入学新生如何自我介绍

入学新生如何自我介绍（共8篇）

1.入学新生如何自我介绍 篇一

新生入学自我介绍范文

当来到的一个陌生的地方时，常常要进行自我介绍，自我介绍是一展示自己的手段。那么什么样的自我介绍才合适呢？下面是小编精心整理的新生入学自我介绍范文，希望能够帮助到大家。

新生入学自我介绍范文1

亲爱的同学们，敬爱的老师：

大家好!

今天是开学的第一天，我来介绍下自己吧!我长着一双水灵灵的大眼睛，浓浓的眉毛，小小的嘴巴，一双灵活的小手。我的缺点是：不爱动脑思考，字写得很差，是一个非常倔强的人，每次考试一般都在80分以上，只有五六次是考90分以上的。我的倔强可以从这个方面看出来。每次我学骑自行车的时候，从下午开始一直学，还说如果学不好我就是大魔鬼，一直学到天黑了，我才终于肯罢休。大家知不知道我有几斤重，38公斤。我每天就知道吃肉，不吃蔬菜，别人说要荤和素一起搭配，而我就是和他们不一样。

这就是我的自我介绍。谢谢大家!

新生入学自我介绍范文2

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家晚上好!今天很荣幸能够参加这样一个很有意义的活动。在大家看过刚才的视频之后，大家应该会对我有了一个初步的认识，在此，我向大家介绍一下自己，我是来自计算机学院05级的刘婧。我虽然学习工科，但我确深深的爱上了艺术，在我很小的时候就孕育着对艺术的热情，直到大学，我将我小小的梦想逐渐放大，走上了理工大的舞台，从此开始我的T台梦想……

我想这在我的成长中是一个漫长的过程，从第一参加校园模特大赛，到湖北省的世界顶尖超级模特大赛，再到后来的天津汽车模特大赛，一次一次新的尝试，新的挑战，这一过程给予我的不仅是舞台上的专业技巧锻炼，更多的是让我学会一个人坚强，在一条陌生的道路中摸爬滚打，一路赶，拼;除此之外，我得到了很多的朋友对我的力挺和帮助，尤其是真正指引我走上服装表演舞台的一位很有能力的学姐——刘洪利。我们正是因为这个舞台而相识，记得参加湖北省超模大赛时，她花费大量时间亲自帮我准备比赛服装，看到我一路顺利晋级，她欣慰的对我说：如果条件允许，在你决赛的那天，我会给你做套最闪亮的纸装。

记得大三加入艺术团，作为首任模特队队长之后，我带领了我们模特队的优秀队员参加了“森马杯”湖北省大学生服装秀比赛，那时正值12月寒冬，每个队员都带着饱满的激情积极的准备比赛，天气虽然寒冷，但大家相处的和谐气氛将每个人的心中都加了温，我们在秦晓静老师和前任团长的配合下，来到了武汉科技学院阳光校区的比赛场地，依稀还记得大家在后台忙碌的闲暇还忘不了相互之间的鼓励，我们正是在这样的过程中慢慢形成了彼此之间的默契，我们是有凝聚力的团队，是大家共同的团队，缺少哪一位都不会完整，台上的博弈需要我们共同努力，人生的舞台上也需要我们并肩一路前行!

在“那夜花开”毕业晚会的一个月紧张的筹备工作中，我也荣幸的加入了由刘洪力带领的化工学院晚会工作组，虽然在最初的宣传工作上遇到了一些小困难，但在而后的外联，新闻，后勤等部门的协调下，由我负责的模特演员工作也逐渐顺势展开，从来没想过，自己要承担起六七十名模特的安排工作，要根据晚会的要求，将模特分为开场，经典，古装，晚装，婚纱五个组，再分别安排每个组的排练，人员调度，这样的压力对我确实是一个很大的考验，不仅仅是能力上的，更来自于心理，很多的疑问也会出现在我的头脑中，如何从100多位报名者中选出最合适的60多名模特;在一个小小的西院大学生活动中心的场地里，如何安排这么多名模特的训练;每一场秀要如何编排……这一个个的问题在我身上形成了一种强大的压力感和使命感，很怕哪一个环节会因为自己的原因出现问题影响整体，甚至有时会不理解刘洪利学姐为什么会把这么大的责任放在我一个人的身上。工作一步步按照计划进行着，我一点一点地摸索，慢慢得让自己进入这样的轨迹中运行着，在这过程中将之前的那些问题一个一个的解决，当不知不觉中一个月已经过去时，最后的晚会也即将上演，我们所有工作人员和全体演员都盼着激动人心的那一刻早点到来，当一场完整闪耀夺目的晚会呈现在我们眼前时，看到无数的观众为我们欢呼时，我发现自己曾经付出的都是值得的。前任团长乔江语重心长的对我说：这次之后，你也跟着它一起成长了许多。是的，我在心里默默告诉自己：我更加热爱这个舞台，更加热爱这里一起奋斗过的集体，同样我也相信其他的所有演员和工作人员都为能在这样的集体中奋斗过而感动。

新生入学自我介绍范文3

我叫胡金智，今年8岁。我是一个勇敢英俊的小男孩，是灌云县实验小学二年级一班少先队员，我家有4口人。我有一头乌黑亮发，身高1。3米，体重25公斤，长着一双浓眉大眼，高高的鼻梁下面是一张樱桃小嘴，我喜欢穿黑色的运动服。我学习好，常常和100分做朋友。我的缺点是粗心，有一次我把50+20=70，写成了7，以后一定摘掉“小粗心”这顶帽子。我喜欢踢足球。有一次，我踢球时摔倒了。我坐在地上哭，体育老师对我说：“你是个男子汉，要坚强，快擦干眼泪!”于是，我站了起来，擦干了眼泪。

这就是我，你听了我的介绍，了解我了吗?想和我做朋友吗

新生入学自我介绍范文4

大家好，高中三年时光将要和大家一起学习。我感到很兴奋也很荣幸。大家听完我的自我介绍，一定会喜欢跟我交朋友的。

我叫xxx，我是个17岁的男孩，为什么叫男孩呢，因为我的心还是很弱小的，没有经过岁月的磨练。我也快是个要成年的男人了，因为我有男人所有的东西，呵呵。

要向大家自我介绍，其实我也很为难。因为我自己都不是很了解自己。在别人的眼中我可能永远是快乐的，乐观的，可是我的内心深处却经常为一些事伤心，焦虑，甚至烦恼!我认为正是因为有痛苦才会有快乐，人生好比两杯酒，一杯苦酒，一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯。

我个人认为人生可以分为七个阶段吧，幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我们处于青年，是塑造我们人生价值关和目标的时候，我们以后将要成为一个怎样的人，主要的决定因素都会在接下来的高中三年中发生，所以我很期待以后的高中生活。

我喜欢回忆我的少年，回忆我的少年带给我的无数的快乐;而我更向往早点变成一个成年人，因为成年了就能做自己喜欢的事，不再受别人的牵制和约束。

我的自我介绍比较简短，大家是否想和我叫朋友呢?那就来认识认识我吧，我也很希望能和大家交朋友。我是xxx!

新生入学自我介绍范文5

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！

今天很荣幸能够参加这样一个很有意义的活动。在大家看过刚才的视频之后，大家应该会对我有了一个初步的认识，在此，我向大家介绍一下自己，我是来自计算机学院05级的刘婧。我虽然学习工科，但我确深深的爱上了艺术，在我很小的时候就孕育着对艺术的热情，直到大学，我将我小小的梦想逐渐放大，走上了理工大的舞台，从此开始我的T台梦想……

我想这在我的成长中是一个漫长的过程，从第一参加校园模特大赛，到湖北省的世界顶尖超级模特大赛，再到后来的天津汽车的模特大赛，一次一次新的尝试，新的挑战，这一过程给予我的不仅是舞台上的专业技巧锻炼，更多的是让我学会一个人坚强，在一条陌生的道路中摸爬滚打，一路赶，拼；除此之外，我得到了很多的朋友对我的力挺和帮助，尤其是真正指引我走上服装表演舞台的一位很有能力的学姐——刘洪利。我们正是因为这个舞台而相识，记得参加湖北省超模大赛时，她花费大量时间亲自帮我准备比赛服装，看到我一路顺利晋级，她欣慰的对我说：如果条件允许，在你决赛的那天，我会给你做套最闪亮的纸装。

记得大三加入艺术团，作为首任模特队队长之后，我带领了我们模特队的优秀队员参加了“森马杯”湖北省大学生服装秀比赛，那时正值12月寒冬，每个队员都带着饱满的激情积极的准备比赛，天气虽然寒冷，但大家相处的和谐气氛将每个人的心中都加了温，我们在秦晓静老师和前任团长的配合下，来到了武汉科技学院阳光校区的比赛场地，依稀还记得大家在后台忙碌的闲暇还忘不了相互之间的鼓励，我们正是在这样的过程中慢慢形成了彼此之间的默契，我们是有凝聚力的团队，是大家共同的团队，缺少哪一位都不会完整，台上的博弈需要我们共同努力，人生的舞台上也需要我们并肩一路前行！

在“那夜花开”毕业晚会的一个月紧张的筹备工作中，我也荣幸的加入了由刘洪力带领的化工学院晚会工作组，虽然在最初的宣传工作上遇到了一些小困难，但在而后的外联，新闻，后勤等部门的协调下，由我负责的模特演员工作也逐渐顺势展开，从来没想过，自己要承担起六七十名模特的安排工作，要根据晚会的要求，将模特分为开场，经典，古装，晚装，婚纱五个组，再分别安排每个组的排练，人员调度，这样的压力对我确实是一个很大的考验，不仅仅是能力上的，更来自于心理，很多的疑问也会出现在我的头脑中，如何从100多位报名者中选出最合适的60多名模特；在一个小小的西院大学生活动中心的场地里，如何安排这么多名模特的训练；每一场秀要如何编排……这一个个的问题在我身上形成了一种强大的压力感和使命感，很怕哪一个环节会因为自己的原因出现问题影响整体，甚至有时会不理解刘洪利学姐为什么会把这么大的责任放在我一个人的身上。工作一步步按照计划进行着，我一点一点地摸索，慢慢得让自己进入这样的轨迹中运行着，在这过程中将之前的那些问题一个一个的解决，当不知不觉中一个月已经过去时，最后的晚会也即将上演，我们所有工作人员和全体演员都盼着激动人心的那一刻早点到来，当一场完整闪耀夺目的晚会呈现在我们眼前时，看到无数的观众为我们欢呼时，我发现自己曾经付出的都是值得的。

前任团长乔江语重心长的对我说：这次之后，你也跟着它一起成长了许多。是的，我在心里默默告诉自己：我更加热爱这个舞台，更加热爱这里一起奋斗过的集体，同样我也相信其他的所有演员和工作人员都为能在这样的集体中奋斗过而感动。

新生入学自我介绍范文6

大家好，我是×××，怎样说呢，我是一个不太勤快的男孩，有些猫咪的慵懒。常常是把一大堆衣服积攒到一齐洗，一个人的时候不会去做饭，总是找些替代的食物，虽然我做饭很好吃。

这对于一个男孩来说，算是一个比较大的缺点吧。不勤快代表着不上进，得过且过，我想没有女孩子会喜爱这样的男孩。毕竟大家还是要提高生活质量的。

其实我觉得自己也算是蛮有品位的，只是兜里的钱少点儿。否则我也会选取高质量的生活，但无奈经济萧条。但是就算我有了钱也留不住，对我来说，它们留着没好处，花出去才有价值。再说了，那么多人摸过的纸，想想就恶心。因此，不买东西，坚决不装钱。

我是一个很情绪化的男孩，常常莫名其妙地喜爱某些事物。或是人，或是非人类，或是某人的某个动作、某个表情，都是会突然很喜爱的。有时会生气，却不会去憎恨。只是敏感得像个女孩子，这样的男孩是很容易让女孩子厌倦的。我想自己以后的妻子必须是个“治愈系”的高手，不然是没办法和我相处的。

虽然我也是个治愈系的高手，但对自己还是比较放纵。其实也不算是放纵，但是是率性而为罢了。既没有影响他人，也没有拖累社会，只是我自己有些小小的固执而已。必须要先刷牙后洗脸。房间要么不整理，要么就把所有的东西部收拾一遍。会一向喜爱一个女孩很久很久。会一个人没理由地去到自己喜爱的地方，尽管什么也不做。

经常喜爱一个人静下来思考些或与生活有关(番茄炒蛋要加糖还是加盐以及火候问题)或很抽象的问题(死亡、人生、宇宙之类的)，或是单纯地思念某个人，或只是静静地发呆什么也不想。

会有人说我呆，说我反应慢。其实我的反应并不慢，只是想得比较多而已。就像我并不忧郁，只是常常睡不够，眼睛睁不开，面部肌肉懒得动而已。

新生入学自我介绍范文7

大家好，我叫慕容**，毕业于**区眉山路中学。

我从小便喜好文学，对我而言，相比理科中奇妙的符号数字和多变的几何图形，我更喜爱文学中的那一片人文气息。

无人时，我喜欢静静的看书，沉浸甚至沉醉于那一部部文学名著中。书中那片浓郁的人文气息，沁人心脾，让我不由的深陷其中，无法自拔。不知当年老残听到王小玉那犹如天籁般的说书声时，是否也有着这般感受呢?

不过由于过于以书为友，反而让我忽略了现实中的人际交流，在面对陌生的环境和陌生的人时，我会由于茫然不知所措而显得过于沉默乃至沉闷，这也算是我最大的一个缺点吧。

当然像雏田一样，我也一直在试着改变这样的自己，虽然很难，但我会尽力。

因此在今后的高中三年的时光里，我希望在收获好成绩的同时，也能收获到数份珍贵的友谊!在此先谢过大家了!

新生入学自我介绍范文8

各位同学们，大家好，我的名字叫樊振宇。在学校里，这是我与大家的第4次见面，想必大家对我还不是很熟悉。因此，下方我就为大家做一个简单的自我说。

我今年13岁，圆圆的脸上，镶嵌着一双炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似两把大扫帚，在圆圆的鼻子下方，长着一张能说会道的嘴巴。

我生活在一个甜蜜的四口之家中，我的妈妈是一位老师，在三中工作，也就是我此刻所处的学校。我的爸爸同样也是一位老师，在岱岳乡中心校工作，我的姐姐呢，是一个品学兼优的学生今年在中学读高中一年级。

我生性好动，是个开朗活泼的孩子。我酷爱体育户外，尤其是球类这一方面的。比如：足球、篮球、羽毛球、乒乓球……也由于开朗活泼的缘故，我很爱笑，一笑起来，那双小小的眼睛就眯成了一条缝。

各位同学，既然我们分在了一个班级中，就应当在学习中相互交流，在生活中相互扶持帮忙，我的目标是在几年后的中、高考中考出优异的成绩，为家人争光。但是，要想取得优异的成绩，就得付出艰辛的发奋，为此，我将坚持不懈。朋友，那你的目标是什么呢，你愿不愿意为之付出发奋吗？让我们一齐发奋吧！

这就是我，一个开朗活泼的男孩，愿为目标而付出发奋的人。

新生入学自我介绍范文9

大家好，我是XXX。

踏着清爽的秋风，吻着醉人的菊香，在这丰收的季节，我从千里之外的辽东来到了素有天堂美誉之称的.杭州，跨进了梦寐以求的浙江商业学院的大门，开始了我的大学之梦的旅程。

当我踏进这所高等学府的大门时，看到老师们热情的手臂，温暖的笑容，听到新同学们的欢歌笑语和亲如弟兄姐妹般的问候，让我周身的血液开始沸腾，心跳也开始加速。这是为什么呢？因为这里就是我人生的一个最最重要的转折点，一个让我圆梦的地方！

读大学是我们每一个年轻人孜孜以求的梦想，这个梦从我的儿时就开始了。那时候虽然我还不懂得什么是理想、什么是奉献、什么是责任，可我羡慕科学家、羡慕作家、羡慕宇航员、羡慕一切有作为的精英干将。渴望自己将来也能够像他们一样，成为他们其中的一员，为伟大祖国的建设事业做出自己的贡献。

历经十二年的中小学的读书过程，让我逐渐明白了一个道理，那就是：要想成功，一要有聪睿的头脑，优良的道德品质，二要有渊博的知识，丰富的学识。三是要有健康的体魄，宽旷的胸怀。最后就是要有上天赐予的机遇。而机遇是给有准备的人准备的，这个准备就是第一、第二和第三的内容，那么大学就是我们做这个准备的最好地方。只有做好了第一、第二和第三的准备工作，我们才能在机遇到来之时，从容不迫地伸出我们的双手去迎接他、面对他，而被他所接纳、所包容。我们也就能在自己胜任的舞台上，演好自己的角色。以不负家乡父老的殷殷期望，老师的辛苦栽培。

愚者错失机会，智者善抓住机会，成功者创造机会，机会只是给准备好的人。机遇真是“神奇”，它能给“山穷水尽疑无路”的人带来“柳暗花明又一村”的喜悦；它能让商人散尽千金“还复重来”……“机遇”说起来很神奇，其实它经常出现在我们的身边，而智者能发现它、利用它走向成功。愚人往往错过它却抱怨命运的不公平。其原因就在于机遇只偏爱有准备的头脑，有准备的头脑才能辨识和把握机遇。

中国有句古话：台上一分钟，台下十年功。我们常羡慕别人的机遇好，羡慕命运对别人的青睐、羡慕别人的成功。却没有看到誉耀和鲜花背后所付出的千辛和万苦，甚至要付出眼泪和鲜血。如：航天英雄杨利伟为什么能成为中国航天第一人？

中国航天员的选拔要经过“过五关斩六将”的层层考验和选拔，杨利伟之所以能够顺利地过了一关又一关，最终赢得了飞天梦想的机会，这与他从小对自己严格求，天生是个不甘落后的人有着直接的关系。每次的训练他都是全身心地投入，他以自己严肃认真的精神和熟练的技术赢得了教员的称赞，把一切做得精益求精，杨利伟优秀的训练成绩和综合素质，才被光荣地选为“神舟”五号航天飞行员。

所以我们想要成功，想抓住机遇，就得从现在开始，像杨利伟那样脚踏实地的在大学中好好学习，认真专研科学技术理论，努力实践，增长才干，做好准备。当机遇轻轻地叩响门扉时，我们就会沉着地应和一声，踩着它的节拍，踏上自己的舞台。千万不要眼睁睁地看着它，在悠忽之间，从你身边姗姗飘过，而你却无能为力。

没有耕耘就没有收获，有人把科学家重大发现、发明的原因归结为偶然的机遇，这实在是一个谬误。法国著名微生物学家巴斯德指出：“在观察的领域里，机遇只偏爱那种有准备的头脑”。试想，如果费莱明不是一个细菌学专家，或者对葡萄菌没有经历数年的研究，或者粗心大意，把发了霉的培养液随手倒掉了，那他还能成为青霉素的发现者吗？试想，爱迪生如果不是通过无数次试验，证明上千种材料不能作灯丝，并一直倾心于此项研究，又怎能发现适合做灯丝的钨呢？

机不可失，时不再来。再如：姜子牙磐溪垂钓数十载才迎来文王的青睐，辅佐周武王攻下殷商的都城镐京，灭了荒淫无道、沉溺酒色的纣王，建立了周氏王朝；诸葛亮高卧隆中数十载，方换来刘玄德“三顾茅庐”隆中对，进而辅佐刘备三分天下。试想，姜太公成就的取得难道仅仅是因为与文王的偶然相遇吗？孔明三分天下的成功难道只是因为刘备偶然听到传闻而三顾茅庐吗？非也，其实他们在机遇到来之前早已胸中韬略万千，他们的头脑早已做好把握机遇的准备。机会总是垂青有准备的人。

新生入学自我介绍范文10

各位好，初中将要和大家一起学习，我很兴奋。

我叫XXX，我是个XX岁的男孩，为什么叫男孩呢？因为我的心还是很弱小的，没有经过岁月的磨练。我喜欢回忆我的童年，回忆我的童年带给我的无数的快乐；而我更向往早点变成一个成年人，因为成年了就能做自己喜欢的事，不再受别人的牵制和约束。

我的自我介绍比较简短，大家是否想和我叫朋友呢？谢谢大家！

2.入学新生如何自我介绍 篇二

一、牢固树立“以生为本”的理念, 深入开展新生入学筹备工作

“兵马未动, 粮草先行”, 新生入学工作时间紧、任务重, 涉及事务千头万绪, 需要精心筹备。新生辅导员必须牢固树立“以生为本”的理念, 始终站在学生的角度, 从学生的需求出发, 设身处地做好新生入学前的准备工作。

(一) 系领导高度重视, 成立迎新工作小组, 负责迎新工作的巡视、管理和协调工作[2]。

系领导亲力亲为, 最大限度地解决新生入学报到所遇到的各种困难和问题。

(二) 新生辅导员应坚守迎新工作前线, 做好新生入学前的各项准备工作和接待任务, 及时解决了迎新工作中出现的种种问题。

新生入学前的准备工作主要包括有:对新生数据按专业进行分班;安排好新生宿舍床位、贴好宿舍门贴以及分配好宿舍钥匙;制作新生入学报到须知、系学生安全守则、系入学工作日程安排表等;领取校园一卡通、学生手册、体检表和医疗手册等新生相关材料和物品。

(三) 新生入学之前, 挑选具有良好的服务意识和较强的责任感, 品学

兼优的高年级的学生或学生干部或学生党员担任助理班主任, 提前进行培训, 协助新生辅导员、新生班主任开展迎新工作。

(四) 充分调动学生党员、学生干部、学生志愿者等各股力量, 通力协作, 热心竭诚为下一届的师弟师妹服务。

由于他们与新生年龄相仿, 有着共同的成长环境, 相似的经历, 便于与新生沟通和交流, 在新生的筹备工作以及迎接新生工作中, 完成了大量具体工作。

(五) “知己知彼, 百战不殆”, 建立学生档案, 迅速了解学生。

在新生到来之前, 通过阅览档案, 做好记录, 尽快能多的了解每一位学生的学习、特长和家庭背景等情况, 并在此基础上建立新生档案, 以便全面地了解学生情况, 把握学生特点, 及时发现问题和解决问题[3], 这样才能够更快、更好地去关心他们。

(六) 在新生入学之前, 新生辅导员自身要充分做好准备, 不断充实自己。

由于在高校的新生辅导员队伍中, 有很多刚刚走出大学校门的毕业生, 与老辅导员相比, 在理论基础上相对薄弱、工作经验较欠缺。因此, 要虚心向身边同事请教, 吸取宝贵经验, 更好地开展迎新工作。

二、充分调动多方人力, 热忱细致开展新生入学后的各项工作

(一) 走访新生宿舍, 关心新生生活。

新生报到当天晚上, 新生辅导员要在第一时间走访新生宿舍, 及时了解和掌握新生的各种动态, 特别是对贫困生的情况, 发现问题应及时处理。在走访过程中, 要非常重视新生们刚入校遇到的困难并承诺一定会及时帮忙解决。对待新生, 既要做到热情关怀, 又要严格要求, 使他们的学习和生活尽快走上正轨。

(二) 开展内容丰富、形式多样的入学教育活动。

入学教育内容包括开学典礼、入学教育专题讲座 (其中有安全教育、学籍管理、医疗保险、心理健康、大学生职业生涯规划教育等) 、校园文化场馆参观、军训等。新生初来乍到, 新生辅导员要引领他们尽快适应新环境和新生活, 及时进行入学教育。同时要利用军训为契机, 通过组织化和纪律化训练, 让学生养成良好的学习和生活习惯。每年我系在新生入学后, 都会召开新生入学教育大会, 让大一新生更加了解学院、系的各项规章制度、了解自己所在系的基本情况;让新生知道自己未来三年要学什么、怎么学, 提前做好职业生涯规划等等。

(三) 注重班级管理和学风建设, 提高班级凝聚力。

按照我系辅导员与班主任的协同工作规程, 新生辅导员与新生班主任沟通交流后, 任命班干部, 组建班委会, 开展班级工作。要切实抓好班级管理工作, 努力营造良好的班风和学风, 提高班级凝聚力;要加强学生干部的培训, 指导他们开展好各项工作。

(四) 针对大一新生的特点, 开展各种活动来引导新生尽快适应大学生活。

比如, 恰逢一年一度的教师节, 开展“感念师恩”主题教育活动, 进一步弘扬尊师重教的良好风尚;组织召开新老生学习、生活经验交流会, 邀请在学习和工作上表现较优秀的高年级学生对新生进行“传、帮、带”, 以帮助大一新生更好、更快地适应大学的学习和生活, 帮助新生尽早地树立目标, 规划好自己的大学学习和生活, 为将来工作做好准备。

(五) 要认真、细致、谨慎做好家庭经济困难学生认定工作以及奖、助、贷等学生资助工作。

结合我系的实际情况, 每一项资助工作都按照我系辅导员与班主任的协同工作规程, 对名额进行班级分配, 先由班主任及各班评议小组评选出符合条件的人选, 再由系学生资助评审领导小组进行评定并报系务会通过后公示, 再把评定结果反馈给班主任。因此, 在实际工作中要本着“公平, 公开, 公正”的原则, 争取将学校的每一项助贫政策能切实地落实到每一位贫困生身上, 也尽力为未被认定为贫困生的学生争取资助机会, 确保学生能及时得到相应的补助。

综上所述, 新生入学工作量大且内容多, 要有条不紊地开展工作, 需要新生辅导员投入更多的时间和精力。高校新生辅导员应当进一步总结新情况、新经验, 探索新途径, 牢固树立“以生为本”的工作理念, 一切为了学生, 为了学生的一切, 为了一切学生, 切实做好新生辅导员工作, 全方位、多角度得关心他们的思想、学习和生活, 促进学生的全面发展。

摘要：新生入学工作是辅导员工作的重中之重。本文通过结合笔者担任新生辅导员期间的工作经验, 从新生入学前的筹备工作、新生入学后所开展的入学教育等各项工作, 提出自己的一些见解, 初步探讨新生辅导员如何做好新生入学工作

关键词：新生,辅导员,入学工作

参考文献

[1]门淑云, 孔令宏.浅谈高校新生辅导员工作[J].黑龙江科技信息, 2009, 10:166-175.

[2]王虎挺, 成斌, 毕新胜, 张金.浅谈高校辅导员做好新生入学工作的有效途径[J].中国商界, 2010, 196:152-153.

3.如何做好高职新生的入学适应教育 篇三

一、确定明确的奋斗目标

学生在中学时期的学习目标非常明确，就是考上大学。这一阶段性目标一旦实现，一些学生就开始随波逐流，迷失了前进的方向，失去了前进的动力。究其原因，是他们没能及时调整自己的学习方向，缺乏远大的理想和抱负。作为教师和班主任，帮助学生迅速树立目标意识，明确高职学生的成材標准，制定出自己的人生奋斗目标，尤为重要。由于长期目标往往不是很具体，不易操作，所以，要把其进一步细化，制定出每个阶段的具体目标。教师要帮助学生客观地认识和评价自己，考虑自身的实际情况，确定适宜的个人奋斗目标。只有把长期目标与近期具体目标紧密相连，才能明确方向，激励学生坚持不懈地朝着目标努力奋斗。

二、找准自己的定位方向

近几年，高职高专教育在我国得到了迅猛的发展，毕业生受到用人单位的广泛欢迎。但是，不少新生认为没有进入自己理想中的大学，产生失落感和自卑感，甚至以高职生为耻。对此，教师一方面要教育学生积极面对现实，以健康向上的态度去迎接新生活的挑战；另一方面，应明确指出高职教育是高等教育的重要组成部分，经济建设、社会发展既需要有学术型、研究型的人才，也需要有一大批应用型、技术型的人才，高职生大有可为。教师可通过介绍往届毕业生的就业情况、组织新生老生座谈会等形式，帮助学生了解高职教育的特点，找准自己的定位方向，增强自信心。

三、做好心理调节

培养新生的生活自理能力，做好自我心理调节，是新生入学适应的第一步。消除人际交往中的心理不适，更要从新生做起。随着生活环境、人际环境的变化，一些从小备受家长细心照顾的学生，会因不知如何安排个人的学习、料理个人的生活、与不同的人打交道而感到措手不及，从而出现焦躁、压抑、孤独、忧郁、愤怒等心理，尤其在人际关系的处理方面更为突出。

据调查，高职新生中存在的许多人际关系方面的问题，往往是由于他们各自的生活风格和行为习惯方面的差异所引起的。所以，学生要克服人际交往中的误解和不快，首先要树立与别人平等交往的态度，即使自己的看法是正确的，也不能简单要求别人按自己的模式去做。另外，要培养学生良好的交往意识，以及勇于交往、善于交往和有正确的交往动机，开阔生活空间，在积极的交往中促进学生之间的沟通。班主任应通过谈心、查看宿舍、指导学生掌握交往的技巧、帮助学生克服交往中的认知障碍等方式，及时给予指点，帮助新生做好自我心理调节。这样，新生对大学新生活的不习惯心理，就会逐渐消失。

四、合理利用课余时间

在大学期间，自学方式占有重要地位。课余留有较多的自学时间，致使绝大多数新生不知如何安排。如果不及时引导，就可能出现某些学生整日沉溺于网吧、睡懒觉、精神萎靡不振等现象。班主任可以通过班会等形式，组织大家共同探讨，总结出合理利用课余时间的一些方式。例如，坚持晨练，保持充沛的精力投入到每天的学习中去，并为将来走上工作岗位打下良好的身体基础；充分利用大学图书馆的丰富资源，制定一个课外阅读计划，以提高自身的文化修养和素质；班级可配合组织开展读书征文、读书竞赛、演讲比赛、辩论赛等活动，促进阅读计划的进行；鼓励学生参加丰富多彩的校园文体活动和社会实践活动，鼓励学生加入读书协会、学生会、文学社等社团组织，提高工作能力和组织协调能力。

五、掌握有效的学习方法

指导学生掌握大学阶段的学习方法，对新生及时适应大学生活也是非常必要的。高中阶段，学生学习是在老师的直接组织和指导下进行的，一切听从老师的安排，对教师的依赖性较大。进入大学阶段，学生学习的独立性增强，自学的时间越来越多。这就要求学生必须自己安排学习，需要有主动获取知识的能力。对此，教师应加以指导，使学生尽快地实现由被动性学习到自主性学习的转变，尽快找到适合自己的学习方法。

总之，在新的环境和挑战下，只要教师和班主任从各方面及时帮助指导学生，充分调动学生自我的力量，他们就会顺利度过入学适应期，并为将来的成功奠定良好的基础。

4.新生入学自我介绍 篇四

我叫xx，很高兴能够在这里与大家相遇，我感到很高兴，我相信这是缘分让我们聚到一起。我是一个自信，开朗，友好，积极向上的小女孩，我有着广泛的兴趣爱好，弹琴、看书、下棋、听故事，也对主持和表演也有着浓厚的兴趣，由我主持的幼儿园毕业演出，获得了第一名一等奖的好成绩。

在爸爸妈妈，幼儿园老师的精心培育下，我已成为一名合格的小学生，希望在今后六年的学习生活中，能和亲爱的老师，同学们成为的朋友!

5.大一新生入学自我介绍 篇五

现在，最起码六点多就要起床，才能有足够的时候吃饭、坐车等。这对我是个挑战。不过，我一定要借这个机会，改掉我不麻利的坏习惯。另外，自觉性不高，上课不免做些小动作、讲话。前几天大家都参加了军训，站着要一动也不动。我感到通过这次军训，我的自觉性有所提高。我也希望在以后的学习中改掉这个毛病。对自己的事不上心。我在当数学课代表时，有好几次本子忘发，作业没收齐，挨过老师不少责备。我也希望改掉它。我有决心改掉我的缺点和坏习惯。我的优点：我和很多同学一样，也找不出我的优点。

我和父母讨论之后得出：较有上进心，较乐观。至于我更多的优点，就靠大家的发掘了！我的兴趣爱好。我比较喜欢游泳，踢足球，也对军事感兴趣。如果谁和我“志同道合”，就可以找我交个朋友。对未来初中生活的期望。我希望能在这4年里快乐地度过，能和同学们结下深厚的友谊，能从老师那里学到更多的知识和道理。我希望大家能够了解我，喜欢我，也希望同学们能团结友爱地度过大学这4年。

大一新生入学自我介绍二

我的名字叫xxx，来自xx，是xx大学的大一新生。

我，爱笑，爱乐，爱简单，爱热闹，爱听音乐爱交朋友，爱自由自在，爱与众同乐，爱hold不住的兴奋，也爱无厘头的搞笑，爱安安静静的自得其乐，也爱疯疯癫癫的热热闹闹，我就是这样，不管你欣赏不欣赏，我依然在自己的人生道路上跌跌撞撞而又不失姿态的走下去。

我的历史没有光彩夺目的修饰，只有一步一步女里证明自己的艰辛与坚定。做过团支书，知道团支书的不易与担当；做过学习委员，不是想象中的闲职，是必须为大家的学习负责；获得过“三好学生”，才懂得成功不是随随便便，轻而易举的眼高手低，而是实实在在，不懈努力的眼低手高；获得过“优秀班干”，终于尝到“在其位，谋其政”的甜头。过去了就让它过去吧，毕竟这已成为历史，想在我能做的就是——在大学生新的征途中抓住机遇，展现自己，与大家一起同享大学带来的surprises。

进入大学意味着无限的机会，一个征服新的领域的机会。我想在大学充实自己的生活，培养自己的能力，“见贤思齐焉”，不断拔高自己。舞台这么大，我会很努力，很努力，很努力，很努力地去拼搏，去奋斗。博一下，才不悔我大学的一路走来。

在大学里，我想把最给力的自己展现给大家，与大家伙儿一起天天向上！

大一新生入学自我介绍三

我叫xxx，来自xxx，怎么说呢，我是一个性格比较开放的男孩，也是有什么说什么，反正事情一般都是憋不住的，所以在以后的生活中你们不要嫌弃我说话太直了。

当然，除此以外，我还是是一个不太勤快的男孩，有些猫咪的慵懒。常常是把一大堆衣服积攒到一起洗，一个人的时候不会去做饭，总是找些替代的食物，虽然我做饭很好吃。这对于一个男孩来说，算是一个比较大的缺点吧。不勤快代表着不上进，得过且过，我想没有女孩子会喜欢这样的男孩。毕竟大家还是要提高生活质量的。

我是一个很情绪化的男孩，常常莫名其妙地喜欢某些事物。或是人，或是非人类，或是某人的某个动作、某个表情，都是会突然很喜欢的。有时会生气，却不会去憎恨。只是敏感得像个女孩子，这样的男孩是很容易让女孩子厌倦的。我想自己以后的妻子一定是个“治愈系”的高手，不然是没办法和我相处的。

虽然我也是个治愈系的高手，但对自己还是比较放纵。其实也不算是放纵，不过是率性而为罢了。既没有影响他人，也没有拖累社会，只是我自己有些小小的固执而已。一定要先刷牙后洗脸。房间要么不整理，要么就把所有的东西部收拾一遍。会一直喜欢一个女孩很久很久。会一个人没理由地去到自己喜欢的地方，尽管什么也不做。

经常喜欢一个人静下来思考些或与生活有关（番茄炒蛋要加糖还是加盐以及火候问题）或很抽象的问题（死亡、人生、宇宙之类的），或是单纯地思念某个人，或只是静静地发呆什么也不想。

会有人说我呆，说我反应慢。其实我的反应并不慢，只是想得比较多而已。就像我并不忧郁，只是常常睡不够，眼睛睁不开，面部肌肉懒得动而已。

大一新生入学自我介绍四

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

我叫xx，来自xxx，几个月前，我还在挑灯夜战，转眼间，已站在自己梦寐以求的大学，在座的都是来自五湖四海的同学，偌大的中国，我们能相聚在这里，如果说不是缘分，那一定就是我们梦想的集结地，在此，我不想说，家乡如何美、或者是有什么名胜古迹，大学，是一个人最完美的时间段，我们可以吸收知识、收获爱情，哦，我们终于可以光明正大的去谈恋爱，呵呵，记得来学校的第一天，学长们热情的帮助新生办理手续、安排住宿，此刻，我们真正的感受到大学的气息，那是一种扑面而来的清爽气息，成长的道路上会有成功的喜悦，但更多的是失败的沮丧；会有收获的幸福，但更多的是耕耘的艰辛。但我有勇气、有决心去面对这一切。于是，今天，我站在了同学们中间。

6.高中新生入学自我介绍 篇六

当来到一个新环境中，通常需要我们进行自我介绍，通过自我介绍可以得到他人的认可。那么自我介绍应该包括什么内容呢？下面是小编为大家整理的高中新生入学自我介绍，欢迎阅读与收藏。

高中新生入学自我介绍1

大家好，我叫xx，很高兴能和大家在一起共度高中时光。我毕业于xx学校，来到这里和大家一起学习、生活。

本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。自己平时比较喜欢听歌和阅读，我最爱听的是周杰伦的歌，当然还有一些网络歌手的歌。

当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会有点马虎，不过我相信我能克服这些问题，我就能做的更好。

希望在以后的学习、生活中，和大家和睦相处，共同学习、共同进步！谢谢大家，我的介绍完毕！

高中新生入学自我介绍2

我叫xxx，17岁了。我有一米六的个子，大咧咧的脚板，甚至连眉毛也长得像个男孩样——又粗又浓。

上中学后，我索性留了短发，往人面前一站，嘿，谁知道是个女生！一般女孩子都喜爱音乐，我的最爱却是体育。本来我也喜欢唱歌，可是我那男孩子般沙哑粗犷的嗓音实在不敢恭维，唱出来的歌难听死了。我当然不会在大众广庭之下丢人现眼。后来，偶尔一次听了徐美凤的歌曲，不觉又惊又喜，我这粗嗓门原来也是一种特色啊。

所以有时躲在家里把门窗紧闭后高歌一曲，自我感觉还蛮不错的。我的性格也像男孩一样，天生好动。平时做作业，总不能静下心来像女孩子一样秀秀气气地仔细地做，每次都是一边孙猴子般的东张西望一边心不在焉地写字。当然这样做出来的作业肯定是错误百出，为此，我受过老师不少的批评、妈妈多次的责骂呢。而且，我写出的字也是大大咧咧的。老师几次下评语说：字要秀气一点，不要太张牙舞爪。同学们看了我写的.字后，开玩笑说：好大的字啊，可以打得死老虎了。

不过，我蛮喜欢我的大字的，因为这就是我的性格呀，太秀气了就不是我了。说到秀气，我呀，只得惭愧地低下头了。这好像与我实在是离得太远了：想想也是啊，我没有哪一处不像男生，至于窈窕淑女的成分嘛，早就不知给抛到哪儿去了。不过这样正好，不然谁要是一说我不文雅不秀气什么的，我还不给羞死。希望大家在今后的高中生活中能喜欢假小子一样的我，谢谢！

高中新生入学自我介绍3

同学们，大家好！我叫宇文**，今年**岁，毕业于******中学！爱好是听歌和看电影，这或许和大多数同龄人爱好相同，但或许只是爱好，我认为我比周围同龄人更加会用心做事，用心对待自己想要到达目标。

我没有帅气外表，也没有富足家，我想正是因为这样培养了我凡事用心习惯。我很喜欢这样我自己，也很爱我家。

记得前不久曾看过一本书，书大概内容就是说20几岁决定人一生，虽然我年龄还不到20，但我想应该为了这个充满挑战和冒险20岁做准备，我人生不想在碌碌无为景象中度过，我想每一天都有不一样色彩，每一天都是充满挑战和希望。我现在能做，就是不断提高和完善自己内涵和头脑，为了将来而不懈努力。

这就是我，平凡我，带着大大梦想，拥有一颗善良执着心，喜欢不断挑战和超越自己追求梦想。希望大家能记住我，我叫宇文**！

高中新生入学自我介绍4

大家好，我叫慕容**，毕业于**区眉山路中学。

我从小便喜好文学，对我而言，相比理科中奇妙符号数字和多变几何图形，我更喜爱文学中那一片人文气息。

无人时，我喜欢静静看书，沉浸甚至沉醉于那一部部文学名著中。书中那片浓郁人文气息，沁人心脾，让我不由深陷其中，无法自拔。不知当年老残听到王小玉那犹如天籁般说书声时，是否也有着这般感受呢？

不过由于过于以书为友，反而让我忽略了现实中人际交流，在面对陌生环境和陌生人时，我会由于茫然不知所措而显得过于沉默乃至沉闷，这也算是我最大一个缺点吧。

当然像雏田一样，我也一直在试着改变这样自己，虽然很难，但我会尽力。

因此在今后高中三年时光里，我希望在收获好成绩同时，也能收获到数份珍贵友谊！在此先谢过大家了！

高中新生入学自我介绍5

大家好，高中三年时光将要和大家一起学习。我感到很兴奋也很荣幸。大家听完我的自我介绍，一定会喜欢跟我交朋友的。

我叫轩辕**，我是个17岁的男孩，为什么叫男孩呢，因为我的心还是很弱小的，没有经过岁月的磨练。我也快是个要成年的男人了，因为我有男人所有的东西，呵呵。

要向大家自我介绍，其实我也很为难。因为我自己都不是很了解自己。在别人的眼中我可能永远是快乐的，乐观的，可是我的内心深处却经常为一些事伤心，焦虑，甚至烦恼！我认为正是因为有痛苦才会有快乐，人生好比两杯酒，一杯苦酒，一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯。

我个人认为人生可以分为七个阶段吧，幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我们处于青年，是塑造我们人生价值关和目标的时候，我们以后将要成为一个怎样的人，主要的决定因素都会在接下来的高中三年中发生，所以我很期待以后的高中生活。

我喜欢回忆我的少年，回忆我的少年带给我的无数的快乐；而我更向往早点变成一个成年人，因为成年了就能做自己喜欢的事，不再受别人的牵制和约束。

我的自我介绍比较简短，大家是否想和我叫朋友呢？那就来认识认识我吧，我也很希望能和大家交朋友。我是轩辕**！

高中新生入学自我介绍6

我叫上官**。一听到这个名字，你是否觉得有长不大意思？在父母眼里，我永远也长不大，**是我小名，翻开字典查这个*字，是***意思。不好意思，真有点儿对不起这个名字，其实我没那么好。我还给自己起了个笔名会飞猪。是根据***《*****》歌中一歌词起，我觉得这个名字很美。

今年我**岁了。**岁花季，应该是快快乐乐，**岁*孩更应该是快快乐乐，而我却相反。我性格注定我要在花季流泪。我动辄就哭哭啼啼。不过，我也蛮喜欢这样性格，她使我走向爱好文学道路，并且得到了老师赏识。我特别喜爱文学，尤其是散文和诗。我常常把自己快乐和忧愁融入一首首小诗和一篇篇散文里。

我*岁开始上幼儿园，*岁上学前班，*岁上小学。

在小学，我座右铭是：学费不比人家交得少，成绩更不能比别人差！所以，我成绩一直是班级前几名。妈妈也一直把我视为她希望，她自豪。我就在这一片赞扬声中长大了。大概因为我骄傲自大吧，渐渐地，我成绩滑到了中等。不过家人和老师没有放弃我。他们认为我一定会赶上去。

现在，关于我故事还不多。但是我想通过我介绍，大家会想和我做朋友，希望高中三年我们能相处融洽。我叫上官**。

高中新生入学自我介绍7

各位老师，同学们，大家好！请允许我简单介绍一下我自己。我的名字叫东方——，毕业于*****中学。

首先，我想说“荣幸”，因为茫茫人海由不相识到相识实在是人生一大幸事，更希望能在三年的学习生活中能够与大家成为好同学，好朋友。

其次我要说“幸运”，因为在短暂的私下接触我感觉我们班的同学都很优秀，值得我学习的地方很多，我相信我们班一定将是团结、向上、努力的班集体。

最后我要说“加油”，衷心地祝愿我们班的同学，也包括我在内通过三年的努力学习，最后都能够考入我们自己理想中的大学，为老师争光、为家长争光，更是为了我们自己未来美好生活和个人价值，加油！哦，对了，介绍一次我的名字叫东方——，希望大家能记住我，因为被别人记住是一件幸福的事！

高中新生入学自我介绍8

大家好，我是XXX，很高兴能和大家在同一班里学习，这是一种缘分也是一种福气。

我知道在座的各位都是很优秀出类拔萃的学生，望在以后的日子里请大家多多指教．我很喜欢交好朋友，我想和班上的每位同学都能成为好朋友，为这三年写下最光辉最绚丽的一章

我希望我们××班能成为高一年级最闪亮的一颗星星。

假如我们能互相帮助，互相学习，我相信，第一肯定是我们班，有句俗话说爱拼才会赢。

在此我祝愿每位同学通过自己的努力学习三年后都有好成绩，考上自己理想的大学。

高中新生入学自我介绍9

大家好，我叫慕容**，毕业于**区眉山路中学。

我从小便喜好文学，对我而言，相比理科中奇妙的符号数字和多变的几何图形，我更喜爱文学中的那一片人文气息。

无人时，我喜欢静静的看书，沉浸甚至沉醉于那一部部文学名著中。书中那片浓郁的人文气息，沁人心脾，让我不由的深陷其中，无法自拔。不知当年老残听到王小玉那犹如天籁般的说书声时，是否也有着这般感受呢?

不过由于过于以书为友，反而让我忽略了现实中的人际交流，在面对陌生的环境和陌生的人时，我会由于茫然不知所措而显得过于沉默乃至沉闷，这也算是我最大的一个缺点吧。

当然像雏田一样，我也一直在试着改变这样的自己，虽然很难，但我会尽力。

因此在今后的高中三年的时光里，我希望在收获好成绩的同时，也能收获到数份珍贵的友谊!在此先谢过大家了!

高中新生入学自我介绍10

高中新生入学自我介绍

各位老师，同学们，大家好!很荣幸来到这个大集体!我的名字叫公孙——，毕业于*****中学。

我是一个刚刚迈入高中的高一新生，与众多新生一样，我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂。下面我给大家做一下自我介绍，让更多的人了解我。

毕业于*****中学，今年的九月来到XX一中这所学校，今天站在这里很高兴。我比较喜欢数学和物理，因为在平时的学习中，我喜欢动脑筋，在数学、物理等计算能力上非常的好。对于文史类的读物，我也有独特的见解。

我平时比较喜欢看书，像散文、长篇小说、短篇小说都有涉猎。我喜欢的书是《钢铁是怎样炼成的》，非常佩服书中的男主人公。我平时还喜欢唱歌，如果你也有音乐细胞，咱们交个朋友吧!

刚进入高中，这个环境对于我来说是陌生的，但我不怕。因为我们总会到陌生的环境中生存。将来我步入社会会以后，还会进入更大的陌生世界，需要我去拼搏，去生存，为了给将来打下良好的基础，所以，今天的我，要比以前更努力。

为了以后自己能为社会做贡献，从进步高中后，我就立志好好学习，用自己所学的知识回报社会，做个为社会有用的人才!

7.入学新生如何自我介绍 篇七

关键词：班主任,新生,入学教育

新生入学教育是学生大学教育乃至素质教育的一部分, 能引导新生实现大学角色适应和学习生活方式的转换, 帮助学生确立发展方向, 有利于以后的学习工作生活, 所以大学生新生入学教育, 是高校学生管理人员尤其是班主任的一项极其重要的工作。

1 大学生新生入学教育的必要性

1.1 思想政治教育的需要

党和国家高度重视大学生的思想政治教育工作, 新生入学教育能满足大学生思想政治教育这一需求。新生入学教育是大学生思想政治教育的重要途径, 帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。根据学生所处环境的变化, 对学生的学习生活进行思想教育, 帮助他们适应大学新环境, 引导他们对大学生活、学习和今后踏入社会工作有正确的认识。

1.2 新生适应大学学习生活的需要

首先是地域环境的变化。新生来自祖国四面八方, 地域的不同使得大学新生所在大学与原先生活的环境有很大的差异:从南到北, 从农村到城市, 地理气候、饮食起居的不同会影响到具体的生活方式。其次, 学习方式的转变。进入大学之前, 学生学习时间和场所都是固定的, 学习方法是被动的“灌输式”学习, 学习效果和评价的方式也是以考试分数为主。但大学学习方式是主动地学习, 学习计划、学习时间由个人安排;而在评价标准上, 分数不再是唯一的标准, 学生的综合素质成为新的评价标准。第三, 人际关系的变化。中小学学习期间, 学生面对的主要是师长、同学, 人际关系相对简单。进入大学后, 新生脱离了原有的人际关系, 建立新的朋友圈, 交往对象更加社会化, 人际关系相对复杂。最后, 生活方式的改变。大学生活涉及到衣食住行, 学生自行安排自己的作息时间, 统筹支配自己的生活开支, 学生生活有了更多的自主权。

1.3 大学生教育理论发展的需要

大学生入学教育研究可以将教育学、心理学等纳入研究的范围, 不断推动大学生教育理论和实践的发展、创新和完善。目前对大学生新生入学教育的研究不多, 成果和对策的科学性、操作性都有待检验。因此, 大学生新生入学教育的研究既能够从理论层面向更深层次推进, 又能在实践上将大学生入学教育的操作性提高并细化对策研究, 有利于大学教育理论的发展。

2 当前大学生新生教育存在的问题

2.1 教育内容陈旧缺乏创新

新生的入学教育内容涉及范围广, 其主要内容包括:学校情况介绍, 院系及专业介绍, 校纪校规及行为守则教育, 德育及思想政治教育, 大学生安全教育等。除了统一的入学教育以外, 还应该包括班主任针对特殊学生的心理辅导和生活上的帮助。此外, 专业教师对本专业学科学习方法进行学习指导;高年级同学对新生在学习、生活等方面的经验指导。总而言之, 当前高校新生入学教育应该紧紧围绕学生对环境适应、生活适应和学习适应。

2.2 教育方式单一

当前高校大学生新生入学教育主要还是以集中讲授为主。集中讲授的形式有:开学典礼、班主任主体班会、主体讲座等单向的以讲授者为主体的教育方式。虽然入学教育也有实践体验, 班主任一对一, 以及学长、老乡等经验的传授, 但总体上依然是以理论传授为主, 通过相关实践活动体验式的教育少。

在运用先进教育技术方面也显得不足。教育内容的呈现主要通过书籍、规章制度及新生手册等纸质媒介, 随着网络技术的发展, QQ群、微博、微信平台等成为入学教育内容的传播工具, 教育方式也会更加丰富。

2.3 教育效果不理想

新生入学教育时间短, 教育内容安排局限, 大多数高校新生都是按部就班的接受入学教育的相关内容, 班主任认为只要完成学校布置的教育工作, 走完程序即可, 对新生入学教育的效果并不重视。

入学教育往往集中在开学之初, 正常的教学工作开展之后, 学生的入学教育几乎退出, 时间短暂和集中授课导致入学教育缺乏延续性和系统性, 这也直接影响了入学教育的效果。

3 班主任做好新生入学教育的几点对策

3.1 加强思想政治教育, 树立正确的人生观

通过报告、讲座、主题班会、分组讨论多种形式的教育活动, 在大学生新生中开展思想政治教育工作, 加强新生对现实社会和国情的认识, 引导他们了解自己的角色地位, 树立正确的世界观、人生观和价值观。班主任是思想政治教育工作的一线人员, 要深入学生当中开展引导教育工作。及时掌握学生的思想动态, 提早发现问题, 解决问题, 使得新生能具备积极的心态投入到即将开始的大学学习和生活当中, 为今后人生发展奠定良好的基础。

3.2 从严管理, 培养学生良好的行为作风

新生入学以后, 学习、生活作息完全自由控制, 这要求学生具有极强的自觉性。加强学生的日常管理, 有助于学生培养良好的行为习惯。强化管理的过程中, 要做到先教后罚。新生要认真学习学生守则和学校各项规章制度, 同时班主任要结合讨论、案例教学的形式使新生自觉按照行为规范去做。最后要充分调动学生的主动性, 提倡和吸收新生参与管理, 从而培养新生良好的生活和学习作风。

3.3 加强新生专业学习指导

大多数新生进入专业学习阶段都会感到明显的不适应。入学后, 学生对自己所学专业了解不够充分, 学习主动性不强, 缺乏学习兴趣和动力。班主任应该通过多种形式帮助学生认识本专业的发展现状和前景, 让学生看到希望。帮助新生制定学习计划, 让学生主动学习;开展中期测评, 使学生掌握自身学习情况;班主任根据学生的特点和测评结果进行专业辅导;配合专业教师给学生展开具体的学习指导, 选派优秀学干、学长一对一帮扶。指导新生合理安排学习时间, 熟悉大学学习环境, 培养其利用各种学习资源进行探索性学习的能力。总之, 尽最大可能激发学生学习的主动性和积极性。

3.4 班主任要加强学习, 提高业务能力

班主任作为入学教育的执行者, 需要重视自身业务能力的提高。在日常工作中, 要加强基础理论和政策文件的学习, 为思想政治教育把住方向;要加强教育学、心理学、管理学等知识的积累和应用;要通过校内、校际交流的方式, 互相交流工作方法和经验, 提高教育实效。

参考文献

[1]王增国, 张克, 管红杰.大学新生适应性教育问题研究[J].山西高等学校社会科学学报, 2001 (12) .

[2]李妍.班主任在大学新生入学教育中的作用与实践研究[J].土木建筑教育改革理论与实践, 2009 (11) .

8.入学新生如何自我介绍 篇八

关键词：辅导员;新生;心得

对于高等学校学生管理工作而言，新生入学教育是不可忽视的重要环节[1]。学生一入校就从思想、政治、能力、行为等各方面加强对他们的培养，夯实基础，能为学生未来几年的思想教育和管理奠定良好的基礎。

一、学习引导教育

在大学里，以“教”为中心的教学模式变成了以“学”为中心的教学模式，教师为主导，学生为主体，要让学生主动去发现、去探索问题。学习方法对学习结果的影响是不言而喻的，所以学习方法的引导对新生将来的学习至关重要。

学习引导教育主要包含以下内容：第一，帮助新生明确学习的目的和定位。大学学习是为自己未来立足于竞争激烈的社会而准备的。学生要珍惜学习机会，做到学习目标明确、方法科学，朝着预期的目标，循序渐进，把自己培养成合格的有用之才[2]。第二，教育新生明确学习主体的角色转变。高等学校的学习主体就是学生本人，要变高中阶段的被动接受教育为主动寻求教育，即变“要我学”到“我要学”，把握学习的主动权。第三，帮助新生注意学习方法的培养，适应大学学习特点。第四，帮助新生学会科学地运筹时间。高校学生自由时间较多，因此要善于制定合理的学习、文化娱乐、上网、体育锻炼及社会实践计划，做到有条有理，劳逸结合。第五，帮助新生学会利用图书馆和网络中的各种文献资料，学会自我解惑，充实提高自己。

二、新生心理辅导

学生进入大学后，常常产生一种失落感，出现心理上的不适应。这种不适应通常有几种情况：第一种是因环境不适应反映出心理不适应，有的新生一经挫折就会产生较长时间的焦虑自责;第二种是由一名中学生向大学生的角色转换，在心理上需要一个调适过程;第三种是每年的新生中都会有在高考中发挥失常的学生，他们看着昔日与自己不相上下的同学纷纷进入较好的院校或较好的专业，心理上易产生严重的不平衡;第四种是城乡中学素质教育发展的不均衡，使得相当一部分农村学生在琴棋书画样样精通的城市学生面前觉得自己缺乏特长，从而出现心理失衡。

大学新生是从全国四面八方汇集到学校的，有着不同的日常生活习惯和思想文化背景，在大学新的环境中，他们的语言、思想、文化难免会发生碰撞，与此同时，他们还面临学习、生活、人际关系等诸多方面的心理压力。在对全体新生作心理辅导和心理普查时，辅导员要注重了解学生遇到的困惑和难题，及时疏导沟通，发现他们存在心理问题时要教给他们自我调整、自我放松的方法，让新生尽快适应大学生活。

三、职业生涯教育

大学阶段是大学生在个体社会化过程中的一个特殊的重要时期。很多同学在进入大学时没有明确的目标，有的甚至觉得高中很辛苦进入大学了该好好享受享受了，还有的同学听别的老大学生的误导说大学不谈一次恋爱不挂一课考试就不是完整的大学。所以从新生入学第一天开始就要关注新生成长，帮助其进行几年大学生活规划和人生职业规划。大学新生教育在社会化方面主要是让新生明确社会角色意识，承担起肩负的社会责任。让学生尽快明确自己的社会角色和社会责任，开展职业生涯教育应是行之有效的一个办法。

四、恋爱观教育

大学生正值青年之时，身体发育已趋成熟，精力旺盛，热情洋溢，因而产生对爱情的渴慕、向往和追求是很自然的。但每一个大学生在未步入爱情这座殿堂之前，必须对爱情有一个清醒的认识，树立起科学的恋爱观，正确对待恋爱问题。爱情是人类的精神产品，同样是一门科学，大学生要正确认识它，必须有科学的观点和方法，要掌握一定的科学知识，这样才能正视爱情，而不是避讳或任其自然发展。要破除神秘主义，增强科学意识，反对把爱情神化;同时也要反对伪道学思想，防止把爱情庸俗化。大学时代是人生的重要阶段，是一个人学知识，长身体，锻炼思想，训练技能，开发智力的黄金时期，大学生能否正确处理好恋爱、爱情问题，集中精力搞好学习、工作，提高身体、思想素质，力求全面发展，这就不仅关系到个人今后的幸福、发展和前途，而且也直接关系到社会和国家培养人才的质量。因此，大学生要以正确的思想作指导，处理好爱情与人生关系、爱情与学业关系、爱情与友谊关系、爱情与家庭关系。辅导员应该教育他们不能因为无聊而恋爱，也不能看到别人在谈朋友自己是孤单一人而恋爱，应合理的利用时间充实自己的大学生活。

五、安全教育

近几年各处报到的大学生安全事故很多（比如溺水和火灾），开展丰富多彩的安全教育活动。辅导员应利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育。安全教育是新生入学教育的一部分。在新生安全教育时应请学校保卫处的老师讲安全预防，以及发生在高校和自己学校的安全事故。

总之，新生工作是整个学生工作的开端，关系到辅导员工作的全局。俗话说，好的开始是成功的一半。我们要以满腔的热情和精力，全身心地投入到新生的思想政治工作中。

参考文献：

[1]罗锐宏.浅谈新时期高校辅导员必备的综合能力[J].传承，2009，1.