我喜欢的小动物的作文

我喜欢的小动物的作文（通用13篇）

1.我喜欢的小动物的作文 篇一

我喜欢的小动物作文：可爱的小乌龟

我喜欢的小动物作文：可爱的小乌龟

我养过两只乌龟，不过都死了，有一只活了两年，有一只只活了一年。

这两只乌龟中有一只大的，我叫它十元钱。因为名字太难取，我把能脑子都想大了。它买过来花了十元钱，我干脆叫它十元钱了。还有一只叫铁锤，因为爸爸说乌龟最怕的是铁锤，为了形容这只乌龟很勇敢，所以叫铁锤。

有一次我在玩“铁锤”，把它从盒子里拿出来，又从高空把它扔到水里，然后再把它拿起来再扔到水里。我以为它会很害怕地把脖子缩回去的，没想到它却不害怕，头还伸出来左顾右盼，眼睛里没有一丝恐惧感，好像还想勇敢的告诉我：“我不怕，你继续扔吧！”铁锤就是这么勇敢。

十元钱就很好玩了，它居然不会冬眠！我是秋天的时候买回来的，很快就到了冬天。我以为它会冬眠，结果它还能和我玩。我点点它的鼻子，它就把头缩回，我一把手缩回它也把头伸出来。它一点也不困。我还会经常点它，它也不想睡。

这两只乌龟长的一样，就是在大小不一样。它们两个的颜色像苔藓一样绿，脖子上都有一个红点，红点鲜艳得像一滴鲜血。十元钱有我的手掌那么大，而铁锤只有我的拳头那么大。但是我对它们的喜爱之情都是一样的。

这两只乌龟都很乖，可惜它们都死了，要是像传说的那样长命百岁那该多好啊！

2.我喜欢的小动物的作文 篇二

年龄:十岁

爱好:阅读、写作、音乐

特长:写作

写作感言:诗歌的语言, 就像一个个跳动的音符, 总是在不经意间, 在我脑海闪现。灵感就是这样产生的吧!

我家门前的草坪,

是我喜欢的小天地。

春天,

小草从地下冒出来,

睁开眼, 看着这个美丽的世界。

夏天,

小草敞开温暖的怀抱,

为小朋友开辟了开心的乐园。

秋天,

小草换上了金黄色的衣裳,

为大地增添了一抹色彩。

冬天,

小草盖上了厚厚的棉被,

香甜地进入了梦乡。

一年四季,

草坪承载着我的快乐!

3.我喜欢的小动物的作文 篇三

生活中，你一定见过很多动物，如天上的飞鸟、地上的爬虫、水里的游鱼、家里养的小猫和小狗等。你最喜欢哪种动物呢？这次习作我们就一起来写一写自己喜欢的动物。要写出动物的特点，表达出自己的真情实感。写完以后，多读几遍，修改自己不满意的地方。

【互动空间】

小豆豆：老师，我天天和小动物打交道，可就是写不好。怎样才能写好小动物呢？

老师：写小动物，关键是要善于观察。只有在观察细致的基础上，才能写好它们。观察一般从外形特征、活动特性、和动物之间发生的有趣的事情等几个方面有顺序地进行。

天天：我写的小动物好像小木偶，怎么让小动物在我的作文中变得活灵活现呢？

贝贝：我们可以通过外貌描写和动作描写让动物在纸上“活”起来。

老师：是的。每一种动物都有其独特的外形特征，我们要仔细观察，抓住其特点来写。如写小白兔的耳朵是长长的，眼睛是红色的。此外，还要通过描写小动物的活动，如小动物怎样觅食、嬉戏等，让小动物“动”起来，这样才能使读者形象地感受到小动物的特征，使文章更形象、生动。

佳乐：我们可以从小动物的动作、叫声中去体会、想象它们的“情绪”变化。

丽丽：恰当地运用拟人修辞，写出的小动物会更活泼可爱。

方方：为了体现自己和小动物之间的友好关系，我们还可以把自己与小动物之间发生的故事讲给大家听，让大家更喜欢它。

老师：大家说得太好了！写作时我们可以按照从外形到活动的顺序，有条理、有层次地观察和描写。首先要描写它的外形：头部、尾部、毛色、四肢是什么样的。然后再写它的生活习性：怎样吃东西、怎样嬉戏、睡觉、活动等。注意把自己的喜爱之情融在里面，也可以用简略的话直抒情感，还可以两种方法兼用。写完以后，多读几遍，将文章修改得更加精彩。

4.我喜欢的小动物作文教案 篇四

《我喜欢的一种小动物》导学案

郝

云

霞2013、3、21《我喜欢的一种小动物》导学案

导学目标：

1、选择自己喜欢的一个小动物，可以写它的外形、生活习性等特点。

2、按一定的顺序写并运用恰当的修辞手法。

3、要写出你对小动物的喜爱之情。

导学方法：导学互动

导学重难点：引导学生进一步深入领悟写动物的方法，通过实例把特点写具体。

教学过程：

一、自学导纲

1、激趣导入。

这节课老师给同学们带来了一些可爱的小动物，它们想和大

家交朋友。但是，它们不愿自报姓名，想请大家猜一猜它们是谁，同学们敢接受它们的挑战吗？

（出示谜面，学生猜）

a、小小年纪胡子翘，看见小鱼喵喵叫，爱洗脸爱理毛，老鼠看见连忙逃。

b、大耳朵，撅嘴巴，吃起饭来巴达巴，细尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。

c、一个小小游泳家，说起话来呱呱呱。小时有尾没有脚，大了有脚没尾巴。

小结：为什么大家一下子就能猜出它们是谁呢？生答，师板书：抓特点。

师：正是因为谜语抓住了小动物的特点，而同学们也注意到了小动物的特点，所以一下子就猜出来了。看，抓住特点多么重要呀！今天我们就来写一写我们喜欢的一种小动物。（板书：我喜爱的一种小动物）

2、出示导纲，指名读。

二、合作互动

1、小组交流。

2、师生互动。

a、谁愿意说说你喜欢哪种小动物？为什么喜欢？说的好的话，老师就请你把它板书在黑板上的花瓣里面。

（生说，师随机请学生板书）

b、外形：

外形就是——，怎样才能把动物的外形写好呢？看看老师给大家带来的这只可爱的小鸭子，咱们来共同探讨一下。

（1）、谁来说说这只小鸭子什么样子？

（大屏幕出示小鸭子，生观察后说小鸭子的外形，指名评价，师相机引导）。

（2）、通过赏析例段，进一步领悟写动物外形要按一定的顺序。

（3）、谁愿意用刚才的方法说说你喜欢的小动物的外形？

（指名说，评价）

B、生活习性：

生活习性包括哪些方面？怎样把小动物的生活习性写下来？

（出示小鸭子吃东西的视频，让学生观察后说说，再对照范文明白要抓住动作、声音、神态等，来具体写。师板书：动作、声音）。

三、导学归纳：

1、师引导：

（1）、一篇完整的文章除了我们刚说的内容之外，还要有合适的开头和结尾，你打算怎样写这篇文章的开头和结尾呢？（生说，师补充）。

（2）、好的文章还要有一个好的题目，那你准备为你的文章拟一个什么样的题目呢？

2、生归纳：通过这节课的学习，你有什么收获？

四、习作

观察你喜欢的一种动物，写出它的特点，题目自拟。

板书设计：

我喜欢的一种小动物

导学提纲

探究性问题

1、向同学说说你最喜欢什么动物？为什么？

5.我喜欢的小动物鸽子作文 篇五

爸爸在我上幼儿园大班时送了我一只灰白相间的鸽子，可惜它还不会飞，所以爸爸让我照顾好它。它一身灰白的羽毛十分光滑，小脑袋不停地转来转去，一双绿豆般的小眼睛好奇地左看看右看看，可爱极了。

因为它太小了，所以我收集了一些干草，为它做了一个小窝儿，把它放在一个箱子里。又在箱子侧面做了一个能让它的脑袋伸出来的洞，在洞旁放了两个小盒子，一个放水，一个放食物。有时我会在下雨后捉一些小蜗牛给它吃;有时给它喂一些生米;有时给它拨一点奶奶做的米饭。它吃食时总是很奇怪，先用嘴叼走一粒米，然后走到箱子深处吃掉。

过了几个星期，我想鸽子怎么能不会飞呢，如果不会飞，就不算是鸽子了!于是我带着鸽子把它放在50厘米左右高的笼子上，我希望它能飞起来。我轻轻地推了推它，它似乎也明白了我的意思，从上面准备向下飞，这时奇迹发生了，鸽子竟然飞了好几分钟。我兴奋得不得了，更喜欢我的鸽子了。

以后我每天都带它到楼下练习飞翔的本领，之后还教会了它自食其力，很快它自己就能飞回家了。

6.我喜欢的小动物小学作文 篇六

我最喜欢的小动物是一只小公鸡，从头到脚都是黄色的，远远的就突出来了!一双小眼睛很亮，长着毛茸茸的黄色羽毛，羽毛下有两只棕色的爪子。黄色的尖嘴前面有一点乳白色，很可爱。

一双黑色的小眼睛嵌在小脑袋里，眨着。好像在说“为什么人类吃公鸡不吃母鸡?”

有一天，我看到鸡在吃东西。我只是看看鸡是不是“没用”。我把鸡放在它吃的“桶”里，鸡还在吃。如果我是只小公鸡，进入这个陌生的环境，我一定会看看这里是否安全。如果不安全，我会拼命想出去。但是不一样。不管安全与否，都要吃。真的是“鸡是铁，饭是钢，不吃一顿饭就饿成这样”!

夜幕降临时，小公鸡会互相拥抱，像一个黄色的大球，毛茸茸的。

7.我喜欢的小乌龟 篇七

它是一只巴西龟，脸上一块红，像害羞涨红了脸似的。它的“房子”非常干净，在阳光下发着光，非常漂亮。它经常把头缩进壳里睡大觉，很少把头伸出来。有一次，它偷偷地把头伸出来东张西望，我看见了，忍不住想摸摸它，于是便轻轻敲敲它的壳，“啪啪”才两下，对着窗户臭美的它又把头缩进去了。

“慢慢”是个爱吃肉的搞笑大师。

一天妈妈把它的“总统套房”拿到水池里冲了一下，拿出来时，晶莹剔透的鱼缸把“慢慢”衬托得更美了。妈妈把几片炒熟的肉放进鱼缸里，“慢慢”像美食家一样吃了起来。它时而吃吃，时而抬头看看我，样子非常可爱。吃完后，它不紧不慢地用“左手”擦擦嘴，又用“右手”擦擦嘴，似乎在说：“味道不错嘛!”此时，妈妈顾不得炒菜了，早已和我笑得肚子痛了。

它还是个能让人惊吓过头的淘气包。

一个下午，我把“慢慢”放在太阳底下，便放心地上学去了。放学了，我一个箭步冲进家门，一看“慢慢”的鱼缸——咦，它去哪儿了？怎么不在鱼缸里？我和妈妈立刻开始了“搜龟大行动”。床下？没有！厨房？没有！卧室？没有！当时我可能是急过头了，竟往马桶里看了看。最后，它终于在杂物台下被我们发现了。我气呼呼地对它说：“以后不准再吓我了，听到了没有？”

8.我喜欢的小动物小学作文 篇八

一天，妈妈下班回家，带回来了九条金鱼，可把我高兴坏了。因为这个，我的生活充实了很多。每天，早上起床的第一件事，就是给它们喂食吃。当你轻轻地把鱼食洒在水面上时，它们便会突然转身，纷纷围拢过去，争抢着吃食。我看着它们争食的劲头，别提有多高兴了。尽管每次都是争来争去，但最后总是那条最大、最机灵的金鱼吃得最多。

这群小金鱼都非常可爱。有的结伴在一起欢乐的玩耍，有的绕着假山转来转去，有的在水面上吐着泡泡，还有个别小金鱼安静地躲在小桥下，仔细一看，原来，它在睡觉呢!

9.我喜欢的小动物--狗作文 篇九

它的性格与别的狗不大一样，它的性格显些古怪。看吧，有时它十分任性，把主人对它说的话当耳边风，一个字也听不进去。有时却又老实了，吓到人或犯错时主人给它讲道理，它“连连点头”。主人散步时遇见熟人，聊了起来，它不吵不闹，安安静静地趴在地上打盹儿，什么事也不过问。

虽说它老实，但它多少还是贪玩的。主人把他关在屋里，它就呆呆地望着窗外，眼巴巴地盯着楼下的狗互相玩耍。当它忍不住想玩的这股劲儿时，就会大声叫嚷，声音大到几乎每幢楼都听得见，似乎在愤怒地抗议着：“主人，凭什么别人能玩我却不行?太不公平，不公平!”主人可受不了，只得带它下楼，这时它便乐开了怀。主人去遛它时，它见了别的狗就扑上去，两只狗就玩起了摔跤：它们一会抱在一起;一会儿躺倒在地;一会儿盯着对方打圈儿，玩得乐不可支。任主人怎样叫唤，它也不肯回家。

10.我喜欢的小动物狗作文 篇十

那只泰迪狗的眼睛又大又明亮，像一颗黑珠子，滴溜溜地转，逗得我哈哈大笑。再看看它的鼻子吧，黑黑的，摸一下，软软的，热乎乎的，可是小狗抗议了，伸出它的“秘密武器”——舌头，你再摸他，它就舔你，舔得你热丝丝的，痒痒的。看看嘴巴吧，一副伤心的样子，像一个可怜的小孩，随时都想哭。耳朵嘛，是肉色的，还夹杂着一些棕色的毛。它的身体不胖不瘦，跑起来飞快，如闪电一般，怎么追都追不上。

妈妈叫我给这只狗起一个名字，我说：“就叫球球吧!”，只要我一叫球球，它就立马跑过来，得意洋洋地看着我。它好像我的小跟班，无时无刻地跟着我，有一次，我在吃草莓，球球可怜巴巴地看着我手中的草莓，我便说：“球球!看什么看，不给你吃。”话音刚落，球球好像听懂了我的话似的，立马趴在我的脚上，怎么弄也弄不走它，看到它有滋有味地吃起来，我开心极了。

11.我喜欢的小动物鸽子作文 篇十一

我最喜欢的鸽子，在诺亚方舟上。那年，上帝发怒，连降大雨，雨下了七天七夜，世界成了汪洋一片，幸好诺舟及时造舟才免于受难。诺亚方舟上，诺舟仰天长叹：“人呐，作恶多端，最终天诛地灭，乌鸦啊乌鸦，去看看，有没有露出了陆地。”懒惰的乌鸦飞了不久又飞回来：“没有，没有!”诺舟又说：“鸽子啊鸽子，去看看有没有陆地。”鸽子那洁白的羽毛，承载着诺亚的期望，竟飞越了整个地球，衔回了一条橄榄枝，最终气绝身亡。

我最喜欢的鸽子，在毕加索的画中。那年，德国纳碎侵占了一座小城。一位善良的孩子靠养鸽子为生，小孩每天拿一只拴了红旗的木棒来“指挥”鸽子。一天，一位士兵见了他的木棒，硬说他用红旗和信鸽给游击队报信，打死了善良无辜的孩子，打伤了鸽子。邻居的老人含泪把受伤的鸽子送到了毕加索那里，说：“这是孩子最喜欢的鸽子，请把它画下来吧!”毕加索听后大为感动，为鸽子作画时，它一动不动，瞪着溜圆似珍珠的眼睛，伤口的鲜血染红了洁白的羽毛，直到作画完成，突然眼睛一闭，失血过多而死亡。

我最喜欢的鸽子，在战士的门前。那年，在激烈的中日战争中。一位战士受伤了，脱离了部队，被日军围追堵截，藏进了山洞，电报不能发，身边没有枪，只有一只鸽子，鸽子带着他的血书，飞离了山洞，只听一声枪响，他知道鸽子被敌人发现了，绝望的他昏死在山洞里。醒来时，看到了战友，战友哭着对他说，鸽子受了伤，仍坚持飞到部队里，伤势很重，血染红了信，好不容易才辩认出字迹……鸽子，死了。事后，战士把他葬在自己家门口。

12.我喜欢的小动物狗作文 篇十二

小狗的眼睛大大的，像一颗黑宝石，嘴巴小小的，耳朵大大的，像我们平常扇的小扇子一样，这只小狗非常可爱。

它有一个毛病，就是很爱挑食，每次我给小狗喂狗粮的时候，要是它饿了，他就把狗粮都吃掉，要是它不饿，就一口也不吃。我非常生气，一天也没给它喂狗粮，到了晚上，它说：“小主人，你快给我喂点食吧!我要是再不吃饭，就要饿死了。”我看着它那副可怜巴巴的样子，最后还是给它喂了一碗狗粮，看着它大口大口地吃起来，心想：“要是它每次都这样好好吃饭，不再挑食了。那该会有多好呀!”小狗好像看穿了我的心思，从此以后，它再也不挑食了，我高兴极了。

还有一次，小狗长大了，一岁的时候，我晚上睡觉，睡了一会，还没有完全睡着，只听“嘣”的一下，把我吓了一跳。我起来一看，原来是小狗从它的屋子里钻出来了，我赶快把它抱回屋子里，它晚上爬出来好几次。到了第二天早上，我去上学，感觉非常困，课都没听进去，晚上回来写作业时，我错题连篇，非常生气。

13.我喜欢的小动物小学作文 篇十三

它有八十多厘米高，一米半长，一身奶黄色的狗毛，看起来可威风了!

有一天，我发现它无精打采的，而且什么也不吃，翻开它的眼睛一看，都是白色的，牙齿也是白色的，原来阿龙病了。爸爸把它送到宠物医院看病，发现它身上有很多跳蚤，医生给它输水，它一动也不动，我和妈妈来看它的时候，阿龙用它的大眼睛望着我，眼睛里充满了泪水，霎时我的眼泪也流了出来。后来，阿龙的病好了，我们又可以在一起玩耍了。可惜好景不长，有一天晚上，奶奶把它拴在院子外面，第二天早上起来，却发现它不见了，我们全家一起出动去找阿龙，把周围几个村庄都找遍了，也没找到它的踪迹。