关于做好2006年吉林省高等教育教学改革立项和在研项目结题工作的通知

关于做好2006年吉林省高等教育教学改革立项和在研项目结题工作的通知（精选4篇）

1.关于做好2006年吉林省高等教育教学改革立项和在研项目结题工作的通知 篇一

教务处

陕理工教[2011]26号

关于做好2011年教学改革研究项目立项工作的通知

各教学单位、各部门：

为进一步深入推进教学工作，深化教学改革，推进教育创新，提高人才培养质量，培育高水平教学成果，学校将开展2011年校级教学改革研究项目立项工作。现将有关事宜安排如下：

一、申报人资格

1.申报人必须是在编、在岗教师和教学管理人员。鼓励跨院（系）、学科、专业教师之间的合作。

2.凡在研校级教改项目有1项未结题的项目主持人及2项未结题的项目组前3名成员本次不得申报；凡有不按期结题并被终止项目研究者，2年期限内不得申报。

二、立项指南（附后）

三、申报程序

1.项目申报人填写《陕西理工学院教学改革研究项目申请书》及《陕西理工学院教学改革研究项目申请书活页》（在教务处网页中下载），各单位对项目申报材料进行审查、遴选、推荐。

2.《立项申请书》（一式二份）及《申请书活页》（一式一份）由各单位统一报送教务处教学科（不接受个人申报），40人（含）以下限报3项，40人以上限报4项，时间截止2011年6月17日，逾期不予受理。

四、评审程序

1.教务处对项目申报材料进行初审。形式不合格以及与《立项指南》不符的，特别是内容与当前教育教学改革和我校校情不符的项目、已立项研究过的项目，将不作为立项侯选。

2.教务处组织专家进行评审。

3.专家组评审出拟立项的项目名单，报请学校教学指导委员会审议，审议通过后，学校发文公布。

五、要求

1.为保证项目研究质量，每位申请人一次只能申请主持1项研究项目，主持和参与的项目最多不能超过2项

2.项目主持人要根据“陕西理工学院2011年教学改革研究项目立项指南”，结合教学工作实际，确定申报题目。

3.每个项目组的所有人员原则上不超过5人。

附件：陕西理工学院2011年教学改革研究项目立项指南

教 务 处

二○一一年五月三十日

主题词：教改研究立项通知送：学校领导；党办、校办；

发：各教学单位；各部门；

档：

（三）。文件起草：朱平责任校对：温勤能共印80份

附件：

陕西理工学院

2011年教学改革研究项目立项指南

1.人才培养模式创新与改革

我校“汉语言文学（师范类）专业”人才培养模式改革试点研究与实践

我校“会计学专业”人才培养模式改革试点研究与实践

我校“应用化学专业”人才培养模式改革试点研究与实践

我校“机械设计制造及其自动化专业”人才培养模式改革试点研究与实践

2.教学管理与教学质量监控

对我校构建教学质量保障与监控长效机制的研究与实践

我校教学管理机制改革与创新研究

院（系）教学管理机制改革与创新研究

学校教学督导工作机制创新研究与实践

院（系）教学督导工作机制创新研究与实践

3.专业建设

我校专业内涵建设与提升专业核心竞争力创新研究

对我校**专业特色培育的研究与实践

我校专业群建设的研究与实践（以某一具体专业群建设为视角）

4.课程体系、教学内容优化与教学方法改革

基于创新人才培养的教学内容优化与课程体系改革研究（以某一具体专业为视角）

学科大类专业平台课程及课程群建设研究与实践

基于实践应用能力培养的课堂教学模式创新研究与实践

基于实践应用能力培养的课堂教学方法改革的研究与实践

我校国际交流课程建设的研究与实践

5.大学生创新精神与实践能力培养

第二课堂与大学生创新能力培养研究

（文、理、工或专业）学生创新精神与实践能力培养研究与实践

6.教学团队与教师队伍建设

我校教师教学激励机制研究与实践

我校教师教学能力、实践能力提升方式与途径研究（文、理、工、教师教育各专业可依据自身特点具体研究）

我校教学团队建设机制研究与实践

7.教风、学风建设

我校创建优良教风的研究与实践

我校创建优良学风的研究与实践

加强基层党组织建设与创建优良教风学风的探索与实践

院（系）创建优良学风的研究与实践

8.实践教学创新研究

基于学科大类（专业）平台的实践教学体系与运行机制的研究与实践 基于高级应用型人才培养的实践教学模式研究与实践

9.教师教育专业建设

我校教师教育专业科学发展的对策研究

基于《教师教育标准》背景下的我校教师教育专业改革研究

我校教师教育管理体制改革的研究与实践

教师教育就业机制改革（凡进必考）与我校教师教育专业模式改革 我校教师教育专业优化课程体系与结构的研究与实践

我校教师教育专业学生师范技能培养的研究与实践

我校教育实习（实践环节）改革研究与实践

我校教育实践基地的建设研究与实践

我校教师教育类课程数字化资源（学习实践）平台建设与开发 我校教育类师资队伍建设（素质提升）的研究与实践

10.公共平台建设

我校公共平台课程建设的创新研究与实践

我校公共实验平台建设的研究与实践

我校公共基础课程提高教学质量的对策研究与实践

11.大学生健康教育研究

构建我校大学生健康教育新模式的研究与实践

贫困大学生健康教育研究与实践

注：以上为项目研究方向，申报人可据此确定具体的研究题目。各项目申报人务必注意，某一研究内容从2002年以来已有校级及以上立项的不再立项，单一课程、实验等不予立项，项目指南以外的研究题目不予立项。

2.关于做好2006年吉林省高等教育教学改革立项和在研项目结题工作的通知 篇二

各部门、各课题组：

根据《吉林省教育学会“十三五”教育科学研究规划》、《吉林省教育学会教育科学研究规划课题管理办法》和《吉林省教育学会教育科研课题管理办法》精神，吉林省教育学会（以下简称“省学会”）研究决定，开展吉林省教育学会“十二五”教育科学研究课题结题、“十三五”教育科学研究规划课题2017立项（滚动立项）申报工作，现将有关事项通知如下：

一、结题工作

按照要求，为加强立项课题的管理，保证立项课题按期高质量完成研究任务，做好课题结题工作，现将有关事宜通知如下：

（一）结题范围：2014、2015年立项的部分课题（附件1）。

（二）提交课题成果材料：

1.《吉林省教育学会“十二五”规划课题结题鉴定•审批书》一式三份（样式见附件2）。

2.立项通知书、申报表复印件1份。

3.研究报告（结题报告）一份。主要内容有：研究目标与研究内容，研究方法（解决问题的思路）与主要过程，研究成果与效果，研究的未尽事宜（没有解决或者有待深化研究的问题，课题研究本身的缺陷或问题）。

4.研究过程中形成的调研报告、论文、著作、教材、音像作品、典型经验、成果应用及转化的佐证材料及其他能佐证课题研究工作的材料一份。

5.除纸质材料外，还需提供电子版。

6.课题变更材料。凡有下列情况之一者，应由课题主持人提出书面申请（附件3），经所在单位同意、盖章，报省教育学会审批。变更课题主持人及主要参与者。改变课题名称或课题学科分类。改变成果形式。对研究内容作重大调整。变更课题管理单位。对未经批准而擅自进行上述变更的课题，将不予结题。

（三）请各部门初审结题材料，保证课题研究的质量，结题材料格式要规范，内容要充实。对不符合要求和质量较差的课题，将不予受理。

（四）课题结题材料以部门为单位统一在2016年1月9日上报所在校区科研处。同时，把填好的本通知所有附件的电子稿发送到下面指定的电子邮箱。

（五）收费标准

每项课题收取300元结题费，由省学会出具发票。

附件1：吉林省教育学会“十二五”科研课题立项名单（2014年立项；2015年部分）

附件2：吉林省教育学会“十二五”规划课题结题鉴定•审批书 附件3: 吉林省教育学会“十二五”规划课题变更申请表 附件4：吉林省教育学会“十二五”课题结题材料清单

二、立项申报

（一）选题和申报

1.凡在我省从事教育工作的人员均可申报课题立项。课题负责人应具备较高的专业理论水平和较强的综合研究能力，有能力把握和统筹课题研究工作，课题组成员要有一定的研究能力和团队精神。2.申请人可依据《吉林省教育学会“十三五”科研规划课题指南》（附件4）的研究范围和研究方向，确定具体的研究内容和选题，也可以不受《指南》内容的限制，自拟选题。提倡中小学校教师申报应用性小课题，选题时应结合实际，切忌题目空泛、过大，脱离教育教学实践或简单重复。

3.课题负责人只能限报一项课题，课题结题后方可申报下一项课题，“十三五”规划周期内最多可申报两项课题。每项课题只能确定一位负责人。

4.“十二五”课题未能按时结题者，暂不申报“十三五”课题。应继续做好原课题的后续研究和结题工作。

5.课题研究周期最短为一年，最长不超过4年。

（二）材料与要求

1.申报者需填写省学会“十三五”教育科研规划课题申报表（附件5），并提供纸质材料一式2份和电子版材料。申报表格等材料可从省学会网站科研课题栏目中下载。

2.申报者要如实填写申报材料，杜绝学术不端行为。凡在课题申报中弄虚作假者，经发现取消其三年申报资格，获准立项的无效。

（三）组织实施

1.课题申报主要由各单位会员、各分支机构负责组织。各单位应按照通知要求宣传、动员并组织好课题论证与申报工作，要对申报材料进行认真审查和严格筛选，择优推荐。

2.各部门将电子版材料和申报汇总表（附件6）发至指定邮箱。3.申报时间：2016年12月15日-2017年1月10日。

（四）收费标准

每项课题收取300元咨询费，由省学会出具发票。

附件4：《省教育学会“十三五”教育科研规划课题研究参考目录》

附件5：《省教育学会“十三五”教育科研规划课题申报表》 附件6：《吉林省教育学会教育科研课题申报汇总表》 联系人：张海燕、刘艳滨、康建国

联系电话：0431—85116807；89246215；89287365 电子邮箱：1581180950@qq.com（南湖）；175949083@qq.com（高新）；1819678318@qq.com（远洋）

吉林省第二实验（高新、远洋）学校

科研处

3.关于做好2006年吉林省高等教育教学改革立项和在研项目结题工作的通知 篇三

各市教育局，各有关职业院校：

根据《江苏省职业教育教学改革研究课题管理办法》（苏教科院科„2010‟6号）的有关要求，决定组织开展第一期江苏省职业教育教学改革研究课题结题工作。现就有关事项通知如下：

一、结题范围

第一期江苏省职业教育教学改革研究课题，并已完成研究任务的，均可申请结题。

二、结题条件

1.研究过程与方法规范科学，研究达到预期目标；

2.已形成具有一定创新和应用价值的教改方案、教研案例等教学改革研究成果；

3.重点课题在《中国职业技术教育》《江苏教育研究·职业教育版》等省级以上正式期刊上发表论文不少于2篇，一般课题不少于1篇。

三、结题时间

原则上2013年3月30日前完成结题鉴定工作。有特殊情况的，最多延期至2013年8月30日，且须填写延期结题申请表（附件1），并由市职业教育教研机构或高等职业技术学院科研管理部门签署意见后统一报送省职业教育教学改革研究课题管理办公室备案；课题主持人在延缓期内不得申报第二期课题。

四、结题方式

1.重点资助课题由省职业教育教学改革研究课题管理办公室负责鉴定，原则上采取会议鉴定的方式。

2.重点自筹课题、一般立项课题按课题主持人所在单位归属，由市职业教育教研机构或高等职业技术学院科研管理部门负责鉴定，可采取会议鉴定或通讯鉴定的方式。

3.鉴定专家一般为5人，其中外单位同行专家不少于3人；

4.具体鉴定活动由课题组与相应的鉴定管理机构商定。

五、结题材料

1.主件。研究总报告，不少于2万字，主要对研究目的、意义、核心概念、研究基础、研究过程与方法、研究发现与主要结论以及研究展望等进行论述。

2.附件。与课题研究相关的主要成果，如：

（1）教改方案、教研案例等；

（2）调研报告、专题报告等；

（3）论文（复印件）；

（4）专著、教材（封面、目录、封底等复印件）；

（5）其他。

3.《结题鉴定表》，见附件2。

4.《课题申报书》、《开题报告》、《中期报告》。

5.课题成果影响证明材料。

上述相关格式文本可在。

六、成果审定

省职业教育教学改革研究课题管理办公室终审后，给课题组颁发《江苏省职业教育教学改革研究课题结题证书》，对重点资助课题拨付剩余资助经费；同时，推荐优秀成果在《江苏教育研究·职业教育版》等期刊上发表。

七、联系方式

省职业教育教学改革研究课题管理办公室地址：南京市北京西路77号教育科研楼1017室；邮编：210013；联系人：陈向阳，联系电话：025-83758248。

附件1：江苏省职业教育教学改革研究课题延期结题申请表

附件2：江苏省职业教育教学改革研究课题结题鉴定表

江苏省教育科学研究院

2012年10月22日

4.关于做好2006年吉林省高等教育教学改革立项和在研项目结题工作的通知 篇四

实践活动立项工作的通知

各院系团委（团总支）、校学生会、校研究生会、学生社团联合会、各学生社团：

今年5月3日胡锦涛总书记在视察北京大学时发表重要讲话，鼓励大学生“积极参与社会实践，向人民群众学习，磨炼意志，增长才干，切实提高创造能力和创业能力，为今后走上社会、成就事业打下坚实基础”。为深入学习贯彻胡锦涛总书记的重要讲话精神，根据团中央和团省委有关安排，进一步引导广大青年学生学习“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，在社会实践活动中“受教育、长才干、作贡献”，学校决定开展2008年大学生暑期社会实践活动立项工作。现将有关立项工作安排及要求通知如下：

一、主要内容

（一）“实践启真知，创新育英才”

社会实践是开展创造、创新、创业教育的重要渠道，是培养大学生创造能力、创新精神、创业技能的重要平台。学校鼓励开展包括第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛等各种科技创新类的特色社会实践活动。积极提倡广大学生结合我校公路交通、国土资源与环境、建筑工程等优势学科，开展各类专业实习、课题研究、项目攻关等实践活动。以期促进理论与实践的有机结合，提高大学生专业知识和技能，提升社会实践的效果和成果。（具体选题可根据自身专业、研究特长、社会实践目的地情况确定）

（二）“投身三下乡，励志做贡献”

继续深入开展文化科技卫生“三下乡”和科教、文体、法律、卫生“四进社区”实践活动，通过新农村政策宣讲、社会调研、科技支农、支教扶贫、文化下乡、环境保护、法律援助、志愿行动等多种形式，充分发挥知识优势、科技优势，服务地方社会经济发展，服务新

农村建设，力争在形式上有创新、在内容上有特色、在成果上有突破，为构建社会主义和谐社会添砖加瓦。

（三）“改革焕新貌，感悟话辉煌”

今年是我国实行改革开放三十周年，改革开放以来，我国取得了令世界瞩目的辉煌成就。无论是理论体系构建方面，还是实践经验的积累方面，都有很多值得我们研究总结的地方。见证祖国的成长，会更加坚定我们献身社会义现代化建设的决心。

通过组织开展政策学习、科技参观、环保实践、新农村体验、新经济区调研等针对不同领域的多种形式的实践活动。重点调研我国经济的飞速发展和新农村建设的巨大成就。力争在方法上创新、在内容上务实、在成果中求深，不断提高大学生自身的理论素养和动手实践的能力。帮助大学生在感受祖国精彩华章的同时，树立为国无私奉献、实现自我价值的远大目标。

（四）“培养树典型，奉献促成长”

实施青年马克思主义者培养工程，加强大学生骨干培养是今后一个时期各级团组织的重点工作。学校将通过多种形式的社会实践，进一步加强对我校学生骨干的培养。

鼓励我校青年马克思主义者培养学校学员开展新农村建设调研、延安精神体验、挂职锻炼、志愿服务等主题实践活动，通过深入基层、深入群众、弘扬延安精神，提高大学生骨干的理论素养、实践能力和 团队合作精神，加深大学生骨干对人民群众的感情，对中国特色社会主义理论体系的认识。

二、立项相关要求

1、申请学校社会实践专项经费支持的实践团队应按照学校的要求认真如实填写《长安大学2008年大学生暑期社会实践项目申报书》，并附有关证明材料。学校鼓励专业课教师、学生工作干部带队参加社会实践活动。同时，各单位要严格落实安全措施，明确安全责任人，做好应急预案。

2、为使更多的社会实践团队得到学校社会实践专项经费的资助，并保证学校资助的经费产生预期的成果，由学校立项并予以资助的实践团队采取学校、学院（系）和个人三方共同出资的原则筹集经费。学校按资助经费的2/3进行预拨款，实践活动结束后根据任务完成情况拨付余款。

3、各院（系）团委（团总支）应于6月19日前（下周四）将本院（系）申报学校经费资助团队的项目申报书报送校团委（包括电子文档）。校学生会、校研究生会、学生社团联合会、各学生社团组建的团队一并交由团队负责人所在院系团委（团总支）汇总。校团委将对所有申报实践活动项目进行审核，确定立项项目，并对立项的项目给予一定的资金资助。希望各单位积极调研、认真准备，踊跃申报活动项目。

特此通知

附件一：2008年暑期社会实践选题指南

附件二：项目申报书

附件三：院系汇申报项目总表

共青团长安大学委员会