学生公寓岗位职责（共8篇）
1.学生公寓岗位职责 篇一
1、贯彻落实上级对宿区管理的各项要求，负责公寓的秩序、卫生、安全、公物管理等工作。
2、全面、准确掌握学生入住人数及分布情况等。
3、领导和组织楼管会开展工作。
4、抓好服务人员队伍建设，加强对工作人员的管理，增强服务意识，督促全体服务人员做好每项工作。
5、经常深入学生中间，听取他们的意见及建议，对需要解决的问题尽快做出决断，并及时向有关领导汇报。
6、做好公寓的安全工作，及时了解掌握事关学生安全问题的隐患，随时与有关部门联系，并协助有关部门及时消除不安全隐患。
2.学生公寓岗位职责 篇二
出纳是指按相关规定, 负责处理企业或事业单位的现金收付、银行结算及一切与资金有关的活动。一般来讲, 出纳的主要工作任务包括货币资金的核算, 例如, 现金的收取与支付, 银行相关业务的办理等;往来账目结算, 例如, 清算制度的建立, 实时核实往来款项, 预防坏账损失;还有工资结算, 例如按计划进行工资的发放, 进行工资审核, 完成单位的工资发放等。众所周知, 资金的管理是任何每一个企业和单位重要工作内容之一, 因此, 出纳是每个企业和单位的必要工作人员。伴随着社会的发展, 资金业务往来频繁, 对出纳人员的素质要求也越来越高, 因为, 会计专业的学生培养应以工作岗位素质培养为重点。本文就出纳人员应具备什么样的岗位素质以及如何培养学生具备这样的素质进行简要的探讨。
二、出纳工作岗位应具备的素质
(一) 专业的业务技能
作为会计工作人员, 出纳首先要具有专业的业务技能。出纳工作中, 需要专业的业务操作技能, 例如, 支票的收、付, 银行凭证的填写, 日常账目的记录等。出纳还应熟悉必要的银行工作流程, 能够鉴别人民币与支票的真伪。在经济全球化与网络化当代, 还应了解外汇兑换知识, 掌握一定的外语专业词汇, 会使用网上银行完成资金的支付, 会使用常用的会计信息管理软件。
(二) 严谨的工作作风
出纳工作内容繁多, 资金收支活动频繁, 每一笔账目都要记得清清楚楚, 明明白白, 不能有一丝的马虎, 保证每一笔数据的精准性。例如, 支票的填写这项工作, 它的数额从几十元到上千万不等, 在填写支票时要精确到元、角、分, 稍微不慎, 就会为企业造成损失或带来不必要的麻烦。库存现金的日清月结, 还有“现金日记账”和“银行存款日记账”的登记与月末核对结果都要统一一致。
(三) 良好的职业道德
出纳工作岗位对职业道德的要求非常之高, 如果没有良好的职业道德, 抵挡不了金钱的诱惑, 就会出现违反乱纪的行为。出纳的职业道德主要包括四个方面:第一, 要廉洁自律, 忠于职守, “不以恶小而为之”, 时刻提醒自己不能做出违背职业道德与良知的行为;第二, 要爱岗敬业, 实现自我的人生价值。出纳人员应热爱自己的本职工作, 具有较强的责任感, 在企业或单位的货币资金受威胁时, 要用生命来捍卫和保护;第三, 遵守工作制度, 办理日常业务时要按流程办理, 按原则办事;第四, 不泄密。在市场经济中, 竞争变得激烈, 企业的很多资金往来信息都属于重要商业机密, 出纳人员应保证在任何情况下都不透露企业的资金账目信息。
(四) 乐观的工作态度
保持乐观的工作状态, 同样是一种职业修养, 也是出纳岗位要求的一个方面。出纳工作内容单一、繁杂, 每天重复同样的工作, 难免会出现心理烦躁, 就会影响工作态度。工作态度如果出现问题, 就会影响到工作效率, 也会导致一些问题的出现。乐观的工作状态, 可以让出纳在单调的工作过程中, 时刻精神饱满, 心情愉快。
三、重视工作岗位素质培养
(一) 重视专业技能培养
培养会计专业的出纳岗位人才时, 专业技能培养是其重中之重。专业技能不合格, 就不能胜任出纳工作, 在实践过程中, 就不能保证高质量完成必要的工作任务。专业技能培养除了要重视理论知识的讲授与考核, 更要重视实际操作能力的培养。可以设置实践培养周, 针对某一项实践内容进行专业的培训。有条件的学校可以将学生送到企事业单位进行实践, 让学生了解到真正的工作流程, 将理论知识应用于实践工作中。专业技能培养的方法除了重视学生的实践培养外, 还有就是严格的考核制度, 出纳的每一项工作内容都应建立合理的考核方法, 督促学生重视专业技能的提高。
(二) 重视良好工作作风的培养
良好的工作作风培养虽不能完全在学校期间实现, 但是, 它却可以通过适当的方式渗透到教育工作之中。好的工作作风应以工作习惯为基础, 好的工作习惯来自于优良的工作能力。工作作风的培养应从工作习惯的培养为切入点, 以工作能力的培养为基础。对于学生而言, 工作习惯的培养应从学习习惯与生活习惯的培养入手, 在校期间, 就要严格要求学生遵守学校的规章制度, 按时上课, 不迟到, 不早退, 课下认真完成教师布置的各项工作任务。
(三) 重视职业道德培养
职业道德培养需要自律, 更需要自控。它是基于正确的人生观、价值观的基础上实现的。良好的职业道德修养可以让从事出纳工作的人员受益终身。出纳的职业道德应从学生入学后就开始培养, 贯穿于整个学习过程。职业道德的培养不应由职业道德课程教学来单独完成, 而是需要班主任老师及其他专业课教师共同关注。例如, 严谨的工作作风的培养, 任何一位教师发现学生存在马虎的行为, 都要予以纠正;例如, 利用真实的案例, 向学生讲解洁身自爱的重要性。
(四) 重视工作态度的养成
工作态度从侧面反应也一种生活态度与人生态度。它会从工作实践中体现, 但是同样需要在学生还在校学习时间就应该培养。出纳人员具有乐观向上, 积极进取的工作精神, 在面对复杂的账目问题时, 要有耐性, 不急不躁。不要有工作为难情绪, 遇到困难时, 积极想办法去解决。因此, 在校期间, 应鼓励学生克服困难, 在学生完成学习任务的过程中, 要注重培养学生具有耐心等。
四、结语
出纳人才的社会需求越来越大, 伴随经济的发展, 资金相关业务的数量也在与日俱增。出纳人员面临着工作量的增大以及工作内容的复杂化, 这也为出纳人才培养提出了挑战。在进行出纳人才培养过程中, 既要立足于现实, 也要放眼于未来, 与时俱进, 不断发展。
摘要：出纳岗位应具有专业的业务技能、严谨的工作作风、良好的职业道德和乐观的工作态度。虽然多方面的岗位素质不可能全部在学校期间培养完成, 但是, 却是岗位人才培养的基础, 并且会在学生参加实践工作后显示出来, 因此, 学校应注重岗位素质的培养。出纳的岗位素质培养应以其应具有的素质为依据, 采取得当的措施与方法, 有目的地进行培养。
关键词：出纳岗位,会计人才,素质培养
参考文献
[1]王晶晶.与企业同行——一个普通出纳的成长[J].会计之友, 2013 (27) .
[2]李争.浅议出纳工作是财务管理的关键环节[J].中国经贸, 2013 (14) .
[3]赵宇.高校“出纳实务”课程建设[J].教育与职业, 2013 (26) .
3.浅议大学生村官的职责 篇三
一、做好村民职业技术培训工作
如何让村民在职业教育中得到实惠，在学习中找到摆脱困境的出路，是大学生村官来到农村后首先要做的工作。面对农民农忙季节没空学，农闲季节大多出去打工的分散状况，大学生村官应从建立有劳动能力村民的人力资源档案入手，记录村民的特长、爱好、能力、文化程度和个人的学习意向，结合当地农业生产实际、农村产业结构调整和城市对技能型人才的需要，以市场需求为导向，确定村级独特的人才培养模式；对不同村民确定培训内容，并承担联系培训的机构、学校、教师及申请政府拨款等任务，组织农民参加学习，使其尽快掌握1～2门实用技术。
二、构建村级信息网络
构建本村信息网络是大学生村官带领村民走向外面世界，融入现代市场经济的有效途径。务工信息的获取和发布是推动农村青年外出务工的基本环节，源源不断的信息流能降低外出务工的成本。目前中国出现特有的“老乡帮”用工现象，老乡之间传递着招工信息，可信息量远远满足不了需求，村民们渴望得到更多更可靠的务工信息。为此，大学生村官应积极构建本村信息网络，开展信息公关，广辟信息渠道，拓展务工信息来源，对在外务工的村民和留守村民实行双向信息交流，千方百计地为本村青年联系适合的用工单位，并利用他们回乡探亲、休假或过节的机会，组织开展形式多样的座谈联谊活动，让未外出的村民了解外面的世界。
三、提高村民维权意识和能力
如何提高村民的法制观念和依法解决矛盾纷争的意识是大学生村官的工作重点之一。农村由于其范围广、人员多，文化层次差异大，始终是我国普法教育的薄弱环节。一些农民在发生纠纷、案件时，不是及时报案或者通过法律诉讼途径解决，而是把化解矛盾纠纷的希望寄托在找关系上，或者采取堵桥、堵路、集体上访等过激行为。为此大学生村官应送法律进村入户，多在解决村民的矛盾和纠纷中进行普法宣传。同时加强对外出务工村民合法权益的法律宣传和法律保护。农民被称为新中国经济建设中“无人讴歌的英雄”，在城市里过着“二等公民”的生活，他们的合法权益常常得不到有效保护，因此，大学生村官应对外出务工人员进行相关的法律知识培训和就业指导，使他们明明白白出去务工。
四、做好村民防疫保健工作
健康是建设小康社会的重要指标。大学生村官关注村民的身体及心理健康，做好防疫保健工作，对于化解社会冲突、提高农民生活质量有着极其现实的社会意义。目前我国农民“因病致（返）贫”现象十分突出。大学生村官在协助政府部门做好“新农合”工程的同时，要以“预防为主”，做好村民的防疫、保健工作，特别要关注的是村民的心理健康，尤其外出务工青年的心理健康。经调查发现，农村中潜在和显性的精神病人明显多于城市的同龄人。情绪焦虑、性格暴躁和不洁行为的经常化，已经严重影响到农村青年的家庭生活和社会交往。研究他们的生存状况，给他们一些关爱，并对他们进行心理知识普及及心理疏导，像城里一样建立心理咨询室、情绪发泄室很有必要。
五、开展健康的文化娱乐活动
增强乡村凝聚力，发展社会主义新农村文化建设是大学生村官又一历史重任。当前我国农村文化发展严重滞后，村社区凝聚力薄弱，农村文娱生活匮乏。“治穷要先治愚，治愚必先重教”。首先，要建立和完善乡村图书馆，收集各类书籍，免费为村民开放，把村图书馆营造成村民闲暇时的集聚地，引导其从事科学文明的生活方式，自觉地同形形色色愚昧无知、封建迷信作斗争。其次，发展公益性民间组织，多开展健康的文化娱乐活动，增强社区凝聚力。把长期持有家庭本位思想和离散心态的人重新组织起来，通过开展各种文艺活动，改善村民的精神风貌，丰富村民的日常生活，满足村民的精神需求，宣传党的方针政策，弘扬传统美德，进而改变不良的社会风气，增进乡村凝聚力。
4.学生公寓岗位职责 篇四
会长职责：
1、全面主持协会各项工作,统筹、协调整个协会工作；
2、主持各部门负责人会议，布置工作任务，安排各部门工作；
3、定期向就业指导中心汇报协会工作情况；
4、代表协会与校内外组织机构交流联系；
5、负责社团内部建设；
6、督促各部门活动的实施和总结。
副会长职责：
1、协助会长开展日常工作，组织实施年度工作计划；
2、分管协会各部门工作，协调各部门开展工作；
3、协助会长处理其他日常事务。
秘书处职能：
1、负责协会各项会议的联系工作，作好会议记录；
2、起草、印发协会各类工作文件、通知，起草各类报告，整理、建立协会档案；
3、财务管理；
4、管理协会各类公务，并对办公室各类公务进行定期清查和整理；
5、负责就业指导中心场地的管理和日常事务；
6、协助会长、副会长起草协会各项规章制度的原始或修订草案。
7、监督其他各部门，依据制订的各项规章制度对协会成员进行考核。
8、协助会长处理部分日常事务。
外联部职能：
1、建立企业资源，邀请用人单位来校参加各类宣传会；
2、承接企业校园活动（如企业校园宣传、企业对协会的赞助项目等）；
3、拓展校内外协会活动、合作等空间。
人力资源部职能：
1、开展大学生就业状况调研，掌握大学生就业动向，为学校和毕业生提供相应的参考信息。
2、负责协会成员招聘、培训、交流、总结等事宜。
信息中心职能：
1、负责就业信息栏的日常管理，编辑、发布就业相关各类海报，以及协会各项活动的宣传工作；
2、负责《就业指导报》的编辑出版；
3、采写校内就业活动、协会内部活动的新闻；
4、向校报、校园网、就业网等校内外媒体提供就业相关活动新闻稿，协助管理精弘论坛就业版块；
5、配合其他相关负责人开展有利于协会发展的各项宣传工作；
6、负责协会开展各项活动的设计布置工作。
技术中心职能：
1、负责学校就业网和就业协会网站的日常内容更新、网页设计、网络编程、数据库开发与维护、在线咨询管理工作；
5.学生会岗位职责 篇五
团总支副书记：
协助辅导员、与学生会主席共同努力统筹做好系里的学生管理工作； 统筹管理团总支事务，全面负责学生团总支各项工作； 协调团总支、学生会各部门的关系，搞好团结工作；
协助辅导员制定团总支工作计划、总结，上传下达各级精神、意见； 负责组织寒暑假社会实践（每学期一次）、青年志愿者活动（每学期一次）；
督促、监督各班按时召开班会、组织一年级每周的政治学习； 协助辅导员做好催缴学费工作
学生会主席：
协助辅导员、与团总支副书记共同努力统筹做好系里的学生管理工作；
全面负责学生会的日常事务；
负责制定学生会工作计划、总结，上传下达各级精神、意见； 统一指挥各种大型活动，监督并协调学生会各部门工作； 负责落实每周日例会的决定和所分配的任务； 与团总支副书记一起直接负责学生全面安全工作。
学生会副主席（负责五项常规）：
全面负责五项常规管理，确保常规管理成绩每项都能进入学校前七； 全权负责宿舍管理；
统计、整理各班活动加分情况，协助评选每学期的先进班集体。
学生会副主席（负责其它各部）：
组织十佳学生评选活动（每学年一次）； 组织协调除五项常规外的各部活动。
团总支办公室主任：
安排办公室每日执勤（包括执勤表、执勤考勤、考勤奖惩、办公室卫生）；
安排、监督晚上、周末团总支办公室的值班； 监督重要学生干部每日签到； 学生证补办；
每周整理学生请假； 发放学生信件；
协助辅导员办理学生休学、复学、退学相关手续；
负责学生会资料的收集、整理和保管，并对工作物品进行管理。负责学生会例会的通知、安排、考勤和记录。公平、公正的做好对学生会成员的考勤和年终考核
宣传部部长：
负责组织团员政治理论学习，开展组织各种形式的思想教育活动； 承办黑板报、班级黑板报、宣传栏，管理大厅整体布置，负责黑板报周围的卫生，及时清除张贴栏；
负责系里所有活动的宣传工作、拍照留档工作；
往校级媒体发表系内通讯，组织鼓励同学们往校级媒体投稿，组织编辑班刊、系刊；
组织书法比赛（每学年一次）、摄影比赛（每学年一次）。
学习部部长：
积极开展各种学习活动； 学生借阅证办理； 负责检查各班晚自习；
组织新生入学后每班的学习交流会，专升本、考研经验交流会； 开展如征文赛、演讲比赛（每学年一次）、诗歌朗诵比赛（每学年一次），协助师生的专题讲座；
组织安排英语四六级报名、普通话报名、教师资格证考试报名、公共课选课等，下达系办有关教学的通知；
体育部部长： 负责早操管理；
组织金秋体育节、运动会；
积极开展各项体育活动，每学期第一个月举行一次大型体育活动； 新生入学军训期间举行一次体育活动。
卫生部部长： 负责卫生管理；
负责整个教学楼（包括各个教室、走廊、墙壁）的卫生打扫、监督和检查；
负责各项大型活动的卫生工作；
负责期末考试期间考场的桌椅安排和卫生工作；
宿管部部长： 负责宿舍管理
帮助同学解决宿舍维修问题； 负责组织安排对宿舍的常规检查；
每学期和团总支副书记一起全面检查两次宿舍安全隐患；
心理部部长： 积极开展各种有意义的心理活动； 组织心理发展教育活动月；
每学期观看一部有教育意义的电影； 及时发现心理发展重点学生并上报；
每学期和团总支副书记一起统计两次全系有问题的重点学生。
女生部部长：
负责组织开展各项与女生有关的活动；
每年女生节（3月7日）组织一次有创意的活动； 每学期举办一次有关女生的报告会；
每学期组织女生观看一部有教育意义的电影； 组织女生参观男生宿舍（每学期一次）；
为贫困生中的女生、有心理问题的女生提供帮助。
文艺部部长：
积极开展丰富多彩的文艺活动；
组织科技文化艺术节、迎新晚会、元旦晚会、周末文化工程； 组建并维护系里的艺术团； 每学年一次歌手大赛。
就业服务部部长： 接待招聘单位，组织大家参加系、校的招聘会，做好招聘单位的记录； 发布就业信息；
举办就业座谈会和交流会；
6.学生处各岗位岗位职责 篇六
学生处工作职能
学生处是负责学生思想政治教育、行为规范管理、助学解困、心理健康教育、学生公寓管理等工作的协调和管理部门。其具体职能如下：
一、负责全院学生思想政治教育和学生宏观管理工作，制定相关的规章制度，并组织实施；
二、负责指导教师有关学生管理方面的宏观管理、培训、考核工作；
三、负责全院的学生校风建设工作，围绕学风、校风和文明校园建设组织学生开展素质教育活动、学生心理咨询服务工作；
四、牵头组织学生工作研讨与交流，建立团、学工作考核办法，并组织实施；
五、负责做好学生的军训和国防教育工作；
六、负责指导各院系部开展学生课余文体、科技活动、社会实践活动，并为各院系部学生会、学生社团工作的开展提供政策支持和专业指导；
七、负责共青团干部队伍建设、辅导员队伍建设、学生骨干队伍建设；
八、负责国家、省奖、励志、助学金的评定工作；
九、负责做好公寓内学生管理工作，组织开展创造文明宿舍、宿舍管理先进个人活动；
十、负责为学生创造公寓内良好的学习生活环境，促进学生良好生 编号：SXX-WJ-XSC-01
活习惯的养成；
十一、负责根据学生及教职员工的在校情况，合理调配师生公寓的分配；
十二、负责公寓安全、卫生、水电、家具设备等日常管理工作，制定用水、用电标准，实行量化管理，积极研究推行降耗措施；
十三、负责清理公寓卫生，保证公寓内清洁干净；
十四、负责做好公寓管理队伍的建设，按照学院有关规定及部门改革方案，做好本部门教职工队伍的聘任、考核和管理工作；
十五、负责学院各教学楼、实训中心、道路环境等校园内部环境卫生管理及考核工作；
十六、做好本部门党的建设和思想政治工作，搞好治安综合治理、计划生育工作;
十七、做好部门党建工作及党风廉政建设工作;
十八、负责全院思想政治理论课教学工作;
十九、承担马克思主义理论学科建设和相关科研任务;
二十、完成上级领导临时交办的各项工作。编号：SXX-WJ-XSC-01
学生处处长岗位职责
一、贯彻党的教育方针和上级指示，负责全院学生工作的组织、协调与管理；
二、负责学院的学生安全文明教育及管理、和谐校园的建设，校园吸烟、使用违禁物品等违纪现象的查处；
三、负责学生家长及用人单位的接待与来访，及学生重大事故的协调与处理工作；
四、负责学生工作队伍的有关安全教育与管理工作的培训及考核工作；
五、负责二级学院安全工作的指导、服务与考核；
六、深入学生工作一线，开展调查研究，了解情况，听取各方面的意见，总结经验与规律，提高工作质量；
七、负责新生军训与大学生征兵入伍工作；
八、负责体育教研室的协调与管理工作；
九、负责学院重要会议、重点工作及外来文件的督办与协调工作；
十、完成学院领导交办的其它任务。编号：SXX-WJ-XSC-01
学生处副处长岗位职责
（主持工作）
一、负责贯彻党的教育方针和上级指示及全院学生管理工作的组织、协调与管理等工作；
二、负责全院学生思想政治教育和学生日常管理等工作；
三、负责全院学生的安全教育和遵规守纪教育；（目标：杜绝严重违纪和重大安全责任事故的发生）
四、负责全院的学生校风建设工作；（目标：围绕校风、学风和文明校园建设，指导院系开展学生素质教育活动、学生心理咨询服务工作）
五、负责学生的职业发展规划等工作；
六、负责学生工作队伍的建设、管理、培训及考核等工作；
七、负责二级学院学生工作的指导、服务与考核工作；
八、负责召集学生工作例会，听取各系学生工作情况的反映和汇报，并指导各系有针对性的开展工作；
九、负责思政教研室的协调与管理工作；
十、完成学院领导交办的其它任务。编号：SXX-WJ-XSC-01
学生处副处长岗位职责
（分管学生教育活动、共青团）
一、在学生处长领导下，协助处长开展工作，当好处长的助手；
二、认真组织实施学生处的工作计划、实施细则、工作制度和管理规定，并进行检查、评比与考核；
三、负责全院学风建设工作，围绕校风、学风和文明校园建设，指导院系组织开展学生素质教育活动；
四、负责组织实施学生课余文体、科技及社会实践等第二课堂活动的开展，并进行检查、评比、考核与表彰；
五、负责共青团干部及学生骨干队伍建设，并指导学生会、学生社团开展工作；
六、负责深入学生工作一线，开展调查研究，了解情况，听取各方面的意见，总结经验与规律，提高工作质量；
七、负责对各院系学生教育活动工作的指导、服务与考核；
八、完成领导交办的其他工作任务。编号：SXX-WJ-XSC-01
学生处副处长岗位职责
（分管学生公寓管理工作）
一、在学生处长领导下，协助处长开展工作，当好处长的助手；
二、全面负责学生公寓的日常管理工作，制定相关的规章制度，并组织实施；
三、负责公寓的安全、卫生、水电、设备等日常管理工作，妥善处理公寓内学生突发事件；
四、负责公寓管理队伍建设，公寓管理人员的业务指导、培训与考核；
五、负责对二级学院的公寓管理工作指导、服务与考核；
六、负责学生公寓文化建设，文明宿舍评比、学生在宿舍内的综合考评；
七、负责学生宿舍管理干部的业务培训与考核工作；
八、负责深入学生工作一线，开展调查研究，了解情况，听取各方面的意见，总结经验与规律，提高工作质量；
九、及时完成领导交给的其他工作任务。编号：SXX-WJ-XSC-01
学生管理干事工作职责
一、在学生处长领导下，认真落实有关学生管理的规章制度；
二、负责学生休学、退学、等学籍移动变更手续的办理工作，定期核对在籍学生的基本信息，负责学生流失统计与分析，并形成统计分析报告；
三、负责学生综合素质测评工作的组织、协调、数据汇总与核对工作，并公布测评结果；
四、负责学生证件办理、补办及在校学生证明的开具工作；
五、负责毕生实习及毕业手续的办理工作；
六、负责配合财务处做好学生学费催缴工作；
七、负责辅导员带班信息的更新、核对及薪资核算工作；
八、负责二级学院的绩效考核数据的汇总、统计与上报工作；
九、负责学生处工作网站的信息更新和维护；
十、协助处长定期抽查二级学院学生日常管理工作，并做好总结与评比工作；
十一、完成领导交办的其他工作。编号：SXX-WJ-XSC-01
教育科干事岗位职责
一、根据上级文件要求及指示精神，协助分管处长做好学生教育的规章制度、计划的起草、修订完善工作，并组织实施；
二、负责按照教育计划做好二级学院日常思想教育工作的检查、总结与评比；
三、负责大学生心理健康教育工作，筹备和开展大学生心理健康教育宣传周工作，负责大学生心理健康指导中心的日常管理工作，指导各二级学院开展心理健康教育工作；
四、负责做好新生入学教育工作的组织、协调、总结与评比；
五、负责优秀学生、学生干部、优秀毕业生的评比、审核、上报、总结与表彰工作；
六、负责协调二级学院做好违纪学生的处理，及待优生转化教育；
七、负责毕业生文明离校教育工作；
八、负责配合思政教研室做好大学生思想状况调查研究工作，并形成调研报告；
九、负责学生的职业发展规划的制定，检查、总结与评比工作；
十、负责定期召开学生座谈会，形成座谈报告；
十一、负责组织辅导员的业务培训、考核和优秀辅导员的评比与表彰工作；
十二、完成上级领导交办的其他任务。编号：SXX-WJ-XSC-01
资助科副科长岗位职责
一、负责制定和完善“奖、勤、补、贷、保”等助困措施的规章制度，建立健全助困工作体系；
二、负责做好家庭经济困难学生的认定、回访、调整、检查工作；
三、负责奖助学金组织评选、审核、与上报工作；
四、负责生源地助学贷款的资格审核、信息统计和贷后管理工作；
五、负责学院勤工助学的指导、监督、管理工作；
六、负责大学生征兵入伍学费返还、资料审核、信息上报工作；
七、负责做好中职免学费和中职助学金的评选、审核、公示、数据报送工作；
八、做好大学生医保政策的宣传动员与管理工作；
九、负责做好扬帆工程、温暖工程、爱心助学、绿色通道、学费减免、校县结对等相关资助项目的管理工作，做好新助学项目的拓展工作;
十、负责资助投诉处理及信访工作；
十一、负责贫困生思想调研工作；
十二、负责开展资助业务的培训工作；
十三、负责对二级学院资助工作的指导、检查、总结与评比工作；
十四、负责学院职工及学生的户籍管理工作；
十五、完成上级领导交办的其他任务。编号：SXX-WJ-XSC-01
资助科科员岗位职责
一、协助科长制定和完善“奖、勤、补、贷、保”等助困措施的规章制度，建立健全助困工作体系；
二、负责做好家庭经济困难学生的认定、建档、回访、调整工作；
三、负责奖助学金评选、审核、公示、上报及发放工作；
四、负责生源地助学贷款资格审核、开具证明、回执录入和毕业确认工作；
五、负责做好学院勤工助学的培训、监督、管理工作；
六、负责大学生征兵入伍学费返还、资料审核、建档和资金发放工作；
七、负责做好中职免学费和中职助学金的评选、数据报送和资金发放工作；
八、做好大学生医保宣传动员、数据报送、出险材料审核报送、报销资金发放工作；
九、负责做好其他相关资助项目，如扬帆工程、温暖工程、爱心助学、绿色通道、学费减免、校县结对等工作；
十、负责做好资助政策宣传、育人教育、诚信感恩教育工作；
十一、协助做好贫困生思想调研工作；
十二、协助科长做好资助业务的培训、考核工作；
十三、完成领导交办的其他工作任务。编号：SXX-WJ-XSC-01
学生处文秘岗位职责
一、负责协助有关领导起草有关文件材料、打印、上报并下发有关部门；
二、负责传达领导的有关通知、指示、决定，汇报院系反映的有关情况，做到上传下达；
三、负责召集学生工作会议，会场布置、通知参会人员，整理会议记录，督促落实会议安排；
四、负责学生处有关学生工作的重要会议、重点工作及外来文件的督办工作；
五、负责组织学生处的日常检查工作，负责整理检查记录，督促整改落实；
六、负责学生处工作人员的考勤、统计、上报工作，负责二级学院考勤的审核工作；
七、负责学生处文件管理工作，做好收发文登记，及时将收到文件呈报分管领导，并将文件分类整理存档；
八、负责学院学生、学生工作队伍的档案建立及保管工作；
九、负责接待学生处联系工作的人员、学生和家长，并做好记录；
十、负责日常及节假日值班安排，并组织检查；
十一、负责保管学生处印章、微机、电话、办公桌椅，领取发放办公用品、水卡、报纸、信件；
十二、完成领导交给的其他工作任务。编号：SXX-WJ-XSC-01
公寓科科长岗位职责
一、负责协助分管处长起草、制定、完善公寓管理方面的规章制度及工作计划，并认真贯彻落实；
二、负责学生住宿区域学生安全防范宣传教育；
三、负责学生宿舍安全用电、用火的日常管理工作；
四、协助分管处长做好公寓管理员的队伍建设，培训、管理与考核；
五、负责公寓文化建设与推广，组织或协助各院系开展公寓文化活动，并及时进行总结、评比与表彰；
六、负责制定学生住宿方案，并组织落实；
七、负责协助院系处理学生在宿舍区的违纪违规行为，定期统计、分析学生宿舍出现的违规、违纪，损坏公物等现象，制定切实可行的整改措施，并督促二级学院组织实施；
八、负责各公寓之间综合管理工作的定期检查、总结评比工作；
九、负责公寓内学生的用水、用电教育与管理，积极研究公寓节能降耗工作；
十、负责完成领导交给的其他工作任务。编号：SXX-WJ-XSC-01
公寓科副科长岗位职责
一、负责定期核对、更新、统计学生公寓楼师生住宿信息，并上报；
二、负责定期检查公寓楼管理员工作职责履行情况；
三、负责定期排查学生宿舍的安全隐患，制定措施，督促整改落实；
四、负责组织公寓管理中心人员对院系公寓管理情况的日常检查；
五、负责配合安全处做好学生公寓的安全保卫、逃生演练等工作；
六、负责宿舍学生干部队伍的定期培训，充分发挥学生的自我服务、自我管理的作用；
七、负责组织有关人员全面检查公寓内公物使用与保管情况，做好统计分析，并签字存档，及时协调处理学生报修事宜；
八、负责每月召开一次学生座谈会，认真听取舍长和同学们的意见要求，及时向公寓管理中心反映同学们的意见和建议，协助科长为同学们协调解决实际问题；
九、协助科长做好公寓内学生用水、用电教育与管理，积极研究公寓节能降耗工作；
十、负责完成领导交给的其他工作任务。编号：SXX-WJ-XSC-01
公寓科科员工作职责
一、负责检查公寓管理员的工作职责履行情况，发现问题及时整改落实，重大问题及时上报；
二、负责不定期检查公寓内学生吸烟、夜不归宿、使用违禁物品等安全隐患，协助科长制定措施，督促整改落实；
三、负责学生宿舍的安全、卫生、内务等情况的日常检查，及时通报检查结果，发现的问题，及时督促整改落实；
四、负责检查、督促辅导员进公寓检查，及时处理出现的问题，做好统计并及时上报；
五、负责定期组织管理员检查公寓公物的使用与保管情况，做好保修情况的统计、分析，以及维修结果的落实工作；
六、负责协助辅导员加强对宿舍学生的管理，每天向院系学生科长通报学生在公寓内的学习、及违规违纪情况；
七、组建“大学生宿舍管理委员会”，建立健全健全各项管理制度，充分发挥好学生自我教育、自我管理、自我服务的作用；
八、负责每月召开一次学生座谈会，认真听取舍长和同学们的意见要求，及时向公寓管理中心反映同学们的意见和建议，协助科长为同学们协调解决实际问题；
九、负责总结公寓管理中突出存在的重点、难点问题，汇报领导，协助科长制定切实可行的计划，督促院系有计划的整改落实，并做好阶段性总结； 编号：SXX-WJ-XSC-01
十、负责协助各院系开展各项公寓文体活动，丰富学生课余文化生活；
十一、负责完成领导交给的其他工作任务。编号：SXX-WJ-XSC-01
公寓中心内勤岗位职责
一、负责协助分管领导起草有关文件材料、打印、上报并下发有关部门；
二、负责传达领导的有关通知、指示、决定，汇报院系反映的有关情况，做到上传下达；
三、负责召集公寓中心工作会议，会场布置、通知参会人员，整理会议记录，督促落实会议安排；
四、负责处室人员、宿舍管理人员的档案建立及保管、考勤统计、核对与上报工作；
五、负责处室人员、宿舍管理人员的工资核算与上报工作；
六、负责管理中心对院系公寓管理工作的绩效考核数据的统计、核对与上报；
七、负责学生住宿信息的核对、更新与统计工作；
八、协助处长制定新生入住分配方案与在校生的宿舍调整方案；
九、负责公寓管理中心文件及记录的整理、打印与归档工作；
十、负责公寓管理中心的收发文登记，并将有关文件呈报领导；
十一、负责安排日常及重大节假日的公寓管理中心的值班工作；
十二、负责保管科室印章、微机、电话、办公桌椅，领取发放办公用品报纸、信件等工作；
十三、负责完成领导交给的其他工作任务。编号：SXX-WJ-XSC-01
校武装部部长岗位职责
一、根据国家《兵役法》、《国防法》、《国防教育法》的规定和要求，积极开展学校国防教育活动，提高师生员工的国防意识和国防观念；
二、严格按照《兵役法》规定和上级武装部门的要求，认真做好在校大学生的征兵工作；
三、在上级武装部门的指导下，积极参加各项军事活动，并协助学校有关部门做好新生入学的军训工作；
四、按照规定，会同学校有关部门做好学校“双拥”工作，积极开展“双拥”活动；
五、协助学校有关部门办理转、复、退军人的有关问题和入伍大学生的复学工作；
六、认真完成学生处处长和上级武装部门交办的各项工作。编号：SXX-WJ-XSC-01
卫生科科长岗位职责
一、负责贯彻落实学院和学生处有关决议和工作计划；
二、负责制定、完善本科室规章制度及工作计划，并组织实施；
三、负责保洁人员的日常教育与管理工作；
四、负责保洁员的招聘、培训、检查与考核工作；
五、负责院系卫生工作的区域划分；
六、负责对二级学院卫生工作的检查、评比与考核；
七、负责申报卫生工具采购计划、并控制其使用与保管；
八、负责保洁人员节约水电的教育与使用情况的检查；
九、负责学院公共区域的全面消毒工作；
十、负责完成领导交给的其他工作任务。编号：SXX-WJ-XSC-01
卫生科内勤岗位职责
一、负责协助科长起草、制定、完善卫生管理方面的规章制度及工作计划，并认真贯彻落实；
二、负责传达领导的有关通知、指示、决定，汇报院系反映的有关情况，做到上传下达；
三、负责召集科室工作会议，会场布置、通知参会人员，整理会议记录，督促落实会议安排；
四、负责科室人员、保洁员的档案建立及保管、考勤统计、核对与上报工作；
五、负责科室文件及记录的整理、打印与归档工作；
六、负责科室对院系卫生工作的绩效考核数据的统计、核对与上报；
七、负责检查卫生员职责履行情况，发现问题及时整改落实，重大问题及时上报；
八、负责保管科室微机、电话、办公桌椅，领取发放办公用品、报纸、邮件等；
九、完成领导交给的其他工作任务。编号：SXX-WJ-XSC-01
卫生科科员岗位职责
一、负责检查保洁员岗位职责履行情况，发现问题及时整改落实，重大问题及时上报；
二、负责院系卫生工作区域的检查、督促、评比工作；
三、负责督促落实科室的规章制度、指示、决定等；
四、负责保洁员工作区域内的用水、用电情况的检查与管理；
五、负责检查保洁员工作区域内卫生工具等公共物品使用与保管情况，协助保洁员报修；
六、负责总结卫生管理中突出存在的重点、难点问题，汇报领导，协助科长制定切实可行的计划，督促院系有计划的整改落实，并做好阶段性总结；
七、完成领导交给的其他工作任务。编号：SXX-WJ-XSC-01
公寓管理员岗位职责
一、负责履行学院、处室的规章制度，落实处室的指示、决定等；
二、负责本公寓楼的学生日常教育、管理与服务工作；
三、负责定期检查公寓公物的使用与保管情况，并做好统计；
四、负责接待来访学生的亲友，身份确认，并登记上报公寓管理中心负责人；
五、负责学生宿舍内务、卫生、秩序及安全隐患的日常检查与评比；
六、负责向本公寓楼学生及管理院系负责人公布当天检查结果，发现重大问题及时上报公寓管理中心负责人；
七、负责每天对本公寓楼的安全状况不定时巡查，发现重大问题，及时上报公寓管理中心负责人；
八、负责定期检查公寓内学生吸烟、夜不归宿、使用违禁物品等重大安全隐患的检查，及时上报，并督促整改落实；
九、负责公寓楼内公共设施及物品的检查、报修与维修后的验收工作；
十、负责师住宿信息核查、更新与上报工作；
十一、负责完成领导安排的其它任务。编号：SXX-WJ-XSC-01
公寓综合管理员岗位职责
一、负责履行学院、处室的规章制度，落实处室的指示、决定等负责学生公寓内安全、纪律、卫生的检查与评比工作；
二、负责配合公寓管理员对师生的住宿信息核查、更新与上报工作；
三、负责不定期检查公寓内学生吸烟、夜不归宿、使用违禁物品等安全隐患，及时上报，并督促整改落实；
四、负责督促、检查院系辅导员每天进公寓检查情况，及时处理检查中发现的问题；
五、负责协助科长定期检查公寓公物的使用与保管情况，并做好统计；
六、负责及时总结公寓管理中突出存在的重点、难点问题，汇报领导，督促院系有计划的整改落实，并做好阶段性总结；
七、负责协助各院系开展各项公寓文体活动，丰富学生课余文化生活；
八、负责完成领导安排的其他工作任务。编号：SXX-WJ-XSC-01
保洁员岗位职责
一、负责履行学院、处室的规章制度，落实处室的指示、决定等；
二、负责所属工作区域的卫生清理工作；
三、负责学院公共区域的消毒工作；
四、负责遵守科室规定的工作流程，预防意外发生，节水节电、杜绝浪费；
五、负责对工作区域内出现的乱扔垃圾等不文明现象进行制止；
六、负责所属工作区域内卫生工具、学院公共物品的使用、保管、检查与报修工作；
七、负责完成领导安排的其它任务。
体育部教研室副任岗位职责
一、全面负责学生处体育部工作；
二、负责“体育课”的教学管理和教学改革工作；
三、负责体育部教师的管理、培养和考核工作；
四、负责“体育课”的教科研建设工作；
五、负责体育部的档案建设工作；
七、负责组建学院体育训练队；
八、负责组织学院全民健身运动项目及各类学生体育项目；
九、负责指导院系开展好各类体育活动；
十、积极配合学生处做好学生体育教育工作。编号：SXX-WJ-XSC-01
体育教师岗位职责
一、负责“体育课”教学工作；
二、严格执行教学计划，完成教学任务；
三、负责“体育课”课程建设和教学改革工作；
四、负责教科研建设和学生培优工作，加强体育教育引导；
五、参加各级各类教师技能大赛；
六、完成分管领导和处长交办的其他工作。
思政部教研室副主任岗位职责
一、全面负责学生处思政部工作；
二、负责“思政课”的教学管理和教学改革工作；
三、负责思政部教师的管理、培养和考核工作；
四、负责“思政课”的教科研建设工作；
五、负责思政部的档案建设工作；
六、积极配合学生处做好学生思想教育工作。编号：SXX-WJ-XSC-01
思政部教师岗位职责
一、负责“思政课”教学工作；
二、严格执行教学计划，完成教学任务；
三、负责“思政课”课程建设和教学改革工作；
四、负责教科研建设和学生培优工作，加强思政教育引导；
五、参加各级各类教师技能大赛；
7.刍议学生信息员管理岗位的设置 篇七
1 学生信息员管理岗位设立
学生信息员管理机构负责对学生的学习状况、学习情绪、学习环境、学习效率这些信息进行管理, 以及教师教学质量信息的搜集、分析、整理及反馈等工作, 管理机构负责人需深入课堂、食堂、宿舍和实训场所进行调研、交流、反馈、看资料, 了解整个教学过程中教师的教学活动以及学生的学习和生活, 熟悉教师的教学方法、教学模式、教学内容, 收集学生对教师的评价、意见、建议。设立学生信息员管理岗位目的是提升教师的教学质量, 帮助教师改进教学方法, 着力提高教学效果。是帮助学生提高学习效率、改善学习方法、提高学习兴趣。并能够使这些指标量化, 数据计入绩效考核。
2 学生信息员管理岗位职责
1) 坚决服从学院和部门的统一指挥, 认真执行工作指令;
2) 严格执行岗位规章制度, 认真履行工作职责;
3) 负责学生信息员的录用、培训、工作安排、解聘等一系列事项;
4) 负责对学生信息员进行工作沟通和思想教育, 及时开导并帮助解决学生信息员的各种工作问题及思想问题;
5) 负责对学生信息员进行考勤、奖惩、请假、调动等管理工作;
6) 负责对学生提供的信息保密, 负责将学生提供的信息作出合理分析, 确保信息工作合理性和准确性;
7) 负责对上报信息作出合理分析, 确保信息公正性和准确性, 杜绝人力资源的浪费;
8) 负责监督学生信息员队伍工作的正常运行, 并协助各二级学院解决各种问题;
9) 负责并落实学生与教师的考核工作和满意度调查;
10) 负责做好学生纪律管理工作、定期或不定期抽查学生上课纪律执行情况;
11) 负责对学生学习情况的监督工作, 负责对学生信息管理中存在的问题做补充、完善工作。
学生信息员工作应坚持以学促教、以学促管、以学促学, 全面了解、及时反馈、严格检查、公正评价和以提高教学质量为中心的原则。
3 学生信息员管理岗位设立原则
1) 学生信息员工作在学院质量管理办公室的指导下, 对教师的教学质量、教学管理、教学过程、教学秩序实施调研、反馈、沟通和督促。对学生的学习态度、学习环境、学习效果进行调查、监督、改进和提建议。
2) 学生信息员工作将制定长远规划, 逐年推进实施。从学生学习态度、教师教学态度的综合评估做起, 推进到教学质量的整体评估, 最后达到学院教学效果总体评估。
3) 学生信息员工作的工作方针坚持“科学、公平、公正、公开”。做到“说话有证据, 评价有依据, 实施有记录, 效果有实例, 建议有质量”, 全面促进教学质量的提高。
4) 学生信息员工作是教学质量监控体系的重要组成部分, 由学院质量管理办公室负责组织实施。
5) 服从质量管理办公室的统一指挥, 认真执行下达的工作指令;严格执行规章制度, 认真履行工作职责。
4 学生信息员管理工作任务
1) 收集学生对教师满意度测评以便进行绩效管理, 学生信息来源真实性调查、学生座谈会管理组织工作。
2) 根据学校的发展规划, 进行学生信息管理与开发, 激励学生的学习热情、提升教师的工作效率, 为学院的可持续发展提供人力资源保障。
3) 通过学生信息管理来完善、健全学院各项规章制度, 推动学院规范化管理, 对学院教师的教学质量, 工作纪律进行监督。收集、汇总、提炼来自学生的真实资料, 进行满意度测评, 用量化数据来激励教师提高教学质量。
4) 组织学生座谈会, 跟有关教师沟通交流;提供对教师教学质量的考核依据;做校园文化活动调查。
5 学生信息员管理工作内容
开展学生信息员工作是调控学生学习状况和教学运行情况、提高教学质量的重要措施之一。学生信息员工作结合学院各项活动的实际情况, 对学院的教学管理、教学过程、教学基本建设、教学质量等方面进行调研、分析、检查评议, 充分发挥学生对教学过程的监督和促进作用。
1) 学生信息员参与学生满意度调查, 学院教学质量检查及各项活动的评估, 每月制定计划, 在质量管理办公室指导下执行, 并填写《记录表》及《评价表》, 收集、整理、汇总调查信息, 每月向质量管理办公室提交一份工作小结。
2) 学生信息员及时向二级学院 (部) 反馈调查信息, 使二级学院 (部) 及时发现不足, 及时修正、及时修补。
3) 每学期向质量管理办公室提交学期工作总结、调查记录本、调研报告和其他资料。
4) 经常深入学生课堂教学、实验实训教学、实习与毕业设计 (论文) 等教学环节, 进行实地调研, 并就改进教学工作、提高教学质量提出合理化建议。对教风、学风建设情况进行调研, 并提出针对性的改进意见或措施。
5) 每学期两次组织召开本部门学生座谈会, 听取师生对教学工作的意见和建议, 并反馈给质量管理办公室和二级学院 (部) , 协助二级学院落实整改意见。各二级学院 (部) 、教研室、教师要积极支持学生信息员工作, 了解教学动态和规范执行情况。
6 建立信息员管理岗位的设置
学生信息员管理工作任务艰巨而且繁重, 很多信息需要学生信息员管理负责人去获取。
1) 质量管理办公室专人负责与学生信息员联系。经常性的深入到学生中去, 组织座谈会, 常去学生宿舍、学生课堂及时了解学生对任课教师授课的意见和建议, 对教师的授课提出改进和创新, 在学生学习、生活、情感等方面遇到的困难、存在的迷惑及时给予解决和梳理。
2) 质量管理办公室专人负责与任课教师联系。经常性的与任课教师交流, 组织各个年龄段教师座谈会, 全面了解在课堂上学生的综合表现, 能够对迟到、早退、旷课、作业抄袭、上课不听而睡觉看小说玩手机的这类同学的情况掌握, 从而可以有针对性的开展工作。
3) 质量管理办公室专人负责与班级学生干部联系。对班级干部我们可以提出明确的工作要求, 在班级学生信息反馈方面必须定时汇报自己班级同学的各种学习状况、教师授课情况、学生心理想法和思想动态。对存在班级干部瞒报、虚报、漏报等情况, 需要我们正确引导与耐心疏导。
4) 二级学院设立信息员。这类信息来源主要是针对质量管理办公室人员无法察觉、班级干部和学生碍于情面不好汇报的信息, 如教师旷课、迟到、早退、课间抽烟、授课内容陈旧、粗话连篇、体罚学生等。信息员要做到信息保密, 便于以后更好的开展工作。
5) 和普通同学联系。在工作空闲或者晚上, 可以找班级普通同学聊天或给他们发个短信, 很多同学都会有一种受宠的感觉, 也都会知无不言、言无不尽, 从他们口中可以了解到许多班级同学的真实情况。
6) 对学生信息员管理必须有明确的工作要求, 更要有完善考核机制, 对汇报及时的教师和学生给予表扬奖励, 对知情不报、瞒报、漏报、缓报的要根据产生的后果给予绩效考核。
做好学生信息员管理工作的前提条件是能够对学生中存在的各种信息及思想动态及时掌握, 这样才能够预防和解决学生中存在的各种突出问题, 这对提高我们教职工工作实效性与教育教学质量, 保证学校各项事业又好有快的发展有着重要意义。
摘要：开设学生信息员管理岗位的工作是监控学生学习状况和教学运行情况、提高教学质量的重要措施之一。学生信息员队伍结合学院各项活动的实际情况, 对学院的教学管理、教学过程、教学基本建设、教学质量等方面进行调研、分析、检查评议, 充分发挥学生对教学的监督和促进作用。
关键词：学生信息员,教学管理,教学质量,学习态度
参考文献
[1]李嘉曾.创造的魅力[M].江苏科学出版社, 2010.
[2]张彦.拓展的思维[J].中国职业技术教育, 2016 (3) .
[3]金春玉.学校教育的科学性[J].北京行政学院学报, 2016 (1) .
[4]郑炜.教学也要关注学生心理[J].心理发展与教育, 2008 (9) .
[5]王志坚.学校核心价值观的培养研究[J].山西大学学报, 2011.
8.学生公寓岗位职责 篇八
【关键词】岗位认知实习；学生干部；人才培养模式
随着我国经济的飞速发展，对于高职院校人才需求量与日俱增，高职院校的职业教育如何与社会发展同步越来越成为关注的焦点。“工学结合”是我国职业教育办学的重要形式，岗位认知实习即在工学结合模式下高职院校学生在低年级就进入企业进行阶段性实习，接受企业的管理和教育，结合所学专业认识企业岗位要求、就业领域职业要求。社会的快速发展要求高职院校培养具有实践、创新、职业能力的适用性管理人才。在大学，学生在各党团组织、学生组织中得到锻炼，优秀的学生干部将成为未来的管理人才。
一、发达国家人才培养模式研究
发达国家对高职教育人才培养模式进行了长期的研究与探索，并形成特色鲜明、切合本国实际需要的经验模式，如加拿大CBE（Competency Based Education）人才培养模式、国际劳工组织MES（Modules Of Employable Skills）人才培养模式、德国“双元制”人才培养模式、美国职业群集人才培养模式、澳大利亚TAFE（Technical And Further Education）人才培养模式等。在我国创新型经济和高新技术产业的快速发展过程中，新的技术和工艺不断涌现，不仅需要大量的高技能型人才，而且对人才的职业素养和创新能力有了更高要求。
二、高职院校岗位认知实习方式与优势
高职院校学生岗位认知实习是在工学结合模式下学生职业能力培养的主要方式，是指学生在低年级段学习期间，接受学校的安排深入到企业中去，接受企业的管理和教育，熟悉就业领域职业要求，结合所学专业和企业岗位所涉及的各种知识并运用到实践工作中，了解自己将要学习的专业的真实特点，从而拓展专业知识，提高专业技能。同时进一步了解社会、学会学习、学会生活，增强为人处世的能力，在投入高年级学习时学习目标更加明确、学习内容更有针对性、学习态度更加主动自信，为今后的专业理论学习和养成良好的职业素养奠定扎实基础。
三、在岗位认知实习下突显当前学生干部的不足
在目前学生干部“重使用，轻培养”的现状下，怎样培养出一批具有较强能力的学生干部对于将来应用型管理人才综合素质的培养至关重要。高职院校学生干部对岗位认知实习的认识还很淡薄，未进课堂，先入岗位的认知实习学习模式对一些学生干部而言无法胜任，对于低年级的他们而言，专业学习目的性不强，职业目标茫然，缺少对职业岗位的感性认识，导致实习工作缺乏自信，出错频频，学习动力不强，影响职业能力和职业素养的养成。通过调查很多实习单位反馈我们的学生干部学习针对性弱，岗位意识性差，操作的主动性弱，综合能力需要提升。
随着“工学结合”人才培养模式的推广应用，岗位认知实习的开展，传统的高职学生干部表现出了相对的不适应。高职院校学生干部存在定位不明确、学习与工作关系处理不当，意志力、心理承受能力薄弱，工作责任心不强，缺乏奉献精神等不足。高职院校学生干部培养工作面临着新的机遇和挑战，存在着一些不适应新形势新任务新要求的问题：一些学生干部先进意识“弱化”，榜样带动作用亟待加强。有调查显示，当前学生干部群体可以被周围同学认可的“外显性行为”还不充分，在荣誉和利益面前跟一般学生一样，坚持得到自己应得的。一些学生干部急于求成，不够脚踏实地、不够与周围同学打成一片，群众基础有待进一步加强。
四、结合岗位要求在认知实习中培养学生干部的综合能力
以某高职院校药学专业岗位认知实习为例，在大一新生阶段或学生在学习药学专业职业核心课程开课之初，通过以院系团总支学生会等学生组织为载体，以“岗位认知实习”为内涵的学生活动，让药学专业学生到社会药店、社区卫生院、社区医院等进行岗位认知实习。带着岗位的职业印象和工作任务，再返回学校参与高年级教、学、做的教学活动。在岗位认识实习过程中探索学生干部在岗位认知实习过程中的自我定位和提升，通过考核的手段来监督学生干部开展工作，观察学生干部的工作能力，正确认识和评价他们的显性业绩与隐性业绩，从而有针对性地培养学生干部的综合能力，为“学校-学生干部-用人单位”三位一体的人才培养模式提供实践依据。
结束语
以全局化的视野，通过调查分析调查高职院校学生干部对岗位认知实习的认识，结合高职教育的培养目标，以岗位认知实习为视角，从用人单位对人才的需求，分析当前高职院校学生干部的缺失，探讨新的培养模式与实践途径，这不仅对培养高职的学生干部具有借鉴意义，而且还为用人单位输送合格的基层管理人才打下坚实基础。这对于高职院校的人才培养与就业指导工作实效性的提升具有重要的现实意义。
【参考文献】
[1]戴贞标.工学结合模式下高职院校思想政治教育创新研究[J].经济与社会发展，2010，（5）：139.
[2]彭涛.高职院校工学结合模式下学生管理工作探索[J].文教资料，2010，（5）：235-236.
[3]王苗.高校学生干部能力状况及用人单位认可度调查[J].科学时代，2009，（1）：156-157.
[4]刘丽琴.工学结合模式下高职院校学生干部培养模式新探[J].广西警官高等专科学校学报，2012 （5）：58-60
[5]孙棋.以“燎原计划”为例探索高校学生干部培养新模式[J].华章，2013（1）：154-155
【学生公寓岗位职责】推荐阅读：
学生公寓管理细则06-27
学生公寓服务合同07-10
高校学生公寓管理07-29
学生公寓服务项目08-11
卡迪夫大学学生公寓09-05
学生公寓管理员培训08-08
学生公寓物业管理服务08-26
公寓学生会工作总结08-03
2023年学生处学生公寓工作总结07-13
大学生公寓活动策划书07-02