优秀毕业生班级意见 和 毕业生推荐班级意见

优秀毕业生班级意见 和 毕业生推荐班级意见（通用10篇）

1.优秀毕业生班级意见 和 毕业生推荐班级意见 篇一

1、学位论文答辩委员会决议：

通过答辩，建议授予硕士学位

日期：填写为答辩日期（具体答辩时间另行通知）

2、班级意见：

该生在校期间，思想上要求上进，积极向党组织靠拢；学习刻苦认真，善于思考，自主性强，富有挑战竞争意识及创新能力；生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，尊敬老师，遵守各项制度，关心同学，人际关系融洽，活动积极，表现出色；工作上认真负责，具是一名品学兼优的研究生。

日期：2014年6月18日，负责人：吕艳（填写表格时不要签字，最后由研究生秘书统一签字

3、院系组织鉴定：

该生在攻读硕士学位期间，学习方面，认真学习本专业理论，谦虚好学，阅读了大量的文献书籍，具有一定的理论素养和科研潜力。工作、生活方面，为人正直、诚恳，尊敬师长、关心他人，富有团队合作精神和创新意识。积极参加院系组织的各项科研、学术活动，综合素质得到了进一步的提高，是一名全面发展的优秀研究生。

日期：2014年6月19日

4、校级组织意见：

同意学院意见

日期：2014年6月21日

2.优秀大学生班级推荐意见 篇二

在思想方面：

在思想上xx同学积极要求进步，树立良好的道德观和人生观，永远保持与时俱进。认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针正政策，时刻关注着党和国家的发展形式，以及国内外的局势变化。并按党的原则全面发展xx同学自己的德智体美，xx同学的思想品德好，遵守各项规章制度和校纪校规。积极参加各项集体活动和社会活动，关心集体，尊重师长，团结友爱，有良好的卫生习惯。在严格要求自己的同时，还在不断鼓励帮助身边的同学，积极组织参加有关活动，态度积极向上。

在文艺体育方面：

xx同学积极参加学校的文艺及体育活动，表现突出并作出较大贡献。在校期间，xx同学对体育也很感兴趣，而且还经常参加学校组织的各项体育活动，xx同学踊跃参加学校各社团的活动：羽毛球协会，每天积极参见早训，并积极参加学校举办的各项活动。在2009年的军训演讲中，他获得了三等奖的优秀荣誉。在2010年的元旦晚会上，xx同学在晚会表演中朗诵《青春》，赢得了在场所有人的热烈掌声。

在学习方面：

xx同学的学习也并不亚于自己的文体，自进入学院来，积极投入到专业课和各门基础课的学习中，有明确的学习目标和端正的学习态度，各门功课都取得了优异的成绩，而且xx同学学习踏踏实实，从不旷课早退，学习刻苦努力，上学年xx同学各科学习成绩在合格以上，而且考试平均成绩在80分以上，xx同学现在还在不断地努力想自己挑战，希望让自己懂得更多的专业知识和实践能力。

在生活上：

xx同学是一个平凡无奇流动在人海之中却不会引人注目的女孩，但xx同学有xx同学的自信，所以xx同学热情开朗，充满朝气，xx同学乐于助人，喜欢帮助每个需要帮助的人，同时他与周围的人相处的十分融洽，生活上也相当节俭，xx同学和同学相互学习，而且坚持锻炼身体，在困难面前从来都不低头，xx同学会平静的接受它，并告诉自己，这只是真实生命的一部分，相信自己会战胜困难环境，改变现状，应来新的春天。

结语：进入西科贸，是xx人生中一个极为重要的阶段，在这期间，xx在各个方面都获得了巨大进步，综合素质得到了很大的提高。现将申请材料递交系领导的审核，xx同学要特别感谢系领导的大力培养，老师在思想方面的深入指导及同学们在学习和生活中给xx同学的支持和帮助，在此xx同学要特别表示感谢。今后xx同学会更加严格的要求自己，以求有更好的表现，xx同学坚信，在人生的路上，曙光永远是属于自强不息，不向命运低头的人。

3.班级推荐意见 篇三

尊敬的学校领导：

你们好！

我们机械xxx同学申请校优秀学生。

xx同学在一直以一名合格大学生的要求来规范自己。为人诚恳，尊敬老师，团结同学，乐于助人，意志坚定；勤劳踏实，做事认真，是我们班级优秀的榜样。学习方面，xx同学一直认真对待学习，态度端正。认真对待每一门课程，上课每次上课都提前去到，坐在前排。听说好几次为了能够坐在前排，竟然在前一天晚上去占座！从未旷课逃课，经常在新校区和同学们一起去自习，讨论问题；课外也经常去图书借书，丰富各方面的知识，扩展视野；他的学习成绩也因此得到了很大提高。

班级工作方面，他是我们班级大三学年的文体委员；身为文体委员他一直全心全意为大家服务；他严格要求自己，起到很好的带头作用，只有自己做到最好才可以更好地带动其他同学，最终努力创造出一种浓厚的体育氛围。而且他还组织了很多关于体育上的活动：组织班级篮球赛和带领同学晚上跑步等等。我们班下期体育考试没有一门课挂科，他也功不可没。

他生活上很是简朴，这应该是家里条件不好所决定的，但是xx同学很是自强，学习刻苦，曾与寝室同学一起批发点东西，做些小生意。和他聊天知道，他也受过白眼，但一直咬牙坚持了下来。他估计也是为了减轻家庭负担而申请此项奖学金的。

xx同学成绩突出，工作努力认真。经班级讨论，我们认为xx同学符合推荐要求。一直同意推荐。

此致

敬礼！

xxxx

4.毕业生推荐意见 篇四

1、该生在思想上严格要求自己，政治上积极上进；在参加学校社团工作期间，踏实负责，有较强的组织、管理、分析问题和解决问题能力，并且该生在校成绩优良，专业知识和实践能力都较强，获得过湖北高校广播优秀个人，学校文娱积极分子，优秀学生干部，优秀广播人等荣誉称号，在校期间受到学校师生的一致好评。英语通过国家四级，六级，还取得了中南财经政法大学金融学的辅修证书。思想素质好，政治立场坚定。在社会实践方面，担任过院学生会主席，多次主动地找各种机会锻炼自己的能力。为人热情随和，人际关系好。在担任校广播台台长和院学生会主席期间，能与各部门紧密合作，策划完成过多次较大的活动。该生能吃苦耐劳，能严格要求自己，是一位品学兼优的大学毕业生。

2、该生在大学期间，在各方面都能严格要求自己，积极要求上进。在专业学习过程中，该生学习态度端正，学习踏实努力，专业成绩优秀，荣获国家励志奖学金，国家一等助学金，等荣誉称号，在专业学习的同时还辅修了中南财经政法大学的会计学双学位，该生还积极参加各种社会活动，参加了党校培训，在思想上严格要求自己，积极向党组织靠拢；在任班级学习委员期间，工作踏实负责，表现出较强的组织管理能力，并取得了一定的工作成绩，曾被评为“校三好学生”；该生理论功底扎实，善于思考，实践能力强，在平时努力提高自己在各方面的素质，具有较强的工作、自学、钻研能力，是一名德、智、体各方面全面发展的优秀的毕业生。我系特向用人单位推荐该生，希望贵单位予以接收。

3、该生遵纪守法，思想积极向上，学习认真刻苦，专业知识扎实，成绩秀良，兴趣广泛，知识广博，具有较强的文艺组织能力，在担任院学生会宣传部干事期间受到部门同学的一致好评，该生还积极参加各种社会活动，参加了党校培训，在思想上严格要求自己，积极向党组织靠拢并获得优秀共青团员荣誉称号，在专业实验方面，该生有较强的动手能力，生活作风严谨，团结同学，尊敬师长，该生在大学期间，努力地提高自己在各方面的素质，是一名德、智、体各方面全面发展的优秀的毕业生，特此推荐，希望贵单位予以接收。

4、该生遵纪守法，思想乐观积极，成绩优良，兴趣广泛，学识广博，学习态度端正，学习踏实努力，具有较强的组织能力和团队合作能力，专业成绩优秀，荣获国家励志奖学金，国家而等助学金，等荣誉称号，在专业学习的同时，该生还积极参加各种社会活动，自己组织同学深入农村开办暑期培训班，参加了党校培训，在思想上严格要求自己，积极向党组织靠拢；在任班长期间，工作踏实负责，表现出较强的组织管理能力，并取得了一定的工作成绩，被评为“文娱积极分子”“优秀团干”；该生是一位品学兼优的大学毕业生，适合到各级各类学校从事教育教学教辅工作及各单位行政工作，特此推荐。

5、该生思想素质好，积极要求上进，大学期间被批准为中国共产党员；学习刻苦，求知欲强，成绩优秀，曾两次获国家二等助学金，并获得“学习积极分子”荣誉称号。该生性格随和，人际关系好，在担任学院干部期间，对工作认真负责，有较强的组织、管理、分析和解决问题的能力。该生注重实践经验的积累，在实习期间得到公司领导的肯定和好评，是一位品学兼优的大学毕业生！

5.优秀毕业生班级意见 和 毕业生推荐班级意见 篇五

该同学热爱祖国，积极向党组织靠拢，是一名中共党员（或者中共预备党员）。学习刻苦认真，学习成绩优秀（或者优良），曾获得……奖学金。在校期间积极参加文体活动，曾担任……干部，获得……（如XXX优秀干部、XXX积极分子）等荣誉称号。是一名优秀的毕业生。特此推荐！

模板2：曾获奖的学生

该学生学习态度认真，学习成绩优良，曾获得……奖学金。在校期间积极参加文体活动，为人诚恳，团结同学，有较强的责任心和集体荣誉感，曾担任……干部，获得……（如XXX优秀干部、XXX积极分子）等荣誉称号。是个有理想、有目标的大学生。特此推荐！

模板3：表现一般，未得到奖励的学生

6.对班级的意见和建议 篇六

问题二。级部策略的实施问题。通过对学生的问卷，发现有一部分老师经常性地不进行小班竞争和兵教兵策略的实施。我前段时间听过几节咱们级部老师的课，学生动不起来，合作学习小组如同没头的蝇子乱哄哄，……这说明什么问题?平常就不去运用三大学习方式(自主学习、合作学习、探究学习)，到出课的时候，不仅你是生手，学生也是生手。对我们的课堂教学前一段时间，我总结了三点：第一老师代替学生，讲得过多仍在霸占着我们的课堂。优秀学生代替了多数的普通学生。这是低重心教学吗?一问百应，口头代替笔头。课堂低效关键还是我们老师们的理念问题。我想凡是学生能够自己完成的事，老师不要去做了，凡是属于学生自主学习的时间，老师不要去占用。一定要让学生动起来，这个动是心身在动。互动既有师生互动也要有生生互动，要给学生竞争展示的机会，给学生评价(自我评价、他人评价)的机会。第三是合作学习小组问题，讲的太多了，但为什么就不能较好实施呢!学习组长就是小先生，在课堂教学中充分利用学生之间的`“学习差异”这个重要的资源，为后进学生及时解决学习困难提供有力的保障。这不是套话，而是实实在在的兵教兵策略。其四要说的是，强化训练(课堂)，要把知识难度降下来，面向学生群体的重点降下来，真正实现低重心教学，实现当堂达标。

再次强调：

小班竞争是调动学生学习积极性的法宝，每节课都要实施，他与你的教学内容等是没有关系的。不要强调这样那样的问题，不实施就是当老师的思想问题。

低重心教学是实现大面积教学成绩提高重要手段，因此要深刻理解低重心的含义，切实做好相应的工作意义重大。

兵教兵策略是解决初二学生两级分化的重要手段，这么重要的手段不去实施，是一名教师的失职行为，是顽固不化的陈旧观念的体现。不去实施是毫无理由的!

上述教学策略是一套组合拳，希望大家认真学习，深刻领会，积极实施。期中考试前后级部要对每位教师实施的情况进行全面的调查，并提出批评和表扬。最近一段时间，级部领导要深入课堂调研贯彻策略的情况。

问题三。使用学案问题。一个事实，很多人不再进行学案导学了，有的老师只是将学案当做了练习，还有的老师甚至弃之不用，不说浪费问题，但说你不用的原因是什么?无非说人家制的学案不行，无非说是自己传统的拿着课本一讲到底惯了……学案导学不仅是我校既定的教学原则，也是全县要求的教学方式。积极探索学案导学课堂教学模式是每一名教师的义务和责任。说简单了，学案最起码有这样的好处，学案给学生提供了清晰地教学路线图，它能够让学生清楚每一步该干什么，这一步怎么干的问题，这是典型的在引导学生在学习，通过这样长此以往，能培养学生良好的学习习惯。教学不能脱离课本不能脱离学案，两不脱离应成为老师们现阶段教学的根本。运用学案导学就是老师们的规范化教学，是学生进行自主学习、合作学习、探究学习的平台。所以我们讲不要随意教学，要在课改的大方向上前行，在主导教学方式上研究、实施、改进。这个意思就是不能偏离学案导学，而是要在这个大框架下积极参与实践、不断总结、不断改进，从而提升整体的教学水平。学案是我们课堂教学的载体，每位老师都要加深对这一点的认识。集体备课的主要任务是研究学案，既要有知识内容又要有教和学的方式研究。课堂上运用学案，把学案问题解决好了，课堂教学就得到了最基本的保障。建议级部在每个班设立学情员，专门记录老师运用教学方法和课堂教学的情况，并定期向级部汇报，级部每周作出总结。

问题四。运用电子白板问题。前边给老师讲了，全体师生要爱护好电子白板设备。其实最为重要的是如何运用电子白板进行教学是最为关键的事情。我认为电子白板的好处是辅助了教学，优化了教学过程，能有效的调动师生的情感参与，提高课堂教学效率。这种现代化的直观教学，是传统常规教学无法实现的，这也正如农业改革，使用镰刀和收割机收庄稼是不在同一个层面上的事。有些老师放着现代科技不用，这是典型的思想落伍的表现。但是如果一节课过分依赖课件，这也是不好的。以学案运用为主，以多媒体辅助教学这是我们倡导的。希望老师们在集备中如何高效使用多媒体进行研究，制定出本节课高效使用的多媒体课件应成为集备的主要内容之一。

7.毕业学院推荐意见 篇七

该生性格开朗、乐观自信;政治上以实际行动向党组织靠拢，现已发展为中共党员;学习认真刻苦，成绩优良，掌握了一定的专业知识，且利用课余时间自学了营销学，管理学，人力资源学等非专业知识;在爱好广泛的基础上体育、演讲等方面小有特长;工作经历丰富，曾任班长、学生会主席等职务，工作能力较强，方法得体，曾获“优秀学生干部”称号;积极参加社会实践，有良好的学习能力、分析能力以及组织管理能力，是一名各方面全面发展的优秀大学生。同意推荐该生从事营销类相关工作。

8.优秀毕业生班级意见 和 毕业生推荐班级意见 篇八

3.学习方面情况（学习态度、学习成绩，取得哪些证书等）

4.担任学生干部情况（如曾担任多个职位，优先填写重要的，超过3个职位的用“等职位”表示）5.社会实践情况

6.获奖情况（如曾获多项奖项，优先填写重要的，超过3个用“等奖项”“等称号”表示）7.最后一句：

能胜任各类企业、政府机关、事业单位会计核算、财务管理、内部审计、计税报税、会计电算化、会计信息管理等工作。

特此推荐

（总字数在200字以内，如某些方面并无突出表现可省略不写，做到扬长避短）

院系推荐意见举例：

该同学热爱祖国，拥护党的领导，积极向党组织靠拢。尊敬师长，团结同学，人际沟通能力颇强。学习态度认真，学业成绩优良。曾担任院团委宣传部长，工作认真负责，„„能力尤为突出，曾荣获„„（如优秀团干）等称号。在校期间积极参与社会实践，曾经营网站、做代理、组织团队，表现出非常突出的管理能力和创新意识。能胜任各类企业、政府机关、事业单位会计核算、财务管理、内部审计、计税报税、会计电算化、会计信息管理等工作。

特此推荐

由本人根据自身在校期间的表现和实际情况写好自己的院系推荐意见。以宿舍为单位将宿舍4人的推荐意见合并为一个WORD文档，于11月由班长对各同学本人所写推荐意见的真实性、表达用词等方面进行检查。检查无误后由班长选择班上几位字写得较好的同学，在11月16日（星15日（星期二）晚上之内交给班长。

班长在11月16日（星期三）中午前将本班同学的推荐意见交由辅导员检查。期三）晚上统一到辅导员办公室将院系推荐意见抄写到对应同学就业推荐表。该同学热爱祖国，拥护党的领导，积极向党组织靠拢，是一名入党积极分子，已取得党校结业证书。平时待人友善，乐于帮助同学，在校期间曾多次义务„„。该同学热爱学习和思考，学习成绩优良，曾荣获„„奖学金。工作认真负责，有较好的组织协调能力，曾担任„„等职位。能胜任各类企业、政府机关、事业单位会计核算、财务管理、内部审计、计税报税、会计电算化、会计信息管理等工作。

特此推荐

该同学热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护党的路线和政策，是一名中共预备党员。平时和同学的关系非常融洽，乐于奉献，尊敬师长，学业扎实，成绩良好。在校期间曾担任过„„职务，荣获„„（如优秀学生干部）称号。该生积极参加各类社会实践及公益活动，具有踏实的实干精神。能胜任各类企业、政府机关、事业单位会计核算、财务管理、内部审计、计税报税、会计电算化、会计信息管理等工作。

9.优秀毕业生班级意见 和 毕业生推荐班级意见 篇九

***同学在校期间，思想进步，努力进取；学习上认真刻苦，成绩优异，生活中团结同学，热心助人，积极参加学校组织的各项活动。作为班干部，积极为同学服务，在老师与同学之间起到了很好的桥梁作用，是各个方面都优秀的合格毕业生，特此推荐！

院系推荐意见模板；（对于成绩优秀的同学）

***同学学习刻苦认真，成绩优秀，多次获得奖学金，多次被评为“三好学生”，“优秀团员”，“优秀学生干部”等荣誉称号；为人诚实守信，工作任劳任怨，有团队意识和协作精神；是一名全面发展的优秀大学生。

院系推荐意见模板：（对于一般同学）

***同学在校期间遵纪守法；学习勤奋，专业知识扎实，知识面较宽，注重理论联系实际；有较强的组织协调能力，积极参加社会实践活动，团结同学，乐于助人，生活节俭，作风正派，上进心强。

***同学在校期间自觉遵守学校各项规章制度；学习刻苦，掌握了相关的专业知识，兴趣爱好广泛，积极参加社会实践活动，具有较强的管理协调能力和交际能力，性格乐观开朗，乐于助人，并能在各方面努力提高自己！

模板一：有特长的学生

该生自入校以来能积极参加政治学习和政治活动，思想和行动上能与党中央保持一致；学习刻苦认真，专业成绩优秀，尤其在________方面有特长,曾获_________奖励；为人诚实守信,有很强的责任心有团队意识和合作精神；能尊师敬长团结同学；总之该生是一名全面发展的优秀大学生。

模板二：表现特别优异已入党的学生

该生在政治上高标准、严要求，积极以实际行动向党组织靠拢，积极参加政治学习和政治活动，现已发展成为中共预备党员；学习刻苦认真，专业知识过硬，Bocker

1充分利用课余时间和学校资源安排自己的学习。有选择性参加适合自己的实践活动，全方面的发展自己的能力。

陈***该生在思想上积极要求上进，为人正直，作风踏实，做事有很好的计划性，学习自主性强，富有挑战竞争意识及创新能力，积极参加各种社会活动和社会实践，工作认真负责，有良好的领导组织及沟通协作精神，是一名优秀的毕业生。

陈***同学思想上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能严格要求自己，为人诚恳，待人热情；在学好专业知识的同时，注重自己综合素质的培养工作，担任班委期间，能出色地完成交给的各项任务，具有一定的团队协作精神及创新能力，是一名优秀的大学生。

邓***同学学习努力，做事认真，热观，性格开朗，热爱班级集体，遵守各项规章制度，有较强的进取心，事业心，集体荣誉感。在学好专业知识的同时，注重自己综合素质的培养，是一名全面发展的大学生。

古***同学在校期间表现优秀，尊师敬长，在生活上与同学和睦相处，助人为乐。学习上刻苦努力，积极向上。在校期间积极参加学校组织的各种活动，有较强的集体荣誉感和团队合作精神，该生是一个全面发展的好学生。

胡***同学在政治上高标准、严要求，积极以实际行动向党组织靠拢，现已发展成为中共预备党员；学习刻苦认真，成绩优秀，多次获得奖学金，多次被评为“三好学生”，“优秀学生干部”等荣誉称号；在担任班干部期间，对工作认真负责，在老师与同学之间起到了很好的桥梁作用。总之该生是一名品学兼优的大学毕业生。

黄***同学学习刻苦认真，专业成绩优秀，尤其在书法方面有特长,曾学校书法比赛中获得二等奖；为人诚实守信,人际关系良好，和老师、同学之间相处融洽。有很强的责任心、团队合作意识和创新能力，能尊师敬长团结同学；总之该生是一名全面发展的优秀大学生。

黄***同学在校期间严格要求自己，自觉遵守校纪校规。生活朴实，积极进取，思想素质好。学习刻苦，掌握了相关的专业知识，为人随和热情，人际关系好。在担任班干部期间，对工作认真负责，有较强的组织、管理能力。是一位全面发展的大学毕业生。

黄***同学学习刻苦认真，成绩优秀，多次获得奖学金，多次被评为“三好

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3刘***同学在校期间，思想进步，努力进取；学习上认真刻苦，成绩优秀，多次获得国家励志奖学金和学校一等奖学金，多次被评为“三好学生”等荣誉称号；生活中团结同学，热心助人，积极参加学校组织的各项活动。作为班干部，积极为同学服务，对工作认真负责，有较强的组织、管理能力。是一名全面发展、品学兼优的优秀大学生，特此推荐！

刘***同学在校有较强的团队精神，人际关系良好，和老师、同学之间相处融洽。自觉遵守校纪校规。生活朴实，乐观向上，与人相处关系融洽。学习勤奋，在学好专业知识的同时，注重自己综合素质的培养，是一名合格的毕业生。

潘***同学学习刻苦，掌握了相关的专业知识，在担任班干部期间，对工作认真负责，在老师与同学之间起到了很好的桥梁作用；因此在校有较强的团队精神，人际关系良好，和老师、同学之间相处融洽。自觉遵守校纪校规。生活朴实，乐观向上。是一位优秀的大学毕业生。

彭***同学该生自入校以来，遵守各种规章制度，并能积极向党组织靠拢；学习刻苦认真，专业知识过硬；为人诚恳，能尊敬师长，团结同学，有较强的责任心和集体荣誉感，为人诚实守信，工作任劳任怨,是一名合格的毕业生。

邱***同学自入校以来，遵守各种规章制度，学习刻苦认真，成绩优秀，多次获得奖学金；为人诚恳，能尊敬师长，团结同学，有较强的责任心和集体荣誉感有团队意识和合作精神；是一名全面发展的大学生。

任菊婵同学学习刻苦，掌握了相关的专业知识，自入校以来能遵守学校的各种规章制度；学习态度端正，勤奋努力，积极进取，工作踏实，认真负责，有较强的团队合作意识和创新能力，集体荣誉心强，能吃苦耐劳，总之该生是一名全面发展的毕业生。

石***同学生自入校以来，学习勤奋，掌握了相关的专业知识，在校期间较要求自己，自觉遵守国家法规及校纪校规。在担任班干部期间，对工作认真负责。生活乐观向上，积极进取，与人相处关系融洽。为人诚恳，团结同学，有较强的责任心和集体荣誉感，是一名优秀的大学生。

王***同学学习勤奋，专业知识扎实，在校表现良好，遵纪守法，活泼开朗，团结同学，乐于助人，诚实守信，有责任感，并具有较强的集体荣誉感，积极参加各项集体活动，思想上进，积极向党组织靠拢，学习努力刻苦，是个有理想、有目标的大学生。

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5会活动，适应能力强，团队精神强，为人随和热情。是一位品学兼优的大学毕业生。

张***同学学习刻苦认真，成绩优秀，多次获得奖学金。在担任班干部期间，该生对工作认真负责，在老师与同学之间起到了很好的桥梁作用。为人诚实守信，工作任劳任怨，有团队意识和协作精神；同时，该生还积极参加各种社会活动。是一名优秀的大学毕业生。

张***同学在校期间遵纪守法；学习勤奋，专业知识扎实，知识面较宽，注重理论联系实际；有较强的组织协调能力，积极参加社会实践活动，团结同学，乐于助人，生活节俭，作风正派，上进心强。

张***同学思想上进，学习努力，成绩不断提高，平时注重专业技能的训练；道德品质和人文素质修养好，为人善良随和，有耐心和爱心，乐于奉献；人际关系好，在担任系学生会干部和社团活动负责人期间，对工作认真负责，有良好的组织能力。是一位品学兼优的大学毕业生。

郑***同学思想素质好，能严格要求自己，积极上进。学习刻苦踏实，专业成绩优秀，具备突出的专业知识水平和良好的交际技能。平时注重技能训练和能力培养，积极参加各种活动，不断提高各方面的素质水平，适应能力强，团队合作精神强，有吃苦耐劳的精神。做事认真负责，积极热情，人际关系好，是德智体全面发展的大学毕业生。同意推荐。

10.班级管理意见和建议 篇十

人是需要鼓励的，特别是小孩子。当孩子体验到我能行时，当孩子的成绩得到肯定时，当孩子得到大人们的鼓励时，他们就越发上进。于是，我利用星星、红花、苹果等来激励学生的学习和生活。怎么样才能使孩子对星、花、果的渴望一步不步加深呢?创造机会让孩子有成功的体验，并且得到教师及时的奖励和肯定。

利用红花印章的方式很多老师都会用，但不乏有失败的教训。一个同事对我说：“奖来奖去都是那些成绩好的学生。”更令人担忧的是：一拿到红花，在父母面前炫耀一番就完事，久而久之，也就不当一回事了，红花发挥不了它强大的作用，失去了利用价值。这时，我们就需要一套完整而系统的方法，我的做法是这样的：

一、给每一位小孩子分一本星星本。基本上分成四个栏目：学习奖、文明奖、卫生奖、关心奖。我们还可以根据本一周的特殊情况，给这每一奖项赋予特殊的名称。比如开学的头几天为了培养让孩子一到学校就准备拿出书本进行晨读的习惯，就设立晨读响亮星。让孩子知道课间不玩危险的游戏，就有了课间文明星。队列整齐星就是要求孩子做到静、齐、快三个字。当然，在具体的教学实践中，结合实际情况，就出现了一些：课前准备星、积极举手星、认真听讲星、回答问题响亮星、作业清楚星等等。教师可以随时给学生印上也可以放到特定时间内总评。

二、一周总评两次，周每周二、四早读课前几分钟，让学生拿出星星本，有语文和数学老师同时评，随时印上星星。这样既有利于增强语文和数学两位老师的交流，摸清小朋友的底细，又有利于养成孩子们对语数一视同仁，防止偏科。

三、一周统计一次，并汇报成果。让“朵朵红花上墙来”并给此周榜首的同学贴上“苹果”象征成果。使学生间有竞争，促进发展。

四、班级的最高荣誉证书――喜报。事先，我先印一盒小名片，如果在校表现好的，有进步的，取得好成绩的，对班级有突出贡献的，或者参加比赛获奖的都发喜报。可以让家长了解孩子在校取得的成绩。

五、评出“本周最大的同学。”集体的舆论不可小视。因此，我把评选权交给孩子们，每个人都是选民。选出这个一名同学!进步快，表现突出的可以享受跟榜首同等待遇，为他贴上“苹果”或者“小动物。”如果进步神速，有可能发“喜报”告之家长。

六、对于一些常常违纪的孩子，我就把违纪的事写到相应的栏目里面，让孩子及时认识自己的不够，及时改正，养成自我教育和反思的习惯。