同安中心小学

同安中心小学（共7篇）

1.同安中心小学 篇一

同安小学文化特色学校创建工作阶段性

总 结 材 料

2012年10月

2010年，桐城市启动文化特色学校创建工作。我校积极响应文化特色学校创建工作的精神，以特色建设为指向，把握现代教育发展方向，牢固树立“文化建校”的观念，确立了“阳光教育”的文化特色项目。此特色项目传承学校优良的传统文化，结合时代精神，充分考虑区域文化、环境资源等各种因素，适宜于绝大多数师生参与，着眼于促进学生的全面发展，培养学生终身受益的素质，具有较强的针对性。

2010年底，学校组建了以朱娟同志为组长的文化特色学校创建小组，制定切实可行的文化特色建设实施方案，将特色建设工作列入重要议事日程，按计划分阶段落实实施，并把文化特色建设作为实施素质教育的重要内容，辐射到学校的各个领域，渗透于教育教学的各个环节。学校特色建设与课程改革理念紧密结合，与我校“心理健康教育基地”的创建工作紧密结合，取得了阶段性的成果。现将有关材料总结如下：

一、阶段性目标设计

1、提炼课改理念，结合时代精神，传承学校优良的文化传统，充分考虑我校实际，确立“阳光教育”的定义，进一步明确“阳光教育”的内涵。

2、提出“阳光校园”的达成目标，营造“阳光校园”的氛围。

3、提出“阳光教师”的达成目标，号召全体教师争做“阳光教师”，初步形成一支德艺双馨、奋发有为、积极向上的教师队伍。

4、提出“阳光少年”的达成目标，号召全体学生争做“阳光少年”，初步形成昂扬向上、积极求知的精神风貌，逐步养成健康、阳光的心理状态和优良的道德品行。

5、提出“阳光班级”的达成目标，号召所有班级争创“阳光班级”，营造个性化的班级文化特色。

6、提出“阳光家长”的达成目标，号召所有家长争创“阳光家长”，逐步把阳光教育理念渗透到家庭、辐射到社会，扩大阳光教育的影响力，力求得到家庭、社会的广泛赞同和参与。

二、近期管理机制

成立学校文化特色建设工作小组，切实加强对文化特色建设工作的组织领导，将特色建设工作列入重要议事日程，进行合理分工，建立并落实文化特色建设的激励、保障机制。分工如下：

组长：朱娟（负责文化创建的全盘组织工作）副组长：叶来发（负责文化创建的教学片工作）史良祥（负责文化创建的后勤保障片工作）组员：曾康丽 张龙英（负责各阶段目标设计、具体实施方案及阶段总结工作）

章守红 桂龙祥（负责阳光教育理念在教学中的具体实施工作及阳光教师、阳光学生、阳光班级、阳光家庭的相关评价、奖励工作）

季贤云 陶英（负责阳光校园的氛围营造及相关设施的配备工作）

陈瑶（负责少先队各项阳光教育活动的组织、策划工作）

三、具体运作过程

1、转变思想，端正态度，加强文化特色学校创建的宣传力度，全体师生树立阳光教育的观念。校领导班子高瞻远瞩，把握时代的脉搏，以创新求发展，以特色树品牌。通过对我校已有校园文化的考察、学生素质状况的调查，结合我校硬、软件资源优势，并广泛借鉴外校文化特色创建的先进经验，集思广益，聘请文化馆、市教研室有关专家，协同全校教师参与讨论、交流，提出“阳光教育”的文化特色建设项目，规范“阳光教育”的定义，确立以“阳光教育”为核心的阳光校园、阳光教师、阳光少年等一系列的阳光品牌争创体系。

2、加强组织管理。设立校文化特色创建工作小组，强化责任，分工到人，实施校长全盘负责制。以教导处为龙头，将阳光教育的理念渗透课堂，纳入到日常的教学工作中去。总务处和办公室协同合作，为各项创建活动的开展提供给良好的保障设施和后勤服务。营造阳光校园氛围

3、制定校文化特色建设的各项相关制度和量化考核制度。包括学校制定的《阳光校园管理制度》、各班主任制定的的《阳光班级管理制度》、文化特色建设小组制定的《阳光教师评选细则》、《阳光班级评选细则》等等。这一系列的制度措施为阳光教育的实施进行提供了有力的政策依据和考核依据，使创建工作有章可循、有本可依，进入正常运行的轨道。

4、全员培训，加强师德教育，深化阳光教育的指导思想和阳光教育的教学理念，全面提升教师的理论素养和专业技能。学校充分发挥文化特色建设小组的指导作用，校长亲自到教育强市——上海某小学挂职考察，观摩学习，并到香港等地，学习各地文化特色学校创建经验。小组成员群策群力，献计献策，搜集参考古今中外有关文献资料，总结反思以往创建过程中的问题，合理定位阳光教育理念并加强宣传。召开全体教师会议，不断修缮和完备阳光教育理念范畴。号召全体教师自觉学习阳光教育新理念，以教研组为单位，以此理念为指导思想，在自己的课堂教学中创新和实践阳光教育的新模式，同时通过阅读书籍、教学骨干引领、同伴互助等方式加强自身的师德修养和业务学习，为下一步形成较 具影响力的阳光教育课堂教学模式奠定基础。

5、优化校园环境，创设阳光校园文化氛围。（1）狠抓卫生管理，建立卫生责任制，净化校园，绿化校园，美化校园。(2)在过道、走廊、宣传栏、教室张贴阳光教育宣传标语，使学生处处可见阳光教育的行为习惯标准，耳濡目染，让学生时刻保持愉悦的、健康的、积极的心理状态，逐步养成优良的道德品行，习得受益终身的良好习惯。（3）以班级为单位，营造阳光教育氛围。各班利用班名、班级公约、班级宣言对班级进行个性化管理，利用板报、张贴栏对班级文化进行宣传和渲染，形成浓郁的班级文化氛围，争创阳光班级。(4）广泛开展阳光教育主题活动。发挥少先队的主阵地作用，定期组织阳光教育主题活动，如本期刚举行的“阳光在眼里 快乐在心里”读书讲故事比赛活动。除此之外，还适时开展一些以阳光教育理念为主导思想的的公益活动，如重阳节开展的“我给老人送阳光”等活动，使阳光教育走出学校，走向社会。（5）校广播站开设“播撒阳光”栏目，及时宣传师生身边的“阳光”事迹和每月评选的“阳光少年”和“阳光教师”的先进事迹。

6、以课堂为主要载体，开展阳光教育课堂教学模式的展示和研究工作。各教研组长带领本组教师学习阳光教育理念，探讨本学科阳光教育课堂教学模式，矢志创新，不断实践和反思，逐渐形成具有学科特色的阳光教育课堂教学模 式，籍此推动教师专业发展，逐步形成一个有个性特长的教师群体。

7、把阳光教育的推行和我校的“心理健康教育基地”建设紧密结合。我校今年被评为安庆市“心理健康教育基地”学校。学校以此为契机，创造性地把我校的文化特色建设与心理健康教育结合起来，派专人到安庆等地学习心理健康教育课程，运用心理健康教育的理论对全校师生进行心理咨询、心理疏导，提高师生的心理调适能力，使我校师生具备了阳光的心理状态，使阳光教育的实施工作取得了事半功倍的效果。

8、召开家长会，宣传阳光教育的新理念。指导家长用正确科学的方法教育孩子，用积极乐观的生活态度感召孩子，用勤勉向上的人生态度熏陶孩子，营造阳光家庭的氛围，使学生健康成长。

四、取得的阶段性成果

1、初步建立了一整套的阳光教育理论体系。包括阳光教育的内涵、阳光校园、阳光教师、阳光学生的评价标准等等。

2、营造了良好的校园文化氛围。校园内清洁整齐，走廊过道张贴着温馨的阳光教育的提示语和名言，班级内美化到墙，班级文化特色可见一斑。上课、下课的铃声充满了人性化设计，同学老师见面微笑问好，校园处处洋溢着阳光般 的温情。

3、促进了学生素质的全面发展，很多学生逐步养成良好的学习习惯和积极主动的学习态度。学生获得自信、积极的阳光教育，大批学生潜能得到开发，有一批学生开始显露自己的个性特长，参加与特色教育相关的竞赛活动，成绩骄人。如我校503班的王兴同学获得全国拉丁舞比赛少儿组一等奖，502班吴焕然同学获得桐城市少儿书信大赛一等奖，另外在去年的小学生运动会上，我校代表队取得团体第二名的好成绩，而陈静等同学通过重重选拔，成功地参加了安徽电视台《小孩很忙》中歌唱类节目的录制等等。很多低年级学生的课堂纪律性明显提高，作业再不拖拉；高年级学生自学能力明显提高，学生团结友爱，互帮互助，班风活泼，学风淳正。

4、促进了教师的专业成长，引领教师迈向成功，教师的职业幸福感得到提升。教师在阳光教育课堂教学模式的探索中不断学习，不断思考，不断实践，不断反思，极大地提高了广大教师的业务水平和教育理论水平。很多教师经过心理健康咨询和疏导，变得更自信，更豁达、更乐观，善于沟通和交流，在教学中克服了自卑、保守的教学心理，勇敢地展示自我，挥洒个性。如朱娟校长倡导的“鼓励教育”，让一大群孩子丢弃了不好的行为习惯，每天自信满满，乐于求知。章晨老师倡导的“兴趣教学法”，让每一个学生都喜欢 上了枯燥的数学，爱上了灵动、轻松、幽默的数学课堂，学生的数学成绩直线上升。章晨老师自己获得全国网络教研大赛的一等奖，多篇论文发表和获奖，在桐城市“我最喜爱的老师”的初评中脱颖而出并报送安庆电视台，在市内外具备了一定的知名度。一大批年轻教师正意气风发，跃跃欲试，意欲在阳光教育的沃土上洒下个性教育的种子，收获职业人生的金秋。

5、带动广大家长参与到阳光教育的行列中。在学校的宣传发动下，很多家长自觉学习阳光教育理念，订阅家教杂志，主动与老师沟通联系，改变教育观念，以积极的生活态度和乐观向上的人生态度感染孩子，熏陶孩子，关注孩子的身心发展，多方提升孩子的素质，携手学校推广阳光教育，服务家庭、社会。

五、存在的问题和反思

1、阳光教育理念需要在各学科的课堂教学模式中有所体现，目前此项工作仍需专家引领和教师的反复实践。

2、如何将阳光教育更好地与学生的各项活动结合起来，使阳光教育更加具体化、细致化是我们在一段时间内需要思考的问题。

阳光教育，润泽生命。现阶段，我校的“阳光教育”文化特色创建活动正在有组织、有计划地进行之中。我们必定能克服困难，战胜压力，把此项工作持之以恒、有声有色地 开展下去。我们相信，在各级领导的关怀和支持下，在全体同安人的共同努力下，阳光教育必将成为一个旗杆、一面旗帜，为同安教育抒写新篇章！

（附：“阳光教育”相关内涵阐述）

阳光教育：阳光教育是一种光明的教育、温暖的教育，它希望每个学生都能生活在和煦的阳光里：人格良好发育，个性充分尊重，兴趣广泛培养，特长长足发展，真正成为身心健康、品学兼优的人。包括建设美丽、和谐、活力的阳光校园环境；培育健康、和谐、植株的阳光教育理念；塑造健康、乐学、善思、独立的阳光型品格；打造科学民主奋进的校园文化；创造和谐宽松良性的师生关系；建立乐观进取互帮互助的生活态度；提升自信独立、合作共融的人格素养。

总而言之，阳光教育就是以阳光之心育阳光之人，用赏识教育激发学生的创造潜能，唤起学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，引导学生走向成功。

阳光校园：校园的氛围是明媚而温馨的，学校里既有严密的管理制度支撑的教学秩序，又有人性关怀贯穿始终的情感交融；既有人情味，又有原则性；既有竞争，更有合作；既有具体目标，又有对应措施；既有危机和压力，更有激情 和活力。教职员工自信不缺反思，勤勉敢当责任，引领学生身心健康发展，充满阳光般幸福感，秀外慧中，内外兼修，有个性但不张狂，有理想但不媚俗；让每个老师的人生价值在学校里得到充分实现。爱岗敬业，发乎于心；忠于职守，循乎于理，用爱的阳光普照幼小心灵，使校园成为师生共同发展的第二个“家”。

阳光教师：为人楷模，言行一致，自信豁达，胸襟磊落，拥有阳光般健康的心态，用快乐达观的情绪感染学生，做到公平真诚，爱生如子，诲人不倦，养成善教、敏思的习惯和能力，德艺双馨，精益求精，奋发有为，甘于奉献。

阳光学生：会学、自主、健康，能自我认识、自我分析，能悦纳自己，悦纳他人，具有自信的品质：学会与人合作交往；融于集体，严于律己、宽以待人，能自觉反思，自我约束，努力培养一种自我教育、自我管理、独立思考、明辨是非的能力；做到在处理个人或应对紧急事件时，头脑清醒，举止冷静，在情绪起伏时，做到自我调节、自我控制、自我疏导，保持良好的、愉悦的、健康的心理状态和精神风貌，有一个健康强健的体魄和优良的道德品行。

（完）

2.同安中心小学 篇二

（一）围绕中心，开展主旋律教育

2012年，我委围绕“心向党讲品行学雷锋见行动”、“爱国爱党爱家乡你行我行大家行”、“民族精神代代传”、“党在我心中”、“伟大的祖国”等主题教育重点，大力开展了爱国主义教育、理想信念教育、公民道德教育、法制教育、社会主义核心价值体系学习教育、爱国歌曲大家唱、传统经典诵读等活动，组织广大干部职工及职工子女参观访问了攀枝花英雄纪念碑、攀枝花开发建设纪念园和“金色攀枝花展览馆”等爱国主义教育基地，既宣传了先进的文化、优良的传统、悠久的历史、特色的风俗、崇高的民族道德风尚等有关内容，又重温攀枝花建设历史，提高了广大青少年的理想信念意识，增强了法制观念，培育了青少年健康向上的情操和完美人格。

（二）做好青少年心理关爱活动

充分利用“五四”青年节、“六一”儿童节、“七一”建党节、“火把节”、“九九重阳节”等重大节日，大力开展“关爱青少年心理健康”活动。一是组织广大青少年及其家长认真学习《四川省未成年人保护条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和“八荣八耻”等内容，开展家庭健康教育讨论、法制宣传和打假维权活动，不断增强未成年人的法律意识和自我保护意识。二是以精神文明创建为契机，在本委机关、民族地区和宗教活动场所广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等教育活动，培养青少年的社会公德和个人品德意识。三是广泛开展青少年结对心理关爱活动，市民宗委关工委全体成员与本委28名青少年结成对子，定期或不定期开展心理关爱活动，倾听他们的成长烦恼，了解他们的心声，及时帮助他们化解心结，解除疑虑，为他们营造一个健康、快乐的成长氛围。

（三）大力开展“社会关爱工程”活动

1、认真开展“六一”儿童节活动。结合学习型机关创建活动，组织全体职工及未成年子女开展“关爱青少年心理健康”读书活动，为16名小朋友赠送了课外读物。六一前夕，发动市宗教团体到米易县普威镇独树村小学看望慰问了77名贫困儿童，并为他们送去了书包、笔袋、羽毛球拍、乒乓球拍等价值4000多元的学习用品和体育用品。

2、继续开展关爱少数民族贫困大学新生入学补助活动。9月，积极争取资金9.4万元，启动了“市民宗委2012年关爱少数民族贫困大学新生入学补助”活动。对今年考取大学的符合补助条件的92名农村少数民族贫困学生进行了资助，帮助他们解决入学难问题。

3、开展爱心捐资助学活动。结合“宗教慈善周”活动，积极发动市佛协为边远民族地区学校开展爱心捐资助学活动，共筹集善款6万余元。10月19日，在仁和区布德镇回龙湾小学举行了爱心捐助仪式。市佛教协会向回龙湾小学捐赠爱心善款4万元，用于回龙湾小学的基础设施建设和人文教育宣传工作。10月23日，市佛协、市民宗委关工委向盐边县格萨拉中心校和温泉乡中心校各捐赠价值1万余元的跳高垫子、羽毛球拍、乒乓球拍、篮球等体育器材和体育用品。

2013年精神文明建设、未成年人思想道德建设工作安排

2013年，我委精神文明创建工作将继续坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，围绕全面建设小康社会目标，加强机关干部职工思想道德建设，推进未成年人思想道德建设，促进各民族团结进步和宗教和睦，为加快少数民族和民族地区经济社会发展，维护社会政治稳定和长治久安作出新的贡献。

一、深入学习贯彻党的十八大精神，不断丰富机关精神文明建设实践

党的十八大是党在新的历史时期召开的一次具有重大意义的盛会，会议全面总结了党的十七大以来的工作和取得的成就以及我党近十年的光辉奋斗历程和宝贵经验，科学制定了适应时代要求和人民愿望的行动纲领和大政方针，对全面推进改革开放和社会主义现代化建设、全面推进党的建设新的伟大工程做出了战略部署。2013年，我委要把学习好、宣传好、落实好党的十八大精神作为2013年全年精神文明建设的重要任务，组织干部深入学习和领会好会议精神实质和思想内涵，把十八大精神融会贯通于民族宗教工作，按照十八大对民族宗教工作的新要求部署，解放思想，转变观念，创新方法，进一步加强和改进民族宗教工作，丰富机关精神文明建设创新实践，以实际行动，在精神文明建设活动中贯彻好、落实好党的十八大精神。

二、加强和改进思想政治工作，奋力推进机关精神文明建设工作上新台阶

切实加强和改进机关思想政治工作，推进机关精神文明建设，在保持省级精神文明单位称号的基础上，积极创造条件争取成为省级精神文明标兵单位。一是狠抓邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观学习，用科学的理论武装干部职工的头脑，用科学理论指导民族工作实践，创造性地推进民族工作。二是加强干部职工的公民道德、职业道德教育，坚定理想信念，提高政治鉴别力，加强思想道德修养，让干部职工自觉抵制享乐主义、拜金主义的侵蚀，培养高尚的道德情操。三是深入开展文明职工、文明家庭创建活动，突出思想道德、科学文化和法律知识教育，提倡科学文明健康生活方式，破除陈规陋俗，提高干部职工的文明素质。四是不断深化“创先争优”活动，大力开展扶贫助困活动，积极动员干部职工学雷锋做好事，弘扬社会主义精神，努力推进社会道德建设稳步发展。五是深入推进纪检监察系统“三项”建设活动，认真落实党风廉政建设责任制，加强和改进资金管理，提高民族资金使用效益，增强和提高干部拒腐防变和抵御风险能力。六是扎实开展“思想大解放，作风大转变，工作大落实”主题教育，着力在破除制约民族地区跨越发展的陈旧观念和习惯、建立健全推进民族地区跨越发展的体制机制、解决党员干部作风的突出问题上下功夫。

三、努力推进民族地区和宗教领域两个文明建设，主动服务全市精神明建设

1、切实加强民族地区思想道德建设。一是广泛组织各族群众，发动各方面力量，认真宣传党的民族理论、民族政策和法律法规，积极开展创建民族团结进步模范区（县）、模范乡镇（街道）、模范村（社区）、模范单位和模范个人等民族团结进步创建活动。二是大力开展法制宣传教育活动。以巩固民族地区发展成果、稳护社会稳定为目标，大力开展法制宣传教育活动，提高人民群众的法制意识。重点开展禁毒、防艾等宣传教育活动，严厉打击吸毒、贩毒等违法犯罪活动。三是加强民族事务服务体系建设，抓好城市少数民族流动人口的服务管理，促进各民族间友好往来和团结互助，建立民族关系监测预警系统，完善处置涉及民族因素突发事件应急预案，维护好和谐稳定的社会大局。四是加强对干部、企业职工、青少年、城乡居民进行民族政策、理论、法律法规以及民族基本知识的宣传教育，大力推进民族团结教育进乡村、进社区、进企业、进学校、进机关活动，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系

2、巩固宗教界爱国爱教思想共识。一是抓教职人员队伍建设。加大对教职人员的培训教育力度努力建设“政治上靠得住、学识上有造诣、品德上能服众”教职人员队伍。二是抓宣传教育。坚持在宗教界广泛深入、形式多样地开展党的方针政策、法律法规、爱国爱教和民族团结等方面的宣传教育活动，在宗教界不断形成和巩固爱国爱教的思想共识。三是抓依法管理。处理好宗教界渗透事件、涉外事件和涉稳群体性事件，维护宗教领域和睦和谐稳定。四是抓引导适应。切实抓好“和谐寺观教堂”创建活动，抓好宗教人才队伍建设和场所制度建设，为宗教界办实事，积极倡导宗教界服务社会。

3、加强民族地区物质文明建设。一是抓好民族地区小流域现代农牧业增收工程。争取和安排资金400万元左右，组织在米易县、盐边县发展2.5万亩核桃基地。完善仁和区福田镇万亩芒果基地配套基础设施。二是抓好民族地区“四小”基础设施建设工程。争取和安排省市民族资金1000万元左右，在民族地区完成35公里道路硬化、35公里道路新建或维修，3000亩左右农田灌溉设施和田间渠系配套建设。三是抓好“民族团结新村”建设工程。争取资金500万元，在盐边县实施一个“民族团结新村”建设，继续做好米易县麻陇乡中心村和仁和区平地镇迤沙拉民族团结新村建设。四是抓好民族地区教育卫生等社会事业发展工程。争取和安排资金600万元左右，会同相关部门，扎实推进民族地区教育十年行动计划和卫生十年行动计划。五是抓好自发迁居农民安置发展工程。切实改善自发迁居特殊群体的生产生活条件。六是抓好民族地区人居环境改造工程。督促和指导县（区）抓好民族地区住房改造、厨房改造、厕所改造、庭院改造、圈舍改造“五改”工程。七是抓好少数民族培训工程。引导各类培训资源向民族地区倾斜，强化民族地区人才培训，壮大民族地区专业技术人才、技能型人才、营销型人才队伍。

四、加强未成年人思想道德建设，用爱心浇灌祖国的花朵耒来

3.同安中心小学 篇三

线 班级 名 作 姓同安区2017-2018学年第二学期小学五年级语文期中测试卷

（完卷时间：80分钟。满分100分，其中卷面书写2分）

一、听力（本模块选择题都为单项选择题，每小题1分）（3分）1.绿地是（）

A地球之面 B地球之手 C地球之肺 D地球之口 2.绿色世界的优点之一是（）

得 封 不 密（内A延长人类寿命 B加快工作节奏 C增加氧气产量 D消灭城市噪音 3.有害气体遇到绿色植物会被（）

A阻挡、过滤、吸取 B阻碍、滤掉、吸收 C阻挡、过滤、吸收 D消除、过滤、吸收

二、积累与运用（本模块选择题都为单项选择题，每小题1分；古诗默写5分。）（20分）4.下列加点字的注音全部正确．．的是哪一项？()A咀嚼．（jiáo）倭．瓜（ǎi）B狰．狞（zhēng）羞愧．（kuì）C勾勒．（lè）双臂．（bèi）D胚．胎(pī)机械．（jiè）5.根据汉字的构字规律，下列一组字中与人体有关的字是（）A泪 B薪 C 媪 D臂

6.下列词语中有别．字的是哪一项？（）A清晰 B柑橘 C戒装 D 巍峨

7.对下面句子中的“收拾”与例句中的“收拾”意思相同的是（）。

例句：一只苍蝇在班里乱飞乱叫，老师把它收拾了。A我们班小李、小王、小袁同学的床铺，被我收拾好了。B收拾好行囊，我们准备再次出发。C你要不听话，看你父亲回来怎么收拾你。D据点的敌人，全叫我们收拾了。

8.依次填入例句中横线的短语，最恰当的是（）

例句：，飘逸着沁脾的清香；，散发着浓烈的祝福；，只有细细品尝，才能体味着淡淡的苦涩中蕴含的真谛。①生命像酒 ②生命似咖啡 ③生命如茶 A③①② B②①③ C①②③ D③②①

4.同安一建实习日记(洪友训) 篇四

由于第一天来此项目部，我首先要熟悉一下工作人员和环境。项目经理拿来此项工程的招标文件给我看，给我简单介绍了工程概况、工程造价和工期等内容。然后又找来一个看起来年龄与我相当但是以工作数年的技术员，让他带我实习。通过交谈了解到，这名技术员姓王，初中未毕业就上了中专建校，别看他学历不高，但是对建筑知识了如指掌，尤其是现场施工技术方面。王技术员谦虚并且耐心，带领我参观了施工场地，并细心给我讲解着路过的钢筋的型号、墙体的类别以及施工的进度计划等等。此时我心中不免对王技术员生出几分羡慕，顿时感觉同样的年龄但却自愧不如，我想，这也正是长期实践所产生的差距。搞建筑工作，的却要把实践作为第一位。这也让我重新认识到了实习的重要性，增强了日后实习的信心。

第一天的实习在熟悉与参观中度过，虽然在知识上收获不多，单位以后的实习生活奠定了基础。

实习第二天，主要是进行放线，虽有阵雨并不影响室内操作。

我跟着王技术员在正在施工的2号楼，此楼楼层为17层，目前做到第四层。

早晨帮着王技术员把经纬仪抬到第四施工层上，我知道这是要放线了。所谓放线，就是根据施工图的意思把施工图所表达的反应在实际地矿、坐标中。通过在王技术员指导下协助他放线，我对放线工作有了更具体的认识。简单介绍如下：首先肯定会有已知的控制点，这点在图纸上也可以找到，然后根据图纸上的点面关系确定其他的主要控制点并在实际地理环境中标记出来，根据图纸上的距离、角度关系确定轴线的具体位置。

今天自我感觉收获还是蛮大的，首先巩固了在学校工程测量课程上所学的水准仪和经纬仪的使用，更主要的是系统的掌握了放线的技术。

实习第三天，短暂的阵雨，主要是进行支模板的工序。

在王技术员耐心地讲解下，我对支模技术也有了较大的体会：板支撑采用A3直径48mm的钢管，支撑系统两端应设置剪刀撑。立杆长度不够时钢管采取搭接方式，搭接长度不得小于1米，在距搭接上下口15cm 位置用扣件进行连接，同时在上部钢管的下口用扣件进行顶撑。在土质情况比较差的位置剪刀撑相应加密，使上部荷载传至有较好地基支撑的位置。

1）柱模

柱模采用17厚木胶合板，纵楞50*100@250木枋，横楞采用φ48钢管箍@600或[8槽钢@600,采用φ12@500(水平方向)对拉螺杆紧固。

2）梁模

梁底模采用17mm厚木胶合板，下垫50×100•木方沿梁长布置的搁栅，搁栅铺于钢管脚手架上。梁侧模采用17mm厚木胶合板，钉横向50×100木龙骨，用纵向木档加固，加对拉螺栓紧固，梁底加钢管顶撑加固。

另外我亲自对板模和墙模进行了超平工作，并得到了王技术员的肯定，还蛮有成就感的。实习第四天，今天的任务是绑扎第五层楼面及梁的钢筋。

王技术员简略的教了我绑扎方法，后来又参考了一下相关资料，总结如下：

1．核对成型钢筋：钢筋绑扎前，应先按设计图纸核对加工的半成品钢筋。对其规格、形状、型号、品种经过检验，然后挂牌堆放好。

2．钢筋绑扎：钢筋应按顺序绑扎，一般情况下，先长轴后短轴，由一端向另一端依次进行。操作时按图纸要求划线、铺铁、穿箍、绑扎，最后成型。

3．预埋管线及铁活：预留孔洞位置应正确；桩伸入承台的铁筋、承台梁上的柱子、板墙插铁，应按图纸绑好，绑扎应牢固。

实习第五天，主要是进行混凝土浇筑。

由于昨天天气寒冷，钢筋工进行的不是很顺利.，导致下午下班时钢筋工作没有完成，所以昨晚钢筋工一直加班到晚上九点。

因为夜间施工的不太理想，今天上午在验筋时查出了不少错误，又利用上午的时间进行了矫正。下午混凝土车疾驰而来，好像要帮我们赶进度似的。在进行完混凝土试块养护试验后，开始进行混凝土浇筑。

不承重的侧面模板，应在混凝土强度能保证其表面及棱角不因拆模板而受损坏，方可拆除，一般十二小时后.。

实习第六天，研究塔吊。

今天工地上的附着式起重机（工地的人都称它为塔吊）要加高。这令我很是欣喜。因为一直以来，我对塔吊充满了很大的兴趣，对塔吊的安装与拆卸充满了很大的好奇。我一直有一个很大的疑问，就是塔吊的升高问题是怎么解决的。是用吊车？还是两个塔吊相互协作？今天，有幸在现场参观了塔吊的自升过程，所有的问题恍然大悟。

在施工面上观察，可以看到在塔吊上除了驾驶室里有一位司机外还有五名工人，其他四名工人负责标准节下部与塔身的衔接与固定。首先，工人将套架的扶栏打开，准备就绪。塔吊就把标准节吊至套架位置。此时上面的工人将标准节的挂绳连接到套架上面的摆渡导轨的小车钓钩上。并将过度节与塔身标准节的螺栓松开。然后，收缩千斤顶，准备下一个标准节的安装。当安装好计划中的所有标准节后，固定上部结构，一次自升就完成了

今天最意外的就是看到了一份工程整改通知。通知的内容有两个方面，一是工程实体质量，二是安全文明施工。其主要内容是：

1.模板工程：柱头有不垂直、变形现象，剪力墙模板接口不严密，有漏桨现象。

2.钢筋安装：柱和剪力墙上部没挂保护层块；楼板钢筋离梁边距离不一，3.砖墙砌筑：墙面顶拱不宜过早砌筑，应在下部墙体完成七天后进行；首层砖砌墙体砖缝

不饱浆；首层、二层柱及剪力墙构件面有变形不平整现象。

4.装修工程：部分墙面批荡有裂缝现象

这份通知让我知道了以后的实习过程中可以从哪里入手，知道重点在哪里。

实习第八天，研究钢筋气压焊接连接方法

今天师父没来，我自己在工地实习，看到了钢筋气压焊接连接方法，向其他师父请教了有关的工艺、方法，结合课本和相应参考书上的介绍，进行了总结：

1、检查设备、气源、确保处于正常状态。

2、钢筋端头制备：钢筋端面应切平，并宜与钢筋轴线相垂直；在钢筋端部两倍直径长度范围内，若有水泥等附着物，应予以清除。

3、安装焊接夹具和钢筋：安装焊接夹具和钢筋时，应将两钢筋分别夹紧，并使两钢筋的轴线在同一直线上。钢筋安装后应加压顶紧，两钢筋之间的局部缝隙不得大于3mm。

4、试焊、作试件：工程开工正式焊接之前，要进行现场条件下钢筋气压焊工艺性能的试验。以确认气压焊工的操作技能，确认现场钢筋的可焊性，并选择最佳的焊接工艺。半本书就总结出那么几点，内容还不止如此，改天继续吧。

实习第九天，天气不给力，刚好可以继续昨天的研究。以下是后面内容的总结：

钢筋气压焊的开始宜采用碳化焰，对准两钢筋接缝处集中加热，并使其内焰包住缝隙，防止钢筋端面产生氧化。在确认两钢筋缝隙完全密合后，应改用中性焰，以压焊面为中心，在两侧各一倍钢筋直径长度范围内往复宽幅加热。钢筋端面的合适加热温度应为1150～1250℃；钢筋镦粗区表面的加热温度应稍高于该温度，并随钢筋直径大小而产生的温度梯差而定。钢筋气压焊中，通过最终的加热加压，应使接头的镦粗区形成规定的合适形状；然后停止加热，略为延时，卸除压力，拆下焊接夹具。在加热过程中，如果在钢筋端面缝隙完全密合之前发生灭火中断现象，应将钢筋取下重新打磨、安装，然后点燃火焰进行焊接。

实习第十天，拆模板。

今天一早，王工便带我到施工现场学习。在现场已经拆了模的柱前，王工让我指出该柱的缺点，我看了一会也没有发现问题。王工却指出三点问题：首先，从外观看由于柱是分两次浇筑完成的，而且，第二次支模板不够准确，使柱上部分稍微小于下柱，对于没有经验的人来说，是查觉不到的。但对于有经验丰富的人来说，一眼就能发现问题的所在。其次，柱子在第二次浇筑砼的时候，施工缝未做好，有漏浆现象，造成了施工缝处的烂根现象。实习第十一天，钢筋绑扎。

又是阴天，估计下午又会下雨了，一早来到工地，工人们已经开始忙碌了，底模和一边侧模已经支好了。

钢筋的绑扎顺序为：先将架立筋或上层受力筋两端搭在支架或可支撑物上，而后在套上箍筋，并将上层钢筋和箍筋用铁丝绑扎在一起。最后，再将下层受力筋穿入箍套中，与箍筋绑扎在一起。

钢筋的安装绑扎，应与模板相配合，柱筋的安装一般在柱模版安装前进行，而梁的施工顺序正好相反。楼板的模板安装好后既可安装板筋，其应在下架设置支撑，使上下层筋间，保持相应的距离，且防止被踩踏。

实习第十二天，看规范。

一大早就下雨，只能待办公室研究规范了。

这规范累加起来还真是比我们的课本还多呀，难怪老师说课本就是根据规范写的，认真看下规范内容，果真如此。实在太多了，我就挑了一本《工程项目管理》，这是一本为提高建设工程施工项目管理水平，促进施工项目管理的科学化、规范化和法制化，适应市场经济发展的需要，与国际惯例接轨，而制定的规范。次规范适用于新建、扩建、改建等建设工程的施工项目管理。本规范是规范建设工程施工项目管理行为、明确企业各层次与人员的职责和相关工作关系、考核评价项目经理和项目经理部的基本依据。

实习第十三天，研究预算。

今天，我的工作是与预算员一起计算5 号楼的梁柱墙中钢筋的接头个数。在本项工程中大于圆20 的钢筋，均采用机械连接总得套管连接，所以在作预算时需统计在该工程中梁柱及剪力墙中的受力钢筋的接头数量从而求出需要多少个套管。

我算的是一层顶板梁的钢筋接头数。首先，要根据平面绘图法绘制的平面图中找出每根梁相应的跨度及其总长，又因为每根钢筋的长度为12 米，所以用每根钢筋的总长除以12既可得所需的钢筋段数。之后，要根据钢筋数进行钢筋的排布。

实习第十四天，看图。

今天，王大哥给我看了施工图，还教育我看图的重要性，“看图你要了解结构的柱距、柱网尺寸；柱和梁的断面、高度和跨度；围护墙体和柱轴线之间的尺寸关系；板的厚度和结构标高等。明确柱子纵向钢筋的强度等级、规格、数量以及搭接要求；箍筋的规格、间距、和强度等级；每层柱及柱的配筋量的变化；梁的配筋要求及每层梁及梁的配筋量的变化；板的配筋要求等；了解各层所用的混凝土的强度等级以及其他特殊要求如抗渗、抗蚀、防腐等。图纸的审核主要是为防止一些图纸的矛盾对施工的影响，如建筑标高与结构之间是否矛盾，管线的安装对结构是否有影响，图纸的设计是否能够实现等。”

实习第十五天，钢筋的检验与钢筋接头的工艺检验。

由于天气的原因，今天只能在会议室里看图纸。这时实验员杨工回来了，他给我讲解了钢筋的检验与钢筋接头的工艺检验。钢筋的检验首先要检查钢筋的标牌号及质量证明书；其次要做外观检查，从每批钢筋中抽取 5%，检查其表面不得有裂纹、创伤和叠层，钢筋表面的凸块不得超过横肋的高度，缺陷的深度和高度不得大于所在部位的允许和偏差，钢筋每一米弯曲度不应大于四米；接下来力学性能试验，每批若小于60 吨则从中抽取2 根，每根截取两段，分别做拉伸和冷弯试验。在截取试件时应除去钢筋两端 100－500MM，在截取试件大于 60 吨还需在取相应的钢筋。如果一项试验结果不符合要求，则从同一批中另取双倍数量的试样做各项试验。

实习第十六天，研究侧模。

今天到工地时，侧模已经支好了。由于先前已经支好了底模和一边的侧模，在绑扎好梁筋与板筋后，才可将另一边的侧模支上，且梁侧模应架在马凳上，马凳高度为板厚。

王工说马凳看似简单但要考虑一些因素；如选材方面，要求选用的钢筋要有一定钢度，并尽可能运用废料。在尺寸方面要根据所需的高度，在该部位中需约等于板的厚度。

地下室的地面的砼浇筑完毕后，地面应抹平，强度不是很高时，应先用木抹子搓平，当用手按压时只有淡淡的手指印，既可用铁抹子搓平抹光。

实习第十七天，又在支模板。

今天是一早难得的放晴，当然到了下午还是下起了阵雨。一早我先领好了安全帽然后就到了6 号楼，这里正在进行模板的支护和钢筋的邦扎。模板工程和钢筋工程正在如火如茶的进行着。工人们支模的程序是先搭设脚手架，然后再已经搭好的脚手架上安装模板下的木方，然后将板放在木方上，在板下有木方的地方上敲上长铁钉，使木方和模板成为一个整体共同来承担浇筑带来的荷载。以免板自身承受重量时，由于承载力不足，发生破坏。并且支模时先支水平模后再支垂直模。我想这样做有两个原因，一是为了竖板建立工作平台，二是为了使其垂直接缝严密，使不发生漏浆现象。

实习第十八天，准备浇筑混凝土。

钢筋和摸板刚完成，我们去检查，检查通过后，又叫监理检查，最后是甲方代表，都通过了后，才对其下达可以进行下一工序的命令。

今天要浇筑混凝土所以监理要检查隐蔽工程的验收，于是我跟着监理来检验钢筋的绑扎和型号以及股筋的个数是否合适。通过他们的检验最主要的问题是支钢筋的马凳少，底层钢筋的垫块少，这样的话要是浇铸了混凝土了就不能保证混凝土的最小保护层的厚度。有的钢筋的间距不满足有的大有的小。不过这些问题都随后就解决了。今晚要浇筑混凝土。

实习第十九天，继续浇筑混凝土。

昨天晚上8 点开始浇筑混凝土一直到今天，于是我今天早上很早就来看混凝土的浇筑。还没有到工地就听见搅拌车的声音，搅拌车前停放着一辆泵送混凝土车，楼上的人正在忙碌的浇筑着另一个人还在忙碌着拿着震动棒震动混凝土使其压实，浇筑混凝土是有先后的，外围是先浇筑柱子然后再浇筑梁，里面是先浇筑墙再浇筑梁。据陈监理说早上必须得完成浇注，下午应该会要下雨了，这种天气施工就是麻烦啊。

实习第二十天，一大早就下雨下个不停，写点小心得吧。

时间过得蛮快的，三周就过去了，这期间，我学到不少东西，理解蛮多道理。实践是对科学知识的最好检验，只凭在课堂上的听课，并不能控制具体的体系的科学知识，尤其是对仪器的应用。在课堂上，我们学习的理论知识，假设在实际生涯和工作当中不能够灵巧应用，那一切将即是是零。实践果然是检验真理的唯一标准。我想我们要做到的是能把课本上的知识机动适当的应用，把这些知识变成实际工作中解决问题的密匙

实习第二十一天，研究拆模。

前几天的拆模让我受益匪浅，同时也让我察觉到到作为一位施工管理人员，经验是多么的重要。趁着今天下雨停工，我又向项目经理讨教点经验。下面我做点总结：首先，在支梁模板时，应该在模板的内侧每隔一段距离撑一根钢筋，目的是为了防止在梁侧支撑顶紧时和对柱螺栓的作用。使模板的内侧倒塌。同时，每隔一段距离要设置对柱的螺栓，将其设在梁

侧支撑及两侧各两根相接近的钢筋固定，用于保持模板之间的设计厚度，并承受砼传来的侧面压力和水平荷载，使模板不致变形。

实习第二十二天，天气着实不给力，继续待办公室看规范。

前天刚看完了《工程项目管理》，今天翻了几本，决定看《建筑工程施工质量验收统一标准》，正所谓对症下药，施工管理最重要的就是要管理好施工质量才能通过规范要求，所以有必要好好研究一下这本规范。内容同样颇多，记些重点吧，本标准的内容有两部他。第一部分规定了房屋建筑各专业工程施工质量验收规范编制的统一准则。为了统一房屋工程各专业施工质量验收规范的编制，对检验批、分项、分部、单位工程的划分、质量指标的设置和要求、验收程序与组织都提出了原则的要求，以指导本系列标准各验收规范的编制，掌握内容的繁简，质量指标的多少，宽严程度等，使其能够比较协调。第二部分是直接规定了单位工程的验收，从单位工程的划分和组成，质量指标的设置，到验收程序都做了具体规定。实习第二十三天，竣工资料整理。

今天跟施工员到该施工单位的另一个工地，这个工地已经基本竣工，这次去是完成一些验收材料，这些材料是施工过程中完成的各种材料。我们要把这些材料编册归档。一般工程的内业材料都要一式三份，一份给建筑单位，一份给监理单位，一份留在施工单位存档。由于文件数量很多，整理起来相当麻烦，所以施工员说在今后的几天都可能要做这方面的事。今天主要学习了一些工程中的术语，如：建设工程指土木工程，建筑工程，线路管道和设备安装工程及装修工程。建筑工程指新建，改建，扩建房屋建筑物及附属构筑物所进行的规划，勘查设计和施工，竣工等各项技术工作和完成的工程实体。

实习的最后一天，总结一下一个月来的实习，我已参观并略微参与了一个建筑层的施工。从放线、支模、抄平，绑钢筋、验筋、混凝土试块实验、浇筑混凝土以混凝土的养护，大概知道了一个施工层的施工过程与施工内容。在几天的实习过程中，在实习工地的工人师傅、工程师的帮助下，我对实习过程出现的专业知识困惑和问题，有了一定的了解，其实虽然是短暂的几天实习，可我受益匪浅，不仅学到了许多专业知识，同时也从建筑工人师傅老前辈那学到了许多做人处世的道理。

5.厦门同安影视城导游词 篇五

六十二班二组 李小勤

各位朋友：

大家好！欢迎来到千年古城同安游览。首先，我作一下简单的自我介绍。我是蓝天国旅的导游，我叫李小勤，各位朋友称呼我小李就行。今天就由小李带领大家前去参观“古都皇家建筑”----影视城，去体验老北京的民居风情，希望我的导游服务能让大家感到满意，预祝我们一起度过一个愉快的上午。

各位朋友，请随着我往这边走。来，大家可以在这块大石头边上拍拍照。这块巨石上写着“远华”二字，这有什么意思呢？你们知道吗？说到远华，自然会让人想到一个人。大家都知道赖昌星吧？赖昌星，他是福建晋江人，厦门远华特大走私案的主犯。曾担任厦门远华国际有限公司、香港远华国际集团董事长。咱们同安影视城就是由厦门大亨赖昌星投资兴建的，所以同安影视城也叫远华影视城。现在大家明白“远华”二字的含义了吧？现在，我们就一同进去影视城里面观访吧！

朋友们，同安影视城是一处仿古人造的景观，是福建省首家影视拍摄基地，以浓缩北京明清皇家建筑为主题，是一座集影视拍摄、旅游观光、休闲购物为一体的娱乐城。占地面积有1000亩，整个景区主要选取了北京故宫的天安门、太和殿、养心殿，颐和园的长廊和一条明清街作为基本的建筑群。除了古香古色的紫禁城外，影视城中还有再现侏罗纪的恐龙世界，最前卫的刺激乐园，奇妙的儿童乐园等。这几年到影视城来取景的影视剧也越来越多，像大家熟悉的《皇宫宝贝》、《施琅将军》等古装剧都是在此拍摄的。

好，朋友们，请跟着小李往前走。现在矗立在我们面前的这座雄伟的建筑就是天安门了。大家是不是觉得有种来到天子脚下来到首都北京，很兴奋很激动的感觉呢？呵呵，跟大家开个小玩笑。你们知道吗？北京的天安门城楼始建于明永乐十五年，原名是叫承天门。清朝顺治八年改为天安门的。北京市元明清三个朝代的国都，曾经有24位皇帝在此居住，统治中国长达500余年之久，可以说太和殿是皇权的象征。影视城的“太和殿”是仿照北京故宫太和殿的格局建造的。大家请看，殿前摆放的这些日晷、嘉量、铜鼎、铜龟、铜鹤，象征江山万代永固、皇帝万寿无疆。你们看，殿内剧中坐落在须弥座平台上的就是皇帝的金銮宝座了，正中摆放着的是雕龙金漆大椅，就是龙椅了。这个宝座的宽度大于高度，表示皇权、江山永固；宝座的后部是金漆屏风，雕满了金龙，象征皇帝是天上帝王的儿子，是“真龙天子”。各位朋友，有兴趣的话可以穿上龙袍，过一把帝王瘾，登上宝座，感受一下“君临天下”的快感哦！

好，各位朋友，参观过太和殿，接下来我们要前往养心殿和御花园游览啦。这里的“养心殿”是影视城所有建筑中唯一一座按照北京故宫养心殿的尺寸兴建的宫殿。养心殿的正殿是皇帝理政接见朝中大臣的地方，面阔三间，东间是皇帝的寝室，西间是皇帝批阅奏折和一些大臣官宦商讨政事的地方，一直到末代皇帝溥仪出宫，清代共有八位皇帝先后居住在养心殿。

各位朋友，现在我们所在的地方是“御花园”，它是皇家园林，你们看花园里面青松翠柏、柳绿花红，环境幽雅，这是个休闲憩息的好地方。朋友们，我们现在走的“长廊”是仿照北京颐和园的长廊兴建的，它全长410米。你们看，这“长廊”的房梁上有名家巧手绘制的彩画，按照内容划分，分为四大类：一类是人物故事，大多选自四大名著和一些神话传说故事；二类是山水画屏；三类是花卉翎毛；四类是建筑；非常的巧夺天工、秀美富丽！

来，各位朋友，请跟着小李走，不要跟着感觉走，一会会留时间让大家自由活动的。现在我们所在的这个亭子，叫做“流水亭”。为什么叫“流水亭”呢？相传，北京的流水亭是皇家弟子吟诗作赋的地方。作诗的人把装有酒的杯子从进水处放进水道中，沿着弯弯曲曲的水道，顺流而下，如果你能在杯子出口前就把诗作出来，说明你才思敏捷。你们看，这弯弯曲曲的水道横看像什么字？竖看又像什么字呢？这位朋友真聪明，没错！横看是“水“字，竖看是“寿”字。

6.厦门同安举办现场招聘会信息 篇六

根据节后区人力资源市场抽样调查，节后同安区企业返岗率约为88.8%。

为缓解用工矛盾，同安区成立了工业社区人力资源中心，鼓励就近招工，并开通招聘直通车，免费接送务工人员到工业社区人力资源服务中心求职;在工业集中区设置路标指向牌等。

据同安区人社局局长林建省介绍，节后2月4日-3月12日，同安区人力资源市场每个工作日上午均将举办现场招聘会，并指导各镇街于6月前举办不少于一场的镇街级劳动力转移现场招聘会。

156家企业提供6410个岗位，吸引近万人进场求职。昨日，同安区人社部门在区人力资源市场举办20大型人才交流与劳动力转移暨“春风行动”现场招聘会，现场火爆，有823人与企业达成就业意向，其中本地劳动力296人。

现场火爆 企业需提前报名

上午9点，走进同安区人力资源市场的招聘大厅，LED显示屏上轮番播放着企业的求职需求，应聘者们拿着简历，穿梭在各招聘摊位前。

杜桥社区的肖文辉就是其中一位，“我主要想要面试销售类的岗位，这是本月同安区最大型的招聘会了，相信我能找到自己喜欢的岗位。”“春风行动”已成为同安区招聘的一张名片，华强方特(厦门)文化科技有限公司人事部陈斌告诉导报记者，每年他们公司都能通过“春风行动”招到几十位新员工，此次招聘活动火爆，甚至需要提前几天向人社部门报名。

多种渠道 营造良好就业环境

据悉，同安区今年的用工形势还较为严峻。通过摸底调查，1月份同安区30家500人以上的重点企业缺工多达2700人，需求工种基本为普工。此外，根据区人力资源市场抽样调查，节后同安区企业返岗率约为88.8%。

为缓解用工矛盾，同安区人社局做了不少努力。导报记者了解到，同安区成立了工业社区人力资源服务中心，鼓励就近招工，并开通招聘直通车，免费接送务工人员到服务中心求职。并在工业集中区设置路标指向牌和招聘广告牌，还组织专人在区人力资源市场、工业集中区BRT站点发放招聘会宣传材料和就业创业优惠政策宣传材料2万份。

7.同安区人口和计划生育局办事指南 篇七

(一)办理一孩生育服务手册流程

一、办理一孩生育服务手册须提供的材料：

（1）夫妻双方户口簿原件及复印件；

(2)夫妻双方身份证原件及复印件；

（3）结婚证原件及复印件；

（4）育妇一寸免冠合影照片一张；

（5）双方户籍所在地或常住地的镇（街道场）计生部门出具的婚育情况证明。

二、办理程序：

1、符合办证条件的夫妻，向已婚育妇事实常住地申请办理；常住地不明确或多处事实常住地的，向已婚育妇的户籍地申请办理。

2、对于申请材料齐全、有效的，各镇(街道、场)计生办应当场发证并登记造册，特殊原因不能当场发证的，自收齐材料之日起二十日内送证上门或委托村（居）委会送证上门。

3、将领证人员名单在夫妻双方所在居委会张榜公布，接受群众监督。

(二)办理独生子女父母光荣证流程

一、办证对象：

户籍在本省或者婚嫁并常住本省的夫妻，自愿终身只生育一个子女的，在子女年满十四周岁之前，可以申请领取独生子女父母光荣证。

有下列情形之一，符合前款条件的，可以申请领取独生子女父母光荣证：

（一）夫妇双方依法生育两个子女，其中一个子女在十四周岁前死亡的；

（二）合法收养一个子女后不再生育的；

（三）再婚夫妇，一方再婚前只生育一个子女，另一方未生育，再婚后不再生育的。

二、办证须提供的材料：

（一）夫妻双方身份证原件及复印件；

（二）独生子女出生医学证明（或者收养证）原件及复印件；

（三）夫妻二寸合影相片一张；

（四）一式三份《独生子女父母光荣证申请审批表》。

三、办理程序：

（一）符合办证条件的夫妻，向已婚育妇事实常住地申请办理；常住地不明确或多处事实常住地的，向已婚育妇户籍地申请办理；

（二）夫妻双方所在单位或者家庭所在村（居）民委员会签署意见；

（三）镇（街、场）计生办收到当事人申请材料后，经核实申请材料齐全、有效的，须在当事人所在单位或者村（居）委会张榜公布十日，接受群众监督；

（四）经张榜公布，群众无异议的，自期限满后十五日内由镇人民政府或街道办事处发给独生子女父母光荣证；

（五）对于不符合领证条件的，镇人民政府或街道办事处应当自收到当事人申请材料之日起三十日内向当事人说明不予发证的理由。

（三）《流动人口婚育证明》办理流程、查验流程

（一）《流动人口婚育证明》办理流程：

1、18岁以上的成年流动人口，在离开户籍所在地前，凭合法的婚姻、身份证件，到镇人民政府、街道办事处办理《流动人口婚育证明》；

申领《婚育证明》，应当填写《办理〈流动人口婚育证明〉申请表》，并向发证机关提交下列证明材料：

（一）本人的《居民身份证》；

（二）村（居）民委员会或者所在单位出具的婚育情况证明；

（三）本人近期一寸正面免冠照片两张。已生育子女的，还应当提交由施术单位或者计划生育部门出具的避孕措施情况证明；计划外生育的，还应当提交处理执行情况证明。

2、到居住地后15日内，向居住地的乡（镇）人民政府或者街道办事处交验婚育证明。

（二）《流动人口婚育证明》查验程序：

1、外来育龄妇女，应当自到达居住地之日起15日内，持本人居民身份证和户籍所在地的乡（镇）人民政府或者街道办事处出具的《流动人口婚育证明》，暂住证、已婚者还需带3张1寸免冠照片等。到现居住地的镇人民政府或者街道办事处申请办理计划生育验证手续。

2、镇人民政府或者街道办事处在查验流动人口的《婚育证明》时，将查验结果在“查验记录栏”予以记录并盖章，登记信息。查验后应当将《婚育证明》和有关材料退还本人，不合要求的应当要求补办。

3、持有已查验的《婚育证明》者，应当在不跨前到现居住地的镇人民政府或者街道办事处复验。

（四）《福建省流动人口避孕节育情况报告单》办理流程

（一）已婚育龄妇女根据常住户口所在地计划生育部门的要求，持本人身份证、近期照片1张、《流动人口婚育证明》，定期到现居住地的计划生育技术服务机构进行避孕节育情况检查。

（二）现居住地的计划生育技术服务机构对已婚育龄妇女进行避孕节育情况检查，并根据检查结果，出具《福建省流动人口避孕节育情况报告单》。以上办理事项均为各镇（街道、场）计生办办理，工作时间：周一到周五正常上班时间。

(五)申请再生育

一、申请再生育的条件

符合《福建省人口与计划生育条例》第九条、第十条、第十一条、第十二条规定。在孩子三周岁两个月、母亲二十四周岁两个月以后，申请再生育。

二、申请再生育须带的材料

1、夫妻填写《再生育审批表》一式三份；

2、夫妻户口本、结婚证、身份证复印件各一份；

3、第一孩户口本、生育服务手册或征收发票复印件各一份；

4、育妇近期1寸正面免冠照片一张；目前未怀孕的的证明；

5、再婚夫妻要求再生育的，属离婚的应持离婚证（离婚判决书）复印件及村（居）、镇计生办证明；丧偶的应持派出所出具的死亡注销证明原件及村（居）、镇计生办证明；

6、合法收养、病残儿、男到女家落户等特殊情况要求再生育的，按闽人口发[2004]31号文件规定附相关证明材料。

三、申请再生育程序

1、夫妻填写《再生育审批表》一式三份；

2、双方村（居）委员会或所单位审查并签署意见；

3、镇（街、场）计生办自收齐材料之日起二十日内完成初步审查、签署意见，上报区人口计生局；

4、材料齐全的，区人口计生局自收到审批表20天内予以批准；

5、批准后由镇（街、场）计生办领回发给该夫妻；

6、将领证人员名单在夫妻双方所在居委会张榜公布，接受群众监督。

四、办理单位：区人口计生局

地址：同安区祥平街道银湖中路1号（2楼西侧）联系电话：7022539

五、工作时间：周一到周五正常上班时间。