2010学年第一学期少先队工作总结（共11篇）
1.2010学年第一学期少先队工作总结 篇一
2010学年第一学期德育少先队工作总结
一、工作指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、突出德育为首的地位，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持树立科学发展观，继续按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，全面实施《少先队辅导员工作纲要》，服务和引导广大少先队员勤奋学习，快乐生活，全面发展。以丰富多彩的队活动为载体，坚持以人为本、实践育人，结合学校实际，和谐构筑有效的德育、少先队工作机制，切实增强服务少年儿童健康成长的能力与水平，打造龙湾区永中二小德育新品牌，提高我校少先队员的综合素质，为建设社会主义和谐社会，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人做出新的贡献。
二、本学期工作要点和成绩
（一）继续强化常规管理工作，深入开展少先队员养成教育
1、继续坚持每周星期一的升旗仪式和国旗下讲话制度（除恶劣天气外），上好晨会课，引导少年儿童从小树立远大志向，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的思想品德。
2、完善了“先进班集体”评比工作，每周设立流动红旗表彰，并纳入每位教师的年度工作考核。组织文明监督员、辅助员等，从“进校礼仪、早操队列、课堂纪律、课间文明、卫生保洁”等五个方面对各中队在校一日常规进行全天候的评价；通过发放常规检查通知单的形式督促各中队加强常规管理和教育。
3、开展和深化“中国少年平安行动”，结合有关部门专家开展了森林防火、传染病预防、交通安全等知识讲座，通过生动形象的教育方式普及安全知识。围绕学校创建“平安校园”的活动，让队员们体验生命的宝贵，学会珍爱生命，保护自我，促进自身的健康成长。同时继续加强了与家庭的联动教育，校大队部与学生、家长签订了“未成年骑车安全责任书”。
4、继续请校外辅导员来校辅导，召开家长会加强与社会家庭的联系，形成学校、家庭、社会三教合一的教育体系，共同关心少年儿童的健康成长。12月23日邀请了“家庭教育阳光计划报告团”专家讲师孟长学教授来校为一年级家长“支招”——为他们作《一年级学生行为习惯和兴趣培养》专题讲座。会议分两部分内容举行，首先该校张校长衷心感谢一年级家长为孩子的成长与学校紧密联系，并且将本学期开学以来开展的一些活动和取得的成绩向家长作了汇报。第二部分，家长们聆听了孟长学教授的富有幽默、风趣、引人入胜的讲座，孟教授着重围绕如何培养学生爱看书、家长应如何学会用欣赏、宽容、引导等方面结合实际的例子提出了具体方法。并且就家长在教育子女中遇到的困惑进行了解答。通过此次活动，进一步推动了该校的家庭教育工作，促进了学生健康成长，也为该校一年级新生在小学阶段的第一个元旦节提前送上一份厚礼。
（二）充实完善和加强少先队基础建设
1、以年段为单位，成立二至六年段各大队，健全少先大队、中队、小组组织，完善入队手续，规范队礼，佩戴队标。各大、中队辅导员加强少先队理论研究，不断探索，努力提高自身素质，研究少先队工作的新内容和新方法。
2、这学期利用建队日和元旦节，组织了一年段的优秀学生光荣地加入少先队组织。以“红领巾召唤我前进”为主要内容，广泛开展少先队员光荣感教育帮助少先队员清楚地了解并不断加深对少先队队章的理解，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以我是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。同时也举行了新一届大队委员任命仪式，在副大队长冯贝多的带领下，委员们进行了庄严地宣誓，并表示要尽心干好自己的工作，为红领巾增添光彩。
3、红领巾广播站丰富了校园生活。在站长冯贝多和朱钊毅的带领下，我校的红领巾广播站与每周四中午（重要节日另定）与同学们相约在空中。广播内容丰富多彩，有环保主题、法制内容、关注校内外时事等，在午间的校园增添了亮丽色彩。
4、对少先队干部进行岗位培训，及时发现人才，培养造就一批又一批优秀的少先队干部，更好地为队组织服务。六（2）班少先队员殷应朴真参加了区第二届少代会，并与王学朝副局长、林丹艳副书记等领导一同为大会作少先队工作报告。在张来红老师的带领下董力、蒋赛雅等少先队员为区妇代会献词。
（三）建构校本培训制度，开展过程性管理，促进辅导员队伍的整体提升。
1、加强中队辅导员师德师风和学习。定期组织辅导员会议和学习活动，介绍先进辅导员事迹，号召各中队辅导员勇于承担任务，为学校分忧。开展了中队观摩活动，如四年级中队开展的“环保知识竞赛”；六年级中队开展“环保在我心中”。
2、加强了优秀中队辅导员培养力度。完善辅导员队伍培训体系，立足校本培训，组织优秀辅导员参加区暑期辅导员培训班。本学期还组织辅导员撰写少先队工作论文。
3、加强教育网络立体建设力度。继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设，形成三位一体的教育网络，本学期各中队利用家长会、家长学校等形式，吸引了更多的社会人士成为校外辅导员，有效发挥了教育合力的作用。
（四）继续开展“雏鹰行动”，塑造世纪新人雏鹰行动在我校已成为少先队教育的主旋律，而雏鹰争章是其中一个重要的组成部分，已经成为学校少先队员的一大特色活动，队员们积极参与，通过争章，提高本领。
2.2010学年第一学期少先队工作总结 篇二
全面贯彻落实党的十七大精神, 以贯彻科学发展观为主线, 以教育局2010—2011学年度工作要点为指导, 以分解落实学校发展规划为重点, 全面贯彻党的教育方针, 走实走好科学发展、内涵发展、和谐发展的路子, 增强办学实力, 提高办学质量, 为打造“传统文化特色学校”而努力。
二、奋斗目标:
1.努力创建和谐平安校园, 确保校园安宁, 师生平安。
2.以人为本, 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理。
3.改善办学条件, 打造“传统文化”校园环境, 提升学校文化品位。
4.实施教师专业发展计划, 强师德, 精业务, 打造高素质的教师队伍。
5.以《弟子规》为切入口, 提高德育工作的针对性、实效性、主动性。
6.抓实教学工作, 落实“六环三步”教学模式, 提高课堂教学效率, 全面提高教育教学质量。
7.加强体卫艺工作, 落实“2+1”工程, 促进学生健康快乐发展。
8.加强后勤及教辅管理, 提高服务质量和水平。
9.加强“双高”普九工作, 顺利通过“双高”普九验收。
三、具体工作及措施:
(一) 创建和谐平安校园, 确保校园安宁
树立安全意识, 明确安全责任, 做好安全防范。预防校园侵害和意外伤害, 关注校舍安全、饮食卫生安全、交通安全等。根据辽宁省公安厅要求, 实行学校封闭化管理。学校做到安全工作日日查, 人人管, 时时讲, 处处保。
每月一次主题性安全演练, 每周一次安全知识教育, 每天一次校园安全隐患排查, 提高师生安全意识和自救互救能力。加强对师生的心理健康教育、法制教育、社会公德教育, 树立师生乐观向上的积极心态。
(二) 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理
1. 落实《行政管理规范》, 健全学校的组织管理, 完善各项规章制度, 提高制度的实效性。
加强民主监督和民主管理, 人性化管理, 科学化管理, 规范化管理。
2. 进一步完善年组管理。
年组管理要形成中层领导分管、年组长全面负责的管理模式。组长要负责所在年级的教育、教学、师生管理等各项工作。
3. 建立精细的教学管理制度。
对教学的全过程管理进行细化和规定, 从理论学习、集体备课到上课、作业批改、课后辅导、单元检测, 再到教学反思和参加各级各类教研科研活动等, 都要有详细的规定。建立检查通报制度, 教学行为天天查, 教学业务周周查, 教学状况月月查。
(三) 以人为本, 打造优质高效的干部教师队伍
1. 建设一支素质高、作风过硬、有战斗力的干部队伍
(1) 牢记“一个方针” (党的教育方针) ;发扬两种精神 (规范务实、开拓进取) ;具备“三个量” (能量、胆量、度量) ;提高“四方面能力” (执行政策、科学管理、学科教学、教育科研) 。
(2) 工作有全局观, 注重细节, 完善过程, 抓住关键, 保证效果。
(3) 完善干部的考核制度, 学期进行一次民主评议活动, 坚持民主、公开的办事原则, 广泛听取群众意见, 使干部的管理工作不断规范化、科学化。
2. 建设一支肯吃苦、乐于奉献、业务精湛的教师队伍
(1) 加强校本培训, 落实“五个一”学习任务。即完成一个个人成长规划, 一个课题小论文, 一个教育场景的设计, 一个教育问题的解决方略, 一个成功教学案例。
(2) 实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养。实施“青蓝工程”, 加强对青年教师的培养。
(3) 加强交流学习, 通过走出去、请进来, 听名家课, 开拓眼界, 拓展思路。
(4) 举办“名师讲座”、“教师论坛”、“班主任沙龙”等活动, 举行“青年教师基本功大赛”、“班主任优秀论文”评选, 开展“优秀青年教师”、“优秀班主任”和“师德标兵”评比活动, 在各科活动中加强教师的研讨和学习。
(5) 提高教师运用现代化教育技术的能力。实行电子备课, 自主设计多媒体课件, 在教师备课、上课、教研三个环节上推广应用计算机辅助教学。
(6) 加强教师的师德师风建设, 坚决控制“三乱”、“体罚”现象的出现。集中学习《关于教育“三乱”等行为处分的规定》, 签订《师德责任状》。利用校园传统文化教育的平台, 介绍名师事迹, 传播师德师风, 开展师德经验交流会。定期开展家长学校活动, 认真听取家长的意见和建议, 调整和改进工作。坚持校长接待日制度, 做好家长接待、答疑解难工作。
(四) 以传统美德教育为主线, 开展德育工作
1. 落实养成教育——工作过程规范化
结合《弟子规》、《守则》、《规范》、《调兵山市中小学生文明行为细则》做好“三结合”教育。加强值周队伍建设, 规范值周行为, 每月一次礼仪小标兵评比、星级卫生班评比, 每学期一次文明礼仪班评比, 把养成教育落到实处。
2. 突出一条渠道——课堂教学主渠道
落实新课标及课改精神, 灵活使用教材, 贴近生活实际, 充分发挥课堂教学思想教育主渠道作用。各科教学要完成情感目标的要求, 做到合情合理, 有效渗透。
3. 建立一个意识——学生主体意识
召开班队会评比活动、一次学农活动、一次校外清扫白色垃圾活动、感恩系列活动、元旦联欢活动等, 让学生亲自策划、组织, 主动参与, 促进自主发展。
4. 发挥一种优势——隐性教育的优势
加强校园文化建设, 在操场增建“校园学科知识林”、“校园之星展示栏”、“乒乓竞技场”, 让具有特色的文化环境成为生动的育人课堂。
5. 抓好一项活动——主题教育活动
(1) 将《公民道德建设实施纲要》与学校“育人目标”相结合。围绕各个主题搞宣传和教育活动。利用升旗仪式、晨会、参观德育基地等途径将各个主题落实。例如:本学期将开展以“尊师”为主题的教育活动;以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动;以“我学习、我健康”为主题的小型体育比赛活动;以“让我们的眼睛更明亮”为主题的用眼知识竞赛活动。
(2) 开展家校共学《弟子规》活动, 学习践行《弟子规》, 传承中华民族传统美德。开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班 (队) 会。
(3) 利用重大节日、纪念日开展主题教育活动。
(五) 抓教学过程管理, 全面提升教学质量
1. 抓教学过程的全方位管理
实行分抓领导分年级全方位管理的方式, 分抓领导全面深入备课、上课、批改、辅导、单元测试一条龙, 做到真正了解, 真正深入, 真正指导, 全面带动。
(1) 结合上级要求, 进一步细化我校备课、上课、作业要求。
备课:各学科教师做到提前一周备课, 掌握课程标准, 熟悉教材, 明确目标, 抓住重难点, 应用“六环三步”教学模式, 结合学生实际, 写出规范、详尽、实用的教案。
上课:上课要体现“先学后教、以学定教”的教学思想, 以学生自主学习、合作学习、探究学习为主要的学习方式, 实现学生主体参与。注重教给学生学习方法, 养成良好的学习习惯, 利用多媒体辅助教学, 对学生进行创新精神和实践能力的培养。注重因材施教, 分层次教学。
作业:布置作业要精心设计, 有针对性, 有层次性, 适当设计一些开放性、灵活性、操作性的作业, 让学有余力的学生选用。教师认真批改作业, 做到及时、细致、准确。
(2) 本学期两次集中检查教案, 并随机抽查, 既看教法设计, 更看学法指导;既重视课前准备, 更重视课后的反思。两次作业集中检查, 从教师作业的设计, 规范批改到学生的作业习惯、作业质量, 进行全面地分析。
(3) 教学领导要坚持听不同类型的课。既听公开课、研究课, 更要听推门课, 还要重视听复习课和练习课, 做到课前深入研究, 课后细致评价。
(4) 每月召开教学月例会, 实行四级质量分析, 从教师、教研组长到分管主任、教学校长, 对质量检测情况进行详细分析, 找出问题, 制定改进措施。
(5) 坚持学生技能训练、检查、反馈制度。进行专项的数学技能训练。如:口算、听算、计算等。进行积累、阅读、写字专项练习。坚持对各项技能月检查。
(6) 继续开展“大量读写”活动。充实班级图书角, 扩大阅读内容。教师加强阅读方法指导和阅读效果检查。学校每周更新一次阅读专栏, 每月进行一次“小星星直播”, 班级每月召开一次读书汇报会。
(7) 完善专用教室建设。专用室做到窗明几净、物品整洁, 账物统一, 提高仪器设备的使用率, 为教学服务。
2. 深入开展教科研工作
(1) “六环三步”教学模式的研究与推广。组织教师认真学习“六环三步”教学模式理论文章, 逐步内化, 灵活运用, 课堂教学充分体现“先学后教, 以学定教”的教学思想。
(2) 抓好学期初各个学科的“说教材、说课标”活动。每周教学分管领导要深入教研组参加集体备课并给予指导。
(3) 与集体备课紧密结合, 开展“同课异构”共讲活动。流程:个人备课——集体教研——个人二次备课——上课——评课——年组展示汇报——研评课。
(4) 课例学习、讨论与研究。有计划地学习学科专家课例, 学习新课改经验, 提高理论实践水平。
(5) 落实“校校公开课, 天天公开课, 人人公开课”活动, 将此项活动与校本教研相结合, 提高活动的针对性和实效性。
(6) 规范科研课题研究。加强对各个科研课题的研究、指导和监控, 做好“十一五”课题的结题工作, 迎接“市级示范科研室”验收。
(六) 搞好体卫艺工作, 促进学生全面发展
1. 全面落实艺体“2+1”工程, 使全校90%以上学生能熟练掌握两项体育技能和一项艺术技能。
2. 坚持“健康第一”的指导思想, 开展好阳光体育运动, 加强大课间活动质量管理, 在十月份举办学校体育节。
3. 加强体育课和公共卫生课的管理, 搞好卫生常识保健与宣传教育, 积极开展各种活动。
4. 认真做好学生健康体检工作, 抓实六病防治工作, 防控各种传染病。
5. 对校医、体育教师、班主任进行一次卫生常识培训, 下发两期卫生健康工作简报。加强师生健康档案及医务室的管理。
6. 加强校园环境卫生整治, 培养学生良好卫生习惯。
(七) 完善后勤工作, 积极为教学服务
3.2010学年第一学期少先队工作总结 篇三
一、指导思想：
全面贯彻党的教育方针，贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真按照胡锦涛总书记的“四好少年”要求开展工作。并且突出“以人为本”，以“行为习惯伴我成长”活动为载体，结合上学年少先队活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。以培养队员良好的思想素质和行为规范为主线，培养少年儿童的创新精神和实践能力，开展丰富多彩的教育活动。在大队部活动中，为少先队员的健康成长和素质教育力创“道德品质”、“文化品质”和“身体品质”。以全面提升队员综合素质为目的，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人，促进少先队工作更上一层楼。
二、工作目标：
1、以体验教育为基本途径，组织好主题教育，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，实行“活动中育德，生活中育人”，提高少先队教育实效。
2、以“文明班级”为载体，加强队员素养建设。培养队员良好的行为习惯，提高自我管理能力，展示少先队员“文明、守纪、活泼、创新”的精神风貌。
3、以务实的工作态度，加强少先队的自身建设，形成制度化、常规化，增强少先队的凝聚力。
三、工作思路：
（一）创立“道德品质”，抓好队员的思想道德教育。
1、认真贯彻胡锦涛总书记的“四好少年”要求，把少先队员思想道德教育作为少先队的首要任务。继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，抓紧、抓实行为养成教育，法制教育，民族精神教育，通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员爱自然、爱他人、爱自己的情感。
2、通过黑板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。
3、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养队员形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等。
4、利用教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦、春节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们内在的品质。
（二）创立“身体品质”，全面培养学生的综合素质。
围绕团中央、全国少工委关于“广泛开展少先队阳光体育运动”的工作要求，以“快乐健身”的主题，在校开展有特色的快乐课间活动，加强学生们身体素质的锻炼。
（三）创立“文化品质”，狠抓文明礼仪教育。学校要以少年队组织为龙头，加强队员的日常行为规范教育，促使队员提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。
1、开学初各中队继续组织学生学习《小学生守则》《中小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建文明班级为载体，并以“文明礼仪伴我行”为主题，以“三管六不”,“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。管住自己的嘴，不说脏话、粗话；
管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔垃圾； 管住自己的脚，不追逐打闹，不践踏草坪。“三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别； “四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。
强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风
2、学校少先队配合学校教导处，通过开展各种活动的方式，鼓励引导学生多看经典书籍，并在中队或大队中进行班队活动课评比活动。
3、加强中队文化环境建设，做到整洁、美观、大方。要认识到中队是育人场所，文明场所。办好“红领巾”广播、学校宣传栏，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。
4、继续抓好升旗仪式。通过升旗仪式，严格要求少先队员在日常中存在的问题，提高学生素养，促进队员日常行为规范的形成，培养队员集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。
（四）加强少先队的基础建设。
1、加强中队组织辅导员队伍建设。
（1）加强辅导员队伍建设。改进辅导员的工作作风，更新观念，各辅导员要以“敬业奉献，务实创新”为少年儿童健康成长服务，牢固树立少先队工作社会化理念，要把体验教育的思想贯彻到少先队各项活动的全过程。
（2）进一步重视班主任工作，以“班主任工作考核细则”要求，努力完成教育教学工作。
（3）建立辅导员（班主任）的培训制度，不定期组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。通过学习讨论，提高辅导员班队活动的理论水平和教育教学能力。
2、开展少先队员光荣感教育。以中队为单位，以“我是光荣的少先队员”、“我生活在少先队组织中多么幸福”、“我为少先队添光彩”等为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务。
3、加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责，更好地发挥“红领巾文明监督岗”等组织的作用，配合文明班级的评比，促进学校常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。充分发挥红领巾广播站、板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。
四、逐月工作安排
九月份：以日常行为规范养成教育与弘扬和培育民族精神、尊师教育为重点
1、制定并通过少先队工作计划；
2、举行开学典礼，正常升旗仪式；
3、制定文明班队评比制度；
4、辅导员、值日生例会。
5、各中队完成教室布置，并出好黑板报。
6、举行“弘扬和培育民族精神”系列活动。
7、教师节献词。
8、组织师生进行法制教育演讲。
9、雏鹰争章：每班评出本月全班最懂礼貌的同学。十月份：以爱国主义教育为重点
1、各中队开展“祖国颂”主题队会
2、庆祝建队六十一周年，进行队知识教育，主题大队活动。
3、一年级开始参加文明班队评比；
4、出好第二期黑板报；（主题为爱国主义教育）
5、辅导员例会
6、环保教育
7、雏鹰争章：每班评出本月全班最讲卫生的同学。
十一月份：以安全教育为重点（交通安全、消防安全、活动安全）
1、辅导员、值日生例会；
2、出好第三期黑板报；
3、调研各中队工作台帐。
5、交通安全、消防安全等教育活动
6、雏鹰争章：每班评出本月全班最爱护公物的同学。十二月份：以集体主义教育为重点
1、开展争当“四好少年”“十佳”“十优”表彰活动；
2、出刊第四期黑板报；
3、观摩主题队会。
4、法制教育讲座。
一月份：以爱学习、爱科学教育为重点
1、班队工作经验交流，辅导员工作小结；
2、文明班队评比总结；
3、少先队工作总结；
4、出好第五期黑板报。
临港镇中心完小
4.2010学年第一学期少先队工作总结 篇四
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻第六次全国少代会精神，以体验教育为主的工作思路，推动《少先队辅导员工作纲要（试行）》的实施，结合我校以“学会学习、学会做人、学会生活”为宗旨的办学理念，使我校少先队员按照党的指引方向，把我校队员培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和接班人。
二、工作思路:
转变观念，热情服务,以第六次少代会精神为指导思想，稳抓好学校少先队各项常规工作，加强少先队组织建设，推进少先队阵地建设，以争当“四好少年”为切入口，结合我校“学会学习、学会做人、学会生活”的办学宗旨，以体验教育为主，大胆创新，追求品牌，不断加强少先队员的社会实践能力，注重队员活动的体验过程，讲求活动的实效。
三、主要措施：
（一）、围绕争当“四好少年”活动，加强少年儿童思想道德教育。
1、大力开展争当“四个好少年”宣讲和实践活动。要发挥聪明才智用少先队员喜欢、熟悉和常用的方式传播贺信要求，通过主题队日活动、队前教育、升旗仪式、教育教学等多种方式，使每一位队员了解贺信中党对少年儿童的殷切期望，理解“四个好少年”具体内涵，了解党、团、队之间的特殊关系，逐步认识和理解争当“四个好少年”和自身成长的密切关系。要做好贺信学习的宣传工作，发挥宣传栏、广播站等的作用，运用童谣、歌曲、挂图、海报等少年儿童喜闻乐见的方式，做好争当“四个好少年”活动的宣传，让每一位队员都参与到争当“四个好少年”的实践活动中来。2.继续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”制度。对每周值日中队的检查进行分工落实，加大检查力度，每周将检查结果公布在学校黑板报上，及时反馈教育，通过检查促进我校精神文明建设。要有效培养队员良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。
3.继续开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光、有进步的队员为“升旗手”，让全体队员学有榜样，争有目标。
4．进一步强化雏鹰争章活动。引导队员从日常学习生活的具体环节入手，分阶段为自己确立雏鹰奖章的新目标，鼓励他们通过自己的努力争得雏鹰奖章。鼓励少先队员参加小调查、小制作、小建议、小改革、小课题等富于探究性、挑战性的活动。
（二）抓好少先队阵地建设，促进少先队组织自身发展。
1、以创建“星级中队”为重点，加强少先队文化建设。发挥好少先队礼仪、主
题队会、队日活动等经常性的少先队教育活动，让队员充分感受少先队组织的影
响，增强少先队员的组织归属感和荣誉感。充分发挥少先队集体对少年儿童健康
成长的深刻影响，以创建“星级中队”为重点，引导队员自我学习、自我管理、自主开展活动，展示才智，锻炼能力。
2、建好队校，利用这一阵地开展一年级队前教育、少先队员光荣感教育、举办
队干部培训、加强鼓号队常规管理与训练、升旗手培训等，切实提高队员自主发
展、自我管理的能力。
3、做好少先队小干部换届和培训工作。做好少先队小干部集中换届选举工作，进一步对换届选举的程序进行规范，让每名少先队员在少先队组织中受教育、长
才干。
4、加强少先队辅导员队伍建设。要采取多种方式，加大辅导员培训力度，认真
抓好辅导员上岗前资格培训、在岗期间的业务轮训和更新知识的专项培训。特别
是要提高一线辅导员的政治素质和业务素质，要经常通过以会带训的方式把少先
队组织最新的精神传达到他们那里，增强他们围绕素质教育开展少先队活动的自
觉性和能力。进一步吸纳家长、社会各界热心人士成为少先队志愿辅导员，并积
极探索少先队志愿辅导员队伍的管理新机制。
4、继续推进《纲要》普及实施。继续把普及推广《少先队辅导员工作纲要（试
行）》作为基础性工作，充分发挥《纲要》对基层少先队工作的规范与指导作用，推出一批实施《纲要》的示范学校，形成一批具有特色的典型案例，以点带面推
进《纲要》的普及实施。
（三）、抓住重要契机，突出“贺信精神”引领少先队员德、智、体、美全面发
展。
1、以重大节日为契机，开展中华优秀传统文化进校园活动。结合中小学“弘
扬和培育民族精神”月活动，大力弘扬中华优秀传统文化。
1）、开展“五个一”活动：观看一部爱国主义影片；学习一位英雄人物的事
迹；开展一次“铭记历史，传承文明，弘扬民族精神”的黑板报展评；举行一次
中队主题队会；开展一次“爱国歌曲大家唱_---祖国万岁” 学唱优秀爱国歌曲
活动，以提升队员爱国主义精神。使少先队员成为讲文明讲礼貌的“四好少年”。
2）、结合教师节开展“感恩老师，祝福老师”尊师重教活动。在迎来第二十
六个教师节之际，开展“八个一”活动：大队部发一份倡议书，号召所有队员，以各种形式向全体教师祝贺教师节；开展一次与老师零距离接触的活动；开展一
次主题为《谢谢老师的爱》的征文比赛；开展一次以“感恩老师，祝福老师”为
主题的主题队会；一次国旗下讲话：让老师们明确在欢度节日的同时，更应自省
自励，奋发进取。用爱心浇灌花朵，用双手播种希望，用智慧创造未来；一次银
杏红领巾广播；出一期主题为“庆祝教师节”的黑板报；召开一次岳阳小学 “我心目中的好老师”表彰大会，培育队员尊师重教的思想。
2、以“世博实践年”为载体开展系列世博实践活动。为了让我校少先队员参与
世博、服务世博、奉献世博，进一步激发他们参与世博各项活动的主动性和积极
性，结合第六次少代会的精神，以“世博实践年”为载体开展系列世博实践活动。
请华东政法学院世博志愿者到校开设“走进世博知识讲座”，丰富队员的世博知
识，提高少先队员素养。利用每周的银杏广播请一位队员进行世博场馆介绍，为
游园的队员做准备同时也让尽可能多的少先队员得到展示的机会。开展“与祖国
同辉映，与城市同发展”世博主题活动，举办为祖国喝彩，为世博加油”摄影作
品展，召开“为祖国喝彩，为世博加油”的主题班会；结合世博“三五”集中行
动日，继续深入开展雏鹰世博文明行动。积极推进“小公民保洁队”、“红领巾世
博志愿者服务队”的团队建设，推进世博少先队员志愿者行动，深化广大队员感
恩社会、服务祖国的意识；开展好“红领巾胸前飘，少年参与世博”活动，每天
锻炼一小时；“携手同伴，同游世博——给玉树小伙伴寄一张世博邀请卡”，要
求队员们亲手自制世博邀请卡，展示上海的城市精神。
四、具体工作安排
9月份：
1、制定少先队工作计划、各中队计划；
2、举行“参与世博提升文明修养”开学典礼；
3、各中队评选队干部；常规检查队员组建与培训。
4、雏鹰争章活动启动；
5、“四园三角”布置评比。
6、开展“感恩教师 祝福教师”尊师重教活动；检查第一期黑板报：教师节。
7、正常开展常规检查与评比，颁发流动红旗；
8、开展“弘扬和培育民族精神月”启动仪式
9、开展“世博，伴我共成长”系列活动：
（1）开设一次“世博宣讲”为主题的专题讲座。
（2）开展一次题为“精彩世博，精彩松江”的班队课。
10、选举新一届鼓号队队员，开展鼓号队训练。
11、召开中队辅导员例会；中队长、体育委员、宣传委员工作例会。
12、银杏广播主持人招生，并开始正常开播。
十月份：
1、筹备校第24届少代会；
2、做好“苗苗儿童团”小辅导工作；
3、社会实践活动；
4、开展第二期黑板报检查：向祖国敬礼，为世博添彩。
5、重阳节尊老敬老传统活动；
6、雏鹰争章活动；
7、召开中队辅导员和中队长等工作例会；
8、开展“参与世博 奉献世博，争当好少年”系列活动：“参与世博，学习双语”
活动、“小手牵大手，共养好习惯”活动。
9、开展庆祝建队日系列活动。
10、开展“红领巾世博志愿者服务队”活动
十一月份：
1、开展第三期黑板报“礼仪之花遍校园”评比工作；
2、继续做好“苗苗儿童团”小辅导工作；
3、雏鹰争章活动；
4、中队辅导员和中队长等工作例会；
5、开展“文明修身，科技创意”启明星科技实践活动”活动。
6、评选礼仪小标兵活动。
7、召开岳阳小学少代会。十二月份：
1、苗苗儿童团入团工作；
2、开展第三期黑板报：珍惜生命健康生活；
3、中队辅导员例会；中队长、宣传委员、体育委员、文艺委员等例会；
4、继续开展创建上海市全民健康生活方式行动示范学校系列活动。
5、开展“强身健体”快乐体育活动；
一月份：
1、做好资料收集工作和各项总结；
2、做好期末的复习动员工作；
3、评先、评优活动；
4、迎新活动：争章活动展示、队员技能特长展示；
5、制定寒假活动计划。
6、邀请法制辅导员来校作讲座。注：
三-----五年级 学期结束前上交“温馨中队”小家务记录本和“雏鹰假日小
5.2010学年第一学期少先队工作总结 篇五
黄花小学少先队大队部黄晓静
一、指导思想
贯彻落实中共中央总书记胡锦涛同志关于争当“四个好少年”的指示精神，全面贯彻中共中央政治局委员、广东省委书记汪洋同志提出的“迎接亚运会、创造新生活”号召，立足青少年的特点，以“迎接亚运会、当好东道主、创造新生活”为主题，以加强阵地建设为根本，深入推进少先队基层组织建设和基层工作，用少先队员喜闻乐见的形式，推动全区青少年以实际行动迎接亚运会、参与亚运会，充分展现我区青少年热情友好的精神风采，为亚运会、亚残运会赛会观众组织工作打好基础，引导少先队员以实际行动争当好少年，当好小主人，创造新生活，为亚运会增光添彩。
二、加强少先队队伍组织和阵地建设
1、健全学校少先队组织的各项管理制度。10月份全校开展了大队干部换届改选工作，并同时利用中队课开展中队干部改选，并进一步完善了学校少先队大、中、小队组织结构。
2、注重抓好队干培训工作，完善培训制度，每周召开少先队大队、中队干部会议，进行培训和布置工作；通过中队干部自主设计、组织开展中队活动，大队干部充当小辅导员到一、二年级开展中队活动，切实锻炼和提高了小辅导员的组织和工作能力，充分发挥队干部的作用。
3、做好少先队新队员入队工作，对全体新生进行队前教育，启发他们对少先队的向往变成热爱集体，关心他人的自觉行为；结合国庆节和元旦活动，举行了“祝福新中国，敬礼少先队”新队员入队仪式。
4、充分发挥少先队宣传板报、橱窗，分别以“拥抱生态文明、放飞黄花希望”、“大队委竞选”、“黄花少年科学院光荣榜”、“小数字、大智慧”、“2010广州市黄花小学诗润南国诗歌作品展”、“语数英能力竞赛赛果”、、“2010精彩回忆”等主题，开展宣传工作，渗透爱国主义教育、环境教育等内容，促进学生全面健康发展。
5、充分利用好“红领巾电视台”开播时间，活跃电台，为学生
提供丰富多彩的栏目（中华诗文经典有约、亚运英语100句、安全文明小知识、亚运新动态、才艺表演、名人警句、校园点歌等），紧扣学校各项规章制度，做好对学生每天行为的小结，并听取校长和老师们的意见，不断改善、提高质量，使红领巾电视台取得较高的成效。
6、抓好了少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥真正的作用。定期做好护旗手、升旗手的训练工作，规范升国旗仪式，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备及周总结。强化队员思想品德教育，结合学生的学习情况，进一步完善誓词，培养良好文明礼仪习惯。
三、少先队员常规教育
1、健全爱校队员和大队委值周制度，加强日常行为规范的养成教育。
（1）加大监督力度。坚持每天由值日教师和少先队大队干部、中队爱校队员、以及班级的“礼仪小天使”分别在每个楼层检查、督促同学们自觉遵守日常行为规范和学校规章制度。
（2）加大评比力度。继续抓好“文明班级”评比工作，评比结果每周公布，每周小结，并在全校进行表彰、宣传，为同学们树立榜样，并促进了学生日常行为规范的形成，培养了学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。
3、制定校园巡视制度。在中午和下午放学后增设学生对各楼层课室进行检查，加强对各班的“四关”管理。
4、规范校服着装。让学生相互之间的感觉是平等的，形成一种合作、团结、相互尊重的精神。培养学生艰苦朴素的品质，避免了攀比之风在校园里出现。学生着装对于推进学校校园文化建设有潜移默化的作用。
5、努力建设好国际生态学校形象。各班设立节能管理员和礼仪小天使，在班级文明、能源使用上起管理监督的作用，促使同学们维护好国际生态学校的形象。
四、学校德育建设，开展丰富多彩的少先队活动
1、结合学校实际情况，坚持开展素质教育。
（1）举行“迎亚运，乐学习，爱环保”开学典礼。鼓励大家新学期养成好习惯，不放弃自己追求的目标，同时向同学们提出了新学期的奋斗目标和努力方向。
（2）举办教学开放日活动，志在向家长展示学校的办学思想和理念，展示师生风采，增强学校、教师、家长之间的沟通，创设和谐的育人氛围。家长们对本次开放日活动很满意，认为教师敬业精神教学能力强，孩子学习环境优良，学校整体发展势头越来越好。这次教学开放日活动，充分调动家长参与学校、班级管理的积极性，提高学校教育质量和管理水平的有效举措。
（3）组织学生参加极具异国风情的挪威少儿音乐会。来自挪威的Gum bo乐队为全校师生献上了一场美妙的音乐盛宴。尽管语言不通，但音乐是无国界的。音乐传承文化，音乐联结友谊。挪威音乐家们用曼妙的旋律、欢快的互动与学生一起体验了一次美好的艺术之旅。
（4）一如既往地举行结业典礼，总结学生一学期的情况，并为获奖的同学颁奖，评出各班的积极分子，让学生轻松、愉快的环境下结束本学期的学业。
2、利用纪念日开展活动。
（1）结合教师节，由大队部召开中队长会议，中队长组织班级以“感谢师恩”为主题举行庆祝活动，活动形式多样、内容丰富，充分表达了对老师的感恩之情，营造了轻松、和谐的师生关系和良好的育人氛围。
（2）各班利用班队课对成绩优秀、责任心强的学生进行队干的推选，充分发挥他们的智慧，并让队干辅助班主任工作，减轻老师的工作负担。
(3)为纪念少先队建队61周年，举行一年一度的大队委竞选，让学校的少先队更有活力，对提高少先队组织的整体素质有十分积极的意义。
3、坚持深入开展科技、环保教育活动，不断深化队员的环保意识，创新意识。继续发扬学校的办学特色。
（1）动员各班学生参加“李锦记”环保漫画比赛，通过比赛让学生学习环境的各方面变化，如何投身环保当中。
（2）组织全校师生前往东莞水帘山森林公园进行亲近大自然的秋游活动，让学生远离城市的喧嚣（xiao），感受到大自然的气息。在那里，同学们不但发挥了小组团结合作与分享的精神，而且同时对生态环境作了研究调查，写下调查报告，真正认识到要从点滴开始维护我们的生态平衡。
（5）为进一步响应国家建设生态型、节约型社会的号召，开展了“变废为宝”月饼大变身活动。让同学们们进一步认识环保的重要意义和
作用，真正在日常学习生活中养成良好的环保习惯。并用实际行动让校园更绿，让生活更美！
(6)进一步推进我校科技教育工作，举行了黄花少年科学院新成员的表彰。让学生参与到“爱科学、学科学、用科学”的热潮中。
（7）与三水南边小学小记者团进行了有关生态教育活动的交流互动，对我校的校园文化、班级文化、科技宫、天台生物园、科技环保长廊等进行了实地参观。两校同学还就生态活动、学习生活进行了热烈的交流和探讨，增进了区域间的交流与沟通，和大家一起分享了我校在环境教育、科技教育方面的优秀经验和做法，加深了学校彼此间的友谊，促进了大家的共同发展。
4、加强安全教育。
（1）学校是构建“安全、文明、和谐的校园”。各班组织开展各种以“安全文明在我心”为主题的法制教育活动，纠正追逐、打闹、破坏学校财产、违反纪律等校园不文明现象，共同塑造黄花小学的良好形象，营造“安全文明”的校园氛围。
（2）为进一步增强学生的国防意识，磨练意志，开展了一年一度的军训活动。军训中，同学们接受严格训练，体力与意志的较量，纪律与服从的检验，一丝不苟地比较圆满的完成了军训任务。军训中，我们结合2010年国际减灾日进行一年一度的逃生演习。演习体现了团结一致，行动迅速、沉着冷静的军人风采和安全意识。
5、积极参与区举办的少先队活动
（1）为了促进广大少先队员的身心素质与健康水平的提高，响应教育部提出了“每天锻炼一小时”的口号，本着体现“团结、坚持、拼搏、创新”运动的精神，积极参与区12月份举办的奇奇运动会比赛，训练团体合作精神，感受少先队的魅力，表达对红领巾的热爱，勾起成年人的童年回忆，同时增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力。
(2)积极响应越秀区少工委主办的越秀区奇奇运动会的指导思想，在校内开展百花齐放活动，让学生树立“锻炼身体，健康发展”的意识，让学生走向操场，走进大自然，为身心的健康打下良好基础。
（3）举行为茂名贫困地区小朋友捐书活动，全校同学积极参与，6、“迎亚运”校园系列活动
（1）举行了“迎亚运，送绿进万家”启动仪式暨庆祝中华人民共和国成立61周年。学校将以“送绿进万家”活动为契机，为广州生态文明建设做出更大贡献。同时，活动让同学们认识到科技实践的重要性，为国家贡献力量的必要性，并要做一名爱国好少年。
（2）举行以“我为低碳课室献一策”为主题的班队活动，同学们激烈讨论，把最好的活动展示了我校师生的环保智慧和绿色教育理念，积极响应广州市“当好小主人，创造新生活“的号召，以新时代少年的良好姿态迎接亚运、迎接未来，为我们的绿色世界共同努力。
（3）举行第一届“数学节”系列活动。活动以“小数字、大智慧”迎亚运为主题，全校师生沉浸在浓厚的数学文化氛围中，校园里掀起了爱数学、学数学、用数学的热潮。学生们积极参与了数学小报设计比赛、数学应用能力竞赛等形式多样的数学活动，每一位同学都充分展示了自己的数学才能。
（4）积极参加广州2010亚残运会的中国体育代表团抵达广州白云机场的接待任务。在欢迎的队伍里，二十二名精神饱满的同学代表广州市青少年站在了欢迎队伍的最前列。同学手捧火红的鲜花与吉祥物“芬芬”，用饱满的精神、严明的纪律、甜美的笑容展现了我们黄花学子傲人的风采，为广州举办亚残运会添上了亮丽的一笔！
（5）利用红领巾广播时间，组织学生学习亚运会会歌《重逢》，让学生丰富自己的课外知识。
（6）开展的“亚运助威操进校园”活动，活动激起了所有学生参与亚运“一起来更精彩”的热情。同时，学校推出“亚运助威操进家庭”、“亚运助威操进社区”等系列活动。许多学生回家后还积极带动家人、朋友和社区居民一起跳亚运助威操，既达到健身又有宣传亚运的效果。师生齐跳亚运助威操，不仅丰富了校园大课间活动，更体现了我校积极参与亚运的热情。通过学跳亚运助威操，很多同学们更加主动去了解亚运，并表现出对亚运的无比期待。
五、本学期取得成绩
1、喜获“国际生态学校”称号
作为国家级绿色学校，经过一年的生态学校“七步法”实施活动，成功通过国家环境部宣教中心领导专家的评审，8月24日，在环境小硕士项目成果国际交流会开幕式上，被授予象征国际生态学校荣誉的绿旗，获得了中国首批国际生态学校光荣称号！我校在环境教育领域又迈上一个新台阶！
2、喜获广州市特色小队荣誉
在各中队积极开展特色小队活动，其中“S.T护卫小队”获得广州市特色小队荣誉称号。
3、亚运助威操比赛受好评
响应少工委的号召，积极开展“迎亚运，跳助威操”比赛，在学校选拔后参加学片交流，受到邻校的好评。
4、奇奇运动会获佳绩
响应教育部提出了“每天锻炼一小时”的口号，积极参与区12月份举办的奇奇运动会百花齐放（4人跳绳）比赛，取得二等奖的好成绩，同时活跃学生课余活动。
6.2010学年第一学期少先队工作总结 篇六
时光荏苒，回首这学期，沿寺小学以“育人为本，道德为先”为宗旨，培养道德习惯和人文素养为重点，加上少先队活动为载体，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下：
一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。我校少先队主要通过以下途径进行常规教育：
1、红领巾监督岗，由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。
2、坚持规范的升旗仪式。结合爱国主义教育，我校少先队严格执行《升降国旗制度》，成立了升旗中队，充分发挥国旗下演讲的教育和宣传作用。
3、主题黑板报评比：每月一主题，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，构思奇妙，布局精巧。6月份，各班庆“六一”黑板报，在孩子们期待的目光下展出了，彰显了幼小心灵的多姿多彩，也展示了我校素质教育的累累硕果。可谓百花争艳，百家争鸣啊！
二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质。
本学期，我校少先队开展了多项丰富多彩的少先队活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。
1、向刘大铭同学学习，学习他勇于抗争、自强不息、刻苦学习、追求卓越、热爱生命、感恩生活的优秀品格。在向美德少年郝爽的学习活动中，低年级写体会，中高年级写心得，激发了每个学生的感恩情怀。
2、在我学区的礼仪操、韵律操、大课间活动检查评比中，我校取得了第一名的可喜成绩。
3、在“爱祖国爱家乡”演讲比赛中，我校学生充分展现了新时代少年的精神面貌，他们与时俱进，他们热血激昂，他们是新世纪的栋梁之才。
4、在我校举办的第四届校园文化艺术节暨庆“六一”文艺汇演中，节目精彩纷呈，受到了学区领导及家长的一致好评。
5、纳新队员16名，壮大了少先队组织，配备了新的升旗手，充分展现了少先队的先进性。
三、加强少先队阵地建设，优化育人环境。
1、加强少先队文化建设。坚持把红领巾广播站做为引领校园文化、倡导校园德育建设的前沿阵地；为队员实践提供了新基地，展示自我提供了新舞台，为学校开展素质教育创造了更加优越的条件。
2、表扬栏及时更换、补充，好人好事层出不穷，使全体队员共同进步，培养健全人格和良好的心理品质。
总之，一个学期以来，少先队在上级部门及校长的领导、关心和支持下，做了不少的工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。
7.2010学年第一学期少先队工作总结 篇七
（2010——2011学年度第一学期）
回首这一学期以来，在学校领导重视及各中队辅导员的大力支持下,少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结：
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作，使得少先队工作规范而且井然有序地开展起来。
2、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。每月一次定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
3、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。
4、坚持红领巾监督岗，每天由值勤小干部对全校队员的卫生、两操、纪律等方面进行检查，每天检查每周公布。每天中午还有文明就餐好少年在食堂值勤，保持食堂卫生，维持食堂秩序。
5、坚持“中队黑板报、班级文化墙评比”制度。充分利用黑板报和中队特色角来彰显中队文化建设。黑板报主题和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致，本学期我们围绕“迎接新学期”、“争当江心洲之星”、“四好少年迎新年”等定期更换主题，内容丰富新颖，主题突出，更体现出了队员自己的心声和各中队自己的风格特点。
二、坚持活动育人原则，搭建队员缤纷舞台 把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。
1、童心盼青奥，低碳迎新年
2010年初，少先队员在假期中以雏鹰假日小队为单位，开展“低碳生活从新年开始”活动：每一名少先队员制定个人或家庭“低碳生活”新年计划，从身边小事做起从一点一滴做起，注意省电、省水，多步行，多植树，多坐公交车，少浪费，积极实践低碳生活。将家里废弃的玩具、旧衣服等物品制作成新年礼物（年画、装饰性“福”字、节能环保玩具等），经过手工DIY的再创造，变废为宝，给家人、朋友、手拉手小伙伴送出新年祝福。大队部共收到队员作品照片16份。
2、“扬希望风帆，从这里起航”开学典礼
在庄严的国歌声中，鲜红的国旗冉冉升起，开学典礼正式拉开了序幕。孙校长发表了热情洋溢的讲话，向全校师生提出了新学期期望，勉励大家在新的一年用自己的勤奋与智慧翻开新的画卷、书写新的篇章，为创建平安和谐的校园而不懈努力！最为难忘的是全体少先队员以红领巾的名义在五星红旗下庄严宣誓，他们将用生命中最浓的激情，以最美的期待迎接新学期的开始。
3、“师恩深似海，鲜花表真情”少先队员献花仪式
9月10日的清晨，伴随着《感恩的心》音乐声响起，全体教师走过“恩师大道”，少先队员手捧鲜花来到老师面前，敬一个队礼，献上代表全校同学心意的鲜花，并深情地向老师说了一声：“老师，您辛苦了！祝老师节日快乐！”此时的老师手里接过鲜花，脸上写满了幸福的笑意。通过本次少先队员教师节献词献花活动，加强了师生交流，增进了师生感情；在校园内形成了尊师重教的良好氛围，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲；从而培养少先队员尊师长，懂礼仪，做社会主义事业的合格接班人。
4、开展纪念中国少年先锋队建队61周年“红领巾教育月“活动 1）人人熟知争当“四好少年”的要求
2）参加一次“我爱红领巾•争当四好少年”少先队知识网络竞赛 3）学唱四好少年歌曲 4）征集红领巾小提案。5）举办“金秋十月”红歌会。
红歌会在庄严的《国歌》声中拉开了大幕。少先队员们铿锵地演唱着队歌，手捧红星，缅怀先烈，怀抱献花献给祖国。教育局王灏晓副局长、赵永富和王克菲两位科长以及街道的王主任也一同观看了演出。最后，王灏晓副局长动情地走上主席台，充分肯定了我校红歌会取得了圆满的成功。
5、举办“给你一方舞台，亮出真我风采”少先队大队委竞选大队主题会。队旗飘飘，队歌嘹亮，十三名来自各班的参选同学依次向同学们发表了竞选演讲，并拿出了自己的看家本领。小选手们有的一展歌喉，有的秀一段拉丁，或展示传统的中国结或亮出自己的剪纸作品，丰富多彩，引得同学们发出阵阵惊叹！最后，各班代表将自己手中郑重的一票投给了自己心中合格的大队委候选人，并在监督员的监督下检票。
6、组织队员们秋游和观看儿童剧
7、组织“英孚杯”青奥与世博书信大赛、“四好少年”四格漫画征集。
8、积极参加红领巾理事会、区十佳四好少年的竞选
9、组织队员参加青奥会的会徽与口号的设计工作
10、组织开展了年度“江心洲之星、优秀少先队员”评选活动，本年度，六（3）中队刘丽婷同学由于事迹突出，被评为了建邺区十佳四好少年。
总之，尽可能地为每一个队员提供舞台，创造机会，让每一个岗位，每一个角落都留下孩子成长的痕迹，是我们工作的目标。我们虽然在努力追求，但离新时代少先队的要求还差很远。为此，我们将不断完善学校少先队工作机制，不断开拓少先队活动的思路，加快少先队改革的步伐，使我校少先队工作取得更大的成绩。
江心洲小学少先队大队部
8.学年第一学期少先队工作计划 篇八
一、认真抓好常规工作。
1.开学初，各班要根据实际制定好班级公约和中队活动计划。搞好队会，各中队仍需每月搞好一次主题队会，并且做好记录。
2.继续办好红领巾广播站，通过这个宣传阵地，及时报道校园生活的动态。丰富学生的校园文化生活。培养好新的“电台主持人”和“校园小记者”，及时采集校内外的信息，真正发挥好小记者的作用。
3.继续加强普通话的推广工作。要求学生在校园内一律讲普通话，并将此纳入四项评比及学生、班级行为规范考核，由学生、教师、红领巾示范岗的示范、指导和检查监督，以强化其说普通话的习惯。
4.继续开展学生（班级）行为规范的考核评比活动。期初，各班仍要通过班队活动、晨间活动等形式，继续巩固学习考核条件，加强对学生的文明礼仪和行为规范教育，真正让《小学生守则》、《康复街小学日常行为常规》深入每个学生的心中，并落实在平时的学习生活中。
5.各中队要利用“教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦”等传统节日，组织开展各种生动而富有意义的活动，促进爱国爱家乡教育。
6.作好新一届大队委的选举工作，通过竞职演说，民主选举等形式，作到公平、民主，确保大队委的团结力，向心力。并且真正发挥好少先队大队部的作用。
7.健全少先队工作，对少先队管理和各项制度进行规范化。加强对班队干部佩带标志的管理，要求每个班队干部必须佩带好标志，学校少先队将不定期地组织检查。
8.新一轮的国旗班培训。
二、深入做好重点工作。
1.以行为规范养成为目的，进一步规范四项竞赛制度。
本学期，为了使我校学生的行为规范更上一层楼，我们将继续开展量化评比制度，对全校学生的各方面进行监督和检查。做到每周一小结，每月一汇总。评选每月的优秀班级，到期末根据各班表现评选优秀班级和模范班级。
2.以争创特色校园为载体，进一步加强特 色班级的管理和巩固。
本学期，我们将竭力营造一个特色化校园，在建立健全少先队各项制度的同时，也将进一步加强对特色班级的管理和巩固。原有的特色班级结合班级的实际情况，根据自己班级的特色，在制定班队计划的时候要考虑自己班的特色，努力把自己的特色加大、加强。学期中开展跟自己特色有关的班队活动不少于2次，并可考虑将自己的班队活动在年级中开放。
具体工作安排：
九月份：
1、暑期实践活动总结暨“我可爱的家乡”作品展览
2、制定新学期大、中队工作计划
3、加强新学期行为规范教育和安全教育
4、建立健全少先队组织，大队委、中队委进行改选
5、号召全体队员制作“心意卡”,开展“尊师献爱心”主题活动
6、“啄木鸟”推普周活动
十月份：
1、“祖国，我为你自豪”演讲比赛
2、结合10月13日建队60周年，组织学习少先队队章知识
3、庆祝建国60周年系列活动
4、“重阳节”敬老爱老活动
5、升旗手、护旗手培训
十一月份：
1、班风建设系列活动之“好习惯伴我行”主题中队会。
2、班队工作交流研讨会
十二月份
1、安全教育
2、”变废为宝”节约活动
3、筹备元旦庆祝活动
一月份：
1、元旦文艺汇演
2、学期工作总结及表彰
3、做好学期资料积累、整理归档工作。
9.2010学年第一学期少先队工作总结 篇九
本学期，我校以行为习惯养成为主要任务，以创建国学教育特色学校为平台，以传承国学文化教育为契机，在学校领导的支持下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成校园的文明风尚，全面推进素质教育。
一、抓好少先队的常规管理 1.坚持“国旗下讲话”育人
本学期国旗下讲话由学校领导和各中队辅导员负责进行。讲话的内容丰富多彩，围绕行为习惯、学习方法、安全教育、时事政治等内容展开教育，老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。2.坚持“每周两次播音”活动
本学期红领巾广播站，将固定开设校园快讯、美文欣赏、国学心得体会、儿歌麦田等栏目，由队员们自己投稿，每周二、四按时播出。红领巾广播站可为队员们的创新实践能力创造条件，将丰富校园文化生活。3.重视国学经典教育
大力开展国学教育活动，加强对学生的爱国主义教育。坚持每周两次早读、一次早读，通过对国学经典的熟读成诵，结合讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式，对少先队员进行“爱”的教育，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。4.重视“每学期一课时”的少先队活动
本学期，学校开展以“感恩”为主题少先队活动课，保证每学期一课时，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的发展同时培养良好的道德品质。
5．重视黑板报的宣传力度
本学期，每月对教学通道的校黑板报进行更新。
9月份：老师，您辛苦了！10月份：爱国，从爱校开始！11月份：感恩父母。12月份：安全在我心中。1月份：新年新气象。
二、本学期主要工作
1.发挥少先队小干部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作
加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的小干部队伍，我校于10月份开展了区级少先队活动观摩课。由大队干部带队迎宾、引路、自主管理队员等。2.开展每月一主题教育，促进养成教育
9月份，开展“我爱国学”为主题的国学书法比赛活动。为了丰富同学们的校园文化生活，创建书香校园，营造浓厚的学习气氛，激发学生学习的兴趣，促使学生广泛阅读，开阔视野，丰富知识；为开展学习践行“学国学争五星”的活动；也为了让学生端正书写，养成良好的书写习惯，特举行毓秀学校“国学经典”书法比赛。各班以班为单位进行初赛，挑选出2名同学参加学校组织的决赛，努力营造人人爱国学，人人写经典的良好文化氛围。
10月份，开展“诵国学经典做儒雅少年”主题活动，并结合少先队建队日，开展新队员入队仪式。每周三读：每周两次晨读、一次早读时间进行经典诵读，时间各为20分钟；每周一投：每周写一篇国学经典心得体会，并投到红领巾广播站进行播音；每周一课：每周开设一节经典赏析课。创设良好的诵读氛围和环境。
11月份，由少先队组织，开展一次国学知识竞赛。为丰富学生的国学知识体系，加强学生对中国传统文化的热爱，促进传统文化和现代科学发展的有机结合，使五千年的华夏文明内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德，从而，养成积极的人生观和价值观。
12月份，开展“安全教育”为主题的安全教育宣传手抄报比赛。按照“安全第一，预防为主”的方针，以“交通安全、食品安全、消防安全、防溺水安全”养成教育为主线，在学校进一步推行安全教育，集中开展多种形式的安全教育和活动，营造全体学生关注安全的良好氛围，为我校创建一个安全文明的环境。12月底，为了丰富我校学生的课余文化生活，弘扬传统文化，让学生更好的学习国学经典，进一步了解《三字经》《弟子规》《论语》等国学经典的内涵，举行 “国学经典故事”比赛活动。
1月初，结合学校国学特色教育，少先队积极组织举行以“感恩”为主题的新年贺卡制作比赛活动。各班利用美术课、节假日，制作贺卡，并写出一句对老师或父母的新年祝福，然后亲手送给老师或父母。3．参加各类比赛活动，取得可喜的成绩
（1）10月份，我校音乐组组织学生参加杭州市艺术节集体舞比赛，荣获小学组三等奖。
（2）12月份，我校702班李永康同学参加艺术节诗歌征集比赛，荣获小学组二等奖。
三、下学期的工作思路
通过不断的学习，深刻的认识到了很多不足。在下学期里将着重开展好以下工作：
1.加强对少先队工作总体思路和少先队活动课程建设的学习和研究。2.落实“学国学争五星”德育教育实施方案，狠抓队员的行为习惯。3.继续重视国学教育，认真开展各类活动。
这一学期，在校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了一定的教育效果，然而，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。尤其在行为习惯的养成方面，力求工作做得更务实、细致、主动、创新。
10.2010学年第一学期少先队工作总结 篇十
九中附小张淑艳
一、指导思想：
以“三个代表思想”为指导，树立并落实科学发展观，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指针，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，围绕时代发展，围绕孩子生活，通过落实爱国教育、感恩励志教育、养成教育、安全教育、体验教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人，促进少先队工作再上新台阶。
二、加强少先队员思想道德建设。
积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。
三、开展丰富多彩的队活动。
利用雷锋月、五一国际劳动节、六一国际儿童节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。
四、加强行为规范的养成教育。
经常性开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过国旗下讲话、班队会进行教育，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。
五、加强少先队的基础建设。
继续促进少先队工作的创新发展。建设一支强有力的自主管理干部队伍。让每个队员参与活动，感受少先队的活力。加强少先队阵地建设。充分利用“少先队室”“棋吧”等阵地作用，组织开展教育活动。开展少先队辅导员责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用，进一步加大辅导员培训工作力度，加强少先队理论研究工作，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。
四、具体工作安排 ：
三月份主题：我是新时代的小雷锋
1．3月是学雷锋月，开展我是新时代的小雷锋主题教育。
3月5日：二到三年级---学生讲雷锋故事比赛活动，四月份主题：革命传统记心间
“诵读经典，传扬美德”一年级寓言故事比赛活动。
五月份主题：感恩励志在五月
开展“感恩励志在五月” ——感恩励志系列活动。结合母亲节四到六年级开展“献给妈妈的一份爱”写给妈妈一封信征文评选活动。（五一劳动节板报展）六月份主题：九中好声音
11.2010学年第一学期少先队工作总结 篇十一
少先队工作计划
张
街
完
小
2011.2.21
2010----2011学年第二学期少先队工作计划
一、指导思想。
本学期，我校少先队工作将在以往的基础上，优化队的组织，配合实施素质教育，促进学生素质的发展，充分调动学生自我教育的积极性、主动性，充分发挥少先队组织在素质教育中的不可替代作用。我们将根据教育局团委的安排和学校部署，开展丰富多样的教育活动，活跃校园气氛，丰富学生的课余文化生活，充分发挥少先队在学校德育和素质教育中的作用。
在这半年里，我校少工作将依旧以素质教育为中心，开展日常工作及爱国主义教育、文明礼仪教育、法制教育和雏鹰行动等一系列生动活泼的教育.二、工作安排。
为了做好少年儿童的思想工作，必须从少先队的工作入手，因此，特定本学期工作计划如下：
1、在第一周让学生学习“少先队章程”。
2、以《历史的选择》为主题的演讲比赛活动和征文比赛活动（3—6年级）
3、对全体少先对员进行思想教育和爱国教育。
工作思路： 三月，春意渐浓。3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词纪念日；3月8日是国际劳动妇女节；3月12日是赖宁牺牲纪念日。各中队辅导员要综合以上教育内容，抓住有利时机，根据学校的部署，开展各项教育活动。
⑴开展“学雷锋、树新风”主题教育；
⑵ 3月8日，各“雏鹰假日小队”以“妈妈，您辛苦了”为主题开展慰问妈妈活动。
⑶ 3月12日，植树节当天，组织学生开展一次植绿护绿活动。
4、开展“走向世界的中国”读书教育活动（指导学生读书）。
5、月底表彰“每月文明之星”。
5、3月底各班以“学雷锋、树新风 ”为主题召开一次主题班队会，出一期板报。
6、《献爱心，我当先》（3——6年级）
教育主题：每人对南方旱情的了解，看法，想法，把买零食的钱捐出来支援灾区，把学生的文章一班一班装订，全校集中保存。
7、组织队员进行“诗歌朗诵”活动。