母爱-四年级话题作文

母爱-四年级话题作文（共12篇）

1.母爱-四年级话题作文 篇一

妈妈的爱像无数的柳条，一直牵挂着我;妈妈的爱像温暖的阳光，在寒冷的冬天，让我得到温暖;妈妈的爱像一盏油灯，在黑夜里为我照明，让我做作业。

妈妈的爱是那么的伟大，那么的无私。记得有一次，我在沙发上玩拼图，我没看到妈妈缝十字绣的剪刀，一不小心，剪刀插到了我的腿上，刚开始还没什么感觉，但过了一会儿，我抬起腿，才发现剪刀，这时，我很紧张，生怕怎么啦，我赶紧拔下剪刀，并把裤脚挽起来，只见伤口流血，我着急地告诉妈妈，妈妈见伤口裂开了，出了好多血，妈妈担心及了。这时，我痛得哇哇大哭起来，妈妈安慰道：“好孩子别哭了!没事的，你要像小草一样顽强。”听了妈妈的.话，我停止了哭声。

其实，妈妈很着急，她抱起我就向医院跑去，一路上她不敢怠慢，到了医院，妈妈大汗淋漓，手脚都在颤抖，但她没有歇息，连忙叫医生帮我出理伤口，医生阿姨看到妈妈焦急的样子：“没什么大碍，别担心，小孩子受点伤很正常。”医生阿姨很快帮我缝针，我的伤口变成了一个“小十字架 。”我看到妈妈的眼眶都湿了，她还是那样担心，而我在妈妈的精心呵护下，不在害怕了。

妈妈的爱真的好大，她能容纳整个大地。但我想对妈妈说：“妈妈，谢谢你给我的爱，我也很爱你!

2.母爱-四年级话题作文 篇二

一.看图写话题答题步骤

解答“看图写话”题, 通常情况下, 要遵循以下的四个步骤。

第一步, 总览全局。看图画由哪些要素构成;

第二步, 关注细节。看每一个要素的细节部分, 特别要观察细节中的夸张、变形的部分;

第三步, 梳理关系。看要素与要素的位置关系、行为关系、事理关系等;

第四步, 揭示寓意。联系生活实际, 确定陈述主体, 揭示要素的比喻义、象征义以及要素与要素之间关系的比喻义、象征义, 最后, 选择恰当的语言形式进行表达。

例1:仔细观察下边这幅漫画, 介绍漫画内容并揭示漫画的寓意。

第一步, 总览全局, 这幅漫画由三个要素构成, 一棵大树和两颗小树;

第二步, 关注细节, 大树枝干粗壮, 树冠枝繁叶茂, 呈“爱心”的形状, 两棵小树矮小孱弱, 其中右边的一棵小树因大树树冠的阻挡而要极力长出大树的树冠之外;

第三步, 梳理关系, 三棵树, 中间一棵大树, 左右各一棵小树, 因为大树的荫蔽和遮挡, 导致了小树不能健康成长;

第四步, 揭示寓意, 大树象征了父母, 小树象征了子女, 大树对小树的荫蔽和遮挡导致小树不能健康成长, 象征了父母对子女的溺爱导致子女不能健康成长。联系实际, 可知漫画讽喻的对象是父母而不是子女。

因此, 可以这样组织答案:漫画由三棵树构成, 中间是一棵大树, 枝繁叶茂, 树冠呈“爱心”形状, 高大的树冠之下左右各一小树, 矮小孱弱, 其中右边的小树极力要长出大树之外。作者借此讽喻了当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。

二.看图写话题答题误区

在解答“看图写话”题时, 常常会出现以下一些方面的失误:

失误警示一:粗心大意, 忽视细节

例2: (2012湖北卷) 欣赏右边这幅漫画, 请为其题诗或配文。

要求: (1) 符合画面情景;

(2) 表达鲜明生动;

(3) 字数不超过40字 (4分)

[失误答案]:衣上一条鱼, 地上一只猫, 猫想吃掉鱼, 其实做不到。

[矫正指导]:题目要求“表达鲜明生动”, 而该答案只是一般性的陈述, 表达不鲜明, 不生动。画面上的猫眉开眼笑, 胡子都直了, 鱼儿吐着泡泡, 尾巴翘起。由于审题不清, 观察不够细致, 忽视画面要素的细节, 导致组织的答案就不够完美。

[答案示例]:鱼儿吐泡, 猫儿欢笑。饱餐一顿?终是徒劳。

失误警示二:孤立片面, 割裂联系

例3:下面是联合国徽记, 请仔细观察图案, 简要描述该图案, 并说明你对该图案内涵的理解。

[失误答案]:该图案由经纬线、五大洲地图和橄榄枝组成, 内涵是联合国反对战争, 维护和平。

[矫正指导]:该答案存在两个方面的失误, 一是观察不细致, 该图案中间部分是一幅从北极上空所看到的世界地图, 而不我们通常看到的展开的世界地图;二是答案只是简单地罗列了图案中的两个要素———橄榄枝和世界地图, 但没有揭示要素与要素之间的相互关系, 图中是橄榄枝是环绕着世界地图的。

[答案示例]:联合国徽记是由一幅从北极上空看上去的世界地图以及围绕着它的两枝橄榄枝组成的图案。橄榄枝象征着和平与安全, 世界地图指代全世界, 该图案象征着联合国的宗旨是维护世界和平与安全。

失误警示三:就事论事, 流于肤浅

例4: (黄冈中学2012年11月高三月考) 请为右边这幅漫画配文。

要求: (1) 揭示漫画寓意;

(2) 表达准确生动;

(3) 字数不超过20字

[失误答案]:山顶一杠杆, 人熊坐两端, 熊应枪声落, 跟着人完蛋。

[矫正指导]:改答案要素齐全——山顶、杠杆、人、熊、抢一应俱全;揭示了各要素的相互关系——山顶与杠杆、人与熊、人与枪的关系以及对未来的预想。但没有正确揭示漫画的寓意。漫画画面的形象有时候不一定是要讽刺或颂扬的对象, 因此, 揭示漫画的寓意, 不能就事论事, 具体到这幅漫画, 就不能就“熊”说“熊”, 就“猎人”说“猎人”, 而应该联系生活实际, 由实及虚, 由表及里, 揣摩言外之音, 画外之旨。在这幅漫画中, 黑熊指代动物, 猎人指代人类, 猎人枪杀黑熊, 象征着人类围猎动物, 而杠杆则是生态平衡的象征。

[答案示例1]:人类真糊涂, 逐利杀动物, 平衡被破坏, 走上不归路。

[答案示例2]:为了私欲, 动物殒命, 破坏平衡, 危及自身。

三.发跟踪练习

1. (2009山东卷) 请说明下面漫画的画面内容, 并揭示其中的寓意, 不超过55字。

答案示例:一个女子正在接水, 水龙头开到最大, 流出的几滴水呈“sos”状, 寓意:水资源十分紧张 (匮乏) , 警示人类要节约用水。

2. (武汉市2012年12月高三月考) 阅读漫画, 在横线上写出合适的句子。 (4分)

这幅漫画形象地启示人们:

3.写好话题作文的“四步法” 篇三

一、话题的审题要“清”

审题就像下棋一样,“走错一个子,输一盘棋”。所以，写好话题作文的第一点要求就是善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”。话题虽然可以自由拟题，但不是信马游缰，而是像放风筝一样，不管风筝怎样飞，手中总有一根线牵着，这线就是话题。要认真深入地理解所设话题的内涵。

1、拟一个靓丽的题目

俗话说：题好一半文，可见题目的关键。话题作文的题目，一定要准确、醒目、生动、新颖、简洁，做到紧扣文章的内容，能揭示文章的中心，对文体亦有所揭示。常言道：“文题善，佳篇成一半。”有了一个好的题目，就好像有了开启灵感之门的钥匙，阅卷老师也可以从题目上看出作文所涉及的内容。话题作文要求中都有“题目自拟”一条，根据题目自拟的要求，结合平时自己的积累，你应精心打造一个漂亮的题目，为你的作文亮出第一道靓丽的风景。

像有一年安徽省中考作文以“体验”为话题，有的考生起的题目很新颖，如“体验女朋友，狗眼看人”等。这样的题目就能让人耳目一新，引人注意。

2、选拿手的文体

题作文要求自选体裁，那么应当怎样选择体裁呢？这就要根据作文的“提示语”和“要求”来考虑。话题作文写作要求都有“文体不限”一条，这样能给学生选择文体的最大自由，学生可以扬长避短，选择自己最拿手的文体，或记事，或写人，或议论，或抒情，演出自己的拿手好戏。不管采用什么样的文体，都要因文而异、因人而异，要充分发挥自己的优势，展示自己的才华。　像“体验”为话题的作文，有的考生写童话，写寓言，写小说。但千万切记文体“四不像”，把作文写成各种文体一锅炒的“大杂烩”。

二、话题的立意要“奇”

“立意创新”是写好话题作文的保证 。考生在考场上要写出令人耳目一新的佳作确非易事。文章要想再新，立意必须新奇。 立意是作文的灵魂。为此自己必须独辟蹊径，表现个性。这样根据话题的要求立意，确定中心，中心要切合题意，要有现实意义，要有创新意义，尽量挖掘深层含义，力求表现新鲜的意思，如四川省有一年中考话题是"交往"。有一得满分考生由回忆小街拆迁，新楼林立，引起对人生的感悟，其中有一句“小街那悠悠的魂灵定在那里飘荡，保路人一生平安”，这样的典范句写出了新意，引人深思。

三、话题的选材要“新”

平时留心的人物信息和事件是考场上很好的材料，但选材必须做到一想二比三定。想，在话题允许的广阔天地中，看看有哪些材料。比，对材料进行比较。定，就是材料必须选优，是自己最熟悉，自身体验过，深入思考过的，这样易写得具体，有真情实感。要写有积极意义，内容健康向上的，并且要写出新颖，写出自己的个性。有一年在安徽中考中有一得满分的考生选材是母亲节那天，自己由于没钱买花送给母亲，而是在花店里打电话向母亲祝福，传递着自己的爱母之情。这样起到了以小见大的效果。在观察事物、认识事物的角度上做到独辟蹊径，表现出文章的新颖性和作者的创造性 。

四、话题的布局要“巧”表达要“美”

好的文章结构要合理、完整、严谨。那么布局要巧，也就是采取恰当的顺序，安排好详略，注意过渡，悬念迭出。特别是文章的开头要精彩，结尾要完美。如有一年四川中考一"交往说明书"满分作文，考生就是巧用平时所见药品一类说明书的布局来写的。

孔子云：“言之无文，行而不远”。语言是影响得分高低的一个重要原因，那么语言表达要美，就要做到语言生动形象，善于用多种表达方式，达到形象丰满，细节生动，意境深远，说理透彻，用词准确，词汇丰富，句式灵活，文句有意蕴，力求让阅卷者“一见钟情”。也求是一读就能吸引住对方。如有一年山西中考一满分考生在作文中写到：你是个生在新时代长在蜜罐里的幸运儿，崇尚做一个新新人类，追求时尚……样的语言流畅、新颖。

4.六年级话题作文：感恩母爱 篇四

我的妈妈有点“讨厌”。她总是在早上六点把我揪起，让我复习功课、背英语单词，所以我逐渐成了“大熊猫”。这还没完，吃早餐时，她都要催我：“吃快一点，等一下我不送你了信不信？你自己走……”所以，我几乎每次上课都是第一个到班级，读着枯燥乏味的课文。但等我考试取得好成绩，老师表扬我时，我才明白妈妈的良苦用心，感谢妈妈平日里对我的严格要求。

我的妈妈有个大“缺点”——爱唠叨。今年二胡要进行五级考试，她就天天在我的耳边唠叨：“还不快去练二胡！这可是五级考试，你要是没考过的话……”妈妈对我的事总是比我还着急。天天听这句话，我的耳朵都长出老茧了，但我还是不得不执行母亲大人的命令，闭关练起了二胡。妈妈就像个恶魔一样，盯着我拉二胡，导致我每次练习时，都紧张得汗流浃背，大气都不敢喘一声。虽然妈妈有点“狠”，但当我考级取得好成绩的时候，我知道了，妈妈的唠叨都是她对我浓浓的爱。

5.以母爱为话题的八年级作文 篇五

我非常感谢世界上所有的妈妈，如果没有妈妈，也就没有人类，没有人类，也就没有现在这个世界!

我还感谢妈妈每天都非常的爱我，疼我，不管哪天，她都没有做什么事不想着我的!

当爸爸抬起手准备打我的时候，都是妈妈帮我劝着爸爸!我们的健康都是爸爸妈妈用辛苦的汗水，辛勤的劳累夺来的!所以我们一定要好好地对待妈妈!以后报答妈妈!

偶尔的时候妈妈会打我几下，当时我非常气愤：哪有这样当妈的，一点都不爱孩子!可我现在不这么想了，因为我知道了：打是亲，骂是爱。妈妈是太爱我了，才打我的，也是希望我在选择人生之路时不要走向邪道!

6.母爱四年级作文 篇六

一听到《鲁冰花》，我的泪水就不由自主地悄悄滑落。鲁冰花是一种植物，它悄无声息把自己的一切奉献给茶树，而且花叶凋零后还可以作为化肥。鲁冰花就是这样滋养呵护着茶树，正如同母爱一样伟大无私。

记得那是一个雷电交加的雨天，我上英语课去了。上完了英语课，看着别人的家长一个一个地把小孩接走。我开始怨恨起妈妈来：说好我一下课妈妈就来接我，怎么失言了呀？难道把我忘了，这么大的雨叫我怎么回家呀！正当我要哭出声来的时候，看见了妈妈拿着雨具，打着雨伞，骑着自行车朝这边飞驰过来。兴奋、委屈一起涌上心头，哽咽地说：“妈妈，您怎么才来呀，是不是忘了我了？”可妈妈什么也没有说，把我抱上车。回去的路上，我感觉妈妈越骑越慢，越骑越吃力，双脚也越蹬越艰难，突然车子摇晃了一下，妈妈吃了一惊，但很快稳住车子，我也从惊吓中缓过来，说：“你是故意要给我点刺激是不是？”妈妈安慰我说：“是妈妈不好，对不起，孩子。”

终于到家了，爸爸告诉我，妈妈生我的时候得了高血压，不能累着，到现在都不能太劳累，可是为了我上兴趣班，身体再疲倦也要赶过来接我。这时，我才感觉到母爱的伟大。

7.母爱四年级作文 篇七

有一次，外面下着大雨，别的同学已经被家长接走了，教室里只剩下我一个人。这时，只见妈妈打着一把小雨伞，气喘吁吁地跑了进来，嘴里不停地念唠着：“着急了吧，这天儿说变脸就变脸，又赶上堵车……”我一头扎进雨伞里，与妈妈一同走在雨中，可我还是冻得直打颤，妈妈发现后，不由分说就把外衣脱水下来，给我披在了身上，我顿时感觉到暖暖的，好像有股暖流涌入了我的全身，舒服极了。尽管这样，但妈妈还是怕雨给我淋湿了，所以她打伞的时候，都在尽量的向我这边倾斜。

回到家后，我一眼就看到了妈妈已经完全湿透了的袖子，并且开始打起了喷嚏，可她却没有说一个“冷”字，反倒是问起我来了。妈妈真是坚强，在我的心里她就像是一个永垂不朽的铁人。

8.母爱四年级作文 篇八

我有点着急了，在客厅里来会渡着步子。难道是有什么不好的事情发生?我的脑海里顿时闪过种种恐怖的画面……我不敢继续往下想了。时间一分一秒的过去，不知我的眼皮打架了多长时间，我终于忍不住倒下睡着了。

“快看，她怎么睡在这儿了，快把她抱进屋里去睡，免得感冒了。”朦胧中，我听到了妈妈的声音，这清亮的嗓音，是我最爱听的。似乎还不等爸爸动手，妈妈已经着急的走了过来，忽然我感觉到身子被一股力量稳稳的向上托起，但我也感觉到了妈妈的吃力，那纤瘦的臂膀怎能抱起七十多斤的我呢?闻着那股熟悉的味道，我很想睁开眼睛，自己起来回房间，可是眼皮像是被粘住了一样睁不开……

第二天，我果然感冒了。看着她为我忙碌的身影，我突然想抱抱她，感受那许久不曾拥有的温暖。我慢慢的走上前来，轻轻地从她背后拥住了她。她一愣，身子也紧绷了起来，但知道是我后，才慢慢的放松下身心来。我可以清楚的感受到她后背的弧度，很弯很弯，很暖很暖。我蜷缩在她的后背上，把头埋进她的发间，闻着她发丝特有的清香，久久不愿松手。直到她打趣到：“多大的人了，还把身子靠在我身上，不嫌丑啊。”她虽然这么说，但并没有挣开我，而是任由我抱着。我偏过头去看她的.脸，仿佛看到了人世间最美的微笑，她的嘴角微微上扬，那若有若无的笑容比蒙纳丽莎还美。如果时光停留，我想就一直停留在这一刻吧。

9.母爱四年级作文 篇九

那是在去年的冬天，由于天气反常，早上还阳光明媚，中午就刮起了大风，下起了大雨，气温陡然下降，同学们都直呼：“太冷了!”放学了，一出校门，我就看到妈妈在那等着我，一看到我，就亲切地问：“冷吧?”我看妈妈穿的也很单薄，勉强地说：“不冷。”可妈妈还是把围巾和外套脱下来不由分说的给我穿上，我顿时感到无限温暖，在回家的路上，我明显感觉妈妈已经冷的发抖，我只能紧紧地搂着妈妈。希望能传递一些温暖给他。但是妈妈还是感冒了，唉。

母爱是人间最灿烂的阳光，母爱是冬天温暖的毛衣，让我无限温暖。母爱就像一座灯塔，在我的人生航行中保驾护航。妈妈，我想对您说：待我长大了，换我守护您!

10.母爱四年级作文 篇十

在儿时的我对母亲的话是言听计从，在受到委屈和欺负时，我首先想到的便是母亲。

但是随着年龄的增长，我感到母亲越来越老，越来越罗嗦……我一点点意识到：一直和我最亲近的母亲与我之间产生了一条代沟。

紧张、单调的学习生活使我对母亲的叮咛渐渐觉得是一种多余，有时我还会粗暴地顶撞母亲。

然而有天，母亲不经意的言行给我上了终身难忘的一课，融化了我心中的感情坚冰。

11.母爱四年级作文 篇十一

妈妈毫不犹豫地答应了，她掏出钱包，挤入人群，买了一支冰激凌递给我，然后笑眯眯的看着我吃。我知道：这只冰激凌价格不菲，一支需要三十多元钱，是国内冰激凌的十倍价格。它细腻，滑爽，口感好，我尝上一口，大有成仙的感觉。然后，我把冰激凌递给妈妈，希望她能与我共同分享美味，然而，她拒绝了。一会儿说她牙齿不好，怕受冷而过敏;一会儿说她胃口不好，怕凉了闹胃病;一会儿说她不喜欢甜味，怕血糖增高。不管我怎么坚持，她硬是不肯吃一口。

奇怪呀，真奇怪!我的妈妈有一口健白的牙齿，有一副上好的肠胃，还有一个健康的身体，怎么一到吃冰激凌之时，就有这么多病呢?啊!我悟出来了!这是母爱，她爱我胜过爱她自己，她尽力地哺育我长大，尽力地满足我的生活需求，而她自己却节衣缩食，从未奢侈过，哪怕一次也没有!!

12.母爱四年级作文 篇十二

记得在我刚上一年级的一天，爸爸出差不在家，下午我放学回到家，就感觉身体不舒服，晚上写完作业，我便早早地上床睡觉了。半夜，我被一阵恶梦惊醒，浑身难受极了，就像无数个小蚂蚁在身上乱爬。我在床上翻来翻去，这时妈妈醒了，她关切地问：“玲玲，你怎么了？哪里不舒服？”我有气无力地回答：“妈妈，我心里难受，想吐。”妈妈立即下床拿盆给我吐，见我吐得厉害，妈妈知道不对劲了，用手摸了摸我的额头，滚烫的，便马上用纸巾帮我把嘴角擦干净，一边帮我穿衣服一边对我说：“玲玲，现在妈妈带你上医院。”妈妈用衣服把我裹得严严实实的，迷迷糊糊之中，我被妈妈抱上了自行车。妈妈带着我向医院急驶，一阵大风吹过，车子抖了一下，差点摔倒，我勉强睁开眼睛一看，原来是因为走的匆忙，大冷的天，妈妈只穿了一件外衣，刚才的车抖是因为她冷得打了一个寒颤。

到了医院，妈妈赶快把我送到急诊室，让我坐在椅子上，她一路小跑地去为我挂号，然后又背着我去找医生看病，经医生诊断，我得了上呼吸道感染，高烧39.8度。医生开了药方，妈妈拿着药方又忙着去交费、拿药，带我去打针。这时我看见妈妈的额头、鼻尖上已沁出了细细密密的汗珠。等我看完病，再到家时，天已朦朦亮了。 由于得到及时治疗，我的病很快就好了，可妈妈经过那一夜的一冷一热，加之为我生病着急，她感冒了。