一枝红杏作文

一枝红杏作文（共2篇）

1.一枝红杏作文 篇一

一枝红杏出墙来

一枝红杏出墙来 ――对“问题课堂”的一点建议 江阴市周庄中心小学吴玲娟 素质教育(www.35d1.com-上网第一站35d1教育网)下的课堂教学模式，是一个极具时代性和挑战性的话题。作为一个教育(www.35d1.com-上网第一站35d1教育网)第一线的年轻老师，耳闻目睹或亲身经历的课堂教学已无从计数，却一直感觉到，在许多课上，学生学得并不轻松，更不主动。不管课堂上如何变着法子组织教学，总循着这样一个规律：师提问，生解答，师再小结。表面看来天衣无缝，实则却是问题多多。高举创新旗帜，但在实践中却常受自己学生时代应试教育(www.35d1.com-上网第一站35d1教育网)的影响，常采取的是老的课堂教学模弋，每每一堂课下来，看到学生知足的样子，似乎老师所授尽在他们的掌握之中，莫名有些嫣表，我们的课堂似乎钡了些仟么，缺什么呢?偶然翻及章回体小说，发现每一回的结尾都有这么一句“欲知后事如何，且听下回分解”感觉顿有所悟，是这“悬而未决”的一句，极大地激发了读者的求知欲。而我们的课堂，缺少的不正是这关键的一个悬念吗? 一、“问题课堂”非“告诉式课堂” “告诉式课堂”，顾名思义，就是“让我告诉你”。这里的“我”即老师，“你”即学生，课堂上己经告诉你了，你还需自己课后去研究什么呢?这样的课堂教学，或许有它有利的一面，就是应付考试时答案绝对的标准，一个模式的，但要就其对学生非智力因素能力的影响而言：学生的主动性，对学习的探究性是得不到提高的，说得严重一点，这样的课堂教学在无形中扼杀了学生的求知欲，创造力。而“问题课堂”拒绝简单地告诉。在课堂里，要充满情感，允渤智慧，充满活力，更要强调的一点是充满问题，正如布鲁纳所说的：“知识的获得是一个主动的过程，学习者不应是信息的被动者，而应该是知识获得的主动参与者。”笔者主观认为，这种主动参与，不仅应在课堂上有所表现，更应将其延伸到课外，让学生通过自己的方式去各个领域了解得更多。 二、“问题课题”中要坚持的几种观点 学习的课堂是一个平等的，民主的充满智慧和人文关怀的空间，我们不应忽略学习主体――学生的情感。“主导”和“主体”的本末倒置，势必会在极大程度上影响课题的效率。 1.“问题课堂”中，教师应给学生“指路”而非“带路” 常听有老师在办公室抱怨：这个内容我已经讲了不下10遍，还有学生不知道!不知他们在抱怨时是否想过这样一个问题：他所讲的知识点是他“讲”给学生听的，还是学生通过学习感悟到的呢? 我们常有这样的切身体会：在一个生疏地方，找不到目的地时，只好求助于路人，有的人出于热情，把你带到目的地后方离去;有的人由于某种原因，只给你指个大致方向就离开了，使你只得摸索着才到达。但如若再过一段时间去某地，你都会明显感到：由人带路的`地方记起来模糊、陌生;自己摸索的地方则记忆犹新，联想我们的课堂教学，老师一步一小心，不敢松懈，不时还要回头看看学生是否“跟”着自己。如果教师教的内容无人出岔子，老师心满意足，这是否就是理想的课堂教学呢?还是教给他一种方法，让他自行探究，哪怕拐了几个弯才做出来，好不容易才尝试学习的成功好呢?我想，学生在学习中，对于不出岔子的被动学习，他们的记忆是模糊的，需要老师隔三岔五地去反复“磨”才行;而对于他们主动学会的方法，获得的知识，则时时记得，并且有一种成就意识。 2.“问题课堂”中，学生应向老师说“有问题”而非“没问题” 马克思说“怀疑一切!”哪怕是最权威的，有疑必质，有问必纠，今天的课堂应唤醒学生的这种意识。“这句话似乎有毛病!”“老师，你这个字写错了!”“我可以提个问题吗?”对于学生的合理提问，我们应用欣赏的眼光来看。笔者认为，我们的课前准

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2.情感饥饿：一枝红杏要出墙 篇二

反应之迅速，令人觉得他仿佛是随时待命忠厚的奴仆。而且，他叫她“公主”。这令梅瑾心里不禁有些小小的虚荣，比起这个男人，梅瑾觉得老公实在是太不解风情了。

“半小时后老树咖啡见。”梅瑾对着话筒，似乎有些决绝地说。电话那边传来景枫吹着口哨愉悦的应声，明显的惊喜之情。挂了电话，梅瑾看了看楼上家中那微黄的灯光，轻叹一声，招手上了一辆的士。

城市的夜色霓虹闪烁，流光溢彩，风景是迷人的，但梅瑾却六神无主。

老实说，梅瑾也不知道自己怎么就拨了景枫的电话。景枫对她，是一直有期待的。两年的网络情缘，让他们之间处于一种暧昧而疏离的微妙状态。说是蓝颜知己也好，说是第四类情感也罢，梅瑾是知道自己在景枫心中的地位的。只要自己肯点头，这个30岁的男人给她的爱不会比丈夫的少。但平时，不管自己跟老公吵得如何厉害，不管自己有多么想给景枫电话，梅瑾都克制住了。不是不想，有时实在急了受了老公太多的委屈，梅瑾是想出墙犯点小错误的。这年头像她这样有才有貌又贤惠的女人是不多见了吧，但偏偏，他却不当回事，仿佛她为他为这个家所做的努力都是天经地义是应该的。一直，梅瑾都在忍，结婚5年，他对她越来越淡然越来越不在乎，整天都在外不知忙着些什么，问起他来，他却一副男人以事业为重的模样，说一个大男人整天围着个女人儿女情长的有什么出息。真的要令她噎死。

梅瑾觉得寂寞。本来她就是个不好交际的人，一颗心都放在了他身上。很多时候回到家，梅瑾总是孤身独影，连个说话的人也没有。即使他回来了，亦是说不上三句话就要倒头大睡的样子，全然不顾梅瑾独守空闺的寂寞。有时碰到他休假，或者碰到周年纪念什么的，梅瑾会提出去看电影或者去外面吃饭的建议，但几乎都会遭到他的反对。一个字，他说累。说每天为了工作奔波已经够辛苦够累了，哪里还有精力玩那些把戏。梅瑾就想，谈恋爱那会他为了追她甚至走几十里路的经历都有，那时怎么就不见他说累了。

也有吵过冷战过，之后梅瑾就调节自己把注意力放到了网上。景枫就是那时在同城聊天室遇见的。后来见面，彼此感觉颇不错。景枫是网络工程师，外形俊朗，谈吐风趣优雅，与梅瑾似有相见恨晚之情，偶尔便开了玩笑，不无惋惜地说梅瑾嫁早了，不然该是自己的美娇娘。虽然彼此间有好感，但梅瑾一直保持着与他的距离。尽管对自己的那份婚姻有很多的不满，但梅瑾还不想做出背叛婚姻的事来。

但今天，梅瑾实在是忍无可忍。下礼拜梅瑾有十天的公休假，梅瑾一直想跟老公去云南旅游，那里的山水是梅瑾向往的，梅瑾希望老公能请假陪她一起去。但话刚刚说出口，老公就一口回绝了，说这阵单位实在太忙走不开，让梅瑾跟着旅行社出去玩。梅瑾当场气结。他不知道吗？她要的不仅是云南秀丽迷人的风光，还有与他鸳梦重温的美好感觉啊。没有人规定结婚了就活该要过死水一般的生活吧？

梅瑾当时的第一反应是给景枫电话。他不在意她，自然有人在乎。梅瑾想不如就出一次墙给他看看，要让他知道这世上还是有人愿给她爱的。

拐过街角，老树咖啡便到了。景枫已经坐在角落中，微笑注视着推门而入的梅瑾，梅瑾与他目光碰触时，心不禁一跳，微黄的灯光中，音乐如水般流淌，丝丝扣扣，是浪漫迷人的气息，梅瑾不知道，这一夜，会否陷落在这迷离的城池中……

心灵解析：

日常生活中，人们对于缺乏食物的饥饿很敏感。但是，许多人却忽视了另一种饥饿，即难以摆脱的心灵空虚、寂寞、精神萎靡不振的状态。心理学家们称之为“情感饥饿”。

情感饥饿是一种不健康状态，它会影响人的精神。使女人对婚姻、家庭失去信心，对丈夫感到失望，以冷漠的态度对待生活，为了摆脱空虚，她们或是打牌闲逛，或是红杏出墙，寻找婚外刺激，之后却仍是一片茫然。

怎样才能摆脱情感饥饿呢？婚姻就是这样的，当所有的激情都变成亲情的时候，要对婚姻有正确的认识，要有耐心来平和地过日子。一些女人不能放弃对浪漫生活的追求，就容易患上情感饥饿症。她们觉得丈夫越来越乏味，调动不起自己对生活的激情，因此感到空虚寂寞。其实，这样的女人只看到了生活的一面，带有消极情绪，她们也许没有反省一下自己：对丈夫的要求是不是太高了？自己是不是不切实际，太浪漫了？与丈夫交流、沟通了吗？整天抱怨的女人，除了精神不振、空虚寂寞、心情抑郁之外，还能做什么？