龙文小学面试题(3篇)
1.龙文小学面试题 篇一
1、你叫什么名字?你今年几岁?
2、爸爸妈妈叫什么名字?做什么工作?记得他们的手机号码吗?
3、在幼儿园你最喜欢玩什么游戏?你最喜欢看什么动画片?
4、背一首古诗或儿歌。
5、在生日那天,别人送给你一件生日礼物,你会对别人说什么?
6、在幼儿园,你看到小朋友的书掉在地上了,你会怎样做?
7、记数字:给几个数字,让看一会,然后拿走,问刚才都有什么数字,各有几个。
8、分类和记忆:给几个水果的图片,里面有蔬菜,看一会,然后盖住,老师说名称,问图片里没有的是什么,图片里跟别的不是一类的是什么。
9、两幅图片找不同。
10.用七巧板自由组合图形
11.用一些木棒搭三角形
12.短时记忆(若干个红色,白色,绿色,蓝色,黄色图案,老师让考生看过后闭上眼睛,老师拿走一个颜色,问考生那个不见了?)
13.10以内的加减法。
14.一排小花,花的下面写着数字,是0,8,10。让孩子们填上中间的数。
15.小朋友过马路的时候该走斑马线,红灯的时候应该怎么办?绿灯的时候应该怎么办?
16.小朋友上楼后,发现家里来人特别多,应该怎么办?
17,天平的一端有3个苹果,天平的另一端有6个桃子,天平程水平状态;还有一个天平,天平的一端有2个梨,天平的另一端有6个桃子,天平程水平状态;再有一个天平,天平的一端是一个梨和一个苹果,让小朋友添出天平的另一端该有几个桃子天平才能程水平状态。
18.观察力,注意力:如有四个图,有一个图里,是大夏天,一个人穿个棉袄,把这个不合理的挑出来。
19.有一个圆圈,填几笔,变成一个图案,如填几笔变成太阳,或者变成笑脸,没有固定答案,考孩子的想象力。
20.考观察力或者耐力:一个表里,有很多数字,让孩子把指定的一个数字都标出来,如数字„8‟。
2.小学教师招聘面试题 篇二
1.你的特长?
2.如果学生当面指责你,你会如何处理? 3.你觉得怎么样做才算是优秀的教师?
4.你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你?
5、你认为学生为什么会偏科?
6、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗?
7、如何组织与培养班集体?
8、激励与批评都是一种教育手段,你倾向用那一种?
9、主题班会有那些类型,你怎样组织班会?
10、如何与不同类型的家长沟通,怎样一种家校合作方式比较好?
11、如何发现“差生”身上的闪光点?
12、学生心目中的好班主任形象有那些?
13、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗?
14、什么是“班级文化”,你是班主任的话,你怎样进行班级文化建设?
15、许多学校为什么强调学生穿校服,除了整齐外,还有别的意义吗?
答辩题:
1、苏亮的考试成绩不理想,他伤心地哭了,作为教师的你会怎么办?
2、教师节就要到了,一位教师设计了这样一次语文实践活动,让学生 自己动手为学校的教师制作贺卡,并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时,一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师,你会怎样处理这一“突发事件”?
3、同样是小学三年级的学生,在作文中都表达了一种同样的愿望:希望自己将来能做马戏团的小丑。一位老师的评语是:“胸无大志,真没出息!” 一位老师的评语是:“愿你把欢笑带给全世界!” 请你对两位老师的评语分别做出评价。
4、在我校的一次教学研讨活动中,一位授课教师的最后结束语是:“同学们,我们这节课讲完了。”在随后的交流环节中,一位与会者向授课教师提出了这样一个问题:你认为“我们这节课讲完了”和“我们这节课学完了”这两种说法有什么不同? 如果你是那位执教老师,你会如何分析这两种不同的说法,如何来回答这个问题?
5、一位老师布置了这样一道作文题,让学生谈谈自己的心里话。一个孩子的父母离异,这给他童年的心底留下了一道阴影和许多的痛苦。这个学生写的文章很打动人,文笔也不错。老师没征求学生的意见,就在班上读了这篇“范文”。几天后,这位同学却在日记中表达了对老师这种做法的不满。如果你是那位老师,应该如何去分析和处理这件事?
6、你在上课时,发现一位学生趴在桌子上睡着了,你会怎么处理?为什么?
3.上海十所小学入学面试题 篇三
1、三角形代表一个单词,正方形代表一个单词,菱形代表一个单词,老师随便读几个单词,然后看谁指得快。
2、懒羊羊篮子里有很多苹果,它吃了3个,喜羊羊又送给它6个,现在懒羊羊还有13个苹果,问懒羊羊原来有几个苹果?
徐汇区世界外国语小学
1、屏幕上播放一段关于水母的录像,介绍水母蓝蓝长得像蘑菇。(抢答)
问题A:给录像起个题目
问题B:水母像什么
问题C:什么东西可以吃
问题D:你不希望的天气在哪里
2、英语跟读
徐汇区爱菊小学
1、2个银币可以买一辆自行车,问9个银币可以买几辆?3个金币可以买2辆自行车,问买4辆车需要几个金币?
2、跟着屏幕模仿做操、做动作
浦东民办福山正达外国语小学
1、读中文和英文文章。
2、把8个东西平均分给小朋友,几种分法?
浦东明珠小学
1、念一篇短文,读的过程中遇到生字可以跳过,主要是考察孩子的认字能力,读完短文后,老师根据短文问了两个问题。
2、认单词,中文译成英文
东方阶梯双语学校
1、森林变绿了,蝴蝶飞来了,花开了,蜜蜂飞来了,春天来了(连词成句)
2、英语问答(日常对话)
闵行区七宝外国语小学
1、看一段英语动画片,然后跟着录音机里放出来的单词、句子模仿跟读,每次放两遍,然后宝宝复述一遍。
2、20以内的加减法、图形的推理题、拼图题、找规律、考记忆力等。
上海实验学校
1、10以内的正负数加减
2、正反运动:老师发指令,孩子必须做相反的动作或者是正运动
虹口区上外附小
1、模仿上海话儿歌
2、模仿动作:跳操
虹口区丽英小学
1、三杯水放入不同重量的石子,问发生了什么变化,为什么?
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