如何成为一名技术员

如何成为一名技术员（共12篇）

1.如何成为一名技术员 篇一

大学生的入党启蒙教育——如何成为一名中国共产党员

在紧张，繁忙的11月，由申老师主持，王维宏教授主讲的‘如何成为一名共产党员’的讲座应期在东北林业大学机电学院于2011年11月3日至4日举行。

期间，王维宏教授演讲声情并茂，引来同学们的阵阵掌声。王教授在讲座中明确指出了想成为一名党员的3个重点和11个流程。

1． 知晓党史，确立信仰。首先，王教授介绍了党史和党在抗战

斗争中的艰苦卓绝的斗争。说明了党在抗战过程中可以赢得胜利是因为党代表了广大工人阶级的根本利益。也是中国发展的明确途径。

2． 端正动机，提高修养。王教授问了我们一个问题，为什么要

成为一名党员。答案有很多，但只有一个是对的。就是全心全意为人民服务，为党的事业奋斗终生。

3． 了解程序，努力争取。最后，便是在明白了入党的意义后，申请入党了。要想成名一名党员。需要经过11个流程，这过程可见入党不是一件草率的事情。需要经过深思熟虑。在本次活动中,不仅让10级和11级了解了入党的程序，更让大家提高了对党的认识，理解。在王教授精彩的演讲中，对党的意义进行了更深层次的理解。最后，王教授祝愿大家早日成为一名合格的党员。圆满完成大学四年的学习生活。

——机电工程学院学生会记者部

2.如何成为一名技术员 篇二

“软妹子”必备

对学习舞蹈的孩子们来说, 柔韧度的训练, 是他们跨入这扇美妙艺术大门时所面临的第一项挑战。柔韧度是舞蹈练习中必不可少的一个环节, 青少年时期是发展柔韧性的重要时期, 尤其5至13岁这以阶段, 更是练习柔韧度的“黄金期”。那么作为一名真正的“软妹子”, 有哪些条件是必备的呢?

肩驼背、窝肩等现象是现在众多青少年存在的普遍现象, 许多家长之所以将孩子送来学习舞蹈, 非常重要的一个原因就是希望孩子的身体形态能够在舞蹈学习的过程中得到矫正, 并且培养良好的气质。

舞蹈训练中, “肩”的概念并不仅仅指肩膀, “开肩”练习往往指代的是肩胛骨的活动。在初学者的课堂上, 老师们首先会要求学生掌握正确的站姿, 其中, 努力让两个肩胛骨靠紧, 如T台上的模特那样, 挺胸抬头, 把脖子以下锁骨的部分尽量“亮”出来, 不仅是培养正确站姿的一种方式, 更是老师学生对舒展肩部、开肩的一种要求。

腰一个柔韧性良好的腰部不仅仅是连接上下身的枢纽, 更是为舞蹈美感加分的“利器”。一个“合格”的腰部要在保持舞者身体直立、控制重心的同时, 又能使身体各部位进行灵活地运动。

在腰部的训练中, 可细分为胸腰、中腰和大腰, 这几个部位柔韧度的强弱, 一定程度上决定了舞蹈动作呈现效果的好坏。如果腰部过于松弛, 那么整个动作可能会给人一种无力感, 而腰部缺少柔韧性的话, 则又会使整个身体看起来死板僵硬。由此可见, 柔韧性并不意味着一味地追求“软”, 一个既有软度, 又有力度的腰部, 对舞者来说才是一个“合格”的腰部。

胯在专业院校里, 不论你是从事哪个舞种的学习, 芭蕾基训课都是课表上的“必修课”。然而, 对于时刻讲求“开、绷、直”的芭蕾舞来说, 第一要求“开”指的便是肩、胸、胯、踝等身体部分的软开度。其中, 开“胯”又是重中之中。

其实, 不论是芭蕾舞还是拉丁舞, 在平常的基本功训练中, 都特别注意胯的训练。关于胯的练习是非常枯燥的, 同时也是较为辛苦甚至痛苦的。因此“开胯”这个词, 也就成为了许多刚刚学习舞蹈孩子们的“梦魇”!但是, 良好的胯部柔韧性, 关系到下肢动作的延伸和运动, 在舞蹈中起到重要的作用, 因而也是“软妹子”必不可少的一项要求。

5-13岁通常被老师们称为发展柔韧性的“黄金期”, 若能在此阶段正确科学地进行训练, 成为一名“软妹子”并不是什么难事。当然, 除了以上提到的肩、腰、胯之外, 对“软妹子”的要求还有很多, 以下介绍几种练习柔韧度简便易学且有效的方式, 供大家举一反三地选用。

三大“软妹”法宝

压, 恐怕是舞蹈基本功训练中最为常见的一种训练方式了。压腿、压腰、压胯……通过对身体施加重力从而达到身体的柔韧, 看似有些“残酷”, 但的确是最简单有效的方式。

压肩:

方式1:身体背靠在墙壁上, 两手握拳叠在一起, 顶在后腰上, 但屁股和背要贴在墙壁上, 请一个人把你的肩膀尽量压到墙壁, 这样开肩方式既有效又不易受伤。

方式2:面向墙壁, 最好整个人贴在墙壁上, 两手向上举, 然后请专业人士用膝盖顶住背, 把手往后拉, 进行压肩。

耗, 是让舞者在一个训练姿势上保持一定的时间, 从而达到训练身体柔韧度的目的。在练功房里, 最常见的“耗”应该就是地面上的“趴青蛙”了。

“趴青蛙”:

顾名思义, “趴青蛙”是一种让舞者以青蛙的姿态进行开胯训练的方式, 这种“耗”胯的方式非常适合刚入门以及青少年学习者。

趴在地上, 双腿贴地张开90度, 向左右两个方向打开, 此时要求胯部尽量放松, 用身体的重量对胯部施加压力, 在“耗”胯的过程中增加胯部的柔韧性。

甩, 主要用以腰部的训练。当舞者有了一定的软度基础后, 可以从单一的下腰, 改为甩腰运动。

双脚站开与肩同宽, 双手举起, 下腰后不要用手碰触地面, 而是用腰部的力量将双手反复多次甩向小腿部位, 在甩腰过程中提高舞者大腰的柔韧度。需注意的是, 甩腰是在能顺利掌握下腰后才可进行的练习, 如舞者甩腰过程中出现站不稳的现象, 可由一人扶住腰部进行练习。

TIPS

能吃苦不代表“瞎使劲”

很多教师在进行青少年的软度训练时, 常常鼓励孩子们要“学会吃苦”, 不要遇到一些疼痛就随意放弃。在基本的功软度练习中, 科学的训练方式是前提, 对于年龄较小的孩子来说, 骨骼还未生长成熟, 韧带相对松弛, 很多动作不能过早、过度练习。因此在训练时, 老师应时刻观察孩子的身体形态以及面部表情, 不要将能吃苦等同于“瞎使劲”。

及时“回功”

在每完成一次软度训练后, 如压腰、耗胯等, 及时“回功”很重要。也就是说, 在进行完下腰后, 要慢慢弯腰弓起, 放松刚刚拉伸的腰部;耗完胯之后, 要慢慢地合上胯部进行放松胯根等, 这些“回功”的小动作, 都可以帮助舞者更科学地保护自己的身体。

做到“软硬兼施”

3.如何成为一名优秀教师 篇三

一、强化自身素质，提高师德修养

师德是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。学高为师，德高为范。教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响。所以，优秀的教师一定要在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，这才能真正为人师表。

二、不断加强学习，自我完善

作为新时期的人民教师，必须不断加强学习，终身学习，学高为师，教师是教育者，也必须是学习者。要想成为优秀的教师，我们不能停留在过去的“给学生一杯水，教师要有一桶水”的老观念上，而应该进化为教师所拥有的知识就像滔滔江水连绵不绝。教师的网络培训教育就是很好的策略。现代的教育是终身的教育，教师不仅是教育者而切更应该是受教育者，要处处丰富自己的知识，时时为自己“充充电”，要有一种永不衰竭的求知欲望，不断超越自己，以“外塑形象，内强素质”的理论，努力提高自身的人格魅力。

三、更新教育观念，鼓励创新

要成为优秀教师，不仅要有良好的教育观念，而且应不断学习、不断更新旧观念，使其适应社会需要。教育是要面向明天，而明天需要的是创造性人才，这是教育面向现代化、面向世界、面向未来的要求。教育的实质就是教人去创造未来。因此教师在教学中要善于利用好信息技术激发学生学习兴趣，使学生真正成为课堂教学中的主人。让课堂变得有生命力、吸引力。学生能在与众不同中透出新意，有了“异想天开”的想法，从而保护了学生的想象力，激发学生的创新热情。

四、以体验教育为重点，抓好心理健康教育

心理研究表明，不同家庭教育模式对孩子性格形成影响直接明显。一个喜欢惩罚儿童的母亲会使孩子产生恐惧与畏缩反应的条件作用，由于这种行为的持续并产生泛化，导致孩子长大后，害怕周围的人并表现孤独性格。再有，学校教育中如果说实话反而受到教师责备，隐瞒真象得到教师宽容，以及周围环境中存在不诚实、自私的坏榜样等，往往使儿童说谎的性格得到强化。社会文化中不健康因素对青少年影响也非常明显。如果让儿童经常观看具有攻击性行为的节目，往往使他们的性格富有攻击性，攻击行为也随之而增加。所以，从小开始教育孩子有良好的心理状态是多么重要，而教师在这其中却起着关键性作用。因此，优秀的教师必须以良好的心态做好教育、教学工作，以健康的心理去促进学生的心理健康。针对小学生的心理健康教育，应根据学生心理实际，以课堂为主渠道，以活动为载体，通过具体情境和事例，寓教于乐，感染学生，使之懂得认识自我、发展自我的道理，培养学生自信、自省、自我认识和自我调节的能力，优化学生的心理品质。为培养适应未来21世纪的具有现代素质的人才服务，为社会主义精神文明建设做好服务。

4.如何成为一名优秀党员 篇四

尊敬的党组织：

党支部组织“争优创先”的支部学习，举办了一次“如何成为一名优秀党员”的座谈，以下是我作为一名研究生党员，通过这次座谈的一些心得体会。

中国2010年上海世博会，我校世博志愿者也是中国展现在世人面前的一道亮丽风景线。世博会试运行期间，在学校世博志愿者临时党委的指导下，全校世博志愿者临时党支部通过多种形式教育引导、组织发动党员志愿者牢记使命、勇担责任，在千余名党员志愿者中形成了服务世博、带头奉献、争优创先的良好局面，充分发挥了临时党支部的战斗堡垒作用。在世博运行期间，很多临时党支部根据服务工作的实际情况，开拓工作思路，创新工作载体，充分利用网络平台开展工作，不仅加强了志愿者之间的沟通和交流，也解决了很多实际的困难和问题，取得了明显的成效。为了让所有志愿者始终能以饱满热情投入工作，临时党支部在人人网上建立了公共博客，由党员撰写文章鼓励志愿者克服困难、快乐工作，博客也成为大家感情抒发、沟通交流的重要平台。负责文化中心的志愿服务工作的演艺中心部临时党支部党员，在试运行期间发现了志愿者信息沟通不畅对工作有不小影响，针对这一现象临时党支部召集党员群策群力，决定通过3G网络平台，在园区休息室架设飞信通讯网络，由换岗休息的党员同志收集园区运营信息及片区管理情况变化，并及时发送到各位志愿者手机上，大大地提高了服务质量，收到了良好的效果。

服务奉献是世博志愿者的共同使命，不仅体现在实际的岗位工作中，更体现在一点一滴的小事上，党支部积极响应“我是党员我带头，我是党员我奉献”的号召，做到服务世博与服务同学相结合，真正体现了“在细致处显模范，在困难时勇争先”的精神。城市最佳实践区部第一党支部重点围绕党员如何团结凝聚和主动服务全体志愿者进行了讨论，提出了由党员每天一早发送天气预报提示、晚上到宿舍了解全天工作情况反馈等具体办法。临时党支部在党员志愿者中成立了一支机动队，在试运行期间，每天早上由他们来负责组织志愿者登车，搬运早饭和饮用水，无论何时有大量物资搬运等紧急工作时，他们总是冲在第一线，被称为“志愿者的志愿者”。志愿者在世博运行期间悉心观察，搜集了世博园区各类实用信息，还专门整理了游客经常提到的问题和回答方式，及时向所有志愿者提醒主题馆服务中需注意的细节。

“党员的作用应体现在小事上，作为党员就应该多留心，多体会，要用耐心、细心、诚心、爱心为世博服务。”

汇报人：***

5.如何成为一名好员工 篇五

一、每天多付出一点点

多付出一点，多克制一下，对工作多一点喜欢，对公司的事物多一点关心，对公司的财产和利益多一点爱惜，对公司的文化和各种规定多一点认同，对每天和你相处的同事多一点尊重，你就能从一个有时“有点问题”的或大致“过得去”的员工开始变成一个“好员工”。

二、通过严格遵守纪律来培养自尊、自信和责任感

对于企业组织而言，纪律是最重要的事情，可以说，没有纪律，就没有品格，没有忠诚，没有敬业，没有创造力，没有效率和合作，没有一切。

有许多人对纪律的理解不全面，不知道纪律对于组织的意义有多么重大。纪律究竟是什么？

①纪律指对组织的目标、核心价值观及文化特征的认同，为了实践这些认同，员工个人愿意表现出强烈的自律能力和高涨的热情，并在这两种品质的帮助下完成自己所肩负的职责，并以此来建立或完善自己的人格；②纪律指遵守规章制度、规则和程序，遵守组织中虽未被载入文件但大家都在自觉遵守的行事或人际关系习惯，遵守公共道德规范；③纪律指服从命令，按上级的指令和要求完成工作计划；④纪律指顾全大局，员工应该注重协作，和同事共同学习进步，并能在完成本人工作指标的同时，经常使工作过程和结果能够

惠及他人。

三、自动自发的完成工作任务

在我们的日常管理中，差不多每天都能听到这样的话和看到这些现象：

“为什么要我去做这件事？为什么不叫张三去？”“我们以前一直就是这么做的，现在为什么要改，不改行不行？”

“这不是我的事，是某某的事，他老是做不好！”“哦，这是x部门的事，和我们没关系。”

“对不起，我没办法做到这一点。”“对不起，今天我疏忽了（迟到、戴工作帽、工作牌等），下次一定注意。”

卡内基曾经说过，“有二种人永远都会一事无成，一种是除非别人要他去做，否则绝不主动做事的人；另一种则是即使别人要他做，也做不好事情的人。那些不需要别人催促，就会主动去做应做的事，而且不会半途而废的人必将成功，这种人懂得要求自己多付出一点点，而且比别人预期的还要多。”

我们现在知道，做一个好员工除了“每天多付出一点点”和“遵守纪律”外，还需要有一种特殊的精神，就是要“自动自发的去工作”。什么是自动自发？任何时候都不需要强制或命令，不需要监督和提醒，都能自觉履行职责；无论老板（或上司）在还是不在，都能勤奋努力工作；接到任务时，从来不找借口，只说“好，我马上去做”或“放心，我一定尽全力去做”；在工作过程中遇到困难时，绝不灰心丧气、半途而废，而是坚持把事情做完做好；主动做事，自觉思考，并常常延伸工作的性质，进行发现和创新——这就是自动自发。

四、永远怀抱感恩之心

其实，做企业的道理和做人、正确地对待生活的道理是相通的。你必须紧紧抓住某一个或某几个关键点，从这里入手，扩及其他：是优点，就保持发扬；是不足，就反省检讨，努力改善。比如常怀抱怨、老是生活在怀疑和猜忌之中，就应注意培养感恩之心，不要老想别人如何如何亏待你，而是多想想企业以及你周围的人为你付出了多少？孔子说的“推己及人”，“将心比心”，讲的也是这个道理。如果你懂得和学会了感恩，工作就会越做越好，生活就会变得越来越快乐。

6.如何成为一名游戏策划 篇六

无意中来到这里，竟然发现有这么多人想从事游戏策划这一行业。

很感动，为这些新人们的热情，或许他们的一些想法在我看来是不成熟、甚至可笑的，但只要有热情，一切皆有可能。

而我，作为一名有着五年游戏行业从业经验、在SD和GA两家网络游戏公司从事过游戏策划、运营工作的人。有必要对这些充满热情、立志有一天能成为一名游戏策划的新人们说些什么。

于是，便有了下面这些废话

一：什么是策划

我到现在还记得我的师父，也是带我进入游戏行业的一位前辈和我说的一句话：

策划，策是想法，划是执行。作为一名合格的策划，光有想法是远远不够的，关键是你要能把你的想法转换成为一个完整的，可以执行的方案。领导在评审你的方案时不会考虑你的想法有多吸引人，而是在乎你的想法是否能够执行，以及执行起来所花费的时间与精力。

同样，现在我把这句话送给所有希望进入游戏行业，成为一名游戏策划的新人。我不否认你们的想法，但请你们明白，游戏行业，或者说游戏策划这个圈子里最不缺乏的就是想法，但并不是每一个想法都能被采纳的，与其每天海阔天空的胡思乱想，还不如冷静下来把一个想法转化为可以执行的方案。记住，一个优秀的游戏策划，他的想法可能不一定优秀，但他做出的方案却是一定能被完整的执行并取得效果的。

二：策划的分类

很多新人对游戏策划都存在一个误区，认为只有玩过几年游戏，对游戏足够的了解，并且有一定的创新思维就能成为一名游戏策划的。但我可以告诉你，你错了。

在网络游戏公司，对于策划的分类其实有着严格的界定标准。具体的分类如下

具体来说，游戏策划分为

主策划

数值策划

脚本策划

关卡、场景策划

文字策划

下面，我就来为大家大概的讲解下这些策划的具体工作职责

主策划

从字面上理解，主策划说所有研发策划的头儿，他负责整个游戏框架的设定（不要以为设定游戏框架就是想一个好一点的游戏背景写一份所谓的游戏策划书这么简单），同时按照游戏

框架制作游戏制作进度表，分派各个策划小组的工作，同时检验工作成果。对了，主策划还有负责和程序、美术方面进行沟通协调，确保工作进度以及所需资料及时到位。所以，主策划一般要求有长时间的游戏策划从业经验，特别是担任过相关岗位，作为一名新人，不要考虑把主策划作为你的求职目标。

数值策划

设定游戏中的各种数值，简单点来说就是只要游戏中会出现数字的地点都与你有关，举几个具体的例子就是：玩家的HP、MP、攻击、防御、怪物的HP、MP、攻击、防御、战斗伤害，道具价格、装备属性等等。另外需要特别说明的是：以上所有的数值都不是你一拍脑门想出来的，而是必须有一个完整的、合理的计算公式。

担任数值策划，需要那些对于数字天生敏感的人，如果你对于数字不是很敏感，或者说上学时数学不怎么好，那我不得不告诉你，放弃吧，数值策划其实不适合你。

脚本策划

在介绍脚本策划之前，我有必要先解释一下什么叫脚本。

通俗点说，脚本就是利用程序实现一个简单的循环。放在游戏中的具体例子就是：大家都知道，网络游戏中的练级场所会定时，定点刷新怪物。但这怪物是怎么刷新出来的？当然不是由GM上线刷新，而是利用事先设计好的脚本，系统将自动按时间和地点刷新怪物。

而脚本策划所要做的，就是制作游戏中不同的脚本，比如上面提到的怪物刷新脚本、任务脚本等等

脚本策划一般需要有一定的编程基础，因为脚本本身其实就是一种程序。

场景、关卡策划

主要策划游戏内各个地图场景的绘制，以及该场景所包含的元素，一般需要有一定的美术功底。

文字策划

好了，到了研发策划中最普通，最没技术含量，也是所有新人进入游戏策划的首选：文字策划。

文字策划，其实就是负责游戏内所有涉及文字方面的内容，比如说：NPC对话、道具说明、技能说明、场景名称等等。担任文字策划必须有一定文字功底、同时对于历史、游戏文化有一定的钻研。

三：策划需要不需要学历

很多新人都会存在这样一个想法：现在没有哪所正规大学会开设网络游戏策划这个专业，所以对于一名游戏策划来说，学历什么的并不重要。

那我现在就可以告诉你，你的想法是完完全全错的。下面就是不同的策划所需要的专业知识。

数值策划：数学

脚本策划：程序

关卡场景策划：美术

文字策划：文学、历史

好，退一万步来说，你虽然没受过高等教育，但对以上某一学科有着极其精深的研究。但从公司的角度出发，在没有完全了解你的能力，或者说你没有完全展示出你的能力之前，人家只能通过你的学历来对你的能力进行评估。或许你是一个能力极其出色的人，但你在展示你的能力之前必须先有一个可以让你展示的舞台。学历或许不代表你的能力，但它却是你敲门砖，只有敲开了这扇大门，你才能登上那个能让你一展才华的舞台。

我知道这个问题其实挺…怎么说，挺残忍的吧。我就举我的例子吧。我的学历其实也不高，可以这么说，如果不是有人介绍，或者说领路。我根本没办法进入游戏这个行业。本来我也以为凭借我对游戏的了解，只要进了这个行业，一定能有所作为。但慢慢的我才发现，对于一名新人，受过高等教育和没受过高等教育在工作中的进步是天壤之别。你会发现你在工作中的学习、领悟上会慢很多，这代表着你的师父不得不花费更多的时间来教你如何进行工作。所以，奉劝各位有志进入游戏行业的新人们，如果有条件的话，还先去上完大学先吧。

四：合格的游戏策划必须具备哪些素质

1：执行力

原因见上文

2：良好的沟通能力

记得，策划不是一个人在工作，别忘了你的身边还有程序和美术的同事。而你，是他们的核心，他们是配合你实现游戏中的各个功能。所以，你一定要把你的意思，你的想法准确无误的告诉他们，说得更清楚一点，你必须让别人听明白你在说什么。

3：文字表达能力

虽然说除了文字策划，其他的策划在工作中涉及文字方面的工作并不是很多，但这并不代表不需要文字表达能力。很多时候，你的想法需要通过文字的形式表达出来，领导们不会有时间听你在那滔滔不绝的讲述你的想法，而你也不能一天24小时围在程序和美术的同事面前告诉他们应该怎么怎么实现你的想法。

4：抗压能力

不用怀疑，策划们的工作压力是相当大的，通宵加班可以说是家常便饭。或许你会说，我经常通宵上网的，这点不是问题。那我就要告诉你，你错了。抗压能力不等于熬夜能力，你要保证在压力面前有足够清醒的头脑，你要保证你在几天不睡觉的情况下保证你的工作不出差错。这可不像熬夜玩游戏这么简单。

结束语

不要把策划想得太美好，是的，广告上说某某公司策划年薪XX，但并不代表每一个游戏策

划都能拿到这么多。

7.如何成为一名称职的英语教师 篇七

在新课程改革实验不断推进的今天, 首先, 老师得有广博的英语知识, 有灵活的教学方法去激发学生的兴趣使其感知力敏锐、思维活动、想象丰富, 从而提高学习效率。其次, 要有责任心和爱心, 十年树木, 百年树人, 教书育人担负着国家的使命, 责任重大;学生有他们的共性, 又有着他们的个性, 老师应该尽量用相同的爱心去关心爱护每一个学生, 能应材施教。最后, 做一个英语教师绝不能没有激情, 没有激情的课堂, 激不起学生的兴趣, 只能是死水一潭, 毫无生机;没有激情的课堂, 触动不了学生的思维, 只能是白水一杯, 无滋无味;没有激情的课堂, 开发不了学生的潜能。因此, 做一名称职的英语老师既要求得有知识, 又得会上课;既得激情四射, 又得能激发学生的学习兴趣。

1 如何做一名合格的英语教师

1.1 具备专业的英语知识, 并灵活多变地呈现教学内容

英语老师应该具备哪些方面的知识呢?Shulman (1986) 最早提出教师知识的概念, 并认为教师应具备三方面的知识:学科内容知识 (Subject Matter/Content Knowledge) ——教师对专门科目知识的了解;学科教学知识 (Pedagogical Content Knowledge) ——教师如何将自己的专门知识在教学活动中呈现、表达, 以让学生达到学习的效果;课程知识 (Curricular Knowledge) ——教师对整个课程的教学目标、主题之设计与教材使用等知识, 包含了课程发展过程及纵向与横向的课程知识。学科知识包含: (1) 扎实的英语专业知识。 (2) 语言学基础 (基本) 知识。英语教师还应重视语言学基本知识的学习和与外语教学相关的分类学科, 如实用语言学、心理语言学和语言习得论等等。 (3) 汉语语言知识:作为一名中国的英语教师, 自己首先应具有良好的汉语功底, 了解汉语语言知识及其所负载的丰富文化, 在上英语课时, 可以对中外语言的相关知识进行对比, 以帮助学生更好地理解。教学知识包含:了解英语教育规律、普通教学原则和教学方法。同时, 还应该多了解学生在不同学习阶段的学习特点和心理特征, 以及不同个性的学生所具有的不同学习风格, 使自己的教学能符合学生的生理、心理特点。做到应材施教, 能让学生学习效果达到最好。总之, 这三方面相互影响, 相互作用。只有具备了充足的学科内容知识以及普通文化知识等, 才能在教学中呈现给学生正确的以及广博的知识;教师只有完全熟悉教学环节, 完美设计课堂活动, 才能成为学生喜欢的老师, 才能上好每一堂课。

1.2 具备高度的责任感是进行一切教学活动的必备条件

第一, 提高教师的职业道德素质。江泽民同志说:“教师作为人类灵魂的工程师, 不仅要教好书, 还要育好人, 各个方面都要为人师表。”因此, 教师要胜任教育工作, 首先自身应具备良好的职业道德, 其中包括”爱岗、敬业、严谨、奉献”, 要有个人的职业操守。“教书育人”首先要“育己”, 只有自身成为一个道德高尚、有着美好情操、真正从感情上关心学生的老师, 才能赢得师生的尊重, 才能胜任教书育人的工作。

第二, 教师要有强烈的“先正己, 后教人”的自我意识。“正己”是责任感的前提。学生具有很强的向师性, 只有“亲其师”, 才能“信其道”, 你的教育才有力度和效果。可见, 教师只有率先做典范, 才能赢得学生的尊重;只有对学生富有爱心, 才能以公平、公正的态度对待每位学生、才能与每一个学生建立平等、融洽、相互尊重的关系。

第三, 英语教师应对教师职业心存热爱之心, 教师应该用自己丰富的知识和智慧去完成自身所肩负的使命。但是, 总有一些教师将工作量同收入挂钩, 奉行“拿多少钱干多少活”的思想, 在教学活动中没有奉献精神, 甚至丢弃了最起码的师德, 不仅不关心学生的全面发展和学校的发展, 甚至连自己的工作都只讲报酬不讲质量, 做事情敷衍了事。

最后, 学校应该对教师的管理及评价机制在教师的责任心高低方面有一个明显的甄别, 并在制度上体现出奖优罚劣甚至是优胜劣汰的管理制度, 从而促使每位老师在各项工作中都具备高度责任心。例如很多学校都已经采用了绩效奖金制度来鼓励教师能全心全意地为学校服务。当然, 为促进教师责任心的培养还应探索更接近实际需要更能激发教师工作的办法。

1.3 用教师自身激情激发学生的学习兴趣, 提高学习效率

北京新东方副校长、著名的英语教学专家江博独创了“激情联想法”。他认为:激情 (Passion) 是英语学习中唯一理性的动力。激情可以激发学生学习的热情, 激发学生的情趣, 促进学生学习的动力;激情可以弥补知识的不足, 可以补偿教师的缺陷, 可以产生创造力。没有激情的课堂, 激不起学生的兴趣, 只能是死水一潭, 毫无生机;没有激情的课堂, 触动不了学生的思维, 只能是白水一杯, 无滋无味;没有激情的课堂, 开发不了学生的潜能。那么, 如何使自己成为充满激情的老师, 使英语教学事半功倍呢?

第一, 要热爱英语、热爱学生。在日常的交流中, 老师要让学生感觉到很重视他们。老师要表现出喜欢学生, 要重视学生的时间, 能正常上下课;提供适合学生程度的材料;提供相互交往或讨论的机会, 重视学生的想法;考虑学生的安排、问题或担忧, 表现出对学生的关心;尊重学生课外的需求。

第二, 要有幽默感。如果英语教师在英语教学中能恰当运用幽默, 就能激发学生的情感, 从而激发学生的学习兴趣和学习主动性, 帮助学生加深对知识的理解和记忆, 提高课堂教学效率。

第三, 要能把握好抒发激情的最佳时机。教学中, 要让学生主动积极地参与英语课堂教学, 主动学习。而这一切和老师如何运用自身激情来调动学生兴趣是有很大关系的。例如, 在讲课时老师可以运用不同声音, 用其嗓音去强调重点, 用其音质去赢得学生的注意力。其次, 通过表演形式来展示一话题, 学生在老师的带动下, 开始发挥自身的表演特长, 就能调动学生参与对中心话题讨论的兴趣。当然还有很多方式可以激发学生学习兴趣。总而言之, 激情在英语教学中举足轻重。教师应该以饱满的热情采用各种可以激发学生兴趣的方法去教学, 这样既提高老师自身教学艺术性的素养, 又可以做一名让学生喜欢的英语老师。

2 总结

在新时代的今天, 根据新课改要求, 作为一名英语教师不仅需要有较为扎实的专业知识和专业技能, 需要钻研所教教材以及相关知识大纲, 根据学生实际情况采用灵活的教学手段、方法, 以提高课堂教学效率, 我们还得有心怀学生, 为学生做一切的奉献精神和高度的责任感, 更需要有饱满的激情能充分调动起学生的积极性, 让学生能发挥他们学习的主动性, 这样教与学才能相互促进, 我们才能成为称职的英语教师。

摘要：新课改理论指导下要求英语教师除具备必需的教育理论, 学科知识和师德修养外, 还必须拥有听、说、读、写、演、唱六个方面的能力素质、高度的责任感及奉献精神等。

关键词：新课改要求,专业能力,责任心,兴趣

参考文献

[1]李庭芗.英语教学法.高等教育出版社.

[2]徐靖.寓幽默于英语教学之中.黑龙江教育, 1998.

[3]李观仪.具有中国特色的英语教学法.上海外语教育出版社, 2000.

[4]叶澜.教师角色与教师专业发展初探.北京教育科学出版社, 2001.

8.如何成为一名生态摄影师？ 篇八

本期活动嘉宾

活动嘉宾

肖诗白：

致力于用影像保护自然的生态摄影师，曾为《华夏地理》制作《捕蛇者记》、《蟾蜍凶猛》、《海南季雨林盗猎狂潮》等专题，其作品也曾被德国版国家地理等国际媒体采用。今年8月，肖诗白前往武夷山，为《海峡旅游》杂志拍摄生态专题，相关报道拟于下期刊发。

场地支持

厦门大摩「纸的时代」书店

地址：厦门海沧区滨湖北二路60- 80号大摩阿罗海城市广场

虽在业界很有名，现场还有粉丝慕名而来，但肖诗白一开场就自谦为“准专业级生态摄影师”而已。他读大学学的就是摄影，第一次拍摄野生动物的经历，是还在读书时，某次在外游玩，身边突然出现一蜥蜴，而自己手上“正好有台红遍中国的理光相机”，他便拍了张照片，不想洗出来“还挺清楚”，便“一发不可收拾”，迷上生态摄影。

前来听讲座的读者，大多没有生态摄影经验，因此，肖诗白主要用图片解读这一领域的奥妙。他向大家介绍美国《National Geographic》及英国《Wlid Life》近些年的部分专题，如“全球环境变化对蛙类生存环境的破坏”、“北美动物大迁徙”，还向读者介绍他喜欢的摄影师尼克·尼古斯，用相机守望天堂鸟的蒂姆·拉曼，昆虫学家兼摄影师马克·墨菲特等，用他们的作品和经历告诉读者生态摄影的内涵、做一名生态摄影师要有怎样的创意和毅力。肖诗白说，除关注生物本身，生态摄影还包括一些地域景观的拍摄。

肖诗白有多个有名的生态摄影专题，如广西喀斯特生物多样性、中国红树林及他成立的方舟-原生亚太机构的大湄公河项目。为了今年2月启动的湄公河东岸长山山脉项目，他从去年10月开始接受地狱般的体能训练，并在老挝境内长山山脉段穿越140公里，记录当地生物多样性。在老挝的收获很多，他们拍摄到了3米长的眼镜王蛇，大狸猫，果子狸，亚洲黑熊，亚洲金猫等。肖诗白说，在一条老挝通往中国的公路边，全是卖野生动物的，而他自己，也从生态摄影，反思人们对自然环境的态度。

讲座结束后，有读者说，尽管肖诗白没有从技术角度去解析“如何成为一名生态摄影师”，但他所提到的野生动物贸易现状、生态摄影与环境保护、他自己在拍摄时的矛盾和纠结，比起技术，更值得未来的生态摄影师去关注。

精彩Q&A

Q：因为环境越来越糟，拍生态，往往越拍越伤心，到底是什么一直推动着你往前走？

A：我的秉性很喜欢大自然，喜欢虫虫草草，我觉得现在做的事情，能够找到童年时没得到的灵魂上的东西。其实生态摄影，只要真爱，就一定会坚持。如果你觉得野外拍摄很帅很刺激，那肯定不行，生态摄影师其实一点不帅，也不萌。

Q：很多生态摄影师会基于“不惊扰”生物本身的原则去拍摄，但有的人，毫无底线，采用极端方式摆拍，或暴露拍摄方法，对所拍摄的生物环境造成影响。对此，你怎么看？

A：有的摄影师会把幼鸟拴在树杈上，等母鸟来喂食，就是为拍摄喂哺镜头。我并不反对摆拍，但我认为，“琢磨”动物，不要太过，拍摄是有底线的，是要合乎动物行为学的，要争取做到对生物生存没有实质影响。对摆拍行为，我们也不要过于极端地评价，很多生态摄影大师，在最早没有任何生态摄影职业经验时，都是这么做的，他们是在不断的拍摄中，真正认识到生态和拍摄的关系，才慢慢改过来的。我和我的团队在拍摄时，也曾暴露过拍摄地点，对此，我们要道歉。但是，我们希望人们可以通过拍摄来了解，通过了解再深入拍摄。而，只要有拍摄，就一定有影响，对动物的保护，应该是去抵制更大的行为，去保护栖息地。

Q：你拍摄专题时，有机构或基金提供资金支持吗？

A：生态摄影需要很大的资金支持，我拍摄的一般是某个组织或媒体已有的项目，资金到位，我才行动。我也曾自掏腰包拍摄，但成本太高，力不从心。不过现在的状态我觉得也不好，会丧失激情，我特别惧怕自己陷于某种程式化，你知道对方要什么，所以拍什么，这是长处，但也是致命的短处。我现在真正苦恼的，便是创新能力的下降。

9.如何成为一名好老师 篇九

孩时有个梦想，长大后能成为一个老师。

读书时细心观察：怎样的老师才是好老师?

如今当上了老师，就苦苦思索我心目中的好老师究竟是啥样的?

我想为好教师设计三幅工笔画：

老师应当有一双会说话的眼睛。好老师必须十分尊重孩子和善解人意，学生能从他的眼睛里读到关爱、读到感动、读出灵动。

好教师的眼睛是带着感情的。那是母亲般温暖的目光，每一个孩子在他的视野中应该是平等的。校园里，老师会用自己的眼睛寻找孩子，关注他们在做些什么;课堂上，老师会用自己的眼睛注视着孩子，捕捉孩子对知识学习的每一个信息，以调控自己的教学进程;生活中，老师的眼睛能给孩子温暖，孩子能在老师关切的`目光中勇敢地走出课堂，走向社会!

好教师的眼睛是会笑的。无声的语言里充满了关爱，充满了赏识，充满了热情。它要每天微笑着面对孩子，面对自己，面对生活每一天!

这种微笑源于教师内在的“富有”，如果教师没有先进的教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)理念，没有广博的学识，没有坦荡的胸怀，面对孩子时就一定没有真切的富有感情的微笑。一个老师如果在课堂上能尊重和理解孩子，每天微笑着面对孩子，孩子就会消除学习中的紧张感，消除对知识的恐惧感，消除对老师的距离感。同样，老师能勇于面对自己，就能保持一颗平常心，以良好的心态来勤奋工作，这样，每天就能感受工作生活中的乐趣和获得新的生活体验。

拥有一颗宽容的心。有人说得好：如今我们身上的全部长处都是以前老师曾经夸奖过的地方，我们身上的大部分缺点也是当年老师曾经批评过的地方，我们至今还没有涉足的领域，也是当年我们初次涉猎，遭遇失败被他人抱怨或者嘲笑的地方。所以一个老师，就要有一颗宽容的心，能够成为孩子的良师益友，要学会赏识孩子。在评价孩子中，你要能保持鼓励性的倾向，使孩子时刻感到自信，能激发孩子的学习欲望和兴趣;孩子犯错时，能给孩子一个台阶下，当孩子取得成绩时;别忘了给孩子送上一片掌声;孩子有疑难时，老师是孩子最好的心理医生和真诚的朋友;当孩子大胆表现自己时，老师是最好的欣赏者。教师潜在的人格魅力会深深地感染学生，真诚的赞美、友善的态度中时刻不忘对孩子有一颗宽容的心。

营造一个富有诗意的课堂。新的课程标准要求我们必须树立以人为本的教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)理念，好教师应能充分相信学生的潜能，挖掘孩子的优点和长处，发展孩子的个

10.如何成为一名合格的党员 篇十

有的同志认为端正入党动机是入党前的事，入党之后就没必要再考虑了，只要在日常工作中严格要求自己就可以了。还有的同志对党的认识有一些片面和偏激，看到党内个别腐败分子利用手中的权力谋取私利，个别党员不能很好的发挥模范带头作用，自己入党的决心就不那么坚定了，主动性也不强了。对此，就要求争取入党的同志要认真学习党的基本知识，端正入党动机，努力做一名合格的共产党员。

第二、入党动机是一个人要求入党的内在原因和真实目的。在现实生活中，要求入党的同志的入党动机往往是不相同的。例如：有些同志是为了实现共产主义、全心全意为人民服务而要求入党的；有的则认为当党员光荣，入了党个人和家庭都光彩，在亲戚朋友面前也好看；有的是看到周围一些同志都提出了申请，随大流而要求入党；有的认为“党票”是一种政治资本，通过入党在政治上找个靠山；也有的认为入了党，容易受重用，提拔快等等。要求入党的同志，都应当认真剖析一下自己的思想，思考一下自己究竟是抱着什么样的动机申请入党。在上述种种入党动机中，只有为了献身共产主义事业，更好地为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。

11.如何成为一名合格的历史教师 篇十一

【关键词】新课程改革 合格的历史教师

“百年大计，教育为本”，《基础教育课程改革实行纲要（试行）》的出台为我们的基础教育课程体系提出了明确的目标，新课改的全面启动更是把理想课堂变成了现实，将理论逐步转变为了实践，新课程不仅为学生发展提供了机遇，也为教师的发展提供了无限空间。作为新世纪我国基础教育领域的第一次重大改革，新课程对教师生存状态带来了冲击。

作为课程改革的参与者和实践者，教师必将是走在前列的弄潮儿。在新课程形势下，教师的角色发生了巨大的变化，教师不再是传统意义上的知识传播者，而是学生成长的知心人，学生发展的引路人，学生潜能的开发人，课程改革的研究者，教学艺术的探索者。因此，新课程改革中对教师综合素养的要求更加全面和完善。那么，一名合格的历史教师应当具备怎么样的品格呢？

一．转变观念，不断完善自我中积极迎接挑战

“思想决定行动，细节影响成败”。只有转变思想才能在行动中具体落实，从而在落实中不断完善，在完善中不断前行。迅速转变观念，迎接挑战是每一位教师无法逃避的责任，也是适时而动的自我突破和难得机遇。所以教师不仅要加强自身师德修养，增强自身的专业素质、文化素质，还要努力投身教育科研，探索新的教学模式、教学方法，提高新课程的实践能力。

1.建立新型教育教学理念

“以学生发展为本”的历史课程改革，要求历史教师必须打破原有的教育观念，更新教育教学观、教材观、师生观和评价观。树立“以生为本，学生主体”注重学生全面发展，培养学生实践能力和创新精神的新型历史教育理念。教师要转变思想，转换地位，走下三尺讲台，走出高高在上一人独尊的填鸭式教学模式，还课堂于学生，突出学生在教育教学中的主人翁地位。教师要迅速完成由过去的重结论的灌输者到重过程的学习促进者，由机械的课程阐述者到教学资源开发利用者，传统知识搬运者到教育教学活动研究者的一些列转变。教师要以构建平等、自由、合作、探究的和谐教育教学环境为己任，担当起学生成长的陪伴者，学生发展的引路人，学生潜能的开发人和课程改革促进者的历史使命。

2.真正领会新课标的理念

《普通高中历史课程标准》简称《高中课标》，在继承2000年《高中历史教学大纲》中关于教学目标中注重培养学生正确的“历史意识”、“道德观”、“人生观”、“价值观”等基础上，将课程目标分为：知识与能力，课程与方法，情感态度与价值观这三个部分，更注重强调学生在学习历史过程中要学会学习，学会做人，重视人文主义素养的培养，更突出了历史课程的教育功能和社会功能。

因此,本课程的许多教学理念、教学方法、教学内容、教学思路都与过去的分科教学有所不同，教师必须学习新的课程标准，钻研新的教材，建构新的课程观念，摸索新的教学方法。其次，要在“一标多本”下抓住新课标这个主线不放，以新课标的基本思路和理念为指导贯彻教育教学。准确把握课标要求，分层次落实“了解”、“理解”、“概述”、“列举”等定义，教师要吃透它，领会精神实质基础上，充分发挥自己的创新性，拓展教育教学应用空间。

3.紧紧抓住“以人为本”这条线

新课程改革的中心就是促使学生主体性的全面发展，课程的出发点与落脚点都是面向全体学生的综合性发展。教师的一切教育教学活动必须以此为出发点，在“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”上，建立起立体的目标框架：在完成知识与技能的同时，让学生在探究、体验、交流中相互激励，碰撞中知识的火花，理清知识的来龙去脉，形成知识的自主生成；在学生自主探究的过程中，教师还应及时引导，给予学生学习方法的指导和帮助，培养学生终身学习的能力；积极引导学生正确的人生观、价值观的构建，促使学生树立民族认同感、民族自豪感，培养学生的公民意识，发展学生自信、自立、自强的优秀品质。

二、发挥集体的力量，升华集体备课的功效

历史是一门综合性很强的学科，它整合了历史、人文地理以及政治、经济、社会、文化等诸多人文社会科学的内容，教学内容涉及面广、时空跨度大。这些都给学生的学习带来了难度，也给历史教师的知识结构的完善带来了挑战。倘若教师存在知识体系不完整，就会缺乏对综合知识进行整合的方法和能力。所以，教师要不断学习，不断积累才能减少体系的缺漏和能力的受限。但是单靠教师个人的力量实施综合课程确实难度很大，再加上新课改中必然存在教师对新课程的理念和目标的理解尚存困惑，这将会打击教师在课改中教育教学的自信心和积极性。因此，如何能在较短的时间内，帮助教师完善知识结构、迅速掌握新的教材教法、落实课程目标、体现课程理念、凸显综合特色呢？这就需要发挥集体的力量，汇聚集体的智慧，打好团队战。

三、敢于创新，在实践中完善自我

新课程为教师提供了施展才华的舞台，每个教师都渴望在这个舞台上大显身手、脱颖而出。俗话说“人无我有，人有我新”谁善于思考、善于总结、善于学习，谁的认识就深，转变就快。另外，在实施课堂教学中要有大胆尝试的勇气。新课程没有多少成熟的经验供我们学习，只有敢于吃螃蟹的人才能创造出属于自己的独特教育教学风格。再者，要不断学习理论知识，只有不断更新头脑才能更好指导实践。所以，教师还要借新课改的机遇，树立研究型、专家型、学者型的教师的目标。

12.如何成为一名合格的幼儿教师 篇十二

一、为自己设定发展目标

每一位教师需要对自己的教育人生有一个清醒的认识和规划,我们的设想不用太遥远,对自己近期也就是一年的见习期先做一个打算,在一年里我要达到一个怎样的目标,发展到一个什么状态?我想给大家一些建议,其实这其中也包含了学校对新教师成长的一种期盼。通过一年的见习期努力,希望大家:

★具备一种态度

热爱孩子、热爱自己的职业,能严格要求自己,有高度的责任心;工作中充满激情,能积极参加各类活动,主动地承担各项任务;能充分的认识自己,勇于面对各类问题并以积极地心态想办法解决。

★树立两个理念

1.正确的儿童观:

2.先进的教育观:

★掌握六项能力

1.教学设计能力:能按《纲要》精神,分析教材,把握教材价值,分析幼儿已有经验和领域特征进行教学设计,设计思路清晰,目标明确,重点突出。

2.活动组织能力:能胜任各领域的教学。课堂教学组织娴熟,做到科学、规范和有效;组织游戏活动做到材料丰富、指导适宜、评价有效;一日活动组织规范、有序。

3.班级管理能力:能基本胜任班主任或副班主任工作,科学制订班级各类计划(学期、月、周、日等),撰写班级工作总结。做好班级安全、保育、家长等工作,所带班级幼儿有良好的习惯和兴趣,各方面发展能达到区域或园级基本水平。

4.环境创设能力:能根据教育需要进行规划、设计班级的环境,包括主题墙、活动区的创设,做到有目的、有步骤,与主题目标相联系,教育性与美观性兼容。

5.观课与评课能力:能掌握观课评课的基本方法,言之有据、有理。

6.学科专项能力:弹、唱、跳、画、讲、反思等教学基本功技能娴熟。

二、为实现目标付出努力

(一)低头走路,丰富自己。

1. 不断提升职业修养。

其一:树立奉献敬业的精神。这是为人师的基本。奉献敬业包括三个层面的内容:乐业、勤业、精业。其二:铸造为人师表的楷模。铸造为人师表的楷模。为人师表是教师职业的内在要求,也是教育事业对教师人格的特殊要求。因为,我们工作的对象是正在成长、变化的孩子,教师的一言一行、一举一动会对他们的发展有着潜移默化的深远影响。正所谓“教育无小事,事事皆教育。”

2. 与书为友,丰富知识底蕴。

读书,可以精彩一个教师的教育人生。朱永新先生说:“一个人的精神发育史,就是他的阅读史”。作为新教师要想使自己尽快成长,要想提升自己教育技能“内存”的质量,除了参加幼儿园组织的丰富多样的学习活动之外,读书是最有效的手段,也是自我培训的一种重要方式。一些优秀教师之所以有高超的教育技巧,与他们持之以恒的读书、不断补充他们知识的海洋是密不可分。

3. 苦练专业基本功。

幼儿园老师有其特殊性,弹、唱、跳、画、讲需要样样精通。音乐活动需要边弹边唱;环境布置、美术教学需要绘画、手工等表现技能;带着孩子韵律活动、集体舞需要教师的自身舞蹈功底;讲故事、组织教学需要声情并茂……这些技能就像我们吃饭的工具,离开它们几乎寸步难行,虽然我们走上工作岗位,但是我们还需在日常时间进行练习。艺无止境,贵在勤练;熟能生巧,慧能通神。

(二)抬头看天,创造自己。

学习在借鉴中积累。借鉴的范围很广,听课是一种借鉴,集体备课、教研活动同样是一种借鉴,听专家讲座也是一种借鉴。其实借鉴对于任何一个人来说,都是必不可少的,对于新教师来说其意义更不必细说。新教师弥补自己教学经验不足的最好办法就是向老教师“取经”,多听老教师的课,吸取有益的做法,学习他人的长处,我经常主张我们的新教师要主动听课,找机会听课,在听课中反思自己的教学,在学习与借鉴中不断丰富、积累自己的教学经验,这样可以让你在成功路上迈的步子更快捷、更坚定、更有力。

三、与家长心灵沟通,架起爱的桥梁

做一名合格的幼儿教师,做好家长工作非常重要。家长把孩子交给我们,我们就要勇敢的承担起这份沉甸甸的责任。当孩子在幼儿园不小心磕着、碰着了,作为教师,要诚恳的向家长说明情况,请求家长的理解与宽容。当家长得知情况后情绪激动或说出偏激的话,教师要进行换位思考,理解家长的心情。当孩子在幼儿园有了进步,教师要及时告诉家长,让家长和孩子一块分享进步的快乐。在幼儿园中,孩子多,家长也多,什么样的家长都有,对教师的评价说什么的都有。有的家长还会故意找教师的麻烦,事后,认为教师会对自己的孩子不好。但作为教师,我认为,虽然家长对教师有不满,但孩子是无辜的,我们不能将怨气发泄到孩子身上,始终以爱关心、爱护他。不会因为家长的态度,影响教师跟孩子的感情。作为一名教师,要随时和家长沟通,让家长们了解我们,信任我们,放心的将孩子交到我们手里。

四、保护孩子的自尊心,做孩子的知心朋友

孩子的天性是活泼、好动,孩子在一块玩耍、游戏,免不了磕磕碰碰,犯一些小错误。当孩子犯错误时,作为一名幼儿教师,应该怎样来解决呢?孩子虽然小,但他们也是有自尊的。所以,遇到这种情况,我们要尊重孩子的自尊心,不能大声呵斥幼儿,要控制自己的情绪。在处理问题时要做到细心、耐心,细心观察分析孩子犯错的原因,根据不同的犯错情况耐心说服教育,不能体罚、变相体罚孩子,保护孩子的自尊心。可以用亲切温和的表情面对幼儿,亲昵的揪揪小耳朵或刮刮小鼻子,使孩子感到老师虽然在批评他但还是很爱他的,这样,孩子就会很乐意改正自己的错误。

摘要：一名普通的幼儿教师,关心、爱护每一个孩子,使孩子们喜欢她、亲近她,成为孩子们的好朋友。本文就怎样才能让孩子接纳你、喜欢你,做一个合格的幼儿教师进行了探讨。