晨，我们大排着长长的队伍，哼着小调出发了．穿过小巷，走过大桥，来到了十字路口．我发现了一个牌子“咸菜大街”．好奇怪的街名，怎么我以前没听大人们说过，我再定睛一看，哦原来是“威莱大街”的指示牌．呵呵我差点闹出笑话了．

走啊走，我们来到了目的地—溪公园．公园里的风景可真美啊桃花个个绽开了粉红色的笑脸，散发出诱人的馨香．一株株柳树在微风中摆动着柔软的枝条，轻轻地擦着湖面，像美丽的姑娘对着湖面梳理头发．随着老师的带领下，我们来到了骆驼桥，那里的骆驼雕刻的栩栩如生．最近还在骆驼桥那里建立了几柱喷泉，喷泉里喷出雪白的浪花，真是漂亮极了．同学们在浪花声中嬉戏着，玩耍着，追逐着，我们的笑声感染了整个公园．

7.六年级日记优秀范文 篇七

可是老师执意要为我缝衣服，我只好跟着他去了他的卧室。在他的卧室里，老师让我脱下衣服。我脱了下来，一袭凉风吹在我的身上，冻得我瑟瑟发抖。老师拿出针和线，把线套在针上，在我的衣服上缝下第一针的时候，我突然觉得不冷了，此时的情景可以用一句诗来形容：慈母手中线，游子身上衣。虽然我们的语文老师是一个男生，但他能让我感受到母亲般的温暖。

在缝衣服的过程中，我们两人有说有笑。衣服缝好之后，他把衣服递给我，我迫不及待地套了上去，他缝好的衣服，甚至让我感觉到比新衣服更温暖，更结实。

8.2013年教师实习日记范文 篇八

我们问他为什么会想到走上文学这条路，他说他那个年代很穷，没有钱读书，好不容易考上个大学，当时听人家说人民大学最好，然后他就报了人民大学的文学系，渐渐的就喜欢上文学，由于性格比较内向又来自农村，所以当人家都去搞革命时，他就自己默默在图书馆中看书，这点在现在看来真的很难得，也许正是这段经历才造就了他后来的辉煌和今天的成绩。

再后来他就被分到了社科院文学研究所，在十年冷板凳的生涯中，他广泛的涉猎各种书籍，为了写了本鲁迅传，他差不多看了XX多本关于鲁迅的书籍和资料，也正是在这孤独的十年，他完成了《中国小说史》三卷本，成为了中国文坛上一位新兴之星，也成就在文学史上的地位，当然，他说，成绩的背后是很艰辛的，他是在完全没有经费的前提下完成的，稿费支撑了复印费，在没有任何物力财力的支持下，能完成这一切真的太不容易了，好在“梅大学香自苦寒来”。

听老师给我们讲这些，我想他的用意也是很好的，他想用他的亲身经历来教育我们，告诉我们，成功的背后发生了什么，怎样才能成为真英雄，踏踏实实的学习才是最真的。

老师还给我们传输了一些他的思想观，像“大文学观”、“文学大学”等等，在当代学术上是很具有影响力，他说他能提出这些思想得益于这些年的纸上研究和实地考察，以及在英国交流学习的经历。

在学习方法上，他提出要锻炼脚力，像他在福建实地考察时，50多岁的一个人骑着自行车，行了30多公里，让我们惊叹死了，完全不得不敬仰眼前这个既深邃又可爱的老头子。他还说，人嘛，要学会变通，像这种硬是要开的会，你可以只开半天，另外的时间就抓紧周边转转，说不定就会收集到意想不到的材料，当然这些生活的经验他也给我们讲过许多。

9.暑假游泳日记集锦[范文模版] 篇九

一天即将过去了，心中一定有不少感想，何不趁现在赶紧写一篇日记。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编为大家整理的暑假游泳日记，仅供参考，大家一起来看看吧。

暑假游泳日记1

暑假里，我在乔老师的培训下学会了蛙泳。我刚去学游泳的时候，一进到水里就害怕，头不敢下水，我对老师说：“我还没长高，长大我就自然会了。” 可老师还是坚持要我学，老师就先教我仰泳，这样眼睛和鼻子就不用进水了，老师还教我吐泡泡，用嘴吸气。然后又教我蛙泳时腿要像青蛙一样夹，收，弯，蹬，我第8天就学会了游泳，我也敢把头放进水里了。我很兴奋，现在我可以在水里像小鱼一样得游来游去了。

暑假游泳日记2

拆弹部队 陈思腾 今天中午，妈妈总算让实现了我的心愿，我很兴奋！一上楼，我就帮妈妈吧电脑拿出来，还帮妈妈把插头插上。妈妈把电脑打开，找到了我喜欢的电影《拆弹部队》。可是网上有很多部，最后，我们选了第一部！一开始，从一辆悍马车上下来了几个军人，他们教人们赶快走，还说：“要爆炸了。”人们吓得魂飞魄散，胆战心惊的人们跑得无影无踪。军人们用机器去引爆炸弹，可是，半路上，机器的轮子坏了。一个人自告奋勇地说：“我去吧！”可是，但他放好机器回来时，一个卖肉的打个电话引爆了炸弹，把那个军人给炸死了。

我觉得这个人勇敢，他真是个英雄！

暑假游泳日记3

游泳，学了很多次都没有学会。这不，今天又去了。很高兴，不过并不是因为这是免费的。我喜欢水，喜欢在水里畅游的那种感觉，即使只是在水里乱刨一通。

来到游泳池，跳下水，便开始在水里原地打转，仰泳、蛙泳、狗刨式、自由泳，我······全都不会。一口气只能游个五六米，而且我不会换气，要是掉在河里，早就淹死了。唉，看别人在水里舒展自如，真是羡慕嫉妒恨哪！可惜想学也学不会，不是手的动作出了问题，就是脚的动作出了问题。没办法，只能在水里做着不规范的动作，艰难地游着。从东面游到西面，从南面游到北面。最后，到点了，我拖着疲惫的身子换了衣服，回家了。

下次我一定要学会游泳！我暗下决心。

暑假游泳日记4

今年暑假，我到广海学游泳。

教练告诉我，游泳要过“四关”：第一关是换气，就是把头放到水里，越久越好；第二关是蹬脚，就是练习用脚蹬水让身体朝前走；第三关是划水，就是在水中手脚并用推动身体向前进；第四关是抬头，就是在划水的同时抬头换气。

我先用两天时间闯第一关，再用一天时间闯第二关，然后用两天时间闯第三关，最后用两天时间闯第四关。到第八天，我总算闯关成功。哈哈，我可以离开儿童池到浅水区游泳了。

我又继续努力，坚持练习，终于能一鼓作气游完25米。好开心啊！

暑假游泳日记5

这个暑假里，我学了游泳。

教练教我们怎么换气，怎样做蛙泳的手脚动作。一开始，我在浅水池里学，游得还不错，可下深水池的时候，我很害怕，还喊“救命”。后来婆婆一直对我说“没事，没事……”因为有了婆婆的鼓励，我慢慢地克服了对水的恐惧，而且越游越起劲。到了今天，我已经到了“痴迷”的状态。总之，我要是哪天没去游泳，就觉得好像忘了做一件什么事一样。

通过这次学游泳的经历，我明白了：成功不仅要有别人的鼓励，更重要的是自己的努力。

暑假游泳日记6

游泳是一种逃生运动。7，8月份正是游泳的好时候。在7月份的一天，我跟爸爸，大伯和哥哥去了游泳。

我们走了十几分钟，终于到了。我走到水池旁，先做准备运动。做好准备运动了，我像一块大石头似的坠落水去，“咚!”，水花飞溅，都溅到了正在喝水的哥哥那里。哥哥见了，像一个专家似的说：“养我来教你吧!”说着，走到我的旁边傲慢地说：“要先学会用脚打水。”他给我做了一个示范，我也跟着做起来。

慢慢的，我学会了用脚打水。是时候学全身游了。我用脚打水，手像船浆一样用力地向后撑，一会儿浮，一会儿沉，飘荡比定。爸爸也来教我。爸爸用手托着我的肚子，我使劲用手和脚游。

就这样，我学会了游泳。

暑假游泳日记7

“这几天真热啊”我懒散地说道。这是老姐听到了我说的话，就对我说：“这么热，那么今天晚上我们就去小区游泳！”“真的吗，哦耶！”我兴奋的说。

晚上到了，我和姐姐哥哥一起到游泳场。我们换好泳裤到了游泳池。因为我已经很久没游了，所以我以前的老毛病又犯了。一下水嘴巴就不停的在抖。不过很快就好了。这是老姐也下来了，他说她要去深水区。老哥也说要去，没办法我只好也去了。不过因为我碰不到水底所以只能抓住老哥了。后来老姐又给我要了一个游泳圈。

我套着游泳圈使出了蛙泳，我还跟老哥比赛呢！大多都是我赢哦。

今天游泳真是有趣，虽然我有时会喝水，不过还是很开心！游泳真是太好玩了！

暑假游泳日记8

今天吃完午饭后，我和爸爸准备去我叔叔家那边的水库去游泳。

我们先去下桥批发市场买了两对套在手臂上的小救生圈，就直接开车去我小叔叔家了。到了水库边上我们先换好泳裤，套上小救生圈，做了一下热身运动，叔叔叫我和他一起跳水，刚开始的时候我有一点害怕，看叔叔跳了几回以后，我觉得自己可以的，我也开始跳水了。玩了一会跳水，我们就开始游泳了，从刚开始下水的地方游到对岸去，然后又游回来。

游泳虽然很累，但是能锻炼身体，我喜欢游泳!

暑假游泳日记9

妈妈下班后，我和爸爸、妈妈一起去游泳。

我是多么的开心。那里的水很浅。水也很干净。妈妈说去这里游泳安全。我不会游泳，只能套着游泳圈游。我和妈妈比赛游泳。我老是在原地打转，怎么也游不出去。当然我最后输了。下次我要学会游泳。听妈妈说游泳是一个很好的锻炼身体方法。下次学会了我也不用戴游泳圈了。也赢妈妈一次。我们玩了一个小时的水，就在我们的欢声中结束了这次游泳。

暑假游泳日记10

x月x日 星期二 晴

今天是我和爸爸第一次下河游泳。下河前，我们先做了一些准备活动，用水适应下身体。接着就下水了，可是水流太急，我前进不了，只好向爸爸发出“求救信号”，爸爸把我带到上流。

刚开始，我不太会游，最多只能游两三米远，于是，爸爸就边示范边讲解：双手合拢笔直地伸出去，翻掌用力向后划，同时两脚一收一蹬，像只小青蛙一样，所以叫“蛙泳”。呵呵，看爸爸的样子不像只“小青蛙”，倒像只“老青蛙”。

经过我的勤学苦练，能游五六米远了，终于“出师”了。

暑假游泳日记11

今年暑假，爸爸教我学游泳。

爸爸带我到水亭游泳池。一开始叫我在岸上做准备运动，再下水教我怎样憋气，我就照着做。本以为这是件很简单的事，可是很快就被水呛着了。这时，爸爸对我说：“小冰，慢慢来，你一定行的。”听了爸爸的话，我顿时信心增倍，又鼓足勇气在水里练习。

功夫不负有心人，一个月下来，我终于学会了游泳。

暑假游泳日记12

20xx年X月X日星期X晴

暑假里，妈妈给我报了游泳培训班，一共十节课，我要争取在这十节课学会游泳没呢。

今天已经是是第四节课了，前面的几节课老师教我们了游泳的基本动作，今天教的是：憋气和换气的频率，我已经熟练的`掌握了这几个动作，可以在水中憋二十秒可以连续做两个动作。我感觉我用不了十节课就能够学会游泳呢！

暑假游泳日记13

20xx年X月X日 晴

今天，我怀着迫不及待的心情去公园学游泳。

游泳池里的人像下锅的饺子，有的在自由自在地游来游去，有的在岸边休息，还有的在划手打腿……我们做完热身运动后，像一群兴冲冲的鸭子跳下水，哇，水好凉啊！爸爸先教我们憋气，憋气时两手放在耳朵后面，手伸直身体放松，才能漂起来。刚开始学时，我感觉想要被风吹走一样。第三天，学会憋气后，爸爸教我们打腿漂，刚刚我不敢往深处游，爸爸对我说：“胆大一些。”后来周记本网你也可以投稿，我克服了恐惧游了出去。最后教划手换气，换气要小嘴呼，大嘴吸。12天的学习，我终于像一条鱼一样可以在游泳池里游来游去。

我很开心能在开学前学会游泳。

暑假游泳日记14

今年暑假，妈妈让我学游泳，让我多学一些技能。听了妈妈的话，我们来到铁一中游泳馆。我先换好游泳衣，心里一下子变得忐忑不安，心想：我不会游泳怎么办?此时的我已经下定决心要学会游泳。

要学会游泳首先得学会憋气，我先吸了一口气，头一下扎进了水里，心里默默地数一、二、三……呵!我第一次可以数了八个数，接下来一次比一次时间长，我信心十足，教练经常表扬我!我心里比吃了蜜还甜。接下来，我学习游泳，我听教练的指令，两手轻轻地放在水面上，脚拼命地打水，我一下子游出了几米，经过不断的练习，终于学会了游泳，我心里可高兴了。看来学习游泳真不是件容易的事呀!

暑假游泳日记15

游泳是一种逃生运动。7，8月份正是游泳的好时候。在７月份的一天，我跟爸爸，大伯和哥哥去了游泳。

我们走了十几分钟，终于到了。我走到水池旁，先做准备运动。做好准备运动了，我像一块大石头似的坠落水去，“咚。”，水花飞溅，都溅到了正在喝水的哥哥那里。哥哥见了，像一个专家似的说：“养我来教你吧。”说着，走到我的旁边傲慢地说：“要先学会用脚打水。”他给我做了一个示范，我也跟着做起来。

慢慢的，我学会了用脚打水。是时候学全身游了。我用脚打水，手像船浆一样用力地向后撑，一会儿浮，一会儿沉，飘荡比定。爸爸也来教我。爸爸用手托着我的肚子，我使劲用手和脚游。

10.回忆的沙城日记范文 篇十

我和你看过很多场日落，放过很多场烟花，在很多个夜晚仰望夜空，我们快乐而又单纯的穿过我们单薄的青春，最后我们还是各自离走，你在南国我在北疆。我们始终不知道一切美好的东西都是转瞬即逝——就像浩大的日落；就像绚烂的烟花；就像漫天的繁星；就像我们单薄的青春。在我就要伸出手拉住你的瞬间，你就早已消失不见，那些烟花，那些日落，那些繁星，那个单薄的青春也被你一起带走，没有留下任何痕迹。

(2)日落·离散

我看过很多场日落，每一场日落都让我想起你，想起我单薄的青春。每一场日落都是荒凉而孤独，就像每个狂欢之后的散场。孤独站在陌生的土地上看一场陌生的日落，会突然想到你，光线把所有温度带走，只留下我对你的思念，在黄昏里渐渐的滋长。

(3)霓虹·空城

霓虹是一座城市的心脏。当夕阳从地平线坠落，当飞鸟大片大片的从我头顶飞过，当这座城市的霓虹开始跳动，世界陷入了黑暗，这座城市却开始复苏。那些行走在黑夜里，脸上有着繁花般笑容的情侣，绚烂的霓虹灯光把他们的脸照的更加梦幻与不真实。

没有你的城市里，一切的霓虹与繁华都显得那么虚幻而不真实；一切的喧闹与奢靡都那么苍白；没有你的城市，是一座充斥着悲伤和回忆的沙城，荒芜，孤寂。

(4)时光·安好

我们曾用一整个青春走了一段漫长的路，以后，我们不再也许不再单纯，不再稚嫩。但还是幻想着在某天我们依旧可以一起看天，一起看海，海为什么是蓝的，因为天是蓝的，把所有关于你的一切都印刻在记忆里，在以后的时光里依旧记得我们曾经一起走过一段单纯的时光。