老师烧伤孩子心得

老师烧伤孩子心得（共10篇）

1.老师烧伤孩子心得 篇一

随着孩子的长大，会说话在他的学习生活中显得尤为重要 。

会说话的孩子能有好的人缘，能获得更多的帮助;

会说话的孩子能得到别人的宽容，即使犯了较大的错误;

会说话的孩子才有领袖能力，才能带领团队获取成功。

让孩子学会说话，这几种话不能说：

一 挑衅的话

孩子在学校过集体生活，难免不和学生发生矛盾，于是有的孩子就开始说挑衅的话：“你给我等到!”“是不是要打架嘛!"……这样一来，矛盾就开始升级，从而引发打架斗殴事件。

二 闲话

有的孩子老爱传闲话，XXX喜欢谁，不喜欢谁，XXX哪天说你如何如何，说他又如何如何，于是这个同学就要去找XXX对质，矛盾就由此产生。

三 直话

有的同学说话不会转弯，说话不经过大脑。明明小王才接受了批评，他还在一旁大说而特说小王的不对，揭别人的伤疤。有时可能是出于好心，但因别人在气头上，在委屈中，同样会发生新的矛盾冲突。

四 瞎话

有的孩子在同学间爱乱说，编造一些莫须有的话在班级上传，还说得绘声绘色，好像真有其事，可一经质问，他又说不出所以然来，这就是矛盾产生的始作俑者。

我们常讲：不利于团结的话不说。

如果不说以上几种话，相信你在集体中会有很高的声望!

当同学间有矛盾时，我们要会说：

一 幽默的话

幽默的话往往是缓和矛盾的良药，是减少摩擦的润滑剂。当同学间眼看就要杠起来时，一两句幽默的话就能让他们转怒为喜，和好如初。这也是我们最难做到的，因为有的人还有“看客”心理，也就是当下“时髦”的“吃瓜群众”，他们巴不得有热闹看，哪里还有心思去想用幽默的话解决争端。

二 正直的话

当确有同学无理取闹时，特别是对弱小的同学，我们一定要勇敢地站出来，指出他的不对，从而达到解决问题的目的。

三 正能量的话

一个有领袖才能的人，很少说丧气话，他带给人的印象总是阳光，充满正能量的。这样人们会总是希望靠近他，因为能从他身上能学到很多真知灼见，信心满满，不再为一些鸡毛蒜皮之事而心恼神伤。

四 有理有据的话

有的孩子和别人发生矛盾，由于他不会说，有的是不愿说，结果本来有理却被判为有过，这无形之中就助长了过错方的嚣张，自己受委屈不说，还有可能受到下一次的冤枉。

作者：关二哥

公众号：天一学习

2.孩子要有好老师的心得 篇二

什麼時候該嚴與慈? 其實嚴與慈本是一體，相互的。簡單點， 慈：不是溺愛，而是關心的面面俱到。就比如這個孩子生病，那麼給他該給的關照，該照顧的去照顧就是慈。也要有嚴，這個時候所說的嚴呢就是“原則”不能因為他生病就連一些自己能做的都不做了。嚴：不是只是打，是一絲不苟的嚴，而不是聲色俱厲，就比如說這個孩子犯錯誤時，時時能夠去跟進糾正抓到底，教導他就是嚴。嚴父慈母是天性，這個是每個本身具有的，您發出這顆心，可以做到嚴厲，嚴格，慈愛，呵護的。按照聖賢的教導，灌注以愛心，這個孩子一定可以教好。

聖賢教育教什麼?得到什麼?得到的是“平”修身齊家治國平天下。天下太平就是五輪，根基是父子有親。清朝康熙張伯行立教推行五論教育。因為現在百姓不親，人和人之間不親愛。五品不遜五種倫常關係之間沒有盡到本分。現在人覺得的太平快樂，就是有房，有錢，有車，爭名奪利，認為這是最重要的，成為了理想。現在連吃都成了理想。吃遍全世界就是理想。 不僅如此，在人的這個觀念里就是因為“錢”“貪”的慾望， 滿足慾望而去吃，為了錢吃到傷害自己身體。現在網絡那麼方便，很多人就在網上直播叫“吃播”，全國通網吃東西賺錢，不需要走動，在家裡都可以賺錢。就是現實的時代。包括自己在沒有接觸傳統文化之前，很容易就被這些物慾吸引了。因為人的本性被蒙蔽了，“貪嗔癡慢疑”起的這個“貪”人們現在的社會觀念就是人和人之間除了錢就沒有別的事，包括自己身邊的朋友。同學都是需要錢的時候來找您，沒有錢就不互相來往了，有些表面看著和和氣氣的，在背後怎麼樣，對你也不知道。沒利益，懶得搭理，有利益就跟你好點。互相利用。

人現在為什麼覺得活著沒意思? 因為又糊塗又迷茫，因為“利”字當頭。因為不講人倫道義。家庭才不和睦，自殺率高，眼裡心裡只有向“錢”看。要明白這些不是我們的，錢帶不走，也留不了給後代。重要的是留榜樣，留智慧，冥冥之中留陰德才有用，以前末學在幼兒園時。每次發工資就會在那裡猜測，也會互相攀比，誰的工資怎麼怎麼來的，有獎勵時，現在社會就是這樣，你嘴巴甜一點，跟領導靠得近的就多一點，那些默默奉獻的人，別人就看不見她的好，就當做理所當然的。現在大部分人的心態都是一種：就是掙多一點錢，怎麼有錢怎麼來，為了就是滿足自己的慾望，做一些違背天道的事情，為了錢，人們的價值觀人生觀里只有“利”人人都不安守本分，人倫道德了。但殊無怪也，因為傳統文化斷了，沒學不知道，慶幸自己祖先有德，接觸到漢學怎麼好的教育。

學生之道是什麼?老師做父母，那學生肯定是做子女。子女的本分。印祖大師告訴我們，一分誠敬得一分利益，十分誠敬得十分利益。學生、孩子要是沒有相當的誠敬心，沒有恭敬心是絕對學不好的。先對老師有恭敬心。 孝敬心怎麼練呢?首先需要讓這個孩子通過禮節和內容來侍奉師長，讓孩子通過行為身體力行先做到慢慢影響到心，這就是禮教。 末學沒有學習傳統文化之前並不懂的什麼是孝敬。學了之後去侍奉爸爸媽媽時。對爸爸媽媽的恭敬心，敬畏心，感恩心就會慢慢出來。恭敬心在哪裡?(重在落實)弟子規頭四句“勿緩、勿懶、敬聽、順承”通通都是敬字。 ①通過傳統文化的學習，讓孩子明理。② 在跟老師相處過程中，身體力行對他嚴父慈母的教育。③我們會通過一些習禮儀，讓孩子去做。通過禮教，學生、弟子之道就是恭敬心。在學堂教孩子們鞠躬，也是在練孩子們恭敬心，還有一點就是親師配合很重要，有時候確實老師嚴跟慈不管用，老師在這邊用盡心血教孩子，家長那邊就會說，老師怎麼教你的，有沒有對你怎麼樣，孩子的心跟老師的心就分離了，就會我跟我媽是一條心。把老師當外人，孩子就會難受益，現在有恭敬心的人太少了，對老師恭敬的也太少了。以前在幼兒園，幼兒園的老師簡直就是保姆，沒有一點老師的樣子。幼兒園就是以安全為主。只要是孩子出了一點什麼事，家長就來找你。什麼都是感覺要圍著家長轉。老師不像老師，學生不像學生。都是因為不安守各自的本分。我記得我以前在讀書時也是對老師不恭敬的，上課也不怎麼認真聽，又吃零食啊，睡覺啊。根本不把老師放在眼裡。跟著同學朋友們還很光榮一樣。覺得這樣子很好玩。所以根本就沒有任何利益，現在等到自己去教學生了，才知道老師當時的感受，等到接觸了傳統文化，才知道要恭敬老師，關於這一點，自己還在慢慢去落實。

明師的標準：依照古法的標準找老師，要找的老師要有師承。師傅上人的老師是李炳老老師。跟師父上人說三個條件：①你過去所學的一概不承認，(你過去說覺得你趕緊忘掉，倒掉，清空)②我不讓你看的書，你不准看(別的水，不許往裡倒，不許接觸)③只准聽我一個人的，別人的不許聽，只是我這壺往你這裡邊倒水。才能收益，學生之道，就是專信不犯。就是要做到老實聽話，真幹。恭敬心就是開智慧的最關鍵，恭敬心直接同自性，就是學生、弟子之道。一分恭敬就得一分利益，時間長了，他會明心見性，小悟、大悟、大徹大悟。所以知道了師生之道，學生之道，最重要的就是要有好老師，好老師不能沾錢、利、名，有師承。可能現在自己現在的能力專業知識水平不高，自己也不配稱為老師這個稱呼。但是末學也很熱愛教學熱愛孩子，相信假以時日會成為一位好老師的。

3.老师烧伤孩子心得 篇三

从来没有一种推荐书目一定要看的，成人也是如此。更何况那些太长的书单。

阅读本质上是自由的、私人化的。但是作为一个在这个行业呆得时间较长的大人，总会有一种结合自己生命经历的思考和荐读角度。写出来，也算是一种功德，为有缘人提供一些关于儿童阅读的认知补充。

暑假已经开始一段时间了。对于小学生，主要时间应当用来玩，用来游历，用来阅读。所以我推荐的书并不多。因为会玩和会阅读一样重要!会玩就是痛快地玩，大汗淋漓地玩;会读就是能不被外界干扰、持续专注地读。高手就是能在这两者之间自如切换。

以下是书单和阅读建议:

小学低段

小猪唏哩呼噜 孙幼军著

阅读《小猪唏哩呼噜》，孩子一定会喜欢小猪唏哩呼噜，孩子会从中看到自己的影子，这一定会是十分愉快的阅读经历。如果让孩子把故事读给更小的孩子听，那就更有趣了。

神奇校车(图画书版) 乔安娜柯尔 著

鲜亮的插图能紧紧抓住孩子们的注意力，那些本来很复杂的知识点被解释得准确而易懂。小读者们在读书时就像身临其境一般，会不由自主热情地参与进去。从这套书开始，可以关注更多的《神奇校车》系列，了解科学的奥秘。

《大林和小林》 张天翼著

这是二十世纪中国最优秀的民族童话精品。虽然这是一个写在解放前的童话，但想象奇特，描绘夸张，孩子会很容易被吸引。大林和小林这对双胞胎不同的人生走向，会让孩子明白人类最朴素的价值观。用好的故事滋养孩子的精神发育，这是阅读这类书最大的价值。

小学中段

女巫 罗尔德.达尔著

如果孩子还没有爱上阅读，请从这本书开始。很多人的阅读感受是当你打开这本书，就会一口气把它读完。从《女巫》出发，你还可以见到达尔的其他精彩绝伦的故事，有一些已经改编成电影，从达尔出发，可以继续去关注奇幻小说。

长袜子皮皮 林格伦著

如果孩子以前的偶像是孙悟空，读了这本书，就有可能变成皮皮。这是瑞典文学之母林格伦“顽童系列”中最著名的一本。读完这本，孩子一定还会去关注《淘气包埃米尔》等其他书籍。这一系列的“顽童”能让孩子找到真正的知音。

奇妙的数王国 李毓佩/著

就如人需要各种营养，孩子的阅读也需要营养搭配。尽管阅读的偏向客观上无法逆转，但是作为成人，应当有所干预。比如这本书，在感受故事的生动的同时，还能提升对数学知识的认知。理想阅读的一种状态，其实就是全科阅读，尽管要做到这一点，非常困难。

小学高段

绿山墙的安妮 蒙格玛利著

这是每一个女孩成长之路的必读之书。生命总有种种不堪，就算如孤儿安妮，相貌平平还一脸雀斑，辗转漂泊五个家，遭遇和打击接二连三。但是自信、善良、乐观也应当是最后的的坚持。

希利尔讲世界史 希利尔讲世界地理 希利尔讲艺术史 希利尔著

这套书的作者是一个世纪前的一位美国的小学校长，他在书中像学识渊博的老爷爷，娓娓讲述时间尘埃掩埋下的人和事。如果你觉得一开始阅读有困难，建议链接网址www.ximalaya.com/6008200/album/417054，边听边读。

读古文识英雄 莫国夫、俞超 主编

看故事，学文言，识英雄。作为国学启蒙，本书的编写强调儿童的认知规律和生命体验。读本书，可让孩子在逝去的中华民族英雄身上汲取成长的力量，以期有更好的人格品性、文化认同和家国情怀。

特别对于男孩子，在父性教育力量严重缺失的当下，这本书能让孩子见识什么是阳刚坚韧的英雄力量。不仅是文言的接触和铺垫，更重要的是我们要为孩子提供生命发展的原型，为孩子的精神发育补钙。由本书出发，孩子还可以经历本套丛书更多的精彩。

作者：莫国夫

4.老师烧伤孩子心得 篇四

旦旦最喜欢去的地方是体育场，因为那里有一些体育器械，小孩子很多。体育场人声鼎沸，嘈杂无比。去了后，我往往选择一个僻静的角落，处理一些邮件，浏览一些新闻，阅读一些文章;任由旦旦自由玩耍。

初始，我也担心旦旦让人拐跑了。他在玩的时候，我在旁边睄着他。他见大人在，气势如虹，不一会儿就成了孩子的首领，领着一帮小孩子攀高爬低。我有意躲起来，看看他如何应对。其实，他也睄着我们。看不见大人了，他就四顾寻找;发现我们以后，还有意带着一群孩子经过我的面前，有炫耀意。

如果时间尚早，他会带着我上金台山，还吹嘘说他能顺利地走出迷宫——当然是大人们以前带他去过。

我们打算到西口游玩的时候，因为时间较长，决定带着他。第一天，多数时间是坐车，所以体力不是问题;但安全是问题。湖北坎子山景区，主打风景是石林。在陡峭险峻的石林里攀爬，别说7岁的孩子，即使是我，也要费一把力气。但我对旦旦相当放心，因为他多次给我展示过他的四肢力量：在家里，他两手一撑门方两侧，两下子就身体悬空，脑袋顶着门头，然后一跃而下;到体育场或公园玩，他见到比较细的柱子，三下两下就爬上两三米高，然后腾跃而下;在高速公路服务区，他眨眼间就爬上双杠，左腾右挪，十分麻利，还马步站在双杠上冲拳。每至此时，我惊诧之余，总会开玩笑说：“你倒着用脑袋着地，才算本事!”他都是直接跳下，说：“那不行，脑袋摔笨了!”

旦旦爬得比我快，我既没有厉声制止，也没有大惊小怪地惊扰，而是陪着他，引导他：让他沿着有人走过的痕迹，便相对平坦安全一些。

事实上，他比我们成人灵活多了，也比我们想象的胆小得多;换句话说，他的安全意识还是挺高的。我们钻进尚未开发完毕的风洞时，里面漆黑，他多次要求我们赶快出洞，理由是害怕;面临非常高的石坎，他会选择观望，然后绕路。如果他选择跳下，都是有把握的。

第二天，我们爬北阳山，除了危险外，更多的体力的挑战。我们一行人，大多数都是老师，懂得如何唤醒孩子的潜力。比如捡到一支野鸡翎，便插到他的帽子后面，封他为“大王”。还找到一根木棍，称“权杖”。于是，他拿着权杖，威风无比。如果落在后面，他就以最快的速度赶超到最前面。有一次，他因为拉屎而落得很远，走在前面的同事大声呼喊：“大王，前面有情况!”他一听，劲头十足，飞奔向前：果然，前面出现了一大群牛。

爬野山，又是炎热夏季，说不累是假的。我们大人都要边走边休息，不时吃点东西补充水份，更何况一个小孩子。但我相信他能坚持下来，所以一直想方设法激励他，转移他的注意力，而不是早早就开始背他抱他。大人的这种心理是非常重要的，只要大人的心理稍有松懈，孩子是会立即感受得到的：如果他早早就喊自己走不动了，我们除了背他抱他之外，还能怎样?

事实上，孩子比我们成人顽强，脆弱的是家长。旦旦穿的是短裤，难免被荆棘划破腿肚。他受的伤还不算小，鲜血都流出来了。他看了看我，我灿烂地笑着说：“不用理他，继续前进!”旦旦连摸都没摸一下，便继续做他的大王。

刚下车，正准备上山，旦旦从高处下跳，摔在地上，短裤腿都磨了一个洞。他表情痛苦地看看我。我笑着夸他：“你的这个动作难度比较高，不仅人没摔着，还把裤子摔成了洪七公!”他忙问洪七公是干啥的，我说是讨米要饭的叫化子。他也跟着裂嘴大笑：“我才不做叫化子!”

路途的艰难是很多的。遇见牛群羊群是他最高兴的时刻。到达北阳山顶，一片开阔，石林耸立，相对地势平坦。我们大人自顾玩自己的，对旦旦完全弃之不顾。偶尔想起，一喊，他高声说：“我在这儿哪!”他感兴趣的是牛，跟牛游戏乐此不彼。我们摆姿势拍照时，他也激情有加地掺和。

返程的路上，太阳越来越毒辣。他偶尔喊几声肚子痛——早晨7点吃早餐，一路上吃面包，喝酸奶，饮冷矿泉水，肚子不舒服也是有可能的，我们便背他一程。说实话，十几年前，金柳7岁上华山，我一路把她背下来，一点不费劲，如今背旦旦，加上有时上坡，简直累得半死。他在背上不安分，不时手打脚踢路旁的树枝野草，也增加了背他的难度;但岁月不饶人却是本质。

从早8点开始上山，至午4点到达山脚，历时8小时，行程十四公里以上，我们仅在返程中断断续续地背了几次孩子，总时间不超过半小时。孩子的体力充沛得超出我们的想象。我们成人每到休息处，便静静地坐着，吃点东西，补充水份;而旦旦是一刻都不闲的，或攀高，或爬低，或用棍子戳地钻洞，或舞动权杖打草惊蛇……我们批评他：“你把劲省着点儿，一会儿走路!”他消停片刻后，依然故我。

我也时常反思：“我是不是拿人家娃子下油锅，不心痛?”静言思之，也不是，我对自己的孩子也是如此。金柳5岁上翠华山，7岁爬华山，8岁攀上木王森林公园的鹰嘴石(海拔2700多，比华山还高200米)，12岁从西安徒步回镇安，走了7天……这些我在《河畔的金柳》一书里都有详细记载。

看来，我既不是两面派，也不是冷酷无情，而是对孩子的爱很理性。

专家点评：孩子是人不是病人。孩子因为小，体力弱，抵抗能力差，这都是事实，但决不是弱不禁风。家长痛爱孩子是可以理解的，但那种含在嘴里怕化了，捧在手中怕摔了的溺爱，只能养成草莓式的孩子——脆弱病态，怕冷怕热怕震怕摔。

温室里长不出参天大树。即使在户外活动中，孩子受伤了，也是成长的一部分。家长既不必大惊小怪，助长孩子的娇气;更不能因噎废食，为了安全而圈养孩子。

5.孩子还是老师美文 篇五

“过来!把这些瓶子放好!纸屑!放到垃圾桶去!那个是什么?放好……”张师长教师又在使她的“唠叨神功”了。

张师长教师是我们的语文师长教师。个子1米7，头发烫卷，宽宽的脸上，一双锋利的眼睛总在班里扫来扫去，像X光一样识破你的心。并且，她有孩子般的性格，像我们的大年夜大年夜同伙呢!

她心境不好时，谁惹她，准会换来一阵大年夜骂;心境阳光残暴时，说笑风生，总说些滑稽的话点缀教室。她的`心境像小孩子一样，一会儿好，一会儿坏，谁也摸不透!

那一次，活动会的时刻。比赛停止后，张师长教师为了酬劳我们，带我们去吃麦当劳。桌上，薯条，汉堡，可乐，齐上阵。同窗大年夜大年夜口喝着可乐，咬着汉堡，张师长教师也那着一杯可乐“咕噜咕噜”地喝着，看着同窗的一举一动，脸上满是笑意，锋利的眼睛也变得温柔无比。昔时夜家说到“名字”这个话题的时刻，她插了进来：“你们的名字都挺好的!我的最俗，干脆改叫美丽算了!你们说好听吗?”大年夜大年夜家捧腹大年夜大年夜笑。这时，干事生走过来，爱慕地说：“我以前怎么没有碰着如许的师长教师?”你说，连旁不雅不雅者都如许说了，张师长教师像不像个大年夜大年夜孩子?

她不仅性格像孩子，性格也像孩子一样。有一回，我和几个同窗张师长教师家玩。一进屋，她看了看房间里，不好意思地告诉我们，没器械请我们，便要去买。我们，我们怕劳烦师长教师，急速拒绝。谁知师长教师不高兴了，阴沉下脸，瞪了我们一眼，说：“怎么可以呢?你们等一会儿，我去买!”说完，不由分辨地出去给我们买器械了。

6.老师烧伤孩子心得 篇六

一到学校，刚一开车门，便见孩子们像一群出巢的雏燕撒欢地从教室的大门涌出来，他们其中两个手拿白色的袋子，我知道他们又是出来捡担当区的垃圾了。

这群小燕子哪知前方路途险，他们刚跑出几步，便见各个神情大变，脸上完全没有了刚才的灿烂，一个个缩起小手和脖子，一副痛苦难耐的样子，接下来便听见异口同声的：“真冷啊!”

我知道，这些生长在温室的花朵，定然从没有经受过风霜雨雪的洗礼，这样骤然袭来的严寒他们怎能承受的了呢?我的心顿时疼了一下，比这冷风刺到孩子们脸上还要痛几倍。我刚要开口说：“孩子们，赶紧回班!”蹦到嗓子眼儿的字又立刻咽了回去。这一单元的语文课主题是《相信自己》，我每天都在讲解课文的过程中对他们渗透做事情只要坚定信心，不怕困难，坚持不懈就一定能战胜困难，取得成功。这不正是考验他们战胜困难的好时机吗?

“孩子们，冷不冷?”我顺势把话语转变。听到的是又一次异口同声：“冷!”

“我们有信心战胜寒冷，把担当区拣干净吗?”孩子们顷刻间目光中散发出无比耀眼的自信光芒，大声喊到：“有!”

我率先冲进了初冬第一股瑟瑟的冷风里，低着头捡拾起昨夜被风吹断的干树枝、吹落的松塔、吹来的纸屑和零零星星的石子。孩子们见状，也都四散开来，分别寻找自己的目标。瞬间又一个个带着收获的喜悦返回垃圾袋处，把自己的成果小心的放在袋子里。那喜悦的小脸如同盛开的莲花，羞怯了寒云。当我不经意间抬头时，心底又一阵疼——我看到琪琪和明明冻得鼻涕流出老长，如同我小时候姐姐妹妹笑我的模样。小时候每当我这副不堪模样，他们定然说上一句：漏粉条了!我赶忙伸出手给他俩挨个暖手，然后让他俩赶紧回班。没想到两个倔强的小男子汉坚定的说：“我要坚持住，像精卫一样勇敢的战胜困难!”我不禁顿时对孩子们的表现油然而生敬意。其他的孩子们虽然一个个冻的小脸，小手通红，却没有一个叫苦的。此时，我急切赞扬他们的心情再也按耐不住了，连声说：“孩子们，你们真勇敢，你们真的长大了，你们太让老师佩服了!”我已经被刚刚小学二年级的孩子们的这种毅力和精神所折服，此刻，他们是我的老师!

就像课文中教育学生的话——只要有恒心，没有什么办不成的。我们一起顶着寒风把担当区拣得干干净净。这个担当区是我和孩子们共同踏上的最有意义的课堂。

7.爱顶撞老师的孩子 篇七

情景描述：

任某，女，10岁。学习成绩较差，智力较好。性格倔强，个性刚硬，自尊心特强，逆反心理十分严重。经常和老师、家长发生冲突、顶撞，有很强的抵触情绪。你越是反对的事情，她就越和你对着干。在学校，每当老师批评她时，她眼睛直对着老师，一副不服气的样子，有时还和老师顶嘴，甚至敲桌子、扔东西。曾经出现过抓、咬老师的现象。老师找她谈话，她一句也听不进去，是个让家长、老师十分头疼的孩子。

案例分析

分析其原因主要有三个：

一是家庭教育方式不当。任某的父亲工作很忙，和孩子的交流很少，遇到问题就会斥责、谩骂孩子；而她的母亲对她不理不睬，只要饿不着就行，更谈不上孩子的思想教育。在孩子的教育问题上，两人的方式也常常不一致。

二是个别老师不懂得学生的心理特点，不能正确对待她所犯的错误，处理方式不当，使矛盾和冲突日益恶化起来。

三是青少年特有的半幼稚半成熟的特点，使她看问题容易产生偏见，以为与老师、家长对着干很勇敢，是一种英雄行为，因而盲目反抗，拒绝一切批评。其次，师生之间存在代沟。老师不能理解学生的行为，老师高高在上，没有把学生看成是自己的朋友和同伴，与学生共同成长。这样就不会在自己的言行上，做到多协商，少命令；多尊重，少指责；多宽容，少计较。

辅导方法

1.争取家长的主动配合：首先和家长取得联系，了解她的家庭情况和表现，与家长沟通思想，在孩子的教育问题上达成共识，以便对症下药。

2.改善家庭教育环境：指导家长阅读一些教育孩子的书籍，提高自身教育水平。创造良好、民主的家庭环境，和孩子交朋友，多鼓励、表扬，少批评、责骂，合理对待孩子的需求，不挫伤她的自尊心，尊重她，信任她。抽时间带孩子到大自然去呼吸新鲜空气，为孩子安排有意义的生日庆祝会，设计各种温馨的家庭活动，利用亲情来感化她，慢慢地消除她的对立情绪。

3.春风化雨，坚持疏导教育：教师要正确对待这类学生，避免直接批评，不要与她发生正面冲突，要注意保护她的自尊心，采取以柔克刚的教育方式。当她犯错误时，不要当着全班同学的面点她的名字，而是在与她个别交谈时动之以情，晓之以理，耐心帮助她分清是非，意识到自己的错误，并愿意主动地去改正。逐渐缓解紧张的师生关系。

4.因势利导，扬长避短：老师要善于挖掘学生身上的闪光点，充分发挥其作用。利用她在愿意帮助同学方面的优势成立一个帮困组，让其担任组长，使她把大部分心思转移到她爱好、感兴趣的事情上。老师的信赖、同学的支持使她的态度发生了很大的转变。

5.本人的自我调节：指导她阅读一些伟人书刊，开阔视野，不断激励自己，使她明白只有胸怀宽广，能接受她人意见的人才能成就伟大的事业。把注意力引到学习上，启发、诱导她走出错误的心理误区。

6.经常、持久地心理辅导：宁某这种顽固的逆反心理不是

一、要反复抓，抓反复，平时多留意观察她的情绪变化，经常与她交流、沟通，深入了解她的内心世界，帮助她解决青春期的烦恼。

7.学会宽容老师的错误。古语说：“金无足赤，人无完人。”老师也不例外。因为老师和我们一样都是普普通通的人，有自己的优点和缺点。老师虽然是教书育人的，欲，也会犯错误，我们要多想想老师的困难和苦衷。

辅导效果：

通过辅导，任某的逆反心理已逐渐消除，和老师的紧张关系也得到了缓解。

更认真，上课还主动举手回答问题，作业也能按时交了，数学成绩很快就跃到了文也能及格了。尤其可喜的是，她曾经对我对我说：“老师，只有你喜欢我！

8.老师对孩子鉴定评语 篇八

2、快乐热情，对新鲜的事物有强烈的好奇心，总是带着善良的愿望去帮助周围的同学。对于班级里的各种活动也总是积极的出谋划策，热情参与其中。

3、期望许世杰在新的学期里有新的进步，尊敬老师，爱护同学，上课认真听，能用心发言。

4、不论今后面对的是什么，你现在要做好的是：树立正确的世界观人生观价值观，明确学习目的，端正学习态度，做一个品行优秀的人，一步一个脚印地认认真真走路!

5、孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了!

6、你是个可爱单纯的大孩子，在学习上生活上都很毛躁，不清楚自己的现状，也不知道肩上的职责重大。因此你学习上没有要求，没有动力，对自己的失误视而不见。期望你能赶快成熟起来，问问自己：未来在哪里?为了收获一个无悔的青春年华而发奋学习，是拼搏的时候了!

7、能静能动，专业学习严谨认真，学习成绩一贯优秀。在篮球场上热情活泼。本学期做为班级篮球队的主力队员，带领全队努力奋斗，以全胜战绩获系篮球赛冠军。

8、期望诗伊在新的学期里认真学习，和同学们融洽相处，争取在思想道德文化素质劳动技能健康等方面的素质继续创优。也期望诗伊用心主动，大胆的透过自我的发奋当上班干部，争创三好学生。也借此机会，对老师们说一声：你们辛苦了，多谢你们!

9、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

10、该生善良真诚，开朗大方，勤于思考，热爱学习，乐于助人，关心集体，体贴他人，是非分明，从不计较个人得失。总是能在需要你的时候出现，替老师分忧，替同学解难。是一名优秀的学生。

11、你平时性格内向，不善多言，忠厚老实，和同学能友好相处，平时能关心集体，值日工作负责，喜爱体育活动，不过，你在学习上还要努力些，作业时更要细心，把字写好。

12、竞选班长得到本班同学的赞同，任班长以来，工作有热情有方法，愿意为同学办事，同学也认可你的为人和能力，令人印象最深的事情是组织本班女子篮球队并亲自上场参加比赛，以全胜战绩获得冠军。

13、你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，不过现在你比以前调皮，上课时发言少了，课后动歪脑子，使劲地玩是少不了你了，你说是吗?老师不希望你这样做，只希望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜欢你。

14、看到你一天天的长大，妈妈希望你：长大一岁，懂事一年，以后还要好好学习，努力做一个学习好身体好思想好的好孩子。从老师那里知道你在幼儿园也不是很喜欢运动，妈妈爸爸希望你今后能够加强锻炼，身体好才能学习好，生活好啊。

15、你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?

16、孩子，爸爸希望你下学期各方面表现能更好一点，不期望你在班级表现最好，但希望你每天都有新进步!胆子需再大一点，课堂上要积极回答老师的问题，遇到不懂的问题能积极向同学老师请教。努力吧，爸爸相信你，你一定能行!

17、能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。你容易受到不良思想的影响，要提高自身的分析识别能力。希望你在学习上能够独立自觉，自己管理自己。

18、该生能在思想上和行动上严格要求自己，自学性强，性格坚毅，踏实，热情，勤学上进，是一个可爱朴实的女孩，尊敬老师，能协助老师管理班级，工作认真负责，与同学们相处融洽，乐于助人，环保意识强，爱劳动，能吃苦耐劳。

19、本学期在老师的教导下改正了一些小毛病，但还是有些任性，希望你以后加强体育锻炼和同学友好相处，还有练好字哦。

20、首先感谢老师对孩子的培育，学期中孩子在很多方面都有很大的进步，老师对孩子的评价很真实，正确反映了孩子的不足之处，有待于我们家长更应该关心孩子的成长，让我们共同进步吧。

21、其实你是一个聪明能干的孩子，当你认真学习时，你的成绩将会名列前茅，如果你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学老师听了很满意，平时做事认真细心办事能力很强，老师希望你能专心听讲，力求上进，你将成为我们班上出色的学习。

22、该生在校关心同学，遵守班级纪律，积极参加各项有益活动，上课认真听讲，作业及时完成，学习目的性较明确，本学期学业成绩有很大提高，望今后再接再厉争取更好的成绩。

23、孩子，你在妈妈的眼中是一个聪明的孩子，那么妈妈希望你在学习中也同样发挥你的聪明成为一个让妈妈和老师都骄傲的学生。

24、陈畅四年级第二学期学习有些进步，不会做的练习题能够在老师家长的讲解下虚心改正。希望从五年级开始，课堂上听讲能够更认真，学习的主动性自觉性有较大提高。

9.开学老师对孩子寄语 篇九

大家好！

在这金秋时节，我们迎来了新的学年，在学校里，我们也有良多共有的名字，我们都是xxxx的学生，我们都有自己的班集体。你一定会发现，当你在校外听到别人夸赞我们学校时，你的内心也会觉得喜悦；当老师表扬你所在的班级体时，你的脸上会天然而然地流露出笑脸。不为别的，只由于你是其中的一员。这些体验，都带给我们快乐。快乐人人向往，老师期望每一个孩子都能收成更多的快乐，那么，怎么才能让自己成为一个快乐的小学生呢？

首先，请你做到，相信自己！

李白说：“生成我材必有用”。请你相信，你在这个世界上是唯一无二的，你有你的特长，你有能力成为一个对社会、对他人有用的人。所以当你面临任何学习上的难题时，请先不要害怕、退缩，给自己一个挑战的机会，让自己去尝试，去为之努力！快乐来自相信自己，超越自己！

第二，请你做到，与人合作！

在班级中，在校园里，我们有良多同伴。不论是背书、做值日，仍是课堂学习、课外流动，我们都需要学会与人合作，与人相处。假若你能在与人相处时做到将心比心，合情公道，就一定会在合作的过程中收成知识，进步能力，感慨感染到共同学习的快乐！

第三，请你做到，对自己负责！

作为一个小学生，我们有自己的`行为规范，我们有自己的道德要求，请你以此为尺度要求自己。让“讲文明、讲卫生、守纪律、尊长辈”成为你的糊口习惯，让按时完成学习任务成为你的学习习惯，当你发现你做到了对自己负责这五个字的时候，你一定会感慨感染到格外的轻松！

另外，告诉大家一个能让自己变得快乐的小秘诀，那就是，常给自己制定一个个小目标，让自己做自己的老师，对自己的学习、工作做出及时的评价。好比，在造功课之前，先定个目标：这次功课我要拿满分！相信，对自己负责的你一定会为此努力，当真地去完成功课，也相信，你的付出一定会帮你达成这个小小的目标！ 所以，建议大家，从今天开始，学会给自己制定小目标，你会发现成功离你很近，快乐就在你身边！

最后，我要夸大的是快乐是辛勤汗水耕耘的甜蜜结果，快乐离不开你的勤奋。祝愿所有同学在本学年里能专心地把自己打造成一个快乐的小学生，让我们的班级布满快乐因子，让我们的校园洋溢和谐氛围，让我们在快乐中不断成长！

10.烧伤科实习心得体会 篇十

很快第一个月过去了，接着我去了手术室、呼吸科、妇产科等其他科室。我也见到了病人的离去和新生儿的降生。当看到心电图成一条直线，病人安静地躺在病床上的时候，我深深体会到了健康的重要和生活的美好。

由于医院很严格，各项临床操作都很严格，对每个护士要求都很高，不仅是护理要操作规范，而且对病人的态度要好。于是我在空闲的时候经常与病人沟通、谈心，多了解病情，帮助病人拥有积极乐观的态度。至今还记得第一次被病人在意见本上表扬时的兴奋心情，这让我更好地去完成护理工作。

我开始了三班倒的生活，有了晚班、夜班。这对于从未熬过夜的我来说很不适应。上晚班时因为忙，所以时间过得快，但上夜班实在是太难熬了。虽然我们实习生有时坚持不了可以小睡一会儿，但总怕会有突发事件，所以通常都睡不着。而教员她们是从来不睡觉的，这让我深深体会到了做一名护士的不易。这一年我也上了不少的晚班、夜班和早班，尝试了日夜颠倒的生活。深深体会到了护士这个职业的艰辛和所负有的使命。