关于在校大学生兼职问题调查报告

关于在校大学生兼职问题调查报告（精选7篇）

1.关于在校大学生兼职问题调查报告 篇一

一、大学生兼职赚钱的原因

1、大学生群体自身的特点使得大学生选择兼职赚钱。

从学习方面上看，大学的课堂授课时间要大大少于中学阶段，以自学为主的大学生们有更多的空闲时间可以自由支配；从生活方面看，进入大学后，衣食住行等个人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大学生活的主旋律；大学生活节奏快，活动空间大，接触面广，朋友同学来自全国各地，语言、个性、习惯、价值观念各不相同的差异，在共同生活相互接触中，易逐渐融合；从校园环境上看，大学生活丰富多彩，各种启事，各式传单随处可见，各种组织的活动，各式性质的社团比比皆是。这为大学生们兼职提供了丰富的舞台。

2、社会广告业的蓬勃发展使得大学生选择兼职赚钱。

进入新的世纪，各种公司如雨后春笋般的增长，为了提升企业的市场竞争力，各大企业开始投入大笔的广告费用，加强对企业品牌的宣传。企业广告除了电视台等各种媒体广告，街头、车站站牌海报外，还包括新品推出时的商场、街头、超市等地的宣传促销(包括广告传单、优惠券派送等)。企业对这部分广告宣传的人员需求量大，但此类工作临时性强，一般集中在节假日，且企业希望能尽可能地降低这部分的成本，又能出色地完成工作，因此，在选定这部分工作人员时，企业一般愿意选择在校大学生为他们服务。

3、强劲的毕业就业压力使得大学生选择兼职赚钱。

在市场经济体制下，每一个社会成员和社会组织都将或迟或早地推向市场。在市场上进行“双向选择”，取消了统分统配的大学生，也毫不例外地要面对择业的考虑。调查结果显示:84%的同学认为，大学生在校期间从事兼职工作是他们了解社会、贴近现实的最好方式，兼职经历能让他们更多地发现社会需求，明确自身的不足，通过兼职能让他们将来更好的适应瞬息万变的社会。于是他们纷纷迈出了走向社会的第一步——兼职。

二、大学生兼职赚钱的特点

1、大学生在寻找兼职信息方面各具特色。

从性别来看，分别有69.4%的男生，45.2%的女生自己寻找兼职，38.8%的男生，25.5%的女生通过熟人寻找兼职，22.9%的男生，27.5%的女生通过中介机构寻找兼职，还有部分同学通过广告寻找兼职。调查还发现，80%以上的同学认为学校非常有必要成立专门的兼职指导机构，以丰富同学们的课余生活并确保兼职的安全。

2、大学生在兼职工作的中种类上有特点。

从性别来看，分别有80.8%的男生，40.7%的女生做过家教，分别有16.3%的男生，78.4%的女生做过促销，分别有13.2%的男生，29.4%的女生发过传单，同时，还有少数同学从事过礼仪、家政、餐饮等兼职工作。从年级来看，一年级，二年级，三年级分别有65%，75.5%，98%的同学做过家教，分别有5%，7.5%，26%的同学做过促销，分别有20%，30%，16%的同学发过传单。

3、大学生的兼职工作会对其他方面有所影响。

不论从性别还是从年级来看，均有90%以上的同学认为兼职对学习的有一定的影响，大部分同学会过分关注报酬，没有注意到兼职工作的锻炼人的意志、品质、待人接物的方式方法等等内容。但是有部分大学生比较好的处理学习与兼职赚钱的关系。只要注意调整，能够二者兼顾，二者是否会相互影响。

三、大学生兼职赚钱的收益

1、从性别来看，分别有45.2%的男生，37.3%的女生认为兼职可以赚到一笔完全属于自己的钱，作为生活费，以减轻家里经济负担，颇有成就感；

2、分别有43.6%的男生，60.8%的女生认为兼职可以积累社会经验，为今后的工作奠定基础；

3、分别有11.2%的男生，1.9%的女生认为兼职可以拓宽交际面。

四、兼职过程中遇到的问题和处理方法

不论从性别还是从年级来看，超过70%的同学偶尔遇到过困难，20%左右的同学多次遇到过困难，只有极少数同学从未遇到过困难。所遇到的困难当中，基本不包括性别歧视，而有部分同学认为引起兼职困难的原因是自身能力不佳，也有不少同学认为是由于用人单位过于刁钻。遇到困难时，80%左右的同学积极想方设法解决，10%左右的同学忍气吞声，自认倒霉；还有极少数同学不知所措。

五、网络兼职赚钱成为新的兼职渠道

1、网络兼职赚钱投入小、预期收益较高。

网赚通常由用户、中介网站和广告主三方面构成。“邮件网赚”其中用户就是普通大众，广告的最终接收者，本人便是其中之一；广告主就是提供广告中所涉及的产品和服务的商家，是最终付出广告费用的一方；中介网站呢，便是运用互联网技术将广告主的广告传送到用户那里，并与用户一起分享获得的广告收入，是直接与用户打交道的一方。说白了，我们从网络上赚到的钱就是广告费的一部分。你看了他的广告，他付你钱。广告费与网络的结合产生了网络赚钱这一新时期的产物。现在“花钱买顾客”已经成为很平常的事情了。由于网络大部分实行免费赚钱模式，投入的直接成本是网费，间接成本是大学生的时间，所以这种模式还是得到了大学生的青睐。

2、调查赚钱方式尤其得到推荐。

这种网赚就是为一些商业性调查提供的平台.由某公司发起对市场调查的活动.有中介网已有偿的形式发送给愿意参加调查的网民.在参加调查后可以获得相应的收入。根据不同的时间和完成调查的要求，调查网站的收入也是波动很大，小到1元2元的，多到几百元一份调查，不过大多数调查都在20分钟10元左右。由于调查网赚一般都是由专业的调查公司接手承办，相对其他网赚来说比较稳定，但是由于全球金融危机，各家大公司都减少了对网络调查资金的投放，现在的网络调查变得更少，价格也变低了，但是相对其他网赚的不稳定性，调查网赚仍旧是一项比较不错的网赚项目。

3、淘宝开设网店有巨大潜力。

淘宝网是阿里巴巴旗下的一个购物网站。随着网络购物的方便性、直观性，使越来越多的人在网络上购物。一些人即使不买，也会去网上了解一下自己将要买的商品的市场价。做这类网赚的多为兼职(学生与上班族也有部分是在本身开店,同时在网络上开个分店)。有的人甚至做起了淘宝客，不用投资一分钱，只是通过代理销售别人的商品赚取提成。随着网络购物的普及，腾讯的拍拍网，百度的有啊网也都进入了这个行业。不过现在网络购物的主流还是淘宝网。网络购物虽然方便，但匿名性更高，骗子还是避免不了，所以大家购物的时候特别注意，不要有贪小便宜的心理,买东西前先看信誉与好评率，没收到东西千万不要给钱。

总而言之，丰富多彩的大学生课余生活给了我们无限的激情，满腔的热情，更重要的是的兼职经历。通过调查，同学们大都希望在大学期间从事兼职工作，家长们基本同意子女兼职并予以支持。在兼职过程中同学们遇到了各种各样的困难，由于缺乏经验和社会阅历，不知如何应对，甚至有些同学还被欺骗过。但也有一部分同学具有一定的特长，善于交际，能力突出，能够将兼职工作做得有声有色。另外，兼职要量力而行，适可而止。凡事皆有度，简直也不例外。应该以学业为主，切忌盲目。找好学习与兼职的平衡点，敢于尝试科技含量高地兼职，多尝试能锻炼能力，实践知识得兼职。再者，同学们一致认为学校应该成立专门的兼职指导机构，鼓励指导同学们从事兼职，使大家在丰富课余生活的同时，既锻炼了能力，又获得了一定的报酬，为以后的就业做好准备。

2.关于在校大学生兼职问题调查报告 篇二

1 在校兼职经历对大学生就业影响分析

调研结果显示, 超过80%的毕业生在校期间参加过兼职, 只有少部分人没有过兼职经历, 可见兼职已普遍成为大学生在校期间的活动。

针对问卷结果显示的绝大部分在校大学生都有过兼职经历的情况, 我们采用交叉分析的方法又对其做出了系统的分析, 从以下五点探究大学生在校期间兼职经历对未来工作的影响。

1.1 大学生在大学期间兼职经历与未来的工作的联系

数据显示, 参加过兼职的毕业生中有超过90%的人认为兼职对未来工作有帮助, 而在没有参加过兼职的学生中有30%左右的学生认为兼职对未来工作帮助很少, 或完全没有帮助。无论兼职与否, 大多数毕业生都认为兼职经历对未来就业有帮助, 而兼职过的毕业生有接近半数认为兼职经历对就业帮助很大, 不可否认的兼职经历有利于未来就业。

1.2 兼职经历与工作中自身能力发挥情况的联系

交叉分析结果显示, 在有过兼职经历的大学毕业生当中, 44.26%的人能在工作中发挥自身才能;而在没有过兼职经历的大学毕业生当中, 只有8.33%的人能在工作中发挥自身才能, 有83.33%的人感到在工作中发挥自身才能的机会有, 但是不多。相比于大学期间参加过兼职的毕业生, 没有兼职过的大学毕业生觉得在企业中自己的才能受到限制, 这也反映出兼职经历对未来工作的影响———兼职经历对大学生在未来工作中发挥自己才能有一定帮助。

1.3 兼职经历与工作能力素质的联系

调查结果显示, 比例最高的两个选项都是“社会实践经历丰富”选项和“交际表达能力”选项;而参加过兼职的学生, 社会实践经历丰富和交际表达能力强所占比例均超过60%, 且明显高于在校期间未参加过兼职的毕业生;说明毕业生认为有丰富的社会经历和较强的社会表达能力能够帮助提高毕业生的录用率, 而在校期间有较多的兼职经历有利于丰富自身的社会实践经历, 锻炼自身的交际表达能力, 因此, 在校学生在兼职过程当中应当有意识的培养自己的交际能力, 丰富社会实践经历。

1.4 毕业生就业后有待提高的能力素质

从调研结果分析出, 无论兼职与否, 毕业生都需要提高的能力素质是承受压力、克服困难、勇于尝试的心理素质以及语言表达与交际沟通能力。而相对于有过兼职经历的毕业生, 没有过兼职经历的毕业生认为自己更需要提高合理高效与自我管理应变能力。有过兼职经历的毕业生在校期间利用课余时间进行兼职活动, 他们把时间更有效的利用起来了, 同时在兼职期间也锻炼了一定的应变能力。在校学生应当在学有余力的同时, 充分利用空闲时间进行兼职等活动。

1.5 兼职经历与职业规划的影响

调查结果显示, 有过兼职经历的毕业生愿意继续留在所在单位的百分比为60%, 高于没有兼职过的毕业生。兼职过的毕业生由于有过一定社会经验, 因此在正式工作当中能够更快更好地适应企业环境, 从而对企业的满意度提升, 对未来工作更加充满希望, 所以更愿意留在当前企业。没有兼职经历的毕业生由于缺乏社会经验, 在未来工作中需要花更长时间来适应。

2 大学生如何有效兼职

2.1 大学生应积极参加兼职

兼职经历对大学生未来工作有积极影响, 也能培养自己的各方面能力, 因此大学生应当积极正确的参加兼职活动。对于在校大学生来说, 在学习专业知识的同时, 应当合理安排时间, 联系自身状况选择有利于自身发展的兼职。在兼职期间, 注意锻炼自己的交际表达能力, 自我管理应变能力。要学会在兼职中规划未来, 在兼职中认清自己, 比如自己对什么样的工作感兴趣, 自己的性格适合做什么工作, 自己喜欢什么样的企业环境, 自己的核心竞争力是什么, 在了解了这些的基础上, 对自己未来的工作做出合理规划。

2.2 学校应正确引导大学生参加兼职

高校作为育人成才的摇篮, 应主动发挥职能, 帮助大学生更好的发展成才。在大学生们面对社会上各种各样的兼职活动难以抉择的时候, 学校应当帮助大学生联系合适的兼职岗位, 鼓励大学生参加专业对口或者自己感兴趣的兼职。同时对在校大学生开设有关讲座, 教导大学生如何寻找合适的兼职以及如何高效利用兼职发展自身能力, 积极引导大学生树立正确的兼职观。此外学校应设立相应的咨询机构, 当大学生在兼职过程中遇到权益、心理等问题时, 给予相应指导, 帮助他们解决问题, 推动大学生兼职的健康发展。

3 总结

随着社会经济的高速发展, 就业竞争环境的日益严峻, 大学生的综合能力素质也越来越受到重视, 企业更需要的是高素质人才, 他们不单单只看重成绩, 也会关注学生的综合素质以及社会实践经历。兼职是大学生提升自我的一个非常不错的选择, 它对大学生未来工作有积极影响。通过兼职发展自己的能力素质, 提升核心竞争力。大学生们要按照企业的用人需求, 有针对的参加合适的兼职, 并且将兼职中学到的东西进行反思, 再应用未来岗位中, 会使工作更加顺利。兼职对大学生未来工作发展起着促进作用, 因此, 在校大学生应考虑到自身发展需求, 积极正确的参加兼职。

摘要：随着全国高校的扩招, 大学毕业生数量日益增多, 已经远超过了社会需求量, 大学就业难问题也越来越受到重视。许多大学生意识到当前严峻的就业环境, 希望在今后的岗位竞争中占得先机, 从而选择通过兼职来锻炼自身能力, 并积累社会经验, 使自己具备竞争优势, 为以后的就业奠定良好的基础。对大学生兼职对未来工作影响进行了分析和总结, 为在校大学生的校园生活和将来的求职之路提供建议。

关键词：兼职,大学生,就业

参考文献

[1]张明, 吴碧红.福建省高校体育专业学生兼职现象的研究[J].体育科技文献通报, 2008, 09.

3.关于在校大学生兼职问题调查报告 篇三

关键词：在校大学生；兼职；劳动权益

随着经济的发展，竞争的激烈，就业形式日趋严峻，为了在毕业后能够更好地适应社会，很多在校大学生选择了从事兼职工作，一方面缓解了家庭的经济压力，更重要的是在一定程度上接触了社会，获取了一些工作经验，提高了自己的综合实力。

一、在校大学生兼职的基本状况

1.在校大学生兼职的普遍原因

在校大学生兼职的主要原因有以下几种：第一，获取些工作经验，加强自己的社会实践能力，通过在校期间在外做兼职来锻炼自己。为毕业后的找工作做好准备。第二，通过做兼职来获取一些经济上的收入，来解决自己的部分生活费用或学习费用，减轻父母的经济负担。第三，兼职与自己本专业相关的活动，通过在学校学的理论知识与实践相结合来提高自己的专业课学习成绩。第四，通过兼职来体验各行各业的工作，来充实自己的业余生活。因为在校大学生的学习压力不是很大，他们的课余时间比较多，完全可以做自己喜欢的兼职去体验工作。这样不仅体验了各行工作还能学到很多工作经验。无论出于哪种原因，在校大学生兼职活动的确锻炼了他们，也让他们积累了不少社会经验，还丰富了大学生活。

2.在校大学生兼职中出现的问题

在校大学生在兼职的过程中，他们的合法权益时常受一些用人单位的侵害。这些侵害轻微的包括，工作机会少、知识技术性含量低、工作时间过于长、拖欠工资或乱扣工资等等。而严重的有，中介公司拿了中介费用后没有介绍工作就逃之夭夭，辛辛苦苦做两个月销售，去结工资时早已人去楼空等被骗的事情也会时常发生。而这时大学生们都是一筹莫展，根本不知道应该怎么办，也没有任何合同、证据来保护自己应有的权益。

二、兼职在校大学生的劳动主体资格问题

有的学者认为兼职在校大学生的首要身份是学生，他们的主要任务是学习，他们并没有进入就业领域。所以兼职在校大学生的劳动主体资格是不合格的，因此兼职在校大学生的劳动纠纷不适合用劳动法的规定，这样的看法明显是缺乏法律依据的。本文认为，兼职的在校大学生是符合劳动主体资格标准的，兼职在校大学生的劳动权益应当受劳动法的保护。

我国宪法虽然并没有直接规定劳动者的含义，但是经过有关条文的规定已经表现出了它的含义。宪法第41条规定：“中华人民共和国的公民有劳动的权利和义务”，“劳动是有一切有劳动能力的公民的光荣职责”。从中可以看出，我国宪法上的劳动者是指一切有劳动能力的公民。兼职的在校大学生既是我国的公民，又具有劳动能力，所以兼职在校大学生很显然是属于宪法意义上的劳动者。我国宪法第33条规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”。所以在法律面前兼职在校大学生跟普通的劳动者是平等的，兼职的在校大学生這一身份不应构成立法上区别对待的理由，不能将他们排除在劳动主体资格的范围之外。

我国劳动法中规定，劳动关系的主体资格包括劳动权利能力和劳动行为能力。也就是劳动权利能力和劳动行为能力对自然人能否成为劳动法上的劳动者是有决定作用的。公民的劳动权利能力是指公民依法能够享有劳动权利和承担劳动义务的资格。在我国，公民的劳动权利能力是平等的，公民的劳动能力不能因他们的种族、民族、身份、信仰、性别等因素而受限制。所以兼职的在校大学生的劳动权利也不能因为他们的学生身份而受到限制。兼职的在校大学生的劳动权利能力跟普通的劳动者的劳动权利能力是没有区别的，应当同样受到劳动法的保护。

劳动行为能力是指以自己的行为依法行使自己的劳动权利和行使劳动义务的能力。这也是公民能否成为劳动法意义上的劳动者的另一个关键因素。公民的年龄、健康状况及智力状况都是决定劳动行为能力的重要因素。如果兼职的在校大学生符合劳动法规定的年龄、健康状况及智力状况的硬性要求，就应当把他们列入劳动法调整的范围之内。

通过以上分析可以看出，首先，兼职的在校大学生是宪法上的劳动者。其次，兼职的在校大学生属于是劳动法意义上的劳动者，因为兼职的在校大学生既有劳动权利能力又具有劳动行为能力。所以兼职在校大学生的劳动权益应当受到劳动法的保护，不能因他们身份的特殊性而被排除到，这不符合劳动法的立法精神。

三、完善兼职大学生劳动权益保护的对策

1.把兼职在校大学生明确列入劳动法保护的范围

要让整个社会对他们的劳动权益更加重视起来，就应当先从立法层面上对劳动法进行一些修改。把兼职的在校大学生明确的列入劳动法的调整范围之内。这样才能从根本上解决兼职在校大学生劳动权益受侵害问题。这样做的好处在于：第一，给用人单位一种威慑作用。一旦把兼职的在校大学生纳入劳动法的调整范围，用人单位就不能对兼职的在校大学生的合法权益不予理睬。兼职的在校大学生可以跟用人单位签订劳动合同，这样有利于减少侵权事件的发生。第二，给兼职的在校大学生利用法律来保护权益的途径。当他们的合法劳动权益受到侵害时可以直接去当地的劳动仲裁委员会申请仲裁。

2.加强对学生相关法律知识的宣传来增强他们的法律意识

在校大学生在兼职的过程中劳动权益受到侵害的一个重要原因是，他们自身的法律意识薄弱。所以加强学生的法律知识，增强他们的法律意识是非常关键的，这样使他们不仅能意识到维权的重要性，更使他们在维权的过程中有法可依。在这个层面上，除了兼职在校大学生自身应该多加关注与兼职权益保护相关的资料，提高自己对鉴别兼职单位真实性的能力，应当学会主动提出与用人单位签订具有法律效力的协议等等。学校可以通过定期的讲座或宣传栏来提高学生的法律意识，必要的时候可以开一些选修课，来增强他们的法律知识。

4.关于在校大学生兼职问题调查报告 篇四

关于在校大学生兼职调查报告的简介 兼职，已成为许多大学生生活中不可缺少的一部分，同学们做兼职在大学校园中也是非常普遍的。基于供给和需求的同时存在并达成交换关系，大学生兼职市场开始逐步形成。大学生兼职市场的供求双方各自付出成本和获取收益，作为大学生管理者的高校和社会管理者的政府也应本着对学生和社会负责的态度，加强对大学生见者市场的引导和规范，为交易中的供求双方提供良好的平台。

在校大学生基本上学的是书面上的理论知识，为数不多的实验课也只是对理论知识的巩固和深化。大多数人认为，打工生涯适合在大学期间开始。大学生都成年了，有对事物的认知能力，也有一定的判断能力。许多大学生毕业以后就要面对社会：求职，谋生，创业。给自己一个机会，提前步入社会，也是有好处的。所谓“实践是检验真理的唯一标准”，大学生参加社会兼职，有助于锻炼大学生的实践能力、协调能力、合作能力……这些都为大学生将来能更好的适应社会，投入工作做好准备。而这些能力在学校这个特定的环境中得到的锻炼机会则相对较少。而且兼职能提高大学生的社会实践能力的同时也提升了大家生存自立的能力，并适当的减轻了部分人的经济负担，有不少同学表示他们在做了兼职后了解到父母赚钱的不容易，通过换位思考，体会的劳动人民的辛苦，让自己更加尊重他们。

5.在校大学生兼职调查报告 篇五

一、前言

目前大学生兼职的情况非常普遍，兼职甚至成为许多学生的大学生活不可或缺的一部分。针对大批在校大学生都有过兼职经历的事实，我特别做了这个调查，来更为深入地探究此现象的内容及实质，以便为正在兼职或想要兼职的同学提供一些有用信息。

二、调查对象及方法

我们对在学校外面做兼职的餐馆的学生和在学校外发传单的学生做的调查，进行提问和记录他们的看法。主要关注的是大家对兼职的态度，寻找兼职的途径，兼职的目的、内容，及兼职遇到的困难。

三、调查结果分析

1、对兼职的态度

大部分的同学认为兼职很有必要，少数的同学认为没有必要，其余的则认为可无。

此项调查内容不同性别差异不大，但基本上所有家庭经济情况欠佳的同学都认为兼职很有必要。女生占多数男生占少数，即绝大多数同学偶尔兼职，少数同学经常兼职或从未兼职。从此我们可以看出大多数大学生从只顾学习的模式当中走出来了，他们学会了尝试不同的事物，接受更多更广的东西。家庭情况不好的同学可能由于经济压力更多地偏向于兼职，这也从一方面说明了他们懂得通过自己的努力为家庭减轻负担。

2、寻找兼职的途径

大多数是自己去找的少数是介绍的。调查还发现，绝大多数的同学认为学校有必要成立专门的兼职指导机构，以丰富同学们的生活经验并确保兼职的安全。这也从一个侧面反映了大学生们对兼职的需求。

3、从事兼职的内容

在校外做餐饮服务、发传单。

4、从事兼职的主要目的大多数同学认为兼职可以体会靠自己赚钱的感觉，可以减轻家庭负担，也有成就感还可以积累社会经验，为今后的工作奠定基础；少数同学认为兼职可以拓宽交际面。总体看来，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，主要是赚钱和积累社会经验，少数同学认为可以广交朋友，拓宽交际面。值得一提的是，家庭经济情况不那么好的同学们都非常成熟懂事，知道家长的不易，都乐于自己兼职为父母减轻负担。

5、从事兼职与学习的关系

不论性别，大多数的同学认为兼职对学习的影响因人而异，只要注意合理安排时间，能够二者兼顾，还有小部分同学不清楚二者是否冲突。

四、调查总结

本次调查由于我调查的范围十分有限，虽然尽量使得接受调查的男女生数量基本平均，但年级分布十分不均，导致年级这一信息项没有发挥到作用，同时因为采样数目有限，调查结果并不能完全反映最为真实情况，仅能供初步参考。但不能否认的是，通过调查，我们还是能够得出一些有用的信息，给予同学一些指导。

6.2013在校大学生兼职调查报告 篇六

二、数据统计1.46%的同学对做兼职持良好、赞成的态度，并且66%的人都有兼职的经历，这些同学做兼职最主要的目的是为了锻炼自己的能力，积累社会经验，当然，也有22%的是为了赚点生活费，减轻父母的负担，这22%的同学中，月生活费在300-600元左右占大多数。2.40%的同学认为兼职会影响学习，40%的同学认为合理安排就不会影响学习，而48%的同学会在寒暑假做兼职。3.92%的同学选择兼职工作的类型是派发传单、做促销和礼仪。极少数同学则会选择模特儿和家教等兼职工作，80%的同学获得兼职信息主要是通过熟人介绍和兼职中介推荐。

三、数据分析

1.绝大部分同学对兼职持赞成态度，最主要的目的是为了锻炼自己的能力和积累社会经验，而是由于家庭经济原因而选择做兼职的同学却很少。

2.有一部份的同学认为做兼职会影响学习，这就要求同学们要合理安排时间，不要得次失彼，所以建议同学们最好在寒暑假等长假时期做兼职。

3.既然做兼职的目的是为了积累经验，那就要选择能锻炼自己能力的兼职类型，如果是经管系的，可更多地考虑促销方面的工作，学习旅游管理的，可选择促销、礼仪和餐饮等多种工作，与此同时，也要提高自己的警觉性，小心兼职骗局。

四、心得体会大学生可适当地、适时地选择适合自己的兼职工作，这样可在学习理论知识的同时增强自己的实践能力，丰富大学生活，提高自身能力，但也要正确看待和对待兼职，要有选择性，不能有“钱”就做，这是极度错误的一个观点。

7.关于在校大学生兼职问题调查报告 篇七

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

在安徽省综合本科一类大学、三类大学各选取一所高校和二类大学选取两所高校的在校大学生, 采取随机抽样的方法进行问卷调查。每个学校各发放50份问卷。

1.2 研究方法

该研究采用问卷调查法、文献资料法、实地考察法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法。

2 结果与分析

合肥市虽然经济发展迅速, 人民生活水平逐步提高, 但大学生对于传统舞龙舞狮运动的继承和传承相对薄弱。高校中在发展现代运动项目时忽视了传统项目。学生对于舞龙舞狮运动的兴趣不高, 不了解这项运动。

2 . 1 对于舞龙舞狮运动认知的途径

从表1可以看出:大学生对于舞龙舞狮的认知有39.5%是通过影视作品, 28.4%是通过民间表演, 而通过学校课程这种途径只有9.7%。由此分析可知, 绝大多数的大学生对于舞龙舞狮的认知还很浅显, 主要通过看电影和民间表演的方式。电影虽然是一种休闲娱乐的重要手段, 具有传播能力强等特点, 但所展示的舞龙舞狮运动只是一种最浅显、最基本的形式。而舞龙舞狮运动的理论、内容、特点却无法通过电影表现出来。因此, 想要让大学生充分地认识这种运动, 无论是表演方法、内容, 还是功能特点, 都必须开设相应的课程, 以此来传播舞龙舞狮, 发展它的人文基础和群众认知度。另外, 应该加大舞龙舞狮运动的宣传力度, 经常在社区、学校举办公开赛, 增加舞龙舞狮运动的活力, 使广大学生都能经常看到舞龙舞狮的比赛。

2 . 2 你认为舞龙舞狮运动精彩吗

从表2中看出:觉得舞龙舞狮表演精彩的占调查人数的49%, 觉得表演一般的占到总人数的30.6%, 而觉得不精彩的则占到20.4%。因此, 大多数人还是很喜欢看舞龙舞狮表演的, 这对于开展和推广舞龙舞狮运动很有优势。另外, 想要获得更多认同和支持, 应该加大对表演人员的技术培训, 增加技术含量。积极交流与探索, 加大技术革新的力度, 创新动作, 提高观赏性。

2 . 3 有没有必要开展舞龙舞狮运动

从表3中可以看出:78%的学生认为有必要开展舞龙舞狮运动, 说明舞龙舞狮运动很有人文基础, 有利于其的大力弘扬和开展。舞龙舞狮作为中华民族的瑰宝, 是中华优秀文化的体现, 应该被每一个大学生所认同、熟知。开设相应的课程很有必要, 这是对优秀传统文化的尊重, 是弘扬优秀传统文化的体现。

2 . 4 没有必要在高校开展舞龙舞狮的原因

从表4可以看出, 没必要开展舞龙舞狮运动的原因中领导不支持占据了26.4%, 没有技术支持占据了27.8%。因此想要发展舞龙舞狮运动, 首先应培养这方面的人才, 加大师资力量。其次, 改变学校领导的思想观念, 使他们成为推广和开展舞龙舞狮运动的重要力量。

2 . 5 有没有参加舞龙舞狮队的想法

对调查的人进行统计可以看出大部分人喜欢看舞龙舞狮表演, 但却不想参与进来。不想参加舞龙舞狮队的人占调查人数的63.8%, 想要参加的只有36.2%。因此提高群众的参与性是推广舞龙舞狮成败的关键。

3 结论与建议

3.1 结论

(1) 大部分高校广泛开展现代体育项目, 而对传统运动项目的重视力度不大。

(2) 随着世界文化的大发展、大融合, 大学生作为思想开放的群体, 积极吸取先进思想文化, 喜欢接受新鲜的事物, 而对传统文化却不够重视。

(3) 大学生参与意识低, 积极性不高。在校大学生喜欢看舞龙舞狮表演, 但却不想参与进来。

3.2 建议

(1) 社会扶持, 开拓舞龙舞狮运动市场, 从经济上促进舞龙舞狮运动的发展。

(2) 转变大学生观念, 推动大学生的参与力度。对大学生进行思想教育, 使他们转变观念, 重新认识舞龙舞狮这一传统运动习俗, 鼓励他们积极投身于舞龙舞狮运动的发展当中去。

(3) 发展校园舞龙舞狮运动, 培养后备力量。将舞龙舞狮运动纳入教学大纲, 通过对学生的教育加深印象, 学习技能, 为舞龙舞狮运动输送后备人才。

(4) 改革技术结构, 加大创新力度。

(5) 广泛开展舞龙舞狮比赛, 增加它的活跃度。

摘要：该文通过文献资料、问卷调查、专家访谈等方法, 对合肥市部分大学生关于舞龙舞狮运动认知程度进行调查研究, 深入实地考察, 收集数据并加以分析得出结论:目前合肥市高校大学生对于舞龙舞狮运动的认知相对薄弱。分析原因:第一, 舞龙舞狮运动生存空间狭小;第二, 大学生对于舞龙舞狮运动参与的积极性不高;第三, 大学生对于传统文化的认知程度不高。

关键词：舞龙舞狮,合肥高校,大学生

参考文献

[1]胡小明, 虞重干.体育休闲娱乐理论与实践[M].北京:高等教育出版社, 2004.

[2]买树强.中国舞龙发展之研究[M].天津:天津古籍出版社, 2005.