科技教育文化服务中心述职报告

科技教育文化服务中心述职报告（精选8篇）

1.科技教育文化服务中心述职报告 篇一

文化教育培训中心的可行性申请报告

申请名称：*********文化教育培训中心（民办）实施单位：********文化教育培训中心 法人代表：

办学地点：********号 申报日期：2010年9月2日

目 录

一、概述

二、创办********教育培训中心（民办）的必要性

三、创办********文化教育培训中心（民办）的可行性

四、创办*******教育培训中心（民办）的基本构思

五、效益评价

六、风险分析

七、实施项目单位简介

八、附件

一、校园规划草图

二、法人资格证书

三、机构代码证书

四、税务登记证书

五、验资报告

2.科技教育文化服务中心述职报告 篇二

Three stone cubes house three museums arranged round a central entrance building like the sails of a windmill.The configuration of the buildings clearly expresses the functional distinction betwee n the museums.E ach of the three cubes has a sculptural feel–lofty,individually tailored air spaces act as central lobbies and set their stamp on each museum.

文化馆的大堂脱胎于深谷造型;艺术馆的开放空间则对角线分明,颇具现代绘画风格;而科技馆中央大厅呈直角,象征科学与技术的严谨。

The lobby for the Museum of Culture is derived from the shape of a deep canyo n.The air space of the Museum of Art features clear diagonals,as in a modernist painting.The Museum of Sciences has a central foyer that cuts rationally into the solid mass i n ri g ht a ngle s,almo st as a symbol of technology and the scientific approach.

从功能角度,三座展馆布局类似,直角路线引导参观者在各层展区间流动,每座展馆都在四个位置设置了跨越中央大厅的连桥,起到了建筑内导引寻向的作用。此外,参观者无论身在哪座场馆,都能体验到赏心悦目的馆内环境,欣赏到富有魅力的馆外公园景观。

Functionally,all three museums are similarly organized:a square route leads visitors from exhibition area to exhibition area on all levels.Crossing the central air space by means of bridges in four places in each museum facilitates orientation in the building.In addition,visitors get impressive views both in the central halls of individual museums and of the landscape and museum park that surrounds the Museum of Culture,Fine Arts and Science.

项目概况

项目名称:长春科技文化综合中心

业主:长春科学文化中心项目领导组

设计单位:冯·格康,玛格及合伙人建筑师事务所

合作单位:吉林省建筑设计院有限责任公司

设计竞赛:2006年,一等奖

设计:曼哈德·冯·格康

合伙人:尼古劳斯·格茨

项目负责人:亨利希·缪勒,马克·西蒙斯

设计人员:Christine von der Schulenburg,Andreas Jantzen,Katrin L ser,Sven Grotheer,Katja Siebke,Kristina Milani,Tanja Gutena,Heiko Thiess,Dirk Seyffert,Pan Mei,Anna Rzymelka,Ben Grope,Markus Carlsen

建筑面积:10.75万m2

建设周期:2007年~2011年

图纸版权:冯·格康,玛格及合伙人建筑师事务所

3.科技教育文化服务中心述职报告 篇三

【关键词】乡土文化资源；语文教育

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

《语文课程标准》指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容。”“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。”从这些表述里边一再强调了合理的教学资源开发与运用与培养学生正确的价值观和积极的人生态度、高尚的道德情操的意义。再者乡土文化资源应有尽有，最接近于学生的生活实际，便于引起学生思维最近发展区的活跃运行，让语文教学高效。为此，就如何发掘乡土文化资源，让语文教学插上翅膀，谈些个人的体会。

有人说：“乡土文化就是在某一特定地域中发端、流行、并且长时期积淀的，带有鲜明的地方特色的物质文化和精神文化以及生态文化的总和。”我们中华民族历史源远流长，人们在一定历史背景、一定的地域范围定居、迁徙过程中，文化也随着传播、创造、积淀，从而形成了中华民族特有的各色乡土文化，记载、传承和发展着民族的精神素养。从形式上看，乡土文化表现形式有物质的，也有非物质的，他们都经常性地出现在我们的生活中。这些优秀的传统文化又陶冶着我们。在语文教学中我们如何挖掘、选择和运用呢？

一、要考虑质量优先

乡土文化中有自然风光、建筑遗迹等物质文化，也有传奇故事、社区文学、乡俚俗语、民间歌谣以及本地方言等精神类文化产品，然而，由于纯属自然的选择，没有精心地为教育学生出发而加工选择的文化里边有糟粕的部分。因而，对乡土文化素材的质量是不是适合于中学生成长、适合于传播当今社会的正能量是要先予以考虑的。做好这一选择我想一是看这些资源是不是与社会主义核心价值观一脉相承，二是看是不是有利于学生身心健康成长的要求，三是看是不是与我们的教学相协调，（乡土文化资源是教学的辅助资源）。

二、要经过提炼加工

乡土文化资源大多是粗糙的材料或杂有糟粕材料的内容，对于那些带有封建思想、专制专权、男女不平等、超越法制等应该予以剔除，做到让学生能够甄别、正确取舍。有些乡土资源合理可用，但不够精练，就要去粗取精，让教学材料的精神实质得以最佳呈现，提高教学效率。

三、我们能够发掘什么样的乡土文化资源，又该如何运用于语文教学中呢？

（一）发掘美丽的自然风光、历史遗迹等乡土物质文化资源

如贵州的溶洞奇观、瀑布叠翠、遵义会址、土城古镇、仡佬祖地等，这样的资源在贵州比比皆是，这些资源的历史价值、科学价值、人文价值很是明显，它们能够通过校本教材或课堂教学中的应用培育学生对家乡、对祖国的自豪情感，培养他们热爱祖国文化。这些资源有的让人体验山水自然之美、陶冶人的性情，有的可以纵看历史演变、沿革、发展，从而体验人们追求幸福美满生活中表现出来的勤劳、坚韧、向善、立志等品质。如“文学采风”的综合性学习中，我通过组织学生搜集当地民歌、民谣，拍摄抄写碑刻、庙宇对联，讲家乡传奇故事等，学生们分组参与了询问当地老人、实地观察、比较筛选等活动。编辑了《让家乡出彩》的小册子，大家通过走出教室，主动学习，学生们的知识得以丰富、能力得到提高。

（二）发掘红色足迹、戏曲灯会等乡土精神文化资源

中国共产党在自己奋斗的近百年来，为人类、为家乡留下了丰富的教育资源，有可歌可泣的人物故事，有美誉传承的实物再现，有传承红色精神的诗词文化，他们大多的经历了革命洗礼而留下的宝贵财富，学生通过瞻仰烈士纪念地、参观纪念馆、开展红色之旅征文等活动，培养学生敢于当先、忠诚为国、积极乐观的革命主义精神等。

（三）发掘节日礼仪、苗寨歌舞等乡土行为文化资源

这类资源的文化精髓往往是通过人们的行为得以呈现，如家乡的结婚礼仪——加冠，与文言文的字词教学“朝服衣冠”“冠者五六人”等联系起来教学，让学生在理解文本“冠”的意义同时，还能对学生进行成长、成人、成才的相关思想教育。节日礼仪往往有家风的传承，特别在当今社会，留守儿童教育的缺位，导致部分学生心理走向畸变，而语文课本很多选文饱含讴歌亲情、思念亲人的篇章，有这些情愫的选文时代背景往往离同学们的生活实际较远。要是能够根据学校学生的实际，把家乡人们在家庭中的礼仪有机地运用于课堂，为突破学生解读文本的难点会大有益处。行为文化往往更容易学习人的关怀、宽容、理解与尊重等。

凭借乡土多彩文化，对学生进行科学有效地指导，学生在语文教学课堂上能感受到知识的清新与亲切，在课堂的导语设计、引导承接、教学总结中，只要能有机地运用这些教学素材，会让我们的教学事半功倍。运用乡土文化资源，在作文教学上，会拓展学生视野和空间，增添学生写作素材，提升学生人文素养，构建完善人格品质，并对乡土文化进行反射和润泽，这也正是乡土作文教学的核心所在。发掘乡土文化资源，运用于综合性学习活动中，学生就不再是在狭窄的时空里，机械的练习上，就能充分调动学生学习的主观能动性，学生在活动中思维会更加活跃，更能体现其主体地位，培养其自信心。

教学的理想境界应该是教学和育人的结合，也就是说，乡土文化的发掘与合理利用，应该成为中学语文教学的一个重要的指导方向。乡土文化是学生文化成长的源头活水，是培养学生爱家、爱国，是矫正学生不健康心理，是培养学生立志成才、做有责任感的人的好资源。它能使学生在特定的地域内，获得真实的情感体验。

毫无疑问，课堂习作是作文实践的主要阵地，但习作的形式可以是多种多样的。除了常规的习作实践以外，我们也可以尝试结合社会生活选择适当的形式进行习作实践。

4.综合文化服务中心建设调研报告 篇四

【篇一】

根据20XX工作安排,为配合常委会做好专题审议工作，教科文卫体办公室在主管主任的带领下，组织专委会委员于4月下旬赴XX省嘉兴市、XX市就基层文化设施建设管理使用情况进行了考察学习。5月上旬组织专委会委员和部分人大代表对区内相关工作情况进行了专题调研。先后到九渡河镇、庙城镇、龙山街道、泉河街道、怀北镇、长哨营乡、喇叭沟门乡的4个镇级文化中心和9个社区、农村文化室进行了实地调研。下面就调研情况，做如下汇报。

一、主要工作及成效

通过调研我们认为，近年来，区人民政府及其职能部门能够认真贯彻落实相关法律法规和文件要求，公共文化服务设施建设不断加强，公共文化服务体系日臻完善，人民群众基本文化权益逐步得到了保障，公共文化服务能力和水平不断提升。

（一）保障体系建设不断完善

一是成立了怀柔区推进全国文化中心建设领导小组，下设“一办四组”，定期召开会议，为文化事业发展提供组织保障。二是在建设、管理和使用方面出台了系列文件，每季度开展一轮专项督查，保证督查全覆盖，纳入区政府绩效考核，并将每年公共文化服务体系示范区建设工作纳入政府折子工程，为文化事业发展提供制度保障。三是进一步明确工作目标、细化工作任务，压实主体责任。制定了建设计划清单，明确了牵头单位、成员单位和完成时限。逐级签订了责任书，将任务分解到村、社区。四是文化服务队伍不断壮大，目前我区共有镇乡街道级文化专管员61人，行政村社区级文化组织员316人，为开展文化活动提供了人员保障。

（二）文化设施建设不断加强

近年来，区人民政府不断加大工作力度，增加资金投入，建设、改造了一批基层文化设施。已经建成7个镇乡级综合文化中心，2个文化广场，其余7个镇乡和2个街道的综合文化中心建设正在积极推进。20XX年以来，区人民政府已累计投资近1.1亿元，建设了57个村级文化室。目前，我区已有152个村、5个社区的文化室达到市级标准，具备图书阅览、培训辅导、电影放映等基本功能，装填了灯光音响等设施设备，为开展文化活动奠定了基础。

（三）文化活动开展不断丰富

依托现有文化设施，区、镇乡（街道）、村（社区）三个层面开展了一系列文化活动，人民文化生活不断丰富。区级层面，全民阅读、国标舞、夏日文化广场等品牌文化活动持续开展，群众参与度、活动影响力不断扩大。并通过公益惠民演出、文艺培训春风工程把文化活动送到基层。镇乡层面，一些地区结合自身实际打造了有本地特色的文化活动。如喇叭沟门满族乡、长哨营满族乡和汤河口镇每年联合举办的汤河川满族民俗风情节，琉璃庙镇的敛巧饭，怀北镇的古关大集，雁栖镇的燕城文化活动，北房镇的舞龙舞狮等。村、社区层面，在春节、元宵节、端午节、中秋节等重要节点，组织辖区群众用多种文艺形式共同庆祝。居民自发组织的舞蹈、民乐、合唱、绘画、书法、健身等艺术团队又有新发展。唱歌、跳舞、朗诵、器乐演奏等群众喜闻乐见的文艺表演经常活跃在公园、广场等场所。

二、存在问题

近年来，区人民政府在基层文化设施建设、管理、使用过程中，取得了一定成绩，但与当前经济社会发展水平和人民群众日益增长的精神文化需求相比，与基本建成公共文化服务体系的目标要求相比，仍然存在一些问题和差距，主要表现在以下几个方面：

（一）文化设施建设不平衡、不充分的现象还不同程度的存在一是农村地区文化室建设缺少统筹，在功能设计上的针对性还不强，没能充分结合区域人口数量、年龄结构等因素统筹各种资源，工作重点仍是解决有没有的问题。二是街道社区文化场馆还很缺乏。街道层面都没有综合文化中心，两个街道共24个社区，只有5个社区文化室面积达标，有些还是通过几间小房子凑出的面积，分布零散，很难满足社区居民非常活跃的文化生活需求。三是文化室内外缺少文化氛围，内部设施简单陈列，外部缺少文化元素，对群众的吸引力还不够。

（二）基层文化设施利用率还有待提升

一是以需求为导向的资源供给还没有完全实现。政府提供的一些文化资源没有综合考虑受众人群的年龄结构、文化基础与兴趣爱好等因素，在客观上造成了文化资源利用率不高。例如有相当一部分益民书屋借阅人数较少；有部分农村数字影厅为了完成任务，虽然能够按期播放，但有时观众很少。二是镇乡层面的文化活动缺少统筹安排，综合文化中心被挪为他用的情况较多。三是社区、村级综合文化室在综合利用上还不够，没有将其打造为包含文化宣传、党员教育、科学普及、普法教育等内容的综合性文化阵地去利用。

（三）文化活动所需的专业性人才和专业性指导还不能满足实际需求

一是区内专业人才对基层文化活动辅导、培训机制还不健全，在调研过程中，很多基层文化团体都期望专业人才能够对其活动进行指导。二是基层文化队伍建设薄弱，人才总量及优秀专业人才偏少，对基层文化活动的指导作用还不够。三是村级文化管理员、组织员专业素质参差不齐，很多都不具备文艺特长，工作缺乏活力，组织开展有品质的文化活动、对文化活动室设备的管理维护能力不足。

三、几点建议

（一）以群众需求为中心、统筹设计基层文化设施功能布局

一是制定符合怀柔实际的发展规划，在标准化建设的同时，要根据不同地区、不同群体的实际需求，分别确定功能和规模。二是树立“大文化”观念，在城市新区开发、小区建设、美丽乡村建设等工作中，统筹建设集文娱、科普、养老、体育及健康等功能于一体的综合性文化室。三是农村地区应结合我区山区面积大、分布散、人口老龄化严重的现实，建设面积合理、适合老年人活动和养老的综合性文化设施。四是对城区公有性质的房屋统筹利用，改造一批社区文化活动室。出台相应政策标准，租赁一些文化室，满足社区居民文化活动需求。

（二）加强管理、提高基层文化设施利用率

一是进一步丰富文化活动的内容和形式，整合各种社会资源，对接群众实际需求，开展有品质、群众喜闻乐见的文化活动，让基层文化中心真正用起来，活起来。二是要注重文化氛围打造，充分挖掘各地区的文化资源，利用文化设施展示村史、名人、文艺作品、文体活动照片等，吸引群众关注文化，增强群众之间的凝聚力和对家乡的认同感，真正实现以文化人、润物无声。三是充分发挥镇乡综合文化中心的作用，结合文明城区创建、食品安全示范区创建等重点工作和端午节、重阳节、科普宣传日、宪法宣传日等节日做好全年性的活动规划，以点带面，辐射带动村级活动。

（三）多措并举，提升基层文化服务水平

一是要加强对基层文化单位人员继续教育培训，积极扶持社区和村文化带头人、乡土文化能人、民间文化传承人，建立相应的激励制度，增强基层文化工作的活力。二是推进文化馆现有专业人员进社区、进农村工作，打通公共文化服务“最后一公里”，促进基层文化事业发展。三是要大力发动文化志愿者队伍建设，鼓励学校、专业艺术团队的专业人才到基层指导文化活动。四是要提高基层干部对文化工作的认识，提高开展文化活动的积极性。五是落实协管员统筹管理使用相关政策，解决文化组织员待遇低问题，提高其工作积极性。

【篇二】

一、调研宗旨和目的近年来，我省不断加大对公共文化设施建设的投入，但是县以下公共文化设施建设的基础还比较薄弱；基层文化事业在发展中受到当地人、财、物紧缺和资源配置不合理等因素的制约；围绕公共文化设施的建设及管理使用，以及如何提升政府购买公共文化服务能力方面，也出现了一些亟待解决的问题和困难。

本课题组经过对马鞍山、芜湖、黄山、池州，以及省会合肥等处于公共文化服务不同发展水平的有关县区、乡镇、街道的走访调研，认为:1.针对本地区特色，以五大理念引领文化建设的科学决策；2.对各项资源（包括设施、资金和人才等）的合理优化配置；3.合理规范、引导提升由当地各类物遗、非遗所传承下来的丰富多彩各类民间文化活动（我们称之为“活体”公共文化），使之作为基层公共文化最有生命力的展示平台，从而真正提升我省公共文化的软实力。这些方面都需要进一步总结、改进、引导和推广，这正是我们构建现代基层公共文化服务体系的基本要素和创新方向。

二、值得借鉴和推广的典型经验

（一）政府引导社会力量购买公共文化服务，是构建公共文化服务体系的重要举措，也是办好基层公共文化事业的普及、发展方向。

公共图书馆建设是重要的文化民生工程之一。近年，我省开始试水公共图书馆服务外包。我们重点调研了我省率先“吃螃蟹”的芜湖市镜湖区、合肥市包河区和全省首家实行图书馆全方位外包服务的民营文化企业——儒林书业集团。

儒林书业集团是国内著名的图书发行和图示情报供应商，在新形势下，组成安徽儒林图书馆咨询服务有限公司（简称“儒林馆服”），致力于推广公共图书馆全流程服务外包。

2013年底，通过网上招标、洽谈、签订合约等一系列流程，儒林馆服成功与芜湖市镜湖区文广新局签订该区图书馆服务外包合同，成为了我省第一个图书馆专业“管家”。根据服务合同，儒林馆服结合自身优势采取了一系列高效、灵活、创新的管理措施：1.建立优质高效的学习型团队。实行扁平化管理，变传统图书馆的“养人”为“养事”，降低了图书馆运营成本，提高了工作效率，解决了传统图书馆在运营过程中面临的编制紧张、人才匮乏等难题。2.以图书馆为平台，开展各类新颖的阅读活动，包括专题展览、健康讲座、知识讲堂、读书联谊、演讲朗诵、亲子游戏等，活动对象涵盖各个年龄层次。同时，儒林馆服工作人员主动走进社区、学校、企事业单位，宣传推广全民阅读理念，与读者亲密互动。3.致力于图书馆的智能化运作和数字化建设，开设网络数字图书馆服务，有效拓宽了读者的阅读渠道。

数据显示，承包经营一年半以来，镜湖区图书馆到馆人次已逾31万人次，图书借阅量达81145册次，举办各类活动156场次，累计参与人次8000余次。在图书馆的意见登记簿和专项调查结果均显示，几乎所有的读者对儒林馆服的服务均表示满意和认可。

20XX年夏季起，儒林馆服又与合肥市包河区合作，开始以全员承包的方式，运营“包河区社区读书社联盟”。该联盟的各社区图书馆采取“政府投入、企业运营、业主监督”的运营模式，通过政府向社会力量购买服务，引进儒林馆服，开展全程运营管理，由区文化主管部门、街道、社区、读者共同监督运营质量。通过对滨湖明珠社区、南园社区、瑞园社区图书馆和淝南社区楠香书屋的实地考察，其运营模式及特色是：1.实行五全服务：基本服务全免费、场馆开放全年化、读者活动全公益、服务体系全覆盖、数字资源全共享。2.实行四个一体化：图书借阅藏一体化，图书、报纸、期刊一体化，阅读、休闲、娱乐一体化。3.追求三大特色服务：（1）特色文化服务：实现月月有主题，月月有活动；（2）特色功能布局：按基本功能明确，特色功能明显的要求严格规范功能布局；（3）特色馆藏资源建设。4.突出社区两大服务对象：老人和孩子。5.正在实施：联盟成员馆之间通借通还。

实践证明，运用社会力量采取政府购买文化服务，是一项值得普及推广、行之有效的基层公共文化服务建设重要举措，也是办好基层公共文化事业的普及和发展方向。

建议省政府领导，通过儒林馆服的典型事例，加大对地方各级政府购买基层文化服务的督促和宣传力度，出台更切实可操作的政策法规，将我省基层公共文化建设推上一个新的高度。

（二）富有地域特色的各地非遗所传承和地方自创的丰富多彩各类民间文化活动，是基层公共文化最有生命力的“活体”文化，为这些文化活动搭建平台，引导提升，是我们基层公共文化彰显地域特色、继承弘扬中华优秀文化传统的有效手段和途径。

为此，我们重点考察了黄山市黄山区、池州市东至县、合肥市庐阳区，这三个县区都有着自己标志性的“活体文化”：1.黄山市黄山区举办的“清明公祭轩辕黄帝典礼”。黄山原名黟山，唐天宝六年（公元747年），唐玄宗听闻此山是轩辕黄帝采药修道升仙之处，便下诏改黟山为黄山，因此黄山的本意即是“黄帝之山”。近年来,黄山区由区政府支持，成立黄山区轩辕文化研究会，围绕轩辕黄帝文化，开展了一系列挖掘、整合工作。2006年该地民俗文化活动“轩辕车会”入选安徽省非物质文化遗产；自2013年至20XX年，已连续四年在三口镇境内的黄海仙都景区，举办清明祭祀的轩辕黄帝公祭活动，参加者有来自全国各地包括台港澳的众多客人。祭典地点位于黄山轩辕峰下，景区内有轩辕古刹，黄帝天位，祭祀广场，黄帝文化墙，轩辕古刹内供奉黄帝以及帮助黄帝炼丹修仙的浮丘公、容成子三神像。整个景区风景宜人,黄帝文化氛围浓厚，目前正在积极申报4A级景区。祭典上的压轴演出就是省级非遗“轩辕车会”的表演，展现了黄帝用车轮大战蚩尤的历史场景，央视多次来现场直播，整个祭典呈现出浓郁的黄帝文化与黄山旅游深度融合的趋势，越来越受到海内外炎黄子孙的关注，有与陕西黄帝陵祭祖大典、河南新郑黄帝故里拜祖大典成为三足鼎立之趋势。

2.池州市东至县大力弘扬周氏家族优秀文化。东至县是晚清大吏周馥、民国实业家周学熙父子的家乡。近年来，在池州市委市政府和东至县委县政府的支持下，该县一批地方民间人士，成立了东至周氏文化研究会，经过悉心搜集整理，形成“百年家风，六代传承”的“东至周氏文化展览”，20XX年11月16日，中纪委网站在头条刊文推介东至周氏家风。

回顾周氏家族在近代社会的历程和影响，池州市和东至县的领导部门都认为，周氏家风和周氏文化，不仅属于周氏家族，也属于养育周氏家族的这方土地，是一个值得千家万户共享的文化资源。因此，还要不断深入挖掘其丰富的文化内涵，进一步弘扬这一优良家族风尚。决定在“周氏家风馆”建设（原为临时展览）、城郊纸坑山周氏祖居保护与规划周氏文化园方面，再给予切实的支持。

3.合肥市庐阳区三十岗乡，因地制宜，从无到有，创办崔岗艺术节。三十岗乡位于合肥市西北郊，因其地处董铺水库和大房郢两大水库上游，滁河环绕西北，全乡三面环水，境内绿树葱郁、空气清新，是合肥地区重要的水源保护区和生态环保基地。数年前，一批画家看中了这里的自然和生态环境，落户崔岗，组成了崔岗画家艺术村；随后，又由几位艺术家发起，办起了以手工艺制品为主流的崔岗市集，拒绝批量化生产的工业产品，强调物品的小而美和原创性。久而久之，成为深受合肥爱好民间艺术群众的一个公共文化活动场所。

庐阳区和三十岗乡政府，针对这个形势，因势利导，在2013年11月，支持崔岗艺术村正式开村，并于每年秋天举办一次崔岗艺术节，由政府予以资金和物力支持，现已成功举办四届，邀请国内乡村建设和乡村艺术领域的顶尖专家学者、艺术家，通过论坛研讨，为崔岗乃至三十岗为代表城郊乡村的未来转型发展提供智力支持。

马克思主义经典作家认为：文化，越是地域的、民族的，就越是世界的。在各地，由不同地域特色、通过千姿百态的物遗、非遗形式传承和展现出来的“活体文化”，正是植根于人民大众之中的基层公共文化活动的重要内容，并具有生生不息的浓郁生命力。精心培育、扶持、引导、提升这样一些优秀的“活体文化”，使之灿若星斗，遍布在江淮大地，不仅可以使我们的基层公共文化建设充满个性和创新的活力，也可以从基层细微处做起，提升文化软实力。为我们的文化强省、为民族伟大的文化复兴，添砖加瓦。

（三）创新是基层公共文化服务体系发展完善的不竭动力

在调研和考察中，我们发现，各地基层组织根据自身的实际情况，纷纷制定和推出各种创新举措，如：庐阳区三孝口街道西平门社区，建立志愿者社区服务工作站，内设：关爱老人、关爱未成年人、社会管理创新、素质提升四支志愿者服务队，大学生小巷总理志愿者周末兴趣班、志愿者服务网络，并在活动中心设立志愿者捐赠专柜、志愿者荣誉榜等，文明服务，创优品牌，获得国家和省级多项荣誉。该区还联合省供销社旗下德嘉置业鼎力打造位于市中心桐城路和庐江路交口的“赤阑桥文化广场”，引进数十名知名书画家设立创作室、开辟高档次文玩交易市场，成为合肥著名的文化产业地标，号称安徽“琉璃厂”。

马鞍山作为全国公共文化示范城市，率先推进公共文化服务标准化。该市以服务人口为依据，先后投入30亿元资金，为各级公共文化设施的标准化建设提供了保障，并率先建成全国首家数字文化体验馆。使传统的文化馆从实体空间拓展到虚拟空间。在县区，实现公共文化服务设施设置率10

0%全覆盖，形成以15分钟路程为半径的现代化公共文化服务圈。青阳县图书馆，根据少年读者特点，创办电子画册、图书制作模拟教室，提高孩子的动手能力，富有实效，值得在中小学和幼儿园大班推广。

综上所述，在基层公共文化服务体系建设中，以标准化指标为基本依据，但不拘泥于量化标准，而是在此基础上，因地制宜开展创新，这是基层公共文化服务体系发展完善的不竭动力。

三、需要革除的弊端和需要改进的问题

在调研中，我们还发现随着社会的发展，一些陈旧的政策措施，有的需要考虑革除，有的需要加以改进。

1.农村电影放映队的量化指标问题。在一个镇文化站调研，听到一个故事，一天放映队两位人员来放映，等到结束，只有一老一小两人，放映员觉得老小二人坚持看完不容易，要表示感谢。谁知老人说：你们放映用的凳子是我家的，要不是等着收回，我们爷俩早就回家睡觉了，这些老片子，有什么可看的，还不如家里电视好看。这件事暴露了三个问题：一是农村有不少是空巢，按月计场次放映，不符合农村实际情况；二是村村通工程实施后，农村数字化网络化日益普及，除了年节假期，广场电影这种传统的公共文化形式已跟不上形势。三是现在用卫星数字监控电影放映场次，决定扣分与否和发放补贴，显得是“高射炮打蚊子”，很荒唐。

2.农家书屋的书籍配送问题。有些地方用低价中标，统一配书，一是低价配送书籍出版年限、内容均较陈旧；二是各村雷同，资金资源极大浪费；三是网络兴起，年轻人大多上网查阅，读者寥寥。而有的县，如青阳县，则实行由县图书馆作为县域内中心图书馆，集中购书资金，统一为乡镇村采购，统一配送，定期更新，通借通还。这是行之有效的方法，可以加以总结规范，在全省推广。

3.基层公共文化场所建设中的形象工程问题。在皖南一个公共文化示范村的村口广场，我们看到一个巨型的电子大屏幕，竖立在那里，比起城市也毫不逊色，购置费用不低。问他们一年能开几次，说只有节庆日和领导来检查才开一下。平时在露天，风吹日晒，维修成本代价巨大。村里日常人口也不多。这种耗资巨额的形象工程，应该尽量取消。

另外，在一个区图书馆的电子阅览室，21台电脑，细心者发现，有11台贴着“正在维修”字样，显然已不能使用，其余10台也十分老旧，中看不中用，这是另一种，作为摆设的形象工程。而池州市在“三馆（文化、图书、博物）”建设上，短短数年，从无到有，后来居上，尤其图书馆、电子阅览室紧跟科技发展，配置一新，并分设老人、青少年阅览区，还开办了电子上网便民辅导讲座。取得较好社会效益。

4.基层公共文化设施考核指标问题。皖南一些区县，面积小、人口少，按照现有的文化馆、图书馆评级标准，级别要与人口数量挂钩，这些县区由于人口数量的客观因素，迟迟不能升级。

5.我省有关政策文本不明晰的问题。20XX年由省委办公厅和省政府办公厅联合下文的《关于加快构建现代公共文化服务体系的实施意见》，第22条规定：“……加大公共文化服务财政投入，……加大政府性基金调入一般公共预算的力度，推动落实从城市住房开发投资中提取1%用于社区公共文化设施建设。”这个“从城市住房开发投资中提取1%”的百分之一是什么概念，在调研座谈中问了几个市的财政、住建、文化部门，都没有明确的说法。“一个城市的住房开发投资”到底有多少数额？也说不清楚。建议对此类实施政策所规定的意见，要有明确的界定，否则无法操作。

四、有关意见和建议

构建我省现代公共文化服务体系，重在基层，实事求是，因地制宜，创新驱动，是做好基层公共文化服务体系建设的有效途径；关注基层最有地域特色的“活体文化”。并为其搭建平台、提升展示，是做好基层公共文化服务体系建设的得力抓手。为此，我们建议：

1.请省政府领导关注扶持“清明黄山公祭轩辕黄帝典礼”，将其提升到省级祭祀活动的层面。从1979年邓小平同志倡议，打好黄山牌，一直是省委省政府战略关注的重点，黄山是“黄帝之山”，黄帝文化是黄山文化的灵魂和根脉，也是宣传黄山的独有品牌。清明黄山公祭轩辕黄帝典礼已经隐然与陕西黄帝陵祭祖、河南新郑黄帝故里拜祖大典三足鼎立，取得较大社会影响。我省提升到省级公祭典礼，会从更高的层面吸引和凝聚海内外炎黄子孙广泛关注参与，对于宣传黄山、弘扬中华民族优秀传统文化具有十分积极的意义。

2.请省政府领导关注扶持“东至周氏家族家风文化宣传”。我省文化底蕴深厚，世家大族辈出，除周氏家族外，桐城张氏家族、宣城梅氏家族、寿州孙氏家族等，都是在历史上有着深远影响的文化世家，优良的家风，对于民族优秀文化的传承和地方文化的建设、社会风气的匡正，都有着积极的意义。我们可以在中纪委宣传提倡的背景下，支持池州市和东至县进一步深度挖掘，做成精品文化工程，带动我省相关名人及其家族的研究，弘扬社会正气。

【篇三】

为进一步提升我区文化基础设施建设，巩固国家公共文化体系示范区创建成果，5月6日和15日，大观区文化和旅游局调研组前往XX镇巨网村等8各村、十里铺乡林业村等5个村，督导村级综合文化服务中心提档升级建设情况，现将有关情况报告如下：

一、基本情况。

近年来，我区积极推进村级综合文化服务中心建设、管理和服务水平，着重对村级综合文化服务中心提档升级，成效明显。

（一）、硬件设施覆盖面增加。XX镇、十里铺乡大部分村设置了文化活动广场、文化活动室、图书阅览室、宣传栏，文体器材逐渐增多、数字文化服务逐渐完善，逐步建立起了文艺队伍，开始开展文艺活动，惠及的群众更广泛。

（二）、软件设施实现标准化。各村对村级综合文化服务中心涵盖的农家书屋、免费开放空间、服务项目和数量、服务时间等内容进行了明确，并对活动室进行了新一轮的打造，为村民提供了良好的活动环境。不断充实台账，对于村级综合文化服务中心日常开展的活动，基本做到有方案，有记录，有图片，有签到等，确保各项活动扎实开展。农家书屋配备了专门管理员，实行借阅登记，实现了图书管理制度上墙，图书阅览室书柜与藏书量增加，服务效能明显改善。

二、存在问题。

（一）、功能发挥不充分、不合理。培文村文化活动场所被挤占挪用为停车场，且开展活动场次不够。图书阅览室缺少文化类书籍，文化中心标牌设置位置不合理。昌宁村农家书屋标识损坏未及时修理，且开放时间不对，正确开放时间为周一到周六。

（二）、部分设施陈旧损坏，卫生环境差。巨网村文化活动中心走廊存在蜘蛛网，保婴村乒乓球台破损。昌宁、南埂、培文等村宣传栏设置数量少，且出现破损现象。

（三）、器材及资料欠缺。文体器材不健全，主要表现为缺乏文艺器材。个别村缺少音响设备。开展文化活动保存的资料少，尤其是纸质资料保存少。文艺队伍没有名单和具体负责人，文艺活动没有制度化、常态化。

（四）、昌宁村、南埂村无公共文化活动广场，XX村无文化活动室。群众参与不广泛，文化活动主体流失严重。思想上不够重视，加上设施和管理薄弱，文化活动不能有效地开展。

（五）、村级综合文化服务中心建设发展不平衡。各村之间差距明显，经济发展较好的村好于经济发展较弱的村。

三、建议和意见。

（一）、科学规划，合理布局。坚持完善体系，强化管理，提高效能，夯实基础，做好统筹规划，合理利用现有空间，着力改善各村公共文化服务中心建设。

（二）、丰富群众文化活动，打造特色文化品牌。提高群众参与度，打造特色和亮点活动，做细做实村级综合文化服务中心建设，规范服务，有力保障，开展好各项综合文化活动，充分发挥基本综合公共文化设施的作用。

（三）、加大对村级综合文化服务中心队伍建设和人才培养。按照实际需要配备专门工作人员，做好专业指导，抓好文娱活动骨干的培训。完善文化志愿者机制，充分发挥志愿者在基层公共文化管理中的作用。完善文化设施配置，加强保养维护，不断提高公共文化服务水平。

【篇四】

为了进一步加强社会主义新农村建设,发展和提升农村文化品位,体现文化为经济建设和为人民服务的宗旨,近几年来，各级党委政府为了加强基层组织建设，方便群众办事，投入不少资金分期分批为各村建设村级综合文化服务中心。很大程度上解决了村干部办公不便和群众办事难的问题，但部分村级公共服务中心在建设、管理和使用上不是很规范，没有发挥其相应的作用。为此，我镇组织人员对11个村级综合文化服务中心进行走访摸底，现将综合文化服务中心建、管、用的调研报告汇报如下：

一、基本概况

全镇共有11个行政村，根据群众的需求，每个村均建有农家书屋，配备了专职管理员11名，二、存在问题

1.综合服务中心的建设和管理使用脱节。“重建设、轻管理”、“重硬件、轻软件”的现象在部分地区依然十分突出。

2.基层管理力量较为薄弱。不少地方乡镇文化站工作人员编制得不到落实。据统计，全国乡镇综合文化站从业人员83676人中，在编人员47240人，仅占56.5%，平均每站仅1.4人。另外，由于缺乏职业门槛，基层文化人员整体素质不高。

3.开展文化活动单调。农村基层文化工作落后，明显滞后于经济的发展。组织开展文化活动形式有限，各村每年只在节庆日、民俗日开展球类、棋类等文化活动，活动的次数有限，导致文化设施实际利用率不高。

三、下一步计划和建议

努力推进基层文化建设，满足群众日益增长的文化生活需求，是全面落实科学发展观的基本要求，也是政府部门的职责所系，基层文化建设作为一项基本的社会公共事业，政府的推动必不可少。针对我镇基层文化建设的实际情况，有以下几点建议：

1.进一步加强组织领导。进一步强化政府的推动作用。首先，各地各部门要进一步提高对基层文化建设重要性的认识，切实履行各自所担负的职责，真正把基层文化建设当作一项重要工作来抓，切实做好组织管理、政策扶持和服务工作，为基层文化工作营造良好的环境。其次，要抓好现有政策措施的落实工作，狠抓基层文化建设，提高对文化工作的重视程度，加大对文化事业的投入力度，确保经费和政策上的支持，致力于基层文化建设均衡发展，使文化的主体地位得到保证。

2.加强基层文化人才队伍建设。首先，要加强文化站干部队伍建设，尽快解决文化站干部配备不足、兼职过多、工作负担偏重等问题。每个乡镇（场）定1、2个文化编制，吸收一批优秀人才充实文化站干部队伍。有系统有计划地对文化站专职干部进行业务技能的培训，逐步提高文化站干部的整体素质，使文化站真正起到对基层文化工作的组织、协调、指导、督促作用。其次，要建立一支文化管理队伍，每行政村在文体爱好者中挑选一批有业务能力和组织能力的骨干分子，经过培训考核，发展成为文化管理员，通过他们的组织发动，使业余文体队伍能够开展正常的活动。挖掘民间文化资源，合理开发利用和传承创新，让普通百姓的“身边人”成为基层文化建设的主力军。第三，要通过举办经常性的文艺汇演、体育比赛的形式，让基层业余文艺队伍有展示的舞台。

3.进一步加强基层公共文化制度建设。一是要加快推进文化立法工作，以法律的形式明确公共文化设施的建设、文化机构的定位、文化投入的保障、文化活动的开展等相关内容，明确各级政府在公共文化服务体系建设中的权力、责任和义务，明确各级文化部门与相关部门的职责分工等。二是要加强顶层设计，进一步建立健全包括基层在内的公共文化设施的建设标准体系、公共文化机构的服务标准和公共文化经费的保障标准和方式等，从制度上解决基层公共文化设施管理使用中存在的困难和问题，促进文化服务日常化和规范化，提升文化设施利用率。三是要建立健全考核机制。一方面，要结合现有的文化统计数据，探索出一套科学规范的绩效评价指标体系，把文化改革发展列入各级经济社会发展总体规划，列入各级政府效能和领导干部政绩考核。另一方面，要加快建立基层公共文化工作的绩效评价考核和监督机制，制定具体考核标准和量化指标，明确奖惩措施，建立服务项目公示制度，定期开展检查督导工作。

4.进一步完善基层公共文化设施网络。针对县级文化设施老化陈旧问题，要加快改造步伐，使其具备基本功能;针对个别乡镇综合文化站缺失、部分乡镇综合文化站建设标准偏低的问题，要进一步加大投入，实现乡镇综合文化站的完全覆盖;针对多数农村文化活动场所缺失的问题，要借鉴部分地区先进经验，整合各种资源，在每个行政村建设文化、新闻出版、广播电影电视、民政、体育及计生等功能于一体的综合性村民服务中心。

XX镇人民政府

20XX年7月13日

【篇五】

乡镇综合文化站工程是公共文化服务体系的重要节点，是社会主义新文化建设的基础性工程。加强XX综合文化服务中心建设，是满足XX人民群众基本文化生活需求，促进农村文化繁荣发展具有十分重要的意义。我们就XX街道综合文化服务中心建设、使用、免费开放等方面进行调查研究，现将情况报告如下：

一、基本情况

我街道共有1个综合文化服务中心，22个村级综合文化服务中心。街道综合文化站从2002年建成乡镇综合文化站并投入使用，20XX年为达标国家级文化站进行全面的提升改造，建设规模达720㎡，分别设有：书报刊阅览室、电子阅览室、文体活动室、娱乐室、培训教室、多功能活动厅、办公室、管理用房等。村居委会综合文化服务中心共有22个，其中建设规模最大的枧槽营文化服务中心达到452㎡，规模最小有30㎡，其中枧槽营村委会文化室为达标文化服务中心。各级综合文化服务中心都建立了免费服务公示、预告制度。所有免费开放场所都建立免费开放公示制度，在显著位置公示免费开放的管理办法、政策措施、服务项目、开放时间、观众须知等制度。开放时间为每周不低于40小时。具体时间：周一至周五上午8:00—12:00，下午13:00—17:00。通过提升改造XX街道综合文化服务中心，改善了我街道综合文化服务中心的硬件设施建设，增强了我街道综合文化服务中心的运行活力，提高了我街道综合文化服务中心的服务水平。

近年来，XX街道对公共文化设施建设及群众化活动的开展非常重视。主要有：（1）投资40余万元对XX云程广场演出舞台及排练厅进行提升改造；（2）枧槽营村委会文体活动中心建成投入使用；（3）投资36万建成窑坡村委会河东村群众演出大舞台，并投入使用；（4）20XX春节期间，街道办事处划拨60余万元，作为基层公共文化服务体系配套资金，用于春节期间群众文艺展演，综合性趣味运动会、篮球赛、全民环镇跑等活动；（5）投资150余万元对XX综合文化站进行“国家级达标文化站”提升改造工程，现已完工投入使用；（6）乡（镇）文化信息资源共享工程实现全覆盖，80%的村建有文化信息资源共享服务点。三是公共文化服务水平不断提高。一方面积极主办、承办大型文体活动，精心打造特色品牌，举办了一系列参与面广，规模较大的文化旅游活动，成功举办“XX慢生活”之“踏青赏花季”、“芬芳之旅季”、“瓜果飘香季”等系列活动；连续多年举办春节文化、体育系列活动（大年初一至初六在云程广场、一六村委会会堂及部分村委会进行36场演出）；XX街道青年歌手大赛；

“春满XX·千人共舞”群众文艺舞蹈大赛；另一方面广泛开展社会文化活动，“免费开放”惠及民众。XX社区文化室、云程广场排练室、文体活动广场每天对民众进行免费开放，也成为20XX的文化惠民品牌和亮点。

二、主要经验和做法

（一）加强领导，强化宣传。为进一步推动免费开放工作的深入开展，建立免费开放工作机制。通过报刊、电视、网络等媒体，开展形式多样的宣传活动，扩大免费开放的公众知晓率，吸引广大群众走进文化场所，为免费开放工作营造良好的社会氛围。

（二）明确责任，狠抓落实。我街道综合文化服务中心站长是免费开放工作的第一责任人，要周密计划，科学安排，合理分工，责任到人，调动一切积极因素，紧扣工作的每一个环节，做到三个结合：把免费开放工作与当前重点工作紧密结合起来，与文化站工作紧密结合进来，与完成目标任务紧密结合起来，真抓实干，务求实效，克服困难，积极创造条件，确保免费开放工作任务按期圆满完成。

（三）加强管理，制定措施。我街道的综合文化服务中心要围绕基本文化服务功能，创新公共文化服务内容、形式、手段，开展流动服务、联网服务，向城乡基层延伸公共文化服务，拓展服务领域。在实现均等普惠的基础上，逐步增设个性化服务，重点加强对未成年人、老年人、农民工等特殊人群的对象化服务。切实做好免费开放的前期准备工作，充分考虑免费开放后可能遇到的各种情况和问题，制定切实可行、严谨细致的免费开放工作方案及突发事件应急预案，完善应急处置机制，确保免费开放后的公众安全、资源安全、设施设备及安保消防安全。

（四）是加强监管，提高服务水平。我街道在上级文化、民生部门的指导、督促下做好免费开放工作，并对综合文化站实施进展情况进行督促和考评，对免费开放中出现的问题和困难及时沟通、协调并切实帮助解决。

三、存在问题及分析

从调研反映的情况来看，虽然我街道综合文化服务中心工程建设步伐较快，管理也逐步走上规范化道路，但仍存在管理人员不足、缺乏文艺骨干等专职人员、对群众的宣传引导不够、群众对文化的兴趣不浓等问题。突出体现在：

（一）XX街道综合文化服务中心建设后，由于缺乏人员编制，管理人员大多兼职，不能全身心投入到文化站工作上来，综合文化服务中心的稳定性和开放时间受到了限制，不能满足群众、学生放学、周末到文化中心进行活动的需求，不能充分发挥其功能作用。村级综合文化服务中心中存在管理人员身兼多职，在开放时间上不能满足当地群众的精神文化需求，并且大都没有经过专业培训，文化服务中心管理规范化程度不高，缺乏文艺骨干等人才。

（二）各级部门对群众文化生活的宣传引导不够，致使群众不知道、不了解以及对文化的兴趣不浓，加之网络电子书、象棋、围棋的普及，到文化综合服务中心学习、活动的群众少，造成部分资源的浪费，不能很好的发挥文化活动的功能作用。

（三）我街道部分村级文化服务中心还存在多厅室并用的情况，由于规模较小，缺乏资金，因此多数村级文化服务中心一个厅室设为会议或活动项目开展地点，群众学习、活动的时间受到了约束。

（四）街道各村民小组村集体经济薄弱，办公用户破旧、规模小，大多数小组未设有文化活动场所，群众活动受熏陶、教育受到限制。

四、下步工作的建议意见

（一）进一步加强人员管理，实行专职专干。各级应对综合文化服务中心安排人员编制，配备专职人员管理，给予相应的工作报酬或补贴，同时加强综合文化服务中心管理人员的素质提高，进行专岗专人，加强文艺骨干综合素质的培训，提升文艺骨干的文艺素养。为做到“文化乐民、文化育民、文化富民”的综合文化服务中心而努力。

（二）广泛宣传、引导需求，丰富群众文化生活。加强街道文化建设，不仅要积极满足广大群众的文化需求，而且应积极宣传各种文化信息、引导群众文化需求。对于文化的宣传，要做好两个方面的工作，一是在政府部门形成积极的服务共识，通过政策宣传、工作考核、奖惩兑现等方式，使得从各级政府部门到各部门、从各级干部到村组干部、从上级到下级,都形成端正的服务态度、强烈的服务意识、浓厚的服务氛围；二是在群众中形成热烈的需求共识，通过村级宣传栏、广播、电视等形式，调动广大群众对于科技、文化知识的兴趣，引导他们的隐性文化需求成为显性文化需求，满足群众文化需求，丰富群众文化生活。三是从关爱留守儿童、关爱务工子女、全民阅读等方面入手，积极和中小学、村委会对接，组织学生、家长在文化综合服务中心开展阅读、竞赛活动。

（三）加强基础设施维护，规范管理。加强设施、设备的完善和日常维护，保障建筑物完好，各种功能齐备，提高各功能室设施的运行效率。坚持公益性质，保障所有设施用于开展文明、健康的文化体育活动，不改变其用途。对综合文化服务中心后期运行维护给予经费支持，在文化活动室、文化乐器、图书更新方面安排专项资金，确保综合文化服务中心的正常运作。

5.文化体育活动中心报告 篇五

可行性报告

一、项目总论

（一）项目名称：番禺区雅墨园文体活动中心

（二）项目投资：广州雅墨园文化发展有限公司

（三）项目建设地点：番禺区大石镇（原大石镇垃圾填埋场）

（四）建设用地方式：承包租用或购买。

（五）项目建设内容：

1、体育馆：篮球馆、羽毛球馆、游泳馆、乒乓球馆、舞蹈室、健身房、多功能阶梯会议室。

2、文化活动中心：多功能报告厅、图书馆、展览厅、美术创作厅。

3.户外文体活动场地：足球场、篮球场、网球场、羽毛球场、高尔夫培训训练场、射击场、美术写生场景、摄影场地。

（六）项目资金筹措：由广州雅墨园文化发展有限公司为主体投资和部分向社会公开融资。

（七）项目建设周期：项目整个建设周期为20个月。

二、项目背景及必要性

（一）党的十八大报告指出，确保2020年实现全面建成小康社会目标，到那时人民生活水平全面提高，人民的文体活动的要求更加强烈。

（二）我国现在已进入全面建设小康社会阶段，城镇化程度不 断提高，城市社区的快速发展，要求加快社区的服务体系的建设，同时由于人们文体生活的多样性，因此，单靠政府建设文体活动场所是远远不够的。

（三）在经济快速发展和人口不断增长的今天，人们对文化体育设施的需求日益增长，集中反映在当地群众文化体育生活不断升温和入住企业对文化体育配套设施需求的日益迫切。

（四）番禺区处于广州市的南边，与当今粤港澳自贸区南沙区相邻，在此建设文体活动中心有得天独厚的区位优势。

（五）番禺区由于其独特的地理位置、资源优势，因此，其发展还有很大的空间。现今一些大的地产商均看好番禺板块，人口聚集将助推番禺的发展。

（六）雅墨园文体活动中心项目所在地大足镇是广州娱乐活动的中心，而雅墨园文体活动中心的一些设置项目是对娱乐活动的中心的很好补充。

（七）项目地址位于原大石镇垃圾填埋场，现已封场多年，进行复垦，恢复生态，保护环境。

三、社会效益和经济效益

随着城镇化建设的脚步的加快，社区文化体育设施的建设越来越受到人们的重视，文化体育活动将开展得更加普遍。

（一）该项目立足于大足镇，辐射广州南部区域，必将丰富人们的文化体育生活，促进当地精神文明建设和经济发展。

（二）根据人们对文体活动项目的需求情况，科学设置项目，本 项目的实施可以补充当地文体活动实施的不足，满足人们日常文体活动的多层次需要，这也是全面建设小康社会和和谐社会的重要内容。

（三）项目建设用地选址在原大石镇垃圾填埋场，通过科学处理，利用丰富多样的绿化形成绿化景观与建筑物之间错落有致的视觉效果，实现垃圾填埋场的复垦，达到恢复生态、保护环境目标。

（四）文化体育活动中心是对人们开展宣传教育和进行精神文明建设的重要场所，同时也为人们搭建了文化体育活动的舞台，从而达到稳定社会的作用。

（五）人民身体素质和健康水平的普遍提高是社会健康发展的基础，文化体育活动中心的建立将为居民丰富多彩的文化体育活动场所，通过活动增强了体魄。

（六）文化体育活动中心的建立有利于当地居民健康、科学、文明、时尚健身方式的形成，也有利于就业，促进经济发展。

四、组织机构

（一）机构：本项目由广州雅墨园科技教育有限公司举办，实行董事会领导下的总经理负责制，总经理、财务负责人由董事会任命，对董事会负责，其他高级人员由总经理任命。公司下设四部一室。办公室：负责综合协调、文秘、公关、物业、人事、后勤、档案工作。财务部：负责会计、资产、融资等。活动管理部：负责文体活动中心的项目技术和活动开展的管理。市场部：负责文体活动中心的营销、市场拓展。科技部：负责公司的总体规划、发展计划、招商合作、项目引进等。另外公司特聘相关院校的专家教授组成发展和技术咨询委 员会。

（二）人员编制：公司人员将本着高效精干的原则选用人员，并根据中心运营情况增减人员。公司领导3人，高级管理人员6人，技术人员8人，办事人员12人，中心其他服务人员30—60人。

（三）人员培训：公司将根据业务发展的需要，有计划地培训业务骨干和专业人才，必要时送相关院校进修学习。

五、结论

番禺雅墨园文体活动中心是为人们提供体育锻炼和综合性文化服务，并向社会开放的公益性文化机构，也是精神文明活动的重要基地。本项目的实施，一方面完善了当地文化体育实施建设，复垦了废弃地，恢复生态，美化了环境；另一方面也为当地创造了就业机会，促进了当地的经济发展。因此，本项目的社会效益和经济效益十分明显，所以本项目建设是必要的。

广州雅墨园文化发展有限公司

6.公共文化服务体系建设调研报告 篇六

强化公共文化服务体系建设

是各项文化建设的基础工程

党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义大发展大繁荣若干问题的决定》指出：“加强公共文化服务是实现人民基本文化权益的主要途径……，加强文化馆、博物馆、图书馆……青少年宫等公共文化服务设施和爱国主义教育示范基地并完善向社会免费开放服务。”

公共文化服务体系建设，在我区是指区级文化馆、图书馆、镇办文化站、村（社区）文化服务中（三室一中心）三级公共文化服务体系建设，只有真正把这三级公共文化服务体系建立起来，认认真真为人民群众提供场所免费开放、服务，业务骨干辅导服务，基本队伍培训服务等，才能让全区人民真正享受到新的文化生活和改革开放经济发展的巨大成果。

结合我区公共文化服务体系建设实际，我从下面两个方面五条途径来讲述我去公共文化服务体系建设情况和全面落实十七届六中全会精神，强化文化服务体系建设的办法和途径。

一、对照《决定》差距大 问题多

前些日子，省文化厅公布了全省各市及各县（市、区）公共文化服务体系建设2009年到2010年的排名，下面我以图表来展示一下，1晋城市六县（市、区）的基本情况。

从图表中看，我市除我们城区和高平属于名次正排外，其余四县均是下降趋势，这种情况表明，我市的公共文化服务体系建设在全省和经济发展水平并不相符。我市名不符实，我区更是名不符实，和晋城市政治、经济、文化中心的说法更是差距甚远。如何会出现这样的情况，需要将我区的三级公共文化服务体系建设情况进行一下认真地分析。

先说区级文化场所文化馆、图书馆硬件建设：文化馆场所面积仅有400多平方米，不达国家三级馆标准。图书馆经过2009年和2010年，投资120余万元进行改造，面积达到2000多平米，达到国家二级馆标准，这也正是2010年我区在全省排名向前移19位的原因所在。全区8个镇办均无文化活动场所，属于空挡，145个村（社区）除凤翔、东岭巷等10余个市民社区场地问题不大好解决外，其他场所均可达标。

人员问题。区文化馆现有在职人员14名，仅有艺术类学校毕业人员5人，其余9人为非专业人员。图书馆现有在职人员9名，仅有

一名图书系专业毕业人员。镇办文化站共有15名在编占编人员，事实没有一名在从事文化站工作。

经费问题。我区文化工作列入预算的专项经费仅有局里5000元，文化馆、图书馆各5000元。镇办和村里基本没有专项经费。文化工作的开展，是靠搞什么活动请示什么经费。

和六县（市、区）相比较，泽州县乡镇文化站基本上全部建好，因有县无城，文化馆和图书馆是租赁。高平的三馆投资一个多亿已建成。阳城县两馆及乡镇文化站已建成。陵川投资600多万元建成了图书馆，乡镇文化站基本上建成。沁水县投资2000多万元建成了近一万平米的文化馆和图书馆，乡镇文化站已普及。总起来讲，我区公共文化服务体系建设是区级刚刚起步可求突破，镇办落后需要找结果，村（社区）基础好可以形成特色。

二、敢于担当 破难题 前景好

面对我区公共文化服务体系的现状，不能坐等，不能推拖，必须负重赶超，把延误的工作抓起来，把虚度的时间补起来，紧紧围绕党的十七届六中全会《决议》的各项要求，在十二五期间，通过五条途径，实现全区三级公共文化服务体系的新突破。

第一，狠抓政策机遇，找准三级公共文化服务体系建设的突破口和总把手。

十七届六中全会通过的《决议》为公共服务体系提出了明确的要求。《决议》就是目标，就是方向，告诉了我们做什么，怎么做。

只要我们的工作围绕《决议》展开，就会有途径，有办法。肯定的讲，《决议》出台之后，围绕《决议》的种种具体实施意见一定会相继出台。这种时候，我们就必须充分抓住，紧紧跟上，一项不拉，一个不丢的抓在手上，灵活掌握政策，多头争取投资，一句话，只要有利于我区公共文化服务体系的建设的政策和投资，都要用起来，争回来。

第二，提高认识水平，把完善公共文化服务体系建设看成是各级党委和政府的事情。

以党的一次全会来专项研究讨论文化工作并形成《决议》，应当说中国共产党的历史上是唯一的一次。这说明了什么？是不言而喻的。那么，建设公共文化服务体系也就不是文化部门一家和文化工作部分人员的事情，也不是文化部一家和文化工作者能解决了的事情。“文化是民族的血脉，是人民的精神家园”，这就是《决议》提出的高度，必须达到这样的高度，认识水平才能提高。只有我们真正把认识高度和《决议》达成一致，只要我们各级党委和政府的领导把文化工作看成是主要工作，而不是可有可无的事情，把本辖区的文化场所建设、文化队伍、文化经费投入放在心上，抓在手上，落到实处，我区三级公共文化服务体系建设才能真正称为高度重视，狠抓落实，全面完成。

第三，加大财政投入，弥补历史欠账，完善场所建设是首要中的首要问题。

我区公共文化服务体系三级网络建设最重要的差距是差在场所建设上，区级文化馆建设，应当是当前必须抓的一项重要工程，如何

抓？如何建？当然有审批立项等方面的困难，但我们目前已寻找到了机遇，原来在剧团建房中丢了四亩土地的批文已找到，并重新通过了市土地局办公会议，目前已在市规划局等待土地规划，只要规划好地方，就可以同剧团排练服务中心两项工程结合起来，同步进行。

镇办文化站建设是难题，但也并非解决不了。北石店镇已和新城改造同步规划，市里的补助资金已经到位，其余七个办事处可以在十二五规划中享受到国家政策出台后的各级财政补助，依照文化站不能和政府办公场所的要求，可以采取借鸡生蛋，办事处和社区同建的办法，利用基层社区基础好的有利条件，将文化站建设到基础好的社区。至于村（社区）文化活动中心，要做的工作是开拓思路，开放脑筋，解决好非农社区活动场所，三级公共文化服务体系全面完成的目标就可以实现。根本的问题，是在思想重视的前提下，各级政府要将公共文化体系建设摆上日程，做出规划，列入预算，一句话，公共服务体系建设没钱是办不成的，不拿钱只能是一句空话。

第四，提升人员素质，展开骨干培训，组织文艺队伍。

对区文化馆非专业院校毕业人员和40岁以下人员一是采取送出去学习升造的办法，二是请省市对群众文化工作有研究的专家前来培训辅导，普遍提升文化馆整体人员的业务素质。同时对文化馆人员进行分类培训，乐理、声乐，舞蹈、美术、创作等项目分别进行，使得文化馆人员学有所长，成为合格的专业人才。图书馆在组织书籍分类、图书对外开放，阅览室全天候社会阅读的基础上，搞好“农家书屋”

全覆盖图书管理人员培训，并展开读书评比会，图书读后感，民意大调研活动，使得“农家书屋”在基层真正发挥作用。

镇办、村（社区）要通过区文化馆的室外培训活动，组建起有自身特色的文艺活动队伍，在近期钟家庄秧歌队、西上庄威风锣鼓队等培训的基础上，组建和培训更多的文艺活动队伍，每个镇办不少于100人，每个村（社区）不少于50人，从而带动广场、公园、街头、大院的各种兴趣文艺小队的分散活动。

第五，组织竞赛活动，全面提升水平，真正繁荣发展。

公共文化服务体系的建设，目的就是要人民群众普遍的享受改革成果，丰富文化生活。丰富生活并不能简单的停留在形式上，要赋予时代内容，要有健康向上的内容，要真正构建起人民群众的精神家园，我们就必须有准备、有计划、有目的的。每年举办几次竞赛活动来有效的推动基层文化活动的开展，不仅要普及群众文化，而且要提升活动水平，使得文化活动上档次，人民在寓教于乐中受益，真正使城区文化生活获得繁荣与发展。

7.科技教育文化服务中心述职报告 篇七

1 河南科技文化服务体系发展的状况和存在的问题

科技文化服务体系主要负责把科学文化技术上的理论成果转化为实际运用的服务体制、系统或部门。但是在科技文化服务体系的不少领域依然存在着大而不强、大而不优的问题,急切呼唤更多更好科技文化服务体系的蓬勃涌现,我省科技文化服务体系存在以下几个方面的问题亟待解决:

第一,河南省的科技文化服务中介机构数量不多,未形成产业规模,实力相对较弱,在同行中处于领先的机构更寥寥无几,成功的项目屈指可数,该行业的发展严重滞后。我省的科技文化服务机构普遍存在竞争能力整体较弱、结构不合理的现象,门类分布不均衡,综合科技服务的机构比较少,甚至在一些行业领域还是空白,比如在技术交易和服务机构、科技金融服务等初具雏形,导致科技文化服务体系不够健全和支撑服务能力明显不足。虽然在我省不断涌现出各类科技文化服务机构,但是并未形成具有品牌的特色业务,在同行业的核心竞争力不强。

第二,科技文化服务业的科技含量过低,都是停留在一些字面水平上,没有切实做到把文化艺术和生活的有机结合,没有充分挖掘优势的多功能的服务资源,未形成完善的体系,政策环境也亟待改善。我省的科技文化服务知识管理和理论探索不足阻碍了其发展,呈现知识不完备、规律把握不足、知识创新意识薄弱与能力明显缺乏,甚至盲目实践的特点。在虚实结合方面,我国的科技服务领域尚存在着知识管理不够、科技服务规律研究和掌握明显不足等问题。科技文化服务业与我省的科技、文化、旅游互动不足,有的还停留在“小打小闹”的阶段,科技服务科学研究工作亟待加强与深化,只有虚实结合才能使科技服务事业协调前行、可持续的发展[1]。科技文化服务业不能只是纸上谈兵,应在合理定位政府和市场功能的前提下,结合“互联网+”把这项事业做实,做活、做好,避免假创新、伪创新和功利性的创新。应让“互联网+”科技文化服务的理念与生活深度融合,加强宣传和培训力度以提升大众对此理念的素养,产生联动效应,注重优化政府供给、营造良好创新生态,最大限度的释放社会的创新活力,让科技文化服务业在科学理性精神的沃土中得以厚植。

第三,河南缺乏完备的科技文化服务体系,该行业发展相对滞后,相关专业人才的引进和培养力度欠缺。现阶段我省科技服务业集聚效应不够突出,没有形成相互扶持产业链条,产业链有待完善,这些都将导致科技服务业关联带动能力差,服务效率不高,产业集群发展受限等问题。现有服务从业人员大多缺乏基本执业经验和专业素养,多数只能扮演中间人角色,从业人员整体素质亟待提升,各类高端运营人才更是极度匮乏。同时科技中介服务业因为一些并不具备条件的组织和个人的进入,造成良莠不齐甚至鱼目混珠的局面。由于该行业对从业人员要求比较高,需要兼备理解先进的技术理念和相关的服务经验,以及拥有良好的职业道德。科技中介服务人员大多是从研究所、设计院、大学、信息分析部门转化而来的,中介人员的学历、技术职称层次较高,但专门的咨询知识、经验、技能及创造性十分缺乏,市场观念、系统观念和实战能力不强。许多中介机构从业人员专业及年龄结构不合理,影响了其承接大型、跨学科、综合性项目的能力,尤其是科技中介服务水平满足不了客户需求[2]。

2 现形势利用“互联网+”河南科技文化服务体系的必要性

“穷理以致其知,反躬以践其实”,人民群众福祉需要在科技社会发展的基础上通过不断增进的实效来检验。2016年的G20杭州峰会将主题确定为“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”,同时将“创新增长方式”作为一项重要议题,坚定不移实施创新驱动发展战略,以释放更强增长动力。科技文化服务体系应以此理念为指导,在“创新”二字上下功夫,灵活运用,摆脱束缚其发展的禁锢,为科技服务业更好的推进注入活力源泉,从推动发展的内生动力和活力上寻求根本性转变。

“互联网+”与我省科技文化服务体系结合的模式,无疑是一项具有战略性和全局性的举措,有利于稳增长、保态势,有利于促进大众创业、万众创新,有利于改造提升传统产业、培育新兴业态,有利于保障改善民生、提升公共服务和社会治理水平,对主动适应和引领经济发展新常态,形成经济发展新动能,推动经济体制增效升级,提升社会服务水平具有重要意义。我省具有地域优势、市场优势等有利条件,推进“互联网+”科技文化服务体系,既是战略机遇也是严峻挑战,既是长远大计也是当务之急,更是全局性任务。统一思想、形成共识,增强能力、转变职能,抢抓机遇、加快行动,跟上互联网应用时代步伐,推动互联网与科技文化服务行业深入融合和创新发展,真正使“互联网+”成为推动发展的主导力量,增强发展活力和竞争力[3]。

3 促使其发展的建议和途径。

我省正处于从要素驱动,投资驱动向创新驱动转变的转型期,各行各业都需要科技创新的支撑,结合市场和客户需求,助力科技创新不断扩大服务体系,推动成果转化,并围绕服务体系建立相应的生态系统。

3.1 依靠科技创新不断增加科技文化服务供给

广大科技文化工作者应聚焦经济社会发展主战场、矢志增强创新能力,坚持以人民为中心,按照市场规律运作,在对科技文化服务市场需求分析的基础上,确定组织性质和功能,进行组织体系设计,以改善人民生活,增强人民健康素质等为导向,对科技文化体系制定更高的要求。想人民之所想、急人民之所急,逐步完善低成本,广覆盖、高质量的科技文化服务体系,顺应群众对美好生活的期待,让科技之光照亮亿万国民的幸福之路。

3.2 开拓文化产业发展的新领域

科技文化服务中介利用信息网络基础,提升产品附加值,延长文化服务业产业链,借助于互联网的基因,进一步开拓文化产业发展的新领域。科技文化服务业壮大与文化市场体系的繁荣是息息相关的,相辅相成,科技文化服务业对繁荣的文化市场提供了强有力的支撑作用,而有序的文化市场体系保障了科技文化服务产业的顺利开展。同时结合互联网平台,收集科技文化服务的战略资源,挖掘该领域发展的创新点,推动传统科技文化服务业改造升级,培育其发展的新引擎和竞争的新优势。以物联网、云计算、大数据分析为代表的现在信息技术的广泛应用,催生了新一轮信息化的浪潮,现在信息技术在科技文化服务发展和进步中地位越来越重要。它们无时不在影响着人们的生产生活,也改变着人们的思维模式、行为方式以及文化消费的习惯。在“互联网+”的产业发展的黄金时代,我们应该利用现代的信息技术提升科技文化的服务效能,以满足人民群众对精神文化多样性的需求,构建现代科技文化服务体系。

3.3 加强人才智力基础的支撑

引进高端人才,加快复合人才的培养,加强应用能力培训。懂数据、会分析”的复合型人才缺乏是当下国内外面临的共同困难。在这种情形下,我省应发挥体制优势,迅速动员各高校、研究机构快速设立一批适应各层次需求的大数据人才培养项目,加快形成支撑大数据战略实施的强大科学研究与应用人才队伍[4]。加强相关的专业人才培训,建立健全多层次、多类型的科技文化服务人才的培养体系。按照文化服务业发展的需求,实施积极开放的政策,搭建与国际文化服务业发展接轨的文化服务业继续教育平台,顺应对从事此行业人才的要求,引入知名专业培训机构,着重培养一批优秀的领军人才和专业人才。

3.4 政府进行有力引导,完善支持政策,建立配套设施,强化创新驱动基础支撑

政府应鼓励建立多元化的科技服务模式,加大在新兴科技文化服务上的扶持力度,针对中小型科技服务企业制定切实有效的政策,完善相关信息化平台。2015年,经焦作市人民政府批准,由市科技局和市城乡一体化示范区联合共建的焦作科技大市场作为统筹各类科技资源的公共创新服务平台,就是贯彻落实创新驱动发展战略,加快发展科技服务业,鼓励大众创业、万众创新的举措。其立足于焦作、协同中原、面前全国,致力于打造一流的产学研合作交流平台、科技资源集聚转化中心和科技创新综合服务基地,促进科技信息共享化、科技资源商品化、科技服务集成化和科技成果产业化,大力提升我市科技创新创业服务能力,将科技资源转化为实实在在的创新优势、产业优势和经济优势,为经济转型示范市建设和美丽焦作建设提供强有力的科技支撑和产业支撑。在焦作科技大市场这个新平台、新阵地上将信息技术、数字技术、网络技术等现代科技技术和传播手段应用于公共服务体系建设。通过构建流动、高效、协作的创新创业服务体系,提供政策咨询、知识产权、科技中介、科技金融等全方位专业化的优质服务,促进创新点子产品化,科技产品专利化、商品化、产业化;通过科技服务平台、孵化器、仪器设备、科技文献、专家人才等资源的共享,实现科技文化资源的开放整合与高效利用;通过线上线下、网内网外的有机融合,汇集技术、成果、资金、产权、人才等各类科技资源供需信息,通过政策激励引导,活跃市场交易,促进技术转移和成果转化;通过举办国际、国内合作交流活动和各种专业论坛,开展科技创新创业宣传、咨询、培训等活动,促进技术创新主体间的交流和合作,丰富创新思路、提高创新能力,拓展创新门路、思想创业梦想,实现了“服务、共享、交易、交流”的服务功能模式,同时市政府实施“创新券”制度用于鼓励支持企业的科技创新,支持了企业积极开展产学研的合作。为焦作市广大企业特别是中小微企业、高效、科研院所以及个人等各类创新主体提供综合性科技服务。这无愧是一项顺应科技服务和文化完美融合的举措,也是队科技文化服务体系新发展的探索,必将引领公共文化服务、文化展示与传播、文化资源保护与利用打开新的局面。

在移动互联网的时代,努力营造“互联网+”河南科技文化服务体系联动式发展氛围,集众智、聚合力,破除阻碍科技文化服务发展的藩篱,实现科技文化资源流动,促进河南科技文化服务体系的优化升级。

参考文献

[1]康大臣.破解科技服务业发展的四大瓶颈问题[N].学习时报,2015-01-27.

[2]刘新茹.我国科技中介服务业务发展面临的问题及对策[J].黑龙江科技信息,2014(3).

[3]郭海方.对话互联网大咖开展全方位合作[N].河南日报,2015-11-17.

8.科技教育文化服务中心述职报告 篇八

一个月前，来自台湾21所大学的25名大学生在台北生产力促进协会负责人的带领下来到北京，开始了他们在中关村科技园一个月的实习之旅。一个月的时间里，25名台湾大学生分别进入了与中国生产力促进中心协会合作密切的北京国创科视科技有限公司、京东集团、知呱呱、中国建筑材料研究院、坚持创新学院、塔米机器人、飞天诚信科技股份有限公司、创业公社、北大纵横管理咨询集团等单位进行实习。这些高新技术企业分别来自于科研服务、信息电子、生物技术和互联网等不同行业，都是相关领域的佼佼者。25名台湾大学生在中关村科技园实习当中，展示了两岸友好的合作形象，各科技企业为台湾大学生提供实习平台，同时台湾大学生为所实习的企业带来一股清风。经过一个月的了解与考察，企业在学生心中获得了加深自身品牌形象宣传的效果，接收实习学生的企业对台湾这批大学生评价都非常高，相关负责人表示，这些大学生性格开朗、学习认真、谦虚谨慎、工作态度积极、热情奔放的思维模式深深感染了实习企业的员工，让每个同事从他们身上了解了不一样的台湾、不一样的台湾学子。

据主办方中国生产力促进中心协会理事长刘玉兰介绍，作为台湾大学生中关村科技园见习活动的执行机构，中国生产力促进中心协会具备促进海峡两岸科技教育繁荣发展的综合能力，这也是中国生产力促进中心协会责无旁贷的历史使命。为了保障台湾大学生中关村科技园见习活动的顺利进行，中国生产力促进中心协会做了大量的前期准备工作，积累了较为完善的服务模式，从前期与接收实习学生的企业之间的沟通到台湾大学生实习期间的安全保障再到对他们的生活照顾等方面，中国生产力促进中心协会都做到了事无巨细。协会为台湾学子提供的实习企业都是各领域的佼佼者，可以让台湾学子近距离接触大陆近年来的科技创新能力和前沿的技术应用情况，为他们后期进入职场奠定了坚实的理论实践能力。针对25名大学生实习地点不同，协会制定了签到制度，上午出门和晚上回到住宿地都要实行签到，有效地保障了学生的人身安全。此外，在工作之余，协会还组织这批大学生游览北京的名胜古迹，品尝北京的特色美食，让他们领略祖国的山清水秀、壮丽美景。

中国生产力促进中心协会的服务受到了来大陆实习的台湾大学生的热烈欢迎。他们表示，在大陆企业的实习经历，使他们拓宽了视野，增长了技能，获得了友谊，他们希望后期两岸生产力促进中心协会多多举办此类活动，让更多的台湾学生有机会来大陆参观学习，促进两岸科技文化交流。

据悉，台湾大学生中关村科技园见习营活动是在国务院台湾事务办公室、科技部火炬中心、科技部科学技术交流中心等部门的大力支持和指导下由中国生产力促进中心协会、中关村科技园区管委会、台北生产力促进协会共同举办的两岸青年学子科技文化交流的活动。目前该活动已经连续举办了三届，共有80多人参加了这项活动。

中国生产力促进中心协会理事长刘玉兰表示，台湾大学生中关村科技园见习营活动，是两岸开展科技文化交流建设，推动可持续发展的一个缩影，也是台湾学生对大陆科技实力认知的一个重要内容。“连续三年的时间，在中国生产力促进中心协会和台北生产力促进协会的推动下，台湾大学生中关村科技园见习营活动取得了良好的成效，逐渐形成了两岸交流互动的精品品牌，为开展两岸科技交流与实践，促进两岸科技教育繁荣发展发挥了巨大的作用。”对于台湾大学生中关村科技园见习营活动的重要意义，刘玉兰深有感触，“让台湾大学生实地了解大陆的经济环境和人文环境，感受大陆经济、科技日新月异的发展速度和创新能力，有利于促进两岸经济文化的融合。”

台湾大学生中关村科技园见习营活动的另一主办方台北生产力促进协会理事长郑海鉴对于中国生产力促进中心协会在见习活动中表现出的良好执行力表示了高度的赞扬。他表示，正是在中国生产力促进中心协会的组织下，台湾学子才有机会来大陆企业实习，在实习过程中台湾学生不仅可以深入到发展迅猛的大陆企业中工作学习，还能感受大陆的科技文化发展，增加自己的人生阅历。他希望后期继续加强与中国生产力促进中心协会的合作，继续为两岸青年学子科技文化交流工作奉献绵薄之力。

本着服务两岸科技文化交流的初衷，中国生产力促进中心协会将继续前行。后期，协会将引导台湾大学生中关村科技园见习营活动在现有的基础上朝着进一步扩大影响的方向发展，力争接纳更多台湾大学生来大陆见习交流。同时协会愿与更多企业家和社会组织一道加强沟通、做出成果，巩固深化合作共赢的关系，携手开创两岸青年交流的美好未来。