普法教育活动策划书

普法教育活动策划书（精选12篇）

1.普法教育活动策划书 篇一

————XX级语文教育班

一、活动主题

我是一名光荣的共青团员

二、活动背景

合格团员教育是新生入学后第一堂重要的思想课，为响应院团员有关增强共青团员意识与培养合格团员的号召，切实加强团组织的建设，增强新生的历史责任感和荣益感，调动广大团员的学习积极性，提高团员的素质，根据我班自身特点和实际情况，制定XX级语文教育班合格团员教育方案。

三、 活动的目标

1 、切实增强新生团员政治意识、组织意识、模范意识、责任意识、先锋意识

2、新生团员的自身修养，努力塑造“纯洁、朝气、、责任、创新”的师大青年新形象。

3、坚持正确的.政治方向，树立崇高的理想。

四、 活动的对象

11级语文教育班全体同学

五、活动时间

XX年11月14日晚上7：00

六、活动内容

1、团史

2、团情，包括团旗、团徽、团歌以及团的纪念日等。

3、谈心得，大家畅所欲言

4、要求

5、宣誓

七、活动总结

2.普法教育活动策划书 篇二

主题要单一, 继承总的营销思想。

在策划活动的时候, 首先要根据企业本身的实际问题 (包括企业活动的时间、地点、预期投入的费用等) 和市场分析的情况 (包括竞争对手当前的广告行为分析、目标消费群体分析、消费者心理分析、产品特点分析等) 做出准确的判断, 并且在进行SWOT分析之后, 扬长避短地提取当前最重要的, 也是当前最值得推广的一个主题, 而且也只能是一个主题。在一次活动中, 不能做所有的事情, 只有把一个最重要的信息传达给目标消费群体, 正所谓“有所为, 有所不为”, 这样才能把最想传达的信息最充分地传达给目标消费群体, 才能引起受众群关注, 并且比较容易地记住你所要表达的信息。

直接地说明利益点

在确定了唯一的主题之后, 受众消费群体也能够接受所要传达的信息, 但是仍然有很多人虽然记住了广告, 但是却没有形成购买冲动, 为什么呢?那是因为他们没有看到对他们有直接关系的利益点, 因此, 在活动策划中很重要的一点是直接地说明利益点, 如果是优惠促销, 就应该直接告诉消费者具体的优惠额数量, 而如果是产品说明, 就应该突出最引人注目的卖点, 只有这样, 才能使目标消费者在接触了直接的利益信息之后引起购买冲动, 从而形成购买。

活动要围绕主题进行并尽量精简

很多策划文案在策划活动的时候往往希望执行很多的活动, 认为只有丰富多彩的活动才能够引起消费者的注意, 其实不然, 原因如下:

其一, 容易造成主次不分。很多市场活动搞得很活跃, 也有很多人参加, 似乎反响非常热烈, 但是在围观或者参加的人当中, 有多少人是企业的目标消费群体, 而且即使是目标消费群体, 他们在参加完活动之后是否纷纷购买产品?目前一些策划者经常抱怨的一个问题就是围观者的参与道德问题, 很多人经常是看完了热闹就走, 或者是拿了公司发放的礼品就走了。其实这里的问题就在于活动的内容和主题不符合, 所以很难达到预期效果, 在目前的市场策划活动中, 有一些活动既热闹, 同时又能达到良好的效果, 就是因为活动都是仅仅围绕主题进行的。

其二, 提高活动成本, 执行不力。在一次策划中, 如果加入了太多活动, 不仅要投入更多的人力物力和财力, 直接导致活动成本的增加, 而且还有一个问题就是容易导致操作人员执行不力, 最终导致案子的失败。

具有良好的可执行性

一个合适的产品, 一则良好的创意策划, 再加上一支良好的执行队伍, 才是成功的市场活动。而执行是否能成功, 最直接和最根本地反映了策划案的可操作性。策划要做到具有良好的执行性, 除了需要进行周密的思考外, 详细的活动安排也是必不可少的。活动的时间和方式必须考虑执行地点和执行人员的情况进行仔细分析, 在具体安排上应该尽量周全, 另外, 还应该考虑外部环境 (如天气、民俗) 的影响。

变换写作风格

一般来说, 策划人员在策划案的写作过程中往往会积累自己的一套经验, 当然这种经验也表现在策划书的写作形式上, 所以每个人的策划书可能都会有自己的模式。但是往往是这样的模式会限制了策划者的思维, 没有一种变化的观点是不可能把握市场的。而在策划书的内容上也同样应该变换写作风格, 因为如果同一个客户三番五次地看到你的策划都是同样的壳子, 就很容易在心理上产生一种不信任的态度, 而这种效应有可能影响了创意的表现。

切忌主观言论

在进行活动策划的前期, 市场分析和调查是十分必要的, 只有通过对整个市场局势的分析, 才能够更清晰地认识到企业或者产品面对的问题, 找到了问题才能够有针对性地寻找解决之道, 主观臆断的策划者是不可能做出成功的策划的。同样, 在策划书的协作过程中, 也应该避免主观想法, 也切忌出现主观类字眼, 因为策划案没有付诸实施, 任何结果都可能出现, 策划者的主观臆断将直接导致执行者对事件和形式产生模糊的分析, 而且, 客户如果看到策划书上的主观字眼, 会觉得整个策划案都没有经过实在的市场分析, 只是主观臆断的结果。

3.商业策划书 篇三

在国内电子商务并不成熟的现实下,服务并不规范,没有一个统一的商务网站标准,特别是本地区基本没有成熟的商务网站。

本公司在电子商务市场并不成熟的情况下进军电子商务市场,能在竞争并不激烈的情况下占领市场,扩大市场份额,以最快的速度实现盈利。

二、市场定位,功能定位

前期类型:C2C、B2C,服务对象基于本地区市民,经营小商品,食品,书籍,软硬件等,类似于传统仓储型超市的网上超市,另建立小型二手市场平台。

后期类型:B2C,B2B,增强交易平台功能,增加企业交易、产品发布平台,扩大网上超市产品内容,从经营低价商品扩充到大件商品,高产值,高利润产品。

三、发展目标

初期:申请域名,申请贷款,吸收风险投资,制作网站。联系ISP,申请网络介入,购买服务器等软硬件设备。

6个月:建立网站,扩容网站内容,规范网站服务,吸引加盟营销商,使网站在本地区有一定知名度,建立服务网络,建立产品采购网络,建立产品配送网络,培训员工,产品采购、配送依托连锁超市等传统物流网络。依托传统物流网络可以采用合作加盟等方式,可作为一个传统零售商的从属企业。

1年:在本地区有较强的知名度,能打出自己的品牌,在网站内容上有更进一步的充实,争取更多的加盟营销商,丰富网上超市的产品,并向高端产品发展。

吸纳投资,扩大经营范围,着手建立B2B商业交易平台。

实现网站盈利。

2年:达到本地区最大的几个电子商务网站之一,巩固市场份额,网站集成,B2B、B2C、C2C三种经营方式为一体,建设独立的物流体系,降低经营成本。在巩固低端产品市场的同时,重心向高端产品发展,建立以高利润,高附加值产品为主的经营体系。

3年:收购产品供货企业,建设自己的产销体系,进一步降低产品成本。完全脱离传统零售商,物流公司,建立更便捷,更优惠的产品营销网络。

3年以后:视情况再定。

四、网站板块及风格

网站初期分为产品索引、在线交易、新品发布、BBS、二手市场,五大部分。

以后逐渐增加企业产品发布板块,增加会员板块,对付费会员实行优惠政策。

风格定位为简洁明快,图片和文字相结合,以淡色做基调。

产品网页形式采用统一模块,突出产品图片。

二手市场平台用统一格式,从产品名到产品备注都统一格式,并采用类似于易趣的信用制度,鼓励网下同城交易,避免不必要的纠纷。

仓储超市产品价格统一定价为XX.99元,百元以上产品定价为XX9.9元。

五、网站维护

初期聘请专门的数据库操作员,网站内容每天更新,制定网站规范。

六、网站推广

加入大型网站的搜索引擎,如新浪 搜狐 百度等。

初期由于和传统零售商联合,可以在连锁零售商店内做广告,并在零售商店内采取诸如买一定限额商品送会员资格的推广优惠活动。。

等网站有了一定点击率之后可以找专门的策划公司来包装。

从网页到宣传口号进行一次大的改版,打响品牌,进一步开拓市场。

七、技术方案

1、租用虚拟主机

2、操作系统:Window2000/NT

3、采用系统性的解决方案(如IBM、HP)等公司提供的电子商务解决方案

4、网站的安全包括防止病毒的袭击、防止黑客的入侵、防止因为以外事件导致数据的丢失电子商务网站还包括在交易过程中不泄漏客户的讯息,例如拥护的银行帐号、个人信息等等。使用著名公司设计的杀毒软件,并且经常定时升级,不使用来历不明的软件,注意移动存储设备的使用安全,这些可以有效地防止病毒的袭击。使用网络防火墙、定期扫描服务器发现漏洞即是打补丁,是的黑客没有入侵的道路。对付意外事故,必须每天备份数据,如果有可能,使用RAID冗余磁盘列阵进行同步备份。对客户的信息保证安全是最重要的,在交易时要注意提醒客户提高警惕,在传输数据的过程中要对数据进行加密,例如使用密钥加密数据和数字签名技术等,保证客户的权益不受到损失。

4.诚信教育活动策划书 篇四

信

教

育

活

动

策

划

书

主办单位：……………………………………..承办单位：………………………………………

一． 活动名称：海报大赛

二． 活动主题：树诚信之风，建和谐校园

三． 活动背景

我国高校历来十分重视对大学生的道德教育，但是，随着社会主义市场经济体系的不断完善和改革开放的逐步深入，大学生的价值观念、发展需求日益多元化，其诚信表现也有所不同。作为“天之骄子”的大学生是祖国的栋梁、国家的希望，是否具备诚信品质成了判定大学生能否成为合格公民的基本准则。然而很多调查结果表明，大学生的诚信状况令人担忧。

在一些领域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些社会不良现象也侵蚀着校园，给学生健康成长带来了不利的影响。在一些地区和学校，少数学生考试作弊、言行不

一、欺骗他人的情况时有发生。所以诚信教育对于当代大学生来说具有极为重要的意义。

四． 活动意义

大学生的诚信状况对于社会的诚信状况具有一定的导向作用，它将直接影响到整个社会的诚信环境的建构，大学生良好诚信品德的养成，直接有利于促进整个社会诚信之风的形成。良好的诚信品德的养成，是形成正确人生价值观的基础。加强大学生诚信教育，干预大学生诚信危机的发生，于国于民、于校于生来说，都是一件不容忽视的大事。

五． 活动目的1.通过海报大赛的活动增强大学生的诚信意识，弘扬优良学风，营造良好的诚信氛围。

2.使诚信进一步深入人心，做一个诚实守信的人。

六． 活动负责人及主要参与者

1.负责人：„„„„„„„„„..宣传部

2.主要参与者：各系部参赛班级

七． 活动展开

1.前期宣传：由主席团向各系部对接，下达海报大赛的通知。

通过宣传部手绘海报和新媒体应用中心在微博上进行海报大赛流

程及相关内容的公示。

2．具体展开：

（1）由系部向各班级下达海报大赛通知，由系部统计参赛班级后统一进行初

赛。

（2）初赛分系部开展，由各系部组织初赛的作品选拔，由院学生会宣传部部长

及各系部宣传部部长作为评委进行打分，选出优胜作品参加复赛。初赛时，除要交上作品外，各参赛班级还需一名解说员对本班的作品进行解说。

（3）参加复赛的班级需要重新绘制海报，评委再从中选出部分班级的海报参加

决赛，最后由院学生会主席团进行审核，通过后，将优秀海报进行公开展示。

八． 海报作品要求

（1）题材要求：围绕“树诚信之风，建和谐校园”的主题，内容积极向上，有

所创新，不得抄袭。

（2）纸张规格：一张海报纸大

（3）综合要求：版面整洁，重点突出，体现时代性，富于创造性。在背面附上

所在的班级。

九．注意事项：

（1）与各个系部的宣传部部长对接好

（2）评委在评分时一定要做到公平公正

十．总结

通过此次海报大赛的活动，来进一步的推广诚信教育，使诚信教育更加的深入人心，养成良好的诚信品德。

十一.附录：评委评分表格及细则

（1）初赛比赛序号由各系部根据参赛班级编排，复赛和决赛比赛序号由院宣传

部进行编排。

（2）此次比赛满分为10分，海报的画面分占60%，海报立意分占20%，海报上的文字分占10%，解说员的解说占10%，评委打分时保留小数点后1位数字。

（3）作品的最后得分计算：去掉最高分和最低分再取平均分为作品的最后得分。

宣传部：。。

5.合格团员教育活动策划书 篇五

一，活动主题

了解共青团，争当优秀团员。

二，指导思想和活动目的坚持以“马列主义”“毛泽东思想”“邓小平理论”和“三个代表”重要思想为领导，紧密结合共青团工作实际，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以“了解共青团，争当优秀团员。”为主题，通过宣传动员、学习教育和总结提高三个阶段性工作，建设一个有凝聚力、积极向上的班级共青团组织。三，活动时间：

预定时间：2010年11月27日

实际时间：视情况再定

四，活动地点：学院多媒体教室

五，活动对象：小学教育英语班全体学生 六，策划组织：小教英语班团支部

七，活动前安排：

1，收集关于共青团历史的资料，下载有关文件

并制作成PPT。

2，宣传部制作关于此次活动的海报并向同学宣

传此次活动。

3，在活动前邀请学生团委工作人员届时莅临指

导。

八，活动中安排：

1，活动开始时，由主持人主持此次活动，在演

示PPT的同时向同学介绍共青团有关内容。如：来源、发展过程，重要工作会议以及团组织的思想和精神。

2，向同学提有关共青团的问题，并请同学做出

回答。

3，中间插播有关团员教育的视频并组织同学一

起观看。

4，活动结束时，邀请学生团委人员对此次活动

做出点评。

九，活动后安排：

1，团支部有关人员写一份总结书并交给团支

书。

2，团支部召开团支部会议，讨论此次活动的可

取之处及不足之处。

3，文艺部做好此次活动的有关记录，并记录到

班级的空间上。

十，注意事项；

1，为确保学生的出勤率，纪检委员在活动开始

时应点好人数。

6.诚信教育月活动策划书 篇六

建和谐校园

诚 信 教 育 月 活 动 策 划 书

12模具二2014/4/14

做诚信学子

建和谐校园

一、活动名称:

十一届诚信教育月活动

二、活动主题：

做诚信学子，建和谐校园

三、活动时间:

2014年4月—5月

四、活动地点:

南通纺织职业技术学院

五、主办单位：

机电工程学院12模具二班

六、协办单位：

七、活动对象:

12模具二班全体师生

八、活动背景

为进一步强化学生诚信意识，引导学生自觉加强道德修养，培养诚信品质，营造“诚信学习、诚信交友、诚信消费、诚信就业”的校园氛围。学校决定以“做诚信学子，建和谐校园”为主题，开展第十一届诚信教育月活动。

九、活动目的倡导诚信生活理念。规范学生特别是预就业学生的管理，以发生在各高校的生命伤害事例，组织学生开展珍惜生命、诚信交友（恋爱）、诚信消费、征信评价等活动，引导学生正确面对各种困惑，主动探求解决途径，帮助学生树立“言必行，行必果，知行统一”的诚信生活理念；要结合学校开展的校园控烟、节能宣传月等活动，组织学生认真执行《南通纺织职业技术学院控烟管理实施办法》，采用综合手段加强对吸烟学生的排查、说服教育，对屡教不改的给予适当纪律处分。教育学生诚信要从日常生活中点滴小事做起，规范言行，约束行为，节约一度电、一滴水、一粒粮，做诚信学子，建和谐校园。

做诚信学子

建和谐校园

十、活动项目

1、“沟通你我由心开始”主题班会

2、“晒友情、晒室情”宿舍恳谈会

3、宿舍内务大赛

4、“诚信教育“手抄报大赛

5、“创建无烟宿舍，争做健康文明好青年“活动

6、阳光运动，我要健康，放下网络，走出宿舍，走向操场，群众性课外体育锻炼活动。

7、开展“奋斗的青春最美丽”身边好青年寻访和邀请好青年进支部分享奋斗人生的宣讲活动，引导激励广大学生向身边榜样学习，传递校园正能量。

十一、时间、地点及负责人安排

1、“沟通你我由心开始”主题班会 时间：5月16日（周五）下午3:40到4:30 地点：B楼307 负责人：仇洁（主要）王明（协助）

2、“晒友情、晒室情”宿舍恳谈会 时间：5月17日（周六）上午9:00到11:00 地点：校外男生宿舍246 校外女生宿舍215 校内男生宿舍112 负责人:仇洁 吴丽 刘浩

3、宿舍内务大赛

时间：5月20日到5月31日

做诚信学子

建和谐校园

对象：12模具二班全部宿舍

负责人：刘浩（主要）仇洁 吴丽（协助）

4、“诚信教育“手抄报大赛 时间：5月15到5月30日 对象：12模具二全体同学

负责人：尹福来（主要）其余班委（协助）

5、“创建无烟宿舍，争做健康文明好青年“活动 时间：5月20日到6月5日 对象：12模具二班全体同学

负责人：张停（主要）王明明 刘浩 庄伟大（协助）

6、“阳光体育”活动

时间：5月26日（周日）早上7:00到8:00 地点：南通纺院南北操场

负责人：童星星（主要）仇洁 张停 刘登兴（协助）

7、“奋斗的青春最美丽”团组织生活 时间：5月26日（周日）晚上7:00到8:00 地点：南通纺院

负责人：王明明（主要）张停 刘登兴 吴丽（协助）

做诚信学子

建和谐校园

十二、注意事项

1、注意活动的宣传工作要做好，要把同学们的思想工作做好，让每个人都能积极的参加活动，锻炼自我。

2、3、要注意个人安全问题，避免小的失误而造成的损失。活动经费方面要做到一切从简。一切花销要保留票据，活动结束后统一上报，从班费中扣除。

4、关注好5月份天气情况等外在因素、如果出现意外状况，如风雨天气，则提前通知同学室外活动顺延及其时间、地点。

主办单位：12模具二班

7.从《大同书》看康有为的教育思想 篇七

一、“最重学校”的教育作用观念

我们都知道, 教育是一种能够培养人身心健康的社会性活动, 能够促进人类个体的发展与社会发展。我国近代资产阶级人士将教育行为当做改良当时社会现状最有效的途径, 因此十分注重教育。而作为资产阶级维新派的代表人物, 康有为自然更是推崇教育, 他提出“泰西之所以富强, 不在炮械军兵, 而在穷理劝学”, 并且认为“今天下治之不举, 由教学不修也”。也就是说当前社会之所以贫穷衰败, 主要是因为不能发展教育, 缺少人才[2]35。所以, 他振臂狂呼:“欲任天下之事, 开中国之新世界, 莫亟于教育。”我们可以看到, 在著作中, 作者将大力发展高等学校教育当做是大同社会发展进步的主要推动力量。康有为曾经说过, “太平盛世以开启人智为主, 最重要为学校。”他提倡在去除家族之后, 由地区政府设立起公共教育系统, 实施0—20岁的教育形式, 达到“从慈幼院起始, 至小学、中学、大学, 人人自幼而学, 皆学至二十余岁”。我们说康有为提出的这些观念, 都体现出他注重与推崇教育作用的思想观念, 而其中兴办女校、注重职业教育等观念是具有超前意义的, 但是也会存在着一些种族不平等的现象, 例如认为黑人应当进行人种改良等观念。

二、五个阶段紧密衔接的学校教育制度

在我国封建社会中, 教育层次一般只分为大学与小学, 较为单一。而到了近代社会, 大量人才的需求与发展高素质教育的客观需求让传统教育制度难以适应。而康有为汲取西方教育制度, 在著作中为自己构想的大同世界精神策划设计出一系列从学前班、初中、高中到高等教育相互衔接紧密的教育机制构想。我们可以看到, 在他的学校教育机制中, 将教育普及, 辐射面较广, 每个人接受教育机会是均等的, 从胚胎开始就要接受良好的公共教育, 一直到二十岁大学毕业, 即:人本院, 主张怀孕的妇女进入到人本院, 接受良好的胎教, 实现优生优育;育婴院, 在婴儿出生六个月后脱离母亲, 在育婴院中接受学前教育, 一直到六岁, 其主要教育任务是“开发儿知识, 乐其魂”, 也就是打开儿童身心, 保证他们的身体健康;小学院, 六岁后的儿童要接受初级教育, 一直到十岁, 主要教育认为是以德育为先;中学院, 儿童从十一岁开始就要进入到这里, 接受中等教育任务, 主要是开发少年的智力;大学院, 这里是康有为设计教育体系中最高阶段, 从少年的十六岁到二十岁, 主要以开启智力为主, 个人选择专业来进行学习。

三、男女平等的教育观念

我们都要知道, 在中国封建社会之中, 由于受到男尊女卑等思想观念的巨大影响, 一般受教育的权利都是男性拥有。而在《大同书》中, 康有为提出人天生就是平等的, 男女权利没有差异, 这才是实现大同世界的基础。他认为过去封建礼教几千年来对于广大女性同胞们的行为态度是“抑之, 制之, 愚之, 闭之, 囚之, 系之”, 而这是“有失公允的, 有民权不可攘之”, 认为女性群体需要解放, 需要享有与男性一样的权利, “女子当与男子一切同之[3]44。此为天理之至公, 人道之至平。”对于男女享有平等受教育权利, 康有为在《大同书》中提出要“先设置女靴, 章程与男子学校相同”, 并且将设置女性学校作为构建大同社会的必要条件;学校要不分男女, 一视同仁, 每人都要接受教育到二十岁, 在学成之后, 便可为官。之所以推崇女性教育, 康有为是实现中国女性群体自立, 最终男女平等的目的, 而这是在中国封建社会中一直没有女性教育的历史背景下, 呈现出巨大改革创新意义的教育主张。但是康有为的教育主张也始终存在着革新主义思想的羁绊, 他一直害怕如果在当时社会中真正地实现了男女平等, 就会引起社会的混乱状况。因此他会在《大同书》中提出“作者不愿败乱风俗, 不欲自任其咎也”的个人立场。

四、现代素质教育与康有为“五育”思想

关于素质教育, 要追溯到我国现代教育界中在20世纪80年代末期所提出的一种本土化概念。这种价值观念的初衷在于纠正当时中小学教育体系中过于盲目追求升学率的现象, 纠正高等教育中过于注重专业化的偏差[4]24。在我国教育理论界中, 对于素质教育内涵与特征等内容显然已经达成了一种共识, 研究学者们都意识到现代素质教育是一种较为开放的体系, 没有固定的模式。而素质教育自身特征是一种为了促进学生们全面发展的教育形式, 是面对整个社会的学生教育形式, 是为了促进学生群体健康成长的教育。

梁启超撰写的《南海康先生传》中, 以孔夫子的“志于道, 居于德, 依于仁, 游于艺”等四个方面来对康有为的教育观念进行研究与归纳总结, 认为他的教育中德育占有十分之七, 智育占有十分之三, 而体育是十分偏重的。但是这种归纳概括得不够全面完善, 因为康有为所推崇的素质教育能够涉及现代素质教育中提倡的德智体美劳五种因素, 而不只是德智体三个单一的方面。曾经在《大同书》中, 康有为针对社会人群中不同年龄层次具有的不同身心特点来运用不同教育模式进行引导, 涉及了当前素质教育模式中的五个方面, 并且主要是以“德育为先”。我们可以在《长兴学记》中看到, 康有为为了培养出学生脱离思想上依赖外界物质的杂念, 要求他们立下刻苦读书的志向, 让他们将生死置之度外, 提升气节。学生的行为举止方面, 要求学生们注重仪表与行动, 鼓励学生要进退有度, 谈吐文雅, 提倡学生尊崇孝道, 朋友之间要互帮互助, 得到相互提高[5]18。

作为中国近代美育观念的最早提出者, 康有为一直推崇美学观念, 但是却经常被论者们所忽略。当谈到国内学校教育时, 康有为说道:“若其公理乎, 则德教、智教、体教之外, 以实用教为最重, 故大学科专行之。”我们说康有为除了在德育教育、智力教育、体育教育与实用性教育 (职业技能教育) 四种教育之外并没有明确地提出美学教育问题, 但是他在《大同书》中探讨了与美学教育紧密相联的问题, 他提出的美学教育实质上是音乐教育与环境审美教育观念的结合体, 这与现代美育中的部分内容是不谋而合的。康有为十分注重音乐教育对人们内心的影响, 这是由于康有为深受儒家音乐思想教育影响, 他认为人们生活中需要布满琴乐歌曲, “盖声音动荡, 最能感人, 其入魂尤易, 故佛氏称清净在音闻。但取其最和平中正者, 常以声乐养其耳, 必能养性情而发神智”, 当怀孕女子进入到人本学院后, 就会“必有所佩, 佩皆作冲牙, 相触成声, 镪鸣协和, 必中乐律, 若古者行中‘采荠’、趋中‘肆夏’之义[6]34。若脑中须臾不和不乐, 则佩声不谐, 体中斯须不节不文, 则佩声不谐。其有跳舞之事, 弦歌之雅, 登高临深, 坐作进退, 出入周旋, 嬉游走舞, 皆由医生体察, 加以节度, 务令四肢百体、血气心知, 皆由顺正, 皆由中和, 则胎感所被, 亦无非顺正中和者矣”。这些优美的音乐能够让人们赏心悦目, 陶冶情操, 从内心升华到灵魂之上, 这就是音乐元素熏陶作用所产生的审美教育效果。曾经蔡元培说过, “吾国古代教育, 用礼乐射御书数之六艺。乐为纯粹美育……礼之本义在守规则, 而其作用又在远鄙俗;盖自数以外, 无不含有美育成分者”, 在宫廷礼乐的教育中也可谓满是蕴含美育的方式。

总而言之, 康有为撰写的《大同书》具有十分丰富的内涵, 具有相对全面而系统地反映出作者特有的思想境界与知识理论深度。在这种乌托邦式宣言书内容中, 康有为汲取古今中外的特征, 根据社会一定会向前发展的历史进化发展理论, 适时提出了以高度物质文明作为基础, 以人人劳动与物质财产公有化作为基本原则, 以社会政治民主平等自由理念作为社会主要构成的“大同”世界, 较为系统地阐述了社会发展问题、民主政治问题、家庭个体问题、女性群体问题与教育问题等方面, 在思想理论体系中具有较高的价值。针对我国当时教育发展来说, 由于这部著作中作者将自己的教育思想建立在大同世界中的理想主义上面, 呈现出浓郁的乌托邦特点, 但是与传统封建教育比较, 康有为提倡群众共享教育机会, 每个人得到平等的受教育的可能, 男女受教育机会均等, 实现综合素质的教育, 并且他设计了一系列的教育机制, 这种教育机制对中国几千年来禁锢的教育观念进行彻底否定, 反映出我国资产阶级想要全力发展资本主义教育机制的愿望, 蕴含着诸多科学合理的内容, 对当前我国教育依然具有巨大的启示作用。

参考文献

[1]颜其新.康德《永久和平》与康有为《大同书》比较研究[D].湘潭大学, 2007.

[2]程潮.论康有为“即中即西”的文化模式[J].佛山科学技术学院学报, 2003 (3) .

[3]操申斌.近代中国大同思想的比较研究及其启示[J].安徽史学, 2005 (6) .

[4]郭忠华.民族国家的三大矛盾[J].现代哲学, 2006 (4) .

[5]王秀国.康有为《大同书》研究综述[J].滨州学院学报, 2005 (2) .

8.“藐视”电视购物行动策划书 篇八

【策划背景】

电视的迅猛发展,让新闻,电视剧,聊天秀,真人秀等“电视栏目”越发普遍,随手拈来的同时,难免鱼龙混杂,铺天盖地电视购物的出现,犹如烟雾弹一般,让我们寄托于电视机寻找乐趣的想法顿时烟消云散:回家,打开电视消遣,从急速减肥到快速美白;有摔不坏的相机也有永不断电的手机;只要998的金项链、不足100元的玉佩戒指……不出半个时辰,作为电视广告产业的后起之秀,五花八门的电视购物广告粉墨登场。也就是这么短短几年时间,电视购物在我国已成为一种新兴的购物途径,基本覆盖了全国的卫视频道,各地方电视台。

节目制作请演员,产品包装学变脸,公司信息不露脸,成本不超过两成,产品效果不重要,卖得多是关键…… 在利益的驱使下,电视购物的不规范宣传及混乱管理,让最终“买单”的消费者备受其苦,虽然国家曾下发电视购物“禁播令”,要求所有广播电视机构停止对药品、医疗器械、丰胸、减肥、增高产品播出,然而手机、电子产品、饰品等产品却“卷土重来”打起擦边球,又开始在电视机前“呐喊咆哮”起来,由此可见,要想遏制电视购物夸大宣传、蒙蔽消费者的劣根性,“藐视”电视购物行动,务必从消费者做起!抵制电视购物,从你我做起!

【策划目标】

不再听信忽悠!挂掉您的电话!电视购物,本来是用来方便老百姓,服务百姓的。从本意而言,是通过便利方式为百姓提供一站式的购物模式,然而在今天的中国,电视购物却已经离经叛道,不仅没有给消费者带来便利,反而从陷入了经销商一步步设计的陷阱。所以我们的口号是:将电视购物踩到脚底,“藐视”电视购物从我做起!

受害人现身说法

⊙讲述人:成都金牛区李先生

云南卫视观音佛吊坠“四地售卖”!

【受害讲述】

1、打电话预订:服务人员记录了我的电话、姓名、地址后说等会有专业的人员与我联系。 十几分钟后有电话打来(号码显示为辽宁大连),详细介绍了“永保安康观音佛吊坠”的产品云云,并且我和她提出了具体的外观和质量的要求,达成购物意向,费时2个多小时。

2、一周后,货终于到了,但由于货到付款,付款千余元开包后,竟发现货物和订的和电视上介绍的完全不一样,于是要求退货,但快递员说他没办法,要和邮寄的公司商量,于是我留下了快递员的公司、姓名、电话。

3、打当初购物的号码,服务员说等会售后人员和我联系。不久售后的电话来了(北京的号码),要我将原包装寄回去,以便他们鉴别是否是他们寄出的货物,要于我将货品快递到北京。

4、几天后售后联系我,说我寄的不是他们发的货物,他们寄给我的货物已经退回了他们公司(退货理由是:收件人拒绝接受),售后甚至说,我把假货寄给他们企图骗退款,我开始意识这是个诈骗!

5、在其后的几天内我不停的联系订货电话、售后电话、快递员电话、结果令我惊奇: 快递员:挂机、关机,关机后我向售后提出要报警后马上开机,只是不接我的电话了; 之前留下姓名的快递员:经查实,根本不是快递公司的员工; 订货电话:这种事要找售后解决; 售后电话:不是他们的货品,他们邮寄的货品已经退回。

6、结果:目前为止我也没有找到那位EMS的邮递员,付款后,产品无音讯,电话无人接,我被彻彻底底的骗了!

李先生心得: 电视购物公司的地域分布很广:广告投放是云南卫视——订单服务是大连——售后服务是北京——货品邮寄是唐山。(令人无法找到具体的销售公司,他们也不会告诉你具体是哪个公司)

【专家点评】

王雩,华夏智业教科文基金执行副秘书长,中华企管网首席运营顾问,从制药厂技术员,到世界500强企业的中国地区销售经理,被业界称为“销售女皇”。

“纵观整个销售过程,电视购物公司从开始到结束,始终和消费者电话联系,订货、送货……遍布全国各地,可想而知,电视购物公司的地域分布很广,这让消费者相当迷糊,拿到名不副实的‘烫手洋芋’,确实很难判断到底该怎么办。”王雩表示,从营销学观念看来,电视购物就是无止境的在消费者耳边重复,通过“呐喊”达到宣传目的,至于呐喊背后的夸张言辞,名不副实,则是另外一回事情了。

⊙讲述人:成都成华区米小姐

山西卫视黄金项链不含金

“掉包”继续忽悠你

【受害讲述】

“我在山西卫视无意看到介绍一条‘全能’黄金项链,戴了不到1个月,就严重褪色,这难道就是电视广告上宣称‘火烧不黑,榔头砸不断’的黄金项链吗?”市民米小姐通过电视购物购买了一条“九九霸王金链”,不但不全能,过了段时间竟“颜色”不保,致电售后却表示因为客户自己使用不当,不能调换。“我想自认倒霉算了,但是几天后,竟又接到一个项链售后电话,对方声称:虽然不能退货,但可以调换其他商品。”

米小姐回忆道,经销商希望通过补差价方式换购一台笔记本电脑,“对方说,他们的笔记本电脑市场价3180元,考虑到米小姐的金链不满意,愿意以补1600元差价的方式“优惠”给她。“我当时也不知道怎么被洗脑了,货到付款拆开包裹竟然是一部手机!”米小姐说,她立即将包裹退回,可对方就是不肯签收。而再拨打售后电话,对方则否认掉包行为,声称客户遇到了“歪”的经销商。

米小姐心得:本来就已经上当了,但自己潜意识却不想承认,所以在商家立马抛出的“橄榄枝”-可以差价换购的时候,又再次陷了进去。有了这次经验教训,再次让我对“天上不得掉馅饼”看来那句老话得到深刻理解。

【专家点评】

“一而再,再二三,一旦找到你这个客户的突破点,就会一直加大攻势, 这也是营销学中常用的一招。”王雩表示,电视购物正是抓住了消费者的软肋,进行“攻势”,拿米小姐的例子来说吧,常人都觉得不会再上当了,但作为受害的当事人而言,潜意识有股不认输,不愿意承认自己被骗的心理,正是抓住了这个心理,只要有一点可能,营销商都可能继续“忽悠”。王雩举例道,例如常见的卖金表营销,就是利用“便宜”的价格,“诱人”的赠品和广告主持人天花乱坠的鼓动等骗取消费者信任,消费者购买了商品,发现戴几天就生锈的,却举报无门,走投无路一个电话打过来,说可以“换取”其他物品,这个时候,消费者往往会钻入下一个陷阱。“因此,我建议消费者一定要抑制住自己一时的冲动,要经过冷静的思考,确定产品的质量后再进行购买。”王雩为《成都女报》读者分享个小诀窍:选择电视购物时,最好买商场里面也有卖的东西,比如说一些知名品牌的榨汁机,数码产品等,去商场看看做个比较以后再购买,这样就可以避免和减少电视购物的时候上当受骗。

⊙讲述人:成都成华区张小姐

四川星空购物买手机退货难于“上青天”

【受害讲述】

1、不准试机 直接交易

上个月,张小姐在四川星空购物相中了一款998元的飞利浦909系列的手机,订货后,手机送货上门时,快递却却不允许拆开包装试机。“我拆开包装后,发现手机做工粗糙,号称的超长待机根本不能实现,甚至初次充满电以后也只能用两天。”张小姐表示,她当即认为,电视购物夸大其辞,提出要求退货。

2、想退货?没先例 ,没门!

张小姐提出退货,随即将手机寄回电视购物指定地点,然而一直到现在仍没有收到退回998元购机款。“我多次拨打售后电话,对方却以这款手机卖得很好,没有退货的先例为由,一拖再拖。”而对张小姐提出的待机时间与电视宣传不符,销售商表示,那是因为用户操作不当造成。“总之一句话,就是认定是你自己操作不当造成的,根本不向先前承诺的‘不满意100%退货。’”

张小姐心得:货到付款,听起来很美,但实际上货到了不能查看,必须直接“比现”,付款后一切都晚了,东西和实物不符合?东西完全没有一些功能?想退货,根本没门!给了钱,瞬间就从“甲方”演变成“乙方”了。

【专家点评】

冷云松,北京市大成律师事务所律师,成都市人民代表大会代表,成都市青年联合会委员。

“张小姐电视购物的例子,投诉无门,不能退货,恰恰是电视购物法律盲区 。”冷云松表示,缺乏相应的法律法规,是目前电视购物行业管理混乱的原因。

“对于远程购物,发达国家都有专门的法律,比如规定远程购物在7天或15天之内可以无障碍退货。所谓无障碍,就是无条件、无理由并且免费退货。但在我国,还没有相关的规定,而号称的‘无条件退货’,则是经销商自吹自擂的谎言。”冷云松提醒消费者,一旦选择电视购物,一定要对所介绍的产品了解清楚,认准品牌,切不可轻信承诺,看了广告就动心。在收货细节上,要及时验货,如果货物存在损坏等问题,应拒绝付款。对那种付款后再验货的方法,消费者要谨慎采用。

9.“诚信教育”团日活动策划书 篇九

团 会 活 动 策 划

英语系团总支学生分会 英语系1204班团支部 2015年05月19日

诚信教育主题月团会活动策划书

一、活动背景

为促使同学们充分认识资助诚信教育活动的重要性和必要性，树立诚信观念、增强法律意识，及时履行国家助学贷款合同，有效地将诚信教育转化为大学生自觉的素养与行为。英本1204班积极响应校团委的号召，组织大家开展以“诚信教育”为主题的团日活动。

二、活动目的

作为当代大学生，我们应该做到诚实,诚恳 ,重信用,守承诺。此次以“诚信教育”为主题的班会意在使同学们认识到资助诚信教育活动的重要性和培养同学们诚信的意识，并学会将诚信融进生活中的每一件事,真正做到诚实守信。培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起，使同学们树立科学的世界观，人生观和价值观，加强诚信校园建设。

三、活动主题 诚信教育。

四、活动时间 5月22日

五、活动对象 英本1204班全体同学

六、活动任务

1.建设班级诚信风，开展以“诚信教育”为主题的团日活动。在团会前期向同学们征信，了解同学们自身对于高校资助的认识，并选出几位作为代表发言。

2.开展班会深入学习对国家资助贷款的认识，以及如何履行贷款合同中的各项义务，促使学生树立诚信观念。组织安排同学们观看学习金融，法律有关视频，增强法律意识。

七、活动意义

通过这次团会，同学们都充分的认识到了资助诚信的重要性，在接受了国家的帮助后，要及时履行义务，将诚信转化为自觉的素养与行为，要以诚信的优良传统美德指导自己。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。只有有了诚信，才能在社会立足，才能得到别人的尊敬。在今后的学习生活中，我们要处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础。

10.爱国主义教育活动策划书 篇十

策

划

书

物电学院心理委员联合会

2012年11月30日

前言

“诗言志，歌咏言，承以载道”。中国优秀传统文化在孕育、抒发、蕴含历史民族精英的爱国之情、报国之志。其载体作用和枢纽效应功不可没，没那种气贯长虹、一脉相承的鸿论远识更是余音绕梁，不胜枚举。古代有屈原的“鸟飞反故乡兮，狐死必首丘”。司马迁的“常思奋不顾身，以殉国家之急”。曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”。李白的“国耻未雪，何由成名”。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。岳飞的“以身许国，何事不可为”、“精忠报国”。文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。顾炎武的“天下兴亡匹夫有责”。这些诗篇箴言无不表现出对祖国前途，民族命运的神圣责任感。到了近现代，反映爱国主义的诗篇时代性更加鲜明，凝重性尤为突出：从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。从孙中山的“中国非革命不兴”、“敢有帝制自为者，天下共击之！”，到李大钊的“铁肩担道义，妙手著文章”，周恩来的“为振兴中华之崛起而读书”。从五四时代“科学民主”的时代强音，到抗战时期“用我们的血肉筑成我们新的长城”。无不思潮激荡、气吞山河，无不把“救亡图存”作为爱国主义的核心。

爱国主义教育活动总体方案

一、活动机构：

主办单位：阜阳师范学院 物理与电子科学学院 承办单位：物电学院心理委员联合会

活动组委会

总顾问 ：孙倩倩（心理辅导员）顾问：王泽泽 李琼

负责人：许劼 王晓慧

二、活动主题：

学会感恩 弘扬爱国主义

三、活动形式：

观看爱国主义电影

四、活动时间：

2012年12月1日18：00-20:30

五、活动地点：

C楼505

六、活动对象：

物电学院的全体资助生

七、前期准备：

1、申请场地

主负责人：孙倩倩

2、宣传

负责人：物电学院大一全体心理委员

宣传形式：

海报 横幅 口头

3、场地布置：物电学院大一全体心理委员

要求：活动的场地布置工作当天17：40之前必 须完成

4、工作人员安排：

主持人：张仲元 施甜甜

多媒体控制：杨彭彭

现场拍照：丁泽 唐彬 王尚书

卡贴收发：王双双 徐思 王婷婷

灯光控制：杨彭彭

会场秩序：唐文勇 季晶晶

活动总结：杨彭彭 通讯稿：张仲元

八、活动流程：

1、主持人宣布活动开始

2、观看爱国主义电影——《建党伟业》

3、观众写观后感想

4、观众发言互相分享感想

5、观众将自己写有感想的卡片贴在展板上

6、主持人宣布活动结束

九、后期工作

1、活动场地及时整理

2、活动照片、总结、报道等汇总

团总支 物电学院心理委员联合会

11.普法教育活动策划书 篇十一

“万千百十工程活动”自2008年7月份启动以来，得到了读者的热烈响应，每天都有很多读者来电、来信咨询和报名，截止到2009年2月2日，已有来自全国各地的3086人报名参加本活动（资料已建档报名者）。鉴于活动发展需要和活动施实过程中出现的种种问题，我们对活动方案作了相应的补充和调整，现说明如下：

一、“万千百十工程活动”主办方

1、主办单位：《创富指南》杂志

2、“万千百十工程活动”特设工作小组

组长：

尧俊清（执行主编）

电话：027-8726274513237194321

副组长：

黄祥福（编辑部主任）

电话：027-8726278013886113800

杨景乐（市场部主任）

电话：027-8726707315071423763

二、活动目的、意义

1、帮助读者创业致富。具体方式：给读者介绍经杂志社考察论证过的、切实可上手操作的赚钱项目，并在经营运作过程中给予帮助和指导，以最大限度保障读者创业成功。

2、扶助有好项目的招商企业（个人）做强做大。具体方式：把杂志社“万千百十工程活动”会员、“创业无忧俱乐部”会员及其他到杂志社找项目的读者介绍给我们考察过的项目单位（个人）并促成、见证双方合作。

3、体现本刊“帮助无业者创业、指导创业者致富”之社会责任。《创富指南》杂志的办刊宗旨即鼓励、帮助、指导老百姓创业，让老百姓通过创业方式实现就业和通过创业走上致富之路。

三、“万千百十工程活动”名词解释（较初始解释有所变动）

“万”：挂名帮助、指导数万名读者创业，年收入五万以上。

“千”：树立一千个通过创业三年内成为百万富翁的创业典型。

“百”：以杂志社的名义重磅推出一百个经杂志社考察、论证过的切实可上手操作的创业项目。

“十”：扶助数十个有发展潜力的招商企业做强做大，三年内资产超千万，并树立十个和《创富指南》杂志一同成长的样板企业。

四、读者如何报名参加本活动

1、哪些人可以报名“万千百十工程活动”？

答：凡年龄在18周岁以上的本刊读者均可参加。

2、报名方式、流程：

①将“个人身份证复印件、两张一寸彩色免冠相片、个人简历及联系方式”用挂号信寄至本刊编辑部。

地址：武汉市武昌丁字桥路51号弘业俊园B座1101室《创富指南》杂志编辑部收邮编：430071（特别说明：请在信封上注明“参与万千百十工程活动”字样）

②交纳98元活动经费。

费用说明：为确保报名者能及时、准确了解“万千百十工程活动”进程和相关信息，要求报名者每人订阅《创富指南》杂志一份，十二期共60元。因寄普通信件杂志有可能在邮递途中遗失，因此我们将以挂号信方式给读者寄杂志，十二期杂志挂号费共计36元；报名者地址变更时请电话（027-87267012）通知杂志社，以便我们按新地址邮寄。所有参与“万千百十工程活动”的读者，每人将发“万千百十工程活动”专用会员卡一张，会员卡成本费2元。

即：98元活动经费＝十二期《创富指南》杂志（定价共计60元）+十二期杂志挂号费共计36元+会员卡成本费2元

交费方式，二者任选其一即可：

A银行汇款：

开户行：中国农业银行

户名：邹红

账号：95599 8005 97982 77113

B邮局汇款：

地址：武汉市武昌丁字桥路51号弘业俊园B座1101室《创富指南》杂志邹红收邮编：430071（特别说明：请注明“参与万千百十工程活动”字样）

③交费后，请电话确认。

确认电话：027-5189643287267012

说明：所有报名者，即自动成为“万千百十工程活动”会员，我们将发会员卡一张，会员凭会员卡可享受“推荐项目”、“指导运营”等相关待遇。

五、项目单位（招商企业）如何报名

1、哪些项目可以参与“万千百十工程活动”？

答：①有一年以上运作经历，并有成功案例；

②项目方同意邀请杂志社记者到现场考察、核实项目真实性及可操作情况；

③读者接产过程中，项目单位同意接受杂志社的监督，或作为第三方见证。

2、报名方式、流程：

①将“单位营业执照复印件、项目负责人身份证复印件、两张一寸彩色免冠相片、个人简历及联系方式”连同“推荐项目的基本情况（项目简介、投资额度、适宜人群、市场分析等资料）”一起用快递的方式寄至本刊编辑部。

地址：武汉市武昌丁字桥路51号弘业俊园B座1703室《创富指南》杂志黄祥福 收邮编：430071

电话：027-8726278013886113800

（特别说明：请注明“参与万千百十工程活动”字样）

②估计杂志社收到快递后，电话027-87262780找黄祥福主任咨询项目是否能入选等具体情况。

③初步确认入选后，杂志社将派记者到项目单位考察项目的真实性及可操作性。

④考察通过后，签订合作协议书，项目入选“万千百十工程活动”成功。

凡入选项目，本刊将优先推荐给“万千百十工程活动”会员、“创业无忧俱乐部”会员和其他电话到杂志社寻找项目的读者。

六、咨询电话

个人报名：027-51896432 87267012

12.普法教育活动策划书 篇十二

从2001年开始, 教育部开始建立高等教育学历证书电子注册制度, 这一举措推动了我国高等教学改革的进一步深化和高校管理水平的提高, 对于高校学籍学历证书的规范管理起到了积极的推动作用。因此, 实行高等学历教育学历证书电子注册制度是一项有着深远意义的大事。对国家实行高等教育学历证书电子注册制度及其存在的一些问题进行探讨十分必要。

一、学历证书电子注册制度的形成及意义

在80年代以前很长的一段历史时期内, 高等教育的学历证书由各高校自行印制、颁发。1994年国家对学历证书管理制度进行改革, 实行普通高等教育学历证书统一印制、分级管理的办法, 高校开始使用国家教委统一印刷的防伪证书。从2001年起, 教育部开始建立高等教育学历证书电子注册制度。每年各高校必须在规定的时间内将毕结业生电子数据上报, 最终经教育部审核通过后予以电子注册, 并供网上查询。

(一) 实行学历证书电子注册制度是打击文凭制假贩假的需要

在社会主义市场经济不断跨越的时代, 社会需要更多的高学历人才。在这一时期, 不法分子视法律而不顾, 从事文凭制假贩假活动以牟取暴利, 不仅损害了高校的声誉和国家教育的形象, 扰乱了国家教育的正常秩序, 更主要的是严重影响到整个社会的求职就业、干部聘任和职称评定等诸多方面, 进而影响人事制度的改革和发展。实行电子注册制度, 可以从根本上杜绝这一违法行为。

(二) 实行学历证书电子注册制度是提高人才培养质量的需要

进人21世纪, 国家综合国力的竞争越来越激烈, 综合国力竞争实质上是人才质量的竞争。随着高等学校招生规模的扩大, 导致生源质量有一定程度的下降。有的学生便通过考试作弊等手段骗取学历证书, 也有的学校领导或工作人员违反原则, 乱发证书。这些最后都直接或间接地导致人才培养质量的下降。因此, 实行电子注册制度, 严格学历证书管理工作, 是提高人才培养质量的保障。

(三) 实行学历证书电子注册制度是保证人才公平竞争的需要

随着人才市场竞争日益激烈, 不仅社会上不法分子弄虚作假现象时有发生, 有些高校为了谋取利益, 也不惜损害学校的声誉, 乱开课程班, 降低学习标准, 乱发学历证书, 致使聘任干部、评定职称等人才竞争的公平性遭到破坏。实行高等教育学历证书电子注册制度, 监督和审查高校毕业生名单及资格, 能有效地抑制这些现象的发生, 从而保障人才市场的健康有序发展。

(四) 实行学历证书电子注册是为了维护学历证书的公正性和高校声誉的需要

实行电子注册, 是为了维护学历证书的公正性, 是学籍管理在校园外的延伸, 有助于促进高等教育事业的健康发展, 维护国家学历制度和学历证书的严肃性, 维护高校的社会地位。实行电子注册, 有利于维护高校正面形象。高等学历证书管理作为高校教育教学管理工作的重要组成部分, 其工作质量与水平在很大程度上直接影响着高校声誉和人才培养质量。

二、目前学历证书电子注册的基本过程

高等教育学历证书注册工作实行国家、省 (自治区、直辖市) 、学校或其他教育机构三级管理。其基本过程如下:

(一) 学历注册

2001年2月5日, 教育部正式颁发了《高等教育学历证书电子注册暂行规定》, 从2001年9月起在全国实行各类高等教育学历证书电子注册制度, 要求各高校将每年毕业学生的数据信息报省教育厅, 由省教育厅审核、汇总后报教育部, 教育部汇总审核后将其信息公布在中国高等教育学生信息网上, 供社会用人单位进行查询。同时, 对于1991年至2001年所颁发的毕 (结) 业证书进行重新登记, 使登记的学历信息由教育部审核后进入全国高等教育学历证书电子档案数据库, 以供社会用人单位在中国高等教育学生信息网上查询和验证, 对于杜绝虚假学历证书的使用具有一定的意义, 从而取得了较好的社会影响。但实际上, 虽然全国已实行各类高等教育学历证书电子注册制度, 但由于没有图片资料和身份证信息相匹配, 实际效果不尽人意, 有些不法分子, 钻取政策漏洞, 有“偷梁换柱”、“张冠李戴”等现象, 特别是利用姓名或曾用名与别人的学历信息姓名相同进行学历证书造假, 以谋取不正当利益。为此, 教育部规定, 从2002年起, 在学历证书电子注册时新增毕业生彩色照片和身份证号码, 从而使用人单位可以便捷地查阅到真实可靠的人才信息。教育部委托新华社完成毕业生图像信息的采集工作, 此次实行的学历证书的电子注册改进措施, 有力地打击了网上学历证书的造假行为, 维护了高等教育的质量和声誉, 为社会提供了准确的高等教育人才信息。

(二) 新生学籍注册

2007年3月, 教育部颁发了《普通高等学校新生学籍电子注册暂行办法》 (教学[2007]3号) , 此办法规定:自2007级新生开始, 学籍电子注册与学历证书电子注册相衔接, 经过学籍电子注册的学生才能获得毕业证书并进行学历证书电子注册。进一步明确了新生信息核对工作和学生在校期间学籍信息管理的内容。核对的程序是:省级招生办公室于每年9月1日之前将各高等学校在本地的招生录取信息报教育部, 教育部对所报录取信息汇总、审核后通过中国高等教育学生信息网发至各省级教育行政部门, 供各高等学校核对。各高等学校将其数据下载后, 核查其考生号、姓名、性别、民族、身份证号、录取专业等信息是否正确, 对录取信息不完整的进行补充, 对放弃入学资格、取消入学资格、保留入学资格的学生, 在录取信息中予以标注, 对网上没有录取信息的学生, 及时与学生生源地省级招办复核, 并及时将需修改和补报的数据报教育部。高等学校在学生入学3个月内, 完成新生学籍数据信息的核对工作, 并通过学籍学历信息管理平台上传数据, 经省级教育行政管理部门审核后, 完成新生学籍电子注册。实行新生学籍电子注册, 有利于从源头上遏制高等学校的违规招生, 规范了高等学校的办学行为, 为保证学生的合法权益提供了有利保障, 把住了高等学校的进口关, 进一步规范、监督了高等学校的招生行为, 提高了国家学历证书管理的有效性, 为学历证书电子注册工作和在校生学年电子注册工作打下了坚实的基础。

(三) 学年电子注册

2008年10月, 教育部颁发了《关于普通高等学校学年电子注册的通知》 (教学司[2008]21号) , 从2008年开始, 对普通高校本专科学生实行学年电子注册, 学年电子注册在每学年第一学期开学初进行, 并于每学年10月30日前完成, 学年电子注册的内容包括:学籍状态 (注册学籍、暂缓注册、保留学籍、预科转正、休学) 、学籍变动 (升级、跳级、留降级 (重修) 、转学、转专业、专升本、复学) 、学籍注销 (退学、取消学籍、开除学籍、死亡等) 、学籍记载 (奖励级别及名称、处分种类及原因;副修证书、肄业证书、学习证明等) 。对于各种学籍变动、学籍注销、学籍记载等信息, 平时就可以进行维护, 从而减少在学年电子注册时的工作堆积现象, 有利于提高效率, 也有利于教育管理部门能够更加及时、准确的统计、掌握学生信息。

三、学历证书电子注册制度及学历证书电子注册过程中存在的问题

(一) 学历证书电子注册制度规范化问题

学历证书电子注册制度不仅仅是毕结业生电子数据的注册, 在注册过程中已经涵盖了招生, 学籍异动等诸多内容。目前除参加高考的学生有招生数据外, 专升本、五年高职、3+2小高职等类学生没有招生数据, 电子注册审核完全处于手工状态。目前电子注册仅仅是学历证书注册, 学位数据尚未进行电子注册。电子注册尚不成体系, 新生审核刚刚起步, 在校生学籍注册尚未开始。整个电子注册体系的建立需要一个逐步过渡的过程。这些都需要相关的行政管理部门不断完善电子注册制度, 规范电子注册过程。

(二) 学历证书电子注册管理软件功能不够完善

目前学历证书电子注册管理软件已经不能适应电子注册的发展。高校管理软件部分尚不能与各高校教务管理软件构成链接, 中间转换过程还不够简化, 更没有高校自行审核数据的功能, 省级审核部分功能一般, 操作比较繁琐, 对人力物力都造成了浪费。电子注册软件和招生、毕业生派遣等软件各自为政, 造成了一些管理上的漏洞。

(三) 学历证书电子注册提交方式比较落后

目前电子注册数据尚未通过网络管理软件提交, 还都是刻盘上报, 而且在上报时数据格式不一, 给省 (自治区、直辖市) 教育行政部门对数据的核对汇总工作带来很多不必要的麻烦, 同样造成了人力物力的浪费。

四、完善学历证书电子注册制度和改进电子注册程序的几点建议

(一) 完善学历证书电子注册软件功能

完善学历证书电子注册软件功能, 主要是为了提高工作效率, 节约人力物力成本。首先就是要实现学校数据自动审核功能。可以采用本地审核或者网络审核, 通过数据的比对校验, 可以确保数据规范准确, 同时也提高了工作效率。其次就是要数据网络化, 随着计算机技术发展, 这已经是大势所趋。数据网络提交自动审核, 使问题的反馈更加及时, 以便能更快地解决问题, 大大降低人力物力成本, 提高工作效率。

(二) 提高学籍管理人员素质, 加强电子注册管理人员培训

管理人员的素质。直接影响一所高校的管理水平。电子注册工作涉及面广, 工作量大。工作环节多。对管理人员特别是操作人员提出了很高的要求。学籍管理部门的管理人员必须具备较高的政策理论水平和思想觉悟, 多方面的知识结构, 具备一定的高教管理专业知识与技能。各省 (自治区、直辖市) 教育行政部门要加强业务人员的电子注册工作技能培训, 掌握工作程序, 不断提高计算机操作水平。

(三) 加强学历证书电子注册系统与各系统的联网工作

电子注册系统与各高校学籍管理部门联网, 建立一个完整的普通高等学校学籍管理信息系统。电子注册新生审核系统与招生系统建立接口, 科学设计数据结构并逐步健全、完善历年高等教育招生信息计算机数据库, 以此作为审查基层高等学校毕 (结) 业学籍管理资格的基准电子数据信息参照依据。学历证书电子注册系统与就业管理系统链接, 杜绝假学历乱就业情况发生。

摘要：为加强高等学历教育毕业证书管理, 我国已建立和实施高等教育学历证书电子注册制度。实施电子注册是新形势下高校学籍管理的必然选择, 同时也是对高等学历教育在读学生进行全程化、信息化、规范化管理的重要手段。在论述学历证书电子注册的过程和探讨存在问题的同时, 对解决相应的问题提出了一些建议。