小学爱国精神三进方案

小学爱国精神三进方案（精选6篇）

1.小学爱国精神三进方案 篇一

中心小学

弘扬和培育爱国主义为核心的伟大民族精神主题

教育活动方案

一、指导思想

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值体系，以“民族精神”主题教育为载体，以“弘扬伟大民族精神，构建平安和谐校园”为口号，深入开展 “民族精神”系列爱国主义教育活动，进一步加强和改善青少年思想道德建设。

二、活动背景

民族精神是民族文化的核心，是一个民族生存、发展的精神支柱和精神动力。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求，丰富着这个民族精神。面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。对于学生而言，树立爱国意识，培养自身完善的人格修养,是一个必须加以重视的问题。这便是我们选择“中华魂”主题教育“弘扬民族精神，全面建设小康社会”作为本学期活动主题的出发点所在。

三、活动目的

一个民族、一个国家如果没有自己的精神支撑，就没有生机和凝聚力，就不可能在世界上做到真正的自主，因此，我们必须把自己的命运与国家民族的命运结合起来，在创造历史中实现个人价值，在实现个人理想中为国家和民族增光添彩。以乐观向上、顽强拼搏的精神共同开创我们的幸福生活和美好未来。通过主题活动形式，让学生们在交流中、在实践中启发 “民族精神”问题的进一步主动的思考，将爱祖国真正地贯彻到对平时的日常生活中，并作为自身行为的规范和约束。

四、活动实施

1、准备工作

由赵建彬校长在升旗仪式上用一番慷慨激昂的讲话发出号召，学校拟定具体的活动方案：“弘扬民族精神，讲爱国历史小故事”比赛、“爱我中华，诗歌朗诵”比赛、“弘扬民族精神，全面建设小康社会”演讲比赛、“弘扬民族精神，全面建设小康社会”手抄报比赛、“班班有歌声”合唱比赛。

2、活动过程 1.歌声悠扬，爱我中华

一部中华民族的文明史，记载了中华民族五千多年来所走过的拼搏奋斗的光辉历程，也留下了许多珍贵的精神财富。在漫长的历史岁月中，中华民族形成以爱国主义为核心的伟大民族精神，经过顽强不懈的拼搏，创造了灿烂的华夏文明，同时也留下了许多抒发爱国之情的歌曲，我们用自己的心声唱出对祖国的赞歌。

2.浩然正气，言美辞华

在我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，仍然需要继续大力弘扬和培育民族精神。民族精神是中国先进文化的集中体现，是民族文化的精华。正是从这个意义上说，弘扬和培育民族精神，是全面建设小康社会的重要组成部分。同时，它又是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。民族精神作为一种文化力量，深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。面对日益激烈的综合国力竞争，我们须臾不可或缺这种来自民族精神的生命力、创造力和凝聚力。

3.亲身体验，自我实践

在寻访爱国主义教育基地的活动中，我们要求每年清明节到熟悉的革命烈士陵园，祭奠革命先烈，再一次感受先烈们自强不息、敢做敢为、舍已为人的战斗精神。处于新世纪的今天，面对错综复杂的国际形势和繁重艰巨的社会主义现代化建设任务，在深化改革，扩大开放，建设现代化的征途上，将会遇到许多困难和矛盾，仍然需要我们学习和发扬革命先进烈坚韧的战斗精神，不怕压、不畏难，认定目标，披荆斩棘，夺取最后胜利。

4.社会调查，体会总结

六十多年来，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族。现在的中华民族精神不仅要吸取往昔的精华，更要强化公民对民族的责任心。责任心提高了，民族精神也会相应提升，维护民族团结，维护国家统一，维护社会稳定也不再是泛泛之谈。我们要求每一个学生都要自觉地步入社会，了解社会的变化，经济的发展，以自己的所见所闻得到第一手资料。通过调查看看民族精神在建设小康社会的今天有没有用？有多大用？确定每年9月为“中小学弘扬和培育民族精神月”，是在新形势下确定的一项重要的工作制度，而“中华魂”主题教育更是在学生中弘扬民族精神，为建设小康社会，努力学习，立志将来报效祖国的有效载体。

民族精神主题教育

方案

中心小学

2.小学爱国精神三进方案 篇二

“普通话进校园、书法进课堂、诵读进教材”是一项基础性工作、常规性活动，我校本着“为基础性工作建立机制、把常规性活动抓出长效”的原则，按照市教育局相关具体要求和序时进度安排，扎实开展各项工作。

在目标管理上，学校成立“三进”工作领导小组，把“三进”工作列入年度工作目标，统筹规划、分步实施，平时加强督查，期末纳入考核。

在课程设置上，我们把写字指导和课外阅读纳入课程计划，排进课表，保障时间。各年级间周集中进行书法训练和课外阅读指导。

在教材建设上，我们因校制宜，用好《写字与书法》这本教材，配合苏教版语文教材相互配套的习字册同步使用，推动各年级的书法教学，相互补充、相得益彰；根据兴化市教育局教研室课外阅读要求和阅读书目建议，对各年级课外阅读内容、数量、质量等提出明确目标。学校还积极充实学生读物，规范学校图书室、阅览室的管理，提高图书的流转率；建立班级图书角，实现班级图书资源共享，同时适时指导学生进行网上阅读。

在师资培训上，结合“三进”工作要求制订切实可行的校本培训计划，分步组织实施。我们把普通话列入教师继续教育的内容，积极组织青年教师参加普通话培训测试工作，确保从今年秋学期起语文教师、低年级老师的普通话水平必须在二级甲等以上，其他1976年以 1 后出生的教师普通话水平必须在二级乙等以上。我校将普通话水平列为青年教师教育教学技能竞赛活动的一项重要内容，尤其是在语文教师的课堂教学中普通话水平占较大的比重，不断提高教师的语言素质，改变语言面貌，提高教育教学效果。我们要充分认识写字教学的意义，特别要求语文老师对课标中提出的不同年级的写字要求了然于心。学校要求35周岁以下的老师粉笔字课课练、钢笔字天天练、毛笔字周周练，按月上交“作业”，学期末进行考核，成绩计入教师业务档案。我们把教师“三字”基本功比赛固定为一年一度的常规性赛事，以赛促练。

在活动安排上，我们“三着并举”。第一，增强普通话进校园的力度。要求广大师生充分认识推普工作的重要意义，把推普工作与日常教育教学活动结合起来，把提高学生的语言能力作为素质教育的重要内容。注重日常渗透，逐步要求师生在课堂教学中使用普通话，在校园内公众场合使用普通话，师生一起讲，相互鼓励、相互监督、相互促进，时时纠正口语发音，处处留意每一个学习机会，一点一点积累，一步一步改进，真正使普通话成为教学语言、校园语言和社会交际语言。第二，加大书法进课堂的深度。我们要求语文老师以课堂为主渠道加强写字的指导，将识字与写字紧密结合起来。鼓励并指导学生充分利用课余时间认真练习书法，一至六年级每天确保20分钟中午写字课。抓写字训练单靠语文老师孤军奋战是不行的，必须各科老师“齐抓共管”，共同努力，我们明确提出“人人都是写字老师，个个都有写字教学任务”的要求。我们在每个教室黑板的左上角，整齐 地贴上“心静、头正、肩平、身直、足安”的写字提示语，从写字姿势到评价激励培养学生的良好习惯。学校的宣传橱窗、各年级的作业展示栏定期展出学生书法作品，让同学们学有榜样、赶有目标；结合重大节日和各种主题活动，组织学生进行书法比赛；在各学科检测中融入书写的要求，语文质量检测试卷中适当安排对学生书写质量的检测内容；推荐好的学生书法作品参加各级各类比赛；修订校内小书法家评比细则，继续开展小书法家评选活动；积极组织学生参加省书法水平等级证书考试。第三，提高诵读进教材的效度。我们加强校园阅读氛围的创设，精心布置、美化校园，开辟阅读长廊，张贴名人名言和古诗美文。在语文课堂教学中，我们利用现行苏教版教材加强“泛读、精读、品读”训练，让学生进一步对语言文字有深刻的理解、更好的吸收，有意识地培养学生的诵读和欣赏水平。我们统筹安排、精心组织学生开展经典诵读活动，正确选择合适的课外阅读材料推荐给学生作为课外阅读教材，提出具体的阅读要求、规定适当的阅读量，逐步达到课标中优秀诗文背诵、课外阅读量的要求。加强与家长的联系，取得家长的配合，请家长督促学生自读。同时，认真开展“五个一”活动，即：一天一句格言警句、一周一篇经典美文、一月一次诵读成果交流会、一学期一场成果展示会、一年一个读书节，着力为学生提供展示的大舞台，通过开展“优秀诗文朗诵会”、“好书推介会”、“诵读擂台赛”、“我与经典有约”等活动，让学生的才能在舞台上一试锋芒，促进全体学生读千古美文、为成长奠基。此外，我们借助今年省政府免费下发作业本的时机，规定每个学生有一本语文本用 于写字练习，有一本作文本用于课外阅读时或摘抄，或做读书笔记，或写读后感，专本专用。

在制度保障上，我们把“三进”工作记入教师工作量并纳入绩效考核，把组织学生参加“三进”活动情况纳入班主任工作考核，“三进”工作成效纳入学生素质教育报告书，严格执行教师普通话持证上岗、定期检查教师备课、定期评比学生作业、课外阅读效果书面抽查、读书笔记集中展评等制度，通过培训、竞赛、教研、展评、检查、测试等方式促进“三进”工作有声有色、卓有成效地开展。

在阵地建设上，我们一是在班级活动的基础上建立普通话、书法、课外阅读三个校级兴趣小组，聘请专（兼）职指导老师，制订详细的活动计划，定期组织开展活动，提高成效。二是充分发挥走廊橱窗、班级黑板报、红领巾广播站、陈列室等载体的作用，积极营造氛围、展示成果。

作为新组建的西郊中心校，开展“三进”工作我们没有较好的基础、起点较低，但是我们有更足的信心、更强的力度，在市教育局的领导和支持下，在西郊中心校全体师生的努力下，到今年底创建成泰州市“三进”工作合格校！

3.小学爱国精神三进方案 篇三

时 间 主 题 目 标 2017.4.5 形 式 队会

缅怀革命先烈 弘扬爱国主义精神

教育引导全班学生了解革命精神的丰富内容，感受革命精神的伟大力量，体验革命精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

活动准备 Ppt课件

1.队仪式

2、国旗的启迪 同学们，每当五星红旗迎着朝阳冉冉升起的时候，你是否想过五星红旗为什么这样鲜红，旗帜上的五颗星星为什么这样闪亮？国旗在你心中是什么含义？

学生谈看法。

主持人总结：国旗鲜红，因为染上了先烈的热血；五星闪亮，因为凝结着英雄的精神！再过几天就是清明节，这是我们国家传统的节日，我们在追思我们的先人的同时，也别忘了为我们的祖国流血牺牲的革命先烈们。

3、请同学们搜集资料并介绍熟悉的革命先烈的光辉事迹

4、诗朗诵

革命先烈的勇于献身的精神时时感召着我们，他们永远活在我们的心中。他们为革命而献身，用自己的鲜血染红了五星红旗，他们是我们心中的英雄！下面请听诗朗诵《三月，我们缅怀烈士》 小组长总结：

5、烈士诗抄大比拼 主持人总结：

6、讨论烈士精神

甲：先烈们不朽的英灵，让我们深受启迪，也更意识到身上肩负的重担，那么接下来就让我们讲讲你知道的革命先烈以及你从他们身上学到的精神。乙：现在我们能做的，是学好各门文化知识，掌握好各种科学技术，完善自己的思想，美化自己的心灵。甲：先烈们的精神要靠我们来传承与发扬光大。国家的明天掌握在我们自己手里。

乙：从现在做起，从我们自身做起，主动承担起对祖国对社会的责任，施展自己的青春年华，努力学习，开拓进取。

甲：时间在流逝，时代在进步，然而革命先烈们的精神，永垂不朽！合：人民英雄永垂不朽！总结：

7、《感恩的心》

甲：革命先烈让我们有了安定和平的环境，妈妈给了我们健康的身体。活动过程 乙：老师给了我们知识的甘露。党和祖国给了我们幸福的生活。

甲：其实,我们应该感激的人太多太多,所以，我们每个人都应该怀有一颗感恩的心。

乙：你想对他们说些什么呢？ 甲：请同学们谈一下自己的看法。主持人总结

8、集体诗朗诵：《缅怀先烈，迈向新的历程》 甲：忆往昔,诉不尽我们对烈士无限的憧憬

乙：看今朝,唱不完我们对明天无限的憧憬;英灵已逝,精神永存 甲：历史将革命的接力棒传给了我们这一代人, 乙：今天,我们以共产主义接班人的名义承诺: 甲：我们胸怀祖国,壮志凌云,学习英雄无私无畏的志气, 乙：我们不怕风浪,争做蓝天雄鹰,学习英雄战胜困难的勇气, 甲：让我们以实际行动告慰烈士忠魂!全体同学诗朗诵：

心得与反思

4.小学爱国精神三进方案 篇四

县人事劳动和社会保障局关于开展“培养和谐精神，共建

和谐单位”的爱国主义教育活动方案

本局各股室、社保局：

为深入学习贯彻党的十七大精神，在我局大力倡导和谐理念，培养和谐精神，努力形成人人促和谐，人人共享和谐，同舟共济，共建和谐单位的良好氛围，根据上级要求并结合我局实际，特举行“培育和谐精神，共建和谐单位”的爱国主义教育活动。现将具体措施安排如下：

一、活动宗旨

以《中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》为指导，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为出发点，以培养和谐精神为核心，结合干部职工实际，引导干部职工树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，养成高尚的思想品德,为构建和谐单位做出自己的贡献。

三、活动内容及时间

1、各股室以“培养和谐精神，共建和谐单位”为主题办一期黑板报和手抄报。（5月1日—5月4日）

2、每人交征文两篇，体裁不限，内容以“爱国主义、集体主义”为主，字数控制在2000字以内。（6月25日前交办公室）

3、举办“五.一”活动晚会。各股室至少选派1名同志进行才艺展示，主要包括：歌舞、相声、小品、杂技、魔术、演奏、朗诵等。地点在本局二楼会议室（5月1日晚七点）

四、组织领导

为搞好本次教育活动，我局成立爱国主义教育活动领导小组：

组长：张永跃

副组长：石磊朱晓凤

成员：郭军肖强张珍德冉红莲

五、节目评比

1、征文由教育活动领导小组评出优秀文章推荐到省、地、县等刊物发表，发表文章按省级300元、地级200元、县级100元进行奖励。

2、演出节目将从表演形式、节目内容、艺术效果等方面由评委(评委另行安排)评选出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，各颁发荣誉证书一本。

5.小学爱国精神三进方案 篇五

为什么那么多人拒买日货

在网上看见很多人这么讲：“抵制日货！绝不买日货！”我开始思考：为什么那么多人拒买日货？难道是日货的质量不好？是日货的售后服务不周到？还是日货用起来难受？一开始，我认为没有一个问题是中国人拒买日货的真正原因，而真正的原因是那些中国公民内心的爱国热情（我个人把这种行为归类为爱国主义）。然而，坐下来认真的思考，其实我的认识不够完整，中国人拒买日货有很大一部分原因是日货用起来难受！

也许很多人会感到疑惑，为什么用起来难受呢？其实道理很简单，这里的难受并不是简单的生理意义的难受，而是心理上的！

对于日货，大家肯定比我熟悉，像索尼，松下，三菱，丰田，本田„„进入中国市场的日货多的不好数，再加上日本动漫，可以说日本的东西也在影响着我们的生活。这些日货，不仅仅赚取了中国人口袋里的钱，有的（像动漫）还影响中国人的思想。如果买了日货，我们是能够获得高质量，可是，高质量的背后隐藏着什么？谁知道二战半个世纪后，他们会不会再来？有的人会笑我，杞人忧天！然而，从日本人对待历史的态度，以及前日本首相频繁参拜靖国神社的事实来看，抗日战争再次发生也没有什么不可能！我是不希望到时候被动的需要起来抗日，在自己的领土上，炮弹打到哪里都心疼，你们说呢？当然，我也不是好战的人，世界和平是我们追求的，只是防人之心不可无！

对于我个人来讲，我是从来不买日货的。不只是自己认为的爱国主义精神，还有一个重要原因就是资金问题。日货相对来讲要贵，就因为他们那个被我们中国人捧出来的名牌效应。再看看我们可怜的国货，能数得上名牌的——没有！为什么？因为我们中国人都拿钱捧日货了，国内品牌就得不到足够的资金扩大自己的规模，提高自己的质量以及优质自己的售后服务，这样就又挣不到中国人自己的钱，就恶性循环了。很多中国人还是一直在骂国货次，我就不明白了，如果没有人支持我相信，就算是日货也不会强大。

6.小学爱国精神三进方案 篇六

我们排着整齐的队伍，井然有序的站好方队，认真的聆听主持人致词，介绍我们心中的敬仰之情，更加鲜明，更加强烈。接着是默哀，闭上眼睛，脑海里闪现出一幅幅画面：志士在刑场上视死如归，英雄在战场上冲锋陷阵;中南海里周恩来办公室彻夜的灯光……

我们衷心感谢革命烈士们用生命为我们换来的美好生活，同时我们也一定会珍惜这来之不易的幸福生活。我们是幸运的，也是幸福的。而这一切都是他们所赐予的，我们应该用一颗感恩的心来面对这美丽的世界。随后，我们秩序井然地走上台阶，站在烈士墓碑前，心潮起伏，思绪万千，此时此刻也只想用一朵小白花来寄托我们的哀思，庄重地用双手把小白花献给民族英雄们，向他们深深的敬礼。

我们还参观了“刘英俊纪念馆”，管理员阿姨为我们讲解了为佳木斯的解放事业献出一腔热血的烈士孙西林 ，英勇无畏、顽强战斗、视死如归的巾帼英雄冷云，雷锋式的好战士、人民的好儿子烈士刘英俊等动听的英雄事迹，他们的爱国精神是我们值得学习的，他们的思想永远昂扬，灵魂永不跪倒，步伐永远坚定……。

我们带着无限的哀思而来，承载着先烈们深切的嘱托而去，我们要好好学习、天天向上，为家乡的建设，为祖国的繁荣富强，共创美好的明天!

作者：扬先烈精神，颂爱国情怀