统战干部培训学习心得

统战干部培训学习心得（精选8篇）

1.统战干部培训学习心得 篇一

七一讲话学习心得

在中国共产党成立９０周年之际，党中央隆重召开庆祝大会，同全党全国各族人民一道，回顾中国发展进步的伟大历程，瞻望中国发展繁荣的光明前景。胡锦涛总书记发表重要讲话，深入总结了我们党90年的光辉历程和宝贵经验，全面阐述了坚持和发展中国特色社会主义的新要求，对我们适应新形势新任务，全面推进党的建设新的伟大工程，全面推进中国特色社会主义伟大事业，具有重大而深远的指导意义。

简述胡锦涛总书记的讲话，总共是三个部分，第一个部分说的是我们党要珍视自己的历史；第二个部分说的是我们党要管好自己的队伍；第三个部分说的是我们党要继续办好中国自己的事情。这是一个有着90年历史的老党、大党站在新的历史起点上，决心保持光荣传统、把握世界大势、勇立时代潮头、永葆青春活力的宣言书、动员令。

结合自身工作的实际，就学习讲话精神谈两个方面的体会，不妥之处请大家批评指证。

一、回顾90年历史，坚定永远跟党走的信念

胡锦涛讲话中用了“两个必然产物”来概括中国共产党成立的历史必然性和极端重要性，既：在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中应运而生的中国共产党，是近现代中国历史发展的必然产物，是中国人民在救亡图存斗争中顽强求索的必然产物。回

顾我们党90年来的历史，完成和推进了三件大事，一是我们党紧紧依靠人民完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放；二是我们党紧紧依靠人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度；三是我们党紧紧依靠人民进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义，形成了党在社会主义初级阶段的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，建立和完善社会主义市场经济体制，坚持全方位对外开放，推动社会主义现代化建设取得举世瞩目的伟大成就。胡总书记在“七一”重要讲话中深刻指出，这三件大事，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运，不可逆转地结束了近代以后中国内忧外患、积贫积弱的悲惨命运，不可逆转地开启了中华民族不断发展壮大、走向伟大复兴的历史进军，使具有5000多年文明历史的中国面貌焕然一新，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。

重温这断波澜壮阔的历史，有几个重点值得我们把握： 一是中国共产党人90年来在中国干成了这样三件了不起的大事，表明中国共产党确确实实是推动中国改天换地的伟大力量，也就是马克思讲的：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界。”6月30日，《光明日报》刊登的一篇文章中说，我们党自成立到1949年建立新中国牺牲的有名可查的共产党员多达370万人，比当时全国300万党员的总数还多。这就是我们党执政的历史合法性。

二是中国共产党90年来坚持一切为了人民，一切依靠人民。人民是真正的英雄，是推动社会发展进步的根本力量，也是党的力量源泉和胜利之本。据媒体统计，胡锦涛总书记“七一”重要讲话全文1.4万多字，其中“人民”一词用了136次，平均每104个字里就有一个，可见“人民”在党心中的分量。有了这样强大的力量源泉和胜利之本，我们的党必然会永葆青春和活力。

三是90年来，中国共产党经历了风风雨雨，但一代又一代中国共产党人顽强拼搏、接续奋斗、自强不息。所谓“接续奋斗”，就是既承前又启后、既继往又开来。共产党人为了实现自己的理想和信念，以一往无前的勇气，与时俱进的锐气，百折不挠的骨气，持之以恒的志气，不断地将事业推向前进。正是具备了这样的品质和物质，所以我们党决不像某些悲观论者所担心的那样，也决不像某些别有用心的势力整天掐着秒表计算着我们党的什么大限那样，而是对自己领导的伟大事业始终充满高度的自信心。

二、面对考验和危险，着力提高党性修养

胡总书记的“七一”重要讲话指出的党在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下面临的“四个考验”，分别是：执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。党在新形势下面临的“四个危险”，分别是：精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险。

克服精神懈怠的问题，是通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进，永

不自满，永不懈怠，这是我们要长期坚持的治党治国之道。解决能力不足的问题，是领导干部必须牢固坚持领导就是服务的观点，同时必须掌握为人民服务的本领。脱离群众和消极腐败则是事关人心相背和我们党的生死存亡，在胡总书记的“七一”重要讲话中把克服脱离群众的危险和消极腐败的危险放在非常重要的位置、提到极其重要的高度。由此想到，今年在全市党员干部中掀起的“责任风暴”和“治庸计划”，正是市委、市政府应对考验和危险的重大举措。

作为一名共产党员，面对考验和危险，要不断的提高自身的党性修养。党性修养也称党性锻炼，是党员的自我教育、自我修炼、自我完善，是对党本质属性的深刻理解，内化和践行这样一个过程。结合统战干部的工作实际，特别要注重几个方面：

一是坚强的党性观念要靠在实践中刻苦磨炼。共产党员的党性锻炼和党性修养，是思想、政治品质、道德操行的锻造过程。完成这种锻造，更要到实践中去锻炼、养成。共产党员要掌握这个科学的理论武器，需要到建设有中国特色社会主义的伟大实践中去，做到知与行的一致，主观与客观的统一，把求知与实践、学习与运用有机结合起来。

二是坚强的党性要在各种社会斗争的风浪中锤炼和增强。统战工作的对象形形色色，经常会接触到不同阶层、不同信仰、不同政治观念的人，在统战工作中，把握根本原则，明辨大是大非是统战干部的基本素质。作为共产党员一定要政治立场坚定，思想旗帜鲜

明，始终坚持党性原则，永远跟党同心同德。还要影响和带动社会上不同觉悟的人们跟共产党走，万众一心为建设有中国特色社会主义事业共同奋斗。

三是坚强的党性要在严格健全的党内生活中培养巩固。严格健全的党内生活锻炼，是每个党员增强党性觉悟的特殊途径。每个党员都在党的一个组织中生活、工作，只有积极、认真地参加党内生活，才能得到组织和同志的经常教育和帮助，不断地完善自身，求得进步。联想到一些从领导岗位上蜕化变质的腐败分子，无一不是忽视了党内生活，经常游离于组织之外。每个党员应该珍惜这条党性修养的特殊途径，十分积极自觉地参加党内生活。要勇敢地拿起批评与自我批评的武器，开展积极正确的党内思想斗争。这既是加强党性修养的重要途径，又是检验一个党员党性观念的重要标尺。

四是党性锻炼与党性修养必须持之以恒。党性锻炼与党性修养的过程是在长期斗争实践中不断改造主客观世界的过程，是伴随党员终身永无止境和终结的过程。因此，党员坚强党性观念的确立不可能一蹴而就，更不可能一劳永逸。共产党员的党性锻炼，说到底是树立和坚持正确的立场、世界观的问题。要使自己成为一个真正的共产党员，需要经过长期的磨炼，要在学习马克思主义理论中，投身建设有中国特色社会主义的群众实践中，在严格的党内生活中，一生自觉地经受考验。一个人的世界观转变是根本转变，又是十分艰难、复杂和痛苦的转变。确认党的纲领，信仰马克思主义只是组织上入党的先决条件，而真正坚持正确的立场、世界观，彻底

地站在党性原则立场上，从理论到实践，从主观到客观，从言论到实际行动中，时时、处处、事事都能站在人民群众根本利益的立场，站在党性和党的政策的立场上，站在解放思想、实事求是，与时俱进的思想路线上，来观察形势，分析矛盾，把握规律，解决问题，确是十分艰辛的磨炼过程，这需要一辈子学习不止，改造不止。

2.统战干部培训学习心得 篇二

启示一:提高自身政治思想素质, 增强师德修养

通过培训, 大家应认清新形势的发展趋势, 深刻领会党的十八大精神及其内涵实质, 自觉深入贯彻落实科学教育发展观, 坚持以人为本、以学生为本的教育观念, 为办好人民满意的教育贡献才智。只有较高的政治思想素质, 才能面对着风云变化的社会环境, 才能坚定正确的特色社会主义教育方向, 才能保证教育目标顺利完成。教师素有“塑造人类灵魂工程师”之美誉, 但是, 如果教师本身能力不高, 在学生心目中将会产生怎样的影响?这关系到学生人格发展。为此, 教师必须要有广博的知识和崇高的职业道德与崇高的精力境界, 应当成为学生的榜样, 成为学生的良师益友, 成为全社会文明的楷模, 时时刻刻谨记不断提高自身道德修养, 展示自身的人格魅力。

教育家苏霍姆林斯基曾说:“教师的人格是进行教育的基石。”由此可见, 教师的职业道德关系到青少年一代的健康成长, 关系到祖国的未来。作为教师, 应当不断学习, 终身学习, 锻炼自己的道德修养, 爱岗敬业, 感悟教育的滋味, 做一个名副其实的教师。

启示二:丰富的培训内容, 多彩的培训形式

这次培训授课专家倾注了很多心血, 他们根据需要, 有目的、有步骤、有针对性、精心筹备、精心设计, 无私地、毫无保留地把他们所知的传授给我们, 我们听得津津有味, 把摘要内容一字一字记录, 受益匪浅。在学习中, 大家学习了团队建立及参与式活动训练———教导主任的角色定位, 理解了“壮语文课程标准”的课程目的和任务, 课程的基本理念和课程标准的设计思路;知道了“什么是参与式课堂教学以及有效教学与策略”;懂得了“如何科学设计教学目标”等。在继续教育学院院长、班主任和教师的带领下, 我们学员奔赴美丽龙城———柳州市城中区名牌基地学校进行实践性研修, 实地考察, 学习交流, 研讨活动。在基地学校导师热情的帮助和指导下, 我们如获至宝, 掌握了学校教学常规管理的有效策略;教学指导和教研组文化建设;还有校本学习研修的有效组织策略等理论知识和实践经验。我们还以小组为单位, 进行教学设计, 案例现场研讨, 观看观摩录像课, 观摩课堂听课, 互动交流、讨论、发言, 并在班上或小组发言, 课堂氛围活跃, 培训内容丰富, 形式多样化。既有理论性学习, 又有实践性教学, 知与行相结合统一, 这是一个完美的培训模式。但是结合培训内容重新审视自己, 笔者发现了自身的许多不足, 得到再次充电后, 这盏灯浴火燃烧, 照亮一片光明, 填补了笔者平时教学工作中的很多“漏洞”。

启示三:培训激励笔者坚定教学一线的信心

3.统战干部培训学习心得 篇三

暑假参加校长培训班的学习，实在是校长的一大乐事，快乐愉悦之情溢于言表，本人每次参加培训后都有意犹未尽，特别期待下个培训阶段的到来，反复总结，悟出其中的道理：

1.身为校长，每个暑假接到培训通知是幸运的。培训本身就是一种最好的福利，过去每个暑假，全体校长都期待教育局组织边学习边参观旅游的活动，其实相比之下，现在教育局邀请资深的专家学者上门为我们培训，我们得到的远比以前更有意义。

2.培训就是长知识、增见闻、拓视野最有效的途径之一。培训中，我们这些专家学者费尽九牛二虎之力，毕一生所学，倾其所有把道理、方法、手段和一些奥秘告诉我们，是为了让我们在人生事业中更好地发展，我们认真学习，可以节省时间，缩短路程，增加成功率。本次学习我记住了几个经典的结论：“世界已变，学校未变，人家已变，我们未变”“最有效的学习方法是教授别人，教学活动中老师是最大的受益者”等，培训后，因为充实了知识，所以自豪、自信，产生了改革的动力和欲望。

沉重的思考

培训的过程是愉快的，培训的结果是有压力的，我们培训学到了一些我们平时没有学到的知识技能，但是同时知道了外界办学的信息，差距很大，很多“怎么办”就在大脑里不断出现，本次培训，本人感觉这种思考是沉重的，“世界已变，学校未变，别人已变，我们没变”，我觉得我们再不变，我们就会被时代隔离，被现代抛弃，被世人责怪！

1.外界成名的学校，校长必须具备成名的基础，反思自我，我当中心学校校长四年了，我怎样管理我的学校，人家能专心研究，潜心学问，亲自执教，不断研究，硕果累累。我却整天在复评、等级评估中奔波

2.看郑杰《没有办不好的学校》一书，听专家们为了学校内涵的发展而冥思苦想，不溃余力去追寻新的办学思路，真可谓八仙过海、各显神通，为了一个“有为”的理念，校长追寻历史，规划目前，展望未来，是多么豪气冲天，看到人家学校的发展，我身为校长，真有点情何以堪的羞愧！我们设计理念，创建特色，校长满腔热情，行政班子雄心勃勃，可是老师叫苦连天，教授专家们说：“办法总比困难多”，我觉得也是，所以每次培训，动力和压力并存，我无形中开始沉重地思考着。

3.“名校长工作室”“名班主任工作室”“名教师工作室”，这些工作室的创建是时代召唤的产物，创建成功的专家因为成功，所以自豪，这些专家们经历培训、培养名师的全过程，在专家讲座上分享了成功的喜悦但在我们这样的乡镇学校，成立这样的工作室还有些困难。培养名师、名校长、名班主任还是需要我们从各方面努力。

深切的期盼

从一名普通的教师到一个镇中心学校的校长，我知道每个校长都经历过各种曲折艰难的磨炼，付出了辛勤的汗水，做出了不少的成绩，也肩负着人民群众和党的重托，党和国家也对我们的成长进行了不断的培训，花在我们身上的时间和金钱也不少，我相信我们每个校长在各自的岗位上也很想有所作为，干出一番成绩，我的现状是做了很多，做得很累，总算顺利，但是成效不够突出，在艰难的工作过程中，总有很多深切的期盼。

1.每个暑假开学的时候就是各镇中心学校校长最头痛的时候，突然会被通知调出了很多教师，又突然被通知学校没有体育教师或英语教师，边远的学校因为没有教师愿意前往等等，混乱的局面令人触手不及，常常感觉压力而头痛！深切期盼，暑假一开始上级就要跟各镇调研镇的教师情况，早做安排，早做准备，起码要在开学前半个月就定好人员，让我们有主动权，否则开局混乱，整个学期就难以顺利，期盼着……

2.上级部门要求每个学校要规范办学经费的使用，必须先预算才能使用经费。我期盼几个方面的完善：（1）加强我们参与预算的有关人员的培训。（2）如果有特别的任务要经常打乱我们学校现有办学经费的正常使用，上级部门应做出配套的辅助。

“愉快的学习 沉重的思考 深切的期盼”是我在本次校长培训中最深刻的总体感受，与全体培训人员共勉，我觉得，我们站在什么地方，从什么地点起跑并不重要，关键时我们该向哪里跑，跑到什么地方才是最重要的，让我们全体校长向着正确的方向奔向明确的目标吧！

作者简介：黄绍青，男，就职于广东省江门苍城中心学校。

4.统战培训班学习总结 篇四

两周的培训，时间不长，经历难忘，我们全体学员都觉得收获巨大。大家有很多的感想、感触、感悟。最集中的有三个“感”：温暖如家的归属感，责任如山的敬畏感，创新实践的使命感。

一、省委统战部和省社院的高度重视，让我们体会温暖如家的归属感。

统战部和社院，不仅是党外人士团结、民主、交友、建言、学习之家，更是基层统战干部的温暖之家。这是两周培训给我们的深切感受。

我们感谢部院领导的重视关怀。汤部长百忙中给我们上的第一课，引领我们进入了统战工作的殿堂。汤部长聊天谈心式的一课，语重心长，亲切感人，是授业解惑也是传经布道，是实践经验也是理论思考，是政策理念也是方式方法，是一堂工作和素养的综合课。不少学员说，很多内容书上找不到，自己在实践中摸索思考也不可能这么全面深刻。省委统战部各位领导亲自任课，系统深入讲解统战理论和实践，让我们意外和感动。这不仅是对学员的厚爱，也体现了对基层统战工作的高度重视和殷切期望。省社院各位领导给学员的关心无微不至，大到教学安排，小到住宿饮食，都亲力亲为，安排交代细致周到。部院领导旁听上课、参与考察、宴请学员、与学员联谊交流，都给我们留下深刻印象。

我们感谢教学安排的丰富全面。统战工作的业务性、政策性很强。要在短短两周时间内，让我们这些“新兵”入门、掌握，部院在教学形式内容设计上可谓用心良苦。任课老师除了部领导和学院教授，还有省级部门的领导和从上海来的权威专家，层次高、水平高;授课内容除了统战工作业务，还有微博、媒体应对、认真做事实在做人等复合性课题，系统实用;教学形式除了课堂教学、专题报告，还有情景模拟、教学互动、学员论坛、考察交流、小组研讨等，课程设置丰富，理论联系实际，学习训练结合，生动鲜活。比如情景模拟教学，人人参与，身临其境，是一次让我们长期受益的综合素质的拓展提升。比如主题研讨，请来担任过基层统战部长的同志现身说法、言传身教，既有助于学员加深对统战工作内容方法的理解，也有助于学员把握统战部长的角色定位。有学员评价，只有充分掌握了学员特点和需求，才能在教学安排上有这样的针对性和感染力。社院规模不大，办学水平很高。这代表了全体学员的心声。

我们感谢全体老师的辛勤付出。两周的培训，我们很充实。这个充实背后，是老师和工作人员的辛苦。每一位授课领导和老师，为了给学员上好课，都作了大量的调研思考和各种准备工作。所有的讲授，都是有理论、有案例，有历史，有现实，深入浅出，精彩生动，让大家受益匪浅。特别是驻班领导李小平、班主任沈慧虹、陈险峰，既当辅导员，又当服务员，为我们创造了非常好的学习条件。培训是两周，他们所花的功夫和精力远在两周之外。

这次培训，全班同学都非常珍惜机会，对待学习的态度很端正，尽力处理好工学矛盾，认真学习思考交流探讨。学风好的原因，既是学员自身的需求，也是教学氛围的促进。充满整个培训过程的人文关怀，激发了全体学员的学习热情。这种人文关怀，对学员今后的学风、作风和开展统战工作的具体实践，也会产生深远的影响。

二、对统战工作理论和实践的初步了解，让我们产生责任如山的敬畏感。

统战部长培训班的学员，特点是年龄差异大、经历差异大，而且有的在政协，有的在党委。但是有一个共同点，就是大多是统战工作的新人，有的刚刚加入，有的甚至还没有到任。我们也像“出发上前线”，亟需掌握开展工作的“法宝”。这次培训，领导循循善诱，老师耳提面命，同学积极交流，使我们了解了统一战线是什么，深感意义重大;使我们了解了统一战线做什么，深感任务艰巨;使我们了解了统一战线怎么做，深感创新重要。大家的收获是多方面的，最大的收获，是增强了做好统战工作的责任感。

重新认识了统战工作的重要意义。对统一战线和统一战线工作的重要性，培训之前是认识不全、理解不深的。不少同学的脑子里，也有与外人一样的观点，认为统战工作上层重要，基层不那么重要;象征意义大，实际意义不那么大;到统战部工作，是从一线到了二线，与中心大局远了，可以轻松点了。通过培训，我们认识到，统战工作过去是法宝，现在是法宝，将来还是法宝。新形势下的统战工作，做凝聚民心、反映民意、集中民智、整合民力的工作，服务科学发展，促进社会和谐，无论是上层还是基层，作用和地位都是不可替代的。有从镇乡领导岗位上转到统战部的学员说，如果以前就能运用统战理论和方法解决实际问题，一定会事半功倍;要推动统战工作社会化，让更多的领导干部重视统战、运用统战。更多学员表示，转到统战工作岗位上，仍旧要像在其他岗位那样，用心用力，有所作为。

更加明确了基层统战的职责任务。统一战线在政治生活和社会生活中地位的高低、作用的大小，主要看能否为科学发展、社会和谐提供有力的支持，取决于能否最大限度地把统一战线广大成员的意志、智慧和力量都凝聚到中心大局上来。只有这样，才能找到合适的位置，体现自身的价值，发挥应有的作用。有学员说，县级以下基层统战工作，面对的是阶层分化、利益多元、思想多样、矛盾多发的具体现象，直接面对各类群体和各类关系，无论在经济转型升级、城乡统筹发展、社会管理创新各个方面，都有着积极应对、主动参与的任务和空间。大家都认为，当前形势下要履行好统战职能，积极体现优势和作用，必须抓住“平台、抓手、网络、机制”等环节，增强工作的思想性、服务性、创新性、系统性，在为中心大局服务过程中，夯实统一战线基层基础。

认真思考了统战工作的规律特点。统战工作是政治和政策，也是艺术和智慧。汤部长和各位领导、老师从各个角度，启发指导我们“做什么、怎么做”，引起学员的深入思考。大家从不同角度交流学习体会。有的学员在与其他工作的比较中，这样来理解统战工作：工作目标上，是要寻求共同点，凝心聚力促发展，具有思想性强的特点，需要体会并把握“同心、民主、包容、共赢”的理念;工作对象上，主要是各阶层的代表人士、领军人物，具有针对性强的特点，需要敬其所异，求同存异;工作载体上，主要依托各类平台，具有组织性强的特点，需要健全网络、广泛包容;工作方式上，主要通过服务来实现思想、利益的引导，具有服务性强的特点，需要建立机制，调动资源;工作影响上，很多事情多做少说、只做不说，具有政治性强的特点，需要外圆内方、甘于寂寞;工作协调上，很多时候需要上下联动、左右协调，具有系统性强的特点，需要统分结合、“以统促统”。

在前后两次小组讨论上，有学员分别谈了对统战工作的不同认识。培训前是这样说的：压力不大，但意义重大;任务不重，但政策性强;节奏不快，但素质要求高。培训后同样是三句话，说法不一样了：压力也大，任务也重，节奏慢不了。做好统战工作，首先在态度上绝不能懈怠。

三、我们将以创新实践的使命感，努力做好基层统一战线工作。

培训的结束，意味着创新实践的开始。真正检验和提升培训效果的，是回去以后的实际工作。我们全体学员将认真贯彻中央和省委有关文件精神，按照全省统战部长会议的部署和汤部长授课时的要求，运用培训成果，认真履行职责，努力开展创新实践，为当地科学发展服务，为全省统一战线大局打实基层基础。

努力提升学习力。我们深感肩上的责任。回到岗位以后，要牢记加强修养、善交朋友、思行并重、淡泊自重的要求，加强学识、文化、品格三个修养。以学习为要务，深入了解统一战线的基本理论和方针政策，熟悉统一战线的历史和工作方法，努力掌握统一战线各个领域的专门知识，广泛学习经济、政治、文化、社会各领域知识，奠定扎实的工作基础。要学而时习之，调研为基，谋划为预，提高工作的科学化水平。

努力提升创新力。新时期统战工作面临着很多新情况、新要求。作为新加入的统战工作者，我们既要心存敬畏，又要有创新的意识和勇气。按照实现“三个转变”的理念，研究探索基层统战工作的规律，学习借鉴“实践创新成果36例”等创新经验，因地制宜，凸显优势，丰富拓展统战工作的范围、领域、载体、手段、阵地、机制，创造地方工作特色，努力扩大统战工作服务大局的影响力。

努力提升执行力。这次培训，也使我们深入理解了省委发出《关于加强县级统一战线工作的意见》的背景和意义。省委的《意见》，既体现了统战工作的重要和省委的重视，也为推动县级统战工作提供了强大的动力。贯彻落实《意见》，是任务也是机遇。我们要加强梳理排摸、调研分析，抓紧研究制定贯彻方案，解决薄弱环节，强化工作重点，建立健全机制，为推进统战工作创造更好的条件。

5.学习统战工作会议心得体会1 篇五

西陵寺镇宣统委员——刘 琳

前不久，第20次全国统战工作会议在北京召开。这是中共中央在十六大之后召开的第一次关于统一战线工作的重要会议，也是在新的历史条件下，更好地总结过去，展望未来，谋求统战工作不断开创新局面而召开的重要会议。锦涛同志亲自出席会议并作重要讲话。他的讲话不是就统战而统战，而是把统战放在世界多极化和经济全球化发展的大趋势中，放在全党全国工作的大格局中，从战略的高度，系统、全面、深刻地论述了统一战线一系列带有根本性、全局性的重大理论问题和实践问题。其中，关于统一战线的极端重要性，锦涛同志从促进发展、长期执政、祖国统一、维护战略机遇期等方面，强调统一战线不仅是我们党夺取革命、建设和改革事业胜利的重要法宝，也是我们党执政兴国的重要法宝，是实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴的重要法宝。指出，要把统一战线的巩固和壮大，作为党的执政能力提高的一项重要任务，作为中国特色社会主义事业发展的一项重要任务，作为中华民族凝聚力增强的一项重要任务。“三个法宝”和“三项重要任务”的提出，反映了党对统一战线重要地位、作用的认识达到了一个新高度，同时，也对我们开展统战工作提出了新的更高的要求。

纵观中国共产党85年的奋斗史，每当处于重大历史转折关头，我们党都要深刻分析社会发展的趋势，认真研究统一战线内部的变化，重新明确统一战线的地位和作用，及时调整统战工作的任务和方法。这是共产党领导的统一战线不断壮大的基本经验之一，也是尊重历史发展规律的高度责任感的体现。从锦涛同志的讲话中我们可以看到，新时期统一战线“空前的广泛性、巨大的包容性、鲜明的多样性、显著的社会性”使得它无论在广度和深度上都得到了前所未有的发展，已从政治建设领域扩展到了经济建设、文化建设、社会建设领域，从大中城市扩展到农村乡镇，从上层扩展到基层，从大陆、港澳台扩展到海外、国外，其地位更加突出，使命更加重大、任务更加艰巨。

如何巩固地位、发挥作用、完成使命？首先，必须以改革的精神，创新的思路，搞好党的统一战线工作的具体承担者---统战部门的自身建设。

一、进一步探索加强党对统战工作领导的组织形式 依据党委对上级负责和对地方的经济、政治、文化、社会发展实行领导的职责定位，各级地方党委要在实践中就进一步加强和改善党对统战工作的领导作体制机制上的探索。统战部是党委的重要职能部门，做的是特殊的群众工作，其工作对象归结起来就一个字：人。所涉及的这些人，对他们的工作往往几个部门可以同时做，统战部处在交叉点上，如果没有一个起作用的位置而又处理不当的话，要么没有发言权，要么人家不买帐，使得相关部门多头领导、多块分割，重复分散，各敲各的鼓，各干各的活。这种状况近年有所改变，特别是那些由同级党委常委担任统战部长的地方，比较顺当地将“小统战”转变为“大统战”，本着精干、统一、高效的原则，干部实行交叉任职，从整体上优化班子；人员实行合署办公，几块牌子一套人马，较好地发挥了统战部总揽全局，协调各方的作用。但是，由于这种牵头协调的体制和相应的工作机制没有从上到下地贯穿，一些应该归口的单位没有真正归到位，使得各个部门、各个方面、各个层次的互相沟通，互相协调，互相配合受到影响，统一战线的独特优势和作用难以得到充分有效地发挥。

在高校、企业、科研院所，随着内部机构设置权的获得，加上单位规模、统战成员人数、领导干部认识和水平所具有的差异，统战工作机构必然呈多样化。有的单设统战部，有的与组织部或宣传部合在一起，人员既是统战干部又是组织或宣传干部；有的放在党委办公室，配备专职或兼职统战干部。具体选择哪一种模式或者探索创新其他模式，必须把握三个基本原则，即怎么有利于统战部履行牵头协调、监督检查职责，强化党对统战工作的领导怎么做；怎么有利于整合资源，形成合力，推动统战工作扬优成势怎么做；怎么有利于大团结、大联合，完成统一战线凝聚人心，汇集力量这一根本任务怎么做。

二、进一步增强做好统战工作的过硬本领

在全国统战工作会议上，胡锦涛同志明确指出：“统一战线工作，说到底是做人的工作，特别是做党外人士的工作，必须坚持以人为本，按照尊重人、理解人、帮助人、团结人的要求，做好聚人心、暖人心、稳人心、得人心的工作。去年，在保持共产党员先进性教育活动中，中央统战部开展了“树统战干部形象、建党外人士之家”活动，旨在努力建设一支高素质统战干部队伍，把统战部门建成深受党外人士欢迎的团结之家，民主之家，交友之家，建言之家和温暖之家。江西省委统战部结合工作实际，组织全省统战系统各部门积极参加了这项活动，要求通过争当优秀统战干部，把统战部门建成党外人士的“和谐之家、纳谏之家，举荐之家，服务之家”。上述“五家”、“四家”的建设，均涵盖了统战部门自身建设的各个方面，既是一项长期任务，也是很高的目标要求，既体现了统战部门的优良传统，又体现了各级党组织和广大统一战线成员对我们的殷切期望。各级统战部门和统战干部要对照这些标准和要求，努力夯实立“家”之基，增强建“家”之能，凝聚兴“家”之力，把“树建”活动引向深入，使之真正体现在行动上，落实在工作中。

一要把握思想建设这个根本，进一步提高对统战工作重要性，艰巨性、长期性的认识，增强做好统战工作的紧迫感、责任感、自豪感，不断打牢“家”的基础。

二要把握能力建设这个根本，进一步认清统一战线的性质和特点，准确地找到工作的切入点和着力点，在创新载体，打造平台、寻求抓手上求建树，在冷事热做、虚功实做上求突破，不断提高“家”的本领。

三要把握作风建设这个重点，进一步加快工作节奏，降低工作能耗，提高工作效率，优化工作质量，加强对干部的教育、培养和锻炼，不断提升“家”的形象。

四要把握从严治部这个环节，健全工作制度，严格工作纪律，努力营造能者上，平者让，庸者下的选人用人环境，用心拓展干部培养、交流、使用的渠道，使他们各显其能，各得其所，不断规范“家”的管理。

三、进一步打造开创统战工作新局面的精神品质

统战工作面对的是一个个特殊的群体，其性质决定了统战部地位高、权力小、任务重、开展工作难度大，且不能单纯凭籍行政的途径，必须更多地采取平等相待、协商办事的方法，为此，周恩来、邓小平、江泽民等历代党和国家领导人都为统战干部规定了基本守则。这次会议上，锦涛同志也对统战干部提出了“勤奋学习，作风民主、求真务实、团结奉献、开拓创新”的要求，这其实是对统战干部精神品质的要求，我们一定要身体力行。同时，要大力弘扬统战工作实践中形成的一个优良传统和作风。

随着社会的发展，时代的进步，统战工作开创新局面有了较之以往更好的气候和条件，但这并不能替代统战部门和统战干部自身的努力和争取。敢争取、会争取、是一种工作的艺术，更是一种独特的精神品质。争取的过程也是宣传自己，获得支持的过程，尤其是在统战工作还不被普遍重视，工作重点多、热点多、难点多的情况下，发扬争取精神显得尤为重要。

发扬争取精神，关键是要振奋精神，要有一个好的精神状态。首先要有事业必胜的信念。要明确自己所从事工作的性质意义，坚信自己所干的事是正确的，所作出的努力是值得的，把今天的劳动、争取、付出与理想的追求、目标的实现、人生价值的体现有机地结合起来，做到坚定执著，锲而不舍。有人说：成功是99%的努力之后，最后1%的坚持；失败是99%的努力之后，最后1%的放弃。只有坚持不懈，愿意“求人”，善于争取，工作才有可能推动，任务才有可能完成，事业才有可能成功。其次要有科学求是的态度。有胆有识是创业，有胆无识是蛮干，有识无胆是空干。统一战线是门重要的社会科学，有其自身发展的客观规律，要在 脚踏实地深入调研、实事求是科学总结的基础上，敢于大胆设想，小心求证，打破惯例，求新思变，把革命的胆识与科学的精神结合起来。对于看准了的，不惜“踏遍千山万水、说上千言万语，想过千方百计，吃尽千辛万苦”，不达目的誓不罢休。要有经久不衰的激情。由于主客观原因，统战干部队伍中存在“板凳冷、做事难、没干头、没奔头”的错误思潮，存在“熬时间、躲检查、等吃饭、盼休息”的不良现象，这是一种消极人生观的反映，也是对事业缺乏赤诚、对工作缺少激情的表现。比尔.盖茨有句名言：“每天早上醒来，一想到所从事的工作和所开发的技术将会给人类生活带来影响和变化，我就会无比兴奋和激动。”这句话阐释了他对工作的激情。的确，有时候事业的成败并不取决于能力和水平，而是取决于对事业的无限热爱和干劲。激情是一种积极向上的人生态度，是一种高尚珍贵的精神品质。它是一种力量，使人有能力解决艰深的问题；它是一种推动力，推动着人们不断前进；它是一种带动力，洋溢于表、闪亮于言、展现于行，影响和带动周围更多的人投身于工作之中。统战干部只有不断地培养激情、保持激情，才能困难面前不低头，迎着挑战往前走，才能为统一战线事业的蓬勃发展增添永不干沽的内在动力。

医疗事业作为社会主义现代化建设的不可缺少的一部分，肩负着人民身体健康和国民体质增强的重任，就工作中的体会谈谈自己以下的看法：

1、解决人民看病难，看病贵的问题。这是一项艰巨的任务，首先医疗事业面临几个方面问题，首先是患者方面，加强人民的健康教育宣传及卫生知识，将疾病的预防和早期诊断及治疗放在首位，现有阶段，大部分人都在为建设国家和小家而拼命工作，忘记或以牺牲健康为代价，常年没有健康体检，将小病淡化拖成大病，大多数人一生中都有对健康不利的不良生活习惯，这许多问题出在国民卫生教育水平低下，必须从根本上教育国民健康教育问题而不是流于形式，完成任务或指标。

2、解决资源配置问题。医务人员是和患者并肩战斗在同疾病斗争的第一线，医务人员一方面加强自身素质及医学知识教育，一方面要向政府和人民宣传健康知识，保健知识，一方面作为一个劳动者，也享受劳动者的各方面权力，包括健康权力，一项调查表明，北京市医务人员平均寿命较市民短5-10岁，说明医务人员的工作很辛苦，紧张，接触病原体机会多，待遇差，常州市医务人员年平均收入是4-8万元，而医务人员学历层次硕博士和学士以上学位所占比例为各行业之首位，同时医疗事业是一个不断学习提高的事业，继续教育将伴随医务人员的一生职业生涯，医院主要还是以自谋出路为主，政府拨款相对较少，而且主要集中于大型综合医院及主要科研单位，医疗资源配置不合理，病员分流不合理，导致大医院负荷很重，中小医院业务清淡，医疗资源大量浪费。

3、解决能源消耗和环境污染问题。能源消耗一方面在于物质能源的消耗，要节源节支，其次是人力资源消耗问题，节省会议次数及长度。环境污染是政府面临的一个正要问题，现有大部分疾病和环境污染相关，比如白血病，各种癌症的发病率在上升，国民呼吸空气质量，生活饮水质量，饮食质量，电磁污染等等，研究表明国家在疾病的诊断和治疗上花费的费用占有相当一部分的GDP 比例，4。加强体育运动，增强国民素质，加强产前检查预防先天疾病，引导人民健康生活方式，预防包括艾滋病在内的病毒性疾病，健康生活应该包括身体健康，心理健康，社会健康。建设和谐社会必须在健康生活健康体魄前提下才能完成！

6.统战干部培训学习心得 篇六

心得体会

这次承蒙组织的信任、领导的关怀和同事们的关爱，我有幸参加了自治区党委统战部举办的为期11天的“全疆乡镇党委分管统战工作副书记统战理论培训班。这次培训为我们提供了十分难得的学习机会。特别是通过聆听新疆社会主义学院教师的讲课，获益良多。回顾整个学习的全过程，用12个字大致可以概括我的基本体会，那就是收获良多、增强信心、任重道远。

一、在理论知识方面收获良多。社院教务处在课程上作了精心设置，为我们开设了党的十七大关于统战理论及党的统战方针政策，反分裂斗争教育等内容的课程，既突出了重点理论，又结合了当前工作的实际，非常有针对性。授课老师们渊博的学识、严谨而又生动的教学给我们留下了非常深刻的印象，让我们在互动性强而又愉快的教学氛围中，潜移默化的收获了理论知识。我们在学习过程中通过理论结合实例，全面、生动地了解了统战知识，取得了不少的收获，主要体现在以下几个方面：对统战工作有了较全面、系统的认识。通过几天的培训，我对统战工作的内容、对象、目的和意见以及统战的历史有了较系统的了解，尤其是宗教工作。在几天的培训中，我全面了解了世界五大宗教的发展过程和现状，五大宗教在世界范围内的分布情况和信 教人数，中国境内合法的几大宗教和发展情况，以及宗教与邪教的根本区别，对我们认清邪教本质有了较好帮助，便于我们清醒地认识目前宗教工作的形势和宗教的政策、法规，对指导我们今后的工作具有十分重要的促进作用。

通过培训必将有力地推进基层统战工作的开展。我党的统一战线是我们国家夺取胜利和建设国家的三大法宝之一，我们必须长期坚持，要进一步加大基层统战工作的力度，调动和发挥统一战线的优势和作用，为建设我们的社会主义新农村作出贡献

学院给我们讲授了统战工作基本理论、基本知识和我区统战工作的基本情况。授课老师的讲话深入浅出，从统一战线的含义、历史发展、作用地位、性质特点、指导思想、重要原则、民主党派的含义等各个方面让我们对统战工作有了基本的认识，明白了统战工作的重要性。培训时间很快就要过去了，虽然短暂，却充实而愉快。通过学习，我们达到了学习理论、拓宽思路、丰富知识、提高水平的目的，不仅更加坚定了坚持中国共产党的领导，坚持走有中国特色社会主义道路的信念，而且加深了对统一战线和多党合作制度的认识。新疆是多民族组成的，多种宗教并存的区域。在新疆做好民族，宗教工作是很重要的，尤其是考研干部的重要内容之一。共产党领导、多党派合作，共产党执政、多党派参政的多党合作的政治格局，体现了我国社会主义民主政治的 本质要求，是我国社会主义制度的一个政治优势。巩固和发展我国社会主义政党关系，实现我国政党关系长期和谐，根本在于坚持走中国特色社会主义政治发展道路，关键在于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。民主党派应发挥自身的优势和特点，努力提高参政议政的理论水平，使中国特色社会主义政治发展道路越走越宽广。具体我将做到：

（一）做学习型干部

现在处于知识经济时代，学习不单是变换职业或谋生的方式，更重要的是一种生活方式。要成为一名合格的干部，更要树立终身学习的理念。学习是每一个社会成员提高生存力和竞争力的唯一手段；对于作为人民公仆的国家干部来说，更是一种政治责任和精神追求。在基层工作，不但要站在统揽全局的高度看待问题，更要有较为系统全面的知识，所以学习是关键。作为小数民族党政领导干部把统战民宗工作做好是考验，是压力，更是期盼。不仅要加强市场经济、计算机应用和法律知识的学习，而且要加强党的民族，宗教方面的政治理论知识，要努力向优秀同志学习工作经验、工作方法。本次培训就是一次很好的学习机会，使我在短短的时间里，尽快地掌握了党的民族，宗教方面的政治理论知识，为今后的工作做好了准备。今后我将以此为新的起点，把学习与做好本职工作结合起来，围绕提高工作水平来进行，优 化知识结构，夯实理论基础，以便把工作做的更好。从事统战民宗工作的干部一定要充分认识宗教的复杂性和长期性。一定要有高度的责任感，因为宗教工作是很敏感的工作，所谓含糊产生不堪设想的后果。

（二）勇于实践，在工作中加强理论学习。

实践是培养自己能力的重要途径。在练好理论基本功，熟悉各项政策法规的基础上，强化写作能力，讲话能力和处理事务的能力，立足本职，踏实工作。在今后的工作中，我将会多想多思，勤勉敬业，做到脑勤、口勤、腿勤、手勤，进一步在实践中扎根，在工作中成长。从事统战民宗工作的少数民族干部一定要加强学习，要头脑清，嘴巴甜，眼睛亮，耳朵长，善于思考问题。加强业务学习的同时及时掌握党的有关方针政策。认清民族问题和民族风俗习惯。

总体来说，本人觉得统战理论知识需要学习领会的地方太多。这次培训给我提供了自我认识，自我反思的平台，培训座谈过程中通过与其他县市同志交流发现了我县统战民族宗教工作中存在几点不足和待进一步提高的方面。主要表现在如下：

1、统战民族宗教管理上创新意识不够，方法单一。

2、爱国宗教人士典型事迹宣传力度不够。

3、统战干部，宗教人士培训力度不够。

7.彭德怀统战孙殿英 篇七

10月中旬, 彭德怀从河南返回太行, 路经壶关。当他听了抗大一分校校长何长工对此情况的汇报后, 决定会一会孙殿英。

一天, 彭德怀、何长工带着几个警卫人员来到新五军军部。他们面带笑容, 态度和蔼, 使举止言谈很不自然的孙殿英消除了戒心。他悄悄传令下去, 撤除岗哨。

彭德怀见孙殿英紧张的心情平静之后, 才意味深长地说:“大敌当前, 国难当头, 国共两党两军理应携手并肩, 共同御侮, 抗战才能取得胜利。如果我们搞摩擦, 无异于兄弟手足动干戈。这只能分散抗日力量, 使亲者痛、仇者快。”

孙殿英听着彭德怀句句中肯、在理的话语, 自知理亏, 频频点头。

彭德怀略作停顿, 口气加重, 一针见血地继续说:“蒋介石眼下推行消极抗日、积极反共、排除异己、独裁专制的政策, 其目的就是要通过抗日, 消灭或削弱共产党、八路军, 消灭或削弱杂牌军队。”

彭德怀的一席话击中了孙殿英的痛处。他的新五军就是杂牌军, 武器不好, 军粮不足, 一打仗就当炮灰。而蒋介石的嫡系27军, 不仅粮食供给充足、武器装备精良而且还常常躲在后方迟迟不动。

想到这儿, 孙殿英觉得彭德怀是个胸怀坦荡、知冷知热的人, 便诚意挽留他们共进午餐, 但被彭德怀婉言谢绝了。

第三天, 孙殿英应彭德怀和何长工的邀请, 来到神郊村抗大一分校校部。双方又进一步就抗战形势、消除摩擦、团结合作、共同抗敌等大计, 进行了坦率而诚恳的交谈。

经过一番真诚的促膝交流, 最后, 孙殿英激动地站起来, 态度非常诚恳地表示:“彭副总司令、何校长, 二位讲得极对, 兄弟我全听你们的, 今后绝不搞摩擦, 有什么情况, 请随时通知兄弟, 一定照办。”

下午, 彭德怀又安排抗大一分校文艺宣传队为孙殿英演出了歌舞小剧。

孙殿英被彭德怀的深明大义和对自己热情友好的招待深深感动了。

8.统战干部培训学习心得 篇八

回顾教学实景，刘老师的语言优美，极富吸引力。一句“Can you understand it？”吸引了学生的注意力，整个课堂令人陶醉，很享受。总之，整节课以及他的讲座将一个优秀教师的各方面素质淋漓尽致的展示了出来。通过这次学习，我深刻总结到一下几点：

首先，精心设计教学环节，高效的组织课堂。新课程强调要引导学生学会观察，学会学习，学会思考。课堂也交给了学生，从教师中心转向以学生为中心，从独立学习转向合作学习，从接受学习转向探究式学习。（1）课前准备阶段。这就要求我们老师在备课的时候，要认真地钻研教材，研究学生，设计教法。我们在备课时，不仅仅局限于我们老师自己备，同时也可要求学生参与。如我们在准备教具时，可以让学生自己去准备，尽可能做到自己手里有什么，学生手中有什么。比如在教26个字母时，可以让学生在上课之前自己制作一些字母卡片；在教 0--10的数字时，也可以让学生自己准备一些电话号码、门牌号、邮编等卡片。（2）导入新课阶段。可以通过值日报告来导入，一方面锻炼学生的口语，一方面训练其他学生的听力。这种方法有一定的效果，但每天如此会引起学生的厌倦情绪。如果教师能增加一些新花样，变换一下方式的话，如小竞赛、讲故事、做游戏等，学生的注意力一定会保持集中。（3）练习中，在英语课堂上，让学生充分参与，不但要学生动口，而且还让学生动脑、动手、动表情、甚至可以把教室当作舞台让学生去表演。让学生在生动、形象、直观的情景下轻松、愉快地掌握知识。

其次，深刻理解教材，创造性的使用教材。激发学生学习的主动性。教师要重视尊重学生的个性，满足学生的不同需求。在教学过程中应把更多的时间和空间留给学生。因此，我们不能用一个模式去塑造和评价衡量学生，要尊重学生的不同理解和认识，让课堂成为学生发挥个性的天地，成为自我赏识的乐园。

第一步，让学生自主预习，独立思考，制定目标和任务。让小组长组织其组员完成预习任务，做有准备的讨论交流，这样才可能是高质量的交流。有疑难问题的进行合作，共同解决。没有独立思考就不能进行合作学习，学习将流于形式。

第二步，通过小组合作探究，仍然不能解决的，老师先教会组长，组长辅导组员，这样兵教兵的做法，让学生学起来更带劲。

第三步，老师只管那些小组中融不进去的，辅导他们，这样很轻松地完成教学任务。高效的课堂就是让学生动起来，让学生离开老师。总之，课堂是学生交流与展示的过程，不是老师“现蒸现卖”。

再次，课件方面。看完了刘老师对课件的设计，我也是感触颇深。1.用退出的动作设置可以迅速提高学生的注意力，课堂氣氛一下子活跃了，学生的思维敏捷了，课堂的节奏也加快了。2.用视频中的画面教授单词更形象生动，学生容易理解，也省去好多用语言解释的麻烦，甚至让学生身临其境地感受异国文化的风情。3.课件中的图片可选择自己和学生熟悉的人物和环境，课堂内容真实，让学生感觉亲切，容易产生极大的乐趣。

第四，充分灵活地运用好语言的魅力。英语作为一门与汉语完全不同的语言学科，它有它自己的词汇、语音和语法规则。但是对于有些连英语的皮毛都尚未闹懂且情绪极易波动的小学生来说，他们很少知道教学的重难点，很少有人知道学习内容的深度和广度，所以课堂的主动权应该属于老师，老师来安排和调节课堂教学活动。想方设法地调动其积极性， 但尽量克服汉语的负面影响， 使学生在轻松、自然、亲切的氛围中学习英语，形成一种“玩中学，学中玩”的教学模式。学生听母语会很舒服，但为了提高学生听、说、读、写的语言综合能力，作为英语课更要用英语来组织课堂。尽量不要在说完英语后，翻译成汉语，可以不断地重复，他们就会迫不得已认真去听，最终会听懂的。这样在训练学生的同时，也提高了自己的口语水平，乃至于课堂质量。

最后，适当的保养自己，给自己补充点时尚，让时尚带给我们灵感，永远使自己处于精神饱满的状态，培养健康，积极，乐观向上的工作态度。不管是课堂，还是校园，要谈吐得当，语言得体，举止大方，有健全的人格和敬业精神。教师必须具备多元能力，除了高效的课堂驾驭能力之外，还必须有教育管理学生的能力，以及协作精神，在全级中分工协作，将备好的教案，课件等拿出来共享。这样不仅自己轻松了，而且交流探讨之后的方法更适合学生，进步更快。

通过这次学习，我更深切的体会到“英语的工具性”的重要性。语言是一个载体，是一种工具，是听说读写四项基本技能的综合。然而，在实际英语教学过程中，迫于升学压力和各种考试的检测手段以及教学条件的限制，有些时候，我们把大量精力放在阅读写作等技能的训练上，而忽视了“说”这个语言最基本的技能，忽视了学生口语表达能力的提高，从而把英语学成了“哑巴英语”。因此，一个好的英语学习能力和好的表达是一个长期而艰巨的过程。要想实现这个目标，教师除了要提高自身的口语水平和专业素质外，更要转换在课堂上的角色。因而，只有运用灵活多样的教学方法，才能充分调动学生学习的积极性，激发学生的知识潜能，改变“单调压抑”的课堂模式，向英语口语化的课堂迈进，向充分互动的课堂迈进。灵活多样的教学方法来自哪里？来自我们不断更新的教育理念，来自我们的不断发展的教学实践，来自我们不断的探索研究和学习。还要及时的反思，每一节课都是一个不完美的艺术，上完课总有不足，所以，下课后在回办公室的路上，思考一下自己的优点和不足，赶快记下来。有必要的话整理出来，形成自己教学的一套理论观点，使自己不断地取得进步。