我的暑假生活主题征文

2024-09-25

我的暑假生活主题征文（通用12篇）

1.我的暑假生活主题征文篇一

[2013暑假征文]我的暑假读书生活

读书之乐乐何如，绿满窗前草不除；读书之乐乐陶陶，起弄月明露天高。——题记

随着下课铃的响起，我的暑假读书生崖拉开了序幕。

读书是一种享受。《桃花源记》让我徜徉在花海的美好世界，感悟美好的喜悦；《神奇的太阳花女孩》让我看到友谊的翅膀，感悟真实的情感；《假如给我三天光明》让我明白原来，上帝为你关上门就会为你打开一扇窗；《淘气包马小跳》的笑声令我久久不能忘怀。在杨红樱笔下，我看到一群调皮孩子的快乐生活及孩子的天真、童真；读了《卖火柴的小女孩》后，年幼无知的我才感受到在世界的另一个角落里，还有人忍受着贫苦，饥饿。我多么希望化作一个天使，去帮助他们呀！在《笑猫日记》中，我发现一条连通现实和幻想的秘密通道，为故事情节而感动、流泪、哈哈大笑，还会开始生命中最初的思考；„于是手捧起一本书，想再次进入书的世界；感受书的快感。

仰望窗口，想着那些舒缓的文字，带着栀子花开的声音，似乎都已融进了生命的各个细胞，成为无法磨灭的记忆。我喜欢它们内敛而伤感的格调，仿佛远处夜空萦绕的夜曲，虽没有太多尖锐的锋芒，却能深深地刺进我的心灵深处。我喜欢它们的明媚与洒脱，仿佛一阵徐徐的清风，虽没有太多的言语，却能散发出激情的光芒。我喜欢它们的豪情、壮志，仿佛一座座泰山，伫立眼前。夏天的绿叶带着舒舒缓缓的节奏，在风中上下舞动，白云带着一丝黑色印迹在晴空中浮动。草木正随着阳光的增温，而蓬蓬勃勃地生发着。一片“天堂草”出现在我眼前，它除了纯净的绿之外，没有一丝杂草，令我想起《山羊不吃天堂草》中的羊面对这样高贵而诱人的“天堂草”却不肯将头低下。

回忆过去，战马嘶鸣，雄鹰飞旋，飒飒的秋风，如血的残阳。暮然回首，《三国演义》向我们展现了魏、蜀、吴三国鼎立，相互征战争雄，兴衰存亡的历史过程以及众多的叱咤风云的英雄人物；《东周列国志》记述了西周末年，到秦始皇统一中国五百多年的历史；《水浒传》描绘了北宋年间一幕幕鲜活的社会历史画卷；《史记》记载了从中国上古开始到西汉时期长达三千年的政治、经济、文化、历史。黑暗中我眼前又出现了诸葛亮期盼而又担忧的目光，又听到了那悲伤苍凉的歌声：飞萧萧兮易水寒，壮士一去，兮不还„

暑假，我的读书生崖。

广东深圳龙岗区建文中学高一:彭钰茹

2.我的暑假生活篇二

虽然今年的暑假很短，只有23天。因为上高三了，大部分时间都补课了，即使是放假，也不能肆无忌惮地玩，开学还有月考呢。

于是，我的假期便在忙碌的学习中度过了，德育实践作业是要完成的，根据目前的情况，似乎选“自主管理”是合理的，重点落在两个字——学习。

作业是有不少呢，需要制定一个计划，其实每个假期都有计划，可总是不现实，按天来定计划，并不适合我，相比较而言，集中在一段时间内学习一门课程，才是上策。于是根据自己的学习习惯，制定了假期计划。完成作业，需要不少时间呢。

除此之外，复习是必要的，开学可还要月考呢，真让人头大。又有一份复习计划，但老实说，效果不大，我更喜欢在考试前一两天开始复习。

相比较而言，我更喜欢预习，这或许是我为数不多的良好学习习惯中的最让我自豪的一项了。当然，预习不用花太长时间，有一天足够了吧。

当然，假期不能都写作业，平时没有太多时间看课外书，假期正好提供了机会，阅读是一件令人高兴的事，可以学到不少课本以外的知识呢。

时间管理上可能做的差一些吧。平时自己的生物钟是很准的，一放假，就乱套了。但基本上还是正常的，不至于昼夜不分。其实自己大部分时间都是自由的，并没有特定安排其他时间做某事，毕竟是假期，我不喜欢那样一板一眼地生活，将自己束缚在时刻表中，真的是悲惨的生活呢。但这并不意味着我自由散漫。相比较而言，我还是一个有时间观念的人，迟到早退的事可不是我的作风。

假期还有一件重要的事，平复心情，调整心态，以饱满的热情迎接高三的到来。不知不觉问，自己已经到了高三，可心里却还没有准备，恍惚间就成了毕业生。生活还和以前一样，没什么大变化，还是早已变化，我却身处其中，不知庐山真面目呢?总之，放个假，换个心情，再次开学就又会不同了。

假期嘛，不能只学习，适当的娱乐也很重要，我的娱乐，也就是看电视、上网。假期似乎不怎么运动，算得上运动的，就是步行去书店买书了吧。哎，真是太松懈了。

话说上了高中就不写记叙文了，写典型事例还真是有些难度呢。况且日子几乎每天都一样，非要找典型事例，就是制定计划，并且在开学前完成学习任务了吧。就写篇随笔，抒发一下感想吧。

总之，这就是我那不华丽，但颇有收获的假期。

3.我的暑假生活主题征文篇三

光阴似箭，日月如梭；转眼间，五十几天的暑假生活已经过去了，回想那些天里的暑假生活，是多么的有趣啊！让我给大家讲讲吧！

前些天的早上，爸爸妈妈都出去上班了，只剩下我一个人在家，我想：一个人在家多好，想干嘛就干嘛，多自在啊！但是不知怎么的我突然想到爸爸妈妈天天辛苦的样子，觉的我都这么大了，也应该帮爸爸妈妈做些什么才对，但是家里已经被妈妈打理的井井有条，我要做什么呢？突然我的肚子叫了一声，才知肚子饿了，“对哦，现在是快吃中午饭的时间了，我倒是可以帮爸爸妈妈做一顿饭”说干就干，我立马起身往厨房走去。

我走进厨房，想着妈妈在做饭时我都没学，现在要怎么办啊！我急的跟热锅上的蚂蚁似的团团转，就在我不知所措的时候，我看见了一本烹调的书，我便马上按它上面写的去做，里面写先要洗米，我便淘了些米后就放许多水在里边洗了两遍才可以了，接着放入适当的水，但我不知道要放多少水，就想拿水太少了米会熟不透，那我还是多放点水吧！让电饭煲煮久点不是就行了吗？我便拿了挺多的水；然后再把淘好的米放入电饭煲里，按下按钮我就去客厅看电视了。

我等了许久，才到厨房里关电源，但是一掀盖我却呆了：米饭怎么变的似干饭又似稀饭啊！但我还是将米饭端到了餐桌上。我想：爸爸妈妈回来时看到我自己会煮饭了一定很欣慰，看见爸爸妈妈回来了，我兴高采烈地把饭盛好给爸爸妈妈，爸妈见了都惊呆了，“从没做过饭的女儿也会做饭了，看来我们得好好享用才是，”我却不好意思地说：“煮的不是很好，怕你们吃不下呢？”没想到爸妈吃着难吃的饭嘴上却一直夸着我还说：“没关系第一次做饭难免会失误嘛！以后慢慢就好了。”我听了后很高兴。

一回生二回熟，我相信下一回煮饭，我肯定能做的更好！

4.“晒晒我的暑假生活”征文篇四

暑假的日子眼看着就要过去一半了，而我除了完成每天的作业之外，整天无所事事，没有一点乐趣可言。突然有一天，老爸提出要我到工地上帮忙的要求，我想都没有想就答应了。

第二天一大早，我就早早地跟老爸去到工地上。一进工地，扑面而来的是低沉的气压、浑浊的空气、各种刺鼻的气味，使人头晕脑胀，恨不得马上逃离这里。几乎所有的工人打着赤膊，流着豆大的汗珠，头顶灰色而又凌乱不堪的头发。

老爸让我给一个师傅打下手，开始时，从师父嘴里冒出来的各种陌生的名词，顿时让我的大脑一片空白，不知所措。那位师傅并没有表现出不耐烦的样子，而是细心地描述物体的样子，让我去寻找。渐渐地，我明白了各种工具的用途和名称，开始跟上脚步。

过了一会儿，那位师傅让我帮他托住一块水泥板，让他好上螺丝钉。我爬上人字梯，直直地站立在顶端，双手举高托住这块沉重的水泥板，才不过一会儿，双手就开始酸痛，开始不停地颤抖，好想把双手放下来。我第一次发现，时间是如此的慢。在我实在忍不住时，迅速地将头顶上去以减轻手上的负担。我向他那瞥了一眼，马上就上好了几枚最重要的钉子。一上好，我立马放下了酸胀的双手，抖动着放松自己的手臂。

而他还继续在加固着这块水泥板，并时不时抬起头在比对着是否整齐?直到确保这块水泥板牢固为止，才稍微放松了一下，接着工作去了。我定了定神看他，他的脸好像万年古井一样，仿佛从来都不会有波动，不禁让我暗暗咂舌。我在之后的工作中了解到，许多工人都是为了生存，每天为了这份薄薄的工资拼死拼活，早已对这些习惯了。心想：老爸每天这么辛苦工作，让我心疼不已。

时间如流水，转眼间就到了夕阳西下的时候，我却不曾察觉，还在努力地工作着，直到老爸喊停，我才如梦方醒，舒展着酸麻的腰，看着自己如熊掌般的手掌，上面粘上了许多的东西，这才深深地体会到老爸工作的艰辛。

经过了这番体验，足以让我明白老爸的不易，明白我应该努力学习，明白了要珍惜与感恩。

5.以我的暑假生活为主题征文篇五

我们这个"世界"，从不缺少战争，这不，我家的争夺战即将上演了。

我正津津有味的看电视，被电视的情节深深吸引，当然，我可不敢大意，遥控器紧紧的握在我手里。正在这时，老爸从屋里一摇一晃的出来，嘴里还哼着小曲，一会儿金鸡独立，一会儿弯腰驼背，一会儿像个大侠似的，仰天长笑……我被他给逗笑了，老爸又来个高难度的，大鹏展翅，不知道是不小心，还是故意的，直接倒在软软的沙发上，和温柔的沙发来个亲吻，这下可戳中我的`笑点，我也随着爸爸一样倒在沙发上，狂笑不止……这时，眼疾手快的爸爸，趁我放松，像豹子一样，抢走了遥控器，我一征，顿时明白了老爸的用意，他是醉翁之意不在酒，哎，都怪我一时大意呀!大意失荆州，我欲哭无泪啊!没办法，只能狠狠地瞪着爸爸，哼，俗话说，骄兵必败，看我下次怎么对付你。

取遥控器

遥控器被抢走了，我心里真不是滋味，像打翻了五味瓶，浑身没劲，总觉得电视里每一个人都在嘲笑我，每一种声音都很刺耳，不行，这可不像我，我要把失去的给抢回来，可是，看看爸爸魁梧的身躯，我不是他的豆，怎么办?我像热锅上的蚂蚁急得团团转，突然，我大脑云开，武力不行，咱智取。于是，我像个温驯的小羊羔，坐在爸爸旁边，爸爸警惕性可高了，我一挨近他，他就赶紧攥住遥控器，我冲爸爸笑着说:爸爸，别担心，我让着你。不要以小人之心度君子之腹，咱俩和平共处。说完，我就紧紧的抱住了爸爸，在他身上挠来挠去。“好吧，谁让咱们是父子。上阵父子兵，对吧!”爸爸摸摸我的头，“咱们和平相处，一言为定。”我赶紧伸出手和爸爸击掌，另一只手趁机把遥控器从老爸腿旁边悄悄拿走，奸计得逞，我嘿嘿一笑，从老爸怀里挣脱，一下子从沙发上跳了起来，又把电视关掉，爸爸丈二和尚摸不着头脑，问:你怎么了?起来，我开电视。”我挥挥手中的战利品一遥控器，冲爸爸伸伸舌头，“在我这里，你输了，这叫以其人之道还其人之身。爸爸唉声叹气。

6.让读书学习伴随我的暑假生活篇六

梳理自己的教育教学思想，调适自己的心情

经过一个学期的教学，暑假期间我可以全面梳理一下教育教学思想，总结成败得失，将平常教育教学中的点滴体会和经验集中起来，形成自己的系统性的“成果集”。比如教案集锦、教学拾贝等。也可写写论文或教学感悟、教学体会等文章，通过反思与总结，认识到自己教育教学的不足与失误，锤炼自己的思维，张扬自己的观点，提高自己的教学水平，并有针对性地对今后的教育教学改革方案作适当的调整，确定、明晰研究和探索的思路。为下学期的教学打下坚实的基础。

暑假是心灵的加油站，在让我们的心灵经过了近半年的被世俗思想侵染之后，让我们有一个机会栖息片刻，获得一丝的安宁与快乐；也让我们渐渐枯竭的心灵在这段时间充充电，补补课，让我们在下面的工作中更有“单纯的激情”、“清白的思想”去面对学生，也让学生在我们的影响下毫无负担而努力地学习着、生活着、快乐着。

为干涸的教育思想“补钙”，为枯燥的教育生活“添彩”

休息是假期的一种享受。但我们教师要养成自学的好习惯。新课改中，许多新理念、新标准、新方法，我们还不够熟悉或把握不准，为此要深入研究新课程标准与课改的理论，学习教育刊物上有关的课改经验，还可以读一些教育名著等。暑假受自己支配的时间较多，安排适当时间进行学习，多充充电。随着课改的纵深推进，对教师要求越来越高。所以我们要不断拓展自己的知识结构，提升自己素质。以适应新课改的需求。教师专业成长是一个永恒的话题。学习是教师专业成长的“保鲜剂”，我将坚持认真阅读专业报刊，做摘抄、记笔记，积极整合书报中的有益材料为自己所用；认真写出阅读札记，厚积薄发而广泛摄取；走出狭小的生活空间，来到广袤深邃的网络世界与名师对话，与坛友交流。向教育名家、同行取经，在交流中感悟，在感悟中提高。通过学习、实践、反思，结合自身的实际。以经验为凭借，积极撰写教育教学随笔、札记、反思材料等，拿来与大家交流，丰富自己的教育生活。写作本身是对新课程课堂教学的回应，是一种深度学习，是一种教育科学研究，为实践的升华，为把自己铸造成科研型的教师奠定坚实的基础。

浸淫无穷书海，畅游深邃网络

在大力提倡构建学习型社会的形势下。教师更应该起到带头作用，确立终身学习的思想。尽可能地利用假期的一些时间多读书，读好书。不断汲取新的知识，新的理念，不断丰富自己。做一个与时俱进的人，让读书成为习惯。读一些教育名著，比如苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》、陶行知的《教育与生活》；也读一些新生代教师的著作，比如李镇西的《爱心与教育》、管建刚的《不做教书匠》；或者人文素养类、科技知识类的书籍，达到“走出教育看教育”之目的。也要读一些“杂书”，换换脑子，使我们的底蕴厚实，心智滋润，在氤氲书香的陪伴下，创造性地翻开日常教育工作和生活中的每一页，使平淡的工作和生活变得多姿多彩。

上网，参与教育网络论坛，创建和谐教研氛围。在网络环境下，每一个网上教育论坛参与者都可以针对研讨的内容随时畅所欲言。健康的网络教育论坛改变了教师的学习方式、学习状态，提升自己的科研水平我们应该充分利用网络资源，吸取经验，充实自己。为自己打造一个教育博客。将自己近年发表的经验文章、教学论文汇集，让它们人住“博客”，可为同行们提供一个交流的平台，同时也可从网上共享他人的资源。努力思考，让“随笔”增容。有所思就会有所得!我力争向“思考型教师”转化。坚持与时俱进，不断跟进时代潮流，不断更新教学理念。博客将成为这个假期的一大亮点。

多多交流沟通，增加活动，为家庭注入和谐的“催化剂”

7.我的暑假生活主题征文篇七

各系：

2012届毕业生即将离开母校，为加强学院毕业生的思想政治教育工作，深化以“爱国情、母校情、师生情、同学情、校友情”为主线的五情教育，抒发毕业生对大学生活的感怀，学生处将开展“我的大学，我的青春”主题征文活动，具体相关事宜如下：

一、征文主题

我的大学，我的青春

二、活动对象

学院全体2012届毕业生。

三、报送要求

1.征文体裁不限，字数在800字以上（诗歌除外），WORD格式（最好2003版本的WORD）。

2.征文内容要求主题鲜明。以“我的大学，我的青春”为主题，写一篇毕业感言，以记录自己大学生活的点滴细节，感怀自己大学生活的收获和感想。可以选取大学生活的某一个方面，从思想、学习、实践、交往等方面谈成长经历和感悟，也可以从成功或失败的经验教训、寄语以及母校情怀等方面抒发感想。要求思想积极向上，表达真情实感。

3.征文报送截止时间为2012年4月27日。稿件要求电子文档，以班级为单位报送至辅导员处。每篇稿件的文件名以“学校名称（人名）”命名，例：沈阳建筑大学城市建设学院（***）；每篇稿件末尾应注明作者姓名、学校、院系、班级、学号、联系电话、电子信箱。

4.格式要求：标题三号宋体字居中，内容小四号宋体字。下页有格式例子

四、表彰奖励

本次活动学生处将评选出若干优秀作品参加省内比赛，并颁发荣誉证书。获奖作品将在辽宁大学生在线联盟“我的大学”频道登载，获奖个人将获得辽宁大学生在线联盟活动特别奖励积分，并有机会参加辽宁大学生在线联盟组织的有关实践活动。

学生处二〇一二年四月十二日

格式例子：

我的大学生活

内容：内容内容

姓名：***

学校：沈阳建筑大学城市建设学院

院系：土木工程系

班级：道桥081班/ 082班/ 083班；测绘081班/测绘082班学号：080102101；080103101

联系电话：12345678910

8.我的暑假生活主题征文篇八

今天，我们去了北京的“前门”。远眺，灯火燎明；近看，如万马奔腾。人山人海的前门，如一只装满蚂蚁的盒子，可里面并不是无尽的黑暗。这里，好玩的，好吃的，好看的数不胜数，就像百宝箱一样，要什么有什么；这里百花艳丽，如一个个可爱的小精灵穿着漂亮的衣服；这里，还有两道供电车来回穿越大街的铁轨„„

来到前门，我们最先拍照留念。越往前走，越是有好多的商店。一些艺人在街头卖艺，个个“身怀绝技”。来到买玩具的地方了，我们在里面看到了许多熊娃娃和有趣的人工蜻蜓。把一只蜻蜓放在指尖，怎样摆动它始终都不掉下来，还可以把它放在桌角呢！

今天真的很开心！

9.我的暑假生活主题征文篇九

同学们的假期生活一定是有酸有甜，有苦有乐，有悲有喜，多姿多彩的。就像是各种各样的贝壳，在海水的陪伴下，散发着五颜六色的光彩。当然，我的暑假生活也不例外。

暑假里，我在我姑姑家住了几天，我姑姑家的孩子才两岁半的时候，就被我姑姑送进了鲁艺舞蹈学校学舞蹈。我去的那几天正好去看课。

走进妹妹的教室，学生都来齐了，妹妹赶紧换上舞蹈服和舞蹈鞋，准备上课。

老师让学生们先练基本功，“一二三四五六七八，弯腰；二二三四五六七八，勾脚；三二三四五六七八，劈腿„„”各种专业熟语在老师嘴里脱口而出，学生们也都跟着老师的节奏，做出各种各样的动作，并且做的很整齐。

接着老师又叫学生们跳舞，学生们跟着音乐的节奏，都做得非常认真，非常一致。正好我妹妹是前面第一排，她跳舞时我还给录了像呢。

放学后，听妹妹说，她小的时候跳舞，一天不知要摔多少次。听了妹妹的话，我又想起了妹妹刚才那精彩的表演，不得不佩服，真是“台上一分钟，台下十年功”啊！

无论做什么都要坚持不懈，不能半途而废，不要被一点点困难击倒。只有这样，你才会成功。

10.我的暑假生活主题征文篇十

在暑假的每一天都妙不可言，可是最值得我回忆的是在安徽的那一段日子，因为我爸在那儿工作，所以我的妈妈带着我去那儿团聚团聚，于是我们娘俩带着行李，乘着大巴去了安徽。

初次到那儿，原来跟我想象的完全不一样，简直是天差地别。（原以为安徽穷山恶水，生活苦不堪言）可让我彻底打消了那念头。瞧，几朵洁白的云霞镶嵌在湛蓝的天空中，亲清新的空气似乎布满了整个大地，嗯~，吸一口气，真是舒畅啊，原来头晕晕的，现在感觉神清气爽，豁然开朗了许多。觉得大自然一切都是有生机的呀！

那儿是一片“世外梨园”，漫山遍野的都是梨树，怪不得听爸爸常说那儿是“梨都之乡”啊。听说在砀山有一颗树叫做“梨树王”，一听这名字挺霸气的，真想去瞧一瞧。后来我跟爸爸商量让他带我去看一看，他到底有多少年的历史。爸爸竟爽快地答应了。到了目的地，果然吓一跳。四周围绕着的都是梨树。“梨树王”那粗壮的枝干分成几十杈，他的“肚子”啊，据我观察，起码要五个人围起来才行呢。哎呀，树上的梨子又大又圆，百里透黄，简直让人垂涎三尺啊！真想去摘一把下来，于是我跟那儿的管理员沟通了一番，他居然同意啦！可把我乐坏了，心想：这回我可要解解眼馋呢！我立刻上树让妈妈在树下接着，手脚敏捷的我，“唰，唰，唰”三下五除二，没几会儿功夫，妈妈手里就满了。看着挂在枝头上的梨黄澄澄的，饱满的果实似乎要炸开来似得，我连忙拿出一个，擦擦干净，管它卫不卫生，先尝了再说，晶莹的果实流露在外头，汁水哗啦啦的流下来，“真甜啊，真是比蜜还甜啊。吃着自己摘下来的东西，真是太美味儿了。”

这就是我的欢乐暑假，一个令人流连往返的暑假。

11.“我的”主题征文篇十一

即日起，作文课版面将定期推出主题征文活动，作文大讲堂也同时开课。第一期征文主题为“我的2014”，题目自拟，题材不限，字数在1200字以内。请将这一年中让你快乐的、遗憾的、难忘的事情用文字表达出来，和大家一起成长吧。

我的毕业季

时光匆匆，只因我们还太年轻;光阴似箭，欢声笑语犹在耳畔。蓦然回首，无数的欢喜、忧愁像放电影般浮现在眼前。我们一起在海滩上留下的脚印，浪花永远都无法带走。

对我最重要的事，也许就是结束小学的学业吧。那一天，我们一起相拥，在一起合影留念，共同完成我们小学的最后一页篇章。时间仿佛就定格在了那一刻。照像机前的我们都像花儿一样绽开了笑脸。可每个人的心里却饱含着不舍，这个集体就要分散，就像蒲公英的种子，我们将被风儿吹向四面八方，飞到我们想要去的地方。那一天，我们笑得格外开心，因为我们知道，这也许是我们这个美好大家庭在一起的最后一天了。再见了，我可爱的小学和可爱的同学们。我的小学，我们拥抱后挥手道别，各奔前程。

迈进初中的大门，这个陌生的世界让我有些惧怕。一张张陌生的面孔，一个个不熟悉的教室。老师的严厉、同学的苛刻，这让我想起了您那温柔的身影、甜美的声音。您，就是我小学的班主任—薛老师。您陪伴我度过了六年，曾经的风风雨雨，最终都凝聚成一句话：老师，我忘不了您，至今还清楚地记得您的模样。每每翻开留言册，看到那一句句勉励的话语，我就控制不住我的泪水，那张纸不知被泪水染湿了多少次，老师，我真的很想您!

走进初中的生活，课程多了，学业也加重了。只有写不完的作业和看不完的辅导书。但在这像苦海似的学业中，我找到了快乐，那快乐就像雨点一般滋润我的心田。我交到了知心朋友，和她们在一起的时光是那样的幸福。不知不觉中，我们慢慢长大，就像一颗幼苗在努力长成参天大树一般。我变得成熟了、懂事了，不再是小学那个在窗前读着“床前明月光”的我了;我像被雨水洗涤的小草一般，变得焕然一新了，

回忆终究是回忆，再美好的事情都会被时光慢慢淡忘，我的毕业季也该画上句号了。迎面而来的是新学业，在向我招手。，我会更加努力，向着明天，向着我的梦想出发!

关于变化的故事

《谁动了我的奶酪》是心理学教授斯宾塞·约翰逊所著的一本书。这本书通过简单的故事情节阐述了“人人心中有，个个笔下无”的人生哲理。可以说平凡中见伟大，简单中蕴藏着耐人寻味的道理，让人受益匪浅。

该书是一个关于变化的.故事。在这个故事中，四个有趣的小家伙在迷宫中寻找奶酪，分别是小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，小矮人“哼哼”和“唧唧”。在这里，“奶酪”是一个比喻，指的是我们生活中各种想要的东西，它可以是一份工作，一种人际关系，也可以是金钱、自由、健康，还可以是别人的认同或赏识，或许还可以是一种心灵上的宁静。

我们每个人都对“奶酪”有着不同的理解，我们之所以拼命地“找奶酪”是因为我们认为它能带来幸福和快乐，如果我们得到了自己向往的“奶酪”，常常会沉迷于其中，如果我们失去它，将会遭受莫大的失落。故事中的“迷宫”代表了我们不断寻找幸福的场所。它可以是你工作的机构、居住的社区，或者大一点的话就是生活。

在读完“奶酪”这个故事后，我深思了许久，发现面对生活上的变化，两只小老鼠表现得比两个小矮人更加出色，因为他们的头脑十分简单，而小矮人复杂的大脑和人类的情感变得越来越复杂。但这并不是说小老鼠更聪明，因为我们都知道人类的智商比老鼠的智商高。但人类那些过于复杂的思想和情感可能是前行的绊脚石。

如果大家仔细观察四个角色的行为，会意识到小老鼠和小矮人分别代表人物个性简单的一面和复杂的一面，当变化出现时，也许简单行事比瞻前顾后带来更多的快乐和收益。

或许，我们每个人都能从这四个角色中找到自己的身影，有时候我会像“嗅嗅”—及时嗅出变化的预兆;或者像“匆匆”—立刻采取行动;或者像“哼哼”—担心事情变得更加糟糕而否认抵制变化;或者像“唧唧”—发现变化可以带来更好的东西后及时调整。但是有一点可以肯定，不管我们选择哪一个方向，都有一个共同的目标寻找d到奶酪。