工作总结(2013——2014上学期)

工作总结(2013——2014上学期)（精选10篇）

1.工作总结(2013——2014上学期) 篇一

车站2013年秋季开学自查整改报告

六十铺中心学校、县教育局：

为进一步加强我校安全工作，严防重大安全事故发生，确保我校安全稳定。我校在接到上级主管部门的文件通知后，专门成立了以学校校长吴同举为组长的安全大排查领导小组，在开学第二天在学校及校园周边全面开展了安全隐患排查工作，开展了地毯式的整治行动，现将我校安全自查整改工作做如下汇报：

一、将安全工作放在首位，规范安全管理规章制度。

学校认真将安全工作放在首位，坚决落实各级政府的决策部署，统一思想，严格按照文件通知要求，提高认识，采取有效措施，把安全隐患的排查与整改工作落到实处。认真做到了穷尽排查、不留死角；全力整改、不留后患。规范学校安全管理制度，将安全工作纳入学校工作计划，并制定详细的学校安全工作计划，校长担任组长、安全主任担任副组长、行政领导担任成员的安全领导小组。明确职责，逐级签订安全目标责任书，并实行安全事故责任追究制度。定期召开安全专题会议，做到有落实、有记录、有资料、有反馈、有整改。建立安全会议、宣传、教育、检查、隐患排查等管理台帐，健全了学校安全管理资料。

二、强化安全责任意识，落实责任追究制，加强硬件建设。学校对排查出的问题，进行了层层落实安全工作责任制，增强了履行职责的执行能力。对安全工作动作迟缓、态度马虎、措施不力的相关人员，严格按照学校安全管理规章制度和安全管理目标责任书进行问责和处罚。

1、加强安全教育、宣传力度。将安全课设置于学校校本课程中，认真落实课时和教材。严格要求老师认真备课、认真上课，并做好记录反馈，定期开展节前假后的专题安全教育，将安全意识细化到每一位师生的心中。

2、学校充分利用宣传栏、板（墙）报、校会、班队会、红领巾广播、等多渠道进行安全教育宣传活动，使学生掌握了各项基本的安全常识和逃生自救知识。在去年，我校成功举办了交通安全现场展示、少先队员深入社区宣传、派出所来校进行专题讲座及组织学生参观消防演习等多项安全专题活动，收到满意效果。在举办专题教育活动的同时，学校举行了地震逃生演习、主题班队会等活动。

3、制定安全应急预案，加强校园治安管理。学校专门制定了《安全紧急应急预案》、《消防安全应急预案》、《食品卫生应急预案》和《群体性突发事件应急预案》，做到有计划、有演习、有记录、有效果。认真搞好校园治安管理，努力整治校园周边治安环境，举报黑网吧游戏厅，加强节假日及周末校园值日，有值班制度和交接班制度，并认真填写值班登记表。严格实行出入登记制度，学校保安24小时进行校园巡查。

4、加强对学校交通安全、食品卫生和校舍管理力度。学校虽没有校车、食堂和学生宿舍，但仍加强了对其的管理力度。积极与交管部门取得联系，在学校路段设立了警示牌、减速带和禁停标志，并请

交管部门到学校进行交通安全知识宣传。上学、放学均有老师等在马路边维持交通秩序，护送学生过马路。教育孩子养成不吃零食的好习惯，拒绝购买无证经营的小摊小贩所出售的“三无”产品。积极搞好学校卫生，清理卫生死角，避免流行性疾病的蔓延传播。学校严格按照《清秀小学教职工宿舍管理制度》对教师宿舍进行管理，采取定期和不定期的方式对校舍设施设备进行排查，发现隐患及时整改。

三、及时掌握安全信息，跟踪整改情况。

学校严格实行安全信息及时上报制度，和零报告制度，并积极跟踪安全隐患整改情况。

严格实行学校消防安全管理制度和学校晨检晨报制度。长期保持消防通道、安全疏散通道、楼梯畅通，配好配齐消防器材。规范学校用电用气制度，保证电路及电器设备安装正确，运行正常，实行定期检查制度。对师生进行经常性的消防安全教育，使其懂得基本的消防、用电、用气常识，懂得基本的安全逃生和自救方法。每天在学生到校前认真检查学校设施设备安全，学生到校后检查学生出勤及异动情况，保证学校零报告制度执行情况正常。

四、存在问题和整改措施。

学校安全管理台帐及安全管理资料建设不够规范，消防安全应急灯和应急指示牌未安装；校园治安技防系统未安装；校园200米内有多家无证经营的小店、黑网吧和游戏厅；校园门口放学时家长车辆乱停乱放现象严重；影响学生出行。安全管理专项资金不足。学校将积极加强安全管理的台帐和档案资料建设，筹集和申请安全管理专项资

金，改善校园消防安全设施，增强校园消防设备的配备更新。与主管部门取得联系，彻底整治校园周边交通、治安环境。定期开展地毯式的安全排查整改，积极配合主管部门搞好学校安全管理工作。

车站小学安全领导小组

2013年9月1日

车 站 小 学

2013-2014学年度年第一学期

春季安全自查整改报告

车站小学安全领导小组2013年9月1日

2.工作总结(2013——2014上学期) 篇二

开工作年度报告

按照教育部《高等学校信息公开办法》（教育部29号令）和教育部《关于公布<高等学校信息公开事项清单>的通知》（教办函[2014]23号）要求，现将吉林警察学院2013—2014学年度（2013年9月1日至2014年8月31日）信息公开工作报告如下：

一、概述

2013—2014学年，在省教育厅、省公安厅的正确领导下，吉林警察学院以党的十八大精神为指导，结合党的群众路线教育实践活动，贴近群众，面向师生，把信息公开工作作为传达院情，接受群众和社会监督的重要途径，学院着力健全信息公开工作机制，全面提升信息公开的制度化、规范化和信息化水平。保障了全院师生和社会公众的知情权、参与权和监督权。

（一）强化组织领导，确保信息公开有序进行。

学院领导班子高度重视信息公开工作，调整了以学院主要领导任组长，分管领导为副组长的信息公开领导小组，领导小组下设办公室，负责信息公开具体工作，形成了学院信息公开领导小组统一领导，职能部门各负其责，纪检部门监督检查的信息公开工作机制，促进了信息公开的有序开展。

（二）优化信息公开平台建设，积极拓宽信息公开渠道。

“招生”、“招标”专栏，通过书记、院长信箱对师生员工关心的问题进行解答。信息平台的应用达到了信息公开的预期效果。

（三）加强信息公开队伍建设，明确信息公开岗位职责。为更好地推进信息公开工作，提高工作效率和工作质量，信息公开领导小组办公室设专人负责信息公开工作，在具体承办学院信息公开工作的同时，指导、协调、监督学院各部门开展信息公开工作，加强各部门信息公开的主动意识和服务意识。

二、学院主动公开信息情况

（一）公开内容

2013—2014学年，我院主动公开信息包括：

1.基本信息：包括办学地点、办学性质、办学规模、机构设置、学院领导简介及分工、学院章程及各项规章制度等。

2.招生考试信息：包括2014年学院招生简章、招生计划、体检标准、体检流程、考生咨询及申诉电话、省内外录取的最低控制分数线、公安专业考生在体检现场告知体检结果等。

3.学生管理服务信息：包括学籍管理办法，学位评定办法、学生奖励办法、学生处分规定、家庭困难学生资助办法、毕业生就业指导与服务、公务员考试培训、学生党员发展等。

4.教学质量信息：包括学科专业设置；精品课程、优秀课程建设情况；实验教学中心建设情况；教学仪器设备配置；图书馆藏书量；教学与科研成果评选，专家团队介绍等。

人事师资信息：处级干部、副处级干部选配任用办法、教师和其他专业技术职称评定办法、岗位设置、干部任职信息、任前公示。

6．财务资产管理及收费信息：“三公”经费、财务管理制度、学院物资采购招标及中标信息、新生收费项目及标准、司法鉴定中心收费。

7.对外交流与合作信息：与韩国水原大学进行校际交流与合作，举办东北亚“法与现代警务理论创新”学术研讨会。

8.其他信息：包括学院突发事件的应急处置预案，校园枪支管理规定；校园治安管理规定、校园安全防火管理规定等。

（二）公开形式

1.学院教学工作会议、大型活动等邀请《吉林电视台》、《吉林教育电视台》、《吉林日报》、《新文化报》、《城市晚报》、《吉林警界》等新闻媒体采访报道；

2.通过互联网、校园网、公安网及时向社会发布； 3.通过《净月学刊》、《院报》发布教学科研成果； 4.通过学生宣传栏、ＬＥＤ屏幕、宣传学生管理须知； 5.以会议、文件、简报、统计报表等形式在一定范围内公开信息；

三、依申请公开或不公开情况

未有师生员工或社会公众向我院申请信息公开。

四、信息公开的评议情况

—2014学年内，学院结合党的群众路线教育实践活动，学院领导深入学生、教师中开展调研，广泛听取各群体对学院信息公开工作的意见建议，师生代表对学院信息公开工作充分肯定。截至目前，没有因学院信息公开遭到举报的问题发生。

五、信息公开工作存在的问题和改进措施

信息公开工作是一项长期的系统工程，我院信息公开工作在深入推进的同时，一些部门主动公开的意识还需进一步增强，信息公开的渠道方式需进一步拓展，针对存在的问题，我院将从以下三个方面加以改进：

（一）加强信息公开的宣传力度

按照教育部公布的高等学校信息公开事项清单，开展多种形式的宣传活动，为推动信息公开工作营造氛围，不断拓展信息公开工作的深度和广度。

（二）加强信息公开的平台建设

加强信息公开专栏的信息更新和维护，不断调整栏目设置，让信息公开专栏在信息公开工作中发挥更大的作用，同时加快微博、微信等新媒体平台建设，做好面向师生和社会公众的信息公开。

（三）加强信息公开制度建设

建立健全信息公开长效机制，进一步完善信息公开工作内部监督、考核和责任追究制度，促进学院信息公开工作规范化、制度化，不断提高学院信息公开工作整体水平。

吉林警察学院

3.大一上学期学期总结 篇三

经过高中三年的寒窗苦读，今年我终于实现了我的大学梦想，今年九月我终于踏进了佛山科学技术学院，从此，我就开始了我的大学生活。

我怀着憧憬和理想来到了佛大，或许，佛大不是我的理想大学，但是，我相信，只要我有理想，有冲劲，肯努力，我在佛大同样能够做出一番成绩。于是，我依然充满了热情与信心开始我的大学历程。这个学期，让我接触到另外一种学习环境，让我体验了另外一种学生生活。在与老师和同学们的相处中，无论是在学习、生活，还是做人处事方面，我都有很多感想，很多感触，而这些体会，有让我成长了不少。

首先，刚进学校不久，我们就进行了为期十天的军训生活。在短短的军训里面，我们学的内容不多，但是，懂得的，认识到的却很多很多。我开始知道，大学的藏龙卧虎，大学生的与众不同，大学的形形色色，我们曾经的优越和众星拱月般的骄傲已不再，在这里我们都是从头开始的。用我们的团体精神建立一个团结的班集体，用自己的热情感染身边的同学，认识身边的同学，结识新的朋友，建立新的关系圈，慢慢体会大学的酸甜苦辣。

在进入大学校门以前，我的老师告诉我们，大学生活多姿多彩，社团的活动，班级的活动，会使我们的大学生活过得充实，过得精彩。所以，我积极参加了一些社团的面试，希望能通过社团的工作锻炼和提高自己各方面的能力。但是，一次次的面试失败，使我的信心完全跌入谷底，随后的社团面试就没有再去了，最后就只是成为了经社的会员。后来，我冷静下来，我觉得自己很差劲，如果我能越挫越勇，继续努力，不轻易放弃的话，我一定能够成功的。我后悔没有捉住后来的机会，我狠自己为什么这么容易就放弃，成功的路本来就不好走。从这里，我对自己有了另外的认识。我告诉自己，必须要改变这样的状况。不能轻言放弃，更不能再轻易地放开每一个属于自己的机会，每一个可以锻炼的机会，每一个可能成功的机会。成功只属于懂得把握机会的人，而机会只属于勇于接受失败的人。学习上，表面看，大学的学习都是轻松的，它不像中学那样，每一天的课程都安排的慢慢的，时时刻刻都有老师在旁边指导，每一个知识点老师都详细讲解，不懂的都可以重新开始，直到懂为止。大学里，一天可能只有两节课，老师只有上课的时候在学校，其余时间是很难找到老师的，而且，课上老师只会按课程的速度讲课，他不可能经常问同学们知识点懂了没，然后再详细解答。这就是大学与中学最大的不同。所以，课前我们必须先预习好，否则，上课时只能做木偶，什么都听不懂，听不进；课后就必须做好复习，整理课上老师讲的内容，否则，也还是糊里糊涂。因此，我们一定要培养自己的自学能力。大学里没有一定的自学能力是混不下去的。

另外，踏上大学的路，经过一个学期的大学生活，我发现了另外一个非常重要的问题，那就是人际关系的问题。大学不像中学，全班同学很多时候都在一个课室里呆着，很多时候都是全班同学在一起；现在，只有上课的时候，同学们才能够聚在一起，一下课就又各散东西了，很多时候都是以宿舍为单位活动，以至于互动的时间很少。为此，班干们都设法举办各种班级活动，好让同学们相互认识。这时候，班级活动就成为了我们结交朋友的最佳途径。但这条途径需要我们付出积极和主动，善于跟同学们沟通，“搭讪”。这方面应该是我在大学里遇到最困难的事了吧！我是一个不擅长“搭讪”的人，跟不熟的人我很难找到聊天的话题，属于比较不擅长交际那种人。但是，我知道，如果我不改变这种状况，这将

会成为我前进中最大的拦路虎。所以，我现在很努力地想办法解决。观察其他同学是怎样沟通的，多观察身边的事情，记下一些有趣的、有意义的、特别的事情，多看一些课外读物，扩大自己的知识面，好让自己在跟别人聊天时有话可讲。一个好的人际关系网，对于我们的工作或者是生活都是必须的。

以上都是我进来佛大一个学期所想所感，而且，我知道，想和做是有很大区别的，我们光想，光知道是不够的，我们应该以实际行动来实践。我也知道，我必须要大胆地去尝试，大胆地去做。在这里，我首先希望，我在下一次总结里，我能够写下我的成功感想。

面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以知识为特征的知本家的时代即将到来。而大学时代是学习现代科学知识的黄金时代，我知道我必须要狠狠地抓住这个机会，在大学里认真学习专业知识，用知识武装自己的头脑。所以，这学期我都能够在课前做好预习，课上认真笔记，课后按时复习，保质保量的完成老师布置的作业。虽然我不能说我做得非常好，但是，我能无悔地说声：我已经努力过了！

我积极参与班级举办的活动，因为我希望我能够在这些活动中多认识班里的同学，多跟同学沟通。还有，我很想多认识一些师兄师姐，所以，对于一些跟师兄师姐一起搞的活动，我都会尽量参加。但是，效果好像并不明显。可是，正如我前面说的，我会继续努力，我会尽力去改变现状。

最后，我还要检讨一下，就是，我这学期还没能够很好地利用学校的资源——图书馆。图书馆里面有大量的书籍，是我们学习最好的工具，是我们扩大知识面最好的窗口，是我们认识世界，认识社会最好的桥梁。但是，我这学期也没在图书馆上借上多少书，借回来的那几本，还没有认真看看，就因为时间问题，要归还到图书馆了。既然书是我们这些学生的必要的精神粮食，我们就必须好好的品尝这份粮食。所以，以后，我一定会到图书馆上寻觅这份“粮食”，然后认真地品味，认真地吸收里面的精华。

以上就是我对这学期的简单的总结，更多的，在于现实的行动当中。

4.初二上学期学期总结 篇四

上了初二，从学习上看，明显感觉到自己成绩有所下降。学习没有从前专心致志，开始心不在焉，有些浮躁。很少会自己预习新课，回家也不爱复习了。在校有空，也不合理利用。在家做作业总爱放放，磨蹭磨蹭，拖到很晚。周末作业也是如此。上课的效率下降，偶尔还会走走神。夏天中午不睡觉，下午上课老打盹，甚至有些讲课内容没听见。课堂要完成内容也爱往下拖，除非马上要测验。自己记东西老是记个差不多，回过头来马上就忘。自己也不爱思考，不会的题，索性问别人好了。上课不爱发言，总是怕自己说错。而且越来越怕英语，不爱学英语，认为好难，阅读能力很差，但对副科相对比较有兴趣。

从工作上看，小组讨论时，老爱扯别的话题，作为小组长没有起好带头作用。作为班长，我更没有。班级里的事，不太爱管，组织能力较差。班级上有什么活动，总是漠不关心。也怪自己稍有内向。不是自己执勤时，不爱去管一些事，总认为：反正那天不是我，是他们没做好。自己爱包庇同学，尤其是和自己关系较好的。我明白我没有认真管理好班集体，没有做好老师的左右手。

或许我还有许多不足，缺点。但在日后我还会慢慢反思，认真总结，渐渐地改正。

这学期我的计划如下：

一、端正自己的学习态度，上课认真。当堂作业，当堂完成，不能往下再拖。上课勇于发言，课上有没听懂的问题，自己先思考，如果还是不懂，就向老师或同学请教，不要不懂装懂。

二、课后回家积极复习，课前预习，特别是背诵的内容。哪怕能挤出一点点时间。

三、对于作业，回家先复习一下，然后在做，完成后检查，提高作业正确率。在做完作业后再去干其他事情，不能三心二意。周末作业也是如此，最好在周六完成，减少一拖再拖的习惯。

四、扩宽自己的阅读量，提高阅读能力。尤其是对英语的理解能力，单词熟练，打好基础。每天坚持做两篇英语阅读理解，并且要懂。

5.工作总结(2013——2014上学期) 篇五

一学期即将结束，外语系系学生分会学习部也顺利完成了各项活动的收尾工作，而我也在积极参与工作中成长许多，收获许多，同时也发现一些问题。

学习部各成员在本学期工作中尽职尽责，在院运动会、外语系系迎新晚会等大型活动及日常举办的各种专题讲座中都能较出色的完成各项工作，发挥其本职作用为系各项活动的顺利开展作贡献，这点是值得肯定的。同时在培养我们新干事方面也是花了很心血，在由我总负责的“学习与长期发展”的讲座中不仅让我了解了整个过程，同时也教会我总策划人该有的全局意识，让我获益良多。但同时我也发现一些不足之处，例如：职权分工没有一定的倾向性，使得工作分派会发生难处，不知道那些成员擅长哪部份；由于成员或部门间沟通不畅导致工作中发生一系列后续问题；专题讲座形式缺乏创新，吸引力不够等等。这些问题的发生与存在提醒着我们的不足，鞭策我们继续努力改进工作。

一学期的工作，累而充实，获得了许多经验与教训。在以后的工作中我想我会继续努力，为学习部，为外语系更好的发展，与学习部同仁们共同努力！

外语系系学生分会学习部张妮妮

6.上学期学期工作计划 篇六

4月30日交通安全宣传日，本次活动我计划提前与交警部门联系，采用“请进来”的方式，充分利用社会资源来更加有效直观地达到教育目标，通过讲解、互动方式让幼儿充分了解交通安全知识，牢固树立交通安全意识。对本次活动的延伸，让幼儿回家把所学与家人相沟通、探讨。

6月18日父亲节，以往大部分幼儿园节令活动都是由母亲参与，本次活动请爸爸们来共享欢乐，也会让年轻爸爸感受到一份独特的温暖，很有纪念意义。本次活动我还计划加入一些运动量大的亲子游戏，让亲子游戏不但好玩，而且有意义。

对于园报《家园直通车》，我有种特殊的感情，因为毫不掩饰的说，我很喜欢它，我爱文字。作为幼儿园的窗口，家园联系的桥梁，我们深感压力与责任重大，我们一定不辱使命，多出主意，付诸实践，多做创新，把它打造成幼儿园一张亮丽的名片。

教师内训，我认为绝不仅仅限制于业务方面，素质方面也应包括在内，没有人会拒绝进步、提高，全面提高自身综合素质，从而很自然地提高幼儿园凝聚力与向心力。

开园典礼，在幼儿园发展史上具有里程碑意义，我一定高度重视，不遗余力，为新园建设增砖添瓦。

7.上学期学期工作计划 篇七

本班现有学生36人，男生20人，女生16人。有优等生，中等生，但差生面较广。差生中主要是成绩差，当然，也有个别的行为习惯也非常差。针对这种现状和情况，本学期将继续进行常规教育，加强思想教育工作。“要成才先成人”。其次树立良好的学风，努力提高每一位学生的学习成绩，。最后，仍应很好地完成学校、布置的各项工作，圆满结束一学期的学习。

二、工作目标：

认真开展前途理想教育，确保学生能自觉遵守学校的规章制度，顺利的完成本期的学习任务，成为一个优秀的学生。

三、具体措施：

1、进一步加强对学生学习的管理和促进工作

抓学生的学习是班级管理中压倒一切的工作，因为它直接决定着学生的人生去向和命运。所以，在本学期，要想尽一切办法，采取一切应当采取的科学措施，调动学生的学习积极性，促进学生学习的进一步提高，尽可能地使更多的学生取得优异的成绩。

2、加强班干部队伍建设

建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，实行值日班干部负责制，为了让更多的同学得到锤炼，同时也使大多数同学节省出更多的时间以用于学习，减少不必要的外界干扰。

3、加强班级管理岗位责任制

设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，实现“班里的人，人人有事干；班里的事，事事有人干”使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

4、加强学生自我管理

建立思想—行为—学习综合管理小组，由班长和学习委员为首，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作和综合表现；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。

5、加强师生和生生之间的交流、对话和沟通

建立师生联系制度，以周记形式，有话就说，实话实说。建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情；让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。

6、加强文明和生存教育

通过主题班会，举办讲座等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。

7、加强学生心理教育，促进健康成长

对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展

8、加强对住校生的管理

8.上学期蒙氏中班学期工作总结 篇八

上学期蒙氏中班学期工作总结

回想这一学期，“棒棒班”的教室里充满了孩子们的欢歌笑语，幼儿园的每个角落留足了孩子们的活泼身影。为了更好地吸取经验，使我的工作更上一个台阶，现将本班一学期工作总结如下：

一、科学教育，全面发展

教育教学活动是幼儿园工作的中心，而蒙氏教学更是我园教育活动的特色体现，通过蒙氏课程的学习，明显看出我班幼儿的语言表达能力和动手操作能力都不同程度的得到了提高。通过蒙氏常规的训练，孩子们的活动更加井然有序，同时还学会了合作、知道了分享……为了让孩子们得到全面的发展，我班还开设了幼儿主题活动课、音乐、美术、舞蹈等辅助课程。孩子们在学习方面所取得的成绩最终也得到了家长的充分肯定。具体表现在：

1、品德。幼儿在园能使用礼貌用语，早上入园能主动和老师和小朋友打招呼。大部分的幼儿在集体中能与较多的同伴一起玩，同伴之间团结友爱。

2、健康。幼儿能积极参加各项体育活动，身体健康。能跟着音乐合拍地做操。幼儿在走、跑、跳、钻爬、平衡等方面均得到了锻炼，活动中既让幼儿学会了技能，又增强了幼儿的勇敢精神和协作能力。

3、语言。幼儿在教学活动中学会了倾听，在园能坚持讲普通话。大部分的幼儿有良好的说话习惯，能大胆地在集体面前讲话。能和老师一起边看图书、图片，边讲述内容。知道看图书要轻拿轻翻，能爱护图书，会整理。学会了较多的诗歌和故事，会完整的将故事的主要情节清楚的复述出来。还能在老师得帮助下学习表演熟悉故事情节。但是有个别年龄偏小幼儿的倾听习惯不是很好，还有待于进一步改善。

4、科学。幼儿对周围的事物有好奇心，在教学中我们充分使用各种感官，让幼儿通过看看、摸摸、嗅嗅、听听、感知经常接触的事物，丰富生活经验。

5、数学。幼儿对数学活动较感兴趣，能愉快地参加一些数学游戏和操作活动。在物体的活动中掌握较好，10以内的点数、目测数群;能找出并说出几种几何图形的名称、特征。

6、艺术。能愉快地参加音乐活动，喜欢唱歌，喜欢模仿动作。在老师的启发下，能引起对周围美好事物的注意，喜欢参加美术活动，绘画技能有明显的进步，个别幼儿时常有大胆的创造，但有个别幼儿还要老师在旁帮忙。

二、班级情况分析。

我班一直是维持在25人左右的`小班额教学，通过上学期的学习和生活，大部分的幼儿都喜爱班级生活，班级荣誉感较强，喜爱蒙氏教学，通过本学期的观察发现本班幼儿有以下几个特点。

1、生活习惯、卫生习惯、文明礼貌等方面情况较好，但个别幼儿还需加强培养，特别是增减衣服以及抓紧时间等方面。常规教育仍需加强

2、本学期大部分幼儿学习时普遍都比较主动和大胆，接受能力和其它自理、独立性等方面都较好，但是有的幼儿合作性还较为欠缺，个体差异较大。下学期要加强这方面的引导。

三、工作中不足、有待改进

1、回首这一学期，我们是在实践和探索中走过的，成绩不少，但问题也很多，如何从实际情况出发，将蒙氏教育理念不断与实践相结合，不流于形式化，将是我们继续需要探索和研究的课题。

2、保育工作还要细致，要处处为孩子着想，多关心体弱的幼儿。

3、班级幼儿水平有两级分化现象，我们应该及时抓住能力弱的孩子，多给他们一些机会，使他们能跟上整体水平。

四、安全工作

我们始终都把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。认真督促填写幼儿请假登记表记录。管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。

五、家长工作

一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我采取了以下措施：

教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，有的家长非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反应，并向我提出一些问题?有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。

六、保育工作

9.上学期工作总结 篇九

在过去的一学期在班团委积极的努力下，班级完成在学期开始的一切工作计划并积极的参与学院的各种活动，得到学生部和学院的肯定。在这一学期工作中我收获了很多，班级同学愉快的度过短暂学期也取得了很好的成绩。一上学期主要工作。积极配合学院，班主任的工作，认真对待自己的工作，传达学院和班主任的要求。培养同学良好的思想道德。加强班级制度建设，积极参加学院和学校活动，促进同学习和进步，及时的了解同学的学习情况向辅导员回报。

3每天考勤认真记录，及时回报，对迟到和旷课的同学批评教育，提高班级的出勤率。还有对同学讲解安全知识，不能在宿舍里用违规电器；注意用电安全，让同学了解更多的安全知识。

二工作的不足。

1虽然班风有了提高，但离预期目标还有一定的距离，部分同学学习积极性不够，集体意识不够强。

2个别班干部没能起带头学习作用，组织能力弱，没有团结意识。同学的思想教育还不到位，学生的个人素质和修养还在于提高。

三工作展望。

经过一学期的工作，还要在今后克服工作中缺点和不足，努力把工作做得更好。发挥工作中的优势，克服工作中的缺点，带领班委以争创优秀班级为目标，争取每次考试全过，为班级健康发展做更大贡献。

10.大一上学期体育委员学期工作总结 篇十

时间在不知不觉中就过了一学期，我的大学生活也过了一学期，大一上学期就这样过去了！在过去的一学期里，我是担任班上的体育委员，在这担任的职位上，我自问做了我该做的事，在这学期，我们班几位男生参加了理学院篮球比赛以及在运动会上同学能报名参加，我们班有一个同学代表学院参加运动会，大一上学期体育委员学期工作总结。由于甲流的原因这学期的活动比较少，但是去参加的总是那几个人去，其他的人好像都很忙，但是每个人都有自己的想法，想法不一致，强扭了也只是让事情不愉快而已！

同样，在这一学期，我也有不足的，我对班上很多事都不感兴趣，不想去参加，总是抱着事不关己的态度对待，同时，作为一名班干，我对班上同学不过了解关心，以致一些同学出现心理障碍，我觉得，作为一名班干让班里同学出现了这种情况就是最大的失败，工作总结《大一上学期体育委员学期工作总结》。这一学期我没有好好的去做好本职工作也是我作为班干的失职，没有好好搞好班级团结，让班里看起来像一盘散沙，是我们做得不够好。