写景的中考满分作文

写景的中考满分作文（共16篇）

1.写景的中考满分作文 篇一

峨眉山

也曾见过峨眉山的秀丽，也曾见过王府井的繁华，但我心中最美的画，却是每晚回家必经的那条小巷，那条月下的小巷。

小巷其实就在街边，但很窄，也很深，它只有一盏微亮的路灯，而且晚上也很少有人经过。与华灯照射的街市形成鲜明的对比。每天晚上，我穿过白昼般的街市，穿过熙熙攘攘的人群，静静地走往它的身边，华灯淡去，喧嚣远离，带着惬意静静地走入属于自己的小巷。

这里没有刺眼的强光，没有呼啸的车流，有的只是一点月光和一盏路灯。月光很美，这是我走在小巷一年多才真正体会到的。街市上的华灯太刺眼，太喧闹，而月光是静谧的，因而在街市上永远感受不到月光的美。但在小巷中就不同了，静静的小路，走着静静的我，还有静静的路灯，吸引着月光尽情地展示着自我。它泄在路面上，墙上、树上，仿佛给外物披上了银色的外衣。初中时读过“月光如积水空明”，但我觉得还不够，就像铺了一层棉被，更像下了一层薄薄的雪。月光是清冷的，洒在身上，洒在心里，就像喝了一口雪山圣泉，心中的浮躁顿时散去，洗尽铅华，留下的便是人独立思考的空间。有人说月光是孤独的，这正是我喜欢它的原因，其实人的心中不能没有孤独，因为这一份孤独，才有了自我的世界，自我的思考。每天我走在小巷里，走在月光下，我便在那份孤独中思考着，感受着，其乐无穷。

再说那盏路灯吧。那是一盏很旧的灯，灯杆微微前倾，灯光也黯淡，很像一位老者，躬着背站在那儿，声音微弱而沙哑。与街市上的灯光不同，他如同月光一样，静静地站在那儿，微微发亮，仿佛只有月亮是它的朋友。人来了，它也不大理会，只专注地与月光对话。曾有人说这路灯要换，我却不同意，这灯在小巷多少年了，已融入小巷的身体，怎可以分割呢?

每晚从学校回来，走进小巷，我就会感到很安全，就是到家了。或许终于有一天我会离开小巷，但这份美丽的孤独，会陪伴我到永远，月下小巷永远是我心中最美丽的画。

冬日的暧阳

冬日的暧阳，总是会出现在某片天高云淡的晴空里，溢洒下厚实热烈的阳光。

那一天家里没有人，我带着一丝疲惫走到阳台上削橙子。那个橙子很大，色泽很明亮，我坐在地上埋头削着。

橙子橘黄的颜色好象流过了我的手指，我的刀尖，爬到了我的衣服，我的头顶，我周围的地上。整个人像是坐进了烘焙屋，四周全部都是黄灿灿的温暖。今天的太阳真好啊。

于是随便地抬抬头。

却在那一瞬间呆住。

透过阳台上的玻璃窗，我看见了一整片湛蓝的天空。那么深，那么蓝，一直延伸到无边的尽头，深沉厚重，却又平和无语。那一刻我爱蓝色爱的最深。我觉得自己很渺小，却被宇宙轻轻地握住，让我如此自觉地放下所在的不确定感。这就是天空的伟大。

我望着那蓝得醇厚而又不带任何杂质的天空，默默想着会是谁用笔涂下了这层干净无暇的色彩，却又不禁思维停滞。

天空上面还有飘走着一些轻淡的浮云。被整块天空的蓝色衬得也注着些许的浅蓝。它们行走的很轻，好像永远不会被任何事情打扰，只是亘古不变地用自己的步伐行走。一直走到地老天荒。我盯着它们，突然想到了先秦时代剑客们飘飞的衣带。丝轻绸薄，却陪着剑客们路过了多少片竹林，沾湿过多少滴雨露，却永远也不会变脏，只是一如既往地从容和淡定，在每一次剑客转身后留下一个不着痕迹的掠影。我想，也许只有这样的浮云，才能配得上这样伟大的天空吧。

天空的边角，也映入了树枝和绿色的剪影。但是它们已经不再是完全纯粹的绿色。因为它们都象上了阳光金黄的光晕。一切都被修饰得沉静温暖。

我什么都没做，我想我看过了一幅最美的画。

我又重新低头削橙，好像握着一个小太阳

松柏

院子里有几棵松柏，驼着背。

当云朵驮着暮色从西边飘来，那几棵树成了幸福的游乐场。

那是一簇簇叫不上名儿的鸟儿。当我踱进院中，一阵空灵，澄明的鸟叫声映入耳中，有如银铃，有时是长长的一声呼唤，还有“唧唧”的絮语。疲乏的心顿时清明起来。

也许是长久地缺乏留心罢，当面前的这一幕展现在眼前时，我突然觉得心存感激，二十多只鸟儿在松柏葱郁的树冠上忽盘旋，扑打着小巧而矫健的翅膀，鸟儿们亲昵地聚在一起，又突然散开，缓缓下落，就像从天堂散落下来的精灵，它们就是那么的小，有的在我的视野里甚至凝聚成了一点。

在舞蹈，在狂欢，薄翼映着夕阳，反射着温暖和浪漫的色彩，松柏仿佛变得有灵性的，粗大而略显苍老的手臂随着凉的风缓缓地飞舞，向我点着头，仿佛在默许什么。

鸟儿们放肆地说着情话，天边的夕辉更加地绚烂无比，就像一幅巨大的泼墨画，鸟儿在此中自得自乐，成了画中亮丽，空明的风景。

我在陶醉着，澄明的仙乐戛然而止，鸟儿们收起翅膀，一只只缓慢地在松柏的枝头着陆，松柏巨大的树冠隐藏了它们娇小的身体，只有若隐若现的影子，瞧!它们在树枝上跳起了踢踏舞。

随后，一拔拔浓郁的音乐从树冠上升起，经过树叶的过滤，整棵树有如播放着庄结的圣歌，旋律缓缓地上升上升，盘旋着，也许上了天堂罢，有如小鸟从天堂归来一样。

对于这样亦幻亦真的画面，沉浸其中，上帝是宠爱我们的，在现在日趋枯寂和烦闷的今天，在我的心灵的上方开了一扇透气的天窗，让阳光照进来，让空灵的仙乐飘进来，滋润心扉，感恩吧!

从今以后，我要对每一排树木，每一朵云彩道谢!

让这样空灵的音乐永存耳畔!让这样脱俗的画面永存心中!

2.写景的中考满分作文 篇二

材料作文

(1) 请以“补你一个_______”为题, 写一篇文章。提示:横线上可填“拥抱”“点赞”“道歉”“礼物”等, 先把题目补充完整再写作。

(2) 请根据你对下面材料的理解, 自选角度, 自拟题目, 写一篇文章。可以记叙经历、抒发情感、发表见解, 但不能对材料进行改写、扩写、续写。

显而易见, 试题重在考察“语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染, 提高学生的思想道德修养和审美情趣, 使他们逐步形成良好的个性和健全的人格, 促进德、智、体、美诸方面的和谐发展”这一“新课程标准”的实施效果。同时, 也启示全体语文教师和考生在作文备考中要重视教材的典范引领作用, 善于从教材大量的文质兼美的篇目中发掘、积累, 提高思想修养、审美情趣的材料, 从而在写作中融入更多个性化的心理体验成分, 增加文章的个性化色彩, 提高文章的品质。

一、积累人物形象, 透视人生真谛

初中阶段正是学生良好的道德情操, 正确的价值观和积极人生态度的形成阶段。语文教材中众多鲜明典型的人物形象无一不闪烁着心灵美、性格美和言行美的夺目光彩, 在他们身上体现着震撼人心的人格魅力, 体现着对生活、对人生的正确认识和积极态度。这些脍炙人口的名篇, 为学生提供了营养丰富的精神大餐。

《散步》里的三代人相亲相爱, 人到中年, 自觉地赡老养幼作为应肩负的历史责任。《背影》中的父亲虽境况窘迫, 仍故作轻松, 拳拳爱心, 催人泪下。《金黄的大斗笠》中, 雨密情浓, 姐弟俩欢乐的笑声, 纯真甜美。亲情给我们生活的信心, 亲情给我们生活的快乐, 亲情给我们生活的关爱。

“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青”的文天祥, “先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”的范仲淹, “出淤泥而不染, 濯清涟而不妖”的周敦颐, “僵卧孤村不自哀, 尚思为国戍轮台”的陆游, “长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海”的李白。他们的人生观和价值观, 光照古今。

亲情、友情、爱情、乡情, 爱国主义、英雄主义, 幸福观、价值观, 善恶美丑, 人生真谛无一不在。教材中栩栩如生, 个性鲜明的人物形象得到演绎。在中考备考中有目的地定向指导学生将这些熟悉的形象归类、积累, 对考生树立高尚思想道德, 提升作文立意可算是一条终南捷径。

二、积累自然小景, 提高审美情趣

俗话说:爱美之心, 人皆有之。美的山水, 令人流连忘返;美的音乐, 使人如醉如痴。同样, 生动的景物描写, 特别是美的境界往往一下就能迸发学生的美感。积累教材中写景篇段, 不仅是培养其审美情趣, 也是提高其驾驭语言文字和写作技巧的一种重要手段。

《海滨仲夏夜》, “在这优美的夜雨中……谈话中也充满了愉快欢乐的笑声。”这一部分描写了霞光、大海、星斗、灯光交织的绚丽多彩的夜色, 多角度结合, 抒发对大海喜爱, 对幸福生活着的劳动人民的热爱之情。

你看:“碧绿的菜畦, 光滑的石井栏, 紫红的桑葚”“忽如一夜春风来, 千树万树梨花开”“山舞银蛇, 原驰蜡象”“红的像火, 粉的像霞, 白的像雪。”你听:“油蛉在这里低唱, 蟋蟀在这里弹琴”“明月别枝惊鹊, 清风半夜鸣蝉”。

大自然绚丽多彩的世界, 为我们提供了无限美的源泉, 一篇篇佳作给我们展示了一幅幅瑰丽的自然美景画卷。充分利用这些内容, 引导学生认识感悟美, 陶冶美好的情趣。不仅可以激发学生热爱祖国河山的真挚感情, 还为学生积蓄了许多备考素材。

三、积累精词雅句, 学会语言修辞

文学作品是用语言来再现艺术形象。它通过生动的语言激发读者的想象思维, 从而获得愉悦的审美享受。文章精当的遣词造句, 恰切的修辞手法, 能生动地表达出作者意图。中考备考, 积累教材中精词雅句, 学习语言修辞, 对学生作文准确、生动地表达思想感情十分重要。

《紫藤萝瀑布》是一篇充满诗意、语言生动、意象美好、思想隽永的好文章。你看那开花的紫藤萝, “像一条瀑布从空中垂下, 观其发端, 也不见其终极, 它泛着银光, 响着欢笑, 吐着芬芳, 溅着水花, 不停地生长着, 流动着……”这是开花的紫藤萝在整体上给作者的美感。作者诉诸视觉、听觉和嗅觉成功的描写, 为读者展示了一个个壮丽、优美相结合的有丰厚底蕴的紫藤萝之“象”。

“问渠哪得清如许, 为有源头活水来。”语文课本是一个重要的积累资源。那些文质兼美的文章, 有的文辞华美, 有的意蕴深刻, 在中考作文备考中充分开发利用这些宝贵的资源, 指导学生在理解的基础上多背诵名家名篇, 摘抄经典名句, 从而积累语言, 领悟真谛, 提高审美情趣, 在写作时达到运用自如, 实现从“厚积”到“薄发”的飞跃。

3.中考英语满分作文报告（一） 篇三

2008年重庆市中考书面表达：

最近你校校园网上出现了一个英语帖子，意在了解同学们在体育技能、艺术特长和科技创新等方面的发展情况。请你以“夏宇”这一网名针对以上三方面回帖，内容包括以下要点： 1、你的特长；2、你发展特长所面临的困难；3、你有什么希望或建议。

要求： 1、词数： 80词左右；2、文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。

Xia Yu, 10:10 am, June 18

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满分作文：

Xia Yu, 10:10 am, June 18

I am Xiayu.I am tall and I like playing basketball. As I practise a lot, I am good at playing basketball. However, I have some difficulties in keeping practising it. First, our school only has 2 palygrounds and a lot of students play basketball after class. Second, since now I am going to senior high school, my parents and teachers hope I can spend less time playing basketball.

I suggest that another playgroud should be built in our school and I hope that teachers and parents can change their attitude to that.

点评：诸如as, however, first, second这些连接词的使用增加了这篇短文的条理性，使得描写更加紧凑，上下文连贯自然；hope 和suggest 后的宾语从句使用也比较正确。作者具有较好的书面表达能力。

One possible version:

I like sports and Im good at playing basketball. Every day I practice basketball with my classmates after school. I also enjoy listening to music but I cant sing well. Im afraid of singing in front of people. I hope our school will start a singing club. Im sure I can make great progress with the help of our teachers. I also hope there will be less homework on weekends. Then I can have more time to do what Im interested in.

相关链接：2009年武汉市九年级元月调研测试题书面表达

最近你校校园网上出现了一个英语帖子，意在了解同学们的课外活动、爱好及特长发展情况。请你以“李明”这一网名针对以上内容回帖，内容包括以下要点：

1、你的课外活动情况及爱好；

2、你的特长和发展特长所面临的困难；

3、你的希望或建议。

要求： 1、词数： 80词左右； 2、文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。

After school I usually ...

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One possible version:

4.满分的写景作文800字 篇四

——题记

是太依恋，还是太恃宠而娇，竟没有发现她的苍老，只剩下那一抹灰色的剪影，但她唯一不变的就是对我无尽的母爱，就算我多么的不讲理。我知道，这是我生命中最美的宝藏，我将永远珍藏。

四月，繁花落尽，繁盛了一个春天的花朵，飘散缕缕魄魄，仙影不见。季节的舞台，刚才还是衣香鬓影，转眼间，人去楼空，江水自留。

我漫无目的地走在空旷的大街上，只有两侧的灰色的大

树和昏黃的路灯伴着我，还有那天空高挂着半轮的皎洁明月，我双手抱住膝盖，睑上的泪水还在往外流淌，一阵冷风吹来，把我睑刮得生疼。望着明月，我开始回想刚刚发生的一切。我坐在台灯下无聊地玩弄着笔，妈妈小心翼翼地走了进来，递给了我一张试卷，用轻柔的语气说：“宝宝啊，这里还有一张课时作业，现在还有时间，你先把它做上一点好不好?”我听了这话，扔下了手中的笔，从椅子上跳了起来，大叫道：“还做!我都做了好多试卷了，今天作业难得做这么快，你让我休息一会儿不可以吗?”我越说越生气，夺过试卷，撕了个粉碎，妈妈见了，有些胆怯，正想要上去安抚我，我一把将她推开，夺门而出，妈妈想要上前阻止，却停住了脚步，摇了摇头。

我见妈妈没有拦过我，更是火上浇油，跑出了小区，来到了这里。

脑海里却像放电影一样，妈妈为一家人洗衣做饭;深夜了，还像个老师一样，为我检查作业到很晚……妈妈为了家，洁白的双手变得粗糙，几丝白霜爬上了她的头发，为了我和弟弟操碎了心。

退一步想想，妈妈让我做作业也是为了我好，她也是想让我将来有更多选择生活的余地，让我过上好日子，但我却无数次责备，对妈妈发脾气，我想通了，飞快地跑回了家，小区门口一个人在一旁徘徊焦急地等待，那正是我的妈妈，她停住了脚步，我冲上去抱住了她，久违的温度溢上心头，我嘴里不停地念叨着：“对不起……"妈妈抚摸着我的头，顿时眼泪喷涌而下。

5.关于登山时的满分写景作文 篇五

这一天，还未拂晓，便来到了东面的一座无名山下，抬头望去，蜿蜒的盘山石路，杳杳的没有尽头，遂徒步而上，山虽不高，但颇为陡峭，每行一步，都非常吃力，十步则气喘吁吁，百步则汗流浃背，此时，若有一阵微风掠过，带来丝丝凉意，则感到快然自足，不久，便走进一条小路，小路两旁，枯木高草。再过去一点，便是万丈深渊，山下隐闻水响，丛中时有虫鸣，小路泥泞，遂加快脚步，走到小路的尽头，便发现一座古亭，名曰“半山亭”，亭子旁边是一棵郁郁葱葱的参天大树，下面是一口清泉，泉水如甘露，香甜可口，清凉祛火。东南远眺，对面是一座山峰，两山之间，烟斜雾横，山涧中时有鸟鸣，鸣声环绕山谷之间，山间空气清新自然，混着花草树木的清香，山水间的湿润，花鸟虫鱼的自然，使人感到一种轻松，一丝逍遥，环抱天地，与世界合为一体的洒脱。

片刻休息之后，便又蹋上了旅途，走过小路的自然，又重回大路的磅礴，雾气渐渐散开，透过阳光，隐约地看到了山顶的一座古庙。在奔波劳累的旅途之后，能到庙里小憩，能体会到建造者的心思是何等妙哉啊!

寺庙脚下，是一条石板路，青石小道之上，苔痕上阶绿，草色入帘青。登上庙宇，庙虽不大，却香火鼎盛，门口几张木椅，是专给游人休息的，走进古庙，十分的阴凉，岁月在墙上剥落，看着那斑驳的梁柱，和侧墙上隐约可见的“雍正十九年间”，依稀可知这座古庙已经有些年头了。庙内只住着一户人家，略显朴实，每天都会沏好一缸子凉荼，放在庙内，供路人解渴，我用竹筒舀了一杯，细细品味，此中溶入了这户人家的和善之情，和这座古庙的忘尘之心，令人心旷神怡，良久难以忘怀。

庙的另一侧，伴着一片阴郁的树林，我置身其中，闻着庙里的檀香，满世界都是一种宁静，忘乎山水之间，不想离去，似乎穿越时空，和古人神形合一，体验到了古文中那种超然的意识，吸天地之精华，领山水之意境，也只有此时才能感悟，才更体会到这座古庙的巧妙，与山水天人合一，即使久居也不会厌烦。

6.初中满分写景作文 篇六

我们先停好车，然后步行来到古猗园。爸爸买票(每张门票12元)，妈妈拍照，我摆POSE。很快，我们就到了古猗园。

那里一片淡淡的桂花香，成群的竹子随着风有节奏的摇摆着，仿佛一位位舞姿优美的舞蹈家。

首先，我们先来到一座假山面前，我一边爬，以便让妈妈给我拍照。爬完假山，我看到一个“小孩乐园。”里面有许多许多的公共设施，当然都是给小孩玩的。我看中了荡秋千。我先让妈妈帮我排队，很快就轮到我了，我小心翼翼地踩上去，然后让爸爸推我一下，荡到最后，我保持平衡，让秋千停下来，最后，轻轻一跳，像只活蹦乱跳的兔子一样跳下来。接着我们又去看了很多地方，有天鹅湖，仙鹤群，小瀑布……。

一个半小时过去了，我的肚子开始饿了，于是妈妈和爸爸决定带我去上海古猗园餐厅吃小笼包，因为这里的小笼包最正宗。我先点了一笼南翔小笼包(20元20只)，然后妈妈又点了一笼蟹粉小笼(15元10只)，接着我们去找位置，爸爸去领好小笼，我们开始津津有味的吃了起来。

在吃小笼的过程中，也听到了一些不和谐的生意，原来有两家人因为找位置而吵了起来，一家人说这个位子是她们先找到的，另一家人说是她们先找到，只不过去领小笼了，被前者钻了个空，我觉得大家应该好好说，不应当破坏公共场所的宁静。

我在吃小笼的过程中也碰到了一件尴尬的事，我正吃着小笼包，突然要咳嗽，我用手捂着嘴，但小笼包里的汤汁还是被我喷到对面一位阿姨的脸上，我和妈妈赶紧跟阿姨说“对不起!”。妈妈从包里拿出几张湿巾纸要帮阿姨擦，阿姨笑嘻嘻的说道：“没关系!我自己擦!”，我真的很不好意思。后来，我们吃完后又跟阿姨说了声：“对不起!再见!”

7.2007年上海市中考满分作文 篇七

生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。

请以“记住这一天”为题，写一篇600字左右的文章。

【满分作文】

记住这一天

一考生

月亮孤零零地挂在天上，我也孤零零地坐在窗前，月亮的银光照射在我脸上，似乎把我的心照得更酸更痛。我的嘴里咸咸的，是泪吗？我怎么会哭了呢？不就是妈妈不记得今天是我的生日吗？她只知道工作，工作，怎么连宝贝女儿的生日都忘了呢？

突然，从门外传来脚步声。是妈妈回来了，我暗暗吃了一惊，但马上抹了把泪，跳上床，把头深深地埋进被子里，我绝不能让妈妈知道我哭过。门“吱”地打开了，妈妈轻轻地走了进来。坐在床沿边，轻轻地托起我埋在被子里的头，理了理我的头发……那双手温暖极了，我却觉得更委屈，既然这么“关心”我，为什么不记得我的生日？真的伤透了我这个做女儿的心。想到这里，我故意翻了个身，把妈妈刚给我盖好的被子一脚蹬到地上，心中不由暗自得意。妈妈叹了口气，捡起被子轻轻拍了拍上面的灰重新给我盖上，然后吻了一下我的额头，放一样什么东西便出去了。

半晌听不见动静，我睁开双眼，发现妈妈留下了几本书和一张字条。那些书全是我喜欢的文学作品，什么《绝妙诗词文》，什么《现代散文选》我简直陶醉了，过了许久，我才去留意那张字条，上面写了几行字：

芳芳：

今天是你的生日，妈实在是抽不出时间陪你。你在怪妈妈，对吗？原谅妈妈。这几本书是妈妈送你的礼物，希望你能喜欢。

妈妈

我看着看着，不由得对刚才的行为感到内疚。偷偷打开房门一条小缝儿，对面房间的灯光还亮，妈妈还伏在写字台上写工作报告。望着妈妈那为了事业、为了家庭、为了我而日益消瘦的背影，我心头一热，嘴里又是咸咸的。14岁了，长大了一岁，应该多一份对妈妈的理解和爱，怎么能只要求妈妈关心理解自己呢？我轻轻地走出房间，给妈妈倒了杯热茶，把对妈妈的关心、理解、爱统统融进了热茶之中。这也许是世界上最有韵味的茶了。当我把茶端到妈妈面前时，妈妈那双红肿的眼睛赞许地看着我。此时不需要任何表白，不需要做任何的解释，静寂中洋溢着温情。

这一刻我永远不会忘记，因为它让14岁的我懂得了，两代人的沟通，需要彼此的爱与理解，不是吗？

【点评】

8.高考满分作文：写景 篇八

小树林的确美呀，树木枝繁叶茂，风儿吹来，树叶发出“哗哗”的声音，仿佛在唱一首快乐的歌谣。大树脚下，小草青青的，像给树林铺上了绿地毯。不知名的野花赶集似的聚在一起，竞相开放，摆出各种姿势，好像在等待白云的赞美呢。远处的山峰连绵起伏，更为小树林增添了几分气势。

一条清澈见底的小河穿过树林缓缓地流淌，阳光照在水面上，像洒了满河的金子，直晃人的眼睛。一群活泼可爱的小鱼在水中窃窃私语，有的还在捉迷藏呢!小蝌蚪也来了，它们摆动着小尾巴游来游去，多像一个个小逗号!鸭子们可开心啦， 一会儿钻进水里，一会儿又露出水面，不停地甩着头上的水珠，还“嘎嘎”地叫着，那是在呼唤同伴吧。

小河的这边，羊儿们吃着鲜嫩的青草，细嚼慢咽，好像在品尝小草的美味。不远处，两只小猫在嬉戏，它们一会儿追蝴蝶，一会儿在草地上打滚儿，一会儿闭上眼睛晒太阳，一会儿“喵喵”叫几声，好像在说：“在这里玩，真惬意!”

9.写景初三满分作文 篇九

避开游客众多的街，绕进深深浅浅的巷子里，没有星星的夜泼了墨似的静谧。垃圾桶上的猫窝着脑袋睡着了，旁边的路灯在乌黑里晕出一团淡淡的黄晕。这里的夜晚，连吹过来的风都是惬意的。

当第一缕晨曦穿过绵密细腻的云层、划破夜的帷幕，我闻见了老旧居民房小小的院子里藏不住的花香，听见了海面上空不知名的海鸟羽毛掠过云雾的声音，看见了还未露面的太阳逸出的金色光芒与绸子似的蔚蓝海面交相辉映的景象。

太阳还没出来，光还没有撒到我身上，心就先被温暖填满了。

明亮的落地窗前，镂花的小巧铁艺桌上玻璃杯里盛着蜜糖般鲜亮的琼液，丝丝缕缕雾气散出，弥漫，竟一时分不清是花香还是果香。入喉，清甜久久不散。

往窗外望，透过密密的缝隙，隔壁小小的院子里，几支玫瑰如朦胧的孩童般小心翼翼地探出头来。香气在空气中慢慢晕开，恰到好处地与海风交融。

墙角的樱花在无人处绽放，霞似的粉红一尘不染。微风拂过，那浅粉的星星点点，就如飞仙般下坠，在不远处传来的琴声中共舞。

琴声深处，一个老太太在花丛中忙碌着，时不时直起腰回头看看弹琴的老爷爷。曲毕，两个老人相视而笑。从他们斑白的鬓角、布满皱纹的眼角，我看到了对岁月和爱情的最好诠释。

云卷云舒被微风吹散，轻嗅海风咸咸的气息。岸边的礁石和义无反顾拍在礁石上又破碎成泡沫的浪，伴着我看暮日西沉。

那轮火红的滚圆拼尽最后一丝气力，将靠近的云层染成瑰丽的红，然后一点点坠落，最后归于沉寂。

又是一个没有星星的夜。

10.2007年重庆市中考满分作文 篇十

阅读下面文字，按要求作文。

也许，每个人都渴望拥有一双翅膀：年幼时，我们渴望拥有一双“独立”的翅膀，能挣脱父母无微不至的庇护；长大后，我们渴望拥有一双“追梦”的翅膀，能到达自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望拥有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望拥有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……

其实，每个人都拥有一双翅膀，那是亲情的慰勉，那是友情的鼓励，那是信念的激扬……

当然，文学的熏陶，音乐的感染，思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。

请你以“翅膀”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟；②立意自定；③文体自选（诗歌除外）；④所写内容须在话题范围内；⑤字数不少于600字；⑥文中不得出现与考生相关的真实的人名、地名、校名。

【满分作文】

翅膀的诱惑

一考生

“蚕蛹经历蜕变，就能够化茧成蝶。那么，人呢？”

“人经受住灵魂的考验，就能够成为美丽的天使。”

——题记

没有人知道，如果水晶瓶里的咒语注定了三生的命运，她又是否仍一如既往的开心下去。

上帝问她：“你快乐吗？”

她说：“如果我在得到这对翅膀以前明白快乐的真谛，那么我会很快乐。”

上帝不语，手一挥，就将她带到了一片美丽的大草原。这里的一切她再熟悉不过了。

很久以前，她和牧羊人是一对热恋中的情侣。她终日和牧羊人，还有她们可爱的羊群在一起。然而一次意外却改变了她一生的命运。

那是她和牧羊人正在牧羊的时候，一只浑身青色的鸟急匆匆地来到她们的身边，说有一群猎人正在追杀她，请求她们的保护。在她和牧羊人的帮助下，那只青鸟终于躲过了这场劫难。青鸟告诉了她和牧羊人自己被猎人追杀的原因。原来这是一只非常圣洁的鸟，谁得到了青鸟的那对翅膀，就能够成为美丽的天使，就能够拥有一生一世的幸福和快乐。于是猎人们对这只青鸟展开了追杀和争夺。

听完青鸟的讲述，她的嘴边掠过了一丝不易察觉的微笑。于是她和牧羊人把这只青鸟带回了家，并且每天想尽办法去接近青鸟。终于有一天，她趁牧羊人不在的时候对那只青鸟下了毒手。

上帝又把她带回了现实。

上帝问她：“经历了这么多的磨炼，你后悔吗？”

她早已泣不成声，泪眼婆娑地说道：“我不应该为了自己的幸福和快乐，为了拥有一对外形漂亮的翅膀，而把自己的幸福建立在别人的痛苦之上，甚至随意去践踏别人的生命。”

“是啊，天使的翅膀之所以美丽，是因为她们经历了艰难困苦的考验，经受住了灵魂的洗礼。她们都拥有一颗至善至纯的心灵。”上帝微微笑道。

突然，她用手抓住自己翅膀上的羽毛，一根一根地往下拔，每根羽毛上都带着血滴。每拔一根，表情都很痛苦。

“你干什么？”上帝厉声呵道。

“这对翅膀给我带来了这么多的苦难，让我每时每刻都生活在自责和痛苦中。我要把它毁掉。”她仍在不停地拔着翅膀上的羽毛。

“人都有犯错的时候，贵在迷途知返。何况你已用自己的行动做了那么多的善事。”

……

当她拔下最后一根羽毛，以为自己快要消逝的时候，一道白光划过天际，她的背上重新长出了一对洁白无瑕，光鲜耀眼的翅膀。这是一对天使的翅膀。

“天使的翅膀跟幸福无关。只要一个人拥有纯真的心灵，能够时时处处设身处地为他人着想。谁都能拥有一对美丽的翅膀，谁都能成为美丽的天使。”上帝说完便消失了。

【点评】

这是一篇想像奇异大胆、构思新颖别致的美文。主人公为了一时的贪恋，竟做出了错误的举动，后来经过灵魂的洗礼，得到了上天的宽恕，最终长出了一对天使的翅膀，成为真正意义的天使，并得到了幸福和快乐。本文的成功之处在于：

一是人物形象刻画得细腻丰满。作者在塑造“她”这个人物形象时，综合运用了对话、心理、动作、神态等描写方法，写出了“她”由贪恋到幡然醒悟再到豁达的心路历程。比如上帝拷问“她”灵魂时的心理描写，“她”幡然醒悟后撕扯自己翅膀上的羽毛的动作描写等，这样的描写在文中可以说随处可见。这些描写既丰富了主人公的形象，更增加了文章的内涵和感染力。

二是大量运用含义隽永的警句。本文作者在写作过程中提炼了一些含义深刻的警句，比如题记中的：“人经受住灵魂的考验，就能够成为美丽的天使。”再如：“天使的翅膀之所以美丽，是因为她们经历了艰难困苦的考验，经受住了灵魂的洗礼。她们都拥有一颗至善至纯的心灵。”“人都有犯错的时候，贵在迷途知返。”“天使的翅膀跟幸福无关。只要一个人拥有纯真的心灵，能够时时处处设身处地为他人着想。谁都能拥有一对美丽的翅膀，谁都能成为美丽的天使。”这些警句的运用既能揭示文章的内涵，加深读者对本文的理解和认识，更能彰显作者深厚的语言功底。

11.写景初三满分作文 篇十一

——题记

我走出家门，漫步在小区的小道上，仰望星空，顿时一轮明月出现在那漆黑中透着一点深蓝色的长空中，如梦如幻。那皓月无灰无尘，白雾笼罩，朦胧中皓月如江上的点点渔火，如黎明中的启明星，若隐若现，夜永远是那么柔和，那么亲切，那么的美好。

月光洒向城市，洒向楼盘，洒向石子小路，眼前如一幅美丽的月夜水墨画。月亮倒映在水洼中，水洼宛如银色鹅卵石镶嵌在小路上。不一会儿，月亮似乎长了腿一般从水洼里一直游到泥道上，在这黑夜中，泥道犹如一条银色长带伸向前方。远处几点微黄偏绿的微光在朦胧的月夜中不停地闪烁着，犹如天上的点点繁星。走近了些，那点点微光竟是萤火虫扇动着翅膀在月光下翩翩起舞。草丛中，纺织娘扯着清脆的金嗓子“吱吱吱”唱着悦耳动听的歌儿。一阵微风拂过，大树抖动着全身的叶儿，发出“沙沙沙”的声音，这声音煞是好听，好像正在为这场激情的歌舞演唱会伴起了奏，花儿们更是使出浑身法宝，使劲地为会场播散出阵阵浓郁清香，熏得虫虫们醉了，歌儿唱得更加嘹亮……

终于，演出家们玩乏了，一个个依依不舍地离开了表演的舞台，月儿见状无可奈何地收回了它的银光，悄悄地躲进了云层。

这时，深黑色的天空慢慢地变成深蓝色，接着，深蓝色变成浅蓝色。不一会儿，东方露出了点鱼肚白，渐渐地，鱼肚白扩散它的范围，慢慢的变成亮黄色，最后由亮黄变成橙红。这时，太阳露出了红彤彤的半边脸，周围的云彩如光彩夺目的锦缎铺满了半边天，渐渐地，太阳像负着重荷似的跳出了云层，露出了红通通的整张脸，宛如刚破壳的鸡蛋黄心那般艳丽。不一会儿，这个艳丽的圆东西放射出万道金光，照得天地间明亮无比。顷刻间，一声汽车的鸣笛声划过云霄，武汉这个古老的城市开始运转起来，人们开始迎接新一天的生活……

12.满分写景作文600字 篇十二

瞧!严冬一过，春姑娘就按时退去寒冷，被大地洒满生机。小草嗅着春姑娘的气息，悄悄的探出了头，嫩嫩的，绿绿的，迎春花也欣然怒放，红的粉的，黄的橙的，都十分盛情地迎接着春姑娘的到来。

第一波唤醒工作完毕，春姑娘便给自己放了假。第二天，一大早，她便布下雾阵，和人们玩起了捉迷藏，在雾里，人们在这头，你看不见我，在那头我看不见你。但大家都忙于工作，甚至埋怨起了春姑娘。

没有人陪伴春姑娘，她也从内蒙古使过沙尘暴，向人们发泄自己不满的情绪，一下子，大街上，人们都带紧帽子，系上围巾，在这艰难的天气去上学，工作，汽车驶过，留下了十分明显的沙印，外面黄沙盖天，人们也开心不起来，小孩子十分郁闷，没有办法出去玩。小草弯下了腰，花儿也害怕地低下了头。

春姑娘看到这里，也渐渐消了气，还有些心疼人们，为了让大家快乐起来，春姑娘特地下了一场雪，来补偿人们。

第三天，地上，屋顶上便盖上了一层薄薄的“白纱”，不久，大雪又倾盆而下，大树也一幅“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的景象。树公公看到自己有了如此美丽时尚的外衣，高兴地发出了嫩芽。

农民伯伯也喜笑颜开，匆忙地准备着耕种的种子。孩子们再也按耐不住一颗像兔子一样的心，下课铃一响，他们就像一只离弦的箭，冲到了操场上。孩子们开心的快发疯了，操场上一片热闹的景象，他们有的打雪仗，有的堆雪人，有的还滚出一个个大雪球，比比谁的大呢!

13.写景的中考满分作文 篇十三

题目：心里美滋滋的。

要求：1.写一篇600字左右的文章。2.不得透露个人的相关信息。3.不得抄袭。

【思路点拨】

近年来的上海市中考作文题，一直呈现出较为稳定的命题风格。这种“稳定”，主要体现在以下几个方面：从题型上看，保持了命题作文。上海之所以一直坚定不移地选用这一题型，目的非常明确，就是为了最大限度地求得公平、公正。从这个角度看，在熟悉其他题型的写作方法的基础上，掌握命题作文的写作技巧，对考生而言至关重要。从题材来看，从“我眼中的色彩”到“在学海中游泳”，从“黑板上的记忆”到“心里美滋滋的”，考题一直以“自我”为“圆心”，强调写自我感受，侧重写成长体验。若做好下面这几点，作文或许能脱颖而出。

一、深入剖析，写出“美滋滋”的理由。审题，是写作必不可少的环节。审题细致，立意才能准确；挖掘深入，立意方会巧妙。从此题来看，“美滋滋”，突出的是“很高兴或很得意的样子”。在这里，“美”的内涵较为丰富。它可以是一种快乐，可以是一种自豪，也可以是一种欣慰。也就是说，凡是让自己感到快乐、自豪或欣慰的经历与感受，均可以成为作文的内容。从内涵来看，“美滋滋”强调的是看不见的自我感受。这种美好而得意之情，应该是藏于内心，最终又情不自禁地表露出来的。当然，这种情不自禁可以通过眼神传递，可以通过表情传达，也可以通过言行表达。如果在写作时不注意这一特点，只是在开篇或结尾之处，生硬、简单地植入“我的心里美滋滋的”之类的话语，内容未免会肤浅，甚至会偏离题意。就主旨来看，说明“美滋滋”的理由，是文章写作成功的基础。如果立意仅满足于吃到了好的东西、过着惬意的生活，立意就会显得平淡；如果只是因为取得了好的成绩、照顾了生病的亲人而“美滋滋”，立意也难出新意。同学们如果能转换一下视角，写在品读诗书或是走近自然的时候，感受到的愉悦和幸福，立意就不同寻常了。这也告诉我们，题材或许没有高下之分，但思想认识上的不同，或许会导致立意的高下。因此，写作时不管切入的角度是大是小，选择的事件是新颖还是平凡，展现美好的理想与情怀十分重要。

二、巧妙构思，展示“美滋滋”的情态。选材出人意料，叙事曲折生动，不失为文章取胜的重要法宝。具体来说，可从三个角度构思。一是事情求小。如你准备的一个特别的礼物，感动了你的父母，让你美滋滋的；你的一次小小的改变，赢得了众人的认可，让你美滋滋的；你的独特的个性，使你的生活别具情趣，让你美滋滋的；一次难忘的旅行，使你开阔了视野，让你美滋滋的。二是思路求巧。如当别人满足于从正面叙事的时候，你反弹琵琶，从失落的经历写起，最后妙笔一转，迎来“柳暗花明”。这类构思，情节越是曲折，情感就会愈显动人。你若技艺高超，还可以将“美滋滋的”的对象换作其他任何人，如苏轼的“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”之类的诗句，展现出他的旷达之乐；也可以在李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的吟唱中，展示他的自信之乐。只是这种构思，需要有深入的阅读与细致的了解。三是语言求美。从表面上看，语言虽属表达方面的事，其实与取材有着很大的关系。比如，如你写书卷给你带来的美滋滋的感受，那么无论是“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”之类的提醒，还是“采菊东篱下，悠然见南山”之类的诗意画面，均可信手拈来了。你如果选择大自然作为写作的对象，那么美得让人赞叹的景物自然是不可或缺的内容，写出情景交融的佳作或许更为容易。

【满分作文】

心里美滋滋的

上海市一考生

爷爷是个老中医，家中总是堆满了各式各样的草药。我总喜欢坐在一旁的凳子上静静地看爷爷磨药熬汤。当那一缕缕药味逐渐弥漫整个屋子时，我的心都醉了。（磨药熬汤，并不是什么美事；“弥漫整个屋子”的药味，也并没有那么好闻，可一个“醉”字，写出了“我”对中药非同寻常的感情。）

小时候常在药铺里玩耍。高大结实的柜台、黑褐色的桌面、发黄陈旧的标签,是药铺的标志性风景。一杆小秤、一双巧手，在排排药柜之间穿梭，这大概便是爷爷的全部活动了。他嘴角微扬，也许正畅想在遥远的山中，是不是有人正温柔地采摘这些草药，然后晾晒、品尝。他经常会像变戏法似的，让一两片甘草萦绕于舌间，似乎生活都是甜甜的了。（无论是药铺里的摆设还是爷爷劳动的情景，均是了然于心，娓娓道来。尤其是爷爷品尝甘草的细节，语言简洁，动作逼真，情感充沛。）

童年是在一碗碗褐色的药汤里度过的。爷爷那佝偻的背影、药罐里冒出的气体，还有不断舔舐着罐底的蓝色火苗，都一一定格在时光的碎片里。那时，爷爷总会一手端着一个白瓷碗，另一只手里拿着两块冰糖，笑眯眯地递到我的面前。“良药苦口利于病，乖囡囡，喝了药身体就好了。”我却时常任性地将药碗打翻。想当年，爷爷为我操了多少心哪。（正是由于有了童年时爷爷帮我熬药的细节、有了我的任性，往事才会变得如此的美好。也正是这种铺垫，“我”对爷爷和中药的感情才会不同一般。）

躺在病榻上只能靠看书画画来消磨时光，于是我从家里那本破旧的中草药书里，记住了许多美丽的名字。有白芷，有半夏，有紫宛，有青黛……爷爷不厌其烦地给我讲它们的功效。我常常想；她们前世一定是温婉绰约的美丽女子，然后化作这些草药给病人以最大的安抚，要不然怎么会有如此美丽的名字。《红楼梦》里惹人怜爱的林妹妹，也许只有在药香的衬托下才楚楚动人吧。夏喝香薰解暑，冬吃冰糖燕窝……药香氤氲里的潇湘馆，才显得如此的与众不同。（写作毕竟不能满足于讲清事情的经过，还得讲究文采。此处引入的药名以及《红楼梦》里的故事，为文章平添了几分文化底蕴。）

长大后，曾和爷爷一起去山中采药，路上一会儿阳光明媚，一会儿细雨霏霏。背着背篓的爷爷，专注地捻着一棵棵药草，仔细地嗅着。在回来的路上，那些大大小小的药铺老板，一见到爷爷时的那种乐滋滋的劲头，至今难忘。原来，这样的草药香，仿佛是一种独特的旋律，飘散在城市乡村的每一个角落，给人们带去了快乐与健康。

苦涩的药香，早已成为了我心中香醇的味道。它伴随着爷爷的爱，细致绵软，浸透了我的生活。如今想起，心里依然如往日一般美滋滋的！（由于有了前文的层层铺垫，因而，无论是中药“香醇的味道”还是爷爷“细致绵软”的关爱，想来都令人“如往日一般美滋滋的”。）

【考场得分】

内容20分+表达20分+发展20分=60分

【得分关键点】

好的材料，还得有好的切入角度。文章从“我”童年不喜欢中药写起，引出爷爷对自己的关爱；再在病中读药书这样的情节中展开，谈自己对中药的理解，尤其是由中药名称引出《红楼梦》的典故，更为文章平添了不少文化底蕴；最后在采药中引出旁人对爷爷的敬仰。文章内容丰富多彩，情感逐层推进，将人物幸福而美好的感觉写得真切自然，令人美不胜收。

得分亮点：反向切入，情节出彩。

【简评】

14.小学三年级写景满分作文 篇十四

故乡的桥

我的故乡在广宁，那里有座

特别的桥，名叫“围溪桥”。光是听名字就让人觉得特别。

我想大家一定会问：这座桥的名字怎么起得这么怪，的它有什么特点呢？

因为啊，桥的周围都有小溪

围着，所以就叫“围溪桥”。其实，围溪桥又叫“三行桥”。它的每个名字都有其不同的含义。叫它“三行桥”那是因为它有三条车道。

围溪桥弯弯的，就像天上的半轮明月，合着水中的倒影，仿

佛构成了满月。它有一个奇特的地方，就是跟世界闻名的赵州桥的设计差不多，也是由四个小桥洞和一个大桥洞组成的，也是没有桥墩，也拥有赵州桥坚固和美观的特点。

围溪桥上雕刻着的图案也和赵州桥上雕刻的图案一样美观、精致。就连它扶手上的图案也各不相同呢！看，有的刻着美丽的房顶上炊烟袅袅；有的刻着一棵大树上停着许多可爱活泼的鸟儿；还有的刻着几个小朋友在玩游戏„„所有的图案都刻得栩栩如生。

看着这美丽的桥，常常使我流连忘返。

李羽宣

荷花湖

奶奶家屋前，有一个荷花湖，每到暑假的时候，我就到荷花湖观赏那可爱的荷花。

阳光投射在湖面上，反射着叠叠波光，就像展开一卷斑斓的彩墨画。池中的荷花，绿叶亭亭，清淡美丽。几条活泼的小鱼从荷叶下游过，生怕打破这静谧的画面。再往远处看去，荷花像倾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云

霞，更是别具一格。吟诵着那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。我仿佛能感觉到诗人当时的诗情画意。

这荷花真美啊！

叶永学

故乡的桔园

我的故乡很美，故乡的桔园更美！（开门见山）

你瞧！那引入注目的一棵棵桔子树上挂满了丰硕的果实，个个都圆溜溜的。有的已经熟透了，金黄金黄的，而有的还黄中带绿。它们热热闹闹的，挂在枝头上就

像一个个灯笼，一个挨着一个，相当热闹！让人见了直流口水，真让人赏心悦目。

再往下望去，一群公鸡母鸡正在树下悠闲地“散步”，它们边走边啄食，不时还传来一阵阵“咯咯”“喔喔”的叫声，正像一曲赞美故乡桔园的乡间小曲呢。

15.初二满分写景作文 篇十五

缭云乱飞，天上不复红日。江上渔者，波纹一念之间。看似平静的海面，不起一丝波涛。偶然路过的微风轻撩，它也不动声色。我正起了点性子，妄以为即使山岳崩颓、风云变色，也并不能使它起一点波澜，却被一个头戴斗笠的老者一语道破玄机：“眼见为虚，耳听为实。”正恍惚间，那老者已不见了踪迹，只在海天交融处，望见一叶扁舟，向尽头漂去。目之所及的青山，被一层薄雾包着，连绵起伏，看久了，便只现了山，不现了雾。

轰隆骤响，未见其影，先闻其声。我的心弦一下子被拉紧：老者的话，是真的?我循声远眺，水天一线间，一道白光，转瞬上前，回首三千里。我木讷地待在原地，惊愕于“白光”的速度，不解其奥妙的深理。只得静立石上，默观“洪波涌起”。

心思万千，纵有千言万语，碧波之上，只留风言风语。心有不甘，遂下磐石，除去鞋袜，浸足于浅海之域。观其壮景，感其清凉。

“哗——”，“哗——”，沁凉的海水，如千军万马，排闼而来，所到之处，激起千层浪。一时间，我忌惮于海水的声势，不敢继续举步向前，恐被浪涛吞噬。浪，朝我一步一步逼近。我本想向后退去，双脚却还立在原地。本欲紧闭双眼，逃避内心的恐惧，但本能告诉我：“直视它，面对它，战胜它!”我又挺起了胸膛，直面俞愈逼愈近的波涛。一道，两道，海浪“哗”地迅疾冲了过来，没过小腿，从两腿的缝隙间钻了过去。“啪嗒”，磐石在回响，惊了飞鸟，回应了大海。

我呼吸着海的清新，聆听着浪的叮咛;注视着天的纯净，感受着变幻的心情。面对未知，对世界抱有好奇，执着探索，终得其中奥秘。

16.写景的中考满分作文 篇十六

请以“那一幕，让我 ”为题作文。（50分）

提示：横线上可填“难以忘怀”“懊悔不已”“难过”“感动”等词语。

要求：①先将题目补充完整。②文体自选。③不少于600字。④文中不得出现可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。

【名师点拨】

1.综合分析

湖北鄂州今年中考作文命题比较简单，是一道半命题作文。纵观鄂州近几年来的考题风格，具有如下共同特点：一是命题形式单纯平稳，不是半命题作文就是命题作文，考生容易把握掌控：2014年中考作文题是“ 刷新着我的生活”；2015年中考作文题是“有种幸福在心间”；今年又是一道半命题作文“那一幕，让我 ”。二是倡导对生活的品味和感悟。2014年的“ 刷新着我的生活”旨在引领学生去审视生活中的正能量给自己的生活带来的变化；2015年的“有种幸福在心间”是引导学生去品味生活中幸福的感觉；今年的“那一幕，让我 ”又是让学生去回顾、展现和感悟生活。三是注重个性化表达。在作文教学上，“新课标”十分注重学生的自悟、自省，坚持个性化表达，激发创新精神，鄂州卷的中考作文可以说是响应了“新课标”的要求。虽然鄂州卷中考作文命题形式较为简单，但是写作主体都是“我”，每一个“我”都是独立的个体，他们的生活经历和对生活的感受一定会各有不同，作文表达也一定会多姿多彩。

2.辨析题型

鄂州今年的这道半命题作文题前没有引言导语，学生发挥的空间还是比较大的，只要注意审题、补题、确定写作主体即可。审题上，要注意“那一幕”一定是特定的一幕，即使是写几幕，也一定要围绕一个中心去写作。补题上，根据提示应该补表示心理感受的词语，或因某种心理感受而引发的行为或神态，如“奋然前行”“脸红”“泪流满面”等词语，只要表达通顺，不别扭牵强即可。选材上，应该选细小的生活场景或某一个历史画面。不管选什么材料，一定是对“我”的心理有冲击的，能引发某种感想的。

3.锁定立意角度

鄂州卷的中考作文，只要考生能打开思路，立意角度还是很多的：

①真情实感，再现亲情友情。可以写自己在家里或校园、街头巷尾、车站码头、田间山野等地与家人、同学、朋友、老师之间的交往情意。

②针砭时弊，反映社会问题。可以反映留守儿童问题、环境破坏问题、道德缺失问题等。

③穿越时空，展现名人风采。可以选取项羽、孔子、司马迁、李白、柳宗元、苏轼、李清照、迈克尔·杰克逊、林肯等名人作为文章的题材，结合他们所处的环境想象当时的场景，从而表现人物形象。

突围角度一：真情实感，再现亲情友情

那一幕，让我悔恨不已

□一考生

叶儿黄了，叶儿绿了。亲爱的爷爷，您在天堂还在生月儿的气吗？——题记

天，蓝得澄澈；云，白得耀眼。山丘，枯藤，老树，杂草，坟冢。

我不敢相信，也不愿接受爷爷没了的现实。想哭，却哭不出来，脑袋很沉，眼皮很重。瞬间，感觉大脑一片混乱，我不知道此时在想什么，只知道那座坟在脑海中久久挥之不去。我独自在街上漫无目的地走着，走到街头，仰望西天，残阳似血，红霞满天。此时的我再也控制不住自己的情绪，蜷缩在角落里痛哭起来。夜幕降临，我感到丝丝凉意，但我又不想回家，家里少了爷爷，好冷清！一束灯光探了过来，随后便听到呼唤声，是奶奶！她正向我这边走来，借着灯光，我看到了她脸上充满焦急的神情。我应答了一声，她看到了我，脸上露出欣喜，忙说：“月儿，你怎么还不回家？你要急死奶奶啊！”我突然大哭起来，扑到奶奶怀里。奶奶抚摸着我的头发，慈爱地对我说：“月儿，别难过，爷爷在天之灵还保佑着你呢！他还看着你呢！月儿，奶奶希望你能坚强面对现实。”

深夜，我翻来覆去睡不着，奶奶那句希望我“坚强面对现实”让我久久不能平静，因为爷爷的辞世也有我的原因。

唉，让爷爷痛心，是我过去岁月里犯过的最大的错。如果我对爷爷有一点点耐心，有一点点关爱，也许，爷爷就不会那么早离开这个温暖的家。

爷爷是在星期二走的，向前推几天是星期一、日、六。星期六我在爷爷奶奶家吃饭，那天中午，奶奶做了很多好吃的菜，还做了我爱吃的煎饼。饭桌上，久病的爷爷一声不响地低着头吃饭，奶奶不停地给我夹菜，询问我的成绩。因为在校压力大，我很烦躁，对奶奶的问话也不耐烦地回答。安静许久的爷爷突然对我说：“月儿，多吃点，你尽力吧，我们也不能陪你一辈子，这饼吃不完，你一会儿走时把它带上。”我大声吼了一声：“你们烦不烦啊？”

爷爷不再说话，只是发出了一声沉重的叹息。我别过头，瞥见爷爷默默地坐在饭桌前，筷子伸了伸，又停住了，显得很痛苦的样子：斑白的头发，花白的胡须，瘦弱的身躯，低着头，想吃饭又吞咽不下。我转过身，仔细地看着他，发现他的脸虚胖了许多，呈现出不正常的水润透明的红色。爷爷病得更严重了！但是我始终没有一句问候、宽慰和关爱的话语，还对他们发火！

两天后，传来噩耗：爷爷去世了！带着对儿孙的无奈与期盼默默地离开了人世，周六的那一见竟成了永别！成了我一生的痛！

爷爷，您回来吧！月儿错了，月儿再也不惹您生气了！

【名师点评】1.情真意切，感人至深。由于考生有真实的体验和感受，所以整篇文章读来情真意切，感人至深，真切地表达了对爷爷离去的悔恨和痛苦的心情，这是打动阅卷老师的关键。

2.描写细腻，再现画面。文章运用了心理、动作、神态、语言、外貌等描写，细腻深入地展现了奶奶的慈愛、爷爷对“我”的关爱，以及爷爷逝去后“我”内心的悔恨、痛苦、自责。另外文章第一、二两段还用景物描写烘托出“我”的悲伤沉痛之情。

3.运用倒叙，构思巧妙。文章采用倒叙的叙述方法，先展现自己失去爷爷的悲痛和悔恨，后交代爷爷去世前的情形，细腻地展现了“我”和爷爷一起吃饭并交代“我”带饼的场面。其中，对爷爷外貌、动作、语言及神态等方面的描写，烘托了“我”因为当时没能理解爷爷对“我”的爱，事后懊悔的心情。

nlc202309081911

阅卷现场评分：内容15分+语言15分+结构15分+书写5分=50分

突围角度二、针砭时弊，反映社会问题

那一幕，让我伤感

□一考生

流年似水，似水流年，岁岁光阴，悠悠我心。

——题记

炊烟不见，人儿已远去

每逢佳节倍思亲。端午节那天，我踏着清晨可爱的露水，带着欣喜的心情从学校回到家，原以为粽子香会弥漫整个天空，可映入眼帘的那缕烟却若隐若现。而坐落在云雾下的砖房兀自立着，门前荒草萋萋，显得没有一丝生气和烟火气。只见我80岁的奶奶独自颤颤巍巍地走出来，对，只有奶奶自己。那一刻我知道爸爸妈妈已经外出打工。为什么？我在心里质问，爸爸妈妈，你们为什么要远去？为什么只留下高龄孱弱的奶奶在家等我？难道打工挣钱就那么重要吗？难道除了外出打工就没有别的活路了吗？

我默默地放下书包，静静地坐在门前的台阶上，不知什么时候泪水已打湿了双颊。

河水不净，鱼儿在哭泣

整理好心情，放眼望去，曾经清澈见底的小河如今已浑浊不堪，曾经在阳光的照射下闪闪发光的水纹如今也见不到了，也看不见鱼儿露出水面吐泡泡了；只见它们一跃一跃地朝水面上翻腾，想要跃向天空。但我知道它们不是在嬉戏，它们是想要逃离这个肮脏的地方，它们在哀怨！

河水被污染，鱼儿在哭泣！这一幕，是多么让人伤感！

树木被伐，鸟儿何处去

我想看到的是郁郁葱葱的树木将山覆盖，我想听到鸟儿鸣叫的声音；可我见到了令我伤感的情景：山儿的衣服破了，破得不可修补！鸟儿孤独地站在光秃秃的山坡上，不住地哀鸣着，仿佛在为逝去的树儿哀悼，又仿佛在召唤它们醒来！

树木被伐，鸟儿该往何处去？这是多么让人悲凄！

人儿离去、河水浑浊、树木被伐，这一幕幕让人伤感的场景，何时才能回归我向往的画面啊？

【名师点评】1.针砭时弊，立意深刻。文章选取了三个表现社会现实的画面，反映了当今社会留守儿童和空巢老人的问题、环境遭到破坏的问题，视角敏锐、独特，让人称赞！

2.活用修辞，感染力强。文中多用反问和拟人的修辞手法，增强了文章的感染力，比如第一段，强烈地表达了对父母外出打工只留下“我”和80岁高龄的奶奶在家的伤感和不满。第二、三个片段多用拟人的修辞手法，表现了河水污染后鱼儿的哀怨和树被砍伐后鸟儿的悲凄。

3.层次清晰，主题鲜明。文章用了三个小标题：“炊烟不见，人儿已远去”“河水不净，鱼儿在哭泣”“树木被伐，鸟儿何处去”，不仅使文章层次清晰，同时画面和主题也都很鲜明！

阅卷现场评分：内容15分+语言15分+结构15分+书写5分=50分

突围角度三：穿越时空，展现名人风采

那一幕，让我永世不忘

□一考生

等到青梅枯萎了，竹马也皲裂了，我们自然回不到那溢满真诚的年代，但是我们会始终记得你们为国家默默付出的那一幕和不悔的情怀。

昭君出塞

大漠孤烟，长河落日，袅袅烽烟，黄沙漫天……西去的残阳染红了浩瀚无垠的边塞，蜿蜒曲折的驼队在余晖下缓缓行进着。悠扬的驼铃中飘扬着她复杂的心绪，柔軟的薄纱遮掩着她俊俏的脸庞，一缕缕红晕散开，犹如奔马，驰骋在那浩无边际的大草原，她回过头去细细地注视着长安城渐行渐远的凄凉画面，眼神中虽流露出不舍，但更多的是坚定的情怀……

苍凉大漠本与你毫无瓜葛，但你却为汉匈两族的友好远走他乡，那一幕，你定格了沉鱼落雁的佳话，定格了不悔的情怀，让我久久不能忘怀。

张骞出使西域

风沙四起，残叶摇曳，西风劲吹，波澜壮阔……楼兰那雄伟壮观的异域风光——炎炎烈日炙烤着大地，天边稀疏的云朵，尽情飘荡着。一排鸿雁掠过，点染了一幅凄美的画作。风沙如猛浪一般席卷而来，卷走了张骞身处异域的思绪。为了两国的和平往来，为了让百姓不再陷入战火纷争的煎熬，你甘愿率领使节深入不毛之地。夜色黯淡，圆月渐渐升高，放出冷冷的光辉，寒风挟细沙吹来，寒冷刺骨，而你却望着皎洁的月光，祈愿和平快点到来。

凄清的征程本与你今世无缘，但你为两国的和平无怨无悔，那一幕，你定格了忠贞爱国的历史，定格了不悔的情怀，让我永生景仰难忘。

文成入藏

白雪皑皑，寒风凛冽，峰峦起伏，连绵不断……遥望远方，重峦叠嶂的雪山尽收眼底。原野上黝黑的牦牛安详地饮水，健壮的马儿一刻不停地狂奔着，广阔的大草原漫无边际，唯独你独守着空无一人的马车。柔美的锦缎裹着纤细的身姿，楚楚动人，你独自望向窗外美丽富饶的草原景色，麻醉了你复杂的情思。庄严华丽的车队在一刻不停歇地行驶着，对着异国的美景，坚守着你此去的抉择。

孤独的草原本与你毫无联系，却为了汉藏的往来牺牲自己，那一幕，你定格了无畏献身的赞颂，定格了不悔的情怀，让我此生赞叹难忘。

没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明；没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重；没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随和。是你们，用那一幕幕的坚毅与舍弃，为了边塞的安宁，舍身忘我，把不悔的情韵永远定格在我心中，永生难忘。

【名师点评】

1.选材大气，紧扣主题。文章选取了历史上让人荡气回肠的事件——昭君出塞、张骞出使西域、文成公主入藏，他们都为边塞的安宁舍身忘我，西去异域，突出了“难忘”的主题。

2.描写细腻，画面感强。文章对三幅画面的描写都非常细腻精工，让阅卷老师不仅仅欣赏到文字美，还欣赏到画面美，这样的形式很好地突出了“那一幕”，让人印象深刻。

阅卷现场评分：内容15分+语言15分+结构15分+书写5分=50分