群英争

群英争（10篇）

1.群英争 篇一

群英小组活动总结

本次活动我们小组的任务主要是在生活中观察和发现老人的生存状况，我们最初的想法很简单，就是看看老人们的生活状况，但是当老师对我们说应该有一个完整的计划并规范的实施时，我们觉得有了难度，不过在老师的指导下，我们设计了调查问卷，进行了调查和整理，发现了存在的一些问题，这些问题值得我们深思，我们希望我们的行动能够对老人生活情况有一定的帮助，我们的力量虽然有限，但是我们知道我们可以从自己做起，影响身边更多的人关注老年人的生活，让他们生活得更幸福。在活动中，我们有了一些收获：“做事之前要有计划，计划要尽量做得周详。”“和人交流时要礼貌，言谈举止要大方得体。”“尊重小组中的每个成员，大家各抒己见后，我们‘求同存异’后能让活动更顺利的开展。”„„

存在的问题：“设计调查问卷有些问题设计不合理。”“和老人交流时我们记录速度太慢，没能更全面的进行记录。”

“调查时没能瞅准时机，有时人家忙着下地干活，我们还拦住了人家，结果遭到了拒绝。”„„

我们相信，有爱的我们能够行动起来，做一个孝敬老人的好孩子，能够积累经验，吸取教训的我们 会在下次的活动中做的更好。

2.文具群英会作文 篇二

龙年鼠月狗日，一场激烈的辩论会静悄悄的来到了大刚的文具盒。

“我的作用最大!”铅笔率先拿起了发言权，“主人从一年级到三年级全部是用我打的根基，而到现在还用我绘画拿了那么多的奖项，知道叫啥吗!叫荣誉。”

“你那也叫荣誉?”自做清高的毛笔对胡扯还是要管的，“我为主人拿了多次全国的金、银、铜、特奖，不知让主人添了多少知名度，你自己去看看那墙上的一百多张奖状及书画，再过一百年，那些东西你想见都没门。(成国宝喽!)”

“你们都没用，主人每天起码有三个小时要无时无刻的用我，来完成他的学业，如果没有我，拿个木棒在沙子上画不知道要多久呢?而且还有，主人每天都要我来帮他写日记，来记住那一个个美好时光，所以我才是作用最大的!”红遍全球的圆珠笔说了话。

3.郑传群英语交流稿 篇三

—2012年正安县英语科中考教学经验交流稿

正安县乐俭中学---郑传群

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

我是乐俭中学教师郑传群，首先感谢县教育局教研室的领导给我们提供了这个互相交流、互相学习的机会，其次感谢县教育局教研室对我们学校工作的肯定。中考英语总复习是初中阶段英语教学过程的一个重要阶段。学生与教师辛苦了三年，能否获得满意的回报，中考前的复习至关重要。那么我们如何在这有限的时间里用科学、高效的复习方法取得令人满意的复习效果呢?下面我根据我校的教学实践，就中考英语谈谈我们学校英语组的复习技巧，希望大家提出宝贵的意见和建议。

一、做好每个学生的思想工作

临近中考时，毕业班学生往往会出现很多思想问题,这些问题如果不及时化解,即使是最优秀的教师设计了最好的复习课,也收不到预期的效果。因此初三下学期一开始，我们就给每一位学生做思想工作，一旦发现学生有什么问题,就会冷静地分析产生问题的原因,之后再根据具体情况用适当的方法来解决。后进生由于成绩不太好容易产生“破罐子破摔”的思想,要指望短期内考高分是相当困难的,因此我们降低标准和要求,让他们从单词着手,尽量掌握一定的词汇量,争取让他们读熟、背熟。而中等生,要鼓足其勇气和信心,夯实其基础。而对于成绩优良的学生来说,要力争其成绩稳中有升,着重培养他们积极向上的心态和迎难而上的精神。

二、开展《中考英语复习研讨会》活动，明确复习方向

我们英语教研组在每年3月中下旬，都要集中全校英语老师，开展《中考英语复习研讨会》活动。在这项教研活动中，我们结合近几年我市英语中考试卷和当年的《英语考试说明》，深入分析、预测当年考点。然后，结合相关考试题型和各位英语教师的实际，分工到人，各自负责搜集、整理所负责的考试题型的复习方法与答题技巧，并写成书面材料，在《中考英语复习研讨会》活动时，全体英语教师深入研讨后，再根据研讨情况，自制或搜集相应的复习资料或试卷，全校资源共享，密切配合，共同努力，竭力打好我校中考复习攻坚战。

三、学校统一组织三次“模拟考试”，英语组统一进行四轮复习

每一届毕业生在第二学期都要统一进行三次模拟考试，而且我们英语组教师根据班级实际自主安排周考，统一进行月考。我们根据模拟考试的时间安排，把中考英语分为四轮复习：

1、第一轮复习：研究题型、总结归纳，紧扣教材，夯实基础

初中三年的英语知识涵盖范围广，单项选择题在中考中涉及的知识点多。复习阶段切忌对所有的知识点蜻蜓点水，一带而过。需要培养学生敏锐的洞察力，结合近三年本地市的中考题分析、总结各种知识点的考查方式，归纳答题技巧，在答题时做到灵活运用、举一反

三、触类旁通。教材是中考命题的基础和重要依据，因此在第一轮复习过程中要紧紧依据课本，复习教材要充分体现 “目的性、针对性、系统性和透彻性”。（所谓目的性，即做到复习什么心中有数，我们首先应在深入钻研大纲和教材的基础上，明确复习目的；所谓针对性，即复习前教师要研究学生，找出薄弱环节，引导学生事先预习，明确目的要求，做到有的放矢，重点突出，有针对性地复习；所谓系统性，即复习过程中帮助学生将所学知识进行总结归纳，形成一个完整的系统；所谓透彻性，即教师对教学大纲、教材要吃透，弄清各个知识的重点、难点，弄清重点知识的内涵和外延，“透”要贯穿在复习过程）对教材要求的知识点要充分掌握，弄清知识之间的相互区别，进行系统有序的总结归纳，使之成为知识网，把知识转化为能力，因为能力是素质教育的核心。

第一轮复习顺利完成后，学校在四月中旬统一进行第一次模拟考试。模拟考试由学校严格按照中考要求统一安排考场、巡视和监考教师。考后，授课教师及时按照中考评分标准进行评卷，深入分析，认真讲评，全面掌握学生情况，各班根据实际及时召开组合教师会、家长会、师生座谈会。以便师生、家长进一步达成共识，齐心协力找准病根，对症下药，让学生最大限度地考出满意的成绩。

2、第二轮复习：专项训练，总结归纳解题技巧

在第一轮复习时已经接触了大量的知识点，但给学生的印象还是零散的、不系统的。这时应该指导学生把丰富的语言材料进行横向及纵向的归纳，使之形成一个有机的整体，让学生把所学知识形成一个相互联系的知识网络。例如，语法内容在教学过程中一般都是化整为零，分散在各课中，我们在专项复习时就将它们进行综合归纳，把初中阶段要求学生掌握的八种动词时态放在一起进行复习和比较，把表示相近意义的结构放在一起进行识别，提醒学生总结归纳不同的时间状语。比如说now, at present用于现在进行时;而yesterday, just now, last year等用于一般过去时;tomorrow ,next year则用于一般将来时。这一轮的复习重点是听力训练和写作训练，因为这两个大题占了总分的三分之一，也就是50分。其中听力30分，写作由以前的15分提高到了20分。对于听力我们重在培养其听力应试技巧，让学生做到以下几点：1抓紧时间，提前审题;2排除干扰，沉着答题;3 仔细检查，理顺关系。对于提高写作水平，背诵是一种古老而又有效的方法。如果记熟了几十篇题材各样的英语文章，我们就可以从中借鉴各种写作技巧，从而提高自己的写作水平。要求学生在写作时，首先，要使内容条理化，哪些先写，哪些后写，如何写等，必须有个

言准确，要恰当地使用时态和语态，把握不大的词语不要用。遇到一时想不起来的词语，避免使用，找同义词、近义词代替，也可以换个句子，改变说法，千万不可钻牛角尖。最后，还要注意书写规范，以避免不必要的失分。对各种时态和题型进行总结归纳，不仅提高了学生积极参与、积极实践的兴趣，而且培养了学生的应变能力和应试能力。

第二轮复习顺利完成后，学校在五月上旬统一进行第二次模拟考试，考后结合第一次模拟考试成绩深入分析，进一步掌握学生情况，加强对学生的个别辅导。根据学生两次模拟考试的情况，找准学生的薄弱环节，利用课余时间或早晚自习对其进行辅导。

3、第三轮复习：考前指导与综合训练复习

这一轮复习的主要目的是让学生适应中考要求，提高应试技巧。着重培养学生综合运用能力，同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试。因为有了前面的扎实的基础复习和专题训练，学生对知识已经有了一定程度的掌握，所以要求我们全力投入到综合性的复习。力求做到以下三点：(一)根据当年中考考点和要求自编中考复习试题。对学生进行适应性的操练，提高学生的答题速度。(二)针对以前学生容易做错的题，再次以试题的形式出现，让考生反复练习，从而做到熟能生巧。(三)在最后阶段对考生进行心理培训和调节并让学生了解答题时应注意的细节。

第三轮复习完成后在5月下旬举行第三次模拟考试。考完后各班授课老师对班上的情况进行综合分析，对不同层次的学生进行分层辅导。将学生三次模拟考试的成绩进行综合分析，然后把学生分成尖子生、中等生和后进生。对尖子生进行难题辅导，对中等生进行中难度题辅导，对后进生进行基础题的辅导，竭力让所有学生的考试成绩都有所提高。

4、第四轮复习：冲刺训练、查缺补漏、反思提升

我们在复习的最后阶段主要是让学生改正学习中的错误，避免问题积累，要求学生坚持每做完一份试题，就对练习中的错题进行归类，并建立错误题集，把自己所犯的错误集中抄在一个笔记本上，随时翻阅，以防重犯。并分析错误的原因，研究与之对应的例题，逐个击破难点，对所学的知识点要认真、准确地掌握，不能模棱两可，稀里糊涂，只有掌握准确的知识点，才能应付各种考试题型。

总之，要想在中考中取得理想的英语成绩，学生必须有自信心和恒心；必须有扎实的基础知识和灵活多变的解题技巧和方法；教师必须搞好合理、科学、全面的英语总复习。当然，我们学校近几年以来取得的优秀成绩与我们学校科学，全面的管理是分不开的。

近年来，我校以提高课堂教学质量为实施素质教育和创新教育的突破口，对教学工作加强管理，取得了显著的成绩。我们的办学指导思想是：重过程，力求面面俱到；更重结果，讲究效率效益。在实施素质教育的同时，竭力提高教学质量，把教学质量作为学校的生命线。我们把这个先进的教学理念作为导向，在整个教学过程中力求做到：在注重过程的基础上更加注重结果。与此同时，学校领导始终高度重视平时的课堂教学管理，严格公平公正地执行教学常规管理制度（具体体现在对全校师生教学的严格要求上）。因为有先进的管理理念作导向，有严格的管理制度作保证，我们才有积极向上的精神，才会齐心协力、任劳任怨的工作。

最后，预祝全体老师在今年的中考中取得优秀的成绩！谢谢大家！

4.赞美群英会的诗句 篇四

(第一首)

神州大地起风雷，京都盛开群英会。

治国理政献良策，社会和谐民心归。

万众创新奔小康，丝绸之路洒金辉。

神舰东海缚蛟龙，雄兵南海显神威。

(第二首)

天舒诗坛新筑起，欢迎群英来相聚。

同开诗词新天地，共举华夏文明旗。

(第三首)

今夜江清月正明, 星光璀璨会群英。

佳肴美酒穿肠过，歌赋诗词伴我行。

(第四首)

朱毛会师龙江院，双手托起革命天。

红色火种扑不灭，井冈精神代代传。

弹指一挥八十年，物是人非星斗转。

黄洋炮声今犹在，中国革命谱新篇。

(第五首)

灯谢贞光壁涌红，几巡话语几杯浓。

各方骚客庄园会，元曲唐诗吐友情。

(第六首)

八方骚客聚一堂，词荡诗飞雅趣杨。

网上心仪倾腹曲，山中面见诉衷肠。

推杯换盏千盅少，比舞邀歌百友忙。

宋韵唐风连广宇，珠玑美作展姚黄。

(第七首)

巅峰绝唱群英会，马叶萧袁聚大师。

公瑾风流多韵致，孔明智慧忒神奇。

偷书蒋干难成事，横槊曹操善赋诗。

一众裙钗台后歇，金戈铁马显男儿!

(第八首)

银丝白发聚满堂，读讲学议谈感想。

国家大事细宣讲，领会要点明方向。

院内事物详告知，群英参言闪彩光。

养生美食叙保健，夕阳红中笑声朗。

(第九首)

春光和煦百花开，恭贺仙山喜讯来，

玉液琼浆馨肺腑，清词丽句醉蓬莱，

周年华诞载歌舞，六月虹帱携手裁，

千里键敲传友谊，荧屏网海展诗台。

(第十首)

群英际会胶州畔，先行风临金凤滩。

革古布新为国运，投章献策论耕坛。

年年粉墨看流水，岁岁花期笑雨寒。

5.青春随想教案—罗定中学邓群英 篇五

罗定中学

邓群英

2012年10月

一、教学背景

本次的综合性语文实践活动主要分青春的座右铭、感悟青春、青春会诊、青春风采、青春宣言、抒写青春的感想、青春的颂歌。通过多板块有创意的学习，拓展学生的思维空间，全面提高 学生的综合素养，引导学生在体验中实现自己情感上的认同。培养学生高尚的道德情操，促使学生形成积极的人生态度。

二、教学目标

（一）、活动目标：

1、鼓励学生树立自己的人生目标和理想。

2、引导学生学习优秀人物的事迹和精神品质，以更好地完善自己。

3、了解一些青春期心理健康知识，以利于学生健康地成长，形成良好个性。

4、以歌颂青春为内容，培养学生语文综合能力。

（二）、教学重点：

1、培养学生利用网络搜集、筛选、整理资料的能力，用准确生动的语言进行表达的能力。

2、引导学生学习优秀人物的事迹和精神品质，以更好地完善自己。

3、帮助学生进行青春期的自我激励。

（三）、教学难点：

帮助学生正确认识自我，学会调整心态，以积极心态对待学习和生活。

（四）、活动准备：

1、搜集与青春有关的诗文，能做到有感情朗读。

2、摘录名言警句、名人故事以与同学交流、共勉。

三、教材分析

本课选教的内容是人教版九年级语文（上册）第三单元的综合性学习活动，主题是“青春随想”，主要分青春的座右铭、青春心愿、青春的知识、青春的颂歌。通过多板块有创意的学习，拓展学生的思维空间，全面提高学生的综合素养，引导学生在体验中实现自己情感上的认同。培养学生高尚的道德情操，促使学生形成积极的人生态度。

四、学情分析

对于九年级的学生来说，已经掌握综合性学习的一些基本要求、步骤，课前学生已经充分利用网络搜集的较多的相关资料，对本节课资料的收集、整理掌握很详尽，学生积极性很高，也非常感兴趣，这就为学习本课起到了良好的铺垫作用。

五、教学方法

自主、合作、探究法；启发、引导法。

六、活动过程：

（一）课前导入，营造气氛

1、教师引入：同学们，我们正走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。步入青春，我们会尝到人生的酸甜酸苦辣，在生活中逐步形成自己的健康的个性和人生观。每个人都渴望青春，憧憬自己的未来，今天我也想和大家一起，放飞我们的心灵，共同感受青春的活力，体味人生的真谛，不知大家是否欢迎？（课件播放《青春进行曲》）

（目的：用优美感性的语言加上音乐的烘托，激发学生学习的兴趣。）

2、学生主持过渡 男女生主持激情引入。（目的：引起同学共鸣，为本课学习作好铺垫。）

3、教师：青春寄语：（课件展示）

当阳光照耀的时候，就该欢笑；当微风吹起的时候，就该飞扬；当我们年少的时候，就该幻想。

每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最美好的精彩的阶段。经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人。青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你！

（目的：对学生寄以希望，热情鼓励学生珍惜青春，把握青春。）

（二）走进青春（课件展示）第一板块：感悟青春

教师引语：青春是什么？有人在想，有人在问。青春没有规则，人人都有自己的青春，只是有人将有，有人曾有，有人正拥有。

学生主持过渡：古往今来，有许多人对青春有过不同的评论或概括，大家知道哪些呢？请同学们根据之前收集的资料，围绕以下几个问题进行交流。

1、各抒己见，你认为青春是什么？学生各抒己见。先让学生讨论，自主交流自己的看法。然后进行名言接龙。

2、名言接龙，有关歌颂或赞青春的名言。

3、说说有关青春的名人故事。

4、分组朗诵有关青春的的诗或散文。（1）学生主持过渡。

（2）以小组为单位，根据自己在网络上搜集到的或自己动笔写的相关诗、散文资料 男女生分组朗诵诗或散文。

（课件付：①《青春座》②《我在青春里奔跑》）（3）学生相互评价诵读的效果（4）学生主持小结。

（5）教师引导过渡。只要我们走近青春、了解青春期知识，正确认识自我，这些问题都可以迎刃而解。现在，请大家来当一次小医生，用我们掌握的青春期知识为别人为自己作一次青春会诊，解决生活中困扰同学们的难题。

(本板块的设计的目的：培养学生利用网络搜集、筛选、整理资料的能力，用准确生动的语言进行表达的能力。)第二板块：青春会诊

1、学生就青春期提出自己的困惑。

2、请同学相互合作讨论说说自己的见解，帮助解决困惑。

3、教师提供个人的意见或建议：（1）、走出青春期的心理误区 ①、精神文化生活的不满心 ②、好奇、好胜、片面虚荣心 ③、贬低自己的自卑心（2）、防止逆反心理

①.理解。学着从积极的意义上去理解大人，我们只要抱着宽容的态度去理解他们，也就不会有逆反心理了。

②.把握自我。经常提醒自己，遇事要尽力克制自己。

③.学会适应。多参加课外活动，在活动中发展兴趣，展现自我价值，这样，逆反心理也就克服了。（3）、该如何摆脱厌烦感

①．使自己的生活有一个明确的目标。

②．经常进行自我调节。③．改善自己所处的外在环境。

4、教师小结：青春应该怎样度过？培养自己的才能；培养自己的修养；保持身心健康。

（这一板块先由个别学生提出问题然后全体同学共同探讨解决，然后由老师站在成年人的角度帮学生分析，引导学生把握青春期知识，这样由浅入深，便于学生理解，易引起共鸣。）

第三板块：青春风采

1、老师过渡：青春是一曲欢快流畅的歌；青春是一棵生机勃勃的小树；青春是一首永不褪色的诗；青春是一幅绚丽多彩的画卷！生命悠长，青春若梦，岁月如花，似水流年，过隙白驹，去寻找色彩，别样的体会！

2、学生探究性学习：各组用自己独特的方式演绎青春，展示你们的青春风采

（1）、同学分组展示自己的青春风采。飞扬组：齐唱《隐形的翅膀》 活力组：小组诗朗诵《青春万岁》 炫丽组：个人诗朗诵《生命的绚烂》 朝气组：图片展示：拼搏的青春（2）学生自主交流总结

（这一板块的学习使学生学习优秀人、事，更好地完善自己，通过探究性学习，在展示青春风采中感悟青春的活力，碰触心灵，让火热的青青激情燃烧。）第四板块：青春宣言

教师过渡：同学们精彩的表演不仅唱出了青春的颂歌，也表现出你们对青春美好的向往。此时，每个人心中都满怀理想，现在就请大声说出你们的青春宣言。

1、学生自主说自己的青春宣言，畅想未来。

2、全班齐说青春宣言，扬帆起航。（1）青春誓言

我微笑、乐观、自信、坚强； 我轻松、积极、不卑、不亢；我健康、豁达、心胸宽广；

我将百折不挠，去实现理想；我要不断超越，走向明天，走向辉煌！（2）青春不后退

犯了错误虽后悔，但是青春不后退！

人生的前线最关键，举旗的青春不后退！

看不见硝烟的战争，难免受伤的心痕累累，你可以尽情地流泪，但是青春不后退！

擦干了眼泪，痛苦有了一种安慰，希望也不再疲惫，你应该继续冲锋你的前卫，青春永远不后退！

（本板块的设计：通过豪情壮志的语言，鼓励学生树立自己的人生目标和理想）

（三）抒写青春的感想

这里，我想祝福正值青春花季的每一位同学，用你真诚的心和明澈的眼睛，用你的泪水和欢笑，将青春化作人生永恒的彩虹。

请以“青春”为话题写一篇文章，自定文体，自主立意，写出真情实感。

1、教师指导写作。

2、学生构思作文。

（四）、总结：青春的颂歌

1、引用高尔基的名言为本次活动总结：青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学习无穷的智慧。

2、学生主持总结：加油吧！同学们，让我们的青春活力四射！拼搏吧！同学们，让我们的青春硕果累累！

微笑吧！同学们，让我们的青春照亮明天，祝我们的明天会更好！

3、播放歌曲《明天会更好》，在音乐声中结束本活动。教学反思

6.群英乡环境卫生整治工作方案 篇六

为贯彻落实县委县政府关于开展“环境卫生整治工作”，建立乡镇环境卫生秩序长效管理机制”的工作部署，切实做好以乡镇为重点的村乡环境卫生整治工作，为广大群众营造一个清洁、卫生、文明、有序的人居环境，经研究，决定以群英乡乡政府毗邻村为重点在全乡开展“整理村乡、整顿秩序，建立长效管理机制”工作。为抓好村乡环境卫生整治工作，特制定如下工作方案。

一、整理整顿内容

本次环境卫生整治范围包括乡政府周围及各村，其中乡府及毗邻村为整治重点。整治的重点内容是主次干道、主道路、路灯、道旁树整修、违章搭盖清理整顿和交通秩序以及其他乡容、村容环境秩序与环境卫生的整治。

二、整治工作责任

各单位、各村要认真落实“门前三包”，做好本单位各村以及“门前三包”范围内的乡容环境卫生整治。乡镇管理办公室、乡府及毗邻的村要认真抓好辖区范围内特别是乡郊结合部的村容环境卫生整治，重点解决好村容村貌“脏、乱、差、散”的问题。各村要按照“家园清洁”的要求，开展环境卫生整治工作。各管理职能部门要认真按照职责要求，抓好有损村乡形象、有碍乡容环境的整治工作。乡卫生部门要组织各单位各村委会经常性

地开展好“家园清洁”行动。要加强监督检查，及时发现和通报存在的问题，督促各单位各村委抓好工作落实和长效管理机制的建立，确保工作取得实效。

三、工作步骤

环境卫生整治工作分为宣传发动与问题疏理、落实整治、建立长效管理机制三个阶段。

第一阶段：宣传发动与问题疏理阶段。

1、宣传发动。由乡管理办公室整理出“整理村乡、整顿秩序”倡议书，组织督导员开展整治工作宣传，各单位各村委会签订新一轮“门前三包”责任书，并落实检查记录和通报。乡宣传办出版整治工作宣传专栏。各单位和各有关村组织形式多样的宣传活动，把整治工作的目的意义与要求宣传到每个社会成员。各村要运用标语、专栏、会议、宣传单等形式对村民进行宣传教育和动员。

2、疏理问题。乡管理办公室、各单位、各村要边开展环境卫生秩序整治活动边疏理问题，将本村、本单位、本责任区内影响乡容村容环境的突出问题疏理出来，并提出整治措施。疏理结果和整治措施报乡整治领导小组办公室备案。

第二阶段：落实整治阶段。

1、各村、各单位针对疏理出来的难点、热点问题，细化整治方案，制定整治措施并逐一抓好落实。各村委会要结合爱国卫生运动，开展公路、乱堆乱放，村庄及周边乱搭盖的清理整治工

作，开展清垃圾、清污泥、清路障工作，治理垃圾乱倒、粪便乱堆、畜禽乱跑、柴草乱垛、污水乱泼等影响环境卫生秩序的问题。

2、各村委会等相关职能部门要积极支持并配合各单位开展整治工作，提出整治措施，并对整治活动中发现的违法、违规行为进行纠正和批评教育，拒不改正的依法予以处罚。

3、各村委会将整治活动开展情况报乡整治工作领导小组办公室。

第三阶段：建立长效管理机制阶段。

1、各单位和各村委会要结合整治活动疏理出的问题，查摆管理漏洞，认真讨论研究，提出有针对性、可操作性的管理方案，经研究后形成制度或管理办法，建立长效管理机制。

2、各村委会各部门要结合乡容长期存在的老大难问题，建立与职能相适应的处罚、落实机制，形成“事事有落实、天天有人管、违规受处罚、职责受监督”的长效机制。

3、建立“督促劝导机制”。各村、各单位要制定宣传劝导制度和保洁督查制度，要抽调人员组建劝导队伍在辖区内入户，经常性定期宣传劝导。

4、乡整治工作领导小组办公室收集各单位各村长效管理措施后，着手整合补充完善各项规定。各职能部门的“处罚办法”、“门前三包责任”要拿出切实可行的方案，经研究后组织实施。

四、成立领导机构

乡政府及各村委会成立群英乡环境卫生整治领导小组，负责各责任区整治工作的组织领导工作，并指定一名分管领导具体抓整治活动的日常工作。

群英乡人民政府

2011年

月

日

群英乡环境卫生整治领导小组

组长：

李其政

副组长：

胡月棉

成员： 林 治

谭 蕾

胡召英 谭 姬

马晓飞 郑亚礼 卓明学

郑语达

群英乡人民政府 2011年

月

7.群英争 篇七

《建国大业》这部电影主要是为了庆祝新中国成立60周年而拍摄的，云集一百七十余位明星。此片拍摄时中影掌门人韩三平十年后重新掌镜，众大腕零片酬出演，国产片拷贝有创新等新闻本身就有巨大噱头，让人们重新唤起了对主旋律影片的热情;

本片中的人物设置特殊，中央的领导人大都由特征很相近的影视演员饰演，而国民党方面的人物却与历史事实大相径庭。唐国强自从《长征》中饰演毛泽东之后都无进步。刘劲等特征演员的表演在剧本的要求下倒是小有上进。民主党派领导人的扮演者给人新奇，赞叹的印象，民盟，民革这些主要领导人个人性格魅力的展示无意识这部影片的特点之一。

影片围绕着中华人民共和国第一次政治协商会议召开展开，展现了中国共产党和国民党以及民主党派人士在1949年建国之前，惊心动魄的斗争过程。影片之所以能容纳那么多角色，也正有赖于当时复杂的中国政局，各方势力在抗战胜利之后，对于中国往哪儿去有着截然不同的思考，那是一个风云际会的时代，英雄辈出，在一次次明争暗斗中，影片也为我们讲述清楚了为什么中国共产党赢得了最终胜利，而蒋家父子又是怎样一步步失去政权的。尽管张国立为扮演蒋介石辛苦减肥，但他一定不是最像蒋介石，最起码蒋介石地道的宁波口音，张国立就很难学像。但《建国大业》似乎无意塑造一个形似的蒋介石，而是着力表现了一个内外交因的蒋介石。也正是在《建国大业》中，蒋介石的面目如此清晰，他的孤僻，不信任人，优柔寡断让他在一次次对决中败北，而他在关键时刻，企图调走北京城内少校级以上军官退守江南，才真的让对他死忠的傅作义在关键时刻决定甘心为毛泽东牵马执鞭。

8.在青年群英表彰大会上的讲话 篇八

中共湘潭市委常委、湘乡市委书记李世宏

（2009年12月26日）

同志们、青年朋友们：

今天是我们伟大领袖毛泽东同志诞辰116周年。100年前,毛泽东同志在东山学校求学励志，树立了成才报国的远大志向，从此开始了波澜壮阔的人生画卷。毛泽东同志孜孜不倦的求学精神、胸怀天下的报国志向，一直感染和激励着我们不断前行。今天，我们在这里隆重举行励志〃2009湘乡市青年群英颁奖晚会，在此我代表市委、市政府向今天受到表彰的先进青年典型表示最热烈的祝贺，向工作在全市各条战线的青年朋友们致以最亲切的问候！向为筹备晚会付出辛勤劳动的工作人员致以诚挚的谢意！对各位来宾和新闻媒体界的朋友们表示最热烈的欢迎！

这次受表彰的十大杰出青年是湘乡优秀青年的典型代表。他们当中既有爱岗敬业、乐于奉献的“人民公仆”，又有勇挑重担、屡建奇功的人民警察；既有潜心教育、默默付出的人民教师，又有敢为人先、不断超越的创业先锋。大家来自不同的行业和领域，在各自平凡的岗位上，为改革开放和现代化建设作出了突出贡献。在你们身上，集中体现了湘乡青年追求理想、报效祖国、服务人民、无私奉献、艰苦奋斗、锐意进取的时代风貌，你们是湘乡青年学习的榜样！

湘乡正在致力于“建设工业强市、打造魅力龙城、共创和谐湘乡”，要实现这一目标，离不开各级各部门的紧密配合，离不开全市广大干部群众的共同努力。湘乡团市委及各级团组织紧紧围绕这一目标，从我市青少年生产生活、工作学习、成长成才出发，广泛地开展了体现时代特征、湘乡特色、青年特点的系列卓有成效的活动，充分体现了团组织忠实助手和可靠后备军的作用，是湘乡美好未来与希望之所在。在此，我想谈几点希望与青年朋友们共勉。

第一、要成为理想远大、信念坚定的新一代青年

全市广大青年一定要用中国特色社会主义共同理想引领自己，用民族精神和时代精神激励自己，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，把理想信念与时代要求结合起来，把个人抱负与全市大局结合起来，在建设和谐湘乡的伟大征程中展示青春风采，实现人生价值。

第二、要成为品德高尚、意志顽强的新一代青年

高尚品德和顽强意志，是青年成长的基石。湘乡青年要养成高尚的品德，磨炼坚强的意志，就要坚持从身边做起、从小事做起，为家庭求幸福、为他人送温暖，在舒适的生活中考验自己，在艰苦的环境中锻炼自己，成为打不垮、摧不毁的一代，要坚持立足岗位、奉献青春，为湘乡经济社会建设添砖加瓦，在奉献的同时，提高自身素质，完善人格品质。

第三、要成为视野开阔、知识丰富的新一代青年

当今社会是一个知识爆炸的时代，知识的更新速度不断加快，青年人要顺应时代的要求、社会的需要，要常怀“本领恐慌”之心，常有“能力危机”之感，树立终身学习理念，把学习变成贯穿人生全过程的一种行为，而不是生命某一阶段的事情，要做到视野开阔、知识丰富，把学习当成一种陪伴终身的修炼，以持之以恒的态度对待读书学习，并上升到提升素质与修养的层面，做到远离低俗、涵养品性，做到博闻强识、厚积薄发，做到信手拈来、得心应手，更好地服务湘乡经济社会大局。

第四、要成为服务人民、回报社会的新一代青年

奉献是崇高的精神境界，是成就自我的重要前提，也是应尽的社会责任。湘乡广大青年一定要自觉规避不良心态，把奉献精神充分体现在工作和生活中，做到不论何时、不管何处，都能自觉服务人民，积极回报社会。一方面，讲奉献表现在工作中，就是要识大体，顾大局。始终坚持个人利益服从大局利益，不计个人名利，不讲个人得失，兢兢业业做好本职工作；另一方面，讲奉献表现在生活中，就是要重友爱，促和谐。始终铭记“赠人玫瑰，手留余香”的格言，积极倡导和谐精神，营造友爱氛围，热情帮助他人，热心公益事业，为群众多做好事，为社会力行善举。只要大家都能真诚地付出、无私地给予、积极地奉献，我们的人生就会更加精彩，自身价值就能更好地实现，构建和谐湘乡的进程就能有效推进。

潮起海天阔，扬帆正当时。同志们、青年朋友们，你们是希望所在，你们的未来将大有可为。希望你们牢记党和人民的重托，自觉担负起时代的重任，全面落实科学发展观，开拓进取，奋勇拼搏，在湘乡经济社会前行的伟大征程中，用实际行动谱写一曲无愧于湘乡人民的无悔的青春之歌。

最后，预祝励志〃2009湘乡市青年群英颁奖晚会圆满成功！

9.群英争 篇九

一、指导思想

本学期小学数学教研工作的指导思想是：以现代教育教学理论和课程改革的精神为指导，以课堂教学改革为研究重点，努力促进校本教研活动的开展，抓好“提高数学课堂教学有效性”课题研究和青年教师的培养。本学期的小学数学教学研究工作要转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。认真搞好教学研究、教学指导、教学服务和教材建设。始终保持昂扬向上的精神状态，以教研工作的创新，促进教学工作的创新，促进小学数学教育教学的跨越式发展，切实提高小学数学教育教学质量。

二、工作思路

坚持以内修素质，外树形象的意识规范自己的言行。自觉学习教育教学理论，以课程改革为契机，努力探索教育教学的规律，用新的教育理念，高水平，高效率，创造性的开展教学研究工作，不断探索新的教研模式，为努力提高我校小学数学学科教学质量，做出我们的贡献。

三、重点工作

新形势下，我们小学数学教研工作的前瞻性、计划性、针对性、实效性、指导性、服务性显得尤为重要。学期中要继续以教科研为先导，以教研为重点，进行研究。

1、加强教师培训，进一步确立新课程标准的基本理念。

当前，课改实验已经完成了七个年头，教师的观念有了明显的变化，但也应认识到，教学理念的切实转变，基本理念的真正确立，不是一朝一夕就能解决的。所以，本学期着重组织教师参加学习培训，进一步确立新课程标准的基本理念和课程目标：

（1）数学课程理念：突出体现基础性、普及性和发展性。

（2）数学学科理念：数学有助于学生终身学习的愿望和能力的发展。

（3）数学学习理念：动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。观察、实验、猜测、验证、推理与交流是学生学习数学的主要形式。

（4）数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生是学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与促进者。

（5）数学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过程；关注学习水平，更要关注学习中的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。

（6）现代信息技术理念：运用它们，使学生有更多精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。

2、认真钻研教材，创造性地使用教材

在教学中，教师要充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的基础上创造性的使用教材，用活教材，并注意在进行数学事实、数学概念等显性知识教学的同时，注意隐性的数学课程内容（如数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识、推理能力等）的渗透，使数学教学真正落脚于学生的可持续发展上。

3、及时研究和解决课改实践中出现的新问题。

（1）课改理念与教学实践的关系——理念不能停留在概念上，应在教学实践中得到完全地体现（这需要一个较长的过程）

（2）体验性知识与数学知识本身的关系——不能忽视知识及能力的培养，忽视学科特点。

（3）学生主体与教师主导的关系——不能只重视学生主体地位而忽视教师的主导作用。不是以儿童为中心，而是以学生的全面发展为中心。

（4）合作学习与个体学习的关系——合作学习缺乏团队精神的培养和具体方法的指导。学生不善于倾听别人的发言。

（5）课程开放与使用教科书的关系——两者均不可偏废。

（6）课上评价与阶段性评价的关系——注意了课上的及时评价，但评价的形式单一，应探讨多样化的评价方法。

4、加强校本教研工作，切实提高教研效率

加强校本教研工作，是提高教学管理效率的一项有效措施。教研工作要上台阶，提水平，必须做到教研活动的经常化、专题化、系列化。有计划，重过程，讲提高，在“研”字上下功夫，在“实”字上花力气，紧紧围绕“提高数学课堂教学有效性”的研究课题，发挥教研组的作用，提高教师素质，促进教学质量的提高。

四、工作月历

九月份

1.各师制定学科计划，认真按课程表上课

3.检查交流学科计划、教案、作业 4.开展新教师的指导工作 5.市数学参与式研讨活动 6.点课堂教学研讨活动 7.市教师教学创新评比活动报名 8.制定校本培训计划，开展校本培训工作 十月份 1.校本培训及教研工作 2.晋江市基础教育教学论文评选（截稿至10月8日）3.2008届新教师课堂教学评比 4.晋江市小学网络视频教研活动 5.教师专业成长专题讲座 6.学校教学常规工作交流活动 十一月份 1.继续开展校本培训及教研工作 2.市网络视频教研活动 3.期中质量普查（第11周）及期中质量分析 4.做好学困生的辅导工作 5.镇级课堂教学研讨 6.学校教学常规工作交流活动 7.镇班主任经验论文及教育教学评价材料的征集工作 十二月份 1.校本培训及教研 2.市网络视频教研活动 3.《晋江教研》第20期（截稿至12月底）4.市校本教研“数学教学问题的发现与解决”经验交流会 5.学校教学常规工作交流活动 6.镇教师说课比赛（语、数）元月份

10.群英村村委会副主任自查 篇十

个人自查报告

我作为群英村村民委员会副主任，现按照《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》开展自查，情况如下：

一、《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》学习贯彻情况

坚持“以学习促提升、以自查促整改、以实践求实效”的原则，深入学习领会精神实质，自觉把“22个不准”要求融入到具体农村工作中，严以律己，忠诚履职，个人执行《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》总体良好。

1、坚持“自律”与“他律”结合

严格按照《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》要求和规定，进一步规范自身行为，时时提醒自己，处处要求自己自觉遵守《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》。

2、坚持“知”与“行”结合

逐条学习《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》，全面、准确、深入领会其精神实质，将形成的理念用于实践，做到知行合一。在学习中对照检查和 “22 个不准”执行情况，主动及时纠正发现的问题和不足，在工作、生活和社会交往中自觉践行廉洁履职，真正做一个为民、务实、清廉的农村工作者。

3、坚持“尽心”与“尽职”结合

自觉用科学发展观武装自己，坚持把发展作为第一要务，全心全意为人民服务，坚持清正廉洁，树立良好作风，创新发展思维，在本职岗位上争创一流业绩。勤于思考，从普遍性问题中发现和找到规律性的东西，总结和提炼经验性做法，用以解决发展中的矛盾、前进中的难题、工作中的症结。

二、实际工作开展情况：

1、农业上，粮食功能区块的健身有序推进，通过招投标主要分两个标段建设，此项工程将改善本村的农业服务设施。

2、为更好建设新农村，在全村开展清洁城乡，卫生保洁工作，签订保洁员责任书，为创建国家级卫生镇打好扎实基础。

三、通过对照“22个不准”，深入开展自查，我在思想作风、工作作风等方面存在以下不足：

1、开展批评和自我批评不够

在思想、工作、作风上暴露一些问题，有其客观因素，也存在主观认识原因，主要表现在重事务，轻学习。习惯从客观上强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系。

2、学习有所欠缺

在实际学习过程中，往往出现因为认识不足疏于学习、事物繁忙难以集中时间学习、学习缺少系统性。

四、今后整改措施及努力方向

首先要牢固树立终身学习理念，做终身学习的党员。不断加强政治理论、党的方针政策、法律法规、时事政治学习。其次要学习中有记录、有心得，加强积累，真正做到干一行爱一行会一行；坚持理论联系实际学，加强调查研究，针对问题学，从实践中学，向有经验懂行的同志学。通过学习不断提高充实自己，努力增强各方面的能力，更好地为党为人民工作。

我将在今后的生活、工作和学习中，时时自查自纠，严格要求自己，不断完善自己，加强修养，锤炼党性。

报告人：陈永康