税法简答题（精选9篇）
1.税法简答题 篇一
叶青：注会《税法》答题时间规划
1.做好考场用具、证件的准备：
身份证、准考证、计算器、2B铅笔、签字笔、水瓶、雨伞、纸巾、调整好准确北京时间的钟表。
税法考试时间：9月20日9：00-11：30
2. 再听一遍语音交流(2小时)，其中提到的知识点以及我的扩展与提示是否听清楚，有关时间、地点、优惠是否记住;计算题、综合题中优惠绝不能轻易使用;
3. 计算题、综合题梳理一下思路：
5大税(增、消、营、企税、个税);3小税(关、土增、印)，印花税的税率我教过怎样记。
4.我们讲解的最后模拟题再完整看看，主要是找到快捷的、适合自己的答题方法，不建议考前再作新题。
5. 考前一天不要熬夜，看好考场不要迟到，考场上把握好时间，每做完一大项题目，看看进度：
答题卡上作的`客观题：60分钟(平均1分钟1题)，最迟10：15作完
答题纸上作的主观题：90分钟，计算题10分钟一题;综合题15分钟一题，不必从头到尾。
最后想说：放松心情，“税法”今年难度一定会低于去年;客观题看您平时的功夫;主观题知识点清楚了，心里就踏实了。
如果上面的事情这两天您都做到了，明年就不用再来和我一起“啃”即将加厚100页左右的教材了!这两天可能还来得及，加油啊!
相信您的付出一定会得到回报!祝你们成功!
2.税法简答题 篇二
简答题是近年来地理学科高考中出现的主观性试题。它要求考生通过阅读题中提供的材料，获取和解读相关信息，调动和运用储备的地理知识，进行综合思考，并临场编写出条理清晰、准确规范的答案。
简答题设计灵活，角度多变，源于教材，高于教材，活于教材。它是考生阅读能力、理解能力、观察能力、思维能力、知识迁移能力和文字表达能力等的全面展示和综合考量，具有综合性强、能力要求高、分值高等特点。但考生在答题中得分普遍不高，因此在考前一定要加强训练，在答题时要注重方法和技巧。
二、简答题的类型
根据答题要求，可以把简答题分为特征描述类、判断类、原因分析类、比较类、应对措施类、评价类和意义类等主要类型。不同类型的简答题有不同的答题要求和技巧。
三、简答题的答题要求
简答题的基本要求是：对地理现象的描述和地理规律的阐释具有准确性、内容具有针对性、叙述有条理、要点完整、语言简洁，即“要点全，条理清，语言准”。
为了在高考中取得较高分数，简答题的答案要做到“五化”：内容要点化、要点序号化、结构层次化、格式段落化、表述规范化，答案内容的组织要力求“面宽、点多、话短”，即思维和分析要全面，使答案要点完整无缺，语言精炼准确，防止思维片面、要点遗漏、语言哆嗦等，避免出现“字多意少”、“字多分少”等问题。
四、简答题的解题方法
简答题的解题步骤和过程是：细阅所有材料，提取有效信息;联系相关知识，思考解决对策;明确问题类型，选准答题模式;编写简易提纲，科学组织答案;答题简明扼要，语言规范专业，可简述为“审题→简列提纲→答题→检查”。
1. 审清题意
审题是直接影响答案是否正确的关键环节，其原则和要求是“细心、准确、全面”。审题不能求快，不能为提高解题速度而“节省”审题的时间，做到“慢审题，快答题”。如果题目没看完、没看清楚、没有经过认真思考和分析，受到思维定势的负面影响而匆忙答题，则容易因信息遗漏、重要信息解读不完全或解读错误，导致审题失误，甚至全题皆错。
具体地说，审题的步骤和内容包括以下几个方面。
(1)审题型。明确简答题的类型，以确定该题的答题方向、范围和答案的组织模式。
(2)审材料。细致地审读题目提供的所有材料，以最大限度地获取有效信息，明确题目要求。当题中出现图表时，要仔细地看清所有图表的名称、图例、比例尺、注记和数据等，看清横坐标和纵坐标表示的意义，分析其内在联系(正相关、负相关或不相关)及其变化趋势等。
审题时最好用笔画出题中关键的语句和词语，圈注图表中重要的或关键的点、线或数据，挖掘图表中直接和暗含的条件，包括名称、比例尺、图例、注记、数字、线条、方向、经纬度、关键地点等，以备答题时利用。
(3)审时空。注意题干或图像系统中提供的时间和空间条件，以确保答案的针对性和有效性。
(4)审设问。审清题目的设问角度、限制性条件、所属的知识范围等，对设问的内容要字斟句酌，以明确解题方向和答题的具体要求，尤其是对其中的关键词，如有利条件或不利条件、优势或劣势、最佳措施或主要措施、主要或主导因素等要特别注意，以避免出现答题不全或答案内容超出范围的现象。
(5)审分值。一个问答题应该答几个要点，大多可根据其分值来推断。一般的，每个答案要点的分值都在2—4分，同一道简答题各要点的分值基本相同。分值较大的题目，要适当增加答题要点和文字，按“分值高答题文字多，分值少则文字量少”的原则答题。
(6)审联系。审清题与题之间的关联性，有时后一题会给前一题的解答提供暗示或对前一题的解答起验证作用。注意前后题目相互印证，能大大提高答题的正确率。
审题时要准确把握不同的答题要求，理解答题要求中的行为动词的含义。常见的行为动词及其含义分述如下：简述———简单扼要叙述，必须把握要点;简析———简单分析，提出论点即可;描述———对事物的外部特征予以描述;综述———对事物的总体特征予以概括叙述;说明———对原理、成因、规律进行说明;写出———对图像或事实的主要内容予以呈现;分析———对地理事物或现象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，如分析区域发展的优势与不足，分析事物间的联系，等等;对比(比较)———列表比较相同、相异、相反、相似的地理事物，可先后对比或并列对比;分析相同事物之间的差别、不同事物之间的联系;评价———对地理环境、措施、对策、布局进行实施可行性评价或优势与不足;概括———对文字材料或图像内容予以概括要点等。
2. 简列提纲
在明确解题思路、组织好材料的基础上，根据题目要求，迅速编列出解答提纲。这样能使答案思路开阔、逻辑严密、层次分明、表达准确，有效防止要点遗漏、思路混乱等现象，同时还可加快答题的速度，提高答题效率，使卷面整洁、答题规范，从而取得较高分数。提纲要力求简约，能基本概括答案要点，反映层次关系，不必详写具体内容，只要自己明白即可。
确定答题要点时，注意多角度、全方位地思考和分析，要理解和熟记常见的思维模式和答题规范。如：(1)原因：分为自然原因和人为原因;(2)条件：分为有利条件和不利条件;(3)影响：分为正面影响和负面影响;(4)区位因素：分为自然因素、社会因素和经济因素;(5)效益：分为经济效益、社会效益和生态效益(或环境效益);(6)治理生态环境的措施：分为生物措施、工程措施、技术措施和管理措施等;应对资源问题的措施：分为“开源”和“节流”两方面;(7)重大工程的意义：分析工程对相关地点(包括起止地点和沿途地区)产生的政治意义、经济意义、文化意义和国防意义等;(8)要素分析：分为总量分析和结构分析;(9)评价：分为积极方面和消积方面等。
3. 具体答题
根据答题提纲答题时，要处理好以下几个关系。
(1)“多”与“少”的关系。答案尽量少而精，具有针对性，问什么答什么。但如果没有把握，为了避免漏答知识要点，根据目前的高考开放性试题的评分标准，可适当多答。
(2)“具体”与“模糊”的关系。答题尽量具体详细，但当没有把握时，可适度使用模糊语言，避免自露马脚。
(3)“条理”与“段落”的关系。每一问答一段，或一个方面答一段，这样使答案显得条理清晰，脉络分明。不能自始至终只有一个段落，连标点符号也残缺不全。
(4)“主要”与“次要”的关系。尽量抓住知识的主要方面，切中要害，实在没把握或怕抓不到要点，则主次一把抓，多多益善，但要注意把最精彩、最重要的内容答在前面，避免答案的内容主次不分、不着边际等。
(5)专业术语与一般用语的关系。语言表述要准确、精炼、规范，并注意逻辑顺序与因果关系，尽量使用地理学科的专业术语答题，多使用教材中的语言，以接近参考答案。避免因使用一般用语或口语以造成表达不准而失分，如把“夏(冬)季”写成“夏(冬)天”，“种植水稻”写成“种植稻米”，“气候炎热”写成“天气太热”、“特别热”、“热得难受”等，“人口多”或“劳动力丰富”写成“人多”，等等。
(6)材料与课本的关系(即课外和课内的关系)。地理高考试题大多会体现“材料来自课外，答案来自课内”的原则。因此，在分析课外材料(特别是人文地理内容)时，一定要从地理学的角度去分析，紧扣教材中的相关知识点，迁移和运用课内相关知识。在很多情况下，简答题的答案在课本中可找到相同或相似的内容。紧扣课本中的结论或原理来答题，得分率会比较高。如回答“振兴我国东北老工业基地的措施有哪些?”时，套用课本上“鲁尔工业区”的相关内容，则答案基本准确。
4. 认真检查
对照题目要求，认真审视做出的答案是否符合题意，答案要点是否完整，逻辑是否严密，条理是否清晰，题中条件是否充分利用，语言是否准确规范，有无错别字或漏字、多字等现象，是否出现漏答、多答和不按顺序答题等问题。如有问题，及时改正。
为了减少因非智力因素的失分，还要注意几点。
(1)保持卷面整洁。特别是在网上评阅的试卷，书写一定要工整，笔迹也不能太深或太淡，因高考网上阅卷是在计算机中评阅扫描后的学生答题卡，没有纸质试卷那样清晰易认。不能在规定的答题区域外答题，更不能用箭头指向某“地”，或写上“在反面”，等等。
(2)注意书写顺序。答题时从左上角往右下角写，避免不同题目的答案在答题卡上出现交错和“分块”现象。答题前要确定好答案的要点个数，尽量避免书写之后又要补充答案的现象。
(3)字的大小要合适。因三号字是扫描效果最好的字号，答题卡上的答题范围大小也是按用三号字书写正确答案的两倍字数设定的，所以字不能写得太大或太小，最好按三号字大小进行书写。
五、简答题的训练
1. 全面、扎实地复习好基础知识，这是答好题目的最重要条件。
2. 重视思维训练。理解和熟记常见地理简答题的思维模式和答题规范，以便在考试中熟练、准确地答题，提高答题速度和正确率。
3. 进行适应性、针对性的专题训练。认真分析和研究学生在考试中存在的问题。目前考生在考试中存在的主要问题是：(1)审题失误，答非所问;(2)思维混乱，条理不清;(3)词不达意，漏洞百出;(4)以偏概全，要点缺失;(5)套话连篇，内容空洞;(6)重复哆嗦，浪费篇幅;(7)语言失范，无专业性;(8)基本功差，字错句病;(9)卷面马虎，字迹潦草;(10)自暴自弃，卷面空白。针对考生存在的问题，要进行有针对性的强化训练和有效纠正。
简答题训练的内容包括思维的训练、语言的训练、格式的训练。训练的要求是：(1)审题要慢而准，落笔要快而工。(2)要点完整，条理清楚，语言准确。(3)卷面整洁，字迹工整，标点规范。训练的步骤(五步训练法)如下。
第一步，审题训练。精心挑选多道材料综合题，要求学生在限定的较短时间内(一般2—3分钟)书写出题目中的关键词、提示语、限定语等信息。
第二步，“角度”分析。让学生口述题目角度，鼓励学生争论交流，意在促进学生思维的活跃性、创新性。
第三步，要求学生逐题书写答案，并注意答案书写工整和规范。
第四步，点评数名学生的答案及题目的参考答案。
第五步，反思总结。师生共同推敲命题意图，归纳解题思路，总结经验心得。
3.例析简答题的解法 篇三
一、直问类
[例题]12月4日是全国法制宣传日，2007年全国法制宣传目的主题是“弘扬法治精神，推进依法治国”。
依法治国的核心是什么?为什么?
[解析]直问类简答题一般是以“是什么”、“为什么”、“怎么样”、“有哪些”等形式提出问题。题目的要求明确、直接、具体，答案一般直接源于课本。解答时应使用简洁的语言把答案要点列出来，不必展开叙述，所答内容必须科学，符合题意，要点齐全。
[参考答案]①依宪治国。②宪法是国家的根本大法。它规定了国家生活中的根本问题；具有最高的法律效力；从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更为严格。
二、启示类
[例题]2008年5月12日，四川汶川发生8.0级特大地震，党中央、国务院立即部署抗震救灾工作，全国各地、各部门、人民群众纷纷以各种方式参加抗震救灾工作，形成“众志成城、抗震救灾”的局面，抗震救灾工作取得重大阶段性胜利……
抗震救灾工作取得重大阶段性胜利给了我们什么启示?
[解析]启示类简答题一般是以“谈谈启示”等形式提出问题。解答时首先要找出材料所述问题或现象发生的原因，或材料中人物、事件的特点，然后以此为切入点，从思想上如何认识和行动上如何做两个角度来回答。
[参考答案]①社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。②民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。③我们每个人都应增强社会责任感，面对责任不言代价与回报等。
三、评析类
[例题]九(2)班张虎和林军同学一起去上学，途中张虎的自行车坏了，修车耽误了一些时间。经过十字路口时，红灯叉亮了，眼看就要迟到，张虎拉着林军闯红灯，不巧被交警发现并拦下了，交警请他们报上姓名。林军刚想报名，张虎“灵机一动”，抢先谎报本班其他两位同学的姓名，这时林军犹豫了……
请运用所学知识对张虎的行为进行简要评析。
[解析]评析类简答题一般设置一定的情境，要求运用所学知识对某一观点或某一行为进行评析。解答时一般应先作出判断，然后写出 相应的依据(课本中的理论、观点等)，再联系材料中的观点或行为进行分析，最后针对错误的观点或行为写出正确的观点或行为。
[参考答案]张虎闯红灯并谎报本班其他两位同学姓名的做法是错误的。张虎闯红灯是不尊重自己和他人生命健康权的表现，是行政违法行为(或一般违法行为)，违反了《治安管理处罚法》等法律法规；张虎谎报本班其他两位同学的姓名不符合诚信的要求，既是不道德的，也是违法的，侵犯了他人的姓名权、名誉权等。
四、反映类
[例题]材料一当前我国与世界创新型国家的比较，见下表。
材料二2008年1月8日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会，国家主席胡锦涛出席大会并为“2007年度国家最高科技奖”获得者——闽恩泽、吴征镒同志颁奖。
阅读材料，回答问题：
(1)材料一反映了什么问题?
(2)材料二说明了什么问题?
[解析]目前，简答题常常以冈表等形式给出材料。观察图表时，首先要看图表的标题，然后进行横向比较、纵向比较，综合概括整个图表所反映的中心内容。解答反映类简答题时应注意以下几点：第一，认真阅读题目所给材料，找出材料中的关键词或材料反映的中心观点；第二，回归课本，联系所学知识，对号入座。
[参考答案](1)材料一反映我国科技水平比较落后，与发达国家存在较大差距，科技创新能力不强。(2)材料二说明党和政府大力实施科教兴国和人才强国战略，努力建没创新型国家；在我们国家，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风。
五、建议类
[例题]某镇地处山东省南部，原以土地肥沃、林网密布、河道纵横、生态环境优良、矿产资源丰富而著称。在过去的十几年内，该镇曾一度片面追求经济增长，对资源进行了掠夺式开发。虽然换得了经济的一时发展，但却造成当地耕地面积迅速减少、树木被大面积砍伐、矿产资源几近枯竭、河道污染严重、生态环境恶化，影响了人民生活水平的进一步提高，也使当地经济发展陷入图境。
结合该镇实际，请为该镇出谋划策，提出合理化建议，以帮助该镇走出经济发展的困境。
[解析]建议类简答题一般是以“出点子”、“提出合理化建议”等形式提出问题。解答建议类简答題时应注意以下几点：第一，必须针对材料和问题提建议；第二，要注意选好角度(如从政治、经济、文化等方面)，找出与材料和问题相关联的知识点；第三，建议要具体，切实可行。
[参考答案]①实施可持续发展战略，坚持节约资源、保护环境的基本国策，切实处理好经济社会发展与人口、资源、环境的关系。②采取发展节能环保型企业，关闭资源利用率低、污染严重型企业，发展生态农业，植树造林，治理河道污染等有力措施，依法保护资源和环境等。
六、怎么办类
[例题]国务院下发的《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》规定：从2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋，所有超市、商场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，不得免费提供塑料购物袋。
为响应国务院“限塑令”，在日常生活中，我们青少年应该怎么做?
[解析]怎么办类简答题一般是以“怎么办”、“怎么做”等形式设问。一般来讲，这类题目的设问都给定了主体，如国家、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且指定了要回答的内容。解答怎么办类简答题时，如果没有确定的主体，则需要多角度思考、回答。
[参考答案]①不用或少用塑料袋，尽量使用绿色环保购物袋。②积极宣传“白色污染”的危害，增强人们的环保意识。③循环使用塑料袋，集中处理废弃的塑料袋等。
除了上述常见类型外，简答题还有寓意类、举例类等类型。如果掌握了简答题的答题步骤和答题技巧，就能以不变应万变，取得理想的成绩：
1答题步骤：一般可按“四步法”进行。第一，认真审题。先审读材料，找出材料中的关键字词，概括出材料的中心观点；然后再认真审读设问，弄清试题要求。第二，回归课本。即根据材料和设问找准课本中的相关知识点。第三，理清思路，组织答案。组织答案时应做到要点分明、格式规范、书写工整。第四，查漏补缺。
4.注会考试做税法各题型答题技巧 篇四
一、单选题
1.文本性单项选择题
论文选题是最非常容易给人物关系下陷阱的，有时一字之差就能更改全部题型的含意。
例如单项选择题中必须大伙儿留意的是，一般问不正确的是的情况下，回答是较为非常容易的，用枚举法就可以了。
而问正确的是的情况下，毫无疑问有两个挑选很贴近，这就必须大伙儿运用平常扎扎实实的基本知识和题目融合，挑选出最恰当的回答。
这类文本性单选题一般调查的全是易搞混的知识要点，全是较为基本的知识要点，大伙儿平常要多看看教材内容，掌握后再去记忆力。
2.测算性单项选择题
对于数学计算题还要要看难题是啥，不必片面性地从题型中提取信息内容。题型中的文本要一字一句地看，并绘制关键词，不必草率地读题，不然结果毫无疑问会计算错误。
而出卷教师很清晰这道题的圈套在哪儿，也会在好像很恰当的.选择项里设定数值，一定要加多注意。
二、简答
一样不可以要看题目，要先从难题刚开始，再带着难题去看看题目，许多情况下民法的每一道小题全是一个税收，基础都是有一个标准能够反映，那样能够提升刷题高效率。
由于题目内容比较多，在阅读文章的情况下还要顺手标上关键字，针对题型开头和结尾的原材料一定要用心阅读文章，答题的重要就在这里。
三、综合性难题
大题的题目内容比较多，假如从一开始全看题目非常容易找不着关键，因此要从难题刚开始，带着难题去看看题目，开头和结尾的原材料还要留意，刷题全过程中别忘记。
5.高考地理简答题答题技巧 篇五
认真审题审图可防止答偏题,审文字题时要特别注意条件、中心词、关键的修饰语。
如2002年高考广东卷第35题:地轴与黄道面的夹角会发生微弱的变动,据此讨论下列问题:(1)若此角度变大,北京的正午太阳高度和昼夜长短会怎样变化?(2)若此角度变小,则地球上太阳直射的范围和副热带高压的位置会怎样变化?好多同学没有看清条件,把条件中的“此角度”错误地理解成了黄赤交角,结果整个题就全答错了。
又如2002年高考广东卷第34题第(1)小题:图中用斜线标出的区域属于________(自然带),该自然带气候形成的主要原因是什么?不少学生没注意到中心词是“气候”,答出的是自然带的成因。再如平时练习中有这样一个问题:鲁尔区二战后经济地位逐渐下滑的内在原因是什么?据此应采取什么对策?结果好多学生没注意到修饰语“内在”,而把所有原因和对策都写上去了。
审图时要注意看清图中所有信息,因为图中有可能就隐藏了应答出的知识点。如这样一幅图:位于热带的海中有一小岛,岛上有温泉的符号,问岛上可开发哪些资源?有些同学没注意到温泉的符号就漏答了地热资源。
二、全面思考要回答的问题
认真思考答题的各个方面,是答好简答题的保障,它可以防止漏答。
如题中要求分析原因的,就既要考虑自然原因,又要考虑人为原因;如题中要求分析对策的,则要对症下药。如由人为原因引起的我国南方山区恶性循环示意图,要你据图提出对策,如何让此区农业实现可持续发展。此问题产生的主要原因是人口增长快、人口素质低,那么,对策首先是控制人口增长、提高人口素质,其次才是根据山区的特点进行农业资源的综合开发,走立体农业的道路,等等。如要求对条件进行评价的,则注意既要讲有利条件,也要讲不利条件,如2004年高考江苏卷就要求同学们对江苏经济发展的条件进行评价,大部分同学只答了有利条件,而忘了回答不利条件。
三、答题用地理专业术语且条理清楚
题目审好了,回答问题的方面想全了,接下来就是要落实答题的知识要点。组织知识要点要做到层次鲜明、条理清晰、重点突出、简洁明了、字迹工整,同时还要做到术语专业。回答地理问题时有一大忌,就是不用专业术语,讲白话,这就违背了科学严谨的本质。
例如回答南昆线对西南地区经济发展的影响时,就应该运用“把西南地区的资源优势转化为经济优势”“把西南地区的资源优势和南部沿海的区位优势结合起来”等这些专业术语,这样就不会答错,且给评卷老师一个好印象,从而提高得分率。
要回答好高考地理简答题,除了遵循以上步骤外,根据目前高考试卷的评分标准,还应掌握以下技巧:
一是防漏答的技巧。
回答简答题尽量少而精,不要重复啰嗦。但如果没有把握,怕把知识点漏答,根据目前高考简答题的评分标准,这时少答不如多答,把把握性大的知识点放在前面,把握性不大的知识点放在后面。
二是模糊的技巧。
回答地理简答题要尽量做到具体详细,才能提高得分率。但如果没有把握的话可以适当地模糊,如2004年12月在印度尼西亚苏门答腊岛附近发生了强烈地震,并引发巨大海啸。如问苏门答腊岛为何多地震?如果你不清楚苏门答腊岛位于印度洋板块与亚欧板块之间,你可模糊解答:苏门答腊岛位于板块交界处,地壳不稳定,易发生地震。千万不要答成:苏门答腊岛位于亚欧板块与太平洋板块交界处,地壳不稳定,易发生地震。这样会自露马脚,影响得分值。
三是条理清楚的技巧。
笔者在教学中发现,在很多地理简答题中,凡出现问“什么什么的原因”“什么什么优势”“什么什么问题的分析”等问题,回答问题的思路基本上很稳定,大多是从自然和社会经济两方面去分析回答,自然方面有“位置、气候、地形、河流、植被、土壤”等,社会经济方面有“工业、农业、交通、劳动力”等,一个方面答一段,这样条理清晰,脉络分明。千万不要自始至终只有一个段落,让评卷老师看不清你到底答了几点,这样很容易造成有些要点你答到了却得不到分。
四是套用课本的技巧。
6.中考政治简答题的答题技巧 篇六
简答题一般设问比较明确，要求答案简洁明了，不拖泥带水。
2.简答题的类型
(1)直问直答式：即问题简短，直截了当，立意明确。例如，请你总结一下奴隶社会、封建社会、资本主义社会三个阶级社会的共同特点?
(2)举例说明式：题目要求举出例子，并用例子对概念、原理等知识点进行说明。如，说明执法机关对于任何公民在法律上是一律平等。
(3)材料分析式：即通过对材料的思维分析，进行归纳总结的题目。其中材料包括文字材料、图表材料等。
(4)辨析式：实质是辨析题的简写版。如，列宁指出：技术愈向前发展，劳动力就愈供过于求。资本家就愈能提高对工人的剥削程度。对列宁这一观点你是怎么理解的?(须注意的是，初二的案例分析一般都属于辨析题型，只不过都不是对观点的辨析，而是对行为的辨析。)
(5)其他形式：有填表、填空、填图、连线等。
(6)组合式：其他题型与简答题的合成。
3.答题要求与步骤：
(1)答题步骤：
第一、审设问，确定立意范围;
第二、审情境，提取有效信息，明确立意;
第三、按要求组织答案。
(2)组织答案要求：
第一、条理清楚;
第二、表达准确;
第三、内容完整。
7.税法简答题 篇七
关键词：大学英语考试,新闻听力测试,简答题,多项选择题
引言
听力是一种人们最常运用的基本语言技能, 对听力理解的测试逐渐成为各类英语水平考试的一项重要考核内容。新闻作为一种有着鲜明特征的文本类型, 在大学英语听力测试中占据着十分重要的位置。题型的设计关系着听力测试效度和信度的更好实现, 同时也在不断地发生着变化。多项选择题是英语新闻听力测试中使用频率最高的一种考试题型, 受到了很多外语教学者和测试工作者的应用。但是, 必须认识到这也限制了新闻听力测试的全面发展。新闻听力测试的题型可以更多样性, 而这也会对教师的听力教学更具有启发性。简答题这类题型在大学英语新闻听力测试中很少应用到, 所以相应的研究也是十分之少。对于新闻听力的研究, 主要集中于不同新闻听力材料的对比研究以及新闻听力教学, 而对新闻听力测试题型的研究也主要是针对多项选择题的信度、效度。而本研究主要通过对比分析多项选择题和简答题, 探讨在英语新闻听力测试中使用简答题的可行性, 从而丰富新闻听力测试的题型。
一、研究设计
(一) 研究问题
本研究旨在回答一个问题:大学英语新闻测试中使用简答题是否可行?
(二) 研究对象
本研究主要采用随机抽样的方法抽取湖北某工科大学2009级66名英语专业的学生, 作为受试者接受听力测试。测试共发放测试试题66份, 回收有效试题60份。
(三) 测试材料
本研究所采用的题目主要来自于英语专业四级真题听力部分的新闻听力, 选取的听力材料主题相似, 难度系数基本相同, 但是使用两种不同的题型进行测试, 即多项选择题和简答题。为了更全面、客观地对比分析新闻听力测试中多项选择题和简答题的可行性, 根据听力材料的不同, 共分成两组题目进行测试。第一组题目包括四道多项选择题, 第二组题目包括四道简答题。为了保证测试题目的信度和效度, 多项选择题采用原题目, 简答题是在相关的多项选择题基础上, 将其改成简答题。
二、结果与讨论
(一) 两种题型的正确率对比分析
从图1可以看出, 测试1中多项选择题的正确率差异性很大, 分别为62.5%和39.8%。而测试2中简答题的差距相较来说较小, 分别为56.1%和65.7%。测试1和测试2中两种题型的正确率总体来说还是存在着一定的差距, 其中测试1中的第一个选择题和测试2中的简答题正确率差异性相对较小。测试1中的第一个选择题和测试2中的第一个简答题所选取的新闻题材是恐怖袭击, 测试1中的第二个选择题和测试2中的第二个简答题的题材是事故救援工作。学生对听力材料的熟悉程度在一定程度上影响了试题得分的正确率, 这两类材料都涉及到了很多数字, 方便学生进行记忆。其中简答题的设置主要以时间、地点、人数的考查为主, 选择题的设置主要以方式、原因考查为主。两种题型侧重点的不同是影响测试者正确率的另一重要因素。测试1和测试2的结果显示, 同一类型听力材料, 不同题型, 即多项选择题和简答题, 测试者的正确率接近, 这也表明简答题在新闻听力测试中具有可行性。
(二) 两种题型的数据统计分析
从上表可以看出, 在测试1中, 多项选择题的平均值、中位数和标准差差距相对较大。而测试2简答题中, 这三个要素的数值比较, 差异性较小。从整体来看, 首先, 在平均值这一项, 测试1中的第一个多项选择题平均值最高, 即测试者的得分相对较高。但测试1中第二个多项选择题的平均值最低, 而且与其他三个数据相差很大。这反映了该多项选择题难度系数相对很高, 而简答题的题目设置可能难度系数太低, 存在一定的问题, 需要进一步改进。测试1中测试者第一个多项选择题和测试2中的第二个简答题的平均值相当, 可见多项选择题的分值和简答题的分值是存在一定的相关性的。其次, 在标准差这部分, 测试1的第一个多项选择题分值最高, 测试2的第二个简答题分值最低。测试1多项选择题和简答题的标准差差距比测试2要大。这说明, 测试1的第一个多项选择题数据相对来说, 更能反映测试者分数分布的离散程度, 也一定程度上更具有区分度。反之, 测试2的第二个简答题标准差分值相对较低, 测试者在这一测试题目中分数的分布离散程度不行, 区分度也较低。测试者在这一部分的得分普遍相对较高, 也可得知该测试题目难度系数太低, 不能准确的体现测试者听力水平的差异性。从上表可以看出, 测试1和测试2中多项选择题和简答题的标准差数据接近, 说明测试者的成绩分布离散程度相似, 也证实了在新闻听力测试中使用简答题具有一定可行性。
(三) 讨论
在大学英语新闻听力测试中使用简答题还是有一定可行性的, 但是同时也必须认识到存在的一些问题。
首先, 如何在保证信度、效度等的基础上设置简答题。本次新闻听力测试为了保证简答题的信度和效度, 都是直接根据英语专业四级新闻听力测试的多项选择题改编而成, 但是从客观角度而言, 还是存在一定问题的。比如说题干的表述等问题。在听力测试中简答题的使用频率相对较低, 而简答题在新闻听力测试中的使用更少见。究其原因, 一方面, 新闻听力测试一般主要适用于大学英语专业的学生。而根据教学大纲的要求, 只需要学生能听懂英语国家人士在一般社交场合的交谈和相当于中等难度的听力材料, 能理解大意、抓住主要论点或情节, 能根据所听材料进行分析、领会说话人的态度、感情和真实意图, 并用英语简要地做笔记。经过一定时期的听力训练后, 学生能听懂新闻的主要内容。简答题的难度系数相对较高, 而学生对新闻听力的理解也是有一定难度的。所以多项选择题的使用较高, 学生只需要把握住基本信息, 做出正确选择即可。另一方面, 简答题的设计比较复杂和困难。怎样保证每个测试者在短时间内能正确理解题干信息, 回答问题;怎样选择简答题的考点等问题都有待进一步研究。
其次, 简答题的评分标准该如何规范。本次测试简答题的评分标准主要借鉴英语阅读测试中简答题的相关要求, 也参照了邹申等主编的《简明英语测试教程》中关于简答题的评分要求。多项选择题的评分标准相对简单, 只需要判断测试者是否选择了正确的选项即可, 同时评分的客观性很高。相比较而言, 简答题的评分标准比较复杂, 在评分的过程中评分者的主观因素也会对测试者的成绩造成一定的影响。在所有的英语测试中, 只有英语阅读测试中使用过简答题, 而听力测试简答题的评分标准是否可以以此为参照, 这也是存在的问题之一。如何让简答题的评分标准更全面、更规范, 评分者更公正, 这些问题都是无法避免的, 但同时也必须引起重视。
三、总结
多项选择题在大学英语新闻听力测试中一直占据着主导地位, 也有其存在的重要价值。而简答题作为一种比较新型的题型, 也越来越受到听力测试设计者的重视, 虽然还存在一定的问题, 但作为新闻听力测试题型的一种补充, 还是具备不断完善的空间的。教师在平时的听力教学中可以循序渐进地采用简答题的题型来进行相关的尝试和训练, 同时也可以为测试学生的听力水平提供更多的选择。通过让学生接触到更多不同的题型, 更全面地培养和提高学生的听力理解水平。大学英语新闻听力测试中简答题的发展和完善任道重远, 但我们也要不断地探索和研究, 丰富测试题型。
参考文献
[1]刘润清, 胡壮麟.语言测试和它的方法[M].北京:外语教学与研究出版社, 2005.
[2]毛戴虹.在大学英语听力测试中多项选择题型和简短回答题型对考生成绩影响的对比研究[D].上海:上海交通大学, 2006.
8.措施类简答题的解法 篇八
措施类主观题是政治高考主观题当中的一种常见题型，此类试题通常是要求结合具体案例分析。材料背景一般有两种呈现方式，一类是结合需要解决的问题，同时呈现一定的解决措施，让学生总结和思考题中措施反映的道理；另一类是材料只给出引发问题的背景，让学生通过综合知识、发散思维，总结解决这一问题的具体措施。措施类试题设问方式分为主体类和角度类，主体类一般以国家、企业和公民为主体，搭配以“措施、建议、要求、如何做”等字眼。角度类主要指向措施实施的方向，如精神文明建设、经济发展方式转变等。
措施类非选择题的答题思路一般可从三个方面分析得出：
（1）事实依据，来自材料及客观实际（考生要了解时政、了解国情），使解决问题的措施针对实际、符合实际。
（2）理论依据，来自教材，使解决问题的措施符合相关规律或原理。
（3）政策依据，来自党和国家的重大方针政策（特别注意“三会” ——中央全会、人大会议、经济工作会议的报告及中央“一号文件”等），使提出的措施体现或符合国家意志。
【典型例题】
材料一：党的十八大报告明确提出“经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局”，首次提出“美丽中国”理念。然而2013年入冬以来，我国中东部大部分地区出现严重雾霾天气。这次雾霾天气的根本原因是大气污染严重。一方面，八成以上的二氧化碳排放来自火电厂以及非金属矿物生产、炼钢、化工制造和有色金属冶炼企业，而且部分企业在利益的驱使下，私下排污，使得雾霾加剧。另一方面，北方居民冬天燃煤供暖排放二氧化硫、物流业快速增长、私家车快速增长等导致机动车尾气排放剧增，我国内地汽油质量标准低，硫含量比欧洲高15倍，加剧了雾霾天气的危害。我国政府在大气污染的治理方面也存在大量的问题，主要体现在功能的缺失，如对于相关排污企业的监管不严、标准过低、执法不严、相关法律法规不健全等。
材料二：在2013年11月份，山东省某市出现雾霾天气达12天。为赶走“雾霾”，该市实施了周边环境绿化行动，共植树造林三千亩；依法取缔了群众反映强烈的环境污染项目；对政府招商引资项目进行网上公示，倾听群众建议；并且召开专家咨询会，制定了“北国江南、人间天堂”的发展策略。
（1）结合材料一，运用经济学知识分析政府该如何治理“雾霾”？
（2）结合材料二，运用政治生活知识分析该市政府是如何加强环境治理的。
解析：两个材料都是以治理雾霾为背景。审题一定要清楚，第一题要求从经济学的角度答题，第二题要求从政治学角度答题。应该首先立足主体，回扣教，材明确知识体系。然后结合材料，在知识体系中找出对应知识。例如题二通过植树造林，可见公共服务职能；通过依法取缔环境污染项目，可见依法行政；通过倾听群众建议和咨询专家，可见民主决策和科学决策，通过社会公示，可见自觉接受监督。
答案：（1）A.政府应综合运用多种手段进行宏观调控，加强对污染企业的监管，征收排污费；提高排污标准，强制关闭重污染企业；健全环保法律法规，加强执法环保力度，追究污染环境企业的法律责任。
B.转变积极发展方式，淘汰落后产能；优化能源结构，提高汽油标准。
C.鼓励企业积极承担社会责任禁止私下排污。
D.积极引导消费者坚持绿色消费，低碳生活。
（2）A.履行社会公共服务职能，加强环境保护。
B.坚持依法行政，依法取缔污染项目。
C.自觉接受监督，打造阳光政府。
D.坚持科学决策、民主决策、依法决策，倾听专家和群众建议，制定正确策略。
通常，措施类主观题出现在经济、政治和文化生活板块里，我们可以立足不同主体或从不同角度考虑采取不同措施。以经济生活板块为例：可以立足微观主体角度，立足消费者、企业等主体，考查具体措施。立足宏观角度，从经济发展方式转变，国际竞争力提高，资源配置，消费、生产、分配、交换等环节，提出具体措施。解答此类试题首先明确设问指向，其次联结教材知识，最后结合材料对知识进行取舍。
措施类主观题出现在政治生活板块中，我们可以立足民主政治建设和国际社会知识来分析。民主政治建设强调基层民主自治制度，人民代表大会制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，民族区域自治制度，宗教信仰自由政策。立足国际关系，可以立足主权、国际关系、世界主题和趋势、外交政策等分析有关国际社会的试题。解答此类试题一般采用材料与设问相结合的方法，由设问确定知识指向，由材料明确对应知识。
和其他知识板块不同的是：措施类的主观题出现在哲学板块当中，则多以考查具体原理为主。常考查的角度是意识的作用、物质与意识的辩证关系、尊重客观规律与发挥主观能动性、实践与认识、联系观、发展观、矛盾观、历史唯物主义等。此类试题有两种，一种是具体原理分析型，即设问告诉你用哪一原理来分析，解答此类试题首先明确原理内容，其次找出对应材料信息，最后结合作答。（例如：意识对改造客观世界具有指导作用，我们要自觉树立绿色消费观）另一种是材料隐含型，即设问不告诉你明确知识指向，答案隐藏在材料里面，解答此类试题，首先抽取材料信息，其次依据信息对应知识。
【强化训练】
材料：我国城镇应以社区为主要载体，提高对进城农民的接纳度。目前要解决这样的问题：首先，在大城市，有些市民对进城农民存在着一定的排斥心理。其次，许多城镇农业转移人口数量激增，但城镇社区职业技能培训中心、图书馆、文体休闲场所等公益设施却难觅踪影。
结合材料，运用文化生活的知识，说明我国应如何促进农业转移人口融入城镇社区生活。
解析：解答此题首先明确设问，设问知识不明确，所以解答此题的关键是依据材料分析。材料有效信息有：“排斥心理”，公益文化设施落后。所以答案应立足精神文明建设，引导文明风尚和公益文化建设来分析。
答案：（1）在城镇应加强和谐文化建设，开展社会主义精神文明创建活动，增强城镇包容性，营造良好的社会氛围和融洽的邻里关系。
（2）国家扶持公益性文化事业，加强城镇社区文化设施建设，构建完善的文化服务体系，让进城农民分享现代文明的成果，满足他们日益增长的精神文化需求。
9.税法简答题 篇九
1、为促进第三产业发展，从（A）起，率先在上海的交通运输业和部分现代服务
业开展深化增值税制度改革试点，逐步将征收营业税的行业改为征收增值税。A、2012 年 1 月 1 日 B、2013 年 1 月 1 日
C、2014 年 1 月 1 日 D、2015 年 1 月 1 日
2、经国务院批准，自（D）起，在全国范围内全面推开营业税改征增值税试点。A、2015 年 1 月 1 日 B、2015 年 5 月 1 日
C、2016 年 1 月 1 日 D、2016 年 5 月 1 日
3、增值税是以单位和个人生产经营过程中取得的（C）为课税对象征收的一种税。A、收入 B、利润 C、增值额 D、销售额
4、营业税改征增值税的一般纳税人提供建筑业应税劳务适用的税率是（B）。A、6％ B、11％ C、17％ D、3％
5的税率征收企业所得税。、根据企业所得税法规定，国家需要重点扶持的高新技术企业，减按（A）
A、15％ B、25％ C、10％ D、20％
6、根据企业所得税法规定，符合条件的小型微利企业，减按（C）的税率征 收企业所得税。
A、25％ B、15％ C、20％ D、18％
7、根据企业所得税法规定，企业纳税年度发生亏损，准予向以后年度结转，用 以后年度的所得弥补，但结转年限最长不得超过（A）年。A、五年 B、三年 C、十年 D、不能弥补
8、根据企业所得税法规定，在计算企业所得税应纳税所得额时，企业财务、会 计处理办法与税收法律、行政法规的规定不一致时，应当依照（B）的规 定计算。
A、按企业财务、会计处理办法 B、按税收法律、法规 C、按上级机关的指示 D、按有资质的中介机构
9、根据企业所得税法规定，居民企业中国境内设立不具有法人资格的营业机构 的，应当（A）计算并缴纳企业所得税。A、汇总 B、独立 C、就地预缴 D、分别
10、根据企业所得税法规定，依照外国（地区）法律成立且实际管理机构不在中
国境内，但在中国境内设立机构、场所的，或者在中国境内未设立机构、场所，但有来源于中国境内所得的企业，是（D）。
A、本国企业 B、外国企业 C、居民企业 D、非居民企业
11、根据企业所得税法规定，企业开发新技术、新产品、新工艺发生的研究开发
费用，可以在计算企业所得税应纳税所得额时（B）扣除。A、全额 B、加计 C、减半 D、加倍
12、根据企业所得税法规定，企业与其关联方之间的业务往来，不符合独立交易
原则，或者企业实施其他不具有合理商业目的安排的，税务机关有权在该业务发
生的纳税年度起（D）年内，进行纳税调整。A、三 B、五 C、二 D、十
13、企业发生的公益性捐赠支出，在年度利润总额（D）以内的部分，准予 在计算企业所得税应纳税所得额时扣除。（）A、10％ B、3％ C、全部 D、12％
14折旧的最低年限是（、按照企业所得税法B 和）。实 施条例规定，飞机、火车、轮船以外的运输工具计算 A、3 年 B、4 年 C、5 年 D、10 年
15、按照企业所得税法和实施条例规定，下列企业从事下列项目的所得减半征收
企业所得税的是（D）。A、牲畜、家禽的饲养
B、灌溉、农产品初加工、兽医等农、林、牧、渔服务业项目 C、农作物新品种的选育
D、花卉、茶以及其他饮料作物和香料作物的种植
16、根据企业所得税法规定，企业在年度中间终止经营活动的，应当自实际经营
终止之日起（C）内，向税务机关办理当期企业所得税汇算清缴。A、30 B、40 C、60 D、15
17、符合条件的技术转让所得免征、减征企业所得税，是指一个纳税年度内，居
民企业技术转让所得不超过（D）万元的部分，免征企业所得税；超过的部分，减半征收企业所得税。A、100 B、200 C、300 D、500
18、计算企业所得税时，企业发生的职工教育经费支出，不超过工资薪金总额（D）的部分，准予扣除；超过部分，准予在以后纳税年度结转扣除。A、1% B、1.5% C、2.% D、2.5%
19、根据企业所得税法规定，企业与其关联方之间的业务往来必须遵循的最基本
原则是（A、公允性原则 C）。B、可比性原则 C、独立交易原则 D、配比原则
20、根据企业所得税法和实施条例规定，采取缩短折旧年限方法的，最低折旧年 限不得低于规定折旧年限的（C）A、20% B、40% C、60% D、80%
21、企业所得税法规定,畜类生产性生物资产计算折旧的最低年限是（B）A、2 年 B、3 年 C、4 年 D、5 年
22、下列所得，在征收个人所得税时适用加成征收的是（C）。A、稿酬所得
B、利息、股息、红利所得 C、劳务报酬所得 D、偶然所得
23、下列所得，在征收个人所得税时按应纳税额减征的是（A）A、稿酬所得
B、利息、股息、红利所得 C、劳务报酬所得 D、偶然所得
24、个人所得税法规定，企事业单位的承包经营、承租经营所得适用的超额累进
税率的范围（C）A、百分之三至百分之四十五 B、百分之五至百分之四十五 C、百分之五至百分之三十五 D、百分之五至百分之四十
25、个人所得税法规定，个体工商户的生产、经营所得适用的超额累进税率的范 围（C）
A、百分之三至百分之四十五 B、百分之五至百分之四十五 C、百分之五至百分之三十五 D、百分之五至百分之四十
26、个人所得税法所说的劳务报酬所得一次收入畸高，是指个人一次取得劳务报
酬，其应纳税所得额超过（C）元。A、2000 B、5000 C、20000 D、50000
27、个人所得税法规定，从 2011 年 9 月 1 日起，工资、薪金所得，以每月收入
额减除费用（C）元后的余额，为应纳税所得额。A、2000 B、3000 C、3500 D、4800
28、年所得 12 万元以上的个人所得税纳税义务人，在年度终了后(C)个月内 到主管税务机关办理纳税申报。A、1 B、2 C、3 D、5
29、工资、薪金所得应纳的个人所得税税款，按月计征，由扣缴义务人或者纳税
义务人在次月（C）日内缴入国库，并向税务机关报送纳税申报表。A、七 B、十 C、十五 D、三十
30、个人所得税法中，提供著作权的使用权取得的所得，属于(D)所得 A、劳务报酬所得 B、稿酬所得 C、偶然所得 D、特许权使用费所得
31、个人所得税法中，中国境内取得个人工资、薪金所得，其完整的概念是指（D）。
A、由中国境内企业、机构支付的收入
B、构成中国居民纳税人而由境外企业、机构支付的个人收入 C、在中国境内任职受雇而由境内企业、机构支付的收入 D、在中国境内任职受雇而由境内、境外企业、机构支付的收入
32、个人所得税法规定，个人取得的稿酬所得适用比例税率，并按（）减征（B）。
A、应纳税所得额 70% B、应纳税额 30% C、应纳税额 70% D、应纳税所得额 30%
33、个人所得税法规定，在中国境内两处或两处以上取得的工资、薪金所得，其
纳税地点选择是（D）。
A、收入来源地 B、税务局指定地点
C、纳税人户籍所在地 D、选择并固定向其中一处单位所在地
34、我国个人所得税的征收方式是（D）。A、完全由个人自行申报 B、由税务机关上门征收 C、完全由单位代扣代缴
D、以代扣代缴为主，以个人自行申报为辅
35、个人所得税，以（A）为纳税义务人，以（）为扣缴义务人。A、所得人、支付所得的单位或者个人
B、支付所得的单位或者个人、所得人 C、所得人、企业 D、企业、支付所得的单位或者个人
36、个人所得税法中，工资、薪金所得，适用（B）税率，税率为（）A、超额累进 百分之三至百分之四十 B、超额累进 百分之三至百分之四十五 C、比例 百分之三至百分之四十五 D、比例 百分之三至百分之四十
37、房地产开发企业建造普通标准住宅出售，增值额未超过扣除项目金额（B）的，免征土地增值税。A、10% B、20% C、30% D、40%
38、城镇土地使用税以纳税人（A）为计税依据，依照规定税额计算征收。A、实际占用的土地面积 B、实际支付的土地价款 C、土地评估价格 D、土地的市场价格
39、车船税纳税义务发生时间为取得车船所有权或者管理权的（B）。A、当天 B、当月 C、次月 D、次年
40、车辆的车船税具体适用税额由（C）确定。A、国务院 B、财政部
C、省、自治区、直辖市人民政府 D、省级地方税务局
41、私有出租房屋应缴纳的房产税税款，由房产(D)确定出租者自缴或租用 者代扣代缴。
A、出租方 B、承租方 C、所在地人民政府 D、所在地税务机关
42、房屋买卖，（A）为契税的纳税人。A、承受方 B、转让方
C、交易服务机构 D、房产评估机构
43、经批准开山填海整治的土地和改造的废弃土地，从使用的月份起（D）免 缴土地使用税。
A、1 年至 3 年 B、3 年至 5 年 C、5 年至 8 年 D、5 年至 10 年
44、企业自用办公用房，房产税以房产原值减除（C）后的余值计算缴纳。A、15% B、20% C、25% D、30%
45、土地增值税实行（B）超率累进税率。A、三级 B、四级 C、五级 D、六级
46、企业出租厂房取得的租金收入按（C）税率计算缴纳房产税。A、1.2% B、4% C、12% D、15%
47、下列免征车船税的机动车辆是（D）。A、出租车 B、私家车 C、工厂货车 D、警用车
48、以下应税凭证不适用印花税万分之三税率的有（D）。A、货物购销合同 B、建筑安装工程承包 C、技术合同 D、建筑工程勘察设计合同
49、印花税票的票面金额以人民币为单位，共分九种。其中票面金额最大的为人
民币（D）。
A、十元 B、贰拾元 C、伍拾元 D、壹百元
50、非居民企业所得税实行源泉扣缴管理办法，依照有关法律规定或者合同约定
对非居民企业直接负有（A）为扣缴义务人。A、直接负有支付款项义务的单位 B、收取款项的单位 C、关联方企业 D、上级主管部门
51、获准占用耕地的单位或者个人应当在收到土地管理部门的通知之日起（C）内缴纳耕地占用税。
A、7 日 B、15 日 C、30 日 D、60 日
52、现行税法规定，企业从事农、林、牧、渔业项目的所得，免征、减征企业所
得税，下列不属于上述免征、减征农、林、牧、渔业项目的所得的是（D）A、中药材的种植；B、生产玉米粉；C、花生油初加工； D、生产水果罐头。
53、纳税人欠缴税款，同时又被行政机关决定处以罚款、没收违法所得的(A)。A、税收优先于罚款、没收违法所得；B、罚款优先于税收、没收违法所得； C、没收违法所得优先于税收、罚款；D、罚款、没收违法所得优先于税收。
54、下列关于契税的税法正确的是（D）。A、契税由房屋产权转让方缴纳 B、农民个人购买房屋不征收契税 C、因他人抵债而获得的房屋不征契税
D、契税的税率由省级人民政府在规定的幅度内确定
55、扣缴义务人应收而不收税款的，税务机关对扣缴义务人处以(C)的罚款。A、2000 元以下； B、10000 元以下；
C、未收税款 50％以上 3 倍以下； D、未收税款 3 倍以下。
56、当欠缴税款的纳税人因怠于行使到期债权，对国家税收造成损害的，税务机
关可以依照合同法的有关规定行使(C)。A、抵押权；B、留臵权；C、代位权；D、撤销权。
57、《中华人民共和国企业所得税法》规定的企业所得税的税率为（C）A、33% B、10% C、25% D、15%
58、税务机关对（A）罚款的行政处罚以前，应当告知当事人有要求举行听 证的权利。
A、公民作出 2,000 元以上、法人作出 10,000 元以上； B、公民作出 1,000 元以上、法人作出 5,000 元以上； C、公民作出 3,000 元以上、法人作出 20,000 元以上； D、公民作出 5,000 元以上、法人作出 30,000 元以上。
59、税收的开征、停征以及减税、免税、退税、补税，依照(C)的规定执行。A、国务院 B、国家税务总局 C、法律 D、地方政府